第一篇:2015年山東濟(jì)寧中考作文及
2015年山東濟(jì)寧中考作文+范文+點評
閱讀下面的文字,按要求作文。
生活在世界上,總會有鄰居,人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事,因近切定會引起你更多的關(guān)注,給你留下更深的印象;鄰里之間有的還曾演繹出許多故事,結(jié)下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關(guān)系,如“德不孤,必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。
請以“鄰居”為題,寫一篇不少于600字的文章。
要求:1.除詩歌外,文體不限;2.文體特征鮮明;3.要有真情實感,不得抄襲和套作;4.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。
鄰居范文一:
比棉襖溫暖的是火爐,比火爐溫暖的是太陽,比太陽溫暖的呢?是人世間至真、至善、至美的真情!
那個大雨滂沱的日子,我永遠(yuǎn)難忘……
那天放學(xué)后,我像往常一樣,第一個沖出教室,耳畔響起雨水的“嘩嘩”聲,我條件反射般大叫:“呀!下大雨了!”而后,便沮喪地向家里走去。走出校園,看見奶奶撐著傘,焦急地等著我,我心里一熱,迎了上去。
沒走幾步,鞋就已經(jīng)濕得不像樣了,由于和奶奶打一把傘,我的一半身子已經(jīng)淋透了。我無奈地埋怨這鬼天氣,聽到身后有人叫自己的名字,我疑惑地轉(zhuǎn)過身,朦朧中看見一個撐傘的人向我們走來,走近了,我才看清是鄰居的劉叔叔。
叔叔看見我和奶奶,大驚失色:“呀!怎么淋成這樣了?會感冒的!”頓了頓又說:“這么遠(yuǎn)的路,如果走回去,恐怕……”我說:“沒事,走快一點就行。”叔叔卻一本正經(jīng)地說:“不行!你拿我的傘吧,我抵抗力強。”我再三推辭,叔叔卻硬把傘塞給了我,獨自走了。
望著叔叔遠(yuǎn)去的背影,我熱淚盈眶,忽然覺得莫名的溫暖,只有頭頂?shù)挠陚阒罏槭裁础?/p>
等我醒過神來,發(fā)現(xiàn)奶奶手里的書包不見了,我問奶奶:“書包呢?”奶奶指了指叔叔回去的方向,慈愛地說:“你叔叔拿走了,他怕我拿著費力,就從我手中接過去了。”我再一次熱淚盈眶。
回到家后,由于傘庇護(hù),身上沒有再淋濕,我匆忙跑到叔叔家還傘,他已經(jīng)到家了,見我來了,邊熱情地迎我進(jìn)了屋,還滿懷愧疚地說:“哎呀,我怎么都忘記把你的書包送過去了,真是……”說著,便把書包遞給了我。我本想,叔叔沒傘,書包一定濕得慘不忍睹了,看書接過書包,我卻傻了眼,我的書包幸福地被一個塑料袋罩著,沒有一處被雨淋濕。叔叔見我疑惑的表情,笑著說:“哦,今天早上吃完早點,順便將這個塑料袋裝進(jìn)了兜里,沒想到還用上了……”我感激地連連向叔叔道謝。
那天雨雖然下了一整天,但我的心里卻是晴朗的,因為有真情,這個最溫暖的太陽烘烤著我,我感受到了鄰里間真誠相待的溫暖…… 鄰居范文二: 我們家居住的華城美地社區(qū)里,有一條小河溝,在河溝旁的一棵大柳樹下,居住著一群黑頭大螞蟻。
這些可愛的小“鄰居”們,不僅是白天或三三兩兩,或成群結(jié)隊的在忙著工作,而且在晚上,你如果打著手電筒去蟻窩門口觀察,它們?nèi)栽诿γβ德怠K鼈儽舜酥g非常友好,見了面就親熱的擺動頭上兩只長長的觸角打招呼,“一家人”從不會發(fā)生吵架斗毆。
一天,我從社區(qū)里的梔子花樹葉上,抓了一只小青蟲,放在離蟻窩有一段距離的地方,逗這些小“鄰居”們玩,看青蟲會不會被發(fā)現(xiàn),若是被發(fā)現(xiàn)了,它們又是怎樣把青蟲弄回窩的。我充滿了好奇!
