第一篇：十四歲朗誦稿

十四歲，我邁開(kāi)青春第一步[原創(chuàng)] 愿望相信未來(lái)；成長(zhǎng)相信歲月；生命相信陽(yáng)光；相知相信承諾......在13歲的生日那天，我許了個(gè)愿望：希望我在14歲時(shí)快樂(lè)．當(dāng)我邁開(kāi)了我14歲的第一步，我相信我是快樂(lè)的．

青春的歲月有太多幻想．想在藍(lán)天飛翔，任憑風(fēng)兒吹；想在海底游覽，任憑魚(yú)兒暢游；想去天空遨游，任憑流星飛逝......青春的歲月有太多想法．喜歡大聲歌唱；喜歡閑暇時(shí)在網(wǎng)上沖浪；喜歡QQ里滴滴的聲音；喜歡追自己喜歡的明星；喜歡說(shuō)自己想要說(shuō)的話(huà)；喜歡騎著單車(chē)飛快的蹬；喜歡占星卜運(yùn)；喜歡聽(tīng)歌；喜歡等朋友短信；喜歡關(guān)注流行......青春的歲月有太多的討厭．討厭被人婆婆媽媽?zhuān)挥憛捈议L(zhǎng)的絮絮叨叨；討厭喧鬧；討厭沒(méi)有個(gè)性......青春的歲月里有無(wú)限的夢(mèng)想，就讓我們?yōu)樽约旱酿I夢(mèng)想，追尋，為我們的個(gè)性張揚(yáng)！十四歲！

14歲，我們邁開(kāi)青春第一步

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們已走過(guò)，14歲——5110個(gè)日日夜夜。說(shuō)不清有多少得意和懊悔； 說(shuō)不清有多少志向和憧憬。

14歲，人生的轉(zhuǎn)折，從少年走向青年，從稚嫩走向成熟。我們回憶過(guò)去僅僅為了美好的明天。

14歲——5475個(gè)日日夜夜，母親眼角的皺紋，父親鬢邊的白發(fā)，述說(shuō)多少動(dòng)人的故事。

老師期盼的目光，老師伏案的身影，書(shū)寫(xiě)著無(wú)數(shù)感人的篇章。

14歲，成熟了，人們這樣說(shuō)，于是，在小孩面前，我們不屑地撇歪了嘴，于是，在大人面前，我們驕傲地挺直了頸，誰(shuí)知道，我們是真懂什么是成熟？

聽(tīng)，14歲的鐘聲已經(jīng)敲響； 看，14歲的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃。

多少叮嚀，催人淚下； 多少?lài)谕校と藠^進(jìn)。

我們，肩負(fù)著重托，我們，向往著未來(lái)。

讓我們吹滅蠟燭，為了甜蜜的昨天； 讓我們引亢高歌，為了歡樂(lè)的今天； 讓我們舉杯歡慶，為了美好的明天！

我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天，又該如何對(duì)待瑰麗的今天，光輝的明天。

不必哀惋“似水年華”一去不復(fù)返，不必感嘆“14歲的花只開(kāi)一季”，歲月仿佛是一幅絢麗的畫(huà)卷，隨時(shí)等你去描繪，去點(diǎn)綴，用激昂的熱情揮灑出無(wú)悔的青春！！

十四歲，我們邁開(kāi)青春第一步 涼爽的秋天快要過(guò)去了，即將迎來(lái)寒冷的冬天——感覺(jué)很舒服，我們也要向童年說(shuō)再見(jiàn)，跟青春打招呼了——感覺(jué)長(zhǎng)大了，兒時(shí)的歲月就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)去了，因?yàn)槟菚r(shí)不懂得珍惜，而現(xiàn)在卻要珍惜這美好的時(shí)光，不要親眼看到它白白的跑掉，這樣會(huì)很殘忍，要好好珍惜，好好把握，利用現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，到頭來(lái)，就不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在沒(méi)有珍惜時(shí)間而感到悲傷，難過(guò)！不然就會(huì)像詩(shī)句中所說(shuō)的“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打基礎(chǔ)，這樣才不會(huì)為以后的道路犯愁。為了明天，為了將來(lái)，讓我們一起努力吧！

