第一篇：六年級第八單元身邊的藝術-我的在古箏之夢[范文]

六年級第八單元身邊的藝術:我的在古

箏之夢

蔣詠熙

虎門外語學校六年級

當我翻開我之前的相冊時，映入眼簾的是那一幕又一幕我學古箏時的畫面……

一年級的我看見別人在閃光燈下、在萬人矚目下，用古箏演奏出一首又一首優美的小曲，我眼中便流露出羨慕的目光。

二年級，我終于如愿以償開始學習古箏。那時，我只是我得好玩，后我來我發現了其中的樂趣。

四年級，老師、媽媽讓我去考古箏級。老師因為家里有事，空了半個月左右沒有來教我，我以為不用考級了，可一個驚天的消息在我們家炸天了——我要考級！“好難！可不難，我考不過了的！”那么難，彈都彈不好，還怎么考級呢？”我哭著對媽媽說。“加油！詠熙！你可以的。”媽媽和老師都鼓勵我，我心里不禁多了一份自信。黑色的一周開始了，老師每天早上7點準時出現在我家，下午我又要多練幾個小時，那怕手已麻木，已僵硬，已磨出水泡……不過讓人意想不到的是，我居然成功了。當這個喜訊傳到我的家里時，爸爸媽媽，還有老師都向我豎起了大拇指！

合上記憶的相冊，回首往日的練習古箏的情景，酸甜苦辣，千言萬語，卻只融入了我心中的那束陽光??學古箏，雖然苦，但是我收獲了知識；學古箏,雖艱辛，但是我收獲了快樂。就像是一塊味道濃郁的巧克力：雖然苦，但是，甜的滋味，很快就會在你的心田漫延開來??

第二篇：六年級第八單元身邊的藝術：我喜歡的一幅畫

六年級第八單元身邊的藝術：我喜歡的一幅畫

夏天不再炎熱 張惠穎

第一次見到睡蓮，想到曾經一個悲慘的故事——完美的彼岸上演一場悲劇，血與淚在枯萎的荊棘中蘊育出了一個花蕾，它將輪回七場雷雨，然后綻放在陰暗潮濕的空氣中。

此后我便開始關注一切與睡蓮有關的東西。當我見到(睡蓮）這幅畫時，我被它深深地吸引住了。

炎熱的夏天，讓人心情浮躁，很不舒服，但是一想起(睡蓮）這幅畫，就讓人感到神清氣爽。畫面平凡，但不失清雅。皎潔的月光下，一片片綠幽幽的荷葉與睡蓮和諧地互相輝映，旁邊的柳枝自然地垂在水面上，一切都安靜得仿佛連呼吸聲都能聽見，睡蓮平靜地撒出自己的清香，一切都沉浸在這幽靜和花香的世界里。這時讓人很想默默地坐在湖邊，自在的閉上眼睛，感受著這里的清香還有和諧，丟掉一切的浮躁和炎熱。畫中的睡蓮是那麼平凡自信，也許對它來說只有懂得欣賞它的人會去注意它，它注定會被大多數愚笨的人遺忘，當它還是勇敢地向大家展示那個不摻一絲雜質的自己，因為它相信會有人發現在它的身邊有著與其它花不一樣的光環。

法國印象派畫家克洛德莫奈筆下的(睡蓮）看不到非常明確的陰影，也看不到凸顯或平涂式的輪廓，畫中色彩的運用相當細膩。這幅畫畫好后，本來被英國著名的收藏家——sinsainsbur收藏，后來因為收藏家的去世，才被捐給了英國國家畫廊。

（睡蓮）這幅畫帶給我了清涼，讓我在夏天不再浮躁和炎熱。

持、對自己有信心那一定會做成功的。

第三篇：六年級第八單元身邊的藝術：我的學藝之路

六年級第八單元身邊的藝術：我的學藝

之路

趙索成

古箏對我有著神奇的吸引力。三年級時，我只聽音樂胡老師彈了一首曲子，立馬就喜歡上了古箏。經過回家與爸爸***軟磨硬泡，我終于如愿以償地學起了古箏。

報完名后的幾天，因為新古箏不能馬上運過來，所以我只能在胡老師的表演琴上先找弦、認弦。那一陣子，那二十一根琴弦，在我眼里都成了我的二十一個敵人。最開始，我按順序記憶，過了一會兒，我認為自己練得差不多了。就興沖沖的讓胡老師檢測，誰知剛開始還好說，因為沒有打亂順序。可越往后，胡老師的要求難度太大。一會兒高音，一會兒低音。把我搞得七葷八素的，自然也沒有通過測試。

