第一篇：守財奴教案

守財奴 教案

教學目的：1.理解運用細節描寫刻畫人物性格特征的寫法，體會運用個性化的語言揭示人物內心世界的深刻性和諷刺意味；

2.通過對葛朗臺形象的分析，認識資產階級貪吝、自私、虛偽、狡詐的本質。重點: 反映葛朗臺特征的對話和動作描寫。難點: 葛朗臺這一形象的典型意義。教學時數:兩課時

第一課時

一、導入

在世界文壇上，有一些文學大師們創作小說中的主人公，由于其形象的典型性的巨大影響，他們早已超出國界，引起了各國讀者的共同興趣，守財奴葛朗臺就是其中之一。今天我們就來學習巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》的節選《守財奴》。

二、背景簡介

課文節選自巴爾扎克的長篇小說《歐也妮·葛朗臺》的第五章《家庭的苦難》。《歐也妮·葛朗臺》寫于1833年，是巴爾扎克不朽巨著《人間喜劇》中的代表作。小說通過葛朗臺一家及其與周圍人物關系的描寫，真實地反映了法國波旁王朝復辟時期的歷史，深刻地揭露了資產階級剛剛發跡時的罪惡和貴族階級必然滅亡的命運。

三、作者簡介

奧諾雷·德·巴爾扎克(1799─1850)，19世紀法國批判現實主義的代表作家。他生于法國杜爾城的一個中產階級家庭，后在巴黎學習法律，做過法律事務所的文書，以后又經營出版業、印刷業，接觸過各種各樣的人，又經歷一系列重大的政治變革，對資本主義社會和當時的政治斗爭有深刻的感受。1829年第一次以巴爾扎克的名字發表小說《朱安克》，從此成為蜚聲文壇(揚名)的作家。

四、關于《歐也妮·葛朗臺》 寫于1833年，是巴爾扎克的一部重要作品。小說成功地塑造了一個貪婪、吝嗇、兇狠、狡詐的資產階級暴發戶老葛朗臺的典型形象，并通過這一形象以及他與周圍人物關系的描寫，深刻地揭露了資產階級人與人之間冷酷的金錢關系，批判了金錢對家庭的關系、社會道德的破壞作用。

葛朗臺原是一個箍桶匠，在法國大革命時，他投機鉆營，囤積居奇，逐步發跡起家，成了一個擁有巨額資產的暴發戶。雖然家里有數不清的錢財，但葛朗臺極端慳吝，他大權獨攬，專橫跋扈。在他的統治下，一家人過著寒酸的、死一樣的沉寂生活。在他女兒歐也妮23歲生日這一天，葛朗臺的侄子，一個巴黎的花花公子查理因其父破產前來投奔他。查理與歐也妮一見鐘情，并私訂終身。但葛朗臺決不肯把女兒嫁給一個破了產的窮光蛋，于是他把查理送往印度經商。臨別時，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理則把母親留下的一個貴重、精美的梳妝匣寄存在歐也妮家里。當葛朗臺老頭知道女兒把金錢送給查理，一場從來未有過的**在這個死水一潭的家庭里掀起了。這次家庭沖突中，歐也妮被幽禁起來，只給她吃冷水和面包，歐也妮的母親也被嚇得從此一病不起。不久葛朗臺突然結束了對女兒的幽禁，表示要跟女兒和好，并討好妻子。葛朗臺為什么會轉變? 轉變后又會產生什么新矛盾? 課文的故事情節便是從這里開始的。

葛朗臺老頭活到82歲時病死了，歐也妮繼承了全部家產。但是，查理從印度發財后回到巴黎，竟毫不留情地拋棄了歐也妮，而一心要和名門貴族攀親。歐也妮默默地忍受了命運一次又一次地打擊，她幽居獨處，仍然過著清冷、孤獨的生活。

五、關于《人間喜劇》

巴爾扎克共寫了九十多部小說，總稱為《人間喜劇》，廣泛地反映了法國社會生活的各個方面。而其中突出的主題是: 金錢萬能，金錢萬惡。巴爾扎克緊緊抓住金錢主宰一切這一資本主義社會的基本特征，塑造了一個個利欲熏心 的典型人物，寫出了一幕幕人間丑劇。恩格斯說: 《人間喜劇》“給我們提供了一部法國‘社會’，特別是巴黎‘上流社會’的卓越的現實主義的歷史”，是“現實主義最偉大的勝利之一”。《人間喜劇》中較有名的作品有《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》《幻滅》《貝姨》等。

六、小說主要情節

葛朗臺搶奪梳妝匣──逼死妻子──哄騙女兒放棄財產繼承權──臨終抓取鍍金十字架。這些情節刻畫了主人公的性格，揭露了資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關系。

按故事情節的發展和記敘順序分為四部分: 第一部分:(1─2自然段)概括描寫葛朗臺占有金子的執著和愛財如命的守財奴 本質。

第二部分:(3─43自然段)寫葛朗臺奪取女兒梳妝匣的情景。第三部分:(44─84自然段)寫葛朗臺剝奪女兒財產繼承權的經過。第四部分:(85─100自然段)寫葛朗臺之死和至死不變的性格。

第二課時

一、研習新課

（一）指導學生閱讀第1段，思考：守財奴是怎樣的人？課文第1段中有哪些語句表現了葛朗臺的性格？

明確：守財奴是指那種貪財無厭、吝嗇成癖的人。這段中“吝嗇”、“執著狂”、“專制”三個詞語準確地點明了葛朗臺的性格。“執著”本指佛教用語，后泛指專注于某一種事物而不能解脫，用“執著狂”來反映葛朗臺對金錢如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當了。關鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執著狂。”課文在第1段里就交代了葛朗臺的性格，使我們對他有了一個初步的了解，而下面的情節就是對開頭這些語句的最好注釋。

2、“那簡直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？

明確：“抹脖子”這是一句個性化的語言，誰要想從葛朗臺手里拿走一點錢，或 者要對女兒報告財產數目，拍賣財產，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財產抓在手里，他決意向女兒屈服討好。

3、提問：可是為什么葛朗臺見到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫葛朗臺動作語言的？

討論歸納：這個“執著狂”一見到金子就頭腦發熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫的動作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當歐也妮想搶回梳妝匣時，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現出對金子的強烈的欲望和狂熱。語言上三次重復“金子”，并說“這交易劃得來”。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時發出的狂叫，把原來對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變為狂喜。這暴露了他把人與人之間的一切關系都看成交易的骯臟靈魂。

4、提問：為什么太太暈倒，葛朗臺態度就變了呢？是不是他關心憐愛妻子呢？

明確：葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態度發生了轉變，語言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動作是扔梳妝匣，吻妻子手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結討好一起來，誘哄發誓不間斷。但我們透過這裝模作樣的表面現象就可以發現，他只是擔心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財產。他貪財吝嗇的本質并沒有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關心妻子。

5、講析葛朗臺太太生病的一部分。

提問：同學們仔細閱讀有關語句，看一看在妻子病倒后葛朗臺是不是真的良心發現，有了轉變呢？

明確：葛朗臺只是表面虛情假意，本質沒有變。我們可以從有關語句中看出：醫生來時，先問“要不要花很多錢”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行。”擁有百萬家產的葛朗臺，盡管他不愿妻子死去，但決不肯多化一點錢，最多也只是一兩百法郎。說明葛朗臺真正關心的只有一個“錢”字。

6、小結：課文至此，情節是跌宕多變，環環緊扣。作者通過人物個性化的語言和動作，在多變中將守財奴貪婪吝嗇的本質刻畫得入木三分。

（二）講析騙取繼承權一部分。

1、思考：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢？為什么會有這些變化呢？

明確：葛朗臺變得厲害，幾小時望著女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態，聯系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假像，只有想騙取繼承權才是實質。

請三位學生分角色朗讀“好孩子……麻煩你照顧一下。”

2、提問：在騙取繼承權的過程中，葛朗臺又有哪些“精采的表演”呢？

討論歸納：先是吞吞吐吐，稱“有些小小的事得辦一辦”，連哄帶騙；接著是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚”，“受罪”；然后是惶恐緊張，“眼光從文書轉到女兒，從女兒轉到文書，緊張得腦門上盡是汗”；再次是許愿哄騙“要化許多錢”，“按月100法朗”；最后是唯恐女兒反悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定”。當繼承權到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺的眼中，什么親人，什么感情都是無所謂的，只有錢財才是命根子。引導同學深入思考：“人生就是一件交易”反映什么？

