第一篇：六年級上冊第八單元作文200字——身邊的藝術

六年級上冊第八單元作文200字——身邊的藝術

六年級上冊第八單元作文200字——身邊的藝術

為了慶祝“六一”兒童節，我們學校在增城廣場舉行了百年二小藝術作品展。5月31日的晚上我和爸爸、媽媽一起參觀了作品展，步入展廳，展現在我眼前的是許多生動、有趣的師生作品。有插花、油畫、攝影，還有幾米長的長畫。其中我最喜歡的有：插花和長畫。因為同學們把花插花得非常優美又生動；而那幾米長的長畫就與眾不同，是全班同學畫的，所以讓我記憶猶新。不僅我欣賞這些作品，還有許多觀賞者也贊不絕口。看完了作品展后，我想我要向她們學習，爭取在藝術方面有所創作，使自己全面發展。

六年級上冊第八單元作文200字——身邊的藝術

每當我走過十字繡店，我會被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗，顏色各異，做工細膩的十字繡讓我贊不絕口、流連忘返。你看，那幅懸掛在正中央的清明上河圖，繡制的如此精美，圖中的每一個人都是那么的與眾不同，仔細看，你會發現他們的表情各個都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來描繪，會讓你感到眼前一亮。再來看看那個水果鋪成的時鐘，用亮麗的色彩讓你覺得煥然一新，時鐘讓我看到了時間在流逝，使我感悟到了時間的珍貴。再來看看那個氣質高雅的女孩，她的用色不亮麗，很暗淡，可是在淡雅的顏色里，我看出了她高貴的氣質。六年級上冊第八單元作文200字——身邊的藝術

我是東關小學六年級五班的同學。在那個金色的九月，我這顆小小的種子在東關小學這個美麗的地方扎下了根，在這里，我和同學們一起在學習中取樂，在活動中受益，在實踐中成長。我性格活潑開朗，興趣廣泛，尤其對藝術酷愛不已。

一份辛勤的耕耘，就會有一份甘甜的收獲。我從小就開始學習舞蹈和電子琴，在這期間有淚水也有歡笑，但更多的是收獲。我參加過許多的比賽，也得了許多獎。在去年的學校比賽中，我的舞蹈獲得了一等獎，在電子琴比賽中，獲得了第二名。在這些活動中，我領悟到了成功的喜悅，增添了信心，使自己變的更加自信。

我以后會更加努力的，希望大家支持我~~ 六年級上冊第八單元作文200字——身邊的藝術

很多時候,有人會問我那么多年的書畫,學了為了什么?我回答我不知道.我其實是知道的,那么多年,不可能真的是為了成為一代名家而去學,但是終究我們沒有目的.修身養性?還是什么,我想我又是不知道的.藝術一直是不被世人認可的,世人笑著說凡高畢加索是心理變態,笑著說藝術是變態的人才會去真正沉迷的,笑著說那些藝術品的無奈.我可以放棄學業但死都不會放棄書畫,我說過的.求的不正是一個喜歡?施圻,堅持到最后,畢竟,多少年了,不是說放手就真的能夠放手的.六年級上冊第八單元作文200字——身邊的藝術 今天我給大家介紹“元寶”和“小兔”。

“元寶”的外形呈倒三角形，中間有花，“花瓣”上還有桃紅色的小點。面食“小兔”的外形美觀，奔跑著的“小兔”象征著人民奔向小康的精神。

面食的價值是什么呢？有人說：“做出來就是吃的唄！”我認為這里面還有許多意義：

一、它是人們智慧的象征；

二、象征著人們奔向小康生活的愿望；

三、面食藝術包含著人們的創造性和藝術性；

四、面食藝術體現出人們對生活的熱愛。

面食“元寶”和“小兔”很好吃，可做起來很難，這里我就不介紹了。

第二篇：六年級上冊第八單元作文400字：身邊的藝術

六年級上冊第八單元作文400字：身邊的藝術

篇一：六年級上冊第八單元作文400字：身邊的藝術

大家在生活中，一定都碰上過藝術吧！我就講講關于玩的藝術吧！在盛夏的一天里，太陽都把大地給烤熟了，我們早上早早的就去方特了，我和我的爸爸媽媽一起到了方特，烈日當頭，我們不得不到涼快的地方去，很快，我就到了一個小毛毛蟲的地方。、我坐著坐著，很快就到了大擺錘，因為我記得我同學說過：“大擺錘是特別危險的，所以我一直都沒敢去做，可是我爸爸又說要和我一起要去做，又增加了我的信心，所以我就和我爸爸一起去了，一開始被鎖住的時候，我就有些擔心會不會有什么事，后來我才知道扎實一場游戲，我坐在上面晃來晃去的，都快要暈了，下來的時候緩了半天才緩過來的，我保證，要是下一次還可以玩，我一定不做大擺錘，我們走著走著，接著又去做了恐龍世界，一到里面，全是恐龍的骨架，后來，他讓你帶上一個眼鏡，里面有好多的恐龍。

