第一篇：寒冷的冬天刺骨的北風(fēng)嗚嗚的吹[大全]

寒冷的冬天刺骨的北風(fēng)嗚嗚的吹，我在車站等車，這時(shí)一位老爺爺推著一輛自行車走來(lái)了。他一邊走一邊用手中的夾子撿拾地上的紙張、瓶子放在一個(gè)大袋子里。我想：干什么不行，就是看大門也經(jīng)撿爛張。這時(shí)，只見(jiàn)老爺爺停下來(lái)走向草坪中央，熟練的撿起草地上的和廢垃圾放入袋子里。

不一會(huì)，車來(lái)了，我剛走上車，便發(fā)現(xiàn)裝有公交車的掛鏈兒丟了。就在我東翻西找的時(shí)候，一個(gè)沙啞的聲音傳到我耳邊：“誰(shuí)的掛鏈兒丟了？”我說(shuō)那是我的，在我收下掛鏈兒時(shí)竟激動(dòng)的沒(méi)說(shuō)一聲“謝謝”，老爺爺就走了。我從窗口向外望，老爺爺竟然將撿來(lái)的破爛和分類放入垃圾箱，原來(lái)老爺爺在清理垃圾保護(hù)環(huán)境，當(dāng)時(shí)我對(duì)老爺爺?shù)恼`解使我非常慚愧。

老爺爺是可敬的，在寒冷的冬天，不畏嚴(yán)寒，自愿為城市的潔凈出一份力卻沒(méi)人理解，但他還繼續(xù)撿拾垃圾。老爺爺不僅帶走了城市的垃圾，還凈化了人們的心靈。老爺爺?shù)木袷侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的。

第二篇：寒冷的冬天文檔

第四單元

銀色的冬天 寒冷的冬天

【活動(dòng)目標(biāo)】

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：珍愛(ài)生命。行為與習(xí)慣：（1）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。

（2）熱愛(ài)大自然，感受大自然的事物是不斷變化的。知識(shí)與技能：（1）初步了解生活中的自然常識(shí)，認(rèn)識(shí)冬季的顯著特征。

（2）培養(yǎng)觀察能力和比較能力。過(guò)程與方法：嘗試用觀察、調(diào)查等方法進(jìn)行探究活動(dòng)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備：有關(guān)冬天景色及動(dòng)植物變化的多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生觀察和感受當(dāng)?shù)囟斓奶攸c(diǎn)。

根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，決定觀察的項(xiàng)目。把學(xué)生分成幾組，每組有目的地進(jìn)行觀察和資料搜集：

◆天氣變化組 ◆植物變化組 ◆動(dòng)物過(guò)冬組 ◆人們活動(dòng)組 【活動(dòng)過(guò)程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、出示多媒體課件：一幅冬天雪花飛舞的景色圖。問(wèn)：這是什么季節(jié)的景色呢？

2、師：隨著片片雪花無(wú)聲無(wú)息的飄落，冬天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。同學(xué)們，你們看到了冬天的身影，聽(tīng)到了冬天的腳步聲了嗎？ 今天就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)和感受冬天的到來(lái)吧！

二、指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，合作交流

1、師：課前我們已經(jīng)分組對(duì)冬天的特征進(jìn)行了觀察和資料搜集，現(xiàn)在就請(qǐng)各組來(lái)交流匯報(bào)一下你們的觀察結(jié)果。

2、各小組匯報(bào)觀察結(jié)果： ◆天氣變化組：

冬天天氣非常寒冷，河、湖、池塘里的水都結(jié)了冰，有時(shí)還下大雪；時(shí)常能夠聽(tīng)到呼呼的北風(fēng)聲；人們都穿上了很厚的御寒衣服…… ◆植物變化組：

樹(shù)上大部分的葉子都落光了，樹(shù)枝上光禿禿的，但松、柏等針葉樹(shù)和某些闊葉常綠樹(shù)的葉子卻依然是綠色的；田野里的莊稼只有低矮的麥苗，大雪過(guò)后，麥苗上會(huì)壓著一層厚厚的雪，就像蓋著一床大棉被……教師適當(dāng)補(bǔ)充：

有諺語(yǔ)說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，還有一句“瑞雪兆豐年”，說(shuō)的都是冬天里的大雪利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)，能夠給來(lái)年帶來(lái)大豐收。◆動(dòng)物過(guò)冬組：在野外活動(dòng)的動(dòng)物已經(jīng)很少了，也已經(jīng)聽(tīng)不到蟋蟀的叫聲了，常見(jiàn)的只有麻雀、烏鴉等留鳥(niǎo)，它們換上了又厚又密的新羽毛來(lái)抵御寒冷；燕子、大雁都飛到溫暖的南方了；狗熊、青蛙、烏龜都躲在洞里睡大覺(jué)…… 教師相機(jī)提問(wèn)：

動(dòng)物過(guò)冬組介紹的有關(guān)動(dòng)物的過(guò)冬方法非常好，能夠告訴大家，你們是通過(guò)什么途徑知道這些知識(shí)的嗎？

同學(xué)們還想了解哪些動(dòng)物過(guò)冬的方式呢？課后讓我們一起再來(lái)研究。◆人們活動(dòng)組：

冬天雖然寒冷，但人們?nèi)阅軋?jiān)守在各自的工作崗位上；農(nóng)民伯伯在冬天里的農(nóng)活少了，主要的工作就是積肥和興修水利；我們孩子可高興了，冬天可以玩堆雪人、打雪仗、滑冰等好多游戲……

3、教師對(duì)各組同學(xué)的匯報(bào)做一個(gè)小結(jié)。播放一段有關(guān)冬天美景的錄像資料。教師指導(dǎo)學(xué)生拍手學(xué)歌謠： 冬天

冬天天氣很寒冷，大雪紛飛水結(jié)冰。青蛙蛇熊已冬眠，桃樹(shù)柳樹(shù)葉落凈。天寒地凍我不怕，滑冰場(chǎng)上練本領(lǐng)。

三、生成問(wèn)題，勇于探究

1、問(wèn)：同學(xué)們，在你們分組觀察和研究的過(guò)程中，是否有新的發(fā)現(xiàn)、新的疑問(wèn)呢？

2、學(xué)生提出自己的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題：

（如：冬天呼出的白氣為什么是白色的？冰花是怎么形成的？冰花的形狀為什么各不相同呢？……）

3、師：課下，讓我們帶著這些疑問(wèn)繼續(xù)探究，好嗎？ 第二課時(shí) 動(dòng)物哪里去了 課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾，搜集的資料（書籍、手抄報(bào)、資料卡等），課件，《鈴兒響叮當(dāng)》音樂(lè)帶。

學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集動(dòng)物過(guò)冬的方式資料（尤其是自己喜歡的小動(dòng)物）。活動(dòng)過(guò)程

一、童話激趣

師：喜歡看動(dòng)畫片嗎？看過(guò)小鹿斑比的故事嗎？小鹿斑比是大森林里一只美麗又可愛(ài)的小鹿王子，讓我們一起去大森林看看他吧！師：告訴老師，從動(dòng)畫片中，你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？

師：小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？在其他季節(jié)里，斑比總有小伙伴和他玩耍，有小兔打手，有被他氣得直瞪眼的小鴨子等等，可到了冬天，他卻跟著媽媽在風(fēng)雪中孤單地走著。他好像在著急地問(wèn)媽媽：“我的好朋友都到哪兒去了？”

