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與書為友優秀作文500字五篇

時間:2019-05-13 10:01:34下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《與書為友優秀作文500字》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《與書為友優秀作文500字》。

第一篇:與書為友優秀作文500字

與書為友優秀作文500字

導語:讀書,與書相伴,感受書的魅力,人物的風彩,蘊含的哲理??與書為友,細細品讀,必定受益匪淺。以下是小編整理的與書為友優秀作文500字,歡迎閱讀參考。與書為友

從古至今,書一直與我們相伴。幾頁紙,幾段文字,便組成一本豐富多彩的書。書述說了歷史的滄桑,書傳授給我們知識,書帶給我們人生的哲理。

從以前帶插圖的拼音童話書,到如今那些稍帶些深奧的名著,隨著年齡的增長,我看的書越來越多,所讀的書也漸漸有了變化。

現在人愛電腦、愛漫畫、愛游戲,唯獨不愛書,可我卻癡迷于書,要知道,暢游書海能帶給我們不少的東西。

拉一把椅子到窗前,捧起一本書細細的讀著,很快你便就會沉醉其中,隨著書中的人物情節:或哭,或笑,或怒。在心情的變化中,我們或許也能體會到書中蘊含的哲理,或者是作者在寫這本書時的心情、環境、時代。讀《西游記》時你體會到的不僅僅是孫悟空的神通廣大,也可以讀出其實無論做什么事都不可能是一帆風順。讀《魯賓孫漂流記》,文中魯賓孫的堅強讓我們感動,也讓我明白生活定會有不如意,只要堅強面對,找好方法,一切困難便煙消云散??

讀書,與書相伴,感受書的魅力,人物的風彩,蘊含的哲理??與書為友,細細品讀,必定受益匪淺。與書為友

書,它給我們帶來了無限的樂趣。書,可以讓我們在知識海洋盡情的遨游;書可已讓我們與高尚的人暢快對談;書,它可以陶冶我們的品德、情操,使之高尚??

古人說過:“讀萬卷書,行萬里路。”所以我也喜歡讀書,每天睡覺之前,我總喜歡到書的海洋遨游一番,那一篇篇生動優美;清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領略了別人多姿多彩的生活,不走出家門依舊可以遨游世界。書給我帶來了無盡的歡樂,更重要的是他教會了我如何熱愛他人、熱愛生命!書中的大千世界令人神往,它令我充滿對未來的憧憬,祝我鼓起挑戰未來的勇氣。

讀書點燃我心中的激動,插上我想象的翅膀,推動我向未來奮飛。暮然回首,書已伴我度過天真的幼年,純真的童年,又迎來我人生中最美麗的少年,書帶我一步步走向成熟,我想他將陪伴我度過最完美的一生。

求知,書會提供豐富有趣的知識;

求真,書會提供江山風雨的真實;

求勵,書會提供修齊勵志的經驗;

求愉,書會提供賞心悅目的愉悅。

朋友,讓書陪伴你一身吧!讓書成為你最忠實的伙伴吧!與書為友

從小到大,一直陪伴到六年級,不曾拋棄我,不跟我玩的伙伴是她——書;從小到大,一直陪伴我到六年級,讓我傷心時快樂的伴侶是她——書;從小到大,一直陪伴到六年級??

書!讓我開拓視野,豐富知識。記得有一次,我隨手從書架上抽出一本書翻翻,我竟然看到了我以前許多不知道的知識,這些不但解決了我的疑惑,而且有趣的故事讓我明白了深邃的道理。

書,讓我考試能取得優異的成績。常言道:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。只要我們掌握了豐富的知識,就能在各種測試面前成為佼佼者。還記得是小學五年級上學期,我們學校舉行演講比賽,我豐富的知識,流利的語言,標準的普通話,贏得了在場老師的高度評價和同學的陣陣掌聲。

同學們,以書為友可以讓我們受益匪淺,以書為友可以讓我們明白更多的道理,以書為友可以讓我們??

書就是一個無所不知的小精靈,你如果跟著她走,你會看見,書的世界真奇妙!

如果我一天不讀書,我就會周身乏力,精神恍惚;如果我一天不讀書,我就會覺得我是時代的倒退者;如果我一天不讀書,我就會精神干枯心里空蕩蕩的;如果我一天不讀書,我就會??

也許,這就是書的魅力吧!同學們,一起行動起來吧,以書為友,你將終身受益!

第二篇:與書為友作文500字

與書為友作文500字五篇

在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的與書為友作文500字五篇,歡迎閱讀與收藏。

與書為友作文500字五篇1

書像一棵茂盛的大樹,名家之書是根,詩人之書是干,大家之書是葉,它四季常青,枝繁葉茂。

書更是一位德高望重的老人,它見識長、知識多。每次我遇到不會做的難題,都是書爺爺幫了我大忙,認認真真地引導我做題目。由于我的腦筋不好使,多虧了書爺爺一遍又一遍,一絲不茍地為我解惑,才使我明白了這其中的道理和奧秘。這時我不由自主地對書爺爺產生了敬佩之情。

在書爺爺的帶領下,我漫游了名人名言的樂園。“讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。”“三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘。”“書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。”書爺爺伴著我,一起摸索著書中的語句,體會作者的情感。直到入睡,我還忘不了,書中那迷人的情景。

書爺爺告訴我,知識是寶庫,但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。知識雖然是讓我受益匪淺的寶庫,但是不去利用,不去實踐懂得再多的知識也毫無作用。俗話說得好,“有知識的人不實踐,就等于一只蜜蜂不釀蜜。”

與書為友,猶如在書海中漫步。有時海浪兇涌、一波三折;有時大海像一個聽話的孩子,一切又恢復了平靜;有時浩浩蕩蕩的海水向我們撲來,令我們激動不已;有時海水為我們演奏一首又一首的小曲,沁人心脾,使我們身心舒暢!

與書為友,我學到了課堂上學不到的知識。在書爺爺的幫助下,我遨游了書的王國,書的世畀,書的樂園,令我受益終生。

與書為友,真好!

