第一篇：我心中的太陽作文800字

我心中的太陽

——《歷史的選擇》有感

估衣小學 四年（1）班 王睿

指導老師： 王本志

星期天，我做完作業，無意中看到《歷史的選擇》這本書，我懷著強烈的好奇之心，細細品讀，我被其中的一個個故事所感動，被祖國由弱變強的頑強精神所感動。通過這本書，我看到了祖國媽媽一路艱辛走來的足跡。90年前的祖國，是忍受無數屈辱的中國，是貧窮的中國，但是在饑寒和壓迫面前，無數中華兒女不曾屈服，不曾放棄，他們為了挽救國家的危難，實現國家的富強，不斷地尋找真理，尋求力量，在漫長的迷茫中去探求希望。“沒有共產黨，就沒有新中國！”這就是所有中華兒女堅定不移的信念。中國共產黨領導人民走過了戰火紛飛的革命歷程，告別了血雨腥風，開辟了建設有中國特色的社會主義道路，引來了煥然一新的新中國。

如今我們坐在寬敞明亮的教室里，《歷史的選擇》讓我明白，我們是幸福的新一代，我們生活在繁榮昌盛的新中國，和平穩定的新社會。這里沒有饑寒交迫，沒有槍林彈雨，辛勤的老師們帶領我們暢游知識的海洋，學習中華五千年文明文化，學習艱苦奮斗的中華民族精神，學習科學文化知識，探索無數未知的奧秘。我們是二十一世紀的星星火炬，為照亮中國特色的社會主義道路，要努力學習，汲取力量，相信我們會放射出更加燦爛的光芒，照亮祖國媽媽前進的方向。

站在國旗下，仰望著校園上空飄揚的五星紅旗，是那樣鮮艷，那樣耀眼！《歷史的選擇》教育我不要忘記，那是無數革命先烈，用他們誓死保家衛國的熱血染紅的旗幟。敵人面前，他們不畏嚴刑拷打，不受威逼利誘，戰場上他們不畏生死，沖鋒陷陣，用自己的鮮血染紅的黨旗，帶領我們祖國走向勝利走向富強，我自豪我是少先隊員，胸前的紅領巾告訴我它是五星紅旗的一角。它時刻提醒我，我們的幸福生活來不易，我們要倍加珍惜。

回味歷史，我心潮澎湃，是歷史的選擇讓我們新一代有機會展望更美好的未來。所以我們要從我做起，從現在做起，好好學習，掌握本領，成為社會主義事業的建設者和接班人，建設好我們的國家。

啊！《歷史的選擇》——我心中的太陽。

第二篇：初二敘事作文我心中的太陽800字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初二敘事作文 :我心中的太陽_800字

每個人心中都有一個太陽，太陽都是曾經幫助你，保護你的人。這個太陽常常給你溫暖，讓你感到一絲欣慰，就像一泓清泉滋潤一片干燥的土地。太陽，它是無私的，把光和熱給予大地上的每個人；太陽，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心；太陽，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。有的人心中的太陽是自己的親生父母，因為他們給予了我們生命，給了我們幫助。有的人覺的這個太陽是老師，因為老師是無私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識，毫無保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報。他們為我們付出的就像太陽的光和熱，是無窮的，是溫暖的。

而我心中的那個太陽則是我的媽媽，她是這個世界上最疼我的人，在我失敗時，媽媽在我失敗時，安慰我，鼓勵我。讓我下次努力成功就可以了，這就是關心我的母親。

有一次，我不知道是期中還是期末數學考試上，考了90多分，我非常傷心。我回到家，以為媽媽要打我，所以我心里像十五個水桶打水——七上八下，忐忑不安，我的心里就仿佛就有一只活潑的小鹿在我心里亂跳。但是，媽媽當時并沒有打我而是親切地對我說：“兒子不要傷心，這次失敗了，下次考試認真一點，仔細一點就會考好的，我相信你，加油。不要讓我失望。”我聽了媽媽的話，心里感覺好多了，又拾會了信心。

媽媽在我發燒的時候，她無微不至的在照顧我。有一次，我在家躺在床上休息，幾日在都發燒。星期六中午，家里一個人也沒有，我的肚子已經開始打鼓。過了一會兒不知到是誰在敲門我忍著頭暈把門開開。我驚訝地問媽媽今天怎么這么早回來。媽媽只是淡淡地說：“我怕你餓壞了，先來給你做飯，等會兒再去賣棗。”說完馬上做起了我喜歡吃的大米，媽媽等我吃完后又匆匆趕到集上。

啊。媽媽您就是我心中的太陽，溫暖的照耀著我，給我帶來了溫暖，在我的人生道路上，時時刻刻幫助我、鼓勵我。謝謝您，媽媽。

初二:葛永康

第三篇：初二作文心中的太陽 (800字)

心中的太陽

“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風雨過去后??”耳畔響起了《我的太陽》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽。感謝您發出溫暖的陽光，照射著整個大地，灑進了我的心底!

