第一篇：三年級《介紹商品》

《介紹商品》教學設計

一、教材分析

《介紹商品》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）三年級上冊第七單元口語交際的內容。本單元以“集市和超市”為主題，引導學生認識社會，了解經常發生在生活中的貿易行為；同時增長一些生活經驗，培養學生獨立生活的能力。指導學生在一系列的實踐活動中，學習表達、學習交往，提高學生的口語交際能力。

二、學習者分析

１．口語交際能力是現代化公民所必須具備的基本能力，也是兒童須臾不可離的生活實踐能力。“口語交際”教學必須緊密聯系生活實際，所以本次練習應同開展購物活動緊密聯系，有具體的內容，真實的感受，才可以參與討論交流。

２．口語交際是交際雙方的互動過程，教學活動應在具體的交際情境中進行。因此，本次設計要努力營造一個現實的交際情境，使學生在明確現實的動態交際過程中得到切實的鍛煉。

３．培養口語交際能力，應重點培養學生的傾聽、表達和應對能力。因此，本設計要注意讓學生在交際過程中不斷變換角色，以便多角度地全面提高交際能力。

三、教學目標

1.激發學生交流的興趣與愿望，使學生積極主動參與口語交際活動，感受交際的樂趣。

2．學習使用普通話，引導學生逐步養成講普通話的習慣。

3．在介紹商品時要按一定的順序，有條理地進行介紹。

4、在交際互動中，使學生能初步說清自己的觀點；認真傾聽并了解別人講話內容；態度大方、有禮貌。

四、教學重難點

引導學生樂于交流，說清觀點，認真傾聽別人講話，在交流中發展口語交際能力。

五、教學準備

多媒體課件

六、教學過程設計

一、激發興趣，導入新課。

1、播放課件：橡皮尺子鉛筆盒鋼筆足球網球拍發卡玩具汽車毛絨玩具等各種物品（同學們周末購物的成果拍成的照片）。孩子們看到后，興奮極了，這個是小紅買的，那個是小華買的……開始議論……

2、看到這些物品，大家一定很熟悉。下面我們就把自己買的物品拿出來，介紹給大家，你們愿意嗎？板書：介紹商品

二、搭建平臺，自主交流。

1、自己想一想，怎樣才能把一件物品介紹清楚？

學生回答。

小結：按一定的順序來介紹，才能把它介紹清楚。

2、誰愿意來介紹呢？請一名同學介紹自己所買來的物品。其他同學注意傾聽。

3、全班評價交流。（從這位同學的表達是否清楚、有序方面。）

小結：要想把物品介紹清楚，可以抓住這個物品的形狀、大小、質地以及特點等方面來介紹。

三、聯系生活，強化訓練。

1、拿出自己買來的物品，介紹給小組里的同學。

要求：

（1）說話的聲音要適中；

（2）把商品介紹清楚，話要說得完整連貫；

（3）說話要有順序。

2、小組內評價，然后推選出代表。

3、代表拿著自己買來的物品，向全班同學介紹。

4、全班同學評價。

四、拓展思維，鞏固成果。

1、出示課件：

（）一位大姐姐看見了，追上小明說：“小弟弟，花壇里的花是美化環境的，也是給大家看的，怎么能隨便摘呢？”

（）一天下午，小明去公園玩，看見花壇里的花很美麗。

（）小明聽了，不好意思地低下頭說：“大姐姐，我錯了，以后再也不摘花了。”

（）他想，這么好看的花，帶回家多好啊！

（）他順手摘了兩朵，高高興興地往前走。

（）大姐姐笑了，說：“這樣才對，才是個好孩子。”

