第一篇：初一這就是我作文800字

初一這就是我作文800字

大家好！我是劉千惠，已經度過了十二個春秋。下面就讓我來介紹一下自己。有一個女孩，留著一頭長發，濃密的眉毛下面有一雙小小的雙眼皮眼睛，鼻子是扁扁的，嘴巴挺小，個子不高，在我的臉上還“住”著幾顆“小黑點點”，偶爾還會冒出幾個痘痘，這就是我啦。

我是一個愛笑的女孩，哪里有我，哪里就有笑聲，常常是“哈哈哈哈”的，不過不是微笑，而是大笑。大笑的人不需要任何的裝飾，笑一笑十年少嘛，所以我常常把開朗的笑聲傳遞給身邊的人。而且我一笑，兩顆大大的門牙就跟著露了出來，不過沒關系，我倒很是喜歡呢。

我愛幻想，因為在幻想的世界里一切都是美好的。在那個世界里，所有人都是快樂而又幸福的，沒有傷病，沒有苦難，沒有壞人，爸爸媽媽總說我的想法太過天真，可我依然堅信著幻想有一天也能變成現實。

我喜歡唱歌，我覺得唱歌是隨心所欲的，能讓我們的身心放輕松，因此我很喜歡上音樂課。每次上音樂課，我都是認認真真地唱。無論我在哪里在做什么，都會留下一陣歌聲，想唱就唱，要唱得響亮，我就是喜歡唱歌。

我的愛好也包括看書，總是在書的海洋里流連忘返，說夸張一點，可以說是如饑似渴，廢寢忘食。記得有一次我竟然半夜看起書來了，就是躲在被窩里用手電筒偷偷的看，但后來被“巡房”（其實是去上廁所）的爸媽發現了，結果被臭罵一頓，有點太“瘋狂”了。

我同樣愛好寫作，自認為寫作是一種享受，每次寫完作文我都會仔仔細細地修改幾次。不過我認為寫作的時候必須得有靈感，就算是在三更半夜我有了靈感，我也會立即起床把它寫下來的。我曾多次作文獲獎：學校、街道、網絡?? 我是個“體育弱者”，我真的不咋喜歡體育運動。小時候體弱多病，就像是天生地對體育運動感到反感，有一次的體育測試我竟得了“C”（那個時候剛好在評“三好生”啊），從那以后啊，老爸老媽就逼迫著我要加強鍛煉，其實我也只是做做樣子啦。不過現在體質好許多了。

口說要學習。不過現在長大了也該懂事了，還是要慢慢學會些家務活的。雖然我對廚藝一竅不通，但是假期時間媽媽和阿姨她們就會教我，先從炒菜開始學，我相信我能學好，哪一天能吃上自己親手做的飯菜，我絕對會興奮地亂蹦亂跳。我的理想也很偉大哦，初中是邁向人生的新一步，再考上重點高中、重點大學，畢業后有個好工作。然后再帶著家人環游世界，我還曾經說過要吃遍天下所有美食嘞。為了理想，好好加油，終有一日，實現理想。

第二篇：這就是我初一作文（匯總5）

篇1：這就是我初一作文

我這個人天性好動，可是，書籍就能克制住我，我從開始識字起，就會讀書了，因為在我的小時候的意識里一種名叫“書”的東西，它的身上所記載著文字能讓我感到快樂，它傳承的不僅僅只是文字，而更有一種內容豐富的含義。

我很愛看書，對我看書的時候的動作，真是千奇百怪，有時我坐在床上，蹺起二?腿，一言不發地欣賞著古典名著，有時我趴在地上，一會兒哈哈大笑，一會兒又淚水漣漣。我的兩個書柜里的書要是全部都搬出來，嘖嘖，那可真是有點像“排山倒海”了。

我看的書種類可全了。從《格林童話》、《安徒生童話》到《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，從《寵物小精靈》、《機器狗》到《十萬個為什么》、《百問百答》，這些書我百看不厭，一本也舍不得丟，這些書可都是寶貝呀!有的小兒書雖話說是幼稚一點，但我相信，無論是什么書，里面的友誼長存!所以，至今，一些個名不見經傳的小兒書仍然還是會讓我痛哭流涕，淚水漣漣。

我常常地會徘徊書的宮殿，文字與知識的海洋之中。為了書，我愿當一個“兩耳不聞窗外事，一生只讀圣賢書”的一個小小賢士，在知識中暢游!

這就是愛看書的我，一個小書蟲。

篇2：這就是我初一作文

我從小就受到媽媽的嚴格管理，所以我很聽話，長輩們都夸我是一個聽話的孩子。在以后的日子里，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。

日復一日，年復一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學后在街上騎車兜風的隊伍里出現了我的身影。我不知不覺就成了兩個角色：在學校里，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌;在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時會偷懶一會兒。

十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個角色也依然沒有變，依然是兩個面孔，一個沉穩，一個活躍，好動，我都喜歡。

有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個穩重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標準的姿勢站在媽媽的背后，我靈機一動，說：“媽，我該回校復習了。”路上，我碰到幾位同學，我們一起走著，時而高談活論，時而談笑風生。我身上仿佛放下了千斤重的擔子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現在的學生呀，真是……”我們毫不顧忌，向學習大步走去。

篇3：這就是我初一作文

這就是我。我是一個剛剛邁入中學大門的七年級新生，我和你們大家一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了這個向往已久的神圣的殿堂。大家對我還不是很熟悉，下面我就給大家詳細地做一下自我介紹：

本人相貌般般，但很有個性，大大的腦袋，胖乎乎的，圓圓的臉上嵌著一雙很大但不炯炯有神的眼睛，因為我都戴上眼鏡了，高高的的鼻梁，鼻子下面是我那張不太多說話的嘴，因為我覺得做比說更有說服力。上小學的時候，我看著同學們在語文考試的.時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，究其原因主要是作文扯了后腿，這事可把我老媽急壞了，當時我自己心里真的也很不是滋味。

但我沒在老媽面前說多少豪言壯語，只是在這時候，我在心里暗暗下定決心：我一定要趕上我們班同學，甚至爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：我每天早上大聲朗讀一些課外作文，平時看一些關于作文的書，假期去參加一些活動，積累生活素材，每天晚上都寫一篇日記….就這樣，憑著我對作文的執著，我的作文成績慢慢地提高了，語文成績也好起來了。以后，我希望我的語文成績能夠名列前茅，我相信，世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎？金無足赤，人無完人，當然我也不少缺點。但其中最令我頭疼的還是我周末做作業非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作業，我每次都非拖到星期天晚上11點才完成，這個缺點已經伴隨了我六年了，我曾經痛下決心想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，惡習難改吧，我真的希望我可以改掉這個缺點，大家拭目以待吧。

我相信，在大家的監督下，我會改正拖沓這個缺點。你們認識我了嗎？這就是我，一個胖乎乎我，，一個堅持不懈的我，一個周末做作業拖沓的我，一個有遠大理想的我，一個有愛心的我。

篇4：這就是我初一作文

我是一個很普通的女生。我的長相一般，身材一般，小臉蛋里有一雙小小的眼睛，分別是一只單眼皮和一只雙眼皮。小而挺的小溝鼻。小小的嘴里露出幾顆潔白的牙齒。我的頭發剪著劉海，綁著馬尾辮。可我整天駝著背，為了這事，爸爸媽媽還說了很長時間，說什么女孩子駝背不好看，聽了這翻話，我每天堅持挺直腰背。

我有很多的愛好;彈琴、打籃球、街舞、唱歌、打羽毛球、打乒乓球、上網，其實，我更喜歡下棋，五子棋、飛行棋、翻翻棋、軍棋、全棋、跳棋、象棋等，我洋樣精通。呵呵，我也很多缺點;我從小字就很難看，爸爸的要求又很高，于是，他為了我到書店買了很多的楷書給我臨摹，可我放摘書房一個字也沒動，現在我好后悔，后悔沒把字練好。嗨~~記得小的時候我的成績很好，老師說我是一個人見人愛的小天使，可是，到了五六年級的時候，我的成績逐漸向下滑了。使我很苦惱，我決定利用這個暑假把落下的功課給補上。我做事情很慢，從來不著急，這個缺點讓我媽媽很苦惱，她很擔心我上初中，擔心我什么都很拖，怕我跟不上別人。我最大的缺點就是膽小。我以前害怕一個人睡覺，信好現在不怕了。我最怕蟲，像蛇這類我卻不怕，甚至敢去抓，而不敢面對蟑螂這一類的小蟲子，我也不知道為什么。就是怕，那些恐怖在我幼小的心靈早有一快忘不了的疤。

這就是我，普普通通的我。

篇5：這就是我初一作文

白皙的皮膚，淺咖啡色的眼眸，當你靜靜的看著時，你會覺得這像一靜潭水，好像永遠也望不到邊，每個人都想從她的雙眼看出一些表情、變化，但很可惜，什么也看不到，它總向里邊延伸。每個人看到她都覺得她很冷，看她的眼神，像很憂愁的樣子。但的確如此，她的確是一個憂愁善感的人。她是誰?她就是我，一個與眾不同的女孩。

剛滿12歲的初中生，小不點，很多人都說我是個“不合群”的靜孩子，我自己也是這樣認為。因為我不喜歡嘈雜的地方、人群，我只喜歡獨自享受這個世界，獨自坐在陽臺那搖椅上，徐徐細風從我身邊吹來的感覺，這時，我會在看書，獨自一人享受著這寂靜的快樂。我喜歡讓悲傷把我給包圍，因為我喜歡看小說，喜歡看那些悲傷傷感的小說，雖然每次我都會比它弄得流淚，但是我就是要這種感覺。一邊聆聽著悲傷的音樂，一邊閱讀著憂傷的小說。我也時常把自己想象成小說里的女主角，時常把現實和夢境混亂。而我呢，逐漸的也變得更加多愁善感了。

喜歡孤獨寂寞的我，長時間便成了習慣，而正是因為這樣，我可以不受外界的影響做自己的事情。

這就是我，一個憂愁善感、喜歡獨自享受生活的女孩。

篇6：初一作文這就是我

大家好，我叫劉xx，畢業于烏市第九小學。我今年十二歲了。我有許多的興趣愛好，但我最執著的一項，便是看書了。每當有人進入我的房間，便會情不自禁的說：真是不可思議!我的書種類繁多，有漫畫類，有少年文學類，有參考書，還有勵志類小說。只要看書，我便會全神貫注的游入書海，從中獲取知識，歡樂與感動。那才叫神游其中，怡然自得呢!

關于成績，有人說，我是好學生，因為我聰明，一點就通，而且學習成績也不錯;有人說，我是壞學生，因為我學習從來不認真，刻苦，而且一考試就發揮失常，名落孫山。上了中學了，我一定不會再像小學一樣自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成績一定不會差的!

關于性格，有人說，我是個文靜的的小女孩，無論什么時候都在安安靜靜的看書;有人說，我是個瘋狂的小丫頭，爬高上低絕不在話下。

有人說，我是一個有愛心的'女孩，喜歡小動物，憎恨日本人， 喜歡路見不平一聲吼 ，討厭以大欺小，或以強壓弱;有人說，我是一個心狠的女孩子，我以前養過許多動物，但卻都因為我的照顧不周而死掉。

對，這就是我，一個近乎雙重人格的人。我時而開朗，活潑，喜歡交朋友;時而憂郁，愛把自己關在書海里。

這就是我，一個多變的眼鏡妹，一個活潑的書呆子，一個心理充滿大愛的女孩。

篇7：初一作文這就是我

一個會把糖當成鹽倒進鍋里的人，一個會用香油炒菜的人，一個買東西忘找錢的人，一個粗心的馬大哈——李怡彤。李怡彤，就是我的姓名。我的個子呢，可以用一個成語來形容，那就是營養不良。但是，我驕傲的認為，萎縮的都是精華。最令我值得驕傲的是我有一雙火眼金金的眼。

我的偶像是孫楊，孫楊是2008年奧運會游泳冠軍。在游泳比賽中，孫楊將世界紀錄線遠遠地甩在身后，最終為國家贏得了一枚金牌。而我的喜好就是游泳，我剛開始學游泳的時候發現我是一個特別怕水的人，我學漂會怕沉底，哪怕是在高50厘米的游泳池里，但是當這個時候，我的腦子里總會浮現出孫楊游泳比賽的場景。我就會在心里告訴自己：如果當初孫楊也是如此，那么哪里會來現在的世界冠軍，于是，我終于學會了游泳的項目其中之一———蛙泳。從此，我也樹立了自己的理想，就是參加中國游泳隊，參加奧運會，為國家爭光。

如今，我也從小學生蛻變成了中學生，我也對自己的目標有所提高。比如：課下多讀課外書，寫完老師布置的作業，還要額外多學，多做。初中的學科也成為了七科，必須要合理安排時間。將玩手機、看電視、上網的時間都用到學習上，必須一門心思的去學習，要把每一科都學好。

這就是我，一個馬虎又有偉大理想的人，一個有目標又有方向的人。

篇8：初一作文這就是我

我不是月亮，只是眾星中的一顆;我不是紅花，只是綠葉中的一片;我不是大海，但我是所有溪流中最努力、自信、樂觀、愛交朋友的一條。

“學如逆水行舟，不進則退。”如果不努力學習就會退步。小學時，由于學習成績還不錯，我便起了驕傲之心，不再努力學習，結果結果成績直線下滑。經過老師與我談心，我發現了自己成績下降的原因。于是，我上課認真聽講，下課后又認真復習，經過自己不懈的努力，成績終于又上去了。從那以后，我就變成了一個努力學習的人。

我是一個愛運動的女孩，也是班上的體育委員，同學們都問我：“你行嗎?”我堅定地回答：“雖然我現在做得有些不稱職，但我相信，以后我一定能成為一個最棒的體育委員。”在學校運動會中，由于我的精心組織和自己出色的成績，為班集體爭得了榮譽 ，受到了老師同學的表揚。

在學習的過程中，我也遇到了許多挫折和困難，但我沒有向困難低頭，而是用一種樂觀的精神去面對。我把挫折和困難當作是磨煉自己的工具。

人們都說：“朋友多，福氣多。”意思是說要善交朋友。上了初中，我認識了多才多藝的xxx，我便與她成為了朋友;結識了關心集體、博學多才的xx，我又與她成為了朋友;遇到了活潑開朗的xx、xx、我又與她們成為了朋友。怎么樣，夠厲害吧?

我不美麗，但我自信;我不聰明，但我努力;我不愛笑，但我樂觀;我不招人喜歡，但我善交朋友。這就是我。

篇9：初一作文:這就是我

初一作文:這就是我

我是一個13歲的小伙子了，名叫昌建，姓歐。有的同學一聽到我的名字就故意嘲笑我，說我一定很霸氣，有槍又有劍。以為我名字里的“昌”和“槍”的讀音很相似，“建”與“劍”的讀音又相同。其實我并不霸氣，反而是個內向的小伙子。

我有個愛好就是玩電腦，對電腦簡直達到了癡迷的程度所以我的家人常叫我“電腦迷”。自從新年的那天起，舅舅給我買了一臺電腦，當時我看到了十分高興，我就從此迷上了電腦，每天放學的時候，就坐在電腦前進行探索，遇到問題就問別人。在電腦上不僅可以學到哦課本上的.知識，還可以學到許多課外知識。只要在網上就可以找到所有的知識了。從此電腦就成為了我的良師益友。至今，我的電腦水平在班上可說是數一數二了。

我和電腦的友誼發展并不是一帆風順的，我們之間也發生過爭吵。隨著碰上的程序越來越復雜，我束手無策了，只好問別人了，當我重新開機時，卻開不著了。別人看見了就說是硬盤壞了，我就只好求爸爸拿去維修了。還有一次，我因迷上了電腦，學習成績就越來越差，被爸爸看到了就罵了我一頓，還不讓我在放學時玩電腦，我只好在星期天玩了。

我還有一個理想，就是長大以后，當一名發明家，要發明許多東西，為人民做貢獻。所以我現在要好好學習。

這就是我，一個內向、文靜的小男孩，想跟我做朋友嗎?

篇10：初一這就是我作文

在滄海中，我是一粒沙。

我，一個再平凡不過的女孩，隱藏在茫茫人海中。我沒有苗條的身軀，也沒有動人的雙眸。但是我有毫不放棄的精神，我有遠大的理想;我也有堅韌的意志，我有面對未來的勇氣。我堅信只要腳踏實地的走好每一步，我的夢想就一定會實現。

我不愿追隨流沙。在《未選擇的路》里，弗羅斯特說過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”在這世界上可以走的路非常的路，魯迅曾經說過：“這個世界本沒有路，走得多了，也就成了路。”人生道路上只能選擇一條路，那我愿意選擇沒有人走的一條路。既然世上本沒有路，那我何嘗不可以創造一條新的路，即使這條路只有我一個人走過，但是只要實現了我的夢想，我也不后悔。

我不愿看到別人愁眉苦臉，我認為每個人的微笑時最美麗的風景。所以我總是控制自己的情緒，盡量給別人帶去歡樂。“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的藍天，比藍天更寬闊的時心靈。”寬容是一種諒解，寬容使狹隘的心靈得到安慰，對于別人的過失，我總是以微笑面對，一切煙消云散。

我，要做真正的自我。要看清最真實的自我，拋掉浮雕華飾，拿出最自信的自我，面對一切“我是我，我為什么要和他一樣?”

我是一粒小小的沙吶，隱藏在這個大千世界里。我積極向上，我愿用我的雙手耕耘我的成長花園，使生活絢爛多彩，快樂充實。

這就是我。思想開闊，尋找自由的我。

這就是我。以微笑面對一切的我。

這就是我。平凡的我卻獨一無二的我。

篇11：初一這就是我作文

大家好!我是新來的，我剛加入你們這個大團體，我也算是你們荷友了;大家都在這里學習我的作文可能水平比你們差，但如果你們愿意的話我就是你們的師妹;好吧!我就來介紹一下我自己讓你們認識認識吧!

你好!“荷花的微笑”是我的筆名，好聽吧!實際上是因為我很喜歡笑，而且我基本沒有煩惱，可以的話大家可以叫我“笑笑”這樣會顯的更親切;我是個小不點，一個活潑可愛的小不點，我的眼睛又大又圓，但還是近視了，我有一個別人見了都會說：“哇好大的鼻子哦!”唯一使我滿意的是我那一頭的秀發——直直的，柔柔的，誰見誰夸!

我雖然活潑可愛，但是我的性子是不好惹的，我的任性是沒有人可以打挎的哦!我要是執意要去做某件事的話，沒有任何人可以攔得住的哦!就拿我寫作文的事來說吧!

我對作文可是情有獨鐘，當然作文也是我的拿手好戲。我從2年級起就自己寫自己的作文，直到現在，爸爸都說：“我的作文像豆腐，還沒進口就融了;別人的像一塊肉放進嘴里嚼的有滋有味;聽了的我想：我不能氣餒，我要繼續發揚;總有一天我會成功的。看吧!這就是我的任性，你們可不要惹我哦!

你們知道嗎?如果這個網站不是以荷花為題的話我會考慮不加入了。因為我太喜歡它了，而我喜歡它那純潔動人的美貌，我喜歡它那迷人的清香，我敬佩它那“出于污泥不染”的精神。我曾為作過詩，曾為它畫過畫，它的美貌與它那崇高的精神，它那風一吹而微微點頭一笑就如我的名字——荷花的微笑。

你們覺得我怎么樣啊?

篇12：這就是我初一作文

昨晚練完舞蹈八點多到家，今天吃完中午飯又匆匆返回學校了。無論是電話、微信還是回來時，總是說學校條件太差，在那兒過得很慘。可是開學兩個月了，每次來去匆匆，并沒在家呆多長時間，顯然心已經飛離這里了。

這就是我的一胎，持有獨生子女光榮證的女兒。九七年，那正是這三十五年獨生子女政策的中間點，也就是在“一對夫妻一個孩兒”已深植人心，天經地義的時候來到這個世上的。記得八十年代初剛開始計劃生育那幾年，人們總有點不適應，不理解，有些人就以各種理由超生認罰，所以家里2、3個孩子的還是有的。而我們孩子出生的年代，家長頭腦中已根本沒有什么二胎的概念和想法，不圖光榮，只覺得很自然。孩子呢，也不知道家里除了自己還可能有別的孩子。近幾年，隨著經濟條件的好轉，個別有能力和條件生養的人都蠢蠢欲動了，尤其是單獨二胎政策以來，家有幾個孩子的已不足為奇。從現在放開二胎政策起，獨生子女家庭即將成為歷史。某種程度上講，我們這些家庭也成了一定歷史時期內政策的標志物，也可以說是犧牲品。

孩子開學后，我加入了吉林大學家長群。沒事時常翻看他們的聊天記錄，想了解一些學校的信息。其實哪里有什么信息，都是家長們在交流想念孩子的感受。南方家長擔心孩子冷，擔心吃不慣北方的飯菜，北方較近省份的家長就計劃每月什么時候來看孩子，本地家長就提供一些學校的實際情況啊，氣候啊，經常聊到深夜，早上又很早來報到。有的家長會在很晚突然冒出一句“我想孩子了，睡不著”，看了很心酸。每個家長都知道，孩子遲早要飛走，應該盡快適應，可是做起來很難。如果他們身邊還有二胎的話，這個過渡期就不會這么難挨了。

前幾天聽北大博士的演講《你養我長大，我陪你變老》，她是父母的獨生女兒，她在陪媽媽洗澡時遇到了一位幾近崩潰的失獨老人。她感慨說：“我們的父母承受著世上最大的風險。我真怕我有一天會離開他們。”如此想來，感受父母承受風險的同時，他們還獨自承受著世上最大的壓力，不是贍養父母，而是父母對他們精神上的依賴和需求，很讓人心疼的。

二胎政策的放開，回頭審視我們這些家長和一胎，我們有一種虧大了的感覺。相對于多胎家庭，我們物質上或許寬裕了一點，情感上卻缺失很多。 一胎的孩子們，沒有兄弟姐妹，沒有兄弟姐妹童年共處并可回顧一生的快樂記憶。而且有一天，他們要獨自面對和承受父母離世的悲傷和之后的風風雨雨。我們這些家長呢，一生能體會的，只有陪女兒或兒子成長的快樂，而不能同時擁有女兒和兒子，為人父母相當于只做了一半。而這些都是無法彌補和替代的。唯一可以安慰的，就是我們舍小家為大家，曾為社會為國家做了貢獻吧！

篇13：這就是我初一作文

“豬，你的鼻子有兩個孔，感冒時的你還掛著鼻涕流流......”我很喜歡這首《豬之歌》。因為，我就是屬豬的。媽媽經常管我叫“豬寶寶”。在我的身上就有很多“豬”的習慣。

大概是因為處在1995年年尾與1996年年頭這個特殊的日子來到世上吧，我生來就有些拖拖拉拉。周末時往往先玩得痛快，然后再在周日下午開始趕作業，有時甚至要“加夜班”才能完成。結果星期一上課腦袋總有些昏昏沉沉暈暈乎乎的。做其他的事兒也喜歡趕在最后期限前完成。不知道為什么,每次總要有緊迫感我才能靜下心來做事。為這毛病，媽媽沒少說我，可我就是改不過來。唉，誰叫我連出生就是拖拖拉拉到年尾的呢。 不過，我也有不少優點。比如：我平易近人。不管是誰，老的少的，大的小的，男的女的，初相識還是老熟人，只要見面就能侃上幾句。我不挑食。葷的素的，吃的喝的，只要能進嘴的，我是來者不拒，填飽肚子為止。我喜歡看書。天文地理，文學藝術，奇聞百科，只要能被我找到的，我都能看得津津有味，廢寢忘食。但讓我感到自豪的還是我興趣廣泛，信奉重在參與。但凡比賽，只要我能報名的，幾乎都參加過。 我參加過詩歌朗誦比賽，獲得二等獎；也參加過歌唱比賽，取得一等獎；我還參加過演講比賽......

讓我印象最深的是參加“雙龍杯書畫大賽”了。當我剛從老師那兒拿到參賽表格時，心里那個高興勁兒可就別提了，這可是全國性的比賽呀，要是獲了獎該多榮耀啊！我趕緊把以前的作業翻了個遍，可惜找不到一幅令人滿意的。不是覺得主題不夠鮮明，就是線條不太流暢，或是顏色層次有所欠缺。在老師的建議下，我反復斟酌，確定了主題。然后翻閱了不少資料，靜靜地思考了好久，在心中想好了內容，才開始拿起畫筆細心地描繪心中的畫面。完成底稿，又仔細看了好幾遍，才小心翼翼地將底稿交給老師審核。老師親自提筆修改了幾個不當之處，又給了我幾點建議。我很高興，這些建議又將為我的作品增色不少。當老師把底稿還給我的時候，我長長地舒了一口氣，啊，底稿總算通過了！

我將底稿拿回家，連飯也顧不上吃，就開始勾線，上色。經過幾天的努力，終于完成了我的“大作”。看著這幅畫，我的眼前仿佛出現了一只金燦燦的獎杯。在老師投出作品后，我就日日期盼能快點得到獲獎消息。過了幾個月，當老師把獲獎證書交到我手上時，我有些不相信似地摸著那幾個燙金大字，我在國家級比賽中得了銀獎呢！以后，我一定還能得金獎的！

雖然我興趣廣泛，但學習，絕對還是處于“重中之重”的地位。也許，我現在的成績還不太如人意，但我相信，憑著我聰明的腦瓜和持之以恒地努力，總有一天，我能取得讓所有人都滿意的成績。

這就是我。雖然有些拖拖拉拉，但做起事來絕不含糊的我!

這就是我。雖然有許多不足 ，但充滿自信力爭上游的我!

