第一篇：《在黨的陽光下幸福成長》

在黨的陽光下幸福成長

孝義鎮中心小學 六年級 吳潔

我們用細膩的筆畫藍天白云的飄逸，帶著跳躍的心去傾聽天籟的柔顫，踏著步伐走進新中國的春天。在祖國溫暖陽光的普照下，吮吸愛的雨露甘霖，在黨的關愛與呵護下，綻放青春的流光溢彩，“沒有共產黨就沒有新中國??”紅星閃閃，放光彩??”一首首歌唱共產黨、歌唱祖國的動聽歌聲在耳畔回響。我內心怎能不心潮澎湃，涌起一股崇高而神圣的愛國之情？

黨是多么的偉大。今年是中國共產黨建黨91周年，91年的豐功偉績，91個春夏秋冬，沒有共產黨就沒有新中國。他像冉冉初升的紅日照亮了封建黑暗的舊世界，喚醒了燦爛多姿的新明天。若沒有共產黨的拋頭顱、灑熱血，就沒有我們今天的快樂時光，美好的未來。共產黨為了人民的利益，為了新中國的解放，做了多少感天動地的事，他們不怕死、不服輸，他們戰勝無數荊棘利刺，讓中國鮮花蓬勃盛開；他們慷慨而歌的故事催人淚下，他們無私奉獻的精神可歌可泣。讓我們沿著共產黨的足跡走下去，滿載希望之光，向美麗的新世界走去！

當時代的車輪浩浩蕩蕩駛入2012年，嶄新的世紀映入我們的眼簾；在世界的東方，中國這個不老的民族，在中國共產黨的正確領導下，發生了翻天覆地的變化。這個曾被封建、愚昧、無知內斂的國度，換上了文明、和諧、富裕的美麗新衣。

上世紀60、70年代，爺爺那一輩人總是步行去縣城，最奢望的是騎自行車。到了縣城便是氣喘吁吁，買個東西還得跋涉遙遠的路途到供銷社買，住的還是石板房、茅草房或泥巴土屋。去北京、上海旅游觀光，更是難以想象。現在呢，與以往的舊時代不同了！我們去縣城的公交車20分鐘一趟，坐上公共汽車快捷、方便、舒適?，F在已經擁有更高速的火車、飛機、磁懸浮列車??它拉近了人與人之間的交流溝通，搭起了方便迅捷的橋梁?，F在幾乎家家戶戶都有自己的車，一幢幢高樓大廈拔地而起，四通八達的交通縱橫交錯。超市的物品應有盡有，看得人眼花繚亂，不僅如此，上下樓都是電梯。人們的生活質量越來越高，坐在公園里看書、休憩，聽書、閑聊；早上健身的人喜笑顏開、容光煥發，夕陽下的廣場舞、秧歌隊，熱鬧非凡，鑼鼓喧天，好一個幸福、和諧的社會！

走進校園，濃密整齊的樹蔭為我們遮陽，小鳥為我們奏樂，教室里不時傳來陣陣朗朗讀書聲??語文，祖國的古典文學;數學，邏輯思維的腦力開發；英語，外國的趣味語言；美術，一種美的體現；音樂，享受歌聲帶來的美妙；科學，研究與探索的海洋；勞技，手指的靈活制作；品社，學會怎樣做人；體育，強身健體的運動；信息，多媒體、網絡的使用??在校園的學習總是那么愉快充實！從國家給我們中、小學生免費發放蛋奶，免費提供營養餐，免書費，貧困生生活補助，留守兒童慰問金??黨從生活的方方面面關心祖國的下一代，我們難道不應該做一個德智體美勞等全面發展的好學生，去感恩偉大的祖**親和熱愛中國共產黨嗎？

因為有了中國共產黨的正確領導才有了中國大眾的安居樂業，才有現在富裕幸福的生活，才讓我們在明亮、寬敞的教室里安靜的學習，健康茁壯成長。我們一定要珍惜黨給我們的學習機會，掌握科學文化知識，認真學習、勤奮開拓，把生命掌握在自己手中，積極有為，以天下事為己任，用優秀的成績來回報黨和祖國！

我們在黨的關愛下成長，我們在黨的呵護下成才。祖國是園丁，我們就是園丁辛勤培育的果實；祖國是沃土，我們就是那一朵朵婀娜多姿的鮮花；祖國是藍天，我們就是自由翱翔的鳥兒；祖國是江河，我們就是無憂無慮的魚兒； 祖國是母親，我們就是她用甘甜乳汁哺育出的孩子。

