第一篇：有探索就有成功話題作文

[話題精選]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

樹上有一只很誘人的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，“啪--”，成了一團果泥。

這便是生活中所謂的無奈--眼看到手，卻又失去。但不算白費力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚。

生命中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功的。

請以“有探索就有成功”為話題寫一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。

2.文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。

3.題目自擬。

4.不少于800字。

[話題精析]

“有探索就有成功”是一個放之四海皆準而又耐人尋味的話題。大千世界，蕓蕓眾生為執(zhí)著的信仰、理想的彼岸，向著未知，瞄著成功默默地奮斗著。探索無處不在，無時不有。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編成。探索中有迂回曲折的坎坷，有無可奈何的挫折，更有絞盡腦汁的辛酸，但正是人類這勇敢頑強、不屈不撓的無數(shù)次探索實踐，才創(chuàng)造出了一個五彩繽紛、豐富多樣的美麗世界。探索需明確的方向、正確的方法、堅強的意志、堅韌的毅力，需總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來。探索者的目標永遠是下一個。征服者是英雄，失敗者亦可歌可泣，探索者可敬可愛可頌。

探索是人類一個永遠的主題。同學們可敘寫探索者的酸甜苦辣諸滋味，可議探索者的是非成敗之感悟，可抒發(fā)探索者的悲壯豪邁之情愫??總之，這是一個開放、靈活、普遍的話題。

[佳作選萃]

假如我是教育部長

甘肅 孫永鐸

2020年，科學高度發(fā)達。人類登上了火星，發(fā)現(xiàn)了太陽系的第十大行星，發(fā)明了外表跟人一模一樣的智能機器人??但這一切，與X博士2021年那項舉世矚目的發(fā)明比起來，只能算是小巫見大巫了。

X博士發(fā)明了一種生物芯片，它可以植入學生腦內(nèi)，由老師定期輸入信息。這項發(fā)明曾令世界為之振奮。但一年后的現(xiàn)在，人類發(fā)現(xiàn)問題并不像想象的那樣簡單。

十五、十六歲的少年已是滿腦子的微積分和哥德巴赫猜想。他們不再觀察美麗的夜空，因為他們整個銀河系了如指掌；他們沒有親情，因為在他們的芯片中，“父母”的定義是“為子孫后代提供遺傳物質(zhì)的生物體”；他們也沒有對愛情的憧憬，他們知道那不過是人體荷爾蒙的作用??

為了改變這一切，三個月前，我--新的教育部長，走馬上任了。

上任的第一天，我就下令：所有的學生都必須取出大腦中的芯片，采用理論與實踐相結(jié)合的教育方針。語文，閱讀名著名篇，提高口語表達和閱讀能力；物理、化學，注重實驗與觀察；生物、地理，進行野外實地勘測、觀察；歷史，電影電視教學??還要注意學科之間的互相滲透。

在今天上午的教育改革會議上，我再一次聲明：“芯片式教學，是變相的'填鴨式'。教育是為了提高學生的素質(zhì)，而不是把學生變成活的'磁盤'。”

下午，我拔款20億，擴充西北五省的實驗設備，又審批了關于中小學生暑假到月球勘測的報告。

在做完了這一切以后，我將要去海淀區(qū)一個普普通通的小學，這是我第二次去那兒了。

三個月前我第一次去時，用粉筆在黑板上畫了一大圈，然后問?quot;這是什么？“孩子們思索了好一會兒搖著頭說：”我們無法回答，這既不是正規(guī)的圓，也不能算是橢圓?！?/p>

第二次，我提出了同樣的問題。在經(jīng)過了一陣討論后，終于有人怯怯地說：”是零吧？“

哦，到了，走進教室，我的眼前一亮，窗臺上的擺放著五顏六色的花草，墻上貼著孩子們自己創(chuàng)作的剪貼畫。我仍舊問了那個問題--”是太陽！“"是燒餅！”“是臉盆！”孩子們立刻嘰嘰喳喳地嚷起來。

我感到十分欣慰，想象力回來了，發(fā)明、創(chuàng)造還會遠嗎？諾貝爾獎該有人問鼎了。

探索與成功

甘肅 張春霞

記得冰心早期的一首詩吟：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，孰不知當初她的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。又記起步步高的語廣告詞：世間自有公道，付出總有回報。平心靜氣深思，這詩這歌唱出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來，圣者賢人們的創(chuàng)業(yè)足跡，無不印證著一個樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。

蘋果落地，本是熟視無睹的事情，卻引起牛頓深深的思考、忘我的推論，最終發(fā)現(xiàn)震驚世界的“萬有引力”定律。生老病死都是司空見慣的人生現(xiàn)象，釋迦牟尼偏偏要尋根究底，求個解答。為此，他默默無聞，潛修靜思，終于創(chuàng)立了佛教。一代名醫(yī)李時珍為減輕病人痛苦，雙腳踏遍崇山峻嶺，訪名醫(yī)，嚼中藥，不畏嚴寒嵴擼白派Ｏ眨鄢疑裰荽蟮囟咴兀闖梢窖Ь拗侗靜莞倌俊貳Ｋ韭砬ㄓ撾簦紛俸拋慵＃環(huán)悶肼?，冒仰孔庙，蜜察儒房z八祝瘓沓邱鎏醢畹睦反擔槐鶇罅海鏡踔囊拿擰氐哪蓋拙永鋟蛉耍縞脅系木瘢?quot;我與他們異物而同類，要不懈不怠??“；徐霞客踏遍青山成大道；蘇軾夜訪石鐘山；《紅樓夢》”字字看來都是血“??諸如此類的例子舉不勝舉。人類從茹毛飲血到學會用火，從草棲穴居到住進高樓大廈，從二牛抬扛到科學種田，從七十二徒弟到莘莘學子滿學堂，從馬車到汽車、輪船、飛機??這一次次的探索，讓我們告別愚昧落后，走進新時代。

在探索中，我們把一顆顆人造衛(wèi)星送入太空，科考并遨游；在網(wǎng)上聊天，天涯猶在咫尺；去海底觀光，夢寐變現(xiàn)實；機器人成了我們的奴隸，天氣陛下伏首稱臣。在探索中，我們破譯DNA成分與排列，解讀多種遺傳密碼；攻克困擾人類的頑疾--老年癡呆癥；克隆羊、豬的誕生，宣告人類返老還童不再是幻想。在探索中，我們發(fā)現(xiàn)約4500萬年前的類人猿的化石，找到了失落在埃及的港口城市，知曉埋葬136年的沉船之謎。塔里木河科考，發(fā)現(xiàn)小河墓地遺址，解讀上個世紀八十年的”大耳朵“之謎、一百年之久的”游移湖“之惑??探索永無止境，探索將使人類社會更加文明發(fā)達和幸福。

當然，鮮與荊棘同在，失敗與成功為伴。探索的征程并不是一帆風順的。巴爾扎克說：”失敗是人生的老師。“拿破侖說：”人生之光榮，不在永不失敗，而在屢仆屢起?！皩τ兄菊邅碚f，失敗只是一筆財富。在探索中，孔圣人周游列國四處碰壁，屈原遭中傷被楚懷王放逐，左丘明雙目失明??作家嚴文井六次高考落榜并不氣餒，華羅庚交不起學費輟學并未失志，美國”挑戰(zhàn)者“號航天飛機升空后爆炸也未阻上人類對宇宙探索的腳步??探索中的困難和失敗只會使我們的腳步更堅實更沉穩(wěn)。

探索沒有停止，人類進步也不會終止。記得曾經(jīng)有位偉人說過：”人的一生應當具備三個頭腦。一個別天生的大腦，一個是從書本中得到的頭腦，還有一個，就是在社會實踐中不斷進取、不斷探索中得到的頭腦。“我們有理由相信，在探索中人們將創(chuàng)造出更加美好的未來。勤于探索，人類事事會獲得最終的成功！

