第一篇：以“樹”為題的記敘文

我愛銀杏樹

我熱愛大自然，我熱愛大自然中的一草一木。于是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉??但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。

正巧，在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給我們的小區增添了無限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的粗細，我們幾個小朋友手拉手去圍它，都沒圍過來。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，無數的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。

陽春三月，百花爭艷，銀杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。如絲的細雨落在葉子上，發出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區上空。這時，我總愛站在樹底下，靜靜聆聽這美妙動聽的《春之曲》。

一轉眼，酷暑難擋的夏季來臨了。銀杏樹簡直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨，我一覺醒來就可聽到樹上嘰嘰喳喳的鳥叫聲，時而婉轉歌唱，時而追逐嬉鬧，給我們小區增添了無窮的快樂。

秋，一個果實累累的名字季節。銀杏樹那縱橫交錯的樹枝上結滿了一個個又圓又大的銀杏果，一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說：銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多病。

嚴冬，經霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風中簌簌飄落,給地面鋪上了一層“金毯”。每當一陣大雪下過之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。

銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你的生機勃勃，更愛你那無私奉獻的精神。

第二篇：閱讀培訓題記敘文

九年級語文閱讀競賽記敘文培訓題

（一）閱讀下文，完成題目。（11分）

香椿

張曉風

①香椿芽剛冒上來的時候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來，把每片嫩葉都充了血。②每次回屏東娘家，我總要摘一大抱香椿芽回來，孩子們都不在家，老爸老媽坐對四棵前后院的香椿，當然是來不及吃的。

③記憶里媽媽不種什么樹，七個孩子已經夠排成一列樹栽子了，她總是說“都發了人了，就發不了樹啦！”可是現在，大家都走了，爸媽倒是弄了前前后后滿庭的花，滿庭的樹。

④我踮起腳來，摘那最高的尖芽。

⑤為什么，椿樹是傳統文學里被看作一種象征父親的樹。對我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親，而我是站在樹下摘樹芽的小孩。那樣坦然的摘著，那樣心安理得的摘，仿佛做一棵香椿樹就該給出這些嫩芽似的。

⑥不知年復一年我摘取，年復一年，那棵樹給予。

⑦我的手指已習慣于接觸那柔軟潮濕的初生葉子的感覺，那種攀摘令人驚訝浩嘆，那不勝柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脈動，所有的樹都是大地單向而流的血管，而香椿芽，是大地最細致的微血管。

樹回頭走了，那樹的傷痕上也自己努力結了疤，并且再長新芽，以供我下次攀摘。

⑨我把樹芽帶回臺北，放在冰箱里，不時取出幾枝，切碎，和蛋，炒得噴香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子爭著嚷著炒得太少了。

⑩我把香椿挾進嘴里，急急地品味那奇異的芳烈的氣味，世界仿佛一剎時凝止下來，浮士德的魔鬼給予的種種塵世歡樂之后仍然遲遲說不出口的那句話，我覺得我是能說的。

? “太完美了，讓時間在這一瞬間停止吧！”

?不純是為了那樹芽的美味，而是為了那背后種種因緣，島上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故園，園中的樹，象征父親也象征母親的樹。

?萬物于人原來蚵以如此親和的。吃，原來也可以像宗教一般莊嚴肅穆的。

（選自《意林》，未來出版社2010版）

1.作者描寫景物語言細致，請賞析下面句中加點的詞。（2分）

香椿芽剛冒上來的時候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來，把每片嫩葉都充了血。．

2.第⑤自然段作者寫到“對我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親”，結合文章內容，談談你對這句話的理解。（2分）

3.第⑧自然段畫波浪線句子運用了什么修辭方法，簡要分析其表達效果。（4分）

4.結合全文主旨，聯系自己的切身體驗，談談你閱讀本文的感受或啟示。（3分）

（二）黃 山 絕 壁 松（11分）

①黃山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黃山，給我以震動的是黃山松。

②黃山之松布滿黃山。由深深的山谷至大大小小的山頂，無處無松。可是我說的松只是山上的松。③山上有名氣的松樹頗多。如迎客松、望客松、黑虎松、連理松等，都是游客們爭相拍照的對象。但我說的不是這些名松，而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松。

④黃山全是石峰。裸露的巨石側立千仞，光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優美而碧綠的長臂，顯示其獨具的氣質。世人贊嘆它們獨特的姿容，很少去想在終年的烈日下或寒飆 中，它們是怎樣存活和生長的。

⑤一位本地人告訴我，這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質，腐蝕石頭的表面，使其化為養分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而至的狂風的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。細心便能看到，這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂！還有什么樹木有如此頑強的生命力？

⑥我在迎客松后邊的山崖上仰望一處絕壁，看到一條長長的石縫里生著一株幼小的松樹。它高不及一米，卻旺盛而又有活力。顯然曾有一顆松子飛落到這里，在這冰冷的石縫間，什么養料也沒有，它卻奇跡般生根發芽，生長起來。如此幼小的樹也能這般頑強？這力量是來自物種本身，還是在一代代松樹坎坷的命運中磨礪出來的？我想，一定是后者。我發現，山上之松與山下之松絕不一樣。那些密密實實擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態；而這些山頂上絕壁松卻是枝干瘦硬，樹葉黑綠，矯健又強悍。這絕壁之松是被惡劣與兇險的環境強化出來的。它遒勁和富于彈性的樹干，是長期與風雨搏斗的結果；它遠遠地伸出的枝條，是為了更多地吸取陽光??這一代代艱辛的生存記憶，已經化為一種個性的基因，潛入絕壁松的骨頭里。為此，它們才有著如此非凡的性格與精神。

⑦它們站立在所有人跡罕至的地方。那些荒峰野嶺的極頂，那些下臨萬丈的懸崖峭壁，那些兇險莫測的絕境，常常可以看到三兩棵甚至只有一棵孤松，十分奪目地立在那里。它們彼此姿態各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠遠望著它們，會心生敬意；但它們——只有站在這些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩蕩與博大。

⑧于是，在大雪紛飛中，在夕陽殘照里，在風狂雨驟間，在云煙明滅時，這些絕壁松都像一個個活著的人：像站立在船頭鎮定又從容地與激浪搏斗的艄公，超逸又具風骨的文人，??在一片光亮晴空的映襯下，它們的身影就如同用濃墨畫上去的一樣。

