第一篇：孝父母 敬長輩主題隊會

孝父母 敬長輩主題隊會

一．活動目標

1、讓學生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2、通過隊會活動，激發隊員從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養隊員從小養成孝敬父母、尊敬長輩的好習慣。

二．活動準備：編排節目、錄音機、磁帶，ppt

三．活動準備

（一）隊會儀式

中隊長：各位老師，各位同學，大家好！我是504中隊的中隊長李婷。歡迎老師們的到來！（鼓掌）崇福鎮志華小學504中隊孝父母 敬長輩主題隊會準備開始！各小隊出列！報數！

第一小隊小隊長：第一小隊全體立正！向右（左）轉！稍息！立正！報數！（小隊報數）

小隊長——中隊長：（敬禮）報告中隊長，我小隊隊員應到10人，實到10人。全部出席，報告完畢！

中隊長：接受你的報告！（敬禮）

小隊長：（敬禮）稍息！向左（右）！

二三四小隊同上

中隊長：報告輔導員老師，我中隊應到42人，實到42人。全部出席。請允許我們開展活動。

輔導員：接受你的報告，并預祝你們的活動取得成功！（敬禮）

中隊長：各小隊回座位！

小隊長：全體立正！起步走！

（二）出旗 唱隊歌

全體起立！出旗！敬禮！（出旗音樂）禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》 請坐！

（三）宣布活動開始

中隊長：現在，我宣布：崇福鎮志華小學504中隊孝父母 敬長輩主題隊會現在開始！（鼓掌）

四．活動過程;

（一）明事理

中隊長講話：在陽光的沐浴下，枝頭的嫩芽才會開花。在春風的輕撫下，花朵才會吐露芬芳。同學們，我們從嬰兒的“哇哇”墜地到漸漸的長大，父母長輩們花去了多少的心血與汗水，給予了多少慈愛與關懷。今天就讓我們一起走進五四中隊的 “孝父母，敬長輩” 主題隊會。首先有請我們的兩位主持人夏麗娜，陳婕妤上場。

夏：有一種呼喚最動聽，有一個詞語最親切，它就是——“父親 母親”

陳：當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母

夏：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母

陳：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母

夏：但是很多時候，我們習慣接受父母的關愛，并且認為是理所當然。下面請看有第一小隊帶來的小品《感悟》。觀看小品討論

陳：看完了這個小品，我想問問大家！我們平時在家里是怎樣和爸爸媽媽相處的？

（幾位同學說）

陳：小品中的主人公王小軍和李小剛都感悟到了這樣的態度是不對的，那么同學們，你們都感悟到了什么呢？（幾位同學說）

陳：從剛才大家的回答中，可以看出同學們還是很關注父母的，確實，父母對我們付出了很多，他們對子女的愛也是深不見底，下面我們請姚佳來帶領我們一起念《新三字經》。

為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。

能溫席，小黃香。愛父母，意深長。

親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。

存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。

心里話，不隱瞞。求上進，父母安。

孝父母，不能忘，不能忘！

（二）揚先進

夏：自古以來，孝敬父母，尊敬長輩就是我們中華民族的傳統美德。

陳：我們作為新一代的接班人，更是要將這種傳統美德發揚光大。

夏：其實，在我們身邊就有許多孝敬父母的好榜樣！

陳：下面這位視頻中的主人公就非常值得我們學習！她就是我們班的陳逸珊同學。下面我們請陳逸珊同學上臺！（看視頻）

夏：讓我們向陳逸珊同學學習，我們一起為陳逸姍同學鼓掌！

陳：孝敬父母，回報父母，其實很簡單。只要我們在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，哪怕是一份祝福、一聲問候、一點關心，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