不一會兒,幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了青蟲,便勇敢的撲上去又咬又拖,可青蟲除了被它們咬得拼命掙扎外,根本拖不動。這時候,只見其中兩只螞蟻離開“戰(zhàn)場”,兵分兩路返回蟻窩,看樣子是去請援兵了。它倆一路上碰到自己的同伴后,就用它們那獨特的交流方式,互相用觸角碰碰,過不多會,只見一大群螞蟻從蟻窩浩浩蕩蕩地趕來了,只見它們一擁而上,把青蟲團(tuán)團(tuán)圍住,進(jìn)行輪番攻擊,直到咬得青蟲不再動彈,然后推的推、拉的拉,往“家”里搬。由于路程較遠(yuǎn),還經(jīng)常換班,仗著“蟻多力量大”,愣是把這只比它們身體大十幾倍的戰(zhàn)利品弄回窩。看見他們這樣的團(tuán)結(jié)一致,我對他們的敬意油然而生!
一個星期天,天氣預(yù)報說午后有雷陣雨,我又懷著好奇心去看望小“鄰居”們,想驗證一下螞蟻預(yù)測天氣是否真實。我走近蟻窩,看見一大群螞蟻,正井然有序地用嘴銜著泥土或雜草在封堵蟻窩,是那樣的匆匆地忙碌著。午后,真的一場大雨劈頭蓋臉地傾瀉下來,看見這么大的一場雨,我在家里暗暗祈禱,希望小“鄰居”們能夠平安無事。
大雨剛停,我就迫不急待地來到蟻窩前,一眼看見螞蟻們正忙著在清理家門口的淤泥呢!原來,由于它們預(yù)先知道大雨將臨,事先組織力量把蟻窩封堵起來,阻擋住雨水進(jìn)入。因而,盡管大雨滂沱,躲在蟻窩里的小螞蟻們,卻能夠安然無恙。
我真為這些“小鄰居”們的聰明而高興,也被它們的團(tuán)結(jié)、勤勞的精神所感動。
第二篇:濟(jì)寧市中考滿分作文-2011山東濟(jì)寧中考滿分作文及評析
2011山東濟(jì)寧中考滿分作文及評析
我最喜歡的一堂語文課
考場上,看到作文題目,我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上——
上課鈴剛打,教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口,祈禱著老師晚點來到。
這時,語文老師踏進(jìn)教室,我心里緊張到極點:“完了,今天早上背的全忘光了??要是一會提問就慘了??”
老師清了清嗓子,大家背誦的聲音停了下來。果不其然,老師說:“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班,教室里鴉雀無聲,比上自習(xí)時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍,大家的頭都快低到桌子上了,緊張地看著書本。老師又突然來了句:“今天背誦,由同學(xué)們提問我。”
我們的頭在一瞬間都抬了起來,眼睛齊刷刷地投向老師,都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位,她小聲說:“老師葫蘆里賣的什么藥呀”
老師接著說:“背誦一直是同學(xué)們的一個難關(guān),今天晨讀時有個同學(xué)問我,老師總是要求同學(xué)們背誦,自己會不會背我突然意識到,要讓同學(xué)們背會,首先老師要做出表率,所以,我決定這節(jié)課由我背誦。”
我們頓時興奮起來,認(rèn)真看著課本,檢查老師背誦時有沒有錯誤。
“假如我是一只鳥我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱??”老師富于韻味的聲音回蕩于教室,我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界里有詩人對祖國深沉的愛,有對侵略者切齒的恨,有對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛,有為國獻(xiàn)身的熱情??
