第一篇：陽(yáng)光少年

陽(yáng)光少年

這是一年的好季節(jié)。

柔軟的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉，斑駁的印在少年臉上。

卻睡得并不安穩(wěn)，樹(shù)下似乎有吵鬧的聲音。

他微微支起身子，撐著額，喃喃道，應(yīng)該告他們妨礙睡覺(jué)

于是，這個(gè)少年便出現(xiàn)在我們的視線(xiàn)里。

懶懶的抬著眼皮，簡(jiǎn)單的解決掉了欺負(fù)蜜柑的學(xué)生，在蜜柑羨慕的目光里，慵懶的開(kāi)口，我是特力中等部A組，影子的能力者，安藤翼。

那時(shí)的他是個(gè)午睡被吵醒的少年，帶軟軟的帽子（如果可以稱(chēng)之為帽子的話(huà)--），慵懶的睜著眼睛，咧開(kāi)嘴燦爛的微笑，左眼下的小星星映照在陽(yáng)光下熠熠生輝。

不過(guò)，這個(gè)被蜜柑認(rèn)為又溫柔又厲害，臉又長(zhǎng)得好，愛(ài)麗絲也好強(qiáng)，真是個(gè)理想的前輩，絕對(duì)是個(gè)好人的翼學(xué)長(zhǎng)的美好形象在接下來(lái)的幾分鐘之內(nèi)立刻被美咲扔過(guò)來(lái)的油漆桶給毀了

但終歸，這個(gè)性格隨意的開(kāi)朗少年便被我們銘記在了心里。

翼對(duì)自己的事情很隨便，即使是在說(shuō)自己左臉頰的詛咒印也是云淡風(fēng)輕的，他一邊笑著一邊指著自己臉上的星星給蜜柑解釋?zhuān)χ嬖V蜜柑要做轉(zhuǎn)換來(lái)思想。明明只是比蜜柑大了幾歲，卻完全有了學(xué)長(zhǎng)的風(fēng)度，自由自在的，卻很認(rèn)真。

可以說(shuō)他是黑夜的精靈，總是會(huì)感覺(jué)到海潮般的氣息，活躍的，輕輕的卷起浪花拍打著岸，有些慵懶，潮起潮落間翻涌的海水是他發(fā)上沾染的露珠。

又像是白光下寧?kù)o碩健的竹木，竹葉輕輕的抖動(dòng)著，在樹(shù)下投下不規(guī)則的形狀?；蛳裉焐系脑?，一朵一朵不停的飄，像是早已計(jì)劃好的，卻飄向看不見(jiàn)的未來(lái)。

對(duì)于蜜柑，翼決不是僅以特力系的學(xué)長(zhǎng)就可以標(biāo)簽了的，他像個(gè)溫柔的哥哥，總是在蜜柑困惑的時(shí)候出現(xiàn)，摸著蜜柑的腦袋很溫暖的笑，用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)就可以讓苦惱的蜜柑茅塞頓開(kāi)，不再考慮那些令她困擾的東西。后來(lái)，翼便成了蜜柑最依賴(lài)的學(xué)長(zhǎng)，她在苦惱的時(shí)候總是想到翼，翼也總是會(huì)出現(xiàn)在最合適的時(shí)候，安慰蜜柑，眼角彎到好看的弧度，仿佛溢滿(mǎn)了整個(gè)世界的陽(yáng)光。他希望所有人都過(guò)的好，過(guò)的自由自在，他尤其疼愛(ài)的蜜柑，他想保護(hù)這個(gè)小小的女孩，所以在花殿事后加入了危力系，做學(xué)園最危險(xiǎn)的事，去獨(dú)立應(yīng)付那些他根本無(wú)法想象的未來(lái)，卻還要裝作若無(wú)其事，不要所有人告訴蜜柑他進(jìn)入危力系的事情。

他不希望別人擔(dān)心，卻一直在擔(dān)心別人。

在高中部通過(guò)那扇門(mén)到石頭森林后，他便成了可以依托的人，有3個(gè)孩子需要他保護(hù)，盡管他也只是個(gè)14歲少年。夜里，他安慰蜜柑入睡，自己卻并不睡去，這些孩子需要照顧，他撥弄著火苗發(fā)呆，夜風(fēng)很靜謐，森林的夜特有的氣息，星空很明亮。

在那些斑駁無(wú)法確認(rèn)的樹(shù)影里，你兩手插在兜里，慵懶的微笑，那些陽(yáng)光的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落在你的額間，你的發(fā)際。

