第一篇：2016年中考語(yǔ)文試題古詩(shī)詞賞析試題匯總匯總

[轉(zhuǎn)載]2014年中考語(yǔ)文試題古詩(shī)詞賞析

試題匯總

（二）2014廣西來(lái)賓

閱讀下面這首詩(shī)歌，然后回答問題。（4分）

歸園田居（其三）

陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。

（1）詩(shī)中“但使愿無(wú)違”的“愿”具體指的是什么？（2分）答：

（2）結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。（2分）答： 答案：

（1）“愿”在詩(shī)中指的是詩(shī)人向往田園生活，不愿與世俗同流合污的意愿。

（2）“種豆南山下”“夕露沾我衣” 沒有絲毫修飾，運(yùn)用口語(yǔ)，平和親切；“道狹草木長(zhǎng)”“帶月荷鋤歸”隨口而出，平淡樸素，清新自然，和醇美的詩(shī)意和諧地統(tǒng)一起來(lái)。

山東淄博

閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的問題。（3分）

飲酒（其五）陶淵明

結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

請(qǐng)從這首詩(shī)中選出你最喜歡的詩(shī)句寫下來(lái)，并簡(jiǎn)要分析詩(shī)句所表達(dá)的思想感情。答：

答案示例：①結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。詩(shī)人雖身居鬧市，卻聽不到車馬的喧鬧聲，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心寧?kù)o，脫離塵俗的思想感情。

②問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采用自問自答的形式，表達(dá)了詩(shī)人超凡脫俗、毫無(wú)名利之念的思想情感。

③采菊東籬下，悠然見南山。詩(shī)人東籬采菊，抬頭見山，表現(xiàn)了他悠然自得，物我兩忘的思想境界。

④山氣日夕佳，飛鳥相與還。詩(shī)人通過(guò)黃昏中飛鳥結(jié)伴歸林的美好景色，表達(dá)了詩(shī)人擺脫束縛，自由自在的思想情感。

⑤此中有真意，欲辨已忘言。詩(shī)人從大自然中悟到了無(wú)法言說(shuō)的人生真諦，表達(dá)了詩(shī)人陶醉其中，悠然忘我的境界。

1（3分，分析1分，情感2分）廣西賀州

古詩(shī)詞鑒賞（每小題2分，共4分）

觀滄海 東漢·曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

11．下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（2分）（）

A．這首詩(shī)是詩(shī)人北征烏桓，經(jīng)過(guò)碣石山時(shí)所作，他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩(shī)篇。

B．詩(shī)人把登高望海所見的秋天自然景色，特別是把大海的壯闊生動(dòng)地描繪出來(lái)，讓我們可以領(lǐng)略到詩(shī)人開闊的 胸襟和宏大的抱負(fù)。

C．這首詩(shī)意境開闊，氣勢(shì)雄渾，通篇以寫實(shí)的手法展現(xiàn)了一個(gè)雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度。

D．“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩(shī)的線索，詩(shī)歌由“觀”字展開，寫登山所見。12．下列對(duì)詩(shī)句的品析正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A．詩(shī)歌開頭兩句借景抒情，寫詩(shī)人來(lái)到碣石山，登山觀海。

B．“水何澹澹，山島竦峙”是寫詩(shī)人從碣石山往下看滄海的情形。“澹澹”是形容海水波動(dòng)蕩漾的樣子。

C．“洪波涌起”這四個(gè)字用奇特的想像，表現(xiàn)了大海波瀾壯闊的氣勢(shì)。

D．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)日月星漢的氣勢(shì)，抒發(fā)了詩(shī)人的宏大抱負(fù)。

11.【答案】C 12.【答案】B

廣西梧州

下列對(duì)這首詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

飲酒（其五）陶淵明

結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

A.此詩(shī)是詩(shī)人歸隱田園后寫的一首抒情小詩(shī)，其中“心遠(yuǎn)”二字指詩(shī)人心中遠(yuǎn)離草廬。B.“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)了詩(shī)人悠閑自得、與世無(wú)爭(zhēng)的情懷。

C.“山氣日夕佳”一句在詩(shī)中起承上啟下的作用，緊承上句，點(diǎn)名南山的暮景，引出下句的飛鳥結(jié)伴歸林。

D.此詩(shī)融情于景，情景渾然一體，表現(xiàn)出一種平淡而質(zhì)樸的美。A 廣西崇左

對(duì)下 面這首古詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是()

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

A．本詩(shī)是作者為答謝白居易所作。全詩(shī)感情真摯，濃郁中見豪放，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。B．頷聯(lián)運(yùn)用了一個(gè)典故“聞笛賦”，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝，人事變遷的感嘆。

C．頸聯(lián)借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，包含著事物新陳代謝的自然規(guī)律，詩(shī)句富含哲理，具有普遍意義。

D．尾聯(lián)是本詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，“長(zhǎng)精神”三個(gè)字，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。B

廣西河池 詩(shī)歌賞析

江城子·密州出獵/

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？

會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

15．(1)這首詞的詞牌名是：。“老夫聊發(fā)少年狂”中“聊”的意思是：。(2分)[來(lái)(2)這首詞表達(dá)了作者怎樣的遠(yuǎn)大志向？（2分）答：

江城子 姑且，略微。得到朝廷重用，保家衛(wèi)國(guó)。

貴州黔西南州

閱讀下面的詞，完成9-10題。（6分）

如夢(mèng)令 李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否。知否。應(yīng)是綠肥紅瘦。

9．詞中“綠肥紅瘦”指的是。（3分）

10．作者運(yùn)用了什么抒情方式，抒發(fā)了作者怎樣的感情？（3分）答：

3（3分）應(yīng)用了間接抒情（或寓情于景、借景抒情）（1分），抒發(fā)了作者的傷春之情（意思表達(dá)清楚即可）（2分）

江蘇鎮(zhèn)江

閱讀下面的詩(shī)歌，完成6-8題。（共6分）

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭懷古

辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。

千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。

天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

6．“何處望神州”中的“神州”指什么地方？（1分）答：

7．作者說(shuō)孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話概述。（2分）答：

8．作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？（3分）答：

6.（1分）“中原地區(qū)”或“中原”或 “中原大地“或”中國(guó)“。

7.（2分）年紀(jì)輕輕就做了上萬(wàn)士兵的統(tǒng)帥，不滿足占有東南一方，敢于和盛大的曹操、劉備抗衡，連一代之雄的曹操也贊嘆、佩服他。（一點(diǎn)1分，滿分2分為止，意思對(duì)即可，若照抄原文，不得分）

8.（3分）①借古諷今，抒發(fā)作者對(duì)宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情（若只答“借古諷今“不得分）；②希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，統(tǒng)一祖國(guó)（或：含蓄地表達(dá)了作者渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望）。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分）

遼寧阜新

對(duì)下面這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

使至塞上 唐·王維

單車欲問邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

A．“單車欲問邊，屬國(guó)過(guò)居延”，寫詩(shī)人自己輕車簡(jiǎn)從，要到西北邊塞的居延慰問將士。B．“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”中，詩(shī)人把自己比作“征蓬”“歸雁”，充分表達(dá)了這次出使邊塞時(shí)愉悅和舒暢的心情。

C．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，刻畫了雄輝壯美的塞外風(fēng)光，體現(xiàn)了蘇軾對(duì)王維的評(píng)價(jià)——“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。

D．“都護(hù)在燕然”中的“燕然”與范仲淹《漁家傲·秋思》“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”中的“燕然”，同指燕然山，東漢竇憲曾在此刻石記功。B

四川廣安

詩(shī)詞賞析，完成（1）-2)題。(4分)

過(guò)零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

（1）本詩(shī)首聯(lián)寫了個(gè)人和國(guó)家的兩件大事，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以概括。（2分）答：

（2）本詩(shī)尾聯(lián)采用了什么樣的抒情方式？抒發(fā)了怎樣的感情？（2分）答：

四川內(nèi)江

閱讀下面詩(shī)歌，完成第l6-17題。（8分）

江城子·密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

16．上闋中“ ”、“ ”二字及下闋中“挽”字最能體現(xiàn)蘇軾豪放的風(fēng)格，“ ”之語(yǔ)則體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)蘇軾的擁戴、贊揚(yáng)和敬佩。（4分）

17．“持節(jié)云中，何日遣馮唐”化用典故，表達(dá)了作者怎樣的的思想？（4分）答：

江蘇無(wú)錫

（二）（4分）

清平樂 辛棄疾

連云松竹，萬(wàn)事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。西風(fēng)梨棗山園，兒童偷把長(zhǎng)竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。

10．閱讀上面的一首詞，回答問題。（4分）（１）前人在評(píng)價(jià)“連云松竹”時(shí)說(shuō)“景中寓情”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)詞人抒發(fā)了怎樣的情感 ？（２分）答：

（2）下片寫兒童偷梨棗的情景，“莫遣”和“閑看”表現(xiàn)詞人對(duì)此怎樣的態(tài)度？反映詞人怎樣 5 的心態(tài)？（2分）答： 4分）（1）抒發(fā)了對(duì)眼前景色的贊賞之情，蘊(yùn)含著一種滿足之感。（2分）

（2）反映了詞人對(duì)偷梨棗兒童保護(hù)、欣賞的態(tài)度，也表現(xiàn)出詞人恬淡、閑適的心態(tài)。（2分）

江蘇南通

閱讀下面這首詞，完成6-7題。（6分）

望江南① 李煜

閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)②正清秋。

千里江山寒色遠(yuǎn)。蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓。

【注】①望江南：詞牌名。這首詞是南唐后主李煜亡國(guó)入宋后所作。②南國(guó)：李煜故國(guó)南唐，都城在金陵（今南京）。

6.這首詞寫江南秋景，選取了江山、、、明月等典型景物，描繪出南國(guó)秋天的景色。（3分）

7.有人評(píng)價(jià)這首詞“樸素自然，沒有一句直露地抒情，但又句句融情”，試以末句“笛在明月樓”為例，加以賞析。（3分）答：

6.蘆花 孤舟肅殺、凄寒 【解析】此題考查對(duì)詩(shī)歌意象的把握。比較簡(jiǎn)單。

7.在營(yíng)造的靜謐氣氛中，忽聞短笛聲聲，彌散在明月之下，正所謂“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，詩(shī)人通過(guò)笛聲的凄清反襯出囚居生活的孤寂之感，亡國(guó)之恨。【解析】此題考查對(duì)詩(shī)句的賞析。這首詞是后主被俘入宋的追憶和回想，借助夢(mèng)中的美景來(lái)抒發(fā)自己心中的亡國(guó)之恨，追思之情。完成時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)人的遭遇。

