第一篇：一年級數學 趣味故事小練習(一)

小學一年級趣味數學故事

（一）小學一年級趣味數學故事：電視節目主持人

電視臺有三個節目主持人，他們為了工作的每個星期要聚會一次，來討論近期的工作愧彝，但是有一個問題卻讓他們感到很為難。

主持人甲不喜歡在下雨天出門，主持人乙則不愿意離開家，陰雨天還可以。主持人丙則討厭陰天，只愿意在晴天或者是下雨天出門。在這種情況下，你知道他們三個人怎樣才能聚會嗎？

答案：什么天氣都可以聚會。比如：如果是晴天，甲和丙到乙的家里去。小學一年級趣味數學故事：我的兄弟姐妹

我的兄弟姐妹：蛛蛛和普普是親兄妹。一天，他倆在公園玩耍，有人問他(她)倆兄妹的人數時，得到了這樣的回答：普著說：“我的兄弟姐妹是男女一樣多。”

蛛蛛卻回答說：“我的姐妹數是兄弟的兩倍。”究竟這兄弟姐妹是什么樣的關系呢？難道他們不是一家人嗎？

答案： 他們是一家人。兄弟姐妹中，女的4個人，男的3個人。

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小學一年級趣味數學故事：好玩的蹺蹺板

上數學課的時候，老師說：同學們玩過蹺蹺板嗎？同學們都說玩過。老師說：怎么玩的，誰能給同學們講講？

過了一會兒，老師從講臺下拿出一個天平稱放在講臺上，叫我們看老師是怎么做的。老師在天平稱的左邊盤子里放了兩個桔子，右邊的盤子放了一個蘋果。老師說：這兩個桔子和一個蘋果一樣重。這時，老師把左邊盤子里的桔子拿走一個，只見右邊的盤子落下來了，左邊的盤子翹起來了。老師問我們：這像什么？“蹺蹺板”。老師又問：“這是為什么呢？”同學們說：蘋果重，桔子輕。老師說：是幾個桔子和幾個蘋果比？只見老師又把蘋果拿下來，再把一小包餅干放在天平稱的盤子里，結果，放桔子的一邊落下來了，放餅干的一邊往上翹。老師又問：這又是為什么呢？“桔子重，餅干輕。”請同學們再看看，老師加了一包餅干，還是翹起來，老師又加了一包，天平稱兩邊的盤子平了。老師又問：為什么兩邊的盤子一樣高呢？同學們都爭先恐后的搶著回答。老師說：一個蘋果和一個桔子比，蘋果重，桔子輕；一個桔子和一包餅干比，桔子重餅干輕。同學們知道該怎么比輕重了嗎？

評語：你不僅上課認真聽講，還注意觀察，是個愛學習的好孩子。小學一年級趣味數學故事：哪個蛋糕便宜

一天媽媽輔導我做《英才教程》中的一個闖關題：用同樣的錢買三塊蛋糕或者買五塊面包，哪種便宜？我想都沒想就說“蛋糕便宜”。

媽媽說：“你想想，如果用一元錢買燒餅只能買一個，如果用一元錢買饅頭可以買兩個。一個燒餅和一個饅頭哪個便宜？”哦，我知道了：用同樣的錢買的東西件數越多，那種東西就越便宜。三塊蛋糕和五塊面包的錢是一樣多，但一塊面包的錢比一塊蛋糕的錢少，所以面包便宜。

評語：生活中的數學到處都是，只要用心，相信你還會發現更多。小學一年級趣味數學故事：小松鼠要過冬了 冬天到了，小松鼠要準備過冬的糧食了。

有一天小松鼠背著一個大袋子，來到森林里，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我，好嗎？松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會袋子裝滿了。松樹爺爺問： 你摘了多少個？小松鼠說：哎呀，我忘了！松樹爺爺笑著說“我長了16 個松果，現在還有9個，你能算出摘了多少個，就讓你背走。”小松樹急了，不會算，怎么辦呢？要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢？我來幫它好了。

數學課上，老師講過：知道總數，求部分數，就是從總數里去掉知道的一個部分數，就得另一部分數，用減法計算。我很快就算出來了，小松鼠摘了16-9=7（個）。

評語： 能把數學知識應用到生活中，說明你聽課很認真，繼續努力！

第二篇：一年級數學 趣味故事小練習(六)

小學一年級趣味數學故事（六)小學一年級趣味數學故事：丁丁當當過生日

丁丁當當是一對孿生兄弟，都是小豆子的好朋友。一天放學后，丁丁對小豆子說：“小豆子，今天我過生日，我請你吃蛋糕。”小豆子應邀來到丁丁當當家，見桌上放著一個大蛋糕，上面寫著：“祝丁丁七周歲生日快樂！”細心的小豆子疑惑的問道：“怎么沒有寫當當的名字？”

當當不好意思的說：“今年我不過生日。”小豆子為當當打抱不平說道：“你媽媽太偏心！”當當知道小豆子誤解了，忙解釋道：“小豆子，你知道每年的2月份有多少天嗎？”小豆子：“平年有28天，閏年有29天。”

當當又說道：“丁丁是2000年2月28號晚上出生的，而我卻是2000年2月29號凌晨出生的，由于今年是平年，2月只有28天，所以今年沒有我的生日。不過每年丁丁過生日，媽媽總給我們準備兩份生日禮物。”小豆子聽后恍然大悟：“你不說，我還真以為你們媽媽偏心呢！”

小學一年級趣味數學故事：媽媽的問題

小豆子放學一到家，發現家里多了三個成員：雞、鴨、鵝。小豆子問道：“媽媽，你買雞、鴨、鵝回來準備干什么？”媽媽：“給我的小豆子煲湯喝。”

小豆子見這三個小家伙十分可愛，舍不得用它們來做菜，就說道：“媽媽，養著它們吧，將來還會給我們生蛋呢！”媽媽：“留著它們也不難，不過你得答上我的問題。”

小豆子見媽媽答應了，興奮的一蹦三尺高，自信的說：“一言為定！”媽媽：“我從市場上買回來時，雞、鴨、鵝共重12千克，其中雞、鴨共重7千克，鴨、鵝共重9千克，你能知道鴨有多少千克嗎？”小豆子想了想說：“鴨重4千克。”媽媽又問道：“你是怎么求出來的？”小豆子：“因為雞鴨共重7千克，鴨鵝共重9千克，用7＋9求出一只雞兩只鴨一只鵝共重16千克，減去一只雞一只鴨一只鵝共重的12千克，就能得到一只鴨有4千克。”

小學一年級趣味數學故事：小豆子學游泳

小豆子嘟嚕著：“天熱死了！”便纏著爸爸帶他去學游泳。來到兒童游泳池，小豆子在爸爸的指導下花了一下午時間，終于學會了最簡單的游泳方式“狗刨式”。

一到家，媽媽關心的問道：“今天游泳的人多不多？有沒有學會？”小豆子吹牛道：“游泳太簡單了，我一下水就學會了！至于學游泳的人多不多??”小豆子故作神秘道：“媽媽，我今天也出道題考考你： 1

在游泳池里，男孩全戴藍帽子，女孩子全戴紅帽子，在每個男孩子看來，藍帽子與紅帽子一樣多，在每個女孩子看來，藍帽子是紅帽子的2倍，當然男孩和女孩都看不到自己的帽子，你說，今天有多少人學游泳？”

媽媽故意說自己求不出來，請教小豆子這題該如何解？小豆子神氣的道：“哈哈，媽媽給我問倒了，這題應該這樣想：由于都看不到自己的帽子，所以戴藍帽的男孩看藍帽與紅帽一樣多，說明男孩比女孩多一人，戴紅帽的的女孩看到藍帽是紅帽的2倍，由于她自己看不到自己的帽子，所以這時女孩比男孩少2人，說明一倍是2人，男孩就是2×2=4人，女孩4－1=3人，一共有7人在學習游泳！”

小學一年級趣味數學故事：哪吒取寶6六耳獼猴的假金箍棒

哪吒一路風塵，十分疲倦，于是找了塊干凈的石頭坐了下來閉目養神，剛休息了一會兒，隱約中聽到有人叫他，睜開眼一看，是孫悟空，激動的他連忙拉悟空的手說：“大圣，你讓我好找啊！”受了滿肚子苦水和委屈的哪吒，真想一下子全講出來給悟空聽。

