第一篇：高考語文一輪總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練 專題18 新聞、訪談、報告、科普文章閱讀(第4節(jié))范文

【走向高考2016】（新課標(biāo)）高考語文一輪總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練 專題18 新聞、訪談、報告、科普文章閱讀（第4節(jié)）

[A組 對應(yīng)訓(xùn)練]

一、閱讀下面的文字，完成1～4題。別跑了，跑也逃不出科技的掌心 李春霞

氣喘吁吁的逃亡者以為已經(jīng)逃過了追蹤，殊不知他留下了更多的線索，因為沒有比身體更會背叛我們的了。熱血動物的痕跡！

在這座城市，一個叫Roger的在逃男人，所有的警察都在追捕他。是否他犯了重大命案，就像加利格蘭特在《西北偏北》里那樣，還是他掌握了國家機密，像威爾史密斯在《全民公敵》里的角色，還是像《第九區(qū)》里的沙爾多科普雷演的高危病患？這些都無所謂。我們只知道，借助夜色的掩護(hù)，逃犯在遍布大城市的監(jiān)視攝像頭下消失了。他已經(jīng)成功脫逃了嗎？當(dāng)然沒有！因為人們的身體總是會出賣他的主人。首先是體溫，它在紅外線下是最容易被察覺的。人類與所有的熱血動物一樣，永遠(yuǎn)靠燃燒能量來維持身體活動，持續(xù)散發(fā)出相當(dāng)于100瓦燈泡那樣的輻射。再沒有比使用特殊的望遠(yuǎn)鏡或攝像頭識別一個清晰浮現(xiàn)在稍冷背景前的熱血兩足動物更容易的事了。這種偵測手段甚至在幾十公里外都是有效的。不呼吸？不可能！

我們的身體也會經(jīng)常留下一些氣味。為了幫助維持身體的熱量平衡，我們有300萬到400萬汗腺。汗液由水和鹽組成，還有尿素和氨水，本身沒有什么氣味，但會由于寄生在皮膚上的細(xì)菌的繁殖轉(zhuǎn)化成令人作嘔的酸味。

再加入成百上千個從腋下和腹股溝的特殊腺體集中散發(fā)出來的，號稱信息素的氣味分子，所有這些就可以組成每個人特殊的氣味線索。它可以影響到身邊數(shù)米范圍內(nèi)的環(huán)境，并持續(xù)幾個小時之久，足以讓警犬大顯身手。

當(dāng)然，Roger可以穿上石棉防護(hù)服來隱藏體溫，噴灑廉價古龍水來掩蓋自己的氣味。但是不呼吸對他而言實在太困難了。盡管呼吸的聲音就連本人也很難覺察，但還是可以被幾十米外的監(jiān)聽裝置捕捉到。另外，Roger一張嘴就會在空氣里呼出不同氣體的混合物。其中自然包括從肺中呼出的二氧化碳，以及來自胃的丙醇和數(shù)種碳?xì)浠衔?己烷、甲基戊烷、異戊二烯等)。在封閉空間中，這一混合氣體能明白無誤地指示有人存在。

________________________________________________________________________ 即使氣味還不足以出賣Roger，他的心臟也會改變這一切。首先，人類心臟以每分鐘約70次的頻率搏動，這一人類特有的節(jié)奏引發(fā)一種典型的振動，能夠被一些仿地震儀原理制造的儀器在幾米內(nèi)探測到。

另外，心臟細(xì)胞和所有的肌肉細(xì)胞一樣，也有肌電活動。在醫(yī)院中，醫(yī)生往病人皮膚上粘貼電極測量這一活動。而更尖端的儀器現(xiàn)在已能對微弱的心肌電活動實施遠(yuǎn)程探測。背叛我們的神經(jīng)元！

最后，可能背叛我們的還有大腦。它由60億至100億個神經(jīng)元組成，它們通過神經(jīng)電信號進(jìn)行交流，因此也難以遁形，用于探測心電活動的儀器同樣也能對此進(jìn)行遠(yuǎn)程探測。但鑒于神經(jīng)電信號比較弱，有效探測范圍目前還不超過幾厘米。或許幾年后這個距離能大大增加。總之，即使在密閉的掩體內(nèi)，Roger也不太可能逃脫追蹤。當(dāng)然，這些探測器不僅可以用來制服暴徒，還能成為制造大團(tuán)圓結(jié)局的神奇工具。想象一下其他的Roger：這一個或許是青少年帆船愛好者，不巧被巨浪卷走，那一個或許在滑雪時被雪崩掩埋……體溫或者心跳都可能讓他

引人入勝。如文章多處使用了諸如“他已經(jīng)成功脫逃了嗎？當(dāng)然沒有！”之類的設(shè)問修辭，可以激發(fā)讀者濃厚的閱讀興趣。[B組 真題檢測]

二、(2013·高考北京卷)閱讀下面的文字，完成5～7題。

當(dāng)你在花園里駐足觀察那些胖胖的蜜蜂在花叢中起起落落，或者在廚房手拿蒼蠅拍對著狡猾的蒼蠅無可奈何時，你一定認(rèn)同以下觀點：把“飛行家”這個名號冠于昆蟲身上是恰如其分的，昆蟲不僅是地球上規(guī)模最大的飛行者家族，也是最早掌握這項技術(shù)的先驅(qū)者。地球上的第一次飛行是個什么場景？這一歷史性的時刻早已消失在巖層之中。不過，當(dāng)年第一批飛行者的后代仍然活躍在我們的星球上，他們就是蜉蝣。

蜉蝣這種生物大多數(shù)時間生活在水中，以藻類為食，當(dāng)它們準(zhǔn)備好繁殖，便爬出水面，在水邊的植物上蛻皮，成為有翅的成蟲。這些獲得新生的小蟲子并不急于飛行，多數(shù)時候會聚集在水面上，伸展雙翅，在微風(fēng)的吹拂下于水面上滑行。當(dāng)時機成熟，便風(fēng)中舞動，在空中完成婚配。不久，雌蟲產(chǎn)卵，剛剛脫離水面不過十幾小時的蜉蝣們再次落回水中，這也意味著它們個體生命的終結(jié)。目前，多數(shù)昆蟲學(xué)家認(rèn)為，最早的昆蟲也像蜉蝣一樣，是從水面滑行演化到飛行的，最早的翅應(yīng)該是“風(fēng)帆”，而非“機翼”。

昆蟲的翅是一個工程學(xué)奇跡：一片幾丁質(zhì)的薄層，沒有任何骨骼和肌肉的支撐。幾丁質(zhì)這種物質(zhì)本身柔軟而堅韌，就連碳纖維復(fù)合材料都無法與之相比。幾丁質(zhì)中貫穿著翅脈，它們是液壓管道，正是這些液壓管道讓昆蟲的翅膀有了足夠的剛性來應(yīng)對飛行時巨大的應(yīng)力考驗。與鳥、蝙蝠翅膀一樣，昆蟲翅膀的剖面上端彎曲，下端平直，這使得空氣流過翼面時產(chǎn)生升力。

昆蟲與其他飛行動物的標(biāo)志性區(qū)別，在于它們扇動翅膀時高得驚人的速度——蜻蜓一般為每秒200次，而蚊子和馬蜂則能高達(dá)每秒1000次。不僅如此，如果逐格回放高速攝像機拍攝的昆蟲飛行影像，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，昆蟲撲翼飛行可不簡單是上下運動，從側(cè)面觀察，昆蟲的翅膀其實是在畫八字形。直到最近，人們把昆蟲放進(jìn)風(fēng)洞好好研究了一番才發(fā)現(xiàn)，其實這些小家伙的翅膀是在空氣中制造渦流，依靠這些可控的渦流，它們的翅膀在向下和向上拍動時都能產(chǎn)生升力，這是鳥與蝙蝠絕對無法做到的，一只小蜜蜂借助這些渦流，產(chǎn)生達(dá)到其體重3倍的升力，而向前的推力則是體重的8倍之多，與之相比，一架戰(zhàn)斗機的推力與重力大小之比能達(dá)到2就可以“笑傲江湖”了，這樣你就不難理解，為什么蒼蠅能在空中做出令人匪夷所思的急轉(zhuǎn)彎了。

當(dāng)然，這一切代價也相當(dāng)高昂，飛行是件十分費力的活兒，一只果蠅飛行1小時就要消耗掉體重的10%，果蠅使用碳水化合物作為動力來源，這有點不太劃算，其他很多昆蟲直接利用脂肪作為“燃料”，便讓飛行的“經(jīng)濟性”大為改觀。所以你絕對不能小看昆蟲的能力，一只小小黑脈金斑蝶能以每天150公里的速度連續(xù)飛行3000公里，完成從北美到中美洲的長途遷徙。(取材于王冬《御風(fēng)飛行》)5．根據(jù)文意，下列說法不支持“昆蟲的翅膀是一個工程學(xué)奇跡”的一項是（）A．薄薄的翅由幾丁質(zhì)構(gòu)成 B．不需要骨骼肌肉的支撐