⑨但是，別以為它們全像畫中的松樹那么漂亮。有的枝干被颶風吹折，暴露著斷枝殘干，但那些枝葉仍很蒼郁；有的被酷熱與冰寒打敗，只剩下赤裸的枯骸，卻依舊尊嚴地挺立在絕壁之上。于是，一個強者應當有的品質——剛強、堅韌、適應、忍耐、奮取與自信，它全都具備。

⑩現在可以說了，在黃山這些名絕天下的奇石奇云奇松中，石是山的體魄，云是山的情感，而松——絕壁之松是黃山的靈魂。（文/馮驥才）

5.黃山絕壁松外形有什么特點？在作者眼里，它有怎樣的精神品質？（2分）。

6.結合語境，在第⑧段橫線處補寫一個恰當的句子。（2分）。

7.從語言運用的角度，談談下列句子中加點部分的表達效果。（4分）

（1）裸露的巨石側立千仞，光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優美而碧綠的長臂，顯示其獨具的氣質。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

（2）它們彼此姿態各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。．．．．．．．．．．．．

8.作者在第③段寫其他名松、在第⑥段寫山下之松各有什么用意？（3分）。

（三）閱讀《好好活著就是愛》一文，完成下列題目。（本題滿分13分）

①21年前的3月26日凌晨，一個年輕男人躺在了山海關的鐵軌上，一輛呼嘯而來的火車碾軋過他的身體。那天，正好是他25歲生日。

②這個男人，就是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子。這個一生都在用飽含汁液和水分的聲音，呼喚生長糧食和蔬菜的詩人，用這種殘酷的方式，了結了自己短短的一生。

③然而這個叫做查海生的孩子，他在另一個世界不會知道，在他生日那天早晨，母親已經在鄉下的炊煙中熬好了一鍋紅米粥，以這種傳統的方式，在北京的兒子默默祝福。

④在冰涼的鐵軌上躺著一個血腥的生命，一個母親的心，再也經不起碾軋。在生日那天結束自己的生命，也許，這是世界上最讓一個母親心碎的事情。在那個雨水淅瀝的鄉村三月，這個叫做查海生的男人的骨灰，被送回了母親居住的鄉村，就在房門前300多米的松樹林邊，壘起了一座土墳。⑤從此，母親的視線一天也沒有離開過兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是母親的靈魂。在20年鄉下的風雨聲里，母親哭他的兒子海生，哭壞了眼睛。海生，是一個母親在經久的歲月里，一直在唇間不停呼喚著的乳名。

⑥海生15歲便考進了北京大學，一個村子沸騰了，整個縣城轟動了，母親挨家挨戶發放她深夜蒸好的白糕。這個兒子畢業以后，在北京成了一位詩人。第一次去北京，看見兒子留那么長的頭發，母親只是笑瞇瞇地說：“海生，去剪了吧！”母親走的那天，這位貧困的詩人找人借了300元錢，執意揣進了母親的包里。母親的那個包，裝了家里的50個雞蛋，母親在鄉下為兒子養了一群小雞。經過了幾天幾夜的火車顛簸，到了北京，居然一個也沒有破。母親一直把裝著雞蛋的布包摟在懷里，因為她相信，兒子每吃下一個雞蛋，他蒼白的臉色就會多一絲紅潤。

⑦兒子塞給她的那300元錢，聽說至今還在80歲的母親的懷里揣著。母親說，等她去世以后，用兒子的這300元錢送她上路，就夠了。

⑧海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落。更有人嘆息，他的詩歌是驚雷。然而，在母親的眼睛里，根本沒有彗星，只有連著她心房的一個生命；更沒有驚雷的聲音在母親的耳畔響起，在母親耳畔響起的，只有一個孩子在夢囈里的啼哭。一個國家，可以失去一位詩人；而一個母親，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首詩，沒有寫進他歌頌的土地里，而是嵌進了一個母親疼痛的血脈里、心房中。

⑨所以，我總覺得，在春天里懷念這樣一位詩人，其實對母親來說，更像一種剜肉剔骨的酷刑。浩瀚無際的天空對廣袤無垠的大地，如何表達深沉的愛意與溫柔的呢喃？我以為，那是密集的、輕盈的雨水與雨絲。那么，一個孩子對母親如何表達最深的愛呢？

⑩我想，答案只有一個：好好活著，就是對母親的愛。再沒有比健康美好的生命，讓孕育了生命的母親更幸福的了。

21、從全文看，第①段運用了什么記敘方法？有什么作用？（2分）

22、結合語境，談談你對“海子,他把最悲痛的一首詩，沒有寫進他歌頌的土地里，而是嵌進了一個．．母親疼痛的血脈里、心房中”一句中加點詞“嵌進”的理解。

23、從“從此，母親的視線一天也沒有離開過兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是母親的靈魂。”這個句子中你讀出來什么？（2分）

24、文中第⑨段中畫線句子用了什么修辭手法，你覺得寫得好嗎？請說說理由。（2分）

25、文中哪一個細節最讓你感動？為什么？

26、《面朝大海，春暖花開》是海子留給人們的一首膾炙人口的抒情詩，下面是詩中節選的部分內容，你能從中讀出詩人怎樣的思想感情？

從明天開始，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開

從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人

（節選自《面朝大海，春暖花開》）

（四）一碗湯的溫度（8分）

葉傾城

①那時，我對自己說：“每個人生命中，都會有一兩次寒冬。”但也許有的人生活在亞熱帶，連秋天都沒見過呢。又或者，真正的寒潮會在明天才陡然到達，把我凍僵。啊，我還沒減肥成功，史上最胖的一尊冰雕。

②最山窮水盡的時候，我找到了一份工作：錢少得不能提，路遠得一塌糊涂。我在百度地圖上查到公交車，后來才發現這趟車要繞個大圈子。微有陽光、全無暖意的下午，我扣緊羽絨服所有的扣子，穿過四環積雪未融的橋洞去搭公車，黃花魚一樣貼著邊，經常有疾馳的三輪車、電動車與我擦身而過。應該有車水馬龍，記憶里卻死寂，許是我聾了，要么內心的哭喊太大聲。

③在車上，我遲鈍地看著窗外，看到一塊“周記米粉”的招牌，我下了車。

④是臨街民居的底樓，要上幾步臺階，一進門暖氣撲面，滿眼郁郁蔥蔥的綠葉植物。叫了份“招牌米粉”，我連湯都喝盡，熱流一點一滴，在全身彌漫開來，像一只手輕輕拂過我全身。不夠給力，不是一把攬我入懷，但已經夠讓我有力氣去搭長長的一程車。