與書為友作文500字五篇2

書籍是人類進步的`階梯”是的,正如莎士比亞所說,多讀書,可以讓我們提高我們的閱讀能力和寫作水平,可以讓我們變得有修養,還可以讓我們增長見識,了解許多事情,充實我們自己知識的寶庫……

書像黑夜里的一盞明燈,指引我們走向正確的方向;書像我們學習生涯中的一艘小船,帶我們駛向成功的彼岸;書像我們身邊的一位朋友,陪伴我們度過每一天。

俗話說:“讀書可以明智。”書,就像我們身邊的一位好友一般,可以讓我們了解到自己身上的不足之處,并及時改正,讓我們知道自己的優點,并在以后繼續發揚,做得更好。

書是我們的好朋友,他像一個無所不知,活潑可愛的小精靈:它有時十分幽默,將我們帶入一個充滿歡聲笑語的國度,給我們帶來一次難忘的旅途;它有時十分深奧,告訴我們許多大道理,讓我們慢慢體會;它有時十分聰明,教我們用一些十分巧妙的方法解決我們身邊令我們困惑的難題;它有時十分溫柔,在我們生氣或急躁的時候讓我們的心變得沉寂;它有時十分勇敢,在我們害怕的時候安慰我們,陪著我們,帶給我們安全感……

書時而委婉,時而冷酷,時而嚴肅,時而巧妙,教會我們許多方法,時而深奧,引我們深思。

高爾基曾說過:“我身上美好的一切,應歸功于書籍。”書籍像我們身邊的好友,帶給我們知識,促進我們成長,讓我們與書為友,勤奮學習,讓這位朋友陪伴我們一起爬上知識的高峰,讓我們的未來變得更美好吧。

與書為友作文500字五篇3

人類的智慧,人類的知識,人類的素質,人類的交流,人類的能力,人類的教養,人類的種種種種都離不開書籍。書籍是人類進步的階梯,而我就是一個名副其實的啃書蟲,所謂啃書,不是真正的拿起書來啃,而是汲取書中的知識和營養,品味書中的道理,學習書中的優點。

我記得小時候看的的第一種書是漫威漫畫和“貓和老鼠”之類的搞笑、勵志的漫畫,這些書陪我度過幼兒園到小學的那一段懵懂的時期。隨看年齡和知識的增長,我又開始看沈石溪的動物小說、黃培佳的溫情小說以及曹文軒的樸實小說,這些書豐富了我的課余生活,為我最初的寫作夯實了基礎。

最近我又突然心血來潮,開始看起和《明朝那些事兒》一樣的歷史小說和古詩詞鑒賞。這此書是爸爸去深圳出差不辭辛苦地背回來的,而其中我最喜歡的兩本書分別是《溫和地走進宋詞的涼夜》和《在唐詩里孤獨漫步》。通過讀這些書,我直正體會到了詩詞的魅力:李白的詩詞是豪放的,杜甫的詩詞是悲涼的,賀知章的詩詞是狂放的,孟浩然的詩詞是描寫山水的,王維的詩詞是靜謐的,白居易的詩詞是狂娟的,范仲淹的詩詞是凄慘的,蘇軾的詩詞是優美的。

我讀書,我快樂,讀書豐富了我的精神世界,讓我的智慧、知識素質、能力教養和交流種種都有了很大的提高,所以書是我成長的道路上一把開啟成功的大門的金鑰匙。

與書為友作文500字五篇4

我從小到現在有許多朋友,他們每天陪我玩,陪我長大。但是我還有一位“好朋友”,它就是書。它就好比我在深山老林中的開路者,它好比我在迷失方向時的指南針,它好比我在黑暗中的手電筒,它就好比我的伙伴。

我很喜歡看書。如:《外星人與飛蝶UFO》、《三國演義》、《水滸傳》等都是我非常喜歡看的書,它們讓我了解科學,帶我走進歷史,讀書使我一生受益!

上學時,書是我的朋友,我每天帶著它一起去玩,玩累了它又帶我進入別人世界。啊!多么奇妙,大陸會漂移?呀!武松單臂擒方臘?哇!美國研究基地出現了不明飛行物UFO?這些知道都是我的朋友告訴我的。我的這個博士朋友就是書。

放學時,我也會帶一本書看。看書時,書也在看著我,我在書的海洋里游來游去,不管是男是女,這微妙的時刻不需要言語!

放假的時候,我首先會把全部的作業都寫完,然后我會拉著我的“朋友”的手,去遨游。南京屠殺!臺兒莊戰役!三元里抗英!平型關大捷!中國人民為些戰爭流了那么多血!真慘!哇!五虎將!大刀關勝,豹子頭林沖,雙鞭呼延灼,霹靂火秦明,沒羽箭張清!真厲害!啊!呂布、趙云、典偉、關羽、馬超、張飛!六猛將!也不錯。

我的好朋友,你什么時候能長大呀?什么時候才能和我一起玩呢?我真希望你是一個人,這樣我們就是天衣無縫的好朋友了!

以書為友,一生受益。

與書為友作文500字五篇5

書是人類智慧的結晶,也是人類進步的階梯。書本是一位勤勞的老師,時時刻刻教會你很多知識,書是人類最好的朋友,有了書就像是鳥張開了翅膀。讀書則是鳥兒飛翔在蔚藍的天空。

那天,我下定了決心,一走到書店,我就直奔那里取了一本書,我就如饑似渴的看著這一本書,就是我夢寐以求的《水滸傳》看完了這本,我就把古今中外的名著給看完了,我依然把這本書買下來,走出了商店。

我在家里看著書,突然門響了起來,我想:有人敲門,看下表,不是爸媽回來的時間啊,應該是敲錯門了,管他呢,我繼續看我的書。

突然我感到頭被拍了一下。哎呀,好痛啊,我不是說了嗎,我出去買菜,你怎么把門鎖了?把我才恍然大悟,忘了外公了,她是我們家的保姆,成天出門買東西,回來就是做飯,拖地,在說這句話的同時,我躺在了床上,迅速把書藏到了枕頭下不讓辦公看到,否則又是大罵,是不是看書又看迷了?外公勃然大怒,沒有。我死不承認。外公開始翻床了,一下子書掉了出來,如果當時我承認就好了,我在被打時這樣想。

但這還是擋不住我看書的決心。

一天,我又看起書來。在房間里,我為武松打虎而感到高興,為林沖被誣陷感到氣憤,為梁山好漢劫富濟貧而感到愉快,為每一個人的死而放聲大哭。爸媽在房外議論者是不是我走火入魔啦!從此之后,因為看書而受老師表揚,因為看書而作文提高了分數,因為看書,而使我的人生變得精彩,所以我要謝謝書。

第三篇:與書為友作文

與書為友作文10篇

無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的與書為友作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

與書為友作文1

我從小到現在有許多朋友,他們每天陪我玩,陪我長大。但是我還有一位“好朋友”,它就是——書。它就好比我在深山老林中的開路者,它好比我在迷失方向時的指南針,它好比我在黑暗中的手電筒,它就好比我的伙伴。

我很喜歡看書。如:《外星人與飛蝶UFO》、《三國演義》、《水滸傳》等都是我非常喜歡看的書,它們讓我了解科學,帶我走進歷史,讀書使我一生受益!