討論歸納：這是葛朗臺的世界觀，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭關系。倫理道德，只不過是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢，可以撒謊，可以欺騙，可以不擇手段，可以不顧廉恥，即使親生女兒也不例外。這句話，概括出了資產階級人與人之間赤裸裸的金錢關系，暴露了葛朗臺丑惡的靈魂。

3、講析葛朗臺臨死前這一部分。

提問：葛朗臺風癱后他的性格有沒有改變？有哪些動作和細節能反映他性格的？

討論歸納：沒有絲毫改變，病后他主要是看守密室。作者通過許多傳神的細節來反映他的性格：教人家把他的轉椅在壁爐與密室的門中間推來推去；聽到一點兒響動就要人家報告原委，連狗打呵欠都聽得見，到人家送租時，就一下由迷糊變得清醒；把鑰匙藏在背心里，不時用手摸一下。這些細節深刻傳神，反映出葛朗臺在風癱的晚年依舊固守著那守財奴的本性。作者在語句中包含著辛辣的諷刺。

4、提問：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現呢？從中可以反映什么？

討論歸納：“裹緊被子”，生怕別人偷了東西，“幾小時用眼睛盯著金子”。尤其是做臨終法事的時候，當金銀法器一出現，已經死去幾小時的眼睛“立刻復活”，“肉瘤也最后動了一下”；還做了個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交帳。”這些語言、動作和細節描寫得入木三分，深刻表現出葛朗臺愛財如命的性格至死不變，“死而不已”。

二、歸納葛朗臺形象特點及形象的社會意義。

明確：葛朗臺是一個貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財奴，金錢狂，是一個愛財如命、至死不變的有產者。——資產階級守財奴的典型形象

葛朗臺這個形象深刻地揭示了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關系，暴露了資本主義社會的罪惡。

三、討論難點：

學生閱讀課文有關部分，思考：葛朗臺太太是個怎樣的形象？作者對她是怎樣的態度？我們該怎樣認識？

討論歸納：在課文中，葛朗臺太太是溫順善良，恬退隱忍（甘心忍讓）的賢妻良母。她對丈夫，忍讓；對女兒，疼愛。臨死之前對女兒說：“幸福只有在天上”，暗示社會和家庭都是冷酷無情，自私自利的，她是這個金錢至上社會的犧牲品。她對宗教虔城，向往天國，但宗教卻不能夠挽救她。

作者對她是充滿同情和贊美的。在她臨死那一段里，有這么一些句子：“天國的光輝照著她，仿佛太陽照著樹葉發出金光”，“死得崇高，偉大”，“像潔白的羔羊一般上了天”。作者是把她作為完美的形象來歌頌贊美。作者這樣寫，是為了反襯葛朗臺的丑惡卑劣，批判這個社會的罪惡。但這僅僅是作者的一種理想。我們要辯證地分析，尤其要注意作者宣揚超階級人性和宣揚宗教道德的局限性。

四、寫作特點: ㈠、豐富而逼真的細節描寫: 細節的真實是現實主義創作方法的重要原則之一。葛朗臺是守財奴的典型，作者借助于一連串的富于表現力的細節描寫來刻畫他的性格特征。

如: 葛朗臺搶奪金梳妝匣 ┐

拿、收金路易 ├貪婪、狡詐

太太昏后葛朗臺的一番話┘

他怕太太死，怕女兒繼承財產，因而百般奉承；自己嗜財如命，一毛不拔，關鍵時刻忍痛許諾太太以祭桌，以一百金路易，這是葛朗臺最大的代價。

妻子病后，葛朗臺對醫生說話時，首先問:“要不要很多錢?要不要吃藥?”還說: “即使要我一兩百法郎也行。”葛朗臺就是這樣把金錢看得比妻子的命更為重要。妻子完全是他的“金錢至上”的人生哲學的犧牲品。

臨終前用手摸摸口袋的鑰匙，睜開眼睛就轉向密室，幾小時地盯著金子，搶鍍金十字架→圍繞著葛朗臺“看到金子，占有金子，就是葛朗臺的執著狂”的本質特征來寫的。是下面13處描寫的綱。

13處描寫葛朗臺的眼神，每一處都表現了這個守財奴的特征: ⑴“檢視著”，內心描寫，人在莊園，心在索漠；眼睛看著葡萄藤，心里盤算著如何剝奪女兒的繼承權。實際上是視而不見，“檢視著”是對葛朗臺的嘲諷。

⑵“瞪著”形象傳神地表達他對金錢的貪婪不僅毫不掩飾，而且近乎瘋狂可怕。

⑶“老盯著”反映了葛朗臺正處在高度的戒備狀態，一旦財物到手，他是決不會輕易放掉的。

⑷“望著”權衡得失，估摸對方的決心，可看出守財奴的奸詐。

⑸“看著”兩次看著，說明他權衡得失的再三反復，也說明他貪欲的強烈和態度的執著。

⑵─⑸寫出了葛朗臺的心理轉化，為貪圖更大利益忍痛放棄眼前利益。

⑹“幾小時望著她”寫了望的時間久，眼神的慈祥，表明極端的虛假，他要哄騙女兒。“差不多”三字巧妙地指出這一點，“瞅著”他所看到的已經不 是女兒，而只是金子，傳神之筆。

⑺兩個“轉”寫出了他的極度緊張，女兒能否上鉤，成了對他性命的判決書，揭示他內心卑鄙骯臟。

⑻“望”本身不帶感情色彩，但對比上文“轉”看出他奪取勝利后的神情變化。

⑼“輪流瞧著”他的眼睛不得安定，因為他怕別人偷他的錢。

⑽“轉”入木三分地點明錢是他的精神支柱和歸宿。

⑾“幾小時用眼睛盯著”反映他貪欲至死不變。

⑿“目不轉睛地瞪著”他似乎死去幾小時，而鍍金的十字架銀鑲的圣水壺一出現，他眼睛竟“立即復活”，可真是一大奇跡。

⒀“看不見”臨死之前還要看一看金銀財寶，面對跪在面前哭泣的女兒卻“看不見”，是并非眼神的眼神，與死不瞑目形成強烈對比(財迷入骨)。這一對比告訴我們: 葛朗臺根本不是人，他沒有絲毫的人性，他是資本主義金錢世界產生的怪物。

守財奴葛朗臺虛偽、狡詐、愛財如命、貪婪成癖的特性，通過這13處生動傳神的描寫，逼真地顯露出來，巴爾扎克不愧是一位藝術大師。㈡、富于個性的性格: 葛朗臺的語言，三句話離不開金錢，一看就知道是葛朗臺的語言。魯迅先生在《看書瑣記》中說過這樣一段話: “高爾基很驚服巴爾扎克小說對話的巧妙，以為并不描寫人物的模樣，卻能使讀者看了對話，便好像目睹了說話的那些人。”

葛朗臺是一個靠不擇手段的投機鉆營的箍桶匠，他的話，如“兩訖了”、“公平交易”、“向我交賬”、“美麗的金洋”、“這交易劃得來”、“大利錢”等等，完全符合一個資產階級暴發戶、投機商的身份、地位和性格。他虛偽狡詐、厚顏無恥的本性，也在自己的語言中得到了傳神的表現。嚴監生：嚴監生名嚴大育，字致和，是個膽小有錢的人。對自己十分節約。嚴監生臨終之際，伸著兩個指頭就是不肯斷氣，大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸，但都沒有說中，最后還是趙氏走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。”直到趙氏挑掉一根燈草，他方才點點頭，咽了氣。這細節說明了嚴監生對自己的節約。

俄國作家果戈里波留希金：波留希金是俄國農奴制崩潰時期的一個地主，一個猥瑣貪婪的吝嗇鬼守財奴的典型，強烈的積聚財產的欲望使他一天到晚為財務的積累和貯存而奔波。盡管家里財產堆積如山，他還要到外面去偷撿食物。他殘酷地壓榨和剝削農奴，農奴在他的迫害下死的死，逃的逃。他自己也過著乞丐般的生活，對兒女沒有任何感情，他完全變成財富的奴隸，成了一個異化的人。波留希金是俄國奴隸制崩潰時期的地主，他是靠壓榨剝削農奴致富的。他那種猥瑣的聚斂財富的手法，那種幾乎病態的守財奴形象，預示了俄國專制農奴制不可避免的崩潰趨勢。