⑤就這樣，每天車行此處，我就下來吃一碗米粉。有時是正飯點，一屋子人，更顯得熱鬧。玻璃板下壓著井字藍格桌布，老板娘揚聲向后廚報客人點的餐。我的米粉端上來，撲我一臉熱氣，是食物的舌吻。我突然間，意識到了餓，是知覺被喚醒。

⑥曾經的我，“餓過勁”了。求而不得，于是索性不求——不用因此承擔得不到的絕望。真正的無欲則剛。

⑦但此刻，熱湯在口腔里，米 粉像一群滑梯上的小孩子，嗤溜嗤溜、排著隊下肚。周身都發出滿足的低吟。

⑧ 即使我還一無所有：愛人離開我，事業正低谷，我與世界愛恨交織。未來是緊閉著的嘴，我渴望它吐出祝福又怕會聽到詛咒。但，能有一碗熱湯粉吃，就是幸福。

⑨我把菜單看了又看，終于揚聲：“老板，給我加一個蛋。”沒關系，即使他答“沒魚丸沒粗面”，我還可以要牛腩。

⑩握筷在手，我像《胡桃夾子》里被魔法變身的王子，一點點，從指尖開始，從木偶人化回血肉之軀。啊，吃飽了，多么好。

⑾我還不及成為熟客，公司就搬了家，我從此再沒有去過那家店。回憶起那段日子，像《海洋》最后的一個鏡頭，被割去雙翅的鯊魚沉默地、沉默地墜進海底，一動不動，連血色都只有一點點，在海水里很快看不見了。

⑿只有它，有聲有色：綠植物，花桌布，老板娘溫軟的南方口音，常常放著一首歌：《勇氣》。以及，冰冷世界里，一碗熱湯粉。在我的冬天里，它是一個名叫“春天”的島嶼。雖然，我不曾對它說感激，也沒必要——我是規規矩矩付了錢的。

⒀活著，只需要陽光、空氣、水和食物。只要不餓死，冬天就一定會過完。

（選自《中國新聞周刊》2012年第14期）

13．請在文中找出兩個能反映作者心理變化的關鍵詞：

①②（2分）

14．有人認為第⑦段劃波浪線句寫得很好，你認為好在哪里？請簡要分析。（2分）

15．第⑿段作者為什么說回憶起那段日子“只有它，有聲有色”？（2分）

16．讀完全文引起了你怎樣的觸動，請談談感想。（2分）

（一）（11分）

1.（2分）示例：一個“噴”字，有動感，與前面的“冒’字相照應，形象地寫出了香椿芽生長速度極快的特點，同時也表達了作者對嫩香椿芽的喜愛之情。

2.（2分）示例：香椿只是給予，從不索取。父母默默奉獻，勇于擔當，椿樹的品格與父母是相同的，所以作者說：“椿樹是父親，椿樹也是母親“。

3.（4分）運用了擬人、排比的修辭手法（2分）擬人的修辭手法，形象生動的寫出了椿樹忍辱負重、無私奉獻的品質；排比的修辭手法，使作者的感情表達更強烈。

4.（3分）

示例一：香椿的嫩芽被掐了又長，長了又掐，父母如同香椿一樣，默默忍受，無私奉獻，可憐天下父母心！父愛，母愛是世界上最純潔、最崇高、最偉大的愛。

示例二：父母為子女的成長默默擔當，無私奉獻，他們對子女的不斷索取無怨無悔，我們要常懷感恩之心，敬畏之情，努力學習，長大后成為社會的有用之材，回報父母，回報社會。

示例三：父母對子女的愛是博大無私的，而我們很多時候太不珍惜這種愛了，衣來伸手，飯來張口，把父母對兒女的奉獻看做是應盡的義務，是理所當然的，思想上不上進，學習不努力，辜負了父母的一片好心。

5.（2分）外形特點：樹干瘦硬（遒勁、富于彈性也可），有的枝干被吹折；樹葉黑綠；枝條遠伸。品質：剛強、堅韌、適應、忍耐、奮取、自信。

6.（2分）示例：戰場上永不倒下的英雄／沉靜的思想者／??（符合語境，內容關聯，句式類似即可）

7.（共4分）

（1）（2分）加點部分采用了擬人的修辭手法，把松樹（絕壁松）的外形特點及奮取精神寫出來了，表達了作者對絕壁松的贊美。

（2）（2分）采用了擬人和排比的修辭手法，生動形象地表現了黃山絕壁松的豐富神情，表達了作者對黃山絕壁松的敬意。

8.（3分）第③段用其它名松襯托黃山絕壁松，突出重點，引人注意。第⑥段寫山下之松運用了對比手法，突出絕壁松與惡劣環境斗爭的堅強精神及頑強生命力。（答對一點得2分，答對兩點得3分）

24.要努力地追求自己的理想，任何時候都不放棄；重視追求的結果，而要珍視追求的過程。

21、運用了倒敘的記敘方法，（1分）交代了事情的結局，造成懸念，吸引讀者。（1分）

22、“嵌進”一詞，形象生動的寫出了海子的離世給母親帶來的傷痛之深，失去孩子的痛，已經深深鑄在母親的血脈和心房中，突出母親對孩子的深愛。（符合大意，言之成理即可）

23、兒子是母親的希望，母親的全部，兒子的離去讓母親萬分悲痛，母親雖然活著，但是她的靈魂已經隨兒子去了。可見兒子對母親來說是多么重要，母親對兒子愛得多么深沉。（意思符合，酌情給分）

24、運用設問、擬人的修辭手法，引起讀者思考，生動、形象地強調了兒女應當如何回報親人對自己的愛，寫得很好。

25、略，找出細節1分，回答原因1分，（參考點：母親在孩子的生日早晨，為他熬一碗紅米粥；海生考上大學時，母親挨家挨戶送她深夜蒸好的白糕；母親在北京看見兒子留了那么長的頭發，只是笑瞇瞇地說：“海生，去剪了吧！”；母親去北京時，一直把裝滿雞蛋的布包摟在懷里；回答原因只要言之有理即可）