回到家，我大哭了一場。但后來，我想我不能認輸。于是我一骨碌從床上爬起來繼續記弦位，直到我把所有弦位記下來為止。

后來我在胡老師家彈琴，本來我們的練習曲目是“快四點”。但是到胡老師家以后，胡老師卻讓我彈左右手都彈的，而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不對，特別是那各種各樣繁多的手法，只要錯一個。胡老師就會用她的教育工具——一根教棍，打我的手背，簡直是讓我痛不欲生。但是我并不氣餒，認真地看胡老如何彈，再和自己比較。不斷發現，不斷比較，不斷學習。終于，我的手再也沒讓胡老師打過。

現在，我已經會彈很多首曲子了。“功夫不負有心人”，我的付出得到了回報。前年，我獲得了“星星火炬”全國決賽的銀獎。我現在還記得，媽媽祝賀我時的開心表情。那一刻，我十分驕傲。

現如今，古箏已經成了我不可割舍的一項愛好。古箏練習如同一把火，練就了我的勇氣和毅力。

第四篇：六年級第八單元身邊的藝術：我的音樂學藝路

六年級第八單元身邊的藝術：我的音樂學藝路

六年級第八單元身邊的藝術:我的音樂學藝路

鄭碧瑩 金洲小學六年級

我的音樂學藝路其實就是學唱歌，唱歌，對我來說好像有著無窮的魔力！

從網上下載來學

我前星期五晚下載了一首《情書》，我唱得很快，剛開始家人還以為我在念經！第一次的時候，我就跟他唱，見唱不會，就決定第二天去散步時多唱幾遍，再把歌詞背下來，最后連著音樂一起默唱，就這樣，我慢慢地學會了。如今，我學會了張學友不少的歌，數一數大約有十幾首呢！

從電視里學

大家 都知道“中央音樂”是第多少臺吧！我最喜歡這個臺的《精彩音樂匯》，是我弟介紹給我看的，可以“解散”我的煩惱，比如：我為寫字差而感到煩惱，那么回家聽聽那此音樂，唱唱歌，以前跟我“做好朋友的”煩惱都作鳥獸散了，所以嘛，多學幾首歌，有煩惱的時候就哼哼。有時候，電視里播到我愛的歌，當然我會跟著他們唱，因為這是我自己辛辛苦苦學回來的嘛。

總而言之，我從學唱歌中明白了一道理：做事情要堅持，因為，堅持就是勝利！

第五篇：六年級第八單元身邊的藝術：我的學藝之路14篇

六年級第八單元身邊的藝術：我的學藝之路14篇

六年級第八單元身邊的藝術:我的學藝之路14篇

我的學藝之路

吳仲熙 東方小學六年級

“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞著我在我的學藝之路上火力全開，走向成功。

三年級時，每當我看到CBA的比賽時，我就心血來潮，夢想成為一個CBA的選手。

在我四年級那年，我參加了一個籃球培訓班。培訓班的老師十分嚴格，只要我有哪個動作做不好，那肯定得重來。當遇到一些高難度的動作時，我免不了要挨老師的一頓臭罵。我哭過，也曾經想過要退出，但每當我想要退出時，我想起了我的偶像：鮑比﹒布朗——為什么他能夠成為一個籃球明星呢？是因為他堅持！每當我想到這一點，我就咬牙堅持下來。不久后，我便學會了許多高難度的動作。

一轉眼，就到了五年級。那時，教練把我們分為兩隊，經常進行比賽。有一次，教練對我們說：“今天，我們這場比賽，要是哪隊贏了，就可以得到獎狀。”我們聽了都歡呼起來。（那時候，我因為在上一場的比賽中扭傷了腳，所以只能坐在那看。）比賽開始了，由于我們上場的人的個子都不高，所以我們一直落后。上半場結束了，比分是37：11，我們嚴重落后。我的心里十分焦急，心想：這場比賽我上不上呢？要是不上，這場比賽，我們說輸定了；要是我上，我的腳會受不了。經過思想斗爭，我還是選擇了上，這樣我們的籃板就有保證了。下半場開始了，在我的搶板優勢上，我們漸漸地追回了不少比分。比賽結束了，我們雖然輸了，但還是縮小了比分的差距。教練看到比分后，臉上終于露出了笑容，對我說：“不錯，你的堅持值得大家學習，我要獎你一張獎狀！”