您還記得那次晨讀的情景吧?教室里，同學們都在認認真 真地讀書，忽然，我感覺有個身影在我的課桌旁經過，我一抬頭，桌子上出現了一瓶牛奶，上面有幾個字：“喝

了長高高。”再朝那個身影望去--只見您烏黑筆直的秀發飄在肩后。作為一個出生在貧困家庭的孩子，一個由于營養不夠而影響到發育的我，一下子感受到了陽光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您無微不至的愛!

您還記得那次午休的時候呢?同學們都伏在課桌上睡覺，后來，外面下起了雨，陣陣涼涼的風吹進了教室，吹亂了您的頭發，也吹亂了同學們的頭發。您坐在講臺旁，正想起身做點什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來--噢!您脫下

了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關好了。這一切，都被剛剛醒來的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們吧!老師，您知道嗎，在這冷風襲來的時候，您的舉動就像陽光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的愛!

您還記得那個炎熱的夏日嗎?那天，我們在樓梯口相遇，我說了一句“老師好!”您微微地笑了，走過來，拉了拉我的衣領：“熱不熱?”突然，您發現我的脖子上有

許多紅腫的小皰，您關切地問：“呀!這是怎么回事?蚊子咬的嗎?”我點了點頭。沒想到第二天早上您就給我買來了驅蚊花露水。我又驚訝又感動??啊!老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽光，謝謝您陽光般的關懷!老師，您知道嗎?我時常會憶起您，我時常會抱著那花露水瓶子睡覺，我時常會穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長大以后做一個像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂送給他人。

尊敬的老師，您是一輪不落的太陽，永遠照耀著我的心房。您趕走了

一個貧困學生內心的郁悶和孤寂，驅走了我內心的陰暗，您讓我感受到了生命無限的溫暖、世界的無比美好!感謝您，老師，感謝您的愛，感謝您灑給我的陽光!

心中的太陽

每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我心中一直有輪明亮的太陽，陪我飛，飛過絕望。

——題記

灰頹時，心中的那一輪太陽，為我照明。是那輪太陽告訴我，要我不服輸，不怕輸。人生難免有挫折，有樂 就有悲，有甜就有苦。蝸牛不能像毛毛蟲一樣會變成蝴蝶，能夠依賴于天空；又不能像蚯蚓一樣深居土壤，能夠依賴于大地；蝸牛只能依賴自己依賴自己重重的殼一步一步向上爬，在最高點乘著葉片往前飛。我豈不像蝸牛一般依靠自己，依靠心中的那一輪太陽指引我，一步一步向上走。是這輪太陽告訴我：人生，我們從不言棄，最忌認為自己不行。相信吧！沒有比雙手更高的山，沒有比雙腳更長的 路。荊棘滿路，只要心中的那一輪太陽不褪色，信念不倒，就會成功。成功時，心中的那一輪太陽，給我啟示。是那輪太陽告訴我，要我學謙虛，學謹慎。人生幾多輝煌時，有成 就有敗，有笑就有哭。孔雀不能像啄木鳥一樣，靠自己的喙來啄食；又不能像小燕子，能靠燕媽媽為它啄食；孔雀只能靠自己，但心中的那輪太陽充恃著狂傲，他以再也聽不進去任何的建議。一昧的擺弄自己的尾巴，導致自己最后不能再飛翔，我不會像孔雀一樣，我會正確體會心中的那一輪

太陽，決不讓驕傲阻擋了自己成功的大門。驕傲不能成就大事，凡傲字當頭都會令我們慘敗。所以，正是因有了心中的那一輪太陽，我才從中得到啟示，是他給我意見，讓我很好的把握了自信與自傲的關系。只要有心中的那輪太陽，給我啟示，我會更加奮起。

曾幾何時，我已學會成長，學會堅強，學會自信。因為那一輪心中的太陽為我指路，為我照明，給我啟示。心中的太陽，我心中的太陽

神，我心中圣潔的天使，是你成就了我的一切。

太陽是美的化身，而于我，是信念，是啟迪的化身。

我心中的那一輪太陽，感謝你，那份溫暖與關懷。

【考場滿分作文】

亮點點睛：腕間妙筆生花神韻蕩氣回腸

說墻(7)

人生路漫漫，不會一帆風順。現代社會，亦豎起了許多阻礙我們成長的墻。這些墻便為名利、自私、幻想。推倒追名逐利的墻。閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺中老去。曾經的幾度東風，幾度飛花;曾經的櫻桃再紅，芭蕉再綠。也許有很多人會暗暗感喟人生苦短，變幻無常。而我選擇用微笑和從容，用廣博和坦然面對人生，面對死亡，聆聽花開的聲音，昭示著絢麗的輝煌;靜聽花落的低吟，蘊含著寧靜淡美。我寧愿作那株被陶潛采過的逸菊，靜觀潮起潮落，坐看云卷云舒。

