第一篇：七年級作文在我身邊

七年級作文：親愛的同學，當你滿懷著信心和希望，認真仔細的寫完作文時，你就為本階段的語文學習畫上了一個小小的句號。請你務必要做到書寫整潔、美觀，不寫錯別字；務必要把你最美的文筆，最真實的情感呈現在讀者面前哦。

題目：-----在我身邊

要求：1:把橫線補全。例如：愛幸福美榜樣雷鋒友誼美德、、、、、、2：中心明確，要素清楚，敘述具體;

3:適當運用描寫和抒情等表達方式;

4:書寫工整，標點正確，全文不少于600

字。

愛在我身邊

愛，如一縷明媚的陽光，溫暖你受傷的心；愛，如一束芳香四溢的玫瑰花，驅除你心中所有的煩惱；愛如一場淅瀝的春雨，滋潤你的心田。只要有一雙善于發現的眼睛，你就會發現我們身邊處處洋溢著愛。

那天，我在街上散步，漫無目的踢著路邊的石子，陽光如瀑布般成桶成桶的潑灑在我身上，讓人感到明亮、溫暖。

走著走著，我看到在車水馬龍的十字路口，站著一位約莫六七十歲的老爺爺。他拄著拐杖，穿著一件黑色的棉衣，頭發已經白了，眼

角的皺紋似乎在微笑。他如一個老神仙，四處尋找著他那因頑皮而走散的天使。

這時，一個五六歲的小男孩走了過去，仰起紅撲撲的小臉，笑容如陽光般燦爛，說了些什么。

于是，戲劇性的一幕出現了；一雙胖乎乎的小手牽著一雙飽經滄桑的大手，靈便得小腿和笨拙的大腿，就這樣有節奏的走過了馬路。

孩子向老人招了招手，蹦蹦跳跳地離開了，一絲笑意爬上了老人的臉龐。在我看來，很幼稚，與之俱來的還有一種俗氣。

可令我震驚的是：老人待孩子走后，又調轉了方向，拄著拐杖一步一步地走回去。他眉頭緊鎖著，時時的喘著粗氣，每走幾步就要停下來，掏出一塊過時的手絹，擦拭頭上的汗珠。一會，看看手中的拐杖，仿佛希望這根拐杖能立刻帶著他飛過去。

我顧不得多想，連忙走過去扶老人到另一邊。面對我驚奇的眼神，老人笑著說：‘我的腿患有風濕，我的女兒去拿藥讓我在這等著，看到那個孩子想扶我過馬路，所以、、、、、我的心里為之一震。其實，老人只是一個平凡人，但他用他的愛滿足了一個孩子的成就感，用他的愛演繹了一個人間的人性美。

愛，在我們每個人身邊，但他經常會在你不經意間溜走，所以，讓我們擁有一雙善于發現的眼睛，去發現身邊的美吧！

母愛在我身邊

我們都知道，父母是生我們養我們的人。在這世上，給我們愛最多的，是他們；給我們溫暖最多的，也是他們。而他們就像最不成功的商人，只知道不斷的為我們付出，卻從不知索取回報。

窗外的烈日高高的懸掛著，屋頂上的風扇‘吱呀吱呀’地轉著。馬上就要小升初考試了，心中的壓力仿佛鉛塊般壓在我的心上，一天比一天重。

“佳奇，快過來喝杯牛奶。” “佳奇明天考試時就穿這件襯衫吧。佳奇，明天考試時多捎點水。”“ 哦，對了，佳奇，這件汗衫的商標我給你、、、、、、”“行了，別鬧了，煩不煩啊，還讓不讓我背書了！”說完，我便把書往桌上一扔徑直走出了家門。只留下媽媽一個人在那里默默地擦拭著桌子。

終于考完試了，心中的壓力就像溪底的游魚，不一會兒就游得無影無蹤了。

“明明，明明，媽媽在這，在這呢。”我循聲望去，那是一個穿著工廠制服的中年婦女。這時一個高大的男孩臉上掛著不快，小跑著過來了。“來，明明，考場里有沒有蚊子？試題難嗎？感覺累么？快來吃奶磚，媽媽特意給你買的。”那個男孩卻一手把奶磚拋出去幾米，大聲嚷嚷：“我不是說不讓你來么，我還要和同學們一起去玩呢。”說完，頭也不回地去追他的同學了。只剩下他那滿手是融化了的奶汁的母親在那里怔怔的站著。

看到這一幕，我心不知被什么觸動了一下，連忙跑回家去。一進家門，不等媽媽開口，我便一口氣地說：“媽媽，考場里沒有蚊子，試題有點難，但我感覺不累。”媽媽坐在沙發上靜靜地微笑著聽我一股腦說出來的這些話。“哦，對了，媽媽這個做衣服的廠家

真是有心，商標沒逢在脖子那兒，一點也不扎的慌兒，穿著真舒服.” “孩子快吃塊奶磚把！還有，那商標不知廠家有心，是媽媽一到早給你縫的。”我手里捧著奶磚，走進我的房間趴在床上哭了起來。這時，一滴奶汁“啪”的落在地板上，我就知道這便是我身邊如河的母愛了。

愛在我身邊

陽光從窗欞的縫隙間射進來，在桌上輕輕舞蹈金色的身姿，點綴了素紋的桌面，抬起頭，我看見爸爸媽媽的微笑沾染了金色的陽光。桌子中央的火鍋里升騰出裊裊的煙霧，悄悄地彌漫了整個屋子，魚的香在空氣中散發開來，發酵出淡淡的幸福。我和爸爸知道，媽媽愛吃魚。魚的鮮香在陽光的熏陶下愈發濃郁。爸爸笑著搓搓手說：“來，老婆，女兒開飯嘍！”話音剛落，我就抓起手中的筷子伸長了手臂開始撈魚肉，媽媽看著我那猴急的樣子說我是小饞貓，自己也迅速在鍋里尋找起來。爸爸笑咪咪地看著我們倆。佯裝無奈的搖搖頭，也拿起來筷子。魚尾、魚頭、魚、魚、魚、、、、、、我和媽媽美滋滋的吃著白嫩細滑的魚肉，故意遺忘鍋里許多大塊的骨頭，那些魚骨頭有的全身赤裸，有的披著一星肉末，再沸騰的火鍋里互相打鬧。我和媽媽知道爸爸愛吃魚骨頭。不一會，陽光從桌子的一頭跑到了那一頭，鍋里很快只剩下一堆殘渣，而我們仨面前的碟子魚刺魚骨頭如同小山。我摸著肚子打了個飽嗝，睜大了眼睛，視線在三個碟子之間轉來轉去，忽然間，我發現了一個奇怪的現象：爸爸的碟子里的骨頭最多，媽媽其次，我的只有一丁點。我想了良久，恍然大悟，說：“啊哈，我知道了！”爸爸疑惑的看著我：“你知道什么了?’我便學著古人的樣子，搖頭晃腦道：“三碟之中，父多母次子少，和其身體力量意義對應也，豈不是一重大發現？”爸爸和媽媽相視一笑，兩人的“眉目傳情”讓我感到莫名其妙。爸爸拍拍我的頭，說：“非也，非也，有些事你要慢慢領會。”我不服氣的頂嘴：“有什么好領會的，不就是你吃的全是魚骨頭，媽媽吃的肉里有刺，我吃的全是肉、、、、、、”話音漸漸消了下去，我仿佛意識到有什么地方不對勁，想到方才吃魚的情景、、、、、、我轉過頭，視線穿過落地窗，午后的陽光下盛放著一朵艷麗的美人蕉，那美麗的花朵蓋過了深深的綠色葉子，更勝過了焦黑的花根，又轉過頭，父母的眼已渾濁，容顏已然蒼老，青春的歲月早已從他們身邊悄悄溜走，他們辛苦了半輩子，只為、、、、、、這一刻，我才真正明白，愛就在我們身邊。

注：1.這幾篇是初一的作文，有模仿和借鑒的痕跡，但能夠做到結合自己的實際生活，已經不錯。

2.其中第二和第三篇是我們我們班學生的，以前曾當堂寫過一篇《這件事告訴我---------》，他們能夠根據現在作文的要求，進行適當的調換、修改來符合本次作文的要求，是很聰明的做法。

第二篇：在我身邊作文

在我身邊作文

（一）友情，說到友情，我的腦海中就會涌出很多記憶的水流，一說到友情，我也會記憶猶新，有時帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂，帶給我幸福。

友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進的道路；友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時感受到幸福的滋味??

