第一篇：寬容他人,快樂自己

9.5 我兒子今年上五年級了，學習成績一直不錯，也很聰明活潑，從來不用我操心。可最近一段時間，不知怎么回事，放學回家老不高興，心事重重的樣子，有時脖子上或手上還有傷痕，我知道肯定在學校里發生什么事了。可是我幾次問他，他都不肯說。

有一天，孩子垂頭喪氣地回來了，脖子上還有幾道抓痕。我知道，在學校肯定有事了。我拉著他的手在沙發上坐下來，輕聲地問他怎么了。他眼圈紅紅的，對我說了起來。原來他們班有個叫韓濤的，學習很差，很調皮。今下午上課的時候，趁老師不在，他拿著一本書邊打我兒子的頭邊說“你打架能打過我嗎？”兒子沒說活，他便得寸進尺又敲著他的頭說：“你說活啊.”兒子就說：“我打不過你。”他見兒子不跟他打架，就把他的書拿過來撕了。兒子急了，兩個人就打在了一起，結果兒子的脖子上被抓了好幾道。我聽完敘述，看著兒子委屈的樣子，心疼得要命，那么聰明乖巧的孩子，被欺負成這樣，我實在忍受不了了，就對兒子說：“這件事媽媽給你處理，明天我就去學校找他，以后他要是再敢欺負你，你就狠狠的打他，打出事來媽媽給你兜著！”。這件事過去了我也就沒放在心上。

有一天，和兒子一塊兒在圖書館看書，我無意中看到了著名教育專家尹建莉老師的著作《好媽媽勝過好老師》一書，我借回家細細研讀，當看到第三章“智慧媽媽一定要給予孩子的十二大個性”中的個性八“寬容大度”，我知道我上次處理的這件事處理錯了。孩子受到欺負，家長應該先調查清楚事情真相，在與對方家長、老師協商解決，切不可沖動的責罵對方，更不能叫自己的孩子用“拳頭”去還擊對方。在漫長的人生道路上，人與人之間的摩擦沖突是不可避免的，冷靜處理才是上策。媽媽在孩子幼年時處理問題的方法，會給孩子留下深刻印象，對孩子的一生影響極大。

于是，我找了一個適當的時間跟兒子談心。我說：韓濤現在還打你嗎？”兒子說：“不打我了，但他不理我，我也不理他。”我慢慢地說：“其實，上次處理這件事情，媽媽有些心急了。后來我調查了一下，韓濤那天本來是跟你開玩笑的，他也沒有什么惡意，就是調皮了點，不像我兒子這么懂事。我知道，韓濤從小就沒有了媽媽，一直得不到母愛，也沒人很好的管教他，才這么調皮。你看他本來就怪可憐的，即使他不小心犯下錯誤，我們也要原諒他，幫他改正錯誤，你說好嗎？”兒子懂事的點了點頭。我見孩子想通了，就對他進一步的教育，說：“金無足赤，人無完人，有缺點和不足是人性的必然。和同學相交，和朋友相處，完全沒有必要求全責備，只要同學和朋友的缺點不是品質方面的，不是反社會的，就沒有必要事事計較。多原諒一次人，多給人一次寬容和理解，也就為自己多找了一份好心境，也會使自己覺得在個性完善的道路上又向前邁進了一步。”后來有一天，兒子跟我說，那天韓濤忘帶鋼筆了，兒子就把自己的鋼筆送給了他，讓他不用還了，韓濤非常感激他，連聲說謝謝。從此，兩個人還成了很好的伙伴。我兒子也不再心事重重了，又變回了那個快樂活潑的孩子。

寬容心是一種非常珍貴的感情，這種感情對于孩子個性的健康發展，尤其是情感的健康發展，以及對孩子良好人際關系的建立有著非常重要的意義。教孩子學會寬容，不僅是為了孩子今天能處理好同學關系，而且也是為孩子將來的幸福打基礎。當然，父母要讓孩子明白，寬容不是懦弱，不是盲從，是明辨是非后對同學朋友的退讓，而不是對壞人壞事的妥協。所以，父母應當教孩子學會寬容，寬容他人，快樂自己。

第二篇：小學作文：寬容他人,快樂自己

寬容他人，快樂自己

在生活中，我們經常會遇到一些不愉快的事情，比如說和朋友因一件小事而爭吵，在汽車上被別人無意間踩到了腳，自己心愛的東西被別人損壞了……我和我的好朋友小明之間就發生過一件不愉快的事，但是，在我的寬容下，我們又和好如初了，我感到很快樂。

事情是這樣的：我和小明是同班同學，上學一起去，放學一起回家，我們幾乎是形影不離的好朋友。上周六，我倆約好了周日上午八點在村頭會合，一起去二龍山秋游。我幾乎整夜沒睡，第二天天剛放亮，我就迫不及待地來到了村頭。可是，我等到中午１２點也不見小明到來，我到他家找他，他也不在家，想到我夢寐以求的二龍山之行就要泡湯了，我的心里像刀割一樣，失望極了，生氣極了。我決定再也不理他了。第二天我沒理他，放學后，我獨自走在回家的路上，不一會兒，小明追上了我，向我解釋了昨天發生的事情。原來，在他剛要上村頭時，他的母親突然病倒了，他送母親去醫院了。聽后，我很受感動，當然，也原諒了他。我覺得孝心是沒錯的，人人都應該有一顆孝心。

寬容他人，快樂自己。如果每個人都擁有一顆寬容的心，世界將會多么美好啊！

第三篇：幫助他人,快樂自己

幫 助 他 人，快 樂 自 己

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話大家一定不陌生吧，這是雷鋒叔叔說過的一句話。雷鋒叔叔無私奉獻，樂于助人的精神值得我們每一個少先隊員學習。雷鋒叔叔雖然已經離我們遠去50多年了，但他卻在我們心里留下了不可磨滅的記憶。

