第一篇：優(yōu)秀作文在我身邊

東北師大附中2011—2012學(xué)年下學(xué)期

貫通課程實(shí)驗(yàn)班2011級優(yōu)秀作文

地請老師再說一遍。老師時不時地提出幾個問題，同學(xué)們就快速思考，會的就舉手來回答老師的問題。看看老師和同學(xué)和諧相處，看著師生間齊樂融融，幸福就忽然間充斥在我身邊的每一寸空氣中。處在可愛的班級中，是另外一種幸福。

帶著滿肚子的知識，我回到家中。媽媽已經(jīng)給我做好了一桌飯菜。

幸福 在我身邊

有的人總是在想：幸福在哪里？它為什么看不見也摸不到？其實(shí)，幸福的謎底很簡單——幸福在我身邊。

清晨，我踏著陽光走向?qū)W校。我在路上碰到了好朋友，于是微笑著打了聲招呼。朋友滿面笑容地走來，問我周末過得怎樣。我們一路聊到學(xué)校，快樂擠在我們的身邊。到了校門口，看看身旁的好朋友，幸福感油然而生。擁有純真的友誼，是一種幸福。

上課了！老師走進(jìn)教室，親切地對我們說了聲同學(xué)們好。同學(xué)們齊聲回答老師好。老師開始講課了。老師細(xì)細(xì)地講解課文，由淺入深。講到淺顯處，同學(xué)們輕輕地點(diǎn)頭表示聽明白了；講到稍難處時，同學(xué)們在頭腦中仔細(xì)品味老師的話，明白了就拿起筆記在書上，不懂就滿臉疑惑

看到我回來了，爸爸走過來問我今天怎么樣，學(xué)校里發(fā)生了什么有趣的事情。一家人在燈光下一邊共進(jìn)晚餐，一邊說著身邊發(fā)生的大事小情。在那一刻，在并不明亮的燈光下，在家人的歡聲笑語中，我心底里涌出一種難以名狀的幸福。擁有溫馨的家庭，也是一種幸福。

一滴雨露，是小草的幸福；一縷陽光，是鮮花的幸福；一汪清水，是魚兒的幸福。什么又是我們的幸福呢？其實(shí)，幸福很簡單。只要肯留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊。快樂地面對生活吧！用一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察世界，不要忘了，幸福在我身邊！

溫暖在我身邊

殷秦

太陽與地球距離甚遠(yuǎn)，卻是一段溫暖的距離。

也許我一直生活在一段溫暖之中，早已把這份溫暖習(xí)慣，習(xí)慣了空中夾雜溫暖的味道，身邊有溫暖圍繞。它一直在我身邊。

早晨，太陽還有些發(fā)白，天空也好像朦朧般剛剛睜開睡眼。我去上學(xué)，走到家樓下時，不經(jīng)意地回頭望家。卻看到母親在陽臺忙碌，衣服從衣掛上摘下了，抖幾下，疊好。你看到了我，笑著，招手。過了一會兒，才接著收拾。

學(xué)校中，同學(xué)們陸續(xù)到班，早讀已開始，書聲瑯瑯。看著課程表，我突然想起科任書沒帶，落在書桌上了！焦急……我的第一反應(yīng)，就是讓家人幫我送來，可他們怎么知道我沒帶書？到隔壁班借？也只有這樣了。一節(jié)課過去，令我沒想到的是，剛我買水時，竟看到母親在校門外，喊我，手中揮著書。你說：“我看到你桌子上有這本書，就知道你又忘裝進(jìn)書包里了。”感謝！幸好有你。

傍晚，夕陽留下最后一點(diǎn)光輝，回到了地球另一面。我，也剛好到家。家中，茶幾上擺著幾個我愛吃的水果。我撲倒在沙發(fā)上，隨手拿來一個蘋果，削來吃。你看著看著笑了，打開電視，對我說“看一會兒，就去寫作業(yè)吧。”接著到廚房準(zhǔn)備晚飯，留我享受著電視、水果的雙重

快樂。

每當(dāng)我回憶起“家”時，最多的，是溫馨。似乎每天都是那么簡單既美地度過，而每天都很充實(shí)。家的溫暖，是父母給我們的關(guān)懷，是我們的依靠，流露在一件件小事之中，把家、把空氣，增加一份溫度，悄無聲息，圍繞在我身邊。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，溫暖陪伴著我，成了一種習(xí)慣。難怪有人說，孩子感受不到親情，那是因?yàn)楦改冈缫褳槲覀兎N下溫暖的種子。

快樂在我身邊

張?zhí)煳?/p>

快樂，離我們遠(yuǎn)嗎？只要我想找到它，就一定能找到。

早晨醒來，望向窗外。哇！好一個晴天！“今天有體育、歷史、政治、還有……”，我自言自語了一會兒，笑容慢慢浮現(xiàn)在我的臉上。“今天一定是美好的一天”。

語文課上，老師在給我們擴(kuò)展知識。老師從課文的內(nèi)容講到了《三國》，從《三國》又講到了《水滸》，從《水滸》又講到了《論語》，最 2 后又從《論語》講回了課文。我好像若有所得，可又像一無所知。體會學(xué)習(xí)的過程真是快樂啊！

做間操的時間到了。按照慣例，是我在班級前面領(lǐng)操。我緩緩地走到班級的隊伍前面，默默地站在那兒。雖然這已經(jīng)不是第一次領(lǐng)操，但我還是有些緊張。我舉目四望，這時，我和一個人的目光接上了。他就是——魯迅！不過，此魯迅只是一個用石頭雕成的人頭像而已。但我想，大文豪魯迅在看我做操呢，這是多么榮幸的一件事啊！我還怕什么呢？一種自豪感從我心中油然而生。

“啊～～～啊～～～啊”，千萬不要想錯了，這不是音樂課，這是一節(jié)地地道道的歷史課。那剛才唱的是……？沒錯，就是《射雕英雄傳》的主題曲。這節(jié)課講的就是宋朝的那些事，而老師卻從郭靖開始講起，大大調(diào)動起了我們的興趣，再加上老師風(fēng)趣幽默的話語，整個教室被快樂擠得滿滿的。