這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學們一起玩的時候，我看到一個其他班的小同學摔倒了，摔得頭破血流，當時我第一反應就是去把他扶起來，當我走到他身邊時，他自己一下子就爬起來了，只見他走到值周老師身邊說：“就是那個哥哥把我撞到了，我才變成這個樣子。”，他邊說邊哭，而且指向我這里，我生氣地說道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的”，值周老師根本就不聽我的解釋，認定是我做的，這時我的好朋友走過來說：“大家都看見了，不是他推的，是別人推的，”還有一些別的班的同學也站在我的立場上，說剛才的小同學撒謊，后來那個小同學解釋說：“我沒有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見他來扶我，我還以為他推的呢！”，于是值周老師去調查了這件事，撞人就是他班的另外一個同學，當時也在圍觀，他不敢承認是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉！這件事沒解決以前，同學們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開心起來，讓我回到當初的那個樂天派。

這件事雖然過去了，直到現在我還記憶猶新，有時在夢中我會笑著醒來，因為我有這樣的朋友在身邊，我覺得我很幸福。

在我身邊作文

（二）快樂是一種簡單的東西，如果你有一雙善于發現快樂的眼睛，那么快樂就會追隨著你，并成為你的一種氣質。

快樂是你的笑聲，是你的笑容，快樂還是你伸出的援助之手去幫助別人，那時就不只有你獲得了快樂，其他人也會露出欣慰的笑容。快樂的時候，你的全身會感到輕松，會讓你身心感到舒暢。哭過之后笑一笑，煩惱也會不見了蹤影。

童年是充滿歡樂和笑聲的，沒有任何煩惱，可以盡情地玩耍，做自己想做的事情。但我也有不高興的時候，比如爸爸媽媽打電話說：“對不起呀寶寶！我們晚上有事不回家吃飯了，你哄妹妹先睡吧。”一聽到這樣的話，就連玩的心情都沒有了。

但是快樂的力量是無窮的。我發現當爸爸媽媽都不在家時，我就成了妹妹最離不開的人。平時，她可粘我媽媽了，連爸爸都不讓抱。但他們都不在家，我就成了老大。()妹妹跟我玩得可好啦，堅決不要阿姨，吃飯要“姐姐喂”，睡覺要“姐姐哄”，拉臭臭都要“姐姐把”。雖然累，可我可得意了。爸爸媽媽回來也特別高興，抱著我使勁親，夸我懂事，是天底下哪也找不到的好姐姐，還有現金大獎，嘿嘿，那時我心里那個美呀，這就叫有付出就有收獲嘛！嘻嘻！

新年到了，希望大家都快樂地生活在每一天，也把這種快樂用你的笑容傳遞給別人。比如打電話的時候，如果你在笑，就算不出聲，別人也感覺得到，這就是快樂的力量！

在我身邊作文

（三）文明，讓城市更和諧，讓人與人距離更近。文明，其實就在我們身邊，我的身邊人每時每刻都有著文明事在發生，這些文明事都在默默感染我，影響我的成長。

奶奶，別看她已近70的人了，她可是個懂文明的人喲！一個夏天的傍晚，突然電閃雷鳴，不一會兒，就下起豆大的雨點來了。奶奶迅速將晾在巷子里曬的衣服收進屋，但奶奶一眼瞟見鄰居徐叔叔家的衣服未收入屋內，徐叔叔一家都上班了，奶奶急忙跑過去準備收衣服。我將她攔住，大聲喊道：“關我們什么事，好事做不得，你去聽淮劇吧！”奶奶急切地說：“不行、不行，這可不行，我們要幫助別人，這不算什么？”奶奶不理會我的埋怨，立刻麻利地將徐叔叔家衣服收進屋。說時遲，那時快，豆大的雨點變成了傾盆大雨，如果再慢一點，徐叔叔家衣服一定是全澆透了。后來，徐叔叔逢人便說：“‘遠親不如近鄰’一點不假，戴奶奶真是個好鄰居啊！”

我的爸爸也是個好爸爸。一次，他正在家里寫材料，忽然奶奶在樓下打來電話，說巷子里趙爺爺買了一臺電視機，不會使用，讓爸爸下樓幫看看。爸爸二話沒說，丟下手頭工作，連忙跑到樓下，耐心地幫趙爺爺講解說明書，還幫助趙爺爺調試頻道，直至電視放出清晰的圖像，趙爺爺懂得如何使用，爸爸才回來。臨走時還不忘說：“趙大爺，如果使用中碰到什么問題，盡管叫我！”他一點也不嫌煩，殊不知，剛才他還焦心思說局長的材料沒搞好呢！爸爸就是這樣時刻替別人著想的大好人。

一次，我和媽媽正在回家的路上，看到一位老奶奶推著平車正在爬坡相當吃力。媽媽主動走過去，對老奶奶說：“需要我們幫忙嗎？”老奶奶喘著氣說：“那太好了，謝謝啦！”媽媽和我隨即幫老奶奶將平車推上了坡。老奶奶不住地說：“當今社會還是好人多啊！”

其實，奶奶、爸爸、媽媽這樣的好事太多了，還有我們身邊的老師、小朋友身上時時刻刻都有文明事發生，這些文明事讓我不得不感嘆！文明其實就在我們身邊，雖然他們都是平凡人，但他們的文明事讓我時刻感受到溫暖。

第三篇：溫暖在我身邊作文

溫暖在我身邊作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的溫暖在我身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖在我身邊作文1

那種溫暖一直在我心里永駐，讓我難忘，觸動我的心靈。

我補習完回家，綠燈亮時，我左顧右盼了一下，才開始過馬路。沒有想到，有一位叔叔竟然沒有遵守交通規則，在眾人面前闖紅燈。我看著這輛車正朝我疾速而來，在這萬分危急的瞬間，我雙腿發麻，像裝滿了鉛一樣沉重，抬不起。我雙眼驚恐地盯著那輛車，心里一直在祈禱。只聽一聲響，車停了，及時剎車。

我一直在深呼吸，緊張得心跳加速。車主走了下來，他皺著眉頭，興師問罪道：“你是不是瘋了？干什么呀？為什么擋道？！”這時，賣衣服的吆喝聲停了下來，是一位阿姨。她的雙手都涂著像鮮血一般紅色的指甲油。我向來對涂指甲油的人沒什么好感，覺得他肯定不會幫我的，可是……

她邁著大步，快速地朝我走來，那嘴巴大的好像要把我吃進。她憤怒地對那位叔叔說：“明明是你不對，你怎么可以把責任推到這位小學生身上，丟不丟人啊！”他頓時滿臉通紅，說不出話來。

她把我扶了起來，非常親切地問：“你沒事吧。”我久久地望著她，搖了搖頭，眼眶濕潤了。

看了這一幕的人，都紛紛稱贊這位阿姨，責備那位叔叔。

歲月不居，雖然這件事已成了往事，但是，它帶給我的溫暖卻是持久的，因為這種溫暖充滿著一種特別的愛，讓人感受到“危難之大愛”。

溫暖在我身邊作文2

朋友們，如果你們問我，溫暖在哪里？我會毫不猶豫地回答你：“溫暖就在我們的生活里，溫暖就在我們的身邊。”

家人的一聲問候

每當我不舒服的時候，老媽總是焦急而又溫柔的問：“怎嘛了”“我不舒服。”我吃力地回答。老媽焦急的摸摸我的額頭。原來我發燒了。老媽趕緊把我送到診所……此時此刻，我感到有一股偉大母愛的辛勤融入我的心田。

朋友的真誠鼓勵

一次，我的成績退步了，我非常傷心。這時，惜軒走過來對我說：“成績退步了也沒關系，只要你不灰心，你就能趕上去的。”

這個時候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵的話語猶如春風一樣拂去了我的傷心。

贈人玫瑰，手留余香

一次我在公交車上，在半路上又上來了幾位乘客，可是車上已經沒有座位了，他們只能站著。其中有一位風燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢？可是……突然，一個急剎車，老奶奶踉蹌了一下。看到這種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說：“謝謝你，小姑娘！”此時此刻，我感到了無比的幸福快樂。沒錯，這就是贈人玫瑰，手留余香。

朋友們，知道了吧，感覺到關愛是溫暖的；得到鼓勵是溫暖的；給予也是溫暖的。只要你用心去感覺，生活處處是溫暖。原來，溫暖就在我身邊。

溫暖在我身邊作文3

有一個深夜，那時好像是5點多的時候，我突然感覺有人給我蓋被子……

深夜里，我躺在床上正在呼呼地睡大覺，我覺得我很冷，我也不想起來，如果我起來的話，我就睡不著了。就在我睡得正香的時候，突然，我感覺有人為我蓋被子，即使剛蓋上的被子不暖和，我也感到一陣“溫暖”。我睜開惺忪的眼睛，迷迷糊糊看到了一雙溫暖的手為我蓋上被子，然后，悄悄地離去了。我當時也沒有看見長相，只看見一雙溫暖的手給我蓋上被子，我也不知道是夜班老師還是我們生活老師趙老師。接著，我醒了，我想去上個廁所。走出門，我看見趙老師已經來了。我知道了，我一切都知道了。原來，生活老師趙老師給我蓋的溫暖被窩。

趙老師，我想對您說：“我跟了您三年，您陪伴了我三年。我一生也不會忘記您那次給我蓋的溫暖被窩。即使剛蓋的被窩不溫暖，我也感覺”溫暖“。親愛的趙老師謝謝您對我的關照。老師我愛您！要不是您給我蓋被子，我早會被凍感冒的的。謝謝趙老師！親愛的趙老師我愛您！