上學時,書是我的朋友,我每天帶著它一起去玩,玩累了它又帶我進入別人世界。啊!多么奇妙,大陸會漂移?呀!武松單臂擒方臘?哇!美國研究基地出現了不明飛行物——UFO?這些知道都是我的朋友告訴我的。我的這個博士朋友就是書。

放學時,我也會帶一本書看。看書時,書也在看著我,我在書的海洋里游來游去,不管是男是女,這微妙的時刻不需要言語!

放假的時候,我首先會把全部的作業都寫完,然后我會拉著我的“朋友”的手,去遨游。南京屠殺!臺兒莊戰役!三元里抗英!平型關大捷!中國人民為些戰爭流了那么多血!真慘!哇!五虎將!大刀關勝,豹子頭林沖,雙鞭呼延灼,霹靂火秦明,沒羽箭張清!真厲害!啊!呂布、趙云、典偉、關羽、馬超、張飛!六猛將!也不錯。

我的好朋友,你什么時候能長大呀?什么時候才能和我一起玩呢?我真希望你是一個人,這樣我們就是天衣無縫的好朋友了!

以書為友,一生受益。

與書為友作文2

我有一位好朋友,它時時刻刻都陪伴著我,與我形影不離。每當我開心時,難過時,它都陪伴著我,安撫我,安慰我,它就是我的好朋友——書。

每當我開心時,捧讀一本《安徒生童話》,感動于灰姑娘的善良和可憐,看完以后,又同情賣火柴的小姑娘的悲慘,認知了冰雪的無情與冷酷;因為匹諾曹,又因為以前的那些小謊言而踹踹不安,害怕會長像他那樣的大鼻子;日夜忐忑,希望那只丑小鴨快快變成美麗的天鵝,不再流浪,不再受別人欺負。謝謝你,我的好朋友——書。

當我難過時,拿過一本楊紅櫻的《非常女生》,體會冉冬陽的善良美麗和可愛,讓我不再難過,感受到了蜜兒的神奇和米蘭老師的溫柔與寬容。還有《淘氣的馬小跳》,讓我懂得要做一個有信用、重義氣、天真大度、為人熱心熱情、有同情心、對事物的好惡明顯、善良、想象豐富、對自己做的事有恒心、敢做敢當的人。謝謝你,我的好朋友——書。

謝謝你,我的好朋友——書,你讓我懂得了生活中的酸甜苦辣,讓我懂得了許多的人生道理。

與書為友作文3

著名作家高爾基曾經說過:書是人類進步的階梯。書就像一把階梯,它能引領我們到達知識的殿堂;書是一葉扁舟,它帶領我們遨游書的海洋;書是一把鑰匙,它能為我們打開智慧的大門。

書籍就像一泓清澈的泉水,它蕩滌著我們的心靈。當我心情不好時,我就拿起一本書看,書中有趣的情節使我的心情一下子變好了。書可以使枯燥的生活變得豐富多彩,我無聊時拿起一本書,就會看個沒完,書中的主人公仿佛就在我的眼前,書中精彩的故事情節吸引了我,使我舍不得放下手中的書。書能傳遞給我們知識,它既是我的朋友也是我的老師它教會了我許多做人的道理,書就像甘甜的露水滋潤著我的心田。‘讀萬卷書,行萬里路。’多讀書還能開拓我們的視野,使我們的知識和眼見更廣泛。我在書中能看到許多我沒見過的東西,沒去過的地方,書中介紹的很詳細,我雖然沒去過那些地方,沒見那些東西,但是通過書中清楚的介紹,我便可以想象出是什么樣子。

讓我們以書會友,遨游知識的海洋。

與書為友作文4

從小到大,一直陪伴到六年級,不曾拋棄我,不跟我玩的伙伴是她——書;從小到大,一直陪伴我到六年級,讓我傷心時快樂的伴侶是她——書;從小到大,一直陪伴到六年級

書!讓我開拓視野,豐富知識。記得有一次,我隨手從書架上抽出一本書翻翻,我竟然看到了我以前許多不知道的知識,這些不但解決了我的疑惑,而且有趣的故事讓我明白了深邃的道理。

書,讓我考試能取得優異的成績。常言道:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。只要我們掌握了豐富的知識,就能在各種測試面前成為佼佼者。還記得是小學五年級上學期,我們學校舉行演講比賽,我豐富的知識,流利的語言,標準的普通話,贏得了在場老師的高度評價和同學的陣陣掌聲。

同學們,以書為友可以讓我們受益匪淺,以書為友可以讓我們明白更多的道理,以書為友可以讓我們

書就是一個無所不知的小精靈,你如果跟著她走,你會看見,書的世界真奇妙!

如果我一天不讀書,我就會周身乏力,精神恍惚;如果我一天不讀書,我就會覺得我是時代的倒退者;如果我一天不讀書,我就會精神干枯心里空蕩蕩的;如果我一天不讀書,我就會

也許,這就是書的魅力吧!同學們,一起行動起來吧,以書為友,你將終身受益!

與書為友作文5

我愛書,常與書為伴。從幼年期的時候,書變成了我最真誠的朋友,也成了我學習上最好的幫手!小時候,我認識的字不多,老讓爸爸給我講故事聽,他講的繪聲繪色,我一聽就入迷。

那是三年級的時候。有一次,我禁不住問爸爸:“您為什么能講這么多故事呢?”爸爸說:“書是小老師,他可以教你該怎樣學習,怎樣做人,書是‘大博士’!”

