第一篇：我心目中的陽光少年

我心目中的陽光少年

記得一位偉人曾經說過：“青少年就好像早晨八九點鐘的太陽。”初升的太陽健康蓬勃，它把自己的光無私的奉獻給大地的每一個角落。陽光少年就應該是充滿朝氣、積極向上、勇于奉獻、樂觀頑強的。

青島市臺東五路小學學生杜瑤瑤因自強不息，孝敬母親被評為“中國好少年”。在杜瑤瑤8歲時，父親突然去世了，母親又重病纏身。曾被父母寵愛的掌上明珠突然被命運帶進了深淵。但幼小的她沒有被厄運擊垮，而是勇敢的擔起了照顧媽媽和安排自己生活的兩副重擔。她每天早上四五點就要起床，先給媽媽做好飯，然后自己再去上學。下午放學,順路買菜回家,給媽媽倒大小便,然后做晚飯,收拾屋子,洗衣服,預習功課??生活的艱難并沒有讓她失去信心，每次考試都在級部里名列前茅，不斷被評為市級“三好學生”、“勞動小能手”??“決不向厄運低頭！”這是杜瑤瑤的誓言。她沒有做溫室里的花朵，而是像激流中沖刷成的鉆石，烈火中煉就的鋼鐵，風雨后升起的彩虹。她堅守夢想，自信無比，鍥而不舍，永不服輸，面對坎坷，勇敢向前。她的事跡感動了海內外成千上萬的人，令人感動的不僅是她的行為，還有她那一身充滿陽光的精神。

陽光少年勇敢頑強，陽光少年朝氣蓬勃。撿起操場上的每一片紙屑，攙扶每一位過馬路的老人，關好每一個滴水的籠頭，愛護腳下的每一寸綠草??陽光少年就像陽光，燦爛而溫和，把陽光灑向大地，卻不要求回報。扶起摔倒的孩子，幫助有困難的同學，讓座辛勞的長輩??陽光少年就像春天，明媚而柔情，無論遇到怎樣的困難，都勇于樂觀的面對。以一顆快樂之心對待他人，這就是我心目中的陽光少年。

第二篇：我心目中的陽光少年

我心目中的陽光少年

做一名陽光少年，就應該撿起校園里的每一片紙屑，扣上每一扇搖擺的窗，從身邊的小事做起。陽光少年就像陽光，燦爛而溫和，溫暖校園的每一個角落。陽光少年就像春天，明媚而柔情，撫慰困境中的心靈。以一顆快樂之心對待他人，他也得到同樣的快樂。

做一名陽光少年，是大家努力追求的目標。陽光少年，是我們祖國未來的頂梁柱。

在我心目中，作為陽光少年就應該是健康自由的。大家心目中，陽光少年就像一只自由自在的海鷗。

在我心目中，作為陽光少年就應該是勤奮好學的。刻苦學習，奮發向上，不恥下問，充實自己的頭腦。

在我心目中，作為陽光少年就應該是活潑開朗的。他落落大方，關心集體。陽光少年讓我們的生活充滿快樂，笑聲。

在我心目中，作為陽光少年就應該是誠實守信的。說到做到，說話算話，不欺騙同學，不欺騙老師。贏得大家的信任。

我的目標就是做一個陽光少年，也許今日的我還不夠優秀，但我相信，終有一天，我會成為一名陽光少年。也希望大家都積極成為陽光少年。

第三篇：我心目中的最美少年

我心目中的最美少年

姓名：張智萱 學校：南京市建寧小學

中隊：展翅飛翔——五（1）中隊

指導老師：毛月娟

美，是什么？是那楊柳青青的綠意盎然，是那點綴夜空的顆顆星星，還是那由內而外散發出的高尚美德？

談到美德，同學們一定都有各自的見解。誠實守信啦，熱愛集體啦，樂于助人啦等等，這些都屬于美德。“誠信”是“兩根纖纖的手指”；“誠信”是“拉過鉤兒就永不反悔”；“誠信”是“一張精致的信用卡”；“誠信”是“不能透支的語言”。下面我就來談一談我身邊的誠信：

我們班上的黃培蕓是個好學生，只要說起她，同學們都會爭先恐后地報出她的各種優點。記得那一天，臨近啦啦操比賽了，每一位成員都在更努力地一遍又一遍地練習著，訓練時間結束了，同學們都走了，只有黃培蕓還在練習著。我看了一眼她那流下的汗珠，竟不禁說道：“喂，黃培蕓，快回去吧，本來都比別人遲放學了！”沒想到她卻說：“我知道這個動作自己跳不好，多練幾遍而已。”“已經練了這么久了，你不嫌累嗎？早點回家休息吧。”“我不嫌累，只要犧牲自己課余的時間就能練習，又何樂而不為呢？我一定會練到最好的，請你見證！”我被她堅定的語氣驚呆了，但轉念又想：只有幾天時間了，黃培蕓不可能有這么大的毅力堅持練習，她這次又要擔上不守信用的罪名了。

但是到了比賽當天，結局出乎了我的預料：比賽時，我偷偷地轉過頭去看了她一眼，沒想到她竟然跳得這么好！一直面帶笑容挺胸抬頭。賽后，黃培蕓微笑地對我說：“請你見證。”可想而知，她為了履行這小小的承諾，花了多少功夫，流了多少汗水！誠是枝，信是葉，如果你是一棵大樹，沒有了枝，沒有了葉，那你的人生不就是枯敗的嗎？可如果有了枝，有了葉，小鳥飛來唱歌，風吹來伴舞，那你怎會感到枯燥無味呢？讓我們攜起手來，做一個誠實守信的人吧！