26、關鍵詞：向往幸福生活享受現實生活的快樂珍惜親情渴望溝通愿意分享（表達通暢，能把握詩歌的大意即可）

答案：

1．①死寂或絕望（1分）②滿足或幸福（1分）

2．運用了比喻、擬人的修辭手法（1分），生動形象地寫出了米粉的可愛及我吃米粉時的感覺。（1分）

3．因為在那段日子里，“周記米粉”店給我留下了深刻印象，給了我生活的勇氣與希望。（2分）或在我的冬天里，它是一個名叫“春天”的島嶼。（2分）（若學生答“在周記米粉店里，有綠植物，花桌布，老板娘溫軟的南方口音，常常放著一首歌：《勇氣》。以及冰冷世界里，一碗熱湯粉”。1分）

4．人生難免遭遇困境、挫折，如考試失利、朋友誤會、親人離去等，我們應堅強面對，熱愛生活，對人生充滿希望。（2分

第三篇：描寫重陽節的話題記敘文作文

描寫重陽節的話題記敘文作文【5篇】

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的描寫重陽節的話題記敘文作文【5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫重陽節的話題記敘文作文【5篇】1

重陽節是我們中華民族的傳統節日之一。每年的農歷九月初九就是重陽節。重陽節在秋季，是秋高氣爽的季節。每到重陽節，我國都有登高賞秋，敬老的傳統。故而重陽節又稱老人節。

我國唐朝的大詩人王維，曾作過一首關于重陽節的詩，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩描繪了在重陽節這個傳統節日作者對親人的加倍思念。

今年重陽節，我和爸爸媽媽為了感悟中華傳統節日——重陽節，我們來到了北京最有名的一坐山——香山，我們沿著山麓攀爬，看到了山上美不勝收的景色。我們也看到了許多老人都在沿著山麓攀爬，我們登上山頂，看見了許多老人在香山頂峰上慶祝自己的節日——老人節。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進行慶祝。在他們中間坐著一個老爺爺和幾個老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風琴拉著《歡樂頌》，曲調歡快、優美，令人陶醉;旁邊的老奶奶則用小镲和小鼓等樂器為老爺爺伴奏，樂曲在這個小樂隊的演奏下顯得非常動聽。周圍許多老人圍者這個小樂隊盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。

游覽完香山，我和爸爸媽媽就出發去了奶奶家和姥姥家，把我們深深的祝福送給了老人。按照每年的習俗，今年重陽節村委會又給爺爺奶奶發放了慰問品，這體現出全社會對老人的關心和關愛，敬老、愛老之風傳遍了神州大地。

昔日重陽節“又見花糕處處忙”的景象也已不見。但時逢佳節吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。

描寫重陽節的話題記敘文作文【5篇】2

太陽收斂起耀眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤，慢慢地墜下山去了，那萬里無云的天空，藍藍的，像一個明凈的天湖。滿天紅霞，好似天女散下一件紅衣裳。漫步在回家的小路上，想著老師讓我們開展的感恩活動。此刻，老師教導我們的話語縈繞在我的腦海里：“要孝敬長輩，做一個懂得感恩的孩子。”

對呀!今天是農歷九月初九，是重陽節，也叫老人節。想著爺爺那滄桑的面容，斑白的雙鬢，這是無情歲月殘留下來的痕跡呀!平時，爺爺是那么愛我，一直把我視為掌上明珠，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化了。可是，我從來沒有為爺爺做過一件事，我是不是應該感恩爺爺，回報爺爺，孝順爺爺呢?對了，爺爺每晚都有邊喝茶邊看報的習慣，我若是給爺爺泡一杯茶，爺爺該多么開心呀!

晚飯過后，爺爺仍像往常那樣坐在沙發上看報紙。我連忙跑進廚房，燒了一壺開水，又取出一個茶杯，放入爺爺最愛的大紅袍，再用開水沖泡。頓時，一股清香撲鼻而來，好香呀，難怪爺爺這么喜歡喝大紅袍!我小心翼翼地端著茶杯來到爺爺身邊，恭恭敬敬地說：“爺爺，請您喝茶吧!”爺爺抬起頭，很驚異地看著我：“孫女兒給我泡茶啦!”我笑著說：“是的，爺爺，快喝茶吧!您要再不喝的話，這茶就涼了!”爺爺忙放下報紙，接過我手中的茶杯放到嘴邊，瞇起雙眼，深吸了一口氣：“真香呀!真香……”爺爺輕輕地抿了一口，豎起大拇指，嘖嘖稱贊：“好茶!好茶!”說著，爺爺放下茶杯，捏捏我的小鼻子，眉開眼笑地說：“今天，太陽打從西邊出來啦!孫女兒給我泡茶樓!”“哎呀，爺爺，您平時那么疼愛我，我卻沒有為您做過一件事今天是重陽節，我正想借今天這個機會來孝敬您!”爺爺樂得合不攏嘴，笑的眼睛瞇成了一條線，我的心里美滋滋的，有種說不出來的興奮。

窗外，風輕輕搖動樹枝，葉兒輕輕呢喃，在風中優美的舞蹈，沙沙沙，仿佛一串愛的音符，奏出生命中最和諧，最美妙的華章……

描寫重陽節的話題記敘文作文【5篇】3

登高，吃重陽糕，大家都猜出來了吧?對，就是重陽節。重陽節這天是周六，不巧卻還要上課，于是我打算放學后好好為家人過一個愉快的重陽節。

放學了，我跟隨著潮流一般的人群涌出了校門。走在回家的路上，我心里盤算著要怎么讓親人過個愉快的重陽節，快到家了，我忽然看見了路邊賣的重陽糕，眉頭一緊，計上心來……

我悄悄地買了重陽糕，帶回家后，還是熱的，香噴噴的。我又飛快的做完作業，等爺爺回來時，幫他捶背。爺爺終于回來了，我把他拉坐到沙發上，給他捶背，他一時呆住了，但片刻間又恢復了，他對我說：“小東西，什么時候變得這么懂事?”我也很調皮的回答了一句：“不告訴你，嘻嘻。”“你不告訴我我就打你!”“就不告訴你。”我立馬從沙發上跳了起來，跳到地上。就這樣我和爺爺一直打打鬧鬧，玩到了吃飯。

吃飯時，我以迅雷不及掩耳之勢，“當”的一聲把重陽糕放在了餐桌上，爸爸媽媽吃了一驚，異口同聲的說道：“你買重陽糕干什么呀?”“啊?你們忘了今天是重陽節啊!重陽節啊!”我倒被父母嚇了一跳，失聲叫道。媽媽笑道：“不是我們忘了，我們都買了重陽糕給大家吃啊!”說著，媽媽爸爸和爺爺都從桌下提出了自己買的重陽糕，我很吃驚，但一會兒又笑了起來：“有四塊重陽糕，那么就每人一塊，開動了!”這個晚餐我們一家吃的.很開心，我們還商量好晚上出去轉轉呢!