篇14：這就是我初一作文

我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請看看幾個關于我的故事。

那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風采，體會詩中“無限風光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們去登山峰，因為通往峰頂的階梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。

我們終于感受到了“會當臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的哲理。勇于攀登、堅持不懈的我。

記得我在小學六年級的時候，我每次聽講都非常認真，因而六年級的練習題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關平方數減法的奧數題時，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算著，努力地尋找答案。我經過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發現了平方數減法的公式――兩數平方的差等于兩數和與兩數差的積。勇于探究、盤根問底的我。

雖然我有許多優點，但我也有許多缺點。不信你聽聽。

記得在前不久“博達學校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場時，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結果，我距第八名僅差2分。粗心大意、得意忘形的我。

篇15：初一這就是我作文

初一這就是我作文

初一這就是我作文

◎浙江省臺州市路橋區第三中學七（12）班 吳瑜浩

一張大眾臉，一米四的個頭，趙飛燕般的小蠻腰，瘦瘦的小臉，這就是我。我雖然其貌不揚，但我有才，幽默風趣，會講笑話，保證笑到讓你求饒。

“仲永”作詩

過年，我到舅舅家玩。為了招待我這個遠道而來的外甥，舅舅自然免不了殺雞宰鵝。看著一只大白鵝在舅舅手里撲騰，讀小學的弟弟歡天喜地，雀躍不已。

“弟弟，過來！”我向弟弟招了招手，一本正經地對他說，“看到這個情景，想到什么了嗎？”

弟弟一聽，來了精神，看了看蹲在地上準備殺鵝的舅舅，得意地搖著頭背道：“鵝鵝鵝……”

我揮揮手，裝作不耐煩的'樣子，打斷他：“看你得瑟的！你哥我是誰？少年仲永！我來教你！”

我拉拉衣角，拂拂衣袖，裝作很有學問的樣子，清了清嗓子，極有韻味地念道：“鵝鵝鵝……曲項……用刀割。拔毛加瓢水，點火……蓋上鍋。”

弟弟一開始聽得一愣一愣的，但還沒等我念完，他便撲到舅舅背上笑得上氣不接下氣。舅舅被弟弟這一撲，一屁股坐在地上，指著我哈哈大笑。手里的白鵝一下掙脫了，“嘎嘎”地哭叫著逃命去了。

即興表演

小學時，我同桌給了我一個評價：跟小浩子待在一起可以多活幾年。

一天上學，下大雨。船破又遇頂頭風，路上堵車堵得一塌糊涂。我進教室時差不多要上課了。

同桌一見到我，皺了皺眉頭，說：“今天怎么來那么遲？”

我丟下書包，馬上立正，行了個標準的軍禮：“報告老大，我身為一名解放軍，下那么大雨，我當然得去搶險救災，所以遲了。希望總司令能原諒我！司令，好心情永遠不怕遲！”

同桌聽了哈哈大笑：“好，今天必須給我講三則笑話！”

我立馬俯下腰，學太監樣尖聲尖氣地說：“喳！主子，小浩子遵旨。”

同桌笑得揉著肚子，臉色通紅，一只手沖我擺著，一只手捂著嘴巴不停地咳嗽，“別……說了，嗆……著了。”

“包公”判案

后桌的他和她吵架了，兩人坐在位置上悶悶不樂。

幫幫這對可憐的歡喜冤家吧。于是，我走到他身邊，裝作一臉忠誠、義憤填膺的樣子，說：“大人，是誰惹了你，讓臣等把他抓出來，大刑伺候！”

他抬了抬眼皮，看了看我，沒搭理。

不搭理我？我這“老娘舅”豈不是要下崗了？于是，我自話自演包公審案：“升堂，威――武――！是誰敢欺負路人甲！”

她也正在氣頭上，聽了我的話，氣急敗壞地轉過身來。

我忙大聲喝道：“你是不是心虛了？快說，你是如何欺負路人甲的！”

她急紅了臉，指著我鼻子嚷道：“你是不是吃錯藥了？”

“來人哪，拖出去！”我對圍上來看戲的同學說，“誰來？沒人？”

“只有我自己來了。”我嘟嚷著，小心翼翼地湊上去，突然輕輕地敲了一下她的頭，正色道：“這巴掌給你的，叫你欺下犯上，不團結同學，知錯沒？”

她仿佛受了天大的侮辱，大叫道：“流氓！”

我立馬裝孫子：“我錯了，姐姐！”說完，假裝抹抹眼淚。

他們兩個看了都笑了，相互看了看，低下了頭。

我苦著臉說：“原來大人的快樂是建立在小人的痛苦之上的！”看到他們無聲地和好，我見好就收，朝他們做了個蘭花指，屁股一扭，扭回到座位上。

頓時，“觀眾”在后面爆笑。

其實啊，生活像一面鏡子，你對它哭，它對你哭；你對它笑，它也對你笑。我們何不笑對生活呢？朋友，如果你傷心了、寂寞了，請及時撥打我的熱線“516516”，請記住“我要樂我要樂”，我永遠24小時在線。愿我的笑能幫你驅散陰霾，給你的生活增添亮麗的色彩！

（指導老師 朱秀平）

【明師立】

本文抓住自己“幽默風趣”這個特點集中鋪陳，寫了三個小片段，一是“‘仲永’作詩”，作“打油詩”，逗笑表弟；二是“即興表演”，逗樂同桌；三是“‘包公’判案”，逗笑吵架同學，當“老娘舅”。作者善于抓住人物的語言、神態和動作表現人物，內容充實，描寫細膩，具有畫面感，充分展現了自己的個性特點，塑造了自己“風趣幽默，樂于助人”的形象。文章采用小標題形式，選材由校外到校內，脈絡清晰。語言生動活潑，幽默詼諧，富有特色。

篇16：這就是我初一作文

如同哈哈鏡一般，同一個人，在不同時期會展現出不一樣的面貌。 ----題記 昨天的我 昨天，我還是一個臉上寫滿稚氣的小女孩兒，同樣是調皮的。 在昨天，那充滿歌聲與歡笑的兒童節還屬于我。我會在很多人面前大膽的問媽媽，我是從哪里來;我會在爸爸媽媽正忙于秋收的時候，自私地放著我的小蟲狀的風箏;我會在媽媽睡著時輕輕地擺弄她的頭發;我會……

在昨天，我會在看守池塘的大伯的呵責聲中撒腿如飛;我會在爸爸媽媽不注意時，讓雨淋在我身上;我會在媽媽叫我吃晚飯時藏起來，看母親著急的樣子;我會在老師講課的時候，瞪大眼睛，仔細看他耳旁的綠豆大的小肉球兒…… 昨天的我多么的童真，又多么淘氣呀!

今天的我 今天，雖沒有了小時那樣的稚氣，可我卻依然保留著我那顆童心。 就是在今天，那斗志昂揚，眾志成城的五·四青年節屬于了我們。我會在老師講課時發出很多疑問;我會在同學們打鬧時心海澎湃;我會在晚上談天說地;我會在…… 盡管老師一次次開導我，父母一次次教育我，希望我說話做事像大孩子一樣，盡管我明白總與“童”字在一起不會很好，可…… 明天的我 老師的開導，父母的說教也許是正確的，可我不會因為什么而刻意去改變自己，我認為，這就是我自己，我生活在這個世上，就要盡力去使自己快樂。獨特的性格，就是我的快樂。 我想，在明天，也許我某些方面會改變很多，可我不會輕易丟棄我那顆童心。所以，我仍會像現在一樣，快樂地成長……

篇17：這就是我初一作文

傳說中那英俊的外表(王婆賣瓜，自賣自夸!)，傳說中那小眼睛、嘴小、手小的人，乃21世紀風流人……學生――鄭繹思是也!鄭繹思也就是我!

我是一個小學六年級的學生，個子不算高，有1米55高吧。我學習中不溜兒(暈，不好意思)。不過我愛運動，足球全班第一!本人自從看了周星馳的電影，居然變得十分幽默。我的夢想也是當一名喜劇演員咯!

本人好動，雖說生命在于運動，但這也給我帶來了許多的后患。

先說上課，這是滿致命的后患。像五年級有一堂數學課，上課剛不久我就老是想著玩，像個猴子一樣東搞搞西弄弄。一下又想叫我同桌聊天，可那“悶葫蘆”我問得暈過去了，他還只用“呃，呃”來回答，切!沒意思。我又找我前面的人在本子上下五子棋，可他好像皮膚無知覺，我本子拼命他他也無所事事。突然老師就叫回答問題。我猛一回神：呀!講到哪了?搞得那節課全班同學都在笑我，難為情的我十分羞愧。我也從那節課開始認真地聽課了。

我還是個有眼的妄想病的家伙。我時常想象著我是一個忍者，一個武士或者出國去瑞士、日本……但想得最多的還是忍者。我時常在路上隨著腦子的想象手動一下腳動一下，路上的人都用詫異的眼神看著我，我才收手。有一次，我想到一空踢動作，結果我也來了個空踢――差點踢到一個大人的屁股……

英俊、好動、愛妄想……這就是我。全世界唯一的我!

篇18：這就是我初一作文

大家好，我叫駱慧。我是一個開朗、樂觀的女孩，一張白里透紅的鵝蛋臉總是掛著一張月亮似的小嘴，那雙水靈靈的濃眉大眼更傳神，不信，你瞧!在又長又密的睫毛籠蓋下，那雙大眼睛像清澈見底的山泉似的。鑲嵌在臉上的大眼睛在黝黑發亮的頭發襯托下，顯得格外炯炯有神。不僅如此，我還是一個多才多藝的女孩。無論是繪畫還是寫作，都是我的強項!我曾獲得過繪畫比賽全國一等獎，作文還多次發表在報刊雜志上呢!

在學校，我是同學們的知心伙伴、老師的得力助手，在家里，我是爸爸、媽媽的開心果，不過有時也會因為意見不同而引發“戰爭”。俗話說得好“世上沒有十全十美的人”，我最大的毛病就屬“粗心”了!每次考試不是這錯，就是那錯，差不多都成了粗心的“手下敗將”了!這就是我，一個開朗、樂觀、又粗心的小女孩。名師點評：小作者先介紹自己的外貌，接著介紹了自己的優點和缺點，介紹得很全面也很具體，讓讀者們對小作者有了一定的了解。文章有幾處細節部分寫得挺不錯的，“一張白里透紅的鵝蛋臉上總是掛著一張月亮似的小嘴”，“那雙大眼睛像清澈見底的山泉似的”，句中運用了比喻的修辭方法，增加了文章的生動性。文章的段落分明，條理清晰，小作者的語言也很優美，寫得很好。“一張白里透紅的鵝蛋臉總是掛著一張月亮似的小嘴”中“臉”改為“臉上”。

篇19：這就是我初一作文

我，是什么樣子的呢?說實話，我自己也不知道。可是，有一點似乎是無須質疑的——我的運動神經很差。

記得曾有一段時間，忽然對溜冰產生了興趣。于是，一位“老師”便主動請纓，夸下海口一定堅持著“不拋棄，不放棄”的原則，教會我溜冰這一門“高深”的學問。不過，我是不怎么相信她的耐心、或者說我有那么大的能力改變一個運動白癡的宿命。

第一天，我們相約來到世紀廣場。穿上溜冰鞋，我、或者說我們就開始了艱苦的“奮斗”歷程。“喂，快把手放開……哎呀，沒事的，快放開啊!……喂，喂，不要拽著我衣服啊!……啊……”只聽“嗵”的一聲，我們倆雙雙摔在了地上。啊，我可憐的屁股啊，真是要摔成兩瓣了!“真是了，你自己摔就算了，干嘛還要拉上我啊!真痛啊!……”“對不起，我又不是故意的嘛，下意識就拉了……”就這樣，第一天結束在我們多次與大地母親“親密”接觸、鬧劇般的爭吵中。

第二天。“老師”真不愧是老師啊!在親眼目睹親身體會我這個“笨徒弟”非人的“折磨”后，還是很有毅力地堅持了“原則”。可是，為什么會出現這樣一幕呢?前方，是一個全身“裝備”齊全的女生正小心翼翼地扶著欄桿慢慢“踱步”，臉上似乎還掛著細密的汗珠;后面，是一個灰頭土臉、顯然是“身經百戰”的女生正艱難地推動著兩輛自行車，嘴上不住地大喊著：“給我把手放開!沒關系的!又不會摔死你!給我‘八字’‘滑’幾步!……”

第三天，作為我努力過的證明，我的腳上出現了水泡;第四天，作為“老師”努力過的證明，“老師”的手上出現了指甲痕……

這就是我，一個運動細胞接近零的女生。

篇20：這就是我初一作文

我叫刁一心，今年9歲，我長著一張白嫩嫩的瓜子臉，有一頭烏黑亮麗的長頭發，我的頭發特別多，每當大人們看到我的頭發時，總是羨慕的說：“如果你能給我一點頭發就太好了”。我還有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面長著一雙水靈靈的眼睛，眼睛上的眼皮特別怪，半單半雙的，我想可能是我爸爸是單眼皮，媽媽是雙眼皮，我就遺傳了他們倆的。眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子，我的鼻子不大，兩個小鼻孔像小喇叭，鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，別看我嘴小，可連我自己都不知道里面藏了多少故事和笑話，每當爸爸媽媽有不順心的事的時候，我就給他們講一個小笑話，都夠他們樂的了。

我也很愛哭鼻子，也很粗心。記得有一次，我心愛的自動鉛筆不見了，我就翻箱倒柜的找，被媽媽看到了，她非常生氣的說：“你怎么這么粗心，用了就該放好，你看你把家弄得多亂啊!”我感到很委屈，就不由自主地流下了眼淚，媽媽和藹的對我說：“你找找書包里有沒有。”我邊抽泣邊在書包里找起來，原來我的自動筆真在我的文具盒里等得好好的，你看我粗不粗心。

還有一次，我正在騎自行車，突然，自行車不動了，“咚”的一聲響自行車倒了，我摔了個四腳朝天，不一會兒，我慢慢的站起來，哇哇大哭，媽媽聽了，安慰我說：“一會就不痛了啊!”媽媽又開始檢查我的自行車，原來鏈子掉了，媽媽忙了好一會兒，才修好，弄得滿臉臟兮兮的，可好笑了。

我，這就是我，愛哭的我，粗心的我。

篇21：初一作文這就是我

我是一只鳥，在家人與老師的庇護下飛翔，并一次次在失敗中尋找正確的方向;我是一條魚，感受在水中的自由，卻一次次逆流而上，我不怕受苦，我只是不想，輕言放棄。

我叫趙麗蕊，一個普普通通的女孩子，沒有華麗的外表，也沒有過于聰明的頭腦，更沒有別樹一幟的創造，但在我眼中，我就是我，一個不折不扣、永不改變的我。

我平常喜歡讀書，似乎這是我唯一的愛好，不管是小說、散文還是名著，我都統統裝進腦海，這也為我寫好作文打下了良好的基礎，讓我有了豐富的想象力。在漢字的王國中拼寫成一片片優美的文章，這是我最大的樂趣。

我喜歡交朋友，平時開朗搞笑。我希望真摯、長久的友誼，可以為朋友哭，為朋友笑，雖然我平時顯得很不正經，偶爾還有“多動癥”，但是我是一個可以為朋友兩肋插刀的人。開朗是我的個性，重情義是我的特點，而幫助更是我的本能。

我脾氣火爆、性格火辣，動不動就愛生氣，偶爾還會很嚴重，并且我經常偷懶，沒有主見。這些缺點了解我的朋友們可能都能忍受，但我會堅決改正。

我知道我不完美，但是我是很討厭別人磨磨唧唧的，會讓我感到很煩，這可能和我的過分活潑有關，畢竟每個人的特點不一樣。

我喜歡笑，因為笑可以讓人更快樂，讓人體驗生活的甜蜜與美好，但偶爾哭一次也并不是不可取的`，我一直把哭當作一種發泄，當自己的委屈與煩惱隨著眼淚流出時，我就會有一種新生的感覺，仿佛之前的難過已不復存在。

偶爾耍點小聰明，有點小驕傲，也是我多面化的性格之一，別人可能捉摸不透，可我喜歡這樣的自己，沒有任何拘束，自由、奔放、真實。我喜歡天藍色，因為我喜歡自由與幻想，我喜歡“航”與“純”這兩個字，因為我喜歡豪邁與奔放。

總而言之，言而總之，我就是我，一個自信、個性、活潑、奔放同時又有不少缺點的我，一個別人永遠模仿不到的我。

篇22：初一作文這就是我

我身邊有一個女孩，她有時候很自大，但有時候，也會被一點點動人的事情感動，她的數學成績雖然不好，但是她的英語很好，雖然有時馬虎，但是真的……唉。

這個女生也很樂于助人，記得那一次，那個女生在上六年級，有一年級的小朋友去六年級一班上課，一個小妹妹，找不到六一班，她正好碰到她，小女孩哭喪喪的那個女生對說：“大姐姐，你知道六一班在那里嗎?”那個女生便送她去六一班，她的班主任很感謝那個女生，他們班主任說，這個女生今天是他們班的主角，他要是不來，這個課就上不成了

這個女生也很貪吃，記得那一次，她胃難受，不能吃的東西，她偏要偷吃，吃了還是難受，可是今天，她們學校慶元旦，她還表演了一個電子琴和一個小品，還拔河，她們和7年級2班比賽的時候，贏了兩場，她想原來，胖有胖的好處，可是她還是要堅持減肥，因為她有點太胖了。

這個女生她還有許多優點，還有些缺點，現在就不一一說了。

篇23：初一這就是我作文

放學的鈴聲一響，把書包往肩上一甩，繞著教室走一圈，在埋頭用功的女伴肩上重重一拍，嘿，回家嘍!哼著一曲不知名的小調，滿不在乎地蕩到樓下，跨上小單車飛駛而去，在清脆的鈴聲中飛速穿過擁擠的人流，猛地剎車在那個時髦女郎的腳后跟，或擦著那位拎著籃子的老太太的胳膊，未等老太太搖頭嘆息說：“現在的孩子……”連忙吐吐舌頭，做一個歉意的鬼臉，又一陣風般騎過去，這就是我。

不知看了哪一部小說，就那么呆呆地在窗前坐上半天，看陰暗的天，飄飛的云，霧蒙蒙的遠山，瑟瑟枯葉，嘴里吟著悲婉的“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”之類的詩詞，頗有點多愁善感的模樣，那也是我。

剛剛跺著腳跟父親耍脾氣，似乎受了莫大委屈似的躲在房中咬住被子哭得“眼淚汪洋” ;一會兒卻在院中繃起橡皮筋，猴子般竄來竄去，拍著手教小妹唱“阿姨買來紅紅綠綠的芝麻糖，小青要吃花生糖……”一類的歌謠，為小孩子咬不準的幾個幼稚的童音而笑得前仰后合，那還是我。

可以為朋友一句激將，浪費一整天的光陰，在柏油路上風也似的賽車，伸伸明明已酸痛不堪的腿，作出那副瀟灑、一點都無所謂的樣子;也可以在門外同學盡情玩樂的尖叫聲中坦然地咬著筆桿，對一道難題苦苦思索著。

頗不以為然地對同桌充滿童真的“小題大做”露一個寬容的長輩似的微笑，卻為意外地收到一位遠方朋友只言片語的問候而雀躍歡呼。

失意的我可以為一柄風雨中遮擋在頭頂的小傘而感動得熱淚盈眶;也曾幾次握著收攏的傘，在雨中獨自漫步，享受融于綿綿細雨中的種種“浪漫”……

雖然我還無法緊緊把握漸漸長大的自己，但我將努力用我漸趨成熟的心來挽牢我的世界，尋求我的氣質、我的魄力，我的希望之鳥將永遠不懈地揚起追索的翼膀!

半分幼稚，半分成熟，一個善于編織美夢的頭腦，一份追求探索的心構成了這樣一個豆蔻年華中的我。

篇24：初一這就是我作文

我嘛，一個不高的個子，圓圓的`臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。一個挺拔的鼻子下面長著一張不“饒”的小嘴。

我喜歡笑，平時沒事總愛掛一個笑臉。或許我天生就有幽默細胞，特別愛開玩笑，跟我在一起總有數不盡的快樂。我是家里的活躍分子，有我在，家里就時常傳出爽朗的笑聲。有一次中午，家里人和往常一樣上桌吃飯。我按捺不住性子，清了清嗓子，發起了自己的“趣事演講”：“小明上課睡覺，老師問他為什么。”他說：“晚上睡少了;晚上睡少了是因為白天睡多了……”我還沒說完，妹妹就“撲哧”一聲笑了起來，鼻子里兩個“小燈泡”也趁機溜了出來。我看見了，便笑瞇瞇地對妹妹說∶“洪小姐，有了你的免費燈泡，以后我們家就不必交電費了哦!”“哈哈哈……”家里人一聽，都開懷大笑。

我很馬虎，有時會把“6”看作“0”。每次考試，“粗心”這個壞家伙總會出來“沾光”，使我減了冤枉分。為了這，媽媽不知批評了我多少回，可我還是改不了這個壞毛病，這就是“江山易改，本性難移”吧。

雖然我有許多缺點，但是愛看書這一點，可是不能否認的哦!家里有好幾個小書箱，箱里有很多名人名著，都是我的寶貝。我經常抽出一本來翻翻，陶醉在書的海洋里。我會為善良的公主而感動，為那些不勞而獲的人感到氣憤，為那些愚笨的農夫而感到同情……我曾經想寫一本名著，可這并非容易的事。但是我相信，隨著我知識的提高，一定可以完成這個夢想。

我，一個活潑可愛，喜歡用文學編織自己美麗未來的女孩。你們喜歡我嗎?

篇25：初一作文這就是我

在同一個世界，同一時空中，每一個人都是一個個體，集喜悲于一身。每個人都是一個矛盾體，一邊喜歡一邊厭惡，一邊回憶一邊遺忘，一直奢求都不到的，得到的卻不珍惜。總是如此，重蹈覆轍，惡性循環。我們身處于一個人魚混雜的世界，一個尷尬的年紀，一個弱肉強食的社會。現在的我們一定要，必須要非常非常努力，一旦你落后了失敗了，父母會失望，也不好意思去與別人比較。學習壓力，人際關系，家庭問題等一座座大山壓在我們的身上。我很矛盾，一邊渴求關注一邊渴望寧靜;我很無奈，一邊拼命努力一邊失敗‘我很糾結，一邊希望自由一邊希望束縛;我很可怕，想摧毀世界，摧毀一切討厭的事物;我很偉大，可以包容世間一切的不公;我很成功，擁有幸福的生活……我的生活亦有趣亦無趣。

別人說，看不透我。其實，我也是。我不知道我所希望所夢想的是什么，但我清楚，現在一定要好好學習，考個好成績，不然爸爸媽媽失望。有時候我覺得自己像joker，內心癲狂到極致，但表面無比正常，無比冷靜;我喜歡那些玩命的刺激，跳傘、打仗;我也喜歡文藝的生活，我是兩個極端，又人評價我是一個帶刺的女孩，我不否認，也不認同。或許，別人對我的看法，說辭并不會影響到我，但是如果沒有可以理解自己的一位知音也是十分痛苦的。有時我也羨慕別人，有時我也羨慕自己。心之所向，亦是隨風流浪，世俗紛擾太多，阻擋了那條鄉間小路。人要活的瀟灑，隨性，畢竟人生只有一次，不會重來。我討厭所謂的道德綁架，討厭惺惺作假的人，大家都是第一次做人，憑什么讓著你。我也想做個酷女孩，汽水喝一半就走，再傷心頭也不回大步走。但自己總有時會卑微到塵埃中，我希望我可以有一身堅硬的鎧甲，把我脆弱的心靈保護好。人生苦短，及時行樂，隨著心走，隨著心做，我沒辦法做壞人，那就做一個不那么好的人，只要活得開心就好了。其實我也不知道我在寫什么，是感嘆，是無奈……

我亦正亦邪，亦是天使，亦是魔鬼。

篇26：這就是我初一作文

一雙靈活透亮的眼睛，一張白白胖胖的臉，猜一猜這是誰？哈哈，這就是我。我喜歡摔跤，我是一個性格開朗、活潑可愛、樂于助人的人，我的哥哥給我起了一個綽號叫“摔跤大王”。

就說上星期五吧。我的哥哥對我說：“我的同學都叫我摔跤大王，如果你在三盤之內能把我摔在地上，那我就把‘摔跤大王’這個綽號送給你。”我爽快地答應了，不過我有些緊張，自言自語地說：“我怎么可能把哥哥給摔在地上呢？”比賽開始了，我把姐姐給叫了過來，讓她當裁判。過了一會兒，姐姐大聲地說：“開始！”我猛沖向哥哥，可是哥哥把我抱了起來，摔在了地上，第一場哥哥贏了，但我不服輸，心里暗暗下定決心：下一場一定要先把哥哥摔在地上。第二場開始了，我故意站在那，假裝注意力不集中，哥哥以為我發不起進攻了，就沖向我，我抓住機會，蹲下來，用我的絕招“橫掃千軍”，用腳在地上一掃，哥哥就馬上倒了下來，這一場我獲勝了。到總決賽的時候，我們兩個人非常緊張，不知道誰會贏，哥哥先發起了進攻，我馬上就要倒在地上的時候，突然，我感覺有一股無限的力量涌進我的身體里，我用力一跳，結果哥哥以為我堅持不住了，就向后退了幾步，沒想到我從空中向下攻擊，最后我用我的絕招“鐵砂掌”把哥哥打在了地上。

最后，“摔跤大王”這個綽號就歸我所有了，這就是我，愛摔跤的我。

篇27：這就是我初一作文

我叫張伊雪，是一名六年級的小學生，今年13歲。我是一個比較活潑開朗的女生，總是喜歡笑，不咋冷靜。

我的頭發也不算長，但是也不短。我像一個瓜子臉，可是又有一點圓。個子不高也不矮。

說到成績這方面，那我可真是有點不一樣。就是那種平時看起來什么都好，一到考試那就……唉，不說了。

我這個女生有時非常霸氣，有時非常可愛，有時傻乎乎……反正你們只要知道我的性格非常怪就是的啦。

記得有一次，我去玩類似過山車一類的刺激性游樂項目，上去的時候我還得意洋洋，可是在項目開動的時候，那尖叫聲，也許都可以把玻璃給震碎……

像是個粗心鬼，上一秒鐘放的鉛筆，下一秒鐘我就忘了，堪稱魚的記憶，只有七秒。

我的興趣也很廣泛，挺擅長畫畫唱歌，可我這人就是有個毛病，做事總是半途而廢。這個壞毛病可是讓我吃了不少苦頭，所以大家千萬不要學我喲！

而我喜歡的則就是那些古裝服飾，我對他們可謂是獨有鐘情。

這就是我，一個學校里的假學霸，生活中的粗心鬼！

篇28：這就是我初一作文

我，就是我！一個獨一無二的我，一個平凡的我！

論長相，我沒有明星柔美的身段，也沒有他們亮麗的雙眸，但我有進取心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

我，有時候很開朗，為一件小小的事能捧腹大笑；有時候很文靜，默不出聲。在開心的時候我會嘰里呱啦地說個不停，或許你會覺得我話很多。這你就不懂了，多說話能鍛煉口腔肌肉和語言的表達能力。相反，難過的時候，我就會嘟著小嘴，一言不發。這就是多變的我！

剛來到普寧二中實驗學校不久，飯菜很難吃，生活節奏快速，做什么事都匆匆忙忙，有些事情還是做不好。記得我在學校生活的第一天，我刷牙后竟然忘了洗臉！遇到種種的生活困難，我并不灰心喪氣，不管那里的條件好不好，也不論家里有多舒服，我都要在普寧那邊讀書，我的目地也是要認真學習。這些生活，只要安排妥當，又有什么不好的呢？這就是擁有樂觀心態的我。

學習上，我不甘示弱。我心里很明白，班里的人都在學習上相互競爭，你追我趕。我想，一定要努力！盡管我一時輸在起跑點上，但我絕不認輸，我會朝著目標繼續沖刺！這就是永不服輸的我。

上了初中的我們，不再只是個嬌氣的小孩，學習任務越來越繁重，作業像山一樣堆在肩上，娛樂的時間也少了，不能再無拘無束。人人都要成長，但是我們善良的本性不變，我們的快樂不會被剝奪，對嗎？這就是純真的我。

這就是我，一個樂觀，自信，純真的我！

篇29：初一作文這就是我

一位正迎著朝陽蓬勃向上的孩子，一位追求時尚，敢想敢做的“都市”女子，這就是我，一位十三歲的女孩。

孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“嬌小姐”。現在的我變了，變得更爭強好勝，自尊心和虛榮心更強了。雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜。不過注意了，不是不會再開懷大笑了而是要變成“淑女”了。童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂，忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰爭又開始了;忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步。現在的我，180度大轉彎，在那人來人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開嶄新的一頁，在那人煙稀少，令人矚目的書店，那充滿誘惑力的音像店……出現了我，如饑似渴地遨游書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經。此時，把全部的魅力釋放出來，投入在自己的愛好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭奇斗艷的米蘭。成長的腳步往往留不住美好的時光，彈指一揮間，絢麗多彩的童年過去了，13歲的到來，猶如一切突如其來的“厄運”同時又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調皮，愛搞惡作劇的我了，家長也開始警惕了，開始攢錢，密切關注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準看談情說愛的小說啦等等，就連課外書，家長也翻一遍，怕不健康的內容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現在的我有了遠大而崇高的理想，把這里當作起點向上，再向上，考上重點高中，名牌大學，畢業后，作一名優秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠，深不可測，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。

篇30：初一作文這就是我

我們班上有這么一個人，她圓圓的臉，短短的頭發，小小的眼睛上已有一副眼鏡，這是她努力“工作”的結果。

她呀，酷愛畫畫，素描、國畫、水彩畫樣樣都愛，每一次畫完，手上都有“作案”的痕跡。她的畫畫得不錯，雖談不上形象逼真，但也算有模有樣了。每次一畫完，就拿給父母看，父母一夸獎，臉上就笑得如綻開的花朵一般，父母一皺眉，就哭喪著臉走進房間，嘴里還嘟囔著：“你們真不懂欣賞。”每想到，她畫畫還畫出了名堂。四年級時，在美術老師的指導下她畫了一張《今年的銀杏真多呀!》和幾個同學一起寄上了北京。幾個月后，她意外的獲得了金獎，從此她更加熱衷于美術了。老師也對她非常信任，每期黑板報上都有她的“杰作”，而家中她的書桌上也放著她心血來潮時畫的畫，抽屜里珍藏著她的獎狀。她說，她長大后還想當畫家呢!

