第一篇：人教版初一語文摸底考試

人教版初一語文摸底考試卷

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

r?ng yù fěi cuì chú chuāng nu? yí jī xiè()()()()()duàn liàn yōu yǎ zh?ng zhì chéng chéng()()()

二、組詞。（6分）

籍（）既（）辯（）藉（）即（）辨（）

三、按查字典的要求填空（3分）

“益”用音序查字法，應查大寫字母，用部首查字法，應查部首，再查 畫?！耙妗痹谧值淅锏慕忉層校孩僭黾樱虎谟泻锰?；③更；④姓。在“人與山的關系日益密切”中應取第 種解釋；在保持良好的心態，有助于延年益壽“中應取第 種解釋。

四、按要求寫詞語（6分）

1、根據提示，寫出帶“手”的成語。形容慌亂（）形容容易（）形容聰明（）形容高興（）

2、在橫線上填上合適的四字詞語。（4分）

2008年5曰12日，四川省汶川縣發生了8級大地震，該地震涉及范圍之廣，強度之大，在新中國歷史上是 的。災情就是命令，黨中央、國務院立刻行動起來。溫家寶總理 親赴災區。人民子弟兵數十萬大軍，從空中、陸上、水上向災區集結。在醫院，義務獻血的人 ；在單位，自愿捐款的人 ；在海外，華人、華僑也紛紛，向災區人民獻愛心。我堅信，只要我們，眾志成城，中國人民一定能戰勝這場特大的自然災害。

五、選擇題（5分）

1、“全力以赴”一詞中“以”的意思是（）

A、因為 B、按照 C、用、拿

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A、精湛 結構 冒盛 B、遐想 裸露 忍耐 廉潔

C同心脅力 鐘鳴鼎食 自作自受 千鈞一發 D完壁歸趙 秉燭夜游 見微知著 隨心所遇

3、下面語句和課文原文一致的是（）A、兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

B像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我頭涔涔而淚潸潸了。

C、千錘萬擊還堅毅，任爾東南西北風

4、下列說法正確的是（）。A、“忐忑不安”一詞可形容人說話時的神態。B、“李強的爸爸是這家報社的記者。”這句話可縮成“李強是記者?！?C、“他的臉紅紅的，好像被屋外的寒風吹了許久?！边@句話是比喻句。D“春風又綠江南岸”是王安石在《泊船瓜洲》中所寫的詩句。

5、“看洞中依然舊景，望窗外已是新春”，《獄中聯歡》中這幅對聯橫批是（）A、極樂世界 B、扭轉乾坤 C、苦盡甘來

六、按要求改寫句子。（5分）

1、“嫦娥一號”衛星發生成功，全國人民激動不已。（改成反問句）

2、小明說：“媽媽，學校號召我們為四川災區捐款，快給我5元錢?！保ò次拿饔谜Z的要求將句子換個說法。）

3、全世界人民齊心協力抗擊甲型H1N1流感。全世界人民能戰勝甲型H1N1流感。（用適當關聯詞把兩句話合并成一句話。）

4、學習了《真理誕生于一百個問號之后》，使我受到很大的教育。（修改病句）

5、為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不在失去爸爸，全社會應該．．．．．．一致行動起來，維護和平，制止戰爭。（用上帶點的詞仿寫句子）

七、按課文內容填空（15分）

1、使弈秋誨二人弈，其一人。一人雖聽之，一心以為。

2、《十六年前的回憶》寫于 年；周總理的偉大表現在，；居里夫人的美麗表現在，《草船借箭》是按 順序來寫的，文中諸葛亮是個 的人，周瑜是個 的人。（3分）

3、看到滾滾東去的黃河水，你會吟到?！妒乙鳌分斜磉_作者高尚情操和非凡抱負的詩句是。我們學過描寫中國傳統節日的詩句是。你積累的抒發思鄉之情的詩句是。

4、你知道中國古典名著中帶有“三”的故事嗎？《三國演義》中有劉備“三 ”；《水滸傳》中的松江“三打 ”；《西游記》中孫悟空“三打 ”，《紅樓夢》中有劉姥姥“三進 ”。（2分）