孫悟空：“哪吒你什么都不用說，你的善義之舉，你過人的智慧，我都聽說了，可金箍棒是我的看家寶貝，不可能隨便送人，聽我師兄弟說你聰慧過人，我也出道題考考你，答對了，金箍棒你拿走，答錯了，就請回！”哪吒高興的回道：“行啊，別說一道，就是100道題我也愿意答！”孫悟空拿出金箍棒在地上劃了一個圈，念道：“變！”只見地上出現了一個圓柱形的水池。悟空：“哪吒你聽好了，這個水池的底面積是15平方分米，里面裝了3分米深的水，現在我把這根底面半徑是1分米，高是15分米的金箍棒垂直放入水池中，水面會升高多少分米？（∏取3）”

哪吒心想：“金箍棒沒有完全沒入水中，等量代換的方法就無法用，這個問題該如何解決呢？”這時哪吒看到許多小猴在水潭里洗澡，想到自己小時候在木盆里洗澡的情形。哪吒一拍腦袋高興的說：“有辦法了！”悟空：“說來聽聽。”哪吒：“由于金箍棒是圓柱體，所以用3×12=3平方分米，求出金箍棒的底面積；用15－3=12平方分米，求出金箍棒垂直放入水池中后，水池中水所接觸的底面積；用15×3=45立方分米求出水的體積，當金箍棒放入水池后，水的高度就是45÷12=分米，最后用－3=分米，也就是說水面應該上升分米。”悟空夸講道：“你果然聰明，我六耳獼猴改日定向你請教！”說完就不見了，哪吒拿起“金箍棒”一看，原來是一根普通的鐵棒，根本不是定海神針，知道自己上了六耳獼猴的當，氣憤的哪吒嚷道：“改日讓我抓住你，定把你的六只耳朵全揪下來！”

小學一年級趣味數學故事：誰是小偷 早已過了熄燈時間，某大學的校園里一片寂靜。

突然，從女生宿舍樓里發出了一陣驚呼聲：“抓賊！抓 賊！” 2

夜色朦朧的校園里，一條黑影從女生宿舍的一個窗口躍出，竄上一條小路飛奔而去。這時，又有一條黑影在后面緊追不舍。

男生們紛紛趕來追捕小偷，在離女生宿舍樓西南方二三百米的大草坪上，有兩個人扭成一團，又踢又打。大家一齊圍了上去，兩個人都松開了手。甲說：“他被我抓住了！” 乙說：“他被我抓住了！” 甲說：“你顛倒是非！” 乙說：“你倒打一耙！” 兩個人爭得面紅耳赤，令人難辨真偽。到底誰是小偷？兩個人穿的同樣的夾克衫，長得差不多一樣高的個頭，沒有第三者證明剛才他們在干什么，在場的女同學也無法辨認剛才在黑暗中行竊的究竟是哪一個。但事實擺在面前：兩個人當中肯定有一個是小偷，另一個則是見義勇為的好青年。

在現場的同學愣住了。這時，一個聰明學生想出了一個好主意，憑借這個主意，可以讓真正的小偷當著大家的面顯現原形。想必你有著豐富的想象力吧！那么，如果你當時在場，會想出什么好主意來呢？

答案：也許大多數人都能回答這個問題，他們是這樣回答的：讓這兩個青年重新賽跑一次。因為既然好青年能追上小偷，所以好青年一定跑得比小偷快。

這種回答一般還是有道理的。可是，一位同學的回答很有新意，很有獨創性。這位同學是這樣回答的：

估計命題者的意圖，是要讓兩個青年重新作一次賽跑，從而辨認出誰是小偷，誰是好青年。我認為用這種辦法來破此案，極易冤枉好人，放過壞人。

因為人是有意識的動物，人的各種活動與心理狀態有密切的關系。現在我們來看看小偷與追捕者的心理狀態吧：作案者在作案時必然內心空虛，在心虛和恐懼的心理狀態下，必定會減弱運動中樞神經的活動，使肌肉的作用不能充分發揮；另外，由于作案者在逃竄時要選擇逃跑的道路，還要窺測前后左右的動向，作好 “應變”的準備，因此大腦無法集中于跑步的 動作。在這種情況下，作案者是跑不出正常速度的。

而追捕者的心理狀態正好相反，他一股正氣，情緒高昂，另外他也不必分心擇路。更重要的是由于追捕者還有一個為他 人、為社會做好事的動機，使他的神經系統處于非常興奮的狀態，所以在追捕時，一般都會超過平時的運動水平，跑得飛快。

但是，當以賽跑來區別好人和壞人時，兩個人的心理狀態都會發生根本的變化。作案者在案發時的過分緊張心理已經松馳了。另外，由：倒打一耙“之計暫時得逞而洋洋得意，為使自己能從罪犯變成 ”英雄“，他必然要 ”拼搏“一番。這樣，作案者就往往處于較佳的競技狀態，因此賽跑時會跑得比 逃跑時快得多。而見義勇為的好青年，卻有看一肚子窩囊，自己不顧個人安危，奮勇捉拿罪犯、反而受到懷疑，還要荒

謬；通過與罪犯 ”平等"地賽跑來確定誰是小偷。因此，大腦皮層的活動受到抑制，影響了肌肉和關節的活動。在這種心理狀； 態下，追捕者的賽跑速度一般就要比抓小偷時慢了。由此可見，不加心理分析，用這種簡單的賽跑方法來區別好人和壞人一定是靠不住的。

所以，要區分誰是小偷，還要再找證據加以證實。(這道題只是提出了一種觀點而已)。

第三篇：一年級數學 趣味故事小練習(十)

小學一年級趣味數學故事（十)小學一年級趣味數學故事：森林里的客人

有一天，森林里面來了一群特殊的“客人”。它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個走出來一個瘦子，它說：“我是1，像支鉛筆細又長”。接著又走出一個說：“我是2，像只小鴨水上飄。”第三個說“我是3，像只耳朵聽聲音。”“我是4，像面小旗隨風飄。”“我是5，像支衣鉤掛衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把鐮刀割青草。”“我是8，像支麻花擰一道。”“我是9，像把勺子能盛飯。”“我是0，像個雞蛋做蛋糕。”他們剛介紹完了，小鹿又問道”你們中間誰最大？誰最小呢？”9站出來，很驕傲地說“我是9，我最大。”0耷拉著腦袋說“我最小。”“對，就是這個表示什么都沒有的0。”9用冷淡的口氣說道。9剛說完，動物們和它的數字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動物們看到0這么沒有用，都不愿意和它一起玩。它們在一起唱呀！跳呀！非常開心。

突然一只大象不小心掉進一個洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面掙扎了很久，用了很大的力氣總想爬上來，它爬呀爬累得滿頭大汗，腿也掛破了，鮮血直流。可是，怎么也爬不上來，它只好在里面大聲喊“救命呀！救命呀！”動物們聽到了，就紛紛跑到洞口邊，想把大象救出來。數字1到9也來幫忙了。他們組成最大的數字987654321，顯示了最大的力量，費了九牛二虎之力，也沒有把大象拉上來。這個時候，只聽見后面有一個微弱的聲音說道“我也來試試。”它們一看是0，就勉強的同意它也來幫忙。它們重新組成數字9876543210，它們的力量一下子就增大10倍。哈哈??，一下子就把大象拉上來了。動物們都很感謝數字兄弟，同時也為冷落了0感到愧疚，它們都來到0的身邊，愿意和0做朋友。數字兄弟也開始重視0了，愿意和它一起玩耍。

從此以后，0再也不自卑了，它覺得自己還是很有用的。小學一年級趣味數學故事：大象爺爺買西瓜

大象爺爺西瓜地里的西瓜熟了，每到這個時候動物村的小朋友都會相約到大象爺爺家里去品嘗西瓜。這天陽光明媚，兔跳跳、貓咪咪、豬胖胖、狗歡歡唱著歌兒，蹦蹦跳跳地來到西瓜地，只見大象爺爺正忙著算收成。狗歡歡見了忙說：“爺爺，我們幫您算吧！”其余的三個小朋友也嚷著要幫忙。大象爺爺聽了笑瞇瞇地說：“好哇！你們聽好啦！第一塊地收了西瓜584千克，第二塊地收了西瓜437千克，一共是多少千克呢？”豬胖胖不假思索地說：“這還不簡單啊！只要把584和437加起來就知道有多少千克了。

把584看作500、437看作400，他們的和肯定超過900了，我想您地里的西瓜收成肯定超過900千克了。”狗歡歡也不甘示弱，忙說：“584不到600、437不到500，他們的和肯定不到1100，我敢說收成一 1