除了畫畫，她也十分喜歡看書，這副眼睛就是書和電視的結合版。她看過的書，可說是數不勝數，歷史、小說、童話、游記……她都愛看。一到超市，她首先奔向的是售書的地方，父母逛超市，她看書，這已是習慣，她要的禮物除了書，還是書。同學帶的書，她不管是軟磨硬泡，還是好借強奪，都一定要拿到手，她是不到黃河不死心，非借到手才肯罷休。

她呀，是個有個性的女孩，她爭強好勝，看不慣別人比她好：只要哪一堂課發言少了，下一堂課一定要補回來;哪一次有人作業全對，而她卻錯了幾條，下次一定要保證全對;哪一次考不過別人下一次一定要趕上。雖然她嘴上不說，心里卻在暗暗較勁。當她實現時，她會高興地笑;失敗時，她心里想：下一次，下一次一定要成功……

人沒有十全十美，她也有缺點，粗心大意，愛耍點小聰明，反而弄巧成拙。每次她總說要改，可下次又不經意地犯了，這不，這次摸底考試又犯了嘛!

篇31：初一作文這就是我

我已有14個年頭了，我的名字叫做小玲，可媽媽總是說我白活了。因為我有兩個處處跟我作對的妹妹，這也使我不能謙讓她們的原因。我這牛脾氣，就是改不掉。唉!沒辦法這就是我呀!

在朋友的眼里，我是一個快樂而又非常幸運的‘女神’，我也覺得我是‘幸運女神’。不管在，我都幸運逃過，但是我遇到困難時，我想放棄時，上天好像給我機會讓我熬過。有了幸運女神的外號，使我在做任何事情都是自信滿滿的，我不會因為膽小、害怕而失去勇氣。

我每年科取狀元，官做的一個比一大，現在已是班長。我比較喜歡唱歌，愛出風頭的我，每次文藝演出都少不了我。

唉!我脾氣不好，對男生和對女生的態度完全不同。對女生，我是個活潑可愛的小女生，對男生嘛，別提了，常常打到一塊去了。男生就像我練球的沙包，我拼命地擊倒對方，從不手軟。所以我在班上有許多的外號。‘黑馬風’是我聽到最多的一個。

女生都很嫉妒我。朋友多，老師又喜歡我，接受能力強。老師常常被我們班的調皮寶氣死了，我就像一瓶王老吉給老師清火一樣。我的性格有點像男生，男生會玩的'我基本都會玩，相反女生們玩的娃娃，對我而言，只是弱智人才玩的東西。我的性格就是這樣怪里怪氣，讓人難以捉摸。

篇32：這就是我初一作文

在我家里有一個小調皮，媽媽說她整天上躥下跳像只猴，爸爸說她腦子轉得快，但不往正事上用像只鼠。他愛玩，但又不忘學習，我覺得她還挺好的。

星期六傍晚，他真興奮的邊看電視，邊手舞足蹈。這時她老爸回來了，看見她正在看電視就說她：“還在這里看電視，趕緊寫作業去。”她不在意的邊看電視邊說：“放心吧老爸，今天上午就寫完了。”“寫完作業檢查了嗎?就算檢查完了也該復習復習吧!快點去，別啰嗦!”她無奈，關上電視機，進了自己的房間，一頭扎進被子里，無聊的躺在床上。

忽然她聽見了電視劇里打打殺殺的聲音。她跑過去往客廳里一看，好啊!原來老爸騙自己來復習，他好看電視呀!她想著，大腦氣得都短路了。她過去哀求老爸：“好爸爸，求求你，讓我看一會兒吧!就一會，就一會，30分鐘，求求你了，好嗎?”他便哀求老爸，便搖著老爸的手。老爸說:“不行，我還沒看完呢!等會你在看。”她想著哪部電視劇再過20分鐘就完事了，而老爸這時候又不讓她看，他真的要冒煙了。

這時候電話鈴響了，是她媽媽打過來的，說買了好多菜拿不了，讓她過來幫忙拿。就在這時候她有了一個想法。她跑回客廳學古人的樣子，半蹲半跪在老爸面前對老爸說：“參見父皇，母后來了個電話，讓您幫她去拿菜，她買了太多菜拿不了。”她老爸一聽，急忙關上電視，一骨碌從沙發上爬了起來，急忙去換鞋。他趁機打開電視，津津有味的看起來。她老爸來到客廳那鑰匙，看見她在哪兒看電視，就知道上當受騙了。走上前來冷冷的說：“嘻嘻被我發現了吧……”說還沒說完，老媽回來了，她連忙幫媽媽提菜。媽媽問她為什么不去，他說老爸說要去可還沒去。老爸急忙解釋，可已經晚了……

這個小調皮你想認識嗎?嘻嘻不怕你笑話她就是我，快來世紀中學初一(9)班認識我吧!要記住噢我的名字叫gmc。

篇33：這就是我初一作文

XX年前5月份的月末時，從醫院里傳出一聲啼叫，上帝有賜予了這個家庭新的生活。在那一刻，一個新生命又開始了屬于她自己的人生旅途，這個家庭也將包圍在了七彩光里。

綠：在6歲那年，我聽見媽媽回來的聲音，便高興地從樓上跑下來。結果，一只鞋子擋住了去路，我一個不小心就從樓上滾了下來。我雙手抱頭，腳有些地方都變紫了。我哭了起來。媽媽走過來對我說：“小孩子哭鼻子可不好哦天會打雷的，囡囡要學會堅強好嗎?”我聽了用力的點了點頭。趕緊擦掉了淚水，破涕為笑。6歲那年，我學會了堅強。

紫：在七歲那年，我因為不小心把字典撕破了一頁。我看了看沒周圍沒有人，便心虛地把撕了的那一頁夾回去。到了晚上，我十分慶幸爸爸媽媽都沒有發現。但好景不長，過了一會，正在寫作業的姐姐去突然說要用字典，要我幫她去拿一下。我膽戰心驚地把字典給姐姐送去，心里不停地在祈禱姐姐不要翻到哪一頁。可是，天卻不如人愿，姐姐一翻卻偏偏翻到了那一頁。姐姐驚訝道：“是誰把我的字典弄破了，是不是你?”姐姐轉過頭問我，我心虛的說道：“不是，不是我。”“那會是誰，我發現了，一定饒不了她。”我心里很害怕。到了第二天，我便向姐姐承認了錯誤。7那年，我學會了誠實。

紅：在12歲那年除夕之夜，我們世界上的每個人都充滿了快樂。我們在家吃年夜飯，聊著哪年的事，也聊著那年的人，當然最開心的當然是長輩們給我們發紅包，看春節聯歡晚會，看名人們過除夕。當然更有趣的就是看煙花了。四面八方都是打多大多的煙花散騰空而起，五顏六色，你方唱罷，我登場，像無數碩大的魔力傘，閃耀著五顏六色的光芒，瞬間躍上頭頂，我們被包圍在煙花叢里。這一剎那，美麗燦爛的景象已深入我的心靈，蕩漾了我的心靈。12歲那年我懂得了幸福。

白：在13歲那年，傳來一個噩耗：得了白血病的舅媽撐不住了，讓我們去見舅媽的最后一面。那個場面我仍記憶猶新：吊瓶還在滴著，旁邊放了一個氧氣瓶，舅舅輕輕地為舅媽擦拭著皮膚，房間里很干凈，單調的白色透露出死亡的氣息。我們看見了這個情景，眼淚就不由自主的落下。那一夜仿佛空中都彌漫著哀傷的氣息。11歲那年，我學會了珍惜。

我們在時間的沙漏里成長，現在我坐在窗前回想小時候的過往，一幕幕都呈現在眼前，我曾在喜怒哀樂中學會了堅強和人生意義，在件件事中體驗人生的轉變，學會成長，懂得人生的哲理，這就是我，在平凡小事中學會成長的我。

篇34：這就是我初一作文

我叫孫靜雯，今年13歲。我來自人杰地靈的安徽淮南，眾所周知，安徽是一個歷史文化底蘊十分深厚的大省，或許正因為如此造就了熱愛歷史與寫作的我。隨著隧道的開通，我的家鄉淮南市市成為了重要的交通城市，起著承南接北的作用，作為一名懷念人，我也希望像家鄉一樣，成為一名傳媒人士，加強南北文化交流與溝通，讓更多的人了解陜西，讓更多的人了解中國。

我生活在一個和諧美滿的家庭，也許是受爸爸的影響，我性格熱情、大方、愛交朋友，因此我也練就了較好的社交能力。我愛看小說，作為女生，可能很多人喜歡懸凝、推理，而我卻喜歡青春言情類，我喜歡貼近生活，貼近我們的故事，關于成長、關于夢想、關于情感，在我看來，這些才夠真實。科幻類我認為太過虛假，不過，這不會妨礙我天馬行空的思想。當然，我更愛看歷史戰爭片。尤其是電視劇《亮劍》。李云龍的霸氣，趙政委的儒雅，這正是我極力學習的。再比如電影《風聲》。最后顧曉夢的那段獨白“只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身挽救于萬一。”這給與我的不僅僅是心靈的震撼，我更在這種光影世界里找到了自己喜愛的專業。

我愛青春，也愛歷史，我很堅強，也很脆弱，或許這樣很矛盾，但哲學上不是說嘛，矛盾是事物發展的動力。我也渴望我這個矛盾體能找到自己的發展舞臺。

篇35：這就是我初一作文

我叫慧，今年九歲，屬羊，是爸爸媽媽的心肝寶貝。

我個子高高的，瘦瘦的，瘦得有點像香蕉;我的臉白里透紅，像成熟的紅蘋果;頭發長長的，像柳絲;眼睛一閃一閃的，像天上的星星一樣亮晶晶的;小小的鼻子，小小的嘴巴，嘴皮薄薄的，唱起歌兒可好聽了。你說我長得秀氣嗎?

我很愛看書，爸爸說我是個“小書蟲”。

我看過的書很多，有《格林童話》、《安徒生故事》、《故事大王》、《小王子》、《真情故事》……其中，我最喜歡看《安徒生故事》。我忘不了里面有個美人魚，講給你聽聽吧。

一個晚上，一個王子過生日了。忽然，暴風雨來了，王子被大風刮到大海里了，一條美麗的“小人魚”看見王子，急忙把王子送到岸上。可是，“小人魚”看到了一個姑娘來了，就躲到岸邊的巖石邊。那個姑娘就把王子送到自己的王國。王子醒了，以為公主是他的救命恩人，就想和她舉行一個盛大的婚禮。“小人魚”知道后很傷心，便去找巫婆。巫婆想要“小人魚”的美妙的聲音，“小人魚”便給了巫婆。“小人魚”有了一雙人類的腳，她高興極了，但是“小人魚”不能說話。“小人魚”去了王子的王國，王子很喜歡“小人魚”，但是王子還是和公主舉行一個盛大的婚禮。“小人魚”傷心極了!“小人魚”的七個姐姐知道后，交給“小人魚”一把匕首后，對“小人魚”說：“拿著這把匕手去刺進王子的胸里，你就不會化成泡沫。”“小人魚”不忍心 , 便把匕首扔進大海，“小人魚”也變成了泡沫，“小人魚”心里默默的祝福王子和公主過上幸福的生活。

怎么講?我講的故事好聽嗎?

有一天，我看書看得太入迷了，好朋友找我出去玩，她喊了我好幾遍，我也沒有聽見。還有一次，我是在朋友家看書，奶奶叫我回家吃飯，我也沒有聽見，等我把書看完后，才發現天已經黑了。

我的愛好很多，唱歌、畫畫、朗讀、看書。我最喜歡畫畫，我經常畫一些漂亮的畫。我想，我一定會畫出我們美麗的校園。

怎么樣?聽了我的介紹，你覺得我是個全面發展的小才女嗎?

篇36：這就是我初一作文

一九九九年元旦來臨不久的一個下午，一聲嬰兒的啼哭蓋過了窗外的喧囂，哈哈，那就是我!如今，我已度過了十二年的歲月。已從懵懂的兒童長成了朝氣蓬勃的少年。今天的我已步入中學的大門就要開始新的.學習生活了。

我體型偏瘦，長著一雙迷你版的耳朵和厚厚的嘴唇，雖然眼睛不是雙眼皮但還是很明亮的。我很喜歡看書，特別是科普類和文學類的書。有時候能目不轉睛地看上幾個小時。我的責任心強，老師布置的任務我也會在最短時間內認真地完成。哦，對了我還有一個特殊的愛好，那就是收集石頭。知道我為什么喜歡收集石頭嗎?那是因為科學課上我們學習了巖石這一課，我發現大自然真是鬼斧神工，能制造出這么美麗而又精致的石頭。這些石頭見證了地球的滄桑巨變它們非常珍貴。于是從那以后我就喜歡上了石頭。有一次，我和媽媽在漢江邊散步。突然我眼前一亮，一塊如同象牙的石頭映入我的眼簾。光滑的表面，美麗的顏色讓我反復觀看，反復揣摩，等我回過神來媽媽已經走了好遠。

我就會變得沉默，會顯得很拘謹甚至會有點不好意思。但是，如果互相熟悉了我便會活潑起來，話也會變多不會再拘束了。在同學、朋友眼中我是一個活潑開朗的人。記得有一次，我和朋友在草地上玩。我講了幾句搞笑的話朋友們便都哈哈大笑、忍俊不禁，頓時，銀鈴般的笑聲回蕩在草地上。

摩羯座的我，熱愛祖國、想象力豐富、正直、喜歡石頭、忠于朋友，只是有時候脾氣有點兒暴躁。希望有更多的新同學能與我成為形影不離，坦誠相見的好朋友。

篇37：這就是我初一作文

大家都看過《紅樓夢》吧，那你最鐘愛哪個角色呢?是薛寶釵、林黛玉還是王熙鳳?如果讓我來選，我一定會選擇“瘋丫頭”史湘云，因為她和我擁有相似的性格。

對，這就是我，一個現代版的史湘云，一個大大咧咧有話直說的小女生。要說我最愛什么，當然是說話了，我只要一刻不說話，就會憋屈的難受。一次上自習課的時候，我控制不住自己愛說話的毛病，竟和同學聊起天來。最后被老師尖銳的目光掃過，“光榮”的批評了我。后，有了外號“話神”。從此，我把“上課不說話”作為座右銘，牢記在心。

有話直說是我最鮮明的特點，不過這個特點也使我受了不少罪。小學同桌的經典語錄是“鄙視你”吧，不過這句話是我的專屬品，下面我為大家介紹著不堪回首的往事。同桌不小心惹怒了班長，班長變不改色心不跳的丟西一句話，便揚長而去。我看著同桌納悶的樣子哈哈大笑，緩過氣來，忍住笑意，對他說“他這是變著法的罵你”然后轉過頭繼續發笑。哎，就是這件是鑄成了我的“青史留名”

不要以為唧唧歪歪的女生沒有優點，那你可就想錯了，我的優點就是貴在堅持。仍忘不了兒時的一句話“一定要彈好”我對古箏十分感興趣，別看我現在彈的好，小時候可下了不少功夫。那是，我第一眼看見古箏的便喜歡上了它，悠揚的琴聲、悠遠的歷史這些都吸引了我。于是開始學習彈古箏，古箏很難，要注意手法，音色等等。到最后手指都起了泡。有人問我，你是怎樣堅持下來的?很簡單：因為我相信山的那邊一定是海!

這就是我，現代版的史湘云，一個雖大大咧咧，有話直說，但貴在堅持的小女生。

篇38：初一作文這就是我

嘿這就是我

我們班上有這么一個人，她圓圓的臉，短短的頭發，小小的眼睛上已有一副眼鏡，這是她努力“工作”的結果。

她呀，酷愛畫畫，素描、國畫、水彩畫樣樣都愛，每一次畫完，手上都有“作案”的痕跡。她的畫畫得不錯，雖談不上形象逼真，但也算有模有樣了。每次一畫完，就拿給父母看，父母一夸獎，臉上就笑得如綻開的花朵一般，父母一皺眉，就哭喪著臉走進房間，嘴里還嘟囔著：“你們真不懂欣賞。”每想到，她畫畫還畫出了名堂。四年級時，在美術老師的指導下她畫了一張《今年的銀杏真多呀!》和幾個同學一起寄上了北京。幾個月后，她意外的獲得了金獎，從此她更加熱衷于美術了。老師也對她非常信任，每期黑板報上都有她的“杰作”，而家中她的書桌上也放著她心血來潮時畫的畫，抽屜里珍藏著她的獎狀。她說，她長大后還想當畫家呢!

除了畫畫，她也十分喜歡看書，這副眼睛就是書和電視的結合版。她看過的書，可說是數不勝數，歷史、小說、童話、游記……她都愛看。一到超市，她首先奔向的是售書的地方，父母逛超市，她看書，這已是習慣，她要的禮物除了書，還是書。同學帶的書，她不管是軟磨硬泡，還是好借強奪，都一定要拿到手，她是不到黃河不死心，非借到手才肯罷休。

她呀，是個有個性的女孩，她爭強好勝，看不慣別人比她好：只要哪一堂課發言少了，下一堂課一定要補回來;哪一次有人作業全對，而她卻錯了幾條，下次一定要保證全對;哪一次考不過別人下一次一定要趕上。雖然她嘴上不說，心里卻在暗暗較勁。當她實現時，她會高興地笑;失敗時，她心里想：下一次，下一次一定要成功……

人沒有十全十美，她也有缺點，粗心大意，愛耍點小聰明，反而弄巧成拙。每次她總說要改，可下次又不經意地犯了，這不，這次摸底考試又犯了嘛!

說了半天，whoisshe?Oh，sheiszhangQian。本人也。雖然我有缺點，但不能掩蓋我的優勢吧。我就是我，一個酷愛繪畫和看書卻又大大咧咧有些粗心、要當畫家的我，希望大家能和我做朋友。

篇39：這就是我初一作文

我，一個朝氣蓬勃積極向上的中學生。在我平凡的身上，散發著青春的活力。盡管我既沒有動人的相貌，又沒有突出的才能，但我有樂觀的精神，有幽默的生活態度，有積極進取的熱血，有堅韌的意志。

我喜歡讀書。最喜歡散文，喜歡書中清新動人的敘述，喜歡它朦朧柔美的意境，喜歡它詩情畫意的語言。每當我翻開書頁，仿佛一下子墜入了書的世界。我沉浸在其中，陶醉不已。沐浴著書香，享受著知識雨露的滋潤，在文字的世界里舞蹈，無法自拔，好不快活!讀書時時間總是飛快地溜走，這時最能體會到“光陰似箭日月如梭”。平日里繁重的學業使我很少有時間讀書，但我總能擠出時間來閱讀。讀書，總讓我感到快樂。

我胖胖的臉上嵌著一雙水靈美麗的眼睛，皮膚泛著健康的光澤，渾身散發著少年的活力。我的體型與同齡人相比，的`確有些“龐大”。愛美之心，人皆有之，減肥的念頭自然時常浮現在我腦海。每當我前一晚為第二天跑步減肥的偉大計劃調好鬧鐘，然而第二天房間里卻總是這樣的場景——床上，一只“大懶蟲”忽略一旁尖叫著的鬧鐘，仍舊呼呼大睡，還時不時咂咂嘴，像在做個好夢。老爸聽后總會調侃道，你這而我卻優哉游哉地拿起一塊面包，邊嚼邊說：“不睡飽，哪有精力減肥嘛。”盡管直到現在，我減肥也沒有成功過，但我保持著樂觀的心態，依舊愛笑、幽默、對明天充滿希望，做快樂的自己。

朋友們見我微微泛黃的頭發，白皙的皮膚，忽閃忽閃的大眼睛，覺得我像是外國人。不知是不是因為這個緣故，我對英語情有獨鐘。我喜歡英文歌曲，喜歡朗讀英語，喜歡聽純正流暢的美式口音從口中流淌出來，這些都棒極了。對于它們，我像是有著用不完的精力與激情，我不斷地去探索，不斷地滿足我的好奇心。付出就有回報，我的英語成績總是名列前茅。大家都愿意問我關于英語的問題。我向喜歡音樂的朋友推薦動聽的英文曲，為存在疑惑的朋友解答難題。這些都令我快樂。

是呀，我是個快樂的人，臉上總掛著甜甜的笑容。世界這么美好，我們有什么理由不快樂呢?

這就是我。享受著平凡人的快樂的我。

篇40：這就是我初一作文

在自習課上，教室里亂哄哄的，有的在下棋，有的在玩悠悠球，而在亂烘烘的人群中坐著一個眉毛往上翹，眉毛下鑲著一雙寶石一般的眼睛，塌塌的鼻梁下一個不怎么會說的嘴巴，笑的時候露出兩顆寬寬的虎牙顯得有點調皮的男孩，正在安靜地看書，這就是我。

我喜歡看書，甚至可以說到了癡迷的地步，漫畫、名著、小說、童話我都愛看，什么《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《魯濱遜漂流記》我都看過，不過我最喜歡的還是中國作家沈石溪寫的動物小說，從中我體會到了人類的殘忍，為此感到羞愧。如《一只獵雕的遭遇》中的獵雕，它一生為主人抓了多少獵物，為主人賺了多少錢。在生死關頭仍然守在主人身邊，而它的主人呢，卻為了保住自己的性命而犧牲了它。我為獵雕的忠誠而感動，為獵雕的死去而感到遺憾。

我看書是隨時隨地的，一看就是幾個小時，常常忘記吃飯，要媽媽喊，有一次我去同學家，要坐23路公交車，我上了車就看書，一下子就入了迷，不知過了多久，一抬頭，咦?這是哪?之后就聽到公交車的提示語：“前方已到站，輕要下車的乘客做好下車準備，下車請按鈴。”啊!媽呀!在車上看書坐過頭了!

我不但是個看書的狂熱分子，還是個名副其實的吃貨。

我喜歡吃東西，在學校，在家，在外面，嘴巴總是不停歇，每次旅游到了賣特色小吃的地方的時候，就是我這個小吃貨的天堂，這時我便拖著媽媽東奔西跑，買這里有賣買那里，吃得滿嘴流油也不肯停下來，吃夠了還要買一大包回家吃，這也許是我喜歡去旅游的原因之一吧。

不過大多數時間還是我自己給自己做東西吃，在眾多美食中我最鐘愛的還是面條，每次回家餓了，就下一碗面條，什么湯面，蔥油拌面我樣樣精通，練廚藝高超的外公都夸我下得好呢。

這就是我，這就是愛看書的我。這就是我，這就是看到實物兩眼發光的我。

篇41：這就是我-初一作文

這就是我-初一作文

大大的眼睛，烏黑的頭發，一張櫻桃小嘴能說會道，這就是我——小可兒。

我有一個缺點：愛哭。誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關緊的水龍頭，眼淚嘩啦啦的'流個不停。唉!其實我也不想當一個嬌里嬌氣的女孩。可不知道是為什么，我老是克制不住自己。

我還是一個驕傲的女孩：為什么我的成績老是一上一下，那都是因為驕傲唄。我每次考試的成績，要是畫成折線圖呀，恐怕要成一個個的“W”嘍!

你們不要以為我是一個滿身缺點的人哦!我這叫“丑話說在前頭。”

我有一大優勢：有恒心。

那天，我和我的好朋友一起剝花生。開始我們覺得是一種樂趣，開心的剝著。剝了半盤后，朋友便不想剝了，我的朋友去看電視去了，只剩下我一人孤零零的在那慢慢的剝著，覺得沒意思了，本不想剝的，但又想起媽媽經常對我說的話——“做事要有始有終，要有恒心!”最后，我堅持下來了，終于——一盤滿滿的花生呈現在我面前!這不僅是對我一個小小的考驗，還是對我恒心的考驗。終于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高興!

這就是我——一個可愛的女生!

