第一篇：六年級英語成語故事

英語成語故事：

Putting the Finishing Touch to the Picture of a Dragon

（畫龍點睛）

In the Southern and Northern Dynasties Period(420-589), there was a painter called Zhang Sengyou.Once he visited a temple and painted on the wall four dragons, but gave none of them eyes.The onlookers felt that this was odd, and asked why he hadn't painted the eyes.He answered, 'Eyes are crucial for dragons.With the eyes painted on, the dragons would fly away.' Nobody believed this, so Zhang Sengyou took up his brush and added eyes to two of the dragons.No sooner had he finished than the two dragons flew into the sky amid a thunderstorm.The two without eyes stayed painted on the wall.南北朝(公元420-589)時期，有個畫家叫張僧繇。有一次，他到一個寺廟去游玩，在墻壁上面畫了四條龍，可是都沒有畫出眼睛。看畫的人覺得很奇怪，問他為什么不畫出眼睛。他說：“眼睛是龍的關鍵，畫上眼睛，龍就會飛走了。”大家不相信他說的話。張僧繇拿起筆來，剛給兩條龍點上眼睛，立刻電閃雷鳴，兩條龍飛向天空，墻上只剩下兩條沒有畫眼睛的龍。

This idiom is used to describe how, when writing or speaking, one or two key sentences will enhance the contents.“畫龍點睛”這個成語用來比喻講話或寫文章時，在關鍵地方加一兩句重要的話，使內容更加生動有力。

第二篇：六年級成語故事

六年級上冊：

1、竭澤而漁：春秋時期，晉文公率軍在城濮與楚國對峙，他問狐偃如何勝強大的楚軍。狐偃獻計用欺騙的辦法。他又問雍季如何處理，雍季說用欺騙的辦法只能是把池水弄干捉魚，到第二年就沒魚捉了，打仗還是要靠實力。晉文公用狐偃的計策打敗了楚軍，但在論功行賞時雍季卻在狐偃之上。他說：“我們怎么能認為一時之利要比百年大計重要呢？” 【意思】比喻做事不留余地，只顧眼前利益，不顧長遠打算。【近義詞】 殺雞取卵 焚林而獵

2、響遏行云：戰國時期，有個喜歡歌唱的青年，名叫薛譚。他得知秦青在歌唱方面很有造詣，便拜秦青為師。經過一段時間的學習，他有了很大進步，受到了同行的稱贊。

薛譚自以為已經把老師的本領學到手了。于是，有一天，他便去向秦青告別，秦青沒有挽留他。第二天，秦青在郊外設宴為他送行。在飲酒話別的時候，秦青打著拍子，唱了一支非常悲壯的歌曲，那高亢的歌聲使周圍的樹木都顫動起來，天空中的流云都停了下來。

薛譚聽得入了迷，意識到自己的驕傲自滿有多么愚蠢。他十分慚愧地對秦青說：“老師，我原以為學得和您差不多了，現在才知道比老師差遠了，請老師原諒我，讓我繼續跟您學習吧。”

秦青聽了，笑了笑，讓他留了下來。【意思】一知半解，自以為是是學習的大敵！

六年級下冊：

1、邯鄲學步：相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！

這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。

家里的人勸他改一改這個毛病，他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。

有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之后揚長而去。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞

著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。

一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。

【意思】這則成語故事是指到邯鄲去學走路的步法。后人用邯鄲學步的意思和故事來比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領忘掉了。

2、舍本逐末：戰國時候，有一次齊王派遣使臣到趙國去拜訪趙威后，以示友好。趙威后很熱情地接待來訪的使臣。使臣在獻上齊王準備的禮物后，又呈上一封齊王寫的信。

趙威后收下了信，并馬上拆開來看。她請使臣坐下，親切地問道：“久未問候，貴國的莊稼長的好嗎？”使臣一聽，很不高興地說：“我是奉了敝國國君之名前來問候您的，可是您不先問候敝國國君，反倒先問起莊稼，這分明是先賤而后貴。難道說，一個治理萬民的君王，會比不上莊稼和百姓嗎？”

趙威后聽了并沒有生氣，反倒笑著對使臣說：“這你就錯了！沒有莊稼，如何養活人民？這不是貴賤之分，而是本末之別啊！難道說要先舍根本，去問那些末節嗎？”

齊國使臣對趙威后的這一番話非常佩服，并且為自己剛才無禮的態度感到慚愧。

【意思】比喻做事抓不住主要問題，而專顧細枝末節。

第三篇：英語成語故事

天衣無縫

Divine Garments Without Seams

There was a man called Guo Han in the Tang Dynasty(618-907).One summer night, when the moon was very bright he suddenly saw a girl descending slowly from the sky.He observed the girl closely, and found that the dress she was wearing was seamless.He was puzzled, and asked why.The girl answered,“Heavenly clothes are not sewn with needle and thread.” This idiom is used metaphorically to indicate the flawless handling of things.It can also be used to indicate a perfectly written poem or other literary article.唐朝有個人教郭翰。一個夏天的晚上，月光非常明亮，他忽然看見天空中有個女子輕盈而緩慢地飄落下來。他仔細地觀察那個女子，發現她身上穿的衣服連一條縫也沒有，感到非常奇怪，便問那個女子。女子回答說：“天衣本來就用不著針線縫合的呀！”

