第一篇：話題作文鞏固練習

話題作文擬題課堂練習

（注：每題不少于三個題目。）

一.2006年昆明市中考：［印象］名詞。客觀事物在人的腦中留下的跡象。（《現代漢語詞典》第5版）一張笑臉，一次聚會；高山流水，晨霧夕照；詩人的吟唱，哲人的沉思……世間萬物都會在我們的頭腦里留下印象，惟有在我們心靈深處烙下印記的，方能成為永恒的印象。請以“印象”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

二.2006年云南省中考 ： 我們曾經唱過：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說, ?早早，你為什么背上小書包……? ” 魯迅曾經以“早”為座佑銘激勵自己。古人曾經說過：一年之計在于春，一日之計在于晨；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。有人這樣說：“秋天方能成熟的果實，在夏天就早早摘取，它一定是青澀的。” 請以“早”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

三.請以“陽光”為話題擬定題目。

四.請以“月”為話題，擬定題目。

五.請以“成功”為話題，擬定題目。

話題作文擬題課后鞏固練習

（注：每題不少于五個題目。）

1、（福建省）話題：愛心，與生命相生相伴；愛心，與生活息息相關。有人說，愛心如陽光似春風；有人說，愛心是壓力是動力；有人說，愛心是負擔是無奈……有的渴望擁有；有的坦然享用；有的默默回報；有的無私奉獻；為他人、為社會、為自然……請以“愛心”為話題，寫一篇文章，體裁不限，題目自擬（要求略）。

2、有一位哲人說過，一個人學會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經歷中，有很多人，很多事物，都給我們幫助、教益和啟迪。請以“感謝”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬。

3、“綠”是廣受人們青睞的色彩，“綠”被人們賦予眾多含義，“綠”還被眾多文學家寫成膾炙人口的寫景美文。時下，也風行“綠色”：綠色食品，綠色材料，綠色奧運……以“綠”或“綠色”為話題，自擬題目。

4、信天翁是一種巨型海鳥。據說信天翁孵化出小鳥之后，公鳥和母鳥不停地喂食，把小鳥喂到幾乎有雙親兩倍的體重。然后有一天，大鳥突然展翅而去，再也不回頭。小鳥這樣不吃不喝，一直瘦到正常體重，終于在饑渴難耐之下，從懸崖一躍騰空，展翅飛翔。

請以“讓他自己飛”為話題作文，題目自擬。

5、“墻，推倒了就是橋。”人與人心靈上的距離，就如一堵厚厚的墻，我們只有用真誠去推倒它，才能建造一座溝通彼此的橋。請你以“溝通”為話題，寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、見聞、看法、信念，也可以編寫故事、寓言等。

6、教育家陶行知先生曾這樣說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”一個“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善, 唯真才堅……請以“真”為話題將你成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來

7、一個母親領著兩個小姑娘到公園里看花。他們在一叢玫瑰花面前停下，年齡大些的小女孩對媽媽說：“媽媽，我不喜歡玫瑰花．因為它雖然有花，但是也有刺。”年齡小些的那個小女孩對媽媽說：“媽媽，我喜歡玫瑰花，因為它雖然有刺，但是也有花。以“花與剌”為話題，寫一篇作文。

第二篇：庖丁解牛鞏固練習

高二語文文言文考試

班級： 姓名：

一、文言文《庖丁解牛》

庖丁解牛 《莊子》

庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會。

文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”

庖丁釋刀對曰：“臣之所好者，道也；進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，導大窾，因其固然，技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發于硎。彼節者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新發于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養生焉。” 1．解釋下列加點的詞：（1）臣之所好者，道也（2）依乎天理，批大卻，導大窾（3）批大卻，導大窾，因其固然（4）良庖歲更刀（5）族庖月更刀（6）雖然，每至于族

（7）為之躊躇滿志，善刀而藏之（8）善哉！吾聞庖丁之言

2．下列加點字注音錯誤的一項是()A．肩之所倚．(yǐ)

莫不中．音(zhònɡ)B．技經肯綮．(qìnɡ)砉然向．然(xiǎnɡ)C．批大郤．(xǐ)歲更．刀(ɡēnɡ)D．導大窾．(kuǎn)發于硎．(xínɡ)3．下列句中加點的字解釋不正確的一項是()A．乃中．《經首》之會 中：合乎 B．批大郤，導．大窾，因其固然 導：引導 C．族．庖月更刀，折也 族：眾 D．讠桀然已解，如土委．地 委：卸落 4．下列各組中加點的字詞意義和用法完全相同的一項是()A．庖丁為．文惠君解牛/其印為．予群從所得 B．而刀刃新發于．硎/苛政猛于．