我們只有邁開(kāi)青春第一步，才有第二步，第三步??我們要一步一個(gè)腳印，將知識(shí)學(xué)的牢牢的，不然怎么才能看到雨過(guò)天晴后那絢麗的彩虹？讓我們攜手并肩，朝著那美麗的彩虹奔去！！

青春是什么，是一顆星星，美麗的星星，靚麗的星星，耀眼的星星，燦爛的星星，當(dāng)你用充滿(mǎn)童真的眼光仰望它時(shí)，你才真正走入青春??

青春是什么，是一棵松樹(shù)，挺拔的松樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)，蒼翠的松樹(shù)，一棵永不服輸?shù)乃蓸?shù)，當(dāng)你決心要向它學(xué)習(xí)時(shí)，你才真正走入青春?

青春是什么，是一朵荷花，嬌嫩的荷花，純潔的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，一朵亭亭玉立的荷花，當(dāng)你用充滿(mǎn)稚氣的小手輕輕把這朵花摘下，你才真正走入青春??

青春是什么，是一朵梅花，可愛(ài)的梅花，高潔的梅花，樸素的梅花，一朵傲雪挺立的梅花，當(dāng)你真正領(lǐng)略它的品質(zhì)時(shí)，你才真正走入青春?? 十四歲,我們踏著青春的旋律,翩翩起舞!十四歲,我們唱著快樂(lè)的音符,姍姍而來(lái)!十四歲,我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā);我們眺望美好的未來(lái),躍躍欲試!十四歲,我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天！青春的歲月里有無(wú)限的夢(mèng)想，就讓我們?yōu)樽约旱酿I夢(mèng)想，追尋，為我們的個(gè)性張揚(yáng)！

第二篇：十四歲寄語(yǔ)

十四歲，花季，雨季，播種季

今天我們歡聚在這里，為大家慶賀十四歲生日。你們的青春將從此時(shí)、此地，在師長(zhǎng)的矚目下放飛。

十四歲是人生的花季。從這一刻起，你們將告別懵懂的童年，踏上青年的征程。生命，讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不保每個(gè)人都結(jié)一次果。一個(gè)人如果不趁著年輕的時(shí)候多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)就會(huì)一事無(wú)成。因此，擺在你們面前最迫切的事情，就是利用大好光陰充實(shí)自我，完善自我。誰(shuí)若是虛度青春，便是拋下黃金而未買(mǎi)一物。盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。惜時(shí)如金，這是全體教師送給對(duì)你們的第一句話(huà)。

十四歲，也是人生的雨季。身體和心理的成長(zhǎng)發(fā)育常常會(huì)使人莫名的煩惱。那個(gè)老是嫌父母老師啰嗦的人是你，那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)著一點(diǎn)小事發(fā)脾氣的人是你，那個(gè)把父母老師關(guān)愛(ài)當(dāng)成多余的人是你，那個(gè)把心底深藏的秘密鎖進(jìn)日記的人是你。你們抽絲剝繭羽化成蝶的前夜總是煎熬又背叛。但是眼前的陰云會(huì)有散開(kāi)的時(shí)候，心上的糾結(jié)會(huì)有打開(kāi)的時(shí)候，青春期的你們會(huì)有走過(guò)泥濘的時(shí)候。回首來(lái)時(shí)路，振作精神，別忘了是誰(shuí)在身后一直關(guān)注著你們的目光。懂得感恩，才能讓自己的成長(zhǎng)充滿(mǎn)感動(dòng)。這是老師送給你們的第二句話(huà)。