探索吧，青年人！新世紀鐘聲已敲響，讓奮進的足跡化合成創(chuàng)造的交響樂，讓辛勤的汗水描繪出時代的錦繡。競爭與繁榮召喚新的飛躍，機遇與挑戰(zhàn)激發(fā)新的追求。讓我們把耕耘的鏵犁插入共和國遼闊的地壤，建設一個文明吉祥、繁榮富強的新中國吧！

朋友，別忘記--付出就有回報，有探索就成功！

旅途中的思索

甘肅 劉 婧

是對我初中會考全區(qū)第一被取入名校的獎賞吧，是放長假無處安置我吧，或許是為驅(qū)走我的苦惱、寂寞而讓我散心吧，國慶節(jié)旅游，爸爸破天荒地動員我去。其實，我是不大樂意的，因為我愛獨處。

傍晚時分，三輛大轎車在夜色中駛向蘭州市。這一段輕車熟路，無啥可看，我懷著沉重的心情，陷入了悠悠的沉思。三口之家，爸爸年輕有為，事業(yè)如日中天，人緣又好，最近又參加了處長競選。媽媽大學畢業(yè)，溫柔漂亮，在一家科研所工作。在父母眼里，我是個如花似玉聰明好學的獨生女，依稀記得幼兒園里就一直是“好孩子”。當我們一家三口步得街上，總有人駐足凝望。外公說：你們一家可是這個城市幸福的象征啊！

”婧婧，睡覺！“爸爸提醒。我閉上了眼睛?！笨煨褋?，蘭州到了！“我睜開惺松的睡眼，蘭州城變化真大?。「邩谴髲B，鱗次櫛比，萬家燈火，爭麗斗妍，雨后清涼馨香的空氣撲面而來，頓覺心臨神怡。湍急的黃河水激起我的思緒。是的，小學六年，猶如這五光十色的新城，讓我留連忘返。那時成績總是名列前茅，獎狀一次也沒有漏掉，父母呵護，老師關愛，同學們羨慕，我無憂無慮。一晃而過，我的小學生涯單純輕快，轉(zhuǎn)瞬即逝，留有印象的是同學們私下給的雅號?quot;瘋丫頭”、“小性子”、“獨食人”。我那時確實高傲了些。

汽車駛進國家年年扶貧的定西山區(qū)。連綿起伏的山，光禿禿的，裸露出鐵青色的脊背，猶如尼姑的著裝，無一絲生氣，又如一群瘦骨嶙峋、皮毛脫光的巨獸，張牙舞爪。洪水沖擊的深溝陰壑，令人不寒而栗。山坡上寥如晨星的窯洞，稀稀疏疏的莊稼更添山區(qū)的荒涼窮困。這樣的寒磣，怎獲得全國聞名的狀元縣？我百思不解。我的初中生涯也似這艱辛的山路。唉，進入寄宿學校，一陣天黑地的玩耍，成績聚然落到中下。爸爸驚詫媽媽嘮叨，同學譏諷，我在異樣的目光中緘默了。從此，生活失去嬉戲。為成績，我在數(shù)理化題海時孤獨遨游。在操場邊的旮旯里苦背詞，也為此忘記疊被子掃地和一些集體活動的參與。雖然我奪回了失而復得的第一名，?quot;三好“獎狀卻與我無緣。更可憎的是，”懶蟲“、”書呆子“、”冷血動物“的綽號再次”光臨“到我頭上，誰說少年不知愁滋味呢？

”貼上！貼上！“王叔的聲音把我從思緒中驚回。原來他們在打撲克，爸爸的臉上已掛滿了白色的紙條，王叔仍不依，爸爸笑呵呵地東躲西擋。

車像蝸牛一樣爬上六盤山頂，沿著崎嶇峭的山道迤邐而行。我將目光斂聚在窗外的層巒疊嶂上，郁沉沉黑燦燦的松林飄浮在蒼茫的云霧中，我也有些飄飄然?！甭?，一定要慢走！“爸爸拿著的手機通知另外兩輛車。也許是高山反應吧，許多人嘔吐不止，醫(yī)療系畢業(yè)的爸爸一邊拿出西藥片讓秘書分給大家，一邊指揮暈車的人往前轉(zhuǎn)移，一邊又講起他競選處長的奇聞軼事，惹得大家不住地笑。

進入陜西的彬縣，空氣溫潤，流水潺潺，土地顯得更加豐光天化日多彩，似乎抹了油粉的肌膚。我無一絲倦意。這時胡挺拔的銀杏、婆婆的核桃、耀眼的柿樹、金果累累的柑桔、噴紅流彩的石榴，這些我是平生初見。爸爸、叔叔輪流作東請我嘗鮮，吃在嘴里，甜在心里，我似乎嘗到了生活的甜美。

當我次第游覽雄渾博大的西安碑林、巍然屹立的大雁塔、舉世聞名的秦始皇陵、古樸凝重的西安城墻時，爸爸又成了大家的解說員（因為他在這里學醫(yī)四年），他樂此不疲。幾處攝影留念，他又成了攝影師，而我總為他惋惜。落腳搖遠偏僻的陜西師大公寓，聽媽媽講這里住宿便宜。爸未來之前就請他的同學定好了。更讓我驚奇的是，他把自己安排在一樓門庭旁邊的陋室里，連個電視也沒有，他還說?quot;沒關系，這里方便。”

一周彈指而過，回家的路上，我儇依在媽媽的懷里，久久不想入睡。對照爸爸，我少了什么，是和藹、熱忱、無私吧？對，怪不得媽媽常教我“向爸爸學習”。我恍然大悟，生活也像這旅途有荒涼也有繁榮，有喜悅也有痛楚，我不禁一顫，渾身充滿力量，渴望回這，快快走進校園。

我接過媽媽遞給的一個又大又紅的蘋果，有滋有味地嚼了起來。

爺爺?shù)哪鞠?/p>

甘肅 王 龍

春節(jié)喜慶的氣氛還未全然消失，又逢爺爺七十大壽，于是孝子賢孫們從四面八方云集而來。爸爸、二叔、三叔、四步和爺爺回憶往昔崢嶸歲月，談笑風生；姑嬸們邊聊天邊做豐準備；孫子孫女們嬉戲玩耍。已是高中的我，渴望的還是知曉爺爺木匣的奧秘。

據(jù)說，木匣是奶奶的陪嫁。二尺見方，蓋子隆起，黑里透紅，黃銅嵌色，玲瓏小巧的木匣在我的記憶中總是鐵將軍守護，充滿神秘的色彩。或許是我長大了，或許是高光，爺爺今天居然答應了我的請求。

我爭不可待地打開木匣，啊，原來都是榮譽證書，三個方格，整整齊齊?！奥荒軗p壞你爺爺?shù)男母螌氊悾医o你解說。”奶奶說，你爺爺讀過三年書，腦袋瓜也夠使，因他心里有大家，大伙兒也信賴他，大半輩就是村干部，是全村的領頭羊。

“土改積極分子”（1952年10月）--這張最早??轉(zhuǎn)眼間，天地變了樣，咱是貧下中農(nóng)，當家做了主人。那時你爺爺白天點物估價，丈地量田，分這分那；晚上又做起大伙兒的思想工作??

“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”--你爺爺一輩子“優(yōu)秀”證書最多，他一直是村黨小組長，干啥事總有個口頭禪：我作為一個共產(chǎn)黨員應該??