湖南永州

閱讀下列一首唐詩(shī)，仿照賞析示例填空，完成賞析。（3分）

月夜 劉方平

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

《月夜》為我們描繪了一幅美好恬靜的春夜圖。詩(shī)的開篇兩句從視覺角度描寫春初月夜之美。首句一個(gè)“半”宇，用得精確傳神，使畫面明暗相間，錯(cuò)落有致。后兩句運(yùn)用倒敘手法 ____。末句“新透”二字________。(3分

湖南婁底

（二）天凈沙 秋思

馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

15．這首小令的前三句描繪出一幅怎樣的深秋晚景圖？（2分）答：

16．這首小令中的“斷腸人在天涯”抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？（2分）答： 15．蕭瑟（蕭索）（1分）、荒涼（1分）。16．孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)。（2分，答“思鄉(xiāng)”或“飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于 漂泊的凄苦愁楚之情”也可）

甘肅慶陽(yáng)）閱讀下面這首詩(shī)，完成38-40題。（本題包括3小題，共5分）

泊秦淮 唐·杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

38.（2分）請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)所體現(xiàn)的畫面。答：

39.（1分）“商女”指的是什么人？ 答：

40.（2分）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？ 答：

遼寧朝陽(yáng)

賞析《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，回答以下問題。（3分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

(1)題目中“酬樂天”是什么意思？（1分）

答：

(2)選出賞析有誤的一項(xiàng)()（2分）

A．首聯(lián)，詩(shī)人回顧了自己不幸的遭遇，心情酸楚而憤懣。B．頷聯(lián)用“爛柯人”之典表達(dá)了對(duì)被貶被害朋友的懷念。C．頸聯(lián)運(yùn)用了比喻的修辭，“沉舟、病樹”呼應(yīng)了首聯(lián)。D．“長(zhǎng)精種”即振作精神，寫出了詩(shī)人的樂觀、豁達(dá)。8.(1)（1分）以詩(shī)贈(zèng)答（酬答）白居易(2)（2分）B

江蘇宿遷

閱讀下面一首詩(shī)，回答問題。(5分)

送李端 盧綸

故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。少孤為客早，多難識(shí)君遲。掩淚空相向，風(fēng)塵何處期？

（1）詩(shī)的前四句描繪了送別時(shí)怎樣的景象？試加以描述。（3分）

答：

(2)結(jié)合全詩(shī)，寫出尾聯(lián)中“空相向” “何所期”所表達(dá)的情感。（2分）

答：

18.⑴故鄉(xiāng)遍地都是衰敗的枯草，一片凄涼！天空飄忽著朵朵寒云，歸來(lái)的路上正遇上暮雪紛飛。（意近即可）⑵詩(shī)人為朋友遠(yuǎn)去而徒然傷悲，為相見無(wú)期而惆悵，表達(dá)了難舍難分之情。

山東日照

閱讀下面的詩(shī)歌，完成13-14題。

渡荊門送別 李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

13.《渡荊門送別》是一首五言律詩(shī)，首聯(lián)交代，尾聯(lián)抒發(fā)了作者 的感情。（2分）14.古人寫詩(shī)講究煉字，常有一字傳神之妙，試簡(jiǎn)要分析“山隨平野盡”中“隨”字的表達(dá)效果。（3分）

答：

13.遠(yuǎn)渡的地點(diǎn)和此行的目的 思鄉(xiāng)評(píng)分：每空1分，共2分。14.“隨”字化靜為動(dòng)（或“以靜寫動(dòng)”），寫出群山隨著平原的出現(xiàn)而不復(fù)見，形象地描繪了渡過(guò)荊門后的壯闊景象，表現(xiàn)了詩(shī)人喜悅開朗的心情。

廣東梅州

閱讀下面古詩(shī)文．回答相關(guān)問題。(20分)

（一）菩薩蠻·書江西口造壁(4分)

郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

9．下面解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．菩薩蠻：詞牌名 B．書江西口造壁：題目，主要點(diǎn)明詞的寫作地點(diǎn) C．書：書籍 D．余：我 10.下面對(duì)《菩薩蠻·書江西口造壁》一詞賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．這首詞從內(nèi)容上看，屬于一首懷古傷今之詞。

B．“西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山”。這兩句是說(shuō)向西北方的汴梁（北宋時(shí)的都城）望去，可惜被無(wú)數(shù)青山遮住了視線，表達(dá)了對(duì)中原的思念及對(duì)中原地區(qū)長(zhǎng)期淪陷未能收復(fù)的惋惜之情。C．“青山遮不住，畢竟東流去”。在詞中的含義是：青山再高，也擋不住滾滾東流的江水；國(guó)家雖然破敗，但也擋不住軍民收復(fù)失地的決心。現(xiàn)在常常被引喻成這樣的哲理：客觀規(guī)律不可抗拒，因?yàn)闅v史畢竟要發(fā)展。

D．本詞的最后兩句寫到了訶人在黃昏時(shí)刻聽到了鷓鴣傷感凄切的鳴叫聲，流露了詞人悲觀絕望的心態(tài)。

廣西百色

古詩(shī)詞鑒賞（4分）

江城子·密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂。

左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。

鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

15.（1）以首句中的“狂”字為例，簡(jiǎn)要分析這首詞“豪放”的特點(diǎn)。（2分）答：

（2）蘇軾這首詞和他的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》所表達(dá)的思想感情是否一致，為什么？（2分）

答：

（1）“狂”字為全篇定下豪放的基調(diào)。上片主要寫打獵這一特殊場(chǎng)合下詞人舉止神態(tài)之“狂”，下片由實(shí)而虛，進(jìn)一步寫詞人“少年狂”的胸懷，抒發(fā)希望得到朝廷重用，殺敵衛(wèi)國(guó)的壯志豪情。（2）不一致，《江城子 密州出獵》表達(dá)作者渴望被重用，殺敵報(bào)國(guó)的壯志豪情；而《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對(duì)生活的美好祝愿與無(wú)限熱愛。

甘肅天水

古詩(shī)賞析（9分）閱讀下面【甲】【乙】?jī)墒自?shī)，完成第24-26題。

【甲】論詩(shī) 趙翼

李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

【乙】戲?yàn)榱^句（其二）

杜甫

王楊盧駱當(dāng)時(shí)體，輕薄為文哂①未休。爾曹②身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。

【注】 ①哂：譏笑。②爾曹：你們。

24．“王楊盧駱”即指王勃、、盧照鄰、，時(shí)稱“ ”。（3分）25.【甲】詩(shī)中“口口”是“才人”的杰出代表，【乙】詩(shī)中“口口”對(duì)“王楊盧駱”的詩(shī)歌哂笑不止。(2分)26．【甲】詩(shī)一、二句與【乙】詩(shī)三、四句都采用了對(duì)比手法，兩者是怎樣對(duì)比的？分別突出了什么觀點(diǎn)？（4分）答：

江蘇泰州

閱讀溫庭筠的《菩薩蠻》一詞，完成第7題。（6分）

小山①重疊②金③明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花④前后鏡，花面交相映。新帖⑤繡羅襦⑥，雙雙金鷓鴣。【注】①小山眉妝的名目，指小山眉。②疊：皺（眉頭）。③金：指唐時(shí)婦女眉際妝飾之“額黃”。④花：簪花。⑤新帖：新鮮的花樣子，貼于綢帛之上，作為刺繡的藍(lán)本。⑥羅襦：絲綢短襖。7．（1）如果為這首詞擬一個(gè)題目，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．閨怨 B．梳妝 C．相思 D．送別

（2）請(qǐng)對(duì)“新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣”一句作簡(jiǎn)要賞析。（2分）

（3）曾經(jīng)的經(jīng)歷與該詞中主人公的境況有相似之處的詩(shī)（詞）人是（）（2分）A．李清照 B．李賀 C．李白 D．李紳（1）D（2）運(yùn)用反襯手法。鷓鴣雙雙，反襯人物的孤獨(dú)；容貌服飾的描寫，反襯人物內(nèi)心的寂寞空虛。（3）A

遼寧大連

（三）浣溪沙

秦觀

漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。

13.從修辭方法的角度，說(shuō)說(shuō)畫線的句子在表達(dá)上的妙處。（3分）答：

運(yùn)用比喻的修辭方法，把“飛花”比作“夢(mèng)”，把“絲雨”比作“愁”，生動(dòng)形象地寫出了飛花輕盈、細(xì)雨蒙蒙的特點(diǎn)，新奇?zhèn)魃瘛?/p>

廣東佛山

閱讀下面的宋詞，完成第1、2題。

定** 宋·蘇軾

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕？ 一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜陽(yáng)卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

【注】這首詞作于宋元豐五年（1802），蘇軾謫居黃州第三年春天。1.詞中描寫了哪兩個(gè)情景？（2分）答：________________ 2.這首詞景、理、情水乳交融，歷來(lái)為詞評(píng)家所稱道。說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）答：________________ 1.（2分）一是風(fēng)雨中吟嘯徐行（1分）；二是風(fēng)雨后斜陽(yáng)相迎（1分）。2.（4分）作者在詞中描繪了淡然面對(duì)風(fēng)雨斜陽(yáng)的情景（1分），在敘事繪景中含蓄表明了面對(duì)人生高低起伏的際遇應(yīng)泰然處之的人生道理（1分），表現(xiàn)了作者曠達(dá)的人生態(tài)度和隨遇而安的坦蕩胸懷（2分）。（評(píng)分說(shuō)明：答出“曠達(dá)”和“隨遇而安”任意一點(diǎn)可得2分。）