這個成語用來比喻處理事情十分周密，不露一點痕跡。也比喻詩文寫得很精辟，找不出一點毛病。

黔驢技窮

從前，貴州沒有驢子，有人從外地帶回一頭驢子，拴在山下，一只老虎看到了，以為是什么怪物，急忙躲到樹林中去頭頭地瞧。驢子大叫一聲，老虎嚇了一跳，以為驢子要吃掉自己。時間一長，老虎覺得驢子沒有什么惡意，逐漸走近去戲弄它，觸犯它。驢子生氣了，用蹄子踢老虎。老虎心里想：“你的本領不過就是如此啊！”于是立刻撲過去，一口把它咬死吃掉了。這個成語比喻僅有的一點本事也用完了，在沒有別的辦法了。The Guizhou Donkey Has Exhausted It's Tricks In ancient times there were no donkeys in Guizhou province.Somebody brought a donkey from somewhere and tied it to a tree at the foot of a mountain.A tiger saw the donkey, and thought that it must be a fearsome monster.It hide behind a tree and spied on the donkey.When the donkey brayed, the tiger was frightened, thinking that the donkey was about to devour it.After a while, seeing that the donkey had not moved, the tiger approached it and teased it.The donkey became angry, and kicked the tiger.The tiger thought to itself:“It then all it is capable of?” It then jumped on the donkey and ate it.This idiom is used to mean that one has exhauseted one's skills.破鏡重圓

A Broken Mirror Joined Together

This set phrase metaphorically means the reunion of husband and wife after an enforced separation or a rupture.At the end of Southern Dynasties,when the Chen Dynasty was about to be overthrown.Xú Déyán felt very worried.He foreknew that his wife Princess Lè Chāng was destined to separate from him.His wife is the last Emperor Chén Shūbǎo's younger sister.Hence he broke a round bronze mirror into halves.One half is given to the Princess,the other half left with himself.The couple agreed on it that the wife would pretend to sell the broked mirror in the street of Cháng'ān,the capital of the Suí Dynasty,on the Lantern Festival.After the fall of Chén Dynasty,Princess Lè Chāng was captured and sent to Chang'an and forced to be a concubine-servant in the mansion of Yáng Sù.Xú Déyán missed his wife very much and went to the captial to look for her.On the 15th day of the first lunar month,he found a man selling half the mirror.After asking the man,he knew that his wife had been a concubine-servant of Yáng Sù.Thinking that he could not see her again,he sighed a great sorrow.Having known the matter,Yáng Sù felt much sympathy for the couple.He sent for Xú Déyán and told him to take wife away.Thus the husband and the wife were reunited into a happy couple.自相矛盾

A man of the state of Chu had a spear and a shield for sale.He was loud in praises of his shield.“My shield is so strong that nothing can pierce it through.” He also sang praises of his spear.“My spear is so strong that it can pierce through anything.” “What would happen,” he was asked, “if your spear is used to pierce your shield?” It is impossible for an impenetrable shield to coexist with a spear that finds nothing impenetrable.刻舟求劍

A man from the state of Chu was crossing a river.In the boat, his sword fell into the water.Immediately he made a mark on the boat.“This is where my sword fell off,” he said.When the boat stopped moving, he went into the water to look for his sword at the place where he had marked the boat.The boat had moved but the sword had not.Is this not a very foolish way to look for a sword?

井底之蛙

Have you not heard of the frog that lived in a shallow well? It said to a turtle that lived in the East Sea, “I am so happy!When I go out, I jump about on the railing beside the mouth of the well.When I come home, I rest in the holes on the broken wall of the well.If I jump into the water, it comes up to my armpits and holds up my cheeks.If I walk in the mud, it covers up my feet.I look around at the wriggly worms, crabs and tadpoles, and none of them can compare with me.Moreover, I am lord of this trough of water and I stand up tall in this shallow well.My happiness is full.My dear sir, why don't you come often and look around my place?” Before the turtle from the East Sea could get its left foot in the well, its right knee got stuck.It hesitated and retreated.The turtle told the frog about the East Sea.“Even a distance of a thousand li cannot give you an idea of the sea's width;even a height of a thousand ren cannot give you an idea of its depth.In the time of King Yu of the Xia dynasty, there were floods nine years out of ten, but the waters in the sea did not increase.ln the time of King Tang of the Shang dynasty there were droughts seven years out of eight, but the waters in the sea did not decrease.The sea does not change along with the passage of time and its level does not rise or fall according to the amount of rain that falls.The greatest happiness is to live in the East Sea.” After listening to these words, the frog of the shallow well was shocked into realization of his own insignificance and became very ill at ease.Hide the ears and stole the bell(掩耳盜鈴)

Once upon a time,there was a very foolish man.But he himself didn't think so.He thought that he was very clever.One day,he saw a family hanging up a beautiful bell.He liked the bell and wanted to steal it.But if he put his idea into practice,he must touch the bell,and the bell would make a noise.Then other people would hear the noise and catch him.How to avoid the state? Suddenly a good idea came across his mind.He took action.The man hide his ears behind his hands.Then he used his right arm to leave his right hand.He took his right hand to steal the bell.The bell rang,but he could't hear it.The people heard the bell ringing and caught the man.But the man was still very confused and asked:“How did you hear the noise?” Ha ha,what a foolish man!

