第一篇：五年級(jí)三班學(xué)生優(yōu)秀作文集

五年級(jí)三班學(xué)生優(yōu)秀作文集

大海歷險(xiǎn)記

五（3）萬家棟

晚上，我看著皎潔的月光，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，發(fā)覺自己已經(jīng)進(jìn)入海中，許多小魚都圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。其中一條小魚對(duì)我說：“你怎么還不逃呀？”我疑惑的問：“為什么呀？”他說：“人們已經(jīng)準(zhǔn)備排放污水啦！”話音剛落，一條鯉魚大聲說道：“快跑呀！人們已經(jīng)開始排放污水啦。”許多小魚聽了這話都大驚失色，四處奔逃，那些沒有來得及逃跑的魚類全都毒死了。只有一小半的魚類得以逃生。我們剛逃過了一難，人們“機(jī)械捕魚鉤”又朝我們發(fā)射，我們只好任他們捕殺，幸虧我和幾條年輕的小鯉魚逃出了人們的魔掌，游向遠(yuǎn)處，當(dāng)我們以為安如泰山的時(shí)候，一個(gè)同伴氣喘吁吁地跑來告訴我：“那兒的海水也被污染了，好多同伴已經(jīng)奄奄一息，不省人事了。” 說完，它領(lǐng)著我們向那兒游去了，眼前的一切的確是慘不忍睹，好多魚類命喪黃泉，死不瞑目?？粗粗乙哺杏X渾身不舒服，并且呼吸困難，正當(dāng)我要倒下的時(shí)候，突然聽見媽媽在叫：“寶貝，該起床啦！”這時(shí)，我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。雖說是夢(mèng)，但它讓我久久難以平靜，它讓我知道了人類對(duì)大自然的破壞。

最后，我想對(duì)人類說：人們，請(qǐng)你們不要執(zhí)迷不悟，不要濫殺無辜。因?yàn)榇笞匀灰呀?jīng)向我們發(fā)出警告：比如地震、火山噴發(fā)、海嘯等等，這些都是大自然對(duì)我們的懲罰。如果我們?cè)俨煌Ｊ?，那么，后果將不堪設(shè)想，愚昧的人們：趕快行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，拯救生靈，只有這樣，才能彌補(bǔ)我們的過錯(cuò)。

評(píng)語：

文章用新奇的想象，獨(dú)特的構(gòu)思敘述了

“我”在海中所經(jīng)歷的險(xiǎn)情。告訴我們，保護(hù)環(huán)境。保護(hù)大自然的重要性。

指導(dǎo)教師：王巧紅

不吃肉的老虎

五（3）張龍龍

從前，有一只老虎，他不但殘忍，而且非常的狡猾。

這天下午，這只老虎正在山上覓食。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只野兔，于是老虎喜出望外，他便躡手躡腳地逼近野兔，正準(zhǔn)備下手時(shí)，誰知這只野兔非常機(jī)靈，還沒等老虎落地，就“嗖”地一下子逃到了遠(yuǎn)處的一個(gè)窟窿里。

老虎也緊追不舍，但追到洞口它看洞口這么小，沒辦法進(jìn)去，于是他便假惺惺地對(duì)野兔說：“咦，兔兄弟，你怎么每次見到我都要跑呢？”兔子知道老虎在明知故問，就說：“ 我怎么能不跑呢？就像剛才，我要是再慢點(diǎn)兒，恐怕這時(shí)已成了你的午餐了。”老虎又說：“哎呀，兔老兄，你誤解我了，我戒葷已經(jīng)好幾年了，你怎么還不知道？”兔子說：“那你證明給我看看?！崩匣⒙牶螅瑥堥_血盆大口，兔子不知道老虎要干什么，便靜靜觀察著，只見幾只比麻雀還小的灰雀，飛到老虎嘴里左啄啄右啄啄，直到鳥兒全部飛走了，老虎才閉上嘴。野兔見此情景，馬上走出洞口向老虎道歉時(shí)，卻被老虎一口咬住，大口的吞了下去。

狡猾的老虎終于吃上了美味的野兔肉，可是野兔至死也不明白老虎為什么不吃那些灰雀？這是因?yàn)槟菐字恍▲B是為老虎清理口腔的虎雀，老虎當(dāng)然不會(huì)吃他們嘍！評(píng)語：

本文小作者想象豐富，語言樸實(shí)，內(nèi)容具體，突出了老虎的狡猾，兔子的單純。告訴我們，時(shí)刻提高警惕，千萬別輕信別人，否則后果將不堪設(shè)想。

