第一篇：北京詩歌試題

【2014京卷】

14.閱讀下面詩歌，完成①—③題。（12分）

【1】

奉陪鄭駙馬韋曲

杜甫

韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發好禁春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時占叢竹，頭戴小烏巾。

注釋：【1】韋曲：唐代長安游賞勝地，杜甫作此詩時，久住于長安而未得一官。①下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)

A.詩的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴”，兩處“無賴”都表達了作者的喜愛之情。

B.三四句意謂韋曲的滿園春色，讓自感老去的詩人也覺得應該盡情飲酒。

C.五六句通過“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細節極力狀寫韋曲的夏日景色。

D.此詩運用了“反言”，如“惱煞人”，實際是對“愛煞人”的反說，有曲折之妙。② 詩家常借“韋曲”寓興亡盛衰之感，下列詩句中寓有相同情感的兩句是(4分)

A.杜甫詩中韋曲花，至今無賴尚豪家。——唐·羅隱 《寄南城韋逸人》

B.當年燕子知何處，但苔深韋曲，草暗斜川。——宋·張炎《高陽臺·西湖春感》

C.莫嗟韋曲花無賴，留擅終南雨后青。——元·虞集《南野亭》

D.花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。——明·胡應麟《寄朱可大進士》

E。韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳——清(按：此當作明，出題人有誤)·王象春《游曲江》

③前人引《南史》注詩中“小烏巾”，“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。”結合這一注解，談談詩的最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情。(4分)【2015京卷】（18分）

【1】

醉翁操蘇軾

瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風露娟娟，人未眠。荷蕢

【2】過山前，曰有心也哉此賢。

醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時【3】【4】而童巔，水有時而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦。

注釋：【1】據本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請蘇軾填詞。【2】蕢：草筐。《論語〃憲問》：?子擊磬于衛，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’?【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。16.下列對本詞的理解，不正確的一項是（3分）．．．

A.“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。

B.“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。

C.“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達思念之情。

D.詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。

17.詞作開篇幾句運用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。按照要求，完成下列各題。（5分）①下列詩句，沒有運用這種手法的一項是（3分）．．

A.龍吟虎嘯一時發，萬籟百泉相與秋。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》）

B.商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長卿《聽笛聲留別鄭協律》）

C.蜂簇野花吟細韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》）

D.寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁裕《荊南席上詠胡琴妓》）②在橫線處填寫作品原句。（2分）白居易《琵琶行》同樣運用了這種手法來寫琵琶聲：“_______________，___________________。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。” 18.在橫線處填寫作品原句。（4分）

①古代文人常常喜歡“嘯詠”，除了本詞中的醉翁，陶淵明寫曾寫道：“_____________，_____________。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！”（《歸去來兮辭》）（2分）②這首詞與歐陽修《醉翁亭記》有密切關聯。詞中“唯醉翁中知其天”“醉翁嘯詠，聲和流泉”，呼應了《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”“_____________，_______________”等寄情山水的名句。

19.歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時景色，表現了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色和表現的情懷有何不同？（6分）【2016海淀一模】

閱讀下面文字，完成13～15題。（22分）

卻說滄州牢城營里管營首告：（甲）殺死差撥、陸虞候、富安等三人，放火延燒大軍草料場。州尹大驚，隨即押了公文帖，仰緝捕人員??

且說（甲）與柴大官人別后，上路行了十數日，時遇暮冬天氣，彤云密布，朔風緊起，又見紛紛揚揚，下著滿天大雪。行不到二十余里，只見滿地如銀。昔金完顏亮有篇詞，名《百字令》，單題著大雪，壯那胸中之氣：

天丁震怒，掀翻銀海，散亂珠箔。六出奇花飛滾滾，平填了山中丘壑。皓虎顛狂，素麟猖獗，掣斷珍珠索。____________。誰念萬里關山，征夫僵立，縞帶沾旗腳。色映戈矛，光搖劍戟，殺氣橫戎幕。貔虎豪雄，偏裨英勇，共與談兵略。須拼一醉，看取碧空寥廓。13．下列填入《百字令》（又名“念奴嬌”）橫線處的詩句，與整首詞最相合的一項是（3分）

A．戰罷玉龍三百萬，殘鱗敗甲滿天飛。B．玉龍酣戰，鱗甲滿天飄落。14.按要求完成（1）（2）題。（10分）

（1）上面文字出自我國古代文學名著________，作者借《百字令》一詞的場景描寫烘托了小說中（甲）

這一人物形象。這一手法在古代文學作品中十分常見，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》也以赤壁“_______，________，卷起千堆雪”的壯闊景象，烘托周瑜“________，談笑間，___________”的英雄形象。（7分）

（2）上面文字以《百字令》詞，烘托出一個怎樣的人物形象？（3分）

15.下面《世說新語》選段中謝朗、謝道韞的語句與上文的《百字令》都描寫了“白雪紛紛”的景象，請從二謝語句中任選其一，與《百字令》中任一寫雪的詩句進行比較賞析。（6分）

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒①曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女②曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。【注釋】①胡兒：指謝朗。

②兄女：指謝道韞。16．下列詩句以“雪”為吟詠對象的一項是（3分）

A．當春天地爭奢華，洛陽園苑尤紛拏。誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。（唐·韓愈）B．怪得北風急，前庭如月輝。天人寧許巧，剪水作花飛。（唐·陸暢）C．浪花有意千重雪，桃李無言一隊春。一壺酒，一竿綸，世上如儂有幾人。（五代·李

煜）D．沙頭十日春，當日誰手種。風飄香未改，雪壓枝自重。（宋·黃庭堅）（2007北京卷）

①

芣苢 ②③采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。

④⑤采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

注釋：①選自《詩經·周南》，這是婦女們采集野菜時唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車前（草名），可食。②薄、言：都是語助詞，無實意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰帶問裝物。

①《詩經》使用賦、比、興手法，本詩使用的手法是__________ ②這首詩生動地表現了采集野菜的勞作過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現出來的?

（2009京卷）

西江月 黃陵廟（又題阻風三峰下）

①

張孝祥

②滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。

明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準擬岳陽樓上。

注：①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣。”②波神：水神。③準擬：準定。

⑥⑦①下列對詞中語句的理解，不正確的一項是（）

A．

一、二句點明行船的季節，描寫洞庭湖上風浪未起時的景色。B．

三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細浪”實際指滾滾波濤。

C．

五、六句寫明日風向一轉便可順風行船，今晚露宿又有什么關系呢？ D．

七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的《霓裳》曲。

③在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對待**險阻的？舉出兩處具體描寫，略作分析。（2004北京卷）

紅 梅 蘇 軾

怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。［注］詩老：指蘇軾的前輩詩人石曼卿。

①對這首詩的理解，不恰當的一項是

A．“獨開遲”既點出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。B．“自恐”句不是說自己真的擔心，而是含蓄地表達了不愿趨時的情感。C．“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時，也透露出一絲無奈。D．“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。

②對這首詩的賞析，不恰當的一項是

A．詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏一起裝點春天的愿望。B．心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早開放。C．紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。D．面對百花盛開的“春態”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節操。③讀下面蘇軾的詩論并回答問題。（5分）

林逋《梅花》詩云，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，決非桃李詩。皮日休《白蓮》詩云，“無情有恨何人見，月曉風清欲墜時”，決非紅蓮詩。此乃寫物之功。若石曼卿《紅梅》詩云，“認桃無綠葉，辯杏有青枝”，此村學中至陋語也。

請說出蘇軾贊揚寫梅花、白蓮的詩而批評石曼卿《紅梅》詩的理由，并作具體分析。（2013年北京卷）

古風（其十）

李白

齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈，顧向平原笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調。

注釋：①魯連：魯仲連，戰國齊人，他說服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國重臣。

①下列對本詩的理解，不正確的一項是

A.三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方式表達贊譽之情。B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績如同就要落山的太陽一樣將被后人漸漸遺忘。C.本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應，意在表明詩人的志趣。D.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風亮節，并把他引為“同調”，內容顯豁，感情深摯。②有人評此詩：“此托魯連起興以自比。”結合詩句，談談李白借魯仲連表達了自己怎樣的人生理想。