2、讀一讀，你發現了什么問題？（學生回答：這些句子順序錯亂。）

3、同桌討論：把句子排列正確的順序。

4、指名回答，排列正確后，請同學們按正確的順序讀一讀。

小結：說話要有順序，才能讓人聽懂，聽明白。

五、總結。

總結學生交際的情況，及時糾正學生的語病，及時鼓勵學生勇于交際。

【教學反思：教學設計能依據《語文課程標準》對中年級段提出的口語交際要求，從三年級學生實際出發，把教學目標準確定位在“創設各種情境，聯系生活實際，激發學生表達的欲望，引導學生清楚明白地講述見聞，有條理地表達自己的感受和想法；同時學會傾聽”上。教學設計體現了“順學而導，在交際實踐中培養學生的口語交際能力”的指導思想，及“情境中互動，互動中發展學生思維”的設計原則。

一、充分調動學生的積極性，使他們樂于交際，主動交流。比如：看到自己所買的物品在課件中出現，就激發了他們交際的興趣。

二、聯系生活實際，創設交際情境，讓學生在情境中互動。讓同學們拿著自己買來的物品在小組里介紹，交流；為學生搭建了交際的平臺。

三、鞏固訓練成果，發展學生的思維。在結束的時候設計句子排序，鞏固了訓練結果，明確了交際的方法。從而培養學生的交際能力。】

第二篇：介紹一種商品

篇一：介紹一種物品 1 我有一個漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長方體，顏色是淡藍色，上面點綴一些白色的花兒。花兒旁邊是幾只小熊，小熊可愛極了。它穿著一身藍色的衣服，衣服上有兩個小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么東西呀？小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一動也不動地望著，好像在說英語呢！

打開文具盒，只看見一塊長方形的玻璃，后面有我的課程表。我文具盒里的“小腸子”－筆們。黑筆兄弟們一個是我的“大將軍”，一個是我的“宰相”。鋼筆各式各樣，有的胖乎乎，有的身材中等，結構精巧，有的身子細小，小巧玲瓏。我的那只支鉛筆，有的穿著黑白和紅色的制服，有的紅色的運動服裝，有的穿著天藍色的裙子，打扮得漂亮極了。長長的尺子躺在中間的那張大床上。卷筆刀它有很多功能，它能卷鉛筆，它也能照鏡子。我把它的肚子弄得飽飽的，文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說：“小不要驕傲。”每當我考試沒考好，它又好像說：“小主人，不要灰心·不要氣餒,下次努力哦!” 我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻。2文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。

打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的

時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。

我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮??統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業。我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！3 西紅柿

咬開沒成熟的西紅柿，會看到一排排密密麻麻的籽，這時你嘴里感到又苦又澀；成熟的西紅柿又酸又甜，好吃極了。如果吃快要成熟的西紅柿，會感到麻酥酥的；吃熟透的了西紅柿，甜津津的，叫人越吃越想吃越愛吃。吃西紅柿要少吃些，不然你的牙齒會被酸倒的。如果把西紅柿切成片，再拌上白糖，吃起來就別提有多樣了！到了冬季，西 紅柿在市場也可以買得到。冬天里吃西紅柿，那更是別有一番滋味。4 我愛我的悠悠球

我有一個悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫著“逆風”兩個字，還畫了幾條旋風呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發光；球體是用高質量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鉆石。

她不僅外表迷人，功能也不賴。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，還有很多奇特的地方，能調節軸距，能自由放寬、自由縮窄，對玩快打類花式與復雜搭繩花式很有利。有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。表哥可是個悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說好了比賽“滾筒”。他先來了個睡眠，作出滾筒的樣子，只見悠悠球一會兒在這根繩上，一會兒又彈到了那根繩上，一切都是那么自如和協調，看來他的技術是又有了長進。該我了，我根據我的悠悠球的調節功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強的穩定性和超控性很快完成了整套動作，和表哥打了個平局。第二局是閃電快打，比誰打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來，當打到43下時球歪了。該我了，我也不弱，一共打了74個，我贏了。

跟表哥玩過以后，我對我這個球更是鐘愛在加。在一次次擺弄她的過程中，我又發現她的兩個特點。一是空轉時間極強。一般悠悠球都只能玩出幾十秒的睡眼。對玩摩擦技、甩繩技、外掛環技巧的要求很高。我這個球的空轉能力能達到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話下。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。大家玩悠悠球時，悠悠球掉到地上，一下子就壞了。而我這個球的凹球體弧度很小，能夠次次接住，繩子就不會接空了。在玩“甩繩套球”時，就會安全許多倍呢！

