第一篇：征文

珍愛生命

遠離危險

人的生命是個寶，平平安安最重要！

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它??人的生命非常短暫，就如流星閃過，所以它值得我們珍惜；人的生命只有一次，它一去不復返，所以它值得我們珍惜??

生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵強不禁風的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會從你手中悄悄溜走。

對于我們青少年來說，人生只是一個起步。我們背負著的不僅僅是自己的未來，還有父母的希望。

記得有一次，我和媽媽正買完東西高高興興的回家。忽然，聽見“轟”的一聲?；仡^一看。原來是一輛快速行駛的汽車把一輛正要拐彎的摩托車給撞了。那輛汽車不但沒有停下看一看被撞的人，反而飛快的逃走了。如果，開車的人開慢點。如果，騎摩托車的人拐彎的時候看一下兩邊。這件事也許就不會發生了吧??！

作為我們青少年來說，安全意識比較淡薄。所以我們身邊時時刻刻都有可能有危險的存在，有危險人物的出現。而這些危險，就像定時炸彈一樣，只要你稍不留神，它隨時都有可能爆炸，給我們的自身帶來危險，甚至還需我們付出血的代價。

面對這些危險，我們應當首先考慮的就是遠離它們，保護自己！

當危險來臨之際，像刺猬那樣選擇豎起身上所有的刺來面對危險，固然很勇敢，但同時一條后路也沒有為自己留下。相反，像兔子般迅速離開，反倒能夠增添許多生機。因而，遇到危險時，遠離危險才是最為正確的選擇！

平安，是眾人的渴望；平安，是生活的保障；平安，是未來的能量；平安，是??只有平安有著落，我們的生活才會有歡樂。那么，人生安全，我們需要什么呢？ 需要提高安全意識，平安幸福生活；需要遠離危險，家庭美滿歡樂！

遠離危險，須時時警鐘長鳴；珍愛生命，當刻刻頭腦清醒！珍愛生命 遠離危險

兗州區東御橋小學

李孟媛

我們的生命只有一次，它是短暫的，脆弱的，也是唯一的。人人都說：“生命是無價的?！笨墒前l生在我們身邊的一件件的案例，常常是我們心痛不已。生命雖然有限，但是無價，為何有人能輕易的放棄生命，放棄父母親給予我們的無價之寶呢？這是對生命的藐視還是生活中的挫折所致呢？我不明白。

就先拿這個同學的例子來說吧。這是一名普通的六年級的小學生，他在學校的雙杠上模仿體操運動員的動作，只見他忽上忽下，非常靈活的翻轉，躍動，贏來了圍觀同學的陣陣喝彩。正當他表演到最高難度的動作時，突然傳來“哎呦”一聲，他不小心掉了下來。大家見了，急忙跑過去，其中幾名學生卻發現這位同學的胳膊摔腫了，不能動了，只能輕輕抬著，而且還有一條紅紅的鮮血從他身上緩緩流了下來。過了一會他的老師趕到了，立刻撥打了120急救電話，這位同學就被送往了醫院。后來經過檢查這位同學是嚴重的左臂骨折，在家里休養了半給月，才能去上課。

愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。其實，這是一場可以避免的災禍，這位同學只是僥幸沒有傷到什么重要的地方，否則，將會帶來巨大的痛苦。

安全，是人人都要注意的 可是，生命的逝去卻是如此的快，有時一個小小的原因就會導致死亡。

我前幾天在電視上見了一則新聞，新聞講的是一起踩踏事故。事情發生在一所中學里，那所中學共有四個樓梯口，有兩個樓梯口里宿舍最近，因為當天下雨的緣故，學生們都不想淋雨，所以就都從那兩個離宿舍近的樓梯口走，擁擠的樓梯上還有人在催前面的同學。突然，慘象發生了，最前面的幾個人被推倒在地上，后面的人還在往前擠，前面的幾個同學都壓在了那三個同學身上，最下面的三個同學就這樣被活生生的踩死，壓死了，這是多么慘不忍睹的事實呀！

一念之差，一條條鮮活的生命就會從這個美麗的星球上永遠的消失，留下的是親人永遠的傷痛與回憶。生命是如此的脆弱，如此不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會留下慘痛的教訓，所以我們要注意安全，珍愛生命！我們的生命只有一次，它是短暫的，脆弱的，也是唯一的。人人都說：“生命是無價的。”可是發生在我們身邊的一件件的案例，常常是我們心痛不已。生命雖然有限，但是無價，為何有人能輕易的放棄生命，放棄父母親給予我們的無價之寶呢？這是對生命的藐視還是生活中的挫折所致呢？我不明白。

