第一篇：我有趣的一天(100字)作文

精選作文:我有趣的一天(100字)作文

2014年2月15日 星期五 天氣 晴

今天是一年一度的元宵節，又是外國的節日情人節。晚上，抬頭望著天空，一個有一個許愿燈冉冉升起。聽說只要把許愿燈放在天空對它許愿，便能實現。嗖~~的一聲，把我嚇了一跳，原來是鄰居家的阿姨在放煙花。一個有一個煙花飛到了天上，展開了笑臉。媽媽為我們準備了豐富的晚餐，在今晚我們一家度過了一個開心，幸福的一個晚上。初一:海婷公主 篇一：一年級作文：好玩的一天

一年級作文：好玩的一天

今天,我去外婆家,我驚訝的是,不止是米蘭姐姐在,還有樓凱弟弟、米娜姐姐也在。

上午，我和米蘭姐姐、樓凱弟弟一起玩大富翁。可是，玩著，玩著，我就玩煩了，手一拍桌子，表示不想玩了。

中午后，我們去爬石頭。在外婆家旁邊的一條小路上，有一條小河流，小河流旁邊，就有密密麻麻、長得像龍一樣的石頭路。我們馬上開始爬了，爬了幾塊石頭后，我和姐姐異口同聲：“一定要爬到最上面去看風景”，最后，我們還是只爬到一半，回家去了。

后來我們又玩“抓烏龜”，很好玩的，米蘭姐姐當了好幾次烏龜呢!然后，我們又玩拉拉車，弄得汗流滿面，氣喘吁吁的。晚飯后，我們回家了，我這天真得很開心。

第二篇：一、我的名片真有趣

一、我的名片真有趣

——描寫外貌突出性格

【習作要求】

由于學生在一起共同學習、共同生活三年多的時間，在相互間的了解方面，他們既對對方有所了解（外貌、衣著、性格等），又對對方缺乏更深刻的了解（愛好、特長、優缺點等）；在語言表達方面，他們既具有一定的口語表達能力，又缺乏較為完整、獨到而又生動形象的描述和述說。通過本節課不僅要求學生掌握介紹自己即：人物描寫的方法，又進一步增進同學之間的相互了解，增強同學之間的友誼。

【教學目標】

1、通過本次活動，在進一步提高學生口語表達能力的基礎上，增進同學之間的相互了解。

2、介紹自己時，要抓住自己的特點來說，要說真話。

3、聽別人介紹時，要注意聽，看看有什么補充。在聽、說、評中進行學生之間、師生之間的交流對話活動。

【教學重點】

1、通過介紹自己，歸納出介紹自己的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著、性格、愛好、優缺點等，還可以通過

一、兩件事例來說明。

2、在具體介紹自己時，注意突出一兩方面的特點。

【教學難點】

1、如何為學生創設出一種口語交際的對話情景和交流平臺。

2、介紹自己的同學如何把話說完整、說通順、說具體、說生動，聽同學發言時如何聽清楚、抓要點、找問題，并提出恰當的改進和補充意見。

【教學方法】

通過創設課堂情景為學生的口語交際提供幫助。即，情景教學法。

【教學過程】

一、創設情境，引出話題

1、同學們，我們都看過方瓊主持的《超級寶寶秀》吧！通過這個節目，我們認識了許 多多才多藝的超級寶寶們，當然，今天我們也來做個游戲，叫做《超級同學秀》。要想得到“超級同學”的稱號需要我們來闖關。第一關——猜猜他（她）是誰？

師：讀經典片段描寫

他身穿金光閃閃的戰袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。他一個筋斗能翻十萬八千里；一對火眼金睛炯炯有神，撲閃撲閃的，能看穿一切妖魔鬼怪的偽裝，顯露著鏟除一切妖魔的決心。他雖然揮舞著如意金箍棒，渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神，但是他始終逃脫不了如來佛的手掌心。