C．柔韌性可比碳纖維的復(fù)合材料 D．翅脈增強了昆蟲翅膀的剛性

【解析】 本題考查對文意的理解和分析能力。原文：“昆蟲的翅是一個工程學(xué)奇跡：一片幾丁質(zhì)的薄層(A)，沒有任何骨骼和肌肉的支撐(B)。幾丁質(zhì)這種物質(zhì)本身柔軟而堅韌，就連碳纖維復(fù)合材料都無法與之相比(C)。幾丁質(zhì)中貫穿著翅脈，它們是液壓管道，正是這些液壓管道讓昆蟲的翅膀有了足夠的剛性來應(yīng)對飛行時巨大的應(yīng)力考驗(D)。”C與原文表述不一致。【答案】 C

如果你像千千萬萬的人那樣得知這類可怕的消息，你很可能會選擇做進(jìn)一步檢查，甚至采取一些實際上對身體危害更大的治療，比如進(jìn)行乳房切除、前列腺手術(shù)，或者接受放射治療。這類治療可能會讓病人小便失禁，或者失去某些功能，其他極端治療帶來的危害也是數(shù)不勝數(shù)。

這類現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)界很普遍，被稱為過度診斷、過度治療，世界上已有針對此類現(xiàn)象的量化研究。在《癌癥的過度診斷》一文中，來自達(dá)特茅斯的醫(yī)生們認(rèn)定，25%的由乳房攝影術(shù)測出的乳腺癌、50%的由胸部X射線或由痰標(biāo)本檢測出的肺癌，以及60%的通過前列腺抗原檢測出的前列腺癌，都屬于過度診斷，他們將此類疾病定義為——“不會惡化(甚至可能自愈)的癌癥”或“惡化速度較慢的癌癥”——患者在其自然生命完結(jié)之前不會產(chǎn)生相關(guān)的嚴(yán)重癥狀。

醫(yī)生們在文中提到：“無謂的治療對這類病人沒有好處，甚至?xí)聿焕绊憽！背齾s過度治療帶來的直接傷害，癌癥確診給病人帶來的心理壓力也是一種健康隱患。長期的心理壓力會增加他們患心血管疾病的風(fēng)險，降低免疫力，甚至?xí)屗麄內(nèi)菀谆忌蟼魅静。瑫r也會增加患者得抑郁癥的風(fēng)險。

此外，癌癥帶來的金錢上的花費也是不容小覷的。整個醫(yī)療系統(tǒng)不僅因為對癌癥的過度治療而消耗了幾十億美元，而且美國在癌癥研究上的資金投入也是對心臟病研究投入的3倍。1971年頒布的《美國家庭法案》最早提出“向癌癥宣戰(zhàn)”，當(dāng)年的法案宣稱，“癌癥是當(dāng)今美國人面臨的主要健康問題”。而如今40多年過去了，這個說法并沒有改變。

2011年的一次“哈里斯民意調(diào)查”發(fā)現(xiàn)，癌癥是美國人最畏懼的疾病，對其擔(dān)心的人占了41%，而擔(dān)心患老年癡呆癥的人占31%，僅有8%的美國人最擔(dān)心得心臟病，而實際上心臟病是美國人的首要死因。為何人們沒有提出“向心臟病宣戰(zhàn)”呢？

“癌癥”是一個有沖擊力的、讓人膽戰(zhàn)的名詞，很多癌癥確實很可怕，僅僅“癌癥”這個詞本身就會對人造成損害。

醫(yī)學(xué)界正在重新認(rèn)識這個問題。在《對癌癥的盲目恐懼之辯》一文中，小喬治·奎爾醫(yī)生將這種現(xiàn)象命名為“癌癥恐懼癥”。奎爾寫道：“如今，由于罹患癌癥的人數(shù)眾多，恐懼造成的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了癌癥本身。這種恐懼使得很多醫(yī)生和病人采取了不理智甚至危險的做法。”奎爾的這篇文章早在1955年就發(fā)表于《生活》雜志。

直至最近，一個由頂級科學(xué)家組成的小組才對整個醫(yī)學(xué)界提出倡議，停止對某些病癥使用“癌癥”一詞，并提議稱之為IDLE，意為“上皮增生性病變”。這項提議的詳細(xì)內(nèi)容剛剛被刊登在《美國醫(yī)學(xué)會雜志》上。

實際上，這并不是首次提出這樣的倡議。2011年，在給美國國立衛(wèi)生研究院(NIH)的一份報告中，前列腺癌專家們建議：“由于低風(fēng)險前列腺癌有著樂觀的預(yù)后，建議不再對此類病況使用‘癌癥’這個令人焦慮的詞。”

醫(yī)學(xué)界終于對社會科學(xué)中關(guān)于風(fēng)險認(rèn)知提出的觀點有所認(rèn)識，那就是：我們往往更多地依靠本能而非理智來評估風(fēng)險，最重要的影響因素甚至不是事實，而是對事實的感受。這種思維方式讓我們時常過度擔(dān)心某些事情，而顧不上考慮這種擔(dān)憂的依據(jù)。

是時候認(rèn)真對待人們對疾病感知的方式了，它所造成的后果是真實并嚴(yán)重的。如果醫(yī)務(wù)工作者真心認(rèn)為他們應(yīng)該盡量做到“不傷害”，他們就要意識到“癌癥”這個詞的危險，并且像對待身體的其他危害一樣，來對待癌癥帶給人們的恐懼。(選自《中國新聞周刊》，有刪改)8．請簡要分析文中畫線句子的特點和作用。

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第二篇：2013高考語文一輪復(fù)習(xí)知識點檢測(新課標(biāo))：報告和科普文章

一、閱讀下面文字，完成1～4題。

大自然在反抗(美)雷切爾·卡遜

我們冒著極大的危險竭力把大自然改造得適合我們的心意，但卻未能達(dá)到目的，這確實是一個令人痛心的諷刺，但是很少有人提及。

生物學(xué)家波里捷說：“昆蟲世界是大自然中最驚人的現(xiàn)象：對昆蟲世界來說，沒有什么事情是不可能的。”

這種“不可能的事情”現(xiàn)在正在兩個領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生。通過遺傳選擇，昆蟲正在發(fā)生應(yīng)變以抵抗化學(xué)藥物，不過現(xiàn)在要談到的一個更為廣泛的問題是，我們使用的化學(xué)物質(zhì)的大舉進(jìn)攻正在削弱環(huán)境本身所固有的、阻止昆蟲發(fā)展的天然防線。

世界各地的報告很清楚地揭示了一個情況，即在用化學(xué)物質(zhì)對昆蟲進(jìn)行了十幾年控制之后，那些被認(rèn)為已在幾年前解決了的問題又回過頭來折磨我們，而且只要出現(xiàn)一種哪怕數(shù)量很不顯眼的昆蟲，它們也一定會迅速增長到嚴(yán)重成災(zāi)的程度。我們已搬起石頭砸了自己的腳。

現(xiàn)今一些地方，無視大自然的平衡成了一種流行的做法。今天的自然平衡所面臨的狀況好像一個正坐在懸崖邊上而又盲目蔑視重力定律的人一樣危險。人也是這個平衡中的一部分，有時這一平衡對人有利，有時它會變得對人不利，當(dāng)這一平衡受人本身活動的影響過于

頻繁時，它總是變得對人不利。

人們在制定控制昆蟲的計劃時忽視了兩個重要事實。第一是，對昆蟲真正有效的控制是由自然界完成的，而不是人類。昆蟲的繁殖數(shù)量受到限制是由于存在一種被生態(tài)學(xué)家們稱為環(huán)境的防御作用的東西，這種作用從第一個生命出現(xiàn)以來就一直存在著。昆蟲學(xué)家羅伯特·麥特卡夫說：“防止昆蟲破壞我們世界安寧的最重大的一個因素是昆蟲在它們內(nèi)部進(jìn)行的自相殘殺的戰(zhàn)爭。”然而，現(xiàn)在大部分化學(xué)藥物被用來殺死一切昆蟲，無論是我們的朋友還是我們的敵人。

第二個被忽視的事實是，一旦環(huán)境的防御作用被削弱了，某些昆蟲的真正具有爆炸性的繁殖能力就會復(fù)生。托馬斯·赫胥黎曾計算過，一個單獨的雌蚜蟲在一年時間中所能繁殖的蚜蟲的總量相當(dāng)巨大。

沒有一個人知道在地球上究竟有多少種昆蟲，現(xiàn)在已經(jīng)記錄在案的昆蟲已超過七十萬種。這些昆蟲的絕大多數(shù)都被自然力量控制著，而不是靠人的任何干涉。糟糕的是，往往在這種天然保護(hù)作用喪失之前，我們總是很少知曉這種由昆蟲的天然敵人所提供的保護(hù)作用。