二、尋找斑比的好朋友

師：喜歡斑比嗎？我們來(lái)幫他找找朋友吧！說(shuō)說(shuō)斑比有哪些朋友吧！師：你最喜歡、最想去找哪種小動(dòng)物就把頭飾帶到自己的頭上。

師：（提出探究要求）：①已經(jīng)選擇同一種動(dòng)物的同學(xué)可以走到一起學(xué)習(xí)。②已知道的知識(shí)和小朋友說(shuō)一說(shuō)，自己找的資料看一看，老師的資料查一查，看誰(shuí)的收獲最大？③小朋友之間互相幫助，有書一起看（保持安靜，小聲討論，不影響別的小組），不爭(zhēng)不搶，不吵不鬧，看誰(shuí)最講文明禮貌？

三、匯報(bào)學(xué)習(xí)成果

師：快快告訴小斑比，他的好伙伴哪兒去了？誰(shuí)先來(lái)？

師：小朋友們可真棒！這么快就幫小鹿斑比解決了一個(gè)大難題。聽(tīng)聽(tīng)小鹿斑比在說(shuō)什么？“謝謝小朋友們！我知道了，我最喜歡小青蛙了，我這就去把他叫醒和我一起玩。” 師：小朋友們，快快告訴斑比，他能不能去找小青蛙？

四、找找身邊的小動(dòng)物

師：斑比的朋友找到了，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)咱們身邊也有好多小動(dòng)物不見(jiàn)了？

師：想不想再找找他們？不過(guò)不是現(xiàn)在，課下我們自己去找好嗎？告訴老師，你打算怎樣去做？

師：同學(xué)們的方法可真不少！老師這里還有一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)的小天使”，他也想幫你們想想辦法，想聽(tīng)嗎？

師：同學(xué)們可以把學(xué)到的知識(shí)制成報(bào)紙或做成資料卡，也可以把書籍帶來(lái)，看看誰(shuí)的收獲大！生：學(xué)生自由回答

生：自由說(shuō)各種小動(dòng)物，師將圖片貼在黑板上。生：合作探究

生：依次匯報(bào)，形式可多樣：說(shuō)一說(shuō)；演一演；展示圖片；背誦兒歌…… 生：自由發(fā)表意見(jiàn)，滲透保護(hù)小動(dòng)物的思想教育。生：據(jù)自己的觀察回答：蜜蜂、蝴蝶、蒼蠅、蚊子、魚…… 生：自由回答，師相機(jī)評(píng)價(jià)引導(dǎo)。第三課時(shí)、嚴(yán)寒中工作的人們 活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度、價(jià)值觀：熱愛(ài)嚴(yán)寒中工作的人們

2、行為與習(xí)慣：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論認(rèn)識(shí)到，在寒冷的冬天，仍有許多人堅(jiān)守在自已的工作崗位上，冒著嚴(yán)寒與風(fēng)雪努力工作著，并激勵(lì)自已做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

3、知識(shí)與技能：了解嚴(yán)寒中工作的人們的頑強(qiáng)品質(zhì)。培養(yǎng)觀察和發(fā)現(xiàn)能力。

4、過(guò)程與方法：嘗試用觀察、調(diào)查的方法進(jìn)行探究活動(dòng) 活動(dòng)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：

邊防站士不畏嚴(yán)寒戍守邊關(guān)的錄像片（也可以是從報(bào)刊上搜集的有關(guān)圖片）學(xué)生準(zhǔn)備：課前觀察、調(diào)查在嚴(yán)寒工作學(xué)習(xí)的家人、同學(xué)等。活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1、師：當(dāng)我們坐在溫暖的教室上課的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谘┑乩锉M情玩耍時(shí)，當(dāng)我們?nèi)以谂笱蟮募依锟措娨暤臅r(shí)候，你知道邊防戰(zhàn)士在干什么嗎？

2、師播放邊防站士不畏嚴(yán)寒、戍守邊關(guān)的錄像片段（也可以展示有關(guān)圖片或由教師激情講述）。

3、看了這些故事，你想說(shuō)些什么？

二、我的發(fā)現(xiàn)

1、師：你的家人、親戚中有誰(shuí)在嚴(yán)寒中工作？他們平日是怎樣工作的？不工作行嗎？你心里怎么想？

2、生自由說(shuō)說(shuō)家人工作情況，其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

3、通過(guò)自已觀察、調(diào)查，你還發(fā)現(xiàn)哪些人在嚴(yán)寒中工作？

4、學(xué)生在小組內(nèi)交流相關(guān)信息

5、學(xué)生展示資料

（大雪后，很多清潔工人在掃雪，交警在疏散交通。許多工作人員為人們能平安回家而忙碌著。集貿(mào)市場(chǎng)上，許多人在賣蔬菜。從電視上看見(jiàn)許多運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練。）

三、我是小勇士

1、師：那么多人冒著嚴(yán)寒與風(fēng)雪努力的工作著，我們小學(xué)生該怎樣做？

2、交流不怕寒冷的故事

雖然天氣很冷，但大家一起掃雪，感覺(jué)一點(diǎn)也不冷、很快樂(lè)。不論刮風(fēng)下雨，仍堅(jiān)持鍛煉 每天都要洗臉、刷牙、洗腳

3、師相機(jī)引導(dǎo)：同學(xué)們真是不怕寒冷的小勇士，但我們還要防凍，運(yùn)動(dòng)后不要馬上脫掉衣服，不要到河面上滑冰，注意安全。

4、評(píng)選“最棒小勇士”

師：你認(rèn)為誰(shuí)是最棒小勇士，給他加加油吧！（可以是自已，也可以是別人）

第三篇：北風(fēng)爺爺你吹吧教案

活動(dòng)目標(biāo)；

1．幼兒理解故事內(nèi)容，并能理解“吹”、“渾身發(fā)抖”、“熱乎乎“。

2．幼兒能完整的說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。

3．鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)勇敢的孩子，不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉。

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒理解故事內(nèi)容，并能理解“吹”、“渾身發(fā)抖”、“熱乎乎“。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能完整的說(shuō)出“北風(fēng)爺爺你吹吧，我們不怕你。“

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：帶領(lǐng)孩子到戶外，感受冬天的寒冷。觀察尋找小蟲子、小動(dòng)物。知道為什么天冷？（是北風(fēng)爺爺）

和幼兒一起運(yùn)動(dòng)鍛煉，2、物質(zhì)準(zhǔn)備；掛圖一幅、木偶娃娃一個(gè)、北風(fēng)爺爺?shù)念^飾一個(gè)

3．場(chǎng)地準(zhǔn)備：幼兒面向黑板分?jǐn)?shù)排坐成半弧開(kāi)放式

活動(dòng)過(guò)程：

一、激活喚醒

1、教師引入情境，帶領(lǐng)幼兒談話，尋找膽小鬼。

（1）

你們看見(jiàn)小蟲子了嗎？去哪里了？（藏起來(lái)了、凍死了）為什么藏起來(lái)了？（怕冷）為什么天氣冷啊？（北風(fēng)爺爺）

（2）

你們看見(jiàn)小雞。小狗。小動(dòng)物了嗎？他們?nèi)ツ牧耍浚ɑ丶伊恕ⅰ！＃┡抡l(shuí)？

（3）

你們現(xiàn)在在哪？為什么不回家？（我們不怕北風(fēng)爺爺）

2、教師小結(jié)：我們不是膽小鬼。我們是勇敢的孩子不怕北風(fēng)爺爺。

二

探索提升

1、提問(wèn)：天氣冷的時(shí)候穿少了衣服，你會(huì)怎么樣？（渾身發(fā)抖）

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“渾身發(fā)抖”..通過(guò)動(dòng)作幫助幼兒理解。

2、提問(wèn)：我們?cè)趺礃泳筒挥X(jué)得渾身發(fā)抖了？有什么辦法？

（跑步、作操。）

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“熱乎乎”尋找身上哪里熱乎乎，幫助幼兒理解。

第四篇：寒冷冬天獻(xiàn)愛(ài)心感謝信

寒冷冬天獻(xiàn)愛(ài)心感謝信

寒冷冬天獻(xiàn)愛(ài)心感謝信1

社會(huì)各界愛(ài)心人士：你們好!