有句名言說得好:“讀一本好書就是與一位高尚的人談話。”是啊!書不但是人類進步的階梯,而且還是你人生的向導。

從那以后,我只要一有時間,就看家里的書集。我看書是為了解悶,是為了尋找樂趣,是為了充實頭腦。從書中我學到了許多知識,也懂得了許多道理,使我的生活變得充實,富有樂趣。漸漸地,我覺得書成了我生命中不可缺少的一部分。

記得高爾基說過:“愛書吧,它是知識的源泉。”我還記得麥考萊說過,把一頁書好好地消化勝過匆忙的閱讀一本書!是啊!知識貴在積累,相反,如果一個人不善于積累。那么,他就不可能有淵博的知識,他也就不可能超越別人。只要你牢記“不積小流,無以成江海”的道理,我們就會有進步,生活也會充滿樂趣。

書成了我最要好的朋友,在我考試失利時,它會告訴我失敗乃成功之母。在生活中,我每天都要和它見面。謝謝它給了我天真純潔的童年,謝謝它給了我那么多知識,謝謝它送給了我那堅強的意志。

朋友們,讓我們與書為友吧!在書的王國里盡情的遨游,去享受讀書的樂趣!讓我們金色的童年更加美好!

與書為友作文6

“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”自出生以來,我便與書結下了不解之緣。書,就像我最好的朋友一般,與我形影不離。

最開始,我讀的書是各種各樣的繪本。我總愛坐在媽媽的身邊,聽她給我講故事。在書的世界里,有丑小鴨,有白天鵝,有善良美麗的公主,有賣火柴的小女孩……每本書都是一個迷你的世界,都是一道美麗的風景線。

上了幼兒園,媽媽教會了我識字,我便漸漸開始自己閱讀。閱讀中,我發現文字的海洋遠比我想象的浩大得多。每個文字都是一個小精靈,在紙間躍動,每個小精靈都有自己的故事,值得我們細細探索……

我升上了小學,開始閱讀大本的、成套的書籍,如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著閱讀量的增長,我簡直不敢相信,這一個個文字,怎會在作家的筆下如此靈動!究竟是怎樣的人,才能做到如此呀!我便更加用心地留意書中的好詞好句,并相信自己也能夠做好。

三年級了,老師開始引導我們寫作。不出所料,之前看書所積累下來的好詞好句都派上了大用場,為我的作文添上了畫龍點睛之筆,讓我的寫作得心應手。同時,我也開始向動物小說邁進,體會動物世界的神奇。

直到現在,我依然熱愛閱讀。放松時,閱讀;緊張時,閱讀;開心時,閱讀;難過時,閱讀。感謝書這個好朋友,是它給予了我一個豐富多彩的精神世界。

與書為友作文7

如果讓你獨自去旅行,旅途中你會選擇什么為伴?一本書?一幅畫?一架相機?還是一盒撲克牌?

似乎好像很難做出選擇。

如果我去旅行,我想我會選擇一本書。因為,書就像是一個知心的朋友,也像一個溫暖的家人,它總能教會你許多深刻的人生哲理,在你遇到困難時給予你最大的幫助。每一次讀它,你都會有不同的感受與收獲,可能這就是老師常說的“書讀百遍,其義自見”的道理吧!

讀一本書,我喜歡把書里面最精彩的內容摘抄下來,然后經常拿出來品味品味,頗有味道。一個故事讀完或一本書讀完,我首先會想作者為什么要寫這篇文章。如果讓我接著寫,我該如何寫?然后我會盡情地發揮想象繼續把這個故事編下去,再回過頭來品味我最欣賞的一些片段。看到我感興趣的文章,我會想象一下作者是什么樣的?他有什么樣的生活經歷,于是好奇心驅使我更深的了解他。

每一次讀書,我都感覺在和一個優秀的朋友親切交談,我總能從那里學到些什么。一本書就是一位朋友,也是一處豐富的天地。

閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!

與書為友作文8

俗話說:“一日無書,百事荒蕪”我就是這樣的人。在書迷組成的幾十萬浩浩蕩蕩的大軍中,我也是其中的一員

記得有一次,我和媽媽一起去新華書店看書,一進書店,我一眼發現了我最喜愛的《魯濱遜漂流記》,我似箭一般地沖了過去,迫不及待的拿起書,生怕被別人搶走似的,把它像寶貝一樣的捧在手里,像一匹餓狼貪婪地讀著。不一會兒,我被魯濱遜的`勇氣所征服了,書中人物活靈活現、栩栩如生,我好似融入書中遨游書的海洋,同書中的魯濱遜一起野外求生,打敗野人,救下“星期五”,和他的父親讓一個孤島成為一個有居民的文明島國……

直到我餓著肚子空空如也、饑腸轆轆,才發現我已經站在這里四個多小時了,在媽媽的再三催促下,我才依依不舍地把書像寶貝兒一樣慢慢地放回了書架,一步三回頭地離開了燈火通明的新華書店。走到一個餐廳去吃晚飯,我來到餐桌旁對媽媽說:“我吃完了飯還要看書,是精神食糧,我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”惹的媽媽哈哈笑。

讀書能給我們帶來快樂,他能把我們帶進書的世界,帶入一個童話王國,帶入一個未來的世界。我以后還要讀許許多多的好書。

與書為友作文9

書,是我最親密無間的好朋友,它不僅給我快樂,更給我無盡的知識。

在我四歲時,已經能看帶有拼音的書了,在那個時候,我晚上睡覺都要先看幾頁書才睡覺,不然絕不睡覺。六歲時,我差不多能看不帶拼音的書了,像《小王子》呀,《十萬個為什么》呀等等。在那時,我最喜歡看的就是《西游記》了,我幻想著自己有孫悟空的七十二變和長生不老之術。

而現在,我開始對小說和文學類的書篇感興趣。比如說:《格列弗游記》《假如給我三天光明》等。有時候,我喜歡翻翻古書,像《論語》《孝經》《大學》等,雖然看不懂,但也能一知半解地讀下去。

記得有一次,我在看書,媽媽在炒菜。這時,媽媽急需鍋蓋(鍋蓋中午被洗過還晾在陽臺上),就叫我拿。我因為看《三國演義》入了迷,竟把“鍋蓋”聽成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書,慢慢吞吞地來到廚房。媽媽看見我拿著草帽,就問:“兒子,你拿著草帽干什么?”我說:“不是你要的嗎?”“我要的是鍋蓋啊!”媽媽驚奇地說。當她看見我手里的書時,頓時明白過來:“我真是服你了!”