四川廣元

讀下面這首元曲，然后答題。(5分)天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

(1)這首小令就是一幅絕妙的圖畫，這幅圖畫最顯著的表現(xiàn)手法是：(2分)答：____________________(2)這首小令表達(dá)了怎樣的思想感情?(3分)答：____________________(5分)(1)映襯，以景襯人(背景與主體相映襯)。或：寓情于景，以悲景寫悲情。(2分)(2)在外游子孤寂愁苦、思念家鄉(xiāng)的情感。或：在外游子的客愁與鄉(xiāng)思。(3分)

黑龍江大慶 【古詩(shī)閱讀】

題破山寺后禪院

常 建

清晨入古寺，初日明高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。

8.詩(shī)的頷聯(lián)、頸聯(lián)寫出了環(huán)境、的特點(diǎn)，“空人心”的意思是指禪院的景色使人內(nèi)心。（3分）

9.詩(shī)的尾聯(lián)動(dòng)靜關(guān)系處理得很巧 妙，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。（2分）答：

8.（3分）寧?kù)o，幽美（突出“靜”和“美”之意即可），雜念頓消（純凈、安然，意思對(duì)即可）9.（2分）“靜”是指“萬(wàn)籟俱寂”，“動(dòng)”是指“鐘磬音”，用鐘磬音的悠揚(yáng)不絕襯托環(huán)境的幽靜，運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法。（意思對(duì)即可）

山西

6.對(duì)下面古詩(shī)詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

相見歡 李煜

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

A．起句“無(wú)言獨(dú)上西樓”，繪盡孤獨(dú)之神。“無(wú)言”者，并非無(wú)語(yǔ)可訴，而是無(wú)人共語(yǔ)。B．“寂寞梧桐深院鎖清秋”，只是寫出了梧桐深院的清冷秋景。

C．“剪不斷，理還亂，是離愁”以麻絲喻離愁，將抽象的情感加以具象化，形容愁思之紛繁和難解。

D．“別是一般滋味在心頭”表現(xiàn)了對(duì)“離愁”的滋味講不出，說(shuō)不清的極其復(fù)雜的內(nèi)心感受。B

浙江舟山

佳洲中學(xué)九（1）班準(zhǔn)備以“古詩(shī)中的菊花”為題，編輯一本古詩(shī)評(píng)注集。下面詩(shī)歌是其中的兩首，請(qǐng)你幫助他們完成評(píng)注。

（甲）詠菊(乙)重陽(yáng)后菊花（之一）【評(píng)注】

宋·楊萬(wàn)里 宋·范成大

（甲）詩(shī)偏于理性，前兩句從“ ① ”入手，用其物性從來(lái)各一家，寂寞東籬濕露華，它花來(lái)襯托菊花；(乙)詩(shī)精于描繪，“ ② ”一詞寫誰(shuí)貪寒瘦厭年華？ 依前金靨照泥沙。出了菊花的燦爛美麗。（2分）菊花自擇風(fēng)霜國(guó)，世情兒女無(wú)高韻，（甲）詩(shī)直抒胸臆，贊美了菊花 ③ ；(乙)詩(shī)借不是春光外①菊花。只看重陽(yáng)一日花。花抒感，表達(dá)了作者 ④。(2分)【注釋】①外：見外。

12（4分）①物性 ②金靨 ③主動(dòng)選擇風(fēng)霜，傲霜斗寒的品性 ④諷刺世人的庸俗之情（諷刺世人沒有高雅情趣）或：對(duì)菊花雖遭冷落依然燦爛的高潔品行的贊美。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每空1分。

江蘇鹽城

閱讀下面宋詩(shī)，完成8-9題。（6分）

山雨 翁卷

一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú) 雷。平明忽見溪流急，知是他山落雨來(lái)。

8．發(fā)揮想象，描繪“一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú)雷”所呈現(xiàn)的畫面。（3分）答：

9．有關(guān)雨的詩(shī)很多，而這首詩(shī)寫雨比較獨(dú)特，試結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（3分）答：

8.示例：整個(gè)夜里，林子里充滿靜謐，墨藍(lán)的蒼穹中閃爍著疏朗的星光，烘托出異常皎潔光亮的月華。天氣晴和，不見一絲云彩，也聽不到半點(diǎn)雷聲。

9.示例1：這首詩(shī)獨(dú)特在于詩(shī)人采用側(cè)面描寫的手法（或烘托、虛寫、聯(lián)想想象），通過(guò)寫見到“溪流急”，來(lái)表現(xiàn)他山之雨的急和猛。示例2：寫山雨，而在前三句卻不著一個(gè)“雨”字，只在最后一句點(diǎn)出“他山落雨來(lái)”，構(gòu)思精巧，出人意料。

四川瀘州 詩(shī)詞品讀。（8分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7——8題。

尋南溪常道士 劉長(zhǎng)卿

一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕。白云依靜渚，芳草閉閑門。過(guò)雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對(duì)亦忘言。

7．頷聯(lián)中“依”“閉”兩字用得極妙，請(qǐng)任選一字作簡(jiǎn)要分析。（4分）答：

8．這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（4分）答：

7.（4分）依：用擬人手法（2分），寫出白云悠悠，也似有情，依傍著靜靜的沙洲，富有情趣。（2分）

閉：蓬門關(guān)閉著，卻說(shuō)是碧草當(dāng)門，寫出了草的繁茂，（2分）襯托出友人寓所環(huán)境之寧?kù)o、清幽（2分）

8.（4分）描繪了雨后幽靜、清新宜人的山野景色：小道布滿青苔，白云環(huán)繞沙洲，春草繞院門，松色青翠，溪岸野花靜靜開放。（2分）表達(dá)詩(shī)人春日里訪友的閑適、恬靜心情。（2分）

第二篇：【中考試題集錦】古詩(shī)詞賞析一

【中考試題集錦】古詩(shī)詞賞析一

古詩(shī)詞賞析一

一、《過(guò)零丁洋》

1、詩(shī)中第二聯(lián) , 運(yùn)用在比喻的方法 , 將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”形容國(guó)勢(shì)如柳絮飄散 , 無(wú)可挽回 , 以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依 , 時(shí)起時(shí)沉。2.對(duì)尾聯(lián)“人生自古誰(shuí)無(wú)死 , 留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析。這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)3.“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是儒家經(jīng)典4.用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國(guó)家和作者個(gè)人的境遇。大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時(shí)起時(shí)沉，如同水中雨打的浮萍。5.詩(shī)中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了國(guó)破家亡的悲哀；借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名，暗示了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和作者境況的危苦。6.結(jié)合我國(guó)歷代名人志士對(duì)待生死的價(jià)值觀，舉例談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的理解。人難免一死，為拯救祖國(guó)而死，一片丹心垂于史冊(cè)，映照千古，詩(shī)句表明了詩(shī)人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。7.首聯(lián)寫了作者個(gè)人和國(guó)家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國(guó)家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。

二、《春望》

1、詩(shī)人用“抵萬(wàn)金”來(lái)形容什么？形容家書的珍貴，表達(dá)對(duì)妻子兒女強(qiáng)烈的思念之情

2、詩(shī)中“草木深”表面上寫的是山河依舊，草木蔓生的情景，實(shí)際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會(huì)狀況；一個(gè)“深”字，表現(xiàn)了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象。

3、你怎樣理解'感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心'一句。兩種理解都可：一種觸景生情，花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，卻使詩(shī)人見了反而墜淚驚心。二種移情于物，以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。

4、首聯(lián)中'破'、'深'字煉得極好，試分析其表達(dá)作用。'破'字寫出觸目驚心之景色。'深'字寫出令人滿目凄然之景。

5、'國(guó)破山河在'中'破'給人描繪了一幅怎樣的景象？'破'字寫出國(guó)都長(zhǎng)安淪陷，城池殘破，處處是斷壁殘?jiān)⑵拼u碎瓦的破敗景象，使人觸目驚心。

6、此詩(shī)將眼前景胸中情融為一體，談?wù)勥@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？這首詩(shī)集中地表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲已的感情。

7、請(qǐng)展開想象，描述'白頭搔更短，渾欲不勝簪。'所展示的畫面，并揭示詩(shī)句的含義。面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。含義：這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。

8、結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)題中的“望”字包含哪兩層意思？一方面是看到了“國(guó)破山河在”的慘景，另一方面是對(duì)于親人團(tuán)聚的守望和期盼。

9、最后兩句抒發(fā)了怎樣的思想感情？寫出了人憂愁，煩悶的情狀，把憂家憂國(guó)的感情表現(xiàn)得更加深沉和突出

10、賞析千古名句'烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。'戰(zhàn)火連續(xù)不斷，多么盼望家中親人的消息，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，引人共鳴。

11、詩(shī)的首聯(lián)，寫詩(shī)人“望”到的景象是國(guó)家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破敗。

12、后三聯(lián)寫詩(shī)人內(nèi)心感受，突出了詩(shī)人怎樣的渴望反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平。渴望戰(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束，期盼親人團(tuán)聚，國(guó)泰民安。

三、《己亥雜詩(shī)》

1、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’’這兩句詩(shī)采用了哪種抒情方式?抒發(fā)了詩(shī)人怎么樣的思想感情?借景(物)抒情(間接抒情)，詩(shī)人抒發(fā)了繼續(xù)為國(guó)家(民族)效力(或：對(duì)理想和信念執(zhí)著追求)的思想感情。

2、這首詩(shī)寫詩(shī)人離京的感受，將政治抱負(fù)和個(gè)人志向融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。

3、請(qǐng)你談?wù)劽洹奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志？表明作者要為國(guó)為民盡自己最后一份心力。或：表明作者雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)。或：表現(xiàn)了他一貫的關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的一片癡情。

（“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”兩句，移情于物，是新生命的贊歌。落花的生命并未終結(jié)，而是獲得了新生。它化作春天的泥土，為培育新一代的鮮花發(fā)揮作用。“落紅”“護(hù)花”是崇高獻(xiàn)身精神的象征，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求。王老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我們的課外輔導(dǎo)，他這種退而不休的精神，正如龔自珍詩(shī)句描寫的那樣：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”啊！）

