第一篇：紀念雷鋒主題班會主持稿

黃艤小學二、二班《紀念雷鋒》主題班會主持稿

黃鑫：尊敬的老師們： 羅夢圓：親愛的同學們： 合：大家，下午好！

黃鑫：祖國大地的三月，和風送暖，春光明媚。

羅夢圓：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值。

黃鑫：三月里，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士。羅夢圓：一位兢兢業業為人民服務，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。黃鑫：一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰士。合：他就是雷鋒。

黃鑫：現在，我宣布，黃艤小學二年級二班。羅夢圓：《紀念雷鋒》主題班會。合：現在開始！

黃鑫：雷鋒，一個偉大的名字。羅夢圓：雷鋒，一個偉大的戰士。黃鑫：他的一生十分平凡。

羅夢圓：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。黃鑫：而我們，對雷鋒，又了解多少呢？ 羅夢圓：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。黃鑫：歡迎陳晨同學！*****雷鋒簡介***** 黃鑫：感謝陳晨同學精彩的介紹。

羅夢圓：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！黃鑫：考什么？我奉陪啊！

羅夢圓：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？ 黃鑫：這...還真沒聽過！羅夢圓：那么，下面我們歡迎杜宇恒同學，為我們講述，雷鋒的故事。****雷鋒的故事**** 黃鑫：這次還真長了點見識！

羅夢圓：不錯吧！雷鋒的故事還有很多很多呢。黃鑫：要是雷鋒還在，那該有多好啊！

羅夢圓：不過，說實在的，也有很多人是有雷鋒精神的！黃鑫：對！只要我們時時為他人著想，我們每個人都是雷鋒！羅夢圓：我記得好像名人們，都有一些格言啊！黃鑫：嗯，應該是。羅夢圓：那雷鋒有沒有呢？

黃鑫：當然了！因為人生高度的不同，所以，普普通通的話也是名言，這回，我帶你去長長見識！

羅夢圓：那太好了！很是期待！

黃鑫：請李佳能同學為我們誦讀《雷鋒格言》 *****雷鋒格言***** 羅夢圓：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實令人佩服！黃鑫：那是！

羅夢圓：可是，人家都說，詩歌是文字的最高藝術，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢？ 黃鑫：當然啦，這兒只有你想不到的，沒有你看不到的！請聽詩歌《雷鋒頌》！歡迎肖鑫和王茂晨同學！

羅夢圓：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！

黃鑫：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。

羅夢圓：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。

黃鑫：它已在廣大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。

合:向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。黃鑫：此次主題班會。合：到此結束！謝謝大家！

雷鋒簡介

雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士，1962年8月15日因公殉職。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，他加入了中國共產黨。他入伍后表現突出，沈陽軍區《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。

雷鋒的故事

一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒答道：“我叫解放軍，就住在中國。”

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

雷鋒格言

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去，因為釘子有兩個優點：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

雷鋒頌

（一）如果你是翅膀，你擁抱藍天； 如果你是魚鰭，你親吻碧海； 如果你是四足，你奔于綠林； 而你是雷鋒，你奉獻青春，遠離了喧囂凡塵，歡歌笑語—— 只因心中有愛。

雖然你的生命如曇花一現，但依然燦爛，但這短暫的一現中，你仍不忘吃苦耐勞，為祖國，為人民，再苦也是甜，人最明凈的是自己的心靈。

心靈是比阿爾卑斯山麓的湖面還要澄清的一面明鏡，映照的是你的靈魂 生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻，但你用心去做了，你譜寫的是一曲動人的生命之歌！生命，不一定瀕臨死亡才顯示深刻這句話我喜歡！

（二）小草躁動，細芽發顫 綠色吹響了號角 要大舉侵犯這個三月

多年前有一個人也曾這樣來過 他刮一場浩蕩的風 他揮一面進去的旗

所有人都卷起袖子開始忙碌 大的鋼鐵，大的建設風風火火 紅色的思想到處飄揚 四十三年的滄海桑田 總在一個桃花盛開的地方 我們大聲喊一個名字 與生機勃勃的綠色一起 踏響生命的音符 振奮一個民族的風帆