愛書,讀好書,我們要和書做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》,從《昆蟲記》到《海底兩萬里》,它無所不知。輕輕用手撫摸,你可以感受到它歷經風霜的膚理;細細用耳聆聽,你可以感受到他訴說的世界文明。

高爾基說:書是人類進步的階梯。讓我們一起在書的海洋里遨游吧!

與書為友作文10

書是人類的營養品,著名的偉人曾說過這一句話,是啊!我們人離不開書,只有書才能讓我們空蕩的腦殼充盈起來。高爾基說過一句話-書,是人類進步的階梯。書能陶冶我們的情操,凈化我們的心靈,教給我們做人的道理……

我的書柜上有各種各樣的書,但我認為這么多的書可以分成兩種-一種是好書,另一種則是壞書。好書可以讓你增長知識,話說讀書破萬卷下筆如有神,還可以提高你的寫作水平讓你的人生道路上一片光明,平坦無阻。但是壞書會讓你的人生道路上充滿陷坑,而且會讓你越陷越深。

書既是我的好朋友,也是我的人生導師,在我和爸媽吵架時我的《激流三部曲》會告訴我,父母都是為了我好。當我考砸時《哈利波特》就會告訴我-遇到挫折不要輕言放棄。當我被表揚了《寓言故事》告訴我不能驕傲自大。記得有一次妹妹把我的《寄小讀者》借走了,卻再也沒有歸還。自從這事以后,我幾天都不見笑容。

有喜有憂,有笑有淚,有努力就會有收獲,既需勞動又長見識,這就是讀書的樂趣呀!

朋友,分離了可能會忘記。但書離不開我,在以后的日子里如果有一天我沒看書,我就會感到奇怪,感到寂寞……

書,是我一生的哲友!

第四篇:與書為友作文

與書為友作文范文7篇

在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的與書為友作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

與書為友作文范文1

人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味。書籍是人類的營養品,它更是我的朋友。如今,我拿小房間里書塞得滿滿的,小房間似乎都有些吃力,再搞不好就要累垮了。

有一次,媽媽讓我去買包鹽,我答應了,但去的時侯,仍不忘帶本書。走著走著,我竟然忘了要干什么去了,于是便進了大伯的家門,就一直在大伯家里看起書來,要不是大伯催我回家,我還舍不得回來呢!回到家后,媽媽問我鹽買回來了嗎?我卻拍著腦袋叫道:“哎呀,我忘了!”看!我和書就是這么難舍難分!

煩惱時,捧著一本書去,置身于寧靜的溪流邊,在手指掀動書頁的瞬間,讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無聲逝去;歡樂時,讀一首優美的抒情詩,讓心胸更豁達,心底更甜蜜,如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜,月懸天宇,偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲,更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》……

我這個人,飯可以少吃,但書不可以不看。通過讀《林肯》,我明白了即使是農民,也有可能成為一個國家的主宰著,通過讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒,也會成為一代文學家,通過讀《紅樓夢》我看到了封建統治階級荒淫腐朽的本質。總之,書是我生命中的一部分,是我的好朋友。

北宋第三代皇帝趙恒曾寫過“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書為我帶來了許多。當我因失敗而迷茫時,它對我說“失敗是成功之母,這次的失敗就是下次的成功”。當我因成功而驕傲時,它對我說“驕傲使人落后,真正的強者更會正確的對待勝利”。

古人讀書為求“黃金屋”“顏如玉”而我,讀書只是為了陶冶情操,培養高尚品德,提高自己的文化修養,追求的是那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。

與書為友作文范文2

6年的日子,6首的新歌,6載的光陰已匆匆走過。在6年的道路上,我一直以書為友。

與書為友的日子就如陽光般燦爛。在夏日的午后,泡一杯香茶,捧一卷詩書,在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書香,真是茶香滿口,書香滿懷。在書中我品味了李白的老酒,摘下了易安的黃花;看到了杜甫的眼淚,東坡的華發;聽見了長蒿劃破李后主的春水;登京口北固亭,嘆廉頗老矣,尚能飯否……

與書為友的日子里日日天藍,月月柳青。泰戈爾會在“雨天”向我講述“孩童之道”,到“對岸”去采摘那美麗的“金色花”;冰心奶奶告訴我“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花。”讓我心中充滿了愛。

與書為友的日子,開闊了我的視野,陶冶了我的情操。走進紅樓,感受四大家族的'興衰,嘆惜寶黛的木石前盟,體味花魁金釵的魅力;進入阿茲卡班,同哈利·波特一同破除邪惡。

與書為友,豐富了我的情感,其喜洋洋者矣!在浩瀚的書海里,我自由的抒發自己的情懷。對于好書,德國作家哥德說過,讀一本好書,就是和高尚的人談話。因此,我把我的讀書視線放到文學著作上來,一面閱讀,一面思考,用自己的見解去剖析作者的思想和意圖,用自己的概念去消化吸收別人的言論,不斷校正人生思想的座標。也許,不同的人讀書有不同的目的,有的人是為了消遣,打發時間,讀過的東西如過眼云煙;有的人是為了“裝潢”自己,讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材,而我讀書則是為了學會為人處事的道理。

無論時代如何變遷,我與書為友之心永不改變。因為——與書為友,其樂無窮。

與書為友作文范文3

書人離不開書本,就像樹離不開水分一樣。人需要知識,就像草需要營養一樣。

書像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”,讓我可以人生百態;它像是我的“眼睛”,讓我可以看到萬千世界;它像是我的“雙手”,然我撫摸一切人間美景;它還像是我的“雙腿”,帶我走遍世界的每個角落。

書像是我人生的朋友。小時候,我就把書當成我的朋友。我在書里獲得知識,知道人生的啟迪……有時候媽媽問我:“湘懿,你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢?”我總會天真的回答道:“書就是我的朋友啊!”當看到媽媽那無可奈何的表情時,我總會疑惑地想:我的那些朋友只會和我一起玩耍,而書卻能教會我無窮無盡的知識。長大后,我更認為書是我的朋友。每當翻來一本書,我都會流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書時,我就像來到了天堂,與小天使們一起來“哺育我們的靈魂”,又像來到了作者的內心世界,去體會他當時的心境,他為什么這樣寫?還像來到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔,去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無盡情懷。

書又像我的知己,它可以隨時隨地知道我在想什么,這是我那些朋友不知道的。書又像是另一個我,在我無聊時,給我逗趣;在我傷心時,來安撫我。

書,我的摯友,你是我人生中的另一個“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞,給我帶來人生的第一抹陽光,并永遠著涼我人生前進的方向!