生：他就是號稱“齊天大圣”的孫悟空。

從片段中的介紹，我們都了解了孫悟空的哪些方面的特征？

生：描寫了他的衣著：金光閃閃的戰袍；外貌：一對火眼金睛炯炯有神；特長：筋斗云、看穿妖魔鬼怪、美女畫皮等；缺點：始終逃脫不了如來佛的手掌心。

師：小作者通過描寫孫悟空的外貌、特長、缺點等方面，表現了孫悟空的什么性格？ 生：表現了孫悟空一副威武霸氣的樣子和一種天不怕、地不怕的精神。

師：再來猜一猜這個人是誰？

他長得可真胖！臉上推滿了肥肉，眼睛被肥肉擠得只剩下條縫，耳朵像大蒲扇似的扇動著，鼻子上翹，不時哼哼著。他那大肚子滾圓滾圓的，衣服都要包不住啦！

生：豬八戒。

小結：每個人的外貌都有自己的特點。同學們之所以能很快地猜出上面的人物是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。當然，我們同學們每個人也有自己的不同之處，但是在介紹自己的外貌時一定要注意按照一定的順序來介紹。

2、有序描述，突出特點

進行外貌描寫時要有一定的順序。（一般從整體到局部，局部描寫時從上到下）

出示例子：她是我們班的一個女同學，乍一看，她個子挺高的，不胖也不瘦，顯得很健 康。細看，她烏黑的頭發，綁成兩條長長的大辮子，靜靜的垂在胸前，頭上總是一左一右地夾著兩只卡通發夾，顯得十分可愛。光滑白凈的臉龐上，一雙眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。誰要惹她生氣了，她就會瞪大眼睛盯著對方。不開心時，她會緊緊地抿著嘴唇一聲不出。她平時最喜歡穿的是一件黃毛衣。

師：以上這個小同學的描述，是按照什么順序描寫的呢？

（由整體到局部，局部描寫時從上到下）

師：所以，我們在介紹人物的時一定要注意描寫的順序。下面我們就進行第二關闖關— —火眼金睛辨不同。

二、抓特點、顯性格

1、出示，明確交際要求。

師：在這一節口語交際課中，我們要做什么？

交際要點：（1）自我介紹時，要抓住自己的特點來說，要說真話。

（2）聽別人介紹時，要注意聽，看看有哪些補充。

板書：說——抓特點；聽——要注意

2、猜猜他（她）的性格

（1）金豆才七歲，頭發披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。（怕羞但天真活潑）

（2）她有著一頭柔軟的卷發，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。（文靜）

（3）我叫李萌萌，今年九歲了，一米四的小個子，像個小男子漢，但表面威風的我，實際上是一個“膽小鬼”。（膽?。?/p>

總結：在介紹人物外貌時，要突出人物的性格。

2、在前兩輪的比賽中，同學們表現很出色，有一道語言即興題想讓大家做一做，愿意做嗎？

生：愿意。

師：你們的問題是：在古老的希臘神話中，有一個關于潘多拉的盒子的故事。這個神話說潘多拉盒子中存放世上一切邪惡的東西。出于好奇，潘多拉打開了盒子，看看里面到底有什么。當盒子打開時，世上所以邪惡的東西都逃出來了。說出你想把什么東西放進盒子內，并說明理由。例如，你可以說：“我想把仇恨放入盒子，這樣世上將留下更多的愛。”

生1：我想把疾病放入盒子里，這樣就不會有人因病而死。

生2：我想把夏天放入盒子里，這樣我就不會熱得滿頭大汗，不停地吹電扇。

生3：我想把蚊子放進盒子里，這樣我就不會被蚊子咬了。

師小結：大家答得非常好，但為什么你們放入盒子的東西不一樣？

生：因為我們的想法不同。

師：對，正因為每個人的想法不同，所以大家的選擇不一樣。也正因為這些不同，才會顯露出你的特點，成為獨特的你。

三、全員參與，大膽交際

1、說說我的特點

下面，我們就開施闖第三關——秀出獨特的你

同學之間說說自己最大的特點，包括自己的外貌特點、性格、特長愛好、優缺點等方面。師總結：一般來說，我們可以抓住自己的外貌特點、愛好特點、個性特點來介紹自己。外貌描寫就是給自己畫像，可以用幽默風趣的語言講出自己外表的與眾不同之處，千萬不要