這樣快樂的日子我過了一天又一天，一月又一月，一年又一年…… 后來，我找到了快樂的源頭——心！如果你對心發(fā)出的指令是“快樂”，那么許多事情在你眼中便會變得很快樂；而如果你對心發(fā)出的指令是“沮喪”，那么，你的心會很有效率的讓你所看、所聽、所感受的一切都變沮喪。

所以，你的心若快樂，你便快樂，萬事萬物對你都會露出笑容，快樂便在你身邊。

幸福在我身邊

張藝

茫茫然，我們在人生的道路上向前方行進(jìn)，奔向一個有一個的目標(biāo)，是為了生活地更加幸福、快樂。然而當(dāng)我們急不可待地追尋幸福時，卻忘了自己已經(jīng)擁有了幸福，忘記了停下腳步發(fā)現(xiàn)幸福。

我曾在一個繁華的街頭看見一對年長的夫婦互相攙扶著向前方走去。他們的每一步都是顫顫巍巍卻又扎實(shí)穩(wěn)重，他們緊緊攙扶著對方，互相依靠著。在別人看來，他們似乎與這個燈火通明的繁華都市格格不入，可卻沒有人注意到幸福就在此時此刻上演……

我曾在南湖公園里看見一個小女孩滑旱冰，她的爸爸、媽媽在旁邊鼓勵著她。她那并不熟練的步法使她一次次的跌倒，卻又一次次地爬起，每當(dāng)她又向前滑了一步時，她的父母便會在一旁歡呼、喝彩，我在旁邊默默注視著。當(dāng)我看到他們臉上蕩漾著的笑容時，我讀出了幸福的含 3 義……

幸福對于每一個人來說并不相同，有人認(rèn)為靜靜地便是幸福，有人認(rèn)為豐富的物質(zhì)生活便是幸福。每個人對幸福的定義不同，收獲的便也不同，享受的便也不同。我認(rèn)為能夠發(fā)現(xiàn)幸福本身是一種幸福，能夠享受幸福本身也是一種幸福。

我曾羨慕《論語》中曾皙說過的一段話：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”；我曾向往林清玄對美的欣賞：“熱鬧的聚會過后，沉靜下來，會覺得那沉靜格外清澄，覺得熱烈也美，沉靜也美”……在欣賞他們的幸福時，我便感受到了幸福。

岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒有多少距離，只要有努力，或者欣賞。在這個世界里，我看到了幸福，只是因?yàn)椋盒腋Ｊ瞧椒驳模阍谡雇麆e人的幸福時，你便成就了自己的幸福。

陽光在我身邊

程馨歐

不論是何天氣，是何時間，是何地點(diǎn)，身邊，總有陽光環(huán)繞，明亮溫暖……

雨后初晴

早上剛出家門，窗外就淅淅瀝瀝地下起了雨。是回去取傘，還是……？看看表，我一跺腳，向?qū)W校的方向跑去。天上烏云壓頂，雨勢絲毫不見弱，反而有越下越大的趨勢，我的身上已濕透，蕭瑟的秋風(fēng)伴著秋雨，呼呼作響，吹在我身上，透骨的冰涼，我不禁打了個寒噤，加快了速度，奔跑……

終于到了學(xué)校，天也開始放睛，烏云散去，陽光投射下來，灑在身上，暖洋洋的，很舒服，頭發(fā)上的水珠在陽光的反射下，晶瑩剔透。旁邊遞來一張紙巾：“擦擦吧！”我笑了，抬頭看看窗外，雨水的洗滌后，藍(lán)天白云，綠樹紅花，都那樣干凈透徹。陽光，普照大地，也流連在我身邊。

笑靨如花

午后的陽光慵懶地傾瀉，我沒來由地一陣心煩，趴在桌子上不想動。好友蹦蹦跳跳地來拉我：“出去散散步吧！很久不動會長皺紋的，會變成這樣——”說著朝我作了個鬼臉。我看著她搞怪，心里輕松起來，微 4 笑浮上了臉頰。“哎，這樣就對了嗎，要多笑笑。”好友燦爛的笑臉在陽光下仿佛閃耀著奪目的光芒，兩個酒渦里盈滿了陽光，載不下的，都灑在了我們身邊，絢爛著綻放出最美麗的花朵。

春暖花開

樓下開了一家食雜店，客流以附近的大學(xué)生居多。上一次去買東西，老板笑呵呵地招呼我，一臉熱情，看了便使人心情好。我付了帳，說：“這幾天新開學(xué)，生意很好吧！”老板笑著說：“是呀，大學(xué)生都來買日用品呢。”又過了半年，寒假。我又去買東西，見一中年婦女問老板：“學(xué)生放假了，生意不好做了吧。”沒想到，老板仍滿臉笑容，一邊飛快地算著帳，一邊說：“還好，忙了一學(xué)期了，閑著也挺不錯，看看電視，打打游戲，輕松！”冬日的一縷陽光透過玻璃門，投射在他身上，我突然明白，他本身就是一道陽光，一樣的明亮樂觀，即使在冬天，也能笑得春暖花開。

身邊的陽光，生機(jī)勃勃，在天地間，煥發(fā)著七彩的光芒與魅力，洋溢著快樂……

快樂在我身邊

王子航

所謂悲傷的人，不過是因感受不到快樂而哭泣。

——卡耐基

快樂這東西，許多人費(fèi)盡一生去追求它，也得不到。有些人呢，輕而易舉便得到了。究其因果，還是對快樂的感知程度不同。快樂是無時無刻不陪伴著我們的，根本不必刻意去追求。

我總對許許多多的事情有期待，而期待往往比過程更充滿快樂。盼望下課的孩童是快樂的，等待果腹之餐的饑餓者也是快樂的。我期待著某節(jié)課，期待著午休，期待節(jié)日……遠(yuǎn)近的都有。于是期待所帶來的快樂，便順理成章地縈繞在我身邊。期待的目標(biāo)經(jīng)常變化，但快樂不會變化。

對于某些感興趣的事物，你一定會感到快樂。學(xué)校的社會環(huán)境也會令我快樂，這并不受心情的影響。

我一直認(rèn)為我是快樂的，因?yàn)槲疑磉叺囊磺卸寄芰钗腋械娇鞓贰Ｔ缟蠇寢屪龅目煽诘娘埐恕⒄n堂上的學(xué)習(xí)、中午忙碌于各種事情……雖然它們中的一些看上去并不是那么快樂，但我的熱情讓我覺得我是快樂的。這可不可以算“樂在其中”的一種另類解讀呢？

