第一篇：(全國各地80套)2013年最新中考語文試題分類 語言基礎知識8 句子的運用

8、句子的運用（仿寫、擴寫、改寫等）

1、重慶市2013 參照劃線部分續寫兩個句子，使之構成排比句。要求：語意連貫，具體形象。（4分）

一位詩人曾說：“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一個眼神里有思念的影子；，；一塊巖石里有群山的影子，一聲細語里有關愛的影子。的確，任何小事物都藏有大世界，任何細微處都含有真感情。

示例：一片綠葉里有春天的影子，一個微笑里有鼓勵的影子 一朵白云里有天空的影子，一次撫摸里有信任的影子。（語意連貫2分，具體、形象2分）2、2013 年廣州市

班上開展“走進小說天地，體會別樣人生”綜合性學習活動，請從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個人物，仿照示例寫心得，不超過60字。（5分）

示例：祥子，一個舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸苦難。

【參考答案】楊志，一個梁山泊的英雄，揮著一把樸刀在刀光劍影中搏殺，我從中讀出了一個豪邁英雄的赤子之心。

孔乙己，一個舊社會的讀書人，搖晃著腦袋在酒館里數著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的知識分子的迂腐與自命清高。

韓麥爾先生，一個教學四十年的老教師，穿上平日輕易不穿的禮服嚴肅認真地上最后一課，我從中讀出了一個知識分子深厚的愛國情感。

奧楚蔑洛夫，一個沙皇政權的警官，興師動眾處理街頭小事，變化無常，我從中讀出了沙皇政府的黑暗統治。3、2013黃石市

提取下面句子的主要信息，正確的一項是（）

原本對生活充滿了美好憧憬卻忽然殘疾了的史鐵生，這才驚異地發現，在古老的地壇里，淡褪了容顏的斷壁殘垣，亙古不敗的冉冉紅日，以及滿目荒蕪的叢草密林，處處散發出令人震撼的生命的氣息。

A． 原本對生活充滿了美好憧憬的史鐵生忽然殘疾了。B． 史鐵生發現斷壁殘垣、冉冉紅日以及叢草密林散發出生命的氣息。C． 古老的地壇，處處令人驚異和震撼。

D． 斷壁殘垣、冉冉紅日以及叢草密林散發出生命的氣息。B（提取句子的主干，就是語句的主要信息）

4、樂山市2013 仿照例句寫一句話。（4分）

例句：無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕倫的藝術品。示例一：無論是煙波浩渺的太湖，還是清澈見底的漓江，都是大自然慷慨大方的饋贈品。示例二：無論是濟世興邦的夢想，還是瑰麗無比的幻想，都是青年人勇往直前的助推劑。示例三：無論是振奮人心的成功，還是灰心喪氣的失敗，都是人生不可或缺的必修課。[句式正確（2分），比喻的修辭手法（1分），前后語義相關（1分）] 5、2013年山東省臨沂市

請你仿照畫波浪線的例句，在橫線上補寫三個句子。要求內容相近，句式相同。（3分）讀書是一個奇妙的過程，可以使軟弱的性格變得堅強，。示例：可以使卑微的生命變得高尚；可以使單調的生活變得多彩；可以使浮躁的心態變得平和。

6、寧波市2013 讀下面這段文字，根據要求答題。（6分）

①有一個智者，他叫孔子，他在修身、交友、學習等方面的見解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。②有一個靈魂的醫者，他叫魯迅，他放下救濟蒼生的醫書，用手中的筆醫治麻木的民眾，他是一直勇敢前行（A）的斗士。③有一個勇者，她叫海倫·凱勒，她．．．．．．看不見聽不到這世界的聲音，卻教我們彼此用愛感受，用心聆聽，她不屈不撓地與命運抗爭的精神令人一下子產生敬佩之情（B）。．．．．．．．．．（1）請用合適的成語替換加點的文字，使表達更簡潔。（2分）（2）語段畫線處有語病，請修改。（2分）

（3）請另選一個人物，按照第①句的句式仿寫。（要求語意連貫，結構相似）（2分）（1）（A）勇往直前（一往無前）（B）肅然起敬（2）她看不見這世界，聽不到這世界的聲音（或答“這世界，她看不見也聽不到”）（3）【示例】有一個行者，他叫鄧稼先，他在原子彈、氫彈研制上的成就舉世矚目，他在核應用領域貢獻卓著。

7、泰安市2013

下列句子使用的修辭手法不恰當的一項是(B )A．在他臉上找不到一點奮發向上的靈氣，找不到精神光彩，找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡器宇。