法國喜劇作家莫里哀阿巴公：《慳吝人》的主人公阿巴貢是個典型的守財奴、吝嗇鬼。他愛財如命，吝嗇成癖。他不僅對仆人及家人十分苛刻，甚至自己也常常餓著肚子上床，以至半夜餓得睡不著覺，便去馬棚偷吃蕎麥。他不顧兒女各有自己鐘情的對象，執意要兒子娶有錢的寡婦，要女兒嫁有錢的老爺。

夏洛克：英國戲劇作家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》中的主要人物之一，威尼斯商人安東尼奧為人寬厚，借錢給別人從不收取利息，夏洛克對此嫉恨在心。安東尼奧為幫助好友巴薩尼奧完婚，向夏洛克借高利貸，夏洛克佯裝慷慨不取利息，但卻同安東尼奧簽約規定，到期不還要從安東尼奧身上割一磅肉。安東尼奧的貨船在海上遇風暴失事，不能如期償還借款，夏洛克堅持要從安東尼奧身上割下一磅肉。巴薩尼奧的妻子鮑西婭假扮律師出庭為安東尼奧辯護，準許夏洛克割肉，但不許多一點或者少一點，要恰巧一磅。而且割肉時不能從他身上留下“一滴基督徒的血”，否則“按照威尼斯的法律，要以蓄意謀殺罪論處，財產要全部充公”。于是夏洛克不僅沒有得到安東尼奧的一磅肉，反而受到處罰，最終敗訴。他是猶太人，高利貸者，貪婪、吝嗇、冷酷和狠毒；雖然腰纏萬貫，卻從不享用，一心想著放高利貸。極力限制女兒杰西卡與外界交往，使其帶著錢財與情人私奔；無情地虐待克扣仆人，甚至連飯也不讓人吃飽；十分痛恨威尼斯商人安東尼奧，因為他慷慨大度，樂于助人，憎惡高利貸者。

第二篇：守財奴 教案

守財奴

執教班級：高二（2）班

執教老師：

教學目標：

分析葛朗臺的行為、語言，把握人物的性格特征。

認識葛朗臺的社會意義，學習刻畫人物的常用方法。

認識守財奴那種對金錢的癡迷所導致的人性的喪失，樹立正確的金錢觀、人生態度。教學重點：

通過分析小說的具有個性化的語言、動作描寫，把握葛朗臺人物形象。教學難點：

認識守財奴丑惡的本質和卑鄙的靈魂。

教材分析：

《歐也妮·葛朗臺》是《人間喜劇》的代表作之一，小說描寫了野心勃勃的老葛朗臺從箍桶匠成為暴發戶的發家史，成功地刻畫了世界文學史中不朽的吝嗇鬼形象。《守財奴》雖是從《歐也妮·葛朗臺》中節選來的，可它的故事情節相對完整，學習時可以先梳理故事情節，從不同的情節中去把握老葛朗臺性格特征的不同側面，從而把握小說的主題。學習這篇小說，還需要仔細品味小說中個性化的語言和傳神的動作描寫。

學情分析：

《守財奴》是高中語文第四冊的課文，高二的學生在認知水平上已經可以對小說進行比較細致的探究，這篇課文的主題比容易把握，學生在學習葛朗臺“貪婪、吝嗇”的性格特征上不存在困難，但要深入探究葛朗臺“守財奴”的“奴”性，還是需要點撥，在聯系現實方面也需要探究和討論，因此，一步一步層層深入地分析教材很有必要。

教學過程：

一、導入新課

金錢，在我們生活中扮演著特殊的角色。有人嗜錢如命，認為“有錢能使鬼推磨”；有人也非常灑脫，認為“錢財乃身外之物”；還有人視金錢如糞土。我們稱第一種人為守財奴。今天讓我們共同領略一下偉大的法國批判現實主義作家巴爾扎克塑造的一個精彩的守財奴形象。

二、回憶文章，初談印象

請同學舉出一個你認為印象最深的片斷或細節，并說明它為什么讓你印象深刻。

三、人物剖析——填寫老葛朗臺病例卡 病人姓名：葛朗臺 籍貫：法國 性別：男

生活年代：18世紀法國資產革命時期 年齡：76~82歲

身份：箍桶匠、投機者、暴發戶 治療手段：問、聞、望、切

四、精讀文章，感悟描寫

1、問同學們，財字何解

明確：梳妝匣、繼承權、密室的錢、金十字架

2、分組討論、圈劃傳神的動作、語言、神情描寫，歸納葛朗臺人物形象。

①言為心聲，以聞聽心——嗜財如命、薄情寡義、至死不變

②神情多變，望面知心——見錢眼開

③行為反常，想象切魂——虛偽、假情假意

3、病情總結（形象歸納）：極度吝嗇，貪婪，虛偽，兇狠，無情無義無人性的資產階級守財奴兼病鬼。

4、病害：逼死妻子；讓女兒失去愛情；失去了親情、人性和起碼的幸福

5、病源：自身、社會

6、處方：

五、思考辯論，明確三觀

辯論：金錢能給人帶來幸福嗎？

思考：為什么金錢沒給葛朗臺帶來幸福呢？

六、創意仿寫，課外延伸

金錢能買到藥物，但買不到健康。

金錢能買到_________，但買不到__________。

七、總結

葛朗臺占有金錢卻不懂得享受金錢可能帶給他的樂趣，他支配金錢又被金錢所支配，他既是金錢的主人，又是金錢的奴隸。從某種意義上來說，葛朗臺很窮，窮得只剩下錢了。尤為可嘆的是，是錢葬送了葛朗臺的命，而這些錢葛朗臺一分也帶不走。而我們很富有，我們擁有許多非常寶貴的東西，它們都是一些無價之寶，將伴隨著我們的一生。

八、作業

1、設想一下歐也妮·葛朗臺的結局會是怎么樣的？

2、課外了解世界文學史上其他幾個知名守財奴，和葛朗臺做一對比。

第三篇：《守財奴》教案

王建軍 教學目的：

1、理清小說情節結構，把握主題

2,．品味小說中個性化的人物語言和行動描寫

3、學習本文描寫人物的方法。教學時數： 一課時

教學內容和步驟： 一講演訓練

1、《潑留希金》讀后感交流

2、師生點評 二．導入新課

潑留希金是世界文學畫廊中的“四大吝嗇鬼”形象之一，那么，其他三位分別是哪位作家的哪部小說中的人物呢？ 學生發言，明確【投影l 俄果戈里《死魂靈》潑留希金 英莎士比亞《威尼斯商人》夏洛克 法莫里哀《鏗吝人》阿巴貢法

巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》葛朗臺

那么，中國文學史上有類似的典型人物嗎？ 學生發言

吳敬梓《儒林外史》中的嚴監生，他臨死總不得斷氣，還把手從被單中拿出來，伸著兩個指頭，眾親友卻不能猜出他的心事，只因燈盞里點著兩根燈莖，老婆知道他的心事，挑滅了一根燈芯，頓時就沒了氣。如果說嚴監生的吝嗇還帶有中國農民的質樸，那么，老葛郎臺是怎樣的一個人呢？今天我們學習《守財奴》》一文。

三、簡介與本文有關的情節［投影］ 在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產自殺而投奔葛朗臺的家，歐也妮與查理一見鐘情。但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說把女兒嫁給一個破落戶了，于是他把查理送往印度去經商。在臨別之際，為了幫助查理實現發財還債的計劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個貴重精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當葛朗臺知道女兒把積蓄送給查理后，大發雷霆，把女兒關了起來，妻子嚇得一病不起。公證人克羅旭向他說明了利害關系，如果妻子死了，女兒有權繼承母親的財產。于是葛朗臺跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開始的。

［提示］這里有兩點值得注意，梳妝匣的來歷和繼承權的問題，正因為這兩個原因，導至下文故事的展開。

課前同學們預習了課文，誰能說說老葛郎臺的個人檔案內容？就像，“非常周末”等娛樂劇場里介紹嘉賓的個人檔案一樣。學生回答后〔投影〕 老葛朗臺檔案 年齡：七十六歲 職業：箍桶匠投機商 性格：吝嗇專制執著狂

嗜好：看到金子，占有金子．

葛朗臺的性格特征、嗜好在課文中何處作了交代？ 第一節。學生朗讀第1小節．

第1節交代了葛朗臺的個性特怔，使我們對他有了初步的了解，而下面的情節就是對這些詞句的最好注解。學生討論發言

搶奪梳妝匣—誘騙繼承權—看守密室—臨死抓法器 歸納板書：（①奪-②騙-③守-④抓）財

〔提示1葛郎臺跟女兒搶奪梳妝匣，誘騙女兒的繼承權，在葛郎臺眼中，父女之情，骨肉之親，比不上與金子的關系，金子比女兒還重要。這一幕幕家庭鬧劇正驗證了馬克思的一句名言。