“農(nóng)業(yè)合作化運動成績突出者”（1957年2月）--這張級別最高，省大代會上發(fā)的。為多打糧食，政府搞互助組、生產(chǎn)合作社。你爺爺積極響應，推出車，牽出牛，讓出地，起早貪黑，東游西說，從不說累。不幾年咱村紅紅火火的，成了全縣的樣板村，他成為大家喜歡的社長。

“多種經(jīng)營先進個人”（1965年12月）--搞獨立核算，你爺爺指導大家種小麥、棉花、胡麻，那幾年鄉(xiāng)親們柜里有面，娃娃穿上了自制的布，碗里里漂著油花

第二小格，躍至80年代，我有些詫異。奶奶搖頭嘆氣：你爺爺一輩子栽了兩次跟頭。大躍進，你爺爺?shù)苊昧鶄€，兩個餓死，直性子的他說為說實話被打?quot;右傾保守分子“。文革中，因為在國民黨隊伍混過五個月，小舅子又去了臺灣，曾種過棉花、胡麻。因為批劉還是批鄧勁頭不足的原因吧，他整天戴著”叛徒“"特務”的帽子去挨批挨斗?！半A級斗爭，一抓就靈”，他那時馴良得很??“哦！原來是這樣。”

“農(nóng)田基本建設標兵”（1978年12月）、“種糧大戶”（1979年11月）、“植樹造林先進個人”（1981年5月）、“優(yōu)秀個體經(jīng)商戶”（1982年2月）、“十佳爸爸”（1984年12月）、“全鄉(xiāng)十大致富能手”（1988年1月）--聯(lián)產(chǎn)承包責任制，為你爺爺松了綁。他先人一步，科學種植，開門市部，收小麥，販羊毛，賣化肥、農(nóng)藥、種子??我們家先富了起來。其實，這只是小打小鬧，他常說一人富不算富。90年代，你爺爺可不一發(fā)而不可收拾了。奶奶豎起大拇指，眉飛色舞，滔滔不絕。

這一格，是90年代的成績，雖少份量可不小。

“納稅先進個人”（1991年12月）、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家”（1992年11月）、“捐資辦學積極分子”（1993年10月）、“致富帶頭人”（1994年12月）、“引進外資先進個人”（1995年1月），還有一枚金光燦燦的獎章“全區(qū)十大公仆”（1996年1月）--在你爺爺?shù)膸ьI下，大伙兒跟著他搞農(nóng)副產(chǎn)品收購，白蘭瓜、紅棗加工。有了積蓄后，又引資籌建起磚廠、面粉廠、黑瓜籽加工廠、良種培育場。當然了，那們臺變的舅爺也幫了忙。這幾年，政策放得開，大伙兒心齊勁足，路子多。1992年全村人搬進新磚房，自來水，電話家家開通，前年在全區(qū)率先進入“小康”村。人逢喜事精神爽，老頭子精力好像更加旺盛，整天笑呵呵起來。

看完爺爺?shù)臉s譽證書，我撫摸著小木匣子，陷入深思。這小木匣子珍藏著咱村的滄海桑田，這一個個榮譽證書不僅是爺爺?shù)膭?chuàng)業(yè)史，還是家鄉(xiāng)農(nóng)民坎坷道路的備忘錄，而且也記錄了中國農(nóng)民在探索中是如何走向康莊大道的。

難忘爺爺?shù)男∧鞠弧?/p>

中國，朝前走

甘肅 馬雪琴

你是否聽到一種聲音從天穹而落？那是21世紀的鐘聲！于是，太陽舉起了金色的酒杯，月亮舉起了銀色的酒杯，為東方巨龍的騰飛而干杯！

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高；南國盛景，映日荷花，依依楊柳，欲把西湖比西子。面對此情此景，我流淚了。我為什么又流淚了？因為我深深地愛著我親愛的祖國，知道她的路是何等的坎坷、艱難！驀然回首，多少崎嶇，多少辛酸，多少凌云壯志，多少熱淚悲戚??

妖歌艷舞，魔鬼狂笑。一縷縷的煙絲，一串串的煙圈，從一個個長辮子的男人和小腳的女人褐黃的牙縫中擠了出來。蒼白的臉上浮蕩著茫茫的悠然，無數(shù)毒蛇正在吞噬他們的靈魂和肉體--中國徹底癱瘓了！林則徐胸中的怒火在熊熊燃燒，鏗鏘躍出，幾千噸鴉片頃刻化為灰燼。西方列強撕掉了虛偽的面具，燒殺強掠無惡不作。富麗堂皇的圓明圓被洗劫一空，只剩下一堆廢墟在無聲地哭泣??quot;中國自古以來，就有為民請命的人，就有舍身求法的人--他們就是中國的脊梁！“康梁公車上書，卻遭追殺！譚嗣同以死明志：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖??

沉默啊，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡命烏云翻騰的空中炸開了一聲響雷！腐朽的清王朝被推翻了！孫中山領導的辛亥革命為中國的進步打開了閘門，二千多年的封建帝制的從此在中國的土地上消失了。李大釗、陳獨秀接過革命的火把，點?quot;五·四運動”的星星之火，掀起中國工人運動的高潮。十月革命的圣火，指明了前明進的方向，在白色恐怖中誕生了中國共產(chǎn)黨。透過蒼天的陰云和黑暗，我們欣喜地看到未來的光明大道。

“四·一二”、“七·一五”政變，告訴我們槍桿里面才能出政權?！罢嬲挠率?，改于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”“八·一”南昌起義一聲槍響，從此我們有了自己的武裝力量。怎能忘記五次圍剿的殘酷、萬里長征的辛苦、垸南事變的苦難??“同室操戈，相煎何急！”不能忘記自己動手豐衣足食、小米加步槍的光榮歷史，地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、青紗帳里抗日英雄逞英豪的壯舉；更不忘朱總司令一聲令下?quot;人民解放軍百萬大軍橫渡長江“，一舉南下，勢如破竹??

1949年10月1日，歷經(jīng)滄桑的新中國的上空，洪鐘般的聲音響徹云霄：”中國人民從此站起來了！“

探索的道路上總是荊棘與鮮花同在，汗水和歡樂同伴。想當初，土地革命分田分地分牛羊，全國上下喜洋洋；三大改造走上集體化道路，五億人民斗志昂揚。不堪回首，”大躍進“、”共產(chǎn)風“，使我們食不裹腹、衣不遮體；階級斗爭的錯誤，又使多少仁人志士含冤受辱。”四人幫“顛倒黑白，篡黨奪權，造成十年**、禍國殃民??漫漫黑夜何時了？

昆侖巍巍，長江滔滔，訴說著新中國的苦難歷程。1979年，一位世紀老人在中國的南海這畫了一個圓，從此奇跡般地崛起一座座高樓大廈。以經(jīng)濟建設為中心，搞改革開放。南巡講話，科技興國。經(jīng)濟特區(qū)，發(fā)展才是硬道理。兩手抓，兩手都要硬??”一國兩制“洗雪百年恥辱，特色理論使共和國從此乘上了高速快車，風馳電掣般迅速駛來。國人震驚，世界刮目。不要說十里長街樓廈比肩，不要說長安大道放射異彩，不要說市場繁榮百貨爭艷！請看鋼鐵般的閱兵方陣吧，像移動的長城，也像頂天的白楊。雄鷹編隊駕起了空中走廊，戰(zhàn)略導彈的目光直指天外！我們的改革在探索中成功了，中華大地，國泰民安，興旺發(fā)達??