推倒追名逐利的墻，我心淡然。

拆毀自私利己的墻。要知道一枝獨放不是春，春天應是萬紫千紅的世界;要知道一帆待發不是英雄，千帆競發才能顯示出大海的壯闊;要知道一樹參天不算風景，成排成行的樹木才是遮風擋沙的堅固長城。張良善將將，韓信善將兵。兩人配合，才有了“運籌帷幄其中，決勝千里之外”的成功，才能救趙國于水深火熱之中。自私利己，愚者之見;打造雙贏，智者之舉。

拆毀自私利己的墻，雙贏使你我共輝煌。

跨越幻想的墻。很多人磕磕碰碰，一聲只為了一個天涯夢。而夢與現實之間并非咫尺。過度的認真與執著，熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更添了幾許惆悵與惘然?而我選擇放棄，尋找一個更適合自己的目標。既然沒有“花柳繁華地，溫柔富貴鄉”，何不尋一方“明月松間照，清泉石上流”的凈土?既然不能欣賞“明月共潮生”的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲?從一種色彩里，看

出另一種色彩，也是人生的詩韻和哲理。

跨越幻想的墻，活出現實中的自己。

讓我們推倒名利的墻，拆毀自私的墻，跨越幻想的墻。以淡然為帆，雙贏為指引，現實為槳，駛向成功的彼岸!

【名師點評】

此文不止是上乘，簡直是難得。其難得之處，統計如下：

一.文氣貫通，難得。有“鳳頭”統攝全篇，有“豬肚”充實豐富，有

“豹尾”精彩呼應。“鳳頭”漂亮，有新意，明凈爽利中顯寫作視角之獨特;“豬肚”含金，有層次，說理自然透徹中見思維之開闊;“豹尾”有力，有回扣，短小精湛中顯結構之嚴謹。

二.妙筆生花，難得。詩詞妙句信手拈來，且巧于穿插。有引用的穿插，如“明月松間照，清泉石上流”;有化用的穿插，如“要知道一枝獨放不是春，春天應是萬紫千紅的世界”;有典故的穿插，如“張良善將將，韓信善將兵。兩人配合，才有了‘運籌帷幄之中，決勝千里之外’”

笑

在母親關懷中，襁褓中的我不知幸福地笑過多少次;在與伙伴玩耍時，天真的我也不知快樂地笑過多少次;在父母的夸獎聲里，幸福的我也不知自豪地笑過多少次。但是那次我笑得無比開心，因為那次我才正真體會到了人生的真諦。

那是去年暑假里的一天，我和妹妹在公園里玩，吃冰淇淋，喝飲料，玩滑梯，開碰碰車，釣金魚，玩得好不開心。“看!”妹妹叫道，我回頭發現一位雙目失明老爺爺用竹竿不停地敲著地，我和妹妹上去一問，噢，原來那位老爺爺把他用來給孫子買生日禮物的錢弄丟了20元。妹妹說：“沒關系，老爺爺，我們幫你找!”說完我們倆便開始找了起來。草叢里、垃圾箱、水泥縫，到處都找遍了，可還是不見那20元錢的蹤影。

“算了，孩子，我回去再拿點錢，說不定商店還沒有關門哩。”老爺爺無奈地說。

“老爺爺，讓我們再找找。“ 這時，妹妹拽了拽我的衣角，向我的口袋瞟了一眼，然后望著我，哦——我明白了——但??我問：“難道你不想繼續玩了嗎?給這位老爺爺的話，我們就沒得回家了。”妹妹說：

“我們老師經常對我們講：‘助人為樂是中華民族的傳統美德’，難道你不想做中華民族的好兒女嗎?”“這??可是??”“別‘可是’啦，還有，讓老爺爺回去拿，他又看不見，多不方便。”“那好吧!”我說。其實，我心里也早就有這樣的打算了，聽了妹妹的這番話，我便從口袋里拿出了僅剩的20元，跑到了那位老爺爺面前，說：“老爺爺，錢找著了，給。”“啊，謝謝，這5塊錢你們拿去花吧!”老爺爺說著從口袋里摸出五塊錢硬幣。我連忙說：“不用了!”然后，我們幫老爺爺挑選了生日禮物，并把他送回了家。

在回家的路上，我開玩笑地對妹妹說：“都是你干的好事!”妹妹笑道：“你不也很高興嗎?”是啊，人生最快樂的事不就是給予他人幫助嗎?雷鋒曾說過：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”

那一次，我笑了，笑得好開心，傍晚的太陽仿佛也笑了，看，它的笑靨映紅了半邊天??