這種起天然保護(hù)作用的昆蟲種類繁多。黃螞蟻捕獲那些不移動的蚜蟲，并且用它們的汁液去喂養(yǎng)幼蟻。黃蜂在屋檐下建造了柱狀泥窩，并且將昆蟲充積于窩中，作為黃蜂幼蟲將來的食物。黃蜂飛舞在正吃著料的牛群的上空，它們消滅了使牛群受罪的吸血蠅。大聲嗡嗡叫的食蚜蠅，把卵產(chǎn)在蚜蟲出沒的植物葉子上，而后孵出的幼蟲能消滅大量的蚜蟲。瓢蟲，也是一個最有效的蚜蟲、介殼蟲和其他吃植物的昆蟲的消滅者。草蜻蛉靠捕食蚜蟲、介殼蟲或小動物為生，每個草蜻蛉

都能消滅幾百個蚜蟲。

昆蟲由于存在著這樣的天然特性，因此它們一直都是我們在保持自然平衡使之傾向?qū)ξ覀冇欣幻娴亩窢幹械耐塑姟５牵F(xiàn)在我們卻把炮口轉(zhuǎn)向了我們的朋友。一個可怕的危險是，我們已經(jīng)粗心地輕視了它們在保護(hù)我們免受黑潮般的敵人的威脅方面的價值。

殺蟲劑數(shù)量逐年增大，環(huán)境防御能力的全面持續(xù)降低正在日益明顯地變成無情的現(xiàn)實。隨著時間的流逝，我們可以預(yù)料昆蟲的騷擾會更加嚴(yán)重，并且將超出我們已知的范圍。

但你會說：“這種情況肯定不會真正發(fā)生——無論如何，在我這一輩子里將不會發(fā)生。”但是，它正在發(fā)生著，就在這兒，就在現(xiàn)在。如安大略的黑蠅在噴藥后，其數(shù)量比噴藥前增加了十六倍；在英格蘭，隨著噴撒一種有機磷化學(xué)農(nóng)藥而出現(xiàn)了白菜蚜蟲的嚴(yán)重爆發(fā)。雖然有理由認(rèn)為殺蟲劑在對付要控制的那種昆蟲方面是有效的，但它們卻打開了整個盛放災(zāi)害的潘多拉盒子。

加拿大昆蟲學(xué)家尤里特十年前曾說：“我們必須改變我們的哲學(xué)觀點，放棄我們認(rèn)為人類優(yōu)越的態(tài)度。”

(選自《寂靜的春天》，上海譯文出版社，有刪改)1．“大自然在反抗”體現(xiàn)在哪兩方面？導(dǎo)致“大自然反抗”的原因是什么？

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】(1)體現(xiàn)：①昆蟲通過遺傳選擇，正在發(fā)生應(yīng)變以抵抗化學(xué)藥物。②曾被化學(xué)藥物控制的昆蟲，不但又回過頭來折磨人類，而且還會以更為嚴(yán)重的程度爆發(fā)性繁殖。

(2)原因：人類大量使用化學(xué)藥物(或人類忽視了自然的“自我”控制的能力)，削弱了環(huán)境本身固有的、阻止昆蟲發(fā)展的天然防線。

2．文中寫黃螞蟻、黃蜂、瓢蟲等昆蟲的作用是什么？請簡要分析。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】(1)通過列舉黃螞蟻捕食蚜蟲、黃蜂消滅吸血蠅、瓢蟲消滅蚜蟲等具體事例，證明“大自然有天然保護(hù)作用，無須靠人為的干涉”這一觀點。(2)豐富了文章的內(nèi)容，增強了說服力。

3．本文作為一篇科普文，在寫作手法上有什么特點？請結(jié)合文章簡要分析。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________ 【答案】(1)文章既有文學(xué)的生動與形象，又有科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與扎實，趣味性與科學(xué)性兼?zhèn)洹＝Y(jié)合文本分析。

(2)引用和舉例等多種方法的使用，增強了文章的說服力。結(jié)合文本分析。

4．從全文看，作者寫“大自然在反抗”的意圖是什么？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】(1)指出人類使用化學(xué)藥物控制蟲害的做法破壞了大自然平衡，導(dǎo)致自然災(zāi)害日趨嚴(yán)重。(2)表明反對人類使用化學(xué)藥物來控制蟲害這一做法的態(tài)度。(3)表達(dá)對人類至今仍未意識到過多干預(yù)大自然最終會導(dǎo)致更大災(zāi)難的憂慮。

二、閱讀下面的文字，完成5～8題。

北京時間28日12時許，“蛟龍?zhí)枴蓖瓿?000米級海試后，第三次下潛試驗，最大下潛深度為5188米，創(chuàng)造了中國載人深潛新的紀(jì)錄。本次下潛中進(jìn)行了坐底、海底照相、攝像和聲學(xué)地形地貌測量及取樣等試驗。

“蛟龍?zhí)枴笔俏覈谝慌_自行設(shè)計、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的深海載人潛水器，2002年6月正式啟動，2010年即實現(xiàn)下潛3759米的中國紀(jì)錄，使我國成為繼美、法、俄、日四國之后，第五個擁有3500米

大深度載人深潛技術(shù)的國家。按計劃將于2012年挑戰(zhàn)7000米的世界深度，突破深潛7000米級后，“蛟龍?zhí)枴睂A滿完成設(shè)計目標(biāo)，順利進(jìn)入以科考應(yīng)用為主的階段，有望于2012年赴南海第一次正式執(zhí)行勘探考察任務(wù)。

相比去年的3000米級海試，今年5000米級海試任務(wù)面臨諸多挑戰(zhàn)：首先，試驗海區(qū)在距離中國大陸約1萬公里的太平洋東北海盆(位于東太平洋的中國大洋協(xié)會多金屬結(jié)核勘探合同區(qū)，共有7.5萬平方公里，我國擁有專屬勘探權(quán)和優(yōu)先商業(yè)開采權(quán))，其標(biāo)深5681米處于夏威夷以北2000公里，舊金山以西3000公里，船舶單程航行時間將達(dá)到半個月；其次，海區(qū)試驗環(huán)境復(fù)雜多變，凈海措施難以實施；再次，5000米的下潛目標(biāo)是中國載人深潛從未觸及的全新紀(jì)錄。這些都將是對我國深海載人海試隊伍的新考驗。

“蛟龍?zhí)枴?000米級海試共分為四次深潛試驗，到目前為止已經(jīng)進(jìn)行了三次試驗：7月21日，“蛟龍?zhí)枴背晒ν瓿傻谝淮蜗聺撛囼炄蝿?wù)，最大下潛深度達(dá)4027米；7月26日“蛟龍?zhí)枴钡诙紊顫撛囼炌黄?000米，最大下潛深度達(dá)到5057米。

據(jù)了解，繼第三次下潛海試順利完成后，海試現(xiàn)場指揮部將會根據(jù)海況條件繼續(xù)擇機安排下潛作業(yè)試驗，試驗任務(wù)是進(jìn)一步檢驗潛水器在大深度條件下的作業(yè)性能及穩(wěn)定性。

“穩(wěn)定的貼近海底自動巡航能力、精確的懸停定位能力，這兩個條件使蛟龍?zhí)柲軌蛟诘匦螐?fù)雜的海底搜索目標(biāo)。”“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計師徐芑南表示，“蛟龍?zhí)枴庇袔醉棁H領(lǐng)先的技術(shù)，這是其一。“傳

感器要精確，運動控制方法要好，執(zhí)行機構(gòu)要靈敏。‘蛟龍?zhí)枴加?個推力器，原地就能轉(zhuǎn)圈。”

高速數(shù)字化水聲通信，可向母船傳輸文字、語音、圖像，是蛟龍?zhí)柕牧硪幌冗M(jìn)技術(shù)。即使水聲通信出現(xiàn)故障，還有一套水聲電話備用。

完全由我國自主研制的充油銀鋅蓄電池是第三大亮點，具有重量輕、析氣量少的特點，超過110千瓦時的容量更是當(dāng)下國際潛水器上最大的電池，這意味著更長的水下工作時間和更多的測量儀器。目前日本的潛水器蓄電池為86千瓦時，美國、法國為40～50千瓦時。

深潛器目前最大的考驗還是來自水壓。徐芑南打了個比方：7000米處水壓的能量，相當(dāng)于將700公斤重量壓在一個小拇指甲蓋上。

海底有大量資源有待開發(fā)，海洋生物、海洋化學(xué)、海洋地震等學(xué)科的進(jìn)一步開展，需要這樣的有力工具。5000米的深度背后，將是75%全球海洋洋底的暢行無阻。7000米后，這個數(shù)字則是99.98%。

(有刪改)5．下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是（）A．“蛟龍?zhí)枴笔俏覈谝慌_自行設(shè)計、擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的深海載人潛水器，也是世界上最先進(jìn)的深海探測器。

B．“蛟龍?zhí)枴痹诘诙蜗聺撛囼炛型瓿闪俗住⒑５渍障唷z像和聲學(xué)地形地貌測量及取樣等試驗任務(wù)。

C．“蛟龍?zhí)枴?000米級海試共分為四次深潛試驗，最后一次試驗任務(wù)是進(jìn)一步檢驗潛水器在大深度條件下的作業(yè)性能及穩(wěn)定性。