哎！終于緩過來了，我們又去坐了旋轉木馬，在上面做了兩會兒，就去做深海谷底了，他們都怕弄身上水，我們就買了三個雨衣，我和我媽媽抓緊時間套上，到最后的關卡的時候，嘩的一下，沖出了一個二十多米遠的巨浪，下我們一跳，下來的時候，我全身都濕透了。

其實我們身邊有說不完的藝術，只是我們沒有發現罷了，在生活中也是這樣，一定要有發現的眼睛！

篇二：六年級上冊第八單元作文450字：身邊的藝術

藝術在身邊無處不在。令我印象最深的，就是一次音樂會。那次，受鼓校老師的邀請，我媽媽去買了票，收看“鼓王貝貝”的音樂會。

鼓王“貝貝”在華麗的燈光下登場了。他向大家鞠了一躬，便坐了下來，開始演奏一首曲子。鼓王“貝貝”戴著一副黑框眼鏡，頭方方的給一種酷酷的感覺。鼓槌在鼓王“貝貝”的手中好像起了魔力，不停地忙活著，大家都目不轉睛地盯著舞臺，不停地為他歡呼雀躍。但他的曲子好像沒有盡頭似的，雖然基本節奏一成不變，但當一個個精彩的加花展示在大家的面前的時候，大家的手都鼓酸了，嗓子都喊啞了。有的時候，他打出一些漸變音色，讓整首曲子更加完美。看到這里，我便更加地敬佩他了，這首曲子已經持續了半個小時了，鼓王“貝貝”需要用多長時間來背過這首曲子的譜子呢？

正當我奇怪的時候，鼓王“貝貝”的演奏已經結束。大家卻都意猶未盡，鼓王“貝貝”竟然又破例為我們再獻上一曲。這首曲子的基本節奏更復雜了，我研究了好長時間才知道，加花也進一步的改進，有的地方竟然改成了一小節四拍全部加花！演出完事后，大家擠到舞臺上領海報，不過我沒領到，很遺憾，不過我依然很高興，因為我認識了鼓王，并欣賞了他的演奏！

藝術其實就在身邊一些普普通通的事情里，就看你能不能發現它，能不能有一雙善于發現的眼睛。

篇三：六年級上冊第八單元作文500字：身邊的藝術

學了《蒙娜麗莎之約》那一課，讓我深深的接近了《蒙娜麗莎》這幅畫，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神秘，“蒙娜麗莎”的美麗。

“蒙娜麗莎”這幅畫字面積并不是很大，但是卻引起了全國的轟動，人們都感覺到了“蒙娜麗莎”的神秘。蒙娜麗莎的微笑是最讓人感到神秘，淡淡的一看，感覺她很溫柔（蒙娜麗莎）；可是再看看，感覺好像有點不自然，好像是在冷笑的樣子；如果再往深里看，感覺有點像是在嘲笑著什么，也許是在嘲笑當時的樂師演奏得不好？還是在嘲笑達芬奇是個窮人？讓人有一種慌了神的感覺??

還有她的眼睛，從每一個角度去看，都是在看著你，讓人忍不住打一個寒顫??她的兩只手合攏在一起，看著很大方，很端莊。如果你仔仔細細的看一看，會發現她的右手的中指好像是在打拍子，可以聯想得到，也許是達芬奇找的一個有名的樂師，因為畫畫像是一件很枯燥的事情，為了讓她沉得下心來，所以才讓她聽一些音樂。

“蒙娜麗莎”這幅畫是那樣耐人尋味，難以捉摸。這位天才畫師——達芬奇是那么的神奇，憑著自己的想象力和有著魅力的畫筆，把“蒙娜麗莎”畫得惟妙惟肖。

在世界珍藏的名畫中，像“蒙娜麗莎的微笑”這樣子的畫已經越來越少了，所以，我們應該好好的珍惜住這些美麗的畫子，讓它們一代一代的傳下去，讓更多的人去感受它們，體會它們，領略它們的內涵，了解它們的故事，讓這樣的畫子一代一代的留下去。