B．等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。

C．何大學問每天招待老秀才三頓凈米凈面，外加一壺酒；這個局面，窮門小戶怎能支撐得住？

D．山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

8、宜賓市2013

對下列各旬使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項是（）（2分）

A．“王羲之書如龍跳天門，虎臥鳳闕；韋誕書如龍威虎振，劍拔弩張；蕭子云書如荊軻負劍，壯士彎弓，雄人措虎，心胸猛烈，鋒刃難當。”運用了比喻、排比的修辭手法，描繪出他們書法藝術的特征。

B．“爭渡、爭渡、驚起一灘鷗鷺。”運用反復的修辭手法，表現了詞人急于尋路回家，奮力劃船船的情狀。

C．“花下也缺不了成群結隊的請國留學生前速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。”運用夸張和比喻的修辭手法，寫出了清朝留學生可笑的打扮和丑態。

D“為什么我的眼里常臺淚水，因為我對這土地愛得深沉 ”運用反問的修辭手法，表現了作者對土地無比深沉的熱愛之情。D（設問）

9、東莞2013 從下面A組中至少選用兩個詞語，B組中至少選用一組關聯詞語，寫一段話，描寫端午

節或中秋節的情境。(80字之內)(4分)2 A組：洋溢 熱鬧 張燈結彩 興高采烈 齊心協力 歡聲笑語

示例一：(端午節)粽子飄香，龍舟競發，好不熱鬧！看，健兒們齊心協力揮動船槳，龍舟箭一般往前飛；觀眾興高采烈地歡呼、吶喊??端午節不僅是一個傳統的節日，而且是中華民族的精神家園。

示例二：(中秋節)中秋之夜，明月高懸，大街小巷張燈結彩，大家一邊品茶吃月餅，一邊賞月聊天，臉上洋溢著幸福。孩子們跑呀，跳呀，唱呀??到處是歡聲笑語。(兩個詞語共1分，關聯詞1分，節日情境1分，語意連貫1分)

10、仙桃潛江天門2013 請在橫線上續寫句子，要求語意連貫，句式一致。（2分）

聆聽自然，萬物皆有情。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅；夜鶯歌唱，喜鵲報春，講述著人間的歡樂。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長路上風霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。示例一：紅梅傲雪，白杏吐蕊，綻放著生活的芬芳。示例二：金風送爽，白雪輕舞，吟詠著生活的美好。

11、錦州

5.仿照加點句子,在下面橫線上補寫一句話,使之與前文構成排比。(2分)鉆石再大,若永埋地底也只是等同于磚石;黃金再多,若久藏土中也只是等同于黃土;，??

世上許許多多東西,若永遠不為人所用,原本珍貴的也會變得一文不值。

5.(2分)【要求:能準確把握提挈語“??再??,若??也只是等同于??”,內容不重復,語意連貫。酌情賦分。】

參考示例一:時間再珍貴,若任其流逝(不能抓緊)也只是等同于流水。參考示例二:生命再寶貴,若虛度光陰(不知珍惜)也只是等同于朽木。12.甘肅

13.鹽城

4.大自然的語言是豐富多彩的。根據示例，選擇恰當的事物，仿寫一個句子。（2分）

示例：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。4．（2分）示例一：從鳴蟬的歡唱中，我們感受到夏天的熱烈。示例二：從湖水的起落中，我們體悟到生命的節奏。恰當的事物1 分，語意1分。14.黔東南州

15.涼山州

16.莆田

17.記憶里的傳承（2分）

仿照下列語段中的畫線句寫一個有關傳統習俗的句子，使前后語意連慣。

莆田習俗文化底蘊深厚，寄托著興化人民對美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火、吉祥如意； ；冬至暝（前夜）搓湯圓，寓意團團圓圓、好運發財??這些代代相傳的習俗如香茗般散發著清香，久久繚繞。18.視覺上仙境（4分）

興化大地美景無數，令人流連忘返。請用優美的語言描繪一處你熟悉的莆田景點。（要求：抓住景物主要特點進行描繪，至少運用一種修辭手法。）

景點： 17.（2分）示例：元宵節游龍燈，寓意人丁興旺、迎祥納福。（寫出節日習俗1分，寓意1分）18.（4分）示例一：九仙溪 峽谷間的泉流飛湍急下，或沖砸在突兀的崖石上，或跌落在探幽的碧潭間，或激蕩在險峻的大峽谷中，發出一陣陣高高低低的不同爆鳴聲。示例二：石室巖 山上常年煙霧繚繞，宛如一個披著輕紗的仙女翩翩而至。古樸的寶塔在裊裊的仙霧中，若隱若現。沉沉的暮靄中，微風傳來悠遠的鐘聲，讓人不由地想起常建的詩句“萬籟此都寂，但余鐘磬音“。17.鞍山