我的悠悠球至今陪伴著我，她讓我在一次次玩的過程中不斷摸索，不斷試驗，不斷創新，給我帶來無窮的樂趣。我愛我的悠悠球。5唐老鴨”儲蓄罐

在我的寫字臺上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個儲蓄罐。因為這是去年我過生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。

儲蓄罐的形狀是一只非常可愛的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數學迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對我說。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個非常美麗的蝴蝶結，身上穿著一件瓦藍瓦藍的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動畫片中的“大力水手”。它左肩背著一個紅色的小書包，右肩斜挎著一個黃顏色的小水壺。看著它的樣子，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠處瞧它，外表是那么滑稽、可愛。唐老鴨背著的那個“綠色小書包”的后面，有一個又長又扁的缺口，那就是儲蓄罐的投幣處。你說，我這個“唐老鴨”儲蓄罐是不是非常可愛呢？ 我喜歡“唐老鴨”儲蓄罐，所以我編了一首兒歌：“小小儲蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進去，養成節約好習慣。小小儲蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災區，我學賴寧作貢獻。”每當我熱了，想買個冰棒涼快涼快的時候，我就想起了編的這首兒歌，我就會快步跑回家，把那幾角錢放到我的“唐老鴨”儲蓄罐里，這時，“唐老鴨”好像在說：“好樣的，小主人。”我看著它的樣子，高興萬分。

一年過去了。我把存在儲蓄罐里的錢取出來。全是幾分錢、幾角錢、幾元錢，我費了九牛二虎之力才把這些錢數完，一共有三百多元錢。我高高興興地捧著“唐老鴨”儲蓄罐對媽媽說：“媽媽，我要把這三百多元錢捐給希望工程小學，讓山區的兒童們也能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長。”媽媽聽了我的話后，臉上露出了欣慰的笑容。我愛我的小伙伴--“唐老鴨”儲蓄罐。小 風 扇

今天，我給大家介紹一種小風扇。它的樣子像蘋果，中間還立著一朵花。它有3片翠綠色的葉子，每片葉子都是用軟膠做的，轉起來，像一道道綠色的屏障。花的兩旁有兩顆剛發芽的“樹苗”，向下垂著。倒過來看，就像綠色的勺子。因為小風扇造型雅致，還可以放在電視機上，做裝飾品。

“樹苗”上面有一個橘紅色的按鈕，只一按，就“呼呼”地吹起風來；再一按，風就停了。小風扇的風有3個等級：大，中，小。要是不太熱，可以吹小風或是中風；倘使氣溫較高，就得吹大風。小風扇還可以定時，你想吹多長時間，它就吹多長時間。操作起來也很簡單，只要把“樹苗”底下的旋轉按

鈕旋到相應的位置，就ok了。這樣一來，就省去我們睡覺時擔心自己會被吹凍著的煩惱。在“樹苗”的下面，還有一個放電池的地方，只要轉動一下，就可以看見。裝一次電池，大約可以用一個多月。有一次，天有點熱，小風扇就派上用場了。我把風調到“小”，風扇就呼呼地轉動起來。這個風啊，對我來說，不大不小，正合適。既解決了熱的問題，又能醒神。這不，有一道數學難題，我 就是在吹小風扇時解決的。

知道小風扇的價格嗎？只需20幾元。不過，我得提醒一下，用的時候，不可以破壞它的葉子，要不然它的風力會受到影響的；更不能摔它，否則，它會“罷工”的；電池沒了要及時更換，不能讓它餓 著肚子。