D．已經(jīng)完成的三次下潛試驗，驗證了潛水器在大深度環(huán)境下的技術(shù)功能和性能指標(biāo)，預(yù)示著“蛟龍?zhí)枴币呀?jīng)順利進(jìn)入以科考應(yīng)用為主的階段。

E．“蛟龍?zhí)枴钡拿恳淮蜗聺摚媾R的最大困難與挑戰(zhàn)，還是水壓問題。巨大的水壓不僅考驗著潛水器的耐壓能力，也考驗著它的密封性能。

【答案】CE 【解析】A.“也是世界上最先進(jìn)的深海探測器”于文無據(jù)；B.這是第三次下潛試驗中完成的任務(wù)；D.“預(yù)示著‘蛟龍?zhí)枴呀?jīng)順利進(jìn)入以科考應(yīng)用為主的階段”錯，這是下潛突破7000米級后的意義。

6．“這些都將是對我國深海載人海試隊伍的新考驗”一句中的“這些”所指代的內(nèi)容是什么？請用自己的語言概括。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】①試驗海區(qū)遠(yuǎn)，②試驗環(huán)境復(fù)雜，③下潛深，難度大。【解析】本題考查理解文中重要詞語的含義的能力。作答時首先要找到本題的答題區(qū)間，即文中第三段，信息主要有三點：距離遠(yuǎn)，環(huán)境復(fù)雜，難度大。然后對其加以整合即可。

7．“蛟龍?zhí)枴睋碛心男╊I(lǐng)先技術(shù)？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。答：__________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________ 【答案】①“蚊龍?zhí)枴本哂邢冗M(jìn)的貼近海底自動航行功能和懸停定位功能，②它具有高速數(shù)字化水聲通信功能，③“蛟龍?zhí)枴鄙系某溆豌y鋅蓄電池容量目前是世界上最大的。

【解析】本題考查篩選并整合文中的信息的能力。解答時要抓住一些提示性話語，如“‘蛟龍?zhí)枴袔醉棁H領(lǐng)先的技術(shù)，這是其一”、“是‘蛟龍?zhí)枴牧硪幌冗M(jìn)技術(shù)”、“是第三大亮點”。然后分別用簡潔的語言進(jìn)行概述即可。

8．結(jié)合文本，聯(lián)系實際，分析我國“蛟龍?zhí)枴鄙顫撛囼灥囊饬x。答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】①躋身于少數(shù)掌握大深度載人深潛技術(shù)的國家行列，②能夠提高我國對海洋勘探考察能力，在人類對海洋資源的開發(fā)利用中大顯身手，③使我國對7.5萬平方公里的多金屬結(jié)核勘探合同區(qū)的專屬勘探權(quán)和優(yōu)先商業(yè)開采權(quán)得到保障，④意味著我國在世界大部分大洋中可以暢行無阻，⑤沖擊深海的技術(shù)也可以用于軍事，發(fā)揮我國核潛艇在守護(hù)海疆中的作用。

【解析】本題考查探究文本中的某些問題的能力。解答時要緊扣文本，把文章涉及的信息充分利用起來，還可以聯(lián)系南海現(xiàn)狀來分析。

三、閱讀下面的文字，完成9～12題。

為什么水果性“寒”？

方舟子

在中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中，許多水果都被歸為寒涼食物，很多人也認(rèn)為水果很冷，因為他們吃了水果后會拉肚子。

那么是什么物質(zhì)使得有些人一吃水果就腹瀉呢？所有的水果都含有豐富的果糖，會不會是這個特別的成分引起的呢？說來難以置信，這一點直到1978年才由瑞典醫(yī)學(xué)家首次用實驗證實。

我們曾在中學(xué)生物課上學(xué)到，果糖是一種單糖，食物中的單糖不用經(jīng)過消化，就能被小腸直接吸收到血液中。但實際的情形沒有那么簡單。抵達(dá)小腸的果糖并不會像水那樣自己跑進(jìn)血液中，而是需要一個運輸工具——載體——將它運進(jìn)去。專門用來運載果糖的載體是小腸上皮細(xì)胞上的一種被稱為GLU5的蛋白質(zhì)。載體的數(shù)量是有限的，如果吃下的果糖太多，GLU5忙不過來，會出現(xiàn)什么情況呢？沒被吸收的果糖留在腸道內(nèi)，使得腸液的滲透壓要比血漿的高，血漿里的水分就流失到腸道里了，腸道里的水分就比平時多。果糖到了結(jié)腸，變成了生活在那里的細(xì)菌的食物，發(fā)酵產(chǎn)生短鏈脂肪酸和大量的氣體，刺激腸道蠕動，腸道里本來就多的水分更不能被充分吸收，人體就會出現(xiàn)腹瀉。

果糖被細(xì)菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體中有氫氣，氫氣被血液吸收，循環(huán)到肺部，釋放出來。所以，如果我們能從呼吸中檢測到氫氣，就表明有果糖沒有被小腸吸收。那么，讓實驗對象喝不同量的果糖，然后檢測

他們的呼吸中是否有氫氣，就可以知道一個人一次最多能夠吸收多少果糖。實驗的結(jié)果是，正常人一次能夠吸收25～50克果糖。這個量其實不少，要攝入25克果糖需要吃下大約430克蘋果。

但是有很多人體內(nèi)缺乏果糖載體，或果糖載體運輸果糖的效率比較差，他們一次能夠吸收的果糖少于25克，吃水果就很容易出現(xiàn)腹痛、腹瀉。這種情形叫果糖吸收不良，又叫膳食果糖不耐。大約一半的人有不同程度的膳食果糖不耐癥。另外還有一種遺傳性果糖不耐癥，非常少見，是由于肝臟內(nèi)缺乏分解果糖的酶，吸收進(jìn)體內(nèi)的果糖無法被分解，會導(dǎo)致低血糖、肝病，是另一種疾病。

膳食果糖不耐癥的患者并不是什么水果都不能吃，有的水果吃了會拉肚子，有的不會，這又是怎么一回事呢？原來，在小腸中還有一種載體叫GLU2，它既能運輸葡萄糖也能運輸果糖。它運輸果糖的效率本來很低，但是葡萄糖能夠大大地提高它的運輸效率。所以葡萄糖能夠幫助果糖吸收。一種水果能否導(dǎo)致果糖不耐，不僅與果糖的含量有關(guān)，還與果糖和葡萄糖的比例有關(guān)。葡萄糖含量高于果糖的水果，例如香蕉、橘子、柚子、菠蘿、獼猴桃、草莓等，不容易導(dǎo)致果糖不耐；而果糖含量高于葡萄糖的水果，例如蘋果、梨、西瓜、哈密瓜、棗、楊桃、芒果、櫻桃、荔枝、木瓜、葡萄等，就容易導(dǎo)致果糖不耐。

與葡萄糖相反，糖醇能夠降低果糖載體的活性，不利于果糖的吸收。所以那些含有糖醇的水果，例如桃、李、杏，雖然葡萄糖含量高于果糖，也還有可能引起果糖不耐。

果糖不耐癥無藥可醫(yī)，防止果糖不耐的最好辦法是避免果糖含量

高和含糖醇的食品。在吃果糖含量高的食品時同時吃葡萄糖含量高的食品，有時能防止果糖不耐，但不是對每個人都管用。

(選自2011年07月27日《中國青年報》，有刪改)9．下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是（）A．專門用來運載果糖的載體是小腸上皮細(xì)胞上的一種被稱為GLU2的蛋白質(zhì)，它的數(shù)量是有限的。

B．正常人一次能夠吸收25～50克果糖，要攝入25克果糖需要吃下大約430克蘋果。

C．一種水果能否導(dǎo)致果糖不耐，主要跟果糖和葡萄糖的比例有關(guān)。

D．水果被認(rèn)為“寒涼”會導(dǎo)致拉肚子的原因應(yīng)該是果糖不耐。E．吃果糖含量高的食品時只要吃葡萄糖含量高的食品，也就能防止果糖不耐。

【答案】BD 【解析】A.應(yīng)該是“CLU5”；C.文章倒數(shù)第二段中說還“與果糖的含量有關(guān)”；E.把或然說成必然了，文章最后一段說“有時能防止果糖不耐”。

10．根據(jù)文本內(nèi)容，概括果糖導(dǎo)致“腹瀉”的過程。不超過60個字。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________ 【答案】留在腸道內(nèi)的果糖使得腸道里的水分比平時多。到了結(jié)腸的果糖變成了細(xì)菌的食物，發(fā)酵產(chǎn)生短鏈脂肪酸和大量的氣體，刺激腸道蠕動，進(jìn)而出現(xiàn)腹瀉。