去年9月份，由共青團(tuán)xx縣委等9家單位聯(lián)合，在全縣范圍內(nèi)發(fā)出了《關(guān)于為罹患白血病患者楊xx同學(xué)捐款的倡議書》。倡議發(fā)出后，社會(huì)各界愛(ài)心人士紛紛伸出了援助之手，為楊xx一家解決了燃眉之急，幫其順利完成了后期治療。在此，衷心感謝你們的慷慨解囊和無(wú)私幫助!

楊xx今年22歲，單親、低保戶，家住xx縣xx川鄉(xiāng)xx村xx社。去年8月份他被確診為急性淋巴細(xì)胞白血病，先后在蘭大一院和蘭州總醫(yī)院血液科接受治療。第一階段的化療尚未結(jié)束，就耗盡了家里所有的積蓄，并且債臺(tái)高筑。團(tuán)縣委等單位得知他的情況后，及時(shí)向社會(huì)各界人士發(fā)出捐款倡議書，社會(huì)各界愛(ài)心人士也給予積極響應(yīng)。截止目前，在團(tuán)縣委有登記的捐款共88924元。據(jù)了解，另有4萬(wàn)多元匿名捐款。這些資金全部用于支付醫(yī)療費(fèi)用，使楊xx同學(xué)得到及時(shí)、順利的治療。他已于20xx年4月1日在蘭州總醫(yī)院成功進(jìn)行了異基因外周血干細(xì)胞移植。目前，病情平穩(wěn)，正在進(jìn)行后期康復(fù)治療。

勿庸置疑，楊xx是不幸的'，在人生最年輕最燦爛的時(shí)候患上可怕的疾病，不得不與病魔抗?fàn)幥靶?然而他更是幸運(yùn)的，因?yàn)橛猩鐣?huì)各界素不相識(shí)的好心人在他最困難的時(shí)候給予了他莫大的關(guān)懷和幫助。大家的關(guān)愛(ài)給了楊xx戰(zhàn)勝病魔的信心，更讓他們?nèi)铱吹搅讼ＭＮ覀冇欣碛上嘈牛羞@么多愛(ài)的托付和期望在支持著他，他的身體一定能夠完全恢復(fù)，在眾志成誠(chéng)的愛(ài)心面前他的生命之樹(shù)終將常青。

在此，團(tuán)縣委代表?xiàng)顇x及其家人向奉獻(xiàn)愛(ài)心的社會(huì)各界愛(ài)心人士致以最誠(chéng)摯的謝意!

此致

敬禮!

感謝人：xx

20xx年x月x日

寒冷冬天獻(xiàn)愛(ài)心感謝信2

尊敬的麗姐助學(xué)：

您好! 首先，請(qǐng)接受xx小學(xué)全體師生對(duì)您的愛(ài)心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意!是您給我們學(xué)校送來(lái)了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持和精神上的鼓勵(lì);是您把愛(ài)心人士對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖，我們用語(yǔ)言難以表達(dá)對(duì)你的感激之情! 我校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，現(xiàn)有130名學(xué)生，大多為留守兒童，由于這里生活條件差，生活水平低，學(xué)生父母常年外出打工，當(dāng)孩子們手中拿到您為他們捐贈(zèng)的圍巾、書籍時(shí)，臉上露出了幸福的笑容。“書是人類進(jìn)步的階梯”，是您引導(dǎo)了孩子們從書中了解世界、豐富知識(shí)，每一根圍巾，每一本書都展現(xiàn)了您的.濃濃愛(ài)心，包含著社會(huì)對(duì)我校全體師生的深切關(guān)愛(ài)!

作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝您的關(guān)心和x幫助，決不辜負(fù)您的真情和愛(ài)心，我們一定會(huì)更加努力地工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，作為學(xué)生，要以此為契機(jī)，用書中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用智慧改變貧窮，改變命運(yùn)。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄xxx，在這里向您鞠躬致謝!感謝您讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛(ài)!謝謝!

祈福好人一生平安!

此致

敬禮!

感謝人：x

20xx年xx月xx日

寒冷冬天獻(xiàn)愛(ài)心感謝信3

尊敬的捐助人你

你們的捐助助我們于困厄窮窘之中,讓我們上了大學(xué)，真的從內(nèi)心很感謝。

我們來(lái)到這個(gè)世界上真沒(méi)有想到這般無(wú)奈,父母含辛如苦,卻不能讓我們能有正常人的自尊生活。生活奔波窮困,而常常沒(méi)有著落，連上大學(xué)還需要捐助,還沒(méi)跨進(jìn)社會(huì)大門就在金錢上首先折磨我們一番，內(nèi)心痛苦可想而知。

除了窮，我們和正常人的孩子完全一樣，有理想有抱負(fù)，也有一個(gè)對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。但命運(yùn)決然不同，他們可以不受捐助,沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān),甚至還可以擁有電腦,mp3,擁有時(shí)尚。我們不羨慕他們的物資擁有,卻羨慕他們心靈無(wú)任何隱性的陰影。可以擁有完全的自己。但是,為了將來(lái)我們不得不接受好心人的捐助,盡管我們內(nèi)心感謝,心理上卻壓著沉甸甸的包袱,因?yàn)檫@個(gè)錢不是來(lái)自生我養(yǎng)我的父母,而是來(lái)自陌生的好心人。因此使用這筆錢遠(yuǎn)沒(méi)有象其他同學(xué)那么輕松。

素味平生，貴人相助;確實(shí)我們需要錢來(lái)填平人生起步中不該有的鴻溝，自己父母沒(méi)有能力，我們也沒(méi)有辦法抱怨，因?yàn)樗麄円呀?jīng)盡到責(zé)任，而我們也還沒(méi)有到自食其力階段，這個(gè)捐助有于雪中送碳，圓了我們的大學(xué)夢(mèng)。內(nèi)心的感激皇天后土可以共鑒。