繼往開來的領路人，帶領我們走進新時代。雖有”法輪功“的招搖撞騙和貪污腐敗的滋生橫行，但我們堅信，在江總書記”三人代表“的正確指引下，勤勞勇敢、聰明機智的炎黃子孫在新世紀的不懈探索中一定能夠再創(chuàng)輝煌--生活小康、進入世貿(mào)、飛船上天、北京申奧、西部開發(fā)、南水北調(diào)的偉大成功，將指日可待。

[評析拓展]

五篇習作，文體各異，題材也迥然不同，但均能就著一個話題指向立意作文，各具特色，各有千秋。讀罷令人耳目一新，感觸頗深。

《假如我是教育部長》渴望素質(zhì)教育的實施。思維立意廣闊深遠，想象、幻想獨特神奇，選材組材能取能舍、能放能收，語言清新簡潔?！短剿髋c成功》提示人在社會發(fā)展之奧秘。傳統(tǒng)的論說文體例，內(nèi)容充實，足見作者見聞廣博、積累深厚。銜接緊密，構造完整，立意樸素直觀似乎陳舊了一些。《旅途的思索》是中學生對做人處世的思考。構思布局新穎別致，頗具匠心，語言表達老道深厚，似有冗詞贅句。但作者能從旅途之中挖掘出凝重深沉的做人真諦。難能可貴。《中國，朝前走》作為演講稿，感情飽滿，以工和國的成長過程立意選材，題材多、范圍大。詳略安排似有不當?！稜敔?shù)哪鞠弧沸≈幸姶螅Y(jié)尾畫龍點睛之筆神奇而發(fā)人深省，開篇略顯繁瑣。

另外，從反向立意。人人渴望成功，但對于懶惰、怕挫折、怯失敗者而言，他們淺嘗輒止，半途而廢，自然一事無成。可聯(lián)想想象，如對疾病、災害、污染、生命等研究防治的民望?？伞毙　翱伞贝蟆暗乃妓?，如?。阂坏李}、小竅門、奧賽名次等的完成實現(xiàn)；說大：電話、手機、商務通的發(fā)明，電腦互聯(lián)網(wǎng)、E-mail的出現(xiàn)??

總之，”處處有生活“，”橫看在嶺側(cè)成峰“。只要我們跳出校園課堂的小圈，放大生活外延，培養(yǎng)質(zhì)疑求疑、深刻新穎的思維品格，以高尚的信念、美好的情操、細膩的觀察和豐富的想象，執(zhí)著創(chuàng)造開放、發(fā)散、鮮活的思維狀態(tài)，透過洋洋世相，積累生活底蘊，化大為小，探求本真，既看生活的”向陽面“，又不忘”背陰面"，那么就一定能摘到又圓又大、又紅又甜的蘋果。

第二篇：話題作文“探索與成功”寫作提示與點評（推薦）

話題作文“探索與成功”寫作提示與范文點評

【文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

樹上有一只很誘人的蘋果熟了。因為太高，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，“啪——”，成了一團果泥。

這便是生活中所謂的無奈--眼看到手，卻又失去。但不算白費力，至少，我知道了這只蘋果不屬于我。如果這時從木梯上下來，再去摘其他樹上的也不算晚。

生命中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功的。

請以“探索與成功”為話題，寫一篇文章。

要求：1.所寫內(nèi)容必須符合材料的意思，并在話題范圍內(nèi)；2.立意自定；

3、文體不限，4、題目自擬。5.不少于800字。

【寫作提示】人類在對生活或真諦的探索中，會有許多的無奈：眼看到手，卻又失去。但只要端正態(tài)度，就會認識到，對那些原本不屬于自己的東西，大可不必心存幻想。要做的就是，總結(jié)經(jīng)驗教訓，另辟蹊徑，繼續(xù)新的探索，毫不氣餒，這樣就一定會取得最后成功。明乎此，要寫好這篇作文，就不成問題。

【話題精析】

“探索”和“成功”兩者之間的關系就是“有探索就有成功”，這是一個放之四海皆準而又耐人尋味的話題。大千世界，蕓蕓眾生為執(zhí)著的信仰、理想的彼岸，向著未知，瞄著成功默默地奮斗著。探索無處不在，無時不有。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編成。探索中有迂回曲折的坎坷，有無可奈何的挫折，更有絞盡腦汁的辛酸，但正是人類這勇敢頑強、不屈不撓的無數(shù)次探索實踐，才創(chuàng)造出了一個五彩繽紛、豐富多樣的美麗世界。探索需明確的方向、正確的方法、堅強的意志、堅韌的毅力，需總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來。探索者的目標永遠是下一個。征服者是英雄，失敗者亦可歌可泣，探索者可敬可愛可頌。

一、從探索者的品質(zhì)與成功的關系來看：需要探索者具有正確的方向（目標）、嫻熟的技術、堅強的意志、頑強的毅力、豐富的經(jīng)驗、靈活應變的能力。

二、從探索的過程與結(jié)果來看：

1、豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識：或是成功的經(jīng)驗，或是失敗的教訓；

2、砥礪了我們的品格：堅定了我們的意志，頑強了我們的毅力，執(zhí)著了我們的信念；

3、培養(yǎng)了我們的能力：使我們的目光更敏銳，行動更快捷，應對更自如，在探索中求知成長；

4、強化了我們的人生體驗：那期盼的熱切、等待的焦慮、失敗的沮喪與成功的欣喜使我們的情感更豐富，內(nèi)心更充實。

探索是人類一個永遠的主題。大家可敘寫探索者的酸甜苦辣諸滋味，可議探索者的是非成敗之感悟，可抒發(fā)探索者的悲壯豪邁之情愫??總之，這是一個開放、靈活、普遍的話題。

作文材料：

1.不幸，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，弱者的無底之淵?！蜖栐?/p>

2.付出任何代價自由都是值得的。——馬克?吐溫

3.在人生的戰(zhàn)場上，射不太準卻能拔槍快，射得多的人，常常成為神槍手的克星。——劉墉

4.人的生命是洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花?！獖W斯特洛夫斯基

5.石頭雖然自己不能夠割什么東西。它卻能把寶劍的刃磨得飛快。

6.由于熱切地想躲避過錯，我們卻常常更易陷入荒謬。——賀拉斯

7.分離就分離吧!逝去的逝去秋天用紅碩的語言呼吁：生命永遠的新的含義。

8.再不必追悔往事更無須怨恨自己輕輕地把一枚落葉拾起輕輕地，留下一絲痕跡。——楊爍《秋天》

9.把光芒全部播灑在征途上，給自己留下一個幽默的沉思?！愑窭ぁ峨E石》

10.一場大火把我以前所有的謬誤過去都被大火燒了個一干二凈，感謝上帝，這下我們可以從 1

頭再來?！獝鄣仙?/p>

11.偉大的文學家歌德在年輕時曾立下成世界知名畫家的高遠志向，為此他一直沉溺于那變幻無窮的色彩世界中而難以自拔。他付出了10年的艱辛努力去提高畫技，但他收效甚微，在他40歲那年，他游歷了意大利，親眼見到了那些大師真正的杰作之后，終于被震醒了，他明白，即使自己窮畢生的精力恐怕也難在畫界有年建樹。在痛苦和彷徨了一段時間后，他毅然決定放棄繪畫改功文學。

12.《寬容》序言 魯迅——棄醫(yī)從文 《項鏈》中的馬蒂爾德 毛澤東——長征

13.愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進行了1000多次實驗，當有人嘲笑他的失敗，他卻自豪地說：“我已發(fā)現(xiàn)了1000種材料不適合做燈絲”。

14.美國一農(nóng)業(yè)科研小組，有一段時間致力于研究促進植物生長的細菌群。由于差錯，培養(yǎng)出來的細菌群不但沒有生長的作用，反而會對生長起一種抑制阻礙作用。但研究人員將錯就錯，研究出了具有選擇性的高效除草劑，為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中的化學除草技術奠定了基礎。

例文：

我探索，故我成功

上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難、躊躇滿志地準備擁抱勝利的時侯,卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對,必定心懷一個信念——“下一個蘋果正等待著我!