18.安順

第二篇：(全國各地80套)2013年最新中考語文試題分類 語言基礎知識11 口語交際

11、口語交際 1、2013 年廣州市

下面的情境中，售貨員的回答最得體的一項是（）（3分）

某顧客到商場買照相機，把貨架上的機子幾乎都試了一遍，覺得還是不滿意，要求售貨員 帶 他 到 倉 庫 去 挑。面 對 這 過 分 的 要 求，售 貨 員 微 笑 地 說 ： “ ”

A．不行！商場里有明文規定，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑選商品。B．真對不起，我們經理宣布過，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑商品。C．開玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉庫重地，閑人免進”嗎？ D．就你特殊！我私自帶著顧客去倉庫挑選商品時要被罰一個月獎金的。【參考答案】B 【答案解析】A肯定句，語氣過于強硬；C反問句，有嘲諷意味；D語氣過于隨便，有點沖，不夠尊重客人。

2、黃岡市2013 口語交際。（4分）

星期天，我（小明）和同學小華上街買書，在商場門口遇見一行動不便的老人因故摔倒，傷情較嚴重。圍觀行人因擔心訛詐不敢上前救助。小華見狀馬上沖上前去準備攙扶，我在欽佩他熱心助人的品行之時，又擔心他會因此惹上麻煩，于是攔住他說“。小華聽后覺得我說的有些道理，但他看著老人躺在地上痛苦呻吟的樣子，還是決定救助。同時，他也留了一個心眼，叫我做些場外準備，也好有備無患，于是他對我說：。

⑴小華，你熱心助人的品行真值得我學習，但因救助別人而惹上麻煩的事也時有發生，你要多考慮一下。（意近即可）

⑵小明，謝謝你的提醒。但不去救助我不忍心。不過你可以替我就近找一位警察說明情況（或：找幾位圍觀者請他們作證，并記下他們的聯系方式；向圍觀行人借一部手機拍攝相關過程），謝謝。（意近即可）

3、宜賓市2013

閱讀下面一段文字，按要求答題。（5分）

漢朝人孫敬，非常好學，從早到晚地讀書。有時疲倦了，想睡覺，就用一根繩子系住頭發，另一頭拴在房梁上拉直，這樣如果再打瞌睡，就會被繩子拉醒。戰國人蘇秦讀書欲睡，就拿錐子扎自己的大腿。后人將這兩個故事合成成語 A，用以激勵人發憤讀書學習。其實，還有許多成語高度概括了古代那些勤奮讀書的人和事，如 B、C、D ??

（1）請結合文意，在下面橫線上寫出A、B、C、D處的成語。（2分）

（2）如果你有一同學成績特差，還特怕吃苦，特怕困難，請你至少用一個上面所填的成語寫幾句鼓勵的話，讓他能重新鼓起學習的信心。請注意語言表達要簡明、連貫、得體。（3分）

（1）（2分）懸梁刺股、囊螢映雪、程門立雪、鑿壁倫光、聞雞起舞（0.5分一個）（2）（2分）示例一：同學，你一定聽過“懸梁刺股”的故事吧，只要不懼艱難險阻，學習上的一切困難都可克服；只要有鍥而涻 的精神，學習之路一定會越走越寬。

示例二：同學，自古英雄多磨難，如果我們具有“懸梁刺股”的精神，“程門立雪”的執著，何愁不能取得優異的成績呢？

（符合語境1分；語言簡明、連貫、得體1分；說服效果好1分。）

4、鄂州2013 根據下面提供的情境回答問題。（2分）

有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德。”他嬉皮笑臉地回答：“我這是發揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。”

如果你是公交車上的乘客，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。

示例①：雷鋒擠的是時間，鉆的是技術；而你擠的是車子，鉆的是空子！示例②：請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己！（2分）

5、哈爾濱2013 說話人語言表達最得體的一項是(A)A．交警對正要闖紅燈過馬路的行人說：“請您遵守交通規則，等綠燈亮起時再走，多謝您的合作。”

