第一篇：征文

珍愛生命

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

人的生命是個(gè)寶，平平安安最重要！

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護(hù)它??人的生命非常短暫，就如流星閃過，所以它值得我們珍惜；人的生命只有一次，它一去不復(fù)返，所以它值得我們珍惜??

生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵強(qiáng)不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會(huì)從你手中悄悄溜走。

對(duì)于我們青少年來說，人生只是一個(gè)起步。我們背負(fù)著的不僅僅是自己的未來，還有父母的希望。

記得有一次，我和媽媽正買完東西高高興興的回家。忽然，聽見“轟”的一聲。回頭一看。原來是一輛快速行駛的汽車把一輛正要拐彎的摩托車給撞了。那輛汽車不但沒有停下看一看被撞的人，反而飛快的逃走了。如果，開車的人開慢點(diǎn)。如果，騎摩托車的人拐彎的時(shí)候看一下兩邊。這件事也許就不會(huì)發(fā)生了吧！！

作為我們青少年來說，安全意識(shí)比較淡薄。所以我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有可能有危險(xiǎn)的存在，有危險(xiǎn)人物的出現(xiàn)。而這些危險(xiǎn)，就像定時(shí)炸彈一樣，只要你稍不留神，它隨時(shí)都有可能爆炸，給我們的自身帶來危險(xiǎn)，甚至還需我們付出血的代價(jià)。

面對(duì)這些危險(xiǎn)，我們應(yīng)當(dāng)首先考慮的就是遠(yuǎn)離它們，保護(hù)自己！

當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際，像刺猬那樣選擇豎起身上所有的刺來面對(duì)危險(xiǎn)，固然很勇敢，但同時(shí)一條后路也沒有為自己留下。相反，像兔子般迅速離開，反倒能夠增添許多生機(jī)。因而，遇到危險(xiǎn)時(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)才是最為正確的選擇！

平安，是眾人的渴望；平安，是生活的保障；平安，是未來的能量；平安，是??只有平安有著落，我們的生活才會(huì)有歡樂。那么，人生安全，我們需要什么呢？ 需要提高安全意識(shí)，平安幸福生活；需要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，家庭美滿歡樂！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，須時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴；珍愛生命，當(dāng)刻刻頭腦清醒！珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

兗州區(qū)東御橋小學(xué)

李孟媛

我們的生命只有一次，它是短暫的，脆弱的，也是唯一的。人人都說：“生命是無價(jià)的。”可是發(fā)生在我們身邊的一件件的案例，常常是我們心痛不已。生命雖然有限，但是無價(jià)，為何有人能輕易的放棄生命，放棄父母親給予我們的無價(jià)之寶呢？這是對(duì)生命的藐視還是生活中的挫折所致呢？我不明白。

就先拿這個(gè)同學(xué)的例子來說吧。這是一名普通的六年級(jí)的小學(xué)生，他在學(xué)校的雙杠上模仿體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，只見他忽上忽下，非常靈活的翻轉(zhuǎn)，躍動(dòng)，贏來了圍觀同學(xué)的陣陣喝彩。正當(dāng)他表演到最高難度的動(dòng)作時(shí)，突然傳來“哎呦”一聲，他不小心掉了下來。大家見了，急忙跑過去，其中幾名學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的胳膊摔腫了，不能動(dòng)了，只能輕輕抬著，而且還有一條紅紅的鮮血從他身上緩緩流了下來。過了一會(huì)他的老師趕到了，立刻撥打了120急救電話，這位同學(xué)就被送往了醫(yī)院。后來經(jīng)過檢查這位同學(xué)是嚴(yán)重的左臂骨折，在家里休養(yǎng)了半給月，才能去上課。

愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。其實(shí)，這是一場(chǎng)可以避免的災(zāi)禍，這位同學(xué)只是僥幸沒有傷到什么重要的地方，否則，將會(huì)帶來巨大的痛苦。

安全，是人人都要注意的 可是，生命的逝去卻是如此的快，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡。

我前幾天在電視上見了一則新聞，新聞講的是一起踩踏事故。事情發(fā)生在一所中學(xué)里，那所中學(xué)共有四個(gè)樓梯口，有兩個(gè)樓梯口里宿舍最近，因?yàn)楫?dāng)天下雨的緣故，學(xué)生們都不想淋雨，所以就都從那兩個(gè)離宿舍近的樓梯口走，擁擠的樓梯上還有人在催前面的同學(xué)。突然，慘象發(fā)生了，最前面的幾個(gè)人被推倒在地上，后面的人還在往前擠，前面的幾個(gè)同學(xué)都?jí)涸诹四侨齻€(gè)同學(xué)身上，最下面的三個(gè)同學(xué)就這樣被活生生的踩死，壓死了，這是多么慘不忍睹的事實(shí)呀！

一念之差，一條條鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上永遠(yuǎn)的消失，留下的是親人永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。生命是如此的脆弱，如此不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)，所以我們要注意安全，珍愛生命！我們的生命只有一次，它是短暫的，脆弱的，也是唯一的。人人都說：“生命是無價(jià)的。”可是發(fā)生在我們身邊的一件件的案例，常常是我們心痛不已。生命雖然有限，但是無價(jià)，為何有人能輕易的放棄生命，放棄父母親給予我們的無價(jià)之寶呢？這是對(duì)生命的藐視還是生活中的挫折所致呢？我不明白。