定不足1100千克。”貓咪咪也跳著說：“爺爺，我把584看作600、把437看作400，他們的和等于1000，我想您地里的收成大約在1000左右吧！”

大象爺爺聽后笑呵呵地說：“你們都算的很好，但是都只是估計出收成，我想精確地算出我的收成。”這時兔跳跳說：“爺爺，我知道您地里的西瓜收成一共是1031千克西瓜。我是用豎式計算出來的，我先把584和437的數位對齊，從個位加起，個位上4加7等于11，滿十向十位進一，個位寫1；然后在算十位上的8加3加進位的1等于12，滿十向百位進一，十位寫2；最后算百位上的5加4加進位的1等于10，滿十向千位進一，百位寫0，千位寫1；這樣就算出收成是1021千克西瓜了。”其他三個小朋友聽后也嚷著：“爺爺，爺爺，是1021千克西瓜，沒錯。”

大象爺爺聽后笑著說：“對、對、對，你們真是一群愛思考聰明的小朋友，真了不起啊！來到爺爺屋里去吃西瓜去！”“太棒啦！有西瓜吃咯，有西瓜吃咯！”四個小朋友跳著、蹦著隨爺爺進屋吃西瓜去了。大家都覺得今年的西瓜特甜特好吃。

小朋友你們說為什么小朋友會覺得今年的西瓜特甜特好吃呢？ 小學一年級趣味數學故事：零先生漫游記

（二）一天，“0”先生在野外散步，正巧碰上9和5為“誰的本領更高一籌”爭論不休，“0”先生急忙跑過來勸他們。這兩個家伙吵的熱火朝天，根本不把“0”先生放在眼里，認為他成天無所事事，不相信父輩們所說的那么神奇，對“0”先生的勸說是一句也聽不進去，“你們不要吵了！”“0”先生發火了。問：“你們誰能把10、100、1000用數學計算的方法變成一個比一還小的數？并且要求變出的結果必須相同。誰能做到算誰的本領大。”9急忙跑過來，在紙上寫了很多算式，都行不通。只好默默地走開了。5得意的跑過來，試了半天也無奈的退了下來，接下來8、7、6、5。。。一個一個跑過來，好奇的也去試試看，結果還是行不通。最后，“0”先生很自信地走了上去，寫了0/10=0。0/100=0、0/1000=0，哇，真沒想到！其他數字試了那么多次都沒成功，0試了一次就成功了！此時，小輩們對“0”先生刮目相看，果然是名不虛傳，真是“真人不露相，露相非真人”。

從此以后，其他數字都不敢小瞧零了。“0”先生繼續過著它那悠閑自在的生活，但好景不長，數學王國發生過一起與小數點有關的暴動，事情是這樣的：在200年十月十日00點00分00秒，數學國的居民正在過“0”先生的紀念日，大家都說“0”先生是在十月十日00分00秒出生的，所以每一個十年都會有一個節日。但這次的節日，卻不一樣。就在數字們歡呼，歡唱的時候，災難來臨了。

一群誰也沒有在意的小數點鉆了進來，將作為主持人的69打倒了，并且說：從今天起，數學王國就是我們的啦！在一開始誰都沒有在意，數字們就派了大個子的8000去把他們抓住。只見小數點身影一晃，8000一下子就矮了下去，變成了8.000，一見這樣，居民們開始發慌了，這時，數字中的勇士210站了出來，210是2，3，5，7三個戰斗家族的優良血統的集合，還沒有什么是他處理不了的，見他把劍一抽，劍光一閃，就把小數劈成了兩半。“不堪一擊”210輕蔑地說。不過！兩個小數點又站了起來！看來小數點被分成兩個還是小數點。兩個小數點立刻竄上了210的身子。“好癢！好癢！”210癢的上竄下跳。突然，眼前的所有東西似乎都大了似乎100多倍。“不是世界在變大！是我在縮小！”210立刻明白了。突然，他又感覺有什么東西從他左邊擠了過來，一看，怪了，是自己的后背？再往后一看，身子似乎被前后拉長到無限了，馬上就要將整個宴會廳擠爆了。210變成了2.1（1上標點），也就是2.111111111??正當數字們左右為難的時候，210突然變大了，縮短了，不，他變成了2.1。“是?誰?”一個低沉的聲音響了起來，這時，居民們發現有個東西突然將屋頂掀開了。原來是“0”先生趕來了。

“0”先生一手抓著一個。不費吹灰之力就像拎小雞那樣拎了起來，但是無奈。太小，瞬間就離開了0的手掌。并且跳到了0的身前面。“不好！”村民叫了起來，但是，什么也沒有發生。小數點慌了，急忙一個跳到了0的頭頂上，一個竄到了他的前頭，一瞬間，0變成了0.***0??但是馬上，他又恢復了0的原樣。“怎??怎么可能！”已經被“0”先生牢牢地抓住在手里，還在徒勞的掙扎的兩個小數點說，“我??我們是不可能失敗的！”“我??我們?是??永存?”還沒有說完，兩個手掌合上，又是開天辟地的一聲巨響。小數點已經被拍得扁扁的。“得救了”。居民們歡呼起來，突然，覺得一片灰塵落了下來，原來是0手里的小數的灰，而0也不知去向。就像他來的時候那樣，消失掉了，而所有帶有0的居民又發現自己的零都回來了。居民們再一次進入了祥和之中。

從此，身上帶有0的數字都說，自己的身上有我們英雄“0”先生的一部分，他會保佑我們的。再說說小數點，小數點被碾成了無數的粉末，但是依然活著。但是“0”先生那開天辟地的一拍，讓他們幾乎都成了一級腦震蕩，所幸沒有變傻的，也默默的生活在數學城里面，再也不聲張了。

“0”先生的生活現在怎么樣了？可能你不禁要問，他還是過著那自由自在、無憂無慮的日子，它每到一個地方，都受到數字居民的尊重，還處理了不少雞毛蒜皮的數字糾紛。人們都很尊敬的稱他一聲--“0”先生。

小學一年級趣味數學故事：零先生漫游記

（一）傳說最早的時候，數字界像一個大雞蛋，里面混沌一片，亂七八糟，分不清正數負數，有理無理。人們只知道有數學這個東西，但誰也講不出是什么。這一壇子東西中孕育著一個偉大的英雄，這就是開天辟地的0。0在數字中是最小的，但是也是最有力量的。“0”先生在雞蛋中沉睡了足足54億年零幾千萬年，終于在8世紀左右醒了過來。他睜開他的唯一的眼睛，只覺得身旁漆黑一片，這時各樣的兄弟都在他的身邊亂竄。他想直起腰，但是連將自己舒展一下都不可能，他生氣極了。0是一個神奇的數字，他可以隨便

改變身邊的狀態。在“0”轉念一想的時候，他的身邊就出現了一個與生俱來的--和+，他抓起后，把這兩樣東西組合成了-+，這就是一把斧頭，他抓住斧頭，用力一揮，只聽一聲巨響，雞蛋驟然破裂，所有的數字都解放了出來。其中負的東西向下沉，正的東西向上飄，一半變成了地，一半變成了天。

“0”高興極了，但是他害怕天地會重新合攏到一起去，所以他就撐著正數和負數，但是他錯了，正數越來越多，越來越高；負數越來越多，越來越低，圓滾滾的O從此就被拉成了0。在最后，英雄滿意了，但也筋疲力盡了。數字們都要推舉他為國王，“0”喜歡過不受束縛、自由自在的日子，便婉言謝絕數字們的好意。從此以后，數字們為了敬重他們心目中的英雄，便尊稱他為“0”先生。

“0”先生過著神仙般獨來獨往的日子，有一天，“0”先生突然心情大好，想看看它所創立的子民--數字都在干些什么，于是，它到世界各地去巡查，結果是他感到又喜又憂，喜的是他發現人們就不再用繩子，泥板，貝殼了，而使用阿拉伯數字了。憂的是人類認為0不是最小的數字，也不是最大的數字，而是一個沒有影子，沒有尾巴的數字。特別是一些小輩們談到他不是微微一笑，就是搖搖頭，這使他感到特郁悶。但是，“0”先生是個謙和的人，他沒有把此事放在心上，他又開始過他悠閑自在的日子。