本來(lái)拿著錢就小心翼翼，不敢張揚(yáng)。但是，學(xué)習(xí)之余，這個(gè)無(wú)形的包袱常常環(huán)行左右。有些捐助人太熱心了，有意無(wú)意中對(duì)你的學(xué)習(xí)關(guān)心之至，希望你談理想，希望你不有所辜負(fù)，希望你能給他匯報(bào)一下學(xué)習(xí)情況。可我們和其他同學(xué)一樣，自己的的學(xué)習(xí)對(duì)父母都少有交代，何況素味平生呢?熱心過(guò)頭，常常給我們以誤會(huì)，他們是不是在檢驗(yàn)他們的捐助對(duì)象對(duì)社會(huì)有否貢獻(xiàn)?還是在檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況或我們的表現(xiàn)行為是否還是他應(yīng)該捐助的對(duì)象呢?我們不敢質(zhì)疑，他們大愛(ài)至舉，希望捐助能有實(shí)質(zhì)效應(yīng)。可我們大多是凡生之輩，讀書是要擺脫窮困，象正常人一樣去生活的'，可能難達(dá)到他們的期望。

果然最近就有捐助人對(duì)捐助對(duì)象不夠滿意，覺(jué)得有違他們捐助的初衷。因?yàn)檫@些被捐助者缺少起碼禮貌，接受捐助連一個(gè)謝謝都不會(huì)說(shuō)，進(jìn)而質(zhì)疑我們以后如何感恩于社會(huì)，如何回報(bào)社會(huì)等等。雖然接受捐助，但面對(duì)這樣的責(zé)難實(shí)在不好受。不知道捐助者知道不知道，那些正常家庭的孩子面臨社會(huì)已感覺(jué)有很大的就業(yè)和生活的壓力，何況我們赤貧無(wú)一物，將來(lái)不成為社會(huì)的包袱已經(jīng)就是你們捐助者的圓滿功德了。

窮人的自尊天生敏感，更顯得需要去維護(hù)。好心人令人尊敬。但是你們?cè)趺淳湍敲丛谝饽銈兊木柚鷮?duì)象呢?我們是一群活著有脆弱自尊的生靈，已經(jīng)有很多無(wú)奈。如果真要改變我們什么，我們只希望生命能夠輪回，下輩子也做一個(gè)有能力的捐助者，面對(duì)苦難的蕓蕓眾生，拔毛之萬(wàn)一,只希望微微的舍出真能化成一滴甘露，僅僅如此,不作多想。我們不是菩薩，不能普度眾生，自然也不會(huì)念念有詞，至于受之甘露者，在生命的長(zhǎng)河中，還有他自己的造化，不是一滴甘露可以代替的。

感謝人：x

20xx年xx月xx日

寒冷冬天獻(xiàn)愛(ài)心感謝信4

尊敬的韋生貴先生：

您好!在我為學(xué)習(xí)費(fèi)用苦惱的情況下，是您，給我“雪中送炭”，在這個(gè)充滿寒意的冬季里，您的義舉，令我感到無(wú)比的溫暖和感動(dòng)。

您的這種愛(ài)心行動(dòng)的意義遠(yuǎn)不止在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神上的鼓舞和鞭策。您的愛(ài)心，是一種精神，讓我心旌蕩漾;是一種力量，幫我穿越困境;是一種恩情，讓我永遠(yuǎn)珍藏。您給的這份愛(ài)，融進(jìn)我的生活，流淌在我的心田，滋潤(rùn)著我的心靈，使我感受到前所未有的溫馨與鼓舞，也讓我知道今天的幸福來(lái)之不易，我應(yīng)該備加珍視。在刻苦的求學(xué)旅途上，有您的這份感動(dòng)和鼓舞，我亦有勇氣和信心，將一條暗淡曲折的小徑走成明亮的'寬闊大道，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓自己的人生。

真誠(chéng)相助，無(wú)私奉獻(xiàn)，您的這種捐資助學(xué)的美德，必將成為一種巨大的精神力量，激發(fā)出學(xué)子們更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。同時(shí)，您的這種義舉也必將成為一種精神財(cái)富。激勵(lì)著一批學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺(jué)地發(fā)揮自己的聰明才智，不懈奮進(jìn)，造福桑梓，回報(bào)社會(huì)。

受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。您的義舉感動(dòng)著莘莘學(xué)子，我們無(wú)以為報(bào)，內(nèi)心的感謝之意是多少話語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)，多少文字都無(wú)法承載，面對(duì)您給予我們的深切關(guān)懷，我們只能永遠(yuǎn)懷感恩之心，將這份愛(ài)滲透到每一個(gè)角落。

讓您的這種無(wú)私奉獻(xiàn)，真誠(chéng)相助的精神在莘莘學(xué)子的身上扎根發(fā)芽吧，讓它開(kāi)出善良的道德之花。同時(shí)，也讓這種精神在我們的身上延續(xù)，并把它向全社會(huì)廣為宣傳，讓這種美德、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。最后，祝愿您和您的家人身體健康，一生平安。在此，我向您表示最真誠(chéng)的謝意! 此致

敬禮!

感謝人：x

20xx年xx月xx日

寒冷冬天獻(xiàn)愛(ài)心感謝信5

親愛(ài)的朋友們：

感謝你們對(duì)格桑花的信任和支持，在你們的大力幫助下，我們?cè)诮谕瓿闪?5個(gè)孩子的一對(duì)一認(rèn)捐，這意味著這35個(gè)藏族孩子有了繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)，意味著35個(gè)家庭有了未來(lái)的希望，在此我代表孩子們的父母感謝你們這些遠(yuǎn)方的好人!祝愿好人一生平安!

同時(shí)我們也感謝孩子們給了我們一個(gè)表達(dá)關(guān)愛(ài)的機(jī)會(huì)，給了我們有緣成為彼此信任的好朋友的機(jī)會(huì)，是這些孩子們，讓我們成為相親相愛(ài)的一家人，孩子、老師們、格桑花志愿者、工作人員和捐助人從此都是格桑花家人。

我們?cè)敢獯罱銈兒秃⒆訙贤ǖ臉蛄海覀兤谕銈兣惆楹⒆拥某砷L(zhǎng)，除了給與資金的'支持，還能在力所能及范圍內(nèi)給他們以更多鼓勵(lì)和關(guān)心，我知道大家都很忙，但是你們每個(gè)人的精彩人生都是孩子們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

除了感謝你們，我還要特別感謝呂波，她也是捐助人，除了捐款，她還愿意為大家服務(wù)，成了我們最棒的志愿者，希望大家不斷給我們提出寶貴意見(jiàn)，我們會(huì)持續(xù)改進(jìn)!謝謝大家!

