第一篇：我的愿望現(xiàn)代詩(shī)

我的夢(mèng)想

即墨市城南小學(xué) 劉小慈

我有無(wú)數(shù)小小的夢(mèng)想，它們閃爍著燦燦金光。像無(wú)數(shù)個(gè)小小的星星，在為我指引目標(biāo)的方向：

第一顆星星： 你代表著無(wú)私。那個(gè)像園丁一樣把無(wú) 盡的知識(shí)給了我們的人；

第二顆星星： 你代表著光榮。那個(gè)跟隨兩國(guó)人不斷 說(shuō)出一個(gè)個(gè)英文字母的人；

第三顆星星： 你代表著愛(ài)心。那個(gè)宣傳社會(huì)人民為 災(zāi)區(qū)困難人民捐款的人；

第四顆星星： 你代表著復(fù)活。

那個(gè)妙手回春、無(wú)微不至 被稱為白衣天使的那個(gè)人；

第五顆星星：

你代表著快樂(lè)。

那個(gè)為人們奏出快樂(lè)美妙 的音符的那個(gè)人人

......夢(mèng)想是一盞永恒的燈，照亮我們前進(jìn)的道路； 夢(mèng)想也是一艘大船，載著我到達(dá)成功的彼岸。

夢(mèng)想還是一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟成功的大門。

堅(jiān)持夢(mèng)想，不斷超越 心懷夢(mèng)想，勇往直前！

可是，到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：

夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。

但是夢(mèng)想會(huì)是我不斷向前的動(dòng)力。

讓心聲裝滿期待，讓夢(mèng)想連著未來(lái)，讓我們朝它努力，我相信：夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！

毅力是我的天賦，我不需要能飛天的翅膀，因?yàn)槲蚁嘈牛?/p>

夢(mèng)想才是最好的翅膀。

我要朝它努力，為自己插上夢(mèng)想的翅膀，飛翔成功的海洋!3

第二篇：我的愿望

話題 1：我的愿望（或理想）

說(shuō)話提示：每個(gè)人都有過(guò)很多愿望（或理想），因而這個(gè)話題說(shuō)起來(lái)應(yīng)該比較容易。可以先從小的時(shí)候有過(guò)什么愿望（或理想）說(shuō)起，接著說(shuō)說(shuō)隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的變化，愿望（或理想）有著怎樣的變化；然后再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有什么愿望（或理想）。還可以說(shuō)說(shuō)大的、遠(yuǎn)期的愿望（或理想）和近期的、小的愿望或期盼。

話題 2：我的學(xué)習(xí)生活

說(shuō)話提示：學(xué)習(xí)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該有很多內(nèi)容可以說(shuō)。可以說(shuō)自己從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也可以說(shuō)某一階段、某一方面（如某類專業(yè)知識(shí)或?qū)I(yè)技能）的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這些都可以從學(xué)習(xí)的環(huán)境、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲等方面去說(shuō)。還可以從更寬泛的角度去說(shuō)。比如：在社會(huì)實(shí)踐或工作過(guò)程中，自己是怎樣繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)、怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、怎樣向他人學(xué)習(xí)等等，這樣，工作的經(jīng)歷也是一種學(xué)習(xí)生活。

話題 3：我尊敬的人

說(shuō)話提示：尊敬的人可以是偉人、英雄、名人，也可以是自己身邊普通的人，如師長(zhǎng)、同學(xué)、同事、好友等，也可以是一個(gè)群體，如得到社會(huì)認(rèn)可的軍人、環(huán)衛(wèi)工人等。不管要說(shuō)的尊敬的人是誰(shuí)，必須要對(duì)他（們）有較多的了解，這樣才能保證“話”源充足。重點(diǎn)要說(shuō)的當(dāng)然是他（們）值得尊敬的原因了。一般可以從他（們）的道德素質(zhì)、學(xué)識(shí)才藝、為人處事、社會(huì)貢獻(xiàn)和社會(huì)影響等方面去說(shuō)

