第一篇：“綠色家園 你我共建”

揭西縣金和初級中學

開展“綠色家園

你我共建”實踐活動方案

一、活動的目的、意義

為進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環境，學校開展了“綠色家園

你我共建”系列活動。讓學生從小懂得節約資源，減少浪費，保護環境；通過活動，激發學生愛環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，增強民族自豪感、自信心。起到學校教育學生，學生影響家庭，家庭帶動社區的目的。

二、實施過程

●第一階段：組織準備階段（2016年10月23日－－2016年10月25日）

1、成立活動領導小組，組長:楊衛東

副組長：林樹波

成員：其他行政及班主任

2、確定活動主題，制定實踐活動方案。

●第二階段：宣傳階段（2016年10月28日－－2016年12月2日）

1、全校、各年級、各班級分別召開“伸出你我雙手，共建綠色家園”的動員大會。

2、各班出一期以“節約資源，保護環境”為主題的黑板報或書畫小報。●第三階段：行動階段（2016年12月4日－－2017年5月30日）

1、了解學校、家庭、社區中存在的破壞環境，浪費資源的行為和現象。

2、針對“爭做環保衛士”活動反饋情況，由各班開展調查活動。

3、各班召開“節約資源，保護環境”主題班會。提出學生在節約水、電、紙、糧食、少用一次性用品方面的方法。

4、在日常生活中做到節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，從我做起。

5、提倡每個學生在自家房前屋后栽植花草樹木1——2棵。

●第四階段：活動小結階段（2017年6月1日－－2017年6月10日）以班級為單位收集活動資料： ①日記 ②書畫作品

③廢舊利用手工小制作 ④節約資源數據

⑤相關節約資源，保護環境伸出你我雙手，共建綠色家園節約資源，保護環境伸出你我雙手，共建綠色家園節約資源，保護環境活動圖片。

三、主要工作

環境教育的目的在于以可持續發展戰略為指導思想，提高全民族環境意識。為了增強學生的環保意識，改善學校環境質量，我們學校開展了一系列的環保實踐活動，主要是：

1、召開了一次以“伸出你我雙手，共建綠色家園”為主題的動員大會。

2、各班辦了一期主題黑板報，舉行了一次題為“節約資源，保護環境”的主題班會，讓全體學生深刻體會到踐行節約、環保的重要意義。

3、以“節約資源，保護環境，爭當環保衛士，共創綠色家園”為主題開展校園環保活動，對各班劃分的責任區進行愛綠、護綠活動，并時刻進行維護和保潔。活動結束時，每班評選出了兩名“環保小衛士”。

4、利用學校廣播站開設了以“節約資源，保護環境”為主題的宣傳活動，加強學生對環保的認識，積極進行環境宣傳教育。

5、在校園內開展了“愛我校園，清掃白色垃圾”的活動。

本次的實踐活動緊密結合學校的實踐和學生的需要，將課堂教學和學校德育工作緊密結合，將知識傳授與自主實踐緊密結合。在實施過程中，學生調查、整理、匯報、交流、談調查體會和感想等一系列活動，使自身綜合能力和素質得到提高，他們的環保知識不斷增長，憂患意識和社會責任感也得到加深和培養。通過本主題的實施，無論是對學校的管理，對校園環境，對學生教育，還是對學生綜合運用各種能力，以及提高學生的道德修養都效果顯著。優美的校園環境，是一本無聲的、多彩的教科書。學生在這樣一種校園氛圍中生活、學習，可以產生一種美的感受，而這種感受能使學生自覺自愿地去熱愛它、保護它、建設它。鼓勵學生節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設之路。

揭西縣金和初級中學

2016年10月

揭西縣金和初級中學

開展“綠色家園

你我共建”實踐活動總結

我校開展為期半年的“綠色家園,你我共建”主題教育系列活動，通過形式新穎、內容豐富的系列活動，豐富了師生的環保知識，培養了師生良好的環保和節能意識。在此次活動過程中，我們主要開展了一系列的環保實踐活動：

1、召開了一次以“伸出你我雙手，共建綠色家園”為主題的動員大會。

2、各班辦了一期主題黑板報，舉行了一次題為“節約資源，保護環境”的主題班會，讓全體學生深刻體會到踐行節約、環保的重要意義。

3、以“節約資源，保護環境，爭當環保衛士，共創綠色家園”為主題開展校園環保活動，對各班劃分的責任區進行愛綠、護綠活動，并時刻進行維護和保潔。活動結束時，每班評選出了兩名“環保小衛士”。