快樂每天陪伴著我，我充分地去感知它。這是發(fā)自內(nèi)心的快樂，它無法被任何事物所阻擋。當(dāng)然，悲傷的時候總會有，但從另一個角度看，這似乎又是一種快樂——心靈成長的快樂。

我的生活被快樂驅(qū)動。生活就像一杯咖啡，充滿了苦澀。但當(dāng)你給它加入了“快樂”這一味甜劑后，整杯咖啡的苦澀都會被這一味甜劑所化解。

快樂一直在我身邊，使我的“生活咖啡”充滿甘甜。

感動，就在身邊

王瑄毅

我尋感動千百度，驀然回首，感動就在燈火闌珊處。——題記 翻書的時候，一張卡片悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時朋友送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的卡片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。

很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？ 我開始尋找感動。

曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因?yàn)闊o緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當(dāng)我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動無時不在，無處不在。

讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因?yàn)樗钤趷壑小！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓逃避蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？

感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因?yàn)楦袆硬皇怯米煺f出來的，而是用心品出來的。

感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮； 感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞； 感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和；

把心從泥沼中拔出來吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧。

感動，就在身邊。

愛，在我身邊

孫睿

從遠(yuǎn)古的石器時代起，人與人之間的基本情感是一種對同類的憐惜與依戀之情。這種情感叫做愛。幾千年后的今天，社會中的勾心斗角與嫉妒攀比蒙蔽了人們的心靈，但是在內(nèi)心深處，保留著幾千年前的情感，時時觸動著人們的心靈最柔軟的地方。在血緣與志趣相投的關(guān)系中，愛

就被釋放出來，融化摻和著兩顆表面上寒冰包繞的心靈。

愛在家庭。家是愛的港灣，復(fù)習(xí)時困了又不想睡，朦朧中總有一杯咖啡出現(xiàn)；可能只是在一本書上楞了一下，那本書總會成為我書架上的一員；也許僅偶爾提起了我想吃的東西，幾天后的餐桌上總會有它的身影；在中國所有少年的背后，總會有兩雙或好幾雙眼睛充滿憐愛地為他放眼未來，警惕地發(fā)掘圍繞他的潛在危險。游歷四方的游子，總希望有一個家；年輕氣盛的人們，總希望能有一個伴侶；事業(yè)亨通的中年人，也希望能有終身的愛人；就算孤寡半生的老人哪怕只是一個問候呢？也需要。因?yàn)閱柡蚶镉辛阈羌业臏嘏Ｓ辛藧鄣募遥怀蔀樾撵`的歸宿。

愛在崗位。還記得一起奮斗的同伴嗎？還記得同甘共苦的“兄弟”嗎？還記得一起歡笑、流淚的閨蜜嗎？他們都是崗位上的愛的寄托。這種表達(dá)在競爭中，是殘酷，背后是齊心。為公司生存而奔波的員工，為戰(zhàn)役勝利而舍生求榮的戰(zhàn)友。是這種愛的精辟解析，在生存危機(jī)時，這種愛才能迸發(fā)。

愛在路上。陌生的愛似乎不可思議，卻真實(shí)存在。爬山中，也許只是一臂之力；危機(jī)中，也許只是互相安慰的只言片語，甚至只是一個微笑。愛的微笑就像一把鑰匙，打開心靈的枷鎖，給周圍增添了溫暖和同 7 情，殷切的希望和美妙的幻景。人在江湖，陌生的愛最真切。所以，無論在為希望奔跑的路上，在為夢想努力的途中，還是在親手搭建的小窩中，愛，在我們身邊。

第二篇：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊

一、活動時間

2015年寒假、春節(jié)期間和新學(xué)期開學(xué)后

二、活動主題

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊

三、活動對象

全國中小學(xué)校少先隊員

四、活動內(nèi)容

1．參加一項傳統(tǒng)民俗活動。動員少先隊員在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠、逛廟會、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱當(dāng)?shù)貞蚯雀鞣N健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2．參觀當(dāng)?shù)匾粋€歷史名勝。鼓勵少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。

3．學(xué)講一個傳統(tǒng)故事。動員少先隊員在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學(xué)講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊(yùn)涵在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

4．為長輩做一件事情。動員少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學(xué)習(xí)一項家務(wù)小本領(lǐng)等，爭做懂事、有責(zé)任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

5．做一次文明宣傳員。鼓勵少先隊員在寒假期間主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己家人或親朋好友，遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。

五、活動要求

1．各級少工委要及時轉(zhuǎn)發(fā)下發(fā)活動通知，做好宣傳動員，在寒假前把活動部署到中小學(xué)少先隊組織，并在活動期間通過各種媒體特別是新媒體廣泛發(fā)動。要通過大中隊輔導(dǎo)員，將“五個一”的活動內(nèi)容轉(zhuǎn)化為少先隊員力所能及、輕松愉快、便于交流總結(jié)的少先隊假期小任務(wù)，發(fā)動少先隊員積極參加活動，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造、相互啟發(fā)、主動交流、充分展示。活動項目應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，可以有重點(diǎn)、有選擇地開展，核心是教育引導(dǎo)少年兒童在快樂的實(shí)踐體驗(yàn)活動中學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。要尊重不同民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，支持少數(shù)民族少年兒童按民族傳統(tǒng)慶祝節(jié)日。

2．新學(xué)期開學(xué)后，各中小學(xué)少先隊組織要開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題隊會，進(jìn)行交流分享和活動總結(jié)。鼓勵

少先隊員在活動中拍攝照片、視頻，記錄寫下活動心得。在新學(xué)期開學(xué)后，各中小學(xué)少先隊要組織一次主題中隊會，展示少先隊員在寒假期間開展活動的照片、視頻、繪畫、文章、故事，交流心得體會。對于低年級的少先隊員，重在展示交流參加活動的體會感受；對于高年級的少先隊員，可以引導(dǎo)他們結(jié)合自己的體驗(yàn)，通過討論交流等形式，學(xué)習(xí)思辨中華傳統(tǒng)文化與西方文化的區(qū)別，反思“洋節(jié)熱”等社會現(xiàn)象，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同和自豪。特別是一一對照社會主義核心價值觀“24個字”的要求，交流自己在尋訪中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中真真實(shí)實(shí)的人和事，以及好的文化藝術(shù)作品。