這件美麗的藝術品讓我印象深刻，難以忘懷，刻骨銘心，永遠永遠的記住了那幅藝術品——《蒙娜麗莎》。

第三篇：六年級上冊第八單元作文100字——身邊的藝術

六年級上冊第八單元作文100字——身邊的藝術

六年級上冊第八單元作文100字——身邊的藝術

我非常喜歡海倫凱勒的作品，她的《假如給我三天光明》令我深有感觸。她沒有正常人的生活，即使雙耳失聰，雙目失明，她也不愿放棄自己的夢想。她在學習時，手指頭被磨破流血，也要繼續學下去，她的這種精神值得我們學習，而且我們都比她幸運，有良好的學習環境，有健康的身體，我們又不何好好學習呢？我們正是花樣年華時期，正是學習的好時期、奮斗的好時期，所以我們要好好利用現在的每一分每一秒，向海倫凱勒學習！六年級上冊第八單元作文100字——身邊的藝術

我對藝術一直情有獨鐘，在藝術的熏陶中，我漸漸變得成熟，也懂得了欣賞和享受。藝術是美妙無比的，我也開始了我的藝術旅程。六年級上冊第八單元作文100字——身邊的藝術 歷史，現實，藝術，歷史記錄著現實，因現實的殘酷，導致歷史的恐怖，因歷史的恐怖，讓藝術演的讓人悲哀。歷史記錄現實，讓人們看見歷史在哭泣，藝術把現實想的美好，讓歷史的到一點安慰。

可殘酷的現實不是藝術所能改變的！

就算改變啦，可在改變的背后要鋪墊著上萬人的血！六年級上冊第八單元作文100字——身邊的藝術 那是創作的靈感的泉涌 包含了獨特的藝術 幻想的色彩，讓人深深的迷醉 藝術是最陳年佳釀，喝不醉，卻能讓人瘋狂，他能啟發你腦中 所有未開啟的思緒 它給予你力量！你將是英武的太陽神 直到永遠

——這就是藝術的魔力

六年級上冊第八單元作文100字——身邊的藝術

到了練習的屋子里老師給我下腰,讓我壓腿......疼得我啊啊的尖叫,而老師呢,毫不同情我,老師說我很軟.啊!老師的手真狠,我很疼但是我要練下去,因為這是為祖爭光一項運動.放學了,我回到家里一屁股坐在了床上.啊!真累.

第四篇：六年級上冊第八單元作文300字——身邊的藝術

六年級上冊第八單元作文300字——身邊的藝術

六年級上冊第八單元作文300字——身邊的藝術

如果我提到窗戶，你肯定會說，這太無聊了，誰都知道。可是，你對窗上的藝術又知道多少呢？

今天早上，一件奇特的事出現在了我們家的窗戶上。這是大自然賦予我們的精美藝術，大自然的杰作－－窗花。她不但奇特還很美麗，千姿百態。最普遍的應該是“松塔”了。這是一棵水晶松，一條條花紋都很細致、輕柔。伸出手一摸，呀！涼絲絲的，還有一些突出的線條，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虛有實、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙朧朧、隱隱約約，給人一種意境高遠，獨處深林的感覺。當然，窗花不止如此。還有更奇特、更完美、更藝術的窗花。

那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的一種，她源于百姓的日常生活，深藏于民間，扎根于民間，所以她不僅是剪紙文化中的精華，還是民間藝術的珍品，同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和夸張的手法將吉祥事物、美好愿望描寫的淋漓盡致，將節日裝點的紅火富麗，喜氣洋洋。我喜歡窗花，但我更愛給我帶來歡樂的冬天！！六年級上冊第八單元作文300字——身邊的藝術 利劍刺入你的胸口 我知道 你是沒感覺的 但是旦那

你為什么就不能為我考慮呢 你總說永恒才是美 但是身為永恒的傀儡師 你卻無法做到完美的永恒 現在我也安靜的閉上了眼 我會去找你

我會不顧別人異樣的目光 和你繼續爭論著 藝術的真諦 瞬間的爆炸就是美...嗯...我知道你一定會說 你小子懂什么永恒才是美 好懷念這句話呢

好想為你一個一直困擾我的問題 你到底幾歲泥 嘻嘻旦那

對于我來說你算不算老牛吃嫩草呢 自嘲地笑了笑

眼前仿佛出現了一個朦朧的身影 紅發

黑底紅云的袍子 旦那是你嗎

“果然是個早死的料” 我確定了就是你 你一直在等我呢

“咦?你不是不喜歡等人的嘛?” 我看到你笑了 我跑了過去 緊緊地抱著你 無論是在哪里 有你就是藝術 有你就是美 永恒的傀儡 瞬間的爆炸 藝術的愛情....六年級上冊第八單元作文300字——身邊的藝術