科學的探索之路充滿曲折與荊棘,探索的過程也就無比艱辛,惟有具備堅強的意志、超人的毅力和博大的胸懷者,方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善,最終走向成功。愛迪生發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料,曾經(jīng)做了無數(shù)次實驗,他用過普通的金屬絲線,還用過其他許多材料,可結(jié)果都歸于失敗。有些人因此而嘲笑愛迪生,認為他做了這么多實驗,一點價值也沒有。而他卻坦然地笑笑說:這些實驗的價值就在于告訴后人,這些材料都不適合做燈絲,可以使后人避免重復失敗,這離成功不是更近一步了嗎?的確,生活中任何一次探索,從本質(zhì)上講,都是成功。

不僅科學的探索如此,其實做任何事情都是這樣。還記得1993年一個叫蒙特卡洛的地方嗎?還記得薩馬蘭奇向世人宣布結(jié)果的情景嗎?還記得澳洲人喜極而泣,緊緊擁抱的情景嗎?還記得12億中國人當時的極度失望嗎?一個即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年北京申奧敗給悉尼后,國人便刻骨銘心地記住了上面的每一個細節(jié),我們不得不承受這失敗的打擊。但是,失敗沒能冷卻中國人的申奧熱情,挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗,勇于探索,不屈不撓,正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國人在知道200O年奧運會主辦權的“蘋果”不屬于自己后,便移動梯子,目標指向2008年奧運會主辦權這只“蘋果”我們臥薪嘗膽,完善自己,扛起“新北京、新奧運”的大旗,終于在2001年圓了申奧夢?；仡欁蛱?在1993年的“世紀申奧”活動中,悉尼、北京還有那屬于全人類的奧林匹克，其實都是贏家！

失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對形式的過于專注,走向了成熟。最終我們不僅贏得了2008年奧運會的主辦權,而且還使中華民族的自信心空前高漲,中華民族的凝聚力空前增強。

綜上所述,在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會遭遇挫折、失敗,但挫折有挫折的價值,失敗有失敗的意義,成功最終屬于不懈探索的人。我探索,故我成功!

【點評】這篇文章最突出的優(yōu)點是準確。其一,審題準確。這篇作文很好地把握了主旨，論述了“挫折有挫折的價值,失敗有失敗的意義,成功最終屬于不懈探索的人”的論點。其二,舉例準確。文中列舉了愛迪生發(fā)明電燈和北京申奧兩個例子，其中愛迪生和北京都經(jīng)歷過失敗。

探索贏得成功

偉大的文學家冰心曾經(jīng)說過：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當初的芽兒，卻浸透

了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。又記得“步步高”的廣告詞：世間自有公道，付出終有回報。平心靜氣深思，這詩這廣告詞道出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來圣者賢人的創(chuàng)業(yè)足跡，無不印證著一個樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。

蘋果落地，本是世人平常見慣的事情，卻引起了牛頓深深的思索、忘我的推論，最終他發(fā)現(xiàn)了震驚中外的“萬有引力”定律。生老病死是司空見慣的人生現(xiàn)象，釋迦牟尼卻偏偏要尋根問底，求個解答。為此，他默默無聞，潛修靜思，終于創(chuàng)立了佛教。一代名醫(yī)李時珍為了減輕病人的痛苦，雙腳踏遍崇山峻嶺，訪名醫(yī)，嘗百草，不畏嚴寒酷暑，冒著生命危險，走遍神州大地，歷時二十七載，寫成醫(yī)學巨著《本草綱目》。司馬遷游淮陽，追蹤韓信足跡；訪齊魯，瞻仰孔廟，觀察儒風習俗；經(jīng)鼓城，聆聽劉邦的傳說，行萬里路，奮筆疾書15個春秋，“終成史家之絕唱”——《史記》。還有發(fā)明大王愛迪生，成功的秘訣是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”；蒸汽機之父瓦特，成功的啟示是“一次不行了再來一次”；鐳的“母親”居里夫人崇尚蠶的精神“與他們異物而同類，要不懈不怠??”徐俠客踏遍青山大道；蘇軾夜訪石鐘山；《紅樓夢》“字字看來是血”??諸如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。人類從茹毛飲血到學會用火，從草棲穴居到住進高樓，從馬車到汽車、輪船、飛機??這一次次探索，讓我們告別愚昧落后，走進新時代。

在探索中,我們把一顆人造衛(wèi)星送入太空;在網(wǎng)上聊天,天涯猶在咫尺;去海底觀光,夢寐變成現(xiàn)實；機器人成了我們的奴隸,“天氣陛下”俯首稱巨。在探索中，我們破譯DNA的成分與排列，解讀多種遺傳密碼，攻克困擾人類的頑疾——老年癡呆癥；克隆牛、羊的誕生，宣告人類返老還童不再是幻想。在探索中，我們發(fā)現(xiàn)約4500萬年人猿的化石，找到了失落在挨及的港口城市，知曉埋葬136年的沉船之迷；塔里木河科考，發(fā)現(xiàn)小河墓地遺址，解讀上個世紀80年代的“大耳朵”之迷，一百年之久的“游移湖”之惑??探索永無止境,探索將使人類社會更加文明,更加進步。

當然，鮮花與荊棘同在，失敗與成功為伴，探索的征程并不是一帆風順的。巴爾扎克說：“失敗是人生的老師。”拿破侖說：“人生之光榮，不在永不失敗，而在屢仆屢起。”對有志者來說，失敗只是一筆財富。在探索中，孔圣人周游列國四處碰壁，屈原遭重傷被楚懷王放逐，左丘明雙目失明??作家嚴文井高考六次落榜并不氣餒，華羅庚交不起學費并未失志，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空后爆炸也未阻止人類對宇宙探索的腳步??探索中的困難和失敗只會使我們的腳步更堅實更沉穩(wěn)。

探索沒有停止，人類社會也不會停止.記得曾經(jīng)有位偉人說過：“人的一生應該具備三個頭腦。一個是天生的頭腦，一個是從書本中得到的頭腦，還有一個，就是在社會實踐中不斷進取、不斷探索得到的頭腦?！蔽覀冇欣碛上嘈牛谔剿髦腥祟悓?chuàng)造出更加美好的未來。

探索吧，年輕人！讓奮斗的足跡匯成創(chuàng)造的交響曲，讓幸福的汗水描繪成時代的錦繡。戰(zhàn)爭與繁榮召喚新的飛躍，機遇與挑戰(zhàn)激發(fā)新的追求。讓我們把耕耘的鏵犁插入共和國遼闊的土壤，建設一個文明吉祥、繁榮富強的新中國吧！

朋友，別忘記——有付出就有回報，有探索就有成功。

探索與成功

“我愛我的老師，但我更愛真理。”這是亞里士多德說的。從中我們可以體會到：科學是在探索中前進的。在黑暗的中世紀，神學在當時占統(tǒng)治地位。它在政治上、思想上統(tǒng)治著整個西方世界。但是神學是愚昧的，偽科學的。哥白尼、開普勒、伽利略等一批科學家為科學的探索，一次又一次向“神學”發(fā)起了猛烈的進攻，向人們傳播真理，著名的科學家布魯諾甚至獻出了寶貴的生命，被烈火吞噬，也不放棄真理使人們感動。他為探索真理而獻身，難道他的勇氣不值得我們學習嗎？

物理學家伽利略在比薩斜塔上作了“兩個鐵球同時落地的實驗”，是眾所周知的事情。當時他在自己的科學研究中，發(fā)現(xiàn)了著名學者亞里士多德關于兩個大小不同的物體在自由落體運動中的敘述有問題。并且提出了疑問。在當時伽利略只是一個無足輕重的人物，而亞里士多德則是被當時的人們敬重的古代著名學者。反對的語言，對他攻擊的言詞不斷傳到他的耳中，伽利略沒有為自己爭辯，他在比薩斜塔上，在眾目睽睽之下，通過實驗向人們證明自己的觀點是正確的。這告訴我們在科學探索中實驗事實說明了一切。