面面俱到；寫愛好特點時，可先寫自己愛好什么，再通過具體的事例真摯地介紹這一愛好或特長性格特點時，可以實事求是地加入對自己的評價。

大家太棒了，人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個人才顯得那樣獨特，那樣可愛。所以，我們大家都要為自己是獨特的我而感到自豪。

2、填寫個性檔案，師生互動。

結合教材《快樂大本營》，讓學生填寫個人檔案。

3、自我介紹大比拼

組織學生進行自我介紹，從外貌、興趣愛好、特長、理想、性格等方面來介紹，要求： 語言流利、介紹完整、自然大方、內容具體等其他學生當評委進行打分，最后評出各類獎項。

四、寫作指導

1、同學們，在外貌方面，你有什么特別的地方嗎？你在哪方面有特長呢？畫畫、唱歌、作文、游泳、踢足球??那就先簡要地寫寫自己的長相，再突出自己某一方面的特長來介紹自己！

題目可以擬《愛畫畫的我》、《我是一只“小黃鶯”》、《綠茵場上的驍將》??多有意思啊！

2、你平時愛笑還是愛哭鼻子？很聽話還是很淘氣？能說會道還是默默無言？膽大還是膽小？自信還是自卑??回想一下自己性格方面的某一特點，從哪件事情最能看出這一性格特點，寫下來也能展示一個真實的你哦！

題目可以擬《愛哭鼻子的我》《淘氣的我》《我的名字叫“自信”》

3、或許你會說，我想讓別人更全面地了解我呢！那好啊，你可以抓住你的外貌、興趣愛好、性格、優點、缺點等多角度來介紹自己。這就要求有詳有略地寫了。

題目可以擬《這就是我》《我就是這樣一個人》《我給自己畫張像》等等。

4、除了介紹自己的外貌特點，在平時的生活中，你對什么最著迷呢？養花？釣魚？折紙鶴？下棋？那就擬個《我是一個XX迷》的題目吧！如我是一個地地道道的花迷，培育嬌花嫩草可辛苦了，澆水、施肥、除草、換盆，一到換季時，把它們搬進來搬出去，樂此不?！，F在我養的花兒一盆比一盆艷呢！

抓住最能反映自己特點的方面來寫。

五、謀篇布局

1、開頭：可概括地介紹自己，如叫什么名字？幾歲？在哪個學校上幾年級？等等。

2、中間：你的性格有什么特點，抓住某一方面來寫。先概括地寫個性特點，再選取一個事

例具體介紹，要把人物的語言、動作、神態、心理活動等寫清楚。

3、結尾：結尾的方式很多，可自然收尾；可用問句結尾，如“我就是這么一個人，愿意和

我交朋友嗎？”

4、習作標題屋

《我的自畫像》、《這就是我》、《自我介紹》、《向你介紹我》

六、板書設計

我的名片真有趣

有序描述、突出特點：外貌、興趣愛好、特長、理想、性格等

抓特點、顯性格：具體事例突顯性格

第三篇：我的有趣發現作文

精選我的有趣發現作文3篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的有趣發現作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以前，我只知道吃媽媽從超市買回的、香噴噴的蒜苗?？刹恢浪趺撮L出來的。今年，我注意了，原來，它是靠底部的根來傳送營養長大的。它有一個循環：先從根里傳出營養，送到大蒜里，就長出了小蒜苗。

我媽媽一起來做實驗。我先拿出蒜，媽媽拿出鐵絲，把它們一個個串起來后，把它們卷成五個圓，組成奧運五環。

在大蒜底部，伸出了一根細絲，那便是根。第二天，我一看，蒜苗已經長出來是黃色的，后來慢慢變綠，第三天，苗早已長到三到四厘米。我發現，它開始長芽了，一個個芽上面長了好幾個芽，一個上面再分一個，最后一共有五個丫，現在就像一個點著綠色火苗的奧運五環。不幾天，苗已經長大，大蒜卻越來越枯萎，為什么呢？因為水分都到了蒜苗里，它沒有營養吸收，所以枯萎了。