話 題 11：我的業(yè)余生活

說(shuō)話提示：這個(gè)話題說(shuō)滿三分鐘應(yīng)該比較容易，選擇一些自己業(yè)余生活中說(shuō)起來(lái)最得心應(yīng)“口”的材料即可。如體育運(yùn)動(dòng)、郊游垂釣、孝親親子、上網(wǎng)娛樂(lè)、看書寫作、養(yǎng)魚種花等等，也可以包括家務(wù)瑣事，不一而足。

話 題 12：我喜歡的季節(jié)

說(shuō)話提示：首先可以說(shuō)說(shuō)自己所處的地域，那里的四季或你喜歡的季節(jié)有什么特點(diǎn)。然后再?gòu)囊韵聨追矫嬲f(shuō)說(shuō)喜歡的原因。可以是性情的原因：有人喜歡春暖花開(kāi)的燦爛，有人喜

歡冬雪飄飄的浪漫；也可以是身體、生活、工作或其他特殊情況造成的原因。另外，喜歡的季節(jié)也可以是變化的，小時(shí)候……，曾經(jīng)……，現(xiàn)在…….，再說(shuō)說(shuō)其變化的原因。

話 題 13：學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)

說(shuō)話提示：首先可以從學(xué)習(xí)普通話之前對(duì)普通話的感性認(rèn)識(shí)說(shuō)起，比如，原來(lái)以為自己的方言與普通話很接近，說(shuō)普通話很容易，或者原來(lái)以為說(shuō)普通話很難。這樣以便和真正學(xué)習(xí)普通話以后對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)形成對(duì)比。這種對(duì)比可以從正面印證了以前的看法，也可以從反面否定以前的看法。這可算作是體會(huì)之一。還可以從學(xué)習(xí)普通話的方法上來(lái)說(shuō)，如怎樣練習(xí)聲、韻、調(diào)的準(zhǔn)確發(fā)音，怎樣向他人包括廣播、電視學(xué)習(xí)，怎樣克服困難在實(shí)際交往中逐漸熟練運(yùn)用普通話。也還可以結(jié)合自己的生活或工作經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)在與別人交往中說(shuō)與不說(shuō)普通話的不同效果。

話 題 14：談?wù)劮?/p>

話題分析：關(guān)鍵詞：服飾

說(shuō)話提示：凡是有關(guān)服飾的知識(shí)、自己對(duì)服飾的看法都可以說(shuō)。首先可以說(shuō)說(shuō)服飾的功能作用，即防曬御寒、蔽體遮羞、飾身悅目，也就是實(shí)用、倫理、美化三方面的作用。其次，可以從服飾反映了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化狀況的角度去說(shuō)。再次，可以說(shuō)說(shuō)服飾的變遷史，如我國(guó)從清代到民國(guó)到新中國(guó)成立到改革開(kāi)放后的今天，服飾的變化情況。還可以說(shuō)說(shuō)服飾穿戴方面的知識(shí)，如性別、年齡、性格、身材、膚色、環(huán)境、職業(yè)等方面的不同，在服飾穿戴上應(yīng)有相應(yīng)的區(qū)別等。

話 題 15：我的假日生活

說(shuō)話提示：說(shuō)這個(gè)話題時(shí)可以把雙休日和較長(zhǎng)的節(jié)慶假日、寒暑假分開(kāi)來(lái)說(shuō)。可以先說(shuō)說(shuō)雙休日一般是怎樣安排的，再說(shuō)說(shuō)較長(zhǎng)的假日是如何度過(guò)的。假日生活無(wú)非就是這樣幾個(gè)方面：體育鍛煉、娛樂(lè)休閑、看書學(xué)習(xí)、旅游觀光、走親訪友、處理家務(wù)，可以多涉及幾個(gè)方面，也可以重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)某一個(gè)方面。

話 題 16：我的成長(zhǎng)之路

說(shuō)話提示：說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可以從小到大一路說(shuō)來(lái)，依次介紹各個(gè)年齡階段的大致

情況，也可以重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中某些較為特殊的經(jīng)歷，比如，曾遇到過(guò)什么困難自己是如何戰(zhàn)勝困難走出困境的，或在人生某緊要關(guān)頭曾得到某好心人的幫扶、某老師的教誨指點(diǎn)，或不慎走過(guò)彎路而留下終生遺憾和深刻教訓(xùn)等等。總之，可以說(shuō)自己雖然平淡但也一帆風(fēng)順地走過(guò)的經(jīng)歷，可以說(shuō)成功的艱辛和喜悅，也可以說(shuō)曾經(jīng)的挫折和不堪、失敗的遺憾和教訓(xùn)。