4、這首詩(shī)抒寫了詩(shī)人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情：既有卸甲歸田的惆悵，也有繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)服務(wù)鄉(xiāng)民的信念

5、這首詩(shī)前兩句中的“浩蕩離愁（離愁）”這一詞語(yǔ)直接描寫了詩(shī)人的心境

四、《山坡羊 潼關(guān)懷古》

1、簡(jiǎn)要賞析興，百姓苦；亡，百姓苦！作者對(duì)以往歷史所作的概括與評(píng)判：在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，無(wú)論怎樣改朝換代，人民依舊過(guò)著痛苦的生活。作者以滿腔義憤揭示了封建社會(huì)對(duì)人民殘酷的剝削和壓迫，語(yǔ)言剛正率直，說(shuō)理入木三分，表現(xiàn)了深刻的思想性。

2、請(qǐng)摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。興，百姓苦；亡，百姓苦。

3、中國(guó)古典詩(shī)詞意蘊(yùn)豐富，字字珠璣。你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中哪一個(gè)詞用得最好？請(qǐng)說(shuō)出理由。

“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來(lái)，一個(gè)“聚”字，既寫出了潼關(guān)被群山包圍的險(xiǎn)要地勢(shì)，又賦予了群山生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)。或：“波濤如怒”，波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，一個(gè)“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險(xiǎn)要。

五、《泊秦淮》

1、上詩(shī)的最后兩句表面上寫商女“不知亡國(guó)恨”，實(shí)際上另有弦外之音。那么，本詩(shī)的言外之意是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)析。

諷刺哪些王公大臣、官僚貴族等封建統(tǒng)治者，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的唐朝已處于風(fēng)雨飄搖之中，他們不以國(guó)事為重，反而尋歡作樂，毫無(wú)亡國(guó)之憂

2、“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)所描繪的畫面，具有怎樣的特點(diǎn)？

特點(diǎn)是朦朧（迷茫），冷寂（悲涼）。

3、真正“不知亡國(guó)恨”的是什么人？全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？

真正不知亡國(guó)恨的是醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治者。全詩(shī)表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。

4、這首詩(shī)首句連用了兩個(gè)“籠”字，描繪了一幅怎樣的圖景?

秦淮河水邊夜色朦朧（或“迷蒙”）和冷寂的景象。

5、杜牧在這首詩(shī)中表達(dá)了怎樣的思想感情?

表達(dá)了他對(duì)國(guó)家命運(yùn)（或“國(guó)事”）的關(guān)注與憂慮。六.《漁家傲

秋思》

1、上闋中塞下風(fēng)景“異”在哪里？表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？

“異”在（1）秋天邊塞的大雁過(guò)早飛向衡陽(yáng)，且毫無(wú)稍事逗留之意。實(shí)際上寫塞下極寒，與家鄉(xiāng)吳地大不相同。（2）風(fēng)吼馬嘶同不斷起伏的號(hào)角聲混雜，構(gòu)成塞下特異的“邊聲”也是中原所沒有的。坐落在崇山峻嶺間的孤城，當(dāng)暮靄生成、夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊閉城門，和內(nèi)地城市華燈初上時(shí)的景象迥然不同。表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)、渴望建立軍功的思想感情，還含蓄地表達(dá)了作者對(duì)于朝廷腐朽、軟弱，不修武備、不重邊功的憤懣不平。

2、該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫邊塞秋色，下闋寫思鄉(xiāng)之情，筆力雄健，感情沉郁。

3、“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加亦描述。

群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。

4、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼眩?/p>

抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。

5、這首詞的上、下闋分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

上闋側(cè)重于描寫，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。

6、詞的上片間接點(diǎn)明季節(jié)的詞語(yǔ)是“雁去”。

7、全詞抒發(fā)了作者怎樣的復(fù)雜感情？ a、慨嘆功業(yè)未立；b、思念家鄉(xiāng)。其它如“壯志難酬、有家難歸”、“愛國(guó)的情懷、思鄉(xiāng)的苦悶”

8、請(qǐng)揣摩“霜滿地”在表達(dá)上的作用。借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感；在時(shí)間上是“長(zhǎng)煙落日”的延續(xù)；表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。

9、請(qǐng)賞析“長(zhǎng)煙落日孤城閉”的妙處。寫出了塞外的奇異（壯闊）風(fēng)光；反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋抒情作鋪墊。

10、“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。

11、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”這一句的意思是什么？表達(dá)了作者怎樣的情感？

此時(shí)此刻，駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、滿懷鄉(xiāng)愁的將士們個(gè)個(gè)難以入睡，將軍整日操勞，白發(fā)染白了雙鬢；久征在外的士兵們艱苦異常，止不住悄悄地流淚。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷

12、（1）一個(gè)“異”字，概括了塞外景色的總體特征；“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。”概括描寫了邊地荒涼冷落的景色。

13、請(qǐng)對(duì)“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”作一簡(jiǎn)要分析。

揭示了詞人和征夫們的心理：思鄉(xiāng)而不能回，尚未達(dá)到建立軍功，勒石燕然的目的。

七、辛棄疾《破陣子》

1、根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

收復(fù)中原，統(tǒng)一國(guó)家。

2、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場(chǎng)。這種眷戀的情結(jié)從中醉里挑燈

看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)（“挑燈看劍，夢(mèng)回連營(yíng)”亦可）兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。

3、試體味“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。

既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。

4、這詞首融夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)于一體，富于浪漫色彩。

5、這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？

抒發(fā)了作者抗敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的愛國(guó)情感和報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志未酬的悲憤

6、八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？

營(yíng)造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營(yíng)生活氛圍

7、為什么說(shuō)《破陣子》是“賦壯詞”？試結(jié)合作品加以解釋。

“賦壯詞”,從題材上看是寫軍營(yíng)中的生活情景,看劍，聽號(hào)角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，騎快馬，挽強(qiáng)弓，這種種情境都極勇猛、雄健；從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志；從語(yǔ)言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”，所以叫做“賦壯詞”

8、本詞上闋描寫軍旅生活，寫了看寶劍、聽號(hào)角、分麾下炙、聽塞外聲和沙場(chǎng)點(diǎn)兵等五個(gè)畫面；

下闋描寫了騎快馬、拉雕弓的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。

9、了卻君王天下事，贏得生前身后名”充分地表達(dá)了作者要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛，身后的美名愛國(guó)激情和雄心壯志。“可憐”變雄壯為悲壯，充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨。

八、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

1、第①段表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情?答：茅屋為秋風(fēng)所破的無(wú)奈和傷感。

2、第③段中的畫線句在詩(shī)里具有兩種作用：一是實(shí)寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體時(shí)間 并渲染了特定的氛圍、氣氛；二是烘托出詩(shī)人暗淡愁慘(悲涼、悲哀、凄涼)的心境，為下文寫詩(shī)人憂國(guó)憂民(關(guān)心人民疾苦)的偉大胸襟蓄勢(shì)。

3、怎樣理解“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”這句話?答：作者慨嘆生活的困窘和無(wú)奈，只希望能早點(diǎn)天亮，反映了作者眼前生活的艱難。

4、你認(rèn)為此詩(shī)之所以能震撼讀者的心靈，除了詩(shī)歌本身的藝術(shù)魅力以外，最重要的是什么原因?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句說(shuō)說(shuō)你的看法。答：這首詩(shī)之所以震撼人心，最重要的原因是詩(shī)人忘我的精神、博大的胸襟，如“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這樣的詩(shī)句，表現(xiàn)出作者在自己生活極度艱難的情景下，依然不忘憂國(guó)憂民，情真意切，感人至深。

5、本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人舍己為人的人道主義思想，請(qǐng)你用現(xiàn)代觀念，結(jié)合上文評(píng)價(jià)杜甫的思想。答：杜甫舍己為人的人道主義思想值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。他雖遭不幸，但還憂國(guó)憂民，為民呼喊，即使自己被凍死也心甘情愿；我們生活在和平幸福年代，更應(yīng)全心全意為人民服務(wù)。

6、就主題思想而言，讀了這首詩(shī)歌后，我們會(huì)自然聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名言?請(qǐng)任意舉出一例：(古今的例子均可)答：如：①孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民，鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。

②范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。

九、《江城子 密州出獵》中考題集錦

1、請(qǐng)找出這首詞中描寫出獵場(chǎng)景的句子。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗

2、“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？

表達(dá)了作者渴望一展抱負(fù)，殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的雄心壯志。

3、“江城子”是這首詞的詞牌名，“密州出獵”是這首詞的題目。

4、請(qǐng)寫出“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的大意及其所蘊(yùn)含的情感。

定將把弓拉得如圓月一樣去參加戰(zhàn)斗，去抵抗西北的侵略者。表達(dá)了作者要報(bào)效祖國(guó)，抵御入侵者，建功立業(yè)的決心。

5、“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句，運(yùn)用典故，拿魏尚自比，表達(dá)了作者希望朝廷能派人來(lái)赦免他的罪名，讓他有機(jī)會(huì)到西北邊防抵抗外敵入侵。用典的作用是：委婉含蓄。

6、詞中典故出自《史記》的句子是持節(jié)云中，何日遣馮唐？，這句話表達(dá)了詞人以古人自比，希望得到朝廷重用。

7、從表達(dá)方式上看，詞的上闋重在敘事(描寫)；下闋重在抒情。

8、詞人借“射天狼”的典故表達(dá)什么意思?表達(dá)自己報(bào)效國(guó)家、御敵建功的愛國(guó)情懷。

9、本詞上闕寫景，描寫了密州出獵（或：出城打獵出獵 打獵 狩獵）的宏大壯觀的場(chǎng)面；下闕言志，抒寫了詞人渴望報(bào)效國(guó)家（或：渴望建功立業(yè)）的豪情壯志。

