第一篇：主持稿雷鋒班會

主持稿

三月趕走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，卻上心頭；三月的嫩綠，三月的和風，三月的輕柔，構成一幅極美的圖畫。但三月的美又豈是如此簡單就描

繪得盡的呢？三月的第一次演講比賽，就讓我們一起來感受美，創造美！

你們知道嗎？有這樣一人，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他永遠年輕，因為他有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！他的名字就叫――雷鋒。雷鋒他助人為樂，毫不利已。這就是雷鋒。如今，雷鋒精神在感化著人們，在我們中間就有不少革命的“傻子”。雷鋒已經離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時俱進，永放光芒。所以我校招開“弘揚雷鋒精神，爭做優秀團員”的演講比賽，今天是我們音樂學院的初賽，出席本次大賽的嘉賓有。。。。。。。。

今天的“弘揚雷鋒精神，爭做優秀團員”的演講比賽雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，培養更優秀的團員，壯大我們的團員隊伍，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。

第二篇：雷鋒班會主持稿

A：春天的到來，不僅僅在宣告萬物復蘇，更是在宣告我們的生活將被一個人而變得豐富起來。

B：是誰啊？（交談狀）

A：雷鋒啊！（回答）

B：誰是雷鋒啊？（問）

A：你不知道？

B：我是在考你。難道??其實是你不知道？

A：怎么會呢！這樣吧，我們把對他的了解說出來。

B：ok了，我先。（如果有的話，現在就可以放PPT內介紹雷鋒的頁面）

1963年3月1日，朱德題詞：“學習雷鋒做毛主席的好戰士。

A：1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”

B：劉少奇題詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神。”

A：周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”

B：1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。

A：1949年參加兒童團，擔任兒童團長。

B：還有??

A：（打斷）停、停、停！我們再說下去還怎么讓同學們表演啊！

B：是哦，那接下來有什么好看頭呢？

A：我們都是聽著一個有一個的故事長大的，它就相當于我們童年的見證。

接下來請欣賞由《》

A：有人說，表演是情感的一種表達方式。

B：對啊，就像是雷鋒。雖然他人已經死了，但他的精神永遠常在。現在，請讓我們來欣賞

《》

A：接下來我們該欣賞什么呢？

B：你還記得嗎？雷鋒曾經說過，人的生命是有限的，可是，為廣大的人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。而現在，我們要把有限的時間投入到無限的故事中去。接下來請欣賞《》。

??

A：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。請欣賞《》

B：接下來，我們玩一個游戲乒乓球倒計時，參加人：6個，分為兩組。在兩個個大點的容器內放幾個乒乓球，然后準備六雙筷子，在一分鐘之內能夾到多少夾多少，夾得多的那一組獲勝，有獎勵，而輸得那一組受懲罰。

A;隨著游戲的結束，我們也接近尾聲了，雷鋒所做的事，到底是什么勒？

B：是愛，讓心靈不再彷徨；是愛，讓我們的生活綻放著越來越多的美麗和芬芳；

是愛，讓我們的生活越來越好。而雷鋒，讓我們感受了愛。

合：就讓我們合唱一首“學習雷鋒好榜樣”，在歌聲中結束這次班會。

第三篇：雷鋒主題班會主持稿

合：同學們大家下午好！初一2班雷鋒主題班會現在開始！

甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。

乙：三月，春風送暖、大地換新顏。

甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。

他出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。甲：雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶

貴的精神財富。請聽同學為我們帶來的《格言朗誦》

1)我愿永遠做一個螺絲釘。

2)誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

3)但愿每次回憶 , 對生活都不感到負疚。

4)一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

5)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

6)我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。

7)人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

8)對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

9)……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。

10)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

11)力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

12)在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

13)凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

14)世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。

15)有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

16)一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

17)釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

18)我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。

把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

19)驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……

20)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

21)一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影

乙：多少年來，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。

他的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

甲：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：

有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。

階級觀清楚，勞動念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。請欣賞詩歌《懷念雷鋒》、《給雷鋒叔叔的詩》

《懷念雷鋒》

三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑線上我開始凝視。

在缺少愛的荒原，你是綠樹一絲，春花一朵；

在缺少愛的星空，你是皓月一輪，明星一顆；

在缺少愛的旅途，你是小船一只，大橋一座；

在缺少愛的冬日，你是一縷春風，一盆炭火；

啊，雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟，愛的楷模!

為了愛，多少人在呼喚你的名字，當撞傷老人的自行車揚長而去，當老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，當車間里的小伙子倚墻打盹，當建筑工地散失了水泥、鋼材……

多少顆心在懷念，在呼喊——

“回來吧，雷鋒!

雷鋒，你回來!”