5、美麗的桂林在我國（填行政區）境內；俄國作家 的《窮人》讓你感動，是因為，安徒生是 世紀丹麥的著名通話家，我們曾學過他寫的童話《 》、《 》、（3分）

八、語文實踐（6分）

1、爸爸和媽媽加班，聰聰獨自帶上禮物去看望爺爺奶奶，并轉告父母的問候。聰聰見到爺爺奶奶應該怎樣說呢？（2分）

聰聰對爺爺奶奶說：

2、王瑛阿姨的事跡感動了整個中國！許多外地游客來巴中旅游，當您和它們談及王瑛阿姨時，你最想說的話是（2分）

3、小鳥說：“生命的意義是快樂，像我一樣自由地飛來飛去，無憂無慮?！被▋赫f：“生命的意義是美麗，像我一樣艷麗無比，五顏六色?！蔽艺f：“。”

九、閱讀理解（16分）

七、閱讀（18分）

我喜歡你，小河。媽媽說，我是從你身邊揀來的；爸爸說，你是大自然生育的。

你真美。月夜，你喜歡披銀裝。旭日東升，你又喜歡掛金衣。你真清，透過你，河底的一粒粒玉色的鵝卵石更加（）。你嫻靜快樂，總愛低低吟唱。你像一面光潔的明鏡，剛會飛的雛鷹，喜歡在你上面留下初擊長空的俊影；藍天、白云、星光，都樂于對著你（）。

當我一天天長大以后，你感染我的已不只是你的質樸的美，而是你美好的德行…… 我喜歡你，首先是因為你有遠大的目標和為之奮斗的精神。

看，當你遇到峻嶺，你總是流呀流，頑強地與他們搏斗，直到開辟出了一條通暢的幽谷；在困難險阻面前，你從不氣餒，（），奔向浩翰的大海。從你身上，我看到了奔騰萬里的長江、黃河。

我喜愛你，是因為你有寬闊的胸懷。看，當頑皮的孩子向你投去一塊塊石子的時候，你泛起一圈圈的波紋，仿佛皺起彎彎的秀眉，靜靜沉思，卻不生氣，一會兒，你又繼續遠征，你用你寬闊的胸懷原諒一切……

我喜愛你，是因為你具有（）、慷慨獻身的精神，你給予人的甚多，卻從不向別人索取?？?，河邊，小女孩在洗著自己心愛的小手帕，男孩子們在小心地捉魚，也許是老師讓他們觀察魚的生活習性。這時，你就會把魚兒無私地獻給那些小生物愛好者。啊！在你的懷抱里，成長起多少（）的兒童；在你的懷抱里，養育著多少可愛的小生靈……

小河，我喜歡你知錯就改的勇氣。大雨滂沱泥沙污物把你弄地面目全非，你也許因一時的煩躁不安，不慎中沖壞了堤岸，卷走了小樹……但是，當你一看到人們那焦急憂慮的目光，你就會（），直到去濁揚清。于是，你又乖乖地流進碧綠的菜畦，繁茂的田野，滋潤老農的心田……

1、給文章加一個合適的題目。（2分）

2、將下面的詞語準確地填入文中的括號里。（3分）

慚愧不已 大公無私 鮮艷悅目 天真無邪 勇往直前 精心梳妝

3、寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（3分）

寫反義詞：給予——（）慷慨——（）寫近義詞：煩躁——（）憂慮——（）

4、用“║”把文章分為兩段。（2分）

5、文中第 自然段是過渡段，它的作用是。（2分）

6、簡要說說小河有哪些美好的德行？（2分）

7、本文通過描寫小河的 美和 美，表達了作者 的思想感情。（2分）

十、作文（30分）

正在一天天長大的你，回首自己成長的歷程，記憶深處一定沉淀著不盡的感人的往事：父母刻骨銘心的呵護，老師難以忘懷的關懷，朋友全力以赴的幫助??那么，你這樣一路走來，同時也一定做過很多很多回報父母、老師、朋友的事兒，請你以《感恩的故事》為題（也可以圍繞它再自擬一個更具體的作文題）寫一篇作文，不少于400字。

第二篇：初一入學摸底考試--英語[推薦]

七年級入學摸底測試英語試題

()()

A.count B.listenC.askD.answer

（考試時間40分鐘，滿分100分）

同學們，請將答案填寫在答卷上，注意書面整潔，要細心哦，祝你們成功!^_^

一、單項選擇題。（共20小題，每題2分，共40分）

10.My father ______ like _______ basketball.A.does, playingC.isn't, playing

11._____ he _____his homework every evening?A.Does, doC.Is, doing

12.-Can I have ______ meat?

-Sorry, you can't, There isn't________.A.some, some

B.some, any

C.any, someD.any, anyB.Do, doesD.Does, doesB.doesn't, playD.doesn't, playing

()()()()()()

()()

1.This is your football shoe.Where's_________?