我不曾退縮，是因為我有勇氣。我之所以能學好這門藝術，是因為我有毅力。它使我悟出了一個道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過風雨，就能見到彩虹！

我的象棋學藝路

朱凱錚 北柵小學六年級

“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞著我在我的學藝之路上火力全開，走向成功。

很小的時候，每當我看到別人下象棋，我都會情不自禁地湊上去，邊看邊想：要是我會下象棋該有多好啊！不過，機會很快就來了，一年級暑假的時候，我回到了老家，強烈要求表哥教我下象棋。

剛開始學的時候，表哥教我棋子的走法，比如“兵”是如何往前走的；“炮”可以一次走很多格等等。這么多棋的走未能，我一一記在心里。

過了十幾天，我的棋藝學有小成。表哥說，要過了他那關，我才能“出師”。一開局，我自以為已是象棋大師，就馬上走炮去攻打表哥，沒想到沒等我走上幾叔，表哥就把我將死了。后來，在我的不斷努力下，我的棋藝大大提高。我再次與表哥對戰。一開局，我就做好守護，然后再攻打表哥。表哥太輕敵了，他沒有看全局，只想著吃我的棋子，最終他輸了，哈哈，我終于順利“出師”了。

幾年后，我又與表哥對戰。我想：我上次贏了他，這次也會贏的。我看都沒看，就走了幾步，結果輸了。我太驕傲了，要是我認真一點，我肯定不會輸的。

學棋路上故事多多，感受多多——我最大的感受就是——謙虛使人進步，驕傲使人滿后！

我的學藝之路

王沛豐 東方小學六年級

“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞著我在我的學藝之路上火力全開，走向成功。

在四年級上冊的時候，媽媽看見我的班上有許多同學都會彈鋼琴，就打算讓我也學學。過了幾天，媽媽叫我到平苑小區的培訓班學彈鋼琴。

一開始，我抱有抵觸心理，但最后我還是給媽媽“收復”了。來到平苑的培訓班里，有學鋼琴的，有學舞蹈的，還有學小提琴的? ?媽媽請來鋼琴教師教我，在鋼琴教室里響起了“do——do——re——re”的聲音。學完了第一次的課程，媽媽對我說：“怎么樣，彈鋼琴有趣嗎？”***話音剛落，我就大聲說：“不怎么有趣！”媽媽說：“你現在覺得沒什么興趣，但以后，你就會覺得有趣了。”

果然像媽媽說的一樣，過了幾個月后，我就可以彈長一些的曲子了。我感覺越彈越有勁，越來越有趣。到了五年級的時候，我終于可以考級啦！我考級的曲子有：《女神之舞》《練習曲3》《喜洋洋和C大調》等等。我成功地考到了二級！到了現在六年級，我快考三級了！我不曾退縮，是因為我有勇氣。我之所以能學好這門藝術，是因為我有毅力。它使我悟出了一個道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過風雨，就能見到彩虹！

我的學藝之路

胡安琪 虎門外語學校六年級

“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞著我在我的學藝之路上火力全開，走向成功。

在我上一年級時，我看見了人家在聚光燈下，用鋼琴演奏出了一首優美的曲子。一首曲終，觀眾強上響起了雷鳴般的掌聲。我的眼睛里布滿了小星星，心中滿是羨慕！

回到家后，我裝作漫 不經心地與媽媽聊起了這件事，媽媽知道了我的小盡思，便嚴肅地對我說：“你要學彈鋼五，我沒有任何的意見，但是，你不能學到一半就放棄，記住，‘學藝如逆水行舟，不進則退。’并且，成功是沒有捷徑的。”那時，我早已被老師彈得一手好琴所服了，便立刻答應了。

我來到琴筆，開始了我人生中的第一次鋼課。一回到家，我就累得躺在了地上，對媽媽說：“啊！原來學鋼琴這么累啊！”媽媽說：“如果你想世力的成為一名鋼琴家，那么你就需要努力、努力，再努力！”聽了這話，我那服輸的心被了起來。以后，我感覺鋼琴課越來越有趣，連吃飯時也在不停地跟著音樂快速地舞動。直到有一天? ?