十四歲，更是人生的播種季。人生的春天只有一季。青春是一個(gè)美好而又一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端。青春時(shí)代要比其他任何時(shí)代更能接受高尚和美好的東西，這意味著你們要樹(shù)立人生的理想，要有遠(yuǎn)大的志向，要為理想和目標(biāo)而拼搏。然而，求學(xué)路上不是一帆風(fēng)順的，你們要有正視困難的勇氣，敢于挑戰(zhàn)自我。在失意面前不悲觀，在成功面前不自傲，長(zhǎng)久的堅(jiān)持和頑強(qiáng)的拼搏會(huì)引領(lǐng)你們到達(dá)成功的彼岸。學(xué)不在三更五鼓，怕只是一曝十寒。誰(shuí)能在青春里保持旺盛的精力和持久的耐力，誰(shuí)的青春光彩將會(huì)更亮麗。這是全體教師的第三句話(huà)。

青春是一次充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)行。你們背上的行囊里有親人和師長(zhǎng)的囑托與期待。我把美好的祝福濃縮成一句話(huà)送給你們：青春的實(shí)質(zhì)是充實(shí)，青春的詩(shī)意是浪漫，青春的證明是無(wú)悔。祝全體同學(xué)十四歲生日快樂(lè)，成長(zhǎng)快樂(lè)！

第三篇：十四歲生日

“十四歲生日”活動(dòng)體會(huì)

在三月中旬，我們?nèi)w八年級(jí)少先隊(duì)員相聚在美麗的瀏河營(yíng)地，開(kāi)展了為期兩天的“給力青春”十四歲生日主題實(shí)踐活動(dòng)。

在實(shí)踐活動(dòng)中，在寢室里，我們感受到了自力更生的快樂(lè)；在餐桌上，我們創(chuàng)造了五彩的水果拼盤(pán)；在熒屏上，我們領(lǐng)略了中國(guó)人民不屈的抗戰(zhàn)精神；在舞臺(tái)上，我們展示了十四歲美麗的風(fēng)采；在勇敢者道路上，我們體驗(yàn)了戰(zhàn)勝怯懦的激動(dòng)；在田野里，我們發(fā)現(xiàn)了自食其力的喜悅。

我們從中增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)地中有豐富的農(nóng)耕知識(shí)和民俗文化知識(shí)，我們平時(shí)在高樓大廈里，很匱乏這類(lèi)知識(shí)；增強(qiáng)能力，我們離開(kāi)了父母，生活需要自理，我們可以學(xué)會(huì)生活技能和勞動(dòng)技術(shù)；增加才干，通過(guò)幾天的活動(dòng)，大家應(yīng)該學(xué)會(huì)自理、自立、自學(xué)、自護(hù)和自信；增進(jìn)友誼，幾天的活動(dòng)少不了團(tuán)隊(duì)合作，對(duì)同學(xué)有更進(jìn)一步的了解。

不經(jīng)意間，我們已從兒童跨入了青少年，已經(jīng)走入了青春的世界。我們擁有著遠(yuǎn)大的理想，我們擁有著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們擁有著屬于自己的一片天空。

第四篇：十四歲生日

“十四歲生日”活動(dòng)發(fā)言稿

八（5）中隊(duì)趙梓琳11號(hào)

（敬禮、鞠躬）

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自八（5）中隊(duì)的趙梓琳。今天我很榮幸在這里，與大家共度這段美好的時(shí)光。時(shí)光荏苒，歲月匆匆，十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在不知不覺(jué)之中已成為歷史。此時(shí)此刻，在這十四歲生日之際，讓我們共同回憶點(diǎn)滴美好，共同憧憬、規(guī)劃寬闊未來(lái)！