總評：本文看似在介紹剪紙藝術，但實質上是生動、形象地展現剪紙藝術之美，難能可貴的是作者沒有泛泛而談，而是采用寫實的手法，既有直觀地描繪剪紙上的內容，又有聯系自身經歷，形象地揭示了剪紙給人的藝術享受。全文條理清晰、用詞準確，從行文上看，作者能抓住有代表性的內容花大力氣描寫，既做到詳略得當，又容易給讀著留下更加深刻的印象。不足之處見文中標識。《閩南·同學少年》專輯指導老師：吳曉婷中華藝術傳承幾千年，其中剪紙文化更是源遠流長，有許多（剪紙）人給我們留下了無數的文化（藝術）瑰寶。（開篇點題，總述剪紙藝術在中華藝術領域的歷史地位。）先來瞧瞧這一副。（這樣過渡顯得有些生硬，最好是能承接上段，簡述剪紙的內容分類，然后再以例舉的方式鋪陳開來。）

六年級上冊第八單元作文300字——身邊的藝術 肥城實驗小學姜毅然

好的動畫片能給人帶來無盡的歡笑，讓人在幽默之中悟出深刻的道理。今天我看了《寶驢一族》這個動畫片，就有這種奇效。

里面講的是寶驢一族三人抓住了八格雅路，讓他對著母豬大聲說“我是人”，一個月后，老二跑來對老大說“八格雅路把所有的母豬都親了一篇，母豬都得了口蹄疫。”接著老二說：“讓八格雅路對著母豬說一聲：我是豬會怎樣？”老大又說：“那樣全世界的豬準會氣死。”可見八格雅路臉皮之厚，卑鄙無恥之極，竟讓豬也自感其辱，怎能不讓侵略中國的小日本鬼子氣煞而大快我心呢？ 這樣的動畫片形式新穎，我真的喜歡上這種表現形式了。六年級上冊第八單元作文300字——身邊的藝術

今天下午，姥姥帶著我和表妹興高采烈地到街上看藝術花車巡游。哇！街上人山人海，我們在人海中鉆來鉆去，好不容易才找到一個落腳點。不一會兒，花車就到了，美麗的花車上臥著幾只又可愛又威武的“獅子”，可愛的“獅子”還不時調皮地眨著美麗的大眼睛。最有趣的是踩高蹺，表演者的腳上都綁著一跟棍子，他們高高在上卻平穩地走來走去，還不時地扮個鬼臉，惹得我們哈哈大笑，而那些高難度的表演，更贏得了觀眾熱烈的掌聲！接著來了一群“大公雞”和“大母雞”，它們晃著大腦袋，搖著大尾巴，邁著雞步，昂首挺胸地走來了。它們有的手拉手地跳舞；有的你親我一下，我啄你一下；還有一只調皮的“大母雞”在一個小朋友的臉上親了一下，惹得大家開懷大笑，喝彩聲不斷??

時間過得真快，表演結束了，花車離我們遠了，但我還沉浸在歡樂的場面里，心情久久不能平靜下來??

第五篇：六年級上冊第八單元身邊的藝術作文】

我喜歡十二生肖瓷像

我最喜歡十二生肖瓷像了。

這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來的。當時他沒有告訴我是什么東西，只說是送給我的禮物。

這是陶瓷做成的十二種動物，個個顏色鮮艷，栩栩如生。

你看，那鼠，鬼鬼祟祟;牛，老實憨厚;虎，威風凜凜;兔，小巧玲瓏，搖頭擺尾;蛇，狡猾奸詐;馬，奔跑如飛;羊，溫柔可親;猴，神氣活現;雞，昂首高歌;狗，蹲坐如神;豬，又肥又胖。

我喜歡十二生連中的兔子，因為我是屬免的。你瞧!它大大的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一張“八”字嘴紅得好似涂了口紅。尾巴看不見，四條小腿短短的，就像四個小棉桃，有趣極了!身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀!

“鼠比牛小許多，它為什么還排在最前面呢?我問爸爸。爸爸給我講了十二生肖故事，原來是老鼠躲在牛身上，跑到了前面!

這些陶瓷工藝品不僅美麗，而且給我的生活增添了無窮的樂趣。現在，它們又成為我生活中不可缺少的朋友了。

啊!美麗的陶瓷工藝品。

學泥塑的苦與樂作文

前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。

以后每當哥哥要做泥塑時，我便躲在角落里偷偷地學著——邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開始，好像一切不太順手，每當我把我的杰作向哥哥展示出來時，哥哥卻總笑著說我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關如何做泥塑的書，成天悶在房間里苦苦地自學著。

為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指，貼上創口貼后繼續做;做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認真地思考，并獲得了新的經驗和教訓。日復一日，我的經驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。

更多熱門文章推薦：

1.六年級第八單元身邊的藝術品作文:我喜歡的一幅畫

2.六年級上冊身邊的藝術作文

3.六年級身邊的藝術作文(精選)

4.我身邊的藝術六年級作文

5.有關身邊的藝術作文600字:繪畫

6.關于身邊的藝術作文400字

7.身邊的藝術500字范文精選

8.藝術就在身邊作文