（2010北京卷）

古 風（其三十九）李白

登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。

①②③ 白日掩徂輝，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鸞。且復歸去來，劍歌行路難。

注：①徂輝：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。

③鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。

①下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）

A．前四句，寫詩人登高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚奮發的基調。

B．詩中“榮華東流水”與李白《夢游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達的意思有相似性。

C．

七、八句借助景描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄的表達了詩人對世事人生的感受。

D．

九、十句的意思是本應棲息在梧桐的鴛鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻安然的宿在梧桐之上。

②結合全詩，簡述結尾句“劍歌行路難”所表達的思想感情。（4分）

（2008北京卷）

酬王處士九日見懷之作顧炎武

是日驚秋老，相望各一涯。離懷消濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。

注釋：顧炎武，明清之際著名學者、詩人。明末投身反宦官、權貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復。

①下列對詩句的理解，不正確的一項是（2分）

A．是日驚秋老：是無情的日月送來秋天，催人衰老，令人震驚。B．相望各一涯：天各一方，遙相矚望。C．離懷銷濁酒：離別的情懷只能借濁排遣。D．逐客已無家：亡國之人，已無家可言。

② 天地存肝膽，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思？這兩句詩表達了作者怎樣的思想情感？（4分）8.（2005北京卷）

夜游宮 記夢寄師伯渾①陸游

雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。

睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。注釋：①師伯渾，陸游的友人。

①下列對詞句的理解，不正確的一項是

A．“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風光特色，也渲染了戰爭氣氛。

B．“想關河”中的“想”是“推測”、“猜想”的意思。

C．“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區。

D．“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續續的意思。

②下列對這首詞的賞析，不正確的一項是

A．“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。

B．詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結構緊湊。

C．“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。

D．作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。

③詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同？

(2012·北京卷)《柳堤》

柳堤

春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠睛苑，千條鎖故營。雨香飛燕促，風暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。

①下列對本詩的賞析，不正確的是（3分）

A． 一二句點題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“密樹”點出堤上之“柳”。B． 三四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。C． 三四句寫柳堤晴日的靜景，五六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。D． “啼鶯”“飛燕”“風暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。②雨本無香味，但詩人在“雨香飛燕促”中卻說雨“香”，這是用嗅覺來表達觸覺和視覺的修辭方法。下列詩句中“香”子的運用和本詩類似的兩項是（4分）

A． 花經宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。（唐?鄭谷《闕下春日》）B． 蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。（宋?楊樸《莎衣》）C． 幾經夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯。（宋?劉子翚《海棠花》）D． 映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏。（明?邱睿《都城春日》）

③這首詩運用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側成峰）等詩中也有體現。任選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明期中景和理的內容，并分析景理之間的關系。（不少于150字）

（2003北京卷）

 蘇幕遮 范仲淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。①對這首詞的分析理解，不恰當的一項是【 】

A．開頭兩句，描寫了秋季的天空寥廓蒼茫、大地草木凋零的典型景色。

B．“黯鄉魂，追旅思”是說詩人面對秋景更加思念故鄉，回首望去一片幽暗，不禁追憶起旅途行程。

C．“夜夜除非”的“除非”兩字意為“除此之外，別無可能”。

D．這是古代詩詞中借秋景抒發離別之情的名篇，情雖悲涼哀婉，氣卻沉雄剛健。②“芳草無情，更在斜陽外”兩句，表達了詩人怎樣的思想感情？

① 首詞在景物描寫方面有哪些特點？

(海淀2016期末)

擬秋懷詩 清·蔣士銓

文字何以壽？身后無虛名。元氣①結紙上，留此真性情。

讀書確有得，落筆當孤行。數語立堅壁，寸鐵排天兵。

茍非不朽物，誰復輸精誠？入隱出以顯，卓犖②為光明。

庶幾待來者，神采千年生。

【注釋】①元氣：指人的精神，精氣。②卓犖：卓越，突出。

《擬秋懷詩》中除“元氣結紙上，留此真性情”這一觀點外，還有哪一主張對你有所啟發，請結合你的閱讀或寫作體驗加以闡釋。（6分）

第二篇：北京精神詩歌

北京精神詩歌——王敏芝 北京精神

北京城，小學生，北京精神要牢記。愛國二字是靈魂，五星紅旗在我心。創新突破是關鍵，贏得未來我搶先。包容文化是特征，海納百川贏萬賓。崇尚厚德是品質，博大胸懷我弘揚。北京精神我踐行，爭當北京好——少——年

詩歌

北京精神頌

崔墨卿

每天在嘹亮高亢的國歌聲中我們迎來朝霞噴涌的清晨傍晚在華燈綻放的璀璨里 我們走進了如詩如畫的黃昏十里長街年年歲歲花似錦天安門前紅旗獵獵掃殘云滿眼高樓競秀綠草茵茵中南海高懸起紅日一輪我驕傲我是北京人

每天都聆聽著祖國前進的足音

愛國是北京人的立身之本血管里時刻流淌著高尚純真三千年建城史八百年建都史古老的京城處處洋溢著花的芳芬文天祥在土牢寧死不屈林則徐遭誣陷不改堅貞火燒圓明園讓我們擦亮雙眼八國聯軍帶血刺刀激起悲憤面對豺狼我們敢于奮起迎接朋友我們捧出耿耿丹心我驕傲我是北京人

喜看六朝古都煥發出燦爛的青春

在“十二五”開局之年科技創新字字雷霆萬鈞中關村自主創新示范區一飛沖天直上云端海淀核心園創新領頭雁在創新大路上高歌猛進

聯想方正是中國創新的領軍紫光同方欣欣向榮后繼有人中星微創造出第一顆中國芯舉國上下為之歡呼振奮我驕傲我是北京人

每天都有鼓舞人心的喜訊

北京是一座文明古老的搖籃有著包容整個世界的博大胸襟不管你來自遙遠的天涯海角還是來自西部邊陲巍巍昆侖即使來自南非北美的客人都能在這里找到故舊知音北京歡迎你的歌聲直沖霄漢每天都在迎送著五洲的嘉賓 北京語言大學匯聚四海學子五千年文明從這里走出國門我驕傲我是北京人

每天都在向著嶄新目標飛奔

演不完的《紅樓》《水滸》聽不夠耳邊的京腔京韻禮義廉恥扶危濟困千年古訓詩書傳家俠肝義膽情似酒醇曹雪芹的傲骨納蘭性德的率真老舍的《茶館》曹禺的《北京人》千年昆曲古樸典雅百年皮黃博大精深音弦曲劇蓮花落

河北梆子老樹新蕾又逢春我驕傲我是北京人

古老的文化在傳承中開拓創新

北京人包容厚德北京人愛國創新一千四百萬北京人攜手同心其力斷金科學發展照亮錦繡前程八榮八恥映出大地繽紛為建設和諧小康的美麗社會我們再接再厲乘勝前進我驕傲我是北京人

現代化的北京將在我們手中萬古長春

第三篇：北京卷詩歌卷

【2002年北京卷】

16．閱讀下面唐詩，完成（1）-（2）題。（6分）登顴雀樓 暢當

迥臨飛鳥上，高出世塵間。天勢圍平野，河流入斷山。

（1）對這首詩的賞析，不恰當的兩項是

A.詩人的視角在前后兩聯發生了轉換，前一聯寫俯視所感，后一聯寫縱目所望。B.前一聯真實客觀地寫出了顴雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度。

C.后一聯以天垂四野、黃河奔向遠方山谷的壯闊景象，映襯出顴雀樓的雄偉氣勢。D.運用對偶，給人以工整勻稱的美感，這是本詩寫作上的一個突出特點。E.全詩主旨是抒發詩人登上顴雀樓憑高四望時胸中所涌起的壯志豪情。

（2）唐代詩人王之渙曾經寫下一首著名的同題詩作，與暢當的詩相比，王之渙的詩顯然更勝一籌。你認為王之渙詩的優勝之處主要表現在哪里？

【2003年北京卷】

17．閱讀下面的唐詩，完成第（1）—（2）題。（6分）江樓舊感 趙嘏

獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處？風景依稀似去年。（1）對這首詩的賞析，不恰當的兩項是