小風扇給予我們的很多很多，索取的卻很少很少。這不正像那些在平凡的崗位上默默無聞的工作者嗎？

好吃的香蕉兄弟幾個擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個個像彎月,吃到嘴里甜香.你們知道這是什么嗎?對了它就是香蕉.香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢!香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起;它肚子里裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了;未成熟時穿著一件青綠色的大衣,成熟時換了一件黃大衣,爛掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的長短也不一,最短的香蕉只有手指那么長.聞一聞香蕉散發出淡淡的清香.撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的,甜甜的,讓人吃了一口迫不及待想吃下一口.沒有吃的人都會垂涎欲滴.香蕉的品種繁多:美人蕉,千層蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等?? 有的同學會說:“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種。”那我就告訴你吧！香蕉里面的黑點就是種子，香蕉了種子就會出來。聽了我的這么多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認為香蕉是一種好吃的水果吧。6我最喜歡的水果-----草莓

說起水果，我就會不由自主地高興起來，因為從小我就非常喜歡吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和蘋果等等，有的時候我飯吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家長還老說我是吃水果長大的漂亮的女兒呢。

在我愛吃的水果當中，草莓是我的愛，因為它不僅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。

為了了解草莓是怎樣生長的，我還專門上網查看了很多草莓的資料呢，從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產于南美洲。草莓品種繁多，有2000多個品種。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。草莓的果實是球形或橢圓球形。成熟的果實紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩,附有許多小種子，小時候我還以為那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果實鮮艷紅嫩,柔軟多汁,甜酸可口，含有豐富的維生素c，此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質、脂肪、鐵鈣、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一個放到口中輕輕的嚼動，那粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺，唯一感到遺憾的就是那附在草莓表面上的小種子吃起來沒有什么味道。

每當家長買回草莓的時候，只要我有時間，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來，如果葉子是水靈靈鮮綠色的，那么草莓一定是新鮮的，我真希望有機會去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長的。我還有很多種吃草莓的方法呢，有的是家長告訴我的，有的是我自己發明的，比如：把草莓洗凈用小刀切成四塊放入盤中，在上面灑上一點白糖，這樣吃起來就算是不太熟的草莓，也不會感到很酸了。還可以把切好的草莓和切好的黃瓜和小西紅柿放在一起，放入沙拉醬拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

總之，草莓是我非常喜歡吃的水果之一，雖然寫了這么多，但好像我還是有點意猶未盡。7 好吃的香蕉 兄弟幾個擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個個像彎月,吃到嘴里甜香.你們知道這是什么嗎?對了它就是香蕉.香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢!香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起;它肚子里裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了;未成熟時穿著一件青綠色的大衣,成熟時換了一件黃大衣,爛掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的長短也不一,最短的香蕉只有手指那么長.聞一聞香蕉散發出淡淡的清香.撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的,甜甜的,讓人吃了一口迫不及待想吃下一口.沒有吃的人都會垂涎欲滴.香蕉的品種繁多:美人蕉,千層蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等?? 有的同學會說:“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種。”那我就告訴你吧！香蕉里面的黑點就是種子，香蕉了種子就會出來。

聽了我的這么多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認為香蕉是一種好吃的水果吧。

我們家有一臺電腦，我們全家人都非常喜歡它，因為電腦有很多的用途，它給我們帶來了方便和快樂，現在我就給大家介紹一下吧！

我家的電腦是由主機、顯示器、鼠標、鍵盤、打印機、音響組成的。電腦的顯示器是黑色的，它長著晶瑩剔透的臉蛋，而身后還有一個肥肥的腦袋。主機的肚子鼓鼓的，里面一定裝著各種各樣的知識吧！鼠標的樣子很像一個小老鼠，還拖著長長的尾巴呢！電腦的用處可多了，爸爸喜歡在電腦上看新聞、打游戲。看新聞是關心國家大事，比如，在大地震時，有多少人安全逃生，在電腦上，會顯示出最準確的數字。打打游戲可以讓自己放松一些噢！好