心中有首歡樂的歌

這幾日的太陽瘋了，刺在人的皮膚上，辣辣地痛。

街上走的人，匆匆又匆匆。有些

煩燥，有些郁悶。熱得那么強烈，熱得無窮無盡，熱得人的心碎裂成無數片，飄著，飄著，落不下來。

我也在匆匆的行列之中，心事重重，心煩意亂。

路似乎沒有盡頭。走著，走著———我的愁緒與焦躁竟被一抹涼沖散了，沖散得無影無蹤。那抹難得的涼吹進了我的心里，柔軟了我的心。那樣一抹涼，是她給的。她只是一個中年的拾荒人，著一件細格長襯衫，看起來很合身，戴一頂泛了白的遮陽帽，帽沿上插一縷嫩綠的青草，脖子上巧妙地繞著一條毛巾，毛巾的 顏色有點艷。她的嘴里含著一首歌，不時地溜幾句出來。每遇見一只可樂瓶或雪碧瓶，她都會笑逐顏開，那種滿足很能打動人。

我的目光撞上她的那一刻，她剛把一只塞進石縫里的可樂瓶花了點力氣取出來。她對著那只可樂瓶嗔罵了一句，罵的時候滿臉是喜悅的笑容。估計是在罵那個把可樂瓶塞進石縫里的調皮小男孩，他這么搗蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的罵就像一個母親對孩子的罵，罵得親親熱熱的。

我路過她時不由自主地緩慢了

我的腳步。

姐，哪里人啊?我順口問了一下。許是平日里極少有人搭腔，她一下子興奮起來，忙不迭地應道，河南的，河南的。

小孩也在這兒啊?

都在，都在。兩小孩，還有男人，還有公公。一大家子呢!她的話顯得特別多。

日子過得好?我的問變得小心翼翼了。

好啊!她眼里的笑花兒扭起了舞。男人在一個小區里當保安，一家子人就免費住在小區的地下室里，那里可是冬暖夏涼。兩小孩都在當地的 學校里念書。大的念初中，小的念小學。你瞧，那就是我大孩子念書的學校。她的話匣子打開關不住了。我的目光順著她手指的方向。我微微地有些吃驚，那可是我們這里最好的初中。她大約是看出了我的驚訝，得意地解釋道：我們交了借讀費，我家孩子喜歡讀書，我們寧愿自己苦點，也要把她供出來。

我欣賞地點了點頭。她意猶未盡，把家里的事事無巨細地統統倒了出來。小的那個還在讀小學，等他讀初中了，也送到那所學校去!供兩小孩苦吧?

她細細地盯著我看了一番，一口

笑噴了出來。苦什么喲，心里樂著呢!你想啊，男人很勤勞，公公很健康，小孩很懂事，心里藏著一碗碗的“樂”呢!

我愈加驚奇了。“樂”怎么可以用碗來盛!

她繼續笑，笑得有些神秘了。碗里的“樂”太滿，溢出來了。

我真的很感動。她的快樂很單純卻很實在。她的歌何止含在嘴里，更是在心里。心里有首快樂的歌的人，才是個真正幸福的人。

一次不平常的經歷 在這一個平常的冬天，在一個平常的早晨，我卻體驗了一件不平常的事，但也同時讓我明白了一個道理。那一天，我正在溫暖的被窩里睡覺。忽然，媽媽跑進來喊我起床叫我往窗外看。我揉揉松醒的眼睛，伸了個懶腰，慢慢騰騰地從被窩里爬起來，習慣性的向窗外看去。由于今年二氧化碳的增多，冬天和春天一樣暖和，理所當然就不會下雪了。但我還是不死心，每天都向窗外看，希望能看到自己盼望以久的銀色天地，所以

看久了就養成了習慣。這時，一片我心儀已久的銀色天地，剎那間映入了我的眼簾！

窗外白雪皚皚，大樹身披一層白色的紗衣，小草也蓋上了一層白色的棉被。我高興極了，快速穿上羽絨服，急速奔到樓下。寒風“呼呼”的刮著，我佇立在這冰雪之間，感受著冬天的另一種形式。

我在雪中漫步，不經意間，我看到一兩個四五歲的孩子拿著玩具鏟子在一心一意的鏟雪，鏟完再把雪裝到桶里，然后倒到路邊的草地里，本以為他們在玩堆雪人的游戲，后來發現并不是，原來他們是在掃雪。我過

去問他們為什么要掃雪，按照他們的年齡，應該在家看電視，玩游戲才是呀。誰知他們抬起認真的眼睛，回答我：“大姐姐，由于雪太滑，剛剛有一位老爺爺差點倒了，我們怕別人再摔倒，所以才把雪掃到路邊的。”就是這短短的幾句話，使我愣住了，是呀！

我看到別人摔倒，怎么就沒有掃雪呢？回想一下，還是虛榮心在作怪！是自己怕別人說自己啊！看著他們，我明白了一個道理！

我佇立在這冰雪之間，“呼呼”寒風刮到我的身上，但我的心理卻像春天一樣暖和。

第四篇：我心中的太陽作文

精選我心中的太陽作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我心中的太陽作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我心中的太陽作文 篇1

一汩汩靈動的清泉，匯成了浩瀚的滄海；一縷縷幽微的暗香充溢了每一個庭院；一首首雋永的詩歌筑起了我心中那最美的太陽。

我心中的太陽是深刻警醒，意蘊豐厚的詩歌。那一道陽光伴著我走上人生的征途。當我止步時，它催我奮進，當我徘徊躊躇時，它指明我前進的方向。

我心中的太陽是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放與樂觀，它啟迪我冬天再長春天也將會來臨；雨下得多猛，彩虹也必將出現；人生的坎坷再多，勝利的彼岸也總會到達，只要奮斗不息，定能沖風破浪，載著信心之舟駛向充滿希望的未來。