現(xiàn)在，讓我們將時(shí)間定格在過(guò)去，大家是否還記得兒時(shí)那牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩聲音？是否還記得蹣跚學(xué)步時(shí)的磕磕碰碰？這一切你們或許覺(jué)著是魔術(shù)師的一個(gè)玩笑，剛才還浮現(xiàn)在眼前，如今我們卻是一個(gè)正值青春的少年了。這所有要?dú)w功于父母的悉心呵護(hù)，老師的潺潺教誨，同學(xué)們的互相友愛(ài)，若不是他們，我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)，長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光少年，長(zhǎng)成一個(gè)活潑懂事的大孩子呢？在此，我提議全體同學(xué)在心中大聲喊出使我們健康成長(zhǎng)的父母?jìng)儯瑤覀冊(cè)谥R(shí)瑰寶中前行的老師們，還有與我們嬉鬧玩耍同時(shí)又關(guān)心我們的同學(xué)們的感謝。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳畈抛兊枚嗖剩覀兊乃枷牒途癫鸥鼮槌鋵?shí)，即使是點(diǎn)滴的小事中都會(huì)蘊(yùn)含著人性的真善美。

俗話(huà)說(shuō)得好：“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。”其實(shí)，我們身邊的人無(wú)時(shí)不刻為我們帶來(lái)陽(yáng)光，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)精神的反哺和付出，讓他們感受到我們發(fā)自心底的關(guān)懷。這一點(diǎn)，是我們作為十四歲少年要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)。

其次，待人處事成熟穩(wěn)重也是不可或缺的。十四歲，已不是一個(gè)充滿(mǎn)幼稚遐想的年齡。我們對(duì)于美好的未來(lái)不能僅僅停留在夢(mèng)里，而應(yīng)該付諸實(shí)踐。我們可以嘗試著從規(guī)劃日常生活學(xué)習(xí)和作息來(lái)進(jìn)一步到課后的拓展學(xué)習(xí)、研究調(diào)查。這是一個(gè)很好的方法來(lái)培養(yǎng)自己獨(dú)立、才干并樹(shù)立自己的目標(biāo)。

當(dāng)然，在這過(guò)程中，興趣的萌發(fā)和毅力的鍛煉也是必不可少的。就如莎士比亞所說(shuō)的：“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方才可以得益。”不然的話(huà)，即使我們?cè)僭趺聪氆@取好的成果，更多的也是徒勞無(wú)功，這又有什么意義呢？我們需時(shí)刻警記：學(xué)習(xí)和實(shí)踐需要有正確的方法和態(tài)度輔佐才會(huì)成功，我們應(yīng)該將它們想得有趣和豐富，如此便是學(xué)中帶樂(lè)，多好呀！補(bǔ)充一下，如果遇到了挫折，大家千萬(wàn)不要?dú)怵H，想一想豐厚的回報(bào)正在不遠(yuǎn)的終點(diǎn)線等待你，是不是又覺(jué)得動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)呢，毅力也如春筍般沖破泥土，猛地向上竄呢？

在以上三點(diǎn)后，我現(xiàn)在要說(shuō)的第四點(diǎn)也承載著由懵懂步入長(zhǎng)大成人的重要角色。那就是認(rèn)識(shí)并擔(dān)當(dāng)責(zé)任。十四歲，是成人之道的開(kāi)始。成人就意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自我修身、餞行社會(huì)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起輔助家庭、孝順父母的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起關(guān)愛(ài)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的責(zé)任。這是我們應(yīng)盡的義務(wù)，也是成為一個(gè)美德少年的必經(jīng)之路。或許這種磨練對(duì)于我們還有一定的困難，面對(duì)這紛繁復(fù)雜的社會(huì)會(huì)使我們迷茫失措。但是在座的同學(xué)們不要怕，你們持之以恒，牢記責(zé)任，不向它低頭，它就會(huì)不攻自破。其實(shí)，責(zé)任在我眼中就好比是彈簧，責(zé)任感越強(qiáng)，它所反射出來(lái)的問(wèn)題就會(huì)越多，讓我們及時(shí)反省，最終獲得的是