就先拿這個(gè)同學(xué)的例子來說吧。這是一名普通的六年級(jí)的小學(xué)生，他在學(xué)校的雙杠上模仿體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，只見他忽上忽下，非常靈活的翻轉(zhuǎn)，躍動(dòng)，贏來了圍觀同學(xué)的陣陣喝彩。正當(dāng)他表演到最高難度的動(dòng)作時(shí)，突然傳來“哎呦”一聲，他不小心掉了下來。大家見了，急忙跑過去，其中幾名學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的胳膊摔腫了，不能動(dòng)了，只能輕輕抬著，而且還有一條紅紅的鮮血從他身上緩緩流了下來。過了一會(huì)他的老師趕到了，立刻撥打了120急救電話，這位同學(xué)就被送往了醫(yī)院。后來經(jīng)過檢查這位同學(xué)是嚴(yán)重的左臂骨折，在家里休養(yǎng)了半給月，才能去上課。

愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。其實(shí)，這是一場(chǎng)可以避免的災(zāi)禍，這位同學(xué)只是僥幸沒有傷到什么重要的地方，否則，將會(huì)帶來巨大的痛苦。

安全，是人人都要注意的 可是，生命的逝去卻是如此的快，有時(shí)一個(gè)小小的原因就會(huì)導(dǎo)致死亡。

我前幾天在電視上見了一則新聞，新聞講的是一起踩踏事故。事情發(fā)生在一所中學(xué)里，那所中學(xué)共有四個(gè)樓梯口，有兩個(gè)樓梯口里宿舍最近，因?yàn)楫?dāng)天下雨的緣故，學(xué)生們都不想淋雨，所以就都從那兩個(gè)離宿舍近的樓梯口走，擁擠的樓梯上還有人在催前面的同學(xué)。突然，慘象發(fā)生了，最前面的幾個(gè)人被推倒在地上，后面的人還在往前擠，前面的幾個(gè)同學(xué)都?jí)涸诹四侨齻€(gè)同學(xué)身上，最下面的三個(gè)同學(xué)就這樣被活生生的踩死，壓死了，這是多么慘不忍睹的事實(shí)呀！

一念之差，一條條鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上永遠(yuǎn)的消失，留下的是親人永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。生命是如此的脆弱，如此不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)，所以我們要注意安全，珍愛生命！珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

兗州區(qū)東御橋小學(xué)

閆玥晗

生命，每個(gè)人只有一次，可見生命多么寶貴，生命很頑強(qiáng)，但生命有時(shí)也很脆弱，所以，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

大家可能認(rèn)為安全事故離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們的身邊。前幾天，我媽媽和朋友聊天，我無意中聽到一件事：有一家人，女兒上四年級(jí)，爸爸媽媽靠打工維持生活，生活雖然很簡(jiǎn)樸，但過得還算幸福。有一天，爸爸還是一如既往的去接女兒，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有霧，路上堵車堵得厲害，所以爸爸怕女兒著急，就闖了紅燈，沒想到，側(cè)面飛馳來了一輛汽車，把他撞出好幾米遠(yuǎn)，那位爸爸當(dāng)場(chǎng)就死了，媽媽聞?dòng)嵓泵s來，可已經(jīng)晚了，本來興高采烈等著爸爸來接的女兒卻等來了爸爸的尸體，母女倆抱著尸體痛苦。以后的日子都靠媽媽來維持，好好，的一個(gè)家庭，卻因?yàn)橐粓?chǎng)車禍而弄得支離破碎。聽完之后，我想到現(xiàn)在屢屢發(fā)生的交通事故，我們要珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我們是祖國(guó)的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，為的是讓我們有朝一日成為國(guó)家的棟梁，報(bào)效祖國(guó)，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能為祖國(guó)的明天譜寫新的篇章？怎么能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？對(duì)于我們青少年來說，人生只是一個(gè)起步。我們背負(fù)著的不僅僅是自己的未來，還有父母的希望。

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護(hù)它??人的生命非常短暫，人的生命只有一次，所以我們要珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！

珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

兗州區(qū)東御橋小學(xué)

劉安舒

人的生命是個(gè)寶，平平安安最重要！

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護(hù)它??人的生命非常短暫，就如流星閃過，所以它值得我們珍惜；人的生命只有一次，它一去不復(fù)返，所以它值得我們珍惜??

生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵強(qiáng)不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會(huì)從你手中悄悄溜走。

對(duì)于我們青少年來說，人生只是一個(gè)起步。我們背負(fù)著的不僅僅是自己的未來，還有父母的希望。

記得有一次，我和媽媽正買完東西高高興興的回家。忽然，聽見“轟”的一聲。回頭一看。原來是一輛快速行駛的汽車把一輛正要拐彎的摩托車給撞了。那輛汽車不但沒有停下看一看被撞的人，反而飛快的逃走了。如果，開車的人開慢點(diǎn)。如果，騎摩托車的人拐彎的時(shí)候看一下兩邊。這件事也許就不會(huì)發(fā)生了吧！！作為我們青少年來說，安全意識(shí)比較淡薄。所以我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有可能有危險(xiǎn)的存在，有危險(xiǎn)人物的出現(xiàn)。而這些危險(xiǎn)，就像定時(shí)炸彈一樣，只要你稍不留神，它隨時(shí)都有可能爆炸，給我們的自身帶來危險(xiǎn)，甚至還需我們付出血的代價(jià)。