虎也 C．彼節者有間，而．刀刃者無厚/吾嘗終日而．思矣 D．臣以．神遇而不以目視/常以．

身翼蔽沛公 5．下列句子中加點的詞，意思與現代漢語相同的一項是()

A．視為止，行為．．遲 B．雖然．．，每至于族 C．依乎天理．．，批大郤，導大窾 D．三年之后，未嘗．．見全牛也 6．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．嘻，善哉！技蓋至此乎？ 蓋：大概 B．批大卻，導大窾，因其固然 批：劈、擊 C．動刀甚微，謋然已解，如土委地。委：卸落、墜下 D．善刀而藏之。善：修治

7．下列各組句子中，加點的詞語的意義和用法相同的一組是（）A．庖丁為文惠君解牛 為之四顧，為之躊躇滿志 B．手之所觸，肩之所倚 始臣之解牛之時，所見無非牛者 C．而刀刃若新發于硎 提刀而立，為之四顧 D．臣以神遇而不以目視 以無厚入有間

8．下列語句編為四組，全部直接反映庖丁解牛技藝高超的一組是（）

①砉然響然，奏刀騞然，莫不中音

②文惠君曰：“嘻，善哉!技蓋至此乎?”

③每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲

④動刀甚微，謋然已解，如土委地

A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 9．下列理解和分析，不符合文意的一項是（）

A．庖丁開始解牛時，“所見無非全牛者”，說明他從一開始就專心致志，心無旁騖。B．庖丁解牛能做到“以神遇而不以目視”，主要原因是依乎天理，因其固然。C．庖丁的解牛刀，“以無厚入有間”，游刃有余，因此刀刃十九年“若新發于硎”。D．本文以庖丁解牛喻人的養生之道，闡釋了莊子的處世哲學，蘊含著深刻的哲理。10．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）臣之所好者，道也；進乎技矣。

譯文：

（2）臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。

譯文：

（3）以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣！

譯文：

答：

（4）雖然，每至于族，吾見其難為。

譯文：

11．庖丁解牛的故事談到“依乎天理”“因其固然”，它給我們怎樣的啟示？

答：

二、文言文《六國論》

六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當（tǎng）與秦相較，或未易量。

嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！

夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。

一、實詞：

或．曰（）非兵不利．（），戰不善．（）破滅之道．（）也 率．（）賂秦耶 思厥．（）先祖父 奉之彌．（）繁 故不戰而強弱勝負已判．（）矣 與．（）嬴而不助五國也 始速．（）禍焉 洎．（）牧以讒誅 且燕趙處秦革滅．．（）殆．（）盡之際 向使．．（）三國各愛其地 而為秦人積威之所劫．（）斯用兵之效（．．）．也

二、虛詞：

1.不賂者以．賂者喪（）2.蓋．失強援（）3.秦以．

攻取之外（）4.較秦之．所得（）5.與戰敗而．亡者（）6.以．有尺寸之地。（）7.舉以．予人（）8.然則．．諸侯之地有限（）9.始．速禍焉（）10.后秦擊趙者再．（）11.李牧連卻．之（）12.洎牧以．讒誅（）13.齊人勿附于．秦（）14.而．()為．（）秦人積威之所劫 15其勢弱于．秦（）

三、詞類活用：

義．不賂秦（）李牧連卻．之（）以事秦之心禮．（）天下之奇才 則吾恐秦人食．（）之不得下．（）咽也 日．（）削月（．．）割

四、文言句式：

1.賂秦而力虧，破滅之道也。

2.是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。

3.較秦之所得，與戰勝而得者，4.并力西向

5.趙嘗五戰于秦

6.而為秦人積威之所劫

五、基礎題

1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A.洎．(jí)牧以讒誅

不得下咽．(yàn)

奉之彌．(mí)繁 B.弊在賂．(．lù)秦

棄之如草芥．(．jiè)

率(lǜ)賂．秦耶 C.暴．(bào)霜露

革滅殆．(．dài)盡之際

小則獲邑．(．

yì)D.勝負之數．(shǔ)