A.other oneB.the other one C.other onesD.the other ones 2.This is your watch, _________ please.A.Put awayB.Put on itC.Put it awayD.Put it on 3.How many ________can you drink?A.glass of orangeC.glasses of oranges

4.Is your brother _______a book or _______ TV?A.reading, lookingC.watching, looking 5.-Where's Tom?

-He ______ his homework at home.A.doB.doesC.is doD.is doing 6.Excuse me, _______ you _______an eraser?

A.Are, thereB.Do, haveC.Are, haveD.Do, has 7 What's your uncle like? He ____________________ A.is strongB.likes footballC.is a teacher.D.likes toys 8．________ are good friends.A.Lily, you and IB.You, Lily and meC.You lily and ID.I, you and Lily

B.reading, watchingD.looking, watchingB.glasses of orangeD.glass of oranges

()

()

()

()

()

()

()

A.Is it

B.Are they

C.Is there

D.Are there?

17.___________ any balls in the school? A.Don't

B.Don't be

C.Not be

D.Aren't

16.You are late.______________ late again.C.does, watches

D.does, watch

A.is, watches

B.does, is watching

15.What ______ he do on Sunday? He ________ TV.A.works in

B.works on

C.work inD.work on

14.His name is Mike, He _______a farm.C.Is that all

D.All those

A.Thank you

B.Do you want these

Man: No, I want some eggs, too.Woman: Here you are!__________? 13.Man: I'd like some milk, please.18.There ______ ______ desk and two chairs in the room and my ball is on _______ desk.A.is, a , a

B.are, a, the

C.is, an, the

D.is, a, the

()9.The boy is only two, but he can ____ up to hundred./ 3

()

()

19.What's under the chair? __________ a cat under it.A.It's

B.They're

C.There's

D.There're

()31.What is Bill Jones?

A.He's Mr.Black's friend.C.He is an English teacher.B.He's Linda's husband.D.He has a daughter and a son.20.These trainers are _______.Theirs ________ in the locker.A.my, is

B.my, are

C.mine, is

D.mine, are

()32.What does Linda do?

二、完形填空（每小題1分，共10分）

Look __21__ the picture.It's a picture ___22__ my room.I have __23__ bird.Its __24___ is Polly.I look __25___ it every day.But it is not in the picture.You __26__ see it there.Can you see a cat? It is under my chair.The cat and the bird are in __27____ rooms.They can't live in the same room.My books ___28_ on my desk.My pens and pencils are in my bag.The bag __29__ behind ___30__ desk.()21.A.ofB.atC.inD.on()22.A.atB.inC.onD.of()23.A.aB.theC.twoD.nice()24.A.hisB.nameC.bagD.map()25.A.atB.afterC.ofD.on()26.A.atB.can'tC.aren'tD.can()27.A.sameB.the sameC.differentD.a()28.A.areB.isC.amD.see()29.A.lookB.isC.amD.are()30.A.twoB.newC.theD.a

三、閱讀理解：（共10小題，每題2分，共20分）

(A)

I am Bill Jones.I am a teacher of English.My wife is Linda Jones.She is a nurse.We have a daughter and a son.We have many friends.Look!These are my friends.This is Mr.Black.He is a worker.He works in a shoe factory.He makes shoes there.That's Mrs.Black.She is a worker on a farm near here.The girl is their daughter.She is a student.She is thirteen.The boy's their son.He is a young soldier.His name is Carl Black.A.She's a nurse.C.She's an English teacher.B.She is a worker.D.She's a farmer.()33.Where does Mr.Black work?

A.He works in a school.C.He worker in a shoe factory.B.He works on a farm.D.He works in a shoes shop.()34.What is Mr.Black's daughter?

A.She is a university student.C.She is a nurse.B.She is a middle school student.D.She is a young soldier.()35.Who is Carl?

A.Carl is a young worker.C.Carl is Mr.Jones's son.B.Carl's Mr.Black's son.D.Carl is a friend of the Black family.(B)

There is a big old tree near my house.A black bird lives in the tree.Every day I take food to the tree, the bird sees me and comes down.The food is in my hand.The bird comes to my hand and eats the food.After that it goes back to the tree.I give some food to the bird every day.And so bird knows me.I like bird and the bird likes me, we are good friends.()36.What's in the tree?