10、詞的上片突出觀獵盛況的一個(gè)詞是“傾城”。

11、用你自己的話，描述“錦帽貂裘、千騎卷平岡”所展現(xiàn)的壯觀場(chǎng)面。

隨從出獵的武士個(gè)個(gè)戴著錦帽，穿著華貴的貂皮獵裝，縱馬馳騁，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍如同一陣疾風(fēng)驟雨，從地勢(shì)平緩的山岡上席卷而過(guò)。

12、詞中“鬢微霜，又何妨”表達(dá)了詞人什么心境？其言外之意是什么？

表達(dá)了詞人不服老的心境。言外之意是：我雖然年紀(jì)大了，但我仍能躍馬疆場(chǎng)，迎擊來(lái)犯之?dāng)场?/p>

11、“老夫聊發(fā)少年狂”中一個(gè)“聊”字，則表現(xiàn)了作者欲為國(guó)盡力而不得的激憤之情。

13、這首詞用一個(gè)“狂”字貫穿始終，顯得胸襟磊落，壯懷激越，具有一種陽(yáng)剛之美，實(shí)屬豪放派詞篇的典范。上片表現(xiàn)詞人舉止神態(tài)之“狂”；下片進(jìn)一步寫詞人“少年狂”的胸懷，抒發(fā)了由打獵激發(fā)起來(lái)的壯志豪情。

十、《雁門太守行》

1、首句用壓城的黑云暗喻敵軍，一個(gè)“壓”字把敵軍的人馬眾多(來(lái)勢(shì)兇猛或交戰(zhàn)雙方力量懸殊)情況淋漓盡致地揭示出來(lái)。

2、最后二句表達(dá)了作者怎樣的情感？引用典故表達(dá)了將士們報(bào)效朝廷的決心。

3、這首七言古詩(shī)，借用樂府就題，描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)，視死如歸的英雄氣概。

4、頷聯(lián)把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫的很壯美，其中嗚咽的角聲，紫紅的秋色，創(chuàng)造出一種蒼涼悲壯的氣氛。

5、頸聯(lián)中“易水”二字，使人聯(lián)想到戰(zhàn)國(guó)的刺客荊軻的《易水歌》。

6、尾聯(lián)中的“黃金臺(tái)”，相傳是戰(zhàn)國(guó)的燕昭王所筑，引用這個(gè)典故，作用是既與戰(zhàn)爭(zhēng)的地點(diǎn)相吻合，又是對(duì)天子和將士的稱頌。

7、賞析“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”。這是以抒寫官軍全體將士心愿的方式，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，這里所說(shuō)的“報(bào)君”、“為君死”跟封建時(shí)代臣子的“愚忠”有著本質(zhì)的區(qū)別，“君”這是中央集權(quán)的象征，“為君死”即為維護(hù)中央集權(quán)戰(zhàn)死。從這個(gè)意義上說(shuō)，這兩句也可算得是詩(shī)人那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音了。

十一、《觀刈麥》

1、作者是唐代的白居易，字樂天，號(hào)香山居士。

2、貧婦拾麥的目的是拾此充饑腸。揭示農(nóng)民貧困窮苦食不果腹的實(shí)質(zhì)的句子是 家田輸稅盡。表明農(nóng)民勞動(dòng)生活艱辛的句子：足蒸暑土氣，背灼炎天光。表明農(nóng)民矛盾心理的句子：力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。表現(xiàn)豐收在望的句子：夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆壟黃。表現(xiàn)作者深深自責(zé)的句子：念此私自愧，盡日不能忘。

3、下面對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)（A）A這是一首詩(shī)寫作者觀看農(nóng)民收割麥子時(shí)的所見因此作為觀刈麥.B這首詩(shī)敘寫了一家農(nóng)戶收麥忙和一貧婦人拾麥兩件事，實(shí)際上是當(dāng)時(shí)社會(huì)中農(nóng)民生活的真實(shí)寫照。C這是一首諷喻詩(shī)，表現(xiàn)了民間疾苦，抨擊官吏的罪惡，直接為民鼓與呼。D這首詩(shī)最后兩句，直抒胸臆，寫出了自己的感慨，本詩(shī)圍繞主題也采用了對(duì)比手法。E作者對(duì)農(nóng)民生活艱辛和貧婦人悲慘處境的同情之心憐憫之情，自始至終洋溢于字里行間，自然引起讀者的共鳴，而詩(shī)人最后的慨嘆更引人深思。4古代詩(shī)歌中有很多反映勞動(dòng)人民生活悲慘艱辛的詩(shī)，請(qǐng)你再背默一首。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。——李紳〈〈憫農(nóng)〉〉春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。——李紳〈〈憫農(nóng)〉〉

十二、《觀滄海 》

1、這首詩(shī)以“觀”字總領(lǐng)，全詩(shī)借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”。

2、請(qǐng)你展開合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來(lái)。示例：（樹木凋零）秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩(shī)人站在遼闊的在海邊，面對(duì)波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動(dòng)，感慨萬(wàn)千。

3、按要求填寫原詩(shī)中的語(yǔ)句。（3分）①詩(shī)人登臨碣石山的目的是：觀滄海

②實(shí)寫詩(shī)人所見之景的句子：水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

③虛寫詩(shī)人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

4、請(qǐng)根據(jù)你的閱讀感受，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)的情感基調(diào)。表現(xiàn)出蒼涼慷慨，悲壯激昂

5、前三行詩(shī)句描寫滄海景象，有動(dòng)有靜，如“水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起”寫的是動(dòng)景，“山島竦峙、樹木叢生、百草豐茂 ”寫的是靜景。

6、后兩行詩(shī)句中的“若”字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。

有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主觀感受)，體現(xiàn)詩(shī)人的博大胸懷(或一統(tǒng)天下的雄心壯志)。

7、這首詩(shī)描寫了大海的遼闊壯美，具體描繪了哪些所見實(shí)景和所想虛景？

海水、山島、樹木、秋風(fēng)、洪波、日月星辰等

8、在這些山水景物的描繪中，你感覺出這是一位怎樣的詩(shī)人形象？

表現(xiàn)了一位胸懷寬廣、躊躇滿志、建功立業(yè)、抱負(fù)遠(yuǎn)大的詩(shī)人形象

9、簡(jiǎn)要賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。答：這四句互文見義，是詩(shī)人以豐富的想象力寫出了觀海時(shí)的感受。這吞吐宇宙的大海，正是詩(shī)人博大胸襟的象征，表達(dá)了詩(shī)人要統(tǒng)一中國(guó)、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

十三、《望岳》中考題集錦1．這首詩(shī)歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩(shī)緊扣題目中的望字展開，熱情贊美了泰山的高大雄偉氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。2.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、誓要攀登自己人生頂峰、實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志。

3、對(duì)'會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小'一句作賞析。

此句化用了孔子的'登泰山而小天下'。它既是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃?shī)人要攀登人生頂峰的誓言，表達(dá)了作者不怕困難，俯視一切的雄心壯志。蘊(yùn)含的人生哲理：只要不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切、傲視群雄。

4、'鐘'字用得好，歷來(lái)被人稱道，試分析其好在何處？文中'割'字煉得極好，試分析其表達(dá)的作用。'鐘'字用擬人的手法，寫出了大自然的多情，也體現(xiàn)出作者對(duì)泰山雄奇秀麗美景的喜愛。從山的背面看來(lái)，那照臨下土的陽(yáng)光就象一把碩大無(wú)朋的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。

5、全詩(shī)沒有一個(gè)'望'字，但句句寫向岳而望，距離是自遠(yuǎn)而近，時(shí)間是從朝至暮，并由望岳聯(lián)想到將來(lái)登岳。

6、詩(shī)的前兩聯(lián)著力寫泰山的整體形象，后兩聯(lián)著力表現(xiàn)的是詩(shī)人的感受。

7、本詩(shī)的主旨是什么？詩(shī)人早年要攀登人生頂峰的遠(yuǎn)大抱負(fù)

8、首聯(lián)運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，“齊魯青未了”既寫出了借齊魯兩地來(lái)烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象，又寫出了泰山的秀美。

十四、《登飛來(lái)峰》中考題集錦

1、這首詩(shī)中“浮云”這一意象指的是什么？指困難、挫折、障礙等2.你從這首詩(shī)中領(lǐng)悟到什么人生哲理？只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。（任何時(shí)候都不要怕困難、挫折）

十五、《行路難》中考題集錦

1、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”為后人稱道，試簡(jiǎn)要分析

盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。突出表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的信念，不屈的精神，豪邁氣概和樂觀精神。

2、詩(shī)中引用兩個(gè)典故有什么作用？

引用姜太公垂釣的碧溪，伊尹夢(mèng)舟日邊的典故，夢(mèng)想著自己有朝一日能像古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，建立一番偉大的功業(yè)。

3、詩(shī)中采用“垂釣碧溪”和“乘舟夢(mèng)日”（限填四字）兩個(gè)典故表達(dá)自己有為于當(dāng)世的理想。

4、詩(shī)中名句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表現(xiàn)出詩(shī)人自信的性格。

6、“欲渡黃河冰塞川，將行太行雪滿山”運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的修辭手法，寫出了世途的艱難，寓含著無(wú)限的悲慨。

7、在詩(shī)歌中詩(shī)人的思想情感經(jīng)歷了怎樣的變化？

從懷才不遇和仕途不順的茫然變?yōu)閷?duì)仕途前程的期盼再到堅(jiān)信。

8、對(duì)這首詩(shī)的賞析不下確的一項(xiàng)是（C）A．前四句寫計(jì)人面對(duì)“金樽清酒”“ 玉盤珍饈”的精美食物，卻因心中難以排解的煩惱，無(wú)法下咽。“停”、“投”、“拔”、“顧”四字，寫出了詩(shī)人的苦悶抑郁。B．中間四句把詩(shī)人心中的失望與希望、抑郁與追求交替地表現(xiàn)出來(lái)，傳達(dá)出詩(shī)人復(fù)雜的心理。C．“行路難，行路難，多歧路，今安在？”是計(jì)人在極為痛苦的情況下，堅(jiān)定了探尋出路的信念后發(fā)出的感嘆，該句是后兩句言志前的發(fā)問。D．結(jié)尾兩句反映出詩(shī)人倔強(qiáng)、自信的性格，表現(xiàn)出詩(shī)人“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的堅(jiān)定信念主滄海揚(yáng)帆的勇氣。