公已經退休了，他喜歡在電腦上炒股票，還喜歡看看股票分析師的評論，現在炒股票都快變成他的工作了。媽媽喜

歡在電腦上發文章，把我博客上的內容變得更加豐富多彩。我喜歡在電腦上采集一些老師讓我們搜集的資料，有時還會在移動飛信上給媽媽發幾條信息呢！我們都喜歡暨陽小學的網站，一看到我參加多多吉尼斯獲了獎，大家都樂呵呵的！

電腦已經變成我們家不可缺少的東西了，我們家的電腦可真是忙呀！我要用它學習更多有用的東西，讓它成為我真正的好朋友！篇二：介紹一種商品 介紹一種商品 教學過程

一、激發興趣、導入新課

師：今天老師給大家帶來了一段視頻，請你們的小眼睛看過來。

師：看到這些商品，大家一定很熟悉吧，下面我們就把自己買的商品拿出來介紹給大家，你們愿意嗎？（板書：介紹一種商品）齊讀課題

二、搭建平臺，自主交流

1、想想，怎樣才能把一件商品介紹清楚呢？

小結：是啊，要按照一定的順序來介紹，才能把它們介紹清楚。

2、誰愿意來介紹呢？請一名同學介紹自己所買來的商品，其他同學注意傾聽。

3、全班評價交流

小結：要把物品介紹清楚，可以抓住這個物品的形狀、大小、特點及作用等方面來介紹（板書：形狀、大小、特點、作用）

三、聯系生活、強化訓練

師：告訴大家一個好消息，剛剛開業不久的德輝超市要招聘兩名優秀的推銷員，有誰想來競聘嗎？這里的工資可高了。（哇，有這么多人想競聘推銷員）

師：你們知道當推銷員有什么要求嗎？（板書：說話要大方、有禮、熱情、誠信和自信）師：現在小組的同學一起討論討論，怎樣向別人介紹這款洗發水？ 要求：（1）說話的聲音要適中；（2）把商品介紹清楚，話要說得完整連貫；（3）說話要有順序。（4）等一下每一個小組推薦一名說得最好的同學上來說，好，開始討論吧。

師：你們認為他說得好在哪，不足在哪？這個同學能大膽地上臺練說，而且有條理地把產品的作用介紹出來了！你給的意見是。

師：這位同學能大方、有禮、有條理地介紹了沐浴露的作用，而且聲音響亮，挺像一個推銷員，我真為你的表現高興。

師：這兩位同學的表現都非常出色，被這家公司聘選為推銷員，掌聲祝賀他們。師：推銷不會一帆風順，希望你們平時多練習，在實踐中多切磋琢磨，就會成功。

師：是啊，介紹一種商品必須伶牙俐齒，能言善辯，才能打開產品的市場。篇三：介紹一種物品范文 我的文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。

打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。

我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮??統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業。

我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！臺燈

我是一盞小臺燈，今年3歲了。我大約有40厘米高，形狀像一只可愛的啄木鳥，長長的嘴巴是黃色的，身體是綠色和白色的。在我長長嘴巴的下面安裝著兩根約有30厘米長的燈管，晚上燈光就從嘴巴里照射下來。我的底座上裝有一個灰色的圓形開關，只要按下灰色開關，我馬上就會把小主

第三篇：介紹商品函

先生：　我們從我駐巴基斯坦使館商務參贊處得悉貴公司的名稱及地址，現借此機會與你們通信，意與你方建立業務關系。我們是一家專門出口臺布的國營企業，可根據顧客對產品的花樣圖案、規格尺寸以及包裝裝潢的不同需求接受來樣定貨。我們也愿意受顧客指定商標或牌號的定單。為是你們大致上了解我公司臺布的品種，我們將另航郵寄一份最新目錄供參考。若其中有哪些產品你們感興趣，請盡快告知我方。一俟收到你方具體詢盤，我們將寄送報價單與樣品。盼早復。您忠誠的朋友