我們的幸福生活是從哪里來的？是中國共產黨給予的，一切的一切都是黨用愛的陽光為我們照亮，鮮花開滿的康莊大道是無私奉獻的黨為我們開辟。從毛澤東的“全心全意為人民服務”，到周恩來的“為中華之崛起而讀書”，再到鄧小平的治富國家??跟著黨走，黨的步伐，黨的道路，才是真正屬于人民的道路。在黨的陽光下成長，如雨露般滋潤心田，如春風般撫摸臉龐。讓每一個新世紀的希望，新世紀的光輝相伴永遠?！皼]有共產黨就沒有新中國??”“紅星閃閃，放光彩??”。讓我們珍惜這美好的時光，發奮努力，辛勤耕耘，把火紅的青春獻給理想和未來，讓每一頁日歷都印著我們攀登的足跡，奏響改革開放的高歌，為祖國的明天而奮斗！

指導教師：杜榮

書——我的美味佳肴

孝義鎮中心小學 六年級 索余

俗話說“活到老學到老”，“讀書”就是我們學習的一個重要方式之一，讀書不能盲目的去閱讀，要從每一個重點提要來透徹地理解文章的內容。書，不能一目十行，要咬文嚼字地把它真正讀精通，也不能隨便翻翻，就為應付任務而讀書，我們要為了讀書而讀書，為自己而讀書，把每一個詞句都銘記于心，日后為自己所用。而讀書的方法也有多種，毛澤東爺爺是文學家、政治家、軍事家，而他所有的功成名就都來源于他特殊的讀書方法——“三復四溫”式閱讀和“不動筆墨不讀書”，他在青年時期就讀了許多書，并且不斷重溫。

在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。曾經有冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書！”讀書好，讀書是對人類生活有益處的一件事；多讀書，要多閱讀一些書，擴大知識面讀好書，讀一些對少年生長發育有益的書籍，盡管讀書對有些人來說是一種枯燥的行為，可是讀書也是一種享受。各種書籍，不論是政治理論、文學著作、詩歌歌賦，還是自然科學，只要去讀，都會是一種愉悅。

“讀書三到，所謂“三到”，即心到、眼到、口到”，這是大儒家朱熹的一句讀書名言，他認為，心不在內容，則眼睛也就不會看得仔細。心和眼既然不專一，只顧漫不經心，隨隨便便地去讀，那所讀的文章一定記不對，記不住內容，那文章就算白讀了。而我認為，把書真正讀好，爛熟于心，必須要認真，也要注意“三到”的應用。

讀書還有一個最終要的優點是可以提高寫作水平：作文，來源于詞句的匯集，讀書使我們累積“內存”的最好方法，面對著文章中的華麗辭藻，我們要用自己的方式把它變為自己的“私人財物”，而我認為：作文，要寫真情實感； 作文練習雖然剛開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。但要會創造自己的東西，也必須要有真才實學，只有讀書才能擴大我們隊世界的認識面，所以高爾基說：“書是人類進步的階梯！”。

當我讀書時，我會包它看做一盤精美的菜肴，就像我吃飯一樣，用心來品嘗它，細嚼慢咽地理解透它。與此同時，我還會帶上筆和聯系本，用閑暇的時間記錄下自己感悟的道理，摘抄下讓人刻骨銘心的語句，讓成功路上撒滿辛勞的汗水，讓每一天成為一項煙具的記錄。閱讀也讓我養成了做筆記的習慣；記書中有沒得詞語，記描寫精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。

是書給了我生的理由，所以，當書構成你的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也將變得理智而富有創造力。

愛書吧！從你識字后，書應是你不可分離的終身伴侶！

指導教師：杜榮

讀書

孝義鎮中心小學 六年級 曹樂

星光隱退在浩瀚的天際里，此刻已是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。若在此時，獨坐在書桌前，拾一本書，再慢慢地品著書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！

偉大的導師列寧有一句名言：“人的一生有三項任務：學習、學習、再學習?！奔毤毜叵胂?，人生好比一次長長的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會有歡樂、有困苦；也會有所思、有所想。這苦、樂、思、想的源頭便是我們從書中受到的啟示。

如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色； 如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河； 如果說人生如山，書就是那綿延的山峰。