面對(duì)這些危險(xiǎn)，我們應(yīng)當(dāng)首先考慮的就是遠(yuǎn)離它們，保護(hù)自己！

當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際，像刺猬那樣選擇豎起身上所有的刺來面對(duì)危險(xiǎn)，固然很勇敢，但同時(shí)一條后路也沒有為自己留下。相反，像兔子般迅速離開，反倒能夠增添許多生機(jī)。因而，遇到危險(xiǎn)時(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)才是最為正確的選擇！

平安，是眾人的渴望；平安，是生活的保障；平安，是未來的能量；平安，是??只有平安有著落，我們的生活才會(huì)有歡樂。那么，人生安全，我們需要什么呢？

需要提高安全意識(shí)，平安幸福生活；需要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，家庭美滿歡樂！

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，須時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴；珍愛生命，當(dāng)刻刻頭腦清醒！

珍愛生命

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

兗州區(qū)東御橋小學(xué)

王哲芊

生命，對(duì)一個(gè)人來說多么重要啊！

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護(hù)它......人的生命非常短暫，就如流星閃過。所以它值得保護(hù)。人的生命只有一次，它一去不復(fù)返，所以值得我們?nèi)ケＷo(hù)。

但真正意識(shí)到珍愛生命的重要性的人又有多少呢？生活中又有多少人會(huì)珍愛生命呢？在生活中：玩火、玩電、在馬路上嬉戲、打鬧、在河邊玩水、過馬路橫沖直撞完全不顧車輛的多與少，甚至還有的在馬路上阻礙交通。可他們哪知道安全的重要性！

我們是祖國(guó)的花朵，父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大成人，為的是讓我們有朝一日能成為國(guó)家的棟梁，報(bào)效祖國(guó)。如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能成為祖國(guó)的明天、為祖國(guó)譜寫新的篇章？我們?cè)趺茨懿粸樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？

回想起前幾天發(fā)生的事至今仍令我心驚膽顫。那天，我和姐姐要出門去書店買書。剛準(zhǔn)備過馬路時(shí)，忽然聽到一陣刺耳的剎車聲，我們循聲望去：在距離我們?nèi)拿椎牡胤揭惠v小紅色的汽車撞到了一位騎著三輪車正要準(zhǔn)備過馬路的老奶奶。我居然清清楚楚的目睹了一場(chǎng)血淋淋的交通事故，我和姐姐急忙走過去，查看老奶奶的傷勢(shì)。那位老奶奶似乎被撞得不輕。躺在地上痛苦的呻吟著，頭部有好幾處擦傷，鮮血還在不停地往外流。路上的行人看到這場(chǎng)面，都紛紛過去幫忙。有的幫忙扶起老奶奶；有的跑到附近的藥店買了些碘酒、棉棒。幫老奶奶擦拭著傷口；更有的直接去找司機(jī)理論。姐姐見狀，也來過來幫忙：拿出了手機(jī)，撥打了120急救電話，又打了122交通事故電話。不一會(huì)兒，救護(hù)車就來了，好心的路人又把老奶奶扶到救護(hù)車上。老奶奶十分感激的直說：‘‘謝謝，謝謝，謝謝你，謝謝你們.....’’聽的路人們都撓撓后腦勺有些羞澀的說：‘‘沒事，俗話說得好‘幫助別人，快樂自己嘛’快去醫(yī)院吧！’’救護(hù)車這才開走了。路人們直到目送著救護(hù)車離開以后才紛紛離開了。原來這場(chǎng)事故都是因?yàn)樗緳C(jī)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候沒有看附近是否有行人和車輛，從而造成了這件不幸的事。好在當(dāng)時(shí)的車速并不是很快。老奶奶也已經(jīng)及時(shí)接受了治療，并無大礙。但這真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn)！令人記憶深刻。

通過這件事我明白了：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，須時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴；珍愛生命，當(dāng)刻刻頭腦清醒。珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！

珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

兗州區(qū)東御橋小學(xué) 六年級(jí)四班

郜可欣

珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè) 多么美妙的境界。在一個(gè)家庭中，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。當(dāng)你是嬰兒的時(shí)候,你是父母生命的延續(xù),當(dāng)你天真爛漫的時(shí)候,你是父母的驕傲和希望，當(dāng)你進(jìn)入中年的時(shí)候，你是生命的成熟和發(fā)展，當(dāng)你步入老年的時(shí)候，你是生命圓滿的喜悅，世界所有的一切是多么的美好，多么的珍貴。警惕在前； 在安全的問題上，我們必須人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長(zhǎng)城。

交通安全：如交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、毒品危害、傳染病等等。在全 國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的可能性很大。交通事故給學(xué)生、家庭乃至社會(huì)造成的損失極其慘重。中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有 40 多 人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。因?yàn)槌傩旭偂⒉涣私饴窙r、不遵守交通法規(guī)。許多人付出了自己的生命作 為代價(jià)，并給自己的家庭帶來了無盡的痛苦。不僅自己要忍受身體的疼痛、耽誤 學(xué)業(yè)，而且父母還為之牽腸掛肚，無法正常工作。教訓(xùn)是慘痛的，同時(shí)也為我們 每一位同學(xué)敲響了警鐘。有些同學(xué)在交通安全方面存在較多的僥幸心理，主要表 現(xiàn)為：交通安全意識(shí)淡漠，安全責(zé)任心差，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。交通 法規(guī)知識(shí)較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象：多人騎自行車并行，路上騎車時(shí)撒 把、追逐、瘋鬧；不服從紅綠燈的指揮，隨意闖紅燈和橫穿公路；不主動(dòng)給汽車讓路，與汽車搶行等等。這些無意識(shí)的行為，背后潛伏的就是危險(xiǎn)！我經(jīng)常聽聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒后駕車。對(duì)待那些人，我只有選擇沉默??國(guó)家法規(guī)上明明寫著：不準(zhǔn)超速駕駛、不準(zhǔn)酒后駕車。12個(gè)大字！難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎？還有些未滿12周歲的兒童。國(guó)家的法規(guī)上明明也寫著：未滿12周歲不準(zhǔn)騎車！但是兒童呢？他們還是一如既往的騎車亂竄！難道他們不知道自己是祖國(guó)的花朵？未來的希望嗎？他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎？我想在此批評(píng)以上那些人！同時(shí)，我真誠(chéng)希望大家以后能遵紀(jì)守法！