9、形象的比喻和善于用典是這首詩(shī)的寫作特點(diǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“行路難”比喻什么？并寫出詩(shī)中的一個(gè)典故（用計(jì)中文字作答）及詩(shī)人運(yùn)用這個(gè)典故的用意。

比喻：仕途受阻；典故：長(zhǎng)風(fēng)破浪（垂釣碧溪、乘舟夢(mèng)日邊）用意：希望實(shí)現(xiàn)政治理想（希望得到皇帝的重用）

十六、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中考題集錦

1、詩(shī)歌中寓情于景是一種較為常見的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩(shī)表達(dá)了作者悲苦哀怨的心情。

2、請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)從修辭和作者情感表達(dá)兩個(gè)角度作簡(jiǎn)要賞析

擬人，抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情。

3、詩(shī)人為什么偏要寄愁心與明月？

因思念之情往往是夜間最為濃郁，由月的陰晴圓缺，最易想到人的悲歡離合。

4、“我寄愁心與明月”，李白因何而愁？有愁不向人當(dāng)面說(shuō)，卻要“與明月”，又是為什么？

因朋友王昌齡“左遷”（貶官）而愁。作者并不在朋友身邊，“聞”、“遙”可證。

5、你從哪些詩(shī)句可看出龍標(biāo)被貶之地極偏遠(yuǎn)？聞道龍標(biāo)過(guò)五溪；隨君直到夜郎西。

十七、（甲）《送元二使安西》王維渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（乙）《送杜少府之任蜀州？》王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。1．這兩首送別詩(shī)中，甲詩(shī)《送元二使安西》中作者表達(dá)了離別難舍的感情,乙詩(shī)《送杜少府之任蜀州》中作者抒發(fā)了曠達(dá)寬慰之懷。2．甲詩(shī)的送別地點(diǎn)是渭城，乙詩(shī)的送別地點(diǎn)是長(zhǎng)安，兩詩(shī)的共同點(diǎn)是都通過(guò)對(duì)餞別情景的描寫，表達(dá)了摯友之間的深情厚意。3．品味“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩(shī)，簡(jiǎn)述你對(duì)其中所蘊(yùn)涵哲理的理解。

誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空，縮短距離。4．感悟詩(shī)人的情懷：說(shuō)說(shuō)《送杜少府之任蜀州》為什么在古代送別詩(shī)中是別具一格的。

脫了其他送別詩(shī)傷感、低沉的情調(diào)，表現(xiàn)出開朗、樂觀、豪放的情懷。

十八、《夜雨寄北》

1、“秋”字在詩(shī)中起到了什么作用?“秋”字點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)烘托了人物心情

2、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫出詩(shī)人“今夜”的心境。漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無(wú)期的無(wú)奈，相見共語(yǔ)的期盼。

3、第二句除明寫漂泊異鄉(xiāng)時(shí)感知到的秋夜雨景之外，還暗示了詩(shī)人怎樣的情感？

還暗示了詩(shī)人孤燈聽雨、長(zhǎng)也難眠的離情別緒，也像這秋雨一樣，綿綿密密，漲滿了秋池。

4、三、四兩句明明是寫今日的離情，卻設(shè)想未來(lái)的相逢，相逢之日再訴今日離情。詩(shī)人為什么要這樣寫？這是一種既出人意料，又在情理之中的奇妙構(gòu)思。用想象未來(lái)團(tuán)聚時(shí)的歡樂反襯出今夜離別的相似之苦；而今夜的苦又成了未來(lái)秉燭夜話的材料，增添了重聚時(shí)的樂。在時(shí)間和空間的回環(huán)對(duì)照中，將深摯的思念之情表達(dá)得曲折細(xì)膩又含蓄雋永。

5、詩(shī)中兩次提到“巴山夜雨”，你分別是怎樣理解的？前一句是寫實(shí)，后句是想象會(huì)面時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)情景的描述，兩次出現(xiàn)構(gòu)成了音調(diào)和章法的回環(huán)往復(fù)之妙。

6、后兩句表達(dá)了詩(shī)人的愿望，詩(shī)人想象了的與友人團(tuán)聚情景，表達(dá)了詩(shī)人渴望與友人離別重逢的感情。

第三篇：2018中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析：杜甫

2018中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析：杜甫

出國(guó)留學(xué)中考網(wǎng)為大家提供2018中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析：杜甫，2018中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析：杜甫

【杜甫】杜甫，字子美，號(hào)少陵野老，唐代，現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，“詩(shī)圣”。《江南逢李龜年》

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

1、表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?表達(dá)了作者對(duì)開元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨和自身身世飄零的深切感傷。

2、尋常”、“幾度”各是什么含義?在詩(shī)中有什么作用?、“尋常”意思是平常的意思，“幾度”是多次的意思，兩個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了詩(shī)人與歌唱家李龜年當(dāng)年

正值人生盛世，同處權(quán)貴之家的經(jīng)歷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)開元盛世生活的無(wú)限懷念。

3.賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”。

現(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀麗的時(shí)候，在這暮春時(shí)節(jié)再次遇見了你。“落花時(shí)節(jié)”運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法。一方面點(diǎn)明了時(shí)節(jié)是暮春，另一方面也表現(xiàn)了國(guó)運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。|表達(dá)了作者對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨和自身身世飄零的深切感傷。《望岳》

岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

1、詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 詩(shī)人熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，表現(xiàn)了他對(duì)于祖國(guó)山河的喜愛和贊美之情，也表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。以及卓然獨(dú)立，兼濟(jì)天下的豪情壯志。

2、賞析“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”。

鐘：擬人的手法，將大自然人格化，生動(dòng)形象地寫出了大自然賦予了泰山神奇秀美的景色，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)泰山景色的喜愛和贊美之情。“割“字煉得極好，從山的北面來(lái)看，那照臨下土的陽(yáng)光就像被一把碩大無(wú)朋的刀斷了一樣，突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。

3、畫面描寫。大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面一面明亮，一面昏暗，截然不同。遠(yuǎn)望層云疊起，不禁心胸?fù)u蕩，目送歸鳥入巢，眼角幾乎瞪裂。我一定要登上泰山的頂峰，舉目縱觀群山低矮渺小。《春望》

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1、本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?憂國(guó)感時(shí)思親悲己

2、首聯(lián)描繪了什么情景?有什么作用?其中“破”“深”兩字用得很好，歷來(lái)被人稱道，請(qǐng)分析好在哪里。

國(guó)都淪陷，城池殘破，雖山河依舊，可亂草遍地，林木蒼蒼。這兩句詩(shī)用春草的茂盛反襯城中的蕭條景象，突出戰(zhàn)亂的危害，表達(dá)了詩(shī)人的傷時(shí)憂國(guó)之情。一個(gè)“破”字，使人觸目驚心，仿佛目睹國(guó)家的殘破;一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。

3、畫面描寫國(guó)都淪陷，殘破不堪，然而山河依舊是原來(lái)那個(gè)樣子;春天降臨到長(zhǎng)安城，草木一片荒蕪沉寂。詩(shī)人因感時(shí)恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心。戰(zhàn)火已經(jīng)燃燒了數(shù)月，此時(shí)若得一封家書，能抵得過(guò)萬(wàn)兩黃金。因煩惱而搔頭，使白發(fā)更稀疏，簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

1、主旨：表現(xiàn)了作者飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷，和憂國(guó)憂民的博大胸襟。

2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌應(yīng)該從朗讀入手，如果由你朗讀“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。”你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

示例1：我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)是“怒號(hào)”，“怒號(hào)”二字把秋風(fēng)擬人化了，讀之如聞秋風(fēng)咆哮，風(fēng)勢(shì)極猛，聲音極大。示例2：我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)是“卷”，“卷”有席卷、裹挾之意，突出了風(fēng)力大而猛烈，極有氣勢(shì)。

示例3：我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)是“三重”，狂風(fēng)卷起層層茅草，“三重”一詞突出了被卷走的茅草之多，反襯出秋風(fēng)的大和猛烈。

3、結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”一名的理解。詩(shī)人希望眼前能突現(xiàn)這樣的房屋，來(lái)溫暖天下“寒士”，他寧可獨(dú)守茅屋，受凍而死，也心甘情愿。表達(dá)了詩(shī)人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷和憂國(guó)憂民的博大胸襟。《羌村三首》

群雞正亂叫，客至雞斗爭(zhēng)。驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠(yuǎn)行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請(qǐng)為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。

1、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)父老盛情的深摯謝意;對(duì)動(dòng)蕩時(shí)局和國(guó)家命運(yùn)的憂慮。

2、詩(shī)中“莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征”兩句反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀?生產(chǎn)的破壞，時(shí)世的艱難，反映了安史之亂給人民帶來(lái)深重災(zāi)難的現(xiàn)實(shí)。《登樓》

花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。

1、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情? 表現(xiàn)了詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門的苦悶;對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂之情。

2、發(fā)揮聯(lián)想和想象描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

錦江兩岸蓬蓬勃勃的春色，鋪天蓋地而來(lái)。玉壘山上的浮云，古往今來(lái)，千形萬(wàn)象，變換不定。

3、聯(lián)系尾聯(lián)內(nèi)容，分析“聊”字的作用。

“聊”字是姑且的意思。詩(shī)人感慨，可嘆劉禪那樣的昏君，仍然在祠廟中享受祭祀，而今只有劉禪那樣的昏君，卻沒有諸葛亮那樣的賢臣。苦于報(bào)國(guó)無(wú)門，詩(shī)人只能在黃昏之時(shí)姑且吟誦那《梁父吟》表達(dá)了自己報(bào)國(guó)無(wú)門的傷感和對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂。小編精心為您推薦：

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第四篇：人教版中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析