浸潤三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——

《給雷鋒叔叔的詩》

雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務。

啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的精神永遠留在人間，我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零化錢捐給希望小學，我會把摔跤的小朋友扶起來。

啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。

雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的名字永遠刻在我心中。

甲：3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該像雷鋒一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒曾經說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。同學們，作為當代大學生，我們應該學習雷鋒舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們身邊也有許多不怕苦、不怕累，勤奮學習的同學，你覺得那位同學是值得你學習的呢？為什么？哪位同學來回答這個問題？

甲：大家說的都十分不錯，我們也要向那些好同學看齊！做21世紀的新雷鋒！

下面我們大家來互動互動，增進我們這個新班級體同學間的感情

乙：好的，那開始我們的有獎游戲互動《比劃、猜、猜、猜》

（題目可以是：

長征 起義 井岡山 五星紅旗 八路 新四軍 共產黨 共青團….）

甲：雷鋒是一支歌。中國的幼兒園唱到美國的西點軍校 撞擊著每個人的心靈響徹世界每一

個角落，多少個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的路，唱出一派雄風，一代精兵，唱出一種情操、一種品格，螺絲釘精神不會生銹，戰士的紅心不能變色。

乙：雷鋒是一支歌

既然加入這首進行曲的行列 就是無怨無悔的選擇 誰說雷鋒不見了，請聽這跨世紀的歌聲永不落學習雷鋒好榜樣

甲：請欣賞歌曲——《學習雷鋒好榜樣》

伴隨著歌聲的結束，我們的班會也到此結束。今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們能學習雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更團結互助的班集體和小組，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。

初一（2）班雷鋒班隊會到此結束！

第四篇：學習雷鋒班會主持稿

班會主持稿

（）尊敬的老師，（）親愛的同學們，大家（合）下午好！

（）今天，我們在這里，要歌頌一個人。他不是將軍，卻立了無數功勛；

（）他不是文豪，卻寫下不朽詩文；（）他如此平凡，如此年輕，（）象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!（）他就是——（合）雷鋒

（）讓我們走近雷鋒。

（）下面，讓我們掌聲有請

為我們講述雷鋒的故事。（）謝謝，接下來有請。

（）謝謝，現在，讓我們了解一下雷鋒紀念日的由來

（）雖然雷鋒同志不幸離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，（）雷鋒同志在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

（）下面就讓我們一起看一下，雷鋒的幾篇日記，和他的格言。

（）現在，請思考并小組討論雷鋒精神的內涵。

（）現在，有請

為我們帶來演講

（）謝謝的精彩演講，再來聽一下

的演講。（）感謝

（）在學雷鋒月里，我們應該怎樣做呢。（）請看大屏幕。

（）同學們，讓我們 接過雷鋒的槍。（）繼承革命英雄的光榮傳統。

（）讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，（）學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

（合）：讓雷鋒精神永放光芒。

第五篇：雷鋒主題班會主持稿

一

1、合：同學們大家下午好！國貿一班《學雷鋒》主題班會現在開始！甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。乙：三月，春風送暖、大地換新顏。

甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。甲：那接下來請讓我們一起觀賞2011感動中國草根人物視頻短片。（播視頻）

2、甲：通過看視頻，同學們是否對雷鋒精神有所了解呢？

乙：如果對雷鋒還是不太了解，不要緊，我們將為大家進一步呈現雷鋒生平！（甲讀稿）

二、合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影 乙：多少年來，雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。

他的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。甲：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：

有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。

階級觀清楚，勞動念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍。

乙：雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。有請盧梓純同學帶領為我們一起朗誦《懷念雷鋒》！（背景音樂響起）

三、甲：3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒曾經說過，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。同學們，作為當代大學生，我們應該學習雷鋒舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。合：愿雷鋒精神永放光芒。

甲：下面我們大家來互動互動，增進我們這個班集體同學間的感情 乙：好的，那開始我們的有獎游戲互動《我愛記歌詞》。首先請聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，請留意歌詞！甲：念數字。

乙：大家表現得都很好哦~！請聽下一首歌曲《接過雷鋒的槍》。甲：念數字。

四、甲：學雷鋒不能只是口頭說說，還應該實踐。你還記得那些年我們一起學的雷鋒嗎？ 乙：對啊，我還記得那一天我們在波海公園學的雷鋒呢~ 甲：那就讓我們一起來重溫一下當時的情景吧！！

五、甲：雷鋒----是一支歌

中國的幼兒園唱到美國的西點軍校 撞擊著每個人的心靈響徹世界每一個角落 二十二個春秋，一步一個腳印

走出一道人生的轍 唱出一派雄風 一代精兵

唱出一種情操 一種品格

螺絲釘精神不會生銹

戰士的紅心不能變色 乙：雷鋒----是一支歌

既然加入這首進行曲的行列 就是無怨無悔的選擇 誰說雷鋒不見了，請聽這跨世紀的歌聲永不落學習雷鋒好榜樣

甲：請欣賞夏澤露同學為我們帶來小小演講~

六、乙：東田，你有沒有發現一個特別奇怪的現象呢？現在我們的社會已經不像以前那么純樸了，人人都有很強的戒備心，就算我們想學雷鋒，人家還可能以為你會有陰謀呢！

甲：是啊，科技在進步，但是精神建設卻沒有跟上去，歌手王蓉還改編了一首歌叫《我學雷鋒好榜樣》，我們一起來聽一下吧。（播放歌曲）

甲：前幾天我們在班級微博上發起了一個投票，問題是“現代社會還需要雷鋒精神嗎”？現在投票情況已經出來了！覺得需要的有××票，不需要的有×票。乙：下面還有評論咧。

甲：看完了微博投票，我們即場來一個小辯論，有請兩位同學上臺。

七、甲：剛才兩位同學的辯論真是激動人心，精彩萬分啊！

乙：看了那么多關于雷鋒的視頻和圖片后，我們來玩一下快速搶答團章知識的小游戲唄~答對者有神秘小禮品，大家要踴躍搶答喎！請看題目！

八、甲：伴隨著歌聲的結束，我們的班會也到此結束。乙：今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造創更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿美的奉獻。合：謝謝大家！鞠躬！