燈光如豆，一卷在握，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發少年狂！“對酒當歌，人生幾何”，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，人生的價值從范仲淹筆端流露；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，人生的無奈從杜甫對鞠躬盡瘁的諸葛亮的嘆息中表達；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳！

書中有二十四橋下無聲的冷月，有月光下靜謐的荷塘，有秦皇島滔天白浪里的打魚船，有“奔流到海不復回”的黃河之水，有沉舟側畔的萬點白帆，有山重水復的柳暗花明，有落英繽紛的世外桃源。書帶給我們的，是美的洗禮！當你寂寞時，捧讀小說，那波瀾起伏跌宕多姿的情節、鮮明生動栩栩如生的人物會為你的寂寞無聊畫上句號。體驗景陽岡青石上的驚險，品味大觀園里林黛 玉的盈盈粉淚，感受瑪蒂爾德人生的拐彎，接近簡?愛倔強的個性。他們有著人生的辛酸和甘甜，有淚，也還帶著笑。

當你失意時，浸泡在優美的詩詞氛圍中，洗凈你人生的憂郁和浮躁。屈原給你“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態”的執著；杜甫給你“窮年憂黎元”的胸懷，陶淵明給你“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，蘇東坡給你“羽化而登山”的超脫。他們有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的追求，有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豁達，有“天行健，君子以自強不息”的氣概??功利在他們眼中隱退，代之而起的是一種感悟與思考，一種經受洗禮的鳳凰涅。

讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。讀書，更如賞花，每一種花都有各自的美麗之處；每本書，也都有各自的精妙之處。當孤獨、寂寞時，我們讀書；當失意、困惑時，我們讀書；當成功、喜悅時，我們也讀書。讀到悲傷處，我們為之流淚；讀到高興處，我們為之興奮。好如酷夏之涼風，更似寒冬之暖陽，給人力量、使人樂觀、催人奮進，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想。當我們讀著那滿頁的文字，再透過那文字背后的柵欄時，我們會看到那人世的滄桑、歷史的變遷，還有那祖輩的身影。是書充實了我們的生活，教給了我們做人的道理；也是書給了我們人生的起點，揚起了我們生命長河的風帆。

讀書，充實了生活，拓寬了視野。從書中懂得了知識，從書中了解了如何全面的評價歷史，如何客觀認識自我。從書中能夠吸收豐富的營養，積累大量的寫作材料，可以使我受益非淺。這使我深深感悟到：書多么繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花，書是多少深思的頭腦對社會，對人生反復思索的結晶！指導教師：杜榮

第二篇：在陽光下幸福成長

在陽光下成長

從不會有人說，世界處處存在陰霾；

從不會有人說，他從來沒有快樂過；

從不會有人說，他從沒悅納過自己。

“太陽太陽給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛……”《七色光》之歌伴我們成長。那甜美的歌詞和優美的旋律扣人心弦，道出了我們那美妙的童年。追憶兒時，我的童年十分的陽光，每天都過得十分快樂。那一棵棵黃角樹伴我成長，一圈圈年輪，仿佛訴說著這些年成長的故事。

我在陽光中長大，是一個成長中的少年。我的世界沒有長久的污穢，我的心情也沒有一直陰暗著。大人們說：“成長中的少年，是迷茫的，是昏沉的，是容易頹廢的?！彪y道這就是成長中的我們？我覺得不。

成長是什么？我認為成長就像是樹苗得到雨露的灌溉陽光的滋潤長成參天大樹。我們是正步入社會的少年，是正在茁壯成長的小樹。我們饑渴，我們渴望雨露的灌溉以及陽光的滋潤；我們饑渴，我們渴望長出濃密的枝葉和廣散的枝干；我們渴望與老一代一起，作為頂天柱屹立在世界之林，頂起我們的中國，讓中國屹立在最高峰。這才是我們，擁有愛國情懷的少年。積極向上，陽光向上。成長是什么？我認為成長就像是飛蛾看到光明時激動熱情的撲向火苗時的奮不顧身。我們是正步入社會的少年，是正在撲向火苗的飛蛾。我們饑渴，我們渴望光明的到來以及對光明灼熱的追求；我們渴望飛向理想撲向火苗完成自己的夢想。成長中的我們，有理想，有追求。積極向上，陽光向上。

