第一篇：六年級詩歌朗誦主持稿

六年級“與詩同行”詩歌朗誦會主持

合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！男：詩歌是我國一顆耀眼的明珠

女：詩歌是我國文明的精神支柱

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，男：下面我宣布：馬邊河小學“六年級與詩同行”詩歌朗誦會正式開始。（掌聲響起）現在請全體男生演唱“青花瓷”，這是一首充滿古典詩歌韻味的歌曲，請欣賞！

女：為了今天的詩歌朗誦會，很多同學都很認真去準備，在教室里一遍又一遍地練習，為的就是給我們呈現一場精彩的朗誦比賽，相信今天上午這里將成為一片詩歌的海洋，事不宜遲，下面有請楊瑞同學為大家帶來的中華詩詞海洋中的一朵奇葩《

沁園春、雪 》，希望你們能從中感受到昔日指點江山的那個偉人那種豪放的風格、磅礴的氣派和廣闊的胸懷！。

男：謝謝楊瑞同學的精彩表演！蘇軾因為政治處境的失意，以及和弟弟蘇轍的別離，中秋對月，難免有抑郁惆悵之感。但是他沒有陷在消極悲觀的情緒中，很快便以超然達觀的思想排除憂患，表現自己對人間生活的熱愛。下面請欣賞張瀚丹小組為大家帶來詩朗誦《水調歌頭》。

女：聽完詩朗誦，想不想用歌聲把這首詩歌唱出情感來呢？下面請欣賞王菲演唱的《水調歌頭》

男：接下來請王文皓小組為大家朗誦《涼州詞》

女：王之渙把戍守邊關士兵的思鄉之情寫的蒼涼慷慨，悲而不失其壯。有請張羽婷為大家朗誦《涼州詞.> 男：楊順鐘文凱也為大家獻上《涼州詞》 女：熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，《中華少年》一詩作者以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發了作為中華少年的由衷自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。下面有請全班同學同學一起朗誦《中華少年》。

男：聽完這首詩歌，希望我們每一個人都能夠做一個有貢獻的中華少年！

女：友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你度過一生，下面有請楊星宇為大家朗誦《山中送別》 男：南唐國君李煜由南唐國君一下子變為宋朝囚犯，不僅僅失去了至高無上的皇帝的地位和力，更殘酷的失去了最起碼的人生自由，《虞美》傾訴了作者的亡國之痛，哀嘆了朱顏已改的情懷，請萬鄭梅小組為大家朗誦《虞美人》

男：接下來請大家欣賞一首現代詩《叫我如何不想她》掌聲歡迎曾光華、徐天天 女：有請李飛組為我們朗誦《觀獵》

男：請王俊淇小組為大家朗誦《江南》

女：江南四季如春，風景如畫，令我們流連忘返，那清幽的山林又是怎樣的景象呢？請聽毛詩宇小組朗誦的《鹿柴》

男：請許華龍朗誦古詩《墨梅》

女：請欣賞何俊輝為大家朗誦《出塞》 男：請徐璐小組為大家表演《暮江吟》 女：請欣賞由周云飛表演的詩歌朗誦《梅花》

男：下面，有請陳梓嬋小組朗誦《春望》有請陳杰小組朗誦《春望》 女：接下來，有請龔江川小組表演詩歌朗誦《大風歌》

男:是誰——無論我們走到哪里，始終有個人在家里牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家。沒錯，就是我們的父母，下面有請全班同學朗誦《游子吟》。

男：詩歌，讓我們陶醉

女：詩歌，讓我們震撼 合：詩歌，讓我們思想升華

男A：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

女A：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

男B：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

女B：讓我們在詩海拾貝

男A：讓我們步入詩歌的殿堂

女A：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

男B：激動人心的時刻到了，比賽結果已經在我手上，讓我們以熱烈的掌聲有請我們葉老師上臺頒獎，有請！下面由我來公布比賽結果，獲得本次“與詩同行”詩歌朗誦比賽三等獎的有：

二等獎的有：

一等獎的有:

男A：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

合：謝謝大家！

班主任總結

第二篇：詩歌朗誦主持稿

開頭語：

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學們！

合：大家好！

女：琴聲淡去，余音裊裊

男：詩詞吟罷，口留清香

女：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開男：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡女：把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都男：把詩詞植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的世外桃源