A.一二句情景交融，表達詩人登臨江樓、眺望江月時內心涌動的浩渺情思。B.第三句說約好同來望月的朋友未能如期而至，隱隱流露出詩人的遺憾。C.“同來”與“獨上”相對照，反襯出詩人此時此刻落寞凄清的感受。D.三四句將今年與去年觀賞江月的情景關聯起來，點明題旨，深化了意境。E.全詩主要表達詩人對去年所見水天一色的江月美景的無限感懷。

(2)唐朝詩人崔護有一首著名的詩篇《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”請指出這首詩與趙嘏的詩在體裁、內容和寫法上的相同或相似之處。2004北京卷

12.讀下面的詩，完成①—②題。（4分）紅梅 蘇軾

怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。[注] 詩老：指蘇軾的前輩詩人古曼卿

①對這首詩的理解，不恰當的一項是【 】

A．“獨開遲”既點出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。B．“自恐”句不是說自己真的擔心，而是含蓄地表達了不愿趨時的情感。C．“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時，也透露出一絲無奈。D．“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。

解析：“尚余”句在寫紅梅雖“孤瘦”仍傲“雪霜”的姿容，即使寒氣，心寒，也不肯隨春；表現詩人的高潔，沒有無奈。

②對這首詩的賞析，不恰當的一項是【 】

A． 詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏一起裝點春天的愿望。B． 心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能能及早開放。C． 紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。D． 面對百共花盛開的“春態”，紅梅仍渾自怵惕，保持自己的節操。解析：A這首詩寫的是不肯爭春的紅梅，而傲霜雪的孤瘦高潔。13．讀下面蘇軾的詩論并回答問題。（5分）

林逋《梅花》詩云，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，決非桃李詩。皮日休《白蓮》詩云，“無情有恨何人見，月曉風清欲墜時”，決非紅蓮詩。此乃寫物之功。若石曼卿《紅梅》詩云，“認桃無綠葉，辯杏有青權”，此村學中至陋語也。

說出蘇軾贊揚寫梅花、白蓮的詩而批評石曼卿《紅梅》詩的理由，并作具體分析。答：_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2005北京卷

12.閱讀下面這首詞，完成①~③題（7分）夜游宮 記夢寄師伯渾 陸游

雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。

睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。

注釋：①師伯渾，陸游的友人。

①下列對詞句的理解，不正確的一項是（2分）（）

A.“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風光特色，也渲染了戰爭氣氛。B.“想關河”中的“想”是“推測”、“猜想”的意思。

① C.“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區。D.“漏聲斷”中的“斷”，是斷斷續續的意思。

②下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（2分）（）

A.“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。B.詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結構緊湊。C.“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。

D.作者通過“雪曉”、“寒燈”、“漏斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。

③詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同？（3分）

相同點：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 不同點：__________________________________________________________________ 2006北京卷

12.閱讀下面這首詩，完成①&②題7分

移居（其二）陶淵明

春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農務各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將不勝，無為忽去茲。衣食當須紀，力耕不善欺。

注釋：①將：豈

②紀：經營 ①對這首詩的理解，恰當的兩項是3分

A.全詩生動地描寫了詩人佳日登高賦詩的美好情景。B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟的詩句。C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。D.“無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。E.最后兩句是說應該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。答：【

】【

】

②本詩表現了詩人在田園生活中感受的樂趣，請具體說明表現了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表現的？4分

答：

（2007北京卷）

12.讀下面這首詩，完成①－③題。7分

芣苢

采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。

注釋：①選自《詩經·周南》，這是婦女們采集野菜時唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車前（草名），可食。

②薄、言：都是語助詞，無實意。③有：得到。

④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰帶問裝物。

①《詩經》使用賦、比、興手法，本詩使用的手法是__________1分

②這首詩生動地表現了采集野菜的勞作過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現出來的?3分 答：______________________________________________________________________ ③前人讀這首詩說：反復諷詠，“自然生其氣象”。你讀這首詩，眼前出現了什么樣的景象?請概括描述。3分

答：______________________________________________________________________ 2008北京卷

讀下面這首詩，完成①—③題。（10分）

酬王處士九日見懷之作

顧炎武

是日驚秋老，相望各一涯。

離懷消濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。

多蒙千里訊，逐客已無家。

注釋：顧炎武，明清之際著名學者、詩人。明末投身反宦官、權貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復。（1）下列對詩句的理解，不正確的一項是（2分）

A．是日驚秋老：是無情的日月送來秋天，催人衰老，令人震驚。

⑥

⑦

④

⑤

②

③

①B．相望各一涯：天各一方，遙相矚望。C．離懷銷濁酒：離別的情懷只能借濁排遣。D．逐客已無家：亡國之人，已無家可言。

（2）

天地存肝膽，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思？這兩句詩表達了作者怎樣的思想情感？（4分）

（3）一般認為顧炎武的詩風接近杜甫。請指出顧炎武這首詩的風格特征，并作簡要分析。（4分）

（2009北京卷）

讀下面這首詞，完成（1）～（3）題。10分

西江月 黃陵廟（又題阻風三峰下）

張孝祥

滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。

明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準擬岳陽樓上。

注：①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣。”②波神：水神。③準擬：準定。

（1）下列對詞中語句的理解，不正確的一項是（）2分 A．

一、二句點明行船的季節，描寫洞庭湖上風浪未起時的景色。B．

三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細浪”實際指滾滾波濤。C．

五、六句寫明日風向一轉便可順風行船，今晚露宿又有什么關系呢？ D．

七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的《霓裳》曲。

（2）這首詞的風格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風格的詞人屬于哪一流派？3分（3）在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對待**險阻的？舉出兩處具體描寫，略作分析。5分

（10年北京卷）13.讀下面這首詩，完成1，2題。（7分）

古風（其三十九）

李白

登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鸞。且復歸去來，劍歌《行路難》。

注：①徂輝：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。

③鴛鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。①下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)A.前四句，寫詩人等高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚奮發的②

③

①

②

①基調.B.詩中“榮華東流水”與李白《夢游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達的意思有相似性。

C．

七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄的表達了詩人對世事人生的感受.D.九、十句的意思是本應棲息于梧桐的鴛鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上

②結合全詩，簡述結尾句“劍歌行路難”所表達的思想感情。（4分）（2011·北京卷）閱讀下面這首詩，完成12、13題。7分

示 秬 秸 張 耒

北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬、秸。

城頭月落霜如雪，樓上五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業無高卑志當堅，男兒有求安得閑。【注】①秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學家，曾官太常寺少卿。12.①下列的理解和賞析，不正確的一項是（）3分

A.詩前小序交代了本詩寫作的起因和目的，凸顯了詩作內容的真實性。B.“歌一聲”，是說賣餅兒沿街呼賣時有腔有調，生動形象并富于童趣。C.賣餅兒衣著單薄，凜冽的寒風吹透了他的衣衫，他卻擔憂餅冷難賣。D作者在詩的最后，對兩個兒子提出了諄諄告誡，點明了本詩的題旨。②這首詩的寫景敘事，平實而富有韻味，請結合具體詩句作簡要分析。4分

答：（2012北京卷）閱讀下面這首詩，完成10、11題。

柳堤

春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠睛苑，千條鎖故營。

雨香飛燕促，風暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。

①

10、（7分）

①下列對本事的賞析，不正確的是（3分）．．．A． 一二句點題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“密樹”點出堤上之“柳”。B． 三四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。C． 三四句寫柳堤晴日的靜景，五六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。D． “啼鶯”“飛燕”“風暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。

②雨本無香味，但詩人在“雨香飛燕促”中卻說雨“香”，這是用嗅覺來變大觸覺和視覺的修辭方法。下列詩句中“香”子的運用和本詩類似的兩項是（4分）A． 花經宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。（唐·鄭谷《闕下春日》）B． 蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。（宋·楊樸《莎衣》）C． 幾經夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯。（宋·劉子翚《海棠花》）D． 映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏。（明·邱睿《都城春日》）