這件事讓我受到了啟發，做事一定要有持之以恒的精神，才能成功。

我發現我的爸爸已經漸漸老去了，早生的白發，漸多的皺紋，漸慢的步伐，這一切我看得心里一陣發酸。

小時候，媽媽給我和爸爸照相，我坐在爸爸有力的寬肩上，爸爸扛著我，我低著頭，我把臉埋在爸爸的黑發里，那時候爸爸的頭發還是濃密的黑發，年輕的臉上不見一絲皺紋，硬硬的胡茬扎得我的手有點疼，那時候，爸爸是多么的年輕啊!

可現在我坐在爸爸的旁邊，看的.真切，那黑發里隱藏著一根根亮光光的白發，白皙的臉也因勞作變得黝黑，皺紋不打一聲招呼就悄悄爬上了爸爸的臉龐，扎根變深，這讓我多么的心酸啊!我的眼淚在眼里打轉，可我忍住了。我很想把爸爸發里的白發一根根拔掉，可是拔掉了，那些白發卻依舊春風吹又生。

“怎么辦爸爸，您的皺紋變深了?！薄吧岛⒆樱愣奸L大了，爸爸當然會老了，一老皺紋當然就會變深了?！卑职中χf。我嘆了一口氣，心里說：爸爸，您是不在乎自己老，可是，我很在乎呀!本身我是準備把這句話說出來的，可是一看爸爸那滄桑的臉又忍了回去。

我想爸爸變老一定是因為我，他為了讓我吃好喝好，為了讓我過著舒服的生活他被累老了。父愛也是偉大的，它也像母愛一樣，幫助你、呵護你、保護你，卻默默無聞，只不過父愛并不是常常守護在你身旁。年少時，由爸爸照顧我，現在他老了，該我無微不至的照顧他了，我只想讓爸爸的白發再少一點，可以老得再慢一點，讓我有時間再陪伴在他左右。

星期六早上，我睡懶覺睡到了十點多鐘，我準備到外面去過早，正巧，媽媽回來了告訴我外面沒有早點了。

我看見媽媽買了幾個雞蛋就說：“反正現在沒有早點了，您能不能給我煮幾個雞蛋吃?”媽媽沒有辦法只好無可奈何地去廚房給我煮了幾個雞蛋。邊煮邊跟我說：“我把雞蛋煮好了，您自己剝，我等會還有事?！蔽液敛华q豫地答應了。

大約過了十分鐘左右，雞蛋煮好了?！翱靵砟??！眿寢尲泵φf，我像離弦的箭跑進廚房，拿了個碗裝了雞蛋，媽媽對我說：“我有事出去一下，您在家別到處跑。”我答應了。隨后媽媽就走了，我就到樓上房里去邊看電視邊剝雞蛋，我開始剝雞蛋，剝玩雞蛋后一看，梨不像梨，蘋果不像蘋果，滿身傷痕累累，好像被敵人捅了幾刀似的，我自言自語：“難道剝我不好個雞蛋，我就不信哩。”我便隨手拿起第二個雞蛋又剝了起來，不料，還是和剛才一樣亂七八糟，我又拿起第第三個雞蛋，剛準備動手剝。咚、咚、咚……電話來啦。我驚慌失措連忙拿幾雞蛋跑向樓下去接電話。是媽媽，媽媽對我說：“要停水了，把家里的桶裝滿，不然等會就不能洗菜了?！庇谑牵疫B忙掛下電話去接水，手心里捧著一個雞蛋像一個荔枝似的，舍不得放下，只聽撲通一聲雞蛋掉進水盆里，我連忙把手伸進水里拿出雞蛋來，剝了起來，剝起這個起來感覺比上兩個都輕松些，剝完后，哇!像一個寶石閃閃發亮，我仔細琢磨想了想，剝難道雞蛋有什么小竅門么?想了一會兒才知道怎么把雞蛋剝得好看，于是我又拿了個雞蛋，敲了一條裂縫，然后讓它在水里浸一會兒，拿出又剝，和剛剛一般無二像一個寶石閃閃發亮，晶瑩剔透。