話 題 17：談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

說(shuō)話提示：這個(gè)話題看起來(lái)是說(shuō)科技發(fā)展與社會(huì)生活的關(guān)系，實(shí)質(zhì)要說(shuō)的就是科技發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的影響。科技發(fā)展對(duì)人們的生活方式、生活質(zhì)量起著決定性的作用。可以從大的方面說(shuō)，如衛(wèi)星發(fā)射、航天航空、水稻等農(nóng)作物的增產(chǎn)增收、預(yù)見(jiàn)甚至干預(yù)天氣變化等對(duì)人類生活的影響；也可以從小的方面說(shuō)，如直接影響著每個(gè)人生活狀況的交通通信、飲食起居、衣著服飾、休閑娛樂(lè)、醫(yī)療衛(wèi)生等。以上是從正面的、積極的方面說(shuō)的。也可以說(shuō)說(shuō)科技發(fā)展給社會(huì)生活帶來(lái)的負(fù)面影響，如環(huán)境污染、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的不利影響等。

話 題 18：我知道的風(fēng)俗

說(shuō)話提示：每個(gè)地方都有其自己的風(fēng)俗，所以每個(gè)人都會(huì)了解一些自己生活過(guò)的地方的風(fēng)俗，因而這個(gè)話題說(shuō)起來(lái)應(yīng)該比較容易。但有些考生應(yīng)試時(shí)舍本逐末，不說(shuō)自己熟悉的風(fēng)俗，反而去說(shuō)一些從書本網(wǎng)絡(luò)里得知的其他地方、其他民族、甚至外國(guó)的風(fēng)俗，說(shuō)起來(lái)不是內(nèi)容不熟不流暢，就是類似背稿，大大影響了自己的測(cè)試成績(jī)。說(shuō)自己熟悉的風(fēng)俗，自由靈活，了解多的就說(shuō)詳細(xì)一點(diǎn)，了解少的就說(shuō)簡(jiǎn)略一些。年節(jié)風(fēng)俗、婚喪壽誕風(fēng)俗、日常生活風(fēng)俗無(wú)所不包，都可以說(shuō)。

話 題 19：我和體育

說(shuō)話提示：每個(gè)人和體育都不無(wú)關(guān)系。如果你喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、有體育專長(zhǎng)，可以說(shuō)的就更多了，因?yàn)閷?duì)你來(lái)說(shuō)，體育不僅可以強(qiáng)身健體，也充實(shí)豐富了自己的生活。即使你不太喜愛(ài)、不太擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閺?qiáng)健身體的需要，雖然是被動(dòng)的，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)你來(lái)說(shuō)可能還是少不了的，何況從小學(xué)到大學(xué)都有體育課，都要經(jīng)歷體育考試，這里面一定有不少“恩恩怨怨”“坎坎坷坷”的故事可以說(shuō)。另外，觀賞體育賽事及電視體育節(jié)目的經(jīng)歷、感受也可以作為這一話題的說(shuō)話內(nèi)容。

話 題 20：我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）

說(shuō)話提示：無(wú)論是說(shuō)家鄉(xiāng)還是說(shuō)熟悉的地方，都可以從這幾方面去說(shuō)，首先說(shuō)說(shuō)它的地理位置、自然風(fēng)貌、資源物產(chǎn)、風(fēng)土人情、人文歷史等等；其次，說(shuō)說(shuō)它若干年來(lái)發(fā)生了哪些變化；另外，還可以說(shuō)說(shuō)自己與它的關(guān)系，在那里生長(zhǎng)、生活、學(xué)習(xí)或工作的情況。

話 題 21：談?wù)劽朗吃掝}分析：關(guān)鍵詞：美食

說(shuō)話提示：要說(shuō)好這個(gè)話題，可以先從對(duì)“美食”這一概念的理解說(shuō)起。美食不一定是專指那些高檔的美味大餐，也包括那些可口的、健康的普通菜肴和食品。然后可以具體說(shuō)說(shuō)你所了解的特色菜肴、特色食品、風(fēng)味小吃；也可以說(shuō)說(shuō)自己制作美食的方法、經(jīng)驗(yàn)；還可以說(shuō)說(shuō)美食與健康的關(guān)系、美食中所蘊(yùn)含的歷史文化等。