11、這首詩運用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側成峰）等詩中也有體現。任選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明期中景和理的內容，并分析景理之間的關系。（不少于150字）（10分）

【2013北京卷】古風（其十）李白

齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈，顧向平原笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調。

注釋：①魯連：魯仲連，戰國齊人，他說服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國重臣。

①下列對本詩的理解，不正確的一項是

A.三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方式表達贊譽之情。

B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績如同就要落山的太陽一樣將被后人漸漸遺忘。

C.本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應，意在表明詩人的志趣。

D.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風亮節，并把他引為“同調”，內容顯豁，感情深摯。

②有人評此詩：“此托魯連起興以自比。”結合詩句，談談李白借魯仲連表達了自己怎樣的人生理想。

2014北京卷】

14.閱讀下面詩歌，完成①—③題。（12分）

奉陪鄭駙馬韋曲【1】

杜甫

韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發好禁春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時占叢竹，頭戴小烏巾。注釋：【1】韋曲：唐代長安游賞勝地，杜甫作此詩時，久住于長安而未得一官。

①下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)

A.詩的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴”，兩處“無賴”都表達了作者的喜愛之情。

B.三四句意謂韋曲的滿園春色，讓自感老去的詩人也覺得應該盡情飲酒。

C.五六句通過“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細節極力狀寫韋曲的夏日景色。

D.此詩運用了“反言”，如“惱煞人”，實際是對“愛煞人”的反說，有曲折之妙。

② 詩家常借“韋曲”寓興亡盛衰之感，下列詩句中寓有相同情感的兩句是(4分)

A.杜甫詩中韋曲花，至今無賴尚豪家。——唐·羅隱 《寄南城韋逸人》

B.當年燕子知何處，但苔深韋曲，草暗斜川。——宋·張炎《高陽臺·西湖春感》

C.莫嗟韋曲花無賴，留擅終南雨后青。——元·虞集《南野亭》

D.花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。——明·胡應麟《寄朱可大進士》

E。韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳——清(按：此當作明，出題人有誤)·王象春《游曲江》

③前人引《南史》注詩中“小烏巾”，“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。”結合這一注解，談談詩的最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情。(4分)

【2015北京卷】（18分）

醉翁操【1】

蘇軾

瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風露娟娟，人未眠。荷蕢 過山前，曰有心也哉此賢【2】。

醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時

而童巔【3】，水有時而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。

注釋：【1】據本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請蘇軾填詞。【2】蕢：草筐。《論語·憲問》：“子擊磬于衛，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’”【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。

16.下列對本詞的理解，不正確．．．的一項是（3分）

A.“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。

B.“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。

C.“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達思念之情。

D.詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。17.詞作開篇幾句運用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。按照要求，完成下列各題。（5分）①下列詩句，沒有．．運用這種手法的一項是（3分）

A.龍吟虎嘯一時發，萬籟百泉相與秋。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》）

B.商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長卿《聽笛聲留別鄭協律》）

C.蜂簇野花吟細韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》）

D.寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁裕《荊南席上詠胡琴妓》）

②在橫線處填寫作品原句。（2分）

白居易《琵琶行》同樣運用了這種手法來寫琵琶聲：“_______________，___________________。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。”

18.在橫線處填寫作品原句。（4分）

①古代文人常常喜歡“嘯詠”，除了本詞中的醉翁，陶淵明寫曾寫道：“_____________，_____________。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！”（《歸去來兮辭》）（2分）②這首詞與歐陽修《醉翁亭記》有密切關聯。詞中“唯醉翁中知其天”“醉翁嘯詠，聲和流泉”，呼應了《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”“_____________，_______________”等寄情山水的名句。

歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時景色，表現了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色和表現的情懷有何不同？（6分）

第四篇：北京高考題詩歌匯總

【2002年北京卷】

16．閱讀下面唐詩，完成（1）-（2）題。（6分）

登顴雀樓 暢當

迥臨飛鳥上，高出世塵間。天勢圍平野，河流入斷山。

（1）對這首詩的賞析，不恰當的兩項是

A.詩人的視角在前后兩聯發生了轉換，前一聯寫俯視所感，后一聯寫縱目所望。B.前一聯真實客觀地寫出了顴雀樓聳入云天、飛鳥難及的巍巍高度。C.后一聯以天垂四野、黃河奔向遠方山谷的壯闊景象，映襯出顴雀樓的雄偉氣勢。D.運用對偶，給人以工整勻稱的美感，這是本詩寫作上的一個突出特點。E.全詩主旨是抒發詩人登上顴雀樓憑高四望時胸中所涌起的壯志豪情。

（2）唐代詩人王之渙曾經寫下一首著名的同題詩作，與暢當的詩相比，王之渙的詩顯然更勝一籌。你認為王之渙詩的優勝之處主要表現在哪里？

【2003年北京卷】

17．閱讀下面的唐詩，完成第（1）—（2）題。（6分）

江樓舊感 趙嘏

獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何處？風景依稀似去年。

（1）對這首詩的賞析，不恰當的兩項是

A.一二句情景交融，表達詩人登臨江樓、眺望江月時內心涌動的浩渺情思。B.第三句說約好同來望月的朋友未能如期而至，隱隱流露出詩人的遺憾。C.“同來”與“獨上”相對照，反襯出詩人此時此刻落寞凄清的感受。

D.三四句將今年與去年觀賞江月的情景關聯起來，點明題旨，深化了意境。E.全詩主要表達詩人對去年所見水天一色的江月美景的無限感懷。

(2)唐朝詩人崔護有一首著名的詩篇《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”請指出這首詩與趙嘏的詩在體裁、內容和寫法上的相同或相似之處。

【2004年北京卷】

12.讀下面的詩，完成①—②題。（4分）

紅梅 蘇軾

怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。

[注] 詩老：指蘇軾的前輩詩人古曼卿

①對這首詩的理解，不恰當的一項是【 】 A．“獨開遲”既點出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花爭春的品性。B．“自恐”句不是說自己真的擔心，而是含蓄地表達了不愿趨時的情感。C．“尚余”句在寫紅梅“雪霜姿”的同時，也透露出一絲無奈。D．“酒暈”句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。②對這首詩的賞析，不恰當的一項是【 】

A． 詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏一起裝點春天的愿望。B． 心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能能及早開放。C．紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。D．面對百花盛開的“情態”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節操。

③讀下面蘇軾的詩論并回答問題。（5分）林逋《梅花》詩云，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，決非桃李詩。皮日休《白蓮》詩云，“無情有恨何人見，月曉風清欲墜時”，決非紅蓮詩。此乃寫物之功。若石曼卿《紅梅》詩云，“認桃無綠葉，辨杏有青枝”，此村學中至陋語也。說出蘇軾贊揚寫梅花、白蓮的詩而批評石曼卿《紅梅》詩的理由，并作具體分析。

【 2005年北京卷】

12．閱讀下面這首詞，完成①—③題（7分）

夜游宮 記夢寄師伯渾① 陸游

雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。注釋：①師伯渾，陸游的友人。

①下列對詞句的理解，不正確的一項是（2分）A．“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風光特色，也渲染了戰爭氣氛。B．“想關河”中的“想”是“推測”、“猜想”的意思。C．“雁門西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區。D．“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續續的意思。

②下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（2分）A．“鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。B．詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結構緊湊。C．“清笳亂起”和“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。D．作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。

③詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達的思想感情有何異同？（3分）相同點：

不同點：

【2006年北京卷】

12.閱讀下面這首詩，完成（1）（2）題（7分）

移居（其二）陶淵明 春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農務各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將不勝，無為忽去茲。衣食當須紀，力耕不吾欺。

注釋：將：豈 紀：經營（1）對這首詩的理解，恰當的兩項是（3分）A.全詩生動地描寫了詩人佳日登高賦詩的美好情景。B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩句。

C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。D.“無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。

E.最后兩句是說應該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。

（2）本詩表現了詩人在田園生活中感受到的樂趣。請具體說明表現了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表現的？（4分）