彈簧跳躍瞬間的巨大成就和它所躍出弧線般飽滿(mǎn)處世經(jīng)驗(yàn)的積淀。反之，若我們僅停留在一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)任感，那么隱藏著的困惑就不會(huì)被發(fā)掘，將來(lái)必定釀出無(wú)窮棘手的問(wèn)題，到時(shí)追悔也是莫及了。

講了這么多，也該是我向同學(xué)們送出祝福的時(shí)候了。十四歲，我們一起做誠(chéng)實(shí)正直的人；我們一起做勤奮好學(xué)的人；我們一起做全面發(fā)展的人；我們一起做對(duì)社會(huì)有用的人；還有最重要的，做快樂(lè)、健康的人！

十四歲，我們讀著《少年中國(guó)說(shuō)》，一句“少年智則中國(guó)智、少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”讓我們內(nèi)心激蕩著理想和抱負(fù)。今天，我用這當(dāng)中的一段文字來(lái)寄寓期望：“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。” 在未來(lái)的日子里，成為一只展翅高飛的雛鷹，勇敢地沖向夢(mèng)想的天空。不要怕摔打，不要擔(dān)心失敗，更不要懷疑自己成功的能力，付出汗水耕耘就一定能收獲甘甜的果實(shí)。

風(fēng)華正值年少時(shí)！青春是無(wú)價(jià)的，愿我們用這無(wú)價(jià)的青春，譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的青春贊歌！

最后，我祝全體同學(xué)生日快樂(lè)，盡情享受這屬于我們自己的節(jié)日！我的發(fā)言完畢，謝謝！

第五篇：十四歲生日發(fā)言稿

責(zé)任，讓青春無(wú)悔

親愛(ài)的同學(xué)們：

在此，我代表在場(chǎng)的每一位老師和家長(zhǎng)祝你們每一位，生日快樂(lè)!祝賀剛剛宣誓入團(tuán)的同學(xué)，從今天起，你們成為了一名光榮的共青團(tuán)員!祝賀你們！很榮幸，你們兒童與少年的轉(zhuǎn)軌期是和我們這些老師一起渡過(guò)的。我仍依稀記得入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)，你們那一張張稚嫩、活潑的臉龐，一轉(zhuǎn)眼，你們已是青蔥少年！十四歲的你們，不再充滿(mǎn)著稚嫩的遐想，不再對(duì)父母百般依偎，不再對(duì)老師唯唯諾諾，能大膽的提出自己的疑問(wèn)；十四歲的你們，自我意識(shí)日益增強(qiáng)，對(duì)生活學(xué)會(huì)了全方位的思考，知道了自己將承擔(dān)的責(zé)任。

什么是責(zé)任？從社會(huì)發(fā)展角度而言，責(zé)任是一種職責(zé)或任務(wù)，是分內(nèi)應(yīng)做的事。

每一個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。為人子女有孝敬父母之責(zé)；為人父母有教養(yǎng)子女之責(zé)；為人師者有傳道授業(yè)解惑之責(zé)；十四歲的我們、一名學(xué)生的責(zé)任是什么？是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细窆瘛?/p>

相信很多同學(xué)都知道這樣一件事：2012年5月29日上午，一輛大巴在高速上正常行駛，不知從哪里飛出一塊鐵片，砸碎了大巴的前擋風(fēng)玻璃，砸中正在開(kāi)車(chē)的司機(jī)。肝臟破損、肋骨骨折、肺、腸嚴(yán)重挫傷??重傷后的短短幾十秒鐘里，司機(jī)先將大巴車(chē)緩緩?fù)Ｏ拢缓罄鲜謩x、開(kāi)啟雙閃燈，用盡最后一絲力氣后，告知車(chē)上乘客注意安全。因傷勢(shì)過(guò)重，司機(jī)不幸去世。他叫吳斌，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的大巴司機(jī)。