小學一年級趣味數學故事：人體上奇妙的數字 記憶的最佳時刻：

6∶00～7∶008∶00～10∶00 18∶00～20∶0022∶00～23∶00 人的頭發：

人的頭發有8萬多根，每天大約脫落30～120根，每根頭發平均生存2～4年，每天生長0.2～0.5毫米。

人的骨骼：

人體共有206塊骨骼，分為顱骨、軀干、四肢三部分。頭骨29塊，軀干51塊，上肢64塊，下肢62塊。

人的皮屑：

一個成年人每小時要脫落60萬粒皮屑，每年大約脫落0.7千克皮屑。血液：

血液約占人體重的7～8％。1立方毫米的血液中，含紅細胞數，男子約400～550萬個，女子約350～500萬個。紅細胞的壽命約120天。

白細胞：

在1立方毫米血液中含數約4000～10000個，平均值約6000～7000個。血小板：

在1立方毫米的血液中含數約10～30萬個，平均為15.6萬個。毛細血管：

體重70千克的人，毛細血管總長約為4萬千米。心跳次數：

成人心跳每分鐘約75次，正常范圍為60～100次，運動員少于60次。血流速度：

在大動脈里每秒約50厘米，在大靜脈里每秒約20厘米，在毛細血管里每秒約0.5毫米。呼吸：

每分鐘呼吸次數約為16次。安靜狀態下，每次呼吸空氣量約為500毫升。神經系統：

大腦皮層的神經元約為140億。神經的反應速度每秒122米。噴嚏：

打噴嚏的速度每秒90米，比臺風還快。心臟：

心臟跳動12小時產生的能量，能把650噸重的船舉起30厘米。出汗量：

夏天和運動時，每天出汗量為5升。尿量：

小孩每天尿量約1.5升，大人多一些。腸：

人的腸子長度約是身高的4倍。皮膚：

成人全身皮膚面積與單人床面積一樣大小。小孩皮膚面積則是單人床面積的1/3。

第四篇：一年級趣味數學故事

拓展：趣味故事集錦

故事一：零先生漫游記

（一）傳說最早的時候，數字界像一個大雞蛋，里面混沌一片，亂七八糟，分不清正數負數，有理無理。人們只知道有數學這個東西，但誰也講不出是什么。這一壇子東西中孕育著一個偉大的英雄，這就是開天辟地的0。0在數字中是最小的，但是也是最有力量的。“0”先生在雞蛋中沉睡了足足54億年零幾千萬年，終于在8世紀左右醒了過來。他睜開他的唯一的眼睛，只覺得身旁漆黑一片，這時各樣的兄弟都在他的身邊亂竄。他想直起腰，但是連將自己舒展一下都不可能，他生氣極了。0是一個神奇的數字，他可以隨便改變身邊的狀態。在“0”轉念一想的時候，他的身邊就出現了一個與生俱來的--和+，他抓起后，把這兩樣東西組合成了-+，這就是一把斧頭，他抓住斧頭，用力一揮，只聽一聲巨響，雞蛋驟然破裂，所有的數字都解放了出來。其中負的東西向下沉，正的東西向上飄，一半變成了地，一半變成了天。

“0”高興極了，但是他害怕天地會重新合攏到一起去，所以他就撐著正數和負數，但是他錯了，正數越來越多，越來越高；負數越來越多，越來越低，圓滾滾的O從此就被拉成了0。在最后，英雄滿意了，但也筋疲力盡了。數字們都要推舉他為國王，“0”喜歡過不受束縛、自由自在的日子，便婉言謝絕數字們的好意。從此以后，數字們為了敬重他們心目中的英雄，便尊稱他為“0”先生。“0”先生過著神仙般獨來獨往的日子，有一天，“0”先生突然心情大好，想看看它所創立的子民--數字都在干些什么，于是，它到世界各地去巡查，結果是他感到又喜又憂，喜的是他發現人們就不再用繩子，泥板，貝殼了，而使用阿拉伯數字了。憂的是人類認為0不是最小的數字，也不是最大的數字，而是一個沒有影子，沒有尾巴的數字。特別是一些小輩們談到他不是微微一笑，就是搖搖頭，這使他感到特郁悶。但是，“0”先生是個謙和的人，他沒有把此事放在心上，他又開始過他悠閑自在的日子。

故事二：零先生漫游記

（二）一天，“0”先生在野外散步，正巧碰上9和5為“誰的本領更高一籌”爭論不休，“0”先生急忙跑過來勸他們。這兩個家伙吵的熱火朝天，根本不把“0”先生放在眼里，認為他成天無所事事，不相信父輩們所說的那么神奇，對“0”先生的勸說是一句也聽不進去，“你們不要吵了！”“0”先生發火了。問：“你們誰能把10、100、1000用數學計算的方法變成一個比一還小的數？并且要求變出的結果必須相同。誰能做到算誰的本領大。”9急忙跑過來，在紙上寫了很多算式，都行不通。只好默默地走開了。5得意的跑過來，試了半天也無奈的退了下來，接下來8、7、6、5。。。一個一個跑過來，好奇的也去試試看，結果還是行不通。最后，“0”先生很自信地走了上去，寫了0/10=0。0/100=0、0/1000=0，哇，真沒想到！其他數字試了那么多次都沒成功，0試了一次就成功了！此時，小輩們對“0”先生刮目相看，果然是名不虛傳，真是“真人不露相，露相非真人”。

從此以后，其他數字都不敢小瞧零了。“0”先生繼續過著它那悠閑自在的生活，但好景不長，數學王國發生過一起與小數點有關的暴動，事情是這樣的：在200年十月十日00點00分00秒，數學國的居民正在過“0”先生的紀念日，大家都說“0”先生是在十月十日00分00秒出生的，所以每一個十年都會有一個節日。但這次的節日，卻不一樣。就在數字們歡呼，歡唱的時候，災難來臨了。

一群誰也沒有在意的小數點鉆了進來，將作為主持人的69打倒了，并且說：從今天起，數學王國就是我們的啦！在一開始誰都沒有在意，數字們就派了大個子的8000去把他們抓住。只見小數點身影一晃，8000一下子就矮了下去，變成了8.000，一見這樣，居民們開始發慌了，這時，數字中的勇士210站了出來，210是2，3，5，7三個戰斗家族的優良血統的集合，還沒有什么是他處理不了的，見他把劍一抽，劍光一閃，就把小數劈成了兩半。“不堪一擊”210輕蔑地說。不過！兩個小數點又站了起來！看來小數點被分成兩個還是小數點。兩個小數點立刻竄上了210的身子。“好癢！好癢！”210癢的上竄下跳。突然，眼前的所有東西似乎都大了似乎100多倍。“不是世界在變大！是我在縮小！”210立刻明白了。突然，他又感覺有什么東西從他左邊擠了過來，一看，怪了，是自己的后背？再往后一看，身子似乎被前后拉長到無限了，馬上就要將整個宴會廳擠爆 了。210變成了2.1（1上標點），也就是2.111111111??正當數字們左右為難的時候，210突然變大了，縮短了，不，他變成了2.1。“是?誰?”一個低沉的聲音響了起來，這時，居民們發現有個東西突然將屋頂掀開了。原來是“0”先生趕來了。

“0”先生一手抓著一個。不費吹灰之力就像拎小雞那樣拎了起來，但是無奈。太小，瞬間就離開了0的手掌。并且跳到了0的身前面。“不好！”村民叫了起來，但是，什么也沒有發生。小數點慌了，急忙一個跳到了0的頭頂上，一個竄到了他的前頭，一瞬間，0變成了0.***0??但是馬上，他又恢復了0的原樣。“怎??怎么可能！”已經被“0”先生牢牢地抓住在手里，還在徒勞的掙扎的兩個小數點說，“我??我們是不可能失敗的！”“我??我們?是??永存?”還沒有說完，兩個手掌合上，又是開天辟地的一聲巨響。小數點已經被拍得扁扁的。“得救了”。居民們歡呼起來，突然，覺得一片灰塵落了下來，原來是0手里的小數的灰，而0也不知去向。就像他來的時候那樣，消失掉了，而所有帶有0的居民又發現自己的零都回來了。居民們再一次進入了祥和之中。

從此，身上帶有0的數字都說，自己的身上有我們英雄“0”先生的一部分，他會保佑我們的。再說說小數點，小數點被碾成了無數的粉末，但是依然活著。但是“0”先生那開天辟地的一拍，讓他們幾乎都成了一級腦震蕩，所幸沒有變傻的，也默默的生活在數學城里面，再也不聲張了。

“0”先生的生活現在怎么樣了？可能你不禁要問，他還是過著那自由自在、無憂無慮的日子，它每到一個地方，都受到數字居民的尊重，還處理了不少雞毛蒜皮的數字糾紛。人們都很尊敬的稱他一聲--“0”先生。