家用電器安全：有些人在使用電器時(shí)，不注意安全。導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)等一些不幸災(zāi)難的發(fā)生。由此我要提醒大家，在使用電器的時(shí)候一定要注意安全！一定要認(rèn)真詳細(xì)的閱讀“電器說明書”。以避免不幸災(zāi)難的發(fā)生！

燃放煙花爆竹安全：煙花爆竹，它們屬于危險(xiǎn)物品！有許多不幸之事的起因都來源與它們，如：河南一輛非法運(yùn)載煙花的貨車，路途爆炸，導(dǎo)致橋塌事故。大家一定要引以為戒，盡量少放煙花爆竹，甚至不放！

飲食安全：大家最喜歡的莫過于食物了。可是，越是喜愛的事物有可能越危險(xiǎn)！有一些食物生來就是相生相克的！如果吃入了相生的食物，那是好事一樁！如果吃入相克的食物，那??另外，還有一些過期的垃圾食品。威力也是不容小覷！所以，今后大家在飲食方面一定要多加注意啦！否則，后果自負(fù)！

花樣生命，水樣危險(xiǎn)：２００６年３月８日，儋州雅星中心小學(xué)２名學(xué)生到水庫游泳，結(jié)果溺水身亡；２００６年３月９號(hào)，儋州中和中心２名學(xué)生到江中游泳溺水身亡；我看見花兒的生命在水中掙扎著，和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花，留給親人無數(shù)的悲傷和淚水。本應(yīng)精彩的生命，花樣的美好，還未燃燒不滅的磷火，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。水，真的很有魅力，讓人情不自禁的去觸摸，只是這一瞬間的接觸，你那精彩的生命就會(huì)被死神無情的奪取！所以，我們要遠(yuǎn)離水區(qū)，注意安全！

生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀，時(shí)時(shí)威脅著我們的生命。因此，我們要有很強(qiáng)的安全意識(shí)。要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，使生命不再受到任何事物的威脅，得到有力的保障！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我在這警告：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！生命只有一次，安全重于泰山！既然生命是屬于我們自己的，那么有什么樣的理由允許自己把它交給殘酷的死亡呢？珍愛生命！這是我們唯一的選擇。把所有的希望寄托在我們的生命之中，熱愛它，用所有的勇氣守護(hù)它，讓他茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)樯且淮螁纬誊嚻保鑫覀円欢ㄒ裢庵匾暫驼湎АＩ?是寶貴的，面對(duì)生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為自己的行動(dòng)，讓危險(xiǎn) 遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想，希望你們珍惜這僅有一次的生命，平安度過每一天。

《 珍愛生命

遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 》

兗州區(qū)東御橋小學(xué)

六年級(jí)四班

郜可欣

珍愛生命

》

兗州區(qū)東御橋小學(xué)

六年級(jí)四班

王哲芊

《

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

珍愛生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

東御橋小學(xué) 六、四 李卓驍

生命可貴，因?yàn)樗鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。但生命又是脆弱的，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)威脅著人們的生命，因此，我們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。想起就在前幾天的一個(gè)晚上，我和媽媽在御橋路上散步，忽然發(fā)現(xiàn)前方的一個(gè)下水道井蓋旁圍滿了人，路邊還停著一輛警車。我從一個(gè)圍觀者的口中得知：剛才有一個(gè)三十多歲的男子，一邊玩手機(jī)，一邊低頭走路，雖然前面的破損井蓋上插著樹枝，提醒著人們有危險(xiǎn)情況，但由于他玩得太著迷了，所以一不小心就掉進(jìn)了下水道井里。好在散步的人比較多，大家一起把他拉了上來。至于傷得重不重，我就不得而知了，因?yàn)槲易叩骄w旁時(shí)，那名男子已經(jīng)被救護(hù)車?yán)咚屯t(yī)院了。像這種情況，家人知道了會(huì)有多么擔(dān)心啊，這種行為又是對(duì)自己的生命多么不負(fù)責(zé)啊。

在我們的學(xué)校生活中，也存在著許多不安全的因素。比如：有的同學(xué)下樓的時(shí)候，不好好走樓梯，卻從樓梯扶手上滑下去，表面上看著很酷，但實(shí)際上卻有可能從扶手上摔下去，導(dǎo)致骨折的危險(xiǎn)；還有的同學(xué)越是在人多的地方越是東穿西撞，導(dǎo)致一些小同學(xué)被推倒；還有的同學(xué)，下課就到處追逐打鬧，萬一不慎摔倒，就有可能碰掉牙，摔破腿??..這些事看起來是小事，但卻有可能帶來嚴(yán)重后果。因此，我們小學(xué)生要時(shí)刻提醒自己珍愛生命，注意自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