學生齊答：資本主義社會人與人之間的關系······是赤裸裸的金錢關系。

第四篇：《守財奴》教案

《守財奴》教案

篇一：守財奴教案

篇一：守財奴優質教案

《守財奴》

一、導語設計: 《儒林外史》中有個人物叫嚴監生，非常吝嗇。他臨死時，只因為家里點著兩盞燈，總不瞑目，直到非常了解他的心細的老婆將其中一盞吹滅了，才放心的死去。

鄭廷玉的元雜劇《看錢奴》中也有一個為富不仁的財主，叫賈弘義，一日想烤鴨吃，卻舍不得花錢買，便趁機撾了一手油，一頓飯咂一個手指頭，已經砸了四個了，沒想到最后一個被狗舔了。結果心疼得一病不起。

外國文學中也有類似的吝嗇鬼的形象，那就是世界文學史上四大吝嗇鬼形象。葛朗臺 《歐也妮·葛朗臺》法·巴爾扎克

夏洛克 《威尼斯商人》 英·莎士比亞

阿巴貢 《慳吝人》 法·莫里哀

潑留希金 《死魂靈》 俄·果戈里

這四個吝嗇鬼 寫得都很好，其中最生動、最逼真的可以說是吝嗇鬼中的吝嗇鬼，就是葛朗臺。今天就讓我們走進節選自《歐也妮?葛朗臺》的《守財奴》，和葛朗臺來一次親密的接觸。



二、與課文相關的情節。

索漠城里的銀行家格拉桑看中了葛朗臺的財產，想娶葛朗臺的獨生女兒歐也妮做兒媳。為了同樣的目的，替葛朗臺放債的公證人克羅旭也想要把歐也妮嫁給他的侄兒——索漠初級裁判所所長。這兩家為了爭奪歐也妮展開了一場惡斗。在歐也妮23歲生日的晚上，他們都到了葛朗臺家，在葛朗臺太太和歐也妮面前獻殷勤。也就在這天晚上，葛朗臺的侄子——一個巴黎的花花公子查理，因為父親破產而投奔葛朗臺家。查理與歐也妮一見鐘情，并私訂終身。但葛朗臺不肯把女兒嫁給一個破落戶，于是把查理送往印度去經商。在查理向歐也妮告別之際，歐也妮把自己的全部積畜送給查理，查理也把母親留下的一個貴重、精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當葛朗臺知道女兒把金錢送給查理以后，家庭里掀起了一場從未有過的**，在這次家庭沖突中，葛朗臺大發雷霆，歐也妮吃盡了苦頭，她母親也被折磨至死，她又被父親哄騙放棄了母親財產的繼承權。（這是小說的高潮，課文節選的就是這一部分。）葛朗臺死后，歐也妮繼承了全部家產。但是，在印度賺了一筆錢又回到巴黎的查理，卻拋棄了歐也妮，要與名門貴族攀親。歐也妮忍受了命運又一次的打擊，幽居獨處，過著清冷、孤獨的生活。

三、分析課文：

 指導學生閱讀第1段，

1、思考：守財奴是怎樣的人？課文第1段中有哪些語句表現了葛朗臺的性格？ 明確：守財奴是指那種貪財無厭、吝嗇成癖的人。

這段中“吝嗇”、“執著狂”、“專制”三個詞語準確地點明了葛朗臺的性格。“執著”本指佛教用語，后泛指專注于某一種事物而不能解脫，用“執著狂”來反映葛朗臺對金錢如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當了。關鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執著狂。”課文在第1段里就交代了葛朗臺的性格，使我們對他有了一個初步的了解，而下面的情節就是對開頭這些語句的最好注釋。 講析課文第二部分。

2、思考：“那簡直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？ 明確：“抹脖子”這是一句個性化的語言，誰要想從葛朗臺手里拿走一點錢，或者要對女兒報告財產數目，拍賣財產，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財產抓在手里，他決意向女兒屈服討好。



3、提問：可是為什么葛朗臺見到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫葛朗臺動作語言的？

討論歸納：這個“執著狂”一見到金子就頭腦發熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占

有。描寫的動作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當歐也妮想搶回梳妝匣時，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現出對金子的強烈的欲望和狂熱。語言上三次重復“金子”，并說“這交易劃得來”。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時發出的狂叫，把原來對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變為狂喜。這暴露了他把人與人之間的一切關系都看成交易的骯臟靈魂。



4、提問：為什么太太暈倒，葛朗臺態度就變了呢？是不是他關心憐愛妻子呢？ 明確：葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態度發生了轉變，語言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動作是扔梳妝匣，吻妻子手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結討好一起來，誘哄發誓不間斷。但我們透過這裝模作樣的表面現象就可以發現，他只是擔心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財產。他貪財吝嗇的本質并沒有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關心妻子。講析葛朗臺太太生病的一部分。



5、提問：同學們仔細閱讀有關語句，看一看在妻子病倒后葛朗臺是不是真的良心發現，有了轉變呢？

明確：葛朗臺只是表面虛情假意，本質沒有變。我們可以從有關語句中看出：醫生來時，先問“要不要花很多錢”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行。”擁有百萬家產的葛朗臺，盡管他不愿妻子死去，但決不肯多化一點錢，最多也只是一兩百法郎。說明葛朗臺真正關心的只有一個“錢”字。

講析騙取繼承權一部分。



6、思考：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢？為什么會有這些變化呢？

明確：葛朗臺變得厲害，幾小時望著女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態，聯系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假像，只有想騙取繼承權才是實質。

7、提問：在騙取繼承權的過程中，葛朗臺又有哪些“精采的表演”呢？

討論歸納：先是吞吞吐吐，稱“有些小小的事得辦一辦”，連哄帶騙；接著是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚”，“受罪”；然后是惶恐緊張，“眼光從文書轉到女兒，從女兒轉到文書，緊張得腦門上盡是汗”；再次是許愿哄騙“要化許多錢”，“按月100法朗”；最后是唯恐女兒翻悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定”。當繼承權到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺的眼中，什么親人，什么感情都是無所謂的，只有錢財才是命根子。



8、引導同學深入思考：“人生就是一件交易”反映什么？

討論歸納：這是葛朗臺的世界觀，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭關系。倫理道德，只不過是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢，可以撒謊，可以欺騙，可以不擇手段，可以不顧廉恥，即使親生女兒也不例外。這句話，概括出了資產階級人與人之間赤裸裸的金錢關系，暴露了葛朗臺丑惡的靈魂。

講析葛朗臺臨死前這一部分。



9、提問：葛朗臺風癱后他的性格有沒有改變？有哪些動作和細節能反映他性格的？ 討論歸納：沒有絲毫改變，病后他主要是看守密室。作者通過許多傳神的細節來反映他的性格：教人家把他的轉椅在壁爐與密室的門中間推來推去；聽到一點兒響動就要人家報告原委，連狗打呵欠都聽得見，到人家送租時，就一下由迷糊變得清醒；把鑰匙藏在背心里，不時用手摸一下。這些細節深刻傳神，反映出葛朗臺在風癱的晚年依舊固守著那守財奴的本性。作者在語句中包含著辛辣的諷刺。

10、提問：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現呢？從中可以反映什么？

討論歸納：“裹緊被子”，生怕別人偷了東西，“幾小時用眼睛盯著金子”。尤其是做臨終法事的時候，當金銀法器一出現，已經死去幾小時的眼睛“立刻復活”，“肉瘤也最后動了一下”；還做了個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交帳。”這些語言、動作和細節描寫得入木三分，深刻表現出葛朗臺愛財如命的

性格至死不變，“死而不已”。 小結：

葛朗臺對于錢財進行了不擇手段的獲取，如“搶”、“騙”、“看”、“抓”，這一切都可以用一個字來概括：“守”。“守”在這里的含義我認為不是簡單的看護、看守的意思，而是不斷的獲取、強烈的嗜好和瘋狂的死守。