故事三：數青蛙童謠

一只青蛙一張嘴，二只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。

二只青蛙二張嘴，四只眼睛八條腿，撲通、撲通跳下水。

三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通、撲通、撲通跳下水。

四只青蛙四張嘴，八只眼睛十六條腿，撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。

五只青蛙五張嘴，十只眼睛二十條腿，撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。

小朋友，你還能接著數再數下去嗎？

我說一，一一一，一張紙來一只筆，學習數學做練習，都要用到紙和筆。

我說二，二二二，身上長著多少二，左右右邊數一數，眼睛、手腳和耳朵。

我說三，三三三，鮮紅領巾胸前戴，三個角，三條邊，我們人人都喜愛。

我說四，四四四，眼前一張長桌子，四個角，四條邊，用它讀書和寫字。

我說五，五五五，五角星，亮晶晶，國旗上有五顆星，我是那顆小星星。

我說六，六六六，31

六一節啊真快樂，唱歌跳舞做游戲，祖國花朵真幸福。

我說七，七七七，一個星期有七天，星期天，不上學，做個媽媽的好幫手。

我說八，八八八，慰問軍屬老大媽，你掃地，我擦窗，大媽對我笑哈哈。

我說九，九九九，九月十日教師節，尊敬老師有禮貌，人人夸我好寶寶。

我說十，十十十，兩只手上有手指，十個手指用處大，學習雷鋒做好事。

故事四：美麗的植樹圖案

很久很久以前，阿拉伯數字王國的國王過20歲生日，羅馬數字王國派人送來了20棵珍貴的樹，作為生日禮物。

阿拉伯數字國王十分高興，他命令“20”大臣將這20棵樹栽在宮廷花園里，每行要有4棵，還要使行數最多。這可是一個很難很難的問題啊。“20”大臣張榜招賢，凡是能巧妙地栽這20棵樹的人將有重賞。可是，誰也設計不出來。

“20”大臣日夜思索，翻了大量的資料，又用石子進行了一次次的試驗。他畫了成千成萬個圖樣。畫著，試著，忽然，他眼睛一亮，看到了一張極其美妙的圖案。

“20”大臣立即把圖案奉獻給國王。國王見了非常高興，“20”大臣指著圖案對國王說：“陛下，您看，圖中所栽的樹不論橫數、豎數或斜數，每行都是4棵，這樣最多18行。”

國王贊嘆不止，說：“這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您！”

“20”大臣站了起來，笑了笑說：“陛下，別賞我，這并不是我發明的。” “什么？這不是你的發明？”國王問。

“對，這是一位名叫山姆·勞埃德的數學家發明和設計的，我只是把他設計的圖案用到植樹問題上來。”“20”大臣據實說。

“好，好，你能用上這個圖案，也是有功的。”說著，國王宣布了對“20”大臣的獎賞，并將這個圖案命名為“20圖案”，是世界上最美麗的植樹圖案。

國王立即派人按照“20圖案”把20棵樹栽在宮廷的花園里。從此，這美麗的植樹圖案就一直流傳至今。

故事五：孫悟空大戰牛魔王

唐僧與悟空等師徒四人上西天取經，曉行夜宿，行至火焰山，山口熱浪滾滾，無法通過。悟空從土地爺那里得知，只有鐵扇公主的芭蕉扇，方能扇滅烈火。悟空費盡心機，好不容易借得芭蕉扇，又被鐵扇公主的丈夫牛魔王騙去。于是悟空與牛魔王展開了一場大戰。

牛魔王不是孫悟空的對手，力倦神疲，敗陣而逃。可是，牛魔王不簡單，他會變。他見悟空緊緊追趕，便隨身變成一只白鶴，騰空飛去。悟空一見，立刻變成一只丹鳳，緊追上去。牛魔王一想：鳳是百鳥之王，我這只白鶴那里斗得過這個丹鳳?!他無可奈何，只好飛下山崖，變作一只香獐，裝著悠閑的樣子，在崖前吃草。悟空心里想：好牛精，你休想混過我老孫的火眼金睛!他馬上變作一只餓虎，猛撲過去。牛魔王心慌，趕快變了個獅子，來擒拿餓虎。悟空看得分明，就地一滾，變成一只巨象，撒開長鼻，去卷那頭獅子。牛魔王拿出絕招，現出原形，原來是一頭大白牛。這白牛兩角堅似鐵塔，身高八千余丈，力大無窮。他對悟空說：

“你還能把我怎樣?”

只見悟空彎腰躬身，大喝一聲“長”!立即身高萬丈，手持大鐵棒朝牛魔王打去。牛魔王見勢不妙，只好復了本象相，急忙逃去。

孫悟空與牛魔王殺得驚天動地，驚動了天上的眾神，前來幫助圍困牛魔王。牛魔王困獸猶斗，又變成一頭大白牛，用鐵角猛頂托塔天王，被哪吒用火輪燒得大聲吼叫，最后被天王用照妖鏡照定，動彈不得，只得連聲求饒，獻出芭蕉扇，扇滅火焰山烈火，唐僧四人翻越山嶺，繼續往西天取經。

第五篇：趣味數學小故事集錦

趣味數學小故事集錦 1、0和它的數字兄弟

有一天，森林里面來了一群特殊的“客人”。它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個走出來 一個瘦子，它說：“我是1，像支鉛筆細又長”。接著又走出一個說：“我是2，像只小鴨水上飄。”第三個說“我是3，像 只耳 朵聽聲音。”“我是4，像面小旗隨風飄。”“我是5，像支衣鉤掛衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把鐮刀割 青草。”“我是8，像支麻花擰一道。”“我是9，像把勺子能盛飯。”“我是0，像個雞蛋做蛋糕。”他們剛介紹完了，小鹿又 問道”你們中間誰最大？誰最小呢？”9站出來，很驕傲地說“我是9，我最大。” 0耷拉著腦袋說“我最小。”“對，就是這個 表示什么都沒有的0。”9用冷淡的口氣說道。9剛說完，動物們和它的數字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動物們看到0這么沒 有用，都不愿意和它一起玩。它們在一起唱呀！跳呀！非常開心。突然一只 大象在里面掙扎了很久，用了很大的力氣總想爬上 來，它爬呀爬累得滿頭大汗，腿也掛破了，鮮血直流。可是，怎么也爬不上來，它只好在里面大聲“救命 呀！救命呀！”動物 們聽到了，就紛紛跑到洞口邊，想把大象救出來。數字1到9也來幫忙了。他們組成最大的數字987654321，顯示了最大的力量，費了九牛二虎之力，也沒有把大象拉上來。這個時候，只聽見后 面有一個微弱的聲音說道“我也來試試。”它們一看是0，就勉 強的同意它也來幫忙。它們重新組成數字9876543210，它們的力量一下子 就增大10倍。哈哈……，一下子就把大象拉上來了。動物們都很感謝數字兄 弟，同時也為冷落了0感到愧疚，它們都來到0的身 邊，愿意和0做朋友。數字兄弟也開始重視0了，愿意 和它一起玩耍。從此以后，0再也不自卑了，它覺得自己還是很有用的。、美麗的植樹圖案

很久很久以前，阿拉伯數字王國的國王過20歲生日，羅馬數字王國派人送來了20棵珍貴的樹，作為生日禮物。阿拉伯數 啊。“20”大臣張榜招賢，凡是能巧妙地栽這20棵樹的人將有重賞。可是，誰也設計不出來。“20”大臣日夜思索，翻了大量的資料，又用石子進行了一次次的試驗。他畫了成千成萬個圖樣。畫著，試著，忽然，他 眼睛一亮，看到了一張極其美妙的圖案。“20”大臣立即把圖案奉獻給國王。國王見了非常高興，“20”大臣指著圖案對國王說：“陛下，您看，圖中所栽的樹不 論橫數、豎數或斜數，每行都是4棵，這樣最多18行。” 國王贊嘆不止，說：“這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您！”。我要重重地賞您！” 國王贊嘆不止，說：“這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您！” “對，這是一位名叫山姆·勞埃德的數學家發明和設計的，我只是把他設計的圖案用到植樹問題上來。”“20”大臣據實說。“好，好，你能用上這個圖案，也是有功的。”說著，國王宣布了對“20”大臣的獎賞，并將這個圖案命名為“20圖案”，是世界上最美麗的植樹圖案。國王立即派人按照“20圖案”把20棵樹栽在宮廷的花園里。從此，這美麗的植樹圖案就一直流傳至今。