第二篇：雷鋒主題班會主持稿

合：同學們大家下午好！初一2班雷鋒主題班會現在開始！

甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。

乙：三月，春風送暖、大地換新顏。

甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。

他出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。甲：雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶

貴的精神財富。請聽同學為我們帶來的《格言朗誦》

1)我愿永遠做一個螺絲釘。

2)誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

3)但愿每次回憶 , 對生活都不感到負疚。

4)一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

5)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

6)我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。

7)人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

8)對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

9)……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。

10)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

11)力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

12)在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

13)凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

14)世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。

15)有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

16)一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

17)釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

18)我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。

把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

19)驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……

20)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

21)一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影

乙：多少年來，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。

他的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

甲：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：

有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。

階級觀清楚，勞動念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。請欣賞詩歌《懷念雷鋒》、《給雷鋒叔叔的詩》

《懷念雷鋒》

三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑線上我開始凝視。

在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵；

在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆；

在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座；

在缺少愛的冬日，你是一縷春風，一盆炭火；

啊，雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!

為了愛，多少人在呼喚你的名字，當撞傷老人的自行車揚長而去，當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，當車間里的小伙子倚墻打盹，當建筑工地散失了水泥、鋼材……

多少顆心在懷念，在呼喊——

“回來吧，雷鋒!

雷鋒，你回來!”

浸潤三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——

《給雷鋒叔叔的詩》

雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務。

啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的精神永遠留在人間，我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零化錢捐給希望小學，我會把摔跤的小朋友扶起來。

啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。

雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的名字永遠刻在我心中。

甲：3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該像雷鋒一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒曾經說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。同學們，作為當代大學生，我們應該學習雷鋒舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們身邊也有許多不怕苦、不怕累，勤奮學習的同學，你覺得那位同學是值得你學習的呢？為什么？哪位同學來回答這個問題？

甲：大家說的都十分不錯，我們也要向那些好同學看齊！做21世紀的新雷鋒！

下面我們大家來互動互動，增進我們這個新班級體同學間的感情

乙：好的，那開始我們的有獎游戲互動《比劃、猜、猜、猜》

（題目可以是：

長征 起義 井岡山 五星紅旗 八路 新四軍 共產黨 共青團….）

甲：雷鋒是一支歌。中國的幼兒園唱到美國的西點軍校 撞擊著每個人的心靈響徹世界每一

個角落，多少個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的路，唱出一派雄風，一代精兵，唱出一種情操、一種品格，螺絲釘精神不會生銹，戰士的紅心不能變色。

乙：雷鋒是一支歌

既然加入這首進行曲的行列 就是無怨無悔的選擇 誰說雷鋒不見了，請聽這跨世紀的歌聲永不落學習雷鋒好榜樣

甲：請欣賞歌曲——《學習雷鋒好榜樣》

伴隨著歌聲的結束，我們的班會也到此結束。今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們能學習雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更團結互助的班集體和小組，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。

初一（2）班雷鋒班隊會到此結束！

第三篇：雷鋒主題班會主持稿

一

1、合：同學們大家下午好！國貿一班《學雷鋒》主題班會現在開始！甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。乙：三月，春風送暖、大地換新顏。

甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。甲：那接下來請讓我們一起觀賞2011感動中國草根人物視頻短片。（播視頻）

2、甲：通過看視頻，同學們是否對雷鋒精神有所了解呢？

乙：如果對雷鋒還是不太了解，不要緊，我們將為大家進一步呈現雷鋒生平！（甲讀稿）

二、合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影 乙：多少年來，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。

他的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。甲：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：