我心中的太陽是“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，它警示我朝露易干，秋至葉落，百川東去不復回，正如青春年少的轉瞬即逝。它告訴我要把握青春，把握今天，用辛勤的雙手織就一片美好的明天。留下遺憾，將會是無法彌補的傷悲，空悲切，有何意義呢？

我心中的太陽是“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的狂放不羈，是”人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍生取義，是“會當凌絕頂；一覽眾山小”的豪情壯志，……它們是午后的陽光，那樣安靜，那么純潔，輕輕地照亮了我塵封的心房，溫柔地喚醒我生活的勇氣。

所以，感謝有你，我的朋友；因為有你，我平淡的生活變得豐富多彩，我單調的世界變得婀娜多姿。

風輕輕吹過窗臺，又一縷明亮的陽光照進我的心房……

我心中的太陽作文 篇2

“我心中有個太陽，我心中有個月亮……”看著這些歌詞，我嘴上喃喃著：“心中的太陽……”

對，就是那個極其渺小，不引人注目的動作，打動了我。而那個人，就是我的太陽，我心中的太陽。能有這種行為的人，在這世上，“絕無僅有”了吧。她，是我的朋友——善。

“媽呀，熱死我了，這是什么天啊，還跑這么多操。”一粒粒汗珠從我的臉上落了下來，我牽著善有汗水的手，走在回教室的路上。

忽然，我發覺我被善拉著向相反的方向跑，“喂，善，你干嗎去呀?教室……”還沒說完，她就停下了，撿起地上的一張紙，不用說，我也知道了。

可是，那并不是一張廢紙，而是講學稿，還是我們年級A班的，只見善對我說：“我們送過去吧。”唉，原本以為是張廢紙扔到垃圾桶里就行了，誰知老天要我們好事做到底，那只能“聽天由命”了。

“呃……好吧。”我無奈的答應了。“YES!”善又高興起來，做一件好事真的會這么開心嗎?我疑惑地想。

就這樣，因為一張地上的講學稿，讓我大大的減肥了。剛跑完操，又跑到A班去“做好事”。就在打上課鈴前的那一秒，我和善闖進了教室。

“呼——”還好，沒有罰站，我們呼了口氣，相視一笑。坐到了位上。

心跳還為平定下來的我們，卻感到無比甜蜜，今天，我深刻的體會到做好事是多么的快樂，有一種說不出的歡快。

那天，善的跑、彎、撿、看、說……深深的打動了我。和這么善良的人在一起學習、玩耍是多么快樂啊，是不是我也會變得善良呢?我心想。

有了善這個太陽，我的心也會溫暖的充滿愛，這不就是愛心嗎?我會時時刻刻裝著這個愛心，這個溫暖的太陽，她會使我變得善良。有了善良，快樂也會跟來。因為，愛心會換來快樂，不是嗎?

我心中的太陽作文 篇3

太陽遇見含苞待放的花兒們、遇見破地而出的小草們、遇見朝氣蓬勃的孩子們……為他們灑下金燦燦的光輝，溫暖萬物，滋養心靈。在心中，我所遇見的梁老師，又何嘗不是那溫暖的太陽。雖然她只是一名普普通通的老師，但她有一顆樸實赤誠的心、一份熱愛事業的真誠、一股清風細雨般的甘甜，這對于我來說，是溫暖又美好的`。

梁老師穿著樸實大方，高高扎起的辮子顯出了她的活力與朝氣，微扁而長的嘴巴經常帶著微笑，一副黑眼鏡高掛鼻梁，透出一絲絲嚴肅。雖然她個子不高，但在我們心中她是巋然屹立的堅強后盾。梁老師不僅傳授知識給我們，更給予了我們不少“精神食糧”，讓我們快樂成長。她是我們小學班主任，也是我們的數學老師。講起課來娓娓動聽，總能想辦法把那一個個死板的加減乘除法，化為一個個活蹦亂跳的小精靈，讓我們互相對視時，都有一種心照不宣的感覺。記憶深處，她讓膽小的我慢慢擺脫束縛，變得大方無畏了。

記得小時候，我膽小如鼠，不敢看陌生人的眼光，上課舉手回答問題也是我不敢想象的，一直呆在獨自狹小的空間里固守著安寧。但同時我內心又羨慕那些熱情大方的同學，希望能突破自我，戰勝自我，也能自如的與他人交往，大膽主動的回答課堂問題。梁老師了解我，一直沒有放棄我，總是微笑地看著我，默默地鼓舞著我。