溫暖在我身邊作文4

溫暖是什么？溫暖就是人與人之間，心與心之間的所筑成的！

在這個下著雨的黃昏，不僅非常冷，而且雨下得很大。街道兩旁的商店、快餐店…都擠滿了避雨的人。

放學后，我跑到了附近一家快餐店里等媽媽來接我，這里人多極了，我根本擠不進去，所以只能在靠門口的地方等媽媽，我定了定神，才發現在我過來的路上衣服全被淋濕了，習習的涼風，使我不停的發抖。那些打著傘的路人們在路上奔跑著，想以最快的速度沖回家，盡管他們都有傘，可還是變成了一個個落湯雞。這時，一位年輕的'母親打著傘還帶了一個八九歲的小女孩來到了快餐店，可是人已滿當當的了，于是那個年輕的媽媽把小女孩護在自己的懷里，而自己半個身子被無情的大雨淋著。不遠處一個小女孩在大雨里奔跑著，突然，小女孩被什么絆倒了，那個年輕的媽媽便放下自己的孩子，沖了過去，過了一會他拉著那個摔倒的小女孩走了過來，雖然她的臉上被雨水洗了一樣，衣服也濕透了，但她的臉上還是充滿著微笑。這是一種怎樣的愛，不顧自己的安危，去幫助別人。頓時，我的心里充滿溫暖。

寒冷的冬天，卻能讓人如此溫暖。

溫暖在我身邊作文5

有人在一個寒冷冬天的夜晚，就像火一樣使我的全身暖了起來。

記得那一晚上，我上完琴課后，就坐在那石凳上等著媽媽來接我。可我等了很久都沒有人來接我。這時，一道閃電路過這里，大聲而清脆的聲音在上空中響起，令人膽戰心驚。隨之就下起了滂沱大雨。下意識的我急忙跑去雨篷的下面，可是大雨依舊沒有放過我，它喊來了風，雨點就向我撲面而來。就在束手無策時，不知怎么的，雨點停止像機關槍一樣的攻擊。抬頭一看，一位老爺爺撐著一把傘擋在我前面。老爺爺微笑地對我說：“姑娘，怎么冷的天還站在這里，不怕著涼嗎?”聽到這句話，心里一顫，不知道怎么回答他。他笑著搖搖頭，見他把雨傘放在我手上，就走出雨篷。我急忙醒悟過來，撐著傘站在他身旁，對他說：“老爺爺，還是你用吧，我媽很快就會來接我的。而且您身子弱，我身體好著呢!所以這把傘還是您用吧!”說著把傘柄放在他手上。老人看著我，笑笑，又把傘柄放到我手上。

依舊是那張笑臉，化解了我在冬天里的寒冷，就像一團火，溫暖了我整個身子。看著他落寞的背影，冒雨走在回家的路上，我真的很想再跑過去，把傘繼續遞給他，但是這只是無用功，他還會繼續把傘遞給我。

雖然，在這寒冷的夜晚里，好像被寒冷圍著城市，吹來的還是那如刀割的風，但我的心依舊是暖洋洋的。

在這寒冷的夜里，老爺爺就像一把火，把此時冷得不知所措的我，溫暖著。那是一個難忘的夜。每每想起這件事，都讓我全身暖洋洋的。

溫暖在我身邊作文6

不知大家是否了解“小悅悅事件”，這個可愛女孩的遭遇曾讓我無奈的認為，社會在變地越來越冷漠，越來越沒有人情味。沒想到，下午一件小小的突發事件，又重新令我看到了，社會的溫暖……

大年三十，走在街道上。可能因為過年的緣故，街道上的行人、車輛，少得可憐，似乎回到了70年代。我和爸爸慢悠悠的沿著街邊行走，向商店進軍。忽然，安靜的街道上，傳來一陣有些急切的聲音：“你的手機掉了!你的手機掉了!”我不禁讓我的頭“唱”起了“搖滾”，尋找聲音的來源------兩個穿紅衣的阿姨。只見前面的摩托車停下了匆忙的“腳步”，一位叔叔快步走向兩個阿姨，邊走邊用激動的語氣說:“謝謝啊!謝謝啊……”

在整理了一下自己的頭緒后，我終于搞清楚了，原來，事情的前因后果是這樣的------因為過年，大家都想趕緊回到家中，這位馬大哈叔叔，不小心把手機丟到馬路上了，可他太想回家了，根本沒發現。這時，在他后面行駛的兩位阿姨發現了地上的手機，于是就出現了先前的一幕。

兩位阿姨像一團火，溫暖了我本已經對這個社會失望的心，溫暖了社會冷漠的人民，溫暖了冬日的雪花。雖然只是一部不值錢的手機，但她們沒有看見了卻裝作沒看見，沒有害怕這，害怕那。這件事，只是一個意外的小插曲，但又重新點燃了人們冷血的內心。其實，社會還并未冷漠，溫暖無時不刻地在我們身旁。希望大家都行動起來吧，讓我們生活在溫暖中吧……

溫暖在我身邊作文7

忙碌著，忙碌著，十一月來了，期中考試的腳步近了。

我像一支拉滿的弓，緊繃著弦，隨時準備著射向成功的靶子。我滿懷信心的走進考場，手一松，那只滿載著勇氣與希望的箭就沖了出去。可是，從考場出來時，我才發現：那支箭，好像射偏了。

雖然心中有數，可那支箭的偏轉角度卻令我心驚肉跳，絕望到了極點。

突然，我被溫暖包圍了。老師囑咐我：“在保持自己強項的基礎上，弱科絕對不能松懈。上課集中注意力，課后多做練習，預備下次考試”父母對我說：“沒關系，別擔心。這次考不好不要緊，還有下次呢，下次好好考。”同學說：“我相信你，你比以前再努力一點，再認真一點，一切都會變好的。”

啊，我被這溫暖解救了。我掙脫絕望的枷鎖，獲得了釋放！而這一切，全是因為這身邊的溫暖！這身邊的溫暖給予我希望；這身邊的溫暖給予我動力；這身邊的溫暖給予我成功！啊，這身邊的溫暖！

溫暖在我身邊，陪我整裝待發。

溫暖在我身邊，與我一路同行。

溫暖在我身邊，伴我奮斗一生！

溫暖在我身邊作文8

經過四川大地震后，看到那么多中國海外華人的捐款。看到華人的關心，就知道世界還有很多溫暖！

它像冬日里的陽光，雖不強烈，但總給人一種回味。

深夜，萬籟俱寂。唯有明月與星星高掛天空給萬物蓋上一個溫暖的被子。我懶散的躺在床上，希望快入夢鄉！不知道為什么，我在床上翻來覆去就是睡不著。窗簾并沒有放下來，爸爸說太亮會影響睡眠。我堅決不要，他也只好聽從我的意思嘆了一口氣離開。

窗簾掛的高高的。一個多小時過去，我估摸這也有12點了。可是我并沒有睡著，依舊在床上打滾。望著透過的月光，真是愜意！忽然只聽見“咔”的一聲，聲音很小，房門慢慢被推開，一束光射了進來。我定睛一看，是爸爸，生怕他知道我這么晚了還沒睡，連忙把被子一卷，裝著一副熟睡的樣子，曚著眼睛，只聽見他躡手躡腳的走到床前，輕輕的幫我拉了拉被子幫我蓋好。最后他慢慢的走出門關上房門。那一刻，我頓時感覺到溫暖，它是一種感動，一種氣息，一種感覺。

其實，溫暖一直都在身邊，不必刻意去尋找，只需要好好珍惜會得到屬于你的溫暖！

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會被彼此填滿。

簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的陽光。

溫暖在我身邊作文9

每當清晨的陽光以一種最美妙最動聽的語言和艷麗的花朵對唱時，我總被它們清脆的歌聲吵醒。睜開惺忪的睡眼，開始新的一天。

洗漱后，我聞到一股撲鼻的香味，那絲絲香味似一條小蛇鉆進了我的鼻孔，令我胃口大開。我來到餐桌前，飯菜已擺好，那只是白米飯和雞蛋，是最平常不過的飯菜了。雖然它沒有飯店的味美，但里面卻有飽含深情的愛做佐料，那是在哪里也買不到的味道，它勝過世上任何美味……

中午，太陽的歌聲停止了，花兒也舞累了，躲在樹蔭下歇息。這時，我在家里看電視，熱得汗流滿面。媽媽給我拿來解暑的西瓜，吃一口，不知道有多爽。我躺在床上，媽媽坐在一旁為我扇著扇子。在微涼的風中，我漸漸地睡著了。夢里，媽媽還在不停地扇著扇子……

黃昏，太陽上了一天的班準備回家休息，一切都安靜下來。我在書桌前靜靜地寫作業，媽媽在一旁默默地陪伴。當我有不會做的題時，媽媽給我細心地講解。媽媽不僅是我的“老師”，還是高級廚師呢！陪我寫完作業后，給做我喜歡吃的菜：排骨燉豆角、鍋包肉……媽媽每天陪我看電視、讀書。媽媽總說：“一顆有愛的心比什么都重要”。

媽媽總是以身作責，用她那顆有愛的心教育我，影響我，讓我學會了用愛去幫助他人。

每天家里都重復著昨天的事情。不同的時間發生的事情我都有不同的感受。我在愛的懷抱里慢慢成長，溫暖每時每刻都在我的身邊。

第四篇：文明在我身邊作文

文明在我身邊作文 15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的文明在我身邊作文，希望對大家有所幫助。

文明在我身邊作文 1

“向前一小步，文明一大步”的公益廣告，是我許多小學生都耳熟能詳的。在我身邊，有許多同學不僅明白這句廣告語的意思，他們還用自己實際行動詮釋了它所包含的文明的內涵：

看，這校園里干干凈的，都是我學校的環保衛士的功勞。學校里的環保衛士，每天都在檢查學校周圍有沒有垃圾。要是發現要垃圾，我學校的環保衛士就會馬上把垃圾撿起來，放到垃圾箱里。這樣我的學校就會干干凈凈，每一片紙，每一片塑料袋，每一個果皮，都不會出現在我學校了。