在力學的發(fā)展史中，17世紀英國科學家伊薩克?牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學，在歷史上寫下了光輝的一頁。用他的理論在當時可以解釋日常生活中的幾乎所有的現(xiàn)象。經(jīng)典力學被大家看成了金可玉理。經(jīng)典力學可以說是一統(tǒng)天下。但是到了19世紀隨著科學探索速度的加快和深入,人們發(fā)現(xiàn)有一些問題用經(jīng)典力學無法解釋。與此同時，阿爾伯特?愛因斯坦的的狹義相對論和廣義相對論相繼問世；玻爾等一批科學家共同努力，完成的量子力學理論也面世了。此時，物理學分成了以研究宏觀低速運動的經(jīng)典力學（即牛頓力學），以研究宏觀高速運動的相對論力學，以研究微觀世界的量子力學等三部分，形成了三足鼎立的局面。

類似的事情在數(shù)學的發(fā)展史上也發(fā)生了。在公元前300年，古希臘數(shù)學家歐幾里德創(chuàng)立了幾何學（即平面幾何）。在一千八百多年中，獨領風騷。但到了近代，隨著航海業(yè)的發(fā)展人們發(fā)現(xiàn)歐幾里德幾何在計算航行路線時，誤差十分大。原因非常簡單是因為地球是一個球體。航船在海面上航行時，就等于在作曲線運動。而歐幾里德幾何研究的范圍是平面。此后，黎曼幾何和羅巴切夫幾何相繼問世，滿足了人們的需要。

從古至今科學家們從來沒有停止對新知識的探索。特別是20世紀科學飛速發(fā)展。相對論和量子力學分別于1905年和1925年被建立起來。1953年由沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結(jié)構模型。1963年由蓋爾曼等人提出了夸克模型。1948年由伽莫夫正式提出了“宇宙起源的大爆炸學說”模型。1912年魏格納提出大陸漂移說，后來演化為“板塊構造學說”模型這就是成為20世紀著名的四大科學模型。1974年袁隆平首次培育成秈型雜交水稻。1907年馬可尼實現(xiàn)跨洋無線電通訊。由此我們可以得出結(jié)論，科學新知識從提出到應用的周期由原來的幾百年，縮短到了一百年左右、七十年左右、五十年左右、二十年左右、十年左右、七年左右、五年左右。據(jù)科學家近期的預測，在本世紀知識更新的周期很可能在半年更新一次。這難道不使我們振奮和驚慌嗎？

科學家更應具有探索精神。要勇于叛逆舊的一切東西。要有力爭上游，勇于創(chuàng)新的精神。這難道不應該是我們新世紀青年應具有的基本素質(zhì)嗎？

著名的物理學家、諾貝爾獎得主、美籍華人楊振寧先生曾經(jīng)這樣評價了東西方的現(xiàn)代化教育。楊振寧先生指出中國的學生謙虛、謹慎、膽怯，怕老師。美國的學生大膽、開朗、狂妄、放肆、傲慢，有一定的創(chuàng)新性，敢于向權威挑戰(zhàn)。中國的學生與老師之間的關系是上級與下級的關系，是長輩與晚輩的關系，只有老師講、學生聽，當然這是教育編排的特點，是一味的灌輸式教育。美國的學生與老師之間的關系是像朋友一樣。在課堂上提出一個問題，每個學生都可以發(fā)言，表明自己的主張和觀點以及看法，同學與老師之間經(jīng)常交流。中國的學生基礎知識、基礎技能非常扎實，但思想不靈活。美國的學生“雙基”不好，但思維很靈活、大膽，勇于創(chuàng)新，容易在新領域出成果。從上述的對比中，我們可以得到一點啟示：“最好的學生是讓自己知道自己是最好的老師。”楊振寧先生說：“我曾對中國科技大學的同學們提出過‘三P’：Perception、Persistence、Power，意思是：直覺、堅持、力量。要有科學的直覺意識去創(chuàng)造，用堅持不懈的努力去奮斗、以扎實的知識力量去克服困難?！?/p>

只有這樣的中國青年才能在科學的探索發(fā)展中，取得成功。楊振寧先生曾經(jīng)對剛到美國不久后來成為著名物理學家李政道說：“在美國一切都要力爭。”那么每一個在科學中探索的人，都必須力爭上游，不斷地去探索未知世界。

朋友，已知世界是有限的，未知世界是無限的。只有你擁有一顆對自然萬物都好奇和感興趣的童心，以畢生的精力投入無限的探索之中，那么朋友，你就有可能揭開未知世界神秘的面紗！

閱讀下面的材料，按要求作文

一位老人和一只獵狗成了某個莊園的主人。兩個月來，獵狗不吃不喝，很快瘦得像具標本。有一天，覓食的蒼鷹光臨莊園，獵狗竄起沖向蒼鷹狂叫。這天，獵狗吃了許多東西。醒悟的老人從山里捕回一只狼，拴在莊園外的樹下，從此情況改變了：獵狗只要看到狼，便顯得非常精神，并且食

欲大增，一天天胖了起來。原來，沒有了對手的較量，沒有了危機和競爭，獵狗便會走向死亡。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于８００字。

【思路點撥】

這道題較實，對手不一定是敵人、仇人，對手也不一定是對立關系，“對手”是生存和發(fā)展過程中的伙伴。對手的存在是一種客觀現(xiàn)實，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。在這個充滿競爭的社會，對手到處都存在，我們對于對手應有一個正確的認識：有了對手就有了壓力，有了對手就不敢安于現(xiàn)狀，停滯不前。在戰(zhàn)勝對手的過程中就提高了自己。國家、民族、集體都需要強有力的對手，不然社會就會失去生機和活力。

思路一：我們可以圍繞如何對待對手來選材：承認對手，歡迎對手，尊重對手，善待對手，自己也充當對手

思路二：寫好本文，切入點是要全面思考題意，集中寫透一點。在“對手”前后添加詞語是集中題意的一個好辦法，如“善待對手”、“尊重對手”、“對手的意義”、“對手是一種競爭伙伴”等等。思路三：要寫出新的文章，可從“讓自己充當別人的對手”、“對手讓我痛快、痛苦、成功”等方面入手。

[范文展示]對手（對手點亮你生命光焰）

金庸曾寫過一個并非主角的曠世高手“獨孤求敗”，終生求一敗而不得，在孤寂中自刎，我每次看到、想起這個名字，總會感覺到一種無可奈何的悲壯。當一個人舉目四望，找不到可以與之在愛好、能力與情感上匹敵的對手，他的孤獨，是真正極致的。

對手，不是敵人，對手，也不是朋友，對手，是別樣的知音。對手，這個世界對你完全理解卻不一定會接納你，介乎敵人與朋友之間，將對方放在完全平等的地位，爭斗時可以為對方著想，握手時又不甘心落后，沒有他你會形單影只，有了他即使永不交流也永有默契的那一個人。有時是惺惺相惜，有時是水火不容，正所謂“棋逢對手，將遇良才”。

魯迅與梁實秋是言論的對手。在辯論中，兩人戰(zhàn)得甚是酣暢，盡管雙方都有敵意，失去一方卻也會頓感失落。他們兩人的許多著名文章和言論，都是這一時期的不斷戰(zhàn)斗中迸出的思維的火花。戰(zhàn)場上需要對手。秦始皇平六國時，“振長策而御宇內(nèi)，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四?！?，那種霸氣從何而來？對手！天下諸雄，哪個都算得上對手級別，始皇帝的勝利就顯得無比珍貴。可惜的是，勝利了的他

一人高高在上，再無對手對他產(chǎn)生威脅，于是，百年征戰(zhàn)得來的天下，只十幾年就被摧垮！師生間需要對手。蘇格拉底已經(jīng)７５歲，被告站在雅典法庭上時，還只有２７歲的學生柏拉圖站起來要為老師辯護，但法庭嫌他太年輕，柏拉圖無法，卻記下了審判的整個過程。與老老實實為老師辯護，將蘇格拉底說成一個遵紀守法的平庸的人的學生色諾拉比起來，柏拉圖完全領會了老師的精神內(nèi)質(zhì)，他筆下的蘇格拉底才是雅典的驕傲。可以說，蘇格拉底與柏拉圖相遇，是彼此的榮耀。這種對手式的師生，在中國也不鮮見。孔子與顏回就是最打動人的一對，他們互相欣賞，互相鼓勵，互相善意的嘲諷，也在此中不斷地獲得進步。