夏：同學們，想想你自己的父母，他們為我們付出了許多，讓我們感謝他們吧！

陳：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

夏：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬長輩。

陳：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人。

夏：擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。

陳：下面請第三小組的同學為我們帶來歌曲表演《感恩的心》

（三）表決心

夏：愿我們的同學能常懷一顆感恩的心。一起健康的成長在同一片片藍天下。

（合）現在，讓我們共同呼吁：同學們，讓我們以自己的實際行動，去愛自己的爸爸媽媽吧。

夏：下面我們一起來把自己的決心寫下來，共同搭起感恩之墻！（配樂：燭光里的媽媽）

陳：讓我們來采訪一下，我們的同學都寫了些什么（采訪）

陳：下面我們請同學們把自己的決心都來貼到感恩墻上吧！有請第一小隊！第二小隊！第三小隊！第四小隊！（音樂）

夏：其實，愛可以是一杯清茶，悄悄地遞給下班后的爸爸。

陳：其實，愛可以是一支康乃馨，輕輕的放在媽媽的床頭。

夏：其實，愛可以是一句問候：爸爸，您累了，歇會兒吧！

陳：其實，愛可以是一個動作：媽媽，您太操勞了，我來洗衣吧。

夏：愿我們的同學都能做一個孝敬父母，尊敬長輩的好少年。

陳：下面我們有請輔導員為我們做總結。

輔導員講話：同學們，平時總是爸爸媽媽為我們默默地付出著，希望今天之后你們能用真情、用行動去回報父母、回報長輩。希望通過此次主題班會，同學們能更深刻地感受來自父母的愛，學會體諒父母，感謝父母。不過，真正的關愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做，懂得孝敬長輩。

宣誓：準備著！為共產主義事業而奮斗！

全體學生：時刻準備著！

陳：全體起立！退旗！敬禮！

退旗音樂

陳：禮畢！請坐！

主持人：現在我宣布：504中隊孝父母敬長輩主題隊會到此結束

第二篇：孝 敬父母中隊會

孝 敬 父 母中隊會

主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世

主持人：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情 主持人：母親的關懷像一把傘，為我們遮風蔽雨 主持人：母親的教誨像盞燈，為我們照亮前程 主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關懷 主持人：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛

主持人：孝敬父母是我們中華民族的美德，也是我們小學生必須遵守的行為規范，讓我們行動起來，做一個孝敬父母的好孩子吧。

主持人：祥富小學三（2）班升旗儀式現在開始。，出旗，敬禮。禮畢。介紹升旗手事跡。

擔任我班升旗手的是

擔任我班護旗手的是

升國旗，奏國歌，敬禮。唱國歌，指揮：王瀟宇。

主持人：三（2）班孝敬父母主題中隊會現在開始。主持人：如果我們的生活是一首歌，主持人：媽媽就是那美妙的音符。

主持人：如果我們的生活是一幅畫，媽媽就是那艷麗的色彩。

主持人：爸爸的臂膀是我們酣睡時的枕頭，媽媽的懷抱是我們成長的搖籃，請聽詩朗誦《搖籃》。

搖籃

媽媽的手是搖籃，搖著小寶寶，歌兒輕輕唱，寶寶睡著了。

主持人：是啊，我們在媽媽的搖籃里，健康幸福地成長，主持人：我們在父母的無限關愛中長大，讓我們用歌聲來表達我們心中的情！請聽歌曲《我的好媽媽》！

主持人：媽媽的愛是甜甜的吻，是清涼的風，是溫暖的陽光，讓我們來贊美媽媽吧！請聽詩朗誦《媽媽的愛》

《媽媽的愛》 ……

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”

主持人：親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖。

主持人：，媽媽，感謝您，以博大的胸懷包容我的過失；感謝您，為我默默付出自己的愛。請聽三句半《感恩》

三句半《感恩》

鳥獸尚知養育恩，父母不敬敬何人，為人子女要孝順，莫忘恩。

主持人：我們怎么能忘記母親的恩情呢？誰言寸草心，報得三春暉!母愛是人間最偉大，最圣潔，最無私的親情啊！主持人：親愛的同學們，母親為我們付出了這么多的愛，我們應該怎樣做呢？ 學生