思厥．(jué)先祖父

與．

(yù)嬴而不助五國也 2.下面每項中有兩個句子，都有音形完全相同的加點字，意義完全相同的一組是(①暴秦之欲無厭．

學而不厭．

②不愛．珍器重寶

向使三國各愛．其地

③始速．禍焉

不速．

之客

④革滅殆．盡

知己知彼，百戰不殆．

⑤或．曰：六國互喪

或．未易量

⑥卻．匈奴七百余里

李牧連卻．

之 A.①②③

B.④⑤⑥

C.①③⑥

D.③④⑤ 3.選出加點字“而”不表轉折的一項。（）

A.有如此之勢，而．為秦人積威之所劫 B.戰敗而．

亡，誠不得已 C.故不戰而．而強弱勝負已判矣 D.茍以天下之大，而．從六國破亡之故事4.選出沒有活用現象的句子（）

A.至于顛覆，理固宜然

B.能守其土，義不賂秦 C.故不戰強弱勝負已判矣

D.日削月割，以趨于亡 5.下列各句中均含有第三人稱代詞的一項是（）

①思厥先祖父 ②不知將軍寬之至此也

③問渠哪得清如許，為有源頭活水來 ④爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流

⑤而猶有可以不賂而勝之之勢 ⑥以賂秦之地封天下之謀臣 A．①②④

B．③⑤⑥

C．①③⑤

D．②③⑤ 6.選出下面兩句譯文正確的項

①為國者無使為積威之所劫哉（）

A.為了國家，不要讓自己被別人積蓄的威力所挾制啊！B.治理國家，千萬不要讓自己被別人積蓄的淫威所脅迫啊！

C.治理國家的人，（千萬）不要使自己被別人急救而成的威勢所挾制啊！D.治理國家的人，（千萬）不要被別人的淫威所威脅啊！

②秦人食之不得下咽也（）

A.秦國人想吞掉六國也吞不下去 B.秦國人吞食六國也不能咽下咽喉 C.秦國人吃飯也不能咽下去 D.秦國人連吃飯都不能咽下咽喉去 7．下列各組句中加點字的意思與所給例句的意思相同的一組是（）)

較秦之所得．，與戰勝而得者，其實百倍。A．“以地事秦，猶抱薪救火……”此言得．之 B．今日割五城，明日割十城，然后得．一夕安寢 C．戰敗而亡，誠不得．已 D．吾恐秦人食之不得．下咽也 8．下列各句中“與”字意思相同的兩項是（）

A．與戰敗而亡者，其實亦百倍 B．與嬴而不助王國也 C．則與斗卮酒 D．失其所與，不知 9．為下列各句中加點的詞選擇義項 ①“暴”的常用義：

a．兇暴，暴虐 b．損害，糟蹋 c．顯露，暴露 d．曬 A．暴．霜露，斬荊棘（）B．暴．秦之欲無厭（）C．暴．殄天物（）D．雖有校暴．，不復挺者（）②“或”的常用義：a．或者 b．有的，有的人也許，或許 d．若，倘若 A．當與秦相較，或．未易量（）B．或．曰：六國互喪，率賂秦耶（）C．或．此或彼，必居其一（）D．或．百步而后止，或．五十步而后止（10．下列加點詞不屬于使動用法的一項是（）

A．后秦擊趙者再，李牧連卻．之 B．鑄以為金人十二，以弱．天下之民 C．孔子登泰山而小．魯 D．項伯殺人，臣活．之 11．下列各句中的“以”字用法不同于其他三句的一項是（）

A．暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地 B．子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥 C．日削月割，以趨于亡 D．不賂者以賂者喪

12．下列各句中的加粗詞古今義相同的一項是（）

A．至于顛覆，理固宜然 B．與戰勝而得者，其實百倍

C．燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危 D．而從六國破亡之故事，是又在六國下矣 13．下列句子默寫無誤的一項是

A．秦以攻取之外，小則得城，大則獲邑。B．齊人未嘗賂秦，而終繼王國遷滅，何哉？ C．六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。D．五國既喪，齊亦不免也。14.揭示賂秦實質的最重要語句是（）A.秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。B.為秦人積威之所劫哉。

C.諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。

D．六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。

15.“則吾恐秦人食之不得下咽也”，這句話的主要意思是（）

A.秦國想吞并六國也吞并不了。B.秦人最擔心六國團結起來對付秦。C.六國的勢力也不弱。D.六國人吃不下飯。

16．《六國論》選自________的《________》，他的兒子________、________也以文學著稱，后人并稱他們為“ ”。

17．本文的中心論點是_____ ___，兩個分論點是：

一、；

二、。18．作者從六國破滅而總結出的歷史教訓是：。19．翻譯

（1）以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。

譯：（2）是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。

譯：）

第三篇：新聞標題鞏固練習

[鞏固練習]