篇42：初一作文這就是我

“哇……”一陣嬰兒的啼哭，沖破了夜晚的寧靜，從此這個世界上多了一個幽默、可愛的人，這就是我。

我叫陳國琨，長著一個圓圓的臉，上面還有許多豆，眼睛小小的。我喜歡運動，有一顆熱愛體育的心，我最大的理想是將來入國家隊，像劉翔一樣為國爭光。每當看到那些高而瘦的人，我就羨慕嫉妒恨，為什么這樣？因為我身材矮而且胖，羞于在人前說自己的理想。

我有一個溫暖的家庭，別的家庭都是老爸嚴厲，老媽溫柔，但是我家和別家正好相反，老爸溫柔，老媽嚴厲。我腦子笨，所以常常出錯，是我爸爸一個題一個題教我的，往往一次作業就要做半個小時或一個小時，不論多晚爸爸總是陪著我做完。

我現在上初一了，上課挺認真的，不過成績一直不好。為什么我總是比別人差？別人八十分，我就六十分，難道我真的是個笨蛋？我對學習失去了信心。老師似乎察覺到了什么，有一天，老師把我叫到了辦公室，和藹地對我：“你不笨，你只是沒有掌握科學的學習方法，只要你勤奮好學，一定會進步，成為一個聰明的好學生。要相信自己！”老師還在我的筆記本上寫下了“天才在于勤奮，聰明在于積累”的座右銘，鼓勵我好好學習。從那以后，我真的變了，我變得自信了，不懂就問，勤學、樂學，我的成績提高了，我笑了，老師也笑了。在老師的諄諄教導下，我明白了勤能補拙的道理。

這就是我，一個熱愛體育、勤奮好學的男孩，一個正在快樂成長的男孩！

篇43：初一作文這就是我

一條永遠搖擺著的馬尾辮，一雙說大不大、說小不小的眼睛，一個挺挺的鼻子，下面長著一張50%是用來笑的嘴。她是一位性格開朗、13歲的天秤座的女孩。她在家中，是奶奶的乖孫女，父母的寶貝女兒。在學校，她是老師眼里的好學生。這個“她”就是“我”。

我愛笑，常常因一點兒小事笑得前仰后合，而同學則會覺得莫名其妙。只要我一笑，總能引來不少人向我行“注目禮”。六年來，我笑著，為一個個小小的成功而喜上眉梢；我樂著，為一點點的進步而欣喜若狂；我跳著，為我又多了一個小小的優點而心花怒放。我笑著樂著跳著面對生活，我的笑里藏著七彩的生活，我要做個快樂天使。相信，我的生活里會走出一個“五光十色的我”。

我有一個望女成鳳的爸爸。每當我放學回家，爸爸總會嚴厲地說：“去看看數學書，讀讀語文書，背背單詞。”但是，我總沉迷于那些小說故事，沉迷于故事中主人公的大膽行為，沉迷于那一段段幽默的文字。每當我遨游在書的海洋中時，爸爸總會在一旁說：“還看這些亂七八糟的書，作業寫完了嗎？趕快去背單詞！”我只好無奈地拿起英語書背起單詞來。唉！誰讓我的成績總是上不去呢？照爸爸的話講就是，假如我成績不錯，我想干什么就干什么。我相信會有這么一天的。

我有一個愛好，那就是聽音樂。假如我聽到了什么好聽的歌曲，一定會想方設法地找到歌詞，然后下載這首歌，一定要學會它。可我每次這樣做，都會引起媽媽的強烈反對。她總會這樣說我：“你要在學習上花那么大的功夫，你的成績早該上去了。”

哦，對了，忘了告訴大家我的名字了，請記住哦！我的名字叫叢云。

篇44：初一作文這就是我

這就是我——黑黑的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛，一對靈敏的鼻子，鼻子下面長著一只厚嘴唇的嘴巴。

我喜歡打羽毛球，因為羽毛球是一項健身的體育運動。在家，我逼姐姐和我一起打羽毛球。

有一次，我在家看電視，姐姐回來了，我看到了電視機上的同學在打羽毛球，而且打的十分激烈。把我的羽毛球癮也勾起來了。我就逼著姐姐和我一起打羽毛球。姐姐一開始不愿意，經過我再三地說，姐姐終于和我打了一下午。累得姐姐口干舌燥。第二天早上起來的時候我和姐姐腰酸背痛，姐姐顯出一幅愁眉苦臉的樣子，我卻在一旁哈哈大笑。埋怨了我整整一天，雖然姐姐埋怨了我，但我的心里挺高興，畢竟還打了一下午的羽毛球癮呢。

我的興趣有很多，如：游泳、跑步、跳高、做一點對身體有益的健身運動，但是我最頭痛的還是自己的學習成績。

我的學習成績對我是一個重大的打擊，我之前在小學時學習不是很好。這個問題一直困擾著我，使我十分悲傷。老師知道以后，號召全班同學給我進行各方面的幫助，在那一段時間內，我的學習時間很長。白天，同學和老師給我補習，晚上復習老師和同學給我補課。那些天，我的學習過程雖然艱難，但是經過老師的幫助，我的學習成績終于有了好轉，進入了全班的前列，我十分感謝我的同學和老師的幫助。

這就是我，一個簡簡單單、普普通通的初中生，但同時也是一個熱愛生活、向往好成績的初中生。

篇45：初一作文這就是我

小小的個子，大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的嘴巴，一笑起來露出兩個小酒窩。這就是鏡子中的我。

我的名字叫任一恒，我以前的名字叫“任國強”。爸爸本來是希望我將來能有所作為，通過自己的努力使國家強大起來。但是后來他又覺得我做事不專心，缺少恒心。所以又費了很大的勁把我的名字改為“任一恒”，就是希望我不論做什么事都要專一，有恒心，不要半途而廢。所以爸爸無論費再大的勁也要把名字給我改過來。

我的性格十分暴躁，什么？不信？那就聽我細細向你道來。

記得那是我五年級的時候，數學成績有了很大的退步。爸爸非常生氣，要求我每到星期六和星期日的時間補做數學題，以提高數學成績。有一次爸爸給我找了三張試卷讓我周日完成，結果我因為心不靜做的很慢而且錯誤百出，爸爸惱羞成怒，又讓我接著做下一張試卷而且嘮叨我，我聽得很不耐煩，回頂了一句，爸爸生氣地說：“如果你這張試卷能做80分以上我就放你半小時的假”結果我做了81分。爸爸又說：“得做到85分以上才行。我氣得跟爸爸大吵起來，我還氣得大哭了一場。事后我才知道我這樣做是不對的。

后來老師知道了這件事，專門找到我，讓我改改這暴躁的脾氣。從那以后，我謹聽老師的教誨，我的暴躁的脾氣收斂了很多。

我的體育愛好是打籃球，打羽毛球。暑假的時候，每天下午我都跟老爸去體育場打籃球，打羽毛球。每天練投籃都練得大汗淋漓。在老爸的幫助下，我的投球技術有了明顯的提高。以前投球十球進不了五個，現在十球至少得進六個。我的羽毛球技術也練得快超過了老爸。我身上最與眾不同的是我的腿特別直，劈叉能劈得很直。

我的課外閱讀也很廣，我經常利用周末讀一些課外書。很多同學不知道的我都知道。

最讓我引以為榮的是我數筆畫非常快。你說出一個字來，我在一兩秒鐘就能將筆畫數給說出來。

我還特別愛笑，記得有一天同學給我講了一個不太好笑的笑話。但我還是故作玄虛地笑了很長時間，從下課一直笑到上課，老師瞅了我幾眼我才止住了笑。

愛笑，愛鬧，活潑，開朗，愛耍小孩子脾氣，脾氣暴躁，這就是我。你們愿意和我交朋友嗎？

篇46：初一作文這就是我

有朋自遠方來，不亦樂乎。今天，我很高興和大家在一起學習、生活。我現在來介紹一下自己，讓大家更快地了解我。

我的名字叫劉洋。因為爸爸媽媽希望我的心胸能像海洋一樣寬闊，知識像海洋一樣豐富，所以取名劉洋，希望我長大后能成為一個有用的人。

每個人都有一個美好、金色的理想，我的理想是當一名教師。因為教師是人才的培育者，擔負著傳播科學文化知識的重任。教師像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；像粉筆犧牲了自己，傳播了知識；像勤勞的園丁不辭勞累，培育了祖國的花朵；像春蠶一樣吐盡了最后一根絲，一心只為人民服務；像一位出色的工程師，建出了一座座漂亮的房子……雖然，我很羨慕那些名人偉人，但我深知那些名人今天的成果，都離不開老師的辛勤培育。所以，我想當一名教師。為了這個理想，我要努力學習、奮力前進，揚起理想的風帆，在人生的道路上，踢開阻攔的絆腳石，戰勝挫折，到達理想的彼岸。

我的愛好不是吃冰淇淋，不是看電視，而是看書。因為書像一塊吸鐵石，吸引了我整個的身心；書像一個大紅蘋果，使我越嚼越香。因為書中優美的故事，動人的語言，打動著我的心靈。因為書，我知道了宇宙的奧秘，知道了人類的起源，書就像知識的海洋，而我就像海洋里的魚兒，漫游在知識的海洋里。我愛看書，因為書增長了我的知識，開拓了我的視野，豐富了我的課外生活。書讓我快樂，讓我興奮。

“失敗是成功之母。”是我最喜歡的一句格言。每當我失敗時，是這句話鼓勵我不要向困難低頭，要用微笑來面對生活。因為不經風雨怎能見彩虹。所以每次我都認真吸取教訓，找出原因并加以改正。更不因為一次的失敗就自暴自棄，放松自己，而是用一個良好的心態去面對現實，更加努力地學習，為明天的碩果灑下辛勤的汗水。陽光總在風雨后，只要你肯攀登，不懈的努力，那么你就一定能實現自己的理想。

這就是我，一個愛看書，有理想，遇到失敗不氣餒的中學生。

篇47：初一作文這就是我

一個身高中等、不胖不瘦、又愛笑的小女孩就是我。我最愛吃的食物當屬媽媽給我做的土豆泥了。每每品嘗到這道美食，我都會非常的享受，會不斷聯想到一些美好的事物。

接下來該介紹我的愛好了，我特別喜歡讀書和彈鋼琴。每當讀一本小說時，我時常會隨著故事情節又哭又笑，鮮明的事例當屬這件事了：五年級時，老師讓我們閱讀《紅巖》這本書，當我讀到江姐、許云鋒他們不屈不撓，遭受種種酷刑永不向敵人低頭這章時，我的眼淚涮涮的往下流，情不自禁的寫了篇讀后感。恰巧當時學校組織“讀書達人”活動，老師推薦了我等五六名同學，其中要選出一名參加學校競選。我就選了這篇讀后感，加上情感認真的背了起來。終于到班級競選那天，我聲情并茂的演講完后，全班69人，我以39票當選，代表班級到級部競選，幸運的是我又以級部第一這個讓我吃驚的結果去參加學校演講，最終我得到了“讀書達人”二等獎的獎狀，我高興的蹦了起來，抱著《紅巖》說：“多虧了你呀！”

我的另一愛好是彈鋼琴，我學琴好多年了，學琴的過程是枯燥的，也是讓人難忘的，經過努力，我今年終于考過了九級，這其中包含我的汗水和喜悅，我現在也喜歡彈一些貝多芬等名家的曲子。關于我學琴的經歷，還真是不平凡呢：“記得我四五歲那年，我第一次看到了鋼琴，那是在一家琴行，賣琴的姐姐見我看琴看得很專注，就讓我彈了幾下，那一瞬間起，我的耳朵聽到了像鋼鈴般的聲音，那么清脆、那么響亮。見我喜歡，媽媽就讓我學起了鋼琴，每當彈會一首悅耳的曲子，受到老師、長輩的稱贊時，我內心也是很驕傲的。四年級時，有一次我在知行堂的舞臺上，彈了我最喜歡的樂曲《童年的回憶》，一曲彈完，臺下響起了熱烈的掌聲。

說了這么多，大家應該了解我了吧，最后說一下我這個扎馬尾辮的小姑娘的夢想，還和鋼琴有關，就是：在上千人的舞臺上演奏一曲海頓的鋼琴曲！

瞧，這就是我！

篇48：初一作文這就是我

看!

鏡子里那戴眼鏡的小伙子是誰呢?

那就是我;下課了那個在操場上瘋跑的傻小子是誰呀?

那就是我;上課專心聽講的那個靦腆的小男生是誰呀?

篇49：這就是我初一作文

我，是為今后一切忙碌的一只螞蟻，我是天邊一顆不起眼的小星，我——是一個小小的我。

我內心有許多稀奇古怪的想法，使我總想去研究一番，所以，大家都叫我“研究生”。

我曾砸破過鬧鐘，研究指針為什么不用吃飯卻可以不停的走路；我曾把收音機拆開，研究是誰躲在里面講話；我曾把雞蛋偷偷捂在懷里，研究怎樣孵出小雞……

我對世界上的每一樣東西都感到好奇，感覺有趣。小時候看母貓生小貓，一蹲就是好幾個小時，可現在依然是童心未泯，依然是那個小小的我。

我熱情、開朗，大膽、頑皮。炎熱的夏天是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就迫不及待的換上短褲，像冬眠許久的小獸，興奮的沖下樓去，烈日當頭的時刻，我會投入蔚藍的游泳池，在水中快活的游來游去。有時我還會弄一堆泥巴和一盒水彩，創造出一桌子的“藝術品”。

站在鏡子面前，看著自己矮矮的個頭，短褲下曬成紅褐色的皮膚，我不禁納悶：“我，為什么總是這樣小，真的長不大嗎？”

我一頭黑色的長發，小小的眼睛，像個男孩似的瘋玩，這就是小小的我。

每逢暑假或寒假，我都會出來和小伙伴們一起玩。跳皮筋、投沙包、跳房子、捉迷藏——都是我的拿手好戲，整天沒完沒了的瘋。

我特別喜歡小區里的各種野花，總忍不住采上一大把，讓它們在我的花瓶里、床上，柜子上爭奇斗艷。高興時，我還會來一個“天女散花”，讓自己置身于花的海洋。

各種書籍也是我的鐘愛之物，我的書架上琳瑯滿目，各類書籍錯落有致。我經常被這些“好朋友”迷的如癡如醉。就連吃飯、睡覺也不知道要媽媽催促多少遍。

這就是我，我既不愿去改變，也不愿讓自己成為另一個別人。我也不會成為別人。我只想做這個真實的自己，你們看，現在的我，依然是那個小小的我。

篇50：《這就是我》初一作文

你問我的簡況嗎？照實說，我跟爸爸一個性，跟爺爺上一個廁所。我有三大三小：大頭，大耳朵。大肚子；小眼睛，小鼻子，小嘴。爺爺常說：“頭大是寶。”可我覺得頭雖然大，卻沒有裝多少東西;也許是爸爸，媽媽給我吃得太多了，把我吃得是“腦滿腸肥”，自然也就沒有裝知識的余地了。別看我的最小，吃起飯來可不含糊，一頓能吃三碗米飯呢！這也許是我肚子大的緣故吧！

我現在上小學四年級，已經是個大孩子啦。可我的膽子很小。如果讓我一個人睡一個房子，我準會東躲西藏。快步的爺爺說我是“男子漢——大豆腐”。

我有個優點，寫作文是腦子來得挺快，現在的詞語一筐一筐的。我長大要是當個作家，準能拿諾貝爾文學獎！

我有個缺點，辦事毛毛糙糙，三心二意。一次，我邊燒牛奶邊看書，一下看得入了迷，直到牛奶溢到了腳上，我才發覺。看來，我得好好改改這個毛病。

篇51：《這就是我》初一作文

我有一對炯炯有神的大眼睛，一個小而翹的鼻子，小嘴紅紅的，像個小姑娘。因為我每天堅持刷牙，所以牙齒潔白漂亮。我喜歡文靜，平時不大愛與人交往。但我非常喜歡玩搖控車，一玩就入謎，有時連飯都會忘了吃。盡管我很癡迷搖控車，但是不知道為什么，我的技術還是跟不上小朋友們。我還喜歡玩五子棋，每到周末就會和姐姐來幾局，有時候我贏，有時候姐姐贏。為此，我上課的時候總是分心，老想著怎么戰勝姐姐。媽媽經常要我改掉這個壞習慣，說這樣影響學習。我知道媽媽是為我好，也就玩得少了。現在我上課時都認認真真地聽課了，成績還不錯。我還是一個追求現代的小男孩，我會唱很多流行歌曲呢，如《棉花糖》《愛的華爾滋》等等。我還知道許多電影，如：《阿凡達》《火海逃生》等等。

雖然我不怎么優秀，但是我無論做什么事都很自信。這就是活潑可愛的我！

篇52：《這就是我》初一作文

我很貪玩，我每天放學把作業做完，就開始玩電腦了。

有一次，我正想玩電腦，要打開主機的時候，媽媽卻叫我，讓我去寫作業，我想：“只不過寫一下作業而已，我只是掛一下的小游戲網，那里的游戲新鮮有趣，應有盡有，非常好玩。

我有一個夢寐以求的愿望，就是當一個偉大的電腦專家，研究更多的東西。

七年級上冊第一單元習作400字——這就是我

我叫鄧子軒，今年9歲了。我是一個帥氣的“小伙子”，濃濃的眉毛下面長著一對大大的眼睛。

我是一個愛運動的“小伙子”。最愛騎自行車。每天早晨我起床特別早。騎上我心愛的自行車，在花園里一圈一圈的轉，等騎累了，躺在草坪上，呼吸著新鮮的空氣，真舒服。在學校的課余時間，我常和小伙伴在教室前跳皮筋，課堂上的疲勞早已拋到九霄云外，上課時，又變得精力充沛。

每天我跑著上學，跑著回家。放學回家后，除了看電視、做作業外，還必須蹬起我的自行車跑幾圈。每時每地都在運動之中。一次我幫媽媽買東西，騎自行車3分鐘就完成了。漸漸地我騎車的技術提高了，身體強壯了。我想長大參加奧運會，拿一個第一名，為中國爭光。通過運動，我體會到運動也有快樂：不僅能鍛煉身體，還能為國爭光。

這就是我，一個愛運動的小小伙子。

篇53：《這就是我》初一作文

每當媽媽爸爸帶我出去，熟人總說我挺漂亮。我長的好看？雖然有對水汪汪的大眼睛，可又被無情的眼神，被弄的有氣午神。鼻子還有點大呢！這就是我。

唉！我為什么天生性格內向呢，三分像男孩子，一分像女孩子。只是同學偶而叫我是女生，班里的同學也把我和女生魚目混珠，真想上去破口大罵，題上幾腳也好哇。班里又不讓罵人，只好像個忍者一樣。忍住了。這就是我——脾氣暴燥。

飛來橫禍又到了我頭上，數學老師把我叫到辦公室，我左思右想，又做錯了什么呢。我想沒完成作業？可我和同學對過呀！我想肯定是被打，我嚇的不敢進去，結果被人推了進去。老師說我分數加發為什么做，我說不會。老師一說異分母化同分母，我的腦袋一下子就開竅了。這就是我——粗心大意。

該去學校了，到了校門口才看見同學帶了盆，“啊！老師讓帶盆打掃的'，我怎么給忘了呢！”我想回去拿盆，這時拿和不拿打起了架，拿說：“不拿就得挨罵。”不拿說：“罵就罵反正班里有桶，有的同學還不拿呢！”終于不拿戰勝了拿。

怎么樣，認識我了吧！這就是我。

篇54：初一作文：這就是我作文

同學們，想知道我嗎？如果想知道的話，那我就會將我的心里話全告訴你。

小時候，我的脾氣非常大，如果誰要是把我惹起了，他總會受傷，記得上四年級的時候，有個同學名叫馬元，我倆玩的很開心，玩著玩著他不知道怎么了，他罵了我父母好幾次，我好生氣就過去打了他狠狠的一拳，他氣都快沒了，我沒害怕。可是現在回憶起來真是還嚇人啊！

我的優點就是犯錯能及時改正過來，記得上六年級時，曾經跟馬老師頂撞過，可是現在想起，感覺太對不起馬老師了，從此以后我再也沒惹那位老師，剩下的只有尊敬。

現在的我已是一個懂事的孩子，我學的時候學，玩的時候玩，但玩的`時候我最喜歡玩乒乓球，因為我曾一學期沒好好學，一直打，做過不少臺主，雖然已兩年沒打，但是我會把我的以前水平恢復原樣，我的偶像是鄧亞萍，她的精神一直鼓勵著我前進，平時我也喜歡打籃球，但是不只怎么，籃球就是打的不如乒乓球好，好多機會都失去了，我覺得都很可惜，但是我在玩的時候還是認真對待，因為我一次次看到同學們臉上汗滴滾滾，所以我都會用我的全部力量去拼搏。

這就是我，好，還是不好？如果好我們就做朋友好吧？

篇55：初一作文：這就是我作文

敬愛的老師，親愛的同學們大家好。現在我就來介紹一下我自己，我叫田迎鵬，今年十四歲半，身高1。56米，愛聽音樂，理想是當一名歌星。喜歡的偶像有周杰倫、郭美美等。我還是個愛幫助別人的人。

記得有一次，在回家的路上，我看見一位小同學也往回走，路上只有他一個人，天也，馬上就要黑了，我知道他這時候的心情非常不好，因為我也有過類似的感受和經歷。那個星期媽媽給我的零花錢我沒有花完，因為我像湊多了錢給我買一本童話書。可是，今天遇到了這樣的事，我不得不幫這位小同學，我讓司機到那位小同學那里停下來，等那位小同學上車，我們就一起回家了，一路上，他向我問了許多幼稚可笑的問題，還跟我說了幾個笑破肚皮的謎語，使我的心充滿了歡樂，充滿了信心。

下車后，那位小同學對我說：“謝謝你，大哥哥，你是幾年級啊？”

我說：“小弟弟你問這個干什么？”

他說：“一是給你還錢，二是讓同學們知道你是怎樣的一個人。”

我說：“這些就不必了，我從小就沒有弟弟，你能不能做我的弟弟？你以后又什么困難可以找我，或許我可以幫你。”

他又對我說了聲謝謝，還請我去他家玩。我說：“我還有事，你快點回家吧！”

助人為樂是做人的一種美德，它不僅讓你結交更多的朋友，還會使你感受到助人為樂的快樂。

這就是我，大家喜歡嗎？

第三篇：初一這就是我作文（熱門59篇）

篇1：初一這就是我作文

Hello，我叫王燁榕，今年14歲，我是一個活潑開朗的女孩，家在海鹽的城市花園里，那里有我，爸爸，媽媽組成的一個小家庭，我愛這個家，因為這個家給我帶來了許多溫暖。

我長著一雙水靈靈的眼睛，長長的頭發，圓圓的臉蛋，矮矮的鼻子，小小的嘴巴。

對了，我小時候讀的小學也很不錯，叫實驗小學。在那里，我學到過許多知識，不過成績一般，最搞不懂的就是數學了。它總是弄得我暈頭轉向的。

該介紹我的愛好了，我的愛好有很多，但最讓我喜歡的還是音樂和跆拳道了。在這個暑假里，媽媽給我報了跆拳道。起初我不是很喜歡跆拳道，因為它練起來很苦，我吃不了那么多苦頭，可是漸漸的為我對它有興趣了。因為練了一個月就要考試，第一次，我考上了黃帶，第二次考帶，我很努力，并考上了黃綠帶。這兩次考帶激起了我練跆拳道的信心，心里想著自己能有實力考帶，那就再接再厲吧。于是繼續練了下去。

我的特長是彈古箏。原先我還是一個什么也不會彈的人，也不知道古箏有20根弦，現在總算是知道了。并且我還學會了好幾首曲子，有“鳳凰曲”，“上樓”，“十杯酒”等。

每個人都會有自己的理想，醫生，演員，記者等，但是我的理想是一名音樂老師，音樂老師能教導同學們許多音樂，還能使自己的音樂水平提高。如果做得好，說不定還能獲獎呢！

好了！我的自我介紹也該告一段落的，希望你們能認識一個全新的我，我也希望能夠多了解你們一點。

后會有期！

Byebye！

篇2：初一這就是我作文

我嘛，一個不高的個子，圓圓的`臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。一個挺拔的鼻子下面長著一張不“饒”的小嘴。

我喜歡笑，平時沒事總愛掛一個笑臉。或許我天生就有幽默細胞，特別愛開玩笑，跟我在一起總有數不盡的快樂。我是家里的活躍分子，有我在，家里就時常傳出爽朗的笑聲。有一次中午，家里人和往常一樣上桌吃飯。我按捺不住性子，清了清嗓子，發起了自己的“趣事演講”：“小明上課睡覺，老師問他為什么。”他說：“晚上睡少了;晚上睡少了是因為白天睡多了……”我還沒說完，妹妹就“撲哧”一聲笑了起來，鼻子里兩個“小燈泡”也趁機溜了出來。我看見了，便笑瞇瞇地對妹妹說∶“洪小姐，有了你的免費燈泡，以后我們家就不必交電費了哦!”“哈哈哈……”家里人一聽，都開懷大笑。

我很馬虎，有時會把“6”看作“0”。每次考試，“粗心”這個壞家伙總會出來“沾光”，使我減了冤枉分。為了這，媽媽不知批評了我多少回，可我還是改不了這個壞毛病，這就是“江山易改，本性難移”吧。

雖然我有許多缺點，但是愛看書這一點，可是不能否認的哦!家里有好幾個小書箱，箱里有很多名人名著，都是我的寶貝。我經常抽出一本來翻翻，陶醉在書的海洋里。我會為善良的公主而感動，為那些不勞而獲的人感到氣憤，為那些愚笨的農夫而感到同情……我曾經想寫一本名著，可這并非容易的事。但是我相信，隨著我知識的提高，一定可以完成這個夢想。

我，一個活潑可愛，喜歡用文學編織自己美麗未來的女孩。你們喜歡我嗎?

篇3：初一這就是我作文

放學的鈴聲一響，把書包往肩上一甩，繞著教室走一圈，在埋頭用功的女伴肩上重重一拍，嘿，回家嘍!哼著一曲不知名的小調，滿不在乎地蕩到樓下，跨上小單車飛駛而去，在清脆的鈴聲中飛速穿過擁擠的人流，猛地剎車在那個時髦女郎的腳后跟，或擦著那位拎著籃子的老太太的胳膊，未等老太太搖頭嘆息說：“現在的孩子……”連忙吐吐舌頭，做一個歉意的鬼臉，又一陣風般騎過去，這就是我。

不知看了哪一部小說，就那么呆呆地在窗前坐上半天，看陰暗的天，飄飛的云，霧蒙蒙的遠山，瑟瑟枯葉，嘴里吟著悲婉的“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”之類的詩詞，頗有點多愁善感的模樣，那也是我。

剛剛跺著腳跟父親耍脾氣，似乎受了莫大委屈似的躲在房中咬住被子哭得“眼淚汪洋” ;一會兒卻在院中繃起橡皮筋，猴子般竄來竄去，拍著手教小妹唱“阿姨買來紅紅綠綠的芝麻糖，小青要吃花生糖……”一類的歌謠，為小孩子咬不準的幾個幼稚的童音而笑得前仰后合，那還是我。

可以為朋友一句激將，浪費一整天的光陰，在柏油路上風也似的賽車，伸伸明明已酸痛不堪的腿，作出那副瀟灑、一點都無所謂的樣子;也可以在門外同學盡情玩樂的尖叫聲中坦然地咬著筆桿，對一道難題苦苦思索著。

頗不以為然地對同桌充滿童真的“小題大做”露一個寬容的長輩似的微笑，卻為意外地收到一位遠方朋友只言片語的問候而雀躍歡呼。

失意的我可以為一柄風雨中遮擋在頭頂的小傘而感動得熱淚盈眶;也曾幾次握著收攏的傘，在雨中獨自漫步，享受融于綿綿細雨中的種種“浪漫”……

雖然我還無法緊緊把握漸漸長大的自己，但我將努力用我漸趨成熟的心來挽牢我的世界，尋求我的氣質、我的魄力，我的希望之鳥將永遠不懈地揚起追索的翼膀!

半分幼稚，半分成熟，一個善于編織美夢的頭腦，一份追求探索的心構成了這樣一個豆蔻年華中的我。

篇4：初一作文這就是我

一個會把糖當成鹽倒進鍋里的人，一個會用香油炒菜的人，一個買東西忘找錢的人，一個粗心的馬大哈——李怡彤。李怡彤，就是我的姓名。我的個子呢，可以用一個成語來形容，那就是營養不良。但是，我驕傲的認為，萎縮的都是精華。最令我值得驕傲的是我有一雙火眼金金的眼。

我的偶像是孫楊，孫楊是2008年奧運會游泳冠軍。在游泳比賽中，孫楊將世界紀錄線遠遠地甩在身后，最終為國家贏得了一枚金牌。而我的喜好就是游泳，我剛開始學游泳的時候發現我是一個特別怕水的人，我學漂會怕沉底，哪怕是在高50厘米的游泳池里，但是當這個時候，我的腦子里總會浮現出孫楊游泳比賽的場景。我就會在心里告訴自己：如果當初孫楊也是如此，那么哪里會來現在的世界冠軍，于是，我終于學會了游泳的項目其中之一———蛙泳。從此，我也樹立了自己的理想，就是參加中國游泳隊，參加奧運會，為國家爭光。

如今，我也從小學生蛻變成了中學生，我也對自己的目標有所提高。比如：課下多讀課外書，寫完老師布置的作業，還要額外多學，多做。初中的學科也成為了七科，必須要合理安排時間。將玩手機、看電視、上網的時間都用到學習上，必須一門心思的去學習，要把每一科都學好。

這就是我，一個馬虎又有偉大理想的人，一個有目標又有方向的人。

篇5：初一作文這就是我

我不是月亮，只是眾星中的一顆;我不是紅花，只是綠葉中的一片;我不是大海，但我是所有溪流中最努力、自信、樂觀、愛交朋友的一條。

“學如逆水行舟，不進則退。”如果不努力學習就會退步。小學時，由于學習成績還不錯，我便起了驕傲之心，不再努力學習，結果結果成績直線下滑。經過老師與我談心，我發現了自己成績下降的原因。于是，我上課認真聽講，下課后又認真復習，經過自己不懈的努力，成績終于又上去了。從那以后，我就變成了一個努力學習的人。

我是一個愛運動的女孩，也是班上的體育委員，同學們都問我：“你行嗎?”我堅定地回答：“雖然我現在做得有些不稱職，但我相信，以后我一定能成為一個最棒的體育委員。”在學校運動會中，由于我的精心組織和自己出色的成績，為班集體爭得了榮譽 ，受到了老師同學的表揚。

在學習的過程中，我也遇到了許多挫折和困難，但我沒有向困難低頭，而是用一種樂觀的精神去面對。我把挫折和困難當作是磨煉自己的工具。

人們都說：“朋友多，福氣多。”意思是說要善交朋友。上了初中，我認識了多才多藝的xxx，我便與她成為了朋友;結識了關心集體、博學多才的xx，我又與她成為了朋友;遇到了活潑開朗的xx、xx、我又與她們成為了朋友。怎么樣，夠厲害吧?