3．要注重線上線下相結(jié)合，做好網(wǎng)上有關(guān)活動的宣傳、交流。未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號（http://jjh.k618.cn）和未來網(wǎng)中國少年國學(xué)院（http://guoxue.k618.cn），將在近期推出寫春聯(lián)、猜燈謎、秀一張全家福等一系列線上活動，鼓勵少先隊員積極上網(wǎng)參加活動，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識。鼓勵中小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員、少先隊員在未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號上傳和交流活動開展情況。要發(fā)揮各地隊報隊刊隊網(wǎng)、少工委微信微博和學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、宣傳欄等陣地的作用，做好當(dāng)?shù)鼗顒拥男麄鹘涣鳌?/p>

各地少工委要積極挖掘中小學(xué)少先隊組織開展活動的好辦法、好經(jīng)驗(yàn)。活動開展情況和各地的典型案例、好做法

經(jīng)驗(yàn)等，在開學(xué)后請及時報全國少工委辦公室，向全國宣傳推廣。

十美堂中心小學(xué)寒假 “優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”

實(shí)踐活動方案

為深入貫徹落實(shí)總書記“六一”重要講話精神，發(fā)揮寒假期間節(jié)慶、民俗等傳統(tǒng)文化活動集中的特點(diǎn)，引導(dǎo)少年兒童體驗(yàn)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的價值理念，從小做起，進(jìn)一步認(rèn)識理解社會主義核心價值觀“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽，決定在寒假、春節(jié)期間動員少先隊員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動。

一、活動時間

2015年寒假、春節(jié)期間和新學(xué)期開學(xué)后

二、活動主題

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊

三、活動對象

全校少先隊員

四、活動內(nèi)容

1、“巧手過新年”——寒假里，隊員們發(fā)揮自己的特長，寫一寫對聯(lián)，畫一畫年畫，剪一剪窗花……開學(xué)后，擇優(yōu)布置在校園三樓走廊上及班級里。（尤其是參加興趣小組的同學(xué)，積極參與完成）

2、“歡樂鬧元宵”——寒假里，每位同學(xué)制作一盞“花燈”，開學(xué)后，每班擇優(yōu)選取10盞掛在走廊。

3、“幸福一家人”——寒假里，請隊員們用鏡頭記錄下這些幸福美好的時刻：“圍坐吃團(tuán)圓飯”、“新年出游合影”、“看春晚”等“一家人在一起”的和諧美好的畫面！開學(xué)初，照片電子檔擇優(yōu)傳給我，并洗出或彩印出來，加上卡紙底襯，上交德育處。

4、低年級：參觀當(dāng)?shù)匾粋€歷史名勝。在保障安全、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當(dāng)?shù)貧v史、體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣娘L(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。

5、中年級：為長輩做一件事情。寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為父母制作一張新春賀卡，學(xué)習(xí)一項家務(wù)小本領(lǐng)等，爭做懂事、有責(zé)任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

6、高年級：學(xué)講一個傳統(tǒng)故事。寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學(xué)講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊(yùn)涵在傳統(tǒng)故事中的家國情

懷和精神追求，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。開學(xué)后，班級開展讀書交流會。

7、全體少先隊員做一次文明宣傳員。寒假期間主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己家人或親朋好友，遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。

8、認(rèn)真閱讀本學(xué)期寒假必讀書目《奮發(fā)向上 崇德向善》，積極參與讀書活動，撰寫讀后感，班級評比的基礎(chǔ)上，向校推薦：三四年級，每班2篇。鼓勵同學(xué)們用壓歲錢購買有意義的書籍閱讀，適當(dāng)做閱讀摘記。

十美堂鎮(zhèn)中心校大隊部

2015.1.22

小學(xué)寒假告家長書 尊敬的家長朋友：

您好！

春天的步伐正在靠近，2015年新的樂章已經(jīng)奏響，在各位家長的關(guān)心和支持下，我校已圓滿完成了2014——2015學(xué)各項教育教學(xué)工作，在此向您的支持與配合致以衷心的感謝！為了讓您的孩子度過一個安祥、文明、愉快的假期，并且凸顯“五個一”，以嶄新的面貌迎接新學(xué)年，我校接常德市少工委《關(guān)于在寒假、春節(jié)期間動員少先隊員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動的通知》，決定在寒假、春節(jié)期間動員全體少先隊員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動，現(xiàn)將有關(guān)活動內(nèi)容如下：

1．參加一項傳統(tǒng)民俗活動。2參觀當(dāng)?shù)匾粋€歷史名勝。3．學(xué)講一個傳統(tǒng)故事。4．為長輩做一件事情。5．做一次文明宣傳員。

一、放假、開學(xué)安排及其相關(guān)事項寒假時間為：2015年2月3日至2月28日（正月初十）學(xué)生報到，發(fā)書上課。報名時要帶上假期作業(yè)、《小學(xué)生素質(zhì)教育手冊》或成績報告單（家長要簽名），交班主任驗(yàn)收。

二、安全方面

1.“交通安全”：自覺遵守交通法規(guī)；不在公路上玩耍或打鬧，不乘坐無

牌、無證車輛。

2.“活動游戲、外出安全”：做到不玩火（不燃放煙花爆竹）、不玩電；遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品；嚴(yán)禁獨(dú)自外出，嚴(yán)禁到江河、水庫或山塘等地玩耍。

3.“飲食安全”：講究健康飲食，不食用“三無”食品。

4.“居家安全”：

教育孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范能力、自救能力

和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)。特別強(qiáng)調(diào)：禁止燃放煙花爆竹，應(yīng)在 家長的監(jiān)護(hù)下安全地觀賞煙花等。最后祝您及家人：春節(jié)愉快！健康幸福！

學(xué)生姓名： 年級： 家長簽名：

第三篇：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊

五（1）班“開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題班會

活動方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)總書記“六一”重要講話精神，發(fā)揮寒假期間節(jié)慶、民俗等傳統(tǒng)文化活動集中的特點(diǎn)，引導(dǎo)少年兒童體驗(yàn)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