與書為友作文范文4

書籍是人類進步的階梯,書是與我同行的伴侶,書是我生活中的長生果。書中的喜怒哀樂令我受用無盡,回味無窮。

我喜歡讀《冒險小虎隊》,它是一部神奇的書,只有認真思考,才能掀開它那朦朧的面紗,它讓我知識豐富,學會做一只威猛的“老虎”。

我喜歡看《笑貓日記》,它充滿趣味和沉思,仿佛讓我回到了多姿多彩的童年,又好像喝過一碗美味的心靈雞湯。

我喜歡看《十萬個為什么》,它身體中藏有許多奧秘,讓我學會了親近大自然,愛護小動物,做一個愛生活、懂生活、眼中有美的人……

我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人,是書這把知識的鑰匙改變了我。一天,科學老師問了一個問題:為什么北極熊不怕冷?頓時教室里鴉雀無聲。我心想:這個問題不是《十萬個為什么》上面有的嗎?于是,我回答了,老師表揚了我,我心里美滋滋的。于是,我又悟出了一點道理:書就是我認識世界的窗口。

讀了這么多好書,我明白了“讀萬卷書,行萬里路”的含義。讀《三國演義》,像是穿越時空,和歷史人物一起同苦同樂,讀《賣火柴的小女孩》,心里充滿了對小女孩的同情,真想把她請到家來吃排骨、喝雞湯,讓她有個幸福美滿的家……

書就像一位無聲的老師,書就像我迷失方向時的指南針,書就像黑暗中的一道光線……讓我們與書為友,做一個愛書的讀書郎吧。

與書為友作文范文5

小時候,因為我的沉默寡言,所以我的好朋友扳下手指就數得清。

我總是一個人玩,好朋友又不在家附近,每次只要有朋友一來我家,我總是興奮到了極點,可是,朋友又不能天天和我一起玩。這時,我便認識了終生的好朋友——書。

每當我為考試考不好,躲在被窩里哭時,書便成了我的好友,我看一看書,便馬上破涕為笑。

只要我有了委屈,我便找到我的朋友“書”,我只要看一看書,我的委屈便早已飛到九霄云外去了。

當我生氣到了頭頂能冒火時,我只要看一下書,想到書中那有趣的故事,火呀早不知道什么時候已被滅了。

我有快樂時,我也不忘記我的好朋友“書”,與它共享我此時的快樂,讓它也能和我一樣快樂。也許這是一件很荒唐的事,也許你會想我很天真,可是在我的眼中,書它并不是一個物休,而是一個好朋友。

每當我讀到那些美麗的景時,我便十分感謝書,它讓我能體驗到世界各地的美景,它讓我學識了各種各樣的民族風俗。

有時,我總是幻想,幻想書是一個不會老的神仙,它神通廣大,能看到世界,能傾聽萬物,知道世間所有的真諦,能帶我們去任何一個地方,體驗任何一種境界。

書也許在別人的眼中只是一個不會動,沒有任何生命力的一個物體,可是對于我來說,它是一個好朋友,一個能在我傷心時安慰我,能在我做錯事時勸告我,能在我驕傲時勸說我的人,是一個教我生命的神奇,世間真諦的老師。讓我能在書中自由自在地幻想的人,是我終生的好朋友,讓我在生活中充滿自信的人,是我終生值得敬佩的人。

與書為友作文范文6

我非常喜歡看課外書,家里有專門給我的一個書櫥,里面裝滿了我鐘愛的書,如《神密島》、《三國志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書,說:“進入中學,要努力學習,不可以浪費太多的時間。”可這并不能阻止我對書的熱愛,不過平時作業多,只好在雙休日找機會偷偷地看。

雙休日的時間對我來說彌足珍貴。我一大早就起來,拿起一本剛買的《七俠五義》閱讀起來。書中精彩的故事情節深深地吸引住了我,一口氣看了好半天,突然聽到了隔壁房間有動靜,魂立刻從書中飄了回來。哎,媽媽起床了,不能被發現,否則,又要挨罵了,只能快速地藏好書,躺在床上裝出一副還在睡覺的樣子。

第二個好時機是媽媽去買菜的時候。但還有作業要做,為了不引起媽媽的懷疑,我只好加快書寫的速度,寫完了以后就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閱讀起來,同時還要“一心二用”,一邊看書,一邊聽著門外開鎖的聲音。一但聽到門外的響聲,就不得不立刻丟下手中的書,偽裝出一種認真學習的姿態。

中午媽媽睡午覺,這段時間也是我一天中看課外書最安心的時侯了。只要她一醒,沙發發出的聲響,就像自動“報警器”一樣,提示我停止看課外書了。

與書為友,結識了許多未曾謀面的朋友,體會了我無法親歷的意境,我的思緒在書中任意得馳騁,讓我的生活更加精彩,我與書為友,其樂無窮。

與書為友作文范文7

讓人生飄逸書香,讓書香伴我成長。

——題記

我有一個好朋友,在我成功時勸告我不要驕傲;在我受挫時鼓勵我不要放棄。它伴隨我成長,在我迷茫混亂的時候,為我點亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。

我有一個小書柜,上面有十幾本書。雖然只有十幾本,我卻總讀也讀不完,品也品不盡。因為書中包含人生哲理,是要我們連同生活,細細咀嚼的。

“哦,滿分,全班第一呦!”放學了,我拿著卷子,歡呼著,飛一般地沖出教室。我考了滿分,心里像吃了蜜一樣甜。“我要趕快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。

我飛奔回家,見媽媽在廚房忙碌,便興沖沖地對媽媽說:”媽,媽,看,滿分,滿分,看。“我幾乎是蹦著說的。媽媽也很高興,拿著卷子看了一遍又一遍,我則在旁邊說老師怎樣夸獎我。回到房間,隨手拿起一本書,躺在床上,無意地翻到一頁,題目是《要成功,不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細細地看了兩遍,深有感觸。我把書一合,回想內容,突然我恍悟:這只是一次小考試,一次小成功,并不能代表什么。我不能驕傲,下次只能做的更好!