記得有一次，我班一個同學得了感冒，咳嗽得厲害，痰也較多，他老是咳嗽大家聽見了就煩，都說不要再咳嗽了好吵人的。正當他要吐痰時，為了保持地面的干凈，便從書包里拿出了方便袋吐在里面，上課要吐時，就不會影響別人了。大家看到這種行為，都說好，再也不說那個同學了。反而學那個同學的那種行為，從那以后教室里在也沒有痰的痕跡了。

還有一次，我正準備到球場打乒乓球。看到了一個小孩子手里拿著餅干包，我心想：這小孩真有趣，包裝紙也舍不得扔，留著裝沙玩么嗎？可是，我錯了，只見他徑直走到了垃圾桶旁，踮著腳將包裝紙往里扔，可他的個頭比起那個垃圾桶小，所以扔不進。我趕緊跑去把扔進了，他對我說：“謝謝”。我聽了之后，覺得很舒服。

文明就在我身邊，我身邊有許多文明人。讓我向他們學習，并警記“文明一小步，成長一大步。”

文明在我身邊作文 2

“向前一小步，文明一大步”的公益廣告，是我們許多小學生都耳熟能詳的。在我們身邊，有許多同學不僅明白這句廣告語的意思，他們還用自己實際行動詮釋了它所包含的文明的內涵：

瞧，校園里干干凈凈，因為即使有一個“敵人”來破壞，也逃不過我們這些“衛士們”的法眼，會立即彎腰清除，這已經成為我們的習慣；教室角落里的垃圾簍周圍總是干干凈凈，因為大家都是做百分百的“投籃成功動作”。

記得有一次，我們班一個同學得了感冒，咳嗽得厲害，痰也較多，他為了保持地面的干凈，便從家里帶來了方便袋，上課要吐時，就不會影響別人了。大家覺得挺好，都跟他學習。正因為這樣，班級再也沒有了“痰跡”的蹤影。

還有一次，那是一個驕陽似火的午后，我正準備到球室打乒乓球。在小區的門口看到一個五六歲的小孩，他一手拿著棒冰，一手拿著包裝紙。我心想：這小孩真有趣，包裝紙也舍不得扔，留著折花炮嗎？可是，我錯了，只見他徑直走到了垃圾桶旁，踮著腳將包裝紙往里扔，可他的個頭比起那個“高大個”，實在遜色，兩次都沒有成功，我來到他的身邊，將包裝紙接過來，放進“高大個”的肚子里。“謝謝你，大哥哥！”甜甜的聲音傳入我的耳朵，猶如一陣清涼的風讓我感到陣陣涼爽??

文明就在我們身邊，我們身邊有許多文明人。讓我們向他們學習，并警記“文明一小步，成長一大步。”

文明在我身邊作文 3

講文明懂禮貌是衡量一個人道德的標準，文明一小步，道德成長一大步，是我們小學生耳熟能詳的道理，更是我們濟源人引以為豪的做人標準。如今，文明就像冬日里和煦的陽光照在我們的身上，暖在我們的心里。

有一次，我乘坐公共汽車到補習班，車上擠滿了人，我好不容易才上了車，我身邊站了一位老奶奶，臉色蒼白，可能是暈車了，我想，要是我有座位我一定會讓給老人家的。

“老奶奶，您坐這兒吧。”一位四、五歲的小女孩起身把老奶奶拉到了自己的座位上，旁邊她的媽媽贊許地笑著。老奶奶連聲對這母女倆道謝，車上的人也對她們贊不絕口，倒是那小女孩卻害羞地躲在了媽媽的身后不好意思地笑了。

每當雙休日，我去圖書館看書時，心情總是很愉快。不僅僅是因為我看到了許多自己喜歡的書，還因為那兒看書的人們個個都衣著整潔，神情專注。沒有一個人大聲喧嘩，走路的時候腳步也都是輕輕的，我甚至能聽見熱門翻動書頁的聲音。這不也是文明的一種表現么？

其實，文明就在我們的身邊，它蘊含在生活中的每一個角落，總會不經意地流露出來。不隨手亂扔垃圾；不隨地吐痰；不說臟話；對別人多一份體諒和關愛，對別人多一些幫助……文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。愿文明永遠扎根在我們的心中，駐守在我們的身邊！

文明在我身邊作文 4

說到文明，就是那些扶老人過馬路的事。但我認為，笑不笑也是一種文明。

說到笑，記得在一次學圍棋的興趣班上，有個同學因為下不好棋而經常被老師批評。有一次，老師又批評他，用一些嘲笑的語言來譏諷他，使得同學們都笑他傻。可有一個同學卻沒在笑，看他的表情，就知道他是想笑，但咬著牙拼命止住笑。原來，嘲笑他人會傷害他人，我們只要人人少笑一點，就會讓他人高興一點，我很敬佩這位同學，原來文明無處不在。

還有一種笑，是文明的。

有一次，我的朋友講了一個不算有趣的笑話。一般來說，誰聽了都不會笑。可恰好在這時，去哦看到有個朋友面帶微笑，笑得“咯咯”作響。這時我就很納悶了，這么一個沒趣的笑話，他也能笑得出來。等講笑話的朋友走后，我就跑到他的面前，問他：“你怎么還笑的出來？這個笑話多沒意思啊！”他只是笑了笑沒做聲。“說啊說啊，”我拼命搖著他。這時他才開口說：“是啊，這笑話雖然不好笑，但是為了要尊重他人，只能笑啊。你看，他好心好意來為我們講笑話，事項和我們一起分享快樂。”“哦！”我這才恍然大悟，原來這笑是尊重他人。以后我一定要多笑笑，做一個能和他人分享快樂的好孩子。

原來，笑還是不笑用于不同的場合都是文明的，讓我們用行動快去做文明是吧，讓我們的世界文明起來！

文明在我身邊作文 5

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

——題記

文明，一個詞匯，看似簡單，實際上特別復雜，它體現在方方面面。文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈 都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，只要你仔細留意，就會發現其實文明就在我們身邊。

尊老愛幼、孝敬父母、尊敬老師、注意環境衛生……這些都可以一個人的文明。

文明是尊老愛幼。在馬路旁扶一位年邁的老人過馬路。在公交車上，給老人孕婦讓座，這是文明。用心呵護每一位小朋友健康快樂的成長，這也是一種文明。

文明是孝敬父母。父母是偉大的，父母把我們帶來到這個陌生而又熟悉的世界，用愛的臂膀保護著，讓依偎在他們的羽翼下的我們不受一丁點的傷害。其實，在父母下班回來時，一句溫馨的話語，一杯熱騰騰的茶，都可以讓父母的心溫暖好久好久。

文明是尊敬老師。教師是一種最高尚的職業。他們教給我們知識，教給我們做人的道理，他就是我們的第二任父母。

文明是注意環境衛生。“地球是我家，環境靠大家。”地球環境是靠我們大家來維護保護的。彎腰拾起地上的果皮紙屑，把垃圾丟進垃圾桶，這些都是文明的行為。

生活中處處都是文明，只要我們爭做一個文明的`中學生，那么世界將會更加絢麗多彩。讓我們行動起來吧。

文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會。

當文明的 春風吹遍蓉城大地時，文明之舉隨地可見，文明之事時有發生。你看，文明就在我們的身邊。

文明在我身邊作文 6

文明，是一盞燈，照亮前行的路；文明，是一種習慣，練就你高尚的品質。彎腰撿起一張地上的紙屑，是一種文明，不隨地吐痰是一種文明文明就在你我身邊，從小事做起，從我們每個人身邊做起，讓文明之花開遍校園。

也許我們每個人都很關愛自己的家園，同學們都會把自己的小屋裝扮得漂漂亮亮、干干凈凈。當你每天背起書包，跨進校園，你可曾想到，學校也同樣是我們每個人學習與生活的家園啊！你看，這里到處綠樹成蔭，鮮花遍地。花園中，蝴蝶在翩翩起舞，樹枝上，小鳥在歡快歌唱。無論是哪一個季節，校園都會為我們描繪出春夏秋冬一幅幅美妙的圖畫。

老師、同學們都在用辛勤的汗水裝扮著我們美麗的校園，共創優美的學習環境。可是，細心的你有沒有發現在我們美麗的校園中，也會時不時地出現一些不文明的現象。有些同學在活動時，喜歡在草坪上玩耍，要知道由于你的踐踏，小草就這樣被你慢慢地奪去了的生命，更可氣的是，有的同學居然將小草連泥帶土地連根拔起，使美麗的草坪猶如得了斑禿病的禿子一樣慘不忍睹。還有些同學，在粉嫩的鮮花上扔下一些垃圾污垢，花兒因你的無情摧殘而默默低下了頭。同學們，你們知道嗎，當你們做出這些不光彩的事時，你有沒有想過，那些一草一木正在傷心的哭泣，它們為我們奉獻出了美麗如畫的校園，而你們的行為說明了什么？

撿起地上的一張紙，扶起一個摔倒的同學，不吵架，不打架，愛護校園的一草一木，這些都是每個同學應有的文明禮儀表現。學校是我們第二個家，讓我們從愛護一草一木開始，創造與愛護這個美麗的大家庭。