女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

女：今天就讓我們共同領略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

男：我宣布：比賽--合：現在開始。

結束語：

女：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；

男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風；

女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

女：經典的文化能使美好的人生更加精彩，男：深厚的底蘊能使靈動的精神得到升華。

女：謝謝各位選手為我們帶來的這場朗誦的盛宴

男：謝謝各位選手為我們打開一扇朗誦的名窗。合：感謝每一位老師和同學們為這次朗讀比賽所付出的努力！今天的比賽到此結束！

第三篇：詩歌朗誦主持稿

朗誦比賽主持稿

開場白：

尊敬的老師！親愛的同學們!大家上午好。我是本次比賽的主持人xxx 琴聲淡去，余音裊裊。詩詞吟罷，口留清香。詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都 誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。經典的文化能使美好的人生更加精彩。

今天就讓我們共同領略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

我宣布：朗誦比賽現在正式開始。首先，讓我來介紹一下本次比賽的評分人員，他們分別是：我們的xxx老師 xxx同學，xxx同學，xxx同學，xxx同學，xxx同學，xxx同學。此外還有我們的活動邀請嘉賓：尊敬的語文老師。請用你們熱烈的掌聲歡迎他們。

在比賽之前請大家注意一下本次比賽的評分規則：

評分規則： 1.滿分為10分；

a)作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)b)自我介紹（1分）

c)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；5分)d)服飾大方得體，儀態自然莊重；(1分)e)脫稿加1分

f)觀眾投票最多的兩位可以加1分

2.每位參賽選手朗誦結束后，評委即亮分，工作人員進行分數統計；

3.選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布；

4.朗誦內容：溫情或是激昂類詩歌,散文.朗誦時間:2分鐘至4分鐘。

需要注意一下的是 5.最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

以上的評分規則已經宣讀完畢，現在正式開始進入比賽環節： 首先有請第一位參賽者:

中場游戲活動： 同學們，你們覺得前面這幾位參賽者的表演精彩嗎？有沒有感覺到他們情緒的激昂和感情的澎湃？相信下面這一個游戲環節會令你們的情緒更加激昂，感情更加澎湃。事不宜遲，我們馬上進入觀眾互動環節，游戲規則如下：

由工作人員把兩個小球交給場上的任意二個觀眾，由主持人發出音樂響起的命令，觀眾依次地把小球傳遞下去。當音樂停止的時候，手上拿著球的二位同學要走上講臺各自選擇2道題目（是詩歌的鏈接）回答，答對題數多的同學為贏。贏的同學可以得到一份獎品，而輸的同學要表演一個節目。如果二位同學答對的而題目一樣多，這二位同學一起表演節目。

繼續比賽：

精彩的互動游戲結束，現在我們重新到比賽的現場： 接下來，有請我們的第10號參賽者

下面輪到本次比賽的最后一位參賽者了，有18號。

比賽結束：

天下沒有不散之筵席，再美好的時光終究會過去，節目到此已經接近尾聲了。現在我們可以看見工作人員正在忙碌地統計分數。同學們，你們覺得誰會獲勝呢？下面有一個很好的機會讓大家支持自己的理想選手。在這里我們要進行一個觀眾投票環節。需要說明的是： 觀眾每個人手上都會發一張紙，為自己喜歡的兩位參賽者進行投票。由工作人員收回并統計一下票數。得票數最多的兩位參賽者可以加上2分。

在宣布結果之前，請大家用熱烈的掌聲有請我們的輔導員李海峰老師為我們講話，大家歡迎！

謝謝xxx老師。請老師留步。我們比賽的結果已經出來了，還請xxx老師為我們宣布本次比賽的最終結果！

結束語：

恭喜這次的獲勝者，也再一次謝謝xxx老師。

聽了大家激情的詩歌朗誦，正可謂： 恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字！今天，我們奉獻給您的詩篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今。我們是傳統文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句，將從我們的少年時代開始，伴隨我們人生的全過程———朗誦比賽到此為止已經全部結束了，有謝謝大家。