那天，我同往常一樣來到琴行，我看到老師不在，便己跑到鋼琴前玩。突然，我聽到陣腳步聲，我慌慌張張地把蓋子合上，一不小心夾到了自己的手。老師打電話叫爸爸接我回去，回到家，爸爸讓我退出鋼琴班，但我死活不同意。好了之后，我又出現在了鋼琴班。現在，我學會了不少鋼琴曲目呢！

在我的鋼琴學藝路上，我明白了許多許多，其中有一點是讓我感受最深刻的，那就是：“堅持就是勝利！”

我的學藝之路

鄭昕儀 東華學校六年級

鋼琴對我仿佛有種隱形的吸引力。

小時候，每當我看見電視上那引起有名的鋼琴家熟練地彈著曲子，十根手指靈活地在黑白琴鍵上路來路去，我的手就癢癢的，幻想我也是一位非常有名的鋼琴大師，在臺上“瘋狂”地彈著琴，彈完后，臺下響起了熱烈的掌聲? ?

大約是二年級的時候，媽媽答應我去學琴。我高興得不得了，第二天就跑去學琴。到了鋼琴室，我一見到鋼琴，手就開始癢癢了：在琴鍵上路來路去，作出一副大師的樣子。那時，我就下定決定：一定要堅持下去，以后成為鋼琴家！

可后來，漸漸地，我就不想學了——太枯燥了！我就對媽媽說。媽媽聽了之后，一本正經地對我說：“既然你堅持不了，那為什么當初你要去學呢？這不是浪費錢嗎？既然你已經學了，為什么不咬咬牙堅持下去，要不然之前學的就沒用了。不過，既然你不想學，逼你也沒用，你好好考慮一下，再作決定。”聽完***話，我覺得有道理。可我很猶豫，到底是學，還是不學呢？想學，就要堅持下去；不學，那之前的學的就沒用了。我又想：怕什么，堅持下去就堅持，咬緊牙就過去了。我就對媽媽說：“學！”媽媽說“好！既然你要學了，就一定要堅持下去，不要輕易說放棄！”

于是，我就繼續走上學琴的道路。其間，我有幾次想放棄，但我又想起了當初的決定，咬咬牙，堅持下來了。雖然我現在還沒考級，但我會努力的！

或許就是這樣，只有付出才有收獲，雖然可能收獲還沒到，可成功離你不遠了，咬咬牙，堅持！成功就在眼前！

“旱鴨子”蛻變之路

莫俊熙 虎門外語學校

“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞著我在我的學藝之路上火力全開，走向成功。

一天，我正看著電視，播放的是一場游泳比賽，我越看越入迷，看著游泳運動員那英姿，我真想學。

一不做，二不休——我和老媽馬上買了游泳裝備，請了個教練，開始學習游泳。一來到游泳池，我就見到了我的教練。他長得十分高，眼睛總是睜得老大，眉毛很濃，整個人看上去精神飽滿。

我先下水適應，一下水，我全身好像就被冰包裹住了一樣，可能是我不適應吧！想學游泳，得先學會潛水。我戰戰兢兢，潛進水中，但我不知道如何吸氣，讓自己喝了不少的水。教練就跟我說，如此如此。

幾個月過去，我已經可以一口氣游出50米了，很多技巧我也學會了，最后一關一口氣洲100米。這對我來說無異于天方夜譚。可教練還是鼓勵我。我第天都認真練習，一洲就是兩個小時，再加上教練的指導，我信心大增。

又練了好幾個月，在一次練習中，我終于一口氣游了100米，經歷千辛萬苦，我終于成功了。

現在，我游泳對我來說簡直是小菜一碟，不過我還是很喜歡游泳，因為游泳讓我明白了：堅持就是勝利！

我的圍棋之夢

黃新喬 智升學校六年級

圍棋對我有著神奇的吸引力。

我上四年級時，因為班里的小伙伴們在下圍棋，我對這些“白將軍”和“黑將軍”很感興趣，所以條條塊塊產我到家里后，就跟爸媽軟磨硬泡，我終于如愿以償地學了圍棋。

五年級時，在我學圍棋的過程中，我遇到了一盤很難的棋局。那時，我急得快哭了出來，而且對手是一個年紀比我小的小孩子。我認為如果我輸了的話，會被別人嘲笑的。我很著急，但最后我還是輸了。我大哭了一場！不過，后來，我想了想，又覺得很失敗沒什么的，因為“失敗是成功之母”嘛。我就去問那個小孩成功的秘決，他告訴我，自己課后經常積累圍棋知識，不能以為課堂上所學的就是一切。我一聽，才恍然大悟。