【解析】本題考查理解文章內(nèi)容及篩選文中信息的能力。答題區(qū)間在文章第三段，果糖導(dǎo)致腹瀉有兩個過程，即在腸道內(nèi)有較多水分，在結(jié)腸內(nèi)發(fā)酵產(chǎn)生短鏈脂肪酸和大量的氣體。

11．喝不同量的果糖，就可以知道一個人一次最多能夠吸收多少果糖。這一實驗的依據(jù)是什么？

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】因為果糖被細(xì)菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體中有氫氣，氫氣被血液吸收，循環(huán)到肺部，釋放出來，所以，如果我們能從呼吸中檢測到氫氣，就表明有果糖沒有被小腸吸收。

【解析】本題考查篩選并整合文中的信息的能力。解答此題，首先應(yīng)找準(zhǔn)答題區(qū)間，即文章第四段。從中找出相關(guān)信息點，加以提煉即可。

12．結(jié)合文本，聯(lián)系實際，對果糖不耐患者有哪些建議？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】首先，要查明原因，看自己屬于哪一種，是膳食果糖不耐，還是遺傳性果糖不耐；其次，防止果糖不耐的最好辦法是避免食用果糖含量高和含糖醇的食品，膳食果糖不耐癥的患者可以吃些葡萄糖含量高于果糖的水果，少吃果糖含量高于葡萄糖的水果；再次，嘗試在吃果糖含量高的食品的同時吃葡萄糖含量高的食品。

【解析】本題考查探究文本中的某些問題的能力。作答時可以結(jié)合文章最后三段的內(nèi)容進(jìn)行分析，倒數(shù)第三段介紹了果糖不耐的兩種情況，最后兩段介紹了膳食果糖不耐癥的患者在吃水果方面需要注意的地方，在對此進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身經(jīng)驗提出建議即可。

第三篇：【走向高考2016】(新課標(biāo))高考語文一輪總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練 專題5 鏈接資料

【走向高考2016】（新課標(biāo)）高考語文一輪總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練 專題5 鏈

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一、易望文生義的成語

三人成虎：比喻謠言或訛傳一再重復(fù)就能蠱惑人心。與“人多力量大”“團(tuán)結(jié)力量大”不同。別無長物：除此以外再沒有多余的東西。形容儉樸或貧困，不是說“別無長處”。

不刊之論：刊，訂正；修改。不刊，比喻不能改動或不可磨滅。不能改動的言論，形容言論精當(dāng)，無懈可擊。不是“不能刊登的言論”。

不名一文：名，指占有。形容窮到極點，連一文錢也沒有。不可用作“不值一錢”。

犯而不校：校，計較。別人觸犯了自己也不計較。不要把“犯而不校”理解為“犯了錯誤也不改”。不足為訓(xùn)：訓(xùn)，法則。不能作為典范或法則。不要把“訓(xùn)”誤解為“教訓(xùn)”。

大方之家：大方，大道理。懂得大道理的人。后泛指見識廣博或?qū)W有專長的人。不要把“大方”誤解為“不吝嗇”。

絕無僅有：形容極其少有。不是“絕對沒有”的意思。

曾幾何時：表示時間過去沒有多久。常誤用為“曾經(jīng)”“不知何時”。

不學(xué)無術(shù)：指沒有學(xué)問，沒有本領(lǐng)。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語。“學(xué)”為名詞，常誤作動詞。

狹路相逢：多用來指仇人相遇，彼此都不肯輕易放過。不用于“一般人在小路上相逢”。

求全責(zé)備：責(zé)，要求。備，完備。對人對事要求完美無缺。不要把“責(zé)備”誤解為“批評指責(zé)”。屢試不爽：多次驗證都沒有差錯。易誤解為“沒有成功”。

不可理喻：不能用道理使之明白，形容蠻橫或愚昧無知。容易誤解為“不可理解”。不以為然：指不認(rèn)為是正確的。常誤解為“不以為意”，表示“不放在心上”“無所謂”。水落石出：事情的真相已經(jīng)弄清。不表示“追求正確答案或道理”。

淋漓盡致：形容文章、說話表達(dá)得充分、詳盡。不能理解為被批駁得“體無完膚”。耳提面命：褒義詞。形容對人教導(dǎo)殷切(多用于長輩對晚輩)。常誤用為貶義詞。輕歌曼舞：輕松愉快的音樂和柔和優(yōu)美的舞蹈。“曼”不作“慢”，不是“緩慢”的意思。

安之若素：遇到不順利的或異常的情況，仍像平常一樣，心情平靜地對待。不能表示“心里安穩(wěn)”。

明日黃花：比喻過時的事物或消息。

火中取栗：比喻被人利用，替人冒險出力，自己卻一無所得。現(xiàn)也指冒險行事，使自己蒙受損失。

萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。

不為已甚：指對人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。

望洋興嘆：比喻要做一件事而力量不夠，感到無可奈何。因人成事：依靠別人把事情辦好。

司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示同情。形容極度悲傷。數(shù)典忘祖：泛指忘掉自己本來的情況或事物的本源。大動干戈：比喻大張聲勢地行事。高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙。

不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點兒就要斷了。形容形勢十分危急，或指聲音微弱而悠長。有些時候也可以用于形容某種技藝即將失傳。

不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。進(jìn)退維谷：形容進(jìn)退兩難。

椿萱并茂：椿，長壽的大椿，象征父親。萱，古人認(rèn)為可以使人忘憂的一種草，象征母親。大椿和萱草都很茂盛。比喻父母都很健康。不能用來形容樹木繁茂。

巧奪天工：人工的精巧高妙勝過天然，多形容高超過人的技藝。本身就是天然的東西不在適用之列。

繪聲繪色：指講述、描摹事物的情景非常生動、逼真。不用于演戲。美輪美奐：只能形容房屋高大眾多、宏偉壯麗。不能用于形容其他事物。

不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人錯誤地用來表示商品銷售不夠火爆。起死回生：多形容醫(yī)術(shù)或技術(shù)高明。也比喻把處于毀滅境地的事物挽救過來。

濟濟一堂：形容很多有才能的人聚集在一起，不能形容一般人多。更不能形容商品。篳路藍(lán)縷：形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。

三令五申：多次命令和告誡，多指上級對下級、領(lǐng)導(dǎo)對群眾。絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。

不可磨滅：指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。(二)特殊類成語 1．家庭類成語

白頭偕老：夫妻和睦生活一直到老(偕：共同)。相敬如賓：指夫妻互相尊敬，如同對待客人一樣。

舉案齊眉：案，古時有腳的托盤。漢代梁鴻的妻子給他送飯時，總是把端飯的盤子舉得跟眉毛一般齊，后泛用以形容夫妻相敬相愛。

秦晉之好：指兩姓聯(lián)姻，并非指兩國關(guān)系友好。比翼雙飛：比喻夫妻朝夕相伴的親密關(guān)系。

青梅竹馬：形容男女在孩童時代玩耍游戲，天真無邪的情狀。現(xiàn)多指夫妻倆或戀人從小就相識。也說竹馬之交。

琴瑟失調(diào)：比喻夫婦不和。

琴瑟之好：比喻夫婦感情非常好。兩小無猜：形容小孩純真的感情。

別鶴離鸞：別，離別。失偶的鶴，孤單的鸞。比喻離散的夫妻。恩斷義絕：恩愛、情義斷絕。多指夫妻間感情破裂而致離異。

覆水難收：倒在地上的水難收回來。比喻事成定局，無法挽回。多用于夫妻離異。

牛衣對泣：牛衣，牛被，給牛御寒、遮雨的東西，用草或麻編成。睡在牛衣中，相對哭泣。形容貧賤夫妻同過艱苦生活。

破鏡重圓：南朝陳代將要滅亡時，駙馬徐德言將銅鏡破開兩半，跟妻子樂昌公主各藏一半，作為信物。后來果然由這個線索而得以夫妻團(tuán)聚。現(xiàn)用“破鏡重圓”比喻失散或離異的夫妻重又團(tuán)圓。

天倫之樂：天倫，父子、兄弟、夫妻等親屬關(guān)系。家庭骨肉團(tuán)聚的歡樂。

挈婦將雛：挈、將，帶領(lǐng)；雛，幼小的鳥，喻指兒女。帶著妻子，領(lǐng)著兒女。讓棗推梨：指兄弟友愛，不用于其他關(guān)系。2．女性類成語

豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。

及笄年華：及，到；笄，古人盤頭發(fā)的簪子。古代女子滿15歲把頭發(fā)綰起來，插上簪子，表示成年。

待字閨中：指尚未出嫁的少女留在閨房之中。凡未出嫁的女子都可用此語，但已訂婚的則不行。

龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。形容山勢綿延起伏或書法筆勢舒展活潑。龍蛇飛動：形容書法筆勢奔放，勁健生動。4．多用于否定句成語

望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。

同日而語：同一事物在不同時間比較，把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创４祷抑Γ盒稳菔虑樽銎饋矸浅Ｈ菀祝换ㄒ稽c力氣。