成長是什么？我認為成長就像是破土而出的春芽那頑強不息的毅力和那對想觸碰空氣的渴望。我們是正步入社會的少年，是正往上沖的春芽。我們拼搏，我們努力，我們一直不言棄。我們饑渴，我們渴望去感受空氣的溫柔以及擁有活在新世界的雄心壯志；我們破土而出，活在豐富多彩的世界中。這就是我們，渴望獨立，頑強拼搏的21世紀少年。積極向上，陽光向上。

我們正在陽光下成長。我們擁有愛國情懷，我們有理想，有追求，我們頑強拼搏。更重要的是，我們積極向上，陽光向上，相信自己的能力。我們能夠每天開開心心的生活在藍天下，我們團結一致的奮起，我們一起學習，一起成長，一起邁入社會的大門。

曾經，我認為成長是一件很殘忍的事。因為這意味著我告別了小時候，告別了那只需要一顆糖就很滿足的小小時代。長大了，就等于告別了依賴，我們得學會自己的事情自己做，不能再依賴父母；我們得學會獨立完成事情，不能把什么都丟給父母；我們得學會堅強，因為長大后的世界容不得軟弱，長大后的世界不相信眼淚。

剛邁入小學，是興奮，是激動，后來慢慢地轉化為平淡，最后慢慢適應。在這整個過程中，一直在成長，誠惶誠恐的前進著。因為愛國，我想要學好文化知識，可是那浩瀚的文學海洋中，我又是那樣的渺小，想向前進一大步，卻只是挪出了微微的一小步；因為有理想，有追求，我想在學好文化知識的同時，鍛煉自己的能力，卻發現在小學的舞臺上，“同時進行曲”并不是那么的好彈奏，一首無以倫比的優美曲調，在我拉奏的過程中，只能發出吱吱呀呀的噪音，想全方面發展，卻只能顧其一不可顧其二；因為積極向上、陽光向上，我并沒有被那微小的感覺以及“只可顧其一不可顧其二”的失敗所打倒，仍然想奮起直追，朝著心中烏托邦所存在的地方努力。因為我，相信我自己……

這才是陽光下成長的少年，不管遇到什么，總能奮起。

第三篇：在陽光下快樂成長

在陽光下快樂成長

假如我是一只翱翔的雄鷹，是為了感恩天空就必須飛翔；假如我是一朵花，是為了感恩給予我生命的土壤我必須得綻開笑臉；假如我是一棵參天的大樹，我就要感恩給予我生命的土壤。而我，也要懂得感恩，感恩我的父母，我的老師和社會，因為是他們給了我快樂和幸福的家，讓我的家庭變得更加絢麗多彩。

其實，我之前是一個調皮，天天泡在游戲里的孩子，坐在教室里聽老師講課，回到家里吃著我爸爸做的飯菜，穿著漂亮的衣服。我一直認為這些都是理所應當的，所以，我不需要感恩。因為有了這樣的想法，因此，我總是認為時間還很長今天沒做完的事情明天再做也不遲，總認為自己的父母親都還年輕身體也很健康不需要感恩，還總認為離升學考試很早，每次上課總是左耳朵進右耳多出。

在汶川地震中，有多少人失去了生命失去了親人。我有一次在電視上看到一個男孩子失去了雙臂都沒吭一聲，他多么堅強啊！他說：“我感恩這場地震，他取走的是我的雙臂而沒有去走我的生命。我要向天上的太陽一樣永遠散發出燦爛的光芒。”看到這里一幕是我久久不能平靜下來。是??！古代的花木蘭為報答父母對他的養育之恩，就女扮男裝，俞伯牙為報鐘子期對他的知遇之恩，在鐘子期死后摔破了他心愛的琴，并發誓一生不在彈琴。

當今現代的籃球明星姚明與祖國簽下協議。魯迅先生不顧自己的身體一直關心別人一直“俯首甘為孺子牛”錢學森為了回到祖國是受了不少的苦，這些為了感恩祖國的人是會得到好報的。

旭日東升，我迎接著清晨的陽光，給了太陽一個甜甜的微笑；上課時面對著老師的批評，我點了點頭，回到家中，吃著香噴噴的飯菜，讓我想為媽媽獻上一杯熱騰騰的水，我發現了，發現媽媽變得更年親了，在放學路上，扶起摔倒的弟弟，他擦干眼淚笑了。感恩，使我懂得了意不可凡的意義，感恩，讓我的生活更加絢麗多彩。