魅力，感悟在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的價值理念，從小做起，進(jìn)一步認(rèn)識理 解社會主義核心價值觀

“24個字”的要求，讓社會主義核心價值觀的種子在少

年兒童心中生根發(fā)芽，我校特決定自寒假、春節(jié)期間動員少先隊員開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊活動。

二、活動時間

2015年寒假、春節(jié)期間和新學(xué)期開學(xué)后

三、活動主題

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊

四、活動內(nèi)容

1．參加一項傳統(tǒng)民俗活動。少先隊員在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠、逛廟會、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱當(dāng) 地戲曲等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。

2．參觀當(dāng)?shù)匾粋€歷史名勝。少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠(yuǎn)離封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映谷城歷史、體 現(xiàn)谷城文化特色的風(fēng)景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。3．學(xué)講一個傳統(tǒng)故事。少先隊員在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學(xué)講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”

“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊(yùn)涵在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

4.為長輩做一件事情。少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及 的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學(xué)習(xí)一項家務(wù) 小本領(lǐng)等，爭做懂事、有責(zé)任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

5．做一次文明宣傳員。少先隊員在寒假期間主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己家人或親朋好友，遠(yuǎn)離封建迷信、賭博、浪費(fèi)、亂放鞭炮等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，在親朋好友中倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。

五、活動要求

1、各班級輔導(dǎo)員認(rèn)真落實(shí)。在寒假前把活動深入到少先隊員心中，并在通 過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等方式將“五個一”的活動內(nèi)容讓家長知曉，使此活動成為少先 隊員力所能及、輕松愉快、便于交流總結(jié)的少先隊假期。

每位少先隊員至少選擇一樣進(jìn)行落實(shí)，學(xué)期開學(xué)后上交相關(guān)作品（剪紙、繪畫、對聯(lián)、文章、視頻、圖片等）至輔導(dǎo)員老師處。

2.各少先隊員在開展活動期間首先要注意安全，不要單獨(dú)行動，要敢于征求家長意見，接受幫助。采取文字、圖片或圖文結(jié)合的方式記載自己的活動情 況，小任務(wù)。

3．新學(xué)期開學(xué)后，各中隊要組織要開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊” 主題隊會，進(jìn)行交流分享和活動總結(jié)，展示少先隊員在寒假期間開展活動的照片、視頻、繪畫、文章、故事等，交流心得體會。

第四篇：在我身邊作文

在我身邊作文

（一）友情，說到友情，我的腦海中就會涌出很多記憶的水流，一說到友情，我也會記憶猶新，有時帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂，帶給我幸福。

友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路；友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時感受到幸福的滋味??

這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時候，我看到一個其他班的小同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流，當(dāng)時我第一反應(yīng)就是去把他扶起來，當(dāng)我走到他身邊時，他自己一下子就爬起來了，只見他走到值周老師身邊說：“就是那個哥哥把我撞到了，我才變成這個樣子。”，他邊說邊哭，而且指向我這里，我生氣地說道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽我的解釋，認(rèn)定是我做的，這時我的好朋友走過來說：“大家都看見了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場上，說剛才的小同學(xué)撒謊，后來那個小同學(xué)解釋說：“我沒有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見他來扶我，我還以為他推的呢！”，于是值周老師去調(diào)查了這件事，撞人就是他班的另外一個同學(xué)，當(dāng)時也在圍觀，他不敢承認(rèn)是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉！這件事沒解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開心起來，讓我回到當(dāng)初的那個樂天派。

這件事雖然過去了，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，有時在夢中我會笑著醒來，因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊，我覺得我很幸福。

在我身邊作文

（二）快樂是一種簡單的東西，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，那么快樂就會追隨著你，并成為你的一種氣質(zhì)。

快樂是你的笑聲，是你的笑容，快樂還是你伸出的援助之手去幫助別人，那時就不只有你獲得了快樂，其他人也會露出欣慰的笑容。快樂的時候，你的全身會感到輕松，會讓你身心感到舒暢。哭過之后笑一笑，煩惱也會不見了蹤影。

童年是充滿歡樂和笑聲的，沒有任何煩惱，可以盡情地玩耍，做自己想做的事情。但我也有不高興的時候，比如爸爸媽媽打電話說：“對不起呀寶寶！我們晚上有事不回家吃飯了，你哄妹妹先睡吧。”一聽到這樣的話，就連玩的心情都沒有了。

但是快樂的力量是無窮的。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)爸爸媽媽都不在家時，我就成了妹妹最離不開的人。平時，她可粘我媽媽了，連爸爸都不讓抱。但他們都不在家，我就成了老大。()妹妹跟我玩得可好啦，堅決不要阿姨，吃飯要“姐姐喂”，睡覺要“姐姐哄”，拉臭臭都要“姐姐把”。雖然累，可我可得意了。爸爸媽媽回來也特別高興，抱著我使勁親，夸我懂事，是天底下哪也找不到的好姐姐，還有現(xiàn)金大獎，嘿嘿，那時我心里那個美呀，這就叫有付出就有收獲嘛！嘻嘻！

新年到了，希望大家都快樂地生活在每一天，也把這種快樂用你的笑容傳遞給別人。比如打電話的時候，如果你在笑，就算不出聲，別人也感覺得到，這就是快樂的力量！

在我身邊作文

（三）文明，讓城市更和諧，讓人與人距離更近。文明，其實(shí)就在我們身邊，我的身邊人每時每刻都有著文明事在發(fā)生，這些文明事都在默默感染我，影響我的成長。

奶奶，別看她已近70的人了，她可是個懂文明的人喲！一個夏天的傍晚，突然電閃雷鳴，不一會兒，就下起豆大的雨點(diǎn)來了。奶奶迅速將晾在巷子里曬的衣服收進(jìn)屋，但奶奶一眼瞟見鄰居徐叔叔家的衣服未收入屋內(nèi)，徐叔叔一家都上班了，奶奶急忙跑過去準(zhǔn)備收衣服。我將她攔住，大聲喊道：“關(guān)我們什么事，好事做不得，你去聽淮劇吧！”奶奶急切地說：“不行、不行，這可不行，我們要幫助別人，這不算什么？”奶奶不理會我的埋怨，立刻麻利地將徐叔叔家衣服收進(jìn)屋。說時遲，那時快，豆大的雨點(diǎn)變成了傾盆大雨，如果再慢一點(diǎn)，徐叔叔家衣服一定是全澆透了。后來，徐叔叔逢人便說：“‘遠(yuǎn)親不如近鄰’一點(diǎn)不假，戴奶奶真是個好鄰居啊！”