指導(dǎo)教師：王巧紅

我跟萬家棟對(duì)話

五(3)萬玉玉

時(shí)間：2011年10月17日 地點(diǎn)：萬家棟家

我：萬家棟，你的作文寫得那么好，有時(shí)常常被老師作為范文在班級(jí)上讀，能告訴我你讀書和寫作的方法嗎？

萬家棟：好啊，既然咱們是好朋友，為了今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，那我就毫無保留的告訴你吧！

我：那你的文章中字詞那么豐富，是不是平時(shí)讀過很多書呀，你都看過那些書？

萬家棟：的確，我的房間中到處都是書，書幾乎占據(jù)了我所有的空間，就連小時(shí)候看過的第一本書我都留著。我看過的書有《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《一千零一夜》等

我：真想不到你有這么多書，我也喜歡看書，但我看書的時(shí)候總是囫圇吞棗，大有不求其解的味道，我也看過很多書，但是到寫作文的時(shí)候，腦子里一片空白，啥都不知道，這是為什么呢？

萬家棟：你喜歡看書不假，但你看書時(shí)，做讀書筆記嗎？ 我：沒有，我讀書時(shí)只看精彩段落，至于筆記我?guī)缀鯖]做過。萬家棟：這就對(duì)了，你讀書時(shí)如同走馬觀花，怪不得寫作上一片空白。要想提高寫作，除了多看書還要做讀書筆記。

因?yàn)榻?jīng)常做筆記既可以鍛煉記憶力，又可以增強(qiáng)理解力。我：噢，我明白了，以后我一定會(huì)按照你所說的去做。評(píng)語：

本文是一篇訪談錄，主要談?wù)摿擞嘘P(guān)讀書和寫作的事。層次分明，對(duì)話清晰，指導(dǎo)教師：王巧紅

鉛筆和橡皮的故事

五（3）趙亞麗

在一個(gè)清香裊裊的早晨，突然，從小明的家里轉(zhuǎn)出了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

原來是小明的鉛筆盒里的鉛筆和橡皮在吵架。鉛筆特別愛臭美，每天早晨早早的來，要照十多遍的鏡子，好像在說：“我可真漂亮呀！全世界只有我最美了?！?/p>

這天，鉛筆早早的起了床。看見橡皮還在呼呼大睡，于是鉛筆大聲說：“大懶蟲，快起來，太陽都曬到屁股上了！”

橡皮揉了揉眼睛，伸了伸腰說：“還早啦，讓我再睡一會(huì)吧！” 鉛筆說：“還睡，你看你都胖成什么樣了，再睡就變成豬了?！?橡皮說：“我胖關(guān)你什么事？”

鉛筆生氣地說：“哼，你看你坐沒坐樣，站沒站勢(shì)，身材又矮又胖，你再看看我的身材多高大?！?/p>

橡皮大聲地對(duì)鉛筆說：“人的外表并不重要，重要的是能為主人提供幫助?！?/p>

鉛筆說：“我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，你會(huì)干啥？”

橡皮說：“如果主人寫錯(cuò)字我可以幫助修改?！便U筆大聲對(duì)橡皮說：“反正我比你重要！”

有一次，主人用鉛筆寫錯(cuò)字了，要用橡皮修改，可是不知橡皮藏到哪去了，氣得主人把鉛筆摔在了地上，摔的粉身碎骨。

鉛筆這才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再也不敢驕傲了！從此鉛筆和橡皮手拉手為主人服務(wù)。

評(píng)語：

文章以對(duì)話的形式，向我們講述了鉛筆和橡皮之間所發(fā)生的事。告訴人們：人各有長(zhǎng)處和短處，我們既要看到自己的長(zhǎng)處，也要看到別人的好處，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。