其實，文明就在我身邊。文明，從身邊的小事做起，讓我們努力起來，以文明為榮，讓文明禮儀之風吹遍整個校園！

文明在我身邊作文 7

在一個炎熱的夏天，暴烈的太陽，把大地烤得滾燙滾燙，一陣風吹來，從地上卷起一股熱浪，使人喘不過氣來。

中午，睡過午覺，我和媽媽帶著太陽傘去超市買菜，經過一個十字路口，我看見了一位白發蒼蒼、黑瘦的四方臉爬滿了皺紋的老奶奶。她穿得臟兮兮的，衣服上有幾個小洞，還能清清楚楚地看見老奶奶縫補過的痕跡，走起路來一瘸一拐的，手中還提著竹籃，步調局促，好像要趕什么事似的，停在馬路上，東看看，西瞧瞧，川流不息的汽車，擋住了她的去路。這時，媽媽推了我一把，我剛想跑過去時，就看見一個小女孩從對面跑了過來。她穿著紅色和粉紅色相間的裙子，面帶笑容，和藹可親地來扶老奶奶過馬路，說：“老奶奶，我們快過馬路吧！”便拉住老奶奶的手，扶住老奶奶小心地走過馬路。

我想：這個小姑娘心眼兒可真好，她不顧一切地去幫助老奶奶，一心為他人著想，我真要好好地向這個小女孩學習，學習她的樂于助人、無私奉獻。平時的我總是先想到自己，卻忽略了他人。以后，假如有人需要幫助，我一定去關心別人、幫助他人。

文明在我身邊作文 8

文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢，一個眼神，一句話，幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼。

記得，在我剛上小學一年級的時候。一天晚上，我正在房間里做作業，突然聽到輕輕地敲門聲。是誰?爸爸?他還沒回家呢!媽媽?她正在做家務呢!我聽錯了吧!想到這里，我低頭繼續做作業，我剛動筆，又聽到幾聲輕輕地敲門聲傳來：“寶貝，媽媽可以進來嗎?”我趕緊起身去開門：“媽媽，快進來吧!”媽媽微笑著進了門，我不解的問：“您想進來就進來好了，干嘛還敲門呢?”媽媽摸了摸我的頭說：“你正在專心地寫作業，我突然推門而入，會嚇你一跳的!”看著我迷惑不解的眼神，媽媽接著說：“兒子，我這樣做也是對你的尊重，也是一種文明的表現呀，你說是不是?”媽媽笑瞇瞇的看著我。想到我平時進出父母的房間時都是直接推門而入，我的臉紅了，心里很愧疚：媽媽是在用自己的實際行動教育我，為我做榜樣啊!“好了，不打擾你了，繼續做作業吧!”媽媽走出了我的房間，輕輕地關上了房門。

我做完作業后，想去看看媽媽，走到媽媽的臥室門前，剛想推門而入，想起了媽媽的話，立刻收起腳步，定了定神，舉起手，輕輕敲了幾下。屋里傳來媽媽親切的聲音：“請進!”我趕緊推開門沖向媽媽的懷里。“哎喲!吃不消，吃不消了!”媽媽捧起我的臉，給了我一個甜甜的吻：“好兒子，你也知道敲門了!”我笑了“向媽媽學習!文明從我做起，從身邊小事做起，從今天做起!”我們母子倆笑成了一團。

原來，一個小小的文明舉動會給人帶來這么多的快樂!如果人人都講文明，我們的社會該多么和諧啊!

文明在我身邊作文 9

當文明之風吹遍大地時，文明之舉隨處可見，文明之事時有發生。

近日，臨沂市一農婦霍保鳳在垃圾桶里發現了一沓沓現金，她馬上報了警。經調查，這十六萬元現金是同村村民丟失的。霍保鳳沒有接受酬金，全數歸還了失主。

其實，霍保鳳身患癌癥，家中已無錢繼續治療。但是，她面對十六萬元現金，絲毫沒有猶豫，選擇了拾金不昧。她的行為感動了社會，很多人向她伸出援手，我姥爺就是其中一位。他專程趕到臨沂探望霍保鳳，為她送去了康復器材和保健品，希望能幫到她，讓好人有好報。

霍保鳳的行為就像一盞燈，照亮了整個社會。我相信，每個人的心里都有一扇窗戶，窗戶打開，陽光就會照進來。姥爺說，做到文明并不難：遇到有困難的人，伸手幫一把；看到弱者，說一句安慰的話。在我看來，文明還體現在這些地方——墻上有污點主動擦去，地上有垃圾主動撿起，乘車時主動讓個位子......文明就在我們身邊，她是一種神奇的力量，拉近人與人之間的距離，和諧我們的社會。

文明在我身邊作文 10

在現代文明社會里，懂禮貌這種美德是應當更加大力弘揚。在學校里，老師常常教導我們要做一個講文明、懂禮貌的小公民，然而遺憾的是在我們這個美麗和諧的社會里，還是有這么幾個不和諧的音符在跳動，比如在公眾面前撓耳挖鼻，甚至吐痰，聽他人講話時東張西望，不屑一顧，上公交車時蜂擁而上，為爭搶座位甚至大動干戈，在公共場所隨地亂扔垃圾的現象隨處可見。中國自古都以禮儀之邦享譽世界，要是讓外國人看到眼前的這一幕，那他們對我們的國家將會有一個怎樣的評價呢？

我想要做到文明并不難，有時候路上一句普通的問候，一個簡單的手勢，都體現出人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖、感到幸福，讓文明之風吹到我們生活的每一個角落，如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時你伸出的就是文明；看到失敗的弱者，送出一些安慰與關懷，讓文明在自己和他人之間溫暖著；到成功的的人，送到真摯的祝賀，讓成功與他人一起分享；墻上有污點主動擦去，地上有垃圾主動撿起，乘車時主動讓個位，買東西時排隊有序，其實文明離我們不遠，文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會。

文明在我身邊作文 11

“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，同學們陸陸續續地走出教室，我抬頭抑望，那天花板上的六支白熾燈還在瞪著眼睛好奇地打量著教室。

“難道你還在監督那些不用心聽講的男同學嗎？難道你還在看著老師那雙布滿血絲已經模糊的眼睛心疼不已嗎？難道是看著劉宸目不轉睛地看憶有點戀戀不舍嗎？”許文翰疑惑不解地問燈大哥：“你們也累了，該下班去閉目養神了。”說完他隨手關掉了燈。

上午緊張而又愉快的學習結束了。同學們吃完午飯后，有的在教室里寫作業，有的在座位上猜謎語，有的在走廊里跳繩。

工作認真、負責的學習委員劉宸，按時抱著作業本走出教室，準備來到隔壁的辦公室，突然來了個急剎車。只見老師正趴在桌子上休息，一陣陣均勻的呼吸聲正在節奏地彈奏著。她躡手躡腳地走了進去，小心翼翼地將作業本放在老師的右側，順手把老師掉在地上的衣服撿起來輕輕地披在老是的身上。“噓？”她把右手食指豎在嘴角，朝走廊里的同學們擺了擺，然后，悄無聲息地離開了辦公室。

外面的同學們好好似明白了什么，都放輕了腳步，不再喧嘩了。

吃完晚飯，洗罷碗后，同學們回到了寢室，喧鬧的校園漸漸平靜下來，如同一個熟睡的孩子。

“嘩……嘩……嘩……”咦是什么聲音？我尋聲望去，只見水龍頭正歪著腦袋唱著乏味而單調的曲子。“閉上你的臭嘴，呆到一旁臭美去吧！”我惱羞成怒地跑上前去，擰住了水龍頭。

“慘！我還沒盡興呢！”水龍頭垂頭喪氣地嘆息道。

文明，就在一念之間；文明，就在那談吐之時；文明，就在那舉手之勞……“崇尚文明充實精神生活，升華公德熏陶思想感情。”

文明在我身邊作文 12

李紅和王明既是鄰居，又是同學，而且還多次被學校評為“文明小雷鋒、文明雷鋒崗小小負責人”，和其他同學關系非常融洽。為此，雙方父母常常在一起爭得臉紅脖子粗，非要爭出個孬好才罷休。但李紅和王明依舊是形影不離的好朋友，上學一塊兒走，放學也是一塊兒走。

有一次，他們倆從校園出來，正興致勃勃地復習著課上學的東西，沿著彎彎曲曲的小路，不知不覺走進了一條臭烘烘的小巷，里面還有一個四周都擺滿垃圾臭烘烘的已經生銹的而且沒有人打掃的垃圾箱。他們剛想轉身離開時網，“文明小雷鋒”的職責讓他們停下了腳步，又不約而同地轉身又跑到垃圾箱旁邊。心有靈犀的他們雙目相對一視知道對方想的什么了。

“你來想個辦法能讓人自覺把果皮紙屑丟到垃圾箱內吧！”李紅說。王明學著小和尚的樣子把右手食指放在了太陽穴上，眼珠一轉，一個好主意便浮現在腦海里了。“你把耳朵附過來！”王明叫道，“這樣，這樣……委屈你了！“沒關系，只要能帶動群眾講文明，再苦再累我都不怕！”李紅滿臉驕傲地說。

