第一篇：頑強(qiáng)的生命力作文600字

頑強(qiáng)的生命力作文600字

我看到了頑強(qiáng)的生命力

同安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年（1）班 李凌

生命，有脆弱的，有堅(jiān)強(qiáng)的；有愉快的，有悲傷的；有緊張的，有輕松的……而我今天看到的生命力是那樣的頑強(qiáng)，那樣的令人驚嘆！

今天，我到廈門(mén)姨媽家做客。到客房時(shí)，拉開(kāi)窗簾，往外一看，那里有一堵高墻。以前我不太喜歡客房，因?yàn)檫@里太像面壁思過(guò)了。可是，這兒的床可以調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼，非常舒適，又使我愿意在此留宿。我抬頭看看高墻的上面，咦？高墻上怎么能長(zhǎng)出一棵大榕樹(shù)呢？它的正上面有一束陽(yáng)光正在嬉戲。這棵大榕樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)上有數(shù)不清的丫枝，顯得特別蔥蘢嫩綠，它正在溫和的陽(yáng)光里成長(zhǎng)，在溫潤(rùn)的雨露下生活，仰首挺胸，精力十足。它沒(méi)有肥沃的泥土，沒(méi)有細(xì)心的呵護(hù)，也沒(méi)有良好的環(huán)境，為什么能長(zhǎng)得這么好，這么快樂(lè)呢？因?yàn)樗纳砩嫌幸还深B強(qiáng)的生命力，它能夠克服一切困難，勇敢向前。你看它，莖須緊緊地巴住高墻，力爭(zhēng)上游；它的枝葉密密稠稠，你推我擠，好不熱鬧。我又低頭看看高墻下，那里有一棵嫩綠的柳樹(shù)，那是姨媽親手栽種的，它雖然有勤勞主人細(xì)心的呵護(hù)，有肥沃泥土的用心滋養(yǎng)，但是它沒(méi)有大榕樹(shù)長(zhǎng)得那么挺拔高大，反而顯出弱不禁風(fēng)的樣子……

我不禁陷入沉思：在生活里，有些人的家庭環(huán)境非常惡劣，可他仍堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且活得很健康，很愉快，這是為什么呢？這是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的精神，樂(lè)觀的心態(tài)，敢于向生活中的困難挑戰(zhàn)！相反，有些人的家庭條件非常優(yōu)越，可他活得很脆弱，經(jīng)不起困難的挑戰(zhàn)，在困難的面前常常低下高貴的頭，有時(shí)因經(jīng)受不了生活中的>挫折，受不了別人對(duì)他的打擊，還做出不珍惜生命的舉動(dòng)，輕視自己生命，這多么不應(yīng)該啊！你看，長(zhǎng)在高墻之上的大榕樹(shù)能有那么頑強(qiáng)的生命力，作為人類(lèi)的我們是不是應(yīng)該比植物更加珍愛(ài)生命，有更堅(jiān)強(qiáng)的生命力呢？

今天，我看到了頑強(qiáng)的生命力，我贊美高墻之上的榕樹(shù)，我欣賞它在惡劣的環(huán)境里依舊向著陽(yáng)光生長(zhǎng)。它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深震撼了我的心靈，讓我對(duì)生命有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

第二篇：頑強(qiáng)的生命力

頑強(qiáng)的生命力

每年過(guò)年的時(shí)候，我都要回奶奶家，每次回去都有小小的收獲。

今年奶奶送了我一包種子，但她并不告訴我是什么種子。我非常高興，就在院中的花池中播種，不小心把一些種子掉在花池邊的石頭縫中，我并沒(méi)在意。

每天我都去院中觀察，期待著奇跡的出現(xiàn)，到底是什么種子呢？連續(xù)三天都不見(jiàn)動(dòng)靜，該不會(huì)是奶奶逗我樂(lè)，拿炒過(guò)的種子給我，什么都長(zhǎng)不出吧。

一個(gè)星期后，花池中的種子終于破土而出了，看著幼小嫩綠的幼芽，我感覺(jué)到有了收獲，謎底快揭開(kāi)啦。讓我更加驚喜地是，在石頭縫隙中也長(zhǎng)出了三株幼苗。我心里為之一震：這小小的種子竟然有這么頑強(qiáng)的生命力，能在惡劣的環(huán)境中，掙脫自己的外殼，從堅(jiān)硬的石縫中長(zhǎng)出來(lái)。

又過(guò)了幾天，石縫中的綠芽又長(zhǎng)高了一些，惹得小狗都來(lái)采訪它們，我被他們鍥而不舍、不畏艱辛、努力生長(zhǎng)地精神感動(dòng)了。

仔細(xì)想想，我們?cè)诿髁恋慕淌抑惺叶嗝葱腋０。y道我們不應(yīng)該珍惜這嗎？好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果我們遇到問(wèn)題，應(yīng)該向種子學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏，就一定能戰(zhàn)勝困難。

在成功的道路上，只要你鍥而不舍，付出了，努力了，成功 就一定屬于你！

第三篇：頑強(qiáng)的生命力

頑強(qiáng)的生命力

頑強(qiáng)的生命力1

我養(yǎng)過(guò)很多金魚(yú)，但是每次養(yǎng)的金魚(yú)都活不過(guò)10天，難道是我不會(huì)照顧金魚(yú)嗎?