我不美麗，但我自信;我不聰明，但我努力;我不愛笑，但我樂觀;我不招人喜歡，但我善交朋友。這就是我。

篇6：初一作文這就是我

大家好，我叫劉xx，畢業于烏市第九小學。我今年十二歲了。我有許多的興趣愛好，但我最執著的一項，便是看書了。每當有人進入我的房間，便會情不自禁的說：真是不可思議!我的書種類繁多，有漫畫類，有少年文學類，有參考書，還有勵志類小說。只要看書，我便會全神貫注的游入書海，從中獲取知識，歡樂與感動。那才叫神游其中，怡然自得呢!

關于成績，有人說，我是好學生，因為我聰明，一點就通，而且學習成績也不錯;有人說，我是壞學生，因為我學習從來不認真，刻苦，而且一考試就發揮失常，名落孫山。上了中學了，我一定不會再像小學一樣自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成績一定不會差的!

關于性格，有人說，我是個文靜的的小女孩，無論什么時候都在安安靜靜的看書;有人說，我是個瘋狂的小丫頭，爬高上低絕不在話下。

有人說，我是一個有愛心的'女孩，喜歡小動物，憎恨日本人， 喜歡路見不平一聲吼 ，討厭以大欺小，或以強壓弱;有人說，我是一個心狠的女孩子，我以前養過許多動物，但卻都因為我的照顧不周而死掉。

對，這就是我，一個近乎雙重人格的人。我時而開朗，活潑，喜歡交朋友;時而憂郁，愛把自己關在書海里。

這就是我，一個多變的眼鏡妹，一個活潑的書呆子，一個心理充滿大愛的女孩。

篇7：這就是我初一作文

我這個人天性好動，可是，書籍就能克制住我，我從開始識字起，就會讀書了，因為在我的小時候的意識里一種名叫“書”的東西，它的身上所記載著文字能讓我感到快樂，它傳承的不僅僅只是文字，而更有一種內容豐富的含義。

我很愛看書，對我看書的時候的動作，真是千奇百怪，有時我坐在床上，蹺起二?腿，一言不發地欣賞著古典名著，有時我趴在地上，一會兒哈哈大笑，一會兒又淚水漣漣。我的兩個書柜里的書要是全部都搬出來，嘖嘖，那可真是有點像“排山倒海”了。

我看的書種類可全了。從《格林童話》、《安徒生童話》到《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，從《寵物小精靈》、《機器狗》到《十萬個為什么》、《百問百答》，這些書我百看不厭，一本也舍不得丟，這些書可都是寶貝呀!有的小兒書雖話說是幼稚一點，但我相信，無論是什么書，里面的友誼長存!所以，至今，一些個名不見經傳的小兒書仍然還是會讓我痛哭流涕，淚水漣漣。

我常常地會徘徊書的宮殿，文字與知識的海洋之中。為了書，我愿當一個“兩耳不聞窗外事，一生只讀圣賢書”的一個小小賢士，在知識中暢游!

這就是愛看書的我，一個小書蟲。

篇8：這就是我初一作文

我從小就受到媽媽的嚴格管理，所以我很聽話，長輩們都夸我是一個聽話的孩子。在以后的日子里，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脫。

日復一日，年復一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學后在街上騎車兜風的隊伍里出現了我的身影。我不知不覺就成了兩個角色：在學校里，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌;在家里，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時會偷懶一會兒。

十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個角色也依然沒有變，依然是兩個面孔，一個沉穩，一個活躍，好動，我都喜歡。

有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個穩重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標準的姿勢站在媽媽的背后，我靈機一動，說：“媽，我該回校復習了。”路上，我碰到幾位同學，我們一起走著，時而高談活論，時而談笑風生。我身上仿佛放下了千斤重的擔子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現在的學生呀，真是……”我們毫不顧忌，向學習大步走去。

篇9：這就是我初一作文

我是一個很普通的女生。我的長相一般，身材一般，小臉蛋里有一雙小小的眼睛，分別是一只單眼皮和一只雙眼皮。小而挺的小溝鼻。小小的嘴里露出幾顆潔白的牙齒。我的頭發剪著劉海，綁著馬尾辮。可我整天駝著背，為了這事，爸爸媽媽還說了很長時間，說什么女孩子駝背不好看，聽了這翻話，我每天堅持挺直腰背。

我有很多的愛好;彈琴、打籃球、街舞、唱歌、打羽毛球、打乒乓球、上網，其實，我更喜歡下棋，五子棋、飛行棋、翻翻棋、軍棋、全棋、跳棋、象棋等，我洋樣精通。呵呵，我也很多缺點;我從小字就很難看，爸爸的要求又很高，于是，他為了我到書店買了很多的楷書給我臨摹，可我放摘書房一個字也沒動，現在我好后悔，后悔沒把字練好。嗨~~記得小的時候我的成績很好，老師說我是一個人見人愛的小天使，可是，到了五六年級的時候，我的成績逐漸向下滑了。使我很苦惱，我決定利用這個暑假把落下的功課給補上。我做事情很慢，從來不著急，這個缺點讓我媽媽很苦惱，她很擔心我上初中，擔心我什么都很拖，怕我跟不上別人。我最大的缺點就是膽小。我以前害怕一個人睡覺，信好現在不怕了。我最怕蟲，像蛇這類我卻不怕，甚至敢去抓，而不敢面對蟑螂這一類的小蟲子，我也不知道為什么。就是怕，那些恐怖在我幼小的心靈早有一快忘不了的疤。

這就是我，普普通通的我。

篇10：這就是我初一作文

這就是我。我是一個剛剛邁入中學大門的七年級新生，我和你們大家一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了這個向往已久的神圣的殿堂。大家對我還不是很熟悉，下面我就給大家詳細地做一下自我介紹：

本人相貌般般，但很有個性，大大的腦袋，胖乎乎的，圓圓的臉上嵌著一雙很大但不炯炯有神的眼睛，因為我都戴上眼鏡了，高高的的鼻梁，鼻子下面是我那張不太多說話的嘴，因為我覺得做比說更有說服力。上小學的時候，我看著同學們在語文考試的.時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，究其原因主要是作文扯了后腿，這事可把我老媽急壞了，當時我自己心里真的也很不是滋味。

但我沒在老媽面前說多少豪言壯語，只是在這時候，我在心里暗暗下定決心：我一定要趕上我們班同學，甚至爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：我每天早上大聲朗讀一些課外作文，平時看一些關于作文的書，假期去參加一些活動，積累生活素材，每天晚上都寫一篇日記….就這樣，憑著我對作文的執著，我的作文成績慢慢地提高了，語文成績也好起來了。以后，我希望我的語文成績能夠名列前茅，我相信，世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎？金無足赤，人無完人，當然我也不少缺點。但其中最令我頭疼的還是我周末做作業非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作業，我每次都非拖到星期天晚上11點才完成，這個缺點已經伴隨了我六年了，我曾經痛下決心想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，惡習難改吧，我真的希望我可以改掉這個缺點，大家拭目以待吧。

我相信，在大家的監督下，我會改正拖沓這個缺點。你們認識我了嗎？這就是我，一個胖乎乎我，，一個堅持不懈的我，一個周末做作業拖沓的我，一個有遠大理想的我，一個有愛心的我。

篇11：這就是我初一作文

白皙的皮膚，淺咖啡色的眼眸，當你靜靜的看著時，你會覺得這像一靜潭水，好像永遠也望不到邊，每個人都想從她的雙眼看出一些表情、變化，但很可惜，什么也看不到，它總向里邊延伸。每個人看到她都覺得她很冷，看她的眼神，像很憂愁的樣子。但的確如此，她的確是一個憂愁善感的人。她是誰?她就是我，一個與眾不同的女孩。

剛滿12歲的初中生，小不點，很多人都說我是個“不合群”的靜孩子，我自己也是這樣認為。因為我不喜歡嘈雜的地方、人群，我只喜歡獨自享受這個世界，獨自坐在陽臺那搖椅上，徐徐細風從我身邊吹來的感覺，這時，我會在看書，獨自一人享受著這寂靜的快樂。我喜歡讓悲傷把我給包圍，因為我喜歡看小說，喜歡看那些悲傷傷感的小說，雖然每次我都會比它弄得流淚，但是我就是要這種感覺。一邊聆聽著悲傷的音樂，一邊閱讀著憂傷的小說。我也時常把自己想象成小說里的女主角，時常把現實和夢境混亂。而我呢，逐漸的也變得更加多愁善感了。

喜歡孤獨寂寞的我，長時間便成了習慣，而正是因為這樣，我可以不受外界的影響做自己的事情。

這就是我，一個憂愁善感、喜歡獨自享受生活的女孩。

篇12：初一作文：這就是我作文

同學們，想知道我嗎？如果想知道的話，那我就會將我的心里話全告訴你。

小時候，我的脾氣非常大，如果誰要是把我惹起了，他總會受傷，記得上四年級的時候，有個同學名叫馬元，我倆玩的很開心，玩著玩著他不知道怎么了，他罵了我父母好幾次，我好生氣就過去打了他狠狠的一拳，他氣都快沒了，我沒害怕。可是現在回憶起來真是還嚇人啊！

我的優點就是犯錯能及時改正過來，記得上六年級時，曾經跟馬老師頂撞過，可是現在想起，感覺太對不起馬老師了，從此以后我再也沒惹那位老師，剩下的只有尊敬。

現在的我已是一個懂事的孩子，我學的時候學，玩的時候玩，但玩的`時候我最喜歡玩乒乓球，因為我曾一學期沒好好學，一直打，做過不少臺主，雖然已兩年沒打，但是我會把我的以前水平恢復原樣，我的偶像是鄧亞萍，她的精神一直鼓勵著我前進，平時我也喜歡打籃球，但是不只怎么，籃球就是打的不如乒乓球好，好多機會都失去了，我覺得都很可惜，但是我在玩的時候還是認真對待，因為我一次次看到同學們臉上汗滴滾滾，所以我都會用我的全部力量去拼搏。

這就是我，好，還是不好？如果好我們就做朋友好吧？

篇13：初一作文：這就是我作文

敬愛的老師，親愛的同學們大家好。現在我就來介紹一下我自己，我叫田迎鵬，今年十四歲半，身高1。56米，愛聽音樂，理想是當一名歌星。喜歡的偶像有周杰倫、郭美美等。我還是個愛幫助別人的人。

記得有一次，在回家的路上，我看見一位小同學也往回走，路上只有他一個人，天也，馬上就要黑了，我知道他這時候的心情非常不好，因為我也有過類似的感受和經歷。那個星期媽媽給我的零花錢我沒有花完，因為我像湊多了錢給我買一本童話書。可是，今天遇到了這樣的事，我不得不幫這位小同學，我讓司機到那位小同學那里停下來，等那位小同學上車，我們就一起回家了，一路上，他向我問了許多幼稚可笑的問題，還跟我說了幾個笑破肚皮的謎語，使我的心充滿了歡樂，充滿了信心。

下車后，那位小同學對我說：“謝謝你，大哥哥，你是幾年級啊？”

我說：“小弟弟你問這個干什么？”

他說：“一是給你還錢，二是讓同學們知道你是怎樣的一個人。”

我說：“這些就不必了，我從小就沒有弟弟，你能不能做我的弟弟？你以后又什么困難可以找我，或許我可以幫你。”

他又對我說了聲謝謝，還請我去他家玩。我說：“我還有事，你快點回家吧！”

助人為樂是做人的一種美德，它不僅讓你結交更多的朋友，還會使你感受到助人為樂的快樂。

這就是我，大家喜歡嗎？

篇14：初一作文:這就是我

初一作文:這就是我

我是一個13歲的小伙子了，名叫昌建，姓歐。有的同學一聽到我的名字就故意嘲笑我，說我一定很霸氣，有槍又有劍。以為我名字里的“昌”和“槍”的讀音很相似，“建”與“劍”的讀音又相同。其實我并不霸氣，反而是個內向的小伙子。

我有個愛好就是玩電腦，對電腦簡直達到了癡迷的程度所以我的家人常叫我“電腦迷”。自從新年的那天起，舅舅給我買了一臺電腦，當時我看到了十分高興，我就從此迷上了電腦，每天放學的時候，就坐在電腦前進行探索，遇到問題就問別人。在電腦上不僅可以學到哦課本上的.知識，還可以學到許多課外知識。只要在網上就可以找到所有的知識了。從此電腦就成為了我的良師益友。至今，我的電腦水平在班上可說是數一數二了。

我和電腦的友誼發展并不是一帆風順的，我們之間也發生過爭吵。隨著碰上的程序越來越復雜，我束手無策了，只好問別人了，當我重新開機時，卻開不著了。別人看見了就說是硬盤壞了，我就只好求爸爸拿去維修了。還有一次，我因迷上了電腦，學習成績就越來越差，被爸爸看到了就罵了我一頓，還不讓我在放學時玩電腦，我只好在星期天玩了。

我還有一個理想，就是長大以后，當一名發明家，要發明許多東西，為人民做貢獻。所以我現在要好好學習。

這就是我，一個內向、文靜的小男孩，想跟我做朋友嗎?

篇15：初一這就是我作文

在滄海中，我是一粒沙。

我，一個再平凡不過的女孩，隱藏在茫茫人海中。我沒有苗條的身軀，也沒有動人的雙眸。但是我有毫不放棄的精神，我有遠大的理想;我也有堅韌的意志，我有面對未來的勇氣。我堅信只要腳踏實地的走好每一步，我的夢想就一定會實現。

我不愿追隨流沙。在《未選擇的路》里，弗羅斯特說過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”在這世界上可以走的路非常的路，魯迅曾經說過：“這個世界本沒有路，走得多了，也就成了路。”人生道路上只能選擇一條路，那我愿意選擇沒有人走的一條路。既然世上本沒有路，那我何嘗不可以創造一條新的路，即使這條路只有我一個人走過，但是只要實現了我的夢想，我也不后悔。

我不愿看到別人愁眉苦臉，我認為每個人的微笑時最美麗的風景。所以我總是控制自己的情緒，盡量給別人帶去歡樂。“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的藍天，比藍天更寬闊的時心靈。”寬容是一種諒解，寬容使狹隘的心靈得到安慰，對于別人的過失，我總是以微笑面對，一切煙消云散。

我，要做真正的自我。要看清最真實的自我，拋掉浮雕華飾，拿出最自信的自我，面對一切“我是我，我為什么要和他一樣?”

我是一粒小小的沙吶，隱藏在這個大千世界里。我積極向上，我愿用我的雙手耕耘我的成長花園，使生活絢爛多彩，快樂充實。

這就是我。思想開闊，尋找自由的我。

這就是我。以微笑面對一切的我。

這就是我。平凡的我卻獨一無二的我。

篇16：初一這就是我作文

大家好!我是新來的，我剛加入你們這個大團體，我也算是你們荷友了;大家都在這里學習我的作文可能水平比你們差，但如果你們愿意的話我就是你們的師妹;好吧!我就來介紹一下我自己讓你們認識認識吧!

你好!“荷花的微笑”是我的筆名，好聽吧!實際上是因為我很喜歡笑，而且我基本沒有煩惱，可以的話大家可以叫我“笑笑”這樣會顯的更親切;我是個小不點，一個活潑可愛的小不點，我的眼睛又大又圓，但還是近視了，我有一個別人見了都會說：“哇好大的鼻子哦!”唯一使我滿意的是我那一頭的秀發——直直的，柔柔的，誰見誰夸!

我雖然活潑可愛，但是我的性子是不好惹的，我的任性是沒有人可以打挎的哦!我要是執意要去做某件事的話，沒有任何人可以攔得住的哦!就拿我寫作文的事來說吧!

我對作文可是情有獨鐘，當然作文也是我的拿手好戲。我從2年級起就自己寫自己的作文，直到現在，爸爸都說：“我的作文像豆腐，還沒進口就融了;別人的像一塊肉放進嘴里嚼的有滋有味;聽了的我想：我不能氣餒，我要繼續發揚;總有一天我會成功的。看吧!這就是我的任性，你們可不要惹我哦!

你們知道嗎?如果這個網站不是以荷花為題的話我會考慮不加入了。因為我太喜歡它了，而我喜歡它那純潔動人的美貌，我喜歡它那迷人的清香，我敬佩它那“出于污泥不染”的精神。我曾為作過詩，曾為它畫過畫，它的美貌與它那崇高的精神，它那風一吹而微微點頭一笑就如我的名字——荷花的微笑。

你們覺得我怎么樣啊?

篇17：這就是我 初一作文

昨晚練完舞蹈八點多到家，今天吃完中午飯又匆匆返回學校了。無論是電話、微信還是回來時，總是說學校條件太差，在那兒過得很慘。可是開學兩個月了，每次來去匆匆，并沒在家呆多長時間，顯然心已經飛離這里了。

這就是我的一胎，持有獨生子女光榮證的女兒。九七年，那正是這三十五年獨生子女政策的中間點，也就是在“一對夫妻一個孩兒”已深植人心，天經地義的時候來到這個世上的。記得八十年代初剛開始計劃生育那幾年，人們總有點不適應，不理解，有些人就以各種理由超生認罰，所以家里2、3個孩子的還是有的。而我們孩子出生的年代，家長頭腦中已根本沒有什么二胎的概念和想法，不圖光榮，只覺得很自然。孩子呢，也不知道家里除了自己還可能有別的孩子。近幾年，隨著經濟條件的好轉，個別有能力和條件生養的人都蠢蠢欲動了，尤其是單獨二胎政策以來，家有幾個孩子的已不足為奇。從現在放開二胎政策起，獨生子女家庭即將成為歷史。某種程度上講，我們這些家庭也成了一定歷史時期內政策的標志物，也可以說是犧牲品。

孩子開學后，我加入了吉林大學家長群。沒事時常翻看他們的聊天記錄，想了解一些學校的信息。其實哪里有什么信息，都是家長們在交流想念孩子的感受。南方家長擔心孩子冷，擔心吃不慣北方的飯菜，北方較近省份的家長就計劃每月什么時候來看孩子，本地家長就提供一些學校的實際情況啊，氣候啊，經常聊到深夜，早上又很早來報到。有的家長會在很晚突然冒出一句“我想孩子了，睡不著”，看了很心酸。每個家長都知道，孩子遲早要飛走，應該盡快適應，可是做起來很難。如果他們身邊還有二胎的話，這個過渡期就不會這么難挨了。

前幾天聽北大博士的演講《你養我長大，我陪你變老》，她是父母的獨生女兒，她在陪媽媽洗澡時遇到了一位幾近崩潰的失獨老人。她感慨說：“我們的父母承受著世上最大的風險。我真怕我有一天會離開他們。”如此想來，感受父母承受風險的同時，他們還獨自承受著世上最大的壓力，不是贍養父母，而是父母對他們精神上的依賴和需求，很讓人心疼的。

二胎政策的放開，回頭審視我們這些家長和一胎，我們有一種虧大了的感覺。相對于多胎家庭，我們物質上或許寬裕了一點，情感上卻缺失很多。 一胎的孩子們，沒有兄弟姐妹，沒有兄弟姐妹童年共處并可回顧一生的快樂記憶。而且有一天，他們要獨自面對和承受父母離世的悲傷和之后的風風雨雨。我們這些家長呢，一生能體會的，只有陪女兒或兒子成長的快樂，而不能同時擁有女兒和兒子，為人父母相當于只做了一半。而這些都是無法彌補和替代的。唯一可以安慰的，就是我們舍小家為大家，曾為社會為國家做了貢獻吧！

篇18：這就是我 初一作文

“豬，你的鼻子有兩個孔，感冒時的你還掛著鼻涕流流......”我很喜歡這首《豬之歌》。因為，我就是屬豬的。媽媽經常管我叫“豬寶寶”。在我的身上就有很多“豬”的習慣。

大概是因為處在1995年年尾與1996年年頭這個特殊的日子來到世上吧，我生來就有些拖拖拉拉。周末時往往先玩得痛快，然后再在周日下午開始趕作業，有時甚至要“加夜班”才能完成。結果星期一上課腦袋總有些昏昏沉沉暈暈乎乎的。做其他的事兒也喜歡趕在最后期限前完成。不知道為什么,每次總要有緊迫感我才能靜下心來做事。為這毛病，媽媽沒少說我，可我就是改不過來。唉，誰叫我連出生就是拖拖拉拉到年尾的呢。 不過，我也有不少優點。比如：我平易近人。不管是誰，老的少的，大的小的，男的女的，初相識還是老熟人，只要見面就能侃上幾句。我不挑食。葷的素的，吃的喝的，只要能進嘴的，我是來者不拒，填飽肚子為止。我喜歡看書。天文地理，文學藝術，奇聞百科，只要能被我找到的，我都能看得津津有味，廢寢忘食。但讓我感到自豪的還是我興趣廣泛，信奉重在參與。但凡比賽，只要我能報名的，幾乎都參加過。 我參加過詩歌朗誦比賽，獲得二等獎；也參加過歌唱比賽，取得一等獎；我還參加過演講比賽......

讓我印象最深的是參加“雙龍杯書畫大賽”了。當我剛從老師那兒拿到參賽表格時，心里那個高興勁兒可就別提了，這可是全國性的比賽呀，要是獲了獎該多榮耀啊！我趕緊把以前的作業翻了個遍，可惜找不到一幅令人滿意的。不是覺得主題不夠鮮明，就是線條不太流暢，或是顏色層次有所欠缺。在老師的建議下，我反復斟酌，確定了主題。然后翻閱了不少資料，靜靜地思考了好久，在心中想好了內容，才開始拿起畫筆細心地描繪心中的畫面。完成底稿，又仔細看了好幾遍，才小心翼翼地將底稿交給老師審核。老師親自提筆修改了幾個不當之處，又給了我幾點建議。我很高興，這些建議又將為我的作品增色不少。當老師把底稿還給我的時候，我長長地舒了一口氣，啊，底稿總算通過了！

我將底稿拿回家，連飯也顧不上吃，就開始勾線，上色。經過幾天的努力，終于完成了我的“大作”。看著這幅畫，我的眼前仿佛出現了一只金燦燦的獎杯。在老師投出作品后，我就日日期盼能快點得到獲獎消息。過了幾個月，當老師把獲獎證書交到我手上時，我有些不相信似地摸著那幾個燙金大字，我在國家級比賽中得了銀獎呢！以后，我一定還能得金獎的！

雖然我興趣廣泛，但學習，絕對還是處于“重中之重”的地位。也許，我現在的成績還不太如人意，但我相信，憑著我聰明的腦瓜和持之以恒地努力，總有一天，我能取得讓所有人都滿意的成績。

這就是我。雖然有些拖拖拉拉，但做起事來絕不含糊的我!

這就是我。雖然有許多不足 ，但充滿自信力爭上游的我!

篇19：這就是我初一作文

我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請看看幾個關于我的故事。

那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風采，體會詩中“無限風光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們去登山峰，因為通往峰頂的階梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。

我們終于感受到了“會當臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的哲理。勇于攀登、堅持不懈的我。

記得我在小學六年級的時候，我每次聽講都非常認真，因而六年級的練習題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關平方數減法的奧數題時，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算著，努力地尋找答案。我經過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發現了平方數減法的公式――兩數平方的差等于兩數和與兩數差的積。勇于探究、盤根問底的我。

雖然我有許多優點，但我也有許多缺點。不信你聽聽。

記得在前不久“博達學校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場時，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結果，我距第八名僅差2分。粗心大意、得意忘形的我。

篇20：初一這就是我作文

初一這就是我作文

初一這就是我作文

◎浙江省臺州市路橋區第三中學七（12）班 吳瑜浩

一張大眾臉，一米四的個頭，趙飛燕般的小蠻腰，瘦瘦的小臉，這就是我。我雖然其貌不揚，但我有才，幽默風趣，會講笑話，保證笑到讓你求饒。

“仲永”作詩

過年，我到舅舅家玩。為了招待我這個遠道而來的外甥，舅舅自然免不了殺雞宰鵝。看著一只大白鵝在舅舅手里撲騰，讀小學的弟弟歡天喜地，雀躍不已。

“弟弟，過來！”我向弟弟招了招手，一本正經地對他說，“看到這個情景，想到什么了嗎？”

弟弟一聽，來了精神，看了看蹲在地上準備殺鵝的舅舅，得意地搖著頭背道：“鵝鵝鵝……”

我揮揮手，裝作不耐煩的'樣子，打斷他：“看你得瑟的！你哥我是誰？少年仲永！我來教你！”

我拉拉衣角，拂拂衣袖，裝作很有學問的樣子，清了清嗓子，極有韻味地念道：“鵝鵝鵝……曲項……用刀割。拔毛加瓢水，點火……蓋上鍋。”

弟弟一開始聽得一愣一愣的，但還沒等我念完，他便撲到舅舅背上笑得上氣不接下氣。舅舅被弟弟這一撲，一屁股坐在地上，指著我哈哈大笑。手里的白鵝一下掙脫了，“嘎嘎”地哭叫著逃命去了。

即興表演

小學時，我同桌給了我一個評價：跟小浩子待在一起可以多活幾年。

一天上學，下大雨。船破又遇頂頭風，路上堵車堵得一塌糊涂。我進教室時差不多要上課了。

同桌一見到我，皺了皺眉頭，說：“今天怎么來那么遲？”

我丟下書包，馬上立正，行了個標準的軍禮：“報告老大，我身為一名解放軍，下那么大雨，我當然得去搶險救災，所以遲了。希望總司令能原諒我！司令，好心情永遠不怕遲！”

同桌聽了哈哈大笑：“好，今天必須給我講三則笑話！”

我立馬俯下腰，學太監樣尖聲尖氣地說：“喳！主子，小浩子遵旨。”

同桌笑得揉著肚子，臉色通紅，一只手沖我擺著，一只手捂著嘴巴不停地咳嗽，“別……說了，嗆……著了。”

“包公”判案

后桌的他和她吵架了，兩人坐在位置上悶悶不樂。

幫幫這對可憐的歡喜冤家吧。于是，我走到他身邊，裝作一臉忠誠、義憤填膺的樣子，說：“大人，是誰惹了你，讓臣等把他抓出來，大刑伺候！”

他抬了抬眼皮，看了看我，沒搭理。

不搭理我？我這“老娘舅”豈不是要下崗了？于是，我自話自演包公審案：“升堂，威――武――！是誰敢欺負路人甲！”

她也正在氣頭上，聽了我的話，氣急敗壞地轉過身來。

我忙大聲喝道：“你是不是心虛了？快說，你是如何欺負路人甲的！”

她急紅了臉，指著我鼻子嚷道：“你是不是吃錯藥了？”

“來人哪，拖出去！”我對圍上來看戲的同學說，“誰來？沒人？”

“只有我自己來了。”我嘟嚷著，小心翼翼地湊上去，突然輕輕地敲了一下她的頭，正色道：“這巴掌給你的，叫你欺下犯上，不團結同學，知錯沒？”

她仿佛受了天大的侮辱，大叫道：“流氓！”

我立馬裝孫子：“我錯了，姐姐！”說完，假裝抹抹眼淚。

他們兩個看了都笑了，相互看了看，低下了頭。

我苦著臉說：“原來大人的快樂是建立在小人的痛苦之上的！”看到他們無聲地和好，我見好就收，朝他們做了個蘭花指，屁股一扭，扭回到座位上。

頓時，“觀眾”在后面爆笑。

其實啊，生活像一面鏡子，你對它哭，它對你哭；你對它笑，它也對你笑。我們何不笑對生活呢？朋友，如果你傷心了、寂寞了，請及時撥打我的熱線“516516”，請記住“我要樂我要樂”，我永遠24小時在線。愿我的笑能幫你驅散陰霾，給你的生活增添亮麗的色彩！

（指導老師 朱秀平）

【明師立】

本文抓住自己“幽默風趣”這個特點集中鋪陳，寫了三個小片段，一是“‘仲永’作詩”，作“打油詩”，逗笑表弟；二是“即興表演”，逗樂同桌；三是“‘包公’判案”，逗笑吵架同學，當“老娘舅”。作者善于抓住人物的語言、神態和動作表現人物，內容充實，描寫細膩，具有畫面感，充分展現了自己的個性特點，塑造了自己“風趣幽默，樂于助人”的形象。文章采用小標題形式，選材由校外到校內，脈絡清晰。語言生動活潑，幽默詼諧，富有特色。

篇21：這就是我初一作文

如同哈哈鏡一般，同一個人，在不同時期會展現出不一樣的面貌。 ----題記 昨天的我 昨天，我還是一個臉上寫滿稚氣的小女孩兒，同樣是調皮的。 在昨天，那充滿歌聲與歡笑的兒童節還屬于我。我會在很多人面前大膽的問媽媽，我是從哪里來;我會在爸爸媽媽正忙于秋收的時候，自私地放著我的小蟲狀的風箏;我會在媽媽睡著時輕輕地擺弄她的頭發;我會……

在昨天，我會在看守池塘的大伯的呵責聲中撒腿如飛;我會在爸爸媽媽不注意時，讓雨淋在我身上;我會在媽媽叫我吃晚飯時藏起來，看母親著急的樣子;我會在老師講課的時候，瞪大眼睛，仔細看他耳旁的綠豆大的小肉球兒…… 昨天的我多么的童真，又多么淘氣呀!