星光點點，月影婆娑，我們一家在橋上散步，我們有說有笑，開心極了，可是快樂的時光總是很短的，總是令人懷念的，我真希望每天都這么愉快、這么圓滿、這么快樂……

這個重陽節我過得很快樂，當然，我的家人們也很快樂。

描寫重陽節的話題記敘文作文【5篇】4

今天是農歷的九月初九——一年一度的重陽節，我一大早就起床了，不光是因為今天是重陽節，還因為今天是星期五，在下午上完課后就可以回家過周末了，我能不高興嗎?

下午上完課后，張教師布置了周末語文作業，其中有一個特殊的作業就是：在重陽節里孝敬長輩。于是，在回到家之后，我就給遠在遂寧的奶奶打了電話，問候了奶奶的身體情況。打完電話后，我又想：既然說重陽節既要插上茱萸，又要登高，可這些習俗又是怎樣來的呢?重陽這個大節又是怎樣來的呢?為了解開這些我心中的謎團，我刻不容緩地打開了電腦，查起了重陽節的來歷：

農歷九月九日，為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽節。古人認為這是一個吉利的日子，并且從很早就開始過此節日。重陽節與其它節日一樣，也有一個傳說：在東漢時，有一個住在汝河叫瘟魔的惡魔，只要它一出現，就會死掉很多人。在一場瘟疫中，青年恒景的父母雙雙喪命，就連他自己也差點死去。后來，他告別了鄉親與家人，出去訪仙學藝，最后終于在一座山上找到了名仙長并其為師，學習了降妖劍術。一年后的九月初八，仙長給了他一包茱萸葉，一盅菊花酒，以及避邪的方法。在九月九日前坐仙鶴回家并殺服瘟魔，為民除害。九月九日清晨，恒景按仙長的叮囑，把鄉親們領到一座山上，給了每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，作好了準備。中午時分，瘟魔沖出汝河，但它剛到山下同，便戛然而止，臉色大變。這時恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。

當我看到重陽節的來歷與傳說時，不由得呀然一驚，沒想到這重陽節還有這樣的故事，真是大大開闊了我的視野。不過，現在我終于明白了“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這千古名句原來就是因為重陽節而得名的啊!

就這樣，一年一度的重陽節又過去了，但今年的重陽節與往年大不相同，那就是因這在今年的這個重陽節里，我了解了許多從不知道的事，這些知識一定會讓我受益非淺的。

描寫重陽節的話題記敘文作文【5篇】5

從我呀呀學語那時起，爺爺不知為我洗過多少次腳，記得小時候，爸媽上班比較忙，爺爺就開始照顧我了，作為孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢?我甚至清晰的記得爺爺的腳我一次都沒看過，更沒撫摸過。

今天是重陽節，是團圓的日子，因為受到“感恩”的觸動，想給爺爺洗腳的念頭，來回報我那無私的爺爺，勤勞的爺爺。

眼看中午吃飯的時間就要到了，我的眼睛瞇成一條線，而爺爺仍在廚房為我做中午飯。我催著爺爺先別做飯了，然后便偷偷地溜進房間把盆子拿了出來，溫水也倒好了，就等著端出來。爺爺嘴上答應說一會兒就好，而實際上半小時已經過去了，爺爺的手一刻也沒停過。我把爺爺拉到客廳，又把水重新打了一遍，我小心翼翼地把水端到爺爺面前，并為他卷起褲角，卷起的那一瞬間，我驚呆了，爺爺的腳居然有許多腳繭，我的眼淚頓時掉了下來，真不知道他為這個價付出了多少汗水，剎那間，我又看見了一個重大發現，爺爺的叫還殘留了許多傷痕，大把大把的眼淚又流了下來，還包扎了傷口，傷口好大，回想起小時候，我是多么任性，調皮，據爸媽說：在上幼兒園的時候，一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上學，還有一次，買了冰棒還不夠，一直要爺爺陪，那時爺爺送我上學，爺爺走哪，我也跟哪，不肯放過爺爺，回想起，我是多么幼稚可笑，白發蒼蒼的爺爺年紀也大了，可還在為這個家操勞，可真不容易啊!

我慢慢地撫摸爺爺的腳，輕輕擦傷口。爺爺笑了，笑得那么開心，那么純樸，那么燦爛，我還是第一次見爺爺這么高興過，幫爺爺洗腳后，感覺自己長大了許多……

爺爺對我恩重如山，這情，這債，我是永遠還不清的，我為家所做的事情，和爺爺對我無私照顧比起來，明顯我所做的事情，顯得太單薄、太渺小了……

經過這件事后，讓90后的我，更要珍惜這來之不易的幸福生活，長輩們對我無私的關愛，我將學好知識，以好成績，來回報他們。

第四篇：以“感動”為話題的作文題記及例文

以“感動”為話題的作文題記及例文

【話題聚焦】

在我們的生活中，令我們感動的東西很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景……生活中，我們會有很多不經意的感動，這“感動”源于親人、源于朋友、源于老師、源于同學、源于陌生人……請結合自己的親身經歷，以“感動”為話題，可以敘述經歷，抒發感受；可以發表議論，評述世態等等。寫一篇不少于600字的文章，體裁不限，立意自定，題目自擬。

【寫作提示】

一篇不少于600字的文章，體裁不限，立意自定，題目自擬。

【寫作提示】

我們以“感動”為話題作文，首先要調動生活積累，回憶并選取其中內蘊豐富、值得咀嚼的令人感動的人或事、情或景等材料行文。從內容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，還可寫造化奇觀。不管怎樣寫一定要采擷生活中足以令人感動的事，用樸實率真的文字加以表現即可。

寫法上，抒情議論是必不可少的，但要以敘事為基礎，否則，抒情議論就成了無源之水，無本之木，起不到感染讀者的作用。要注意敘事、抒情、議論的技巧，注意情與景的交融，事與理的滲透，情節與細節的打造，環境與情感的烘托與渲染等等。以記敘為主，將事情作為文章的主體部分，然后引發必要的抒情或議論，是一種寫法；依據行文需要，將事情加以梳理，穿插在文章的各個部分，寫成“形散神聚”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，將感情融入敘事當中，含蓄地表達自己的情感，讓讀者自己去揣摩，也未嘗不可。