話 題 22：我喜歡的節(jié)日

說(shuō)話提示：生活中有很多很美好、很有意義的節(jié)日，因而這個(gè)話題說(shuō)起來(lái)也比較容易。大到春節(jié)、國(guó)慶，小到清明、重陽(yáng)、“五·四”、“三·八”，無(wú)所不包，都可以是自己喜歡的節(jié)日。要說(shuō)的重點(diǎn)當(dāng)然是喜歡的原因。熱鬧、開(kāi)心、團(tuán)聚、休息等是公眾化的原因，也可以說(shuō)說(shuō)自己個(gè)性化的原因。還可以說(shuō)說(shuō)這個(gè)節(jié)日是怎樣度過(guò)的，有哪些有意義、有趣的活動(dòng)。當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)、環(huán)境的改變，喜歡的節(jié)日也可以是變化的。值得提醒大家注意的是：時(shí)常有考生在應(yīng)試時(shí)把這個(gè)話題誤看成“我喜歡的節(jié)目”，這是要按離題扣分的。普通話水平測(cè)試的三十個(gè)說(shuō)話題目里沒(méi)有“我喜愛(ài)的節(jié)目”這個(gè)話題。

話 題 23：我所在的集體（學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司）

說(shuō)話提示：說(shuō)自己所在的集體，無(wú)論是學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司，還是其他，先都可以從介紹它的名稱、位置、性質(zhì)、規(guī)模、職責(zé)、經(jīng)營(yíng)或服務(wù)范圍等說(shuō)起，然后再說(shuō)說(shuō)這個(gè)集體里的成員。他們肯定各有各的個(gè)性，各有各的特長(zhǎng)，他們中間一定會(huì)有不少有趣的、有意義的故事；也可以說(shuō)說(shuō)他們又是怎樣和諧相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的。這個(gè)集體的范圍可大可小，大到一個(gè)單位整體，小到一個(gè)小組、寢室、部門。

話 題 24：談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）

說(shuō)話提示：這個(gè)話題屬論述類話題，乍一看似乎無(wú)話可說(shuō)，或不知從哪兒說(shuō)起。的確，單純作理論性的闡述可能一時(shí)確實(shí)說(shuō)不出很多話來(lái)，但可以把它具體化，聯(lián)系一些具體的社會(huì)現(xiàn)象來(lái)說(shuō)可能就不那么困難了。社會(huì)公德是社會(huì)公共道德準(zhǔn)則和道德規(guī)范，公眾視野范圍內(nèi)人們的言行都應(yīng)該受它的約束、接受它的評(píng)判。因而可以列舉一些諸如尊老愛(ài)幼、扶弱助殘、公共衛(wèi)生、交通秩序等方面的社會(huì)現(xiàn)象，分別評(píng)說(shuō)它們是否符合社會(huì)公德。還可以進(jìn)一步說(shuō)說(shuō)如何做到遵守社會(huì)公德，如何提高人們的公共道德水準(zhǔn)等。如果從職業(yè)道德這一角度來(lái)說(shuō)可能更具體、更容易一些。如教師、醫(yī)護(hù)、公務(wù)員、餐飲及其他服務(wù)行業(yè)等，各自應(yīng)具備怎樣的職業(yè)道德，違背職業(yè)道德會(huì)帶來(lái)怎樣的不良后果等等。

話 題 25：談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

說(shuō)話提示：個(gè)人修養(yǎng)是一個(gè)人的文化知識(shí)水平和道德水平的綜合反映，具體表現(xiàn)為一個(gè)人待人處事的態(tài)度。因而，可以聯(lián)系人們的言談舉止、日常行為來(lái)說(shuō)說(shuō)其個(gè)人修養(yǎng)。還可以從如何提高個(gè)人修養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，比如加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)法制意識(shí)、文明日常言行細(xì)節(jié)等等。還可以進(jìn)一步說(shuō)說(shuō)個(gè)人修養(yǎng)的高低可能直接影響著一個(gè)人的交往、工作、事業(yè)等。