感謝人：x

20xx年xx月xx日

第五篇：寒冷的冬天

寒冷的冬天

我可喜歡我的老家了，到了冬天，那白皚皚的一片景色，讓我喜歡得不想離開(kāi)。

冬天，雪花在半空中慢慢飛舞。有無(wú)數(shù)片雪花落到了屋頂上，給屋頂鋪上了一層白色的毯子，讓屋頂美美的“睡”上一覺(jué)。

又有無(wú)數(shù)片雪花落到地上，此時(shí)的土地就像是棉花糖做的，踩上一腳，就留下一個(gè)腳印形狀，這讓我不忍踩上去，破壞自己對(duì)土地的遐想。

還有無(wú)數(shù)片雪花落到屋檐上，融化后在冷空氣的“激勵(lì)”下，它們決定堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，于是它們把自己武裝成了一把把利劍似的冰凌，懸掛在屋檐上，可危險(xiǎn)了，但是我仍然愛(ài)它，愛(ài)它那種“無(wú)人能敵”的氣勢(shì)！

有無(wú)數(shù)片雪花落到了樹(shù)上，門前院落中那并排的幾棵大樹(shù)，露在外面的一部分是純潔的白色，“藏”在里面的一部分還是保持“青春”，仍然是翠綠色。比大樹(shù)整棵翠綠色的時(shí)候還要漂亮：一半藏，一半露；一半綠，一半白。

又有無(wú)數(shù)片雪花落到田野里，一塊塊綠油油的麥田如今變成了一片雪白的“棉花田”，可好看了。

還有無(wú)數(shù)片雪花落到行人的衣服上，“雪白”的衣裳把他們包裹起來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小朋友們堆好的雪人一樣。行人們?cè)诖坦堑睦滹L(fēng)中艱難地行走著，姿態(tài)顯得那樣笨拙，更加的像雪人了。

這些好玩的景象不住的吸引著我，讓我不由自主地走上了“棉花地”去觀察那些雪中的“小畫家”們的作品，它們可都是用腳作畫的哦——小狗的梅花畫，小雞的竹葉畫……

這時(shí)，一片雪花落到了我的手心中，引起我無(wú)限的遐想……

每當(dāng)?shù)搅硕欤惶毂纫惶旌洌憋L(fēng)一直呼呼的吹，每個(gè)人都被吹得東倒西歪，樹(shù)木都脫衣服，人們都戴上口罩、穿上毛衣、羽絨外套，我也不例外。一走進(jìn)教室，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，有人以為我是搶匪、小偷，因?yàn)閶寢尠盐野孟袢庾兀髞?lái)我才大聲說(shuō)：“我是昀臻！”全班都呵呵大笑了！

寒冷的冬天，還真難受啊！但也來(lái)說(shuō)說(shuō)冬天里我的最愛(ài)吧！那就是過(guò)年、圣誕節(jié)。過(guò)年時(shí)。家家戶戶都要吃團(tuán)圓飯，吃完就可以拿壓歲錢，是小朋友最開(kāi)心的事，因?yàn)檫@就是小朋友發(fā)大財(cái)?shù)暮脵C(jī)會(huì)啊！圣誕節(jié)時(shí)也是小朋友最開(kāi)心的時(shí)刻了，每年的平安夜，傳說(shuō)中的圣誕老公公就會(huì)開(kāi)始送禮物，圣誕節(jié)當(dāng)天每個(gè)小朋友，收到的禮物一定是自己最喜歡的禮物，因?yàn)槭フQ老公公就是自己親愛(ài)的父母啊！

寒冷的冬天，我一聽(tīng)到吃火鍋，我就會(huì)垂涎三尺，口水都快流出來(lái)了。熱騰騰、香噴噴的火鍋一吃下肚，全身都暖呼呼。吃完火鍋回到家，洗完澡，就趕緊躲進(jìn)被窩里夢(mèng)周公，做個(gè)幸福的美夢(mèng)！結(jié)果真的耶，我還夢(mèng)到我又去吃火鍋，吃得我滿頭大汗，在夢(mèng)中醒來(lái)呢！

冬天有時(shí)帶給我們歡樂(lè)無(wú)比的心情、有時(shí)帶給我們?cè)S多的不方便。不過(guò)寒冷的冬天，已經(jīng)快要結(jié)束了，充滿花香、草香的春天即將來(lái)臨了，蝴蝶出現(xiàn)了，花花草草都開(kāi)了、都綠了！冬天過(guò)了，讓我們一起來(lái)迎接等待已久、繽紛燦爛的春天吧！

草木凋零，枝芽靜靜的貼在天空，煙霧彌漫著大地，朦朦朧朧的，彷彿披上了一層薄紗。此時(shí)一陣狂風(fēng)刮來(lái)“呼！呼！呼！”的響，寒冷的空氣，令人不由得打起寒顫，趕緊穿上厚厚的外套。

看著窗外，雨正綿綿密密的下個(gè)不停，大地陷入一片灰濛濛的，沒(méi)有辦法到戶外活動(dòng)，使得我的心情也跟著濕漉漉的。于是在媽媽的提議下，決定吃火鍋來(lái)取暖。很 快的，白茫茫的煙霧直往上升，熱騰騰的熱氣，馬上化解了周圍冰凍的空氣，讓人全身都暖了起來(lái)。看著翠綠的白菜，五顏六色的火鍋料，令人垂涎欲滴，一口吃進(jìn) 去，暖進(jìn)心房，嫩嫩QQ的，真是美味極了。吃完火鍋，再躲進(jìn)棉被窩中取暖，就好像躲進(jìn)母親的懷中一般，使我感十分的溫暖幸福。

我覺(jué)得寒流很冷，可以冷到直發(fā)抖。連紅紅的太陽(yáng)也變得暗暗的。風(fēng)呼呼的吹，好像在對(duì)我說(shuō)：“哈哈！懶惰鬼一個(gè)。”讓我感到非常生氣。明天就要上課了，怎么 辦呀？我想最好的方法，就是明天穿得像雪人一樣的胖，而且還要帶手套呢！早晨的太陽(yáng)好像在對(duì)我說(shuō)：“你真勇敢。”我聽(tīng)了好開(kāi)心喔！結(jié)果寒流好像氣呼呼的，感覺(jué)好像很生氣，我覺(jué)得好好笑喔！明天好像又要下雨了。我要勇敢，因?yàn)槊魈煳乙呀?jīng)做好了萬(wàn)全的保暖。

又過(guò)了一天，明天就是星期六。真好，可以在家 里，風(fēng)一直在外面吹，好像在說(shuō)：“嗨！老兄出來(lái)玩一玩怎么樣，反正你媽沒(méi)那么聰明。”紅紅的太陽(yáng)也搶著說(shuō)：“我會(huì)把大地變溫暖，你可以出來(lái)玩，好不好？” 但是我沒(méi)那么空啦！你們也別吵了好不好？冷冰冰的寒流和紅紅的太陽(yáng)也點(diǎn)頭了。這下我終于可以放心了。

雖然寒流帶來(lái)了冰冰冷冷的空氣，也帶來(lái)了冷颼颼的風(fēng)，但卻是可以讓家人聚在一起取暖，感覺(jué)也非常幸福。

大地即將隨著冷空氣的降臨而變的寂靜，原本熱鬧的城市也因冬季而有所不同。

“呼─呼─”北風(fēng)無(wú)情的敲打著窗，我這才發(fā)現(xiàn)冬天已偷偷的來(lái)臨了。早上七點(diǎn)，外頭天色還是烏漆漆的一片，讓人分不清是深夜還是早晨。我正在穿戴御寒衣物準(zhǔn)備出門，剛跨出門一步，迎面而來(lái)的是那蕭蕭的北風(fēng)，正不斷地侵襲我的臉，走在路上，原本看到的應(yīng)該是來(lái)來(lái)往往的人潮，繁忙錯(cuò)雜的車陣，但現(xiàn)在看到的卻是少少的幾個(gè)人，少少的車，我心里想：“大家果然都害怕那冷酷無(wú)情的北風(fēng)，到限在都還躲在家里的被窩，不敢起來(lái)！”，走著走著，我就走進(jìn)一家早餐店，吃那熱呼呼的早餐。