老師背完,我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中,稍后,教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時,室外,風(fēng)兒沙沙,鳥兒啾啾。
這就是我最喜歡的一堂語文課。
【點評】
開頭自然。由現(xiàn)實情景引入對最喜歡的一堂語文課的回憶,倒敘自然。結(jié)尾“這就是我最喜歡的一堂語文課”與開頭照應(yīng),并點題。
描寫生動。倒數(shù)第三段對詩歌意境的解讀,全面深刻,暗示出“我最喜歡”的原因。另外,句子“他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班”生動地描寫出老師眼神的特點,語言表達(dá)高超。
景物烘托。倒數(shù)第二段“風(fēng)兒沙沙,鳥兒啾啾”的景物描寫,很好地烘托出同學(xué)們的喜悅。
第三篇:2015年山東濟(jì)寧中考作文:鄰居
2015年山東濟(jì)寧中考作文:鄰居
2015年山東濟(jì)寧中考作文:鄰居
生活在世界上,總會有鄰居,人與人、人與動物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事,因近切定會引起你更多的關(guān)注,給你留下更深的印象;鄰里之間有的還曾演繹出許多故事,結(jié)下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關(guān)系,如“德不孤,必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。
請以“鄰居”為題,寫一篇不少于600字的文章。
要求:1.除詩歌外,文體不限;2.文體特征鮮明;3.要有真情實感,不得抄襲和套作;4.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。
鄰居
李玉淼
從小到大,我搬過四次家,從而擁有了很多鄰居,但最讓我難忘的有兩位鄰居,他們給我許多人生的啟示。
小時候,我家就住在某醫(yī)院的旁邊,而我的鄰居就是一位救死扶傷的醫(yī)生。每天放學(xué),我都跟著鄰居的大哥哥一起回家。我非常羨慕他,不僅因為他有一個當(dāng)醫(yī)生的父親,而是他在受到別人的欺負(fù)時,都有知識淵博的醫(yī)生爸爸的教導(dǎo)。
有一天,我有幸踏進(jìn)他的家門。他的家寬大明亮,一眼就能看到坐落在對面的醫(yī)院。在一個臥室里,我看到滿墻的錦旗,連天花板上也貼有獎狀。正看著入神時,我一不小心打破了一個裝有藥液的瓶子。我嚇壞了。我想他肯定會對我大發(fā)雷霆,結(jié)果卻出呼意料。他說:“沒關(guān)系,我爸是醫(yī)生,這種情況在他那太普通了。沒事,我不怨你。走,咱們一塊玩游戲吧”,聽了他這番話,我的臉由愁眉緊鎖變得如葵花般充滿陽光。我想他的寬容和大量應(yīng)該來自于他有一個當(dāng)醫(yī)生的父親。
我立志要活出個人樣來,要當(dāng)一位偉大的醫(yī)生。為更多的人服務(wù),幫助到更多的人得到幸福。
我還有一位鄰居,那是一位德高望重的老爺爺,年過七旬的他,教我了許多人生的啟示。他家中經(jīng)常養(yǎng)些魚花草,他的身體也很硬朗,但不幸的是得了風(fēng)濕病。有一次,暴雨連續(xù)下了好幾天。他的風(fēng)濕病來了,讓他幾天不能下床走路。這只能讓他眼睜睜地看著花草一天比一天蔫了。了解了這種情況,我立刻決定給他的花澆水,給魚兒喂食。我接了滿滿一壺水,承了慢慢一勺魚食。他卻告訴我不要太多了,要不然,澆花不成變害花。我雖然心里答應(yīng)著,但看到花兒的可憐樣,我就把水都奉獻(xiàn)給了它們。花兒卻對我沒好感,一會兒,水都從下面流了出來。這一情景被他看到了,他說:“還好水都流出來了,要不然花就要被淹死了。”花雖沒死,但被我喂過的一條大魚竟離奇死亡。爺爺給我說,那魚死了就死了吧,但你一定要記住魚死亡的教訓(xùn):做人不能太貪婪。
鄰居,有許多的東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。如果說父母是孩子的第一任老師,那么,我說鄰居是我們的第二任老師,不是嗎?