4、利用學校廣播站開設了以“節約資源，保護環境”為主題的宣傳活動，加強學生對環保的認識，積極進行環境宣傳教育。

5、在校園及校園周邊開展了“愛我校園，清掃白色垃圾”的活動。

此次環保教育系列活動中，學校積極宣傳綠色環保理念，營造濃厚校園環保氛圍。學校通過國旗下環保演講、班級晨間談話，發放“環境保護，從我做起”告家長書，邀請城建部門環保宣講人員來校進行垃圾分類專題講座，開展千名師生環保簽名宣誓等活動，增強環保意識，提升環保理念。

學校針對小學生年齡特點，開展豐富多彩的教育實踐活動：如形式多樣的環保主題隊會，“變廢為美”環保作品制作和展示、環保小報評比、師生百米環保長卷作畫等。學校“星之夢”假日小隊還參觀了杭州立佳環境服務有限公司，聽取了立佳公司技術人員關于垃圾的危害和垃圾處理流程的介紹，懂得了垃圾分類處理的重要性。學校團支部組織團員教師開展了“五水共治”金點子征集和社區宣傳咨詢活動。

通過此次環保主題教育，學校師生進一步了解到垃圾危害就在我們身邊，而垃圾的合理分類和科學處理，是解決各類垃圾危害的有效手段。保護我們的生存環境與我們每一個人息息相關，我們應從身邊的小事做起，從垃圾分類做起。通過本次活動，無論是對學校的管理，對校園環境，對學生教育，還是對提高學生的道德修養都效果顯著。優美的校園環境，是一本無聲的、多彩的教科書。學生在這樣一種校園氛圍中生活、學習，可以產生一種美的感受，而這種感受能使學生自覺自愿地去熱愛它、保護它、建設它。鼓勵學生節水、節電、節約用紙、節約糧食、少用一次性用品，走出了一條美化、綠化、凈化校園的建設之路。

揭西縣金和初級中學 2017年6月

附：共建綠色家園

你我在行動

校園一角

國旗下講話，宣傳“綠色家園

你我共建”

七（1）班學生林蔓瑤在國旗下發言《保護環境

美化校園》2016年11月1日

七（6）班黑板報

2016年11月19日

八（3）班主題班會

2016年11月23日

志愿者清理校園周邊環境

2017年2月28日

志愿者清理校園環境

2017年3月21日

變廢為寶的學生手工作品

2017年4月21日

第二篇：作文 綠色家園,你我共建

[作文 綠色家園，你我共建]牽過五福娃的手，去擁抱綠色廣東，作文 綠色家園，你我共建。

——題記

春天的腳步輕輕走近，河畔的金柳輕輕地向你招手。獨自坐在青青的小草

上，看著周圍的風景，遠處的一棵幼小的樹苗吸引了我的目光，引發了我的思考。

記得不久前，新聞報道說：“全球正在變暖，冰川開始融化，海平面上漲，物種滅絕等問題正逐漸困

擾著全人類。您也許對‘環保’二字并不陌生。但是，您也許不太熟悉‘低碳糊口’這四個字。‘低碳糊口’

其實是一個環保新名詞。在糊口中倡導的低碳很具體，落到實處不外乎兩層意思：一是在糊口中減少二氧化

碳的排放，二是為全球氣候變暖的概念已被擴大到環保和節能上。”針對這個問題，我們一家人決定行動起

來，為構建綠色家園出一份力。

這一天，我和我的家人商討著今天的行程。分工好后，我們拿著清掃工具，到小區周圍清掃街道。周圍的人們為此議論紛紛。因此，父親與他們講明我們這樣做的目的，并呼吁他們也行動起來。最終，他們也積極

地參與了我們的“小組織”，與我們一起行動起來，共建綠色家園。清掃一段時間后，我有些累了，坐下來休

息一會兒。看著眼前一片干凈的街道，感覺空氣也清新了許多；那青青的小草在輕輕地招搖；一張張面孔充滿

微笑，高中一年級作文《作文 綠色家園，你我共建》。◆分享好文◆一陣清風吹來，心里想：我愿清風伴我，讓心中的熱情，在晴空放送；我愿長路有人伴行，手心相印，傳遞熱情，熱愛環境，文明；我愿每家燈火互點，讓我們都行動起來，保護環境，愛護環境；我愿途上每一個

路人，手足相親，互勉真誠，博愛??清潔叔叔阿姨每天為我們清潔垃圾，讓我們有個清潔而美好的家園，建筑工人們為展現我們美麗而富有中國特色的廣東而籌劃著，領導們商討著如何讓廣東更好更快發展，讓我們可以看到絢麗多彩的綠色廣東??