1、媽媽累了，我為她捶背，做他的靠墊，當他的拐杖。（韓伯偉）學生

2、努力學習，不用媽媽操心。（劉展華）

學生

3、自己的事情自己做，學習媽媽勤勞的精神。（王浩男）學生4：每天幫媽媽做一些家務，減輕媽媽的家庭負擔。（趙悅）

學生

5、媽媽不開心了，我給他講笑話，讓媽媽快樂的度過每一天。（王嘯龍）學生6：每天為媽媽倒一杯茶，做一個會照顧媽媽的乖孩子。（王瀟宇）

主持人：同學們說得多好啊！母愛像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。

主持人：母愛是偉大的，忘我的；雖然我們離開了母親的身，然而永遠沒有離開的，是和母親息息相關的心。請聽一段媽媽和孩子的對話。（楊璐銘和他的媽媽）

主持人：媽媽領著孩子在山路上散步

孩子：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎？

媽媽：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去認識河流，去認識瀑布，去認識山，去認識 樹……

孩子：媽媽你看，樹葉寶寶從樹枝上飛了下來，大樹媽媽不要他了嗎？

媽媽：不是，孩子，樹葉寶寶要去給小螞蟻當船，給小甲蟲當傘，給小螞蚱當屋…… 孩子：那么，我呢，我長大了呢？

媽媽：你長大了，也會飛走。因為，這個世界很大很大，你要飛到你想去的地方，去做你想 做的事……

孩子：我會想您的，媽媽

媽媽：我也會想你的，孩子。

主持人：母親用她甘甜的乳汁把我們哺育大，凝結了母親深情的撫愛和諄諄的教導。主持人：今天，用我的心撫平您額上的皺紋，用我的行動染黑您頭上的根根銀絲。主持人：一年又一年，風風雨雨。您為了我們嘔心瀝血，請接受我們對您深深的感謝和炙熱的愛。主持人：把無數的思念化做心中無限的祝福，默默的為您祈禱，祝您健康快樂！主持人：祥富小學三（2）班升旗儀式到此結束。

第三篇：感恩父母主題隊會

“感恩父母”主題隊會設計

楚雄市北城小學何家仙

一、隊會設計的背景

經常會碰到一些家長說，孩子大了，現在問他學校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當這時，那些家長的臉上充滿了落寞的神情。而在現實生活中，父母緊緊盯著的是孩子的學習，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞，致使孩子只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；家長“愛”的泛濫，使他們處于愛的麻木之中，久而久之，家庭小環境促成了孩子以我為中心，目中無人的心態，而做為教育工作，更多時候對孩子愛的教育是空洞的說教灌輸，內容空泛單調，其效果也就顯得蒼白無力，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母、同學、老師和身邊的人做起。

據我對孩子的觀察，向家長的了解，目前相當一部分學生感恩的意識非常淡薄，有的學生對父母及身邊的人付出的關愛認為是理所當然，不會心存感激；不會幫助父母及身邊的人；當得到父母照料或他人幫助時，不會說“謝謝”；甚至嫌棄父母老化、貧困；更有甚者做出忘恩負恩，傷害父母的事，針對上述現狀，以“感恩”為主題設計班隊活動，我將這一主題活動分為三個篇章進行：①感恩父母；②感恩老師、同學；③感恩祖國三個部分，在這里，我主要設計的是第一篇章 “感恩父母”。

二、活動目的1、讓學生了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責，學會日常實際生活，為關愛和孝敬父母做力所能及的事；

2、培養關愛和孝敬父母的感情、激發關愛、尊敬長輩的精神；

3、弘揚民族的傳統美德，最終達到道德的升華；

三、活動形式

讓孩子學會感恩，要培養感恩意識，給他們講大道理是空洞的，因此，我此次感恩教育以活動為載體，通過語言交流、“學做雞媽媽”，感恩方法大奉獻“見證感恩”等活動。教師和學生一起在教育過程中，達到以理服人，以情感人。情理交融，讓學生在不知不覺中受到教育，使期知、情、意、行在情理交融中得以實現。

四、活動準備

1、主持人2人，寫好各環節之間的串詞。

2、排練全班同學唱《感恩的心》，快板《做個好孩子》。

3、制作好班隊活動所需音樂。

4、對部分家長發出參加隊會活動的邀請。

5、每人一個精心照料一天的蛋寶寶。

五、活動年級：六年級

六、活動過程

（一）隊會開始，主持人引入隊會。

世界上有一種瑣碎的愛，它的名字叫母愛，世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛，今天，就讓我們帶著“一顆感恩”的心，走進成長的歲月，感受父母為我們付出的點點滴滴。

（二）感受生命的孕育，母愛的偉大，回憶被愛

活動：你是一個合格的“雞媽媽”嗎？并談一談你的感受？ 活動要求：每個同學課前一天準備一個雞蛋，蛋寶寶隨身帶一天，不能放在除身體外的任何一個地方，參加任何活動，做任何事都不能丟下蛋寶寶，蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。（課前進行檢查統計）（設計意圖：通過學生親歷充當雞媽媽，讓學生感受父母照顧的辛勞，知道父母的愛是無私的，爸爸媽媽付與我們生命，用無私的愛養育我們，使我們長大成人，我們應該體貼父母，孝敬父母。）