安靜如光，美好如天使。

輕風(fēng)靜謐的吹過(guò)。

如果可以的話(huà)，請(qǐng)你一定要開(kāi)心的自由自在的活下去。

第二篇：陽(yáng)光少年

“陽(yáng)光少年”事跡材料

我叫xxx，在xx省xx市xx區(qū)xx小學(xué)x年x班讀書(shū)，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于助人的陽(yáng)光又帥氣的男孩。我從一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任所在班集體的班長(zhǎng)和體委，在老師的關(guān)愛(ài)下得到了鍛煉和成長(zhǎng)，出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出，贏得了同學(xué)們的信任和老師們的喜愛(ài)。

我是多才多藝的小能人！我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了書(shū)法、薩克斯和跆拳道。別看我只有9歲，我學(xué)習(xí)跆拳道的時(shí)間可有5年之久啦！在這 5年的時(shí)間里，我付出了別人難以想象的辛苦與汗水，更學(xué)習(xí)到了許多做人的道理，跆拳道是講究禮儀的，它所弘揚(yáng)的精神就是：“禮義廉恥、忍耐克己、百折不撓”。我正以此作為自己的座右銘，不斷激勵(lì)自己，希望自己明理、自立、堅(jiān)強(qiáng)。我現(xiàn)在不僅是跆拳道紅黑帶的隊(duì)員，而且是跆拳道協(xié)會(huì)高手會(huì)的成員，我馬上就要考黑帶了，我相信我會(huì)順利通過(guò)考級(jí)，那時(shí)候你就會(huì)在世界跆拳道協(xié)會(huì)的網(wǎng)站上查到我的名字了，別忘了和我交朋友哦！我的書(shū)法也相當(dāng)不錯(cuò)，每次有書(shū)法比賽，我都興奮不已，因?yàn)槲矣挚梢院透呤智写枥?！同學(xué)們最喜歡我吹的薩克斯曲子啦，每次班隊(duì)會(huì)上我都會(huì)一展身手，每次都給同學(xué)們帶來(lái)享受，這是我最快樂(lè)的時(shí)刻了。

我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀(guān)向上。從踏入小學(xué)校園連續(xù)三年先后多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫(huà)、書(shū)法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。我愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門(mén)功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社

會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。我善于觀(guān)察，勤學(xué)好問(wèn)，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，在實(shí)踐中我積累了許多生活經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦好學(xué)，成績(jī)突出。上課認(rèn)真聽(tīng)講勤于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言。每天晨讀，她都帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，她生動(dòng)精彩的朗讀常常博得師生的好評(píng)。數(shù)學(xué)課一絲不茍，善于思考，遇到問(wèn)題迎難而上，絕不退縮。英語(yǔ)課上流暢的對(duì)話(huà)，熟練的背誦，常常引來(lái)喝彩。課間，我注意放松調(diào)節(jié)自己，帶領(lǐng)同學(xué)們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿(mǎn)的精神投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。讀書(shū)是我課余的一大樂(lè)事。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀得津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)也提高了我的寫(xiě)作水平。我的各科成績(jī)始終在班級(jí)名列前茅。

我有一顆善良真誠(chéng)的心靈，小小的心靈里裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。無(wú)論是誰(shuí)有了困難我都會(huì)毫不猶豫的竭盡全力去幫助，也正因?yàn)槿绱?，我身邊的人都喜歡我，還親切地叫我“小雷鋒”呢！不過(guò)我知道我做的和雷鋒比起來(lái)可是差遠(yuǎn)了，我會(huì)繼續(xù)以雷鋒為榜樣，為社會(huì)、為他人多做力所能及的事的！

我股執(zhí)著向上的追求，尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，我一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，從我當(dāng)上班長(zhǎng)的那一刻起，我就用自己稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起許多責(zé)任：每天負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，換水，值日時(shí)總是挑最臟最累的活干，有同學(xué)摔倒了，總是我把他背到醫(yī)務(wù)室??