安全是生命的咽喉，我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救，使我們的生命充實(shí)而有意義。

第二篇：征文

做教師職業(yè)

干教育事業(yè)

高一二級(jí)部

邵明慧

最近，我們聆聽和解讀了吳校長(zhǎng)在全校新春團(tuán)拜會(huì)暨寒假集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話《勤于反思

永不自滿

精雕細(xì)琢

敢于擔(dān)當(dāng)

高位求進(jìn)

再鑄輝煌》。大家一致認(rèn)為，我們雖做的是平凡的教師的職業(yè)，但干的卻是神圣而偉大的教育事業(yè)。因此，這篇文章題目由此而生。

我們每位教師都有一個(gè)卑微的開始，一份不被人看好卻要付出巨大辛苦的初始職業(yè)，忙忙碌碌，早出晚歸，做著辛苦的工作。我們正是憑借著這個(gè)不顯眼的開始，憑借著這個(gè)三尺平臺(tái)，一步步走向成熟，走向成功。

作一位責(zé)任與勤勉的老師，除了遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真做好本職工作，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)外，更要把它看成自己的事業(yè)，以干一番教育事業(yè)的態(tài)度對(duì)待教師職業(yè)，抓住這個(gè)機(jī)遇，認(rèn)真對(duì)待每天的工作，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。在達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意的基礎(chǔ)上，多一些創(chuàng)新的意識(shí)和創(chuàng)新的實(shí)踐，戰(zhàn)勝自己個(gè)性中不和諧的因素，積極完善自我，把自己的個(gè)性魅力注入到工作當(dāng)中，這樣才能在工作中贏得他人的尊重。

時(shí)代的發(fā)展要求我們不斷進(jìn)步，要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，根據(jù)自己教師職業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科興趣愛好，有選擇性地讀一些與本職工作相關(guān)的書籍、報(bào)刊、雜志。這樣有利于拓寬我們的知識(shí)面和視野，有利于推動(dòng)我們的教育教學(xué)朝積極方向發(fā)展。同時(shí)，要虛心好學(xué)，不妄自尊大。在工作中時(shí)時(shí)充滿朝氣與活力，保持充足干勁，堅(jiān)決克服懶散浮躁情緒，克服工作低標(biāo)準(zhǔn)不用心，克服學(xué)習(xí)不勤奮，反思不深刻，要求不嚴(yán)格等問題。作為一名青年教師，更要有充沛的精力，有昂揚(yáng)的激情，有干一番事業(yè)的雄心壯志，有初生牛犢不怕虎的拼搏精神。同時(shí)，需要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，注重實(shí)干，扎實(shí)積累，創(chuàng)造自己事業(yè)的輝煌，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一點(diǎn)一滴關(guān)注自己從事的教師職業(yè)，精心培育事業(yè)的發(fā)展與提高，履職盡責(zé)，勤勉敬業(yè)，用愛心與奉獻(xiàn)使教育之樹碩果累累。在事業(yè)獲得成功的同時(shí)，我們的心情不斷保持興奮感，不斷保持成就感、幸福感和超越感。這種狀態(tài)能使我們不斷克服前進(jìn)中的困難，更加信心十足地看到自己更大的發(fā)展空間。如果把教師職業(yè)僅僅當(dāng)作謀生的手段，就會(huì)泯滅從教的意義和樂趣。

只有以履職盡責(zé)，勤勉敬業(yè)，積極作為，幸福愉悅的觀念和態(tài)度，進(jìn)一步解放思想提升境界，才能在未來的從教道路上越走越寬，越走越有信心。全校上下同心同德，勵(lì)精圖治，鄒城一中的明天會(huì)更加燦爛輝煌！

第三篇：征文

仁德無處不在

實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二三班 于芳可 指導(dǎo)老師：李清波

聯(lián)系方式：實(shí)驗(yàn)中學(xué)

仁是一種廣大的道德范疇，孔子把仁當(dāng)做是最高的道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。其實(shí)仁德無處不在，在我們生活的周圍，有許多看似不起眼的“仁者”。來，跟隨著鏡頭，看一下在他們心中，什么是仁德：

鏡頭一：小時(shí)候，在涼爽的夏夜，奶奶總愛搬一把凳子，坐在院中那棵大柳樹下，聽樹上知了的叫聲，看天上數(shù)不清的星星，手中的蒲扇一搖一搖的，涼絲絲的微風(fēng)拂過我的臉頰，愜意極了。奶奶把我攬?jiān)趹牙铮f：“仁德，就是劉關(guān)張結(jié)義一樣，為了兄弟赴湯蹈火，在敵人面前不屈不撓。一個(gè)人把仁德看的比自己的生命還重要時(shí)，他就是一位真正的仁者，萬古流芳。”細(xì)風(fēng)仍吹著，知了還叫著，星星在閃著，奶奶的銀發(fā)微微飄著，我小小的心里回味著奶奶的話，原來這就是仁德啊。

鏡頭二：在一個(gè)大花園的鐵柵門旁，有一間小屋，里面住著一位看門的老人，每天清晨，他迎著噴薄的太陽，將鐵門緩緩地拉開，讓園丁進(jìn)來；到了傍晚，他在落日的余暉中再將門拉緊，鎖好，斜斜的影子拉得修長(zhǎng)。他說：“仁德嘛，人家信任你，你就要把你的工作做好，要對(duì)得起人家的心意。”老人笑笑，臉上的皺紋略微舒展，慢慢地踱回自己的小屋。斑駁的鎖緊緊地掛在門上，從未有一天疏漏過。