媽媽回來了連忙說：“水接……?！蔽掖驍鄫寢尩脑捗φf：“我知道一個剝雞蛋的秘密了，我拿了一個雞蛋，有重新剝給媽媽看，媽媽直夸我問：“水接好了嗎?”我得意洋洋地說：“當然接好了。”

這就是我的發現把雞蛋剝得似寶石般晶瑩剔透。我還從中明白了一些道理，做什么事只要留心觀察就可以發現其中一點小竅門。

第四篇：我的有趣發現作文

我的有趣發現作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的有趣發現作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

今年春天，家里有些土豆長芽了，爸爸媽媽說：“反正不能吃了，還不如種起來吧，也許還能收獲更多的土豆呢！”于是，我的種土豆行動就開始實施了。

我找來一個大花盆，把土豆種在里面。在我的精心照料下，土豆一個勁地瘋長，兩個多月后，土豆可以收獲了。我拔出莖，沒發現土豆，又小心翼翼地把整個花盆挖了個遍，發現土豆根本不是像花生一樣結成堆地長在植株旁邊，而是順著根零零散散地生長。這個發現徹底顛覆了我以前的想法！我大吃一驚，趕緊上網查，非得弄個水落石出。一條資料突然蹦進我的視線：“土豆的根系在一個時期發展極快，而土豆塊莖形成溫度只能在2℃—29℃之間”。我眼前一亮，如獲至寶，并順藤摸瓜地推理下去：土豆的根系一直在生長，但只有在2℃—29℃之間才能形成塊莖，所以土豆可能生長在根系末端，所以離植株有些遠。我還進一步地作了更大膽地猜測：如果土豆的地上莖遭遇什么不測，由于超長的根，土豆會被扯斷在地下，并且保留一部分根，將來有可能會再次長出地上莖。也就是說，這是土豆在物競天擇的環境中維持生存的獨特智慧。

雖然，這個問題的答案還只是我的猜測，但是我以后一定會把這個意外的發現解釋清楚的。

春天到了，我和媽媽來到樓下的小區里觀察楊樹。

那棵楊樹筆直地站在松軟的泥土里，從遠處看，它那金黃的葉子就像一把大傘，好看極了!我從近處看，那正在掉著金黃色嫩葉的楊樹卻像一位彬彬有禮的紳士，正在向我招手揮舞，又像是我很尊敬的人，在對我鞠躬呢!

我說：“原來香樟樹長這樣子呀!”我突然想起了秋天的時候香樟樹還好好的，沒有掉葉子，為什么一到春天，香樟樹的葉子就噼里啪啦地往下掉呢?”

我突發奇想問媽媽：“為什么香樟樹只在春天掉落葉，而不是在秋天掉落葉呢?”媽媽說：“寶貝，你可以去《十萬個為什么》這本書上去找答案啊!你看這本書，它不是一本普通的書，里面有很多的科學知識，而且回答的還很完整，你趕緊回去看看這本書吧!”

我迫不及待地回到家，拿出了這本書，找到了要查找的問題，原來香樟樹屬于常青樹種，喜歡溫暖的地方，香樟樹的葉子也是有壽命的，一旦到了春季，香樟樹的葉子就會稍稍一些泛黃，這都屬于正常現象。

通過這次不經意的發現，我明白了香樟樹掉落葉的奧秘。雖然這只是個小小的發現，但他告訴我們一個道理：“留心處處有學問，看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧妙等著我們去探索、發現。”

我發現我的爸爸已經漸漸老去了，早生的白發，漸多的皺紋，漸慢的步伐，這一切我看得心里一陣發酸。

小時候，媽媽給我和爸爸照相，我坐在爸爸有力的寬肩上，爸爸扛著我，我低著頭，我把臉埋在爸爸的黑發里，那時候爸爸的頭發還是濃密的黑發，年輕的臉上不見一絲皺紋，硬硬的胡茬扎得我的手有點疼，那時候，爸爸是多么的年輕啊!