就先拿這個同學的例子來說吧。這是一名普通的六年級的小學生，他在學校的雙杠上模仿體操運動員的動作，只見他忽上忽下，非常靈活的翻轉，躍動，贏來了圍觀同學的陣陣喝彩。正當他表演到最高難度的動作時，突然傳來“哎呦”一聲，他不小心掉了下來。大家見了，急忙跑過去，其中幾名學生卻發現這位同學的胳膊摔腫了，不能動了，只能輕輕抬著，而且還有一條紅紅的鮮血從他身上緩緩流了下來。過了一會他的老師趕到了，立刻撥打了120急救電話，這位同學就被送往了醫院。后來經過檢查這位同學是嚴重的左臂骨折，在家里休養了半給月，才能去上課。

愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。其實，這是一場可以避免的災禍，這位同學只是僥幸沒有傷到什么重要的地方，否則，將會帶來巨大的痛苦。

安全，是人人都要注意的 可是，生命的逝去卻是如此的快，有時一個小小的原因就會導致死亡。

我前幾天在電視上見了一則新聞，新聞講的是一起踩踏事故。事情發生在一所中學里，那所中學共有四個樓梯口，有兩個樓梯口里宿舍最近，因為當天下雨的緣故，學生們都不想淋雨，所以就都從那兩個離宿舍近的樓梯口走，擁擠的樓梯上還有人在催前面的同學。突然，慘象發生了，最前面的幾個人被推倒在地上，后面的人還在往前擠，前面的幾個同學都壓在了那三個同學身上，最下面的三個同學就這樣被活生生的踩死，壓死了，這是多么慘不忍睹的事實呀！

一念之差，一條條鮮活的生命就會從這個美麗的星球上永遠的消失，留下的是親人永遠的傷痛與回憶。生命是如此的脆弱，如此不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會留下慘痛的教訓，所以我們要注意安全，珍愛生命！珍愛生命 遠離危險

兗州區東御橋小學

閆玥晗

生命，每個人只有一次，可見生命多么寶貴，生命很頑強，但生命有時也很脆弱，所以，我們要珍愛生命，遠離危險。

大家可能認為安全事故離我們很遠，其實它就在我們的身邊。前幾天，我媽媽和朋友聊天，我無意中聽到一件事：有一家人，女兒上四年級，爸爸媽媽靠打工維持生活，生活雖然很簡樸，但過得還算幸福。有一天，爸爸還是一如既往的去接女兒，因為當時有霧，路上堵車堵得厲害，所以爸爸怕女兒著急，就闖了紅燈，沒想到，側面飛馳來了一輛汽車，把他撞出好幾米遠，那位爸爸當場就死了，媽媽聞訊急忙趕來，可已經晚了，本來興高采烈等著爸爸來接的女兒卻等來了爸爸的尸體，母女倆抱著尸體痛苦。以后的日子都靠媽媽來維持，好好，的一個家庭，卻因為一場車禍而弄得支離破碎。聽完之后，我想到現在屢屢發生的交通事故，我們要珍愛生命遠離危險。我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，為的是讓我們有朝一日成為國家的棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能為祖國的明天譜寫新的篇章？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？對于我們青少年來說，人生只是一個起步。我們背負著的不僅僅是自己的未來，還有父母的希望。

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它??人的生命非常短暫，人的生命只有一次，所以我們要珍愛生命遠離危險！

珍愛生命遠離危險

兗州區東御橋小學

劉安舒

人的生命是個寶，平平安安最重要！

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它??人的生命非常短暫，就如流星閃過，所以它值得我們珍惜；人的生命只有一次，它一去不復返，所以它值得我們珍惜??