B．護士對候診的患者們說：“我叫到誰，誰進去，沒叫到的都老實呆著！” C．公交車司機對—個剛上車的老人說：“老頭兒，趕緊找個座兒坐下。你摔了，我可不負責啊！”

D．食堂管理員對把剩饅頭扔進垃圾箱的同學說：“你以為這是你家呢，可以隨便浪費糧食，趕快把饅頭給撿回來！”

6、德陽2013 下列語句表達不得體的一項是 B A.請關注孩子，不要關住孩子。

B.這點病不算什么，死不了的，安心養病吧。

C.小明，請稍等，我把這道題答完后，馬上和你去踢球。

D.為了保證會議順利進行，請將你的手機調制靜音或震動模式。

7、遂寧2013 為了紀念五·四運動94周年，著力推進并實現中華民族偉大復興的“中國夢”，營造良好的校園文化氛圍，學校團委開展了以“重走復興路，共圓中國夢，創造新輝煌”為主題的班會，請你參加。(5分)(1)假如你是這次班會的主持人，請你為這次活動設計一段開場白。(3分)

(2)請你聯系生活實際說說你的“中國夢”。(2分)

8、天津2013 下面情境中，小林表達得體的一項是

【情境】小林晚上要參加少年宮組織的一項活動，放學后打電話告訴媽媽準備晚飯。A.你馬上給我準備晚飯，我六點半要去參加少年宮的活動。

B.媽媽，你必須早一點準備晚飯，我六點半要去參加活動，別耽誤我的事。C.媽媽，你能早一點準備晚飯嗎？我六點半要去參加少年宮的活動。D.快點給我做飯，我六點半要去參加少年宮的活動。

9、襄陽2013 爸爸經常教育曉陽不要愛慕虛榮，不要和人攀比，要勤儉節約。可是有一天，他帶曉陽去餐館陪客人吃飯，飯后卻不打算將剩菜打包帶走。曉陽發問，爸爸卻說這多沒面子！

如果你是曉陽，此時，你會怎樣委婉地說服爸爸？（2分）示例:爸爸，您不是經常教育我不要愛慕虛榮，要勤儉節約嗎?我們還是把這些剩菜打包帶走吧！我去交服務員，好嗎？（有稱呼，有理由，緊扣語境作答，勸說得體即可。）

10、雅安2013 下列語句表達得體的一項是 B

A.老李對父親剛去世三天就來上班的老張說:“家父剛過世,你還是在家里多休息幾天吧。”

B.小馬老師參加工作剛一年,她對教學經驗豐富的高老師說:“教學上我有許多不懂之處,請您多多指教。”

C.王老師高興地對我說:“你此次奪冠,為班級增了光,你真是我的高足呀!”

D.小蘭在剛開張的小店里買到了她心儀已久的音樂盒,興奮地對店主說:“下次我還會光臨貴店,多多惠顧貴店的。”

11、錦州

10.口語交際。(2分)今年年初的一天,北京故宮一如往日,游人熙熙攘攘.太和門附近的大銅缸旁邊,一名二十多歲的男青年正在刻畫:“xxx到此......”很多游客對此非常氣憤,紛紛上前制止小伙子的不道德行為。大家把他圍在中間,對他進行教育。一位大嬸說:“小伙子,你要是再在文物上亂刻亂畫,當心我把你的手剁下來。”

如果當時你恰好在場,也想上前勸說他,你會對他說些什么?(40字左右)l0.(2分)【要求:有稱呼,語言得體,觀點明確,表達連貫。酌情賦分。】 12.隨州

13.丹東10.當前，許多地區加大力度整治“中國式過馬路”的行為，如果你作為一名志愿者，去勸說一位正要闖紅燈的中年婦女，請選出下面語言得體的一項。A.你不要命了,闖紅燈多危險！B.不要闖紅燈！闖紅燈是沒素質的表現！C.為了您和他人的安全，請自覺遵守交通規則。D.你要闖紅燈，就會受到法律的嚴懲！.10.C.14.婁底

15.咸寧

（2）你的表哥能力很強，但他在公司里職位很低，一直不被重用，內心感到很郁悶。這時如果要你勸勸你表哥，請你想想應該怎么說（運用比喻的修辭手法或引用一句俗語）。（2分）