2011年全國(guó)中考語(yǔ)文試題分類匯編之古詩(shī)詞賞析 2011年河南省

閱讀下面一首詩(shī)．完成21—22題。(共4分)行路難(其一)李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在? 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

21.“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)22.分析最后兩句詩(shī)中的“破”“掛”妙在何處。(2分)答案：21.對(duì)被重新任用有所期待，對(duì)未來(lái)仍抱有希望。(意思對(duì)即可。2分)22.“破”“掛”富有動(dòng)感、充滿氣勢(shì)，充分表達(dá)了作者的樂觀、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。(意思對(duì)即可。逗號(hào)前后各1分．共2分)江蘇省宿遷市2011 23．欣賞下面一首古詩(shī)，回答問題（4分）峨眉山月歌 李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。

⑴這首詩(shī)構(gòu)思精巧，歷來(lái)為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？ ⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？ 答案：23．（4分）23．⑴（2分）連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵（2分）月影映入江水（0.5分），又隨江水流去（0.5分），同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事（1分）

13、閱讀杜牧《赤壁》，回答問題 赤壁杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

（1）在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩(shī)詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事??請(qǐng)問杜牧的《赤壁》屬于那一種寫法？本詩(shī)在運(yùn)用這種寫法上有什么特點(diǎn)？（3分）

（2）“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么？簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這句詩(shī)句的理解。（3分）答案：

（1）詠史詩(shī)（1分）。特點(diǎn)：借史實(shí)抒情。（2分）（2）“東風(fēng)”指火燒赤壁一事（1分）。如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利 湖北襄陽(yáng)2011、閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀古詩(shī)《過(guò)零丁洋》，完成10-11題。（4分）過(guò)零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。10．“文章本天成，妙手偶得之”。在詩(shī)的頸聯(lián)，詩(shī)人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，寫出了和，地名與處境融合在一起，恰到好處地表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境。（2分）11．“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。（2分）

答案：

10、形式的險(xiǎn)惡，境況的危苦

11、這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志，人難免一死，為祖國(guó)舍生取義，一片丹心永垂史冊(cè)；直抒胸臆，表現(xiàn)了以死明志的決心，表現(xiàn)了民族氣節(jié)。湖北潛江2011(一)古詩(shī)賞析(4分)春望杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11．這是一首寫景抒情詩(shī)，詩(shī)中所望所感都緣自“”一詞，透過(guò)這個(gè)詞，我 們讀出了詩(shī)人深深的愛國(guó)情懷。（2分）

12．下面對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是：（2分）

A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。

B．在頷聯(lián)中，詩(shī)人移情于物，通過(guò)花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。

C．詩(shī)人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長(zhǎng)安城內(nèi)一場(chǎng)持續(xù)了三月之久的大火。

D．全詩(shī)意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，懸一篇膾炙人口的佳作。答案：11．國(guó)破或：破(2分)

12．C(2分)湛江2011 16．閱讀下面的唐詩(shī)，回答后面的問題。（4分）望岳 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象？。

（2）這首詩(shī)最后一聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？。

答案：16．（1）高大巍峨（2）不畏艱難，勇于攀高的豪氣壯志。

（一）詩(shī)詞鑒賞。閱讀下面一首詞，完成6～7題。（共5分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！6．對(duì)這首詞內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（2分）

A．上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場(chǎng)面。B．下闋中“馬作的盧飛快”一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢(shì)不可擋的銳氣。C．全詞刻畫了一個(gè)雖人近暮年，仍雄姿英發(fā)，親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。D．全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實(shí)。7．對(duì)這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（3分）A．“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句寫閱兵場(chǎng)景，“秋”字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。C．詞的上下闋一般會(huì)“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，甚為獨(dú)特。D．“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋瘢懫鸱越膺h(yuǎn)，實(shí)為大家手筆。答案：

6、c

7、a 山東日照2011

（一）閱讀下面一首詩(shī)歌，完成7、8兩題。錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

7.本詩(shī)以“春”為著眼點(diǎn)，抒發(fā)了的感情。詩(shī)中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞語(yǔ)是。（2分）

8.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”中的兩個(gè)動(dòng)詞很有表現(xiàn)力，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)動(dòng)詞好在何處。（3分）

答案：7．答案：喜愛錢塘湖春天美景愛（最愛）答案：“爭(zhēng)”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，寫出了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹，新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。四川達(dá)州2011

（三）閱讀《江城子·密州出獵》一詞，完成17——18題（4分）

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

17．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括詞的上闋、下闋的內(nèi)容。（2分）上闋： 下闋：

18．下面對(duì)該詞的理解品味有誤的一項(xiàng)是：（2分）

A.此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛國(guó)壯志。自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴(kuò)大了詞的界境。

B.開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個(gè)“卷”字，寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。

C.用典故是古詩(shī)詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達(dá)意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達(dá)了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。D.結(jié)尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場(chǎng)、為國(guó)殺敵、一展宏圖的強(qiáng)烈愿望和遠(yuǎn)大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強(qiáng)威武的英雄氣概。答案：17．上闋寫出獵盛況(場(chǎng)面)。下闋寫報(bào)國(guó)情。（2分，意同即可）18．C（2分）四川內(nèi)江2011

（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成1-2題。（8分）

武陵春（李清照）

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

1.上片中，“”，交代的是季節(jié)特征，“”是通過(guò)描繪日常起居生活來(lái)表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（4分）

2．全詞是如何表現(xiàn)作者對(duì)故人的思念這份“濃愁”的？（4分）答案：

（一）1.“花已盡”“日晚倦梳頭”（各2分，共4分）

2．作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語(yǔ)淚先流”兩個(gè)外在的行為具體地表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁；用形象的比喻（“載不動(dòng)”的愁），抒發(fā)愁之重，重得無(wú)法承載。（兩層意思各2分，共4分）

（2011·大連市）

10.對(duì)王安石的《登飛來(lái)峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（）

登飛來(lái)峰

王安石

飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

A.“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。

B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。

C.詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬(wàn)物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D.這首詩(shī)借景說(shuō)理，語(yǔ)意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。10.D

10.閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問題。（4分）過(guò)零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

（1）詩(shī)歌中“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩(shī)各是一個(gè)完整的主謂句子。詩(shī)人將兩個(gè)陳述的對(duì)象擺在一起，要表達(dá)什么意思、抒發(fā)什么感情？ 答：。

（2）詩(shī)歌尾聯(lián)采用的抒情方式是什么？抒發(fā)了什么感情？ 答：。

10.詩(shī)歌鑒賞。（4分）（1）（2分）

答：從國(guó)家山河破碎、局勢(shì)危急，說(shuō)到個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，將“國(guó)家”與“自身”聯(lián)系在一起，（1分）表達(dá)了詩(shī)人的愛國(guó)深情。（1分）（2）（2分）

答：尾聯(lián)采用的抒情方式是“直抒胸臆”。（1分）抒發(fā)了詩(shī)人“以死明志”（或“為國(guó)捐軀”、或“舉身赴國(guó)難”）的堅(jiān)貞情懷。（1分）（2011·聊城市）

（一）①萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

②歸來(lái)見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

③爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。5.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）①策勛十二轉(zhuǎn)②當(dāng)戶理紅妝

6.第①段畫線句意在表達(dá)什么？（2分）5.①記功②窗戶

6.體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久與戰(zhàn)斗隊(duì)激烈悲壯。（2011·婁底市）

(二）古詩(shī)文閱讀 夜雨寄北 李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。15.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”這兩句詩(shī)是由當(dāng)前所激發(fā)出來(lái)的對(duì)未來(lái)的憧憬。16.這首詩(shī)借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

_______________________________________________________________________________。

15.離別愁苦（1分）相聚的歡樂（1分）（答“離別”、“相聚”、或“愁苦”、“歡樂”亦可）16.漂泊異鄉(xiāng)，盼望歸期的感傷。（2分）。

（2011·南昌市）

（二）閱讀李清照的兩首詞，完成第9-11題。（4分）如夢(mèng)令

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。武陵春

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

9.找出《武陵春》中詞人化虛為實(shí)，描摹愁思的句子。（1分）10.說(shuō)說(shuō)《如夢(mèng)令》“驚起一灘鷗鷺”一句中“驚”字的妙處。（1分）

11.這兩首詞分別是詞人南渡前后的作品，它們?cè)谇楦猩嫌泻尾煌浚?分）

（二）（4分）

9.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（1分）

10.“驚”字既暗寫出了船行之快，又生動(dòng)地寫出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)。（1分）

11.前一首：愉悅、歡快、熱愛生活（1分）；后一首：悲傷、愁苦、孤單寂寞（1分）。8.下列詩(shī)詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.白居易《錢塘湖春行》“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中的“亂”字，描繪了早春時(shí)節(jié)百花盛開、美不勝收的迷人景色。B.張養(yǎng)浩的《山波羊·潼關(guān)懷古》“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”中，“聚”是群峰匯聚之意，“怒”形容波濤洶涌，全句表現(xiàn)潼關(guān)地勢(shì)的雄偉與險(xiǎn)峻。C.杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”一聯(lián)，說(shuō)的是因戰(zhàn)亂不斷，詩(shī)人被困整整三個(gè)月，無(wú)法與家人取得聯(lián)系，只好寫信表達(dá)對(duì)妻兒的思念。

D.溫庭筠的《望江南》描述一個(gè)獨(dú)處深閨的女子，癡情地等待心上人的歸來(lái)，細(xì)膩地寫出她從希望到失望，再到“腸斷”的情感歷程。8.C

第五篇：中考古詩(shī)詞賞析

參考答案：

1、①山逐漸消失了，眼前是一望無(wú)際的低平的原野，江水奔騰直瀉，從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野。②對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)限依戀（或?qū)枢l(xiāng)的思念）

2、①“秋’字點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)烘托了人物心情。②寫出了詩(shī)人漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無(wú)期的無(wú)奈，相見共語(yǔ)的期盼。

3、①“浮云”是指“眼前的困難、障礙、挫折等”，是比喻義。② 只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。