生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵強不禁風的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會從你手中悄悄溜走。

對于我們青少年來說，人生只是一個起步。我們背負著的不僅僅是自己的未來，還有父母的希望。

記得有一次，我和媽媽正買完東西高高興興的回家。忽然，聽見“轟”的一聲。回頭一看。原來是一輛快速行駛的汽車把一輛正要拐彎的摩托車給撞了。那輛汽車不但沒有停下看一看被撞的人，反而飛快的逃走了。如果，開車的人開慢點。如果，騎摩托車的人拐彎的時候看一下兩邊。這件事也許就不會發生了吧??！作為我們青少年來說，安全意識比較淡薄。所以我們身邊時時刻刻都有可能有危險的存在，有危險人物的出現。而這些危險，就像定時炸彈一樣，只要你稍不留神，它隨時都有可能爆炸，給我們的自身帶來危險，甚至還需我們付出血的代價。

面對這些危險，我們應當首先考慮的就是遠離它們，保護自己！

當危險來臨之際，像刺猬那樣選擇豎起身上所有的刺來面對危險，固然很勇敢，但同時一條后路也沒有為自己留下。相反，像兔子般迅速離開，反倒能夠增添許多生機。因而，遇到危險時，遠離危險才是最為正確的選擇！

平安，是眾人的渴望；平安，是生活的保障；平安，是未來的能量；平安，是??只有平安有著落，我們的生活才會有歡樂。那么，人生安全，我們需要什么呢？

需要提高安全意識，平安幸福生活；需要遠離危險，家庭美滿歡樂！

遠離危險，須時時警鐘長鳴；珍愛生命，當刻刻頭腦清醒！

珍愛生命

遠離危險

兗州區東御橋小學

王哲芊

生命，對一個人來說多么重要?。?/p>

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它......人的生命非常短暫，就如流星閃過。所以它值得保護。人的生命只有一次，它一去不復返，所以值得我們去保護。

但真正意識到珍愛生命的重要性的人又有多少呢？生活中又有多少人會珍愛生命呢？在生活中：玩火、玩電、在馬路上嬉戲、打鬧、在河邊玩水、過馬路橫沖直撞完全不顧車輛的多與少，甚至還有的在馬路上阻礙交通。可他們哪知道安全的重要性！

我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦的把我們養大成人，為的是讓我們有朝一日能成為國家的棟梁，報效祖國。如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎么能成為祖國的明天、為祖國譜寫新的篇章？我們怎么能不為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？

回想起前幾天發生的事至今仍令我心驚膽顫。那天，我和姐姐要出門去書店買書。剛準備過馬路時，忽然聽到一陣刺耳的剎車聲，我們循聲望去：在距離我們三四米的地方一輛小紅色的汽車撞到了一位騎著三輪車正要準備過馬路的老奶奶。我居然清清楚楚的目睹了一場血淋淋的交通事故，我和姐姐急忙走過去，查看老奶奶的傷勢。那位老奶奶似乎被撞得不輕。躺在地上痛苦的呻吟著，頭部有好幾處擦傷，鮮血還在不停地往外流。路上的行人看到這場面，都紛紛過去幫忙。有的幫忙扶起老奶奶；有的跑到附近的藥店買了些碘酒、棉棒。幫老奶奶擦拭著傷口；更有的直接去找司機理論。姐姐見狀，也來過來幫忙：拿出了手機，撥打了120急救電話，又打了122交通事故電話。不一會兒，救護車就來了，好心的路人又把老奶奶扶到救護車上。老奶奶十分感激的直說：‘‘謝謝，謝謝，謝謝你，謝謝你們.....’’聽的路人們都撓撓后腦勺有些羞澀的說：‘‘沒事，俗話說得好‘幫助別人，快樂自己嘛’快去醫院吧！’’救護車這才開走了。路人們直到目送著救護車離開以后才紛紛離開了。原來這場事故都是因為司機轉彎的時候沒有看附近是否有行人和車輛，從而造成了這件不幸的事。好在當時的車速并不是很快。老奶奶也已經及時接受了治療，并無大礙。但這真是一個慘痛的教訓！令人記憶深刻。

通過這件事我明白了：遠離危險，須時時警鐘長鳴；珍愛生命，當刻刻頭腦清醒。珍愛生命、遠離危險！

珍愛生命，遠離危險

兗州區東御橋小學 六年級四班

郜可欣

珍愛生命 遠離危險，“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個 多么美妙的境界。在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。當你是嬰兒的時候,你是父母生命的延續,當你天真爛漫的時候,你是父母的驕傲和希望，當你進入中年的時候，你是生命的成熟和發展，當你步入老年的時候，你是生命圓滿的喜悅，世界所有的一切是多么的美好，多么的珍貴。警惕在前； 在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。