Amazing the World with a Single FeatIn the Warring States Period, Duke Wei of Qi neglected state affairs, for the first three years of his reign, giving himself over to dissipation.One of his minister, Chun Yukun who had a good sense of humour, said to him:”There is a big bird which has neigher taken wing nor sung for three years.” The duke answered, “Once that bird starts to fly and sing, it will astonish the world.” The duke thereupon devoted himself to his duties and built his state up into a powerful one.This idiom is used to indicate that a person may rise from obscurity and achieve greatness.戰國時代，齊威王即位后作了三年國君，只顧享樂，不理政事。有個善于說笑話的人叫淳于髡，一天對齊威王說：“城里有一只大鳥，三年不飛也不叫，你知道這是什么道理？”齊威王說：“這鳥不飛則罷，一飛就沖天；不鳴則罷，一鳴就驚人。”在淳于髡的激發下，齊威王開始治理國家，取得很大成績，齊國的聲威一直保持了幾十年。

中國有句俗語，“一朝被蛇咬,十年怕井繩”。

這個俗語真要講的就是，很久很久以前，人們還都是用井水的那個年代。有兩個小朋友，名字叫做“一朝”和“十年”，他們是好朋友，每天都在一起玩耍、做游戲。有一天，他們在井邊玩耍，突然，趴在井口邊的“一朝”被一條攀在井繩上的蛇咬了一口。在一邊的“十年”聽到好朋友的哭喊趕快看過去，這時那條蛇已經逃之夭夭了。他只看到了井繩和好朋友“一朝”的痛苦。因為“十年”很年幼，所以他把井繩和痛苦聯系在了一起，認為是井繩咬了好朋友。從那以后，就流傳下來了“一朝被蛇咬,十年怕井繩”的說法。從這個故事中，可見人們對災禍感受之深。

解釋:比喻遭過一次挫折以后就變得膽小怕事

Long, long ago, people were still using well water in those days.There were two children, called the “once” and “Decade,” they were good friends and played together every day.One day, they played near the well, suddenly,” once” was bitten by a snake climbing on the hemp rope when he lying on the wellhead side.“Decade” , on the other side , heard the cry of friend and quickly run to look at him, when the snake had been away.He only saw hemp rope and “once” suffering.Because the “Decade” very young, so he link hemp rope and suffering together, considered hemp rope bitten his friend.Since then, they have been handed down on “once bitten, twice shy”.This idiom Metaphor: people becomes too timid after a setback.

第四篇：一到六年級成語故事

二年級下冊：

1、拔苗助長：在宋國有個擔心自己的禾苗長不高而把禾苗一棵一棵拔高的人。他疲憊不堪地回到家里，對家人說：“今天我精疲力竭，我幫助禾苗長高啦！”他兒子趕忙到地里去看，禾苗全都枯死了！

【啟發】事物的發展、人的成長，都是循序漸進的，違背了這個規則不僅無益，而且有害。

2、守株待兔：宋國有個農夫種著幾畝地，他的地頭上有一棵大樹。一天，他在地里干活，忽然看見一只兔子箭一般地飛奔過來，猛的撞在那棵大樹上，一下子把脖子折斷了，蹬蹬腿就死了。這個農夫飛快的跑過去，把兔子撿起來，高興地說：“這真是一點勁沒費，白撿了個大便宜，回去可以美美地吃上一頓了。”他拎著兔子一邊往家走，一邊得意地想：“我的運氣真好，沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。” 第二天，他到地里，也不干活，只守著那棵大樹，等著兔子撞過來。結果，等了一天什么也沒等到。他卻不甘心，從此，天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草長得比莊稼都高了，連個兔子影也沒有再見到

【啟發】原比喻希望不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。

三年級上冊：

1、刻舟求劍：說的是楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說：“這是我把劍掉下的地方。”當舟停駛時，他才沿著記號跳入河中找劍，遍尋不獲。【意思】不懂變通、墨守成規之意。比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。

聞雞起舞：傳說東晉時期將領祖逖年青時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤。為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。這就是成語聞雞起舞的來源了。

【意思】后比喻有志報國的人及時奮起。【同義詞】：發奮圖強、自強不息。

2、聞雞起舞：晉朝人祖逖胸有大志。起初他不喜歡讀書，后來發奮攻讀，他與志同道合的劉琨在司州（今洛陽一帶）擔任文官小職，晚上經常蓋著一床被子聊天，談起國家大事，二人慷慨激昂。一天半夜，祖逖被遠處傳來的雞啼聲驚醒，就把劉錕叫醒說：“你聽雞都叫了，我們起來練功吧！”二人同到院子里舞劍，一直練到天亮。晉元帝時，祖逖在南方任豫州刺史，北渡長江討伐匈奴貴族，收復了中原不少失地。