可現在我坐在爸爸的旁邊，看的真切，那黑發里隱藏著一根根亮光光的白發，白皙的臉也因勞作變得黝黑，皺紋不打一聲招呼就悄悄爬上了爸爸的臉龐，扎根變深，這讓我多么的心酸啊!我的眼淚在眼里打轉，可我忍住了。我很想把爸爸發里的白發一根根拔掉，可是拔掉了，那些白發卻依舊春風吹又生。

“怎么辦爸爸，您的'皺紋變深了。”“傻孩子，你都長大了，爸爸當然會老了，一老皺紋當然就會變深了。”爸爸笑著說。我嘆了一口氣，心里說：爸爸，您是不在乎自己老，可是，我很在乎呀!本身我是準備把這句話說出來的，可是一看爸爸那滄桑的臉又忍了回去。

我想爸爸變老一定是因為我，他為了讓我吃好喝好，為了讓我過著舒服的生活他被累老了。父愛也是偉大的，它也像母愛一樣，幫助你、呵護你、保護你，卻默默無聞，只不過父愛并不是常常守護在你身旁。年少時，由爸爸照顧我，現在他老了，該我無微不至的照顧他了，我只想讓爸爸的白發再少一點，可以老得再慢一點，讓我有時間再陪伴在他左右。

我爸平時喜歡養花，可是他每次都是用水澆花，那么用牛奶澆花會是怎樣呢?想到這里，于是我決定做個試驗。

我端來一盆爸爸養君子蘭和半袋牛奶，看著蘆薈青翠的葉子，我又有點下不去手了，萬一試驗失敗了，怎么辦?可是老師說過，實踐才會出結果，于是，我下定決定，把半袋牛奶都倒進了君子蘭盆里。接下里，就只需要坐等結果了。

第二天我放學回家的時候，我迫不及待的看了看我用牛奶澆花的君子蘭，我想：花肯定開得非常鮮艷了吧!可是等我看了以后，才發現花朵已經枯死了，我大驚失色!我連忙回家查看《植物十萬個為什么》，才明白：牛奶營養豐富，常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來澆花，認為這樣對花也有好處。其實，花是不適合“喝” 牛奶的!雖然牛奶里面含有大量的蛋白質，但未經發酵的蛋白質，花是一點兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會使花盆里的土壤板給結在一起，讓它們變得硬邦邦的。時間一長，整個花盆里的土就會硬的像一塊大石頭。那樣的話，給花兒澆的水就滲透不進去了，花兒吸收不到水分，生長就會受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下，我們給花兒澆清水就可以了。

爸爸回到家，見到他心愛的君子蘭變成了這般模樣，問我是究竟是怎么回事，我只好把事情一五一十的告訴了爸爸，我以為爸爸會很生氣，誰知道，爸爸只是笑了笑，說道：“你有求知欲是好的，善于發現，善于思考，有些事要實踐才會出真理，爸爸不怪你。”我點點頭。

這件事告訴我，要善于發現不尋常的事情，必要的時候要親自動手實踐，這樣才會懂得其原理及原因。

第五篇：有趣的成語(一)[范文]

有趣的成語

《中國成語大會》 《中國詩詞大會》主持人主持人-1【蛇】蛇蝎心腸、畫蛇添足、驚蛇入草、龍蛇混雜、杯弓蛇影、牛鬼蛇神、打草驚蛇、虛與委蛇、筆走龍蛇、春蚓秋蛇

【馬】馬到成功、馬不停蹄、馬革裹尸、一馬當先、老馬識途、汗馬功勞、萬馬齊喑、一馬平川、天馬行空、快馬加鞭、走馬看花、信馬由韁、蛛絲馬跡、兵荒馬亂、萬馬奔騰、犬馬之勞、單槍匹馬、招兵買馬、人仰馬翻、人困馬乏、鞍前馬后、人強馬壯、猴年馬月、青梅竹馬、心猿意馬、懸崖勒馬、千軍萬馬、香車寶馬、指鹿為馬、害群之馬、厲兵秣馬、塞失馬盲人瞎馬、脫僵之馬、金戈鐵馬