指導(dǎo)教師：王巧紅

第二篇：二三班學(xué)生作文集

二三班學(xué)生作文集

目錄 假如

張皓天 2 給祖**親過生日

吉暢 3 我會(huì)變

曹凱 4 我會(huì)變

張夢(mèng)晗 5 我會(huì)變

李佳一 6 我會(huì)變

張皓天 7 我會(huì)變?nèi)沼浫沼?/p>

10日記

11日記 12日記 13日記 14日記 15日記 16日記

17日記

18日記

19日記

20日記

21日記

22日記

23日記

24日記

25日記

26日記

27日記

28日記逛超市

張佳寧 柳思羽 吳潤(rùn)苗

高亞男曹凱 曹凱 曹凱 曹凱 曹凱 王皓男曹凱 曹凱 張夢(mèng)涵張夢(mèng)涵蔣朝陽李金陽陳東 趙新雨孟明朗李雪瑩郭兆新 李佳一

假如

二三班

張皓天

假如我是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，我能做什么呢？

我能讓災(zāi)區(qū)兒童學(xué)習(xí)更好。假如我是一粒樹種，我能做什么呢？ 我在大森林里長(zhǎng)大，小松鼠可以在樹上安家，還能防臺(tái)風(fēng)。假如我是一本書，我能做什么呢? 我能讓一個(gè)人學(xué)到許多的知識(shí)。

給祖**親過生日

吉暢

今天是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)偉大母親61歲的生日，今天外公外婆要到我家來做客，為了歡迎他們的到來，爺爺買來了好多的蔬菜，爺爺奶奶做了一大桌可口的飯菜。奶奶說：“咱們大家一起給祖**親過生日?！?/p>

爸爸媽媽下班回來后，大家都坐在餐桌旁，我分別給大家的杯子里倒?jié)M了飲料。我提議說：“今天是偉大祖**親的生日，我們一起舉杯共同祝愿，祝我們偉大的祖國(guó)更加強(qiáng)大，更加美好?！?/p>

我會(huì)變

曹凱

《西游記》里面有個(gè)孫悟空，他會(huì)七十二變，是為了斬妖除魔，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。如果我會(huì)變，我就變一個(gè)能治天下所有病的神醫(yī)，為所有得病的人解除痛苦，讓他們永遠(yuǎn)健康。

姥姥的眼睛看不清東西，如果我變成神醫(yī)，我就把他的眼睛治好，讓他看清多彩的世界。

爺爺?shù)耐纫蛔呗肪吞?，如果我是神醫(yī)的話，就把他的腿治好，讓他走多遠(yuǎn)的路都不成問題。

二舅姥爺?shù)昧颂悄虿。荒艹蕴鸬臇|西，每天還得打胰島素。如果我變成神醫(yī)，我就把他的病治好。讓他想吃什么就吃什么，再也不用打針了。謝老師的嗓子不好，說話非常費(fèi)力。如果我是神醫(yī)的話，我就把她的嗓子徹底治好，讓她說話的聲音永遠(yuǎn)響亮！

唉！我要是真的變成神醫(yī)，那該多好??！

我會(huì)變

張夢(mèng)晗

每當(dāng)我來到美麗的鳳凰山公園，看到花如海，美如畫。我就想，我變成一只可愛的小蜜蜂，我飛呀飛，飛到了花叢中，我辛勤的采著花粉，飛來飛去，把采好的花粉，帶回家釀成好多好多的蜂蜜。

我飛呀飛，飛到了福利院，送給那些殘疾的小朋友，讓他們品嘗到我釀成的蜂蜜，馬上身體就能康復(fù)，讓他們和我們一樣，高高興興的上學(xué)去。

我會(huì)變

李佳一

我想變成一只快樂的小鳥，身上長(zhǎng)滿漂亮的羽毛，在美麗的大自然中飛來飛去。蜻蜓是我的伙伴，蝴蝶是我的朋友，我們一起唱歌跳舞、做游戲，我會(huì)變得更快樂更美麗，快快樂樂、開開心心的長(zhǎng)大。

我會(huì)變

張皓天

如果我會(huì)變，我要變成一個(gè)神奇的箱子，當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友沒有飯吃，也沒有衣服穿，我會(huì)把食物和衣服從箱子里變出來，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。我還會(huì)變出一臺(tái)神奇的電腦，如果洪水來了，這臺(tái)電腦會(huì)把水全部都吸進(jìn)去，然后把水經(jīng)過處理，凈化，送往各地。如果火災(zāi)來了，電腦會(huì)噴出水來，把火澆滅。

我想變得還有很多，如果我真的能變，我的家人一定會(huì)很高興。

我會(huì)變

張佳寧

如果我會(huì)變，我就變成一只啄木鳥，長(zhǎng)著一雙圓圓的眼睛，又尖又長(zhǎng)的嘴巴。我喜歡幫助樹木捉蟲子，嘴的前面有一個(gè)小鉤子，輕而易舉會(huì)把蟲子從樹干里面鉤出來，這樣果樹才能結(jié)出香甜的果實(shí)，樹木長(zhǎng)得又高又大，還能擋住風(fēng)沙，保護(hù)我們的環(huán)境，大家叫我森林醫(yī)生。