（三）創設情境，激發情感，表達感謝

此環節由2個小活動組成：①描述日常生活中與父母發生沖突最過“火”的一次；②學生詩朗誦《感謝你·父母》（設計意圖：為了使孩子們能從現實生活中領悟自己曾經的不該對父母造成的傷害，并觸動孩子內心愛的心弦，由此來引發孩子想用行動來感恩父母的意念）

（四）表明心跡（承諾愛心）

此環節由2個活動動組成：①是感恩方法大奉獻，即談談向父母感恩的實際行動，具體做法；②快板《在家做個好孩子》。

（設計意圖：引導學生從思想到行為的轉化，隊會進行到此時，由上一環節產生感恩意會到找到感恩方法，我想，孩子此時對父母的感恩行為已在心中蠢蠢欲動。）

（五）見證感恩（選擇你認為最能表達你感恩父母的方式感恩父母）

在教室內當著父母的面親口對父母說出最能表達自己感謝的話。（此環節設計的目的是從前面的想到說再到具體的做，讓學生邁出了敢于表達感謝的步子，達到了學生知、情、言行，也達到我此次主題活動所要達到的最終目的。）

（六）總結

此環節由主持人提出希望，家長代表發言，中隊輔導員總結三個內容。（設計意圖：再一次激起孩子感恩父母的行動，并使家長充分認識自己的孩子要有感恩之心，不僅是學校教育的事，從而引起家長對感恩教育的共鳴。）

最后，全班師生齊唱《感恩的心》，活動結束。

七、活動延伸

一次班隊活動對學生的教育效果如何，還得看孩子在今后的生活中思想和行為是否有進步，因此，我通過這一次主題教育后，讓家長真實的把自己孩子的感恩行為記錄在“一月我進步”的本子上，以便讓孩子與父母共同分享其中的快樂，同時，也便于教師對活動效果的了解。

總之，我們的教育應本著為學生終身發展的理念，我在這一主題隊會后還設想了感恩同學、老師，感恩祖國的后續主題教育，以達到讓孩子在何時何地都應存以感恩的心的目的，學會換位思考，不過，孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老師的一聲表揚，要讓感恩成為他們良好的品質，還需老師、家長、社會在孩子們今后的生活中做進一步的引導。

第四篇：“感恩父母”主題隊會

“感恩父母”主題隊會

一、活動目標：

通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母的親情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

二、活動過程：

第一項:中隊長：全體立正！各小隊清點人數。第二項:報告出席人數。

中隊長：報告輔導員老師，我們中隊應到（）人，實到（）人，今天我們將在這里開展“感恩父母 ”主題隊會活動，請指示！

輔導員：接受你們的報告，同意你們的請求，預祝你們本次活動圓滿成功！第三項：出旗，少先隊員敬隊禮。第四項：唱隊歌。第五項：活動過程。（背景音樂：《奉獻》）

甲：父愛如山，他沉默無語；

乙：母愛似海，無時無刻不在包容著你??

合：在這個春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。三(5)中隊“感恩父母”主題隊會現在開始。

（一）感受父母之愛

甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報?? 乙：請聽第一小隊為我們帶來的課本劇《蘋果樹》。(學生表演)甲：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不常回來。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。

乙：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著希望我們會快樂，祝福我們一路上順利、平安。

（二）訴說父母之愛

甲：你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？

1、下面請聽第二小隊同學對父母的真情告白。（南迪菲 伴奏：《世上只有媽媽好》之后播放歌曲《父親和我》）兩位同學朗讀《感恩父母的愛》

甲：世界上最無私的愛是父母的愛 乙：只要媽媽露笑臉。甲：兒女孝順在當前。乙：媽媽歡樂兒歡喜。甲：一家幸福慶團圓。

乙：請欣賞舞蹈《感恩的心》

接下來，讓我們再次感謝生我們，養育我們的父母吧。甲：請聽第三小隊配樂詩朗誦《游子吟》《母親》：（放音樂《燭光里的媽媽》）乙：感謝您，爸爸媽媽。為了兒女您操碎了心，我們是好孩子，永遠感謝您！甲：父愛和母愛，我們要報答。乙：那我們在家就要做個好孩子。

請欣賞第四小隊表演的三句半《我在家里是個好孩子》 甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會我成長。乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。