【2007 年北京卷】

12.讀下面這首詩，完成①—③題。（7分）

芣 苢①

采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。

注釋：①選自《詩經?周南》，這是婦女們采集野菜時唱的民歌。芣苢（fúyǐ）：車前（草名），可食。②薄、言：都是語助詞，無實意。③有：得到。④掇（duō）：摘取、拾取。⑤捋（luō）：成把地握取。⑥袺（jié）：手持衣角盛物。⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰帶間裝物。

①《詩經》使用賦、比、興手法,本詩使用的手法是。(1分)

②這首詩生動地表現了采集野菜的勞動過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現出來的?(2分)

③前人讀這首詩說:反復諷詠,“自然生其氣象”。你讀這首詩,眼前出現了什么樣的景象?請概括描述。（4分）

【2008年北京卷】

酬王處士九日見懷之作 顧炎武 是日驚秋老，相望各一涯。離懷消濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。

注釋：顧炎武，明清之際著名學者、詩人。明末投身反宦官、權貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復。

①下列對詩句的理解，不正確的一項是（2分）

A．是日驚秋老：是無情的日月送來秋天，催人衰老，令人震驚。B．相望各一涯：天各一方，遙相矚望。

C．離懷銷濁酒：離別的情懷只能借濁排遣。D．逐客已無家：亡國之人，已無家可言。

②天地存肝膽，江山閱鬢華“中的”肝膽“和”閱"在這里各是什么意思？這兩句詩表達了作者怎樣的思想情感？（4分）

③一般認為顧炎武的詩風接近杜甫。請指出顧炎武這首詩的風格特征，并作簡要分析。（4分）

【2009年北京卷】

12.讀下面這首詞，完成①—③題。（10分）

西江月 黃陵廟（又題阻風三峰下）張孝祥①

滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準擬岳陽樓上。注：①張孝祥：南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作。作者與友人信中提到：?某離長沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣。? ②波神：水神。③準擬：準定。

① 下列對詞中語句的理解，不正確的一項是（2分）

A．

一、二句點明行船的季節，描寫洞庭湖上風浪未起時的景色。B．

三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細浪”實際指滾滾波濤。

C．

五、六句寫明日風向一轉便可順風行船，今晚露宿又有什么關系呢？ D．

七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的《霓裳》曲。

② 這首詞的風格與宋代哪兩位詞人比較接近？這種風格的詞人屬于哪一流派？（3分）③ 在這首詞中，作者是以怎樣的胸懷對待**險阻的？舉出兩處具體描寫，略作分析。（5分）

【2010年北京卷】

讀下面這首詞，完成（1）～（3）題。

古風(其三十九)李 白

登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。

白日掩徂暉①，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鹓鸞③。

且復歸去來，劍歌行路難。

注：①徂暉：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。

③鹓鸞：傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。

①下列對本詩的理解，不正確的一項是()A．前四句，寫詩人登高望遠，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚奮發的基調。

B．詩中“榮華東流水”與李白《夢游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達的意思有相似性。C．

七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達了詩人對世事人生的感受。

D．

九、十句的意思是本應棲息于梧桐的鹓鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。

②結合全詩，簡述結尾句“劍歌行路難”所表達的思想感情。

【2011年北京卷】

閱讀下面這首詩，完成12、13題。

示秬秸① 張 耒

北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬、秸。

城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業無高卑志當堅，男兒有求安得閑。注：①秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學家，曾官太常寺少卿。

12．(7分)(1)下列的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A．詩前小序交代了本詩寫作的起因和目的，凸顯了詩作內容的真實性。B．“歌一聲”，是說賣餅兒沿街呼賣時有腔有調，生動形象并富于童趣。C．賣餅兒衣著單薄，凜冽的寒風吹透了他的衣衫，他卻擔憂餅冷難賣。D．作者在詩的最后，對兩個兒子提出了諄諄告誡，點明了本詩的題旨。

(2)這首詩的寫景敘事，平實而富有韻味，請結合具體詩句作簡要分析。(4分)

13．這首詩是張耒為教育自己的孩子而作，請對其中的教育內容和所用的教育方式加以概括，并聯系實際談談自己的感受。(不少于200字)(10分)

【2012年北京卷】

閱讀下面這首詩，完成10～11題。（7分）

柳 堤 [明]金 鑾

春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠晴苑，千條鎖故營。雨香飛燕促，風暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。

①下列對本詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）A．

一、二句點題，寫“春江”暗含江邊之“堤”，寫“密樹”點出堤上之“柳”。B．

三、四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長；“千條”承“密樹”，狀柳茂。C．

三、四句寫柳堤晴日的靜景，五、六句寫雨天的動景，以靜寫動，借靜襯動。D．“啼鶯”“飛燕”“風暖”“落花”具體生動地描繪出暮春時節的美麗景色。

②雨本無香味，但詩人在“雨香飛燕促”中卻說雨“香”，這是用嗅覺來表達觸覺和視覺的修辭手法。下列詩句中“香”字的運用與本詩類似的兩項是（）（4分）A．花經宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌。（唐?鄭谷《闕下春日》）B．蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披。（宋?楊樸《莎衣》）C．幾經夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯。（宋?劉子翚《海棠花》）D．燕子來時春雨香，燕子去時秋雨涼。（元?楊維楨《燕子辭》）E．映日暖云流似水，浥塵香雨潤如膏。（明?邱濬《都城春日》）

11．這首詩運用了由景及理的寫法，這種寫法在王之渙《登鸛雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫看成嶺側成峰）等詩中也有體現。任選上述詩歌中的一首，也可選取其他詩作，具體說明 其中景和理的內容，并分析景理之間的關系。（不少于150字）（10分）

[2013年北京卷] 閱讀下面這首詩，完成①②題。

古風（其十）李白

齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈，顧向平原笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調。

注釋：①魯連：魯仲連，戰國齊人，他說服魏與趙合力抗秦 ②平原：即平原君，趙國重臣。

①下列對本詩的理解，不正確的一項是

A.三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方式表達贊譽之情。

B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績如同就要落山的太陽一樣將被后人漸漸遺忘。

C.本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應，意在表明詩人的志趣。

D.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風亮節，并把他引為“同調”，內容顯豁，感情深摯。

②前人評此詩：“此托魯連起興以自比。”結合詩句，談談李白借魯仲連表達了自己怎樣的人生理想。

【2014北京卷】14.閱讀下面詩歌，完成①—③題。（12分）

奉陪鄭駙馬韋曲【1】

杜甫

韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發好禁春。石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時占叢竹，頭戴小烏巾。

注釋：【1】韋曲：唐代長安游賞勝地，杜甫作此詩時，久住于長安而未得一官。①下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)A.詩的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴”，兩處“無賴”都表達了作者的喜愛之情。B.三四句意謂韋曲的滿園春色，讓自感老去的詩人也覺得應該盡情飲酒。C.五六句通過“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細節極力狀寫韋曲的夏日景色。D.此詩運用了“反言”，如“惱煞人”，實際是對“愛煞人”的反說，有曲折之妙。② 詩家常借“韋曲”寓興亡盛衰之感，下列詩句中寓有相同情感的兩句是(4分)A.杜甫詩中韋曲花，至今無賴尚豪家。——唐?羅隱 《寄南城韋逸人》

B.當年燕子知何處，但苔深韋曲，草暗斜川。——宋?張炎《高陽臺?西湖春感》 C.莫嗟韋曲花無賴，留擅終南雨后青。——元?虞集《南野亭》

D.花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。——明?胡應麟《寄朱可大進士》

E.韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳——清(按：此當作明，出題人有誤)?王象春《游曲江》

③前人引《南史》注詩中“小烏巾”，“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾。”結合這一注解，談談詩的最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情。(4分)

【2015北京卷】（18分）

醉翁操【1】蘇軾

瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢【2】。

醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時而童巔【3】，水有時而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】。

注釋：【1】據本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請蘇軾填詞。【2】蕢：草筐。《論語?憲問》：?子擊磬于衛，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’?【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。

16.下列對本詞的理解，不正確．．．的一項是（3分）A.“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。B.“荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對孔子擊磬的評價，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。C.“醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對流泉，以吟誦表達思念之情。D.詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。

