第一篇：2013山東中考整理

2013山東中考整理-中國的自然資源

人類的生產和生活離不開自然界中各種各樣的自然資源。根據所學知識，回答1～2題。1．（2013臨沂）下列各組物質中，全部屬于自然資源的是()A．土地、陽光、煤炭、水能 B．森林、太陽能、鋼鐵、沙漠 C．耕地、淡水、大米、森林 D．草地、海鹽、紙張、黃金

2．（2013臨沂）我們應該十分珍惜和節約使用自然資源。下列做法中，你認為正確的是()①節約用電，人走燈滅 ②使用一次性方便筷以預防傳染病的發生

③節日慶典，應大量燃放鞭炮 ④垃圾分類回收 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3.（2013濱州）下列自然資源中，屬于能源礦產的是：()①石油 ②煤炭 ③水能 ④太陽能 ⑤鐵礦 A.①② B.③④ C.①②⑤ D.③④⑤ 讀我國人均資源占有量與世界平均水平比較國，完成4-5題。4．（2013棗莊）圖中反映出我國資源的基本國情是()A．總量豐富

B．人均占有量多

C．總量缺乏 D．人均占有量少

5．（2013棗莊）針對圖中反映出的間題，我們當前可以做到()①保護耕地，節約糧食 ②節約用水，一水多用

③提高煤炭、油氣等常規能源的利用效率 ④用太陽能、風能等新能源完全替代常規能源 A．②④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④

讀“部分國家人均耕地的比較圖”和“我國土地利用類型的構成圖”，完成6-7題。6.（2013菏澤）關于我國土地資源特點的敘述，正確的是()A.土地資源總量豐富，土地利用類型不夠齊全 B.人均耕地少，宜墾荒地資源數量充足 C.耕地、林地比重相對偏小 D.土地資源構成比較合理

7.（2013菏澤）由于我國人均耕地面積遠低于世界平均水平，為此制定的基本國策是()A.提高土地利用率

B.圍湖造田，擴大耕地面積 C.提高糧食單位面積產量

D.十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地 受季風氣候影響，我國水資源的季節分配和地區分布很不均勻。圖8為我國水資源空間分布示意圖，讀圖回答8～9題。8．（2013東營）從圖中可以看出我國水資源地區分布特征是()A．從西向東減少

B．東北多，西南少 D．北方多，南方少 C．從東南向西北減少

9．（2013東營）目前，我國解決水資源地區分布不均的有效方法是()A．興修水庫B．跨流域調水C．提高水價D．海水淡化 據報道，“南水北調”工程東線的江蘇、山東段今年6月份試供水，年內將實現全線供水。請結合右圖完成10—11小題。

10.（2013濱州）“南水北調”東線的水源主要來自：()A.丹江口水庫 B.錢塘江 C.淮河 D.長江 11.（2013濱州）“南水北調”東線工程的受益地區是：()A.東北地區 B.西北地區 C.華北地區 D.東南沿海地區 12.（2013德州）讀我國南北方地區耕地、水資源和人口對比圖，判斷下列敘述正確的是（）A我國耕地資源主要分布在南方地區 B我國南、北方水土資源匹配合理 C我國北方人口眾多，水資源豐富 D我國人地矛盾最突出的是南方地區

讀圖13“2006年我國水資源、人口、耕地區域比重圖”，完成13-15題。

13.（2013青島）水資源最豐富的是（）A北方區 B南方區 C西北區 D西南區 14.（2013青島）水資源與人口、耕地匹配較差的是（）

A北方區 B南方區 C西北區 D西南區

15.（2013青島）緩解上述水資源與人口、耕地匹配問題的有關有效措施是（）A北糧南運 B退耕還林 C修建水庫 D南水北調 16．（2013聊城）我國北方著名的鹽場和全國最大的漁場分別是()A．長蘆鹽場、黃渤海漁場 B．長蘆鹽場、舟山漁場 C．布袋鹽場、北部灣漁場 D．鶯歌海鹽場、南海沿岸漁場