（3）學校要舉辦一次漫畫展覽，請你從寓意、構思等角度為這幅漫畫寫一段推薦語。（2分）

提示：砍下這么大一棵樹，僅

僅只是為了做一雙小小的筷子！

（2）示例一：表哥，我相信你確實有才，是千里馬總有奮蹄的一天（是金子總會發光的），我相信真正的人才總有一天會受到重用的。示例二：表哥，“此處不留爺，自有留爺處”，只要你是個人才，總會有你施展才華的地方。（2分。意思相近，語句通順，能夠運用比喻修辭或引用一句俗語即可）

（3）示例：我推薦這幅漫畫，它構思巧妙，寓意深刻。砍掉一棵參天大樹，只是想做一雙小小的筷子。警示人們要物盡所值，不要大材小用。（2分。從構思、寓意等角度，結合畫面內容，言之成理即可）[ww@w.zzs%t&ep^.#com] 16.(2013·臺州)浙一醫院王醫生懷疑奶奶顱內病變，可能有生命危險，建議奶奶住院，作進一步的檢查，請你給爺爺發一條短信，委婉地告訴他奶奶的病情。要求稱呼得當，內容合適，語言得體。(2分)示例：爺爺，醫生說奶奶需要住院，作進一步的檢查。請您不要太擔心。（提示：委婉轉述病情，不能直接說出“顱內病變，可能有生命危險”，另外還要有安慰爺爺的話。）17.邵陽

18.吉林

9、暑假，王陽同學和爸爸、媽媽去長白山旅游。在大巴車上，王陽看見鄰座的一位中年男子在吸煙，他對男子說了幾句話后，男子立刻熄滅了香煙，并表示歉意。假如你是王陽，請把委婉勸阻男子的話寫下來。

9、示例：叔叔您好，給您提個建議唄，請把煙熄滅好嗎？吸煙會傷害您的身體，也會損害

我們的健康。19.麗江

20.玉林

21.衡陽

c 22.湖州

一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動”，拒絕“舌尖上的浪費”，已經成為一種時尚。學校“光盤行動宣講組”走出校園進行宣講，市民積極響應，也有一位陳先生這樣感慨：“請人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤子，總感覺不好看，怕客人覺得自己小氣。”針對這種感慨，作為宣講組一員的你，想對陳先生說些什么呢？(不超過50個字)

【參考答案】陳先生您好，請客吃飯要吃好，喝好，但不必浪費，這跟面子無關，“光盤行動”正是文明用餐的體現。（語言得體，緊扣內容，言之有理即可。）23.長沙

(3)【探討讀書方法】

甲同學：網絡時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下

手。

乙同學：我們現在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？ 丙同學：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。

請你針對以上發言，給在場的校長和同學分別提一條建議，注意語言的得體。（4分）①向校長提建議：（2分）②向同學提建議：（2分）

（3）①校長你好，我們學校每周可以專門安排一節課，讓學生自由閱讀嗎？②同學，俗語說“任憑弱水三千,我只取一瓢飲!”

讀書要有所選擇，可以從自己有興趣書籍入手。6

第三篇：(全國各地80套)2013年最新中考語文試題分類 詞語的理解與運用

2、詞語的理解和運用

1、長沙市2013年

下列加點詞語運用不正確的一項是(B)（2分）

A.中國政府對菲律賓妄圖在南海牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。B．在“我是歌手”的舞臺上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。C．莫言獲得諾貝爾文學獎后，成為了家喻戶曉的人物。D.習近平主席談治國的道理時說：“打鐵還需自身硬啊！”

解析：天衣無縫：比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，不能用來形容衣服精致得體。（斷章取義）

2、重慶市2013 下列句中加點詞語使用不恰當的一項是（）（3分）A．人們聽了歌唱家騰格爾演唱的經典曲目——《天堂》，不由得觸目傷懷。

B．重慶的吊腳樓因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都閃爍著山城文明的光芒。C．開展小組合作學習討論時，組長建議同學們發言要直截了當，不必轉彎抹角。D．他苦心孤詣地設計出的、極具創意的建筑模型獲得了本次創新大賽特等獎。A（觸目傷懷：看到??心里感到悲傷）

3、四川省達州市2013年

下列句中成語運用錯誤的一項是（）A.柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒啊!B.宋濂求學的經歷，說明是否學有所成，關鍵在于自己學習的不求甚解和勤奮與否。C.《木蘭詩》情節撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國的老百姓津津樂道，也讓世界的“木蘭迷”倍加贊賞。