題記示例

學會感動，時刻感動，體驗生活，珍惜生活。——題記

進取的勇氣往往來源于平凡的感動。——題記

總是習慣被身邊的人身邊的事感動,今天突然發覺身邊的人也在被我感動。——題記

感動是生活的篩子那針孔般縫隙中搖落的細微感覺，是源于對于善良的厚積薄發。

——題記

感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。——題記

心存感動,自己能真心地對待周圍的每一個人。——題記

我們一直在尋找感動,感動就在我們身邊。——題記

幸福不是靠誰給的,把每一個小小的感動珍藏起來,我們離幸福的距離就更近一點——題記

[例文]

四季的感動

生活中，有許多美好的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，請學會珍惜它吧。——題記

一、春

“這鬼天氣，說變就變，剛才還陽光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣冷風襲來，我不禁連打了幾個寒顫，那噴嚏一個接一個，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學，我顧不得招呼要好的同學，便趕忙向家里沖去……

“叮鈴鈴……”怎么沒人接電話呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經8∶30了。我拿起話筒，傳來熟悉的聲音：“××嗎？怎么還沒到校，第一節課都下了。出了什么事嗎？”“我……我昨天感冒，睡過頭了。”“原來是這樣，今后可要注意天氣變化，及時添加衣服，不過不用擔心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會想辦法給你上補上。”“嗯！……”我使勁點著頭，眼前又模糊了起來……

二、夏

太陽高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節體育課下來，我汗流浹背。同學們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風，一邊喝著美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時，唉，還忍著吧。

正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，還有呢。”“那，那就謝謝了！”“沒事兒！朋友嘛，就應該互相幫助嘛！”我忙插進吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個——爽！

三、秋

楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯過。

我一個人漫步在小路上，享受著這無邊的勝景。遠處，一男一女促膝而坐，我這個第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發現兩人正在激動地爭著什么，沒多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。

我不由惋惜地搖了搖頭，繼續向前走去……

四、冬

寒冷籠罩著整個城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。

我真希望這時光就此凝固…… 四季中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。

【簡評】

本文以片斷連綴的方式，從四季中擷取四個平凡而感人的畫面，含蓄地表現了作者對師生情、友情、愛情、親情的認識與思考，從而把“珍惜”這一話題詮釋得淋漓盡致。再加上題記的點題，文末的回應，把“珍惜”這一抽象的情感話題描述得具體生動，形象可感，同時也使文章的結構渾然一體。

感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。

感動，如令人心折的白雪，領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

——美句欣賞

秋

蔚藍的天空中漂浮著幾朵白云，就象碧波中的幾多浪花。秋姑娘來了，無垠的大地披上了金色的外衣。挺拔的果樹上掛滿的肥碩的果子：綠中透紅的橘子搖曳在枝頭上，紅燈籠似的柿子向我們張開了笑臉，紅艷艷的蘋果向我們點頭致意。真是迷人呀！秋風陣陣，落葉飛舞。落葉像一只只金色的蝴蝶飛落在我的臉上，身上，腳下，把我纏綿的思緒從記憶的長河中喚醒。秋風颼颼的響，好象在唱著搖籃曲，催促著萬物進入夢香……

滿山的楓葉紅了，好象朝霞灑滿整個山坡，真是美麗極了！

瞧，那秋姑娘來到田野里。玉米可高興了，他特意換了一束金纓，咧開嘴笑了，露出滿口的白牙。大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮。稻子卻特別懂禮貌，迎接那久別重逢的“故女”——秋姑娘。高粱向來是怕見生人的，這不，見了秋姑娘還不好意思呢，臉都漲得通紅了。

天更冷了，秋意更濃了。

秋天是美好的。她給人們帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了微笑……雖然秋天草木花卉凋謝，但不是完結，不是衰敗，不是蕭條，而是準備迎接更美好的明天……

金色的夢

乍看到這個題目，我真不知從何下筆，腦子一片空白，一點構思都沒有。奶奶的話引起了我的寫作熱情。

奶奶說：“金色的夢不就是你的理想嗎？寫自己一個金色的愿望吧！”我豁然開朗了……

是的，在那遙遠的星空中，有一個小女孩，她一直有個金色的夢。她希望長大后能與媽媽見面。她明明知道這是不可能的，但他仍然如此癡迷。她為實現這個夢想而努力著。她每天都好好學習，這一切探索都是為了實現她的夢想。她只相信一句話：堅持下去，成功之門一定能為自己敞開，因為血濃于水。

也許是上蒼被她的誠心打動了吧。學習之余，偶然間，她發現了媽媽的照片。她用那雙潔白無暇的小手撫摩著一張殘缺陳舊的照片，金銀的淚珠一滴滴的滾下來，掉落在照片上，掉落在媽媽的臉上。他哭了，窗外也下起了蒙蒙細雨。

小女孩的夢會不會實現呢？明天的她能不能承受得住失去愛的打擊呢？她相信：她一定能帶著這個金色夢想好好生活的，她在辛勤園丁的培養和呵護下一定會成為幸福的孩子的，鮮花和掌聲也會永遠伴隨著他度過輝煌的人生旅途的！

這就是我力爭圓的“金色的夢”！

金色的夢

2020年的一天，我睡得正香，突然聽見一陣悅耳的音樂。原來是我的電子鬧鐘在催我起床了。對了，今天是星期天，我還要參加老同學主持的環保大會呢！

當我下了飛機，走進大會現場時，會還沒有開始呢！不一會兒，大會主持人走進了主席臺。她是一位亭亭玉立的小姐，長著一雙明亮的大眼睛，披肩長發。咦，那不是我同班同學張璐嗎？另一位身穿西服英俊瀟灑的小伙子，那是我們的老班長史東輝。兩人招呼大家安靜下來后，張璐用清脆悅耳的聲音說：“老同學們，如今環境污染問題十分嚴重，咱們老同學聚會，就是為了這件事。如果誰有造福人類的環保新發明，請告訴大家。”

第一個上臺的是李進。他曾是我們中學時的學習委員。只見他手里拿著個看似平常的喇叭，說：“大家不要以為這是一個普通的喇叭，它可以測試吸收空氣中的二氧化碳，不信請看……”說著，他撥動開關，對準窗外不遠處的一個高大的煙囪。只見那一團團黑煙改變了方向，乖乖地鉆進了李進的喇叭里。“哇，這么厲害！”“真是太不可思議了！”大家都驚奇的看著他。我簡直不敢相信自己的眼睛，打心眼里佩服。李進說：“如今，我已生產了50萬個。老同學們，你們誰想要，可以向我訂購。”他的話還沒說完，大家就圍了上來，“我要30個！”“我訂50個！”……