第四篇：詩歌朗誦主持稿

詩歌朗誦賽主持稿

胡：打開記憶的長卷，走進歲月的星河。60年前，一面鮮艷的五星紅旗在天安門城樓冉冉升起。

富：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國歌激越的旋律，意氣風發，昂首闊步。

胡：紅旗如畫，展現光輝歷程。

富：歲月如詩，頌揚豐功偉績。

今天，讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷，慶祝我們偉大的母親61華誕！獻上我們一片誠摯的情感。

1、胡：《蕭山，我可愛的家鄉》：

我們的家鄉蕭山歷史悠久，人杰地靈，經濟強盛、文化繁榮、社會和諧。蕭山人民奔競不息、勇立潮頭，人民生活一天比一天好，請聽由401班同學為大家帶來的《贊蕭山》，大家歡迎！

2、富：《偉大的祖國啊，我們愛您》：

沒有國哪有家，沒有家，哪有我。今天是祖國媽媽61歲的生日，讓我們用最美的語言贊美您！

請聽301班同學為大家帶來的詩朗誦《偉大的祖國啊，我們愛您》。大家歡迎！

3、胡：《蘇軾二詞朗誦》：

下面請聽603班同學為大家朗誦蘇軾的二首詞，大家歡迎！

4、富：《我和我的祖國》

我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫，每一個中國人都會從心底發出這樣的呼喊：我愛我的祖國，讓我們一起歌頌祖國！

請聽204班同學為大家朗誦《我和我的祖國》，大家歡迎！

5、胡：《我們的方陣》

我們的祖國有悠久的歷史，我們的祖國有燦爛的文化，熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，請聽602班同學為大家帶來的詩朗誦《我們的方陣》。

6、富：《我們愛您，祖國》

踏著習習的秋風，帶著甜甜的笑容，你們看，304班的同學們意氣風發地走來了，請聽他們為我們帶來的詩朗誦《我們愛您，祖國 》，大家歡迎。

7、胡：《我是中國人》

我是中國人，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤，請聽501班的詩朗誦《我是中國人》，大家歡迎！

8、富：《祖國媽媽》

慶幸我們生活在一個美好的時代，慶幸我們生長在一個繁華的國度，更要慶幸大自然給予我們的一切陽光雨露，請聽202班小朋友帶來的詩朗誦《祖國媽媽》，大家歡迎！

9、胡：《我驕傲，我是中國人》

詩歌，讓我們陶醉，詩歌，讓我們震撼，詩歌，讓我們思想升華，讓我們用詩歌吟唱，用詩歌贊美，愿我們在詩歌的海洋中遨游，請聽203班小朋友帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，大家歡迎！

10、富：《歌頌祖國》

下面請聽604班同學給大家帶來的詩朗誦《歌頌祖國》，大家歡迎！

11、胡：《您好，共和國的旗幟》

下面請聽502班同學朗誦的《您好，共和國的旗幟》，大家歡迎！

12、富：《祖國是媽媽》

下面請聽105班小朋友為大家朗誦《祖國是媽媽》，大家歡迎！

13、胡：《我的祖國》

下面請聽404班同學為大家朗誦《我的祖國》，大家歡迎！

14、富：《祖國啊，我為你自豪》

祖國媽媽61歲生日之際，我們回顧歷史，展望未來，我們為我們的祖國感到自豪。請聽503班同學為大家朗誦《祖國啊，我為你自豪》，大家歡迎！

15、胡：《祖國，我愛您》

為了迎接祖**親61歲的生日，302班的同學要獻給祖國媽媽一首《祖國，我愛您》，大家歡迎！

16、富：《長征》《囚歌》

新中國的誕生離不開紅軍戰士艱苦卓絕的奮斗和革命烈士拋頭顱、灑熱血的獻身精神，請聽601班同學為我們詩朗誦毛澤東主席寫的《長征》和葉挺將軍寫的《囚歌》。大家歡迎

17、胡：《我的祖國》 金秋的陽光灑落在祖國魁偉的身軀，我們稚嫩的幼苗享受在溫暖的懷抱里，我的全部精神、全部力量來自您——親愛的祖國，請聽504班同學為大家帶來的詩朗誦《我的祖國》，大家歡迎