雖然我沒有孔雀那樣美麗的羽毛，也沒有百靈鳥那樣動(dòng)聽的歌聲，但是我可以給人類帶來幫助，因此我是人類的好朋友。2010年9月17日 雨

柳思羽

星期一下午我們轉(zhuǎn)到二三班去，我們要愛護(hù)我們的教室，不要在墻上亂花，我們要保持教室的干凈，不亂扔果皮紙屑，從我做起

2010年9月21日

2年級(jí)3班

吳潤(rùn)苗

今天爸爸媽媽帶我去海洋公園。我看見了一只鱷魚，它非常非常可怕。它月尖尖的牙齒大大的身體。還有很多的魚，像仙女魚.潤(rùn)鯊魚.地圖魚。有像五角星的海星。還有大鯨魚。我長(zhǎng)了很多很多知識(shí)

2010年10月2日 天氣:雨

高亞男

今天媽媽帶我和姐姐去南湖玩，南湖又大又漂亮，到處是水、樹還有草，我和姐姐先座了旋轉(zhuǎn)木馬。我好像一個(gè)公主騎在馬上跑。然后我座了飛椅，我好像長(zhǎng)了一雙翅膀飛在天空。最后我們座了快艇，快艇艘的一下就開出去了。我們還看見了音樂噴泉。

我們玩的開心極了！

日記五篇

曹凱

2010年9月18日 星期六 天氣雨

今天，下了一天的雨，也沒法出去。我就在家看了一本昨天剛發(fā)的《博物》書。通過看這本書，讓我明白了很多以前不知道的知識(shí)。比如，小丑魚是怎樣利用海葵來保護(hù)自己的?蟻蛛是怎樣和螞蟻一起生活的？牛是怎樣傳遞信息的？蟾蜍是怎樣嚇跑蛇的？這本書的知識(shí)實(shí)在是太多了。我一定堅(jiān)持每天都讀一點(diǎn)兒，讓自己了解更多的知識(shí)！

2010年9月23日 星期四 天氣晴

今天，爸爸媽媽帶我去了唐山市群眾藝術(shù)館觀看海洋生物展覽。在博物館里，遇見了我的朋友張家寧。我倆一起觀看了活的海洋生物，有紅珊瑚、海龜、?？群枚嗪Ｑ笊?。我們還一起做了海洋試卷，通過做海洋試卷，讓我知道了許多以前不知道的海洋知識(shí)。比如，海龜能活152年、鱟是海洋中的活化石、刺鲀是海洋中的刺猬等好多海洋知識(shí)。如果以后還有這樣的科普展覽，我一定還去參觀！2010年9月25日 星期六 天氣晴 今天下午最后一節(jié)課的時(shí)候，老師給我們發(fā)了新的數(shù)學(xué)和語文練習(xí)冊(cè)?；氐郊乙院?，我就給練習(xí)冊(cè)包上了媽媽新給我買來的漂亮?xí)ぁな俏矣H手包的，媽媽看了說我包得不錯(cuò)，我聽了心里非常的高興。以后我還要自己的事情自己做！2010年10月1日 星期五 天氣多云

今天是國(guó)慶節(jié)，爺爺帶我去了西山口電影院看《馴龍高手》這部3D立體電影。因?yàn)槲沂堑谝淮蝸砜?D電影，所以我迫不及待地想知道3D電影到底是什么樣子的。爺爺帶我進(jìn)去以后，我才發(fā)現(xiàn)3D電影果然和普通電影不一樣。電影里的人物仿佛走了出來到了我的身邊，讓我有了身臨其境的感覺。這部3D電影真是讓我大開了眼界！

2010年10月3日 星期日 天氣小雨轉(zhuǎn)多云

今天早上我一起床，就給張家寧打了個(gè)電話，讓他來我家找我玩兒。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，他就帶著一本新買的《史前動(dòng)物大百科》到了我家。他這本書的名字雖然和我的一樣，但是里邊的內(nèi)容完全不一樣。我倆在一起先看了會(huì)兒書，又玩兒了會(huì)兒我新買的玩具，最后還玩兒了1小時(shí)的電腦游戲。我們今天玩得真是太開心了！如果他每天都來找我玩兒，那該多好??！

9月21日

星期二

下雨

王皓男

今天老師發(fā)海洋館的票，因?yàn)槲医裉斓谋憩F(xiàn)很不好，所以老師沒有給我，我很難過，回家后，我想我一定要改掉這些壞毛病，做一個(gè)讓老師喜歡的好學(xué)生。