交通安全：如交通事故、火災火險、溺水、食物中毒、體育運動損傷、毒品危害、傳染病等等。在全 國各類安全事故中，學校安全事故所占的可能性很大。交通事故給學生、家庭乃至社會造成的損失極其慘重。中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有 40 多 人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。因為超速行駛、不了解路況、不遵守交通法規。許多人付出了自己的生命作 為代價，并給自己的家庭帶來了無盡的痛苦。不僅自己要忍受身體的疼痛、耽誤 學業，而且父母還為之牽腸掛肚，無法正常工作。教訓是慘痛的，同時也為我們 每一位同學敲響了警鐘。有些同學在交通安全方面存在較多的僥幸心理，主要表 現為：交通安全意識淡漠，安全責任心差，缺乏安全防范和自我保護意識。交通 法規知識較少，經常有違反交通法規的現象：多人騎自行車并行，路上騎車時撒 把、追逐、瘋鬧；不服從紅綠燈的指揮，隨意闖紅燈和橫穿公路；不主動給汽車讓路，與汽車搶行等等。這些無意識的行為，背后潛伏的就是危險！我經常聽聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒后駕車。對待那些人，我只有選擇沉默??國家法規上明明寫著：不準超速駕駛、不準酒后駕車。12個大字！難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎？還有些未滿12周歲的兒童。國家的法規上明明也寫著：未滿12周歲不準騎車！但是兒童呢？他們還是一如既往的騎車亂竄！難道他們不知道自己是祖國的花朵？未來的希望嗎？他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎？我想在此批評以上那些人！同時，我真誠希望大家以后能遵紀守法！

家用電器安全：有些人在使用電器時，不注意安全。導致爆炸、火災等一些不幸災難的發生。由此我要提醒大家，在使用電器的時候一定要注意安全！一定要認真詳細的閱讀“電器說明書”。以避免不幸災難的發生！

燃放煙花爆竹安全：煙花爆竹，它們屬于危險物品！有許多不幸之事的起因都來源與它們，如：河南一輛非法運載煙花的貨車，路途爆炸，導致橋塌事故。大家一定要引以為戒，盡量少放煙花爆竹，甚至不放！

飲食安全：大家最喜歡的莫過于食物了。可是，越是喜愛的事物有可能越危險！有一些食物生來就是相生相克的！如果吃入了相生的食物，那是好事一樁！如果吃入相克的食物，那??另外，還有一些過期的垃圾食品。威力也是不容小覷！所以，今后大家在飲食方面一定要多加注意啦！否則，后果自負！

花樣生命，水樣危險：２００６年３月８日，儋州雅星中心小學２名學生到水庫游泳，結果溺水身亡；２００６年３月９號，儋州中和中心２名學生到江中游泳溺水身亡；我看見花兒的生命在水中掙扎著，和海水一起扭成遠去的浪花，留給親人無數的悲傷和淚水。本應精彩的生命，花樣的美好，還未燃燒不滅的磷火，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉瞬即逝。水，真的很有魅力，讓人情不自禁的去觸摸，只是這一瞬間的接觸，你那精彩的生命就會被死神無情的奪?。∷?，我們要遠離水區，注意安全！

生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手里。安全是生命的咽喉，危險則像架在脖子上的一把刀，時時威脅著我們的生命。因此，我們要有很強的安全意識。要學會自我保護，使生命不再受到任何事物的威脅，得到有力的保障！

最后，請允許我在這警告：珍愛生命，遠離危險！生命只有一次，安全重于泰山！既然生命是屬于我們自己的，那么有什么樣的理由允許自己把它交給殘酷的死亡呢？珍愛生命！這是我們唯一的選擇。把所有的希望寄托在我們的生命之中，熱愛它，用所有的勇氣守護它，讓他茁壯成長。因為生命是一次單程車票，所遇我們一定要格外重視和珍惜。生命 是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動，讓危險 遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想，希望你們珍惜這僅有一次的生命，平安度過每一天。

《 珍愛生命

遠離危險 》

兗州區東御橋小學

六年級四班

郜可欣

珍愛生命

》

兗州區東御橋小學

六年級四班

王哲芊

《

遠離危險

珍愛生命 遠離危險

東御橋小學 六、四 李卓驍

生命可貴，因為它對于我們每個人只有一次。但生命又是脆弱的，危險時時威脅著人們的生命，因此，我們應該珍愛生命，遠離危險。想起就在前幾天的一個晚上，我和媽媽在御橋路上散步，忽然發現前方的一個下水道井蓋旁圍滿了人，路邊還停著一輛警車。我從一個圍觀者的口中得知：剛才有一個三十多歲的男子，一邊玩手機，一邊低頭走路，雖然前面的破損井蓋上插著樹枝，提醒著人們有危險情況，但由于他玩得太著迷了，所以一不小心就掉進了下水道井里。好在散步的人比較多，大家一起把他拉了上來。至于傷得重不重，我就不得而知了，因為我走到井蓋旁時，那名男子已經被救護車拉走送往醫院了。像這種情況，家人知道了會有多么擔心啊，這種行為又是對自己的生命多么不負責啊。