A.Big black birdB.A black birdC.An old black birdD.A big black bird()37.Why does the bird come down?A.Because some food is in my hand.B.Because the bird eats some food.C.Because the bird likes food.D.Because the bird eats good food.()38.Where does the bird go back? ________

A.My handB.The houseC.The treeD.In the hand()39.When do I give some food to the bird?

A.At noonB.Every morningC.Every dayD.Every evening()40.Why does the bird know me?

A.Because the bird eats food every day.B.Because the bird lives in my house.C.Because I give some food to the bird every day.D.Because I put some food in my hand.四、詞語知識。（共20分）

A．根據句子意思填入適當的詞。(每空1分，共5分)

9.Let's _______(clean)the classroom now.10.The car over there isn't ________(me).11.Mike is good at _________(play)basketball.12.Lucy ______(does)her homework every night, but she didn't _____ it last night.五、書面表達。（10分）

根據中文提示，寫一篇40－50個單詞、意思連貫、符合邏輯的自我介紹。

內容包括：你的名字叫湯姆，今年12歲。你的學校是培正中學，你在初一年級。在學校里，你有兩個好朋友，他們是李雷和吉姆。你們的老師都很好。你們非常喜歡老師和學校。

1.Are you ______________? Yes, I come from Japan.2.Can you ___________ English songs? 3.Li Lei likes to ____________ in the river.4.She is my sister._____________ name is Li Ping.5.I'm thirsty.I'd like something to ______________.B．用所給詞的適當形式填空。(每空1分，共15分)1.Hi, Nick.Here _________(be)your new trousers.2.There aren't any _________(library)in our school, but there are some _________(read)rooms.3.My new friend is from _________(American).She is an _________(American).4.Our teacher is very________(friend)to us.5.How many________(child)are there in the picture? 6.Listen!Han Mei is________(sing)in her room.7.School is over at 5, Tom ________(get)home at 5:20.8.Jack _______(have)many friends here.

第三篇：八年級語文摸底考試

八年級語文摸底考試

一、積累及運用（16分）

1、卷面分（3分）

2、給下列加點的字注音（5分）及郡下（）褻（）鮮有聞（）多髯（）矜寡孤獨（）

3、填空（8分）（1）可以。無絲竹之亂耳。

（2）孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句與之意思相近的詩句是。（3）《春望》一詩中作者移情于物、抒發感時傷世的情感的詩句是：。（4）《石壕吏》中表明老婦人被抓走的詩句是：。（5）《陋室銘》中環境描寫的句子是_________________,__________________。（6）造化鐘神秀。（7）國破山河在。（8）《陋室銘》作者是朝。銘，是古代刻在器物上用來或者的文字，后成為一種文體，這種文體一般都是的。

二、現代文閱讀（24分）

（一）閱讀下面一則新聞，回答問題。（12分，每小題2分）（新華社長江前線二十二日二時電）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。渡江戰斗于二十日午夜開始，地點在蕪湖、安慶之間。同民黨反動派經營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風平浪靜，我軍萬船齊發，直取對岸，不到二十四小時，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領南岸廣大地區，現正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中，人民解放軍正以自己英雄式的戰斗，堅決地執行毛主席朱總司令的命令。

4．開頭的括號部分，在新聞中叫什么？它交代了哪些內容？有什么作用？ 5．你能找出這則消息的導語部分，請將它抄寫在下面橫線上。6．對應課文內容，你能說出這是寫哪一路軍的戰斗情況嗎？ 7．結合上下文，解釋下列詞語。（1）經營：（2）摧枯拉朽：

8．文中哪些詞語描述國民黨反動派防線崩潰？哪些詞語描述人民解放軍的英勇善戰？ 9．給這則新聞擬個恰當的標題。

（二）閱讀下面文段，回答問題。（（12分，每小題2分）

那是在第二次世界大戰末期的法國淪陷區。德國軍官把一位被打得皮開肉綻的美國士兵推出來示眾。士兵目光炯炯有神地掠過悲憤又無奈的人群，慢慢舉起凝著血痂的手，用中指和食指比劃出一個“V”字來，眾人轟動。得國軍官震怒了，令人砍去他的手指。士兵昏厥過去。一盆冷水把他澆醒，他又艱難地站起來，突然伸出兩只已無手指的血臂，組成一個更大的“V”字，向藍天伸去。全場一瞬間死一般沉寂，旋即海浪般沸騰。殘暴的得國軍官顫栗了，他沒有想到這個象征勝利的英文字母竟是這般無處不在，無可匹敵。他垂下頭來，看到臺下的民眾都張開了自己的手臂。