除了誠信，黃培蕓還有許多的高尚美德，留給我印象最深的便是熱愛集體了。黃培蕓之所以能當上我們班的生活委，還是有一番來歷的，先從這件事說起吧！記得是一天早晨，晨會課，老師說班上的紙都快沒了，請同學們主動帶抽紙來。次日，是我當值日班長，剛要上去帶讀，就看到講臺上有一包抽紙，便問是誰帶的，好進行表揚。得知是黃培蕓時，我一點兒也不驚訝，已經不知道這是多少次為班級作出貢獻了。還有一件事就是最近發生的：這幾天，我們班的衛生打掃總會扣分，要么是太亂了，要么是太臟了，身為生活委兼勞動委的她，怎能坐視不理？每天早上，黃培蕓都早早地來，幫忙打掃衛生，組織好值日生的秩序，在她的訓練下，大家都能把包干區打掃得干凈整潔了！我們班的衛生情況之所以能好起來，這都要感謝黃培蕓呢！

她就是清新的秋天，好似芬芳的桂花，散發出令人陶醉的芳香；又好似多姿多彩的菊花，給我們帶來歡聲笑語，留下美好的回憶；她更像美到燭骨的紫薇花，雖不如桂花的十里飄香；臘梅的堅貞不屈；也不如荷花那么高貴；但它那清新馥郁的幽香總能使我鎮靜下來。

她就是黃培蕓，一個默默無聞的女生，但你可別小瞧她哦！她就是我心目中的最美少年！

第四篇：我心目中的陽光教師

我心中的陽光老師

尼二小

六年五班

郎超群

我們是嬌嫩的祖國之花，老師就是辛勤的園丁，在我的心目中一直有一位陽光老師，她就是我們的班主任杜云霞。

杜老師是形象文雅的好老師，看上去和藹可親的那一種，她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子，像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身，她為國育才，為人師表。與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光，始終充滿快樂。

杜老師是一個非常有責任心的教師，她付出的辛苦比別的老師都要多。早早的來到教室組織早午自習，放學又親自把我們送出大門口。她批作業也格外細心，任何細小的錯誤也逃不出她的法眼。每天寫完的作業，必須聽寫，家長必須簽字。

杜老師不僅是一個有責任心的好老師，而且懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。杜老師剛接任我們班級時，我成績很差，老師非但沒有歧視我而且經常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和優等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么很難想象我現在是怎樣糟糕的學習狀況。

杜老師無微不至的照顧著我們，每一件事都用心的去做，她堅持不懈，努力奮斗。記得剛擔任分擔區組長時，我對分擔區一片陌生，都不知道要干什么。夏天的中午悶熱悶熱的，太陽像一顆即將要掉下來的大火球。杜老師頂著炎炎烈日來帶領我們打掃分擔區。她和我們一起撿垃圾，就連縫隙中的小紙片也不放過，她還親自演示怎么掃草叢中的垃圾。就這樣一遍又一遍的指導，每天早中晚她都來。不管是炎炎烈日還是刮風下雨她都來，直到我們已經能打理好分擔區為止。

啊！老師。你如春雨滋潤小草，你如陽光照耀大地，你如星星為人指引方向。你就是我心中永遠的陽光老師。

第五篇：我是陽光少年

我是陽光少年

我是陽光少年，我自信樂觀，誠實守信；我朝氣蓬勃，陽光快樂；我熱愛生活，求知向上；我堅強勇敢，頂天立地。

強烈的好奇心是我的特征；敏銳的觀察力是我的特質；愛質疑是我的特點；愛提問是我的特權。

自信樂觀是取得一切成就的基本，是一種可貴的品質。我從小熱愛英語，每天放學回到家，做完作業，我總是要攻讀一些對學習英語非常有幫助的書，常常媽媽喊吃飯我也不吃，直到把今天計劃學習的內容學完再吃。睡覺之前，我會聽英語聽力，糾正發音。經過堅持不懈的努力，我的汗水并沒有白費，在2010年“CCTV全國希望之星英語演講風采大賽”中獲得全市一等獎，并在全省總決賽中獲得二等獎。我相信自己在今后的日子里還會再創佳績！未來，我一定成功！梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。再嬌艷的牡丹也曾歷經貧寒，再參天的大樹也躲不過風吹雨打。在一個人的成長道路中難免會遇到一些挫折。面對艱難與挫折，我不會抱怨，也不會躲避，只有迎接它，無所畏懼的，自信的迎接它，因為只有這樣才能成為即使在懸崖邊上也能傲然綻放的野花！

身為班長，強烈的責任心促使我想把什么都做到最好，這無疑要付出許多，但我相信我會收獲更多。

我自信，我陽光。我擁抱藍天，因為他直到遠方，我輕嗅花朵，因為它充滿芬芳。我崇拜小草，因為他總是堅強。我撫摸朝陽，因為它帶給我自信陽光。我熱愛班級，因為他是我成長的天堂。我團結同學，因為有了你們我不再彷徨。我尊敬老師，因為您那總是肯定的目光，給予了我勇氣和力量。

我是90后，陽光無限。運動，讓我健康成長；學習，讓我收獲希望；帶給我更多快樂的，是分享。

我自豪，因為我是中國人；我驕傲，因為我是90后！我幸福，因為我是新世紀的陽光好少年！