【羊】羊質虎皮、羊腸小道、羊入虎口、亡羊補牢、虎入羊群、順手牽羊 【猴】猴年馬月、沐猴而冠、尖嘴猴腮、殺雞嚇猴、殺雞儆猴

【雞】雞毛蒜皮、雞鳴狗盜、雞飛蛋打、雞犬不寧、雞犬不留、雞犬升天、聞雞起舞、殺雞嚇猴、殺雞取卵、偷雞摸狗、鶴立雞群、小肚雞腸、鼠肚雞腸、呆若木雞

【狗】狗急跳墻、狗尾續貂、狗仗人勢、狗血噴頭、犬馬之勞、豬狗不如、兔死狗烹、鼠竊狗盜、狼心狗肺、狐朋狗友、狐群狗黨、偷雞摸狗、畫虎類狗、雞犬不驚、雞零狗碎

【豬】豬突豨勇、豬狗不如、殺豬宰羊、封豕長蛇、鳳頭豬肚、蠢笨如豬

【鳥】鳥盡弓藏、笨鳥先飛、如鳥獸散、小鳥依人、驚弓之鳥、飛禽走獸、鳳毛麟角、鴉雀無聲、燕雀安知、鶴立雞群、鶴發童顏、風聲鶴唳、鶯歌燕舞、草長鶯飛、珍禽異獸、衣冠禽獸、燕語鶯聲、鵲巢鳩占、鸚鵡學舌、蜻蜓點水、歡呼雀躍、鴉雀無聲、鵬程萬里、一箭雙雕、風聲鶴唳、鶴發雞皮、鶴發童顏、鶴立雞群、麻雀雖小，五臟俱全、螳螂捕蟬，黃雀在后、聲譽鵲起、飲鴆止渴、雁過拔毛、鳥槍換炮

【獸】困獸猶斗、如鳥獸散、人面獸心、飛禽走獸、珍禽異獸、衣冠禽獸、洪水猛獸、狼吞虎咽、貓鼠同眠、黔驢技窮、一丘之貉、管中窺豹、狼心狗肺、狼煙四起、狼子野心、狼狽不堪、狼狽為奸、豺狼成性、豺狼當道、引狼入室、鹿死誰手、中原逐鹿、象牙之塔、盲人摸象、聲名狼藉、杯盤狼藉、豺狼成性、狐疑不決、黔驢技窮、鵬程萬里

【魚蟲】金蠶脫殼、蠅頭微利、花飛蝶舞、螳臂擋車、魚躍鳥飛、如魚得水、獨占鰲頭、井底之蛙、甕中捉鱉、蝦兵蟹將、鷸蚌相爭、沉魚落雁、飛蛾撲火、金蟬脫殼、積蚊成雷、蟾宮折掛、蠶食鯨吞、蜻蜓點水、螳臂擋車、蛛絲馬跡、魚目混珠、螳螂捕蟬，黃雀在后、蜂擁而至、蠱惑人心、物腐蟲生、漏網之魚、海市蜃樓、堤潰蟻穴、蠶食鯨吞

【含有兩個動物名稱的成語】

鶴立雞群、雞鳴狗盜、鷸蚌相爭、蠶食鯨吞、蛛絲馬跡、龍爭虎斗、龍馬精神、龍飛鳳舞、龍騰虎躍、龍驤虎步、龍潭虎穴、龍躍鳳鳴、車水馬龍、指鹿為馬、兔死狐悲、雞犬不寧、心猿意馬、狼吞虎咽