17．（2013東營）西氣東輸主要是將新疆塔里木盆地的天然氣輸往我國東部地區。一線輸油管道西起新疆塔里木的輪南油田，向東到達上海。讀圖14，回答下列問題：

（1）甲圖中，一線輸油管道從中寧到靖邊，穿行在我國的 高原上。該高原最顯著的地形特征是。

（2）讀圖乙，歸納新疆地區地形分布的特點。

（3）根據圖15提供的信息，請你說說為什么要建設西氣東輸工程？

（4）經濟發展方式的不同，產生了不同的環境問題。上海存在的環境問題主要是 ；新疆存在的環境問題主要是。

（5）上海作為我國最大的城市，它對周邊地區的帶動輻射作用有哪些？ 18．（2013濰坊）我國國土面積遼闊，各地干濕狀況差異很大，土地類型多種多樣。讀“我國土地利用類型圖”和“我國干濕地區劃分圖”，回答問題。（9分）

（1）圖一中，土地類型③為，主要分布在我國 的 地區；土地類型④為，該類型與圖二中的 地區分布較吻合。

（2）土地類型⑤中，有零星分布的 農業區，其農業發展的條件是。

（3）在我國東部的濕潤、半濕潤區，農耕區畜牧業較發達，并成為我國畜牧業的主體，其發展的有利條件是 和。

（4）在內蒙古半干旱地區由于開墾荒地，造成土壤沙化，生態環境惡化，應該采取什么措施重現當年“風吹草低見牛羊”的景象？。參考答案

1-5ACADB 6-10 CDCBD 11-15 CDBAD 16B

第二篇：2007山東中考作文

51、記住這一天

早晨起床，打開窗戶，迎面吹來清新的空氣。我深深地吸了一口，頓覺神清氣爽。一天新的生活開始了。是啊，眼看中考就要來臨，學習更緊張了，老師們似乎比我們還要緊張，當然還有父母。有時候想想也有點可笑，可在一笑而過后，我卻深切地體會到他們的希冀之真，用心之苦。

上學的路上，灑滿了燦爛的陽光。陽光，德澤萬物，給人間帶來了溫暖，也開啟了我心靈的門窗。我欣賞著四周的風景，一切都是那么的美好。要是這個時候中考已結束那該多好啊！“快遲到了，還不快點？”一聲清脆的呼喚把我從沉思中驚醒，是她，我趕快和她一起跑入校園。

她是我的同學，是我班成績最優秀的學生。她每次考試總是令人不可思議地獲得第一名。我也曾努力地追趕過，最終卻發現是徒勞。今天發試卷，她肯定又是滿分了。你看，連她走路的樣子都顯示出十足的自信，我非常羨慕她。在追趕她的過程中，我收獲很多，既得到了友誼，成績也提高了不少。想著想著，就到了班級的門口，老師早已像往常一樣站在門口迎接我們了。三年了，風雨無阻，這讓我們很感動。

我急忙把書包放下，還沒坐穩，老師便說：“我把昨天下午做的試卷發一下，總的來說，考得還可以，但個別同學的發揮有點失常??”聽了這句話，我很擔心，因為我預感到我這次沒考好，但總不會低于70分吧！

聽著老師報分數，我的心越來越緊張，終于念于我了：“某某，65分?！蔽业念^嗡的一聲，一下呆住了！我多么希望是老師看錯了，或者改錯了，可面前的試卷上明明滿是紅紅的叉子，和一個醒目的“65”！我該怎么去面對我的父母、老師和同學??！

面對著可憐的分數，我好像失明了，什么也看不見；又好像失聰了，什么也聽不到。來時的一路光明此時正離我越來越遠了。我陷入了無底的黑暗之中。

我不知道這一天是怎么過去的。放學的時候，老師留下了我，微笑著對我說：“每一天都要經過黑夜，然而誰也阻擋不了光明的到來。人生也有陷入黑夜的時候，但要堅信：黑夜來了，黎明就不會遠了。老師相信你會走過去的。”我含著淚水使勁地點著頭。