1、在空格內給下面的短文寫一個標題。（不超過10個字）

“白帝碧波山水歡，千帆競渡履平川”。6月10日，奉節縣100名詩人齊聚老縣城依斗門，朗誦著自己的詩作，送別有著一千多年歷史的古城門，這座古城門即將在三峽水庫蓄水達135米水位時，永沉江底。84歲的老詩人余敬之也參加了此次活動。有“活杜甫”之稱的他，至今介作了3000多首詩歌。看著不斷上漲的江水，老詩人朗誦著自己的詩作，眼淚直往下掉。他說，千百年來，依斗門早退矍塘峽、白帝城一樣，是詩人取之不盡的創作源泉。下午5點，依斗門被水淹沒，標志著詩城遺址初步沒入庫底。此時，詩人們才依依不舍離去。百名詩人“誦”別古城門。

2、根據下列的內容擬一則新聞標題。

《揚子晚報》6月1日消息 今日零時，世界上最大的水利樞紐--三峽水庫正式下閘蓄水，奔瀉千年的滔滔江水被攬入大壩與群山的懷抱。從孫中山起，幾代中國人近一個世紀的夢想終于從詩境變為現實。

標題：

三峽今蓄水 百年夢成真 或：三峽水庫今天開始蓄水 或：三峽今起蓄水

3、為下面的報道擬一條標題（不超過12字）。

近日，嘉興市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫在一幅木質門板上的油畫，畫的是兩個與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認為，這幅“木美人”是我國最早的油畫作品，其藝術性不遜于意大利著名油畫家達?芬奇的杰作《蒙娜麗莎》。據傳，這幅“木美人”門板，是明朝時一位新會籍人士從福建帶回來的。木門所屬的屋子因失火而燒毀，畫有美人的門板是屋子里唯一沒有被燒毀的東西，距近至少有500多年的歷史。這幅畫究竟是何人何時所作？為何畫中女子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征？這些問題至今還不清楚。

[解析] 本段文字共八句話，第一句介紹新聞事件博物館展出了一件特殊的文物“木美人”，第二句介紹“木美人”的具體內容，第三句講“木美人”的藝術價值，第四至五句講“木美人”的來歷及歷史，第六句至第八句寫其給后人種種謎團。參考：中國的《蒙娜麗莎》（或“木美人”）之謎

4．（2003年鎮江）根據下面的內容擬一則新聞標題。

《揚子晚報》6月1日消息今日零時，世界上最大的水利樞紐——三峽工程成功關閉最后一道閘門，三峽水庫正式下閘蓄水，奔瀉千年的滔滔江水被攬入大壩與群山的懷抱。從孫中山起，幾代中國人近一個世紀的夢想終于從詩境變為現實。

答：三峽今蓄水，百年夢成真（或：今天，三峽大壩下閘蓄水三峽今起蓄水三峽水庫今天開始蓄水）

5、閱讀下面的材料，寫出概括性的標題，不超過15個字。

前一段時間，遼寧大連市旅順口區一些中小學的周邊環境和治安狀況令老師們大蹙眉頭，不法分子在學校周圍向學生兜售有淫穢或不健康內容的書畫，音像制品，還有的把電子游戲廳開設在學校周圍??日前，旅順警方重拳出擊，對滋擾學校的不法分子給予堅決打擊，對學校周邊的各種攤點徹底加以清理，對電子游戲廳一律取締。通過整頓，現在全區56所中小學校園秩序井然。參考答案：旅順警方大力整治學校周邊環境

6、晨報訊（特派記者 王瑜珩）全運會田徑比賽將于今日至26日舉行。全運會田徑競委會副主任張克明表示，目前田徑比賽門票銷售非常火爆，尤其是有劉翔參賽的24日、25日兩天的票，已經基本銷售完畢，目前達到一票難求的地步。

劉翔比賽日門票一票難求

7.電臺計劃播送旅游天氣預報新聞時，在各條信息之間加上一些銜接的話，以增加知識性、趣味性和人文性。請你在下面的天氣信息之間，為電臺設計兩段這樣的話。

三亞（海南）睛24－32℃漠河（黑龍江）小雪－22－4℃大理（云南）多云轉小雨12－24℃

[解析]：本題貴在要體現知識性、趣味性和人文性，對三個城市的地理位置要熟悉，轉換時要結合三地的天氣狀況突出“以人為本”，體現人文關懷，要點不能遺漏。

參考答案：

①今天去三亞旅游，如果能帶上一些防曬物品，會使您更加愜意。比起三亞來，黑龍江的漠河卻是另一派風光，飛舞的雪花會讓南方的朋友欣喜不已。但請您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具體天氣情況是：