那個得國軍官在一剎那間突然明白了他半生都未懂的一個道理：即使他能砍去所有的手臂，也無法砍去這個字母所代表的信念。

10．美國士兵用中指和食指比畫出一個“V”字來，表明什么意義？

11．文中劃線句，寫眾人為什么先“沉寂”后“沸騰”？這寫出了人們怎的心情？

12．文中描寫美國士兵兩次用手打出“V”字，在場的敵人和眾人先后有怎樣不同的反應？他這一英雄行為有什么深刻含義？

13．本文表達的中心是什么？給本文擬個恰當的標題。中心： 標題：

14．結尾那句話闡明了德國軍官突然明白的道理。古近中外闡明同一道理的類似的格言還有許多。請你舉出一、二句來。

三、文言文閱讀（30分）

（一）（14分）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

15、《愛蓮說》選自《》作者，代哲學家。（3分）

16、用原文的語句回答。（4分）①比喻君子不同流合污的語句是： ②比喻君子美名遠揚的語句是：

17、文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認為君子應是怎樣的人？（2分）

18、請用現代漢語，把“蓮之愛，同予者何人？”翻譯。（2分）

19、讀了此文，對于平常人們說的“近朱者赤，近墨者黑”有什么想法？（3分）

（二）穴中人語（16分）

老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否?”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲纊、麻（xì，麻）之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳?！睏钪x而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。

20.下列句子中的“此”字，分別指代什么？（6分）（1）此公欲來

（2）老人肯相引至此（3）此殊不缺也

21.在括號里填寫下列句子省略的成分。（2分）（）又戒曰：“子來或遲，則封穴矣?！逼饶?，（）與老人同出。22.楊氏答應要定居穴中嗎?由哪句話可以看出來?（4分）23.穴中人為什么不讓楊氏攜金珠錦繡珍異等物呢?（2分）24.對短文內容有誤的一項是()（2分）

A.《桃花源記》中是漁人自己偶然發現了桃花源，而短文中楊氏是經老人引導才進入山中大穴的。

B.楊氏聽了穴中人的話后，不愿意留在洞中，所以臨近傍晚又與老人一同出洞。

C.穴中人告訴楊氏，穴中是按人口分給土地，然后自己來耕種養蠶，不能向別人求取食物。D.文中的穴中人與桃花源中的人一樣，過著與世隔絕、自給自足、怡然自樂的生活。

四、作文（50分）

打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。

用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望； 用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一份感激，少一份抱怨；

用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦； 用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔??

請以“用美好的心靈看世界”為話題，聯系自己和社會生活實際，自選角度，寫一篇文章，可以記敘經歷，可以發表見解。詩歌除外，文體不限，題目自擬。

要求：①思想內容健康，有真情實感

②書寫規范工整，字數不少于600字。

八年級語文摸底考試答案卷 題號 一 二 三 四 總分 得分

一、積累及運用（16分）

1、卷面分（3分）

2、（5分）、、、3、（8分）（1）（2）&nbs

第四篇：人教新版初一語文上冊第三單元測試題

2013人教新版初一語文上冊第三單元測試題(時間:45分鐘)班級

姓名

評價___________

一、綜合性學習

1.請工整地把詞語中注音的漢字和錯別字的改正字寫在田字格中。

zhù蓄

chéng清

花枝召展

抖數精神

2.下面對詩句朗讀節奏劃分不正確的一項是（）A.客路／青山外，行舟／綠水前。B.樹木／叢生，百草／豐茂。

C.夕陽西／下，斷腸／人在／天涯。

D.孤山／寺北／賈亭西，水面／初平／云腳低。3.下列句中加點的詞語解釋有誤的一項是（）A.落葉沖起一個偌大的蘑菇長在了空中。（這么大，或那么大。）B.水何澹澹，山島竦峙。（高高地挺立）C.濟南的冬天是響晴的。（指聲音響亮明朗）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（比喻姿態優美）4.指出下列句子所使用的修辭手法。

⑴那點薄雪好像忽然害了羞，微微露處點粉色。

（）

⑵那片蘆葦便全然倒伏了，一節斷莖斜插在泥里，響著破裂的顫聲。（）⑶ 牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？

（）⑷ 看，像牛毛，像花針，像細絲。

（）5.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.通過長虹電器廠的經營理念，使我們懂得了一個道理。B.中國人民有信心有能力把自己的國家建設得更加美好。C.增加質量是語文教學改革的當務之急。D.嵐山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。6.默寫。