我的爸爸也是個好爸爸。一次，他正在家里寫材料，忽然奶奶在樓下打來電話，說巷子里趙爺爺買了一臺電視機(jī)，不會使用，讓爸爸下樓幫看看。爸爸二話沒說，丟下手頭工作，連忙跑到樓下，耐心地幫趙爺爺講解說明書，還幫助趙爺爺調(diào)試頻道，直至電視放出清晰的圖像，趙爺爺懂得如何使用，爸爸才回來。臨走時還不忘說：“趙大爺，如果使用中碰到什么問題，盡管叫我！”他一點(diǎn)也不嫌煩，殊不知，剛才他還焦心思說局長的材料沒搞好呢！爸爸就是這樣時刻替別人著想的大好人。

一次，我和媽媽正在回家的路上，看到一位老奶奶推著平車正在爬坡相當(dāng)吃力。媽媽主動走過去，對老奶奶說：“需要我們幫忙嗎？”老奶奶喘著氣說：“那太好了，謝謝啦！”媽媽和我隨即幫老奶奶將平車推上了坡。老奶奶不住地說：“當(dāng)今社會還是好人多啊！”

其實(shí)，奶奶、爸爸、媽媽這樣的好事太多了，還有我們身邊的老師、小朋友身上時時刻刻都有文明事發(fā)生，這些文明事讓我不得不感嘆！文明其實(shí)就在我們身邊，雖然他們都是平凡人，但他們的文明事讓我時刻感受到溫暖。

第五篇：----在我身邊--半命題作文(優(yōu)秀作文)（定稿）

01 世界就在我身邊

一場場輪回旋轉(zhuǎn)，這里是夢想出發(fā)的起點(diǎn)；千絲萬縷交織著，世界就在我身邊。——題記 我有一間向陽的小屋，每天清晨陽光總會偷偷溜進(jìn)來問候。于是我睜開眼，首先映入眼簾的是那整整一面墻的書櫥。

坐在向陽的書桌前，我享受擁有的一切。陽光斑斑駁駁的陰影投在我的書上，散發(fā)陣陣書香，融入奶茶的熱氣，彌漫在空中，凝結(jié)成我腦海中的印象。有額侖草原的碧草、藍(lán)天、白羊；有海南島海底的魚兒樂園與珊瑚王國；有雪山的巍峨高聳于森林的郁郁蔥蔥??在書海中暢游，我體驗(yàn)到了瓦爾登湖中人與自然的心靈交匯。閑轉(zhuǎn)地球儀，是書把我與地理世界聯(lián)在了一起。

眼隨手轉(zhuǎn)，手隨心停。翻開那本《狼圖騰》，我似乎又見到了草原狼在慘淡的月光下對騰格里的長嚎乞求，看見了白色蒙古包里昏暗的燈光。游牧民族是有狼性的，狼性貫穿了整整五千年的華夏文明，從與犬戎族對峙，到被蒙古族占領(lǐng)，時間見證著狼性的磨滅。彪悍的草原馬是訓(xùn)練師狼的杰作，能征善戰(zhàn)的蒙古騎兵運(yùn)用的是草原狼軍師手把手教的戰(zhàn)略。而這一切都已成為歷史，今后的我們將會怎樣，我沉浸在思考中。哦，是書把我與歷史世界系在了一起。

手邊是一本《名人傳》，目光停在貝多芬傳上，我開啟了一次心的交流。“您聽不見，是怎樣創(chuàng)作出如此激情的樂曲的呢？”“依靠自己！自己的信念，自己的熱情，別人幫不了你！”我聽到了震耳欲聾的咆哮。“被人的冷無法覆蓋您的激情，您又是怎么做到的呢？”“我有我對音樂的理想與追求！它們埋藏在我的心底深處，是我動力的來源。我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”接著是幾聲得意的大笑??我懂了，我們雖然身處不同的時代、不同的國家，雖然說著不同的語言，但我們有共同的理想與追求。讓滿意的微笑傾斜嘴角，是書把我與精神世界連在一起。

讀著、寫著、思考著，窗外清脆的鳥啼像銀鈴般悅耳的歌曲，直沖云霄，在藍(lán)的可愛的天空中喚起云卷云舒。云笑了，說它要暢游世界。

當(dāng)夜幕降臨的時候，我坐在小陽臺上，享受著我擁有的一切。凝望太空，銀河是那樣深邃璀璨。在靜謐之中，我發(fā)現(xiàn)了——

一間小屋里的一櫥書，在聯(lián)想之中牽連了那么多那么多。千絲萬縷交織著，世界就在我身邊。02 美就在身邊

美, 往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會。其實(shí)，美，就在身邊。在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”

在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！” 可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。

自古以來，梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，正是因?yàn)樗拿溃秩局苓叺娜恕Ｃ慨?dāng)萬木凋零，風(fēng)欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美！

有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是

梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的第一次。

在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。

突然，司機(jī)猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。

剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著。可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”“可是，你的衣服？”“沒關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”

車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”

這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。

她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。

美就在身邊

我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。早上起床，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。

天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學(xué)送來了拾到的。藍(lán)色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，那樣清澈。

走在街上，看見“紅領(lǐng)巾”攙扶一個盲人過馬路，我敬佩地望著在魚貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個穿紅校服的女同學(xué)在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。

美就在我身邊，當(dāng)朋友為我唱起了“祝你生日快樂……”當(dāng)我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律；當(dāng)同學(xué)們?yōu)楣陋?dú)的老人唱起了一首又首歡快的歌曲，我感受到了美所譜成《春之聲》奏鳴曲。

美就在我身邊，當(dāng)與以前的“仇人”冰釋前嫌，當(dāng)你張開雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來的親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽音樂；當(dāng)同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。

美就在我身邊，當(dāng)一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽。”當(dāng)遭遇挫折的人，看見了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。