到了中午我們來(lái)到了一家火鍋店吃午餐，一下車看到的是門口排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，每個(gè)人都正等著進(jìn)去吃那能讓身子暖和的東西，而我們也不例外，等了不知多久終于輪到我們了！找到位子點(diǎn)完餐后，服務(wù)生就端上了火鍋，我們邊吃邊有說(shuō)有笑的聊著天，心突然暖和了起來(lái)！

外頭的天氣依然還是那么的寒冷，但我卻一點(diǎn)也不怕，或許是因?yàn)橛屑胰说呐惆椋抛屵@冬天少了一點(diǎn)寒冷的感覺(jué)，多了一點(diǎn)的溫暖。

冷冷的冬天，動(dòng)物會(huì)去冬眠；冷冷的冬天，家人會(huì)圍爐吃火鍋；冷冷的冬天，大家都喜歡去泡湯享受舒服的SPA；冷冷的冬天，大家會(huì)窩在棉被里不想出門。

冬天大家都喜歡和家人圍爐吃火鍋。因?yàn)樘炖浯蠹叶疾幌矚g出門，街上冷清，因此，大家都喜歡在家里煮暖呼呼的火鍋來(lái)吃，這樣不用出門，也可以吃到好吃又溫暖的火鍋，讓人覺(jué)得很幸福。冬天我們都很不愛(ài)出門，反而喜歡窩在床上。尤其要起床上學(xué)的時(shí)候，都喜歡窩在棉被里不起床，躺著不想要上學(xué)，等到快要遲到了才要起床去上學(xué)，這樣就很容易不準(zhǔn)時(shí)到校上課，所以很會(huì)讓人不想出門去上學(xué)。

冬天動(dòng)物都跑去冬眠了。當(dāng)客人來(lái)到動(dòng)物園時(shí)，動(dòng)物都跑去冬眠了，讓我們無(wú)法在這個(gè)時(shí)候，看到許多可愛(ài)的小動(dòng)物了，游客就會(huì)很失望，所以冷冷的冬天是很多動(dòng)物都不想動(dòng)的季節(jié)。冬天大家都喜歡去泡湯，享受舒服的SPA。冬天一到，大家都想去泡湯，有時(shí)候人很多要等很久，但是客人為了要泡湯，會(huì)在那邊等，換成自己時(shí)，就會(huì)想一直泡湯，不想離開(kāi)，所以冬天大家都很喜歡泡湯。

冬天有這么多的方法御寒，我一定要試一試。才不會(huì)讓自己在冷冷的冬天中，不愉快的度過(guò)。

不經(jīng)意間，冬天已悄悄地到來(lái)。一朵朵潔白的雪花在窗外飛舞，活像一只只可愛(ài)的小精靈。

走到屋外的街，平日熱鬧的商鋪冷冷清清，只有幾只可愛(ài)的小麻雀在結(jié)霜的樹(shù)枝上對(duì)話。忽然，一只小巧的喜鵲飛到我的頭頂上，似乎想對(duì)我說(shuō)什么。“小家伙，你不冷嗎？”它似乎聽(tīng)懂了我的話，回應(yīng)似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看見(jiàn)它那逗人的模樣，忍不住笑出了聲。“呼呼——”一陣北風(fēng)吹來(lái)，打斷了我與小喜鵲的通話。我覺(jué)得有些乏味，便對(duì)它說(shuō)：“我們來(lái)賽跑怎么樣？”這個(gè)小家伙竟然還會(huì)搶跑，展翅飛了起來(lái)。我也不肯示弱，邁開(kāi)雙腿跑了起來(lái)。

我隨著喜鵲一路小跑，來(lái)到了一個(gè)公園。一進(jìn)入公園，就能看見(jiàn)畫家正表演著他們的拿手好戲——沙畫。你別看此時(shí)的氣溫極低，但他們的熱情可絲毫未減。只見(jiàn)一位男青年用手指在沙盤上畫了幾筆，一枝美麗的梅花便出現(xiàn)在人們眼前。過(guò)了一會(huì)兒，梅花上又站了幾只小鳥(niǎo)。眼看梅花搖搖欲墜，似乎要跌落，但它沒(méi)有——它挺了挺筆直的腰板，掛在花上的白雪全部脫落——啊，它那妖艷的紅色顯露出來(lái)了！原本靜靜的一盤死沙卻被這幾位畫家變得活靈活現(xiàn)，大家都不禁拍手叫好。

冬就像一個(gè)羞澀的小姑娘，悄悄地來(lái)，又悄悄地去，誰(shuí)也捉摸不透......

凜冽的學(xué)風(fēng)呼呼的吹來(lái)。一陣陣雪嘩啦啦的從天而降。給大地蓋上了一層層地毯；給大樹(shù)穿上了一件銀白色的衣服；給汽車換了一種似銀似白的顏色。

因?yàn)樘鞖膺@么冷，所以大家都冷的瑟瑟發(fā)抖，各家各戶的人都紛紛跑進(jìn)自己的家里迅速開(kāi)啟熱空調(diào)來(lái)取暖，還把熱水袋插上插頭充電，充完后可以取暖，還頂起了厚厚的被子圍在身上，這樣才稍微好一些了，也不像之前那樣子冷了。

這大雪沒(méi)完沒(méi)了的下了幾天幾夜，終于停了，但門前的大雪仍然堆積在地上，所以一些孩子趁這個(gè)時(shí)候穿上大衣、棉襖、羽絨服去門前一起玩雪。有的在打雪仗，北大的同學(xué)可慘死了，因?yàn)檠┻€是很冷的，這是不會(huì)改變的；有的在堆雪人，可認(rèn)真了，全神貫注地投入進(jìn)去，把雪人堆的漂漂亮亮的，有些膽大的，還把雪人堆到老師、父母的車上去了！還有的在滑雪，從山腳滑到山頂，又從山頂滑到山腳。可開(kāi)心了！

到了傍晚，大雪又嘩啦啦的下起來(lái)了。大雪又給房頂戴上了一頂帽子；給小草穿上了一件衣服；給小花換上了一種不一樣的顏色。大地又變成了似銀似白的樣子。

有一天，我在家里看到爸媽把冷氣的總開(kāi)關(guān)關(guān)掉，把暖爐拿出來(lái)，我就知道冬天到了。從家里往外面看，可以看到大家都用衣服把身體包得緊緊的，像洋蔥一樣一層一層的。

走到街上，我看到冰淇淋店的客人變少了，火鍋店的客人變多了。夏天時(shí)，火鍋店的空位比較多，所以不用人擠人。這時(shí)候，爸媽會(huì)去買火鍋食材，回家煮火鍋來(lái)吃。煮火鍋的時(shí)候，會(huì)冒出很多白煙，就像山林里的霧一樣。

我想到上次去香溪的時(shí)候，看到很多白茫茫的霧，而且很冷，連住宿的地方都有白白的霧，溪水很冷。我還看到瀑布，水也是冰冰涼涼的。其實(shí)那個(gè)時(shí)候是夏天，我覺(jué)得冬天到那里一定會(huì)更冷。

更早以前的冬天，我去參觀木雕博物館。在到達(dá)車站的時(shí)候，我和全家人走軌道。我發(fā)現(xiàn)那里的軌道很冰，因?yàn)槲颐四抢锏能壍馈＼壍辣M頭有個(gè)廢棄的火車山洞，我走進(jìn)去，很黑。