在你們身邊一定發生過有人無私奉獻、樂于助人的事吧？我的身邊就有過這樣的事情。記得那時我還在上幼兒園，小時候的我是一個名符其實的淘氣包，野丫頭，總是闖禍，每次總是被媽媽臭罵一通。有一次我非常任性，不聽任何人的勸阻，獨自到馬路上玩，忽然，一輛大貨車開了過來，我嚇得哇哇大哭，這時侯一個在等車的阿姨迅速把我抱起來，跑到馬路旁，我才逃過一劫，回家后，我哭哭啼啼的向媽媽講述了發生的事，媽媽立刻帶著我奔向馬路，可是馬路上卻已經空無一人了，只有來來往往的車輛。現在回想起這件事，我就慚愧無比，別人能用自己的性命作“賭注”去救我，而我平時卻常為一點小事與別人爭吵，看到別人有難，自己有能力去幫助他，但卻無動于衷，現在想想我還真有點小肚雞腸了，可是我有一位好老師和一個好同桌，他們一直堅持不懈的鼓勵我、幫助我、在學習和生活上無微不至的關懷我，讓我一直不斷提高成績和道德文明。

現在，我覺得道德其實離我們并不遙遠，或許只有一步之遙，只要肯認真、努力，富有自信心，沒有什么事情是做不成辦不到的。道德其實很簡單，如給老人讓座，扶盲人過街，常去問候孤寡老人??這都是舉手之勞，為什么不肯去做呢？

雷鋒叔叔只活了22年，但卻已成了我們中國人民家喻戶曉的英雄人物。生活中只要節約、樂于助人、愛學習，無論你在做哪一樣都是在學習雷鋒。

俗話說“嚴以律己，寬以待人”，在生活中我們應該嚴格要求自己，做一個有道德、有涵養、講文明的小市民，不要有一點點小挫折就節節敗退，不敢勇往直前，希望我能克服一生中的所有坎坷，永遠不會成為一個膽小懦弱的小“螞蟻”，將來成為一個女強人。

向雷鋒叔叔學習，時刻想著幫助別人，快樂自己！評語：文章語言流暢，內容充實，通過運用對比手法，描寫了等車的阿姨舍身救人的感人事跡，與生活中自己斤斤計較，做事無動于衷的行為形成鮮明對比，小作者用樸實的語言，寫出了自己讀《學雷鋒 做有道德的人》之后的心靈感受：幫助別人就是快樂自己。

第四篇：幫助他人,快樂自己

幫助他人，快樂自己

包信中心校 四一班 賈玉坤 指導老師 徐冬梅

學習雷鋒好榜樣。雷鋒是我們所有人的榜樣，雷鋒有一句名言：把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。老師也經常教育我們，向雷鋒叔叔學習，幫助他人快樂自己，在上個周六，我真正體會到這句話的含義了。

星期六的那天早上，天空真是萬里無云，我和媽媽乘著汽車去二姨家，車上的人可真多呀！幾乎都沒有座位了，這可怎么辦啊！忽然，我看見了一個空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那里。不一會兒，有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個年輕人的身邊。這時，車上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心。”說完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風吹來，紅領巾在我的胸前飄動，它給了我勇氣，我連忙站起來，說：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個好孩子。這時那個大哥哥，臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車上的事和大家說了，他們都說我是一個樂于助人的好孩子。

通過這件事，我明白了為什么那多人提到雷鋒叔叔的時候都肅然起敬，為什么雷鋒叔叔在他的日記里那么樂觀了。一個經常幫助別人的人，一定是一個道德高尚的人，也一定會是個快樂的人，我今后還會繼續向雷鋒叔叔學習。

評語：

文如其人，你的文章和你的為人一樣誠實，樂于助人。你能把雷鋒叔叔的名言運用在作文中，足以說明你對雷鋒叔叔的事跡了解很多。在我們每個人的成長過程中，都需要一盞指路明燈，指引著我們一步步前進。通過你能主動給老奶奶讓座位這件事，我想你已經找到了你人生中的指路明燈了——雷鋒叔叔。所有熱心腸的人都是生活中的雷鋒，還記得一則公益廣告上郭明義說過的嗎？“幫助他人，快樂自己”，相信你也會成為一名真正的雷鋒式的好少年。

第五篇：關愛他人,快樂自己

關愛他人，快樂自己

各位同學，各位老師：

大家好！今天我講話的主題是《關愛他人，快樂自己》。

有這樣一個故事：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘刺傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想了想，說，“我希望每天都能開開心心的！”于是仙女彎下腰在她的耳邊細語了一番，就消失了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。

透過這個故事，我懂得了一個道理，那就是：關愛他人，才能快樂自己，并在關愛別人的過程中提升自己的生命價值。力所能及地幫助身邊的每一個人，“贈人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。有時，成功就是我們不經意付出的回報。

大家一定聽說過“盲人提燈籠”這個故事吧？也許會有很多人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“你不知道其中的原因，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也等于幫助他人。”

是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛。在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。同學身體不舒服，給他遞杯熱茶，關切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學生病了，有好多作業都沒補上，這是，我們就應該上前一步，主動給他分析、講解??關心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個春天！

每個人都會遇到困難而需要幫助的時候，所以，我們看到別人處于困境時，應該主動伸出援助的雙手，在幫助別人過后，看到別人開心，你也會從心里面感到快樂。我們生活同一片藍天下，就應該快樂在同一個地球上。

關心別人，快樂自己。關注多姿生活，關愛多彩生命。同學們，讓我們行動起來，成為一個自己快樂、也能夠給別人帶來快樂的人吧！

安溪縣沼濤實驗小學四年級：陳智彥