第二個上臺的是丁薇。她舉著一個收音機大小的儀器，對大家說：“這是空氣凈化器，用途非同小可，只要把它安放在路口，整個街道都清新異常。”說完，她把空氣凈化器放在講臺上，接通了電源，漸漸的我們周圍空氣清新多了，仿佛置身于大森林里一樣。“哇塞，真舒服！”旁邊的一個同學說。我們點頭微笑，默默的贊許！

我也按捺不住內心的激動，跑上臺去，把自己發明的生活垃圾處理器——“玩具小狗”也介紹給了大家：“這種處理器功能很強。誰亂扔了垃圾或隨地吐了痰，它就會警告誰，并把垃圾處理干凈。一個小區只須放一個，就能確保小區衛生整潔……”我滔滔不絕的介紹著，臺下是一陣又一陣的掌聲。

同學聚會在繼續著，同學們的新發明紛紛展示出來，一個高潮接著一個高潮。主持人張璐、史東輝也忙得不可開交，幫著介紹產品，不時的進行小結。聚會一直到中午才散，我開著飛機依依不舍地回家了……

“丁零零……”這時我才發現自己做了一個金色的夢。然而我相信：只要我們朝著“金色的夢”執著的探索，我們的未來就不是夢！

春

在百花競艷，遍野飄香之際，我猛然的發現——春

她悄悄的來了 她用那細膩柔軟的手，給柳樹梳妝，柳樹美麗了；

她用那多情嫵媚的眼神，引得鳥兒雙雙飛來，鳥兒笑了；

她用那神奇美麗的紗衣，點綴著大地萬紫千紅，大地活躍了。

聽，是鳥兒在歌唱；

看，是花兒在跳舞。

噢，是春，——給生靈帶來了勃勃生機的春。

好一個愜意的春！

一個激人遐思的春！

我要高聲的贊美您——春！

母愛如水 水是透明的，就像母親那沒有任何雜色的愛；水是淡淡的，就好象母親那平凡而清澈的愛，當你細細品嘗它時，你會發現水——它是香甜的，是美味的。

在母愛的包圍中，在母愛的呵護中，我們成長著，就像那小魚兒在水中快活地游著。水能在陽光的照耀下波光粼粼，而母愛也能在一些平平常常、點點滴滴的小事中，熠熠生輝。

不是嗎？那天，母親叫我多穿些衣服，可我就是不聽，母親嘮叨著：“天有些冷，不多穿點衣服會感冒的。”我又有些厭煩了，后來還是頭也沒回的沖出了家門。事情果真如此，當天晚上我就感冒了。母親就在我身邊無微不至的照顧我，給我喂藥，幫我蓋緊被子……此時的母親心里有多么著急，多希望我能快些好起來。我也感到有些難過，后悔當初沒聽母親的話！

母親不光像杯中的水，更像大海里的水，能包容并諒解子女所犯的所有錯誤。我們所做的一切都瞞不過母親，她教給我們做人的道理，培育著我們成為一個好孩子。

長大后的我們更不會忘記為我們默默奉獻的母親！因為是母親一點一滴的教育，使我們走向成功的人生。沒有母愛的人生是暗淡的。沒有了海水滋養的蚌又怎會產生晶瑩美麗的珍珠呢？！

是啊，母愛如水，母愛是我一生取之不盡、用之不竭的成長源泉！

愛的眼淚

天地萬物，到處都充滿著愛，就連那微不足道的小螞蟻都知道愛的可貴。的確，愛讓我感動萬分！大姑家養了一只大狼狗，今年已經七歲了。這只狼狗非常溫馴，從來都不傷人，鄰里左右也非常喜歡大姑姑家的大狼狗。這狼狗的樣子長得特別好看，毛發光溜溜的。它可聽話了，叫它睡它就睡，就它起來它就起來，時不時的還和你鬧呢！不過這幾天狼狗不活躍了，因為它生了四只“小寶寶”了！

狗寶寶可好玩了，肥嘟嘟的，我真是愛不釋手，大姑姑也每天給狗寶寶喂奶粉。狗寶寶可喜歡喝奶了，總是爭著搶著，有時還為喝奶打架呢！我真想有只狗寶寶。然而我有些擔心了：每年這只大狼狗生了，別人都會爭先恐后的搶著要，把它買回家，總是一只小狗都留不住。今年大狼狗只生了四只小寶寶，我想肯定沒我的份了，我又要和狗寶寶們說拜拜了。果然不出我所料，大姑姑說早就有人講好了，小狗狗還不夠呢！

下午，已經被人買了一只去了，只剩下三只狗寶寶了

過了一夜，第二天下午又全都被人買走了，這下子“寶寶”一個也沒了。大狼狗在外面找東西，還不知道呢！

天黑了，大狼狗也回家了，它高興得搖尾走到窩邊，看到窩里這樣冷清，一只寶寶也沒有了，先是一震，然后迅速跳進窩里，用爪子這邊掏掏，那邊掏掏，用鼻子這里嗅嗅，那里嗅嗅，在找它的寶寶們。

夜色愈濃了，大姑姑他們也要關門休息了，我也要去大伯家了。這時我看見狼狗慢慢地走進窩里，傷心地躺了下來，狼狗發現了我，偷偷地抬起頭來看。

我被眼前的一切震撼了，我看到了狼狗的眼眶里裝滿了淚水，已經涌出眼眶了。我像木頭人似的站在那兒，手不由自主地撫摸著狼狗，狼狗看著我，眼里充滿著悲傷。我看著，眼睛也濕潤了。好久，好久，我才離開狼狗。臨走時，我還朝著

狼狗說了聲：“睡吧，不要太傷感了！”我離開了。

走在路上，我想了好多好多，狼狗是因為想它的寶寶才流淚的，更何況，我從來都沒有見過狼狗流淚。而這一次，我完全被融化了，這是愛的眼淚呀！

世間萬物都充滿著愛。是愛，讓我感動萬分！

金色的夢

當別人在掌聲中笑著當上班長的時候，我的心里十分敬佩他，但又同時為我的無能而感到自卑。有人曾問我：“孫嶺，你怎么沒當上班長呀？”我先是一震，心里一痛，然后故作輕松地說：“我才不想當呢，那么麻煩。”其實，誰不向往著當班長呢？