【意思】“聞雞起舞”這一千古佳話，比喻有志者抓緊時間學習和鍛煉的奮發精神，其實，它也含有珍惜光陰之意

三年級下冊：

1、亡羊補牢：從前，有人養了一圈羊。一天早晨，他發現少了一只羊，仔細一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鉆進來把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯接受勸告，回答說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他發現羊又少了一只。原來，狼又從窟窿鉆進來，叼走了一只羊。他很后悔自己沒聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進羊圈叼羊了。

【寓意】犯了錯誤，立即改正，就能減少錯誤。遭到失誤，及時采取補救措施，則可以避免繼續出現的損失。

南轅北轍：戰國時期，魏國有一個傻子想到南方的楚國去游玩。剛開始，他的親人都不準他去，怕他被別人騙了。后來看他主意已定，實在沒法勸阻，只好讓他出發了。

沒過幾天，這個傻子就把方向弄反了。到南方去，就應該朝南方駕車，可這個傻子卻將車子朝著北方趕。這時，有個認識他的好心人看到了，就跟他打招呼：

“你到哪兒去？”

“我要到楚國去玩。”傻子答道。

“楚國在南方，你怎么把馬車往北趕呀？”

“不要緊，我的馬非常好，跑得快，肯定能跑到的。”

“好馬也沒有用呀，你的方向不對，什么時候能跑到呢？”

“沒關系，我帶的錢很多，我的路費多得花不完，我能跑到的。”傻子自信地拍了拍他的腰包說。

“錢再多也沒用，你的方向錯了，一定跑不到楚國的。”好心人又提醒他說。

“你放心吧，我的車夫是個好車夫，他趕車很快，我會趕到楚國的。”傻子笑著答道。

那個好心人見他太糊涂了，實在勸不住，只好搖搖頭，嘆了口氣，看著他的馬車越走越遠。

【意思】比喻行動和目的正好相反。告訴我們，無論做什么事，只有首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。

2、驚弓之鳥：有一天，更羸與魏王在高大的臺下，他們抬頭看見一只飛鳥，更羸對魏王說：“我為大王表演一個拉弓虛射就能使鳥掉下來的技能。”魏王搖頭笑笑：“射箭技術可以達到這么高的水平嗎？”更贏說：“能。” 過了沒有多久，一只孤雁從東方徐徐飛來，更羸擺好姿式，拉滿弓弦，虛射一箭，雁應聲而落。魏王簡直不相信自己的眼睛，驚嘆道：“箭術難道真的可以達到這種地步？”更羸於下弓解釋說：“這是一只有隱傷的鳥，聽見弦聲驚悖而下落的，并非我的技術高明！”魏王更納悶了：“大雁在天空中飛，先生怎么知道它有隱傷？”更羸回答說：“它飛得慢，是因為舊傷疼痛，鳴聲又凄厲，是因為長久失群，原來的傷口沒有愈合，驚恐的心理還沒有消除，一聽到弦聲，就猛一下子搧動翅膀往高處飛，瞬間就牽動舊的創傷，疼得使它跌落下來。”

【意思】被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕

3、葉公好龍：春秋時期，楚國葉地諸侯子弟沈諸梁自稱葉公，他特別喜歡龍，他的屋梁、柱子、門窗及所有家具甚至連衣服上都雕刻或繡制龍的圖案。天上的真龍得知后，專程去探望葉公，從窗戶上探進頭去。葉公一見真龍，嚇得魂不附體，連忙逃跑。

【意思】比喻表面上愛好某事物，實際上并不真愛好，含貶義。

4、畫龍點睛：張僧繇(yóu)，梁武帝（蕭衍）時期的名畫家，擅作人物故事畫及宗教畫，時人稱為超越前人的畫家。梁武帝好佛，凡裝飾佛寺，多命他畫壁。所繪佛像，自成樣式，被稱為“張家樣”，為雕塑者所楷模。張僧繇他的畫活靈活現，畫的東西跟真的一模一樣。甚至有人說他畫的動物真的能活起來。有一次，他到一個地方去游覽，他興趣來了，就在金陵安樂寺廟的墻壁上面畫了四條龍，可是沒有畫眼睛。有人就問他：“你為什么不畫龍的眼睛呢？”。他回答說：“眼睛是龍的精髓，只要畫上眼睛，龍就會飛走的。”大家哈哈大笑起來，認為他是個瘋子。沒想到他提起畫筆，運足了氣力，剛給兩條龍點上眼睛，立刻烏云滾滾而來，突然電閃雷鳴，兩條蛟龍騰空而起，人們驚得目瞪口呆，全都傻了眼了。于是后來“畫龍點睛”這個成語用來比喻講話或寫文章畫畫時，一兩句關鍵的話（畫上關鍵的一兩筆）會使它們立刻生動起來。