合：讓我們在感恩的世界里，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

下面有請我們的中隊輔導員劉老師發言。

劉老師：世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。所以現在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！

乙：感謝劉老師的講話。中隊長帶領全體隊員宣讀《感恩宣言》 合:為了父母的微笑，我們揮鞭起程，相信我們的明天會更好！第六項：(中隊長)全體起立，退旗，敬禮。

甲乙：我宣布三（5）中隊“感恩父母”主題隊會活動到此結束！

附：

很久很久以前，有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩，天天到樹下來，他爬上去摘蘋果吃，在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛和他一起玩耍。

后來，小男孩長大了，不再天天來玩耍。一天他又來到樹下，很傷心的樣子。蘋果樹要和他一起玩，男孩說：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒錢買。”蘋果樹說：“很遺憾，我也沒錢，不過，把我所有的果子摘下來賣掉，你不就有錢了？”男孩十分激動，他摘下所有的蘋果，高高興興地走了。然后，男孩好久都沒有來。蘋果樹很傷心。

有一天，男孩終于來了，樹興奮地邀他一起玩。男孩說：“不行，我沒有時間，我要替家里干活呢，我們需要一幢房子，你能幫忙嗎？”“我沒有房子，”蘋果樹說，“不過你可以把我的樹枝統統砍下來，拿去搭房子。”于是男孩砍下所有的樹枝，高高興興地運走去蓋房子。看到男孩高興樹好快樂。從此，男孩又不來了。樹再次陷入孤單和悲傷之中。

一年夏天，男孩回來了，樹太快樂了：“來呀！孩子，來和我玩呀。”男孩卻說：“我心情不好，一天天老了，我要揚帆出海，輕松一下，你能給我一艘船嗎？”蘋果樹說：“把我的樹干砍去，拿去做船吧！”于是男孩砍下了她的樹干，造了條船，然后駕船走了，很久都沒有回來。樹好快樂??但不是真的。

許多年過去，男孩終于回來，蘋果樹說：“對不起，孩子，我已經沒有東西可以給你了，我的蘋果沒了。” 男孩說：“我的牙都掉了，吃不了蘋果了。” 蘋果樹又說：“我再沒有樹干，讓你爬上來了。” 男孩說：“我太老了，爬不動了。”

“我再也沒有什么給得出手了??，只剩下枯死下去的老根，”樹流著淚說。

男孩說：“這么多年過去了，現在我感到累了，什么也不想要，只要一個休息的地方。” “好啊！老根是最適合坐下來休息的，來啊，坐下來和我一起休息吧！”男孩坐下來，蘋果樹高興得流下了眼淚??