第四篇:2007年山東濟(jì)寧中考作文:話題作文“幸福”
2007年山東濟(jì)寧中考作文:話題作文“幸福”
題目:話題作文:“幸福”
讀了《收藏幸福》一文后,你一定有很多感想,請以“幸福”為話題,自擬題目,自選角度,自定問題,寫一篇不少于600字的文章,要寫出真情實感,在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者,可獲得1-5分的加分。
第五篇:山東濟(jì)寧城市建設(shè)(模版)
山東濟(jì)寧城市建設(shè)
城鄉(xiāng)面貌變化巨大。
城鎮(zhèn)化追趕戰(zhàn)略加快推進(jìn),“兩區(qū)三市”全部實現(xiàn)鎮(zhèn)街建制。“一城四區(qū)”城市框架全面拉開,北湖新城展示靚麗形象,濟(jì)北新區(qū)承載能力迅速提升,東部科技新城服務(wù)功能顯著增強,運河生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)加緊建設(shè),中心城區(qū)建成面積由2007年的60平方公里增加到117.5平方公里,人口由60萬人增加到102.4萬人。濟(jì)兗鄒曲嘉五大板塊加速融合,太白樓路東西跨河大橋及延伸線、臨菏路濟(jì)寧段建成通車,濟(jì)寧機場開通8條航線,京滬高鐵曲阜站竣工運營,京杭運河濟(jì)寧至韓莊段三級航道、森達(dá)美躍進(jìn)港區(qū)等投入使用。南水北調(diào)東線境內(nèi)工程全面開工,治淮南下、病險水庫除險加固工程基本完成。縣域老城改造、新城建設(shè)力度加大、面貌煥然一新,小城鎮(zhèn)開發(fā)特色凸顯,建成332個新型農(nóng)村社區(qū),城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化逐步形成。新建改建農(nóng)村公路3865公里,全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和99.6%的行政村實現(xiàn)路面硬化。
中心城區(qū)重點項目建設(shè)進(jìn)展順利,城市綜合服務(wù)功能明顯提高。
全市園林綠化完成投資13.4億元,建成區(qū)綠地面積達(dá)到2883公頃,新增綠化面積321公頃,新增單位及居住地區(qū)、空閑地綠化面積899公頃,新增道路綠化面積181公頃。人均擁有公共綠地面積10.9平方米。市政設(shè)施建設(shè)完成投資16.2億元,全年新修道路22條,新增道路長度27.8公里,新增道路面積135.1萬平方米。維修道路72條,維修道路路燈3929盞,新安裝路燈5423盞,累計維修人行道3.4萬平方米。市區(qū)污水處理工程完成投資9100萬元。城市公用事業(yè)發(fā)展迅速,市區(qū)日供水量達(dá)到30萬立方米/日,供水普及率達(dá)到100%,城區(qū)集中供熱面積1941萬平方米,燃?xì)馄占奥蔬_(dá)96.6%。全年新增公交車輛240輛,增加延伸路線16條,為市民出行提供方便。環(huán)境保護(hù)工作取得新進(jìn)展。全市共完成環(huán)保投資58.8億元,其中城市建設(shè)環(huán)保投資30.5億元,“三同時”環(huán)保投資5.6億元,老污染源治理投資20.4億元,南四湖流域濕地生態(tài)建設(shè)及塌陷地復(fù)墾投資2.3億元。環(huán)境管理工作進(jìn)一步加強,建設(shè)項目“三同時”合格率及執(zhí)行合格率均為100%;完成限期治理項目127個,關(guān)停污染重、能耗高、浪費資源的企業(yè)78家。環(huán)境污染得到進(jìn)一步控制,全市地表水水質(zhì)明顯改善,各主要河流、湖庫COD濃度較上年下降10.4%,城市飲用水源達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%;市區(qū)空氣環(huán)境質(zhì)量得到了明顯改善,大氣污染指數(shù)為80,全年達(dá)到空氣質(zhì)量二級標(biāo)準(zhǔn)的天數(shù)為328天。