六年級了，隨著年級的升高，我的棋藝也開始有了大進步。有一天，我又去參加了一個比賽。我一看對手是一些小屁孩，就沒有太在意，便開始驕傲起來。比賽過程中，我一直心不在焉，因為對手是一些小屁孩，比賽過后，我一聽到我輸了，便又開始哭了起來。后來，老師來找我，告訴我，他在比賽中看到我比較驕傲，但沒有對我說，他還告訴我：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”

現如今，圍棋已經成了我無法割舍的愛好，圍棋如一位我人生中的導師，它告訴我許多人生中的道理！

我的學藝之路

蘇筠賀 東方小學六年級

“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞著我在我的學藝之路上火力全開，走向成功。

在我7歲時，我就被籃球深深吸引住了，但我打得并不好。于是，我就向爸媽提出要求——上籃球培訓班。

我的籃球學藝道路便開始了！一開始，教練教我兩步半上籃。那時，我并不知道什么是兩步半上籃，只是糊里糊涂地按照教練的要求去做。結果，一投完球，教練就夸我說：“不錯，筠賀，第一次就能做到這樣，值得表揚！”我一聽教練表揚了，我的信十又增加了不少。

春去秋來，一年過去了，我的籃球技術提升到原來的十倍！在學校跟同學打籃球的時候，同學們都大吃一驚。我心里美滋滋的。

隨著技藝的提高，教練對我的訓練難度也相應地提高了。不過那時的我有些自大，訓練時也心不在焉的。一次，教練教我鉤手投球。一開始我，做得挺好的。可后來，我的老毛又犯了，覺得自己了不起，學什么會什么，簡直是天才來的——哈哈。教練讓我再投，誰料我從鉤手投球直接變成了拋球。教練見狀，繃著臉說：“筠賀，你怎么做得這么差呢？不用說了，快給我做二十個俯臥撐！”沒辦法，我只有照做了.可我并不是在地上做，而在墻上做，所以，我不一會兒就做完了。做完后，我就去找教練。教練見我這么快就做完了，不由得驚訝地問：“筠賀，你怎么這么快就做完了？”我就得意地講述了剛才的經過。教練聽了，讓我重做，我只好老老實實去做，一個也不少。事后，教練跟我語重心長地說，筠賀，學藝可以端正態度，態度決定一切。聽了教練的話，我慚愧地低下了頭。

幾個月后，是學校組織的籃球比賽，我左沖右突，為班隊拿下了不少分呢！

在學籃球的道路上，我明白了許多許多的道理，其中，教練對我說的那一番話，我終生難忘，它時時提醒我：“藝海無涯，戒驕戒躁！”

我的鋼琴夢

佘嘉樂 東華學校六年級 有人說學鋼琴又苦又累，學到頭來又無成，但我不顧旁人的勸阻，哭紅著眼站在爸爸面前，堅決的要學通這門藝術。

一生下來，在媽媽肚子中欣賞了音樂之美的我，在醫院便哇哇地叫著，形成一首首曲子，醫生那愿意本緊張的心情一下被我“唱”得輕松起來，無一人說我無音樂天賦。

過了一年，我踉踉蹌蹌爬上新買來的鋼琴，兩只手隨便“爬”幾下便是一首小曲，隨著父母的笑，我開始接受教師的教導。

五歲，我剛學會走路，便被母親拉到一家琴行。我以絕對的天賦學到三級的水平，家里時常有客人，我便裝著一副陶醉般的樣子彈了兩首曲子，使人不得不佩服我那靈巧的雙手和那沉醉于鋼琴藝術的情懷。

七歲時，由于學校壓力大，我只能把原來的一周三節鋼琴課壓縮成兩節。我有些無奈，不過，我似乎比以前更加上課時間了，課堂之上，我認認真真地練習每一首曲子。幾天之后，當我彈著《童話》時，我發現我已完全進放了一種忘我、無我的境界，自己不禁暗暗得意，那一種音韻的極致使我心中如一湖月色。