鏡頭三：細(xì)長(zhǎng)的小路兩旁，有兩排高高的灌木，一個(gè)曬得黝黑的

中年人彎著腰，修剪著花花草草。他用熟練的手法控制著剪刀，不一會(huì)兒功夫，一大片原本長(zhǎng)勢(shì)不一的灌木就整整齊齊了，像挺立在邊疆的一位位軍人。他說：“仁德啊，就是不弄虛作假，愛護(hù)著大自然的一草一木，照顧他們長(zhǎng)得又高又壯。”然后他直起腰，走到另一片未修剪的灌木叢旁，又投入到工作中。一棵棵筆直的灌木，沿著路邊綠茵茵的延伸到遠(yuǎn)方。

鏡頭四：“鄰居家的小妹妹一蹦一跳地來了，她人小鬼大，可機(jī)靈了，周圍的人都喜歡她。她歪著頭想了一會(huì)說：“仁德？大概就是對(duì)小伙伴們好，不跟他們吵架斗嘴，有好吃的一起吃，尊敬比自己大的人，逗他們開心。”說完，又蹦著跳著走向一群孩子，立刻，一串串清脆的笑聲飛上了天空，紅彤彤的太陽都更加燦爛了。

鏡頭五：十字路口邊的一個(gè)小亭子中，一位交警正坐在窗口邊，看著川流不息的車輛和來來往往的行人。他說：“在我看來，仁德就是別人在請(qǐng)求你幫助時(shí)，熱心的回應(yīng)他們，把他們帶上一條正確的路。”正巧，一位老奶奶拄著拐杖來詢問什么，交警想了想做了回答。可能是老奶奶年紀(jì)大聽不清的緣故，好幾遍之后她仍是大聲地重復(fù)著問題。交警叔叔臉上沒有一絲慍色，耐心地在老人的耳邊講述，用手來來回回的在馬路上指點(diǎn)。老奶奶終于滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，顫巍巍地走到馬路邊，交警連忙跑出亭子，將老人送到對(duì)面，然后招招手走向另一個(gè)問路人的面前。

鏡頭六：“窗邊的書桌前，一個(gè)人在燈下讀讀寫寫，那就是我。我認(rèn)為呢？仁德就是一絲不茍地學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)，一點(diǎn)一滴地日積月累，最終成為一飛沖天的鳳凰！

看完這六組鏡頭，我已經(jīng)明白，并不是只有孔子才能成為仁者，也不是做些驚天動(dòng)地的好事就是仁德。仁德在每個(gè)人身上，都有不同的體現(xiàn)，原來仁德無處不在！

第四篇：征文（定稿）

我的家國(guó)情懷

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李太白一首《望廬山瀑布》，使我們看到了祖國(guó)錦繡山河的壯美：滔滔江水，滾滾黃河，山峰林立，山川雄奇，丘林廣布，湖水秀逸。我們澤州，更有祖國(guó)的美中之美：東有玨山吐月，南有孔子回車，北有白馬拖韁，西有松林積雪。

我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國(guó)，只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國(guó)的歷史告訴我們，沒有國(guó)，就沒有家，國(guó)家落后，就要挨打。我們最親的是父母，最愛的是中華。我們是澤州兒女，只有澤州強(qiáng)盛，才有我們美好的家，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人，臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻鳎谇柚锌範(fàn)帯Ｂ勔欢嘞壬陌付穑瑱M眉冷對(duì)暗殺者的手槍，吉鴻昌高掛寫有“我是中國(guó)人”標(biāo)語的木牌，走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中。澤州兒女，同全國(guó)人民一道，走向抗日的戰(zhàn)場(chǎng)，用自己的熱血，上演了一幕幕威武雄壯的話劇

正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，澤州的明天，祖國(guó)的希望。正是他們，在今天，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮。

恥辱和不幸已經(jīng)成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放三十多年來，在廣大勞動(dòng)人民的奮斗下，無論在政治、軍事，國(guó)防

科技、體育等，我們都取得了舉世矚目的偉大成就，體育健兒們憑借自己的“十年磨劍”，使中國(guó)躋身體育強(qiáng)國(guó)之列，五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)奧運(yùn)賽場(chǎng)上，雄壯激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。看到中國(guó)女排的姑娘們奪金后激動(dòng)的淚水，看到鄧亞萍那充滿堅(jiān)毅的目光，那橫掃一切的霸氣，劉翔沖過終點(diǎn)高舉雙手繞場(chǎng)狂奔的身影，我不由得想起了小時(shí)候收看奧運(yùn)會(huì)的情景

那是個(gè)夏天的晚上，我和媽媽坐在電視前收看奧運(yùn)會(huì)的開幕式，看到賽場(chǎng)上顏色各異的各國(guó)國(guó)旗，媽媽問我：“孩子，你最喜歡那一面國(guó)旗”, 我想了想，說，“五星紅旗。”“為什么？”“因?yàn)樗念伾铛r艷，上面的黃色五角星很好看。”媽媽沒有說話，久久地注視著我，搖了搖頭，“不，孩子，因?yàn)椋悖侵袊?guó)人！”

“ 你，是中國(guó)人！”，多么簡(jiǎn)單的五個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而當(dāng)時(shí)年小的我，看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗也會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。

長(zhǎng)大后，我成長(zhǎng)為一名人民教師，我看到了澤州的崛起，看到了澤州兒女與天奮斗、與地奮斗的不朽業(yè)績(jī)，看到了他們擼起袖子加油干，俯下身子搞建設(shè)的英雄壯舉！

祖國(guó)就是媽媽，澤州就是我家，祖國(guó)有遼闊的疆土，有輝煌的歷史，有豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽，她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧！祖國(guó)的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國(guó)的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，澤州美得游人醉，只把澤州作汴州！

祖國(guó)是東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。澤州是一幅美麗的山水畫。祖國(guó)在你心中，澤州在你心中，在我心中，在我們大家的心中。

2.