今天的我 今天，雖沒有了小時那樣的稚氣，可我卻依然保留著我那顆童心。 就是在今天，那斗志昂揚，眾志成城的五·四青年節屬于了我們。我會在老師講課時發出很多疑問;我會在同學們打鬧時心海澎湃;我會在晚上談天說地;我會在…… 盡管老師一次次開導我，父母一次次教育我，希望我說話做事像大孩子一樣，盡管我明白總與“童”字在一起不會很好，可…… 明天的我 老師的開導，父母的說教也許是正確的，可我不會因為什么而刻意去改變自己，我認為，這就是我自己，我生活在這個世上，就要盡力去使自己快樂。獨特的性格，就是我的快樂。 我想，在明天，也許我某些方面會改變很多，可我不會輕易丟棄我那顆童心。所以，我仍會像現在一樣，快樂地成長……

篇22：這就是我初一作文

傳說中那英俊的外表(王婆賣瓜，自賣自夸!)，傳說中那小眼睛、嘴小、手小的人，乃21世紀風流人……學生――鄭繹思是也!鄭繹思也就是我!

我是一個小學六年級的學生，個子不算高，有1米55高吧。我學習中不溜兒(暈，不好意思)。不過我愛運動，足球全班第一!本人自從看了周星馳的電影，居然變得十分幽默。我的夢想也是當一名喜劇演員咯!

本人好動，雖說生命在于運動，但這也給我帶來了許多的后患。

先說上課，這是滿致命的后患。像五年級有一堂數學課，上課剛不久我就老是想著玩，像個猴子一樣東搞搞西弄弄。一下又想叫我同桌聊天，可那“悶葫蘆”我問得暈過去了，他還只用“呃，呃”來回答，切!沒意思。我又找我前面的人在本子上下五子棋，可他好像皮膚無知覺，我本子拼命他他也無所事事。突然老師就叫回答問題。我猛一回神：呀!講到哪了?搞得那節課全班同學都在笑我，難為情的我十分羞愧。我也從那節課開始認真地聽課了。

我還是個有眼的妄想病的家伙。我時常想象著我是一個忍者，一個武士或者出國去瑞士、日本……但想得最多的還是忍者。我時常在路上隨著腦子的想象手動一下腳動一下，路上的人都用詫異的眼神看著我，我才收手。有一次，我想到一空踢動作，結果我也來了個空踢――差點踢到一個大人的屁股……

英俊、好動、愛妄想……這就是我。全世界唯一的我!

篇23：這就是我初一作文

大家好，我叫駱慧。我是一個開朗、樂觀的女孩，一張白里透紅的鵝蛋臉總是掛著一張月亮似的小嘴，那雙水靈靈的濃眉大眼更傳神，不信，你瞧!在又長又密的睫毛籠蓋下，那雙大眼睛像清澈見底的山泉似的。鑲嵌在臉上的大眼睛在黝黑發亮的頭發襯托下，顯得格外炯炯有神。不僅如此，我還是一個多才多藝的女孩。無論是繪畫還是寫作，都是我的強項!我曾獲得過繪畫比賽全國一等獎，作文還多次發表在報刊雜志上呢!

在學校，我是同學們的知心伙伴、老師的得力助手，在家里，我是爸爸、媽媽的開心果，不過有時也會因為意見不同而引發“戰爭”。俗話說得好“世上沒有十全十美的人”，我最大的毛病就屬“粗心”了!每次考試不是這錯，就是那錯，差不多都成了粗心的“手下敗將”了!這就是我，一個開朗、樂觀、又粗心的小女孩。名師點評：小作者先介紹自己的外貌，接著介紹了自己的優點和缺點，介紹得很全面也很具體，讓讀者們對小作者有了一定的了解。文章有幾處細節部分寫得挺不錯的，“一張白里透紅的鵝蛋臉上總是掛著一張月亮似的小嘴”，“那雙大眼睛像清澈見底的山泉似的”，句中運用了比喻的修辭方法，增加了文章的生動性。文章的段落分明，條理清晰，小作者的語言也很優美，寫得很好。“一張白里透紅的鵝蛋臉總是掛著一張月亮似的小嘴”中“臉”改為“臉上”。

篇24：這就是我初一作文

我，是什么樣子的呢?說實話，我自己也不知道。可是，有一點似乎是無須質疑的——我的運動神經很差。

記得曾有一段時間，忽然對溜冰產生了興趣。于是，一位“老師”便主動請纓，夸下海口一定堅持著“不拋棄，不放棄”的原則，教會我溜冰這一門“高深”的學問。不過，我是不怎么相信她的耐心、或者說我有那么大的能力改變一個運動白癡的宿命。

第一天，我們相約來到世紀廣場。穿上溜冰鞋，我、或者說我們就開始了艱苦的“奮斗”歷程。“喂，快把手放開……哎呀，沒事的，快放開啊!……喂，喂，不要拽著我衣服啊!……啊……”只聽“嗵”的一聲，我們倆雙雙摔在了地上。啊，我可憐的屁股啊，真是要摔成兩瓣了!“真是了，你自己摔就算了，干嘛還要拉上我啊!真痛啊!……”“對不起，我又不是故意的嘛，下意識就拉了……”就這樣，第一天結束在我們多次與大地母親“親密”接觸、鬧劇般的爭吵中。

第二天。“老師”真不愧是老師啊!在親眼目睹親身體會我這個“笨徒弟”非人的“折磨”后，還是很有毅力地堅持了“原則”。可是，為什么會出現這樣一幕呢?前方，是一個全身“裝備”齊全的女生正小心翼翼地扶著欄桿慢慢“踱步”，臉上似乎還掛著細密的汗珠;后面，是一個灰頭土臉、顯然是“身經百戰”的女生正艱難地推動著兩輛自行車，嘴上不住地大喊著：“給我把手放開!沒關系的!又不會摔死你!給我‘八字’‘滑’幾步!……”

第三天，作為我努力過的證明，我的腳上出現了水泡;第四天，作為“老師”努力過的證明，“老師”的手上出現了指甲痕……

這就是我，一個運動細胞接近零的女生。

篇25：這就是我初一作文

我叫刁一心，今年9歲，我長著一張白嫩嫩的瓜子臉，有一頭烏黑亮麗的長頭發，我的頭發特別多，每當大人們看到我的頭發時，總是羨慕的說：“如果你能給我一點頭發就太好了”。我還有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面長著一雙水靈靈的眼睛，眼睛上的眼皮特別怪，半單半雙的，我想可能是我爸爸是單眼皮，媽媽是雙眼皮，我就遺傳了他們倆的。眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子，我的鼻子不大，兩個小鼻孔像小喇叭，鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，別看我嘴小，可連我自己都不知道里面藏了多少故事和笑話，每當爸爸媽媽有不順心的事的時候，我就給他們講一個小笑話，都夠他們樂的了。

我也很愛哭鼻子，也很粗心。記得有一次，我心愛的自動鉛筆不見了，我就翻箱倒柜的找，被媽媽看到了，她非常生氣的說：“你怎么這么粗心，用了就該放好，你看你把家弄得多亂啊!”我感到很委屈，就不由自主地流下了眼淚，媽媽和藹的對我說：“你找找書包里有沒有。”我邊抽泣邊在書包里找起來，原來我的自動筆真在我的文具盒里等得好好的，你看我粗不粗心。

還有一次，我正在騎自行車，突然，自行車不動了，“咚”的一聲響自行車倒了，我摔了個四腳朝天，不一會兒，我慢慢的站起來，哇哇大哭，媽媽聽了，安慰我說：“一會就不痛了啊!”媽媽又開始檢查我的自行車，原來鏈子掉了，媽媽忙了好一會兒，才修好，弄得滿臉臟兮兮的，可好笑了。

我，這就是我，愛哭的我，粗心的我。

篇26：初一作文這就是我

我是一只鳥，在家人與老師的庇護下飛翔，并一次次在失敗中尋找正確的方向;我是一條魚，感受在水中的自由，卻一次次逆流而上，我不怕受苦，我只是不想，輕言放棄。

我叫趙麗蕊，一個普普通通的女孩子，沒有華麗的外表，也沒有過于聰明的頭腦，更沒有別樹一幟的創造，但在我眼中，我就是我，一個不折不扣、永不改變的我。

我平常喜歡讀書，似乎這是我唯一的愛好，不管是小說、散文還是名著，我都統統裝進腦海，這也為我寫好作文打下了良好的基礎，讓我有了豐富的想象力。在漢字的王國中拼寫成一片片優美的文章，這是我最大的樂趣。

我喜歡交朋友，平時開朗搞笑。我希望真摯、長久的友誼，可以為朋友哭，為朋友笑，雖然我平時顯得很不正經，偶爾還有“多動癥”，但是我是一個可以為朋友兩肋插刀的人。開朗是我的個性，重情義是我的特點，而幫助更是我的本能。

我脾氣火爆、性格火辣，動不動就愛生氣，偶爾還會很嚴重，并且我經常偷懶，沒有主見。這些缺點了解我的朋友們可能都能忍受，但我會堅決改正。

我知道我不完美，但是我是很討厭別人磨磨唧唧的，會讓我感到很煩，這可能和我的過分活潑有關，畢竟每個人的特點不一樣。

我喜歡笑，因為笑可以讓人更快樂，讓人體驗生活的甜蜜與美好，但偶爾哭一次也并不是不可取的`，我一直把哭當作一種發泄，當自己的委屈與煩惱隨著眼淚流出時，我就會有一種新生的感覺，仿佛之前的難過已不復存在。

偶爾耍點小聰明，有點小驕傲，也是我多面化的性格之一，別人可能捉摸不透，可我喜歡這樣的自己，沒有任何拘束，自由、奔放、真實。我喜歡天藍色，因為我喜歡自由與幻想，我喜歡“航”與“純”這兩個字，因為我喜歡豪邁與奔放。

總而言之，言而總之，我就是我，一個自信、個性、活潑、奔放同時又有不少缺點的我，一個別人永遠模仿不到的我。

篇27：初一作文這就是我

我身邊有一個女孩，她有時候很自大，但有時候，也會被一點點動人的事情感動，她的數學成績雖然不好，但是她的英語很好，雖然有時馬虎，但是真的……唉。

這個女生也很樂于助人，記得那一次，那個女生在上六年級，有一年級的小朋友去六年級一班上課，一個小妹妹，找不到六一班，她正好碰到她，小女孩哭喪喪的那個女生對說：“大姐姐，你知道六一班在那里嗎?”那個女生便送她去六一班，她的班主任很感謝那個女生，他們班主任說，這個女生今天是他們班的主角，他要是不來，這個課就上不成了

這個女生也很貪吃，記得那一次，她胃難受，不能吃的東西，她偏要偷吃，吃了還是難受，可是今天，她們學校慶元旦，她還表演了一個電子琴和一個小品，還拔河，她們和7年級2班比賽的時候，贏了兩場，她想原來，胖有胖的好處，可是她還是要堅持減肥，因為她有點太胖了。

這個女生她還有許多優點，還有些缺點，現在就不一一說了。

篇28：這就是我作文初一作文

我是一個女孩，今年十歲。上小學五年級。我瓜子 臉，眉毛黑黑的，眼睛不大但很有神，一見人準笑出兩個小酒窩。你是不是有些喜歡我了呢?別忙，繼續聽我的介紹吧!

我非常淘氣，連走路也不老實，總是跑跑跳跳的，見到地上有易拉罐、小石子或者煙盒等等，我準會把它踢得遠遠的。在家時，我一邊看電視，一邊用腳蹬著布娃娃或者其他東西，把爸爸和媽媽吵得不得安寧，總是說：“你什么時候能老老實實的坐會兒?”我不但坐不住，還喜歡在沙發上跳來跳去。記得小時候，我一邊看電視一邊在沙發上跳。特別是有小客人來的時候，我會和小客人一塊跳，日積月累，把好好的一個沙發都弄壞了，你說多可惜呀!

我從小就喜歡登高爬梯，一看見臺階就馬上爬上去，然后再跳下來，根本不知道多危險。有一次，我爬上一個大約一米高的臺子上，跳下來扭著腳了，非常疼。這一次教訓使我在一段時間內改掉了這一極大的壞毛病。不過現在又恢復老樣子了。“江山易改，秉性難移”嘛!

別看我那么調皮，但對待學習我可是態度認真。老師講的話我能一字不落的記到心里，而且高質量的完成任務。由于愛讀課外書，我的寫作水平也不錯，作文經常被當作范文在班內交流，這使我學習起來更帶勁了。愛蹦愛跳，愛說愛笑，快樂得像只小鳥。

現在，你肯定想和我交朋友了吧?

篇29：初一作文這就是我

在同一個世界，同一時空中，每一個人都是一個個體，集喜悲于一身。每個人都是一個矛盾體，一邊喜歡一邊厭惡，一邊回憶一邊遺忘，一直奢求都不到的，得到的卻不珍惜。總是如此，重蹈覆轍，惡性循環。我們身處于一個人魚混雜的世界，一個尷尬的年紀，一個弱肉強食的社會。現在的我們一定要，必須要非常非常努力，一旦你落后了失敗了，父母會失望，也不好意思去與別人比較。學習壓力，人際關系，家庭問題等一座座大山壓在我們的身上。我很矛盾，一邊渴求關注一邊渴望寧靜;我很無奈，一邊拼命努力一邊失敗‘我很糾結，一邊希望自由一邊希望束縛;我很可怕，想摧毀世界，摧毀一切討厭的事物;我很偉大，可以包容世間一切的不公;我很成功，擁有幸福的生活……我的生活亦有趣亦無趣。

別人說，看不透我。其實，我也是。我不知道我所希望所夢想的是什么，但我清楚，現在一定要好好學習，考個好成績，不然爸爸媽媽失望。有時候我覺得自己像joker，內心癲狂到極致，但表面無比正常，無比冷靜;我喜歡那些玩命的刺激，跳傘、打仗;我也喜歡文藝的生活，我是兩個極端，又人評價我是一個帶刺的女孩，我不否認，也不認同。或許，別人對我的看法，說辭并不會影響到我，但是如果沒有可以理解自己的一位知音也是十分痛苦的。有時我也羨慕別人，有時我也羨慕自己。心之所向，亦是隨風流浪，世俗紛擾太多，阻擋了那條鄉間小路。人要活的瀟灑，隨性，畢竟人生只有一次，不會重來。我討厭所謂的道德綁架，討厭惺惺作假的人，大家都是第一次做人，憑什么讓著你。我也想做個酷女孩，汽水喝一半就走，再傷心頭也不回大步走。但自己總有時會卑微到塵埃中，我希望我可以有一身堅硬的鎧甲，把我脆弱的心靈保護好。人生苦短，及時行樂，隨著心走，隨著心做，我沒辦法做壞人，那就做一個不那么好的人，只要活得開心就好了。其實我也不知道我在寫什么，是感嘆，是無奈……

我亦正亦邪，亦是天使，亦是魔鬼。

篇30：這就是我初一作文

一雙靈活透亮的眼睛，一張白白胖胖的臉，猜一猜這是誰？哈哈，這就是我。我喜歡摔跤，我是一個性格開朗、活潑可愛、樂于助人的人，我的哥哥給我起了一個綽號叫“摔跤大王”。

就說上星期五吧。我的哥哥對我說：“我的同學都叫我摔跤大王，如果你在三盤之內能把我摔在地上，那我就把‘摔跤大王’這個綽號送給你。”我爽快地答應了，不過我有些緊張，自言自語地說：“我怎么可能把哥哥給摔在地上呢？”比賽開始了，我把姐姐給叫了過來，讓她當裁判。過了一會兒，姐姐大聲地說：“開始！”我猛沖向哥哥，可是哥哥把我抱了起來，摔在了地上，第一場哥哥贏了，但我不服輸，心里暗暗下定決心：下一場一定要先把哥哥摔在地上。第二場開始了，我故意站在那，假裝注意力不集中，哥哥以為我發不起進攻了，就沖向我，我抓住機會，蹲下來，用我的絕招“橫掃千軍”，用腳在地上一掃，哥哥就馬上倒了下來，這一場我獲勝了。到總決賽的時候，我們兩個人非常緊張，不知道誰會贏，哥哥先發起了進攻，我馬上就要倒在地上的時候，突然，我感覺有一股無限的力量涌進我的身體里，我用力一跳，結果哥哥以為我堅持不住了，就向后退了幾步，沒想到我從空中向下攻擊，最后我用我的絕招“鐵砂掌”把哥哥打在了地上。

最后，“摔跤大王”這個綽號就歸我所有了，這就是我，愛摔跤的我。

篇31：這就是我初一作文

我叫張伊雪，是一名六年級的小學生，今年13歲。我是一個比較活潑開朗的女生，總是喜歡笑，不咋冷靜。

我的頭發也不算長，但是也不短。我像一個瓜子臉，可是又有一點圓。個子不高也不矮。

說到成績這方面，那我可真是有點不一樣。就是那種平時看起來什么都好，一到考試那就……唉，不說了。

我這個女生有時非常霸氣，有時非常可愛，有時傻乎乎……反正你們只要知道我的性格非常怪就是的啦。

記得有一次，我去玩類似過山車一類的刺激性游樂項目，上去的時候我還得意洋洋，可是在項目開動的時候，那尖叫聲，也許都可以把玻璃給震碎……

像是個粗心鬼，上一秒鐘放的鉛筆，下一秒鐘我就忘了，堪稱魚的記憶，只有七秒。

我的興趣也很廣泛，挺擅長畫畫唱歌，可我這人就是有個毛病，做事總是半途而廢。這個壞毛病可是讓我吃了不少苦頭，所以大家千萬不要學我喲！

而我喜歡的則就是那些古裝服飾，我對他們可謂是獨有鐘情。

這就是我，一個學校里的假學霸，生活中的粗心鬼！

篇32：這就是我初一作文

我，就是我！一個獨一無二的我，一個平凡的我！

論長相，我沒有明星柔美的身段，也沒有他們亮麗的雙眸，但我有進取心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

我，有時候很開朗，為一件小小的事能捧腹大笑；有時候很文靜，默不出聲。在開心的時候我會嘰里呱啦地說個不停，或許你會覺得我話很多。這你就不懂了，多說話能鍛煉口腔肌肉和語言的表達能力。相反，難過的時候，我就會嘟著小嘴，一言不發。這就是多變的我！

剛來到普寧二中實驗學校不久，飯菜很難吃，生活節奏快速，做什么事都匆匆忙忙，有些事情還是做不好。記得我在學校生活的第一天，我刷牙后竟然忘了洗臉！遇到種種的生活困難，我并不灰心喪氣，不管那里的條件好不好，也不論家里有多舒服，我都要在普寧那邊讀書，我的目地也是要認真學習。這些生活，只要安排妥當，又有什么不好的呢？這就是擁有樂觀心態的我。

學習上，我不甘示弱。我心里很明白，班里的人都在學習上相互競爭，你追我趕。我想，一定要努力！盡管我一時輸在起跑點上，但我絕不認輸，我會朝著目標繼續沖刺！這就是永不服輸的我。

上了初中的我們，不再只是個嬌氣的小孩，學習任務越來越繁重，作業像山一樣堆在肩上，娛樂的時間也少了，不能再無拘無束。人人都要成長，但是我們善良的本性不變，我們的快樂不會被剝奪，對嗎？這就是純真的我。

這就是我，一個樂觀，自信，純真的我！

篇33：初一作文這就是我

一位正迎著朝陽蓬勃向上的孩子，一位追求時尚，敢想敢做的“都市”女子，這就是我，一位十三歲的女孩。

孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“嬌小姐”。現在的我變了，變得更爭強好勝，自尊心和虛榮心更強了。雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜。不過注意了，不是不會再開懷大笑了而是要變成“淑女”了。童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂，忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰爭又開始了;忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步。現在的我，180度大轉彎，在那人來人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開嶄新的一頁，在那人煙稀少，令人矚目的書店，那充滿誘惑力的音像店……出現了我，如饑似渴地遨游書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經。此時，把全部的魅力釋放出來，投入在自己的愛好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭奇斗艷的米蘭。成長的腳步往往留不住美好的時光，彈指一揮間，絢麗多彩的童年過去了，13歲的到來，猶如一切突如其來的“厄運”同時又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調皮，愛搞惡作劇的我了，家長也開始警惕了，開始攢錢，密切關注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準看談情說愛的小說啦等等，就連課外書，家長也翻一遍，怕不健康的內容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現在的我有了遠大而崇高的理想，把這里當作起點向上，再向上，考上重點高中，名牌大學，畢業后，作一名優秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠，深不可測，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。

篇34：初一作文這就是我

我們班上有這么一個人，她圓圓的臉，短短的頭發，小小的眼睛上已有一副眼鏡，這是她努力“工作”的結果。

她呀，酷愛畫畫，素描、國畫、水彩畫樣樣都愛，每一次畫完，手上都有“作案”的痕跡。她的畫畫得不錯，雖談不上形象逼真，但也算有模有樣了。每次一畫完，就拿給父母看，父母一夸獎，臉上就笑得如綻開的花朵一般，父母一皺眉，就哭喪著臉走進房間，嘴里還嘟囔著：“你們真不懂欣賞。”每想到，她畫畫還畫出了名堂。四年級時，在美術老師的指導下她畫了一張《今年的銀杏真多呀!》和幾個同學一起寄上了北京。幾個月后，她意外的獲得了金獎，從此她更加熱衷于美術了。老師也對她非常信任，每期黑板報上都有她的“杰作”，而家中她的書桌上也放著她心血來潮時畫的畫，抽屜里珍藏著她的獎狀。她說，她長大后還想當畫家呢!

除了畫畫，她也十分喜歡看書，這副眼睛就是書和電視的結合版。她看過的書，可說是數不勝數，歷史、小說、童話、游記……她都愛看。一到超市，她首先奔向的是售書的地方，父母逛超市，她看書，這已是習慣，她要的禮物除了書，還是書。同學帶的書，她不管是軟磨硬泡，還是好借強奪，都一定要拿到手，她是不到黃河不死心，非借到手才肯罷休。

她呀，是個有個性的女孩，她爭強好勝，看不慣別人比她好：只要哪一堂課發言少了，下一堂課一定要補回來;哪一次有人作業全對，而她卻錯了幾條，下次一定要保證全對;哪一次考不過別人下一次一定要趕上。雖然她嘴上不說，心里卻在暗暗較勁。當她實現時，她會高興地笑;失敗時，她心里想：下一次，下一次一定要成功……

人沒有十全十美，她也有缺點，粗心大意，愛耍點小聰明，反而弄巧成拙。每次她總說要改，可下次又不經意地犯了，這不，這次摸底考試又犯了嘛!

篇35：初一作文這就是我

我已有14個年頭了，我的名字叫做小玲，可媽媽總是說我白活了。因為我有兩個處處跟我作對的妹妹，這也使我不能謙讓她們的原因。我這牛脾氣，就是改不掉。唉!沒辦法這就是我呀!