是啊！只要我們人人都行動起來，為“共建綠色·和諧家園”出一份力，綠色廣東將呈現在我們眼前。

那么，我們要盡最大的能力保護環境，愛護花草樹木，不要亂扔垃圾，主動把地上的垃圾撿起，扔到垃圾桶。

主動參與社區有關“環保”活動，清潔街道。在學習上，努力學習有關環保知識，積極倡導環保活動與環保知

識，呼吁大家共同保護環境，共建綠色家園。

我知道，只要我們都行動起來，共建綠色家園，就能看到一個綠色廣東，擁有一個幸福而美好的生活。

讓我們一起行動起來，為“共建綠色·和諧家園”而努力吧！

第三篇：共建綠色家園

【設計理念】

地球是人類共同的家園，她像母親一樣養育著我們，然而環境污染正危害著我們的地球母親，威脅著我們的生活。通過本課的教學使學生更加愛護環境，爭當環保小衛士，用實際行動把我們的家園建設得更美好。環境問題是個大問題，保衛地球、建設家園是人們共同的責任。通過師生的共同探討，讓學生的環保意識得以升華，從而增強社會責任感和使命感。

整個教學活動的設計緊緊圍繞農村學生的日常生活，注意知、情、意、行的統一，使學生在說、議、評、比等多種形式下知情而明理。

【教學目標】

1．知識與能力：知道環境保護關系到千家萬戶，環境保護從身邊做起。

2．過程與方法：通過啟發、討論等方法使學生了解環保常識和道理。

3．情感態度與價值觀：教育學生從現在做起，從小事做起，為環境保護做貢獻，把環保意識落實到實際行動中去。

【教學重點】引領與指導學生體驗并感受環保的意義，懂得生活中環保的重要。

【教學難點】知道環境保護就在我們身邊，環境保護人人有責。

一、故事導入，激發情感

聽配樂故事《一個山村的故事》。

同學們，聽了這個故事后，你們想到了什么？這一現象是什么問題造成的呢？你希望這樣的故事在我們的身邊上演嗎？

保護環境人人有責，地球是我們共同的家園，讓我們每個人都從自己做起，共建綠色的家園。板書課題：共建綠色家園

二、探究學習

在學習新課前請大家讀一下學習目標：

1、知道環境保護關系到千家萬戶，掌握垃圾分類的知識。

2、能夠積極思考解決環境問題的辦法。

3、從現在做起，從小事做起，把環保意識落實到實際行動中去。

三、交流自己的做法

學習目標的第一條就是知道環境保護關系到千家萬戶，環境保護從身邊做起，那你是怎么做的？你有哪些好的做法？和小組同學交流一下。

老師剛才參與到你們的交流中，了解到你們都稱得上是環保的小衛士，誰愿意把自己的做法和大家分享一下。

四、了解垃圾分類知識，開展游戲

根據學生回答，引出垃圾的分類，知道可回收和不可回收標志 現在來做一個游戲，看看同學們對剛才的知識掌握得怎么樣？ 游戲 《讓垃圾各回各家》 每組寫出十種常見的生活垃圾

在游戲中我們學到了知識。經過分類的垃圾可以節約資源，所以希望每個人都可以為環境保護做一份貢獻。將垃圾分類，舉手之勞！

五、建設綠色家園

1、讀故事、談感受、明做法

在生活中我們不僅要保護環境，節約資源，更要建設家園。請同學們來看一個真實的故事 ：打開書第39頁，讀故事，讀完后說說你的感受。

六位老漢都能保衛自己的綠色家園，我們能做些什么呢？請你回憶和觀察一下，學校和你家的周圍，還有哪些需要綠化的地方，你有什么打算？

從今天開始就讓我們從身邊做起，從小事做起，共同建設我們的綠色家園，記錄一下你們一周來的環保行為吧，看看誰做得最棒。

2、制作環境警示牌

保護環境人人有責，我們除了自己保護環境，節約資源，還可以號召周圍的人一起愛護環境，保衛我們的家園。請你發揮自己的想象

力和創造力，沒計一個愛護校園環境的警示牌，讓所有的同學都來愛護我們美麗的校園。

六，知識拓展

保護環境是全世界人民共同的責任，在每一年的地球日，世界環境日期間，我們都用各種方式為保護環境做出貢獻，請同學們記住這些日子（3月12日——中國植樹節、3月22日——世界水日、4月22日——地球日、6月5日——世界環境日）