為了這個目標，我始終努力著。當班長的第一要求就是要成績好。于是我經常控制我自己的心，使我能夠安靜下來學習。也就在這時，我才發現我長大了。我可以自己主動學習，不是在老師的提醒下，也不是在父母的嘮叨下。不知不覺中，我的成績比以前穩定了許多。穩定下來后，我想著出去玩一下，以獎勵自己。然而。我這時才發現，原來我已經無形中愛上了學習。我感覺學習是多么的有趣，已無心出去玩了。我每天在家里寫著，背著，默著，看著，晚上一直學習到深夜才睡覺。我感覺到那時候的生活比任何時候都要愉快，輕松。我的一個玩伴問我：“你怎么不出來玩呀？”為了保密，我說：“作業這么多，我怎能出去玩呀！等放假后我天天陪你玩，好不好？”說完，我蹦跳著回家讀書了。

是的，一份耕耘，一份收獲。在考試成績公布的前一天，我已經得知我以優異的成績取得了第一名。領成績單的那天，我的心里仿佛有只調皮的小兔子在亂蹦亂跳。原來以為可以當班長了，可我還是以兩票之差落選了，唉，真可惜！

可能是比以前更懂事了吧，盡管再次落選，然而，我的追求更加瘋狂了，那個追求的過程卻使我終身難忘。原來追求可以使人抗拒一切腐蝕性的誘惑。

那個追求當班長的夢，那個金色的夢，永在我心中！

第五篇：以“感動”為話題的作文題記及例文[范文模版]

以“感動”為話題的作文題記及例文

【話題聚焦】

在我們的生活中，令我們感動的東西很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景??生活中，我們會有很多不經意的感動，這“感動”源于親人、源于朋友、源于老師、源于同學、源于陌生人??請結合自己的親身經歷，以“感動”為話題，可以敘述經歷，抒發感受；可以發表議論，評述世態等等。寫一篇不少于600字的文章，體裁不限，立意自定，題目自擬。

【寫作提示】

我們以“感動”為話題作文，首先要調動生活積累，回憶并選取其中內蘊豐富、值得咀嚼的令人感動的人或事、情或景等材料行文。從內容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，還可寫造化奇觀。不管怎樣寫一定要采擷生活中足以令人感動的事，用樸實率真的文字加以表現即可。

寫法上，抒情議論是必不可少的，但要以敘事為基礎，否則，抒情議論就成了無源之水，無本之木，起不到感染讀者的作用。要注意敘事、抒情、議論的技巧，注意情與景的交融，事與理的滲透，情節與細節的打造，環境與情感的烘托與渲染等等。以記敘為主，將事情作為文章的主體部分，然后引發必要的抒情或議論，是一種寫法；依據行文需要，將事情加以梳理，穿插在文章的各個部分，寫成“形散神聚”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，將感情融入敘事當中，含蓄地表達自己的情感，讓讀者自己去揣摩，也未嘗不可。

題記示例

學會感動，時刻感動，體驗生活，珍惜生活。——題記 進取的勇氣往往來源于平凡的感動。——題記

總是習慣被身邊的人身邊的事感動,今天突然發覺身邊的人也在被我感動。——題記

感動是生活的篩子那針孔般縫隙中搖落的細微感覺，是源于對于善良的厚積薄發。——題記

感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。——題記

心存感動,自己能真心地對待周圍的每一個人。——題記

我們一直在尋找感動,感動就在我們身邊。——題記

幸福不是靠誰給的,把每一個小小的感動珍藏起來,我們離幸福的距離就更近一點——題記

[例文] 感動，點一瓣心香

高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內涵。——題記 有淚水在，我感到自己仍然飽滿。

早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動著。感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。

時代在發展，在經濟高度發展的同時，我們的精神家園是否已經荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？

行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發現，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。缺少感動的人不是一個真正的人。

缺少感動的社會談不上真正的發展。它缺少人文的養分，最終只能走向荒蕪。

我們有多久沒有被那些優美的文字感動？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。

我們有多久沒有被那些高尚的背影感動？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著大漢三千里江山的蘇武??

感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。

在物質高度發展的今天，我們的精神之路通向何方？學會感動吧。

當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會就多了幾縷溫馨。當每個人都能體會他人心弦的震動，我們的社會才會變得和諧。

“為了看看陽光，我來到世上。”巴爾蒙特的話難道不會令我們感動么？ 點一瓣心香，我們的物質家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠方。

四季的感動 生活中，有許多美好的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，請學會珍惜它吧。——題記

一、春

“這鬼天氣，說變就變，剛才還陽光燦爛，怎么一下子就??”我心里不住埋怨。又一陣冷風襲來，我不禁連打了幾個寒顫，那噴嚏一個接一個，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學，我顧不得招呼要好的同學，便趕忙向家里沖去??

“叮鈴鈴??”怎么沒人接電話呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經8∶30了。我拿起話筒，傳來熟悉的聲音：“××嗎？怎么還沒到校，第一節課都下了。出了什么事嗎？”“我??我昨天感冒，睡過頭了。”“原來是這樣，今后可要注意天氣變化，及時添加衣服，不過不用擔心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會想辦法給你上補上。”“嗯！??”我使勁點著頭，眼前又模糊了起來??

二、夏

太陽高掛在空中，操楊邊的樹熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節體育課下來，我汗流浹背。同學們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風，一邊喝著美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門時又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣部買吧，錢包已赤字多時，唉，還忍著吧。正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂，我不由瞪大眼睛。“喝吧！”“可你呢？”“我嘛，還有呢。”“那，那就謝謝了！”“沒事兒！朋友嘛，就應該互相幫助嘛！”我忙插進吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個——爽！

三、秋

楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯過。

我一個人漫步在小路上，享受著這無邊的勝景。遠處，一男一女促膝而坐，我這個第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發現兩人正在激動地爭著什么，沒多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。

我不由惋惜地搖了搖頭，繼續向前走去??

四、冬

寒冷籠罩著整個城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。

我真希望這時光就此凝固??

四季中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。

【簡評】 本文以片斷連綴的方式，從四季中擷取四個平凡而感人的畫面，含蓄地表現了作者對師生情、友情、愛情、親情的認識與思考，從而把“珍惜”這一話題詮釋得淋漓盡致。再加上題記的點題，文末的回應，把“珍惜”這一抽象的情感話題描述得具體生動，形象可感，同時也使文章的結構渾然一體。

感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。

感動，如令人心折的白雪，領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。