美就在我身邊，不是嗎？

03

雷鋒就在我身邊

一次，我去公共廁所。那里面真是惡心極了，又臟又臭，還有那么多的蚊子，蒼蠅。原有的好心情一下子就變得糟透了。真是太臭了，我一秒鐘也待不了，我得快點(diǎn)離開這兒。

這時，一個瘦小的老頭兒走了進(jìn)來，手拿著一瓶藥水，噴了起來，嘴里還念叨著：“小伙子，忍一忍吧！廁所就是這樣的，不要抱怨。”他一定是這兒的清潔工吧，衛(wèi)生搞成這樣還叫我忍一忍？我的心中充滿了憤怒：“這里實(shí)在是太惡心了呀！我看你還要做得認(rèn)真一些，掃得干凈一點(diǎn)！”只見他點(diǎn)點(diǎn)頭，沖我微笑。旁邊一個男青年也看不過去了，“大叔，還得下一番工夫呢！這樣可不行呀！你得為大家著想呀！”瘦老頭兒又點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，繼續(xù)噴藥水。我真懷疑他到底有沒有聽進(jìn)去。

后來，那個廁所一天比一天干凈了。

過了幾天，我再去那個廁所。哇！我真是不敢相信自己的眼睛，這是以前的那個廁所嗎？地上，墻上，都是干干凈凈的，難聞的氣味也幾乎不見了。我真想快點(diǎn)見到那個老人好好地夸獎他一番。如果，所有的廁所都能夠像這樣的話，空氣都會變得更加清新。那個老人到底用了什么魔法？今天怎么沒有看見那個老人呢？

又是一天，我走進(jìn)那個廁所，見到了那個老人，他正在干活。這時，一個穿著西裝的中年人走了進(jìn)來。他走到老人身旁，輕聲說道：“爸，你怎么又來了呢？才休息了一天，又來了。這兒又臟又臭，搞衛(wèi)生又沒有錢拿，這種義務(wù)工作別再做了。”邊說邊把那老人往外拉。老人卻不愿意走，“這是盡義務(wù)啊！以前沒人來打掃的時候，多臟，多臭呀，你看現(xiàn)在，多干凈，來上廁所的人都很開心。我也很開心。”“可是爸，不知道的人還以為你是清潔工呢，那多沒面子。”“這是做好事。只要大家開心，面子？我是老人協(xié)會的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來個三五次，也不累。”聽到這，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動的一課。

0

4美就在我身邊

當(dāng)我漫步古道的時候，當(dāng)我仰望星空的時候，歲月會無聲地在身旁飄來飄去，一切美好的事物總在腦海之中定格。慢慢梳理記憶的青絲，將它們一絲絲的抽出，任其美麗綻放。

春日的桃花，真美

暮春三月，春服既成，桃花便適時地開放了。你看呵，在春的微風(fēng)里，開得微醉的桃花含著迷人的笑容，你不讓我，我不讓你。白色的的小花瓣合成一個小圓臉，花瓣那許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個小圈，在春風(fēng)吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”。

“盈盈荷花風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌！”一陣清風(fēng)襲來，陣陣桃花香四溢，搖曳著的花容月貌，讓所有的人都沉醉了。“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢??”美景如此，誰不愿做一個桃花仙呢？

夏夜的星空，真美

夏夜的繁星，高掛在一望無際的天空中，他們在向人們訴說著一個美麗的神話。寧靜的夜里，有星星陪伴，任何煩惱、孤獨(dú)便銷聲匿跡。你看那些一眨一眨的眼睛，像一粒粒明珠，點(diǎn)綴在夜幕上。挽一簾靜幽，斜倚在徐徐的清風(fēng)，任思緒跌落在星星的碎影里。什么都可以不想，什么都可以不問，一會兒看看星星，一會兒小憩一下，一會兒誦讀起“臥看牽牛織女星”的詩句，這何嘗不是一種愜意呢？

細(xì)想一下，美的還有秋天的落葉，像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時而盤旋，時而紛飛，用生命的最后一刻盡情的演繹自己的美麗。

美的還有冬日的飛雪，像一片片梨花，洋洋灑灑，點(diǎn)染出世界的美麗。

美的還有??

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)所有的一切都是這么美的時候，我才明白原來美無時無刻不在我們的身邊。

幸福就在我身邊

幸福是什么？我一直在追問，在尋找著我認(rèn)為屬于我的幸福。

我曾問過媽媽：“幸福是什么？”，媽媽總是笑著，含糊地告訴我說：“現(xiàn)在家里為了滿足你的愿望，給你買這買那，這就是你的幸福呀！”

小時候的無知、好奇，讓我認(rèn)為媽媽說得就是對的。可隨著我一天天的長大，所學(xué)知識的增加，心里也知道了許多事情，我也有了自己的看法和觀點(diǎn)。知道了幸福是無處不在的，幸福可以是父母給予你的，也可以是外人給予你的，只要學(xué)會發(fā)現(xiàn)和感知，每天你都會覺得是幸福的。

近來，我從我們家感受到了這樣的幸福。我們家是一個快樂、幸福的三口之家，但是我們家的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)兒也不寬裕，可是爸爸、媽媽為了我的學(xué)習(xí)，不顧一切代價，把我送到這所貴族學(xué)校讀書，爸爸和媽媽卻每天都省吃儉用，他們甚至都舍不得給自己買件新衣服、新褲子。

可我有時還惹他們生氣，讓他們?yōu)槲业纳眢w和學(xué)習(xí)操心。

在我的記憶里，從小到大，我都是多災(zāi)多難，三天兩頭生病，人瘦得就像非洲難民。家里有好吃的，總是可著我先吃，一日三 餐換著花樣給我做著吃，即使現(xiàn)在我都長成大小伙子了，他們還是那樣依然如故地照顧我，特別是每到周末放學(xué)回家，爸爸媽媽顧不上一天的勞累，下了班還要為我再做一頓豐盛的晚餐，可他們卻不肯多夾一口，總是把那些好吃的、可口的飯菜不停地往我碗里夾，媽媽還微笑著看著我把那些飯菜吃下去，此時我卻已是淚水充滿 了眼框，是爸爸媽媽的愛讓我感到幸福，我的眼里是幸福的淚水。