經(jīng)過(guò)這么多次小金魚(yú)的死，我是對(duì)養(yǎng)金魚(yú)沒(méi)什么興趣了，兩個(gè)月前，媽媽又弄了一條金魚(yú)回來(lái)，我感到很意外，媽媽從來(lái)就不同意我養(yǎng)小動(dòng)物，今天自己竟買(mǎi)了一條金魚(yú)回來(lái)，真不可思議!

媽媽一回來(lái)就把金魚(yú)放到魚(yú)缸里，金魚(yú)來(lái)里面游來(lái)游去，好像對(duì)新到來(lái)的環(huán)境感到陌生。兩天過(guò)去了，媽媽僅給小金魚(yú)換了一次水，連吃的都沒(méi)有喂它：“媽媽?zhuān)晃剐〗痿~(yú)吃的，它會(huì)餓死的!”“沒(méi)事!就給它餓著吧，金魚(yú)不能吃東西。”老媽呀，由您這樣養(yǎng)金魚(yú)的嗎?我敢肯定，這魚(yú)不出3天，準(zhǔn)會(huì)餓死!

可是，誰(shuí)想到，這10天都過(guò)去了，這魚(yú)竟然還能活蹦亂跳的。難道真的像媽媽說(shuō)的那樣，魚(yú)真的不能吃東西，會(huì)撐死嗎?唉，現(xiàn)在這年頭，連吃都能招來(lái)殺身之禍，我也是醉了!

我天天上學(xué)放學(xué)，上學(xué)放學(xué)，有一段時(shí)間都把家里的小金魚(yú)給忘記了!直到有一天，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)在魚(yú)缸里一動(dòng)也不動(dòng)，不會(huì)吧，小金魚(yú)死了!我把媽媽叫來(lái)，媽媽把魚(yú)缸晃了晃，小金魚(yú)還是不動(dòng)，最后我們換了一缸清水，想試試看，小金魚(yú)又重新游了起來(lái)。原來(lái)你沒(méi)“shi”啊，把我嚇壞了!

一個(gè)月過(guò)后，這條小金魚(yú)竟然在在頑強(qiáng)地活著，這條金魚(yú)，應(yīng)該是史上金魚(yú)活得時(shí)間最長(zhǎng)的一條了吧!

不得不佩服的說(shuō)，這條金魚(yú)的生命力太頑強(qiáng)了!

頑強(qiáng)的生命力2

一天，放學(xué)了，我和我的好朋友一起在湖邊玩耍，我們捉了幾只小蝌蚪。到了回家的時(shí)候我們倆誰(shuí)都不想要，于是我把這些小蝌蚪放在樹(shù)葉上，就回家了，一個(gè)中午我都沒(méi)睡安生，心里總是想著小蝌蚪會(huì)不會(huì)死，下午上學(xué)的時(shí)候，我又去看了看他們，它們還在，沒(méi)有死，它們?cè)谝恢形绲奶?yáng)曝曬下，水還那么少，竟然沒(méi)有死，它們有的在奮力蹦，有的趴在樹(shù)葉上不動(dòng)，于是我把它們放回了它們的家——湖里。我暗暗的佩服它們?nèi)绱祟B強(qiáng)的生命力和于生命作斗爭(zhēng)的勇氣……

還有一件事情，爺爺買(mǎi)了一些豆芽沒(méi)來(lái)的及吃，媽媽給放入冰箱。過(guò)了二三天時(shí)間，媽媽想給豆芽做了讓我們吃，可發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了大約二三厘米長(zhǎng)左右，我想這些豆芽竟然在這么底的溫度下還能茁壯成長(zhǎng)，它們是多么頑強(qiáng)的生命力，還有種子在石頭下成長(zhǎng)，在堅(jiān)固的頭顱中也能生長(zhǎng)。

蝌蚪、豆芽、種子那種頑強(qiáng)的生命力多么值得我們學(xué)習(xí)，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己的生命活的光彩有力。我更加明白生命的意義是什么是——勇氣。

頑強(qiáng)的生命力3

我常常想：生命是什么呢？后來(lái)，我從自己的經(jīng)歷和殘疾人肯尼的身上，讓我明白，生命是一種頑強(qiáng)，只有頑強(qiáng)，才會(huì)有美好的明天！