⑴《觀滄?！分屑仁茄矍皩嵕埃秩谶M了自己的想象和夸張，展現出一派吞吐日月的宏偉氣象的詩句是。

⑵《天凈沙?秋思》中，直接由名詞連綴，為我們描繪了一幅秋郊黃昏圖，渲染悲涼氣氛的詩句是

。⑶

，不錯的，像母親的手撫摸著你。

⑷欣賞下面兩幅圖片，按要求默寫。

A.寫出左圖詩詞的頷聯：

。B.最能反映右圖內容的詩句是：

。7.閱讀下面的一段文字，根據要求答題。

《為你打開一扇門》中說：“親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、提高修養、豐富情感的極為重要途徑。” 請從下列作品中任選一部，結合作品內容，就“增長知識”、“提高修養”、“豐富情感”中的一點，寫出你的閱讀體會。作品：《繁星》《春水》《伊索寓言》《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》 所選作品：《_________________________》 閱讀體會：_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

二、自主閱讀

（一）閱讀下面語段，回答8-14題。

①最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

③那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。8.以上文字出自

所寫的《濟南的冬天》，他原名

，字，代表作有：小說《

》和《

》、話劇《

》等。

9.在第（1）段中找出一對反義詞：

和。

10.第（3）段的描寫對象是

，其特征是。

11.“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪”此句中的“臥”字用得極妙，理 由是。

12.劃線句A采用了

的修辭手法，把水寫的靈氣多情。句中“綠的精神”指的是：。

13.劃線句B是一個比喻句，其本體是，喻體是

。你能否從語段中找出其他的比喻句？（至少一例）如：

14.這兩段文字表現了濟南冬天

的特點。

（二）閱讀下面語段，回答15-18題。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒.杏兒.梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

①“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

15.朱自清先生為我們描繪了一幅幅美麗的春的圖畫，選段主要寫的是草報春、、風唱春、。（分別用三個字概括）

16.“春風圖”調動多種感官寫景，請你用“‖”給此段來劃分層次，并簡要概括層次。

17.語言品析。

⑴“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”一句中“鉆”換成“冒”行嗎？為什么？

⑵“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著”，請從修辭的角度賞析該句。

18.古詩詞中也有不少描繪春的詩句，請你積累兩組寫“春”的詩句。

三、拓展延伸

閱讀下面語段，回答19-22題。秋日私語

我喜歡秋天。

當空氣中夏的浮躁氣息漸漸彌散，街上女人色彩艷麗的衣服變成駝黃色系時――我靜靜地等待著，等待著秋的來臨。秋和春不一樣，她幾乎是一下子就翩然而至的，讓人們猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一層秋衫。

秋的到來，或許就是一陣不期而來的涼風，甚至是地上一片微微泛黃的樹葉。

秋天的天空是可以直接從顏料管中撤出的鈷藍，抹在畫布上，再添上幾筆錯落有致的蘆葦，倒影的河水，就是自然的風景畫。晚秋是最適合畫山水的時候，當華美的葉子差不多落盡，露出生命清晰的脈絡，于是用枯筆稍稍勾勒出她的生長方向，秋意也隨之在筆尖流淌。

秋天還有一樣很入畫的東西――菊花。她開得蓬勃而大氣，涌動著無窮的生命力，充滿豐盈之美。野菊花更別有一番風致，雪白的花瓣托著金黃色的花芯，一簇簇迎風飄搖著。山里人家會收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡開的花瓣近乎透明，花香緩緩升騰起，縈繞著，布滿了整個小屋。這時抿一小口，再吐一口氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。

秋天的聲音是需要諦聽的，它是一首溫情的和弦。鄉間的音樂在曠遠的田野上縈繞，蛙兒的鳴叫聲此起彼伏，谷粒一顆顆飽滿地墜落在土地上，泛起金色的漣漪。秋風起來了，沙沙地在吟唱，溫柔地拂過。等到了秋雨敲打芭蕉的黃昏，點一盞橘黃的小燈，再攤上一疊素紙，與自己的靈魂對話，是秋日里難尋的浪漫。

秋天里還可以剝蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鮮美。煮上一鍋剛從河里捉來的蟹，在細細斬好姜末，制成姜米醋，家人就圍坐在一起，蘸醋吃蟹，日子過得舒緩而愜意。靈巧的主婦還會做蟹黃湯包，蟹粉獅子頭，蟹粉豆腐羹，讓走出水鄉的女兒都比別處的潤澤許多。