【意思】這則故事原來是說南北朝著名的畫家張僧繇繪畫技藝神妙，后多比喻寫文章或講話時，在關鍵詞處用幾句話點明實質，使內容生動有力。

5、女媧補天：傳說盤古開天辟地，女媧用黃泥造人，日月星辰各司其職，子民安居樂業，四海歌舞升平。后來共工與顓頊爭帝位，不勝而頭觸不周之山，導致天柱折，地維絕，四極廢，九州裂，天傾西北，地陷東南，洪水泛濫，大火蔓延，人民流離失所。

女媧看到她的子民們陷入巨大災難之中，十分關切，決心煉石以補蒼天。于是她周游四海，遍涉群山，最后選擇了東海之外的海上仙山—天臺山。天臺山是東海上五座仙山之一，五座仙山分別由神鰲用背駝著，以防沉入海底。女媧為何選擇天臺山呢，因為只有天臺山才出產煉石用的五色土，是煉補天石的絕佳之地。

于是，女媧在天臺山頂堆巨石為爐，取五色土為料，又借來太陽神火，歷時九天九夜，煉就了五色巨石36501塊。然后又歷時九天九夜，用36500塊五彩石將天補好。剩下的一塊遺留在天臺山中湯谷的山頂上。

天是補好了，可是卻找不到支撐四極的柱子。要是沒有柱子支撐，天就會塌下來。情急之下，女媧只好將背負天臺山之神鰲的四只足砍下來支撐四極。可是天臺山要是沒有神鰲的負載，就會沉入海底，于是女媧將天臺山移到東海之濱的瑯琊，就為今天日照市濤雒鎮一帶。至今天臺山上仍然留有女媧補天臺、補天臺下有被斬了足的神鰲和補天剩下的五彩石，后人稱之為太陽神石。

女媧補天之后，天地定位，洪水歸道，烈火熄滅，四海寧靜。人們在天臺山載歌載舞，歡慶補天成功，同時在山下建立女媧廟，世代供奉，朝拜者絡繹不絕，香火不斷。

6、夸父追日：遠古時代，在我國北部，有一座巍峨雄偉的成都載天山，山上住著一個巨人氏族叫夸父族。夸父族的首領叫做夸父，他身高無比，力大無窮，意志堅強，氣概非凡。那時候，世界上荒涼落后，毒蛇猛獸橫行，人們生活凄苦。夸父為了本部落的人產能夠活下去，每天都率領眾人跟洪水猛獸搏斗。夸父常常將捉到的兇惡的黃蛇掛在自己的兩只耳朵上作為裝飾，引以為榮。

有一年，天大旱。火一樣的太陽烤焦了地上的莊稼，曬干了河里的流水。人們熱得難受，實在無法生活。夸父見到這種情景，就立下雄心壯志，發誓要把太陽捉住，讓它聽從人們的吩咐，更好地為大家服務。

一天，太陽剛剛從海上升起，夸父就從東海邊上邁開大步開始了他逐日的征程。

太陽在空中飛快地轉，夸父在地上疾風一樣地追。夸父不停地追呀追，餓了，摘個野果充饑；渴了，捧口河水解渴；累了，也僅僅打盹。他心里一直在鼓勵自己：“快了，就要追上太陽了，人們的生活就會幸福了。”他追了九天九夜，離太陽越來越近，紅彤彤、熱辣辣的太陽就在他自己的頭上啦。

夸父又跨過了一座座高山，穿過了一條條大河，終于在禺谷就要追上太陽了。這時，夸父心里興奮極了。可就在他伸手要捉住太陽的時候，由于過度激動，身心憔悴，突然，夸父感到頭昏眼花，竟暈過去了。他醒來時，太陽早已不見了。

夸父依然不氣餒，他鼓足全身的力氣，又準備出發了。可是離太陽越近，太陽光就越強烈，夸父越來越感到焦躁難耐，他覺得他渾身的水分都被蒸干了，當務之急，他需要喝大量的水。于是，夸父站起來走到東南方的黃河邊，伏下身子，猛喝黃河里的水，黃河水被他喝干了，他又去喝渭河里的水。誰知道，他喝干了渭河水，還是不解渴。于是，他打算向北走，去喝一個大澤的水。可是，夸父實在太累太渴了，當他走到中途時，身體就再也支持不住了，慢慢地倒下去，死了。

夸父死后，他的身體變成了一座大山。這就是“夸父山”，據說，位于現在河南省靈寶縣西三十五里靈湖峪和池峪中間。夸父死時扔下的手杖，也變成了一片五彩云霞一樣的桃林。桃林的地勢險要，后人把這里叫做“桃林寨”。

夸父死了，他并沒捉住太陽。可是天帝被他的犧牲、勇敢的英雄精神所感動，懲罰了太陽。從此，他的部族年年風調雨順，萬物興盛。夸父的后代子孫居住在夸父山下，生兒育女，繁衍后代，生活 4 是非常幸福。