記得那一次，在我一年級(jí)的班會(huì)課里，班會(huì)課里要競(jìng)選一個(gè)班長(zhǎng)。到我競(jìng)選的時(shí)候，出乎意料，居然我的一個(gè)同學(xué)選我，我傷心極了。下課的時(shí)候，我鼓起勇氣問(wèn)了一個(gè)要好同學(xué)，同學(xué)推心置腹說(shuō)：“你記別人壞的名字太多了。”我想改變自己太難，但我又想起電視的肯尼，他面對(duì)著他的一種罕見(jiàn)疾病，奇跡地活了下來(lái)，是他鼓勵(lì)著我。于是，我不斷地改變自己，誠(chéng)懇待人，不到學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，還學(xué)會(huì)了贊美別人。慢慢地，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)之間的關(guān)系變好了。同學(xué)們對(duì)我的管理心悅誠(chéng)服，心服口服。我擁有了同學(xué)們的友誼，讓我明白了生命的含義——頑強(qiáng)，不斷的改進(jìn)自己。

每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)想起半身殘疾的肯尼，是他在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他變得自強(qiáng)不息？有什么力量讓他頑強(qiáng)？噢，是生命，是生命那火一般的力量，是頑強(qiáng)和不斷改自己讓他對(duì)他的命運(yùn)變得熠熠生輝，擁有美好的明天！

頑強(qiáng)的生命力4

生命的意義是什么？在我們知道什么是生命之前，我們已經(jīng)度過(guò)了一半的生命，每個(gè)人給自己多一點(diǎn)希望，多一點(diǎn)快樂(lè)和勇氣，就算遇到困難，也可以爬起來(lái)。

每天的時(shí)間一點(diǎn)一滴得過(guò)去，也累積了不少的喜悅和痛苦，一次又一次的挫折，就可以完成許多美麗又精彩的作品和人生。經(jīng)過(guò)大家的介紹，讓我發(fā)現(xiàn)了一位生命斗士尼克，尼克一出生就得了先天性四肢切斷癥，他一出生就有很多人覺(jué)得他都得了這種病，他還能活下來(lái)嗎？在日本也有一位跟他一樣的人，名叫乙武洋匡，乙武洋匡的媽媽見(jiàn)到他的第一句話(huà)竟然就是，“他好可愛(ài)呀！”雖然他們的身體都有缺陷，但是他卻把自己的生命，活出精彩活出不凡，令人佩服。在他們的心中，生命雖然短暫，但是他們卻可以讓有限的生命表現(xiàn)出許多無(wú)線(xiàn)的價(jià)值。

以后，當(dāng)我們不得不面對(duì)黑暗的苦難時(shí)，必須學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西：一樣是堅(jiān)強(qiáng)，一樣是樂(lè)觀，保持正面的心情去面對(duì)，如果你連自己都放棄了，那你該如何去幫助其他的人呢？多給自己希望和勇氣，相信自己做得到，就算你身體有缺陷，只要有勇氣，你也可以活得像人生精彩的一般人一樣。

不管你是男生、女生，每一個(gè)人都是最特別的，不論經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)吹雨打，生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。

頑強(qiáng)的生命力5

我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)這樣的一種植物，“說(shuō)它像竹不像竹，纖纖枝干細(xì)細(xì)葉，你喜歡來(lái)我喜歡，我在盆內(nèi)置窗前。”這是文竹，一種在冬天也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)的植物。因?yàn)樗臉幼游娜趵w細(xì)，所以我希望它能快快長(zhǎng)高。

它的莖很細(xì)很細(xì)，如它再細(xì)一點(diǎn)差不多快看不見(jiàn)了。它的莖一節(jié)節(jié)的，像一棵微型的竹子。在每?jī)晒?jié)之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它穿了一件淡黃色的外套，我想這外套應(yīng)該是文竹的“護(hù)身符”吧。它的葉子從枝節(jié)上向四面八方生長(zhǎng)，像松樹(shù)的葉子柔柔的軟軟的不扎了。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩黃的，像筍芽?jī)海浅墒斓娜~子是墨綠色的。枝葉層層疊疊，像一層層樓梯密密麻麻的。

春天到了，媽媽和我把文竹分成三盆來(lái)養(yǎng)育，想看看文竹的生命力到底有多頑強(qiáng)。于是我們把兩盆放在家里面，一盆卻放在陽(yáng)臺(tái)外，接受風(fēng)吹雨淋。過(guò)了一陣子，我驚喜地發(fā)現(xiàn)外面的一盆居然長(zhǎng)出了許許多多的芽，非常漂亮。而在家里的兩盆卻都是死氣沉沉的，沒(méi)有長(zhǎng)出任何新葉，像一個(gè)垂頭喪氣的老人站在那里。