17.詞作開篇幾句運用了以聲寫聲的手法，用玉聲形容泉聲的清亮圓潤。按照要求，完成下列各題。（5分）

①下列詩句，沒有運用這種手法的一項是（3分）A.龍吟虎嘯一時發，萬籟百泉相與秋。（李頎《聽安萬善吹觱篥歌》）B.商聲寥亮羽聲苦，江天寂歷江楓秋。（劉長卿《聽笛聲留別鄭協律》）C.蜂簇野花吟細韻，蟬移高柳迸殘聲。（韋莊《聽趙秀才彈琴》）D.寒敲白玉聲偏婉，暖逼黃鶯語自嬌。（王仁裕《荊南席上詠胡琴妓》）

②在橫線處填寫作品原句。（2分）

白居易《琵琶行》同樣運用了這種手法來寫琵琶聲：“_______________，___________________。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。” 18.在橫線處填寫作品原句。（4分）①古代文人常常喜歡“嘯詠”，除了本詞中的醉翁，陶淵明寫曾寫道：

“_____________，_____________。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！”（《歸去來兮辭》）（2分）

②這首詞與歐陽修《醉翁亭記》有密切關聯。詞中“唯醉翁中知其天”“醉翁嘯詠，聲和流泉”，呼應了《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”

“_____________，_______________”等寄情山水的名句。

19.歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時景色，表現了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色和表現的情懷有何不同？（6分）

（2016北京卷）

閱讀下面這首詞，完成15-18題。

西 村

陸游

亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉馬，數家臨水自成村。茂林風送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩記今夕，細云新月耿【1】黃昏。

注釋：【1】耿：微明的樣子。

15．下列對本詩的理解，不正確的一項是（）（3分）A．作者到西村“叩門求漿”，是在清風吹拂、新月初現的黃昏時分。B．“初轉馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。C．“茂林風送幽禽語”意謂清風送來茂林深處的鳥鳴，襯出西村的幽靜。D．“壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁土青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。

16．“茂林風送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕”兩句，以“聲”“色”調動人的聽覺和視覺感受，下列詩句：聲色兼備“的一項是（）（3分）A．梁臺歌管三更罷，猶自風搖九子鈴。（李商隱《齊宮詞》）B．橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。（陳羽《從軍行》）C．春來茗葉還爭白，臘月盡梅梢盡放紅。（韓元吉《送陸務觀福建提倉》）D．梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。（楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》）

17．“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚．山重水復疑無路，柳暗花明又一村．簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存．從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門．”這是陸游的另一首紀游詩《游山西村》。結合具體詩句，比較這首詩和《西村》在內容上的相同點和不同點。（6分）2002答案：

（1）BE（2）王之渙的詩不僅寫出了在顴雀樓上所望見的壯闊景象，而且包含著“登高才能望遠”這一人生哲理，境界顯得更加高遠。

2003參考答案：（1）BE（2）（體裁）兩首詩都是七言絕句

（內容）都表達了作者由于見到與去年相似的景物而觸發的對人的思念；都流露出物是人非的感傷。

（寫法）都是在第三四句點明題旨，深化意境；都拿去年與今年相比。

2004參考答案： 12．（1）C（2）A 13．第一問2個要點.(1)贊揚的理由是,寫梅花、白蓮的詩能做到神似，表現了神韻、精神品格、內在特點。

（2）批評的理由是，石曼卿的《紅梅》詩不能抓住梅花的品格特征，僅作了外形描寫。

第二問3個要點。（1）“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，寫出了梅的清幽、高潔；（2）“無情有恨何人見，月曉風清欲墜時”，寫出了白蓮的素潔、清雅；（3）“認桃無綠葉，辨杏有青枝，僅從“綠葉”“青枝”等外形上把握紅梅的特征，未見紅梅的精神品格。

2005參考答案： ① D ② C ③相同點：詞句和詩句都表現了詩人抗金報國建功立業的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。

不同點：a、詞句抒發了對自己不被理解的慨嘆,突出了烈士暮年壯心不已的心境.b、詩句著重表達了詩人壯志未酬卻年老鬢衰的悲憤情懷.2006答案 12.(1)DE(2)第一問：感受到一種美好的人際關系，即人與人之間充滿了純真而質樸的友情。

第二問：這種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時”六句對具體生活情景的白描表現出來的。

2007答案

①(1分)賦 ②(2分)通過動詞的變換表現出來的。

③(4分)婦女們在田野上邊采野菜邊唱歌,一派歡快的勞動景象。

2008答案 12．（10分）①（2分）A ②（4分）肝膽：指自己的愛國之志，或對于故國的赤膽忠心。閱：見證。表出了作者雖已衰老，且明知復國無望，仍然矢志不渝、堅持到底的決心。（意思接近即可）

③（4分）（1）風格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。

（2）簡要分析：這首詩是把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結合在一起，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風格。

2009答案

①（2分）D ②（3分）蘇軾 辛棄疾 豪放派 ③（5分）第一問：達觀、豪邁的胸懷

第二問：波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪兩句，詞人不說自己的行程為大風浪所阻，而是抒寫作者想象的意象，水神懷著深情挽留他欣賞那美好的夕照景象。明日風回更好，今宵露宿何妨？面對風浪阻遏行舟的情況，詞人處之泰然。

【2010年答案】 ①A ②(要點)對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；

對黑白顛倒、小人得志的社會現實的不滿；

對懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。

解析：①“奠定了全詩昂揚奮發的基調”錯。這首詩表達了詩人感慨朝政昏暗，賢愚顛倒，世路艱難之情，表現了詩人老大無成，決心歸隱的憤懣。前四句景物描寫為全詩奠定了沉郁壓抑、悲壯蒼涼的感情基調。

②尾句是本詩的詩眼，詩人卒章顯志，抒發人生仕途坎坷艱難的悲憤之情。結合詩句來分析，“榮華東流水，萬事皆波瀾” 兩句是說“人生亦如自然萬物，榮華易逝，有如東流河水一去不返，萬事盛衰不一，有如波瀾之起伏無常”，表達了對榮華易逝、世事多舛的人生際遇的感慨。

“白日掩徂暉，浮云無定端。”以落日的余暉(徂暉)為浮云所掩蔽，比喻玄宗為讒邪所惑。

“梧桐巢燕雀，枳棘棲鹓鸞。”意謂“枳棘(有棘刺的樹木)本是燕雀筑巢之所，現在卻委屈鸞鳳去棲息；而高大的梧桐本是鹓鸞所居，而今卻讓燕雀作巢占據”，來比喻賢愚顛倒、是非不分，“小人得志，君子失所”，揭露了統治者親信奸佞、壓抑賢才的罪惡，表達了詩人對黑白顛倒、小人得志的社會現實的不滿，也表達了詩人對懷才不遇、壯志難酬的自身際遇的激憤。

【2011年北京卷答案】(1)B 本題考查對詩歌的思想內容的理解與賞析能力。“生動形象并富于童趣”有誤。由“北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷”可知賣餅兒生活之貧困與艱辛。“歌一聲”的叫賣透露出的該是生活的不易，而非“童趣”，語言平實而非“生動形象”。(2)答案：要點一：平實，沒有華麗辭藻，明白如話，通俗淺顯。舉例：“捧盤出戶”“市樓東西”等等，均無任何修飾之語。

要點二：有韻味，寫景、敘事，蘊涵豐富。舉例：開篇兩句，從視覺和聽覺兩個方面描畫出了清冷空寂的景色，透露出作者對賣餅兒生活際遇的同情與關懷。其他如“人未行”的空寂街景、“憂餅冷”的心態表露，均語淺而意深。13．答案：第一問： 教育內容：(要點一)無論從事何種職業，都要意志堅定，不畏艱辛。(要點二)要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。