我是多才多藝的小能人！我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了書(shū)法、薩克斯和跆拳道。別看我只有9歲，我學(xué)習(xí)跆拳道的時(shí)間可有5年之久啦！在這 5年的時(shí)間里，我付出了別人難以想象的辛苦與汗水，更學(xué)習(xí)到了很多做人的道理，跆拳道是講究禮儀的，它所弘揚(yáng)的精神就是：“禮義廉恥、忍耐克己、百折不撓”。我正以此作為自己的座右銘，不斷激勵(lì)自己，希望自己明禮、自立、堅(jiān)強(qiáng)。我現(xiàn)在已經(jīng)是跆拳道紅黑帶的隊(duì)員了，而且是跆拳道協(xié)會(huì)高手會(huì)的成員，我馬上就要考黑帶了，我相信我會(huì)順利通過(guò)考級(jí)，那時(shí)候你就會(huì)在世界跆拳道協(xié)會(huì)的網(wǎng)站上查到我的名字了，別忘了和我交朋友哦！我的書(shū)法也相當(dāng)不錯(cuò)，每次有書(shū)法比賽，我都興奮不已，因?yàn)槲矣挚梢院透呤智写枥?！同學(xué)們最喜歡我吹的薩克斯曲子啦，每次班隊(duì)會(huì)上我都會(huì)一展身手，每次都給同學(xué)們帶來(lái)享受，這是我最快樂(lè)的時(shí)刻了。

我是爸爸、媽媽的驕傲，老師和同學(xué)都喜歡我，這些都將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我深知在以后的學(xué)習(xí)生涯中，還需要不斷尋找自身的差距，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，我將努力成為新時(shí)代的驕子！

第三篇：陽(yáng)光少年推薦材料

陽(yáng)光少年推薦材料

余航志，男，六一班學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)，屢次獲得班級(jí)第一的好成績(jī)。在班里，他是同學(xué)們的好榜樣；在家里，他是父母的得力助手。

在學(xué)校里，他各科成績(jī)優(yōu)秀，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。身為數(shù)學(xué)課代表兼體育委員，他經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)們解決難題。不僅如此，他也用自己的言行引領(lǐng)著大家。上課時(shí)，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，勇躍發(fā)言；下課了，先完成作業(yè)再休息；體育課上也能看到他矯健的身影，聽(tīng)到他燦爛的笑聲。積極向上，樂(lè)觀(guān)生活就是他的行為準(zhǔn)則。

在家里，他是個(gè)善解人意、情事聽(tīng)話(huà)的好孩子。每天上學(xué)前他都要幫父母承擔(dān)一定的家務(wù)；放學(xué)后，做完作業(yè)，他也要幫父母打下手，幫父母帶妹妹，幫著招待客人。因?yàn)樗栏改腹ぷ骱苄量啵鹪缲澓冢约耗軒途捅M量幫一點(diǎn)。他用自己的行動(dòng)、文明的語(yǔ)言和誠(chéng)肯的態(tài)度對(duì)待周?chē)拿恳粋€(gè)人。

成長(zhǎng)比成績(jī)重要，成人更比成長(zhǎng)重要。余航志就是這么一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)人熱情，積極樂(lè)觀(guān)的陽(yáng)光少年。

第四篇：陽(yáng)光少年

陽(yáng)光少年

光村中心學(xué)校

簡(jiǎn)瓊春

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，我叫簡(jiǎn)瓊春，來(lái)自光村中心學(xué)校，我演講的題目是《陽(yáng)光少年》。如果說(shuō)生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月，就是最燦爛的浪花；如果說(shuō)生命是一輛快車(chē)，那么有陽(yáng)光的歲月，就是窗外最美的風(fēng)景。你要問(wèn)我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說(shuō)：“那就是陽(yáng)光！”在陽(yáng)光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞它。而在陽(yáng)光下的我，就是——陽(yáng)光少年。

作為陽(yáng)光少年，我們應(yīng)該做到求真知，做真人。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，向老師學(xué)，向同伴學(xué)，向生活學(xué)；要勤奮好學(xué)，積極行動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)，敢于創(chuàng)新。只有做真學(xué)問(wèn)、做真實(shí)真誠(chéng)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，才能回報(bào)社會(huì)。

作為陽(yáng)光少年，我們應(yīng)該做到樂(lè)于向善。我們要多閱讀經(jīng)典，走進(jìn)經(jīng)典的寶庫(kù)，來(lái)弘揚(yáng)我們中華傳統(tǒng)文化；要團(tuán)結(jié)友愛(ài)竭忠盡孝、寬厚包容；我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事，做善人。

作為陽(yáng)光少年，我們應(yīng)該做到積極尚美。我們要熱愛(ài)簡(jiǎn)樸生活，熱愛(ài)寶貴生命；要養(yǎng)成動(dòng)腦筋，愛(ài)思考的好習(xí)慣；要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩朋友，感恩老師，只有懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，才能看到生命的綠洲，找到快樂(lè)的源泉。