從養(yǎng)育文竹的這件事中也告訴我一個(gè)道理：不要做母雞翅膀下的小雞，要做展翅高飛的雄鷹。

頑強(qiáng)的生命力6

去年，媽媽撿回一只受傷的小狗，當(dāng)時(shí)小狗已奄奄一息，后半身象是被車(chē)軋傷而無(wú)法動(dòng)彈，連醫(yī)生也無(wú)能為力。我們也沒(méi)抱什么希望，只是每天喂它一些吃的。可是現(xiàn)在，小狗不但活著，而且奔跑自如。我第一次對(duì)動(dòng)物頑強(qiáng)的生命力感到由衷的贊嘆！

是什么力量讓小狗獲得新生呢？恐怕只能用兩個(gè)字形容：堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的生命力，是一個(gè)人難能可貴的財(cái)富。如果說(shuō)一個(gè)人擁有了這種精神就是成功的人，那么這只小狗無(wú)疑是一只成功的小狗。

一只小狗如此，何況人類(lèi)？身為這個(gè)世界的主宰者，許多人遇到一點(diǎn)兒小小的挫折，諸如感情的'失意，工作的不順利，學(xué)業(yè)的不精，就灰心喪氣，自暴自棄，甚至自殺。面對(duì)這只小狗，我們是不是應(yīng)該好好的反省一下呢？回想自己也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，感到慚愧不已。

堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的奮斗能戰(zhàn)勝人生道路上的各種坎坷，挫折。

頑強(qiáng)的生命力7

我家的陽(yáng)臺(tái)上有不少的花：有芬芳撲鼻的茉莉，有五顏六色的太陽(yáng)花，有花團(tuán)錦簇的三角梅......然而我最喜歡的卻是新買(mǎi)回來(lái)的那盆文竹。

文竹亭亭玉立，像翠竹一樣挺拔，又像輕紗一樣柔美。文竹輕盈的葉片在風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向我招手。我對(duì)文竹愛(ài)不釋手，悄悄地把它搬到了我的窗臺(tái)上。我望著文竹，感覺(jué)它實(shí)在太美了。

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)文竹的葉子和莖都不見(jiàn)了，只留 下了一厘米左右的老莖。我傷心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事？”媽媽回答說(shuō)：“一定是饑餓的老鼠把它當(dāng)美餐了吧。”望著光禿禿的文竹，我氣得直跺腳。媽媽安慰 我：“不用生氣，再過(guò)幾天，葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”我聽(tīng)了半信半疑，但只能等待奇跡出現(xiàn)。

我每天都堅(jiān)持給文竹澆水，果然在四天后，文竹的老莖抽出了新芽，不幾天，葉子就長(zhǎng)出來(lái)了，葉子比原先的更加青翠鮮嫩，顯得生機(jī)勃勃。

文竹的生命力真頑強(qiáng)啊！

頑強(qiáng)的生命力8

地球哺育了上萬(wàn)種生命，大至恐龍，小至細(xì)菌，有的生存，有的滅亡，但生存久的，而且數(shù)量龐大的生命，才是真正的強(qiáng)者。在這里，人類(lèi)是佼佼者。人類(lèi)以自己的智慧征服了地球，但是，還有一些微不足道的昆蟲(chóng)、細(xì)菌，它們也在跟我們作斗爭(zhēng)。在這個(gè)暑假里的一天，我就發(fā)現(xiàn)了它的生命力是多么頑強(qiáng)。

一天，我剛午睡起來(lái)，在冰箱里拿了一個(gè)桃子出來(lái)。當(dāng)我放在水下清洗時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“死蟲(chóng)”，全身是紅色的，我就捏住它，放在有水的地方，靜靜地觀察著它的行動(dòng)。

讓人不可思議的是，不一會(huì)兒它竟然緩緩地活動(dòng)了起來(lái)，慢慢地往前爬。我傻眼了：這桃子是在奶奶家放了好多天，上周被我?guī)Щ丶伊耍诒淅锓帕艘恢埽@樣先要熱得夠嗆，后來(lái)冷得發(fā)抖，真不知道這蟲(chóng)子也能活得下來(lái)！就在我思考的時(shí)候，它已自取滅亡——自己爬到下水道里了。

一只小小的昆蟲(chóng)生命力亦是如此頑強(qiáng)，給我?guī)?lái)深刻的啟示：生活中的一些困難又有什么不能克服、去戰(zhàn)勝的呢？

頑強(qiáng)的生命力9

保羅說(shuō)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因?yàn)樗肋@本書(shū)只能讀一次。”我很喜歡保羅的這句話(huà)，他讓我知道：我們每個(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛(ài)生命。