：守

如果葛朗臺的守財是依靠正當的手段獲的，是建立在顧全親情的基礎上的，這些錢是用來消費、享受或者賑災、濟貧的話，那么葛朗臺應該說過的是一種非常快樂的生活，他也可能享受到親人間的天倫之樂。但是，對黃金的占有欲望貫穿了他的整個思維，除了快快的發財，他不知道還有別的幸福；除了金錢的損失他也不知道還有別的痛苦。這里補充一些葛朗臺平時生活的材料。

：平時生活：葛朗臺住的是陰暗灰森的房屋，樓梯的踏板都被蟲蛀壞了。吃的極其儉省，不允許買肉吃。并且每頓飯的面包。食物由他親自分發，一點也不能多。家里不允許同時點兩支蠟燭。每年的冬天實在熬不過去了，才點上壁爐取暖，春寒料峭的時候就要熄火。討論：葛朗臺的生活和我們的生活相比，看看他有什么，而我們沒有；我們有什么，而他又沒有？

明確：他有很多錢，多到什么程度呢？《項鏈》中瑪蒂爾德奮斗了10年才償還清了一掛36000法郎的項鏈，而葛朗臺的財產達2000萬法郎之多，需要一個資本主義社會的中產階級奮斗5000年。但是葛朗臺除了有那些錢外，可以說是一無所有。

我們沒有他那么多的錢，但是我們有的是和父母兄妹的親情、和同學朋友的友情、和老師的師生情??這些都是用金錢無法買到的。葛朗臺占有金錢卻不懂得享受金錢可能帶給他的樂趣，他支配金錢又被金錢所支配，他既是金錢的主人，又是金錢的奴隸。

：奴

：金錢能買到（），但買不到()

a.房屋 藥物 書籍 娛樂 婚姻 官職



b.家庭 健康 知識 快樂 愛情 民心

金錢可以買到文憑，但不一定能買到真正的知識；金錢可以買到權力，但不一定能買到一生的幸福；

金錢可以買到婚姻，但不一定能買到甜蜜的愛情；金錢可以買到工作，但不一定能買到成功的事業；

金錢可以買到朋友，但不一定能買到真誠的友誼；金錢可以買到子女，但不一定能買到古稀的依靠；

金錢可以買到珍寶，但不一定能買到平安的健康；金錢可以買到欲望，但不一定能買到溫馨的生活；

金錢可以買到享受，但不一定能買到內心的良知；金錢可以買到肉體，但不一定能買到純潔的靈魂。。。



當我們面對這許多的選擇的時候，我們一定要選擇比金錢更為可貴的東西。其實生活經常會給我們這樣那樣的考題，我相信同學們都能打滿分，交上一份無愧于心的答卷。篇二：《守財奴》教案篇三：守財奴教案

《守財奴》教案1 2009-08-27 22:50 《守財奴》教案1 教學目標

1、在引導學生梳理主要故事情節的基礎上，分析葛朗臺性格特征的不同側面，從而把握本

文的主題。

2、仔細品味小說中個性化的語言和傳神的動作描寫。

教學重點

揣摩個性化的人物語言和細節描寫；培養正確的人生觀和價值觀。

教學難點

對葛朗臺這一吝嗇鬼形象的典型意義的理解。

教學設想

本文是自讀課文，教學時應充分發揮學生的主動參與意識，讓學生自己品味，教師點要害、抓重點、撥疑難、排障礙。把重點放在對葛朗臺這一人物形象的集中刻畫上。品味文中充滿個性化的語言，對精彩語句引導學生分析評價，借鑒吸收，提升文學品位，領會鑒賞此類小說的基本方法。

預習要求

閱讀課文，了解課文大意及主要人物形象，概括主要情節。

思考：文中哪一句話集中概括了葛朗臺這個“守財奴”的人生追求？ 教學內容與步驟

一、導語設計

引導學生說出世界文學畫廊中的“四大吝嗇鬼”形象。

俄 果戈里 《死魂靈》 潑留希金英 莎士比亞《威尼斯商人》 夏洛克 法 莫里哀 《鏗吝人》 阿巴貢

法 巴爾扎克《歐也妮?葛朗臺》 葛朗臺 那么，中國文學史上有類似的典型人物嗎？ 吳敬梓《儒林外史》中的嚴監生，他臨死總不得斷氣，還把手從被單中拿出來，伸著兩個指頭，眾親友卻不能猜出他的心事，只因燈盞里點著兩根燈莖，老婆知道他的心事，挑滅了一根燈芯，頓時就沒了氣。如果說嚴監生的吝嗇還帶有中國農民的質樸，那么，巴爾扎克筆下的葛朗臺是怎樣的一個人呢？今天我們學習《守財奴》】一文。

本文節選自巴爾扎克長篇小說《歐也妮 葛朗臺》中《家庭的苦難》一章，定名為“守財奴”。人本應是財產的主人，是財富的支配者，可是本文的主人公葛朗臺卻成了金錢的奴隸。葛朗臺老頭為什么會給我們留下這樣的印象呢？讓我們從文章中尋找答案吧。

二、簡介與本文有關的情節

索漠城里的銀行家格拉桑看中了葛朗臺的財產，想娶葛朗臺的獨生女兒歐也妮做兒媳。為了同樣的目的，替葛朗臺放債的公證人克羅旭也想要把歐也妮嫁給他的侄兒——索漠初級裁判所所長。這兩家為了爭奪歐也妮展開了一場惡斗。在歐也妮23歲生日的晚上，他們都到了葛朗臺家，在葛朗臺太太和歐也妮面前獻殷勤。也就在這天晚上，葛朗臺的侄子——一個巴黎的花花公子查理，因為父親破產而投奔葛朗臺家。查理與歐也妮一見鐘情，并私訂終身。但葛朗臺不肯把女兒嫁給一個破落戶，于是把查理送往印度去經商。在查理向歐也妮告別之際，歐也妮偷偷地把自己的全部積蓄6000法郎送給查理，查理也將母親留下的一個貴重精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當葛朗臺知道女兒把積蓄送給查理后，大發雷霆，氣急敗壞地把女兒關了起來，不給她飯吃，就是喝冷水、黑面包。妻子又氣又急，病倒在床，他不理不睬。但是有一天聽說，妻子去世，女兒有權繼承母親的財產，這不啻于晴天霹靂，把他給嚇壞了，慌手慌腳跑到莊園里去想對策。（課文就是從這里開始的。）葛朗臺死后，歐也妮繼承了全部家產。但是，在印度賺了一筆錢又回到巴黎的查理，卻拋棄了歐也妮，要與名門貴族攀親。歐也妮忍受了命運又一次的打擊，幽居獨處，過著清冷、孤獨的生活。

提示：這里有兩點值得注意，梳妝匣的來歷和繼承權的問題，正因為這兩個原因，導致下文故事的展開。

【葛朗臺個人資料】年齡：七十六歲；職業：箍桶匠、投機商；性格：吝嗇、專制、執著狂；嗜好：看到金子，占有金子。

三、研習課文

（一）學生活動，速讀全文，落實預習：

1、文中哪一句話集中概括了葛朗臺這個“守財奴”的人生追求？

2、圍繞這一點，小說重點描繪了哪幾個生活片斷？

（二）師生互動：明確思考題（邊討論邊板書）。

1、明確：看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執著狂。

關鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執著狂。”課文在第1段里就交代了葛朗臺的性格，“執著”本指佛教用語，后泛指專注于某一種事物而不能解脫，用“執著狂”來反映葛朗臺對金錢如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當了。使我們對他有了一個初步的了解，而下面的情節就是對開頭這句話的最好注釋。

2、圍繞這一點，小說主要描繪了三個生活片斷：搶奪梳妝匣；騙取繼承權；看守密室。（強調“搶奪、騙取、看守”）

（三）研讀第一個情節：

1、學生活動：指定學生朗讀“搶奪梳妝匣”一節

提問：找一找這一節中有哪些精彩的描寫？反映了人物什么性格特征？說說你的理解。

2、師生互動：討論、明確

參考：

如：昏倒前的縱、撲、連聲叫嚷、手臂一擺、使勁一推、撬、冷笑等動作描寫。一連串的語言描寫，以及側面烘托等。昏倒后的扔、摔、叫、掂、摟、擁抱等動作描寫；語言描寫。性格特征：貪婪、吝嗇、兇狠、虛偽、冷酷等。

歸納：這個“執著狂”一見到金子就頭腦發熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫的動作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當歐也妮想搶回梳妝匣時，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現出對金子的強烈的欲望和狂熱。語言上三次重復“金子”，這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時發出的狂叫，把原來對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變為狂喜。暴露了葛朗臺把人與人之間的一切關系都看成交易的骯臟靈魂。