2010年3月6日

星期六

晴

曹凱

今天，我在寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)生了兩次地震。第一次沒有什么感覺，第二次震動(dòng)太大了，我腿都軟了。我心里真有點(diǎn)兒害怕。

2010年3月14日

星期日

雨夾雪

曹凱

今天，下了雨夾雪。地白了，車白了，房子白了，樹也白了。雪下了整整一天，我一天也沒有出門。

2010年3月21日

星期日

晴

張夢(mèng)涵

今天，我讀了《井底之蛙》這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：世界太大了，自己太渺小了，我們還有許多東西要學(xué)。2010年3月21日

星期日

晴

張夢(mèng)涵

今天，陽光明媚，我和爺爺奶奶去鳳凰山公園玩。這里的人真多呀，他們有的跳舞，有的唱歌，有的打球，有的踢毽子。好熱鬧啊。

2010年10月1日 晴

蔣朝陽

今天是國(guó)慶節(jié)，我非常高興。上午我和爸爸買了一面小紅旗，慶祝這次美好的節(jié)日。中午我們又去飯店吃的飯，然后就高高興興的回家了。今天是我非常快樂的一天。

2010年10月1日星期五

晴

李金陽

今天上午，我和媽媽一起去廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)的景色很美，中間擺著一個(gè)大噴泉，噴泉旁邊擺著鮮艷的花朵。旁邊的人們都在合影留念。因?yàn)榻裉焓亲鎳?guó)媽媽的生日，照相都是當(dāng)做一個(gè)美好的回憶。

日記

2010年10月2日

陰

陳東

今天我讀了《急性子吃雞蛋》這個(gè)故事，受到了很大的啟發(fā)，以后我做事情一定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖?，否則會(huì)像故事中的急性子王藍(lán)田一樣什么也做不好。

10．1 陰

趙新雨

二

（三）今天，是國(guó)慶節(jié)，是祖**親61歲生日，媽媽沒放假，騎車帶我去上班，一路上我看見人們用各種方式慶祝祖國(guó)的生日，我的心里好高興啊！

2010年10月2日 星期六 晴

孟明朗

今天我和爸爸去書市.那里有各 種各樣的書 我可真高興.2010年九月十八日 雨

李雪瑩

今天早晨，我看到陽臺(tái)上的花都枯萎了，有的還掉下了葉子，哦，原來它們“口渴”了。

2010年9月22日

星期三

天氣

晴

2（3）班

郭兆新

今天是八月十五中秋節(jié)，夜晚的天空格外美麗。深藍(lán)色的天空掛著一輪又圓又大的月亮，散發(fā)著銀色光芒。還有許多亮晶晶的星星在它身邊。我真希望爸爸快點(diǎn)下班，和我一起賞月。

逛超市

6月11日星期四

晴

李佳一

今天，爸爸媽媽帶我去逛超市，我興高采烈的跑到有玩具的地方，東看看，西望望。各種各樣的玩具圍著我，我好像走進(jìn)了玩具的海洋。忽然一個(gè)美麗動(dòng)人的小熊出現(xiàn)在我的面前，我被深深的吸引了。我用小手輕輕的摸了摸它的小臉蛋，它好像在對(duì)我笑，這時(shí)媽媽走到我的面前，看見我非常喜歡的樣子，笑著對(duì)我說:“喜歡就買吧！”“謝謝媽媽！”我一邊說一邊走著，迫不及待地抱起了小熊。

第三篇：學(xué)生優(yōu)秀作文集序言

作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品選序

孟春三月，鶯飛草長(zhǎng)。這本小冊(cè)子是踩著春天的腳印來到我們面前的。翻開這本小冊(cè)子，就像步入了一座百花園，小作者們積伶，篇篇文章如春苗般清新向上，生機(jī)勃勃。取材廣泛，形式多樣。范圍涉及學(xué)校、家庭、社會(huì)、自然，對(duì)象關(guān)系親人、同學(xué)、老師、鄉(xiāng)鄰、陌路以及山河草木、花鳥蟲獸、風(fēng)霜雨雪等等，思考的問題包羅成功與失敗、喜悅與煩惱、順境與逆境、人與環(huán)境、生活與生命、學(xué)習(xí)與勞動(dòng)等等?；驍⑹拢|(zhì)樸淳厚，富有生活氣息；或描寫，生動(dòng)逼真，普遍關(guān)注細(xì)節(jié)；或抒情，想象豐富，不飾矯揉造作；或說理，雖然有些雅拙，但也能見幾縷靈光。小作者們的認(rèn)識(shí)、感受各不相同，文章所表現(xiàn)出來的思想、感情也別有志趣?？傊o人的總的印象是萬紫千紅，賞心悅目。可以說這本小冊(cè)子給校園平添了幾分春色。