李紅說干就干，把袖子一挽就用那雙干凈的小手捧起臭烘烘的垃圾往垃圾箱內扔去，垃圾箱旁邊收拾干凈后，就用下午學校大掃除的一塊抹布費力地擦著垃圾箱上的污物。王明則拿出練習書法的一張大宣紙和一支毛筆，在上面寫了幾個大字：“文明——只差一步。”寫完后便用萬能膠水貼在了已經變干凈的垃圾筒上。

文明在我身邊作文 13

每天上學放學我都要坐公交車，在公交車上經常會發生一些有趣的事情，有時也會發生讓人感動的事。

一天放學回家，人特別的多。我好不容易才擠上了車，座位就不要想了，能上來就不錯的了。這時上來了一位穿著很是破舊的老奶奶。老奶奶滿頭的白發，可能都有80歲了。座位上的人玩手機的玩手機，看書的看書，聊天的聊天，還有的人抬起頭盯著車頂看，好像老奶奶不存在一樣。我的心里開始著急了：“老奶奶年齡這么大了，萬一站不穩跌下來可怎么辦？”突然從后面傳來一個聲音：“奶奶，到這塊來坐吧，慢一點哦”我尋聲望去是一個中年婦女。

這時坐著的人臉上掛不住了，滿臉的不自在。老奶奶搖晃著向后走去，一個小姑娘站起來拉住了老奶奶，“你就坐著吧！別往后跑了，人多不好走。”“是啊，是啊，當心別跌了！大家也跟著說。老奶奶穩穩地坐了下來，我的心也終于放了下來，原來有這么多的人在關注著老奶奶呢！

一路上我的心里樂滋滋的，嘴里哼著：“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間……”

文明在我身邊作文 14

大約在公元前250萬年前，開始出現了原始人的足跡。他們出沒于茫茫草原之上，拿著樹枝、石塊圍捕獵物，哪里還知道文明呢？后來，風云變化，時過境遷造就現在科技發達的>和諧社會。

文明禮儀是構建和諧社會的重要因素之一，北京這個大城市對文明禮儀很重視，然而北京的人民做得也非常好，不愧是中國的首都！就比如說我親身經歷的一件事吧！

當時我回家乘坐地鐵，因為是從終點站上車，所以人很多，當我上車時，卻被眼前一幕驚嘆了！凡是坐在位置上的都是幼兒、孕婦、老人，沒有一個是身強體壯的男人坐在座位上，我心想這肯定是列車長提醒的，不然怎么會這么自覺呢？可是我想錯了，有一位姐姐給我讓座，還沒等我反應過來，我就被姐姐拉到座位上，媽媽提醒我：“趕緊謝謝姐姐呀！”我才反應過來。連忙說：“謝謝”。誰知姐姐并沒有想象得那么生硬，于是我們你一言，我一語親切地交談了起來，不是我們這樣，整個地鐵上都洋溢著濃濃的情誼，這就是大家都文明的結果。

看來，我們生活中不能缺乏文明禮儀呀！

文明在我身邊作文 15

文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。每個人的心靈也像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我堅信，只要你仔細留意，就會發現文明就在我們身邊。

那是一個星期六的上午，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云。我和同學并肩走到一個十字路口，正準備從斑馬線上穿越路口時，路邊的信號燈正從由綠燈轉成了黃燈的片刻，一輛公共汽車也正從側面開了過來，我們趕緊止住了腳步，就在我們停步的瞬間，公共汽車也慢慢停了下來，司機叔叔微笑地揮手，示意讓我們先行，我和同學便三步并二步地走過馬路，這時公共汽車才開走。我心里不禁在想：這位司機叔叔禮讓他人，可以作文明的使者。在路上，流動的車輛和行走的行人更像跳動的音符，伴隨著紅綠燈的閃耀節奏，編制著一幅城市文明和諧的音符。這場景仿佛像無數架鋼琴正在同時演奏著一首和諧文明之曲。

傍晚，我和媽媽到公園散步，我們到門口就看見了一些白色的塑料袋散落滿地，隨風翻滾，讓我們覺得與清潔的水泥路面非常不相稱。噢，對了!我們也來當一回文明小市民，便將隨風翻滾的塑料袋一個一個地檢起并送進垃圾桶。再一看，覺得公園路面確實比以前清潔了好多。原來一個小小的舉動，也會讓公園變得更美。

講文明就是這么簡單，我們并不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做對做好，就是文明的表現。看見地上有垃圾主動拾起來丟進垃圾桶;看見有人跌倒了，主動去扶起來;公交車上看見老人主動給他讓個座……總之，只要我們每個人向前邁一小步，那我們的社會就向文明邁出了一大步!

第五篇：美德在我身邊作文集錦

美德在我身邊作文集錦15篇

在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美德在我身邊作文，歡迎閱讀與收藏。

美德在我身邊作文1

一年一度的端午節又到了，我們全家難得的有時間一起到鄉下的外婆家去。一路上我的心情有點小興奮，一是我爸平時可是大忙人一個，現在終于有時間陪我了；二是又可以看到鄉下的表姐了，以前我們在一起的時候趣事特多。這三天肯定是一個愉快地假期。

可是我那愉快的心情沒有能夠保持多長的時間，因為當我們走到位于射陽縣城東南方向的大興街時，看到前面慘不忍睹的一幕，那是一起車禍。雖然我離現場有點遠，但是我目睹了車禍的全過程，因為那輛肇事的機動三輪車，就是從我身邊超車過去的，那個速度有點瘋狂，在他超車的一剎那，我就在想，這人好猛，可沒想到的是2分鐘后，他就將一個騎自行車的男孩連人帶車給撞飛了，自行車變了形，男孩倒在了血泊之中，可是那個開三輪車的中年人卻只是轉過頭看了一眼，車反而跑得更快了，這人想跑，這是我的第一念頭。路上的人和車很多，很快就有人反應了過來，有人大喊：“站住，不要跑”“攔著他”“快追上他”“快報警”。很快就有幾個路人加快了速度追了上去，并把他逼停；有幾個路人去救治那個男孩；還有人掏出手機聯系110和醫院；更有一個開轎車的停了下來說：“趕快上我的車先去醫院。”很快就在眾人的努力下將男孩抬上了車，肇事者也一同上了車，去了醫院。這一幕幕，爸爸都讓我用他的手機給拍了下來，我問爸爸“為什么”，爸爸說：“一是作為證據，二是你難道不覺得這種助人為樂的美德應該得到頌揚嗎？回去把這些照片用博客發到網上去。”我猛點頭，自問我怎么就想不起來呢。

今天這件事讓我感到，其實在我們的身邊好人還是很多的。

美德在我身邊作文2

幾十年傳承下來的文明與美德，無時無刻不縈繞在我周圍。文明美德似一縷春風，可吹散生活中的陰霾；似一場春雨，可滋潤干涸的心靈；更似世間那道最璀璨的陽光，照亮了每個人生命中的美好。

寬容往往伴隨著感動。體育課上，老師一說聲“解散”，我們立即就像脫韁的野馬飛奔了出去。我們幾個好打籃球的男生立刻跑到籃球場上，幾個回合之后我們不禁大汗淋漓。這時，球到了我的手里“投球！”“耶！球進了！”這時有個人影走過籃筐，籃球不偏不倚的砸中了她的腦袋。“啊——”一聲尖叫。我們走近一看，那個人影竟然是小玲！她可是我們班出了名的野蠻女生，咱們班男生都怕她，幾個女生看見了，把她扶起來，我卻呆呆地站在旁邊。這次我可惹上大禍了，她馬上回怎么罵我、打我呢？她一定回去告訴老師，啊，這次我死定了。“對……對不起。”我勉強從牙縫里擠出這句話，“你沒事吧？”她抬起頭，給了我一個燦爛的笑容：“我沒事，你練球時小心點，要是你下次玩球再砸到我，我可就要賴到你家去了！”她朝我吐了吐舌頭，然后走了。我的心里瞬間蕩漾起感激與溫暖。

文明美德就在你我身邊，它是崇高，是禮儀，是修養，是風度。心沐文明之歌，用心去奏響文明美德的主旋律，讓我們擁抱文明美德吧！

美德在我身邊作文3

今天我感覺非常慚愧，因為我亂扔垃圾了。

今天我們一家四口人到鹽城的服飾廣場買衣服。走了很長時間，我們又累又渴又熱，所以媽媽給我們每個人都買了一根棒冰。我三口兩口就把棒冰吃完了，我環顧四周，沒有發現垃圾桶，所以我就悄悄地把棒子扔在我們坐的椅子上。

我們吃完休息完后，我們就繼續買衣服，我剛剛站起來就發現有一個小孩子拉著我的衣服，我問他 : “小弟弟，你為什么拉著我的衣服？”“大姐姐，你應該把棒子扔在垃圾桶里，不能扔在椅子上。”“可是這里沒有垃圾桶。”“垃圾桶，垃圾桶，垃圾桶，大姐姐，我找到垃圾桶了，在那里。”那個小弟弟的手只向不遠處，“大姐姐，把垃圾扔掉吧。”“小弟弟，你幫我扔掉好嗎？”“好吧。”小弟弟嘟著嘴拿起棒子跑向垃圾桶。

第二天，我在電視上面看到一篇新聞：

在這個原來是美麗的旅游景點，花草樹木都很美麗，花芳香撲鼻，草生機勃勃，樹木蒼翠挺拔，有許多人放假到了這里就拍照，沒有人破壞。有一次有一個人亂扔垃圾，并沒有人阻止，所以，越來越多的人亂扔垃圾。過了很多年，這里已經沒有一個人了，因為這里不僅臭氣熏天，而且花草樹木不在生長，反而枯萎。