在朋友的眼里，我是一個快樂而又非常幸運的‘女神’，我也覺得我是‘幸運女神’。不管在，我都幸運逃過，但是我遇到困難時，我想放棄時，上天好像給我機會讓我熬過。有了幸運女神的外號，使我在做任何事情都是自信滿滿的，我不會因為膽小、害怕而失去勇氣。

我每年科取狀元，官做的一個比一大，現在已是班長。我比較喜歡唱歌，愛出風頭的我，每次文藝演出都少不了我。

唉!我脾氣不好，對男生和對女生的態度完全不同。對女生，我是個活潑可愛的小女生，對男生嘛，別提了，常常打到一塊去了。男生就像我練球的沙包，我拼命地擊倒對方，從不手軟。所以我在班上有許多的外號。‘黑馬風’是我聽到最多的一個。

女生都很嫉妒我。朋友多，老師又喜歡我，接受能力強。老師常常被我們班的調皮寶氣死了，我就像一瓶王老吉給老師清火一樣。我的性格有點像男生，男生會玩的'我基本都會玩，相反女生們玩的娃娃，對我而言，只是弱智人才玩的東西。我的性格就是這樣怪里怪氣，讓人難以捉摸。

篇36：這就是我初一作文

在我家里有一個小調皮，媽媽說她整天上躥下跳像只猴，爸爸說她腦子轉得快，但不往正事上用像只鼠。他愛玩，但又不忘學習，我覺得她還挺好的。

星期六傍晚，他真興奮的邊看電視，邊手舞足蹈。這時她老爸回來了，看見她正在看電視就說她：“還在這里看電視，趕緊寫作業去。”她不在意的邊看電視邊說：“放心吧老爸，今天上午就寫完了。”“寫完作業檢查了嗎?就算檢查完了也該復習復習吧!快點去，別啰嗦!”她無奈，關上電視機，進了自己的房間，一頭扎進被子里，無聊的躺在床上。

忽然她聽見了電視劇里打打殺殺的聲音。她跑過去往客廳里一看，好啊!原來老爸騙自己來復習，他好看電視呀!她想著，大腦氣得都短路了。她過去哀求老爸：“好爸爸，求求你，讓我看一會兒吧!就一會，就一會，30分鐘，求求你了，好嗎?”他便哀求老爸，便搖著老爸的手。老爸說:“不行，我還沒看完呢!等會你在看。”她想著哪部電視劇再過20分鐘就完事了，而老爸這時候又不讓她看，他真的要冒煙了。

這時候電話鈴響了，是她媽媽打過來的，說買了好多菜拿不了，讓她過來幫忙拿。就在這時候她有了一個想法。她跑回客廳學古人的樣子，半蹲半跪在老爸面前對老爸說：“參見父皇，母后來了個電話，讓您幫她去拿菜，她買了太多菜拿不了。”她老爸一聽，急忙關上電視，一骨碌從沙發上爬了起來，急忙去換鞋。他趁機打開電視，津津有味的看起來。她老爸來到客廳那鑰匙，看見她在哪兒看電視，就知道上當受騙了。走上前來冷冷的說：“嘻嘻被我發現了吧……”說還沒說完，老媽回來了，她連忙幫媽媽提菜。媽媽問她為什么不去，他說老爸說要去可還沒去。老爸急忙解釋，可已經晚了……

這個小調皮你想認識嗎?嘻嘻不怕你笑話她就是我，快來世紀中學初一(9)班認識我吧!要記住噢我的名字叫gmc。

篇37：這就是我初一作文

XX年前5月份的月末時，從醫院里傳出一聲啼叫，上帝有賜予了這個家庭新的生活。在那一刻，一個新生命又開始了屬于她自己的人生旅途，這個家庭也將包圍在了七彩光里。

綠：在6歲那年，我聽見媽媽回來的聲音，便高興地從樓上跑下來。結果，一只鞋子擋住了去路，我一個不小心就從樓上滾了下來。我雙手抱頭，腳有些地方都變紫了。我哭了起來。媽媽走過來對我說：“小孩子哭鼻子可不好哦天會打雷的，囡囡要學會堅強好嗎?”我聽了用力的點了點頭。趕緊擦掉了淚水，破涕為笑。6歲那年，我學會了堅強。

紫：在七歲那年，我因為不小心把字典撕破了一頁。我看了看沒周圍沒有人，便心虛地把撕了的那一頁夾回去。到了晚上，我十分慶幸爸爸媽媽都沒有發現。但好景不長，過了一會，正在寫作業的姐姐去突然說要用字典，要我幫她去拿一下。我膽戰心驚地把字典給姐姐送去，心里不停地在祈禱姐姐不要翻到哪一頁。可是，天卻不如人愿，姐姐一翻卻偏偏翻到了那一頁。姐姐驚訝道：“是誰把我的字典弄破了，是不是你?”姐姐轉過頭問我，我心虛的說道：“不是，不是我。”“那會是誰，我發現了，一定饒不了她。”我心里很害怕。到了第二天，我便向姐姐承認了錯誤。7那年，我學會了誠實。

紅：在12歲那年除夕之夜，我們世界上的每個人都充滿了快樂。我們在家吃年夜飯，聊著哪年的事，也聊著那年的人，當然最開心的當然是長輩們給我們發紅包，看春節聯歡晚會，看名人們過除夕。當然更有趣的就是看煙花了。四面八方都是打多大多的煙花散騰空而起，五顏六色，你方唱罷，我登場，像無數碩大的魔力傘，閃耀著五顏六色的光芒，瞬間躍上頭頂，我們被包圍在煙花叢里。這一剎那，美麗燦爛的景象已深入我的心靈，蕩漾了我的心靈。12歲那年我懂得了幸福。

白：在13歲那年，傳來一個噩耗：得了白血病的舅媽撐不住了，讓我們去見舅媽的最后一面。那個場面我仍記憶猶新：吊瓶還在滴著，旁邊放了一個氧氣瓶，舅舅輕輕地為舅媽擦拭著皮膚，房間里很干凈，單調的白色透露出死亡的氣息。我們看見了這個情景，眼淚就不由自主的落下。那一夜仿佛空中都彌漫著哀傷的氣息。11歲那年，我學會了珍惜。

我們在時間的沙漏里成長，現在我坐在窗前回想小時候的過往，一幕幕都呈現在眼前，我曾在喜怒哀樂中學會了堅強和人生意義，在件件事中體驗人生的轉變，學會成長，懂得人生的哲理，這就是我，在平凡小事中學會成長的我。

篇38：這就是我初一作文

我叫孫靜雯，今年13歲。我來自人杰地靈的安徽淮南，眾所周知，安徽是一個歷史文化底蘊十分深厚的大省，或許正因為如此造就了熱愛歷史與寫作的我。隨著隧道的開通，我的家鄉淮南市市成為了重要的交通城市，起著承南接北的作用，作為一名懷念人，我也希望像家鄉一樣，成為一名傳媒人士，加強南北文化交流與溝通，讓更多的人了解陜西，讓更多的人了解中國。

我生活在一個和諧美滿的家庭，也許是受爸爸的影響，我性格熱情、大方、愛交朋友，因此我也練就了較好的社交能力。我愛看小說，作為女生，可能很多人喜歡懸凝、推理，而我卻喜歡青春言情類，我喜歡貼近生活，貼近我們的故事，關于成長、關于夢想、關于情感，在我看來，這些才夠真實。科幻類我認為太過虛假，不過，這不會妨礙我天馬行空的思想。當然，我更愛看歷史戰爭片。尤其是電視劇《亮劍》。李云龍的霸氣，趙政委的儒雅，這正是我極力學習的。再比如電影《風聲》。最后顧曉夢的那段獨白“只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身挽救于萬一。”這給與我的不僅僅是心靈的震撼，我更在這種光影世界里找到了自己喜愛的專業。

我愛青春，也愛歷史，我很堅強，也很脆弱，或許這樣很矛盾，但哲學上不是說嘛，矛盾是事物發展的動力。我也渴望我這個矛盾體能找到自己的發展舞臺。

篇39：這就是我初一作文

我叫慧，今年九歲，屬羊，是爸爸媽媽的心肝寶貝。

我個子高高的，瘦瘦的，瘦得有點像香蕉;我的臉白里透紅，像成熟的紅蘋果;頭發長長的，像柳絲;眼睛一閃一閃的，像天上的星星一樣亮晶晶的;小小的鼻子，小小的嘴巴，嘴皮薄薄的，唱起歌兒可好聽了。你說我長得秀氣嗎?

我很愛看書，爸爸說我是個“小書蟲”。

我看過的書很多，有《格林童話》、《安徒生故事》、《故事大王》、《小王子》、《真情故事》……其中，我最喜歡看《安徒生故事》。我忘不了里面有個美人魚，講給你聽聽吧。

一個晚上，一個王子過生日了。忽然，暴風雨來了，王子被大風刮到大海里了，一條美麗的“小人魚”看見王子，急忙把王子送到岸上。可是，“小人魚”看到了一個姑娘來了，就躲到岸邊的巖石邊。那個姑娘就把王子送到自己的王國。王子醒了，以為公主是他的救命恩人，就想和她舉行一個盛大的婚禮。“小人魚”知道后很傷心，便去找巫婆。巫婆想要“小人魚”的美妙的聲音，“小人魚”便給了巫婆。“小人魚”有了一雙人類的腳，她高興極了，但是“小人魚”不能說話。“小人魚”去了王子的王國，王子很喜歡“小人魚”，但是王子還是和公主舉行一個盛大的婚禮。“小人魚”傷心極了!“小人魚”的七個姐姐知道后，交給“小人魚”一把匕首后，對“小人魚”說：“拿著這把匕手去刺進王子的胸里，你就不會化成泡沫。”“小人魚”不忍心 , 便把匕首扔進大海，“小人魚”也變成了泡沫，“小人魚”心里默默的祝福王子和公主過上幸福的生活。

怎么講?我講的故事好聽嗎?

有一天，我看書看得太入迷了，好朋友找我出去玩，她喊了我好幾遍，我也沒有聽見。還有一次，我是在朋友家看書，奶奶叫我回家吃飯，我也沒有聽見，等我把書看完后，才發現天已經黑了。

我的愛好很多，唱歌、畫畫、朗讀、看書。我最喜歡畫畫，我經常畫一些漂亮的畫。我想，我一定會畫出我們美麗的校園。

怎么樣?聽了我的介紹，你覺得我是個全面發展的小才女嗎?

篇40：這就是我初一作文

一九九九年元旦來臨不久的一個下午，一聲嬰兒的啼哭蓋過了窗外的喧囂，哈哈，那就是我!如今，我已度過了十二年的歲月。已從懵懂的兒童長成了朝氣蓬勃的少年。今天的我已步入中學的大門就要開始新的.學習生活了。

我體型偏瘦，長著一雙迷你版的耳朵和厚厚的嘴唇，雖然眼睛不是雙眼皮但還是很明亮的。我很喜歡看書，特別是科普類和文學類的書。有時候能目不轉睛地看上幾個小時。我的責任心強，老師布置的任務我也會在最短時間內認真地完成。哦，對了我還有一個特殊的愛好，那就是收集石頭。知道我為什么喜歡收集石頭嗎?那是因為科學課上我們學習了巖石這一課，我發現大自然真是鬼斧神工，能制造出這么美麗而又精致的石頭。這些石頭見證了地球的滄桑巨變它們非常珍貴。于是從那以后我就喜歡上了石頭。有一次，我和媽媽在漢江邊散步。突然我眼前一亮，一塊如同象牙的石頭映入我的眼簾。光滑的表面，美麗的顏色讓我反復觀看，反復揣摩，等我回過神來媽媽已經走了好遠。

我就會變得沉默，會顯得很拘謹甚至會有點不好意思。但是，如果互相熟悉了我便會活潑起來，話也會變多不會再拘束了。在同學、朋友眼中我是一個活潑開朗的人。記得有一次，我和朋友在草地上玩。我講了幾句搞笑的話朋友們便都哈哈大笑、忍俊不禁，頓時，銀鈴般的笑聲回蕩在草地上。

摩羯座的我，熱愛祖國、想象力豐富、正直、喜歡石頭、忠于朋友，只是有時候脾氣有點兒暴躁。希望有更多的新同學能與我成為形影不離，坦誠相見的好朋友。

篇41：這就是我初一作文

大家都看過《紅樓夢》吧，那你最鐘愛哪個角色呢?是薛寶釵、林黛玉還是王熙鳳?如果讓我來選，我一定會選擇“瘋丫頭”史湘云，因為她和我擁有相似的性格。

對，這就是我，一個現代版的史湘云，一個大大咧咧有話直說的小女生。要說我最愛什么，當然是說話了，我只要一刻不說話，就會憋屈的難受。一次上自習課的時候，我控制不住自己愛說話的毛病，竟和同學聊起天來。最后被老師尖銳的目光掃過，“光榮”的批評了我。后，有了外號“話神”。從此，我把“上課不說話”作為座右銘，牢記在心。

有話直說是我最鮮明的特點，不過這個特點也使我受了不少罪。小學同桌的經典語錄是“鄙視你”吧，不過這句話是我的專屬品，下面我為大家介紹著不堪回首的往事。同桌不小心惹怒了班長，班長變不改色心不跳的丟西一句話，便揚長而去。我看著同桌納悶的樣子哈哈大笑，緩過氣來，忍住笑意，對他說“他這是變著法的罵你”然后轉過頭繼續發笑。哎，就是這件是鑄成了我的“青史留名”

不要以為唧唧歪歪的女生沒有優點，那你可就想錯了，我的優點就是貴在堅持。仍忘不了兒時的一句話“一定要彈好”我對古箏十分感興趣，別看我現在彈的好，小時候可下了不少功夫。那是，我第一眼看見古箏的便喜歡上了它，悠揚的琴聲、悠遠的歷史這些都吸引了我。于是開始學習彈古箏，古箏很難，要注意手法，音色等等。到最后手指都起了泡。有人問我，你是怎樣堅持下來的?很簡單：因為我相信山的那邊一定是海!

這就是我，現代版的史湘云，一個雖大大咧咧，有話直說，但貴在堅持的小女生。

篇42：《這就是我》初一作文

我有一對炯炯有神的大眼睛，一個小而翹的鼻子，小嘴紅紅的，像個小姑娘。因為我每天堅持刷牙，所以牙齒潔白漂亮。我喜歡文靜，平時不大愛與人交往。但我非常喜歡玩搖控車，一玩就入謎，有時連飯都會忘了吃。盡管我很癡迷搖控車，但是不知道為什么，我的技術還是跟不上小朋友們。我還喜歡玩五子棋，每到周末就會和姐姐來幾局，有時候我贏，有時候姐姐贏。為此，我上課的時候總是分心，老想著怎么戰勝姐姐。媽媽經常要我改掉這個壞習慣，說這樣影響學習。我知道媽媽是為我好，也就玩得少了。現在我上課時都認認真真地聽課了，成績還不錯。我還是一個追求現代的小男孩，我會唱很多流行歌曲呢，如《棉花糖》《愛的華爾滋》等等。我還知道許多電影，如：《阿凡達》《火海逃生》等等。

雖然我不怎么優秀，但是我無論做什么事都很自信。這就是活潑可愛的我！

篇43：《這就是我》初一作文

我很貪玩，我每天放學把作業做完，就開始玩電腦了。

有一次，我正想玩電腦，要打開主機的時候，媽媽卻叫我，讓我去寫作業，我想：“只不過寫一下作業而已，我只是掛一下的小游戲網，那里的游戲新鮮有趣，應有盡有，非常好玩。

我有一個夢寐以求的愿望，就是當一個偉大的電腦專家，研究更多的東西。

七年級上冊第一單元習作400字——這就是我

我叫鄧子軒，今年9歲了。我是一個帥氣的“小伙子”，濃濃的眉毛下面長著一對大大的眼睛。

我是一個愛運動的“小伙子”。最愛騎自行車。每天早晨我起床特別早。騎上我心愛的自行車，在花園里一圈一圈的轉，等騎累了，躺在草坪上，呼吸著新鮮的空氣，真舒服。在學校的課余時間，我常和小伙伴在教室前跳皮筋，課堂上的疲勞早已拋到九霄云外，上課時，又變得精力充沛。

每天我跑著上學，跑著回家。放學回家后，除了看電視、做作業外，還必須蹬起我的自行車跑幾圈。每時每地都在運動之中。一次我幫媽媽買東西，騎自行車3分鐘就完成了。漸漸地我騎車的技術提高了，身體強壯了。我想長大參加奧運會，拿一個第一名，為中國爭光。通過運動，我體會到運動也有快樂：不僅能鍛煉身體，還能為國爭光。

這就是我，一個愛運動的小小伙子。

篇44：《這就是我》初一作文

每當媽媽爸爸帶我出去，熟人總說我挺漂亮。我長的好看？雖然有對水汪汪的大眼睛，可又被無情的眼神，被弄的有氣午神。鼻子還有點大呢！這就是我。

唉！我為什么天生性格內向呢，三分像男孩子，一分像女孩子。只是同學偶而叫我是女生，班里的同學也把我和女生魚目混珠，真想上去破口大罵，題上幾腳也好哇。班里又不讓罵人，只好像個忍者一樣。忍住了。這就是我——脾氣暴燥。

飛來橫禍又到了我頭上，數學老師把我叫到辦公室，我左思右想，又做錯了什么呢。我想沒完成作業？可我和同學對過呀！我想肯定是被打，我嚇的不敢進去，結果被人推了進去。老師說我分數加發為什么做，我說不會。老師一說異分母化同分母，我的腦袋一下子就開竅了。這就是我——粗心大意。

該去學校了，到了校門口才看見同學帶了盆，“啊！老師讓帶盆打掃的'，我怎么給忘了呢！”我想回去拿盆，這時拿和不拿打起了架，拿說：“不拿就得挨罵。”不拿說：“罵就罵反正班里有桶，有的同學還不拿呢！”終于不拿戰勝了拿。

怎么樣，認識我了吧！這就是我。

篇45：《這就是我》初一作文

你問我的簡況嗎？照實說，我跟爸爸一個性，跟爺爺上一個廁所。我有三大三小：大頭，大耳朵。大肚子；小眼睛，小鼻子，小嘴。爺爺常說：“頭大是寶。”可我覺得頭雖然大，卻沒有裝多少東西;也許是爸爸，媽媽給我吃得太多了，把我吃得是“腦滿腸肥”，自然也就沒有裝知識的余地了。別看我的最小，吃起飯來可不含糊，一頓能吃三碗米飯呢！這也許是我肚子大的緣故吧！

我現在上小學四年級，已經是個大孩子啦。可我的膽子很小。如果讓我一個人睡一個房子，我準會東躲西藏。快步的爺爺說我是“男子漢——大豆腐”。

我有個優點，寫作文是腦子來得挺快，現在的詞語一筐一筐的。我長大要是當個作家，準能拿諾貝爾文學獎！

我有個缺點，辦事毛毛糙糙，三心二意。一次，我邊燒牛奶邊看書，一下看得入了迷，直到牛奶溢到了腳上，我才發覺。看來，我得好好改改這個毛病。

篇46：初一作文這就是我

嘿這就是我

我們班上有這么一個人，她圓圓的臉，短短的頭發，小小的眼睛上已有一副眼鏡，這是她努力“工作”的結果。

她呀，酷愛畫畫，素描、國畫、水彩畫樣樣都愛，每一次畫完，手上都有“作案”的痕跡。她的畫畫得不錯，雖談不上形象逼真，但也算有模有樣了。每次一畫完，就拿給父母看，父母一夸獎，臉上就笑得如綻開的花朵一般，父母一皺眉，就哭喪著臉走進房間，嘴里還嘟囔著：“你們真不懂欣賞。”每想到，她畫畫還畫出了名堂。四年級時，在美術老師的指導下她畫了一張《今年的銀杏真多呀!》和幾個同學一起寄上了北京。幾個月后，她意外的獲得了金獎，從此她更加熱衷于美術了。老師也對她非常信任，每期黑板報上都有她的“杰作”，而家中她的書桌上也放著她心血來潮時畫的畫，抽屜里珍藏著她的獎狀。她說，她長大后還想當畫家呢!

除了畫畫，她也十分喜歡看書，這副眼睛就是書和電視的結合版。她看過的書，可說是數不勝數，歷史、小說、童話、游記……她都愛看。一到超市，她首先奔向的是售書的地方，父母逛超市，她看書，這已是習慣，她要的禮物除了書，還是書。同學帶的書，她不管是軟磨硬泡，還是好借強奪，都一定要拿到手，她是不到黃河不死心，非借到手才肯罷休。

她呀，是個有個性的女孩，她爭強好勝，看不慣別人比她好：只要哪一堂課發言少了，下一堂課一定要補回來;哪一次有人作業全對，而她卻錯了幾條，下次一定要保證全對;哪一次考不過別人下一次一定要趕上。雖然她嘴上不說，心里卻在暗暗較勁。當她實現時，她會高興地笑;失敗時，她心里想：下一次，下一次一定要成功……

人沒有十全十美，她也有缺點，粗心大意，愛耍點小聰明，反而弄巧成拙。每次她總說要改，可下次又不經意地犯了，這不，這次摸底考試又犯了嘛!

說了半天，whoisshe?Oh，sheiszhangQian。本人也。雖然我有缺點，但不能掩蓋我的優勢吧。我就是我，一個酷愛繪畫和看書卻又大大咧咧有些粗心、要當畫家的我，希望大家能和我做朋友。

篇47：這就是我初一作文

我，一個朝氣蓬勃積極向上的中學生。在我平凡的身上，散發著青春的活力。盡管我既沒有動人的相貌，又沒有突出的才能，但我有樂觀的精神，有幽默的生活態度，有積極進取的熱血，有堅韌的意志。

我喜歡讀書。最喜歡散文，喜歡書中清新動人的敘述，喜歡它朦朧柔美的意境，喜歡它詩情畫意的語言。每當我翻開書頁，仿佛一下子墜入了書的世界。我沉浸在其中，陶醉不已。沐浴著書香，享受著知識雨露的滋潤，在文字的世界里舞蹈，無法自拔，好不快活!讀書時時間總是飛快地溜走，這時最能體會到“光陰似箭日月如梭”。平日里繁重的學業使我很少有時間讀書，但我總能擠出時間來閱讀。讀書，總讓我感到快樂。

我胖胖的臉上嵌著一雙水靈美麗的眼睛，皮膚泛著健康的光澤，渾身散發著少年的活力。我的體型與同齡人相比，的`確有些“龐大”。愛美之心，人皆有之，減肥的念頭自然時常浮現在我腦海。每當我前一晚為第二天跑步減肥的偉大計劃調好鬧鐘，然而第二天房間里卻總是這樣的場景——床上，一只“大懶蟲”忽略一旁尖叫著的鬧鐘，仍舊呼呼大睡，還時不時咂咂嘴，像在做個好夢。老爸聽后總會調侃道，你這而我卻優哉游哉地拿起一塊面包，邊嚼邊說：“不睡飽，哪有精力減肥嘛。”盡管直到現在，我減肥也沒有成功過，但我保持著樂觀的心態，依舊愛笑、幽默、對明天充滿希望，做快樂的自己。

朋友們見我微微泛黃的頭發，白皙的皮膚，忽閃忽閃的大眼睛，覺得我像是外國人。不知是不是因為這個緣故，我對英語情有獨鐘。我喜歡英文歌曲，喜歡朗讀英語，喜歡聽純正流暢的美式口音從口中流淌出來，這些都棒極了。對于它們，我像是有著用不完的精力與激情，我不斷地去探索，不斷地滿足我的好奇心。付出就有回報，我的英語成績總是名列前茅。大家都愿意問我關于英語的問題。我向喜歡音樂的朋友推薦動聽的英文曲，為存在疑惑的朋友解答難題。這些都令我快樂。

是呀，我是個快樂的人，臉上總掛著甜甜的笑容。世界這么美好，我們有什么理由不快樂呢?

這就是我。享受著平凡人的快樂的我。

篇48：這就是我初一作文

在自習課上，教室里亂哄哄的，有的在下棋，有的在玩悠悠球，而在亂烘烘的人群中坐著一個眉毛往上翹，眉毛下鑲著一雙寶石一般的眼睛，塌塌的鼻梁下一個不怎么會說的嘴巴，笑的時候露出兩顆寬寬的虎牙顯得有點調皮的男孩，正在安靜地看書，這就是我。

我喜歡看書，甚至可以說到了癡迷的地步，漫畫、名著、小說、童話我都愛看，什么《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《魯濱遜漂流記》我都看過，不過我最喜歡的還是中國作家沈石溪寫的動物小說，從中我體會到了人類的殘忍，為此感到羞愧。如《一只獵雕的遭遇》中的獵雕，它一生為主人抓了多少獵物，為主人賺了多少錢。在生死關頭仍然守在主人身邊，而它的主人呢，卻為了保住自己的性命而犧牲了它。我為獵雕的忠誠而感動，為獵雕的死去而感到遺憾。

我看書是隨時隨地的，一看就是幾個小時，常常忘記吃飯，要媽媽喊，有一次我去同學家，要坐23路公交車，我上了車就看書，一下子就入了迷，不知過了多久，一抬頭，咦?這是哪?之后就聽到公交車的提示語：“前方已到站，輕要下車的乘客做好下車準備，下車請按鈴。”啊!媽呀!在車上看書坐過頭了!

我不但是個看書的狂熱分子，還是個名副其實的吃貨。

我喜歡吃東西，在學校，在家，在外面，嘴巴總是不停歇，每次旅游到了賣特色小吃的地方的時候，就是我這個小吃貨的天堂，這時我便拖著媽媽東奔西跑，買這里有賣買那里，吃得滿嘴流油也不肯停下來，吃夠了還要買一大包回家吃，這也許是我喜歡去旅游的原因之一吧。

不過大多數時間還是我自己給自己做東西吃，在眾多美食中我最鐘愛的還是面條，每次回家餓了，就下一碗面條，什么湯面，蔥油拌面我樣樣精通，練廚藝高超的外公都夸我下得好呢。

這就是我，這就是愛看書的我。這就是我，這就是看到實物兩眼發光的我。

篇49：這就是我-初一作文

這就是我-初一作文

大大的眼睛，烏黑的頭發，一張櫻桃小嘴能說會道，這就是我——小可兒。

我有一個缺點：愛哭。誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關緊的水龍頭，眼淚嘩啦啦的'流個不停。唉!其實我也不想當一個嬌里嬌氣的女孩。可不知道是為什么，我老是克制不住自己。

我還是一個驕傲的女孩：為什么我的成績老是一上一下，那都是因為驕傲唄。我每次考試的成績，要是畫成折線圖呀，恐怕要成一個個的“W”嘍!

你們不要以為我是一個滿身缺點的人哦!我這叫“丑話說在前頭。”

我有一大優勢：有恒心。

那天，我和我的好朋友一起剝花生。開始我們覺得是一種樂趣，開心的剝著。剝了半盤后，朋友便不想剝了，我的朋友去看電視去了，只剩下我一人孤零零的在那慢慢的剝著，覺得沒意思了，本不想剝的，但又想起媽媽經常對我說的話——“做事要有始有終，要有恒心!”最后，我堅持下來了，終于——一盤滿滿的花生呈現在我面前!這不僅是對我一個小小的考驗，還是對我恒心的考驗。終于，我看到了我的大海，看到了我的成果，我好高興!

這就是我——一個可愛的女生!