這些作品是通過限時(shí)、限場(chǎng)作文競(jìng)賽評(píng)選出來的，既展示了我校語文老師的教學(xué)成果，也體現(xiàn)了同學(xué)們的寫作才華。雖然許多作品相對(duì)還比較粗糙，但畢竟是我們身邊同學(xué)的作品，所以讀起來自然會(huì)感到親切與激動(dòng)。好作品，讓我們大家共同來欣賞。在我們分享了寫作成功的喜悅之后，我們一定會(huì)倍受鼓舞。學(xué)語文，應(yīng)該是件快樂的事，我們都能學(xué)好語文；寫作文，的確是件幸福的事，我們都有可能成為作家。

21世紀(jì)呼喚創(chuàng)新人才，在語文領(lǐng)域，用自己的頭腦去認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)生活，用自己的思想和感情去作文，用個(gè)性化的手法和語言去作文就是創(chuàng)作，創(chuàng)作便是創(chuàng)新。只有創(chuàng)新的東西才有價(jià)值，才有生命力。上帝給了每個(gè)同學(xué)一個(gè)創(chuàng)新的頭腦。用了，就是自己的，不用，就是別人的。在這一點(diǎn)上，這些小作者給我們其他同學(xué)作出了榜樣，但我們相信將有一大批小讀者們會(huì)超過他們。

第四篇：學(xué)生作文集

學(xué)生作文集

目錄

讀《培根隨筆》有感————————————————P1 讀《水滸傳》有感—————————————————P2 2011中考滿分作文摘抄《日積月累》—————————P

3讀《培根隨筆》有感

人們常說：一本好書可以使人明白一個(gè)道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)！有名的文學(xué)家培根也說的：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”。作為一名教育工作者書更是我們的精神糧食，是我們親密的朋友，它讓我們?cè)跁械玫浇鉀Q問題的方法，為我們排憂解難。高爾基說得好，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。利用暑假的休閑時(shí)間，我閱讀了大量的書籍，其中培根的代表作——《培根隨筆》，讓我印象深刻，它當(dāng)中的人生道理使我受益匪淺！為我的人生又點(diǎn)燃了一盞明燈.培根是英國(guó)杰出的哲學(xué)家和文學(xué)家，他把一生主要的精力都放在了哲學(xué)思考和文學(xué)寫作上?！杜喔S筆》分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆，當(dāng)中文章語言簡(jiǎn)潔，說理透徹，短短的一小篇文字卻包攬了我們生活中的一個(gè)人生哲理。其中最使我喜愛的是第五十篇——《談讀書》！

《談讀書》里包含了培根的思想精髓，他分析了讀書的三大好處、方法以及對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。讀書不僅可以讓人心曠神怡，還可以增趣添雅，使人長(zhǎng)才益智。讀書時(shí)，我們并不需通篇細(xì)讀，有些可以淺嘗輒止，有些可以囫圇吞棗，但對(duì)于重要的書，我們則需要認(rèn)真細(xì)讀并有所領(lǐng)悟。古人云“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹谧x書的過程我們還要通過觀察，結(jié)合實(shí)際所得，不能不加思考，盡信書本。取其精華，棄其糟粕，真正達(dá)到讀書的目的。這是培根老先生的讀書真諦。在生活中確實(shí)也有不會(huì)讀書的人，特別是小學(xué)生，作為一名小學(xué)教育者，我將會(huì)以這作為自己的其中一個(gè)教學(xué)己任，希望能教給學(xué)生終生受用的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)提取書中精華，擯棄糟粕。

古人云：“一日不書，百事荒蕪。”但現(xiàn)代生活中，能堅(jiān)持讀書的人已經(jīng)不多了。或許有人會(huì)說：“現(xiàn)在工作壓力這么大，家務(wù)繁忙，哪能擠出時(shí)間讀書啊？”老先生說得好，這只是個(gè)不讀書的借口。即使我們每天抽10分鐘來閱讀，一年下來，我們已閱讀了六十多個(gè)小時(shí)了，閱讀時(shí)間可充足了。讀到這，我覺得有點(diǎn)感觸，確實(shí)我也曾以這為借口，逃避讀書。細(xì)想一天真的抽不出十分鐘嗎？并不是，這只是不讀書的借口。老先生感謝你，在你的引導(dǎo)下，將多一個(gè)愛讀書的人。