漠河（黑龍江）小雪－22－4℃

②北方的漠河用潔白的雪花迎接來訪的客人，而西南的大理則以溫柔的小雨期待您的光臨，加上舒適的溫度，今天登臨蒼山，泛舟洱海，相信朋友們一定會流連忘返。不過提醒您別忘了帶上雨傘。大理具體天氣情況是：

大理（云南）多云轉小雨12－24℃

第四篇：b2unit2鞏固練習

B2 Unit2 詞組翻譯1：

1.古代奧運 2.參加（集體活動）3.現代奧運 4.金牌 5.銀牌 6.銅牌 7.奧運精神 8.五環 9.奧運會旗 10.代表，象征 11.一次魔幻旅行 12.穿越 13.時光機 14.一套，一種 15.每四年一次 16.定期地，固定地 17.達到參賽的標準 18.被允許作為參賽者 19.被錄取，允許進入 20.集體項目 21.被允許做某事 22.抓住這個機會 23.也，又 24.奧運村 25.一個主要的接待大樓 26.事實上

27.獎金 28.橄欖枝花環 29.主體育場 30.鳥巢 31.倫敦碗 32.水立方 33.對….負責 34.開幕式 35.激勵一代人

36.同一個世界，同一個夢想 37.擁抱四方朋友

38.綠色奧運，人民奧運，科技奧運

1.The International Olympic Committee(IOC)國際奧委會

2.Motto of the Beijing 2008 Olympic Games Bid 北京申辦2008年奧運會口號 3.Good-will ambassador for Beijing 2008 Olympic Games Bid 北京申奧親善大使 4.Candidate City presentations 侯選城市的陳述 5.National Aquatic Center 國家游泳中心 6.Opera House 國家大劇院

第五篇：《風箏》鞏固練習

讓更多的孩子得到更好的教育

風箏

基礎知識識記

1.根據拼音寫漢字或給加點字注音。

風zhēng（）溫xīn（）丫chà（）寂mò（）

憔cuì（）點zhuì（）嫌wù（）nüè（）殺

吐蕾（）瑟（）縮墮（）苦心孤詣（）．．．．

2.結合句意解釋下列加紅詞語。

（1）伶仃地顯出憔悴可憐模樣。．．．．

伶仃：憔悴：

（2）我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧。．．

肅殺：

（3）這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。．．．．

苦心孤詣：

3.魯迅（1881—1936），現代著名________家、________家和________家。原名________，字豫才，浙江紹興人。1918年，首次用“魯迅”的筆名，發表中國現代文學史上

讓更多的孩子得到更好的教育的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。

②在鄉下，三月的剪剪輕風還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。

③人們都說：男孩子手笨，沒女孩子手巧，這豈不有些重女輕男了么！不是吹，我們男孩雖未能繡出花團錦簇的衣冠，卻從手中飛出這巧奪天工的風箏！嗨，做風箏可不像女孩子學針線，有的是時間，有的是專人指教。我們男孩子可整天像賊攆一般忙得腳不沾地。常趁放學后的間隙，三五個湊在一處無人知曉的角隅，或干脆跑到野外去，因為家里大人是不讓我們擺弄風箏的。

④我們偷偷找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好。就變成了形態各異的風箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美。然后用大團大團的線做放線，一頭系在鳳箏上，一頭纏在一個線拐子上。這些線來得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了！抬起你因做風箏而勾得酸了的頭，開始放吧。咳！風箏！風箏！全是風箏！這些大大小小造型生動的風箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。⑥更叫絕的要數晚上。皓月高懸中天，大地一片靜謐。夜色朦朧。我們幾個小伙伴溜出來一嘰咕，便帶了心愛的風箏到村頭田邊。風箏紙是涂了閃金光的東西，還要想法把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飛時一點燃便像飛機尾翼上的信號燈。這通常極難放，因野外有風，蠟燭又不頂風，所以總是熄滅。但偶有做成功的，那風箏放起來就別有情趣，“信號燈”明滅閃爍，隨風箏飄飄灑灑，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。

⑦風箏也有賭氣的時候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時的小伙伴決不會張飛似的環眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥。隨著歡呼聲，風箏重又飄然升起。當放到得意處，猛不防風箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠。我們拉著斷了的風箏線，不勝惋惜??⑧韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年！

⑨啊，我的鵝黃色的童年！

13.