注：這一環節的重點是引導學生歸納葛朗臺的性格特征，了解作者借助語言描寫、動作描寫，采用側面烘托、轉換稱呼等塑造人物形象的方法。以學生的討論品評為主，教師幫助學生適當補充、歸納。

（2）為什么太太暈倒，葛朗臺態度就變了呢？是不是他關心憐愛妻子呢？發生變化的原因：梳妝匣上鑲嵌的金子異化了父女之情，使吝嗇鬼發狂。但搶奪女兒的情物梳妝匣把太太氣得暈死過去的現實使葛朗臺從癲狂的漩渦中跳出，變得異常清醒。透過裝模作樣的表面現象可以發現，葛朗臺只是擔心妻子突然死去，惟恐失掉太太的財產。他貪財吝嗇的本質并沒有改變，而且還可以看出他的虛偽狡詐。

（四）妻子死后，葛朗臺巴結、誘哄歐也妮，實現了到死都能抓住幾百萬財產的愿望，在喜形于色時，他說出了一段心里話，找到這段話，說說你如何理解？ 明確：有了金子就有了命，金子就是他的命。說明葛朗臺是十足的拜金狂，占有金子是他人生唯一的追求。“人生就是一件交易”又一次暴露了葛朗臺把人與人之間的一切關系都看成金錢交易的骯臟靈魂。

（五）研讀第三個主要情節

教師活動：范讀這一部分課文

1、學生思考：葛朗臺風癱后的性格有沒有改變？有哪些動作和細節能反映他性格的？ 討論歸納：沒有絲毫改變，病后他主要是看守密室。作者通過許多傳神的細節描寫來反映他的性格：教人家把他的轉椅在壁爐與密室的門中間推來推去；聽到一點兒響動就要人家報告原委，連狗打呵欠都聽得見，到人家送租時，就一下由迷糊變得清醒；把鑰匙藏在背心里，不時用手摸一下。這些細節深刻傳神，反映出葛朗臺在風癱的晚年依舊固守著那守財奴的本性。作者在語句中包含著辛辣的諷刺。篇二：《守財奴》教案 篇三：守財奴教案

（一）導入：

《儒林外史》中有個人物叫嚴監生，非常吝嗇，在他臨死時，只因為家里點著兩盞燈，總不瞑目，直到非常了解他的心細的老婆將其中一盞燈吹滅了，他才放心死去。鄭廷玉的元雜劇《看錢奴》中也有一個為富不仁的財主，叫賈弘義，一日想烤鴨吃，卻舍不得花錢買，便趁機撾了一把，撾了一手油，回家來一頓飯咂一個手指頭，已經咂了四個了，沒想到睡覺時被狗舔了最后一個手指頭，結果心疼得一病不起。無獨有偶，在外國文學中，也有類似的吝嗇鬼形象，比如莎士比亞筆下的夏洛克（《威尼斯商人》），莫里哀筆下的阿巴貢（《慳吝人》），果戈里筆下的潑留希金（《死魂靈》），還有巴爾扎克筆下的葛朗臺，今天我們來學習其中的一個，那就是巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺，課文題目叫做《守財奴》。

（二）復習舊知：

1、了解巴爾扎克

巴爾扎克是19世紀法國偉大的批判現實主義作家，歐洲批判現實主義文學的奠基人和杰出代表。一生創作96部長、中、短篇小說和隨筆，總名為《人間喜劇》。其中代表作為《歐也妮·葛朗臺》、《高老頭》。

巴爾扎克１７９９年出生于巴黎西南圖爾城的一個中產階級家庭。從小酷愛讀書，十二、三歲時，從給他補習數學的藝術學院圖書管理員那里借閱了大量書籍，并把它們看作是自己的救星：“只有讀書才能使我頭腦活著”，否則“這種制度將完全摧毀了我的生命”。通過閱讀，他廣泛地吸收了各種理想，學到很多知識，為他以后的創作打下堅實的基礎。

１８１４年遷居巴黎。１８１６年入法律學校攻讀法律，曾在訴訟代理人事務所和公證人事務所當實習生，目睹了圍繞財產而展開的形形色色的激烈斗爭，接觸到金錢統治一切的黑暗內幕，給他很多感觸。畢業后沒按父母希望從事法律工作，毅然走上文學創作的道路。

１８２９年他發表歷史小說《朱安黨人》，這是他的成名作。此后２０年是他創作的鼎盛時期，他集中精力，進行了規模宏大的《人間喜劇》的創作。巴爾扎克將《朱安黨人》和計劃要寫的一百四五十部小說總命名為《人間喜劇》，并為之寫了《前言》，闡述了他的現實主義創作方法和基本原則，從理論上為法國批判現實主義文學奠定了基礎。

巴爾扎克在藝術上取得巨大成就，他在小說結構方面匠心獨運，小說結構多種多樣，不拘一格、并善于將集中概括與精確描摹相結合，以外形反映內心本質等手法來塑造人物，他還善于以精細入微、生動逼真的環境描寫再現時代風貌。恩格斯稱贊巴爾扎克的《人間喜劇》寫出了貴族階級的沒落衰敗和資產階級的上升發展，提供了社會各個領域無比豐富的生動細節和形象化的歷史材料，“甚至在經濟的細節方面（如革命以后動產和不動產的重新分配），我學到的東西也要比從當時所有職業歷史學家、經濟學院和統計學家那里學到的全部東西還要多”。（恩格斯：《恩格斯致瑪·哈克奈斯》）

因勞累過度，巴爾扎克于１８５０年逝世。他的生命是短促的，但給人類留下了豐富的遺產。雨果在《巴爾扎克葬詞》中說，他的“作品比歲月還多”。１００多年來，他的作品傳遍了全世界，對世界文學的發展和人類進步產生了巨大的影響。馬克思、恩格斯稱贊他“是超群的小說家”、“現實主義大師”。

2、了解《歐也妮葛朗臺》中課文之前的故事梗概：

在法國索漠城一所古老而荒涼的住宅里，住著城里最富有的葛朗臺先生。他本是個箍桶匠，娶了一個有錢的木材商的女兒為妻。后來又四處鉆營，做過市長，并繼承了幾筆遺產，于是躍居為首富。

盡管葛朗臺家財萬貫，然而他的開銷卻很節省。他舉止樸素，餐桌上從來都是粗茶淡飯，從來不買肉、蔬菜和水果。他的家中只有妻子、女兒歐也妮和仆人拿儂。老葛朗臺對待太太就像使喚奴隸一樣，毫無感情可言。而仆人拿儂則是忠心耿耿，任勞任怨。

對于葛朗臺來說，最大的快樂就是占有別人的每個金幣，然后珍藏起來。為了不浪費每個金幣，除購買十分必要的生活用品外，他對家中一切開支都非常吝嗇，每頓吃的食物，每天點的蠟燭，他總是親自定量分發；每年十一月初一堂屋里才生火，到３月３１日就得熄火，不管春寒和秋涼。

索漠人都知道盡管葛朗臺一毛不拔，但他手中有著萬貫的家產，很多人盯著這份財產羨慕不已。如果葛朗臺去世，歐也妮將是惟一繼承人。因此，城中少年都在追求她。其中有兩個主要競爭對手：一個是克羅旭，是本地公證人的兒子。另一個是格拉桑，本地銀行家的兒子。有一天適逢歐也妮過生日，這兩人都趕往葛朗臺家為歐也妮祝壽。葛朗臺看在眼里，心里明白，嘀咕道：“他們都看中我的錢，哼！休想！我利用這般人替我釣魚！”正當他們一起興致勃勃地玩牌時，傳來一陣急促的敲門聲，進來了一位十分漂亮的青年，他就是葛朗臺的侄兒，２３歲的查理。

查理帶給葛朗臺一封信。信中其實是一封遺書，原來查理的父親已經破產，并打算自殺，因此把查理托付給葛朗臺照顧。這一切查理并不知情。歐也妮被查理英俊的外表和不凡的談吐所打動，暗暗愛上了他。甚至不顧家中的禁令，為查理燃起了火爐和蠟燭，還跑上跑下盡量使查理滿意。

葛朗臺知道查理在這里只能是一個生活負擔，必須趕他走。第二天，葛朗臺將載著查理父親死訊的報紙遞給查理，查理看完后痛不欲生，幾日沒有出門。歐也妮則在憐憫查理的同時，愛意愈深。查理此時也感到了歐也妮體貼入微的友誼。