八歲的我拿著三級認證書，懷著五級的水平去參加一次比賽，評選員看著我的認證書，邊笑邊扔給我一個號碼。我穿著燕尾服，兩手如同一股流水，在琴鍵上流動，我沉醉于其中，身子不禁自主動擺動起來，當最后一音符響起，全場沉默了一兩秒，之后是雷鳴般的掌聲。看著被驚呆的評選員，我深深地鞠了一躬，拿著一等獎獎狀，走了下舞臺，引來眾人佩服的目光。

十歲時，學習把我壓得直喘不過氣來，我緊閉著眼停掉了鋼琴課。但我不死心，我想這只是暫時的，小學畢業之后，我還會繼續我的鋼琴課。

是的，我不會放棄的，我會實現我的鋼琴大師之夢！

我的學藝之路

譚希彤 大寧小學六年級

在漫長的學藝道路上自然會遇到很多挫折，但在挫折面前，只要我們樹立自信，就能在人生的道路上獲得成功！

記得四年級時，因為我的個子高，且我又喜歡運動，老師就讓我當籃球隊長，在無數的訓練中，我的籃球水平大大提高。

五年級時，在一次識破練中，老師讓我們從樓梯上（五級高）跑下去同，隊友們都害怕。輪到我跳了，旁邊的同學說：“害怕就別跳了，很危險！”我看看同學，再看看教練，然后咬咬牙就跑了下去。誰知我踩到了一塊石頭，把腳給扭傷了。

幾過月過去了，雖然腳傷好了，但沒多久，我又的摔骨折了。同去告訴媽媽后，媽媽心疼地對我說：“退出籃球隊吧，前幾個月受傷了，好了沒多久，又受傷，你叫我怎么放心得下你去學呢！”我理解***心情，但是我這樣對媽媽說：“要是現在放棄，那之前的努力不就白白浪費了嗎？”媽媽一時無語，我又重新回了籃球隊。

六年級的一次比賽。賽前，我不小心，被門夾到手了，中指與食指明顯變紫了。來到賽場后，看著對方進了一個又一個球，我心急如焚，我跟教練就：“教練，讓我上臺！”教練終于點了點頭。待我上場后，雖然的手隱隱作痛，但我還是堅持打下去，最終扳回不少比分。

在我漫長的人生道路上，這次經歷給我架起了一座通往成功的橋梁，使我克服懦弱，敢于表現，讓我自信，它將激勵我不斷努力通往成功！

我的繪畫學藝路

譚思賢 虎門外語學校

“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞著我在我的學藝之路上火力全開，走向成功。

記得三、四歲時，我喜歡上了畫畫，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽終于同讓我去學繪畫。

五歲時，老師讓我們畫人物。我便專心致致地在畫紙上畫了起來。那時的我還小，剛會握筆，技巧并不好。我聚精會神，大筆一揮，終于畫好了。我心里甜甜的。哈哈，畫得真好，這次肯定會被老師夸獎的！正當我打著心中的小算盤時，我的手一不小心搭在了未干的畫上，又把顏料弄到了臉上。當我把畫交給老師時，老師先是大吃一驚，接著哈哈大笑起來。我疑惑地看著老師，心想：老師，今天怎么了呀，難道吃錯了藥了么？！

雖然這繪畫學藝路上有許多甜和樂，但同時也有不少苦。

還記得十歲時，我去練素描。畫畫時，手上都是黑乎首的鉛。還，在削筆時不小心用小刀割到手。最難受的是旁人的嘲笑。我曾想過放棄，是***一番話讓我重新振作起來。

暑去寒來，一晃多年，我的畫畫水平越來越高，素描、漫畫、兒童畫、油畫等等都不在話下，得不到老師和同學們的贊賞。你看，柜子里的獎狀是我用努力和汗水換來的！

如今，繪畫成了我不可割舍的愛好，畫畫練習如同一把火，練就了我的勇氣和毅力!