有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。

階級觀清楚，勞動念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍。

乙：雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。有請盧梓純同學帶領為我們一起朗誦《懷念雷鋒》！（背景音樂響起）

三、甲：3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒曾經說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。同學們，作為當代大學生，我們應該學習雷鋒舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。合：愿雷鋒精神永放光芒。

甲：下面我們大家來互動互動，增進我們這個班集體同學間的感情 乙：好的，那開始我們的有獎游戲互動《我愛記歌詞》。首先請聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，請留意歌詞！甲：念數字。

乙：大家表現得都很好哦~！請聽下一首歌曲《接過雷鋒的槍》。甲：念數字。

四、甲：學雷鋒不能只是口頭說說，還應該實踐。你還記得那些年我們一起學的雷鋒嗎？ 乙：對啊，我還記得那一天我們在波海公園學的雷鋒呢~ 甲：那就讓我們一起來重溫一下當時的情景吧！！

五、甲：雷鋒----是一支歌

中國的幼兒園唱到美國的西點軍校 撞擊著每個人的心靈響徹世界每一個角落 二十二個春秋，一步一個腳印

走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵

唱出一種情操 一種品格

螺絲釘精神不會生銹

戰士的紅心不能變色 乙：雷鋒----是一支歌

既然加入這首進行曲的行列 就是無怨無悔的選擇 誰說雷鋒不見了，請聽這跨世紀的歌聲永不落學習雷鋒好榜樣

甲：請欣賞夏澤露同學為我們帶來小小演講~

六、乙：東田，你有沒有發現一個特別奇怪的現象呢？現在我們的社會已經不像以前那么純樸了，人人都有很強的戒備心，就算我們想學雷鋒，人家還可能以為你會有陰謀呢！

甲：是啊，科技在進步，但是精神建設卻沒有跟上去，歌手王蓉還改編了一首歌叫《我學雷鋒好榜樣》，我們一起來聽一下吧。（播放歌曲）

甲：前幾天我們在班級微博上發起了一個投票，問題是“現代社會還需要雷鋒精神嗎”？現在投票情況已經出來了！覺得需要的有××票，不需要的有×票。乙：下面還有評論咧。

甲：看完了微博投票，我們即場來一個小辯論，有請兩位同學上臺。

七、甲：剛才兩位同學的辯論真是激動人心，精彩萬分啊！

乙：看了那么多關于雷鋒的視頻和圖片后，我們來玩一下快速搶答團章知識的小游戲唄~答對者有神秘小禮品，大家要踴躍搶答喎！請看題目！

八、甲：伴隨著歌聲的結束，我們的班會也到此結束。乙：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造創更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。合：謝謝大家！鞠躬！

第四篇：學習雷鋒主題班會主持稿（本站推薦）

學習雷鋒主題班會主持稿

一、開幕詞

甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。

乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。

甲：雷鋒，一個時代的英雄。他的名字，鐫刻在每一個中國人心里；他的事跡，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！