18、富：《啊，騰飛的祖國》

五千年的歲月，一次次的飛躍，一次次的奔騰，祖國成了東方巨人，永遠屹立在世界的東方！請聽402班同學帶來的詩朗誦《啊，騰飛的祖國》，大家歡迎！

19、胡：《祖國頌》

下面請聽104班小朋友為大家帶來的《祖國頌》，大家歡迎！20、富：《祖國，我愛您》

下面請聽103班小朋友帶來的詩朗誦《祖國，我愛您》，大家歡迎！

21、胡：《親愛的祖國》

祖國啊，母親！您溫暖的懷抱，無私的愛戀永遠是我的依戀，今天，我要向您獻上全心全意的祝福！請聽101班同學帶來的詩朗誦《親愛的祖國》，大家歡迎！

22、富：《祖國啊，我親愛的祖國》

下面請聽403班同學朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，大家歡迎！

23、胡：《我想有雙翅膀》

每個人都會有夢想，夢是美好的，是繽紛的。有人夢想成為名人，有人夢想成為富翁，有人夢想環游世界，有人夢想登上太空，而102班小朋友的夢想是做一個擁有翅膀的美麗天使，能與祖國一起飛翔。下面請聽102班詩朗誦《我想有雙翅膀》，大家歡迎！

24、富：《祖國頌》

在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強，請聽303班同學帶來的詩朗誦《祖國頌》，大家歡迎！

25、胡：《我們愛您啊！祖國》 奔騰的歷史長河呼嘯著，涌進了五星紅旗高高飄揚的年代，涌進了文明古國凱歌高奏的年代，涌進了華夏后裔大有作為的年代！祖國如此偉大，我們怎能不愛她！最后請聽201班同學詩朗誦《我們愛您啊！中國》，大家歡迎！

胡：現在評委老師正在緊張地評分當中，在這段時間里，讓我們一起來合唱幾首贊美祖國的歌曲吧。

富：下面請朱副校長宣布詩歌朗誦比賽獲獎名單，請章校長為獲獎班級獲獎，大家歡迎！

結束語：

（音樂“我和我的祖國”響起。。）胡：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂 富：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風

胡：親愛的祖國，再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛，富：親愛的祖國，再動聽的話語也表達不完對您的忠誠； 胡：新世紀的航道上，前進的巨輪已經啟航

富：現代化的大路上，催戰的擂鼓已經敲響

胡：讓我們在中國共產黨的領導下，踏著戰鼓的節拍，向著榮光、向著輝煌、奔向遠方。富：最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強，胡：祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌 合：詩歌朗誦到此結束，謝謝大家。

第五篇：詩歌朗誦主持稿

朗誦比賽主持稿

開場白：

尊敬的老師！親愛的同學們!大家上午好。

我是本次比賽的主持人xxx

琴聲淡去，余音裊裊。詩詞吟罷，口留清香。

詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

把詩詞植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

經典的文化能使美好的人生更加精彩。

今天就讓我們共同領略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

我宣布：朗誦比賽現在正式開始。

首先，讓我來介紹一下本次比賽的評分人員，他們分別是：我們的xxx老師xxx同學，xxx同學，xxx同學，xxx同學，xxx同學，xxx同學。此外還有我們的活動邀請嘉賓：尊敬的語文老師。請用你們熱烈的掌聲歡迎他們。

在比賽之前請大家注意一下本次比賽的評分規則：

評分規則：

1.滿分為10分；

a)作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)

b)自我介紹（1分）

c)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；5分)d)服飾大方得體，儀態自然莊重；(1分)

e)脫稿加1分

f)觀眾投票最多的兩位可以加1分

2.每位參賽選手朗誦結束后，評委即亮分，工作人員進行分數統計；

3.選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布；

4.朗誦內容：溫情或是激昂類詩歌,散文.朗誦時間:2分鐘至4分鐘。

需要注意一下的是 5.最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

以上的評分規則已經宣讀完畢，現在正式開始進入比賽環節：

首先有請第一位參賽者:

中場游戲活動：

同學們，你們覺得前面這幾位參賽者的表演精彩嗎？有沒有感覺到他們情緒的激昂和感情的澎湃？相信下面這一個游戲環節會令你們的情緒更加激昂，感情更加澎湃。事不宜遲，我們馬上進入觀眾互動環節，游戲規則如下：