4、①開軒面場(chǎng)圃 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。②此題為開放題，答案不惟一。示例一：這兩句詩(shī)近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)仗的手法，“綠樹”對(duì)“青山”，“村邊”對(duì)“郭外”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整。示例三：這兩句詩(shī)用詞造句十分逼真，詩(shī)中有畫。如“合”字表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。或：“斜”字形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。

5、①邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情 ②群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。

6、“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”或“江春人舊年”；回答中要能扣住“鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)”這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境來(lái)表述原因。

7、①懷舊空吟聞笛賦——對(duì)親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘；到鄉(xiāng)翻似爛柯人——暗示貶謫時(shí)間長(zhǎng)久，表現(xiàn)了對(duì)世態(tài)變遷的悵惘心情。② 這兩句詩(shī)生動(dòng)形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。（答出“運(yùn)用比喻”、“生動(dòng)形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度”即可）

8、①《陽(yáng)關(guān)曲》《陽(yáng)關(guān)三疊》②“更盡”給人以一飲而盡的暢快淋漓之感，更能表達(dá)老朋友之間痛快豪爽之情，傳遞朋友之間的深厚情意。③（1）以此地美景暗示關(guān)內(nèi)外環(huán)境的巨大反差（2）作者留客之心，不舍之情寓于美景之中。

9、（1）北方的寒氣傳遞著打更的聲音，寒冷的月光照著鐵衣（戰(zhàn)衣）。

（2）①1）行軍時(shí)神速2）出征路線長(zhǎng)3）條件艱苦4）木蘭的義無(wú)反顧

②1）木蘭的兒女情思2）條件艱苦3）軍情急迫

10、① 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依 , 時(shí)起時(shí)沉。② 這一句采用直抒胸臆的方式 , 表明了自己以死明志的決心 , 充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。

12、（1）主題：《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是李白為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的好詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)友人被貶僻壤的同情和關(guān)切。

（2）借含有飄零之感、離別之恨的景物表達(dá)作者對(duì)被貶僻壤的王昌齡的同情和悲痛。

（3）運(yùn)用豐富而奇妙的想象，把自己的思念托付給明月，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友，寄托詩(shī)人對(duì)遭遇不幸的友人的思念之情。

13、閱讀《雁門太守行》，回答問題。

主題：全詩(shī)用夸張的手法，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈，突出了將士的高昂士氣和愛國(guó)熱情。詩(shī)人運(yùn)用黑、紅、金、紫、燕脂等顏色，烘托了素殺而悲壯氣氛，表達(dá)了將士高昂士氣和愛國(guó)感情。

14、閱讀《使至塞上》，回答問題。

主題：寫出邊塞的艱苦行程，描繪了壯闊奇麗的景象及到達(dá)邊塞訪問的情況，表達(dá)了詩(shī)人飄泊天涯的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之情。

（1）融寫景、敘事、抒情于一體，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。

（2）如何欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這一千古名句？

這兩句詩(shī)充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的特色；首先，它有畫一樣的構(gòu)圖，空間闊大，層次豐富；其次，它有像畫一樣講究的線條，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就勾勒出景物的基本形態(tài)；第三，這兩句話色彩很豐富，黃沙漫漫，橘紅色夕陽(yáng)，輝映著閃著白光的河水，一縷白色的烽煙，直上天空，形象鮮明突出。

15、閱讀《過(guò)零丁洋》，回答問題。

主題：這首詩(shī)表現(xiàn)了愛國(guó)志士文天祥大義凜然的高尚氣節(jié)和大無(wú)畏的英雄氣概，體現(xiàn)了他為祖國(guó)為民族而視死如歸的大義大勇。

頷聯(lián)用 風(fēng)飄絮 和 雨打萍 之景，運(yùn)用比喻形象地概括了國(guó)家局勢(shì)和個(gè)人經(jīng)歷，表達(dá)了作者身世坎坷如雨中浮萍的悲痛的感情。

16、閱讀《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，回答問題。

主題：在詩(shī)中不僅表達(dá)了長(zhǎng)年被貶偏遠(yuǎn)之地、政治失意的憤懣，而且表示了對(duì)生活、對(duì)未來(lái)的積極、樂觀精神。“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運(yùn)用典故。抒寫詩(shī)人對(duì)舊友的懷念以及因人事滄桑而產(chǎn)生的生疏。

17、閱讀《行路難（其一）》，回答問題。

主題：世途艱險(xiǎn)，詩(shī)人進(jìn)退失據(jù)，極度苦悶，但仍堅(jiān)定的理想和信念，反映了詩(shī)人倔強(qiáng)的性格和開闊的胸懷。“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”這兩句詩(shī)分別含有呂尚（姜太公）和伊尹的典故，表達(dá)了作者渴望朝廷重用的思想感情。

18、閱讀《江城子?密州出獵》，回答問題。

主題：抒發(fā)了作者渴望建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家的雄心壯志和愛國(guó)情感。

（1）運(yùn)用“親射虎，看孫郎”這一典故的用意是抒發(fā)自己的豪情壯志，要像孫權(quán)一樣建功立業(yè)；“何日遣馮唐”一典中，作者把自己比作魏尚。

（2）下片運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

運(yùn)用比喻、典故；抒發(fā)了作者要報(bào)效國(guó)家、關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的愛國(guó)情感。

2011年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：中考古詩(shī)詞鑒賞練習(xí)題----古詩(shī)詞

參考答案

（一）1、D

2、“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”或“江春入舊年”；回答中要扣住”鴻雁傳書”或“臨近春節(jié)這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境”來(lái)表述原因。

（二）3、火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）

4、假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了（與此相近的表述即可）

（三）5、劉禹錫的《秋詞》是頌秋，表達(dá)了樂觀豁達(dá)、昂揚(yáng)向上的心境；馬致遠(yuǎn)的《秋思》是悲秋，表達(dá)的是失意、凄苦、思鄉(xiāng)、感傷的心境。

6、可以從寫法、語(yǔ)言、主旨、情感等方面選擇一點(diǎn)或多點(diǎn)進(jìn)行闡述，言之有理即可。

（四）7、收復(fù)中原，統(tǒng)一國(guó)家。

8、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。（“挑燈看劍，夢(mèng)回連營(yíng)”亦可）

9、既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。

（五）10、①指(漢陽(yáng)林木)清晰可數(shù)(或“分明的樣子”)。②故鄉(xiāng)。

11、A.√，B×，C×，D×。

12、“愁”字。全詩(shī)意境開闊，吊古傷今，虛實(shí)相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。

（六）13、破 深

14、憂國(guó)憂民，眷戀家人

15、望 山河 草木花鳥

16、示例：面對(duì)淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無(wú)法梳髻插簪。詩(shī)句所描寫的這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)思家的情懷。

（七）17、D

（八）18、卸甲歸田的惆悵 繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)服務(wù)鄉(xiāng)民的信念

19、⑴、略（言之有理即可）⑵、略（言之有理即可）20、離愁；志愿（或“志向”）。

21、略。

（九）22、一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。

23、寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧?/p>

（十）24、D

25、開放題。例：這兩句詩(shī)作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。

26、C

27、寫出了初春早鶯尚少，它們飛向枝頭向陽(yáng)歡歌的景象，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生氣。

（十一）28、邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情

29、群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。30、D

31、抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國(guó)的情懷。

（十二）32、“秋思之祖” 思鄉(xiāng) 夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯

33、C

（十三）34、墳?zāi)?海峽 家國(guó)之思

35、最欣賞的句子示例：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日?qǐng)F(tuán)聚的愿望形成強(qiáng)烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國(guó)之情。

36、“我”的心理活動(dòng)示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來(lái)遲了，我多么想念你呀！“斷腸人”的傾訴示例：回家的感覺真好！

（十四）37、C

38、A

39、①由低沉到高昂(或由低沉憤懣到高昂樂觀)②(畫面應(yīng)緊扣“千帆競(jìng)發(fā)”和“萬(wàn)木爭(zhēng)春”)波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬(wàn)的船只揚(yáng)帆競(jìng)發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹木競(jìng)相爭(zhēng)春，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象。

40、①對(duì)親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘

②暗示貶謫時(shí)間長(zhǎng)久，表現(xiàn)了對(duì)世態(tài)變遷的悵惘心情

41、這兩句詩(shī)生動(dòng)形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。（答出“運(yùn)用比喻”、“生動(dòng)形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度”即可）

（十五）42、《關(guān)雎》從觸動(dòng)情懷的景物寫起，關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，那成雙成對(duì)的雎鳩在沙洲上嬉鬧戲逐，華羽流光，聲音婉轉(zhuǎn)。聽著它們悅耳的叫聲，不禁引發(fā)了年輕人的聯(lián)想，撥動(dòng)了心中愛的琴弦，于是有窈窕淑女，君子好逑的感慨。賦中見興，景中見情，意境優(yōu)美。（十六）

43、密州出獵（或：出城打獵 出獵 打獵 狩獵）渴望報(bào)效國(guó)家（或：渴望建功立業(yè)）

44、這是詞人以魏尚自喻，意思是說(shuō)，什么時(shí)候朝廷能像派馮唐赦免魏尚那樣起用自己呢？運(yùn)用典故，使表達(dá)委婉含蓄

45、傾城

46、C（十七）

47、“心遠(yuǎn)”或“悠然”(答出其中一個(gè)即可)

48、寧?kù)o、平和、閑適、恬淡??(答出其中一個(gè)即可)（十八）

49、一會(huì)兒；通(徹夜、通宵)50、哪里能得到千萬(wàn)間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書人。

51、時(shí)間；氛圍、氣氛；暗淡愁慘(悲涼、悲哀、凄涼)；憂國(guó)憂民(關(guān)心人民疾苦)

52、例如：①孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民，鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。②范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。(所舉例子要與詩(shī)中的“民本”思想密切相關(guān))（十九）

53、興，百姓苦；亡，百姓苦。

54、“峰巒如聚“，群山好像從四面八方聚集而來(lái)，一個(gè)“聚”字，既寫出了潼關(guān)被群山包圍的險(xiǎn)要地勢(shì)，又賦予了群山生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)。或：“波濤如怒”，波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，一個(gè)“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險(xiǎn)要。