等閑視之：等閑，尋常，一般。把這件事看成平常的事，不予重視。

青紅皂白：皂，黑色。青、紅、黑、白四色。比喻事情的是非或原因、來龍去脈、是非曲直。天高地厚：原形容天地的廣大，后形容恩德極深厚。也比喻事情的艱巨、嚴(yán)重，關(guān)系的重大。一概而論：概，就是稱量糧食、刮平斗斛的工具。一概，一個標(biāo)準(zhǔn)。不加區(qū)別地用一個標(biāo)準(zhǔn)來看待。后世常用此比喻對問題不做具體分析，籠統(tǒng)地看成一個樣子。混為一談：把不同的事物混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)摗?/p>

一蹴而就：蹴，踏。就，成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。相提并論：相提，相對照。并，齊。把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?/p>

善罷甘休：善，好好地。甘，情愿，樂意。罷、休，停止，了結(jié)。心甘情愿地罷休。指好好地了結(jié)糾紛，不再使事態(tài)持續(xù)下去。

萬應(yīng)靈丹：應(yīng)，適應(yīng)。靈丹，靈驗的藥。比喻一種能解決各種疑難問題的辦法。

四、易謙敬失當(dāng)?shù)某烧Z(一)謙辭類成語

蓬蓽增輝：表示由于別人來到自己家里或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。蓬蓽：即“蓬門蓽戶”的簡稱，用草、樹枝等做成的門戶，借指窮苦人家。

拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見。

敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。表示推辭做某事的客氣話。忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。一孔之見：比喻狹隘片面的見解。才疏學(xué)淺：見識不廣，學(xué)問不深。

不情之請：客套話，不合情理的請求(向人求助時稱自己的請求)。

姑妄言之：姑且說說(對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留)。笨鳥先飛：比喻能力差的人做事時，恐怕落后，比別人先行一步。一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。恭敬不如從命：與其態(tài)度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。

避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。

綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務(wù)重大，難以勝任。

區(qū)區(qū)此心：區(qū)區(qū)，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。(二)敬辭類成語

高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。

不吝賜教：客套話，用于自己向別人征求意見或請教問題。鼎力相助：敬辭，大力相助(請托或表示感謝時用)。

洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話。(請人講話時說的客氣話)率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范，作榜樣。

感激涕零：涕，淚；零，落。感動得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“感激涕零得流下了眼淚”。

歷歷在目：一個一個清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作“往事歷歷在目地出現(xiàn)在眼前”。

刻骨銘心：刻在骨頭上或心里。比喻感念深刻，永難忘記。不能用作“令人難忘的教訓(xùn)刻骨銘心”。

破天荒：比喻從未有過的事情第一次出現(xiàn)。不能用作“破天荒的第一次”。

六、易形近致誤的成語

不堪卒讀/不忍卒讀

紛紛揚揚/沸沸揚揚 獨行其道/獨行其是

前仆后繼/前赴后繼 另眼相看/刮目相看

見危授命/見危受命 魚目混珠/魚龍混雜

不脛而走/不翼而飛 無可厚非/無可非議

不可理喻/不可思議 處心積慮/殫精竭慮

談笑風(fēng)生/談笑自若 望文生義/顧名思義

一文不名/一文不值 高山流水/行云流水

不絕如縷/絡(luò)繹不絕 侃侃而談/夸夸其談

設(shè)身處地/身臨其境 不聞不問/充耳不聞

一揮而就/一蹴而就

七、有多重含義的成語

燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活；也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

想入非非：一般用來形容胡思亂想，不切實際，多用于貶義；也形容思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實際。

左右逢源：形容做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利。也形容辦事圓滑。秀色可餐：形容女子容貌非常美麗。但也可指景物非常優(yōu)美。

粉墨登場：指化裝上臺演出；也比喻壞人登上政治舞臺(此義項用得較多)。

潔身自好：指保持自身純潔，不同流合污；也指怕招惹是非，只關(guān)心自己，不關(guān)心公眾事情。按圖索驥：按照死規(guī)矩機械呆板地做事。也泛指按照線索尋找目標(biāo)。暗送秋波：原指暗中眉目傳情。后泛指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)。

可圈可點：原指文章精彩，值得加以圈點；現(xiàn)形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚。獨善其身：原指做不上官，就搞好自身修養(yǎng)。現(xiàn)也指只顧自己，缺乏集體精神。評頭論足：指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。顧影自憐：既指孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。

另起爐灶：既比喻另立門戶或另搞一套，也比喻重新做起。綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒；也形容柔中有剛。

鸞漂鳳泊：鸞，傳說中鳳凰一類的鳥。形容書法瀟灑，毫無拘束。也比喻離散或漂泊不定。難分難解：既指雙方相持不下(多指競爭或爭吵、打斗)，難以分出勝負(fù)；也形容雙方關(guān)系異常親密，難以分離。

窮形盡相：原指描寫刻畫十分細(xì)致生動，也指丑態(tài)畢露。

如虎添翼：既形容強大的得到援助后更加強大，也形容兇惡的得到幫助后更加兇惡。沙里淘金：既比喻從大量的材料中選取精華，也比喻費力大而成效少。

四平八穩(wěn)：既形容說話、做事、寫文章穩(wěn)當(dāng)；也指做事情只求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。

應(yīng)接不暇：暇，空閑；不暇，沒有空閑，來不及。指美景繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來。

形若無事：既指在緊急關(guān)頭態(tài)度鎮(zhèn)定自若；也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。

第四篇：高考語文一輪總復(fù)習(xí)專項訓(xùn)練 專題12 古代詩歌鑒賞(第1節(jié)) 鏈接資料專題

詩詞鑒賞常見意象和典故

1．冰雪

古人往往以冰雪的晶瑩潔白比喻心志的忠貞、品格的高潔。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”冰心即高潔的心性。古人常用“清如玉壺冰”比喻一個人光明磊落的心性。再如張孝祥《念奴嬌》有“應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪”的句子。2．月亮

望月易引發(fā)思親思鄉(xiāng)思國之愁。如李白《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李煜的《虞美人》“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”，詩人望月思故國，寫出亡國之君特有的傷痛。3．折柳

由于“柳”、“留”諧音，古詩中的“柳”暗含希望對方留下來之意。《詩經(jīng)》中就有“昔我往矣，楊柳依依”的句子。古人在送別之時，往往折柳相送，以表達(dá)依依惜別的深情。這一習(xí)俗始于漢而盛于唐，漢代就有《折楊柳》的曲子，以吹奏的形式表達(dá)惜別之情。隋無名氏的《送別》詩：“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸？”唐代西安的灞陵橋，是當(dāng)時人們到全國各地去時離別長安的必經(jīng)之地，而灞陵橋兩邊又是楊柳掩映，這兒就成了古人折柳送別的著名的地方，如“年年柳色，灞陵傷別”。再如“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？”說的是今夜聽到《折楊柳》的曲子，又有何人不引起思念故鄉(xiāng)的感情呢？ 4．紅豆

紅豆即相思豆，借指男女愛情的信物，《南州記》稱為海紅豆。王維《相思》詩：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”詩人借生于南國的紅豆，抒發(fā)了對友人的眷念之情。5．芳草

芳草在中國古典詩歌中喻離恨。樂府《相和歌辭·飲馬長城窟行》“青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道”，以“青青河邊草”起興，表達(dá)對遠(yuǎn)方伊人的思念。白居易《賦得古原草送別》：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。”以無處不生、遠(yuǎn)接荒城、綿綿不盡的春草，來比喻離別的愁緒。6．芭蕉

芭蕉常有孤獨憂愁之意。李清照詞有“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心舒卷有余情”的句子，詞人把芭蕉作為怨悱的對象，傾吐了內(nèi)心的傷感、愁悶。葛勝沖《點絳唇》：“閑愁幾許，夢逐芭蕉雨。”雨打芭蕉本來就夠凄愴的，夢魂逐著芭蕉葉上的雨聲追尋，更令人覺得凄惻。7．梧桐

梧桐在古典詩歌中大多表達(dá)一種凄苦之音。白居易《長恨歌》：“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。”秋日冰冷的雨打在梧桐葉上，好不令人凄苦。李煜《相見歡》：“寂寞梧桐，深院鎖清秋。”李清照《聲聲慢》：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴。”可見秋雨打梧桐，別有一番愁苦的滋味在心頭。8．梅花

早期的詠梅詩尚無明顯的象征寄托，到了唐宋時期，梅花已成為一種高潔人格的象征。唐詩中有“一白雪相似，獨清春不知”的句子。陸游《卜算子·詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”詩中梅花都顯示一種高潔的品格。9．松柏 《論語·子罕》中說：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”后世常用松柏象征孤直耐寒的品格。劉禹錫《將赴汝州，途出浚下，留辭李相公》：“后來富貴已凋落，歲寒松柏猶依然。” 10．草木

以草木繁盛反襯荒涼，從而抒發(fā)盛衰興亡的感慨。如：“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。”(杜