我能保持冷靜的,客觀的思考,多虧了書籍,要不然在下次的考試中就會失利,也就不會真正明白“勝不驕,敗不餒。”的內涵。與書為友,我真幸運。

書,不僅給我警醒,更給我以鼓勵。

那次,發揮失常,成績極糟。我像一只斗敗的公雞,垂頭喪氣走進房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中,我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細思考,終于恍然大悟信心倍增:不經歷失敗,哪里得成功?不要被一時的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么,只要吸取教訓,下一次一定會成功!

書是一位哲學家,與書為友,受益無窮!

第五篇:與書為友作文

與書為友作文范文

在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的與書為友作文范文,希望能夠幫助到大家。

與書為友作文范文1

我非常喜歡看課外書,家里有專門給我的一個書櫥,里面裝滿了我鐘愛的書,如《神密島》、《三國志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書,說:“進入中學,要努力學習,不可以浪費太多的時間。”可這并不能阻止我對書的熱愛,不過平時作業多,只好在雙休日找機會偷偷地看。

雙休日的時間對我來說彌足珍貴。我一大早就起來,拿起一本剛買的《七俠五義》閱讀起來。書中精彩的故事情節深深地吸引住了我,一口氣看了好半天,突然聽到了隔壁房間有動靜,魂立刻從書中飄了回來。哎,媽媽起床了,不能被發現,否則,又要挨罵了,只能快速地藏好書,躺在床上裝出一副還在睡覺的樣子。

第二個好時機是媽媽去買菜的時候。但還有作業要做,為了不引起媽媽的懷疑,我只好加快書寫的速度,寫完了以后就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閱讀起來,同時還要“一心二用”,一邊看書,一邊聽著門外開鎖的聲音。一但聽到門外的響聲,就不得不立刻丟下手中的書,偽裝出一種認真學習的姿態。

中午媽媽睡午覺,這段時間也是我一天中看課外書最安心的時侯了。只要她一醒,沙發發出的聲響,就像自動“報警器”一樣,提示我停止看課外書了。

與書為友,結識了許多未曾謀面的朋友,體會了我無法親歷的意境,我的思緒在書中任意得馳騁,讓我的生活更加精彩,我與書為友,其樂無窮。

與書為友作文范文2

書籍是人類進步的階梯,書是與我同行的伴侶,書是我生活中的長生果。書中的喜怒哀樂令我受用無盡,回味無窮。

我喜歡讀《冒險小虎隊》,它是一部神奇的書,只有認真思考,才能掀開它那朦朧的面紗,它讓我知識豐富,學會做一只威猛的“老虎”。

我喜歡看《笑貓日記》,它充滿趣味和沉思,仿佛讓我回到了多姿多彩的童年,又好像喝過一碗美味的心靈雞湯。

我喜歡看《十萬個為什么》,它身體中藏有許多奧秘,讓我學會了親近大自然,愛護小動物,做一個愛生活、懂生活、眼中有美的人……

我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人,是書這把知識的鑰匙改變了我。一天,科學老師問了一個問題:為什么北極熊不怕冷?頓時教室里鴉雀無聲。我心想:這個問題不是《十萬個為什么》上面有的嗎?于是,我回答了,老師表揚了我,我心里美滋滋的。于是,我又悟出了一點道理:書就是我認識世界的窗口。

讀了這么多好書,我明白了“讀萬卷書,行萬里路”的含義。讀《三國演義》,像是穿越時空,和歷史人物一起同苦同樂,讀《賣火柴的小女孩》,心里充滿了對小女孩的同情,真想把她請到家來吃排骨、喝雞湯,讓她有個幸福美滿的家……

書就像一位無聲的老師,書就像我迷失方向時的指南針,書就像黑暗中的一道光線……讓我們與書為友,做一個愛書的讀書郎吧。

與書為友作文范文3

書人離不開書本,就像樹離不開水分一樣。人需要知識,就像草需要營養一樣。

書像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”,讓我可以人生百態;它像是我的“眼睛”,讓我可以看到萬千世界;它像是我的“雙手”,然我撫摸一切人間美景;它還像是我的“雙腿”,帶我走遍世界的每個角落。

書像是我人生的朋友。小時候,我就把書當成我的朋友。我在書里獲得知識,知道人生的啟迪……有時候媽媽問我:“湘懿,你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢?”我總會天真的回答道:“書就是我的朋友啊!”當看到媽媽那無可奈何的表情時,我總會疑惑地想:我的那些朋友只會和我一起玩耍,而書卻能教會我無窮無盡的知識。長大后,我更認為書是我的朋友。每當翻來一本書,我都會流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書時,我就像來到了天堂,與小天使們一起來“哺育我們的靈魂”,又像來到了作者的內心世界,去體會他當時的心境,他為什么這樣寫?還像來到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔,去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無盡情懷。

書又像我的知己,它可以隨時隨地知道我在想什么,這是我那些朋友不知道的。書又像是另一個我,在我無聊時,給我逗趣;在我傷心時,來安撫我。

書,我的摯友,你是我人生中的另一個“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞,給我帶來人生的第一抹陽光,并永遠著涼我人生前進的方向!