乙：雷鋒精神，我們在它的帶領下，善于思索，勇于實踐；雷鋒精神是一種象征，是一座豐碑，更是一份高尚的文化。

那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？

二、你說我說憶雷鋒

甲：請大家根據自己的了解用一句話說一說雷鋒給你留下的印象，他是一個什么樣的人？

（甲/乙主持人各請三個同學說一說）

甲：恩，大家說的都非常好。

雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

乙：是的。讓我們來讀一讀許多領袖對他的評價吧。

（展示領導人對雷鋒的題詞或評價。）

甲：那有沒有哪位同學來介紹一下雷鋒的生平事跡呢？

乙：看來大家也和我一樣，對雷鋒同志的了解也還不夠全面。沒關系，接下來我們通過一個11分鐘的視頻短片來一起走近雷鋒，感受“那些年我們一起追過的雷鋒”。

有請班主任為我們播放影片。

三、走近當年那個雷鋒，感受雷鋒精神

甲：（影片觀看完）好的。相信大家和我一樣，在重溫了那一段歷史之后，對于雷鋒平凡而偉大的一生有了更加深刻的了解；也自然對雷鋒偉大品格有了更深的景仰和敬佩之情。

乙：嗯。通過視頻我們的確發現了非常多值得我們學習的地方，這也就是人們常常說的“雷鋒精神”！

甲：是的。接下來就讓我們一起了解下“雷鋒精神”的內涵。

請大家一起看大屏幕。

乙：是的，其實雷鋒精神最本質的就是一種“大愛”的精神。

四、新時代，雷鋒去哪兒

乙：52年光陰似箭，雷鋒所處的時代已悄然離我們遠去，但“雷鋒的精神”卻從來沒有離我們遠去。

甲：這就好比是一個火炬的傳遞，每個時代總有一些人高舉著它，帶領著人民邁向更美好的時代。

乙：今天我們可以看到許多可歌可泣的人物以他們的生命經歷在實踐著這樣一種精神，我們整個社會也始終在努力弘揚著這樣的“大愛”精神。

甲：是的。讓我們一起通過一些相應的材料和視頻來走近新時代的“雷鋒們”。（展示相應材料和視頻）

同樣，有請班主任，我們把時間交給他。

……

乙：是的，我相信大家和我一樣被這些可愛可敬的“雷鋒們”感動著，內心激蕩的，也能淚流滿面！

甲：有沒有哪位同學來說說觀看完這些材料和視頻之后的感想？（請大家舉手踴躍分享，其他同學在分享時掌聲熱烈）

五、用行動向雷鋒致敬

甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，今天就是這樣的一個日子。讓我們大家一起問問自己：我們是怎么向雷鋒致敬的呢？

展示圖片（中學生思想行為表現的正反兩反面）

乙：是的。我們每個人都應當問自己這樣一個問題：榜樣就在前方，我們何去何從？

甲：當別人困難時，主動伸去一雙手臂，送去掌聲中的溫暖，借給同學一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現。

乙:其實我們的學生生活當中就有很多學雷鋒的好人好事。我們誰來分享一下？或者我們應該怎樣做得更好呢？（同學們討論并舉手回答）

六、情景短劇促深思

甲：還記得馬年春晚的《扶不扶》嗎？小品中郝建講了一句引發國人深思的話：“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。”接下來，我們將通過一個小品劇表演《生活需要“雷鋒”》來告訴大家，我們每個人都應當向雷鋒看齊，讓世界變成美好的人間。

七、一首歌曲贊雷鋒

甲乙：請全體同學起立，讓我們一起大聲表達我們的志向，合唱《接過雷鋒的槍》。（全班唱《接過雷鋒的槍》）

第五篇：雷鋒主題班會主持稿

合：同學們大家下午好！七年一班《？？？？》主題班會現在開始！

甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。

乙：三月，春風送暖、大地換新顏。

甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。

他出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

甲：雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶

貴的精神財富。請聽同學為我們帶來的《格言朗誦》

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影

乙：多少年來，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。

他的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

甲：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：

有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。

階級觀清楚，勞動念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。請欣賞小品《一粒釘子》

甲：3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒曾經說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。同學們，作為當代初中生，我們應該學習雷鋒舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。

合：愿雷鋒精神永放光芒。

甲：雷鋒----是一支歌中國的幼兒園唱到美國的西點軍校 撞擊著每個人的心靈響徹世界每一個角落 二十二個春秋，一步一個腳印走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵唱出一種情操 一種品格螺絲釘精神不會生銹戰士的紅心不能變色

乙：雷鋒----是一支歌

既然加入這首進行曲的行列 就是無怨無悔的選擇 誰說雷鋒不見了，請聽這跨世紀的歌聲永不落學習雷鋒好榜樣

甲：請欣賞同學為我們帶來的——《學習雷鋒好榜樣》

伴隨著歌聲的結束，我們的班會也到此結束。今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造創更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。