7、盤古開天：傳說在人類還沒有出現以前，天和地并不分開，四處一片黑暗混沌，好像一個大雞蛋。人類的老祖宗盤古就孕育在這里。經過了18000年，這個神通廣大、力大無窮的盤古突然醒來了。他什么也看不見，一氣之下，抓來一把大板斧，朝前用力一揮，只聽“轟隆”一聲巨響，“大雞蛋”破裂開了……于是，輕而清的東西飄浮上升，慢慢形成了天空，重而渾濁的東西逐漸下沉凝結，最后變成了大地。盤古怕它們再合攏來，用腳踩著大地，頭頂著天空，站在當中。天每日升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也隨著天地的變化而變化，一直撐在那里。直到后來，天地的構造已鞏固時，盤古終于倒下死去了。臨死前，盤古把他呼出的氣體作風和云彩，把聲音變成雷電，把左眼變成太陽，右眼變成月亮，頭發和胡子化作閃閃發亮的星星。他的四肢五體變成大地的四極和五岳，血液化作江河，肌肉變成田土。就連那身上的汗毛也都變成草木，使大地披上了綠裝。

四年級上冊：

1、胸有成竹：北宋時候，有一個著名的畫家，名叫文與可，他是當時畫竹子的高手。

文與可為了畫好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮風下雨，或是天晴天陰，他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來鉆去。三伏天氣，日頭像一團火，烤得地面發燙。可是文與可照樣跑到竹林子對著太陽的那一面，站在烤人的陽光底下，全神貫注地觀察竹子的變化。他一會兒用手指頭量一量竹子的節把有多長，一會兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫，滿臉都流著汗，可是他連用手抹也沒抹一下，就跟沒事兒似的。

有一回，天空刮起了一陣狂風。接著，電閃雷鳴，眼看著一場暴雨就要來臨。人們都紛紛往家跑。可就在這時候，坐在家里的文與可，急急忙忙抓過一頂草帽，往頭上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門，大雨就跟用臉盆潑水似地下開了。

文與可一心要看風雨當中的竹子，哪里還顧得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他氣喘吁吁地跑進竹林，沒顧上抹一下流到臉上的雨水，就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來了。只見竹子在風雨的吹打下，彎腰點頭，搖來晃去。文與可細心地把竹子受風雨吹打的姿態記在心頭。

由于文與可長年累月地對竹子作了細微的觀察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化；在陰晴雨雪天，竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣；在強烈的陽光照耀下和在明凈的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的樣子，他都摸得一清二楚。所以畫起竹子來，根本用不著畫草圖。

有個名叫晁補之的人，稱贊文與可說：文與可畫竹，早已胸有成竹了。

【意思】用來比喻人們在辦什么事情以前，早就打好了主意，心里有個準譜兒了。【近義詞】心中有數

2、杏林春滿：董奉，字君異，福建侯官(今福州)人，有很高的道術和醫技，與當時的華佗、張仲景齊名，號稱“建安三神醫”。他雖然醫術高明，但是給人治病從不收錢，但要求被治愈的病人在他的宅旁種植杏樹。患重病而被治好的人每人植杏樹五株，輕病患者每人植杏樹一株，幾年后，董奉治愈患者成千上萬，植下的杏樹就有十幾萬株，郁然成林。董奉在此修身養性，這片杏林便被稱為“董林杏林”。每逢杏熟時節，董奉張榜公告，凡是到此買杏者，不收銀錢，而是用稻谷換取，一斗稻谷換一斗杏。董奉又將用杏換來的稻谷。全部用來救濟貧民百姓。這樣一來，正是由于董奉行醫濟世的高尚品德，贏得了百姓的普遍敬仰，董奉更是聞名遐邇，頌聲載道。廬山一帶的百姓在董奉羽化后，便在杏林中設壇祭祀這位仁慈的道醫。后來人們又在董奉隱居處修建了杏壇、真人壇、報仙壇，以紀念董奉。

如此一來，杏林一詞便漸漸成為醫家的專用名詞，人們喜用“杏林春滿”、“譽滿杏林”“妙手回春”這類的話語來贊美象童奉一樣具有高尚醫風的蒼生大醫。也常用這類話語稱頌醫生醫術的高明和高尚的醫德。

【意思】人們稱頌醫術高明的醫生，經常用“杏林春滿”。【近義詞】譽滿杏林

四年級下冊：

1、手不釋卷：三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法。呂蒙總是推說軍隊事多沒有時間學習，孫權列舉自己及前人的例子，如“光武當兵馬之務，手不釋卷，孟德亦謂老而好學。”呂蒙深受感動，從此發奮學習，學問提高很快 孫權說：“你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學問，而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了。”

呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書?”