鴉。” 20．鴻雁 《漢書·蘇軾傳》載，匈奴單于欺騙漢使，稱蘇武已死，而漢使者故意說天子打獵時射下一只北方飛來的鴻雁，腳上拴著帛書，是蘇武寫的。單于只好放了蘇武。后來就用“鴻雁”、“雁書”、“雁足”、“魚雁”等指書信。李清照詞云：“雁字回時，月滿西樓。” 21．鴻鵠

鴻鵠飛得很高，常用來比喻志氣高遠(yuǎn)的人。《史記·陳涉世家》：“陳涉太息曰：‘燕雀安知鴻鵠之志哉！’” 22．哀鴻

比喻哀傷苦痛、流離失所的人。考其源流，“哀鴻”一語出自《詩·小雅·鴻雁》。詩歌寫使臣行于四方，見流民如鴻雁飛集于野，流民喜使者到來，皆合詞傾訴，如鴻雁哀鳴之聲不絕。后來以鴻雁在野、哀鴻遍野喻指百姓流離失所。龔自珍《己亥雜詩》“三更忽軫(悲痛)哀鴻思，九月無襦淮水湄”寫的就是人民痛苦流離的生活。23．南浦

在中國古代詩歌中，南浦是水邊的送別之所。江淹《別賦》：“春草碧色，春水淥波，送君南浦，傷如之何！”范成大《橫塘》：“南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。”古人水邊送別并非只在南浦，但由于長期的民族文化浸染，南浦已成為水邊送別之地的一個專名了。24．長亭

古代設(shè)在路邊供行人休歇的亭舍。庚信《哀江南賦》云：“十里五里，長亭短亭。”說明當(dāng)時每隔十里設(shè)一長亭，五里設(shè)一短亭。李白《菩薩蠻》：“何處是歸程？長亭更短亭。”柳永《雨霖鈴》：“寒蟬凄切，對長亭晚。”很顯然，在中國古典詩歌里長亭已成為陸上的送別之所。25．關(guān)山

關(guān)，關(guān)隘要塞；山，山河。關(guān)山指關(guān)塞山河。高適《塞上聽吹笛》：“借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。”“梅花落”為曲子名。詩句意思是：請問笛聲飄到哪里去了呢？風(fēng)吹著悠揚的笛聲一夜間就飄滿了邊塞大地。26．羌笛

羌笛是古代西部的一種樂器，它所發(fā)出的是一種凄切之音。唐代邊塞詩中經(jīng)常提到羌笛，如岑參《白雪歌送武判官歸京》：“中軍置酒宴歸客，胡琴琵琶與羌笛。”范仲淹《漁家傲》：“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。”羌笛發(fā)出的凄切之音，常讓征夫愴然淚下。27．琴瑟

琴瑟比喻夫婦感情和諧，亦作“瑟琴”。《詩·周南·關(guān)雎》：“窈窕淑女，琴瑟友之。”《小雅·常棣》：“妻子好合，如鼓琴瑟。”琴瑟又比喻兄弟朋友的情誼。28．月老

傳說唐朝韋固月夜里經(jīng)過宋城，遇見一個老人坐著翻檢書本。韋固前往窺視，一個字也不認(rèn)得，向老人詢問后，才知道老人是專管人間婚姻的神仙，翻檢的書是婚姻簿子。后來稱媒人為月下老人或月老。29．青梅、竹馬

出自李白的《長干行》：“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜。”后來用“青梅竹馬”形容男女小的時候天真無邪，也指幼小時就相識的伴侶。30．三尺

三尺，也叫“三尺法”，是法律的代名詞。古代把法律寫在三尺長的竹簡上，所以稱“三尺法”。31．杜康 《說文解字·巾部》：“古者少康初作箕帚、秫酒。少康，杜康也。”后即以杜康為酒的代稱。曹

音，不再彈琴。后常借指知音或樂曲的高妙。明唐寅《世情歌》：“清風(fēng)明月用不竭，高山流水情相投。”辛棄疾《謁金門》：“流水高山弦斷絕，怒蛙聲自咽。”

第五篇：(新課標(biāo)版)高考語文一輪總復(fù)習(xí)+階段性訓(xùn)練12

階段性訓(xùn)練十二(寫作訓(xùn)練)專題19 1．(2015·安徽示范高中聯(lián)考一)閱讀下面的材料，領(lǐng)會其寓意，按要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)很多年前，一個人打了一口井，從深深的井底掘出黏土為自己塑像，塑像完成的那天，他不禁贊嘆自己：啊，我真的太偉大了！

多年以后，一群饑渴的行人坐在井邊，喝著清涼的井水，贊嘆道：挖這口井的人真是太偉大了！

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

【立意探索】___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【寫作導(dǎo)航】 每個人都想有一個不平凡的人生，都想成就一個偉大、不朽的自己，從而充分地實現(xiàn)自己的人生價值。但是，偉大不是來自自我標(biāo)榜，自我吹捧。衡量一個人價值大小的標(biāo)準(zhǔn)，是他在多大程度上被別人所需要。

2．(2015·江淮十校十一月聯(lián)考)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)1999年，馬云帶領(lǐng)17位年輕人在杭州創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)。2014年9月19日晚，該集團(tuán)正式登陸紐約證券交易所。在當(dāng)晚的慶功宴上，阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云說，不要小看那些今天看來依舊很小的企業(yè)和人，因為，小，其實意味著力量，也意味著美好的未來。

要求：選好角度，確定立意，明確文本(詩歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透漏個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

【立意探索】___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

【寫作導(dǎo)航】 立意角度：任何事物都是從小逐漸壯大起來的。任何成功，都離不開不斷地一點一點小的積累。不要忽視小事物。

3．(2015·正定中學(xué)第三次月考)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)一群大學(xué)生向教授抱怨生活的壓力和功課的負(fù)荷。教授取出了許多個不同質(zhì)地、不同形狀的杯子，讓他們自己倒水喝。精美的杯子被取一空。這時，教授說：“你們選杯子的目的是喝水，為什么還要刻意選精美的？你們喝的是水，卻執(zhí)意要選美的杯子，甚至在選不上好的杯子時，心生怨意。”

要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選；(3)立意自定；(4)題目自擬；(5)不得抄襲，不得套作。

【立意探索】___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【寫作導(dǎo)航】 從老師說的話的意思或?qū)W生的行為的本質(zhì)引發(fā)思考，便可確定觀點。立意角度：要分清主次，本末不能倒置；內(nèi)容重于形式；不要被生活“綁架”；堅守本心，不為物質(zhì)所累；讓生活還原本質(zhì)；摒棄外物，固守本真；固守精神家園。

4．(2015·湖南省衡陽五校聯(lián)考)閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。(60分)“如果你一直向上看，你就覺得自己在下面；如果你一直向下看，你就覺得自己在上面。” 要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③不要套作，不得抄襲。

【立意探索】___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【寫作導(dǎo)航】 如果你一直向上看的話，那么就會覺得一直在下面；如果一直向下看的話，那么就會覺得一直在上面；如果一直覺得在后面，那么肯定是一直向前看；如果一直覺得在前面，那么肯定是一直在向后看。目光決定不了位置，但位置卻因為目光而存在；關(guān)鍵是，即使我們處于一個確定的位置上，目光卻仍然可以投往任何一個方向。立意角度：向上

看，知道自己的不足，努力發(fā)展；向下看，知道自己在茫茫人海中不是最差的，找到自信，合理定位不至于自怨自艾。

5．(2015·湖北部分重點起點考)閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)兒子請鄉(xiāng)下來的父親陪自己一起宴請一個生意場上的朋友。席間一對生意伙伴相談甚歡。回家后父親告訴兒子：“你的這個朋友，不可深交。生活困窘的人吃相不雅可理解，可他不困窘，卻總用筷子把菜翻來翻去專挑喜歡吃的。”兒子不以為然：“人的習(xí)慣不同，不可苛求，吃相不雅，未必就不可深交。”父親說：“用筷子的小細(xì)節(jié)可見人品。有大的利益誘惑，他會怎樣？”

請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

【立意探索】___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【寫作導(dǎo)航】 材料的核心事件是一次宴請中，父親認(rèn)定兒子的朋友是一個極為自利的人，并告誡兒子不能與之深交。其推理的邏輯是：小細(xì)節(jié)見其自利本性，其在大的利益誘惑中，必然私利至上。而兒子有自己的看法。

【審題立意】(1)核心事件揭示的是“識人”之智，并揭示了如何“識人”之法。立論：要有識人之智；從小細(xì)節(jié)中見真人品。(2)“朋友”品性之劣，從小細(xì)節(jié)中顯露無遺，遇到大利，更會不堪。立論：小處修身，以成大德；治病救人，應(yīng)防微杜漸；祛除大病，也要從小處入手。(3)從兒子的角度，小細(xì)節(jié)(生活習(xí)慣)未必就能決定一個人的品質(zhì)優(yōu)劣。立論：金無足赤，人無完人。看人從大處，用人用專長。不因細(xì)節(jié)而否定全人。