喜歡秋天的理由還有許多。在云淡風清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗線毛衣，感受著織物摩擦傳給身體的溫暖氣息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白樺林。陽光像鋼琴明亮的音色灑在林間裸露的大地上，用它中性的調子鋪上和諧而又高貴的色澤。收獲過的秋天宛如剛生過嬰兒的母親，靜謐安詳地舒展著，漾起甜美的微笑。年少時青澀的夢和遙遠的童年都和這暮秋一起去之遙遠了，只剩下洗盡鉛華的脫俗之美……

19.第二段中說秋天往往“一下子就翩然而至”，“讓人猝不及防”，這和春的來臨不一樣。那么春天來臨具有怎樣的特點？又有哪些標志？請結合自己的生活體驗作答。

20.“我”喜歡秋天的理由是什么？（根據文章內容用簡潔的語言回答，不少于4點）（1）

（2）

（3）

（4）

21.賞析下列加點詞語的妙處。

這時抿一小口，再吐一口氣，你會覺得邊呼吸都染著菊花香了。

22.末段中說：“收獲過的秋天宛如剛生過嬰兒的母親，靜謐安詳地舒展著，漾起甜美的微笑?！苯Y合文章內容談談你對這句話的理解。

四、卷面評價

七年級上學期語文單元測試題

（三）答案 第三單元

一、綜合學習(30分)1.（4分）貯 澄 招 擻 2.（4分）C 3.（4分）C 4.（4分）（1）擬人（2）擬人（3）反問（4）比喻 排比5.(4分)B 6.（6分）（1）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（2）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬（3）吹面不寒楊柳風（4）A.海日生殘夜，江春入舊年B.潮平兩岸闊，風正一帆懸（每句0.5分，漏、錯、倒、添一字，該句均不得分）7．（4分）不設統一答案，但如果沒有扣住 “增長知識”、“提高修養”、“豐富情感” 中的任何一點分析, 不給分)

二、自主閱讀（47分）

8.（3分）老舍 舒慶春 舍予 《四世同堂》《駱駝祥子》《茶館》 9.（2分）狹窄 寬敞 10.（4分）濟南的冬水

暖、綠、清、亮 11.（4分）形象照應了“暖和安適地睡著”，表達了一種安適平靜的氣氛。12.（4分）擬人 蓬勃的生機 13.（5分）自上而下的整個空間 空靈的藍水晶 如：這是張小水墨畫。14.（3分）溫晴 15.（4分）花爭春 雨潤春 16.（6分）①‖②‖③④ 第一層：從觸覺角度寫春風的溫暖柔和；第二層：從嗅覺角度寫春風的味道；第三層：從聽覺角度寫春風的樂音。17.（8分）（1）不行，“鉆”生動地寫出了小草破土而出的擠勁，突出了小草的頑強的生命力，包含著作者驚喜的感情。而“冒”則不能很好地體現出拼命的擠勁。（2）此句運用比喻的修辭，生動地表現了春雨的細密和輕盈的特點。18.（4分）示例：（1）春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（2）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

三、拓展延伸(18分)19.（4分）特點：從冬天開始孕育，來得緩慢。標志：小草發芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。

20.（4分）秋天有鈷藍的天空。（2）有人畫的菊花。（3）有溫情的聲音。（4）還可以剝蟹煮酒。

21.（6分）“抿”字活畫了舍不得大口喝，只是品嘗地呷一小口的情狀?！巴隆弊謱懗隽撕冗M菊花茶之后呼出一口氣的無比愜意之感?！叭尽备鼘懗隽司栈ㄅc自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個詞稱贊喝菊花茶時的忘我情態。

22.（4分）總結上文，以生動地比喻形象地表現了秋天的偉大母親般的胸懷，贊美了秋天對人類的無私奉獻。

四、卷面評價（5分）

根據學生的整張試卷的書寫情況按優、良、差以5分、3分、1分給予評價。

第五篇：人教版語文六年級摸底考試

六年級語文期末測試題

姓名：

一、字詞擂臺。（19分）

1.讀下面的詞語，每組全對的打“√”，有錯的打“×”。（2分）

A.靜謐 賞賜 精兵間政 落荒而逃 觸類旁通（）B.抽噎 名譽 積勞成疾 司空見慣 革故鼎新（）C.咳嗽 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗 寢不安席（）D.鼎盛 書藉 紛至踏來 竭澤而漁 膾炙人口（）2.靈活運用課內課外的積累，根據要求填空。（2分）