與書為友作文范文4

小時候,因為我的沉默寡言,所以我的好朋友扳下手指就數得清。

我總是一個人玩,好朋友又不在家附近,每次只要有朋友一來我家,我總是興奮到了極點,可是,朋友又不能天天和我一起玩。這時,我便認識了終生的好朋友——書。

每當我為考試考不好,躲在被窩里哭時,書便成了我的好友,我看一看書,便馬上破涕為笑。

只要我有了委屈,我便找到我的朋友“書”,我只要看一看書,我的委屈便早已飛到九霄云外去了。

當我生氣到了頭頂能冒火時,我只要看一下書,想到書中那有趣的故事,火呀早不知道什么時候已被滅了。

我有快樂時,我也不忘記我的好朋友“書”,與它共享我此時的快樂,讓它也能和我一樣快樂。也許這是一件很荒唐的事,也許你會想我很天真,可是在我的眼中,書它并不是一個物休,而是一個好朋友。

每當我讀到那些美麗的景時,我便十分感謝書,它讓我能體驗到世界各地的美景,它讓我學識了各種各樣的民族風俗。

有時,我總是幻想,幻想書是一個不會老的神仙,它神通廣大,能看到世界,能傾聽萬物,知道世間所有的真諦,能帶我們去任何一個地方,體驗任何一種境界。

書也許在別人的眼中只是一個不會動,沒有任何生命力的一個物體,可是對于我來說,它是一個好朋友,一個能在我傷心時安慰我,能在我做錯事時勸告我,能在我驕傲時勸說我的人,是一個教我生命的神奇,世間真諦的.老師。讓我能在書中自由自在地幻想的人,是我終生的好朋友,讓我在生活中充滿自信的人,是我終生值得敬佩的人。

與書為友作文范文5

讓人生飄逸書香,讓書香伴我成長。

——題記

我有一個好朋友,在我成功時勸告我不要驕傲;在我受挫時鼓勵我不要放棄。它伴隨我成長,在我迷茫混亂的時候,為我點亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。

我有一個小書柜,上面有十幾本書。雖然只有十幾本,我卻總讀也讀不完,品也品不盡。因為書中包含人生哲理,是要我們連同生活,細細咀嚼的。

“哦,滿分,全班第一呦!”放學了,我拿著卷子,歡呼著,飛一般地沖出教室。我考了滿分,心里像吃了蜜一樣甜。“我要趕快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。

我飛奔回家,見媽媽在廚房忙碌,便興沖沖地對媽媽說:”媽,媽,看,滿分,滿分,看。“我幾乎是蹦著說的。媽媽也很高興,拿著卷子看了一遍又一遍,我則在旁邊說老師怎樣夸獎我。回到房間,隨手拿起一本書,躺在床上,無意地翻到一頁,題目是《要成功,不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細細地看了兩遍,深有感觸。我把書一合,回想內容,突然我恍悟:這只是一次小考試,一次小成功,并不能代表什么。我不能驕傲,下次只能做的更好!

我能保持冷靜的,客觀的思考,多虧了書籍,要不然在下次的考試中就會失利,也就不會真正明白“勝不驕,敗不餒。”的內涵。與書為友,我真幸運。

書,不僅給我警醒,更給我以鼓勵。

那次,發揮失常,成績極糟。我像一只斗敗的公雞,垂頭喪氣走進房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中,我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細思考,終于恍然大悟信心倍增:不經歷失敗,哪里得成功?不要被一時的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么,只要吸取教訓,下一次一定會成功!

書是一位哲學家,與書為友,受益無窮!

與書為友作文范文6

人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味。書籍是人類的營養品,它更是我的朋友。如今,我拿小房間里書塞得滿滿的,小房間似乎都有些吃力,再搞不好就要累垮了。

有一次,媽媽讓我去買包鹽,我答應了,但去的時侯,仍不忘帶本書。走著走著,我竟然忘了要干什么去了,于是便進了大伯的家門,就一直在大伯家里看起書來,要不是大伯催我回家,我還舍不得回來呢!回到家后,媽媽問我鹽買回來了嗎?我卻拍著腦袋叫道:“哎呀,我忘了!”看!我和書就是這么難舍難分!

煩惱時,捧著一本書去,置身于寧靜的溪流邊,在手指掀動書頁的瞬間,讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無聲逝去;歡樂時,讀一首優美的抒情詩,讓心胸更豁達,心底更甜蜜,如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜,月懸天宇,偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲,更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》……

我這個人,飯可以少吃,但書不可以不看。通過讀《林肯》,我明白了即使是農民,也有可能成為一個國家的主宰著,通過讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒,也會成為一代文學家,通過讀《紅樓夢》我看到了封建統治階級荒淫腐朽的本質。總之,書是我生命中的一部分,是我的好朋友。

北宋第三代皇帝趙恒曾寫過“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書為我帶來了許多。當我因失敗而迷茫時,它對我說“失敗是成功之母,這次的失敗就是下次的成功”。當我因成功而驕傲時,它對我說“驕傲使人落后,真正的強者更會正確的對待勝利”。

古人讀書為求“黃金屋”“顏如玉”而我,讀書只是為了陶冶情操,培養高尚品德,提高自己的文化修養,追求的是那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。

與書為友作文范文7

6年的日子,6首的新歌,6載的光陰已匆匆走過。在6年的道路上,我一直以書為友。

與書為友的日子就如陽光般燦爛。在夏日的午后,泡一杯香茶,捧一卷詩書,在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書香,真是茶香滿口,書香滿懷。在書中我品味了李白的老酒,摘下了易安的黃花;看到了杜甫的眼淚,東坡的華發;聽見了長蒿劃破李后主的春水;登京口北固亭,嘆廉頗老矣,尚能飯否……

與書為友的日子里日日天藍,月月柳青。泰戈爾會在“雨天”向我講述“孩童之道”,到“對岸”去采摘那美麗的“金色花”;冰心奶奶告訴我“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花。”讓我心中充滿了愛。

與書為友的日子,開闊了我的視野,陶冶了我的情操。走進紅樓,感受四大家族的興衰,嘆惜寶黛的木石前盟,體味花魁金釵的魅力;進入阿茲卡班,同哈利·波特一同破除邪惡。

與書為友,豐富了我的情感,其喜洋洋者矣!在浩瀚的書海里,我自由的抒發自己的情懷。對于好書,德國作家哥德說過,讀一本好書,就是和高尚的人談話。因此,我把我的讀書視線放到文學著作上來,一面閱讀,一面思考,用自己的見解去剖析作者的思想和意圖,用自己的概念去消化吸收別人的言論,不斷校正人生思想的座標。也許,不同的人讀書有不同的目的,有的人是為了消遣,打發時間,讀過的東西如過眼云煙;有的人是為了“裝潢”自己,讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材,而我讀書則是為了學會為人處事的道理。

無論時代如何變遷,我與書為友之心永不改變。因為——與書為友,其樂無窮。

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