我會永遠記住這一天，記住老師的話。

52、記住這一天

日子如流水一樣從我身邊匆匆而過，并無什么特色，覺得以前的日子好像白過了。

但最近有一天，卻讓我發現了生活的意義，讓我難以忘懷。

那是前一段時間，我校開設“多媒體教學課”，邀請了許多領導和家長來聽課。我走進教室朝后一看，啊，聽課的人真多，黑壓壓的一大片，他們正嘁嘁喳喳的議論著什么。好大的場面呀！我的虛榮心馬上膨脹起來，心中暗想：一定要在老師、同學和客人面前好好地露一手！我悄悄地“偵察”了一下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：一定得往媽媽臉上“貼金”。當老師提出問題時，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就“嗖”地站起來，準確地回答了老師提出的問題。老師和聽課的人都向我投來贊許的目光。我心里美滋滋的，得意洋洋地坐下了。

當老師又提出問題時，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。老師見我十分積極，就再次讓我回答問題。我站起來后，卻不知道如何說了，結結巴巴地回答不上來。這時課常上靜極了，全場的人都把目光集中到我的身上，當時我真想一下子鉆進地縫里。當老師叫我坐下時，我像泄了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。接下來老師講的內容，我什么也沒聽進去。

下課了，媽媽輕輕地拍拍我的頭，安慰我，并勸我說：“凡事要經過思考再行動。一個人如果只想著出風頭而不假思索，會出大丑的喲！”

是?。》彩乱级笮校@普通的道理以前我怎么不知道呢？這天的才識要牢記??！

53、為自己高興（2007年山東省濟南市中考滿分作文）

公交車移動得非常緩慢，星期一早晨總是如此。我安安穩穩地坐在靠后的位置上，實在不忍心看著這些人“沙丁魚”似的擠在一起，便看著窗外的景色。

“司機開車怎么這么慢??！我趕時間！”乘客不時發出抱怨讓車廂氣氛變得越來越煩燥。我心想：“人啊，總是這樣：等車的人巴不得車不要走，能上一個算一個，而上了車則巴不得車不停，一直開到目的地?！?/p>

公交車好像不情愿似的靠站了。這時，我看到一位老婆從遠處趕來，擠上后門，司機馬上大聲喊：“下車去！不能從后門上車！”那位老婆婆聽了司機的話，便趕緊下車，又急急忙忙地往前門小跑。司機突然來了“靈感”，就在老婆剛到前門的瞬間把前后門都關上，一溜煙地把車開走了?？吹侥俏焕掀牌攀掷锱e著老年證，茫然地站在上車的地方，我的心像是被什么東西抽打了一下。

窗外的風景，我看不下去了。

這時我靈魂深處出現了兩個聲音。一個說：“這是司機的錯，你應該投訴他！”另一個說：“可是，你每天都搭這部車，萬一司機知道了報復是很容易的哦！況且，那位老人與你沒有任何關系，你也太多管閑事了吧？”可馬上第一個又說：“這雖然是件小事，但是如果沒有人站出來指出他的錯，那么他就可能一直這樣下去的。如果有一天自己受到老人的‘待遇’呢？”

我終于在下車之后撥打了投訴電話。后來那位司機的態度真的變好了些。也許，在別人心中，這只是一件非常小的事，我卻一直為自己的行為感到高興，畢竟我的行動使社會變得美好了一點。

54、美在我身邊（2007年山東省淄博市中考滿分作文）

美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，并不知道真正的美在哪里，對早該注意的美倒是熟視無睹。

我從小對畫畫興趣很大，美術成績一直不錯。上中學后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。

又到美術課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好??”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花??老師也真是的，就不會換只新的，讓我們好畫得美點兒？”我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細地觀察著。

呀！我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處！我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子--明擺著的。這該如何下筆呢？這時，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什么，畫什么。”她向我深深地點了點頭，就走開了。我心里一動，迅速拿起筆畫了起來。

下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個個都畫很得漂亮。

“成績出來了！”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品?！奥犝f只有一個5分，不知是誰?！蔽衣犞蠹业淖h論，突然發現自己的簽名。這時，美術老師走進了教室，同學們陸續回到了座位。“把你畫的向大家展示一下！”老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現在大家面前的是：一只很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚??

法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”是啊，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實的，真實地記錄了曾經帶給人們的使用價值和審美價值。

哦！原來，美就在我身邊??

55、美在我身邊（2007年山東省淄博市中考滿分作文）

她，和我形影不離。自從與她相識以來，我便認定她是美的化身??