葛朗臺決定將查理打發到印度去。歐也妮把自己全部積蓄六千法郎送給堂弟做盤纏。查理回贈給她一個家傳的鑲金首飾盒。他們私訂了終身。海誓山盟之后查理離開了索漠。葛朗臺知道歐也妮將全部私房錢全給了查理后，變得像野獸一樣兇殘。他將歐也妮鎖在房間里，罰女兒只吃冷水和面包。無論誰來講情，他都置之不理。結果妻子嚇病了。公證人以利害關系勸葛朗臺和女兒講和。他說如果葛朗臺的妻子死了，歐也妮可以以女兒的身份分走他的一半財產。葛朗臺害怕了，才將女兒放了出來。

（三）梳理課文

1、我們解讀一篇小說，一般總是從小說的三要素入手，小說的三要素是情節、人物和環境，所以，接下來，我們先來通讀課文，復述故事，理清情節：

節選部分的主人公是誰？（葛朗臺）

情節：

作品圍繞葛朗臺“愛財——騙財——守財”這一線索，設置了三個主要情節：

（1）搶奪梳妝匣

（2）誘騙繼承權

（3）看守密室

2、這段小說的主人公是葛朗臺，關于這個人物的性格，題目給了我們最好的提示，請

同學說說：你理解的“守財奴”是什么意思？（守財奴是指那種貪財無厭、吝嗇成癖的人。）關于這一點，課文的第一段給了我們更多的交代，下面讓我們來齊讀第一段，在讀的過程中，請找出一些關鍵性語句來概括葛朗臺的性格。

明確：這段中“吝嗇”、“執著狂”、“專制”三個詞語準確地點明了葛朗臺的性格。“執著”本是佛教用語，后泛指專注于某一種事物而不能解脫，用“執著狂”來反映葛朗臺對金錢如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當了。關鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執著狂。”課文在第1段里就交待了葛朗臺的性格，使我們對他有了一個初步的了解，而下面的情節就是對開頭這些語句的最好注釋。

3、吝嗇是一切守財奴的共性，而在葛朗臺身上，吝嗇體現得尤為明顯。當然，除了有這個共性之外，他還有其他的性格特征。接下來，請大家從課文中找出你認為最精彩的一個片 斷或細節，作簡要的分析，并說說它體現了葛朗臺的什么性格特征。

例講：

課文第二部分

1）“那簡直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？

明確：“抹脖子”這是一句個性化的語言，誰要想從葛朗臺手里拿走一點錢，或者要對女兒報告財產數目，拍賣財產，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財產抓在手里，他決意向女兒屈服討好。

2）可是為什么葛朗臺見到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫葛朗臺動作語言的？

討論歸納：這個“執著狂”一見到金子就頭腦發熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫的動作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當歐也妮想搶回梳妝區時，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現出對金子的強烈的欲望和狂熱。語言上三次重復“金子”，并說“這交易劃得來”。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時發出的狂叫，把原來對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變為狂喜。這暴露了他把人與人之間的一切關系都看成交易的骯臟靈魂。

3）提問：為什么太太暈倒，葛朗臺態度就變了呢？是不是他關心冷愛妻子呢？

明確：葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態度發生了轉變，語言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動作是扔梳妝匣，吻妻子的手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結討好一起來，誘哄發誓不間斷。但我們透過這裝模作樣的表面現象就可以發現，他只是擔心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財產。他貪財吝嗇的本質并沒有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關心妻子。

4）提問：葛朗臺太太病倒這部分，同學們仔細閱讀有關語句，看一看在妻子病倒后葛朗臺是不是真的良心發現，有了轉變呢？

明確：葛朗臺只是表面虛情假意，本質沒有變。我們可以從有關語句中看出：醫生來時，先問“要不要花很多錢”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行。”

擁有百萬家產的葛朗臺盡管不愿妻子死去，但決不肯多花一點錢，最多也只是一兩百法郎。說明葛朗臺真正關心的只有一個“錢”字。

5）小結：課文至此，情節是跌宕多變，環環緊扣。作者通過人物個性化的語言和動作，在多變中將守財奴貪婪吝嗇的本質刻畫得入木三分。

6）騙取繼承權一部分，學生默讀，思考：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢？為什么會有這些變化呢？

明確：葛朗臺變得厲害，幾小時望著女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態，聯系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假象，只有想騙取繼承權才是實質。

請三位學生分角色朗讀“好孩子??麻煩你照顧一下。”

7）提問：在騙取繼承權的過程中，葛朗臺又有哪些“精彩的表演”呢？

討論歸納：先是吞吞吐吐，稱“有些小小的事得辦一辦”，連哄帶騙；接著是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚”，“受罪”；然后是惶恐緊張，“眼光從文書轉到女兒，從女兒轉到文書，緊張得腦門上盡是汗”；再次是許愿哄騙“要花許多錢”，“按月100法朗”；最后是唯恐女兒反悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定”。當繼承權到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺的眼中，什么親人，什么感情都是無所謂的，只有錢財才是命根子。

8）引導同學深入思考：“人生就是一件交易”反映什么？

討論歸納：這是葛朗臺的世界觀，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭關系，倫理道德，只不過是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢，可以撒謊，可以欺騙，可以不擇手段，可以不顧廉恥，即使親生女兒也不例外。這句話，概括出了資產階級人與人之間赤裸裸的金錢關系，暴露了葛朗臺丑惡的靈魂。

9）葛朗臺臨死前這一部分。

提問：葛朗臺風癱后他的性格有沒有改變？有哪些動作和細節能反映他性格的？

討論歸納：沒有絲毫改變，病后他主要是看守密室。作者通過許多傳神的細節來反映他的性格：叫人家把他的轉椅在壁爐與密室的門中間推來推去；聽到一點兒響動就要人家報告原委，連狗打呵欠都聽得見，到人家送租時，就一下由迷糊變得清醒；把鑰匙藏在背心里，不時用手摸一下。這些細節深刻傳神，反映出葛朗臺在風癱的晚年依舊固守著那守財奴的本性。作者在語句中包含著辛辣的諷刺。

10）提問：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現呢？從中可以反映什么？

討論歸納：“裹緊被子”，生怕別人偷了東西，“幾小時用眼睛盯著金子”。尤其是做臨終法事的時候，當金銀法器一出現，已經死去幾小時的眼睛“立刻復活”，“肉瘤也最后動了一下”；還做了個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交帳。”這些語言、動作和細節描寫得入木三分，深刻表現出葛朗臺愛財如命的性格至死不變，“死而不已”。

4、課文中有沒有環境描寫？如果有，在哪些地方？體現出人物生活的環境是怎樣的？

5、小說中寫了兩個人的死，一是葛朗臺的死，一是葛朗臺太太的死。寫兩個人的死有許多相同之處。第一，兩個人都有遺言，遺言都是對女兒說的，兩個人的遺言都是他們人生哲學的直白。第二，作者對兩個人的死都有評價性的話。請你從他們遺言的內容和作者的評價兩個方面作比較，看看有什么不同之處。

提示：兩個人的遺言內容不同。葛朗臺要女兒到天國去“交賬”，表現了至死不變的守財奴性格。葛朗臺太太的遺言中說：“幸福只有在天上”，她向往天國，她拿對天國的向往作為擺脫現實的苦難的途徑。對天上幸福的肯定，實際上是對人世間的否定。兩人的遺言反映了各自不同的世界觀。作者對兩個人的評價也不同。對葛朗臺太太的評價是贊揚，而對葛朗臺是諷刺、批判。

6、根據課文中的有限線索，請你推斷一下，歐也妮的結局會是怎樣？

（學生討論，交流）

原小說中此人物的結局是這樣的：

葛朗臺死后，歐也妮繼承了價值１７００萬的遺產。歐也妮雖有偌大家產，但她卻感到十分苦惱。自從與查理分手后，７年來她總是思念著他。而查理呢，自離開索漠，就把全部精力用在生意上。他先在印度發了財，后又販賣人口，放高利貸，倒賣海盜贓物賺了大錢。開初

他還記得歐也妮的情分，可當他跟各種顏色的女子到處荒唐胡鬧之后，便把她忘得一干二凈。幾年后，他帶著百萬家財返回法國。在船上他結識了一位侯爵。為了高攀貴族，查理不顧侯爵女兒奇丑無比，和她訂了終身，他寫信給歐也妮，告訴她他已結婚的消息，并匯來８０００法郎，希望能贖回首飾盒。