看了這篇新聞，我想起昨天的那個小弟弟，感覺很慚愧，感覺我身邊有許多有道德的人，所以我要向他們學習。

美德在我身邊作文4

有人崇拜眾所周知的明星，崇拜他們的名望；有人崇拜巨大的首領，崇拜他們的才智；但我最崇拜那平普通凡、普普通通、無私奉獻的清潔工。

記住我小時分，常常和我的小伙伴們一同買東西吃，總是亂扔廢物。

只見樓外的那位五十多歲，身材矮小，穿了一身橘黃色作業服，面色潮紅的清潔工，正拿起一把掃帚，彎下腰，細心的打掃著。時不時見那塊兒墻面上有臟手印，便用自己買來的油漆和刷子，刷著那些臟兮兮的當地。

這位清潔工便這樣一向掃了幾天。或許是因為身體的原因，他有些堅持不住了，便在咱們放學的時分和咱們家長說：“對不住，打擾一下，請您家的孩子不要亂扔廢物，謝謝！回到家后，家長就教育了咱們不要亂扔廢物。可好景不長，又到了下一周，咱們像平常相同又亂扔廢物。不知什么時分，走廊門外又多加了一個廢物桶，原來是那位清潔工放的。

從此以后，本來臟兮兮廢物滿地的小區，現已變成花朵爭奇斗艷，白的似雪，紅的似火，粉的似霞，綠草如茵，蝴蝶在花叢中翩然起舞的美麗家鄉了。嘿！大約是因為咱們不亂扔廢物和清潔工阿姨仔細心細作業的成果吧！

清潔工，多么普通的工作啊！他卻能常常做出不普通的工作，真令人敬仰呀！難道說這不是美德在咱們身邊嗎？

美德在我身邊作文5

美，說起這個詞大家都會認為是美麗·漂亮，的意思，可是你們只答對了一半，因為如果一個人沒有美德就不算擁有美麗和漂亮。美德是一個做人的基本要求，如果一個人不具備這個要求，他就不算是一個成功的人。我們不但要追求外表美，更要心靈美。說到美德，它就在我們身邊，我們身邊有很多美德。如：同學互相幫助，用自己的零花錢為班級做貢獻等等，這些都是美德。

記得去年暑假的一天，我和媽媽爸爸去南京玩。因為從這個景區到那個景區很遠，我們就乘公交車。過了好一會兒車才來。車上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽爸爸好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結果撞到了那位中年婦女阿姨的身上。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音：“小朋友，沒事吧？來，坐阿姨這兒！”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時，我才說了聲謝謝阿姨，并坐了下來。

坐在座位上后，我一直覺得自己是很幸運的。后來我才明白，那不是幸運，那是美德。是美德使阿姨把座位讓給了我。其實，美德一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學后的隨手關燈……。是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。為此我做出了我今年的決定：現在我已經是三年級的學生，已經是一名少先隊員了，我要用這鮮艷的紅領巾證明我自己，我要把這中華傳統美德在我身上也體現出來。

讓我們攜手起來，共同倡導“講文明，樹新風”的美德。只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。

美德在我身邊作文6

在我身邊有許許多多的人，有的人很熱情，而有的人很講衛生。在生活中我們也要做一個有美德的人。

我記得有一次，我和我的朋友高旭東，在放學時一起坐公交車回家，途中有一個老人上來了，可這時也沒有位了。我心里想：千萬不要讓我給老人讓座。可那老人還真的讓我給她讓座，我沒對她說什么，還坐在座位上，坐在旁邊的高旭東看見了，他就給老人讓座，“老爺爺，你坐我的座位吧！”這時我默默地低下了頭，我和高旭東就坐在一個位上了，這使我明白，我要尊老。

記得那一次，我把一個女同學最珍貴的一支筆給碰掉了，我連忙說了幾句對不起，心里想：她會不會打我，她會不會對老師說，老師會不會找家長？……我就對她說：“別哭了，下午我給你錢，你再買一只去。”可她哭著說：“沒關系，不要給我錢。”這時我才放心，我還以為她會說這是從外國買的，這時我才明白對他人要寬容，要有理解之心。

那次，我和王宇澤以及他小弟王宇生一起去廣場玩。我看見一個青年把沒有吃完的蘋果放在地上，很快吸引了許多的螞蟻，還有十幾只蒼蠅。我見了，感覺很惡心，就很快地跑了，王宇生卻把蘋果撿起來，放進了垃圾箱里。別看他年紀小，他卻讓我知道要做一個愛護環境的.人。

我們要學習別人，做一個有美德的人。

美德在我身邊作文7

生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。

美德就在我身邊。一次下課時，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見，繞著走了過去。這時，小明看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹變成了黑手絹。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時，同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身邊。有一次，我和同學吳可迪去南環廣場玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“ party ”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒 180 邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說：“新豐是我家，‘創城’靠大家嘛！”頓時，一股敬佩之情油然而生。

美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。

美德在我身邊作文8

生活中處處都有美。山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有著美德。

美德在我身邊。一次，雨淅淅瀝瀝地下著，我加快了腳步，一不小心撞到了一位老爺爺，我連忙說：“對不起，對不起。” “不要緊的。”老爺爺用和藹而又親切的話語微笑著對我說。我為表示歉意，決定攙扶老爺爺過馬路（老爺爺拄著拐杖）。走著走著，一個攔路的“家伙”映入我的眼簾。——是一個水井蓋。我說：“老爺爺，不知誰那么缺德，把水井蓋放在馬路上，我們走那兒吧。”老爺爺卻站在那兒一動不動，他示意要把水井蓋撿起：“如果我們不管，后來的行人將會絆倒的。”在爺爺的舉止中，我才發現原來老爺爺是盲人。我被他感動了，連盲人都知道為他人著想的，我為什么不能呢？盲人老爺爺仿佛就是我的指路明燈。

美德總在我身邊。一天，我和朋友逛商場，走到門口時，就看見一個西瓜皮在馬路上悠閑地睡大覺，還有許多螞蟻正在上面舉行一個盛大的聯歡會。我不禁有一種想吐的感覺，連忙捂起嘴巴，想著繞道走。這時，朋友競拿起那個西瓜皮放進垃圾箱，“你不覺得惡心嗎？”我疑惑的問著。“我一個人撿起西瓜皮，能讓千百人不破自己的興致，我愿意。”聽到這樣的話，我一瞬間對朋友產生了敬佩之情。

美德是世界上最優美的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。一個人有美德，他（她）就比天高，比山大，就是全世界最幸福的一人。

美德在我身邊作文9

在我們身邊有許多好人好事，這些好人好事都折射出人的美好品質——美德，城市因有美德而美麗，城市里的人也因美德而美麗。

有一天下午，我和爸爸媽媽在雙湖公園游玩，我非常高興，一路上指這指那的。后來，我們到了一個風景特別美麗的風景區，我和爸爸媽媽約好回來時間后，蹦跳著跑到一邊去玩了，留下爸爸媽媽在那坐著看風景。我的手里拿著各種各樣的零食，有薯片、餅干、巧克力等，這些零食足夠我在雙湖公園盡情游玩了。走了好一轉兒，我漸漸開始累了，正好看見一個座椅，毫不猶豫地坐了上去，撕開零食袋，大口大口地吞咽零食。垃圾袋就隨手往后面一扔，這時，我聽見了草叢后面發出來的輕微的聲音，以為是風刮的，就沒有多在意。

休息完后，我又開始欣賞起了風景。似乎是因為剛才在座椅那亂扔垃圾沒有人管，在這之后的途中我扔的更狠了，幾乎是走一路扔一路，顯得極其放肆。玩了很長時間后，看到遠方爸爸媽媽的身影，再看看手表，差不多到了和爸爸媽媽規定回去的時間，我又扔下一個垃圾袋后，就向爸爸媽媽那兒跑去。這時，我清晰的聽見了背后傳來的腳步聲，也聽見一個聲音：“大哥哥，你不要再扔了，我都拿不下了！”扭頭一看，是一個歲數不大的小弟弟，他的手里拿著各種各樣零食的袋子，我定睛一看，全都是我一路上扔下的垃圾袋！我不好意思的朝他一笑：“小弟弟，你為什么要把這些袋子拾起來呢？”“大哥哥，這兒多美呀！可是，有了這些袋子……”聽到這句話，我羞愧得無地自容，和小弟弟扔完垃圾后，我立即回到了爸爸媽媽身邊，爸爸見我臉上洋溢著笑容，問我怎么回事，我只回了一句：“有美德是件好事呀！”

美德就在我的身邊！

美德在我身邊作文10

美德是與生俱來的，是每個人都可以擁有的，但要看你怎么去用這美德。如果善用，用美德去幫助別人，用這美德去做善事，那么你會得到應有的回報，會得到別人的尊敬。如果利用別人對你的信任去騙人的話，那么你會得到懲罰，也會被別人瞧不起。在我身邊也有許多“美德”，但各不相同，有些事好事，是善用這美德，也有些是利用、是行騙，兩者差距甚遠，我們一起來看看吧！