初中的女孩，總喜歡把自己打扮得花枝招展，而她，卻總是一身校服，甚至在課外輔導班上也是如此。一次，我開玩笑說：“全年級屬你最愛校了?！彼齾s不屑一顧地說：“那怎么了？不緊，不露，干干凈凈，我看誰會說這有傷大雅！”真的，細細品品，好好看看，她確實流露著那么自然的一種美，是花花綠綠的服飾所無法代替的。從此，在她身上，我看到了樸素的自然美。

初三畢業體育統考的800米，可是我們每個女生都恨得咬牙切齒的項目。對于這些從小在父母掌心兒里長大的嬌嬌女，哪里禁得住在烈日下向極限挑戰的苦？我也是其中一個，總在最后“掉鏈子”。年級把每天上下午的課間操改成了跑步，天啊，真夠我受的！可她非但一點兒不急，反而還很高興。我最怕和她一起跑，其一是路程太長，體力不允許；其二是她最后沖刺時痛苦的表情，真叫人心疼；其三就是她說一定要讓我緊跟著她，要把我的成績帶上來。我怕吃苦，但她又一定要讓我吃，為了我那可憐的自尊--不能讓她看扁我，就只能硬著頭皮跑了下來。終于在體育考試那天，我跑出了驚人的成績，她笑了，拍著我肩說：“小妹妹，值了吧！”在她的身上，我又感到一種堅強的剛毅之美。

其實，生活中、學習上的她，處處在給美做著代言，認識她后，我對美有了更深的理解和認識。

她對我來說，就是炎炎夏日中一杯清涼的綠茶，凜凜冬日里一朵綻放的梅花，美得自然，美得堅強。這份美，就在我身邊。

56、母愛，三月的陽光（2007年山東省滕州市中考滿分作文）

人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香??

也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。

打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點綴著格外溫馨。我并不奇怪，一點也不，奶茶在每天的這個時候都會準時出現在那兒，風雨無阻。何況此時的我正為另一件事而煩惱。

曾經，我可以揮筆如行云流水，開卷成文?？扇缃?，小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產生了一種可怕的空白。

“是媽媽不夠愛你嗎？”“不，不是。”“是她為你所做的不夠多嗎？”“不，也不是?！薄澳菫槭裁茨銋s偏偏表達不出母愛呢？??”

我不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。

輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進來。棉被滿是陽光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會蕩漾的微笑，叫人無法抗拒。我點點頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉身出門。

就在她出門的那個瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛？但人們說母愛是偉大的，又怎會如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問“還要一杯是嗎？”我笑了，終于明白母愛的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽又升起在我的心田，我的漫長旅途之上。因為我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中濃濃的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜。

細細一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖??

誰言寸草心，報得三春暉。

57、珍藏溫馨的批語（2007年山東省襄樊市中考滿分作文）

有人珍藏襯衫，有人珍藏照片，有人珍藏郵票，而我珍藏的卻是一張寫有溫馨批語的試卷。一看到它，我就想起了那治學有方的張老師。

記得那是上七年級時的第一次語文考試，本來基礎就差的我考得一團糟?？梢哉f當時我對分數已沒有什么感覺，考不好無非是得到老師的一通訓斥再罰抄幾遍而已。習以為常也就見怪不怪了。發考卷時我像往常一樣等待著老師的“電閃雷鳴”，可奇怪的是張老師并沒有像其他老師一樣從高到低念分數，念到不及格的同學還故意多停留幾秒鐘，好讓你意識到自己考得有多么差；她只是輕描淡寫地表揚了幾個考得好的同學，然后沒念分數就把考卷發到了我們手里。

打開試卷，讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個“×”，全是對號，只是在分數那一欄赫然寫著59分。仔細一瞧，發現有一些題旁邊沒有打對號，當然也沒有打“×”，這讓我感到渾身不自在起來。翻到卷末，發現老師留了幾行字：××同學，你的書寫很工整，批閱你的試卷簡直是一種享受。不知道你發現沒有，你的頭腦是很靈活的，只要你把大部分精力都用在學習上，老師相信，今天的59分將會變成明天的95分。