星期天的早晨，我跟著爸爸媽媽去菜市場買菜。一路上媽媽拉著我的手，我一手替媽媽拿著菜口袋。口袋里買了些都是我最愛吃的菜，回家的路上，遇到了一位從前的鄰居阿姨，阿姨大驚小怪地問媽媽：“喲，你的兒子長高了，上中學(xué)了吧？”媽媽笑著回答：“是啊，都上初一了。”“啊，你聰明的兒子都會幫你干活了。你真幸福！”媽媽沒有回答，她笑了，媽媽笑得很開心，此時此刻我覺得媽媽是最幸福的，而我從中也感受到無限的幸福，是父母帶給我的幸福！

在學(xué)習(xí)上，我以前的數(shù)學(xué)學(xué)得還算可以，可前一個階段的單元考試，我的數(shù)學(xué)沒考好，數(shù)學(xué)成績卻一落千丈。家長會后，爸爸并沒有打我罵我，而是語重心長地跟我談了很多，分析了考試失敗的原因，找出了不足，還給我介紹了一些好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵我不要自報自棄，要我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真聽好每堂課，學(xué)會利用 時間，在很短的時間里獲取有效的學(xué)習(xí)成果。父愛的深厚和寬容，讓我體會到了家的溫暖，更深深地感受到父母所帶給我的幸福！

啊！幸福原來就在我身邊！

05美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無睹。

我從小對畫畫興趣很大，美術(shù)成績一直不錯。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。

又到美術(shù)課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點(diǎn)兒？” 我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細(xì)地觀察著。呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢？這時，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么。”她向我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭,就走開了。我心里一動，迅速拿起筆畫了起來。

下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個個都畫很得漂亮。

“成績出來了！”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。“聽說只有一個5分，不知是誰。” 我聽著大家的議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。這時，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位。“把你畫的向大家展示一下！”老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……

法國藝術(shù)家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價值和審美價值。

哦！原來，美就在我身邊……

[簡評]

美是什么？是人生的一種執(zhí)著探尋地追求。在生活中，人們對美的欣賞往往流于庸俗，常常為其絢麗悅目的外表所迷惑，忽略了其蘊(yùn)藏著的內(nèi)在美，真是“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火斕珊處。”這篇考作敘述“我”的盡善盡美的作品卻得不到老師賞識和肯定，而在一堂平常的美術(shù)課上，一只普通不過的豁口舊花瓶，引起了“我”深思，在細(xì)

心地觀察下，發(fā)現(xiàn)了它本應(yīng)有的美，真實(shí)地記錄了它曾經(jīng)帶給人們的使用價值和審美價值。由此感到悟到：美是到處都有，而是缺少發(fā)現(xiàn)。它不在于外表，而在于豐富的內(nèi)蘊(yùn)。

在寫法上，行文緊扣題目敘寫，思路新穎,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。以“盡善盡美的每一幅畫”這個“面”帶出“一堂平常美術(shù)課上的唯一的一幅滿分畫”這個“點(diǎn)”，以“面”襯“點(diǎn)”，詳“點(diǎn)”略“面”，點(diǎn)面結(jié)合，且又融動作語言心理情態(tài)描寫于一體，使“美在我身邊”更加突出。

身邊的美作文

著名的雕塑家羅丹曾說過這樣一句話：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

美在生活中無處不在：有助為人為樂的美，有樂善好施的美，有風(fēng)光景色的美，也有美妙樂曲的美。這些美就像露珠一樣，無處不在。

我經(jīng)歷過這樣一件事：一天早上，我來得有點(diǎn)晚，于是，我三步并作兩步走地向外奔。哎呀!忘帶門禁了!這時，我發(fā)現(xiàn)一位大姐姐正扶著門讓我出來呢!我加快了步伐，出來時，我感激地說：謝謝你!她擺了擺手，說：這點(diǎn)小事，沒有關(guān)系的。

所以，這天我的心情一直十分愉快，也向他人伸出援助之手，因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)助人為樂這個美德無處不在。

風(fēng)光景色的美，也十分平常，只要細(xì)細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)：天是那么地藍(lán)，水是那么地清，樹是那么地綠。青磚綠瓦，是那么地安詳與靜謐。水天相接，像一幅絢麗的水墨畫。陽光斜斜地照著，金色的光輝曬滿了世間萬物，晚霞給天空穿上了紅色的衣服，夕陽曬滿了人間。藍(lán)天碧水，是大自然賜給我們的美麗而且神奇的一幅畫卷!

void function(e,t){for(var n=t.getElementsByTagName(“img”),a=+new Date,i=[],o=function(){this.removeEventListener&&this.removeEventListener(“l(fā)oad”,o,!1),i.push({img:this,time:+new Date})},s=0;s< n.length;s++)!function(){var e=n[s];e.addEventListener?!e.complete&&e.addEventListener(“l(fā)oad”,o,!1):e.attachEvent&&e.attachEvent(“onreadystatechange”,function(){“complete”==e.readyState&&o.call(e,o)})}();alog(“speed.set”,{fsItems:i,fs:a})}(window,document);

抑揚(yáng)頓挫的音樂，給我們以美的享受。那錄音機(jī)中一盤一盤的磁帶，不正是音樂的化身嗎?CD碟中，那一首首雅俗共賞的音樂，也不正是美的化身嗎?MP3里那美妙的音樂，還不正是美的陶冶與欣賞嗎?這種美，豐富了人們的業(yè)余，充實(shí)了人們的生活，陶冶了人們的情操，給人們以美的熏陶。

美，是各式各樣的;美景形形色色的;美，是豐富多彩的;美，是拓寬視野的。

希望你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，來體驗(yàn)身邊的美吧!身邊的美作文

樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過了無數(shù)次，沒覺得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我沒發(fā)現(xiàn)。

小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛著可愛的樹葉。

春，悄悄地來臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機(jī)。每天清晨，小鳥們在薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會令人感到厭煩，反而令人沒有了惆悵，開開心心地度過每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。

隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了。火辣椒的太陽炙烤著大地，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結(jié)隊帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在下透出來。但大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。

秋天，發(fā)黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風(fēng)吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。

寒冷的冬風(fēng)吹過后，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。

美無處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。