由工作人員把兩個小球交給場上的任意二個觀眾，由主持人發出音樂響起的命令，觀眾依次地把小球傳遞下去。當音樂停止的時候，手上拿著球的二位同學要走上講臺各自選擇2道題目（是詩歌的鏈接）回答，答對題數多的同學為贏。贏的同學可以得到一份獎品，而輸的同學要表演一個節目。如果二位同學答對的而題目一樣多，這二位同學一起表演節目。

繼續比賽：

精彩的互動游戲結束，現在我們重新到比賽的現場：

接下來，有請我們的第10號參賽者

下面輪到本次比賽的最后一位參賽者了，有18號。

比賽結束：

天下沒有不散之筵席，再美好的時光終究會過去，節目到此已經接近尾聲了。現在我們可以看見工作人員正在忙碌地統計分數。同學們，你們覺得誰會獲勝呢？下面有一個很好的機會讓大家支持自己的理想選手。在這里我們要進行一個觀眾投票環節。需要說明的是：

觀眾每個人手上都會發一張紙，為自己喜歡的兩位參賽者進行投票。由工作人員收回并統計一下票數。得票數最多的兩位參賽者可以加上2分。

在宣布結果之前，請大家用熱烈的掌聲有請我們的輔導員李海峰老師為我們講話，大家歡迎！

謝謝xxx老師。請老師留步。我們比賽的結果已經出來了，還請xxx老師為我們宣布本次比賽的最終結果！

結束語：

恭喜這次的獲勝者，也再一次謝謝xxx老師。

聽了大家激情的詩歌朗誦，正可謂： 恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字！今天，我們奉獻給您的詩篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今。我們是傳統文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句，將從我們的少年時代開始，伴隨我們人生的全過程———朗誦比賽到此為止已經全部結束了，有謝謝大家。

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男：笑聲掌聲朗誦聲聲聲入耳

女：國事校事天下事事事關心

男：在這喜迎建國60周年的日子里

女：我們舉辦這場以“歌頌祖國”為主題的詩文朗誦比賽

男：希望我們的每一位選手充分發揮自己的朗誦才能

女：努力創造最佳的成績

合：為祖國的60周年大慶獻出我們的一份厚禮

男：下面比賽正式開始。首先上場的是——他（她）朗誦的題目是《我的祖國》 ——

女：我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。每一個炎黃后裔，都會從心底里發出這樣的呼聲：我驕傲，因為我是中國人！下面請欣賞——為我們朗誦的《我驕傲，因為我是中國人》——

男：在這60年中，我們偉大祖國的面貌發生了翻天覆地的變化，我們已經逐漸遠離了一窮二白，遠離了東亞病夫，一個強大的共和國正在崛起！這一切，你看到了嗎？下面請聽——為我們朗誦的《你看到了嗎》——

女：在這舉國同慶的日子里，我們特別懷念新中國的締造者——我們敬愛的毛澤東主席。他以詩人的激情和政治家的雄才大略，為我們留下了氣壯山河的詞作《沁園春。雪》。下面請欣賞——為我們朗誦的《沁園春。雪》——

男：盡管我們有些邊遠地區還沒有徹底擺脫貧困，盡管我們還時常遇到天災人禍的襲擊。但這些都是暫時的。它并不影響祖國在我們心中的崇高地位。因為祖國畢竟是“我的”祖國。下面讓我們再次欣賞——朗誦的《我的祖國》——

女：有一位古人曾經把我們的祖國比喻成一位風華正茂的少年，寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》，這位古人就是倡導“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面就請欣賞——為我們朗誦的《少年中國說》——

男：在舉國歡慶的日子里，歌頌祖國應該成為主旋律。此時此刻，這一主旋律將在我們這里再一次響起。請聽——為我們朗誦的《歌頌祖國》——

女：如果祖國是成熟的少男少女，那么他們的芳心將贏得人們的熱戀，這種愛戀是至高無上的愛戀。讓我們唱響對祖國的戀歌吧！下面請聽——朗誦的《祖國戀歌》——

男：愛祖國就要歌頌祖國，歌頌祖國的偉大成就，歌頌祖國的滄桑巨變，從而激發我們的自豪感，為祖國作出更大的貢獻。下面請聽——朗誦的《祖國頌》 ——

合：今天的朗誦比賽到此結束。謝謝大家！祝大家晚安！