孫權聽了，微笑著說：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書，再讀些《左傳》、《史記》等一些歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好處。”

停了停，孫權又說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰的緊張關頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢!為什么你就沒有時間呢？”

呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，并堅持不懈。最后做了吳國的主將，有勇有謀，屢建奇功。

【意思】讀書看書入迷，手不舍得松開書，形容勤奮好學。有時也比喻十分喜愛。

2、鵬程萬里：據《莊子·逍遙游》記載，在遙遠的北方，有塊不毛之地，那里有個無邊無際的大海，名叫天池。天池里有一條魚，其身寬達幾千里，沒有人知道它有多長，它的名字叫鯤。鯤變為鳥，就是鵬，它的脊背好似巍峨的泰山，它展開雙翅，宛如遮天的烏云。大鵬鳥乘著旋轉的狂飆盤旋向上，搏擊一下翅膀，就激起海面三千里的浪，乘著旋風一下子就可以飛出九萬里。

沼澤中有只小小的雀兒，看見大鵬在高飛，不以為然地笑笑說：“它將飛到哪里去呢？我跳躍飛騰，悠然向上，不過幾丈高，又回到地面上，在蓬蒿叢中飛來飛去，自由自在，這也是極得意的飛行啊。它將飛到哪里去呢？”

【意思】相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。

五年級上冊：

1、水滴石穿：張乖崖為崇陽縣令，一個小吏從庫房出來，張乖崖看見他頭發旁的頭巾下有一枚銅錢，就問他，他說是錢庫中的。張乖崖就下令杖法伺候。那個小吏大為生氣說：“一枚銅錢怎么值得說，你竟然棒打我。你能打我，可你不能殺我！”

張乖崖提筆寫下判語，又說道：“一天一枚銅錢，一千天就是一千枚銅錢；用繩子來鋸木頭，（時間長了）木頭會斷；水滴石頭，（時間長了）石頭會被水滴穿。”說完，親自拿著劍，走下臺階，斬下他的首級，然后自己去申臺府自首，現在崇陽人還廣為傳之。

【意思】比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。也比喻只要有恒心，不斷努力，持之以恒，事情就肯定能成功。

2、大公無私：春秋時，晉平公有一次問祁黃羊說：“南陽縣缺個縣長，你看，應該派誰去當比較合適呢？”祁黃羊毫不遲疑地回答說：“叫解狐去，最合適了。他一定能夠勝任的！”平公驚奇地又問他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢！”祁黃羊說：“你只問我什么人能夠勝任，誰最合適，你并沒有問我解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南陽縣去上任了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他。

過了一些日子，平公又問祁黃羊說：“現在朝廷里缺少一個法官。你看，誰能勝任這個職位呢？”祁黃羊說:“祁午能夠勝任的。”平公又奇怪起來了，問道：“祁午不是你的兒子嗎？你怎么推薦你的兒子，不怕別人講閑話嗎？”祁黃羊說：“你只問我誰可以勝任，所以我推薦了他，你并沒問我祁午是不是我的兒子呀！”平公就派了祁午去做法官。祁午當上了法官，替人們辦了許多好事，很受人們的歡迎與愛戴。

孔子聽到這兩件事，十分稱贊祁黃羊。孔子說: “祁黃羊說得太好了！他推薦人，完全是拿才能做標準，不因為他是自己的仇人，存心偏見，便不推薦他；也不因為他是自己的兒子，怕人議論，便不推薦。像黃祁羊這樣的人，才夠得上說?大公無私?啦！”

五年級下冊：

1、程門立雪：楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。

有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。

時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，塑風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。

后來，楊時學得程門理學的真諦，東南學者推楊時為“程學正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

【意思】 舊指學生恭敬受教。現比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。

2、入木三分：王羲之字逸少，晉朝時會稽（今浙江紹興）人。他是中國歷史上最有名的書法家之一，因為他曾經做過右軍將軍，所以后人又稱他為王右軍。

王羲之的字寫得這樣好，固然與他的天資有關系，但最重要的還是由于他的刻苦練習。他為了把字練好，無論休息還是走路、心里總是想著字體的結構，揣摩著字的架子和氣勢，而且不停地用手指頭在衣襟上劃著。所以時間久了，連身上的衣服也劃破了。

他曾經在池塘邊練習寫字，每次寫完，就在池塘里洗滌筆硯。時間一久，整個池塘的水都變黑了。由此可以知，他在練習書法上所下功夫之深了。

據說他很愛鵝，平時常常望著在河里戲水的鵝發呆，后來竟然從鵝的動作中領悟出運筆的原理，而對他的書法技藝大有助益。

有一次，他到一個道觀去玩，看到一群鵝非常可愛，便要求道士賣給他。觀里的道士早就欽慕他的書法，便請他寫部《黃庭經》作為交換。王羲之實在太喜歡那些鵝了，便同意了。于是王羲之給觀里寫了部《黃庭經》，道士便把那些鵝都送給了他。

還有一次，當時的皇帝要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝辭寫在一塊木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻時非常驚奇，王羲之寫的字，筆力竟然滲入木頭三分多。他贊嘆地說：“右軍將軍的 字，真是入木三分呀！”【意思】相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分(三分等于1cm)深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。

六年級上冊：

1、竭澤而漁：春秋時期，晉文公率軍在城濮與楚國對峙，他問狐偃如何勝強大的楚軍。狐偃獻計用欺騙的辦法。他又問雍季如何處理，雍季說用欺騙的辦法只能是把池水弄干捉魚，到第二年就沒魚捉了，打仗還是要靠實力。晉文公用狐偃的計策打敗了楚軍，但在論功行賞時雍季卻在狐偃之上。他說：“我們怎么能認為一時之利要比百年大計重要呢？” 【意思】比喻做事不留余地，只顧眼前利益，不顧長遠打算。【近義詞】 殺雞取卵 焚林而獵