看著這溫馨的批語，我的眼眶濕潤了，從小到大，從沒有一位老師這樣夸過我，這樣信任我。那一刻，我感覺自己是這個世界上最幸福的人，同時又覺得自己這樣的成績簡直太對不起老師了，并下定決心要考一個95分回報老師的厚愛。

我抬起頭深情地望著張老師，張老師也望了望我，還對我微微一笑，我立刻感覺渾身暖洋洋的，像沐浴在陽光下一樣。這時只聽張老師說道：“‘沒有教不好的學生，只有不會教的老師’，這句話是我的座右銘。這次考試有一部分同學沒考好，主要原因是我這個當老師的不會教，今后我會努力，努力，再努力，爭取當一個會教的好老師，你們愿意跟老師一起努力嗎？”“愿意！”全班同學異口同聲，那聲音超乎尋常的響亮。

從那以后，我便把那張寫有張老師溫馨批語的試卷小心地珍藏了起來，并一改以往吊兒郎當的形象，開始認真學習了。說來也怪，那些知識并不像我想象的那么難，老師講的，我竟然全都懂，成績也如芝麻開花--節節高。這一切都得歸功于張老師那溫馨的批語！

第三篇：山東中考數學分析2014范文

山東省中考數學試卷詳細分析

一.選擇題（共12小題）

分值情況：一般總分為36或48分不等，1~8為3分，余下為4分或者每題4分。

考查題型：

1.實數（有理數的四則運算或乘方、正負數、科學計數法、相反數、倒數、絕對值）2.計算題、化簡題（冪運算、根式運算、整式運算、分式運算）3.三角函數題（利用三角函數求線段長，求距離或者比較大小等）4.概率題（多數和其他知識點混合出）

5.圖形折疊、旋轉、對稱類題型（一般利用三角形中的某些性質，全等或相似三角形來求折疊或旋轉后的角度或者求線段長。）

6.方程類（一元一次方程或一元二次方程利用它們的性質來求某些值的小綜合或者解方程組求值）7.函數圖象類（和實際結合，選出符合實際的圖象，或者給出已知條件求可能的函數圖象）

8.圓類綜合題（內接、外切、相交三角形或四邊形，一般利用圓和某些圖形的性質來求線段、角度、半徑、周長或面積，也可以和一次、二次函數相交。）

9.找規律題（考查學生的創新思維能力以及推斷分析猜想能力）二.填空題（共5小題，每個4分共20分）考查題型： 1.分解因式

2數據統計與.概率類 3.方程類 4.三角函數類

5.相似、全等、圓類或綜合考查類 6.規律猜想題

7.不等式類題（解不等式組或求取值范圍）

8.函數類（求一次或二次函數解析式或相關系數，或利用系數求某些給定值）三.解答題（七個或八個）

分值情況：64分或者52分不等 考查題型：

1.計算題（有理數運算，分式運算，化簡求值，根式運算，冪運算），包括解方程組（二元一次方程組、不等式組、三元一次方程組）分值一般6-8分。

2.證明或求值題（利用三角形全等，相似以及四邊形或平行線的相關性質證明或求出線段或長度，題目特點：知識點單一，題目簡單，一般為非綜合性題目）

3.統計題（求極差、方差、中位數、眾數、平均數或不定答案自主發揮題）4.概率初步題（用列表或畫樹形圖求概率）

5..圓類綜合題（內接、外切、相交三角形或四邊形求線段長或證明角度及線段或證明相切）

6.方程或不等式與實際問題（主要為二元一次方程組，分式方程，一元二次方程或一元一次不等式的實際問題）

（列方程或一次、二次函數求解析式或最優解問題）

7.探究類的題，也可稱為結論證明題（開放性試題考查學生的創新思維和動手操作能力以及猜想歸納能力，一般有3問，第1問比較簡單，第2和第3問，當位置或方向角度等發生變化時求結論是否成立，說明理由，屬于中難度題目）

8.二次函數類綜合題或幾何證明題（包含動點類思維拓展題，屬于壓軸題。而幾何證明題一般為綜合性考查題目，包括三角形，四邊形，圓或函數等的綜合題，題目較難，此題一般有3問，第1問一般比較簡單。