朋友需要對手。有對手做朋友，你會發(fā)現(xiàn)，他不是一味地欣賞你，也不是一味地反對你，他總是在水平上與你相當，你寫文章，他的文章或許不與你風格相同，但他一定有你沒有的獨到；你讀過的書，他不一定全讀過，但他一定讀過你沒讀過的，讓你從他的言語中大有所獲；你做的事，他不一定贊成，但他一定懂得你的用意。他就像另一個你，但他分明又不是，他有時是那樣的倔強，決不茍同于你。于是，你想征服，而他偏是那么難于征服的，這真是世界上最讓人感覺快樂的事。羅素說：“如果需要讓人復述我的話，我寧愿選一個懂哲學的我的死敵，而不是一個不懂哲學的我的好友。羅素的話一語道出了對手的實質(zhì)：只有對手，才能完全了解并中肯評價你，只有對手，才能讓你不再孤寂，也只有對手，才能點亮你生命獨特的光焰！

點評：本文以金庸小說中的人物開篇提出對手的重要，扣題自然；接著闡述了自己對“對手”的看法，觀點明確，在分析時，還從言論的對手、戰(zhàn)場上需要對手、師生間需要對手、朋友需要對手等四方面加以例證，有極強的說服力。最后以羅素的話作結(jié)，水到渠成，一氣呵成。全文有理有據(jù)，讀來讓人信服。

對手（感謝對手）

在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。

我看過一篇文章，寫的是在日本國的北海道有一種魚，叫鰻魚，這種魚肉味鮮美，但是該魚有一個缺點就是撈上來過一會兒就死了，但是活魚的價格是死魚價格的好幾倍，當?shù)氐臐O民都想不到用什么方法來讓鰻魚能多存活些時間，唯獨其中有一個老漁民他撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，都沒有死，而且都挺精神的，他們都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存。

其實我們?nèi)祟惡螄L不是這樣，孟子就曾說過，生于憂患，死于安樂。確實是這樣，那些鰻魚如果沒有狗魚的存在，就會安于快樂，不思進取，缺少精神，沒有意志，沒有斗志，所以很快就會死亡。那些放入狗魚的鰻魚群里，因為有了它們的天敵和對手，它們就會害怕，它們應付運動起來，不再像溫水里青蛙一樣，倒像是開水里青蛙，它要抗爭，它要生存，正因為它們有了生存的意念，它們就能生存，就像你把一只青蛙放到開水里，它馬上就會跳出來一樣，如果你把青蛙放到溫水里，讓它失去對手的存在，然后慢慢給水加溫，最后的結(jié)局大家都知道，這就是沒有對手的可悲下場。真是像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。”

生活中應該需要對手的存在，因為對手的存在而使你更加堅強；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使你更加進步；因為對手的存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。

對手是個助推器，他迫使你進步。對手每天都在思考如何戰(zhàn)勝你，你不想被打敗，就必須不斷進步。對手是面鏡子，他毫不留情地指出并利用你的缺點加以進攻，這就幫助你改正缺點，完善自我。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。對手可以激勵你成為內(nèi)行，從而帶來進步

我希望在我的學習、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強大，使我的學習和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。

點評：本文開篇就亮出了自己的觀點：感謝對手。接著從事例和理論兩方面加以闡述。這樣寫來針對性強，結(jié)構嚴謹。文章在說理時循循善誘，分析辨證，切中要害，易于打動人心。文章在駕馭語言方面，顯得成熟老練，見解有深度，不是泛泛而談，結(jié)尾給人以希望。所有這一切，都大大擴充了文章的意蘊空間。

第三篇：話題作文“成功”

成功等于幸福嗎

成功是什么？在許多人眼里，它意味著功成名就，意味著功名利祿榮華富貴。成功者在世人眼里是命運的寵兒，可是，成功者自己真的感到幸福了嗎？成功就意味著幸福嗎？

在報紙上，經(jīng)?？梢钥吹侥衬嘲偃f富翁自殺等等的消息，對于這類成功者來說，他們的人生是浮華的，經(jīng)不起任何風浪。風雨一來，他們的人生就垮了。他們擁有的至多只是成功以后的物質(zhì)享受，他們的精神仍舊空虛，他們的人生是不幸福的。

可也有一些人，他們安守著自己的本分，過著普普通通的柴米油鹽醬醋茶的日子。這樣的生活很平淡，但卻很充實。俗話說：平平淡淡才是真。寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天空云卷云舒。也許他們物質(zhì)的生活并不富裕，但他們的精神世界是豐富的，他們是幸福的，他們也擁有一個成功的人生。

成功的人不一定是幸福的，但幸福的人一定擁有成功的人生。我們在這個世界中忙忙碌碌，到底是在追逐著什么呢？為什么不稍稍放慢腳步，在尋求成功的同時，享受生活，發(fā)現(xiàn)幸福呢？許多成功人士，在回首往事時，常發(fā)現(xiàn)自己尋求成功的同時，從未善待過自己，反而在途中迷失了自我，為了成功而追尋成功。這樣的人生，豈不可悲？

那么，怎樣的成功才可以等于幸福呢？新東方總裁俞敏洪說過：在艱苦努力的同時，學會放松自己，去欣賞人生，欣賞大自然了，欣賞你自己——這本身就是了不起的成就感?？释晒Φ男膽B(tài)，可以讓人擁有上進心，可以讓我們的生活更加有意義，更加充實豐富。但是，若是在追逐成功中迷失自我，那就得不償失了。俗話說：知足常樂。成功的標準應在于自己的心靈而不在于他人的評價。我們也許沒有超人的地位和權勢，也沒有過人的智慧和才學，但我們知道：“性定菜根香，心安茅屋穩(wěn)”。心靈的安逸，人生的幸福未嘗就不是一種成功。

成功帶來的更多只有物質(zhì)的享受，但精神世界中的成功帶來的卻是人生的幸福。當我們把成功視作人生旅途中的一處風景；在艱苦努力地同時學會放松自己，欣賞自己，這份成功中便包含了幸福。

第四篇：成功,話題作文

如何成功，成功如何

不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。只有破開繭的蝶，才能飄飄飛舞;只有淋過雨的花，才能更顯嬌艷；只有墜落崖的鷹，才能振翅御空；也只有歷經(jīng)挫折，才能終獲成功。

孤傲的青松，屹立于山顛，看著散發(fā)出古老氣息和生機的古木，誰看得到，那青松之頂，有著不下十處的焦黑?？梢韵胂?，為了成長為參天大樹，它即便是被雷劈斷，也還是不屈的長著。歷經(jīng)了鮮為人知的辛密的青松，成功的，頑強的，生長著。

愛迪生的成功，來自于一次又一次的實驗失敗，甚至是爆炸，失敗是成功之母。貝多芬的成功，來自于一次又一次的咬牙敲打。伽利略的成功，來自于一次又一次的對真理的肯定。

風抽打著凌飛的葉，看雨燕在暴雨中翻飛，蝸牛在墻上留下一寸一寸的痕，魚兒一次又一次的躍出水面，成功，來源于點點滴滴。冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

著名的法國作家福樓拜曾說過“成功是結(jié)果而不是目的”。是的成功只是結(jié)果，我們的目的的體驗達到成功的過程。成功，不一定是腰纏萬貫；成功，不一定是權勢滔天；成功，也不一定是學富五車；而是一個蛻變的過程，它可以是一點一滴的累積，也可以是一躍而就，一鳴驚人。