同學(xué)們，未來(lái)是屬于我們陽(yáng)光少年的！因?yàn)?，我們有最美好的追求和心愿，有奮發(fā)的動(dòng)力，我們是有理想的陽(yáng)光少年。

既然是花，就要綻放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁。作為21世紀(jì)的新少年，我們就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年！

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如果我們每一個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，必能實(shí)現(xiàn)。

同學(xué)們，陽(yáng)光少年們，共同沐浴陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上，讓我們與真善美一路同行！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：陽(yáng)光少年

“陽(yáng)光少年 和諧假期” 馬坡嶺小學(xué)2010年寒假活動(dòng)總結(jié)

送別喜氣祥和的春節(jié)，生機(jī)勃勃的春天向我們款款走來(lái)，愉快的假期生活結(jié)束了，帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)機(jī)遇、充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。在校大隊(duì)部的倡議下，同學(xué)們以個(gè)人、家庭、社區(qū)小隊(duì)的多種形式,積極開(kāi)展以各種各樣的少先隊(duì)活動(dòng)。度過(guò)了一個(gè)得充實(shí)而又意義的寒假。

（一）開(kāi)展“幸福吉祥團(tuán)圓年”實(shí)踐活動(dòng)

過(guò)年時(shí)，孩子們都從長(zhǎng)輩那兒獲得一筆壓歲錢(qián)，有的孩子用錢(qián)買(mǎi)一些有益的少兒讀物和學(xué)習(xí)用品，有的拿出一部分接濟(jì)身邊需要幫助的人，有的捐款獻(xiàn)給希望工程??他們使自己的壓歲錢(qián)得到合理的使用，特別是部分同學(xué)把壓歲錢(qián)的使用情況用日記的形式、畫(huà)畫(huà)的形式、記載下來(lái)。表達(dá)了對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)和新年的祝福。

（二）、開(kāi)展“快樂(lè)在寒假”的讀書(shū)活動(dòng)。

各班結(jié)合孩子們的特點(diǎn)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，學(xué)生自己制定閱讀計(jì)劃，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。讀書(shū)紀(jì)錄卡上，同學(xué)們紀(jì)錄下自已在假期中讀書(shū)的深切感受。大隊(duì)部根據(jù)班級(jí)總結(jié)情況評(píng)選了一批“書(shū)香少年”，通過(guò)閱讀，孩子們擴(kuò)大了視野，豐富了知識(shí)，找到了快樂(lè)。

（三）開(kāi)展?fàn)幃?dāng)爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)感恩實(shí)踐活動(dòng) 為學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記重要指示，我校假期開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)。學(xué)生在放假后的第一周拿行動(dòng)記錄卡到社區(qū)報(bào)到，以假日小隊(duì)為單位積極開(kāi)展環(huán)保、護(hù)綠、敬老助殘等活動(dòng),并將假期里的活動(dòng)情況進(jìn)行登記。并積極參加家庭好孩子“五個(gè)一”活動(dòng)。堅(jiān)持每周清掃一次居住地的小區(qū)（樓道），全面開(kāi)展一次家庭保潔工作，為全家買(mǎi)（做）一次飯菜，為父母和長(zhǎng)輩做一件實(shí)事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的溫暖。開(kāi)學(xué)大隊(duì)部根據(jù)孩子們的表現(xiàn)評(píng)選了一批“陽(yáng)光少年”。

（四）觀(guān)看優(yōu)秀兒童影片《阿童木》。

寒假期間，孩子們自愿與父母一同觀(guān)看市教育局向全市中小學(xué)生推薦的一部充滿(mǎn)愛(ài)心、體現(xiàn)善心、弘揚(yáng)樂(lè)于助人精神的優(yōu)秀影片《阿童木》及動(dòng)漫勵(lì)志電影《虹貓藍(lán)兔火鳳凰》。孩子們的觀(guān)影感言?xún)?nèi)容充實(shí)、生動(dòng)，有自己的獨(dú)特感悟。

時(shí)間是短暫的，收獲是豐碩的。通過(guò)假期的活動(dòng)與實(shí)踐，學(xué)生走出校園、走出家門(mén)，參與了解了社會(huì)生活與實(shí)踐，既鍛煉了能力，也促進(jìn)了他們身心健康的發(fā)展，積蓄了信心與力量，以飽滿(mǎn)的精神與熱情迎接新學(xué)期。