第四篇：山東中考作文

前行

那些靜好的時光，刻骨的情感和暖煦的風景，就掖藏在我們豐茂的成長歲月里。有時一個轉身，卻令這些情感和光景消彌不見。與其轉身，不如前行。

少年靜好時光

熾盛的靜好時光在我們身后眠藏，如同一粒粒飽滿的果實。我們年少時在搖蕩的秋千上含風吮露，后來又躲在玩具城堡后面，帶上各種樣式的卡通人物面具。那時的我們無憂無慮，不必考慮成人的煩惱，不去猜想社會背后的秘密。直到有一天，我們拋棄了球鞋和娃娃，長大成人。此刻轉身，只會牽起我們對美好的眷戀和不舍，在荊棘未來面前張皇和畏懼，最終身后的溫暖將朽蝕我們步入寒冷的決心。這種轉身傾覆了我們心靈深處的勇氣，將一切勇敢的跋涉變得不堪一擊。

與其轉身而讓心沉過往，不如前行來用勇氣探索人生。轉身，是懦弱膽怯的猶豫徘徊，方有前行，才能讓自己不斷成長。

別離刻骨情感

蟬在夏末的腑腔里終結了聒噪而碧綠的嘶鳴，秋季轉瞬即至。落木蕭蕭，獵獵作響，湖岸在黃昏里頭被浸淫，雁陣在秋天里頭被梳理。鐵軌是冰涼的金屬，像一條條蛇行的疤痕刻在秋的思念里。站臺上，人們張望著同一個地方，面色相近，裝束不一。親友的別離總是如一灣割絞不斷的秋水，那般纏綿，那般難以棄舍。有時我們已拾起行囊，準備步履堅定地邁向美好未來，卻因一個轉身而淚水決堤，愁緒盎然。這種轉身傾覆了我們心靈深處的堅強，將一切有準備的奔赴變得遙遠。

“一看腸一斷，好去莫回頭?！迸c其轉身而讓淚流滿面，不如前行來讓堅強駐扎心底。轉身，是軟弱的斷瓦頹垣，方有前行，才能將其連根拔起。

再營暖煦風景

熱帶雨林里，棕櫚樹像是滴著油墨般光澤滑亮，綠色正濃，不焦躁也不朦朧?；牟菁跋?，軟茸茸地和著夏日暖煦的風，簇擁在眼里。澄明的川流發出清脆的聲響，一如一條綠色絲帶。可是在人類走下一個又一個沉重的步跡后，曾經的森林變成沙漠，物質文明帶來了精神的野蠻和荒蕪，工業城市和鋼筋森林拔地而起，污濁的煙氣籠罩蒼穹。你轉身，可能會失望，可能會對人類的罪行惶惑不安，絞痛不已。這種轉身傾覆了我們心靈深處的希望，將一切應持有的愿景變得模糊。

與其轉身，而讓心生灰意，不如前行來讓曙光撐起希望。轉身，是苦痛的再次回憶，方有前行，才能用全新行動改變過去，營造未來。

終結一條路，最好的方法就是走下去。與其轉身，讓諸多因素阻止我們的步伐，不如前行，讓心胸曠闊，搏一個美好未來。

走一步，再走一步。勇敢走下去，你會發現世界每一秒都在吟哦，生活每一刻都在萌芽。不要轉身，秉持著一種堅定的信念，走下去，走下去，總有一份美好在前行的方向上等待。

與其轉身，不如前行。

第五篇：2013年山東中考時間

濰坊 臨沂 威海 濱州 日照 青島 煙臺 棗莊 東營 濟寧 淄博 2013年山東濰坊中考時間：6月12日-15日2013年山東臨沂中考時間：6月14日-6月16日2013年山東威海中考時間：6月12日至14日2013山東濱州中考時間：6月11日-13日(文化課)2013山東日照中考時間：6月11日至13日(文化課)2013年青島中考考試時間為6月11-13日2013中考時間暫未公布，敬請關注...2013中考時間暫未公布，敬請關注...2013中考時間暫未公布，敬請關注...2013中考時間暫未公布，敬請關注...2013中考時間暫未公布，敬請關注...持續更新中......