2、響遏行云：戰國時期，有個喜歡歌唱的青年，名叫薛譚。他得知秦青在歌唱方面很有造詣，便拜秦青為師。經過一段時間的學習，他有了很大進步，受到了同行的稱贊。

薛譚自以為已經把老師的本領學到手了。于是，有一天，他便去向秦青告別，秦青沒有挽留他。第二天，秦青在郊外設宴為他送行。在飲酒話別的時候，秦青打著拍子，唱了一支非常悲壯的歌曲，那高亢的歌聲使周圍的樹木都顫動起來，天空中的流云都停了下來。

薛譚聽得入了迷，意識到自己的驕傲自滿有多么愚蠢。他十分慚愧地對秦青說：“老師，我原以為學得和您差不多了，現在才知道比老師差遠了，請老師原諒我，讓我繼續跟您學習吧。”

秦青聽了，笑了笑，讓他留了下來。【意思】一知半解，自以為是是學習的大敵！

六年級下冊：

1、邯鄲學步：相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！

這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。

家里的人勸他改一改這個毛病，他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。

有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上 了心病，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之后揚長而去。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學走路去了。

一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。

【意思】這則成語故事是指到邯鄲去學走路的步法。后人用邯鄲學步的意思和故事來比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領忘掉了。

2、舍本逐末：戰國時候，有一次齊王派遣使臣到趙國去拜訪趙威后，以示友好。趙威后很熱情地接待來訪的使臣。使臣在獻上齊王準備的禮物后，又呈上一封齊王寫的信。

趙威后收下了信，并馬上拆開來看。她請使臣坐下，親切地問道：“久未問候，貴國的莊稼長的好嗎？”使臣一聽，很不高興地說：“我是奉了敝國國君之名前來問候您的，可是您不先問候敝國國君，反倒先問起莊稼，這分明是先賤而后貴。難道說，一個治理萬民的君王，會比不上莊稼和百姓嗎？”

趙威后聽了并沒有生氣，反倒笑著對使臣說：“這你就錯了！沒有莊稼，如何養活人民？這不是貴賤之分，而是本末之別啊！難道說要先舍根本，去問那些末節嗎？”

齊國使臣對趙威后的這一番話非常佩服，并且為自己剛才無禮的態度感到慚愧。

【意思】比喻做事抓不住主要問題，而專顧細枝末節。

第五篇：一到六年級成語故事

一至六年級所出現的成語故事

揠苗助長：事物的發展、人的成長，都是循序漸進的，違背了這個規則不僅無益，而且有害。守株待兔：比喻希望不經過努力而得到成功的僥幸心理。

刻舟求劍：不懂變通、墨守成規之意。比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。聞雞起舞：后比喻有志報國的人及時奮起。亡羊補牢：犯了錯誤，立即改正，就能減少錯誤。

南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。告訴我們，無論做什么事，只有首先看準方向，才能充分發揮自己的有利條件；如果方向錯了，那么有利條件只會起到相反的作用。驚弓之鳥：比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕.葉公好龍：比喻表面上愛好某事物，實際上并不真愛好，含貶義。

畫龍點睛：這則故事原來是說南北朝著名的畫家張僧繇繪畫技藝神妙，后多比 喻寫文章或講話時，在關鍵詞處用幾句話點明實質，使內容生動有力。

胸有成竹：北宋時候，有一個著名的畫家，名叫文與可，他是當時畫竹子的高手。用來比喻人們在辦什么事情以前，早就打好了主意，心里有個準譜兒了。

杏林春滿：董奉華佗、張仲景號稱“建安三神醫”。人們喜用“杏林春滿”、“譽滿杏林”“妙手回春”這類的話語來贊美具有高尚醫風的蒼生大醫。也常用這類話語稱頌醫生醫術的高明和高尚的醫德。

手不釋卷：三國時期吳國大將呂蒙沒有文化知識，孫權鼓勵他學習史書與兵法。形容勤奮好學。

鵬程萬里：《莊子·逍遙游》記載，相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠大。水滴石穿：張乖崖。比喻只要有恒心，不斷努力，持之以恒，事情就肯定能成功。

大公無私：春秋時，祁黃羊。指辦事公正，沒有私心。現多指從集體利益出發，毫無個人打算。程門立雪：楊時去老師程頤家的故事就成為尊師重道的千古美談。比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。

入木三分：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書 法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。

竭澤而漁：晉文公，狐偃，雍季。比喻做事不留余地，只顧眼前利益，不顧長遠打算。【近義詞】殺雞取卵焚林而獵

響遏行云：薛譚，拜秦青為師。遏，阻止，使停止。多用以形容聲音嘹亮。邯鄲學步：比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領忘掉了。舍本逐末：比喻做事抓不住主要問題，而專顧細枝末節。