讓我感受深刻的是第二十七篇《論友誼》培根老先生解釋友誼的作用是宣泄積壓的感情，使心情舒暢。因?yàn)橄才穼?dǎo)致情滿欲溢、滯疴郁疾對(duì)人體最危險(xiǎn)，除了真正的朋友外，世上無任何靈丹妙藥可以舒心，只有面對(duì)知心的朋友，人才可以傾吐其憂傷、歡樂、恐懼、希望、猜疑、忠告，以及壓在心頭的任何感情，就像一種教門外的世俗扦悔。培根老先生還從古到今舉了不少的例子讓我們明白當(dāng)中的道理。確實(shí)當(dāng)今獨(dú)生子女的社會(huì)，孩子們更需要朋友，他們沒有了更多同齡子妹的溝通。朋友對(duì)他們來說顯得更加重要。我是來自四子妹的家庭，我們的感情也非常的好，什么也可以說，可說是無所不談，可是因?yàn)槲覀冊(cè)诓煌膯挝还ぷ鳎兄约旱募遥辛烁髯缘男『ⅲ覀兡莒o坐傾心的機(jī)會(huì)真不多，工作壓力，家庭不愉快。找誰呢？朋友！這我真是深深地體會(huì)到朋友的重要性。

堅(jiān)持每日讀書，掌握讀書方法，結(jié)合實(shí)際思考，領(lǐng)略思想精髓?！杜喔S筆》讓我的生活變得更多姿多彩！

讀《水滸傳》有感

幾百年前，一個(gè)人在昏暗的燭光下，拿起筆來細(xì)細(xì)的斟酌，突然靈光一現(xiàn)，洋洋灑灑一大段文字便赫然在白紙上出現(xiàn)，看著自己剛寫下來的文章，那個(gè)人在燭光中開懷大笑，他或許還不知道今日所寫下的文字在未來的文學(xué)史上會(huì)有何影響，這個(gè)人就是施耐庵，這本書就是流芳百世的《水滸傳》。他筆下那一個(gè)個(gè)栩栩如生的英雄好漢已經(jīng)深深的烙在每個(gè)中國(guó)人的心中。

施耐庵筆下每一個(gè)人都沿著不同軌道來到了梁山，他們每一個(gè)人心中都有一道傷痕或是一段故事。梁山將他們串聯(lián)在一起，在他們心中有一個(gè)字高于一切，那就是“義”，梁山好漢個(gè)個(gè)義薄云天，俠肝義膽。朱仝因?yàn)椤傲x”放棄了自己體面的工作，富裕的生活而選擇放了插翅虎雷橫，他難道不知道放了雷橫就意味著要把雷橫的枷鎖戴在自己的脖子上嗎？不，他知道，但他更明白，此時(shí)若不救雷橫，雷橫必死無疑；魯智深大鬧野豬林，為了林沖他放棄了剛剛安定下來的生活，清閑的日子。他難道不知道林沖得罪的是權(quán)傾朝野的高太尉嗎？不，他知道，但他更知道，他若不大鬧野豬林，明日這野豬林就會(huì)多一具冰冷的尸體。

《水滸傳》中“義”字不僅僅只表達(dá)兄弟情誼，更表現(xiàn)出的是一種“路見不平，拔刀相助”的高貴品質(zhì)，魯智深為了救助金翠蓮父女三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，不僅失去了提搳的工作，還被迫亡命于天涯，由朝庭官員成了強(qiáng)盜，仗義疏財(cái)?shù)娜艘泊笥腥嗽?，小旋風(fēng)柴進(jìn)被稱為“現(xiàn)世孟嘗君”，梁山上林沖、武松等人都曾受過他的救濟(jì)，宋江被稱為“及時(shí)雨”名揚(yáng)天下，晁蓋見那赤發(fā)鬼劉唐被雷橫所擒，雖素不謀面，但還是花銀子將他救了下來。

這些事情樁樁件件都表現(xiàn)出來了梁山好漢那高潔的品質(zhì)，他們或許每個(gè)人都有著或多或少的缺點(diǎn)，但正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)使他們的性格更加豐滿，人物也更加有血有肉起來。