史蒂芬.霍金，被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動(dòng)”的，除了眼睛，只剩三根食指，但他依然成為繼愛(ài)因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家、享有國(guó)際聲譽(yù)的偉人、超人。

吳斌、霍金他們靠的是什么？是責(zé)任！責(zé)任就是力量。它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，更是一種具體的、可見(jiàn)的、巨大的物質(zhì)力量。吳斌將確保每一名乘客的安全作為自己的責(zé)任，霍金把研究探索天體物理、時(shí)空本質(zhì)為已任，雖身殘卻責(zé)任心更強(qiáng)，孜孜以求，直至生命的最后一刻。只要我們用心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的身邊也有許許多多這樣的榜樣：老師們將汗水揮灑在三尺講臺(tái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗麄冎溃@是一個(gè)人民教師該負(fù)的責(zé)任，他們用自己盡職盡責(zé)的付出，托起每一個(gè)家庭的希望、成就每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想。是的，盡職盡責(zé)——附中的教師，擔(dān)得起這四個(gè)

字！就在前不久初三的區(qū)模擬考中，我校再一次取得全區(qū)公辦初中第一名的好成績(jī)。附中的教師，值得托付，擔(dān)得起家長(zhǎng)和同學(xué)們的信任和責(zé)任！

我們同學(xué)中間，有的在課堂上，目光專(zhuān)注、聚精會(huì)神的聽(tīng)課，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，用清秀漂亮的字跡感恩老師的辛勤培育；有的課余時(shí)間在校門(mén)口、樓道里，在校園各個(gè)角落值勤，做校風(fēng)巡查員；在體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校園節(jié)日活動(dòng)中，忙忙碌碌做志愿者；在班級(jí)里，每天進(jìn)進(jìn)出出，穿梭于教室和辦公室的課代表、班干部；在社區(qū)里，義務(wù)參加社區(qū)勞動(dòng)、到敬老院、陽(yáng)光之家慰問(wèn)孤老和殘障人士的同學(xué)們-----他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，毫無(wú)怨言。因?yàn)樗麄冎溃@是一名附中學(xué)子、一名當(dāng)代少年該負(fù)的責(zé)任。

責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，是渺小和可悲的，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。

同學(xué)們，從今天開(kāi)始你已經(jīng)步入了十四歲，脫離了稚氣、懵懂的兒童時(shí)代，開(kāi)始了蓬勃、奮進(jìn)的少年之旅，此刻每位同學(xué)都要好好地問(wèn)問(wèn)自己，今后我該擔(dān)負(fù)怎樣的責(zé)任？如何面對(duì)不久即將到來(lái)的初三畢業(yè)班生活？怎樣做一名合格的畢業(yè)生？

初三，將是你人生第一次，完全依靠自己的能力，選擇自己的未來(lái)！中考，對(duì)于人生的意義，僅次于高考，這不僅僅是人生第一次轉(zhuǎn)折與選擇，更是精神的一種洗禮，意志的一次磨練，學(xué)習(xí)品質(zhì)的一次提升。你，準(zhǔn)備好了嗎？

現(xiàn)在，也許你們還很迷茫；但是老師和家長(zhǎng)，我們相信：自信和自強(qiáng)會(huì)使你們走得更加堅(jiān)定和有力。希望在座的每位同學(xué)都要好好把握這人生中最美好而又短暫的時(shí)光，堅(jiān)定你們的追求，不斷地鍛煉自己，充實(shí)自己，完善自己，讓生命更有意義。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)下了這句至理名言。一百多年后的今天，正值年少的你們，要立志讓自己變得更強(qiáng)大，更優(yōu)秀，更勇敢。因?yàn)槟銈兗缲?fù)著成就自己、告慰父母、振興中華的責(zé)任！是祖國(guó)的未來(lái)！

讓我們師生共同努力，珍惜今后的人生之路，互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

同學(xué)們，做一只展翅高飛的雛鷹，勇敢地飛吧！祝你們的青春更燦爛、更美好！