我最討厭蚊子，但那天晚上，我被蚊子頑強(qiáng)的求生精神深深地震撼了。一只討厭的蚊子想要飛來(lái)咬我，我想用電蚊拍把它電死，可是蚊子飛來(lái)飛去，總是打不到。突然，它在逃命的途中，遇到了一個(gè)大陷阱，剛好準(zhǔn)確地撞在了一張不大不小的蜘蛛網(wǎng)上，那蜘蛛網(wǎng)就像一個(gè)迷宮一樣死死地把它困在了里面。哈哈，我心想，就算蜘蛛不把它吃掉，它也會(huì)被活活餓死，反正都是死路一條。我正等著看好戲的時(shí)候，讓我驚奇的一幕發(fā)生了：小蚊子奮力地掙扎，它用盡全力地往外邊爬，不放棄一絲機(jī)會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒它居然逃了出來(lái)，風(fēng)一般地飛了出去，重獲新生。

眼前的這一幕讓我印象深刻，我被蚊子那種頑強(qiáng)的生命力深深地感動(dòng)了。我們每個(gè)人的生命只有一次，都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜熱愛(ài)它，當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，要勇敢克服這樣才是對(duì)生命熱愛(ài)的表現(xiàn)。

頑強(qiáng)的生命力10

生命，是人所擁有的最寶貴的財(cái)富，是人不可缺少的、不可失去的。不要以為：只有人才有生命。其實(shí)，萬(wàn)物都是有生命的；而且有頑強(qiáng)的生命力。

人們都認(rèn)為，小草是人間生命力最為頑強(qiáng)的植物，是的，事實(shí)的確如此。

我們都曾看見(jiàn)過(guò)，草坪或草原著火，火會(huì)把小草燃燒起來(lái)，將所有的小草化為一堆灰燼可當(dāng)我們認(rèn)為它們的生已到盡頭時(shí)，它們卻讓人出乎意料。在第二年的春天來(lái)臨時(shí)，小草也不停歇，它們悄悄地萌發(fā)，頑強(qiáng)不屈地透到地面上，伸出綠油油的小腦袋好奇地觀看這個(gè)千變?nèi)f化的世界。小草密密麻麻地?cái)D在一起，匯成一片綠色的波浪。唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)得好離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

人的世界里，也有許多生命力頑強(qiáng)的人。《假如給我三天光明》中的作者--海倫.凱勒是一位生命力頑強(qiáng)的女作家。她每天都生活在黑暗和無(wú)聲的世界里，我們難以想象她是怎么活下來(lái)的。生活對(duì)她是殘酷的，但是她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還讓后人知道了她的生命力是多么的頑強(qiáng)！

生命是不可失去的，失去了生命就相當(dāng)于失去了擁有的一切。我們應(yīng)向小草、海倫.凱勒學(xué)習(xí)，有了頑強(qiáng)的生命力，才能有美好的未來(lái)！

六年級(jí):XXX

頑強(qiáng)的生命力11

大自然，蘊(yùn)釀著生命之舟，各種生命都充滿(mǎn)著神奇，都散發(fā)著自身耀眼的光芒。

小草，一種不引人注目以及愛(ài)護(hù)的植物。就是因?yàn)樗囊r托，才使五彩繽紛的花兒顯得更加燦爛，更加生氣勃勃。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一文中，描寫(xiě)的就是小草，贊美它那頑強(qiáng)的生命力。不管被火燒，或是被踐踏，只要根還在，在來(lái)年萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里站起來(lái)；冒著稀稀瀝瀝的春雨站起來(lái)；頂著綿綿的春風(fēng)站起來(lái)。

多么堅(jiān)強(qiáng)的小草！多么頑強(qiáng)的生命！

大地，默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。一種種植物，一粒粒種子，通過(guò)自己的繁衍方式，一年年，一歲歲，在沒(méi)人栽培，在沒(méi)人澆灌，更沒(méi)人呵護(hù)下，靠著自己頑強(qiáng)的生命力，生根發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)！它會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪；它會(huì)經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑。不管是堅(jiān)硬的泥土，還是比它重百倍千倍的石塊的重壓，都阻擋不了它對(duì)生命的渴望。這就是生命的力量！

松樹(shù)，普普通通，四季常青。或許你并沒(méi)有在意，但當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn)，在那高聳的懸崖峭壁上，它晨觀朝霞晚看夕陽(yáng)；在嚴(yán)寒的風(fēng)雪里，它身披銀裝扎根裂縫。可它依然常青，依然挺拔。

生命，是組成大自然的樂(lè)章，微乎其微但又彌足珍貴。我們應(yīng)該讓這生命綻放，發(fā)出耀眼的光芒。只有這樣，我們的人生才不會(huì)遺憾，才可以自豪！