梁山幾百年來依舊矗立在山東，湍急的河水帶走了悠悠的歲月，卻留下了這些英雄的故事，風(fēng)吹著樹葉沙沙作響，仿佛向來來往往的人們講述這一百零八人不朽的英雄史詩。

日積月累

河流不因山石的羈絆而放棄流淌。道路不因山河的阻擋而放棄蜿蜓。

人的堅(jiān)強(qiáng)和無所畏懼是因?yàn)樗e累了風(fēng)和水無以比擬的力量。那種力量是偉大的，是偉大的人和偉大的民族所孕育出奮勇直前，生生不息的毅力。

毅力藏在默默無聞的自然中，也藏在不曲不撓的奮勇直前中。

周潤(rùn)發(fā)是我們所熟悉的天王級(jí)影星，現(xiàn)在我們所了解的是金光照耀下的發(fā)哥，可又有幾個(gè)人曉得他成功背后的努力。

面對(duì)家庭的貧困，發(fā)哥毅然決定放棄學(xué)業(yè)，在一家酒店打工，供妹妹繼續(xù)學(xué)業(yè)，后來轉(zhuǎn)到影視圈，不過是跑龍?zhí)祝鎸?duì)種種困難和更多白眼、諷刺，發(fā)哥沒有退縮，認(rèn)識(shí)到要不招別人的白眼和嘲笑必須出人頭地。

偉大的發(fā)哥，用自己的毅力戰(zhàn)勝了多少困難!堅(jiān)強(qiáng)的心，是毅力的源泉，可以為偉大的人源源不斷地提供物質(zhì)的精神的食糧。

七擒孟獲是三國(guó)故事中的一段，面對(duì)孟獲的愈縱愈狂，諸葛亮用毅力選擇了七擒而又七縱，諸葛亮的毅力顯然是偉大的，更代表了民族的毅力。

偉大的民族，用自己的毅力統(tǒng)一了中國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力是毅力的內(nèi)涵，毅力之所以有如此魅力，是因?yàn)樗憩F(xiàn)出了人的精神實(shí)質(zhì)。

要真正表現(xiàn)出毅力的魅力。并不容易!只有偉大的人和偉大的民族才可以達(dá)到這一終極!因?yàn)樗麄兛咕懿涣藙e人的白眼和諷刺，既使抗拒了，也因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的心和堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力，也無法表現(xiàn)出毅力的魅力。

河流因?yàn)樯降牧b絆才釋放出毅力!道路因?yàn)樯降淖钃醪抛屢懔﹄S道路任意蜿蜓!用心去創(chuàng)造，用心去感悟，用心去堅(jiān)持，面對(duì)困難和挫折讓我們用毅力去詮釋

第五篇：初中學(xué)生優(yōu)秀作文集序言

序言

翻開這本散發(fā)著墨香的作文選時(shí)，我被書中的內(nèi)容深深吸引，一種教育工作者成功的喜悅涌上心頭，我們默默奉獻(xiàn)的教師，我們質(zhì)樸可愛的同學(xué)，又為學(xué)校的歷史譜寫了新的篇章。

這些作品，是一個(gè)時(shí)代信息的小世界。家庭故事、法制意識(shí)、環(huán)保精神、國(guó)家大事??文章篇幅雖小，卻是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”。誰能說，這不是素質(zhì)教育的豐碩成果？這不是時(shí)代信息的小世界？

這些作品，是一面花季情感的濾色鏡；這些作品，是一首校園生活的交響曲；這些作品，是一座師生交流的情報(bào)站；這些作品，是一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)。在這里，孕育著學(xué)子的期盼、渴望和夢(mèng)想；在這里，釋放著學(xué)子的孤獨(dú)、寂寞和憂傷；在這里，沸騰著學(xué)子的歡樂、幸福和思想。一篇篇來自心靈的文字，像一朵朵帶著晶瑩朝露的嬌嫩的花朵，像一縷縷穿透云層的柔和明媚的晨光，像一陣陣雨后撲面而來的清新怡人的微風(fēng)?? 他們是在用心捕捉瞬間的靈感。也許他們的言辭還很稚拙，文筆還欠流暢，認(rèn)識(shí)還不夠深刻??但他們已經(jīng)學(xué)會(huì)以自己獨(dú)特的視角觀察世界，用自己的真情實(shí)感去表達(dá)對(duì)生活和社會(huì)方方面面認(rèn)識(shí)與思考。

愿這本作文集是一塊引玉的磚，是一塊他山的石，吸引更多的同學(xué)拿起手中的筆，創(chuàng)作出更多更優(yōu)秀的習(xí)作。