在我們的學校生活中，也存在著許多不安全的因素。比如：有的同學下樓的時候，不好好走樓梯，卻從樓梯扶手上滑下去，表面上看著很酷，但實際上卻有可能從扶手上摔下去，導致骨折的危險；還有的同學越是在人多的地方越是東穿西撞，導致一些小同學被推倒；還有的同學，下課就到處追逐打鬧，萬一不慎摔倒，就有可能碰掉牙，摔破腿??..這些事看起來是小事，但卻有可能帶來嚴重后果。因此，我們小學生要時刻提醒自己珍愛生命，注意自我保護，遠離危險。

安全是生命的咽喉，我們要遠離危險，學會自救，使我們的生命充實而有意義。

第二篇：征文

做教師職業

干教育事業

高一二級部

邵明慧

最近，我們聆聽和解讀了吳校長在全校新春團拜會暨寒假集訓動員會上的講話《勤于反思

永不自滿

精雕細琢

敢于擔當

高位求進

再鑄輝煌》。大家一致認為，我們雖做的是平凡的教師的職業，但干的卻是神圣而偉大的教育事業。因此，這篇文章題目由此而生。

我們每位教師都有一個卑微的開始，一份不被人看好卻要付出巨大辛苦的初始職業，忙忙碌碌，早出晚歸，做著辛苦的工作。我們正是憑借著這個不顯眼的開始，憑借著這個三尺平臺，一步步走向成熟，走向成功。

作一位責任與勤勉的老師，除了遵守教師職業道德，認真做好本職工作，完成學校交給的工作任務外，更要把它看成自己的事業，以干一番教育事業的態度對待教師職業，抓住這個機遇，認真對待每天的工作，認真做好每項工作的每個環節。在達到領導滿意的基礎上，多一些創新的意識和創新的實踐，戰勝自己個性中不和諧的因素，積極完善自我，把自己的個性魅力注入到工作當中，這樣才能在工作中贏得他人的尊重。

時代的發展要求我們不斷進步，要求我們加強學習和培訓，根據自己教師職業的特點和學科興趣愛好，有選擇性地讀一些與本職工作相關的書籍、報刊、雜志。這樣有利于拓寬我們的知識面和視野，有利于推動我們的教育教學朝積極方向發展。同時，要虛心好學，不妄自尊大。在工作中時時充滿朝氣與活力，保持充足干勁，堅決克服懶散浮躁情緒，克服工作低標準不用心，克服學習不勤奮，反思不深刻，要求不嚴格等問題。作為一名青年教師，更要有充沛的精力，有昂揚的激情，有干一番事業的雄心壯志，有初生牛犢不怕虎的拼搏精神。同時，需要向有經驗的老教師請教，注重實干，扎實積累，創造自己事業的輝煌，實現自己的人生價值。

一點一滴關注自己從事的教師職業，精心培育事業的發展與提高，履職盡責，勤勉敬業，用愛心與奉獻使教育之樹碩果累累。在事業獲得成功的同時，我們的心情不斷保持興奮感，不斷保持成就感、幸福感和超越感。這種狀態能使我們不斷克服前進中的困難，更加信心十足地看到自己更大的發展空間。如果把教師職業僅僅當作謀生的手段，就會泯滅從教的意義和樂趣。

只有以履職盡責，勤勉敬業，積極作為，幸福愉悅的觀念和態度，進一步解放思想提升境界，才能在未來的從教道路上越走越寬，越走越有信心。全校上下同心同德，勵精圖治，鄒城一中的明天會更加燦爛輝煌！

第三篇：征文

仁德無處不在

實驗中學初二三班 于芳可 指導老師：李清波

聯系方式：實驗中學

仁是一種廣大的道德范疇，孔子把仁當做是最高的道德原則、道德標準和道德境界。其實仁德無處不在，在我們生活的周圍，有許多看似不起眼的“仁者”。來，跟隨著鏡頭，看一下在他們心中，什么是仁德：