我知道冬天很冷，很多植物沒(méi)辦法忍受冬天的寒冷。我看到一般的樹(shù)上幾乎沒(méi)什么葉子，但是有些植物是不怕寒冷的，就像櫻花。它會(huì)戰(zhàn)勝寒冷，在寒冷的冬天存活下去。我們也要像櫻花一樣，遇到挫折不要懼怕，這樣才會(huì)勝利。

氣候一天比一天冷！冷颼颼的冬風(fēng)正呼呼的吹，火紅的楓葉也無(wú)影無(wú)蹤；羞答答、嬌滴滴的太陽(yáng)小姐不知道在那兒躲藏？唉！冬季一來(lái)，大地都變了臉色！

每天要起床的那一剎那，心中有千萬(wàn)個(gè)不愿意，但是媽媽死拖活拉的把我拉起來(lái)上學(xué)去。校園像個(gè)天寒地凍的北極，讓我不得不多加幾件厚厚的衣服，像個(gè)不倒翁，真怕自己會(huì)跌倒，爬不起來(lái)呢！沒(méi)辦法，由于我最怕傷風(fēng)了！一傷風(fēng)鼻子就像壞掉的水龍頭似的流也流不斷、鎖也鎖不緊！“哈啾！哈啾！”哈啾聲此起彼落，我們聽(tīng)了都心驚膽跳、退避三舍，只怕被“哈啾”子彈打到，一中彈就吃不完兜著走！

每到冬季，跟媽媽去菜商場(chǎng)，賣冰品的人看起來(lái)好不幸，沒(méi)人去買，門可羅雀；但是相反的，賣大衣的人就笑呵呵，笑得合不攏嘴！到了商場(chǎng)里邊，就像去滾燙的火山口般，才踏出一只腳，全身已經(jīng)在哆嗦著，好冷啊！里邊跟外面的溫度但是有著大相徑庭啊！

冬季我最喜歡的是──吃火鍋。熱呼呼、香馥馥的火鍋，那真是人生一大享用。煮法又簡(jiǎn)略，只要把蝦兵蟹將通通往鍋里丟，洗個(gè)冒泡的熱水澡，立刻熱呼呼、香馥馥，就是那么簡(jiǎn)略、那么叫人心花怒放！一方面能夠吃到美食，并且也能夠取暖，在冰冷的冬季真是一箭雙雕啊！還不從速一同來(lái)大快朵頤的大吃一番，快快來(lái)享用美食和天倫之樂(lè)吧！

冬季像是一個(gè)白色的時(shí)節(jié)，冰冰冷冷的，大地荒蕪一片，處處一片死寂。不過(guò)冬季盡了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？讓我們一同在隆冬中休養(yǎng)生息，等候繽紛絢爛的春天吧！

冷風(fēng)“呼呼”的吹著，正忙著向世界各地宣布：““寒流怪獸”，又再度光臨啦！”當(dāng)大家一聽(tīng)到這個(gè)令人還怕直發(fā)抖的消息，都嚇得關(guān)緊門窗，準(zhǔn)備和他來(lái)個(gè)超團(tuán)體抗。

沒(méi)有人想要?dú)g迎這個(gè)“不速之客”，所有人都將他擋在門外，任憑他怎么大呼小叫，或是用力的敲打門窗，我們都不會(huì)敞開(kāi)大門迎接他。可憐的寒流怪獸好悲慘啊！沒(méi)人要?dú)g迎他，氣得去破壞河川、搖醒數(shù)目，拔起小草，最后竟心急的哭了。斗大的淚珠一滴滴掉落，“滴滴答答”下起了頃盆大雨。大家依然像縮頭烏龜一般，不加理會(huì)。寒流怪獸只好停留在這邊，想著對(duì)付我們的方法。

相反的，我們?nèi)藗円舱胫押髭s走著對(duì)策。大家都翻箱倒柜的找尋著數(shù)個(gè)月不用的大棉被、大外套，以及厚重的衣物。出門時(shí)，個(gè)個(gè)把自己包得像肉粽般密不透風(fēng)，深怕穿不夠而變成冰棍。教室里，大家的手都藏在口袋里，不停的搓著暖暖包，讓它融化我們被寒流冰凍的手。放假時(shí)，個(gè)個(gè)溫泉旅館都擠滿了前來(lái)泡湯的旅客，大批大批的人潮像河水一般，川流不息。這是大家拿來(lái)對(duì)抗寒流怪獸的辦法。

但，在怎么有效的辦法，也比不過(guò)迷人的春姐姐。寒流怪獸最怕春姐姐了！每當(dāng)寒流一遇上春姐姐，他就會(huì)被一身穿著鮮艷花花裙、和擁有溫暖笑容的春姐姐給融化。期待春姐姐能早日拯救我吧！

冷冷的冬天，大家都在期待香山還有白馬山下雪，好上山去賞雪，但我不一樣。我只想窩在溫暖的家里一邊吹著暖呼呼的暖氣一邊看著熱鬧的電視節(jié)目。電視新聞報(bào)導(dǎo)上，我就可以輕輕松松的欣賞美麗的雪景，不用擔(dān)心堵車和意外的發(fā)生。

冷冷的冬天，我們?nèi)胰讼矚g到餐廳吃火鍋，火鍋里有香菇、青菜還有許多我喜歡的料理，看著火鍋里冒出一團(tuán)團(tuán)的熱氣，和餐廳里鬧哄哄的客人講話聲音，整個(gè)人都暖和了起來(lái)。火鍋吃到一半，手腳開(kāi)始發(fā)熱，臉也紅咚咚，要開(kāi)始和弟弟比賽脫衣服了。可以和家人一起吃熱騰騰香噴噴的.火鍋，我的心也溫暖了起來(lái)。

冷冷的冬天，爸爸怕我們會(huì)冷，在我和弟弟的房間安裝一臺(tái)暖氣機(jī)。洗澡的時(shí)候，爸爸會(huì)先把暖氣打開(kāi)，當(dāng)熱氣充滿整個(gè)房間，我們脫衣服洗澡就不怕感冒了。謝謝爸爸為我們?cè)O(shè)想周到，讓我們?cè)诙煲灿刑?yáng)溫暖的感覺(jué)。

冷冷的冬天，最痛苦的時(shí)間就是一大早要從睡得暖呼呼的柔軟棉被中爬起來(lái)上學(xué)，這時(shí)候，爸爸的身體就像一個(gè)大暖爐，他會(huì)用手把我緊緊的抱住，讓我全身變得很溫暖，就不覺(jué)得那么冷了。

謝謝爸爸在每一個(gè)冷冷的冬天都帶給我溫暖，謝謝爸爸那么愛(ài)我們，讓我們?cè)诶淅涞亩欤惺艿教貏e的溫暖。我也希望全天下所有的小孩，都能像我一樣在冷冷的冬天仍然擁有暖呼呼、熱騰騰的溫暖！