七、感情升華

同學們，通過這次學習和活動，你們一定了解了環境問題是一個需要人人關心、人人參與解決的問題，為了小村莊的故事不再上演，為了我們的天更藍、水更青，為了我們更加美好的明天，讓我們攜起手來，保護環境，保護地球，共同創建綠色家園！

第四篇：和諧家園你我共建

和諧家園你我共建

張 敏

（2010年12月）

尊敬的各位領導、各位評委、同志們：

大家好！今天我演講的題目是“和諧家園— —你我共建”。詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉。”每當想起這句詩，我的心里就心潮涌動，澎湃起對胭脂鳳城這片古老熱土的激情，洶涌起對這8590平方公里的摯愛。美麗的聊城呵！你曾歷經著風雨，從泥濘和坎坷中走來，抖落一身的風霜，微笑著，毅然前行。看如今，聊城人民正迎著十七大的東風，江北水城.運河古都正經歷著翻天覆地的巨變。

當這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風中時；當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經留意過她日新月異的變化？文明中成長的聊城正煥發著青春與活力呈現在全市人民的眼前。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業園區正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風景秀麗的帶狀公園已經崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群；傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧！多么和諧美麗的一幅圖畫呀！可是，在座的各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，當我們踏著經濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂,高高聳立的煙囪整天冒著濃煙，生活區的居民不敢開窗戶，不敢在戶外晾曬衣服；漫天的浮沉到處亂竄，人們出行不得不戴上很不舒服的口罩；生態環境的日益破壞使我們 1的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經快要不復存在了。真的到那時，當您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您將會不再瀟灑？ 當您穿著漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？我們又該怎么辦？

不曾忘記，2008年春節的時候，我國南方大部分地區遭遇的一場持續低溫的雪災凍災，交通癱瘓，電網損毀，農作物受凍，嚴重影響了人民群眾的生活和生產，沒有了節日里應該有的歡樂心情，但是在我們黨和國家的強有力的支持和保障下，廣大人民群眾才得以驅災解困。有關數據顯示，大氣環流異常和拉尼娜事件是造成這次災害的主要原因，而人類對自然界的無情的破壞又是大氣環流異常和拉尼娜事件發生的根本原因。這是大自然對人類的一次報復。當然還有颶風、海嘯等等。這些都是大自然對我們一次又一次的報復，而我們卻又執迷不悟的繼續破壞生態環境，這種狀況實在令人擔憂。一個又一個觸目驚心的事例告訴我們，愛護我們的綠色家園已經刻不容緩。可曾意識到，我們每個人都有維護城市文明衛生的義務和責任，有人會說，靠我們幾個人能挽救整個局勢嗎？城市是我家，保護環境靠大家！那么，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎？當您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當您在為孩子講著愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行？

在我們社區，有這么一位老人，感動著我，也感動著我們身邊每一個人。她的職業就是撿垃圾、分垃圾，老人今年已經70歲了，按理說這種年紀的人應該在家安享晚年了，可她就是閑不住，不是

忙這就是忙那，忙的多是文明衛生的事。她常常一人在社區的大街小巷轉悠，看到不文明的現象，就立即上前制止。有一次，他看到一位婦女將一袋垃圾隨手扔到路上，就趕緊制止，可這位婦女不但不理睬還說些難聽的話：你又不是社區干部，一個撿垃圾的算老幾呀，閑事管得太多了吧？老人聽了有點生氣，但她忍住了，心平氣和地說：這兒是我的家，也是你的家，環境好了，我們生活得都舒服，都像你這樣，那我們這個家成什么樣了？這個婦女聽了，面紅耳赤，把那袋垃圾放到了垃圾箱中，說:從今往后，再也不好意思亂扔垃圾了。這位老人的事跡影響了周圍的很多人，一位鄰居張師傅說：“老太太是個熱心的人，她那么大歲數，身體又不好，還這樣為社區環境衛生著想，讓大家很感動。她一個撿垃圾的都能這么做了，我們還有什么理由落在后面呢。”如此平凡的身影，如此平凡的小事兒，但可以上升到國家的大事。