頑強(qiáng)的生命力12

頑強(qiáng)的生命力在自然界中，有許多動(dòng)、植物靠著頑強(qiáng)的生命力存活著，它們跟我們一樣享受著生命的幸福。我每天上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)一段石子路，凹凸不平。有一次，我無(wú)意中被什么東西絆了一下，原以為是石子兒，低頭一看卻是幾株很平常的小草。我不禁驚訝：它們?cè)趺茨荛L(zhǎng)在石頭路上呢？那里只有一寸泥土，一絲陽(yáng)光，一滴雨露，那里的沙土最多，那里的積雪融化的最快。更重要的是，那是我們行人的必經(jīng)之路。每天無(wú)數(shù)次地踩踏，甚至還有汽車(chē)在上面碾壓，它們?cè)趺茨軌蛏L(zhǎng)出來(lái)呢？但是它們就真的在石縫中露出頭來(lái)，在陽(yáng)光下舞動(dòng)，在風(fēng)雨中搖擺。它們不需要人們刻意地栽培，需要的只是頑強(qiáng)的生命力，有了生命力，小草就能不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。我頓時(shí)感到由衷地佩服，就連幾株小草都有如此的氣魄，我們是不是應(yīng)該反思一下呢？當(dāng)我們的環(huán)境遇到改變，當(dāng)我們遇到挫折，當(dāng)我們面臨著種種不如意的時(shí)候，我們是怎么樣做的呢？看看小草，我們是否能得到啟示呢？

此刻我似乎明白了生命的含義：它意味著謙虛，意味著默默無(wú)聞，意味著勇敢，意味著堅(jiān)強(qiáng)。也正是這幾株小草，向我訴說(shuō)著熱愛(ài)生命的方式和過(guò)程；也正是這幾株小草，它們指引著我們一路探求生命的真諦！

頑強(qiáng)的生命力13

今天早上，我又看見(jiàn)了院子里長(zhǎng)出了一株小草。而那棵小草我卻不認(rèn)識(shí)，暫且叫它無(wú)名草吧。

這株小草的同伴曾經(jīng)遍布在我奶奶家院子里的每一個(gè)角落里。后來(lái)天氣越來(lái)越冷，小草們漸漸黃了葉子。不久，冬天到了，那些草全都枯萎了。爺爺就和奶奶說(shuō)：“這些草留著也沒(méi)有用處，要不燒了吧！”“好吧。”說(shuō)完?duì)敔敽湍棠叹湍贸隽藘蓚€(gè)火把，又拿著火柴把那些火把給點(diǎn)燃。不管我怎么勸阻爺爺，但爺爺還是把點(diǎn)燃的火把放在了草的正中間。突然，那些不知名的小草就被點(diǎn)燃了。我聽(tīng)到了它們那凄慘的哭聲“啪啪啪……”我傷心地跑了出去。過(guò)了一個(gè)星期，天氣漸漸回暖，那些不知名的小草又重新長(zhǎng)了出來(lái)。它們探出頭來(lái)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“早上好呀，老朋友！”從奶奶口中得知，原來(lái)我誤會(huì)了爺爺，爺爺是在幫它們。燃燒的草灰可以為新生命提供養(yǎng)料。

我敬佩那些小草，敬佩他們生生不息的精神，更敬佩它們頑強(qiáng)的生命力。我們要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)的精神，我也要做一個(gè)百折不撓的人！

頑強(qiáng)的生命力14

記得有一次去趕海摸魚(yú)，我抓到了一只小海參，這只海參長(zhǎng)得很惡心。棕色的外皮，腹下有一些很難看的大斑點(diǎn)，渾身都是軟綿綿的刺……讓人一看就生厭。我剛想將它扔回海里，我表妹看見(jiàn)了，不知她何時(shí)生了興趣，一把搶走了海參。

一個(gè)星期后，我到我表妹家玩，只見(jiàn)那只海參還活著，而且又長(zhǎng)大了。我十分驚奇，將手指伸入魚(yú)缸內(nèi)逗它，突然，它敏捷地竄到我手上，咬住我的手指，我被嚇到了，用刀將海參剁成兩半，我又費(fèi)了九牛二虎之力把手指拔出來(lái)。而我表妹，站在原地不動(dòng)，呆若木雞地看著內(nèi)臟都流出體外的海參。

幾天后，我又來(lái)到我表妹家，上次被我剁成兩半的海參竟成了兩只了，我表妹一臉高興地對(duì)我說(shuō)：“老哥，請(qǐng)?jiān)僖淮伟阉鼈兌绯蓛砂搿！蔽沂裁丛?huà)都沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)刀子，又對(duì)它們“開(kāi)刀”了。這只海參的外表并不好看，但是它的生命是那么的“頑強(qiáng)”。它們不怕刀殺斧砍，一直為后代奉獻(xiàn)，這種精神十分值得贊賞。而我，也是第一次做受人歡迎的“劊子手”。