6．(2015·哈爾濱三中第二次測試)閱讀下面的材料，完成作文。(60分)在2014年2月8日俄羅斯索契冬奧會開幕式上，現(xiàn)場出現(xiàn)了一個較為明顯的失誤：五朵雪絨花綻放構(gòu)建的奧運五環(huán)標(biāo)志因為其中一朵沒有盛開而缺了一環(huán)。原本是一臺好戲，無奈被一次失誤破壞了，“五環(huán)變四環(huán)”的小失誤，釀成最大的瑕疵。在2月24日索契冬奧會閉幕式上，俄羅斯人對開幕式的瑕疵進(jìn)行了自嘲式的呼應(yīng)一幕：現(xiàn)場的舞者在“構(gòu)造”五環(huán)的時候，故意先將右上方的一環(huán)演變成了沒有綻放的雪絨花，在現(xiàn)場觀眾矚目中，這朵“雪絨花”終于盡情的綻放了，它和其他四環(huán)完美的融合在了一起，構(gòu)成了代表奧林匹克的五環(huán)標(biāo)志。此刻全場觀眾都發(fā)出了會意的笑聲，開幕式上遺憾，因為勇敢而巧妙的“自嘲”，在這一刻得到了最好的彌補。

請你聯(lián)系自己的生活體驗與感受，自選文體，寫一篇不少于800字文章。

要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)，不得抄襲或套作。

【立意探索】___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【寫作導(dǎo)航】 在現(xiàn)實生活中，常常有一些人為追求完美而陷入痛苦的包圍之中。其實，美是相對于丑而言的，完美在現(xiàn)實生活當(dāng)中是不存在的。追求完美只能是不切實際的夢想。完美是水中月，鏡中花??對于現(xiàn)實生活中的人和事，絕不能求全責(zé)備，追求完美。獲得世界選美冠軍的小姐，也同樣存在 “美中不足”。其不足，只不過是被炫目的閃光燈遮住了，你未能發(fā)現(xiàn)。我們需要做的，就是面對缺憾和不足，加以不足和改正，避免下一次犯同樣的錯誤。參考立意：世上無完美；面對不完美的人生，應(yīng)有健康的心態(tài)；面對瑕疵和失誤，掩蓋是不行的，解決的最好辦法是積極面對。

7．(2015·河南省名校期中考試)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)鷂子抓住了棲息在大樹上的一只夜鶯，正要吃掉它。夜鶯請求說：“我這么小，填不飽你的肚子，如果你真的缺少食物，就應(yīng)該去找更大的鳥。”鷂子回答說：“如果我放棄到手的食物去追求那渺茫的東西豈不成了傻瓜？”“那你永遠(yuǎn)成為不了一只翱翔天宇的雄鷹。”夜鶯臨死前說。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【立意探索】___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【寫作導(dǎo)航】 參考立意：①立足當(dāng)下，抓住現(xiàn)實，現(xiàn)實才具有更大的價值。②要目光遠(yuǎn)大，突破自我。③既要立足現(xiàn)實又要胸懷大志。

8．(2015·華中師大附中期中測)閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)作家旅行到鄉(xiāng)間，看到一位老農(nóng)把喂牛的草料放到牛棚的屋檐上，不免感到奇怪，于是

就問道：“大伯，你為什么不把草料直接放在地上，這樣牛吃起豈不方便？”老農(nóng)說：“放在地上，全堆在它面前，食物得之太容易了，它不曉得珍惜，糟踐厲害；我現(xiàn)在放到讓它勉強夠得著的屋檐上，它會努力去吃，直到把全部草料吃個精光。”作家聽后，連連感嘆：“哦，哦，真是喂牛有道，我明白了！”

請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

【立意探索】___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【寫作導(dǎo)航】 這是一則比喻性材料，可從作家“喂牛之道”的角度發(fā)掘材料寓意。亦可從材料中牛糟踐得之容易的飼料而不浪費靠自己費力得的飼料這一角度提煉觀點。作家所說“喂牛之道”即生活之道，育人之道，治學(xué)之道。能從材料中的喂牛之道展開談生活之道、育人之道和治學(xué)求學(xué)之道即算切合題意。

9．(2015·保定市高三摸底考試)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)楚國有位釣魚的高手叫詹何，他憑著一套簡單的釣具，用小米作餌，短短時間就能從湍急的百丈深淵激流之中釣出能裝滿一輛大車的魚！楚王詢問其垂釣的訣竅。詹何答道：“每當(dāng)我來到河邊持竿釣魚時，總是全身心地只關(guān)注釣魚這一件事，其他什么都不想，在拋出釣魚線、沉下釣魚鉤時，做到手上的用力不輕不重，絲毫不受外界環(huán)境的干擾。這樣，魚兒見到我魚鉤上的釣餌，便以為是水中的沉渣或泡沫，于是就毫不猶豫地吞下去了。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【立意探索】___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【寫作導(dǎo)航】 參考立意：(1)專注才能成功(成功的訣竅在于專注；無論做什么事情，都需要專心致志)。(2)做事要排除干擾(做事要一絲不茍；排除外擾，得以成功)。

10.(2015·信陽高三第六次大考)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2014年3月19日第五屆中國電影最差影片獎——“金掃帚獎”揭曉，但獲獎?wù)叨紱]有出席頒獎典禮。演員景甜一聽到“金掃帚”三個字就立即掛斷了電話；杜海濤因錄制節(jié)目不能出席，但給主辦方發(fā)來了獲獎感言。影片《快樂到家》的導(dǎo)演傅華陽也特意發(fā)來一段獲獎感言：“獲得金掃帚獎確實振聾發(fā)聵，我開始發(fā)現(xiàn)我十年來失去初心，為名為利身不由己，這正好給了一個反思檢討的機會。”工作人員還透露，由于獲獎演員的不支持，此項評選活動明年將無法辦下去了。

要求：選好角度，確定立意，明確文體(除詩歌外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【立意探索】___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【寫作導(dǎo)航】 立意參考：(1)勇于接受批評；(2)善于反思(反省)；(3)不僅要評優(yōu)，還要評差。

11．(2015·河北省名校高三調(diào)研)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)一位商人聲稱，自己設(shè)計了一座精妙絕倫的迷宮，凡闖過迷宮的人，就可以獲得萬元獎金。于是闖迷宮的人蜂擁而至，但無一例外地被困其中，最后只好無奈地放棄，他們的臉上都寫滿了運氣不濟的抱怨和沮喪。一天，來了一位工程師，他不是為了獎金而來，只是為了揭開迷宮的秘密。他經(jīng)過反復(fù)觀察和測量，繪制出一份地圖，最后宣布了一個驚人的結(jié)果，這座迷宮的入口其實就是它的出口。面對那些自以為被欺騙而憤怒的人，商人說：“其實，你們應(yīng)該考慮，是什么把你們困在了迷宮中。這座迷宮其實就是一面鏡子，它可以照出你內(nèi)心的目標(biāo)、方向和欲望。其實，你們直到現(xiàn)在也還沒有走出心靈的迷宮。”

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【立意探索】___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【寫作導(dǎo)航】 材料中構(gòu)成對比的雙方分別是闖迷宮的人和工程師，闖迷宮的人最終被困在其中，無奈放棄；而工程師最終揭開了迷宮的秘密，他們的差異在哪兒？很顯然，前者

是為獲得萬元獎金而來，而工程師卻不是為了獎金而來，只是為了揭開迷宮的秘密。也就是說二者的目的不同，這是他們最大的差異。進(jìn)一步分析，是什么原因?qū)е滤麄兊牟町惖哪兀吭蚴乔罢弑焕婧陀?qū)使或誘惑，從而失去了正確的方向，而被困其中；而工程師不是為了獎金而來，只是為了揭開迷宮的秘密，亦即沒有被利益和欲望所驅(qū)使或誘惑，從而有了正確的方向，再加上他的“反復(fù)觀察和測量，繪制出一份地圖”等，終使其能揭開迷宮。參考立意：(1)拒絕誘惑；(2)有正確目的，才能成功；(3)欲望使人迷失正確方向；(4)沒有正確方向就沒有成功等。

12．(2015·三門峽信陽階段聯(lián)考)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)有一頭野牛，力大無窮，但只怕聽到牛虻的叫聲。它每次聽到牛虻飛來，就忍不住腿腳顫抖。渾身的毛都會驚悚得豎立起來。一天，它將自己心中的恐懼說給大象聽。誰知大象聽了哈哈大笑。“牛虻有什么好害怕的？”大象說，“好好想一想吧，難道牛虻就能傷害到你嗎？”就在這時，一只蚊子飛了過來，在大象的頭頂飛旋，大象嚇得又躲又閃。“如果蚊子鉆進(jìn)我的耳朵里，我就死定了！”大象一邊驚叫，一邊甩動鼻子驅(qū)趕蚊子。獅子也哈哈大笑起來了。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲

【立意探索】___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【寫作導(dǎo)航】 立意角度：同情心，換位思考，尊重與和諧，善于傾聽、理解他人與善待他人等。