就拿登山來說，山頂?shù)娘L景雖說優(yōu)美，卻是來自別的地方，顯出

幾分空寂，就好像成功后的人，他們的喜悅，是來自他人的賞識，贊美。而相對于山頂來說，登山過程中的風景，就更顯自然，畢竟這些都在身旁，看得到，聞得到，觸得到，就好比奮斗拼搏的人，喜悅來自于突破的一個又一個難點，度過的一個又一個的挫折。

成功的喜悅，不應該淹沒我們的理智；坎坷和挫折，不應該阻礙我們的步伐。我們應該不畏艱險，迎難而上，讓挫折為成功奠基，這樣，我們才有可能成功，若被困難嚇退，則再也難進。面對成功，我們要理智面對，即享受成功的喜悅，又獲得更大的動力去披荊斬棘。

——————高一（9）班陳宗機

2012.05.05【話題作文.成功】

第五篇：有愛就有和諧

“有愛就有和諧”————升旗校會

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！本次擔任升旗儀式任務的是一年十二班。

愛，是心靈的呼喚。愛，是純真的情感。愛，是人類共存的美德。愛，是社會發(fā)展的基礎！愛大家，要從小加做起，只有愛學校，才能好好學習。只有愛班級，才能齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌。只有愛老師，才能認真聽講，刻苦學習!只有愛同學，才能和睦相處，互相幫助！

有一種美令人驚艷，令人回味令人追求，只是一種可以吸引目光的美。她——光彩奪目；有一種美飄逸在浮云之上，深埋在古壘之下。這是一種可以吸引靈魂的美。她——深藏不露；有一種美樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她——無處不在，這便是和諧之美。

我宣布：哈爾濱市第六十九中學以“有愛就有和諧”為主題的升旗校會現(xiàn)在開始。

大會進行第一項：出旗

但熱本周升旗手的是一年十二班：曲洪俐，護旗手：趙宇晴，秦昌瑞。升旗手:曲洪俐同學是一年十二班生活委員。她性情熱情開朗，學習努力進取。在此次月考中，語文成績?nèi)嗟谝唬诎嗉墶耙粠鸵弧敝斜憩F(xiàn)突出。護旗手：趙宇晴，學習成績優(yōu)異，在班級擔任小組長一職。護旗手：秦昌瑞，在班級擔任數(shù)學科代表，她工作認真負責，團級同學。她們在班級中起著模范帶頭作用。大會進行第二項：升國旗。全體師生脫帽，行注目禮。

同學們，我們作為新世紀的中學生，在幸福中快樂地成長。有這樣的好老師陪伴著我們，有這麼好的學校關愛我們。我們也要以實際行動回報他們。

大會進行第三項：請學生代表鄭佳林講話。

愛 與 和 諧（和諧校園）

“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！币皇住稅鄣姆瞰I》激蕩著多少人心——因為有愛，幸福之花處處開遍。愛便是寬容、理解、接納、欣賞、贊美和關懷……人人多一點愛，世界自是平安和諧。

父母的愛像一條潺潺流淌的長河，朋友的愛像春天里的陣陣微風，兄弟姐妹的愛像冬天里溫暖的陽光，而老師的愛卻難以用言語形容。在校園老師的愛無處不體現(xiàn)。它是無私的，是慈愛的，是嚴厲的……老師用愛的語言來激勵我們學生，給我們自信和尊嚴，點亮我們心中成功的信念之燈；老師用愛的行動溫暖我們，關注我們成長中的每一個細微的變化，加強對我們身心的教育……老師用“愛和責任”，把學校建設成為我們學生幸?？鞓烦砷L的地方。老師對學生無私的愛使師生關系融洽。老師真誠地愛著學生，真切地關注每一個學生的成長，由此贏得學生的尊敬和愛戴，使學生在愛的校園里健康成長。“學高為師，身正為范?！崩蠋熓菍W生的第一盞燈，老師的一言一行都是學生學習的榜樣。老師與學生之間建立起民主、平等、和諧的師生關系。我們學生應學會關愛。關愛生命，關愛他人，尊敬師長，喜愛學習……養(yǎng)成誠實、寬容、友善、助人為樂的品行，在關愛中體會溫情和美好。同學之間也應建立起相互尊重、相互激勵、互相學習、平等互助、共同進步的同學關系。由愛構建的彼此尊重、相互合作師生關系，在校園里譜寫出一曲曲動人的和諧之歌——有愛就有和諧。

如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，愛是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉。有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園。在誠信友愛、和睦相處、充滿活力的環(huán)境中，所有的人都得到尊重和呵護。老師們、同學們，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。和諧中的我們體驗著校園生活的愉悅，老師感受著職業(yè)的幸福與成就感，學校真正成為師生的精神家園。和諧教育的真諦是人文關懷、心靈溝通、生命互動、精神感召。在這樣的教育環(huán)境中，學生將可持續(xù)發(fā)展。希望大家同心同德、開拓進取，求真務實、奮發(fā)有為。

老師和父母的心一樣，希望我們健康、快樂成長。花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園的知識海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

一年十二班

學生代表：鄭佳林

大會進行第四項：請教師代表施斌老師講話。尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，早上好！

—今天是我們每周一次的升旗儀式，在我來到校園的途中，我看到了一張張熟悉的面孔在對我微笑；我聽到一次次親切的聲音在對我問候。我想，這是什么？這就是學生對我的愛，這就是整個校園的和諧。雖然冬天的寒意已經(jīng)向我襲來，但那愛的暖流卻流進了我的心里。我想問同學們,你愛你的老師嗎?老師給你講一個寓言。

曾經(jīng)，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風颼颼地吹過來，他的頭發(fā)都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的。”他感到非?？謶职?，那聲音一遍一遍地響起來。“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的?！弊詈?，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮會有用的?！彼?，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個石子，竟然奇跡般地引導他走出了大山。

天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么？借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢？當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。

當我說到這里時，也許有的同學會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪里會有這樣的事。同學們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡里，在學校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了，孩子們，當你在學校里讀書，當你打開作業(yè)本，當你在寫作業(yè)，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的?！?/p>

人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。愛老師吧，是你的老師及愛你的每一個人營造你周圍的和諧氛圍，同學們，和諧，是一個永恒的話題，是一個我們不斷追求的目標。如果，校園是一泓清泉，那么讓我們?nèi)碇R的甘露，灑向渴求的一雙雙眼，和諧便會是師生同行路上的滴滴甘甜。

如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是一滴滴甘甜的泉水。其實，和諧離我們只有幾步之遙，只要我們認真做好每一件小事，和諧與愛最終就會在天使的引領下降臨在我們可愛的校園。親愛的孩子，只要我們心中充滿愛，只要能夠獻出我們的愛，和諧就不會是一句空話！讓我們點燃心中那盞愛的明燈，去照亮每個心靈，用我們的愛，去營建一個和諧的校園！大會盡心第五項:結(jié)束語

在校園中，和諧是無處不在的。其實和諧也是一種美，我喜歡這種美，我向往這種美。校園便是一個美的世界，生活在這樣的世界里，我忽然有一種說不出的親切。春風送來了花的芬芳，泥土的清香，鳥兒的歡唱。面對著這一切，我喜歡拿著照相機，拍下這樣美好！幸福！和諧的畫面，它將成為我人生的縮影，把生活中的美盡情地表達出來，愿這美的世界永遠美麗?？上У氖俏也荒馨研@里的每一個角落都展現(xiàn)給大家，我依然愛在這樣美的世界里尋覓美的蹤影，把這些和諧的愛，和諧的美帶出校園，帶給我身邊的每一個人。

我宣布哈爾濱市第六十九中學“有愛就有和諧”為主題的升旗校會到此結(jié)束。六十九中學一年十二班 主持人： 辛立夫