話 題 26：我喜歡的明星（或其他知名人士）

說(shuō)話提示：喜歡的明星可以是影視明星、歌舞明星、娛樂(lè)明星、體育明星，也可以是其他方面的知名人士。重點(diǎn)要說(shuō)的當(dāng)然是喜歡的原因。一般可以從俊酷靚麗的外表、獨(dú)特的表演風(fēng)格、超人的才藝、獨(dú)具魅力的作品、令人矚目的成就等這些方面來(lái)說(shuō)；還可以從更深的層次來(lái)說(shuō)喜歡的原因，如有的明星成長(zhǎng)過(guò)程中歷經(jīng)磨難和挫折，其表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神令人贊嘆，而有的明星積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，義演義捐等善舉則表現(xiàn)出他的社會(huì)責(zé)任感和慈善之心，令人敬佩。

話 題 27：我喜愛(ài)的書刊

說(shuō)話提示：喜愛(ài)的書刊可不局限于某一本，因而不用擔(dān)心沒(méi)有充足的說(shuō)話內(nèi)容。重點(diǎn)要說(shuō)的當(dāng)然是喜愛(ài)的理由。可以以書刊的內(nèi)容為主來(lái)說(shuō)，比如內(nèi)容的豐富、情節(jié)的精彩、人物的生動(dòng)、思想的深邃、語(yǔ)言的優(yōu)美等等，還有像插圖的藝術(shù)、裝幀的精美也可以成為喜愛(ài)的理由。如果喜愛(ài)的是雜志還可以結(jié)合其欄目、板塊的設(shè)置來(lái)說(shuō)。也可以說(shuō)說(shuō)書刊本身以外的原因，如自己的人生經(jīng)歷與作者或書中的人物命運(yùn)有某些相似，或是在某特定環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、閱讀了它，因而喜愛(ài)上了它。值得注意的是，有的考生說(shuō)這個(gè)話題時(shí)，開(kāi)始只是簡(jiǎn)單說(shuō)一下

“我喜愛(ài)的書刊是x x x x，其中有這樣一篇故事令我至今難忘。”后面的說(shuō)話就全部是說(shuō)那個(gè)故事了。這在測(cè)評(píng)時(shí)是要按離題扣分的。

話 題 28：談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)

說(shuō)話提示：說(shuō)環(huán)境保護(hù)可以先從人類生存環(huán)境的現(xiàn)狀說(shuō)起。既可以說(shuō)大的方面如工業(yè)廢氣、廢水的污染，也可以說(shuō)說(shuō)小的方面如生活環(huán)境的污染，還可以說(shuō)說(shuō)濫墾濫伐等人為的環(huán)境破壞。然后可以結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀說(shuō)說(shuō)如何正確處理好發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。還可以再說(shuō)說(shuō)如何保護(hù)環(huán)境，比如提高環(huán)保意識(shí)、從身邊細(xì)節(jié)做起、低碳生活等等。

話 題 29：我向往的地方

說(shuō)話提示：向往的地方可以是風(fēng)景名勝，也可以是一般普通的地方，關(guān)鍵是要說(shuō)出“向往”的原因。風(fēng)景名勝的美麗令人向往自然會(huì)有很多可以說(shuō)的理由，而一個(gè)普通的地方令人向往就可能有著各自的原因了。比如，那里可能有你思念的親人，那里可能珍藏著你美好的童年往事，那里也可能是你人生的夢(mèng)想所在。因而這個(gè)向往的地方可以是城市、村莊，也可以是高等學(xué)府，還可以是你施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的工作崗位。可以具體說(shuō)說(shuō)向往中經(jīng)歷了哪些辛酸的期待，付出了怎樣艱苦的努力，以及向往成功以后的喜悅。