您肯定想知道這個“世界上最美麗的植樹圖案”是什么，請快來在本“趣味數學故事集錦”欄目中找一找吧、蝴蝶效應

氣象學家Lorenz提出一篇論文，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀會不會在Taxas州引起龍卷風？」論述某系統如果初期條件差 一點點，結果會很不穩定，他把這種現象戲稱做「蝴蝶效應」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們如何刻意去投擲，兩次的物是 相同的。Lorenz為何要寫這篇論文呢？ 這故事發生在1961年的某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數據 輸入，電腦就會依據三個內建的微分方程式，計算出下一刻可能的氣象數據，因此模擬出氣象變化圖。這一天，Lorenz想更進一步了解某段紀錄的后續變化，他把某時刻的氣象數據重新輸入電腦，讓電腦計算出更多的后續結 果。當時，電腦處理數據資料的數度不快，在結果出來之前，足夠他喝杯咖啡并和友人閑聊一陣。在一小，結果出來了，不過令 他目瞪口呆。結果和原資訊兩相比較，初期數據還差不多，越到后期，數據差異就越大了，就像是不同的兩筆資訊。而問題并不 出在電腦，問題是他輸入的數據差了0.000127，而這些微的差異卻造成天壤之別。所以長期的準確預測天氣是不可能的。

參考資料：阿草的葫蘆(下冊)——遠哲科學教育基金會、動物中的數學“天才”

蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組 成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。丹頂鶴總是成群結隊遷飛，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精確地計算還表明“人”字形夾角的一半—— 即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種大自然的“默 契”？蜘蛛結的“八卦”形網，是既復雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺的圓規也很難畫出像蜘蛛網那樣勻稱的圖案。冬天，貓睡覺時總是把身體抱成一個球形，這其間也有數學，因為球形使身體的表面積最小，從而散發的熱量也最少。真正的數學“天才”是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然 是一天“畫”一條。奇怪的是，古生物學家發現3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學家告訴我們，當 時地球一天僅21.9小時，一年不是365天，而是400天。(生活時報)數學小故事之

（一）……《改編數學故事（繩子到底多么長？）》

姥姥要給小明做新被子，星期天，媽媽領著小明去商場買布料。布料選好了，媽媽請售貨員阿姨捆扎一下，提著方便。不巧，售貨員阿姨沒有找到繩子。售貨員阿姨告訴小明去服務臺找一個叔叔拿繩子。

小明一路小跑，到了服務臺，他很有禮貌地說：“叔叔您好！請給我一根2厘米長的繩子，我要捆布料。” 叔叔先是吃了一驚，然后笑著說：“小同學，你弄錯了吧？2厘米長的繩子能捆什么？是要2米長的繩子吧！”說完叔叔找了一根約2米長的繩子遞給了小明。

小明不好意思地拿過繩子往回跑，他想：對啊！2厘米只有兩個手指那么寬，太短了，而2米=200厘米呢！怪不得叔叔笑話我！

閱讀啟發：同學們，數學是來不得半點兒馬虎的，我們在認識長度單位時，一定要聯系生活，千萬不能憑空想象。你看，小明就因此鬧出了這么一個大笑話，我們可不要學他喲！

數學小故事之

（二）……《小虎漫游數學王國（巧過數字河）》

有一天，小虎和小莉姐弟倆一起出去玩。他們倆走著走著，忽然面前出現了一條河，河上沒有橋，小虎想游過去，可當小虎跑到河邊一看嚇的大叫起來：“小莉，河里有鱷魚！”

細心的小莉發現河中有許多露出水面的石頭，只是有個怪現象，那就是每塊石頭上都有數字。

小虎不管三七二十一，走在前面，一邊走還一邊報數：“1、2、3、5、8。”

突然小虎停了下來說：“8的前面有好幾塊石頭，該走哪一塊呢？”

小莉提醒道：“小虎當心，不能亂走，我發現這些數字好像有規律！”

于是他倆停下來進行研究：1、2、3、5、8、（?）、（?）……，小莉：“8后面應該是幾？”

小莉思考了一會兒興奮的說：“我知道了！你看每個數字都是它前面兩個數字的和，所以8后面應該是5＋8=13。”

小虎接過話說道：“太簡單了！13后面應該是21、21后面應該是34……”這樣他倆成功的渡過了數字河！

閱讀啟發：大自然中的數學無處不在，只要我們善于觀察、多動腦筋、認真思考，就能發現數學真得很奇妙！

數學小故事之

（三）……《數學王國的選舉》

一個晴朗的早晨，數字們伸伸懶腰，做個深呼吸，開始了新一天的生活。

今天是民主選舉的日子，數字們排著整整齊齊的隊伍，敲鑼打鼓造著聲勢，他們要選出最獨特最優秀的一個人來當這個數字王國的國王。

競選宣言開始了，首先上場的是數字“0”。只見圓嘟嘟的數字“0”，一步一滾地爬到講臺上，“數字王國里的數字們，你們說，誰是最獨特的？是我，數字0。你們看，我全身光滑圓潤。而且我是你們當中所有人的基礎，俗話說一切從零開始。沒有開始，哪有結果。所以我是最獨特的也是最棒的！投我一票吧！”

說完，0扭動身體，下面的“粉絲”狂熱地叫著：“0！0！0！最獨特！0！0！0！你最棒！”

在0的粉絲們狂熱的叫喊聲中，數字“1”上臺了。只見身材修長的1邁著方步走到講臺上，朝下面彬彬有禮地鞠了一個躬，“全體數字們，大家好，你們看，我長得多特別，我這身材，是很多人的榜樣。像建造房子用的柱子，大樹的主干，他們都很羨慕我的身材，無時不刻地在模仿我。我也是最優秀的，我是最小的自然數，沒有1，就沒有2，如果不從我這個基礎做起，就不會有世界。所以我是最獨特也是最棒的！投我一票吧！”

說完，1揮動他那纖長的雙手，臺下的粉絲們情緒激動，大喊：“1！1！1！最獨特！1！1！1！你最棒！”

數字“2”移動著它那像唐老鴨似的身體，走向講臺。“安靜，安靜！”沒想到，今天數字王國的粉絲們來得真不少，現場真是太熱鬧了。“我是數字王國里最受人歡迎的數字，你們看，人類有了左耳就有右耳，有了左手還有右手，有了左腿還有右腿，都是成雙成對的，那是為什么？那是因為喜歡我啊！有了我數字2，這世界充滿了快樂！任何人只要和我一擁抱，他的快樂都會成雙！所以我是最獨特的，也是最受歡迎的！投我一票吧，我一定會讓大家的快樂加倍！”

數字“3”出場了，下面立即騷動起來，秩序開始有點混亂了。還沒等“3”發言，就有記者朋友舉過話筒：“3，請問你什么時候成為人類最狂熱崇拜的數字的？請說說你的成功之路吧。”“3，請問你什么時候成為人類一種吉祥的代號的？請說說你的訣竅吧。”

呆頭呆腦的“3”好不容易回過神來：“這個啊，我也不知道啊。我也不知道自己有什么好的，人們怎么那么喜歡我呢？”數字“3”接著說：“說我獨特吧，我好像也不獨特，因為我長得像數字8的一半。說我最優秀吧，可我的技術不是第1名也不是第2名。”下面的粉絲開始尖叫起來：“3你最獨特，因為8太完美了，我們沒辦法做到，我們就喜歡你的不完美。3你最棒，因為你是3，你永遠有奮斗的目標，你永遠可以有進步，我們要向你學習。”

接下來，數字4、5、6、7、8、9一個接一個地上臺了。所有的數字都發表了自己的競選宣言，個個慷慨激昂，粉絲們狂熱地叫喊著。

經過激烈的角逐，數字王國進行全民公決，最后數字“3”以高達519萬票高居榜首，當選數字王國里的國王。

于是，不起眼的數字“3“開始了他不可思議的國王生涯。

閱讀啟發：同學們，為什么數字“3”當選為數字王國里的國王呢？那是因為數字“3”為人謙虛、做事認真，注重學習別人的長處，彌補自己的短處，永遠有奮斗的目標，永遠要求自己進步，所以當選為數字王國里的國王。我們要向數字“3”學習，做個最棒的自己！