北風(fēng)呼呼的吹，天氣也一天比一天的冷，原來(lái)無(wú)情的冬天來(lái)了。說(shuō)到冬天，冷颼颼的寒流也來(lái)了。

在暖烘烘的棉被里，被媽媽叫起床的感覺(jué)真是難受。可是媽媽的聲音越來(lái)越大聲，分貝越來(lái)越高，我只好用力的把棉被踢開(kāi)，可是棉被把我裹得緊緊的，根本踢不開(kāi)。媽媽見(jiàn)我起床像一只慢吞吞的烏龜，大發(fā)雷霆，被子也嚇得趕緊閃一邊，我立刻感覺(jué)冷風(fēng)刺骨，冷到全身痲痺啊！寒流把我冷到像千萬(wàn)支刺刺到一樣，我馬上穿上我的防護(hù)罩——羽毛大衣，可是一穿上衣服，我包得像胖嘟嘟、圓滾滾的肥肉粽一樣；原本身材不好的我又穿上“肉粽衣”，又變得胖子中的胖子了。

數(shù)落寒流大半天，可是寒流也有好處呀！寒流一來(lái)，我最喜歡吃火鍋了。火鍋料里什么都有，像鮮蝦、牛肉、豬肉，各式各樣的丸子……真是應(yīng)有盡有，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)垂涎三尺、摩拳擦掌的想大快朵頤。吃完火鍋后，再來(lái)睡一個(gè)香甜的覺(jué)。啊！人生就是這么美好，還奢求什么呢！

呀！寒流！你什么時(shí)候才要離開(kāi)啊？你再不走，我都要變成冷凍肉丸子了。寒流啊！我也謝謝你，讓我知道什么是溫柔，什么是春暖花開(kāi)，我在期待春天的到來(lái)，我會(huì)好好珍惜，美好一年的開(kāi)始。

一年四季中，冬天是我最害怕又最不喜歡的季節(jié)，因?yàn)闇囟鹊停殖?huì)下雨，濕濕冷冷的天氣，更不能去戶外玩，心情更是大受影響，逼得我得拿出我的驅(qū)寒法寶對(duì)抗這討人厭的冬季。

天氣一冷，我就會(huì)不由自主的想睡覺(jué)，這時(shí)我的法寶一號(hào)就可以上場(chǎng)了。我的寶貝毯子是我睡覺(jué)時(shí)的好伙伴，我喜歡把毯子卷在身上，全身裹得像蟲蛹一樣，這樣既溫暖又舒服，我很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

冬天的時(shí)候，我最喜歡喝上一杯熱可可，這杯驅(qū)寒法寶喝下肚，身體瞬間便暖和了起來(lái)，都忘記寒冷的感覺(jué)了。除此之外，吃火鍋也是我的法寶名單之一。吃著火鍋 里的食物，看著湯頭煮滾冒出的一縷一縷白煙，我冷到凍僵的手腳這時(shí)就像冬眠醒來(lái)的動(dòng)物一樣，感覺(jué)不再僵硬，反而變得超級(jí)靈活又敏捷呢！

在寒冷的十 二月，有一個(gè)日子會(huì)讓我期待它的到來(lái)，那就是“圣誕節(jié)”！每年學(xué)校放完一周的黃金周假期，就是我們家布置圣誕樹(shù)，迎接節(jié)日到來(lái)的時(shí)候了。我會(huì)把漂亮的飾品 一個(gè)一個(gè)的掛在樹(shù)上，當(dāng)圣誕樹(shù)上的燈點(diǎn)亮?xí)r，一閃一閃的黃色燈光便會(huì)把我們家的客廳照出了溫度，感覺(jué)就像冬天里的太陽(yáng)！

這些驅(qū)寒法寶包羅萬(wàn)象，陪伴著我對(duì)抗寒冷的冬天。

呼——！呼——！寒流“啪！”一聲，用“急凍掌”打在我身上，我“啊！”一聲倒在床上。我對(duì)寒流真是又討厭又喜愛(ài)！

啊！我的鼻涕像尼加瓜拉大瀑布一樣，我又感冒了。寒流一來(lái)，我頭痛、發(fā)燒，頭熱到可以煎荷包蛋了！我一打噴嚏，電線桿就東倒西歪，大家都人仰馬翻、慘不忍睹，真是可怕！

我包！我捏！我包包包！我捏捏捏！我一直流鼻涕，拿起衛(wèi)生紙，包出一顆顆料豐不味美的“水餃”！無(wú)情的寒流，一支支“冷箭”刺入骨中，發(fā)燒要喝一大杯姜茶，要吃好幾天的藥，也不能出去玩，真是難受！

但是，寒流來(lái)了的話，就可以——吃火鍋！“咻——！噗通！”螃蟹和蝦子在鍋?zhàn)又刑爬伲骠嫫鹞瑁瑩u曳生姿，香氣彌漫整間屋子，連路人都想分一杯羮。大家快來(lái)大快朵頤一番，吃著連看就會(huì)垂涎三尺的火鍋，真棒！我們?nèi)页缘脻M頭大汗、大汗淋漓，全身真舒爽！

寒流來(lái)了，躲在棉被中，做一個(gè)香甜的好夢(mèng)也是一大享受，夢(mèng)見(jiàn)自己在空中輕快的飛翔，飛到101上頭，真是自由自在。沒(méi)想到，一陣大風(fēng)驚醒夢(mèng)中人，但我還是睡了一個(gè)舒服的好覺(jué)。醒來(lái)后，先洗個(gè)熱水澡享受一下。洗完后，我容光煥發(fā)，精神大振！

一年四季中，冬天最冷，但也很有趣。希望年年冬天，寒流都能來(lái)，因?yàn)榭梢浴曰疱仯晕叶疾慌吕滹`颼的寒流。

這個(gè)冬天來(lái)得比較早，才到11月，我還陶醉在秋高氣爽的好天氣中時(shí)，冬天卻來(lái)了。

一天早上起床，才發(fā)現(xiàn)冷颼颼的，聽(tīng)到外面刮著大風(fēng)。

媽媽早以把棉襖準(zhǔn)備好了讓我穿。

我很不情愿地穿上，心里在嘀咕：“一冷就穿這么厚的棉襖，會(huì)被同學(xué)恥笑我不是男子漢的”。

早飯過(guò)后，我走出家門，才發(fā)現(xiàn)外面更加寒冷，我不禁打著寒顫，上下兩排牙齒七上八下的打架，脖子緊緊地縮在領(lǐng)子里，畏畏縮縮不敢放開(kāi)腳步走。

從我家到學(xué)校平時(shí)只要走五分鐘，今天我卻走了十多分鐘，差一點(diǎn)遲到。

一到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)校園里的滿是落葉，一層層地被風(fēng)吹起，卷著走了。

走進(jìn)教師，看到好多同學(xué)都已穿上了厚棉襖，有的都已經(jīng)帶上厚厚的圍巾和手套。

走到做自己的課桌上述，一看我同桌被凍得通通紅的臉小蛋，我不禁失聲大笑說(shuō)：“小美人，今天你化妝了？臉蛋這么紅。”

同桌馬上回應(yīng)：“你也撒泡尿照照自己，看你的臉都像猴子屁股了”。

我聽(tīng)了一摸自己的臉蛋，才發(fā)現(xiàn)臉上冷冷的，誒，這該死的天氣。

由于天氣突然這么冷，冷得我都沒(méi)好好聽(tīng)課，有幾個(gè)逞強(qiáng)或沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)沒(méi)穿棉襖，都凍得感冒了，不時(shí)地咳嗽著。

課間我們都比敢去教師外面玩，真是個(gè)冷的天氣。