話 題 30：購(gòu)物（消費(fèi)）的感受

說(shuō)話提示：購(gòu)物（消費(fèi)）的經(jīng)歷人人都有，并且可能都有過(guò)各種不同的購(gòu)物（消費(fèi)）的感受。有時(shí)買到了貨真價(jià)實(shí)、價(jià)廉物美的商品，受到了熱情周到的服務(wù)，可能就比較舒心、順心，而有時(shí)東西買回家才發(fā)現(xiàn)其假冒偽劣，感覺(jué)受到了欺訛，便就非常的郁悶，甚至還有幾分無(wú)奈。這些可以結(jié)合具體的購(gòu)物（消費(fèi)）的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)。還可以說(shuō)說(shuō)購(gòu)物（消費(fèi)）時(shí)防欺詐、識(shí)別假冒偽劣的方法經(jīng)驗(yàn)以及注意事項(xiàng)等。

第三篇：我的愿望[推薦]

我的心愿

新年到了，家家戶戶放鞭炮迎新春。每個(gè)小朋友都有自己的心愿，我也不例外。有的小朋友想要漂亮的新玩具；有的小朋友想要更多的零食；還有的小朋友想要和爸爸媽媽一起去旅游。

而我的新年心愿是全家人能夠一直幸幸福福，健健康康地在一起。爸爸媽媽能有更多的時(shí)間來(lái)陪我玩，最好全家人能一起去泡溫泉，去游泳，去游樂(lè)園玩，一起去看電影．．．．．

我的心愿還有很多很多，就像天上精彩紛呈的煙火。也希望所有的小朋友都能和我一樣有很多的愿望并且能實(shí)現(xiàn)它們。每天我們的臉上都要綻放最美的笑容，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)八九點(diǎn)鐘剛升起的太陽(yáng)啊～～

第四篇：我的愿望

我的愿望

每個(gè)人都有自己的愿望，其中也包括我在內(nèi)。

我的愿望是能考上大學(xué)，將來(lái)能有出息，當(dāng)然這是我以前的愿望，我現(xiàn)在的愿望就是能和我的好朋友和好。

她叫張奕，今年10歲了，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，我也許有他這樣的朋友。

在我們相處五年的時(shí)間，一誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，可在偶然的爭(zhēng)吵中，卻彼此的失去了，在這刻我十分恨我自己，為什么我不珍惜這段友誼。我在失敗的時(shí)候，他給予我鼓勵(lì)。在我傷心的時(shí)候，她安慰我。

記得有一次，我數(shù)學(xué)考試考的很不理想便哭了起來(lái)，可是你看著我那樣的傷心，就給我說(shuō)；成功是失敗之母嘛，相信自己一定會(huì)考好的。就這樣我有了信心。

可是這些回憶再也沒(méi)有了。我曾想過(guò)一萬(wàn)種想法。如跪下來(lái)說(shuō)；原諒我再給我一次機(jī)會(huì)吧還想過(guò)讓所有人都來(lái)幫助我，醫(yī)生、護(hù)士、警察、老師等所有人都來(lái)幫助我。

這就是我的愿望，一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的愿望。

碭山附小五年級(jí)：許可

第五篇：我的愿望[范文]

我的愿望

實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年三班：周迅

你們知道我的愿望是什么嗎？說(shuō)出來(lái)會(huì)嚇你們一跳，我從小就有許多愿望，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生、警察、老師、或者科學(xué)家。

醫(yī)生是救星，救死扶傷，他能夠?yàn)椴∪私獬纯啵梢园淹纯嗟娜俗兂煽鞓?lè)的。

警察是壞蛋的天敵，只要警察在，犯罪分子就會(huì)望風(fēng)而逃，我們才會(huì)過(guò)上安全、幸福的生活。當(dāng)他們穿上警服，那是多么的讓人羨慕、敬佩呀！

剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到了一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時(shí)候，一股敬佩之情油然而生，那時(shí)，我特別想長(zhǎng)大后成為一名人民教師，從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。老師是辛勤的園丁，她們能夠幫助孩子們懂得許多科學(xué)知識(shí)和做人道理，與孩子們一起游戲、一起玩耍、讓學(xué)校里每天都充滿了歡笑聲。

科學(xué)家就更了不起了，他簡(jiǎn)直就像魔術(shù)師，可以創(chuàng)造出各種各樣的事物，如神舟五號(hào)……，能使我們的夢(mèng)想成真。

所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，掌握各種基礎(chǔ)知識(shí)，長(zhǎng)大了我一定實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)愿望，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。那就讓我的愿望早日實(shí)現(xiàn)吧！