馬坡嶺小學(xué)大隊(duì)部

2010年3月

小學(xué)生寒假生活匯報(bào)正文開(kāi)始

又是新的一個(gè)學(xué)期。在剛剛結(jié)束的寒假中，我學(xué)會(huì)了一些事，也明白了一些道理。

作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我應(yīng)該有承受挫折和壓力的能力。在大學(xué)生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習(xí)慣也就不同，況且我們都是80后，大多數(shù)都使城市中的獨(dú)生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的我們自然被寵愛(ài)的有一些壞習(xí)慣。但是在大學(xué)新的環(huán)境核心的人際關(guān)系之下，有很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得不順心。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時(shí)間就好了，熟悉了身邊的人的生活習(xí)慣和處事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意發(fā)展，我也不可能像在家里一樣什么事都按照自己的習(xí)慣去做，我學(xué)會(huì)了去遷就別人，學(xué)會(huì)了在有些時(shí)候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問(wèn)題。

過(guò)了年之后，覺(jué)得自己這一歲沒(méi)白長(zhǎng)，真的長(zhǎng)大了！

過(guò)了年，我就22虛歲了，我突然覺(jué)得，不知不覺(jué)間我怎么都張這么大了！父母養(yǎng)我的這么多年應(yīng)該是很辛苦吧。從呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到進(jìn)入小學(xué)......我人生所經(jīng)歷的這些階段，在所有家人的萬(wàn)般呵護(hù)之下，我覺(jué)得自己生活的真的很幸福，我在一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)，歡樂(lè)以及自由的氛圍中健康的成長(zhǎng)起來(lái)真是很幸運(yùn)了！但是，父母在這些年中真的是付出了很多的艱辛，我只希望家人能夠健康快樂(lè)的生活，在我掙錢(qián)之后好好的孝敬他們。

這學(xué)期結(jié)束之后，我們就要實(shí)習(xí)了，對(duì)于這件事我覺(jué)得心里不是很有底。不知道能夠找到什么樣的活，也不知道自己的水平能夠勝任什么樣的活，但是我希望自己能夠找到一份能夠發(fā)揮自己能力的實(shí)習(xí)工作，我會(huì)按照自己所要追求的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的向前走下去。我相信我會(huì)成功，會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

面對(duì)現(xiàn)在的金融危機(jī)，很多人都失去了工作，所以我覺(jué)得作為專(zhuān)科生的我們更是應(yīng)該擺正自己的位置，不要把自己的起點(diǎn)放得太高，而且再找工作的時(shí)候別太挑三揀四，差不多就行了！而且應(yīng)該多看看當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙雜志以及市場(chǎng)的需求方向。這樣才能在我們?nèi)フ夜ぷ鞯臅r(shí)候不至于太手足無(wú)措，而且做好碰釘子的準(zhǔn)備，當(dāng)遭遇失敗的時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該現(xiàn)總結(jié)前次失敗的經(jīng)驗(yàn)，用積極的心態(tài)去面對(duì)，盡快重拾信心，去迎接下一次的機(jī)會(huì)。但是這也只是我的個(gè)人想法而已。以上是我近一段時(shí)間的思想情況，特此向組織匯報(bào)。

陽(yáng)光少年

和平小學(xué)三年二班 孫藝昕

又是新的一個(gè)學(xué)期。在剛剛結(jié)束的寒假中，孫藝昕懂事了很多，努力使自己成為一名優(yōu)秀少年。

在假期中，孩子沒(méi)有松懈，首先為自己制定了《寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃》，認(rèn)真按照計(jì)劃合理安排時(shí)間。努力做爸爸媽媽的好幫手，在完成作業(yè)后經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，包了大部分家務(wù)活，如：掃地、擦地板、洗衣服、倒垃圾、買(mǎi)醬油等。

熱愛(ài)生活，給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：

1、要尊重我身邊的每一個(gè)人；

2、要珍惜每一秒鐘;

3、要熱心公正待人。我的“三不要”是：

1、不輕視任何人；

2、不和同學(xué)、父母鬧矛盾;

3、不對(duì)任何人撒謊。

孫藝昕的興趣愛(ài)好很廣泛，如：戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、看電視、聽(tīng)音樂(lè)、最喜歡的要是讀課外書(shū)了。

在看少兒節(jié)目的時(shí)候能夠?qū)W會(huì)分析問(wèn)題，經(jīng)常陪爸爸看新聞了解社會(huì)和國(guó)家大事。這個(gè)假期讀完了《假如給我三天光明》一書(shū)，這本書(shū)使孩子體會(huì)到要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光努力學(xué)習(xí)。

春節(jié)期間，她的禮貌待人、言談舉止受到了長(zhǎng)輩們的一致好評(píng)。