鏡頭一：小時候，在涼爽的夏夜，奶奶總愛搬一把凳子，坐在院中那棵大柳樹下，聽樹上知了的叫聲，看天上數不清的星星，手中的蒲扇一搖一搖的，涼絲絲的微風拂過我的臉頰，愜意極了。奶奶把我攬在懷里，說：“仁德，就是劉關張結義一樣，為了兄弟赴湯蹈火，在敵人面前不屈不撓。一個人把仁德看的比自己的生命還重要時，他就是一位真正的仁者，萬古流芳?！奔氾L仍吹著，知了還叫著，星星在閃著，奶奶的銀發微微飄著，我小小的心里回味著奶奶的話，原來這就是仁德啊。

鏡頭二：在一個大花園的鐵柵門旁，有一間小屋，里面住著一位看門的老人，每天清晨，他迎著噴薄的太陽，將鐵門緩緩地拉開，讓園丁進來；到了傍晚，他在落日的余暉中再將門拉緊，鎖好，斜斜的影子拉得修長。他說：“仁德嘛，人家信任你，你就要把你的工作做好，要對得起人家的心意?！崩先诵πΓ樕系陌櫦y略微舒展，慢慢地踱回自己的小屋。斑駁的鎖緊緊地掛在門上，從未有一天疏漏過。

鏡頭三：細長的小路兩旁，有兩排高高的灌木，一個曬得黝黑的

中年人彎著腰，修剪著花花草草。他用熟練的手法控制著剪刀，不一會兒功夫，一大片原本長勢不一的灌木就整整齊齊了，像挺立在邊疆的一位位軍人。他說：“仁德啊，就是不弄虛作假，愛護著大自然的一草一木，照顧他們長得又高又壯。”然后他直起腰，走到另一片未修剪的灌木叢旁，又投入到工作中。一棵棵筆直的灌木，沿著路邊綠茵茵的延伸到遠方。

鏡頭四：“鄰居家的小妹妹一蹦一跳地來了，她人小鬼大，可機靈了，周圍的人都喜歡她。她歪著頭想了一會說：“仁德？大概就是對小伙伴們好，不跟他們吵架斗嘴，有好吃的一起吃，尊敬比自己大的人，逗他們開心?！闭f完，又蹦著跳著走向一群孩子，立刻，一串串清脆的笑聲飛上了天空，紅彤彤的太陽都更加燦爛了。

鏡頭五：十字路口邊的一個小亭子中，一位交警正坐在窗口邊，看著川流不息的車輛和來來往往的行人。他說：“在我看來，仁德就是別人在請求你幫助時，熱心的回應他們，把他們帶上一條正確的路?！闭桑晃焕夏棠讨糁照葋碓儐柺裁?，交警想了想做了回答?？赡苁抢夏棠棠昙o大聽不清的緣故，好幾遍之后她仍是大聲地重復著問題。交警叔叔臉上沒有一絲慍色，耐心地在老人的耳邊講述，用手來來回回的在馬路上指點。老奶奶終于滿意地點了點頭，顫巍巍地走到馬路邊，交警連忙跑出亭子，將老人送到對面，然后招招手走向另一個問路人的面前。

鏡頭六：“窗邊的書桌前，一個人在燈下讀讀寫寫，那就是我。我認為呢？仁德就是一絲不茍地學習，用好的成績回報父母，回報老師，回報社會，一點一滴地日積月累，最終成為一飛沖天的鳳凰！

看完這六組鏡頭，我已經明白，并不是只有孔子才能成為仁者，也不是做些驚天動地的好事就是仁德。仁德在每個人身上，都有不同的體現，原來仁德無處不在！

第四篇：征文（定稿）

我的家國情懷

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！崩钐滓皇住锻麖]山瀑布》，使我們看到了祖國錦繡山河的壯美：滔滔江水，滾滾黃河，山峰林立，山川雄奇，丘林廣布，湖水秀逸。我們澤州，更有祖國的美中之美：東有玨山吐月，南有孔子回車，北有白馬拖韁，西有松林積雪。

我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國，只有國家富裕強大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國的歷史告訴我們，沒有國，就沒有家，國家落后，就要挨打。我們最親的是父母，最愛的是中華。我們是澤州兒女，只有澤州強盛，才有我們美好的家，當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人，臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神圣不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。聞一多先生拍案而起，橫眉冷對暗殺者的手槍，吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，走在一片藍眼睛、黃頭發的洋人之中。澤州兒女，同全國人民一道，走向抗日的戰場，用自己的熱血，上演了一幕幕威武雄壯的話劇