原來(lái)我們生活中有那么多小奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索。

頑強(qiáng)的生命力15

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在春天到來(lái)之際，我想到了這首詩(shī)，就不得不想到那充滿(mǎn)強(qiáng)烈生命力的小草。

隨著冬天的到來(lái)，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍。到處都可以見(jiàn)到小草拖著那病焉焉、皺巴巴的身子，歪著腦袋耷拉在地上。已經(jīng)枯黃地不像樣了，看得出它們已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)多姿多彩的世界，只要放一把火，就可以把它們燒個(gè)精光，變成灰，一陣風(fēng)吹來(lái)，便會(huì)消失地?zé)o影無(wú)蹤。

可這個(gè)世界就是這么神奇。春天到了，可是她帶來(lái)了一位特殊的使者——春風(fēng)，它喚醒了一切沉睡的生靈，溫暖了一切凍結(jié)的生命。瞧！光禿禿的大地綠意盎然，小草已經(jīng)探出了小腦袋，它努力地鉆出了大地，好奇地望了望周?chē)读硕渡砩系幕覊m，搖了搖身上的嫩芽，期待著春雨的來(lái)臨。終于，一場(chǎng)春雨的到來(lái)，把它們洗得更加蒼綠欲滴了，好像用手一碰，就會(huì)滴出一串小水珠來(lái)。看！小草們更加茂盛了，這兒一片，那兒一堆，顯得生機(jī)勃勃，煥然一新。

啊！我真佩服小草頑強(qiáng)的生命力啊！

第四篇：“紅色經(jīng)典”有頑強(qiáng)生命力

“紅色經(jīng)典”有頑強(qiáng)生命力

高波

黨的十八大報(bào)告中提出三個(gè)自信：道路自信、理論自信、制度自信。這是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的高度自信。其實(shí)，對(duì)文藝領(lǐng)域具有中國(guó)特色的“紅色經(jīng)典”，我們同樣也要有自信。

“紅色經(jīng)典”呈現(xiàn)中國(guó)人民的現(xiàn)實(shí)解放歷程，在題材上注重反映“社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)”，土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、農(nóng)村合作化、國(guó)家工業(yè)化等，中國(guó)人民尤其是工農(nóng)大眾在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的現(xiàn)實(shí)奮斗，是“紅色經(jīng)典”呈現(xiàn)的主要內(nèi)容。這奠定了“紅色經(jīng)典”生動(dòng)感人的深厚基礎(chǔ)，也使“紅色經(jīng)典”具有歷史的豐富性和獨(dú)特的民族性。“紅色經(jīng)典”呈現(xiàn)中國(guó)人民的精神解放歷程。中國(guó)人民的現(xiàn)實(shí)奮斗，蘊(yùn)含并生長(zhǎng)著中國(guó)人民的歷史訴求。在追求民族獨(dú)立、抗擊外來(lái)侵略的奮斗中不斷發(fā)揚(yáng)光大的民族血性和愛(ài)國(guó)主義精神；在追求自身解放過(guò)程中不斷生成延伸的理想追求，例如從民族獨(dú)立到富國(guó)強(qiáng)兵，從自力更生到自主創(chuàng)新等，在“紅色經(jīng)典”中不斷地凸顯、傳播和升華。在艱難曲折的現(xiàn)實(shí)奮斗中，“紅色經(jīng)典”始終弘揚(yáng)樂(lè)觀主義和英雄主義，在呈現(xiàn)中華民族精神豐富性的同時(shí)，尤其注重凸顯其陽(yáng)剛的一面，形成昂揚(yáng)的藝術(shù)風(fēng)格。

“紅色經(jīng)典”呈現(xiàn)出古為今用、洋為中用的形式創(chuàng)新。在藝術(shù)表現(xiàn)上，“紅色經(jīng)典”有的用傳統(tǒng)戲曲表現(xiàn)新內(nèi)容，有的注重情節(jié)講故事，甚至采用章回體這樣的傳統(tǒng)形式；有的則洋為中用，借用交響樂(lè)、芭蕾舞等外來(lái)形式大膽創(chuàng)新，講述中華民族的現(xiàn)實(shí)奮斗。具有膽識(shí)的形式創(chuàng)新，與艱難曲折的現(xiàn)實(shí)奮斗、不斷生成升華的精神訴求相結(jié)合，形成“人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派”。