終于在一節數學課上，有一道很簡單的題目，梁老師想要學生作答，眼光又瞥向了我。我心想：不能再辜負老師對我的期望了。想舉手，但手卻不知怎地，無精打采，像個貓爪子沒張開，手臂也總是立不起來，半斜在空中，一般人可能看不出我舉手了。但細心的梁老師觀察到了我此刻的動作，了解我內心的想法，十分激動，忽視了其他高高舉手的同學，眼神柔和地看著我，“好，龔瑤舉手了，你來回答這個問題！”我的心砰砰地開始激烈跳動起來。同學們的眼光不約而同地注視著我，我從未有過這種感覺，感覺比世界末日還要可怕，緊張的情緒頓時遍布全身，小小手心攥出許多汗，顫顫畏畏地站了起來，卻遲遲張不開口，說不出話。同學們都用怪異的眼光看著我。我的臉頰火辣辣地“燒著”，嘴唇似動非動，硬還是說不出一句話來。哎，老師一定對我失望透了。老師將我的不佳狀態盡收眼底，沒有叫我坐下，而是繼續微笑著，大聲地說：“龔瑤，我們相信，你能行！來，大家給力，用掌聲鼓舞一下她。”排山倒海地掌聲使我抬起了頭，迎著老師的目光，那時竟能心不跳，氣不喘地將答案完整的說了出來。老師為我豎起了大拇指，我從未感覺到世界竟如此美好。

從那以后，在課堂上，你會經常看到高高舉手回答問題的我，和同學和諧交往的我。在老師贊許目光的關注下，我的心中常常似盛開了一朵小花兒。小學畢業后，我離開了梁老師，但梁老師卻似乎從未離開過我。現在進入初三了，當我面臨困難，遭遇挫折時，似乎能聽到梁老師鼓勵的話語，看到她那帶著微笑的目光，能真切的感受到那種溫暖，如春風拂面，冬日暖陽。

我“遇見”過不少偉人、明星，可是我要把更多的贊美毫不吝嗇的獻給我心中的太陽—梁老師。

您的親切眼神，如溫暖陽光，灑在我心靈的晴空上；您的娓娓教導，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。感恩遇見您：梁老師！

第五篇：我心中的太陽作文

我心中的太陽作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我心中的太陽作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心中的太陽作文 篇1

太陽，是一個多么溫暖的事物，可我心中的那個太陽，并不是那個給世界帶來光熱的太陽，而是劉豐睿和他做的黃燦燦的餃子。

劉豐睿是我的小學同學，長得略胖，胖也就算了，還偏偏說自己帥。他仗著自己口才好、英語棒等原因，上課老是起哄，但又十分積極活躍，這令老師拿他沒辦法。

說真的，我那時特別討厭他，不僅因為他愛嘩眾取寵，更跟他欺負我脫不了干系：幼兒園我搶了他的畫，他便抓住我咬了我的后頸，兩個月后還可見清晰的牙印。而且他喜歡生氣，一句話沒說好，一場惡戰自是不可避免的。胸襟如此之狹窄，簡直就是個小少爺。

然而，這些幼稚的看法，都被20xx年的那場大雪所掩埋，最終融化，流入江河湖海。

那年冬天，雪連綿不斷，家鄉變成了銀裝素裹的天堂，孩子們往往出來堆雪人、打雪仗、滑冰……我是最喜歡下雪天的。我的家跟劉豐睿的家住的很近，于是我倆就成了這個冬天的玩伴。漸漸的，我對他不再那么耿耿于懷，我們的笑聲一直被風帶到了遙遠的地方。

又一次，我被劉豐睿帶到他家去玩。臨近中午時，我隱隱聞道一股誘人的香味，我循著香氣來到廚房，看見所謂的“小少爺”在煮鮮餃。他把餃子一個個夾進冒泡的水中，靜靜地盯著它們在水中一上一下地起舞，幾分鐘左右，他小心地把晶瑩的餃子下進油鍋里煎，“噼里啪啦”一陣響后，滿屋子的香氣，黃燦燦的餃子出鍋了。上桌后，他擺上調味汁，恭恭敬敬地說到：“好啦，請吃！”我驚訝他竟然如此有禮貌。望著他閃閃發亮的眼睛和額頭上仍存的汗珠，我有點小小地感動和愧疚。我夾起一個餃子，但這個餃子卻是如此地沉重。此時此刻，我覺得他竟是如此耀眼，他身上的光芒就像太陽一樣融化我與他之間的積雪。