教育方式：(要點一)藝術性，以詩誡子，而不是枯燥說教。

(要點二)形象性，以賣餅兒為榜樣，激勵自己的孩子。

第二問：略

【2012年北京卷答案】

10、①【答案】C 【解析】三四兩句并非純寫晴天景色，十里籠晴苑是化用“臺城柳”典故，千條鎖故營則是暗指“細柳營”，這兩句主要目的是為了扣住“柳”這一詠寫重點。

五六兩句也不僅是雨天景色，“風暖落花輕”應是晴天。

更重要的問題是三四五**句的手法絕非以靜襯動，因為其中動景是飛燕落花，但本詩的核心書寫對象則是柳，如果說成是以靜襯動，則是以柳樹去襯托飛燕落花，主次完全顛倒了。相反，此處應是以動襯靜。②【答案】DE 【解析】讀題干可知，本題需要選出的是用“嗅覺”表達“觸覺”和“視覺”，因此即使考生不了解“通感移覺”的概念，也應該知道此“香”絕非嗅覺上的香味。選項ABC寫的都是真實的花香，因此全部排除。

11、【答案】略

【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點：

1，任選上文一首詩或自選另一首詩，歸納概括出詩中的“景”和“理”分別是什么內容；

2，在此基礎上分析“景”與“理”之間的邏輯聯系，為什么從這部分內容可以過渡到下一層意思。考生須答全兩個層次，并且注意語言文字的流暢表述和層次感。字數需要達到要求。

[2013年參考答案] ①B（“遺忘”錯誤理解了詩中的“仰”）

②在這首古風詩里，李白塑造了魯仲連倜儻風華，功垂青史，高潔淡泊的形象，從三個層面表達了自己的人生理想。

“齊有倜儻生，魯連特高妙。”——在人才輩出的戰國時代，魯仲連尤其以高風亮節，雄才大略而出類拔萃。這贊語表達了李白所艷羨，也是李白的才華自詡。

“明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。”——當情勢需要合力抗秦的時候，魯仲連應時現身，如明月出海，一掃霧霾，照耀天地，成就功業，聲名遠播，千秋萬代為后人仰慕。這比喻與史實寄托了李白出世建功，名垂青史的雄心壯志。這是李白當下或表層的人生追求。

[解析] [譯詩] 古風（其十）齊國素有風流倜儻的才俊，其中尤以魯仲連特別高妙。它就如一輪明月深藏海底，一朝涌現就展開璀璨光耀。擊退強秦的聲威振動天地，后人世代仰望那余輝朗照。把千金重禮看得很輕很輕，回頭向著平原君淡淡一笑。我也是個淡泊閑適的人啊，展開胸襟我們可以做同道。“意輕千金贈，顧向平原笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調。”——當功成名就，魯仲連卻淡淡一笑，謝絕了重金酬謝。這種淡泊情懷，真可引為千古知音。這細節描述與直抒胸臆揭示出李白淡泊高遠的人生追求。這是李白終生或深層的人生理想。這首詩，詩人李白借助魯仲連的故事來表達自己的政治理想。“齊有倜儻生，魯連特高妙。”表現了魯仲連卓越的謀略和清高的節操。“明月出海底，一朝開光曜。”詩人把魯仲連的出仕比喻為明月出海底，表現了對他的極高評價。“后世仰末照。”一句又承“明月出海底”一句而來，說明其光芒穿越時空，照耀后人，使人敬仰。“意輕千金贈，顧向平原笑。”這兩句說平原君要以官爵千金相贈時，他卻推辭離去，足見他高尚的品格。李白就是以魯仲連為楷模，表達自己熱愛自由，渴望建功立業，同時又希望自己也像魯仲連一樣淡泊名利，最終功成身退。

【2014北京卷】答案

14、①答案：C 解析：本詩所寫明顯是春日景色，并非夏日。

②答案：BE 解析：興亡盛衰之感往往是通過描繪眼前的物是人非而起，“當年燕子知何處”和“韋曲杜陵文物盡”均是在感慨當初繁華如今已經不再，因此答案容易獲得，余下三句均為襲用杜甫原句進行單純的景物描寫。

③答案：這兩句詩的意思是“不知自己何時才能占據一叢竹林，頭戴小烏巾，過著像劉巖一樣的隱士生活”，運用典故，通過對韋曲春色描寫，表達出作者的喜愛之情，因此產生對歸隱山林的隱士生活的向往，曲折含蓄地表達出對久圖官場功名而不得的厭倦情緒。

解析：參照注釋和典故本身，知人論世，即可得到答案，注意要先理解詩句本身的意思再分析，歸隱之懷在表面，厭倦功名之心則為根本。

【2015北京卷】答案 16．C 【解析】本詞主要借對流泉聲音的描寫來贊美歐陽修在瑯琊山寄情山水，感受天籟的悠然自得之情。所以選項C說是對醉翁的思念之情不準確。

17.①B 【解析】A用龍吟虎嘯的聲音和萬籟百泉的秋音來寫觱篥聲；C是蜂和蟬來寫琴聲；D用白玉和黃鶯寫琴聲。

②嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

18.①登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。②山水之樂，得之心而寓之酒也。19.蘇軾的《醉翁操》上闋主要是通過描寫流泉的自然聲響帶來的美妙效果來贊美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及對歐陽修追求絕妙意境做法得以流傳的欣慰。如首句“瑯然，清圓，誰彈，響空山”。寫瑯琊幽谷，山水奇麗，泉鳴空澗，聲若環佩，詞人創造了一個美好意境。“月明風露娟娟，人未眠。”從聲響所產生的巨大感人效果來寫流泉聲響之美妙：此明月之夜，人們因為受此美妙樂曲所陶醉，遲遲未能入眠。下片寫鳴泉雖不復存，醉翁也已化為飛仙，但鳴泉之美妙樂曲，醉翁所追求之絕妙意境，卻仍然留人間。《醉翁亭記》則是通過描寫瑯琊山的四時景色抒發作者寄情山水的悠然自得之情。

【2016北京卷】答案 15．A 16．B 17．相同點：都寫鄉村風光和對鄉村的熱愛之情。不同點：①《西村》側重寫自然風光，《游山西村》側重寫鄉村人情和古民風俗。②《游山西村》還體現出深刻的哲理。

第五篇：詩歌試題

1、具有下列稱號的的詩人分別是：“詩仙”—— 李白；“詩圣”—— 杜甫 “詩鬼”—— 李賀。

2、《江畔獨步尋花》的作者是唐 代 杜甫。

3、在蘇軾寫的《惠崇春江晚景》這首中，讓我們知道了有一種味美但內臟有毒的魚叫 河豚。

4、“千山鳥飛盡，萬徑人蹤滅。”是唐朝詩人柳宗元 的佳句。

5、堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是 王維。

6、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”詩中的“佳節”是指 重陽節節。

7、陸游寫的《詠梅》這首詞中，它的詞牌名是：卜算子。

8、告訴我們要擁有更的知識，就要不斷地努力學習的詩句是“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

9、《七步詩》的作者是 曹植，告訴人們不要手足相殘 的道理。

10、“歲寒三友”指 松竹梅 ；描寫“歲寒三友”古詩分別是：《松樹 》、《 竹石》、《 梅花》。

二、請用你的金睛火眼，判斷下面的題目是否正確，對的打“√”錯的打“×”。（10分，每小題1分）

1、《漁歌子》是宋代詩人張志和寫的一首詞。（×）

2、“清明時節雨紛紛”的下一句是“牧童遙指杏花樹”。（×）

3、《送元二使西安》《鹿柴》《飲湖上初晴后雨》都是唐代詩人王維寫的詩。（×）

4、“獨憐幽草澗邊生”中的“獨憐”是“孤單、寂寞”的意思。（×）

5、《示兒》《聞官軍收河南河北》都是表達詩人的愛國之情。（√）

6、《如夢令》是清代詩人李清照寫的一首詩。（×）

7、王昌齡是以寫邊塞詩而聞名。（√）

8、“初唐四杰”是指楊炯、王勃、盧照鄰、駱賓王。（√）

9、“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”寫的是洞庭湖。（×）

10、“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”是描寫西湖的美景。（×）

三、請用你的細心，給下面的題目選擇一個正確的答案，把序號寫在括號里。（10分，每小題2分）。

1、《山行》是描繪了（C）的景色。A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天

2、“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”出自（B）的名句。A、李白 B、王維 C、王昌齡 D、杜牧