感恩我應該做的更好。

第四篇：在黨的陽光下

《在黨的陽光下》讀后感

在我成長的過程中，是黨一直在關心我，讓我從無知的小孩變成一個少先隊員。今天我終于有機會來抒發我對黨的感情。

記得小時候，我喜歡看一些打仗的電影如：《小兵張嘎》、《英雄王小二》等。我也喜歡媽媽講過去的故事。還有毛澤東、鄧小平、周恩來、黃繼光，這些扣人新弦、驚心動魄的故事和這些閃亮的名字，都深深地在我幼小的心田里扎下了很深的根。那時，我的理想是長大后能夠成為一民英勇的解放軍，更要做一名光榮的共產黨員。因為那些為國犧牲的人都是英雄。

是否還記得，曾經的土豆、白菜變成了我們現在的大魚大肉；是否還記得清一色的藍布褂、綠軍裝，如今已變成了紛繁絢麗的時裝、晚裝......這翻天覆地的變化，正是由于以鄧小平同志為核心的黨中央，創造性提出社會主義初級階段理性，并實行改革開放的結果。而以江澤民同志為首的第三代領導核心，在繼承鄧小平同志理論的基礎上，使我國的經濟有了更大的發展，使我們中國人的凝聚力更強。我們不會忘記，1997年6月30日，那五星紅旗冉冉升起的那一刻；我們不會忘記，神舟號宇宙飛船成功發射，充滿自豪的那一瞬間。這是國力象征，這是民心所向，這是科技的發展。

回眸歷史，我們走過千山萬水，放眼未來，我們還要迎戰暴風驟雨。我們不想“紫氣東來”我們更不要乞求和別人的施舍，我們要走自己的路。盡管形勢的發展是變幻莫測，不以人們的意志為轉移，突發事件還會隨時向我們襲來。但我們相信胡錦濤主席一定能帶領我們闖激流，繞險灘，把握中國革命航船的方向，力挽狂瀾，化險為夷，駛向社會主義的彼岸。

第五篇：在黨的陽光下

姓名：汪瑞

性別：女

學校：南京市第五十四中學

年級：初一

參賽題目：黨的陽光下的我們

想起了我可敬可親的班主任曾憶起的一首歌：“共產黨好，共產黨好，共產黨是人民的好領導?！崩弦惠叺娜诉@樣唱，而九齡后的我們，沐浴著中國共產黨溫暖的陽光，也不禁唱起了這首歌。在我成長的12年中，除了對黨的感激，更是震撼。

這些年，中國發生了太多、太多的事兒。汶川地震，青海玉樹地震，舟曲泥石流，春節期間的雪災??往事不堪回首，但災難面前，總少不了黨的身影?；貞浧鹄墙宓膹U墟，痛苦的眼神，而如今，從災難發生時的搜救，到災后的重建家園，中國共產黨已挽救了許多，廢墟已被林立的高樓替代，人們也對新的生活充滿了希望。不用說，每位中國人對黨的負責與堅守，不怕苦、不怕累的精神都是感激不盡的。如今的中國，已被中國共產黨建設得繁榮富強，昂首屹立于世界之林，而不再是以前的“東亞病夫”！

對于我，黨載著我們走向成功的彼岸。黨設立了如此多的供青少年學習、參觀的地方，科技館、博物館和諸多遺址，并且時常免費開放。這既豐富了我們的課外知識，又充實了我的假期生活。黨設置的九年義務制教育，免去了我們許多學費，僅是希望我們二十一世紀的孩子們能夠多些知識，為祖國的未來擔負起應負的責任！

在黨的領導下，21世紀的我們也更多了一份對祖國的熱愛。記得那節歷史課，老師給我們上清朝時期英國發動的鴉片戰爭，用鴉片換走了我國的大量白銀時，班上的每個同學都皺起了眉頭，攥緊了拳頭。不知誰說了這樣一句話：“英國人太可惡了，竟然做出這種事來！清朝真是懦弱無能。”雖然這僅僅是過去的歷史，但面對以前的恥辱，同學們還是憤憤不平：“現在多好，中國共產黨把中國建立的如此強大，哪個國家還敢侵略我們？”接著，大多數同學都七嘴八舌地說了起來。雖說孩子們的話天真且直白，畢竟童言無忌，但我被同學們，也被我自己的那份強烈的愛國之心感動了。真的，我當時就想，黨有著這么有上進心的未來，中國的將來一定會更加美好！

在我們真心的祝福黨的生日的同時，也讓我們珍惜現在黨給予我們的美好生活，努力學習，將祖國的未來建設得更加美好！