正是這千千萬萬的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，澤州的明天，祖國的希望。正是他們，在今天，用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。

恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放三十多年來，在廣大勞動人民的奮斗下，無論在政治、軍事，國防

科技、體育等，我們都取得了舉世矚目的偉大成就，體育健兒們憑借自己的“十年磨劍”，使中國躋身體育強國之列，五星紅旗一次次高高飄揚奧運賽場上，雄壯激昂的中華人民共和國國歌，讓無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。看到中國女排的姑娘們奪金后激動的淚水，看到鄧亞萍那充滿堅毅的目光，那橫掃一切的霸氣，劉翔沖過終點高舉雙手繞場狂奔的身影，我不由得想起了小時候收看奧運會的情景

那是個夏天的晚上，我和媽媽坐在電視前收看奧運會的開幕式，看到賽場上顏色各異的各國國旗，媽媽問我：“孩子，你最喜歡那一面國旗”, 我想了想，說，“五星紅旗?！薄盀槭裁?？”“因為它的顏色最鮮艷，上面的黃色五角星很好看?！眿寢寷]有說話，久久地注視著我，搖了搖頭，“不，孩子，因為，你，是中國人！”

“ 你，是中國人！”，多么簡單的五個字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌，而當時年小的我，看到迎風飄揚的五星紅旗也會熱血沸騰，壯志激昂。

長大后，我成長為一名人民教師，我看到了澤州的崛起，看到了澤州兒女與天奮斗、與地奮斗的不朽業績，看到了他們擼起袖子加油干，俯下身子搞建設的英雄壯舉！

祖國就是媽媽，澤州就是我家，祖國有遼闊的疆土，有輝煌的歷史，有豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波吧！祖國的天，“蕭瑟秋風今又是，換了人間”，祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，澤州美得游人醉，只把澤州作汴州！

祖國是東方的明珠，是亞細亞騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。澤州是一幅美麗的山水畫。祖國在你心中，澤州在你心中，在我心中，在我們大家的心中。

2.

第五篇：征文

加強金融管理與服務 提高基層央行履職能力

自2003年銀監職能分離后,金融管理逐漸淡出人民銀行意識領域,金融服務被賦予為人民銀行三大職能之重點,隨著實踐發展,特別隨著金融體制改革不斷深入和金融機構多元化格局的不斷形成,人民銀行金融管理弱化導致服務軟化矛盾越來越突出,使人民銀行尤其是基層人行在履職中無位、缺位、失位，喪失了有為、謀為的主動性、能動性和戰斗力。因此，轉變思想，更新理念，切實加強金融管理與服務，寓金融服務與管理中，是當前乃至今后一個時期各級人民銀行亟需思考和解決的問題。

一、順時應勢，增強金融管理與服務緊迫感

今年來，人民銀行上級行已經把加強金融管理提高到重要議事日程，一些地方開始制定和出臺了有關金融管理與服務的指導性意見，如何增強全局緊迫感，首先應做到三點：

一是自下而下加強組織和學習。要在人民銀行系統、金融機構上下，組織、傳達、學習加強金融管理與服務重要性，引導其認識到，此舉是規范人民銀行服務行為，提高服務效率，加強金融監管，維護轄區金融穩定的需要，增強管理意識，營造支持配合外圍環境。二是因地制宜制定實施細則。具體到貨幣信貸管理工作，應結合本轄實際，根據指導意見要求，制定關于資金、利率、信貸政策執行等報告、報備、評估制度、考核辦法，同時，通過有效發揮人民銀行特有的金融統計、征信及參謀建議服務手段，實現提高貨幣政策執行效力目標。

三是加大金融管理業務培訓。日益發展的金融形勢，需要新的監管知識和監管隊伍，因此，上級人民銀行在加大金融管理與服務制度建設的同時，應有計劃、有步驟地加強業務理論、經驗交流培訓與學習，提高現代金融管理隊伍素質。

二、加大措施，提高金融管理實效性

（一）提高依法行政執行力。本著有利于轄區金融業穩健經營、有利于增加有效信貸投入、有利于地方經濟較快發展的原則，在法律賦予的職責和許可項目下，依法、客觀、公正行使監管，維護一方金融平安與穩定。