那段日子，帶著清香的雪花味、滿屋子的煎餃味，連同睡夢中太陽的味道，一并把我的心包裹地緊緊的。我體味到一種暖暖的幸福。

如今，我已經和他在不同的城市念書，這里快節奏的生活早已經使我的心靈不再輕松。有時候想起那盤餃子的香味，還會無比懷念。即使在冬天，心里也總是暖的。

因為他是我心中一輪不落的太陽。

我心中的太陽作文 篇2

如果我是一株小草，那么母親就是照耀我的太陽。因為有她，我才能茁壯成長，我才明白什么叫炙熱的愛。

小時候，吃東西剩下一兩口才讓母親“收尾”的肯定是我；而試了一兩口就給我的肯定是母親。她將自己的無私看作是理所當然，而我也就理所當然地接受了。

每天早晨，母親依時把我叫起，就獨自一人托著那笨重的自行車下樓去，邊出門還邊叫我不要忘帶鑰匙。待我“咚咚咚”跑下六樓后，她已站在轉門處等我了。遇上下雨天或大霧，母親總是反復叮吃驚說：“別騎太快，時間多著呢！”她那皺在一塊兒的眉頭似一把鎖，打不開。傍晚回來，把自行車扛上家的也是她。無論是嚴寒或是酷暑，就這樣一日一日地重復著。大約到四樓時，母親就得停下歇一會，粗重的喘息聲接連不斷，在她周圍，好像有一個無形的范圍圈，一靠近，就感受到濃濃的愛意，無法抗拒。母親永遠都那么溫柔、慈祥，即使天天都重復著同樣的這么一件事，我覺得那是母親的愛在積聚著，傳送著。

我記得，我第一次聽的童話出自自母親口中，第一次洗衣物來自母親的教導，第一次傷心是由母親撫慰……她就是太陽，是一個光源、一個熱源，把我籠罩在溫暖與明亮當中，如此無私地把一切奉獻。簡單的一句話、一個動作，卻能包含無盡的愛的人，就是母親。

在我的心中，有一個不落的太陽，那就是母親——生我、愛我的人，她是最美的太陽。

我心中的太陽作文 篇3

書，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽。

書如友。書可以呼喚出千百年前的古人，讓他們為我深情的講述上下五千年的故事。書可以為我排憂解難；遭遇挫折時《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強而樂觀；心煩意亂時，《安徒生童話》會讓我充滿信心，堅信丑小鴨終會變成白天鵝；得意忘形時，《名句薈萃》又使我我謙虛而警醒，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”……無論何時，書都是我值得信賴的朋友，是我心中的太陽。

書如師。他總是無聲的等我去問問題，即使有一千個，一萬個問題，他也從不感到厭煩，天文。地理數學。美術，無數個疑問，只要找到它，書都會給我答案。人說老師似春風化雨滋潤萬物。書又何嘗不是？人說老師似蠟燭成灰，書又何嘗不是？一遍又一遍翻一本又一本的爛，可在你，我需要它的時候，她又何曾有時有過一句怨言？一年又一年，他像循循善誘的良師，解開了我一個又一個的疑問，他像太陽一樣，照亮了我心中的每一個角落。

書如舟。書山有路勤為徑，學海無涯“書”作舟。是書載著一個個渴望成功的學子，駛向知識的彼岸。書，是數字之舟，使我思維變得精密，使我知識淵博，載我駛向文學的殿堂；書，是諾亞方舟，是我心優天下載我駛向和平的天堂。書在我心中越發的神圣，他是我心中的太陽。

書如火。無論是咿呀學語的孩童，還是秉燭夜讀的老人，他總敞開胸懷，熱情的迎接你，保證你滿載而歸。書是永不熄滅的燈，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。

書如海。只要你捧起了第一本書，你便會發現，海洋尚有盡頭，書卻無邊無際，包羅萬象。我愿一輩子在其中泅渡，無怨無悔。

書如人生。書中記載了前人。今人的喜怒哀樂，成敗得失。

書，我心靈的明火，我心中的太陽，你為我白紙般生命涂滿斑斕的色彩，你是我短暫的生命變的永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽的光輝。我愛你啊，心中的太陽——書！

我心中的太陽作文 篇4

“今天，當選為陽光之星，我會努力做一個尊敬老師、熱心幫助同學......的陽光少年！”這是六二班的李晨同學當選陽光之星時所作的就職演講。

星期二的.心理健康課上，焦村小學的各個教室里，不時傳來陣陣掌聲。這是他們正在進行陽光之星評選。

心理健康教育是焦村小學的辦學特色。一直以來，他們以讓陽光照亮孩子的心房為最終目標，通過上好心理健康課、設立陽光信箱和班主任信箱、建立個性檔案、晨會、板報、櫥窗等各種途徑，加強對學生進行心理健康的教育。

今天，他們正在進行每學期一次的陽光之星評選，評選標準由各班同學自己制定，在候選人進行競選演說之后，由全班同學投票表決。當選的陽光之星，就要成為同學們的學習榜樣；就要擔負起幫助同學們解決學習和生活中的困難，加強老師和同學之間聯系的重任。

我心中的太陽作文 篇5

一聲嘹亮的雞鳴把我從睡夢中喚醒，我驚喜地推門而出，溫暖的陽光映照出我佝僂的身影，我貪婪地吮吸著早晨清新的空氣，沐浴在陽光下，我滿懷希望地開始了新的一天。

我自幼體弱多病，后來又查出患有嚴重的脊椎病。身體上的缺陷，經常引來陌生人異樣的眼神，這其中或許有驚奇、疑惑和憐憫，但在曾經的我看來皆是嘲諷。第二天的早晨，當我看到那一輪噴薄欲出的紅日時，心中的煩惱仿佛被這和煦的陽光化盡，頓時煙消云散，我滿懷希望地開始了新的一天。