篇50：初一作文這就是我

“哇……”一陣嬰兒的啼哭，沖破了夜晚的寧靜，從此這個世界上多了一個幽默、可愛的人，這就是我。

我叫陳國琨，長著一個圓圓的臉，上面還有許多豆，眼睛小小的。我喜歡運動，有一顆熱愛體育的心，我最大的理想是將來入國家隊，像劉翔一樣為國爭光。每當看到那些高而瘦的人，我就羨慕嫉妒恨，為什么這樣？因為我身材矮而且胖，羞于在人前說自己的理想。

我有一個溫暖的家庭，別的家庭都是老爸嚴厲，老媽溫柔，但是我家和別家正好相反，老爸溫柔，老媽嚴厲。我腦子笨，所以常常出錯，是我爸爸一個題一個題教我的，往往一次作業就要做半個小時或一個小時，不論多晚爸爸總是陪著我做完。

我現在上初一了，上課挺認真的，不過成績一直不好。為什么我總是比別人差？別人八十分，我就六十分，難道我真的是個笨蛋？我對學習失去了信心。老師似乎察覺到了什么，有一天，老師把我叫到了辦公室，和藹地對我：“你不笨，你只是沒有掌握科學的學習方法，只要你勤奮好學，一定會進步，成為一個聰明的好學生。要相信自己！”老師還在我的筆記本上寫下了“天才在于勤奮，聰明在于積累”的座右銘，鼓勵我好好學習。從那以后，我真的變了，我變得自信了，不懂就問，勤學、樂學，我的成績提高了，我笑了，老師也笑了。在老師的諄諄教導下，我明白了勤能補拙的道理。

這就是我，一個熱愛體育、勤奮好學的男孩，一個正在快樂成長的男孩！

篇51：初一作文這就是我

一條永遠搖擺著的馬尾辮，一雙說大不大、說小不小的眼睛，一個挺挺的鼻子，下面長著一張50%是用來笑的嘴。她是一位性格開朗、13歲的天秤座的女孩。她在家中，是奶奶的乖孫女，父母的寶貝女兒。在學校，她是老師眼里的好學生。這個“她”就是“我”。

我愛笑，常常因一點兒小事笑得前仰后合，而同學則會覺得莫名其妙。只要我一笑，總能引來不少人向我行“注目禮”。六年來，我笑著，為一個個小小的成功而喜上眉梢；我樂著，為一點點的進步而欣喜若狂；我跳著，為我又多了一個小小的優點而心花怒放。我笑著樂著跳著面對生活，我的笑里藏著七彩的生活，我要做個快樂天使。相信，我的生活里會走出一個“五光十色的我”。

我有一個望女成鳳的爸爸。每當我放學回家，爸爸總會嚴厲地說：“去看看數學書，讀讀語文書，背背單詞。”但是，我總沉迷于那些小說故事，沉迷于故事中主人公的大膽行為，沉迷于那一段段幽默的文字。每當我遨游在書的海洋中時，爸爸總會在一旁說：“還看這些亂七八糟的書，作業寫完了嗎？趕快去背單詞！”我只好無奈地拿起英語書背起單詞來。唉！誰讓我的成績總是上不去呢？照爸爸的話講就是，假如我成績不錯，我想干什么就干什么。我相信會有這么一天的。

我有一個愛好，那就是聽音樂。假如我聽到了什么好聽的歌曲，一定會想方設法地找到歌詞，然后下載這首歌，一定要學會它。可我每次這樣做，都會引起媽媽的強烈反對。她總會這樣說我：“你要在學習上花那么大的功夫，你的成績早該上去了。”

哦，對了，忘了告訴大家我的名字了，請記住哦！我的名字叫叢云。

篇52：初一作文這就是我

這就是我——黑黑的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛，一對靈敏的鼻子，鼻子下面長著一只厚嘴唇的嘴巴。

我喜歡打羽毛球，因為羽毛球是一項健身的體育運動。在家，我逼姐姐和我一起打羽毛球。

有一次，我在家看電視，姐姐回來了，我看到了電視機上的同學在打羽毛球，而且打的十分激烈。把我的羽毛球癮也勾起來了。我就逼著姐姐和我一起打羽毛球。姐姐一開始不愿意，經過我再三地說，姐姐終于和我打了一下午。累得姐姐口干舌燥。第二天早上起來的時候我和姐姐腰酸背痛，姐姐顯出一幅愁眉苦臉的樣子，我卻在一旁哈哈大笑。埋怨了我整整一天，雖然姐姐埋怨了我，但我的心里挺高興，畢竟還打了一下午的羽毛球癮呢。

我的興趣有很多，如：游泳、跑步、跳高、做一點對身體有益的健身運動，但是我最頭痛的還是自己的學習成績。

我的學習成績對我是一個重大的打擊，我之前在小學時學習不是很好。這個問題一直困擾著我，使我十分悲傷。老師知道以后，號召全班同學給我進行各方面的幫助，在那一段時間內，我的學習時間很長。白天，同學和老師給我補習，晚上復習老師和同學給我補課。那些天，我的學習過程雖然艱難，但是經過老師的幫助，我的學習成績終于有了好轉，進入了全班的前列，我十分感謝我的同學和老師的幫助。

這就是我，一個簡簡單單、普普通通的初中生，但同時也是一個熱愛生活、向往好成績的初中生。

篇53：初一作文這就是我

小小的個子，大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的嘴巴，一笑起來露出兩個小酒窩。這就是鏡子中的我。

我的名字叫任一恒，我以前的名字叫“任國強”。爸爸本來是希望我將來能有所作為，通過自己的努力使國家強大起來。但是后來他又覺得我做事不專心，缺少恒心。所以又費了很大的勁把我的名字改為“任一恒”，就是希望我不論做什么事都要專一，有恒心，不要半途而廢。所以爸爸無論費再大的勁也要把名字給我改過來。

我的性格十分暴躁，什么？不信？那就聽我細細向你道來。

記得那是我五年級的時候，數學成績有了很大的退步。爸爸非常生氣，要求我每到星期六和星期日的時間補做數學題，以提高數學成績。有一次爸爸給我找了三張試卷讓我周日完成，結果我因為心不靜做的很慢而且錯誤百出，爸爸惱羞成怒，又讓我接著做下一張試卷而且嘮叨我，我聽得很不耐煩，回頂了一句，爸爸生氣地說：“如果你這張試卷能做80分以上我就放你半小時的假”結果我做了81分。爸爸又說：“得做到85分以上才行。我氣得跟爸爸大吵起來，我還氣得大哭了一場。事后我才知道我這樣做是不對的。

后來老師知道了這件事，專門找到我，讓我改改這暴躁的脾氣。從那以后，我謹聽老師的教誨，我的暴躁的脾氣收斂了很多。

我的體育愛好是打籃球，打羽毛球。暑假的時候，每天下午我都跟老爸去體育場打籃球，打羽毛球。每天練投籃都練得大汗淋漓。在老爸的幫助下，我的投球技術有了明顯的提高。以前投球十球進不了五個，現在十球至少得進六個。我的羽毛球技術也練得快超過了老爸。我身上最與眾不同的是我的腿特別直，劈叉能劈得很直。

我的課外閱讀也很廣，我經常利用周末讀一些課外書。很多同學不知道的我都知道。

最讓我引以為榮的是我數筆畫非常快。你說出一個字來，我在一兩秒鐘就能將筆畫數給說出來。

我還特別愛笑，記得有一天同學給我講了一個不太好笑的笑話。但我還是故作玄虛地笑了很長時間，從下課一直笑到上課，老師瞅了我幾眼我才止住了笑。

愛笑，愛鬧，活潑，開朗，愛耍小孩子脾氣，脾氣暴躁，這就是我。你們愿意和我交朋友嗎？

篇54：初一作文這就是我

有朋自遠方來，不亦樂乎。今天，我很高興和大家在一起學習、生活。我現在來介紹一下自己，讓大家更快地了解我。

我的名字叫劉洋。因為爸爸媽媽希望我的心胸能像海洋一樣寬闊，知識像海洋一樣豐富，所以取名劉洋，希望我長大后能成為一個有用的人。

每個人都有一個美好、金色的理想，我的理想是當一名教師。因為教師是人才的培育者，擔負著傳播科學文化知識的重任。教師像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；像粉筆犧牲了自己，傳播了知識；像勤勞的園丁不辭勞累，培育了祖國的花朵；像春蠶一樣吐盡了最后一根絲，一心只為人民服務；像一位出色的工程師，建出了一座座漂亮的房子……雖然，我很羨慕那些名人偉人，但我深知那些名人今天的成果，都離不開老師的辛勤培育。所以，我想當一名教師。為了這個理想，我要努力學習、奮力前進，揚起理想的風帆，在人生的道路上，踢開阻攔的絆腳石，戰勝挫折，到達理想的彼岸。

我的愛好不是吃冰淇淋，不是看電視，而是看書。因為書像一塊吸鐵石，吸引了我整個的身心；書像一個大紅蘋果，使我越嚼越香。因為書中優美的故事，動人的語言，打動著我的心靈。因為書，我知道了宇宙的奧秘，知道了人類的起源，書就像知識的海洋，而我就像海洋里的魚兒，漫游在知識的海洋里。我愛看書，因為書增長了我的知識，開拓了我的視野，豐富了我的課外生活。書讓我快樂，讓我興奮。

“失敗是成功之母。”是我最喜歡的一句格言。每當我失敗時，是這句話鼓勵我不要向困難低頭，要用微笑來面對生活。因為不經風雨怎能見彩虹。所以每次我都認真吸取教訓，找出原因并加以改正。更不因為一次的失敗就自暴自棄，放松自己，而是用一個良好的心態去面對現實，更加努力地學習，為明天的碩果灑下辛勤的汗水。陽光總在風雨后，只要你肯攀登，不懈的努力，那么你就一定能實現自己的理想。

這就是我，一個愛看書，有理想，遇到失敗不氣餒的中學生。

篇55：初一作文這就是我

一個身高中等、不胖不瘦、又愛笑的小女孩就是我。我最愛吃的食物當屬媽媽給我做的土豆泥了。每每品嘗到這道美食，我都會非常的享受，會不斷聯想到一些美好的事物。

接下來該介紹我的愛好了，我特別喜歡讀書和彈鋼琴。每當讀一本小說時，我時常會隨著故事情節又哭又笑，鮮明的事例當屬這件事了：五年級時，老師讓我們閱讀《紅巖》這本書，當我讀到江姐、許云鋒他們不屈不撓，遭受種種酷刑永不向敵人低頭這章時，我的眼淚涮涮的往下流，情不自禁的寫了篇讀后感。恰巧當時學校組織“讀書達人”活動，老師推薦了我等五六名同學，其中要選出一名參加學校競選。我就選了這篇讀后感，加上情感認真的背了起來。終于到班級競選那天，我聲情并茂的演講完后，全班69人，我以39票當選，代表班級到級部競選，幸運的是我又以級部第一這個讓我吃驚的結果去參加學校演講，最終我得到了“讀書達人”二等獎的獎狀，我高興的蹦了起來，抱著《紅巖》說：“多虧了你呀！”

我的另一愛好是彈鋼琴，我學琴好多年了，學琴的過程是枯燥的，也是讓人難忘的，經過努力，我今年終于考過了九級，這其中包含我的汗水和喜悅，我現在也喜歡彈一些貝多芬等名家的曲子。關于我學琴的經歷，還真是不平凡呢：“記得我四五歲那年，我第一次看到了鋼琴，那是在一家琴行，賣琴的姐姐見我看琴看得很專注，就讓我彈了幾下，那一瞬間起，我的耳朵聽到了像鋼鈴般的聲音，那么清脆、那么響亮。見我喜歡，媽媽就讓我學起了鋼琴，每當彈會一首悅耳的曲子，受到老師、長輩的稱贊時，我內心也是很驕傲的。四年級時，有一次我在知行堂的舞臺上，彈了我最喜歡的樂曲《童年的回憶》，一曲彈完，臺下響起了熱烈的掌聲。

說了這么多，大家應該了解我了吧，最后說一下我這個扎馬尾辮的小姑娘的夢想，還和鋼琴有關，就是：在上千人的舞臺上演奏一曲海頓的鋼琴曲！

瞧，這就是我！

篇56：初一作文這就是我

看!

鏡子里那戴眼鏡的小伙子是誰呢?

那就是我;下課了那個在操場上瘋跑的傻小子是誰呀?

那就是我;上課專心聽講的那個靦腆的小男生是誰呀?

篇57：這就是我初一作文

我，是為今后一切忙碌的一只螞蟻，我是天邊一顆不起眼的小星，我——是一個小小的我。

我內心有許多稀奇古怪的想法，使我總想去研究一番，所以，大家都叫我“研究生”。

我曾砸破過鬧鐘，研究指針為什么不用吃飯卻可以不停的走路；我曾把收音機拆開，研究是誰躲在里面講話；我曾把雞蛋偷偷捂在懷里，研究怎樣孵出小雞……

我對世界上的每一樣東西都感到好奇，感覺有趣。小時候看母貓生小貓，一蹲就是好幾個小時，可現在依然是童心未泯，依然是那個小小的我。

我熱情、開朗，大膽、頑皮。炎熱的夏天是我翱翔的天地。蟬聲一起，我就迫不及待的換上短褲，像冬眠許久的小獸，興奮的沖下樓去，烈日當頭的時刻，我會投入蔚藍的游泳池，在水中快活的游來游去。有時我還會弄一堆泥巴和一盒水彩，創造出一桌子的“藝術品”。

站在鏡子面前，看著自己矮矮的個頭，短褲下曬成紅褐色的皮膚，我不禁納悶：“我，為什么總是這樣小，真的長不大嗎？”

我一頭黑色的長發，小小的眼睛，像個男孩似的瘋玩，這就是小小的我。

每逢暑假或寒假，我都會出來和小伙伴們一起玩。跳皮筋、投沙包、跳房子、捉迷藏——都是我的拿手好戲，整天沒完沒了的瘋。

我特別喜歡小區里的各種野花，總忍不住采上一大把，讓它們在我的花瓶里、床上，柜子上爭奇斗艷。高興時，我還會來一個“天女散花”，讓自己置身于花的海洋。

各種書籍也是我的鐘愛之物，我的書架上琳瑯滿目，各類書籍錯落有致。我經常被這些“好朋友”迷的如癡如醉。就連吃飯、睡覺也不知道要媽媽催促多少遍。

這就是我，我既不愿去改變，也不愿讓自己成為另一個別人。我也不會成為別人。我只想做這個真實的自己，你們看，現在的我，依然是那個小小的我。

篇58：這就是我初一作文

我認識一個女孩，她傻傻的，默默生活在世界的角落，沒有主見，不會交談，只規規距距做好該做的，不優秀，也不至于太糟糕，就像路邊無人問津的小草，雖不被人注意，但一直存在著、悄悄成長。

她從不主動舉手，再容易的題目，她也不愿回答，她總想著：已經會了，沒必要再說出來了。或：我又不會，萬一老師讓我回答，多丟臉啊，馬上老師會講解的。她就一直這樣想，以至于她很久以前便再不回答問題了，即便是老師叫她回答，她的聲音也是輕輕的，就像一縷一縷的薄霧，風一吹便消失在空氣之中。

開學那么久，她還沒有交到朋友，她一直對朋友很挑剔，盡管知道會沒有朋友，還是不肯改。她總在課間四處張望，似乎每個人都有朋友了，獨自一人的也在忙碌著什么，每分鐘都很充實。班上很多女生都讓她有高不可攀的感覺，很嚴肅的樣子；剩下的又覺得性格不合。她總是想：再等等，了解她們之后總會找到合適的朋友。一拖再拖。她又想：自己一個也沒什么不好，學習那么緊張哪有時間交朋友，反正已經習慣這樣的孤獨了。

她其實只希望自己的世界里有兩個人。第二個人可以安慰她，陪伴她，照顧她，包容她，了解她，永遠就這么待在一起。只有兩個人，多一個人她都會不高興，她就是一個任性的小孩子。

那個女孩就是我，我是她世界里的第二個人，我一直在等待一個人可以替代我的位置，我便可以安心回到那個女孩的想像中了。

篇59：這就是我初一作文

關于這就是我初一作文

這就是我 曾鈺婷

這就是我——滿園春色中的一朵；燦爛星漢中的一顆；追夢隊伍中的一個。

這就是我——平凡的臉上蕩著一抹微笑，眉梢透出幾分執著，眼角流露出一絲堅毅。

這就是我——性格里生長著一株執著。我擔任過五年的組長，我從不認為我的職責微不足道，因為我的肩上還挑著一份責任。我以身作則、嚴于律己，為組員樹立一個榜樣；我按時收發作業，讓組員多一份輕松；我一絲不茍地批改作業，讓組員少一絲疑惑；我不厭其煩的講解，讓組員有一份收獲……不管是聽課、寫字、值日，還是當班干部、做其它事，我都盡量做到盡善盡美。我知道我不是最好的'，但我可以做得更好！我堅信執著是最美的性格。

這就是我——一個酷愛古體詩詞的中學生。達·芬奇的畫筆無法繪出我對詩詞的熱愛；貝多芬的琴韻奏不出我與詩詞的情感。我輕松走近詩詞的國度，與詩詞共舞。詩詞洗滌了我心中的塵埃，讓我感受到良辰美景，經歷了賞心樂事。從田園風光到水墨江南，從金戈鐵馬到男兒志氣，從婉約繾綣到豪情萬丈，詩詞中都淋漓盡致地體現，帶我一覽萬里九州，經歷人情冷暖。奇詩如才子，妙詩似佳人，我喜賞詩，更喜作詩。我希望詩詞的魅力重現文壇，似一朵雪蓮綻放在文壇的最高峰！我雖談不上才高八斗，卻也能作出一兩首詩來——望見桃花，我會吟出“東風惜玉拂萬千，柔情漫漫，夕陽映笑顏”；聞見藕花香，便循香吟道“清香隱拂世塵芳，踏柳輕掀綠屏障”，續《葬花吟》“花開時節贊聲誦，隨春歸去幾人愁？”賞完《長恨歌》，我嘆道，“逝江山，生靈碳，大唐夢寄淚長嘆”……

這就是我——平凡中不平凡的我。

（老師點評：“腹有詩書氣自華”，讀完這篇短文你想象不出作者的長相，但你可以了解作者的追求。這個在追夢路上堅定執著與詩詞共舞的女孩定能創造我們意想不到的成功，愛讀書的孩子思想逐漸豐盈，氣質逐漸優雅，眼力越來越好，讀著讀著就有了美好的過去、充實的現在和風景無邊的未來！）

第四篇：這就是我初一作文初一作文

這就是我初一作文初一作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的這就是我初一作文初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這就是我初一作文初一作文1

我姓俞，名昕悅，是杭州市余杭區一所普通中學的學生。

我的名字中有一個“昕”字，它不僅說明了我出生的時間：太陽剛升起的時候，也說明了我在日“昕”月異的變化著，我從小到大，不斷變化著，也不斷提高著，不僅知識有了增長，相貌、身高也隨著年齡的變化而變化。說起來，我也已經14歲了，也不小了，但那顆天天開心，愉“悅”的心，還是沒有變化。我想所謂“童心未泯”大概都是這樣的吧。

“悅”字恰恰代表了我的性格，像那些天天咧嘴大笑的幼稚園小朋友一樣，天天開懷大笑，無憂無慮并快樂著，這是我人生中最多的表情。我生氣不會是一兩天也不會是兩三天，最多也是一兩節課的時間，所有的不愉快便會統統拋到腦后，只剩下講不完的笑話，與我發現快樂的“滿腹才華”。我不愛浮夸、炫耀，我只想做那個快樂的自己。

“俞”吧，不僅僅是我的姓，還表現了我隨和的性格，正所謂“俞允，俞允，是允許的意思”，別人有什么困難要我幫忙，我便毫不猶豫地答應他的請求，并且幫助他。我想，這應該是我們姓“俞”的人最突出的特點吧！

俞，昕，悅。這三個字連起來不僅是我的名字，他也代表了我的性格……

這就是我初一作文初一作文2

一張白皙的小臉上，長著一雙小而有神的眼睛，小小的鼻梁上架著一副近視眼鏡，鼻梁下是一張小巧玲瓏的嘴巴，這個小女孩是誰呀？告訴你：她就是我，我的名字叫沈寧。是一名練市小學三年級的學生。

我是一個活潑開朗，興趣廣泛的小女孩。唱歌、彈鋼琴、練書法、看書、下棋都是我的愛好。

我喜歡音樂。我家有一架鋼琴，那是我的最愛。每天放學后回到家，我做的.第一件事就是打開琴蓋彈上幾曲，或邊彈邊唱，自娛自樂。我最喜歡彈的是貝多芬的《土耳其進行曲》，那明快的節奏，優美的旋律從我的手底流出，流入我的心里，讓我陶醉不已。

我還很喜歡看書。每次去湖州，我都要上新華書店看書、買書。我的房間里放著許許多多、各種各樣的書。有《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《三國演義》、《水滸傳》、《快樂星球》、《奇妙的動物植物》……我最愛看的是童話，我幾乎看完了所有的童話名著，現在，媽媽又給我訂了《童話王國》這本雜志。每晚臨睡前我總要看上一會兒書才肯睡覺，從書中，我學到了許許多多的知識，也學到了許許多多的道理，這就是我愛看書的理由。

除此之外，我還經常利用課余時間練練書法、下下棋、打打乒乓，這些讓我的課余生活變得豐富多彩，生動有趣。

這就是我，一個活潑開朗的我，一個興趣廣泛的我，一個天真快樂的我。

這就是我初一作文初一作文3

我叫聶xx，今年12歲，身高145厘米，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；嘴巴時大時小；耳朵較小，聽覺卻很好；我很愛留長頭發，因為我一甩頭發就有女生笑了，所以我認為留長頭發很帥！

我最喜歡畫畫，而且畫得很好，“徒弟”很多個，放假就約好他們一起去教室學，現在我的“得意門生”已經把我的“家傳秘籍”練得“爐火純青”了，他們完全已經“脫胎換骨”了！用“徒兒”們的話來贊揚我就是一大堆好詞：筆走龍蛇、妙筆生花、端莊典雅、雕梁畫棟之類的詞，這是我的第一大優點。

我還有一大優點就是樂觀，班上的不良少年看我好欺負就罵我，我笑瞇瞇地回罵他一下，他張大了嘴，因為我不僅沒生氣，還笑瞇瞇地反咬他一口；還有一次，升學考試考完了，我就約好一個女同學一起去打乒乓球，被另一個不良少年看到了，他就說：“你二位今日約會，是不是喜歡對方啊？”女同學張口說了一句“滾！”我和諧地說：“多罵幾句吧！錯過了今天就再也聽吧到了！”那位不良少年和其他人一樣呆呆地望著我……

我也有一個缺點，就是心眼太小，以前你撞我一下，我也撞你一下；你不小心摔了我的東西，我也要摔你的東西，我現在正在改正，若以上事情再次發生我會對對方說“小心點。”

這就是我，一個樂觀、愛畫畫的我，你們喜歡和我做朋友嗎？

這就是我初一作文初一作文4

有這樣一個小男孩，非常的活潑、機靈。

當這個小男孩六歲時，他背著新書包，懷著激動的心情跨入人生的第一個大門——小學。在小學里，他認識了許多新同學，但他也有些不適應，因為小學生活不像幼兒園，開始以學習為主，小男孩在老師的鼓勵下不斷進步，學習成績非常好，老師很喜歡他。但在小學二年級時，由于父母的原因，小男孩來到了一個陌生的城市——嘉興，并進入了一個新的學習環境。在新學校里，小男孩又認識了一群新同學，并在新環境中學習了四年。在這四年中，小男孩的學習從一開始的一般到了最后的優秀。在班上，小男孩每個學期結束都能獲得一個“學習好”的獎狀，并且六年中，小男孩的寫作水平不斷增加。小學畢業時，小男孩已經在網上發表了六十多篇作文，也在當地的《南湖晚報》上多次發表作文。

但是小男孩也是有缺點的，他很貪玩，有時會控制不住自己，上網玩游戲，而且控制不住時間。小男孩也很粗心，在考試中老是不仔細檢查，常常在一些不該扣分的地方失分，但是小男孩不斷努力改掉這些缺點。

憑著這樣的學習成績，小男孩在中學里分到了一個不錯的班級，并且在這個班級了不斷的學習、進步。一開始，小男孩適應不了中學如此多的課程和作業，但是小男孩很努力，努力適應著中學的學習生活。雖然到現在，小男孩在班里還算不上優秀，但他相信，只要努力，一定能做到最好的。

這個小男孩就是我。

這就是我初一作文初一作文5

Hello！同學們好！我是中學初一年級的一名新生。也就是傳說中人見人愛，花見花開，車見爆胎的人。我的相貌平淡無奇，單眼皮底下包著兩個機靈的小眼球。

我的個性可能有點桀驁不馴。有的時候會很讓老師頭痛。記得有一次，晚上在宿舍熄燈的時候，生活老師讓我把被子蓋上，可是我覺得我并不冷，就沒有聽老師的話，可是老師一定要我蓋上，于是我就和生活老師來了個唇舌戰，結果懾于老師的威嚴，我還是乖乖的把被子蓋上了。當然和老師頂嘴并不是一個好學生該做的，但是這就是我！桀驁不馴的我！

跟每一個同學一樣，我也有自己的理想。我的理想是考上重點大學的計算機系，將來做比爾蓋茨這樣的大人物。我經常玩電腦游戲，對游戲是怎樣做出來的略知一二。網易公司的總裁丁磊，靠著自己各員工的努力開發出了幾部游戲，現在丁磊已經成為中國的首富。我的目標是追上并趕超他。當然初中，誰都會用口去說。所以，我現在要用行動表示，努力學習。

陽光總在風雨后。只要努力，堅持，夢想就會變成現實。丑小鴨也能變成天鵝。讓我們向著夢想高飛！相信我，一定會把夢想實現。這就是我，為了夢想堅持不懈執著追求的我！

這就是我初一作文初一作文6

我今年十一歲，是個小男孩，長著一顆小腦袋，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下還有能說會道的小嘴巴。這就是我，可愛不？

我還帶著幾分傻氣，為什么這么說呢？聽我一一道來。

我喜歡看動畫片《聰明的一休》。一休哥聰明的形象在我的腦海里留下了深刻的印象。一個星期天，父母都出去了，我自己一個人在家做作業，可是有一道數學題，我絞盡腦汁也想不出來。我忽然想起聰明的小和尚一休哥，他只要用手敲敲小腦袋，就能想出許許多多的好辦法，如果我能把自己的頭發剪光了，也能當個像一休哥一樣聰明的小和尚，那么我就會做這道難題了。于是，我從抽屜拿出剪刀，對著鏡子，胡亂的剪了起來。

剪完了頭發，我就學著一休的樣子，盤著腿端坐，敲敲腦袋瓜。可是，數學題還是沒有解出來，心里可著急了。

這時媽媽回來了，看著我難看的腦袋，覺得莫名其妙，問道：“你頭發怎么了？”我把事情的經過詳詳細細的說了一遍。媽媽聽后笑得前仰后翻，說：“孩子啊，要是剃光了頭發，敲敲腦袋都能變聰明，那么全世界的人都當和尚去了，你說是不是啊？”最后，媽媽很無奈的拉我去理發店。

這就是我，是不是很可愛啊！

這就是我初一作文初一作文7

大家好！我叫鐘尚，今年12歲了，我是一個樂于助人的女孩。有著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張圓圓的紅臉蛋，有一雙濃濃的眉毛，我的愛好是唱歌。

我是非常喜歡樂于助人的，記得有一次，我和同學放了學，走在回家路上的時候，忽然看到了一個老人正被幾個小男孩打得半死的時候，我正準備上去問個明白的時候，忽然同學拉住了我說：“你去干什么？”我說：“我上去問個清楚。”同學說：“等你上去問個明白，然后，再去幫助那個老人，然后，回到家了，會被爸爸媽媽罵的初中，就算不被爸爸媽罵，我們也會被凍個半死的。”我說：“那我不管，反正這個忙我是幫定了。”話音剛落，我就把同學的手拉開了，然后，奔向那位老人那里，把那幾個小男孩推開，把那位老人扶了起來，那位老人匆忙地說：“他們找我要錢，我不肯給，他們就打我。”我站起來想要和那幾個男孩講道理的時候，卻看見那幾個人已經不見了，我就問那個老人，他家住在哪兒，然后，他告訴我了，我就把他送回了家。

回到小區的時候已經是晚上了，爸爸媽媽在到處的找我，我聽到他們的聲音，然后，我對倉儲產：“我在這。”爸爸媽媽以后說：“你以后不要到處亂跑了，放學以后要回家。”我連忙點頭，雖然媽媽說了我，但是我心里非常開心。

這就是我，你們愿意和我玩嗎？

這就是我初一作文初一作文8

親愛的新同學們，大家好！一想著我們即將成為朝夕相處的好伙伴，我就十分開心。可是，大家之間還不怎么熟悉，雖在一個班但卻有點拘謹。下面，就讓我來介紹介紹自己吧！

我叫陳雨濛，是個愛玩愛笑的小姑娘。也許有些時候你們看到的我有點嚴肅，其實我的性格可開朗啦！只是和大家不熟放不開而已，嘿嘿。

我有許多的特長，唱歌、跳舞、寫字、畫畫、運動等都是我的強項。別看我是個女生，我力氣可大了，輕輕松松地就能扛起一袋米呢！

另外，在學習上，我是一個好強上進的人。在我以前的班里，有一個強勁的對手，很多次考試他都超過了我，看著他得意忘了形的樣子，我心里真不是滋味。怎能讓他占盡所有的光彩，不明不白地搶走了我的寶座？哼，你等著瞧吧。為了超過他，我上課時集中了一百二十分的精神聽課，下課也用來復習。不知不覺我真的超過他了，終于又開心地成為第一名。

當然，我也不可避免的有缺點：丟三落四。有一天，學校里來了一位地位很高的領導，學生們都要穿校服。可偏偏這時，我的馬虎病又犯了——忘了穿校服。而且上天不饒人，今天正好碰上嚴厲的教導主任在門口站崗。我低著頭想混進去，結果還是被她給逮住了。挨了一通罵不說，我還得“光榮”地在門口罰站。咳，說起來還真有點不好意思呢！

我就是這樣一個人，希望與全班的同學都成為好朋友，在學習生活中互相關照。另外，“馬虎病”會給大家造成不便，還請同學們見諒喲！

第五篇：作文秀--這就是我 佳句

朗特教育作文秀

蘿卜回來了

（二）佳句集錦

在一個數九寒天的冬天，天上落下的雪翩翩起舞，一只小白兔在大雪地里走著，好像與天地融為了一體。

——行知小學四年級陳凌 小兔和小伙伴們一邊唱著歌，一邊齊心協力的把蘿卜往家搬去，一路上滿是歡聲笑語。

——同樂小學三年級 徐欽鵬山里的霸主——獅子大吼一聲說：“此路是我開，此樹是我栽，要想此路過，留下蘿卜來！”

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