（二）增強貨幣政策傳導力。作為貨幣政策傳導的神經未梢，基層人行履職手段缺乏法律支撐，但隨著地方政府對金融工作不斷重視，近幾年，縣級人行積極爭位，創新工作方式，通過每年出臺金融支持經濟發展指導意見，為政府制定金融工作目標，加強對金融機構信貸投入考核，加大征信與金融環境建設，改善投融資環境等，贏得了政府支持，既增強了人民銀行窗口指導作用，又極大地調動了金融機構信貸投放積極性，取得了良好的實績和效果。今后，在鞏固以上措施的同時，建議上級人行增加或適當下放對地方法人金融機構監管手段與權限，以提高監管的時效性和針對性。

（三）建立健全監督機制。建立健全金融機構關于金融管理與服務告知、報備、報告等制度，明確告知、報備、報告的范圍和內容，違反罰則，以指導基層人行、金融機構更好地實踐與執行；同時，將金融管理與服務指導意見納入法律或規章層面，增強其強制力和嚴肅性。

三、管服并舉，提升央行履職水平

金融管理與服務相輔相成，相互促進。單純的監管或只談服務不講監管，都是不符合科學發展觀的。因此，一方面，要重視金融監管工作，正確貫穿于我們的業務實踐中去，一方面，要摒棄人民銀行不搞管理、只搞服務的片面觀念，寓管理于服務，通過服務提高管理水平。

（一）進一步增強服務理念。金融服務是人民銀行三大職能之一，與制定和執行貨幣政策、維護金融穩定同等重要。人行縣支行工作人員在履行人民銀行各項職能的過程中要強化服務意識，把工作重心從防范金融風險轉移到貫徹執行貨幣信貸政策上來，向提供高質量的金融服務為主的方向轉變。要在履行各項職能的過程中強化服務意識，不僅要服務于金融機構，還要服務于地方政府，服務于企業單位以及廣大社會公眾，要把人民銀行的金融服務滲透到社會經濟的各個方面。

（二）引導金融機構加大金融創新。通過金融管理與服務方式創新，引導金融機構加大對信貸產品、貸款方式、貸款結構等方面創新，促進地區產業結構優化和經濟發展，實現金融與經濟共贏。

（三）發揮人民銀行金融穩定器作用?；鶎友胄幸獮榻鹑谄髽I提供服務,鼓勵金融機構根據經濟發展的需要，加快金融創新力度，不斷推出新的金融產品。基層央行要采取措施優化本地區金融生態環境。一是要正真建立與各金融監管部門協作機制，推動金融安全穩定體系建設。二是要建立金融穩定協調機制，加強對系統性金融風險和區域金融風險的監測、預警和分析，制訂、實施金融業穩健運行、協調發展的措施，為金融業穩健經營創造條件。三是要加強現金與反洗錢管理，建立健全開銷戶登記制度，完善大額現金流動監測體系，維護良好的經濟金融秩序。

（四）全面推進信用體系建設。目前,基層征信體系建設進展不快,信用資料的收集和共享不足,銀行在貸款風險評估方面還面臨很多困難。進一步做好這項工作，還應重點抓好以下幾個方面：一是組織金融機構及時將信貸信息接入征信系統，幫助金融機構防范信貸風險，拓展信貸業務；二是加大非銀行信息采集力度，將稅收信息、企業環保信息等納入征信系統，豐富企業、個人信用記錄，并探索建立與工商、技術監督、法院、公安、稅務等部門的信息共享,整合各部門信息,為商業銀行信貸投入提供多元化的數據支持；三是推動資信評級市場發展，促進企業提高信用意識和融資能力；四是開展中小企業信用信息征集工作，促進建立以信息公開為基礎的新型銀企關系；五是建立地方金融生態環境主要指標監測報告制度,提高金融機構信用信息披露的公信力。

（五）加強調查統計分析及貨幣信貸政策研究，及時反饋貨幣政策執行效果。要特別加強金融運行中的重點、難點問題的研究，密切監測、準確把握當前的經濟運行走勢，認真剖析貨幣政策執行中存在的問題，為上級決策提供政策建議，要繼續完善貨幣供應量統計制度，將金融創新業務、證券交易結算、保險業務發展、商業銀行中間業務納入統計范圍，積極構建轄區信貸風險提示制度,進一步改進和完善經濟金融統計監測分析體系。

（六）建立基層央行金融服務的社會監督機制，樹立央行社會化大服務的品牌建立金融服務社會監督機制就是要把各類金融服務活動臵于社會公眾的監督之下，讓社會公眾參與，提高服務質量，確保各類金融活動的健康發展。

張艷萍

2010年11月29日