（1）“唐國強、鄧亞萍、楊瀾”參加全國政協會議，這三個人的姓名按姓氏筆畫排列依次為。

3.我能用“傳”字組成不同的詞語進行填空。（2分）

（）疾?。ǎ┲R（）信息（）文明 4.龍，是中華民族的象征，每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像（）、（）、（）等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。（3分）

5.判斷題，說法對的打“√”，錯的打“×”。（4分）

（1）“爺爺的腰板還比較結實”和“這塑料袋一點都不結實”中的“結實”意思一樣。（）

（2）“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達出的情感色彩是有區別的，不可混用。（）

（3）“鹿”用部首查字法應該查“比”部。（）

（4）我國成語大都有豐富的內涵，下面的成語就是談的用兵之法。（）

圍魏救趙 暗渡陳倉 釜底抽薪 金蟬脫殼

6.馬是人類忠實的朋友，下面是根據“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（）。（2分）

①粗略的看（走馬觀花）②走在前列（一馬平川）

③非常危險（盲人瞎馬）④隨便走走（快馬加鞭）7.抓住加粗詞語分析句意，然后在括號里填上一個字的詞。（4分）

（1）天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道??過了二十三，大家更忙——年味變得（）了。

（2）種樹人十幾天才來一次——種樹人來得（）。

（3）在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去——日子過得（）。

（4）經過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳——鐳提煉得（）。

二、積累運用。（26分）

1.展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：

讀出了，讀出了，還讀出了。（3分）2.綜合改錯。（兩個錯別字，兩處語病）（4分）

體操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫藥費，她毅然絕然地選擇復出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機會。這位本來專功跳馬項目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運動員。3.課文傳真。（10分）

課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學家愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗? 居里幾乎是 的人。”朗讀著這些句子，我們感受到作者對 之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標題《 》；文字中有“理”：“如果無法在這種 中汲水生長，樹苗自然就 了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成大樹就不成問題了。”咀嚼著這些句子，我想到了一句名言： ；

文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準確地道出伯牙的心意，這是一種 的境界啊！

4.古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百讀不厭。看到這些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。（6分）

慈母情深：。

節日習俗：。

人才發展：。

豪情壯志：。5.古文今讀。（3分）

（1）一兒以日初出遠，而日中時近也。

“以”的意思是（）。這句話的意思是：（2）“之乎者也”是文言文表達的特點。“患者、學者、記者、老者??”中的“者”的意思是（）。（A.著。B.代表某種身份的人。C.指代事或物。）

三、閱讀沖浪。（25分）

（一）蝴蝶的家

我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？

我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風雨呢 想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。

但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經被雨點打得發抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。1． 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指。（2分）

2.給劃線的句子加上恰當的標點。（2分）3.這段話在表達上有什么特點？選兩項。（）（3分）

A．巧設懸念，引人入勝 B.運用排比、反復 C.細致的想象 D.運用對比 4.你體會到作者要表達一種什么樣的感情和思想？（3分）

（二）豆角鼓

有一個在幼兒園就熟識的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動課的時候阿姨發給每人一面跳x疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當我摘不完豆角筋的時候，他會來幫我。我們就把x疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。

以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術后在家靜養，如果我有時間的話，請給他去個電話。我連連答應，說明天就做。他妻子略略停了一下說：“和他通話時請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，因為他無法說話?！?/p>

第二天，我給他打了電話。當我說出他的名字后，回答是長久的沉默。我習慣地等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛??

那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話。我答應了，但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。后來，我終于再次撥通了他家的電話。當我說完“你是 xx 嗎？我是你幼兒園的同桌啊??”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預備徑自說下去。就在這個短暫的間歇里我聽到了細碎的嘩啦啦聲??這是什么響動？啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音！

那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。

那一天，每當我說完一段話的時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當年我們共同把擇好的豆角倒進菜筐。

當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。1．寫出下列詞語的反義詞。（3分）

長久——（）熟識——（）怪異——（）2.聯系上下文，說說下列詞語的意思。（4分）

回饋： 徑自： 3.“也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了?！边@里的“特別”具體體現在哪里？在文中用“ ”畫出有關句子。（3分）

4.“我”第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。從中我感悟到。（2分）

5.“當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲?！边@“響亮而長久的”豆角鼓聲述說的是。（3分）

四、童心妙筆。（30分）

作文題目：一串快樂的音符

睜大我們的眼睛，你就會發現生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不在發生，快樂在人們身上得到傳遞和接力??運用你學過的多種描寫手法，表達你感悟到的獨特的快樂。