數學小故事之

（四）……《數學島歷險記（包子鋪里的數學）》

馬克和歐拉是一對好朋友，他們一起進入數學島體驗生活。“咕嚕……”歐拉：“什么聲音？”馬克指著自己的肚子笑道：“它向我提意見了。”馬克這么一說，歐拉也感到自己有些餓了，歐拉：“聽說數學島里吃飯是免費的，我們今天去吃頓好的！”

他倆去了好幾家飯店，可是都因為沒能回答出問題而被趕了出來，沮喪的歐拉說：“早知道數學島生存這么難，我就不來了，真向往家里衣食無憂的生活啊！要不我們去救助站喝稀粥？”馬克立刻反對道：“那是愚蠢人去的地方，餓死了我也不去！我們再到其他地方試試吧。”

“包子！剛出爐的包子！”馬克：“我們去包子鋪看看吧，也許那里的題目會簡單些！”他倆快步來到包子鋪前。

一看：好家伙，這蒸包子的籠屜就有八層，從上往下，一層比一層大。歐拉急不可耐的說：“我們要吃包子！”老板說：“歡迎！歡迎！你倆是今天包子鋪的第四批客人，第一批人拿走了全部包子的一半，后來每批人都拿走了剩下包子的一半，現在就請算算你們能拿走多少個包子吧！”

歐拉高興的說：“快告訴我們一共有多少個包子？”老板好像沒有聽到似的給他們介紹起包子來：“第一籠我蒸了2個豆沙包、第二籠蒸了6個青菜包、第三籠蒸了10個蘿卜包、第四籠、第五籠、第六籠、第七籠我忘記了，最后一籠我蒸了30個肉包。”說完后就不再理他們了。

歐拉著急地說：“不知道蒸了多少，那我們怎么算出一共有多少個包子呀？”

細心的馬克仔細想了一下，微笑著對老板說道：“那請給我們拿8個包子吧！”

老板聽后立馬拿出了八個熱騰騰的包子，微笑的說道：“歡迎下次再來！”

歐拉疑惑的問道：“他沒有告訴我們一共有多少包子，你是怎么算出來的？”

馬克笑道：“老板在介紹包子時，其實就告訴了我們他籠屜里分別蒸了：2、6、10……30個包子，一共有八層籠屜，已經告訴了我們四層的數量，這是個找規律題，想想每籠差4個，算出來一共有128個包子，第一批人拿走了128個包子的一半也就是64個，還剩64個，第二批人拿了32個，還剩32個，第三批人拿了16個，還剩16個，我們拿一半正好是8個包子。”

餓極了的歐拉一邊吃著包子，一邊豎起大拇指贊揚道：“你真棒！馬克。”

馬克一把奪過歐拉手中的包子，說道：“看來想在數學島生存，也不是很難啊！”

閱讀啟發：做數學不僅要有聰明的腦袋，更得有細致的心，只要我們用心去對待，動動腦筋，就會發現其實數學沒有我們想像的那么難。

數學小故事之

（五）……《酷酷猴歷險記(追趕甜甜沙)》

酷酷猴、帥帥豬和甜甜沙是最要好的朋友。

一天，帥帥豬對好朋友酷酷猴說：“我們去玩賽車吧，甜甜沙已經在那里玩了。”

他倆來到賽車場，見甜甜沙開著賽車，從他倆身邊飛馳而過，眼尖的酷酷猴發現甜甜沙沒有系安全帶，著急的說：“開賽車不系安全帶很危險，我追上去提醒她！”

說完酷酷猴駕著一輛賽車追了上去，可這時甜甜沙的賽車已開出去好遠，過了一會兒，酷酷猴和甜甜沙都安全的返回了。

帥帥豬問酷酷猴：“你用了多長時間追上她的？”

酷酷猴說：“答案不告訴你，看看你能不能求出來，剛才甜甜沙開的是每分鐘行280米的賽車，而我開的是每分鐘行350米的賽車，當我去追甜甜沙時，她已先開了1.5分鐘，你知道我用了多長時間追上她的嗎？” 帥帥豬對酷酷猴說：“我求出來，你們得請客！“

酷酷猴說：“沒問題，你答吧。”

只見帥帥豬不緊不慢地答道：“甜甜沙先開1.5分鐘，也就領先你280×1.5=420米，350-280=70米，而你的賽車每分鐘比甜甜沙的賽車快70米，那你追上她就需要420÷70=6分鐘。你們說，我解的對不對？”得意的帥帥豬美滋滋地說。

酷酷猴：“還真難不住你，今天我們就用賽車玩貓追老鼠的游戲！玩完后我請客啊！”

酷酷猴說完，三個好朋友就一起玩起了游戲。閱讀啟發：解決問題，首先找到解決問題的方法，然后分析過程，一步一步的計算，用追趕的路程除以速度差就能求出追趕所需的時間了！

數學小故事之

（六）……《哪吒智闖水晶宮（猜兵器）》

哪吒得罪了東海龍王，東海龍王以引發海嘯來要挾哪吒的父親，要哪吒交出他的四件武器。哪吒的父親為了鄉親們的安全，只能把哪吒的寶貝：“乾坤圈、混天綾、火箭槍、風火輪”交給了東海龍王。東海龍王請來了南海龍王、西海龍王、北海龍王和他的大將們一起看管四件寶貝，并告訴哪吒，想取回寶貝，就得闖過一道道難關。

哪吒為了拿回自己的寶貝，獨自一人闖水晶宮。此故事就是哪吒在取寶過程中發生的。

哪吒告別了父母，采用“避水法”，向水晶宮游去，來到海底，見到一座雄偉的宮殿，上面懸掛著一塊水晶牌，上面用珍珠鑲嵌著三個字“水晶宮”，哪吒剛想進入宮中，忽然從四面八方跳出來許多蝦兵蟹將，排成一列，為首的就是巡海大將“夜叉”。

只見夜叉手持“戟槍”惡狠狠的說：“哪吒，哪里去？”

哪吒回道：“我到水晶宮取拿回我的寶貝。”

夜叉一聽哈哈大笑道：“想進水晶宮，得先過我第一關，不過今天我不用武力，出道題目考考你，如果你答對了，就讓你進宮。答不出來，就別想進入宮中。”

哪吒也不想和他打仗，說道：“行！你問吧。”

夜叉：“現在連我在里面共有54個人，每個人手里都有武器，而且順序都是按戟、斧、弓、刀、槍、劍排列的，你說說，排在最后一位的人手里拿的兵器是什么？”

哪吒無法看到排在最后一位手里拿的兵器，想了想說：“劍！”

夜叉：“你看不到，是怎么知道的？” 哪吒笑著說：“這難不住我，你們一共有6種兵器，而且是按戟、斧、弓、刀、槍、劍的順序排列的，因為54÷6=9，說明你們按戟、斧、弓、刀、槍、劍的順序正好排列了9次，那最后一位一定是劍。”

夜叉聽后，只能乖乖讓開道路讓哪吒進入了水晶宮。

閱讀啟發：遇到問題時要保持頭腦清晰，認真思考，尋找到正確的方式、方法，再難的題也能解答出來。

數學小故事之

（七）……《小虎漫游數學王國（開啟寶塔之門）》

小虎和小莉姐弟倆穿過森林，來到數學寶塔的腳下，巍巍的寶塔在夕陽的照耀下顯得格外壯觀。

小虎興奮的叫道：“可以回家啰！小莉我們快進入寶塔拿神鐘。”

可是他們圍著寶塔轉了一周，也沒有發現進寶塔的門。

小虎：“沒門我們怎么進去？還是請時間爺爺來幫助我們吧。”

小虎連叫三聲“時間爺爺！”時間爺爺出現在他們面前，樂呵呵的說：“進不了寶塔了吧，你們看！我給你們帶來什么了。”

時間爺爺從口袋里拿出七顆藍寶石，每顆寶石上都刻著數字。

小虎：“時間爺爺，你的禮物太珍貴了，我們可不能收，你幫我們把寶塔門打開吧！”

時間爺爺笑道：“這可不是一般的寶石，是開啟數學寶塔的鑰匙。”

說完把他們帶到一堵墻前，只見墻上有七個洞，形狀像一朵花。

時間爺爺說：“你們把這七顆寶石放入這七個洞中，必須要使每條直線上數字之和為21。”說完留下寶石就不見了。

小虎看到這七顆寶石上分別寫著：1、3、5、7、9、11、13，問道：“小莉，你有辦法嗎？”

小莉蹲在地上，用樹枝在地面上算了一會兒，說：“有辦法了！”說完就把七顆寶石按要求放入洞中，只見面前的這堵墻打開了。

姐弟倆進入寶塔，小虎納悶的問道：“小莉，你是怎么算的？”