象棋伴我成長

羅煜祺 太平小學六年級

在漫長的學藝道路上自然會遇到很多挫折，但在挫折面前，只要我們樹立自信，就能在人生的道路上獲得成功！

小時候，我整天去鄰居家玩。有一天，我跟鄰居家的小孩下象棋，但我下得馬馬虎虎——一局都沒贏過。我對自己的象棋水平大為不滿，于是，我吵著要去學下象棋。媽媽只好答應了。

一年級時，我每天放學回來后，就先去鄰居家一趟，認真地聽叔叔講課：怎么擺棋呀、如何布局呀、什么樣的進功最有效等等。叔叔耐心好，我要是聽不明白，他會講上好幾遍。在我的心目中，叔叔就是我學象棋路上的燈塔，為我指明前進的方向。

二年級的一天，叔叔居然讓我跟他下。“我怎么能贏你呢？”我不好意思地低下了頭。“不要磨蹭，快來！”叔叔不容置否地說。我只好無奈地答應了。叔叔一邊下棋，一邊指導我如何走棋。我一邊認真聽，一邊用心思考。下著，下著，叔叔自言自語地說起了話：“這個子前途不可限量。”我聽叔叔這么一說，心里暗暗自高興，覺得自己就是象棋天才！

在以后的日子，我都會和叔叔下棋，漸漸地，我的實力凌駕于我班上的同學之上，可以這么說，在整個年級，我還沒有遇到過對手，很明顯，我有些驕傲！

四年級分班后，聽說這位轉校生的象棋下得不差，我便找他過過招。誰知，沒下多久，我就敗下陣來，我有些失落，怎么會這樣呢！

一直到現在，每天都在手機上學習更高超的技術，決心要超過這位同學。我相信，我總有一天會打敗他的。

在我漫 長的學藝的道路上，挫折是少不了的，但我不會輕言放棄，相反，我會越挫越挫勇！

我的學藝之路

黃政和 中心小學六年級

在漫長的學藝道路上自然會遇到很多挫折，但在挫折面前，只要我們樹立自信，就能在人生的道路上獲得成功！

記得在五歲的時候，每當我經過游泳池看見別人在游泳時，我便生心羨慕。回家后，我對父母進行軟磨硬泡，我便如愿以償地學起了游泳。

當我剛學游泳時，教練先教我們閉氣。我們當中的一個人特別調皮，在教練讓我們閉氣時，我們都蹲下去閉氣。當教練讓我們起來時，那個人一直沒有上來。不管我們怎么叫，他都不上來。我看一看慌了神，連忙把他拉起來，沒想到他一起來，便對著我們吐了一臉的水。

五歲那年的暑假，我們差不多學會了怎么游泳，但我還是沒有膽量游得太遠。那時候，教練讓我們一個一個地游到游泳池對岸。我看見我前面的幾個同學都游了過去，快輪到我了，我的心里十分緊張。等輪到我游時，我奮力起游了過去，可我還是十分擔心：我會不會游不過去呢？會不會游到一半就被淹死呢？但是，每當我抬頭看見對岸的其他同學在向我揮手時，我又有了自信，我心里想：“為什么他們行，我不行呢？”我鼓起勇氣，不到一會兒，我終于游到了對岸。

到現在，我都可以大膽地游了，像一條魚一樣，自由自在。

在我漫長的人生道路上，這次經歷給我架起了一座通往成功的橋梁，使我克服懦弱，敢于表現，讓我自信，它將激勵我不斷努力通往成功！

我的學藝故事

莫浩東 太平小學六年級

俗話說：“自古學藝多磨難。”當同學們看到我站上領獎臺時，何曾想過我學藝過程中的種咱辛苦? ?

四年級時，由于我經常無法平靜下心來做事，所以我自己報了圍棋班。在圍棋班里，我終于能靜下心來做事情了。每天晚上，我都要跟電腦下

一、兩盤棋，學習一些招術。

五年級時，“元旦杯”比賽開始了！盡管我每天都在下棋，不過，這次比賽我真算得上是有失水準。六盤棋中，我未曾勝過一局，每一盤都敗得很慘，真沒法見人。不過，我很淡然地面對眼前的失敗，并從中找出了失敗的原因。從此，我每天晚上都要做一些圍棋練習題，做完后，就看看圍棋雜志，看看高手們是怎么下棋的。看完雜志，我還要運用所學的技術跟電腦下下。

五年級的一個夏天，我迎來了自己的第二次比賽。在此次比賽中，我又一次地遇到了糾結。但是我表現得不慌不心，克服重重困難，突破重圍，拿到了一枚寶貴的銅色獎牌，從而使自己的棋藝上升了一段。

學圍棋的道路上，我明白了一個道理：成功無捷徑！