一些權(quán)威教科書(shū)，連在大陸影響不大的臺(tái)灣詩(shī)人和作家的作品都選了不少，可就沒(méi)選影響廣泛而深遠(yuǎn)的“紅色經(jīng)典”，這不僅顯出其文學(xué)趣味的褊狹，更顯出其文學(xué)史觀的荒唐。《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》、《沙家浜》、《鐵道游擊隊(duì)》等在今天被改編成電視連續(xù)劇觀眾反響熱烈，可見(jiàn)“紅色經(jīng)典”頑強(qiáng)的生命力；《亮劍》、《士兵突擊》、《集結(jié)號(hào)》等深受觀眾歡迎的影視作品，承接著“紅色經(jīng)典”的精神并生成新的“紅色經(jīng)典”。

與其他“經(jīng)典”相比，“紅色經(jīng)典”毫不遜色。就拿被視為“臻于完美”的芭蕾舞劇《天鵝湖》來(lái)說(shuō)吧，《紅色娘子軍》借用西方芭蕾形式講述中國(guó)婦女解放故事，將婦女的解放和階級(jí)的解放結(jié)合起來(lái)，呈現(xiàn)出全新的解放道路和價(jià)值指向，在形式上也賦予芭蕾新的審美風(fēng)貌。這就是“中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派”，應(yīng)當(dāng)自信，這樣的“紅色經(jīng)典”，經(jīng)得起“歷史和美學(xué)相結(jié)合”這一“最高標(biāo)準(zhǔn)”的檢驗(yàn)。

▲(作者是新疆大學(xué)人文學(xué)院教授)

2014-2-25環(huán)球時(shí)報(bào)

第五篇：頑強(qiáng)生命力的動(dòng)植物

頑強(qiáng)生命力的動(dòng)植物

植物世界中，數(shù)地衣的生命力最頑強(qiáng)。據(jù)試驗(yàn)，地衣在攝氏零下273度的低溫下還能生長(zhǎng)，在真空條件下放置6年還保持活力，在比沸水溫度高一倍的溫度下也能生存。因此無(wú)論沙漠、南極、北極，甚至大海龜?shù)谋成纤寄苌L(zhǎng)。地衣為什么有如此頑強(qiáng)的生命力？人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，終于找到了“謎底”。原來(lái)地衣不是一種單純的植物，它是由兩類(lèi)植物“合伙”組成，一類(lèi)是真菌，另一類(lèi)是藻類(lèi)。真菌吸收水分和無(wú)機(jī)物的本領(lǐng)很大，藻類(lèi)具有葉綠素，它以真菌吸收的水份、無(wú)機(jī)物和空氣中的二氧化碳作原料，利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，制成養(yǎng)料，與真菌共同享受。這種緊密的合作，就是地衣有如此頑強(qiáng)生命力之秘密。

著名昆蟲(chóng)學(xué)家朗德?克蘭佩斯特，在搜尋世界上最頑強(qiáng)的生存者過(guò)程中得出結(jié)論：世界上生命力最頑強(qiáng)的動(dòng)物非常非常小，它就是緩步類(lèi)動(dòng)物。

緩步類(lèi)動(dòng)物幾乎分布在地球上的任何長(zhǎng)有苔蘚的地方。在大洋底部，喜馬拉雅之巔，蒸汽繚繞的溫泉，寒冷的北極荒地，干旱的沙漠和潮濕的雨林等都有它的行蹤；它甚至?xí)霈F(xiàn)在你家的后院。

緩步類(lèi)動(dòng)物真是太小了，人的肉眼根本看不見(jiàn)。在顯微鏡下觀察，它們的樣子很可愛(ài)，就象小玩具熊一樣。這種小動(dòng)物總是用四對(duì)小胖腿蹣跚爬行，從苔蘚中吸取汁液。

那么，當(dāng)周?chē)沫h(huán)境惡化時(shí)，這些看上去非常脆弱的小生命，怎么會(huì)比大灰熊更頑強(qiáng)呢？當(dāng)環(huán)境惡化時(shí)，緩步類(lèi)動(dòng)物會(huì)把身體蜷縮起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)。它們會(huì)放棄體內(nèi)99％的水分，進(jìn)入一種假死狀態(tài)。當(dāng)體溫降低到一定程度時(shí)，這種動(dòng)物會(huì)縮小身體，收回所有的腿，關(guān)閉體內(nèi)的所有系統(tǒng)，直到環(huán)境改善為止。緩步類(lèi)動(dòng)物不僅能在零下200度的寒冷環(huán)境中生存，就是在151度的酷熱環(huán)境中，同樣可以保住自己的生命。它還可以在沙漠中生存，在耐旱能力方面，就連駱駝也比不過(guò)緩步類(lèi)動(dòng)物。在很久以前，曾有一只緩步類(lèi)動(dòng)物，被困在一家博物館干燥的苔蘚標(biāo)本中。120年后，當(dāng)科學(xué)家在苔蘚中加水時(shí)，它竟然又復(fù)活了。這種動(dòng)物的耐力不僅體現(xiàn)在地球上，它們還能在太空的真空中生活。