小莉說：“由于1＋3＋5＋7＋9＋11＋13=49，而圖中有三條線，每條線上數字之和為21，21＋21＋21=63，63－49=14，由于中間這個數字多算了兩次，而7＋7正好等于14，所以中間這個數字一定是7，然后把剩下的六個數字，分成三組，使每組之和為14，那樣再加上中間的7，就都等于21了。” 小虎和小莉順利的拿到神鐘，高興地回家了。閱讀啟發：小莉在遇到問題時為什么總能很快的想出辦法來呢？那是因為她遇事冷靜，不急不燥，思維敏捷，注重尋求方式、方法，所以再棘手的問題都能解決。我一定要向小莉學習！

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（八）……《外星人卡卡奇（爸爸的問題）》

星期天，阿星全家坐著爸爸的摩托車外出踏青，晚春的郊外一切都顯得生機勃勃，青山綠水，鳥語花香，阿星躺在草地上，無暇顧及這美好的春光，為沒能幫卡卡奇找到能源而苦惱，爸爸的一句話又讓阿星看到了希望。

爸爸查看油箱后說：“回家后得加汽油了，要不明天就不能騎摩托車了。”

阿星興奮的說：“爸爸，回家后你給我些汽油吧。”

爸爸一口回絕道：“小孩子要汽油干什么？既不能吃更不能玩！” 阿星不能說出外星人卡卡奇的秘密，只能說：“我只要一小杯，我們科學課要用汽油做實驗。”爸爸這才答應了。

一回到家，爸爸拿出好幾瓶汽油準備給摩托車添油，阿星急著要。

爸爸卻改口說道：“除非你能回答上我的問題：現在我的摩托車里沒汽油，如果我倒進4瓶汽油后連車共重133千克，如果我倒進7瓶汽油后連車共重139千克，你能求出一輛摩托車和一瓶汽油各重多少千克嗎？”

阿星想了想后說道：“這個題有點難度爸爸，我仔細想一下再回答你。“

阿星用平時老師教給他的推算法，一步一步的計算，終于算出來了，他高興地告訴爸爸每瓶汽油重2千克，摩托車125千克！”

爸爸欣慰的稱贊道：“阿星這段時間的數學可大有長進！”阿星得意的說：“那當然了，卡卡奇天天教我數學！”爸爸：“哪天把卡卡奇帶回家，我們得好好謝謝他！”阿星知道自己說漏嘴了，沒敢接話，趕緊倒了些汽油鉆進自己的書房和卡卡奇做起了試驗。閱讀啟發：同學們，阿星是怎么算出來的呢？讓我來告訴大家：用（139－133）÷（7－4）=2千克，再用133－2×4=125千克。這樣就很輕松的算出來了，我厲害吧！這可是媽媽教我的方法喲！以后我會越來越棒的！

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（九）……《數學星球（數學旅行團）》

早就聽說距數學星球24光年的地球是個美麗的星球，數學旅行團就要帶大家去那里參觀旅游。

數學旅行團的導游正要買票，卻被難住了。

原來，售票處有一個牌子，上面寫著：圖形精靈每人180元，數字精靈每人120元，團體滿八個小精靈每人150元。

數學旅行團有30個圖形精靈，20個數字精靈。它們該怎樣買票才合適呢？

機靈的數字精靈“28”想了一下自信地說：“我們應該買團體票合適。”

導游聽了數字精靈“28”的話后買上了票，全體精靈坐上飛船，向美麗的地球出發了。

注釋：

光年：長度單位，在宇宙中才用得上。

飛船：交通工具（這里指速度為1光年/時的超光速飛船）。閱讀啟發：同學們，為什么數字精靈“28”說買團體票合適呢？讓我們計算一下吧：數學旅行團有30個圖形精靈，20個數字精靈。如果圖形精靈買一張票用180元，用180×30=5400元，數字精靈買一張票用120元，用120×20=2400元，再用5400+2400=7800元，一共需要7800元。如果買團體票，滿八個小精靈每人150元的話，那就是150×50=7500元，只需7500元。所以買團體票比較合適。數字精靈“28”用它那充滿智慧的大腦很容易地解答出了問題，很值得我們大家學習，同學們，讓我們充分發揮各自的智慧去體驗數學王國的樂趣吧！

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（十）……《福爾與數學大盜（黑風寨里任軍師）》

數學城外，數學大盜克里躲藏在數學王國西邊的森林中，心里對福爾可謂恨之入骨，“福爾，我一定要報仇！”可是成了光桿司令的克里如何才能和福爾斗呢。萬般無奈之下，克里決定去投靠黑風寨主——獨眼王，于是克里撥通了獨眼王的電話……

說起黑風寨，它地處數學王國西面，這里山巒重疊，樹木茂盛，只有一處大峽谷通向鄰國，是數學王國與西邊鄰國唯一的通道，然而這一重要通道卻被以獨眼王為首的一群無惡不作的強盜霸占了，他手下有十大將軍，一百零八勇士，全是些殘暴之徒。

獨眼王聽說能掐會算的數學大盜克里來投奔他，于是親自下山迎接。

數學大盜克里感激涕零：“大哥，這次要不是您收留小弟，我這條命就要葬送在福爾的手上了！”

獨眼王：“老弟，這次我不僅留你，還給您安排了個重要的位置，就是我黑風寨的軍師！全寨上下除了我，你最大，今后出謀劃策的事可就全靠你拉！”

老奸巨滑的克里心想：獨眼王手上有人有槍，加上我克里的聰明才智，一定能打敗福爾！

獨眼王為了表示熱情，對手下說：“全體集合，為克里軍師接風洗塵！記住宴席上每桌都要有酒、有肉、有湯！”

黑風寨里的強盜們都不服氣，心想：一個光桿司令憑什么剛來就當軍師，大伙都想試探他一下。

其中負責伙食的廚師問道：“軍師，加上你和大王，再加上黑風寨的弟兄們共有120人，按一人一只酒碗、兩人一只肉碗、三人一只湯碗，那我得準備多少只碗啊？”

克里知道大伙在試探他的能力，如果不拿出真本事，今后就不能服眾。

克里略加思考后說道：“這問題太簡單了，你按六人一桌計算，每桌酒碗6只，肉碗3只、湯碗2只，每桌準備11只碗，而120人÷6人=20（桌），共可分為20桌，所以一共要準備11×20=220只碗。”

這時另一個強盜問道：“軍師，聽說你在數學王國偷金條、奪軍火，怎么不見你帶些上山孝敬我們的大王啊？”

場下鴉雀無聲，大家都想聽聽克里的解釋。

克里苦笑道：“這都怪我的那些手下無能，要是換成我們黑風寨里的弟兄們，我的行動一定能成功！”

克里的回答，讓黑風寨里的強盜們聽的心里甜滋滋的，對他當選軍師也就沒有意見了。

閱讀啟發：在現實生活中，我們對數學不要懼怕，要充滿自信，仔細觀察，認真思考，充分理解，做題時才會得心應手，越來越喜歡做，充滿自信的我們會發現自己真得很棒！克里正是利用自己的自信和智慧贏得了強盜們的認可。不過數學大盜克里可是個大壞蛋喲！我們只學習他的聰明才智，不要學習他干壞事喲！小熊的媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚，趕早市到菜場賣魚。

一天，小熊剛擺好魚攤，狐貍、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨，急忙招呼：“買魚嗎，我這魚剛捕來的，新鮮著呢！”狐貍邊翻弄著魚邊問：“這么新鮮的魚，多少錢一千克？”小熊滿臉堆笑：“便宜了，四元一千克。”老狼搖搖頭：“我老了，牙齒不行了，我只想買點魚身。”小熊面露難色：“我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰呢？ ”狐貍甩甩尾巴道：“是呀，這剩下的誰也不愿意買，不過，狼大叔牙不好，也只能吃點魚肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個買魚頭，一個買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎？” 小熊一聽直拍手，但仍有點遲疑："好倒好，可價錢怎么定？”狐貍眼珠一轉，答道：“魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎？”小熊在地上用小棍兒畫了畫，然后一拍大腿：“好，就這么辦！”四人一齊動手，不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過秤，魚身35千克70元；魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。老狼、狐貍和黑狗提著魚，飛快地跑到林子里，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了，……

小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應賣240元，可怎么現在只賣了95元……小熊怎么也理不出頭緒來。

你知道這是怎么一回事嗎？