在一個陽光明媚的早晨，我打開窗戶透了透氣，就看見了令我觸目驚心的一幕：一個小女孩，正在爬一棵參天大樹。當時我嚇了一跳，心想：她想干什么？難道不知道這樣很危險嗎？我立馬就跑下了樓，想看究竟。我以每秒 20 千米的速度趕到了那兒，我已上氣不接下氣了。“小鳥兒乖，姐姐送你回家啊！”我抬頭一看，原來她在送鳥兒上樹啊！唉，嚇死我了。我走上前，好奇地問：“這小鳥怎么了？”“它從樹上摔了下來，他從樹上摔了下來，我在家聽到它的哀叫了。”原來如此，我恍然大悟，“怪不得，原來在家里聽的是鳥叫啊！”回到家之后，我又想起剛才那事兒：一個人，對一個小鳥都這么關心，那她的心地該多善良啊！一個人的美德，就在于他所做的事情，剛才的那一幕就應征了這一點。

但有些人卻利用別人的信任去騙人。在暑假里，我看見一位可憐的老爺爺在乞討，我覺得我應該做點什么，就拿著錢包出去了。我走了他的面前，給了他 5 元錢，他開始微笑一下，我心里甜甜的，可突然，他竟然飛快地起身搶走了我的錢包，并逃之夭夭。當時我就嚇傻了，哭著跑回了家。我哭并不是可憐錢，而是對那被騙的心靈的惋惜啊！

美德無處不在，他或許就你我身邊，讓我們一起尋找它、發現它；讓我們一起做美德的主人；讓我們一起把這美德之花傳遍天下！

美德在我身邊作文11

如果人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間......真希望這個世界能夠到處充滿愛，充滿溫暖！而不會再有上街乞討，不會因兒女不孝，而臥床不起，住那破爛不堪的舊房子，過著度日如年的苦生活，真希望。

有一次爸爸陪著我去書店買書，在公交車上時，一位阿姨站在門邊，卻不見有空位，看她肚子很大，一定是個孕婦吧！可是所有人都靜靜的坐在位子上，一聲不吭的望著窗外，沒有人理會她。這時一個年輕人走到孕婦的面前，并有些羞澀的說：“小姐，你坐那里吧！”這時車里響起了熱烈的掌聲，不少人都紛紛贊揚他的品德，而我心里卻感受到了無盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有種說不出來的感動。

一天放學，天空下著小雨，淅淅瀝瀝地下個不停，我不禁加快了腳步，低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對不起，對不起！”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個“攔路虎”——下水井蓋出現在我眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊”老爺爺一聽反而停了下來，并放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人會絆倒的。”他慢慢的摸索著，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發現老爺爺原來是位盲人啊！

生活中并不缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察就會看到光芒四射，最美麗的人性，定會感染著你我他！

美德在我身邊作文12

樂于助人是我國的傳統美德。這些美德，其實就在你我身邊。

有一次，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然發現前面有一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶。咦！這不是一號樓的李奶奶嗎？她艱難地提著一大筐蔬菜，走得既緩慢又吃力，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗珠。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，于是想：要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑得伸手不見五指，何況，我今晚還有很多作業要做呢！但是，要是我不幫忙的話，李奶奶要怎么把那么沉重的蔬菜拿到四樓呢？終于，我下定決心，幫助李奶奶。

于是，我不顧天色已晚，跑到李奶奶身邊，說：“李奶奶，你提這么重的菜，還要上四樓，就讓我來幫助你吧！”李奶奶聽后慈愛地說：“孩子，天快黑了，————媽還等你吃飯呢，你還是回家吧。”“沒關系，也不在乎這點時間，我來幫你吧！”于是，我接過菜筐，扶著李奶奶上樓。走了一會，我開始感到胳膊酸痛了，腳也邁不動了，我真想放下筐籃，活動活動筋骨。但是為了不讓李奶奶擔心，我裝作很輕松地走下去。十多分鐘后，我提著菜筐把李奶奶送到了家，臨走時，李奶奶留住了我說：等會！我看見李奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照明吧，路上小心，有空常來玩，孩子再見。”

回家路上天色已經黑了，但是，李奶奶的手電筒發出的光芒，讓我路上光明，驅散黑暗，讓我的心里一片溫暖。而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊甜蜜的糖果。助人為樂真好！幫助別人是快樂的。愛心也是可以傳遞的。

美德在我身邊作文13

在我們小時候就熟知“孔融讓梨”、“裴度還帶”、“原谷背簍”等故事，他們要么尊老愛幼、要么拾金不昧、要么孝順長輩……他們的傳統美德影響了一代又一代人，所以在我們身邊也有這樣一些人，他們有的為災區捐款捐物、有的義務獻血、有的在公交車上給老人讓座……

我們班級里，也有許多默默為他人付出，為班級做貢獻的同學。例如：幫班級買拖布、主動做值日生、義務給落課的同學補課等等。可最讓家長和同學們感動的卻是李嘉恒同學和媽媽堅持了七年的“愛心護衛隊”工作。開始的時候，“班級愛心護衛隊”有很多家長報名，但堅持到最后的只有李嘉恒媽媽。每天放學扯著紅繩等最后一個學生離開，看似一件容易的小事，可是能堅持到最后卻很難很難。一天、十天、一個月容易，一年、七年還容易嗎？

記得有一次，上課時還天空晴朗，可是到了放學卻下起了大雨。當時很多同學都沒帶雨具，李嘉恒媽媽把傘打在了別的孩子頭上，自己和兒子卻在雨中澆著，李嘉恒毫無怨言，手里仍沒忘記扯著那根紅繩。炎熱的夏天，同學們都會吃著冰激凌奔向自己家的轎車；寒冷的冬天，也沒有人愿意在室外多停留一秒。可他們母子卻始終堅持最后一個家長來接孩子方才離開。

李嘉恒和媽媽七年如一日地默默奉獻他們的愛心，他們的精神讓我們感動，他們手中的那條紅線永遠子啊我們眼前閃爍。

美德在我身邊作文14

美德大都包含在良好的習慣之內。好的習慣比法律還正確。少成若天性，習慣如自然。

本來我這篇文章是寫不出來的，但是我今天看到這樣一件事。

今天，我乘公交車去我爸爸的廠里吃飯，一上車，我就挑了一個好位子坐下，車子就出發了。車子窗外的太陽火辣辣的，放一個雞蛋在地上，雞蛋都能煮熟了。知了“知了知了”

地叫著。車子過了好幾站，停在了人民醫院門口，一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來，因為這條路上的人特別多，車上的座位都被人坐滿了，好多人都站著！這時候坐在我對面的一個小孩子看見了老奶奶上了車，他便主動站了起來，去扶住老奶奶，對老奶奶說：“老奶奶，這里有座位，您到這里來坐吧，站著很累很累的。”老奶奶說：“小朋友，謝謝你了，但是你不累嗎？”“我下一站就要到了，到時候我就下車了，站這么一會不累的！”小朋友說。“哦！小朋友，謝謝你了。”

說完。小朋友就扶著老奶奶坐到了我對面的座位上。

這時候，車子里的人都像那為小朋友投來了贊揚的目光，仿佛在說：“小朋友你真有禮貌，這么小就這么懂事，真是很難得！”小朋友被大家看的難為情了，臉上通紅通紅的。下一站到了，這位小朋友下了車。

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，美德和幸福猶如你的母女。

美德在我身邊作文15

每一個星期六。媽媽都會陪我乘公交車去上課外輔導班。今天和往常一樣，我和媽媽又擠上了公交車。

公交車上的人可真多呀！沒有一個空座位，我和媽媽只好抓著扶手站在車上。不一會兒，汽車到了下一站，車內的揚聲器里照例想起了“當您的身邊有老弱病殘孕時，請您為他們讓座，謝謝合作。”

這時，一個鼻梁上架著一副高度近視鏡的大哥哥背著書包上了公交車。他的樣子看起來像是個高中生。車開了，這位大哥哥從書包里拿出一本厚厚的書，一手抓住扶手，一手拿著書看了起來。他看書看得如此入神，甚至連身體隨著汽車的顛簸在晃動也全然不顧。我站在這位大哥哥的旁邊，看著他全神貫注地看書，心想：他可真用功！他連乘車的這一點時間也不浪費。這樣爭分奪秒地學習，或許他快要高考了吧？難道他不知道，在車上看書是對視力不好的？更何況，又帶著近視鏡呀！

車繼續向前開著，大哥哥依舊站在車上看著書。這時一位頭發花白，身體還算硬朗的老爺爺從座位上站起來，扶著座椅的靠背走到這位大哥哥身邊，拍了拍他的肩膀，和藹地說：“小伙子，站在車上看書對眼睛不好，還是坐下來看書吧！”這位大哥哥抬起頭看著這位慈祥的老人，不好意思地說：“不了，不了，還是您坐吧！”他們倆互相僵持了一會兒，最后大哥哥拗不過老爺爺坐了下來，繼續看起書來。而這位老爺爺卻手抓著扶手站在車上，身體隨著汽車的顛簸晃動著……

眼前的一幕深深地打動了我。尊老是我們中華民族的傳統美德。在公交車上，年輕人為年老體弱的人讓座是理所當然的事。而這位老爺爺竟然為一名學生讓座，真令我佩服！

如果我們將心比心，那么這個世界就會對老人多一份尊重；對兒童多一份愛護；人與人之間多一些寬容和理解。我們的社會就會變得更美麗，更和諧。