第五篇：征文

加強(qiáng)金融管理與服務(wù) 提高基層央行履職能力

自2003年銀監(jiān)職能分離后,金融管理逐漸淡出人民銀行意識(shí)領(lǐng)域,金融服務(wù)被賦予為人民銀行三大職能之重點(diǎn),隨著實(shí)踐發(fā)展,特別隨著金融體制改革不斷深入和金融機(jī)構(gòu)多元化格局的不斷形成,人民銀行金融管理弱化導(dǎo)致服務(wù)軟化矛盾越來越突出,使人民銀行尤其是基層人行在履職中無位、缺位、失位，喪失了有為、謀為的主動(dòng)性、能動(dòng)性和戰(zhàn)斗力。因此，轉(zhuǎn)變思想，更新理念，切實(shí)加強(qiáng)金融管理與服務(wù)，寓金融服務(wù)與管理中，是當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期各級(jí)人民銀行亟需思考和解決的問題。

一、順時(shí)應(yīng)勢(shì)，增強(qiáng)金融管理與服務(wù)緊迫感

今年來，人民銀行上級(jí)行已經(jīng)把加強(qiáng)金融管理提高到重要議事日程，一些地方開始制定和出臺(tái)了有關(guān)金融管理與服務(wù)的指導(dǎo)性意見，如何增強(qiáng)全局緊迫感，首先應(yīng)做到三點(diǎn)：

一是自下而下加強(qiáng)組織和學(xué)習(xí)。要在人民銀行系統(tǒng)、金融機(jī)構(gòu)上下，組織、傳達(dá)、學(xué)習(xí)加強(qiáng)金融管理與服務(wù)重要性，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到，此舉是規(guī)范人民銀行服務(wù)行為，提高服務(wù)效率，加強(qiáng)金融監(jiān)管，維護(hù)轄區(qū)金融穩(wěn)定的需要，增強(qiáng)管理意識(shí)，營(yíng)造支持配合外圍環(huán)境。二是因地制宜制定實(shí)施細(xì)則。具體到貨幣信貸管理工作，應(yīng)結(jié)合本轄實(shí)際，根據(jù)指導(dǎo)意見要求，制定關(guān)于資金、利率、信貸政策執(zhí)行等報(bào)告、報(bào)備、評(píng)估制度、考核辦法，同時(shí)，通過有效發(fā)揮人民銀行特有的金融統(tǒng)計(jì)、征信及參謀建議服務(wù)手段，實(shí)現(xiàn)提高貨幣政策執(zhí)行效力目標(biāo)。

三是加大金融管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。日益發(fā)展的金融形勢(shì)，需要新的監(jiān)管知識(shí)和監(jiān)管隊(duì)伍，因此，上級(jí)人民銀行在加大金融管理與服務(wù)制度建設(shè)的同時(shí)，應(yīng)有計(jì)劃、有步驟地加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論、經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)代金融管理隊(duì)伍素質(zhì)。

二、加大措施，提高金融管理實(shí)效性

（一）提高依法行政執(zhí)行力。本著有利于轄區(qū)金融業(yè)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、有利于增加有效信貸投入、有利于地方經(jīng)濟(jì)較快發(fā)展的原則，在法律賦予的職責(zé)和許可項(xiàng)目下，依法、客觀、公正行使監(jiān)管，維護(hù)一方金融平安與穩(wěn)定。

（二）增強(qiáng)貨幣政策傳導(dǎo)力。作為貨幣政策傳導(dǎo)的神經(jīng)未梢，基層人行履職手段缺乏法律支撐，但隨著地方政府對(duì)金融工作不斷重視，近幾年，縣級(jí)人行積極爭(zhēng)位，創(chuàng)新工作方式，通過每年出臺(tái)金融支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展指導(dǎo)意見，為政府制定金融工作目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)信貸投入考核，加大征信與金融環(huán)境建設(shè)，改善投融資環(huán)境等，贏得了政府支持，既增強(qiáng)了人民銀行窗口指導(dǎo)作用，又極大地調(diào)動(dòng)了金融機(jī)構(gòu)信貸投放積極性，取得了良好的實(shí)績(jī)和效果。今后，在鞏固以上措施的同時(shí)，建議上級(jí)人行增加或適當(dāng)下放對(duì)地方法人金融機(jī)構(gòu)監(jiān)管手段與權(quán)限，以提高監(jiān)管的時(shí)效性和針對(duì)性。