第四篇：鎮江商品交易中心介紹

鎮江商品交易中心介紹

鎮江商品交易中心有限公司（以下簡稱交易中心），是一家專業從事商品投資服務的金融機構，主要經營貴重金屬、有色金屬、金屬材料、化工產品、農副產品的批發與零售（電子交易），并提供電子交易平臺服務及相關資訊服務、培訓研發、項目投資。交易中心是江蘇省內第一家在“國務院38號文件關于清理整頓各類交易場所”后新設貴金屬交易中心；國內第一家和省級交易結算中心對接結算的電子交易平臺，完全實現交易商登記、結算、交易、第三方審核、監管；國內率先試行直營模式的商品交易平臺；真正做到了交易“公平、公正、公開”，開創了國內貴金屬行業的多項先河。公司設于中國歷史文化名城鎮江市唯一的國家級開發區：鎮江經濟技術開發區。是鎮江市最重要的經濟開發和參與國際競爭的產業高地。

根據國務院相關政策精神，按照《蘇南現代化建設示范區規劃》及《鎮江新區“十二五”規劃》相關要求，進一步豐富本地產業結構，著力提升現代服務業發展水平。

由鎮江新區管委會籌建，經鎮江市金融辦、鎮江市政府同意，江蘇省金融辦批準成立：以國有企業鎮江新區城市建設投資有限公司（鎮江新區全額出資成立的國有獨資公司，注冊資本超10.69億元）為發起股東的“鎮江商品交易中心有限公司”，注冊資本金為一億元人民幣。

交易中心集商品交易行業內專業及實力股東構建的金融產業服務平臺。我們具有規范、高效、穩健的管理體系。公司依靠強大的股東實力優勢，秉承“誠信、專業、勤奮、穩健”的經營理念，高度重視內部管理體制和風險防范機制的建設，實現規范經營、高效執行、穩健發展的制度化管理體系。交易中心堅持以客戶為核心，為客戶創造價值的原則，追求可

持續發展。致力建立商品交易行業的標桿旗幟為契機；塑造國內綜合金融服務平臺，成為廣大客戶尊敬的價值創造者和社會責任承擔者。

第五篇：介紹一種商品（最終版）

介紹一種商品

教學過程

一、激發興趣、導入新課

師：今天老師給大家帶來了一段視頻，請你們的小眼睛看過來。

師：看到這些商品，大家一定很熟悉吧，下面我們就把自己買的商品拿出來介紹給大家，你們愿意嗎？（板書：介紹一種商品）齊讀課題

二、搭建平臺，自主交流

1、想想，怎樣才能把一件商品介紹清楚呢？

小結：是啊，要按照一定的順序來介紹，才能把它們介紹清楚。

2、誰愿意來介紹呢？請一名同學介紹自己所買來的商品，其他同學注意傾聽。

3、全班評價交流

小結：要把物品介紹清楚，可以抓住這個物品的形狀、大小、特點及作用等方面來介紹（板書：形狀、大小、特點、作用）

三、聯系生活、強化訓練

師：告訴大家一個好消息，剛剛開業不久的德輝超市要招聘兩名優秀的推銷員，有誰想來競聘嗎？這里的工資可高了。（哇，有這么多人想競聘推銷員）

師：你們知道當推銷員有什么要求嗎？（板書：說話要大方、有禮、熱情、誠信和自信）

師：現在小組的同學一起討論討論，怎樣向別人介紹這款洗發水？

要求：（1）說話的聲音要適中；（2）把商品介紹清楚，話要說得完整連貫；（3）說話要有順序。（4）等一下每一個小組推薦一名說得最好的同學上來說，好，開始討論吧。

師：你們認為他說得好在哪，不足在哪？這個同學能大膽地上臺練說，而且有條理地把產品的作用介紹出來了！你給的意見是。

師：這位同學能大方、有禮、有條理地介紹了沐浴露的作用，而且聲音響亮，挺像一個推銷員，我真為你的表現高興。

師：這兩位同學的表現都非常出色，被這家公司聘選為推銷員，掌聲祝賀他們。

師：推銷不會一帆風順，希望你們平時多練習，在實踐中多切磋琢磨，就會成功。

師：是啊，介紹一種商品必須伶牙俐齒，能言善辯，才能打開產品的市場。