3、把“春風”比作“剪刀”的是哪首詩？（C）A、《憶江南》 B、《滁州西澗》 C、《詠柳》 D、《游園不值》

4、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”詩中寫的名勝是（D）。A、泰山 B、華山 C、黃山 D、廬山

5、“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這首詩寫的是（B）。A、花 B、風 C、竹 D、水

四、請用你的積累，根據要求寫出相應的詩詞。（70分，每小題2分）

（一）、直接把詩詞補寫完整。（10分，每小題2分）

1、晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

2、野曠天低樹，江清月近人。

3、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

4、西北望長安，可憐無數山。

5、日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

（二）、在橫線上填上正確的花名、動物名或色彩名。（8分，每個空格1分）

1、等閑識得東風面，萬 紫千 紅總是春。

2、待到重陽日，還來就 菊花。

3、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

4、柴門聞 犬吠，風雪夜歸人。

5、玉妝成一樹高，萬條垂下綠 絲絳。

6、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

（三）、根據要求寫詩詞（各寫一句）。（10分，每小題2分）

1、寫冬天的： 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

2、寫愛國的： 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

3、寫黃河的： 白日依山盡，黃河入海流

4、寫邊塞的： 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山

5、寫思鄉的： 春風又綠江南岸，明月何時照我還

一、在詩句中補充相關內容，讓詩句更加完整。

1、補充恰當的動植物名稱：

（1）幾處早_鶯_爭暖樹，誰家新__燕 _啄春泥。（2）綠陰不減來時路，添得_黃鸝_四五聲。（3）千里黃云白日曛，北風吹__雁_雪紛紛。（4）待到重陽日，還來就_菊花_。

（5）忽如一夜春風來，千樹萬樹__梨花__開。（6）借問酒家何處有，牧童遙指__杏花_村。

2、填寫地名、顏色、數字：

（1）即從__巴峽__穿巫峽

（2）__洛陽___親友如相問。（3）_長安__回望繡成堆。

（4）__白_日依山盡，___黃__河入海流。

（5）日出江花__紅_勝火，春來江水___綠__如___藍__（6）___墨_云壓城城欲摧，甲光向日__金__鱗開。

（7）___六__宮粉黛無顏色。

（8）__七八__個星天外。（9）__八__千里路云和月。

（10）___五__嶺逶迤騰細浪。

3、.請補全下列詩句，并指出各句描述的分別是我國傳統節日中的哪個。（1）__平分秋色一輪滿__，長伴云衢千里明。指__中秋節_____（2）春城無處不飛花，__寒食東風御柳斜_。

指__寒食節___（3）__黃花應笑關山客_，每歲登高在異鄉。

指___重陽節_

（4）__城中爆竹已殘更__，朔吹翻江意未平。

指__除夕__（5）__去年元夜時___，花市燈如晝。

指__元宵節__（6）天階夜色涼如水，__坐看牽牛織女星 __。

指__七夕_（7）_爆竹聲中一歲除_，春風送暖入屠蘇。

指__除夕，舊時“元旦”__

二、連線

《送元二使安西》

黃師塔前江水東

客舍青青柳色新

杜甫 《別董大》

渭城朝雨浥輕塵

春光懶困倚微風

朱熹 《江畔獨步尋花》

莫愁前路無知己

萬紫千紅總是春

高適 《書湖陰先生壁》

等閑識得東風面

花木成畦手自栽

王安石 《春日》

茅檐長掃凈無苔

天下誰人不識君

王維

三、補充下列古詩文的上句或下句。

（1）不知細葉誰裁出，___二月春風似剪刀___。（2）從善如登，___從惡如崩___。

（3）羌笛何須怨楊柳，___春風不度玉門關__。（4）三人行，___必有我師焉___。（5）__溫故而知新___，可以為師矣。

（6）__發憤忘食__,___樂以忘憂__，不知老之將至云爾。

（7）___野徑云俱黑__，江船火獨明。（詩題是《

春夜喜雨

》）（8）

何當金絡腦，快走踏清秋。（作者是___李賀___）（9）山外青山樓外樓，__西湖歌舞幾時休___。（作者是__杜牧___）（10）草長鶯飛二月天，__拂堤楊柳醉春煙___。（作者是__高鼎__）（11）不畏浮云遮望眼，____只緣身在最高層_____。（12）.春蠶到死絲方盡，_____蠟炬成灰淚始干____。（13）先天下之憂而憂，_____后天下之樂而樂___。

（14）.路漫漫其修遠兮，______吾將上下而求索______。

（15）.生于憂患，___死于安樂_____。

（16）.老吾老___以及人之老__，幼吾幼___以及人之幼____。

四、根據敘述填上合適的語句。

（1）當我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人__李紳__的詩句“__誰知盤中餐__，___粒粒皆辛苦____”來教導我們。

（2）當我們在外地過節時，常引用__唐__朝詩人王維在《 九月九日憶山東兄弟 》中的詩句“_獨在異鄉為異客__,__每逢佳節倍思親__”來表達對家人的懷念。

（3）有時候，有些人對自己所處的環境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清”宋代詩人_蘇軾_的《題西林壁》中的詩句“_不識廬山真面目__,__只緣身在此山中_”就說明了這個問題。

（4）2008年8月8日是一個值得紀念的日子，這一天世界各國友人相聚在北京，我不由得想起了孔子的一句話：_有朋自遠方來_,__不亦樂乎__？

（5）用一句古詩文中的句子勸說你的朋友要謙虛，別驕傲：__滿招損_,__謙受益_。

（6）大學問家朱熹的兩句詩可以用來形象的表述寫作與生活的關系：“_問渠那得清如許，為有源頭活水來__。”

（7）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個叫司馬遷的文學家曾說過：“__人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛__。”

（8）如果你用古詩《長歌行》中的四句詩歸納朱自清《匆匆》一文的主題應該是：_百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲__。

（8）在我國古代，描寫景物的詩句很多，而且使人往往用景物描寫來襯托人物的心情。例如，李白的詩句“兩岸猿聲啼不住，_輕舟已過萬重山__”就表現了他_興奮、愉悅_的心情。而思念家鄉思念親人的時候，李白就會寫下“_舉頭望明月，低頭思故鄉__”這樣的千古名句。

（9）古人常用“舍生取義”來表現個人的人生追求，文天祥的《過零丁洋》中也體現了這種追求，這兩句詩是“__人生自古誰無死_,___留取丹心照汗青__”。

（10）.孔子是我國古代著名的教育家、思想家，但他卻很謙虛地說：“_三人行__，__必有我師焉__。”而他說的“__學而不思則罔__，__思而不學則殆__”則闡述了學習和思考的辯證關系，教育我們要講究學習方法。

（11）教育孩子不能打罵，要感化，杜甫在《春夜喜雨》中的名句“__隨風潛入夜__，___潤物細無聲__”雖是寫雨，用來說“教育”，道理也是一樣的。

4.“不要人夸好顏色，__只留清氣滿乾坤___。”王冕筆下的梅花，顏色清淡，暗香浮動，使人想到了清雅脫俗的君子。

5.《夜雨寄北》中表現詩人思念朋友，渴望重聚的兩句詩是“__何當共剪西窗燭__，_卻話巴山夜雨時__”。

五、文言文閱讀

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛壟上，竊入學舍聽諸生誦書。聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田，父怒撻之，已而復如初，母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。安陽韓性（當時著名學者）聞而異之，錄為弟子，學，遂為通儒。

1.解釋下列句子中加雙橫線的字。

（1）竊入學舍（偷偷地）

（2）安陽韓性聞而異之（聽說）2.用現代漢語翻譯下面的句子。父怒撻之，已而復如初。

譯文：_父親憤怒地打了他，但不久，他又像之前一樣了__。3.本文記述了王冕苦學的哪兩件事？從中你受到了哪些啟發？

偷聽老師講課丟了牛；在佛像前借燈苦讀

告訴我們，學習要勤奮刻苦，才能有所成就。告訴我們，要珍惜時間??