如今，全世界環保工作力度的不斷加強，各國的環保招數也層出不窮。在加拿大，松鼠很多，有時候它會跳到人們的腳邊索要食物，如果你初來乍到，不懂該國的規矩，隨意用腳把松鼠踢開，又恰好被當地的小孩子看見，這些環保小衛士們會要求你向松鼠道歉。法國十分重視垃圾的分類處理，除了要求生產廠家負責垃圾的回收管理外，還對居民作出了相應的規定，要求每戶居民每月必須上交生活垃圾４公斤。環保部門再將這些分類垃圾集中到一起，綜合利用。其實我國是最早制定環保法的國度。早在秦代之前，我國便有“春三月，山林不登斧，以成草木之長；夏三月，川澤不入網罟，以成魚鱉之長”的規定。古人尚且如此，作為生活在高度文明今天的我們，面對環境的破壞又怎能熟視無睹，無動于衷？

今天為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優美的生活和工作環境，我市市委政府發出了創建文明環保城的號召，打響了轟轟烈烈的創衛環保戰，作為城市的一員，作為這座城市的主人，我們每一個人都應該積極響應市委市政府的號召，齊心協力，共同奏響這曲爭當創衛先鋒的凱歌！----“花香蝶自來”城市的環境衛生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂于在這座美麗的城市工作、生活;才能得到更多投資者和創業者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我區經濟建設的步伐。其實，我們能做到的有很多，可以從生活中的點點滴滴做起。比如說，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過的路就會多一份清潔；如果你每天少用一個塑料袋，就會少一點白色污染；如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會少浪費一點能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護；如果你步行去上班或者乘公交車而不是駕私家車，就會向大氣少一點排放；如果你愛護腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環境的和諧多一點貢獻……

朋友們，馬上行動起來吧！一起來愛護我們的家園！愛護我們的環境！讓文明與你我同行，讓頭頂的天空湛藍如鏡，讓腳下的大地綠草如茵，讓身邊的湖水清澈明凈，讓我們的人民會更幸福。

最后，請允許我再次吟唱艾青先生的詩歌：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉。”

謝謝大家！

第五篇：綠色校園,你我共建

綠色校園，你我共建

——美化校園策劃書

一、活動宗旨：

為了讓校園更加清潔，增強同學們的環保意識，讓同學們在校園生活身心愉悅，并且能夠體會學校環衛工人的辛苦付出。針對目前我校多數社會以及部分操場衛生相對較差的情況，我們發動廣大志愿者積極參與到美化校園活動中來，利用集體行動對校園內部環境進行清理、整理圖書館等一系列活動。另外，在認識環境的過程，我們可以拾取那些“所謂”的垃圾進行藝術設計，知道廢棄資源的可重復利用性。同時，也為同學們開放 一個動手動腦展現自己創想的舞臺。

二、活動主題：

綠色校色，你我共建。

三、活動內容：

1．圖書館

2．清理部分社區,貼標語

3．進行廢棄資源的藝術展覽

四、活動目的及意義：

使青年志愿者從活動中來了解環保，明白保護環境和節約資源的重要性通過整理圖書館，了解圖書館的規章制度，從而吸引更多人去圖書館學習，吸取知識也為，建設和諧。文明圖書館盡一份綿薄之力。同時，將學習生活中廢棄的辦公用品、文具、玩具、易拉罐、礦泉水瓶等，甚至一些廢螺絲，廢鐵條等等一切所謂的垃圾，通過同學們的大膽創新和靈巧的雙手，變成新的可利用物品或可觀賞的藝術品，因此也能提升個人精神境界，充實業余生活，提供學習、鍛煉的機會，促進自身發展。

五、活動對象：

安徽職業技術學院全院學生。

六、活動地點：

圖書館、操場、開水房、水池、樓梯等。

七、活動時間：

2012年3月20日至2012年3月21日中午

八、活動主辦方：

安徽職業技術學院繼續教育學院學團聯青年志愿者協會

九、活動細則：

1．宣傳工作

廣播、海報以及晚自習班級宣傳等方式

2．作品收集

用兩周時間給參賽者準備作品，作品完成后在活動前一天交到學團聯辦公室，等作品交齊后選擇一天在第二食堂宣傳欄進行展覽。

3．后期總結

總結本次活動影響并對老師和有關部門、協會的支持表示感謝，調查同學們對本次活動的意見及看法。有不足之處及時改正。好的方面繼續保持。

十、注意事項

1．活動期間攜帶工作證，認真仔細的完成工作，時刻注意志愿者形象。

2．貴重物品、學校公物不可隨便觸摸亂動。

3．注意保管好參賽作品。

繼續教育學院學團聯青年志愿者協會

2012年3月13日