《感恩父母的愛》

是您 將我帶到人間

教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

是您領我認識世界

天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

如果我是風箏 您就是拉動風箏的線

如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛 這就是父親的情

她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

鮮花可以枯萎 滄海可變桑田

但父母的愛 卻永遠留在我們的心間

三句半《我在家里是個好孩子》。

甲：隊鼓一敲咚咚響 乙：我們四人齊上場 丙：向老師同學做匯報 丁：快講

甲：我們中隊決心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：樣樣事情搶著做 丁：真不差

甲：我在家里學做飯 乙：燒肉煎魚炒雞蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不賴

甲：我幫媽媽洗衣服 乙：雙手一搓涮涮涮 丙：干凈衣服穿身上 丁：真舒服

甲：縫縫補補樣樣行 乙：掃地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊媽媽 丁：我行！

甲：早晚鋪床又疊被 乙：收拾房間不怕黑 丙：房間布置要協調 丁：唉，我全會！甲：媽媽夸我有出息 乙：爸爸說我懂道理 丙：努力做個好孩子 丁：有志氣！

三句半《我在家里是個好孩子》。

甲：隊鼓一敲咚咚響 乙：我們四人齊上場 丙：向老師同學做匯報 丁：快講

甲：我們中隊決心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：樣樣事情搶著做 丁：真不差

甲：我在家里學做飯 乙：燒肉煎魚炒雞蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不賴

甲：我幫媽媽洗衣服 乙：雙手一搓涮涮涮 丙：干凈衣服穿身上 丁：真舒服

甲：縫縫補補樣樣行 乙：掃地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊媽媽 丁：我行！

甲：早晚鋪床又疊被 乙：收拾房間不怕黑 丙：房間布置要協調 丁：唉，我全會！甲：媽媽夸我有出息 乙：爸爸說我懂道理 丙：努力做個好孩子 丁：有志氣！

三句半《我在家里是個好孩子》。

甲：隊鼓一敲咚咚響 乙：我們四人齊上場 丙：向老師同學做匯報 丁：快講

甲：我們中隊決心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：樣樣事情搶著做 丁：真不差

甲：我在家里學做飯 乙：燒肉煎魚炒雞蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不賴

甲：我幫媽媽洗衣服 乙：雙手一搓涮涮涮 丙：干凈衣服穿身上 丁：真舒服

甲：縫縫補補樣樣行 乙：掃地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊媽媽 丁：我行！

甲：早晚鋪床又疊被 乙：收拾房間不怕黑 丙：房間布置要協調 丁：唉，我全會！甲：媽媽夸我有出息 乙：爸爸說我懂道理 丙：努力做個好孩子 丁：有志氣！

三句半《我在家里是個好孩子》。

甲：隊鼓一敲咚咚響 乙：我們四人齊上場 丙：向老師同學做匯報 丁：快講

甲：我們中隊決心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：樣樣事情搶著做 丁：真不差

甲：我在家里學做飯 乙：燒肉煎魚炒雞蛋 丙：炒菜不咸也不淡 丁：真不賴

甲：我幫媽媽洗衣服 乙：雙手一搓涮涮涮 丙：干凈衣服穿身上 丁：真舒服

甲：縫縫補補樣樣行 乙：掃地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊媽媽 丁：我行！

甲：早晚鋪床又疊被 乙：收拾房間不怕黑 丙：房間布置要協調 丁：唉，我全會！甲：媽媽夸我有出息 乙：爸爸說我懂道理 丙：努力做個好孩子 丁：有志氣！

配樂詩朗誦《母親》： 偶然有一絲發現 您的衣服漸漸變寬 頭發也凌亂雪亮了

我在心底默默地數著記著 而您還在一直忙碌著 母親

溫暖舒適的港灣 擁有博大的情懷 您是我永遠的驕傲

媽媽啊，媽媽 您的兒女已經長大

不再是那個總讓您操心的小丫丫 新的一年充滿了陽光 您也該去實現自己的夢想

宣讀《感恩宣言》 從現在開始

尊師長，勤學習，讓父母開心； 遇困難，能戰勝，讓父母稱心； 有錯誤，善改正，讓父母放心； 常問好，講禮貌，讓父母舒心； 少空談，多幫忙，讓父母省心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心；

第五篇：《孝親敬老》主題隊會

孝 親 敬 老

——五二中隊主題隊會

一、活動目的：

1、讓學生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德。

2、激發同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關心他人。

1、對象特征：本班學生大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。

2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發學生愛的情感，提高他們的認識，培養學生孝敬父母、尊敬長輩的好習慣，以便今后把這種愛的情感轉嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統美德發揚光大。

三、活動準備：

1、錄音機一臺，2、準備故事，小品，快板、舞蹈等節目。

3、準備照片，4、收集名人名言、主持人準備串聯詞。

四、場景設計：

大黑板上寫好“孝 親 敬 老”的大字，并配以圖畫，副標題（電腦屏幕：“養育之恩永不忘懷”）

五、隊會過程：

一、主題隊會準備，開始全體起立，各小隊長整隊報告人數。

二、中隊長整隊報告人數。

三、《孝 親 敬 老》主題隊會現在開始。

四、出旗，全體起立，少先隊員敬隊禮，禮畢。

五、主持人講話

主持人1，人間最美是親情。

主持人2，養育之恩永不忘。

主持人齊：哈爾濱市宏偉小學校五二中隊以“孝 親 敬 老”為主題隊會現在開始。

(二)“愛的回顧”篇：

主持人1：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

同學1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》

主持人2：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

同學們：你們誰知道自己名字的含義？

4——5名同學介紹自己名字的意思。

主持人：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。

請聽詩朗誦《媽媽的愛》

有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。”

4人詩朗誦：

同學2：故事《住院期間》

同學3古詩介紹《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動作和意態，表現了母親對兒子的深篤之情。雖無言語，也無淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下。最后兩句是前四句的升華，以通俗形象的比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報答于萬一呢？

主持人：老師我們講了這么多關于媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。

老師：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。

其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準時的接送自己的孫子，多少次在風雨中等候。同學們：養育之恩永不忘懷。同學4：歌曲欣賞《愛的奉獻》在樂曲聲中朗誦歌詞