（三）建立健全監(jiān)督機(jī)制。建立健全金融機(jī)構(gòu)關(guān)于金融管理與服務(wù)告知、報(bào)備、報(bào)告等制度，明確告知、報(bào)備、報(bào)告的范圍和內(nèi)容，違反罰則，以指導(dǎo)基層人行、金融機(jī)構(gòu)更好地實(shí)踐與執(zhí)行；同時(shí)，將金融管理與服務(wù)指導(dǎo)意見納入法律或規(guī)章層面，增強(qiáng)其強(qiáng)制力和嚴(yán)肅性。

三、管服并舉，提升央行履職水平

金融管理與服務(wù)相輔相成，相互促進(jìn)。單純的監(jiān)管或只談服務(wù)不講監(jiān)管，都是不符合科學(xué)發(fā)展觀的。因此，一方面，要重視金融監(jiān)管工作，正確貫穿于我們的業(yè)務(wù)實(shí)踐中去，一方面，要摒棄人民銀行不搞管理、只搞服務(wù)的片面觀念，寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)提高管理水平。

（一）進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)理念。金融服務(wù)是人民銀行三大職能之一，與制定和執(zhí)行貨幣政策、維護(hù)金融穩(wěn)定同等重要。人行縣支行工作人員在履行人民銀行各項(xiàng)職能的過程中要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把工作重心從防范金融風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移到貫徹執(zhí)行貨幣信貸政策上來，向提供高質(zhì)量的金融服務(wù)為主的方向轉(zhuǎn)變。要在履行各項(xiàng)職能的過程中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不僅要服務(wù)于金融機(jī)構(gòu)，還要服務(wù)于地方政府，服務(wù)于企業(yè)單位以及廣大社會(huì)公眾，要把人民銀行的金融服務(wù)滲透到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面。

（二）引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)加大金融創(chuàng)新。通過金融管理與服務(wù)方式創(chuàng)新，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)加大對(duì)信貸產(chǎn)品、貸款方式、貸款結(jié)構(gòu)等方面創(chuàng)新，促進(jìn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)金融與經(jīng)濟(jì)共贏。

（三）發(fā)揮人民銀行金融穩(wěn)定器作用。基層央行要為金融企業(yè)提供服務(wù),鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，加快金融創(chuàng)新力度，不斷推出新的金融產(chǎn)品。基層央行要采取措施優(yōu)化本地區(qū)金融生態(tài)環(huán)境。一是要正真建立與各金融監(jiān)管部門協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)金融安全穩(wěn)定體系建設(shè)。二是要建立金融穩(wěn)定協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)和區(qū)域金融風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)測(cè)、預(yù)警和分析，制訂、實(shí)施金融業(yè)穩(wěn)健運(yùn)行、協(xié)調(diào)發(fā)展的措施，為金融業(yè)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造條件。三是要加強(qiáng)現(xiàn)金與反洗錢管理，建立健全開銷戶登記制度，完善大額現(xiàn)金流動(dòng)監(jiān)測(cè)體系，維護(hù)良好的經(jīng)濟(jì)金融秩序。

（四）全面推進(jìn)信用體系建設(shè)。目前,基層征信體系建設(shè)進(jìn)展不快,信用資料的收集和共享不足,銀行在貸款風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方面還面臨很多困難。進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作，還應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：一是組織金融機(jī)構(gòu)及時(shí)將信貸信息接入征信系統(tǒng)，幫助金融機(jī)構(gòu)防范信貸風(fēng)險(xiǎn)，拓展信貸業(yè)務(wù)；二是加大非銀行信息采集力度，將稅收信息、企業(yè)環(huán)保信息等納入征信系統(tǒng)，豐富企業(yè)、個(gè)人信用記錄，并探索建立與工商、技術(shù)監(jiān)督、法院、公安、稅務(wù)等部門的信息共享,整合各部門信息,為商業(yè)銀行信貸投入提供多元化的數(shù)據(jù)支持；三是推動(dòng)資信評(píng)級(jí)市場(chǎng)發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)提高信用意識(shí)和融資能力；四是開展中小企業(yè)信用信息征集工作，促進(jìn)建立以信息公開為基礎(chǔ)的新型銀企關(guān)系；五是建立地方金融生態(tài)環(huán)境主要指標(biāo)監(jiān)測(cè)報(bào)告制度,提高金融機(jī)構(gòu)信用信息披露的公信力。

（五）加強(qiáng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析及貨幣信貸政策研究，及時(shí)反饋貨幣政策執(zhí)行效果。要特別加強(qiáng)金融運(yùn)行中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的研究，密切監(jiān)測(cè)、準(zhǔn)確把握當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行走勢(shì)，認(rèn)真剖析貨幣政策執(zhí)行中存在的問題，為上級(jí)決策提供政策建議，要繼續(xù)完善貨幣供應(yīng)量統(tǒng)計(jì)制度，將金融創(chuàng)新業(yè)務(wù)、證券交易結(jié)算、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展、商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)納入統(tǒng)計(jì)范圍，積極構(gòu)建轄區(qū)信貸風(fēng)險(xiǎn)提示制度,進(jìn)一步改進(jìn)和完善經(jīng)濟(jì)金融統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)分析體系。

（六）建立基層央行金融服務(wù)的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，樹立央行社會(huì)化大服務(wù)的品牌建立金融服務(wù)社會(huì)監(jiān)督機(jī)制就是要把各類金融服務(wù)活動(dòng)臵于社會(huì)公眾的監(jiān)督之下，讓社會(huì)公眾參與，提高服務(wù)質(zhì)量，確保各類金融活動(dòng)的健康發(fā)展。

張艷萍

2010年11月29日