歐也妮最后的希望破滅了。她精神上受到了很大刺激。最后，歐也妮做了克羅旭名義上的妻子，可是不久這個名義上的丈夫也死了，歐也妮成了寡婦。她仍然償還了查理父親破產欠下的巨額債務，讓查理過著幸福、名譽的生活。她自己則幽居獨處，依舊過著以前儉樸的生活。索漠那古老的房子，依然沒有陽光，老是陰森森的。可是她辦了許多公益事業：一所養老院，幾處教會小學，一所藏書豐富的圖書館。

歐也妮如今只有一件事可做了，那就是靜靜地等待死亡，她希望自己在天國中會得到人世間得不到的快樂。

請同學們把你設想的葛朗臺的結局作一下比較，探討一下小說的結局是否合理？

（學生思考，各抒己見）

（四）總結、拓展

葛朗臺貪婪、吝嗇、專橫、兇狠、虛偽。他是個極端的利已主義者，也是個十足的拜金主義者。他不僅對外人，即使對自己的親人也表現出極端的自私，對金錢的追逐，聚斂，守護完全支配了了他的心靈。除了占有金子，他不知道人間還有什么幸福，在金錢與獨生女兒的生命之間他也掂量不出輕重，他的靈魂為金錢所迷失。值得注意的是這種對黃金的貪欲不僅為葛朗臺所獨有，而且普遍存在于當時的社會之中。作品啟示我們，在物質文明高度發展的今天，人們追求物質文明的同時，還需要有健康的人生態度和積極向上的精神追求，千萬不可淪為金錢的奴隸。

（五）布置作業

有人說，葛朗臺為了金錢，逼死了妻子，葬送了女兒的一生，是可惡的；又有人說，葛朗臺一輩子做了金錢的奴隸，是可悲的。聯系現實生活，寫出你對葛朗臺的看法。

（六）板書設計

極端的利已主義者

十足的拜金主義者

[小資料] 點石成金變丑為美

—夏洛克、葛朗臺、潑留希金進行比較

—鄖縣中學

吳平安

夏洛克、葛朗臺、潑留希金，都是歐洲文學史上著名的貪婪、吝嗇的典型。對他們做一個簡略的“平行比較”，有助于對各個典型總體上的把握，從而深化對每個人物的理解與認識。

三個守財奴中，若講“年紀”，夏洛克比其他兩個要“大”三百多歲。當這位猶太富商在威尼斯發放高利貸的時候，正是充滿了血腥氣的資本主義原始積累時期。夏洛克這一藝術典型的出現的重大意義首先就在于，他是原始積累時期的資產者第一次在戲劇舞臺上的亮相，我們從中可以窺見到“創業”初期資產階級特有的精神面貌：在積聚財富的發家過程中，夏洛克身上體現出極端的殘酷性與惡毒性。為了發財致富，他敢于以任何手段，包括用血淋淋的人肉，去掃除橫亙在面前的障礙。另一方面，當資本主義經濟勢力在歷史舞臺上初露頭角的時候，它必然急于為自己存在的合法性尋找根據，因而又帶有明顯的虛偽性與欺騙性。夏洛克操起骯臟營生，干著罪惡勾當時，從未心慈手軟，可是一旦言之于口，似乎還不免有幾分羞羞答答，躲躲閃閃，不得不煞費苦心地引證一番《舊約》故事，替自己壯壯膽，以“撐起堂皇的門面”來，為整個資產階級的剝削行徑，披上了一層神圣的宗教外衣。

資本來到人間，經過幾百年發展，當它人格化為葛朗臺老頭時，已經是一個個人刮目相看的龐然大物了。他由一個地位低下的箍桶匠，一躍成為一名商界巨子，不但經營地產，發放高利貸，還從事國際貿易，染指金融證券，甚至出任過市長，在政界露過頭臉，已不單純是一個生意人了。他像老虎和巨蟒一般吞噬著金錢，胃口之大。心腸之狠，城府之深，手段之高，與夏洛克相比，早已不可同日而語了。他背棄誓約出賣存酒；看準行情玩公債投機；他能在全城人不知鬼不覺中拋售黃金，一夜之間牟得暴利。憑著對社會深刻的洞悉和對人心入微的體察，他幾乎無往而不勝，聚積起一個人在十九世紀可能聚積的最龐大的財富。他也無須效顰前輩，去引證什么《圣經》條文，為自己的巧取豪奪，蠶食鯨吞辯解了。而是對自己的心機和手段，暗中欣賞，為之陶然。

三個守財奴中，倘排“輩份”，潑留希金要算最高的了。他雖與葛朗臺同是十九世紀初葉的人，卻還生活在俄國專制主義農奴制度的萌庇之下，是一個擁有上千個魂靈的農女。主，是最腐朽最落后的生產關系的代表。標志著民族意識覺醒的十二月黨人的起義雖然被沙皇政府鎮壓下去，俄國的封建農奴制度畢竟已到了黃昏暮年。潑留希金就是這樣一個黑暗王國中

第五篇：守財奴教案

教學目標

1.理清小說的情節結構。2.品味語言，理解形象，展開想像，再現形象 激發感情，獲得共鳴，比較思考，獲得評價 3.理解小說的主題 教學重點 目標1.2 教學難點 目標2.3 教學要點：把握小說的情節結構及整體閱讀訓練 教學過程 一．導入

由世界文學寶庫中的四大吝嗇鬼導入 二．整體閱讀，圈點批注

情節 人物描寫 動詞與形容詞的運用 關鍵語句 三．整體閱讀檢測

（一）掌握下列加點詞的音形義

面面相覷 彌留

逆情背理 執著

恬退隱忍 箍桶匠

癖好 輕手躡腳

憔悴 撬

（二）簡答

１．主要人物是

２．葛朗臺的幸福＝

３．小說圍繞一個什么矛盾沖突展開？

４．什么地方是小說的開端部分？

５．作者用了哪些事件去表現葛朗臺是一個守財奴？你認為哪些地方最精彩？

學生自由發言。四．分析情節結構

板書總結 開端 朗臺其人：執著狂、占有狂、癡情、癖好

↓ 矛盾沖突：對待家庭財產的態度

發展 發現梳妝匣 愛財

↓ 搶奪梳妝匣

交回 梳妝匣

提出繼承權

誘騙繼承權 騙財

騙到繼承權

高潮 看守密室：兌金（守財）

結局 臨終言行

討論：我們常說小說的情節安排要做到波瀾起伏，松弛適度，緩急結合，試分析本文是如何體現這一點的，情節有哪些波折．

三次沖突－－財產的搶取與占有

四次緩和－－財產的保護與死守 五個轉折點 五．課外練習

１．批注本文的人物描寫

２．試比較此文與祝福刻畫人物所使用方法的異同 第二課時

教學要點：理解小說的個性化的人物語言，生動的人物動作描寫和傳神的細節，人物的性格與小說的主題 教學過程 一．檢查練習

二．理解小說個性化的語言描寫

１．提問：葛朗臺的身份是一個暴發戶．投機商．他愛財如命的性格從文中哪些語言中表現出來。Ａ．身份

美麗的金洋

這交易劃得來

我按月付你一百法郎的大利錢

你把欠我的還了我，咱們兩訖了

這才叫公平交易，人生是交易

Ｂ．性格

簡直是抹自己的脖子

要不要花很多的錢

我有我的傷心事

即使要我一百兩百法郎也行

我不能讓事情擱在這兒牽腸掛肚

這樣好教我心里暖和

把一切照顧得好好的

總結：人物語言要表現人物的身份與性格

２．討論課后練習三 三：討論生動的動作描寫

精讀“搶奪梳妝匣”“誘騙繼承權”“臨終抓法器” 四．討論傳神的細節

細節描寫：對人物性格．肖像．語言．行動．心理．及環境所作的細微、具體的描繪，能生動具體地表現事物的特征．

五．總結．小說的主題 六．比較、鑒賞與評價

１．本文中除了正面從語言、動作等角度去表現葛朗臺以外，還用了側面表現，從文中找出這些實例加以分析

２．小說以記敘為主要的表達方式，但小說中也可以有議論，小說中的議論往往用來評價人物、事件，往 往表現了作者的意愿與態度，請從文中找出議論性的句子，并加以分析，體會這些議論的作用及表達效果

３．葛朗臺夫婦臨終囑咐比較閱讀

七、練筆布置

人物描寫，寫一個執著于某一事物的人，側重于語言與動作