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉

在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍

啊 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，啊 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍

啊 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間

啊 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，啊 只要人人都獻出一點愛

世界將變成美好的人間，啊 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間

（三）激“情”篇：

主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們以到場的媽媽為著作個小測試把請幾位同學的媽媽和孩子共同臺。出題測試。評獎請到場的爸爸和爺爺奶奶作評委。

主持人：孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，樂樂，你想聽嗎？

同學1：我給你講個《孔融讓梨》的故事。

孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融說：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。“融四歲，能讓梨。”就是出自這個典故。

孔融小時候，不僅學習勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來到洛陽。正逢洛陽太守李膺大府內走。這時守門人忙把拉，問道：“你是哪家小孩，到一邊玩去!”孔融嚴肅地回答說：“請你們進去通報，山東孔融來訪。”守門人見他一本正經，也不知是什么來頭？笑著問：“小公子，可有紅貼？”孔融說：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無需紅貼，只管通報。”守門人怕慢待貴客，只好進去通報。這時李膺正和許多文人雅士交談，聽了通報，一時想不起這位孔融和自己家庭是什么關系，只好哈哈：“請進!”小孔融興沖沖走進大廳，一邊向主人問候，一邊拱手招呼各位來賓，態度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢？于是，李膺問道：“小公子，你說我們兩家世代交情，我怎么想不起來啊!”孔融微笑著說：“500年前孔子曾經問禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關系，我們兩家不是累世通家嗎!”孔融語出驚人，在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說：“小時候聰明的人，長大后未必有作為。”面對挑戰，孔融笑著說：“這樣說來，先生小時候一定很聰明。”這一巧妙對答，弄得陳韙面紅耳赤無言回對，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著大人模樣，一本正經地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。同學2：《擊虎救母》的故事你聽說過嗎？

明代，有一個叫謝定德的少年，一天正在家里劈柴燒水，突然，家里的牛跑到山坡上去了，謝定德的母親非常著急，一把抱起謝定德的小弟往山坡上奔去，謝定德緊隨其后。正在尋找牛的時候，跑來一只兇猛的老虎，危急關頭，謝定德挺身而出，揮拳猛擊，老虎被嚇了回去。母子三人趕緊回家，沒想到他們還未走出山坡，老虎又來了。謝定德拾起一根木棒，拼命向老虎身上打去，老虎掉頭就跑，母子三人終于平安走出了山林。

同學3：《幫媽媽挑水》

公雞剛叫過頭遍，朱德的母親就開始了一天的繁忙勞動。

一天，她拿著扁擔和水桶要去挑水，發現昨晚空空的水缸已經裝滿了水。“這是誰挑的呢？”母親自言自語地說。

第二天，第三天…每天早晨水缸都是滿滿的。

這天，雞沒叫，母親就起來了。她輕輕地推開房門，只見朦朦朧朧的夜色中有一個身影，正提著水桶吃力地往水缸里倒水。母親急忙走過去一看，原來是自己的兒子朱德。

母親摸著朱德稚嫩的肩膀，一陣心酸。

“媽媽，您放心吧，我能干！”說著，朱德又挑起水桶，走出了廚房。望著這懂事的孩子的背影，母親心里想：“小小年紀能這樣體貼長輩、吃苦耐勞，真讓人高興啊！”

（四）愛的回報篇

主持人：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉請關悅迪同學給我們讀一讀這篇文章。

主持人：聽了這個故事你一定和感動。我們應該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，上周我們搞了一個“我位家長洗洗腳”的活動。聽聽同學自己的感受吧。

主持人：其實，我們為媽媽只是做了一點點的小事情，可是家長卻十分的感動。請極為媽媽、爸爸來談談自己的感受。

爸爸、媽媽談感受。

主持人：謝謝爸爸、媽媽對我們的肯定。我想對全體同學提出幾條倡議，第一：多關心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。

第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發脾氣。第三：每天給自己設立一個勞動崗，幫助家長分擔家務。

主持人：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

主持人：最后讓我們伴著《感恩的心》把手中的紅花獻給在座的家長

最后請中隊輔導員總結。

中隊輔導員：同學們，今天的班隊課我覺得開得非常成功，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！

全體起立

呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗”——“時刻準備著”

退旗，敬禮，禮畢。

主持人合：《孝親敬老》主題隊會到此結束。