學習競爭越來越激烈。每一次考試結束都是幾家歡喜幾家愁。我勤勤懇懇地做著功課，按照老師傳授的方法學習。但最后的結果并不總是盡如我意，試卷上那個刺眼的數字，使我的內心變得更加的惶恐與糾結。我曾經想過放棄，想過逃避。但當第二天的太陽將光芒灑遍人世時，我分明聽見那一輪紅日在我耳邊低語：“孩子，人生不如意事常八九，千萬不要被一點小磨難所阻擋，用心聆聽自己的心聲，做自己想做的。”“對，做自己想做的。”我在心里反復默念著，滿懷希望地開始了新的一天。

中考的難關迫在眉睫，而每天兩點一線的生活卻使我身心俱疲，如何對待重重壓力，我一臉茫然。我只能選擇默默地承受，讓它把我壓得直不起腰來。但當第二天清晨，一輪紅日緩緩從地平線升起，那耀眼的陽光照著我朦朧的雙眼，我的眼前豁然開朗，精神為之一振，我滿懷希望地開始了新的一天。

人生的道路充滿坎坷，有時會陰云密布，不見天日。但這時，我心中的那一輪太陽便會升起，鼓勵、指引我滿懷希望地開始一個個新的一天。

我心中的太陽作文 篇6

瞧！對面走來個瘦瘦的小女孩，烏黑的頭發扎著兩個羊角辮，非常可愛。小麥色的臉蛋一看就很健康，眼睛小小的，戴著一副眼鏡，顯得還挺有學問的。最引人注目的是那對細細的柳葉眉，可漂亮了。盡管鼻子塌塌的，可絲毫也不影響她的美。那張小巧玲瓏的嘴巴能說會道，像放鞭炮一樣，只要一說話誰也插不上。而且笑聲像風鈴一樣清脆，像風鈴一樣動聽，可討人喜歡了。她的興趣愛好廣泛：畫畫、唱歌、跳舞、小提琴……真是多才多藝。

我能和她成為好朋友，就要從二年級的一次體育課說起。那天我們正在慢跑的時候，愛笑的她摔倒了，手擦破了皮，膝蓋也出了不少血。我趕忙扶起一瘸一拐的她走向醫務室，校醫迅速幫她消毒，止血。然后又一瘸一拐地走回教室，她很感激我。從此我們便成了形影不離的好朋友。

去年冬天的某一天，天氣非常冷，把我凍得都不想說話了。這時她走了過來，像變戲法一樣快速往我口袋里塞了一樣東西，然后就走了。我好奇地伸出手摸了摸，暖暖的，就掏出一看，啊！原來是暖手寶，真是雪中送炭呀！就這樣我度過了溫暖的一節課。下課時，我把暖手寶放在課桌里，就和好朋友一起去上wc了，回來一看，發現自己的暖手寶不見了，好朋友也在焦急地幫我找，可怎么也找不到。這時同桌從口袋里掏出一個和我一模一樣的暖手寶，“這不是你的，是趙佳凝的。”她生氣地說，并從他的手里搶回來給我，同桌都快哭了。這時他從自己的另一個口袋里掏出一個和我一樣的暖手寶，這下大家都明白了，原來是同桌誤拿了。大家都笑了。

暑假里，我們相約去淘氣堡，玩得可開心了，就像三歲小孩一樣。快樂的時光總是很短暫，我們都舍不得分開。最后，媽媽就像牽一頭犟牛一樣，把我給牽回家了。

她就是我的伙伴——孫晶瑩，怎么樣？聽了我的介紹，你們也喜歡她了吧！

我心中的太陽作文 篇7

爸爸是我心目中的太陽，他在我不會走路時教我走路，在我茫然的時候教我該做什么，在我遇到困難的時候教我該怎么做。

有一次，我正在做一道我覺得很難很難的數學題，我絞盡腦汁地想，就是想不出來。我把能想到的方法都試了，可還是不對。我又試了幾種方法，又是錯的。我開始對著題發愣：這是什么題，真變態，怎么這么難！我發了一會兒愣，不開心地嚷道：“頭都想大了，哼，我不學了！”說完這句話，我把筆扔到一邊，自己坐在那兒生悶氣。

爸爸聽到我大喊大叫，跑過來笑著問我：“怎么了？是遇到難題了嗎？”

我不高興地說：“這兒有一道超級變態的題，頭想破了都做不出來。”爸爸過來看了一會說：“我給你點提示吧。”爸爸非常耐心地給我講，可是講完之后，我還是不懂，爸爸說：“好，我再給你講一遍吧。”又講了一遍后，我依然不明白。爸爸說：“沒關系，那我再慢點講”。

我終于明白了，爸爸高興地說：“你看，只要認真地聽，用心去想，一定會明白的。”我也很高興：“太棒了，我終于會了”。

爸爸說：“以后再遇到學習上的問題，一定要耐心，不能急躁，就一定會做好的。”

我生活中遇到過很多這樣的事，每一次都是爸爸來幫助我。他就是我心目中最亮的那顆太陽，一路伴隨我成長。