D.孟子認為在“生死”與“義”的問題上，“義”重于“生”，“不義”重于“死”，深刻地闡明了舍生取義是人之本性的道理。

3、B 4、2013 年廣州市

下列與段中，加點詞語運用不恰當的一項是（）（3分）

電影《讓子彈飛》看過已有一段時間了，電影中的場景仍歷歷在目。巨大的長方形院落由一座座中西合璧的樓房組成，鱗次櫛比的建筑在豪華的背后又難掩其頹敗的跡象，這場景與傳奇的故事結合完美，相得益彰。那眼花繚亂的特寫鏡頭，更是將場景的線條和色調表現得極其清晰真切。

A．歷歷在目

B.鱗次櫛比 C.相得益彰

D.眼花繚亂 【參考答案】D 【答案解析】眼花繚亂：繚亂：紛亂。形容眼前的景象復雜紛繁，使人感到迷亂不清。也比喻事物復雜，無法辨清。既然已經“眼花繚亂”了，又豈會“清晰真切”？前后矛盾。5、2013年河北省

下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是（3分）???????【

】

A.這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環境優美，民風淳樸。我 們到此，真有點兒置身于世外桃源的感覺。

B.在一次大型電視詩歌朗誦會上，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動了在場的所有觀眾，贏得了全場經久不息的掌聲。

C.今年4月20日，四川蘆山發生了強烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災后的蘆山，重建工作千頭萬緒，百廢俱興。

D.由希臘引發的歐債危機迅速蔓延到歐洲其他國家，但我們有理山相信，只要相關各國共同努力，攻堅克難，定會迎來柳暗花明的一天。C 6、2013黃石市

下列句子中加點的成語運用不恰當的一項是（）

A．沈星舍己救人的高風亮節，既展現了當代中國軍人的風采，也引發了人們關于人生意義的深度思考。

B．近階段，毒生姜、鉻大米、毒淀粉等食品安全問題如雨后春筍般地涌現，令公眾惴惴不安。

C．雅安地震發生后，全國人民和海外同胞十分關注災情，全力援助災區，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。

D．磁湖沿岸，繁花似錦，綠柳如煙，湖光山色，令人心曠神怡。B(雨后春筍：比喻新事物大量涌現，蓬勃發展。多用于褒義。)

7、黃岡市2013 下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（）（2分）

A.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學跆拳道，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。

B.站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。C.與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。D.三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記憶。7.B

8、江西省2013年

下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（2分）

A．別以為這房間雜亂無章，我曾經想收拾一下，后來發覺那是徒勞的。

B．一個物種在新的環境中，必然遵循物競天擇的法則。

C．共同的鑒賞能力與博學多識使他們兩人常常是一見如故。

D．小鎮上的文廟，只剩下斷壁殘垣，成為鳥獸棲聚之地。2．C

9、荊門市2013年

下列句子中加點的詞語使用不當的一項是（D）

A．這篇小說構思新穎，匠心獨運，情節起伏跌宕，吸引著眾多的讀者。B．任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來，都不過是滄海一粟。C．王老師義正詞嚴地批評了遲到的同學。

D．桂林的奇山勝景，巧奪天工，吸引著無數游客去觀賞。10、2013年蘭州市

下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是（B）（3分）A.人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。

B.網傳天然氣要漲價，爭先恐后前往燃氣公司營業廳購氣的市民濟濟一堂。C.“最美新娘”李成環的事跡可歌可泣，她被蘭州市婦聯授予“三八紅旗手”。D.誦讀經典對提升學生修養、陶冶學生性情的作用是不容置疑的。

11、樂山市2013 依次填入下面句子中橫線處的詞語恰當的一項是（A）①三個大型降落傘在空中張開，“阿波羅11號”飛船準確地

在預定的海域，被早已等候在那邊的海軍救起。

②如果人類也毫無節制地______ 下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。③此處敵軍抵抗較為______，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰中，我軍已殲滅并擊潰一切抵抗之敵。

④晴天又來______他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化著不透明的水晶模樣。A．濺 落

繁 衍

頑 強

消 釋 B．濺 落

繁 殖

頑 固

消 融 C．降 落

繁 衍

頑 強

消 融 D．降 落

繁 殖

頑 固

消 釋

12、樂山市2013 下列各句中加點的成語使用正確的一項是

（C）

A.在“增強防控意識，預防H7N9流感”的主題班會上，小王同學說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學聽了贊嘆不已。

B.作為現代中學生就應該樹立崇高的理想，并且要有敢于挑戰、勇于創新、目空一切的氣勢。C.漫天大雪迷住了登山運動員們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離了方向，后果將不堪設想。D.海嘯發生時，滾滾巨浪摧毀了沿途的橋梁、道路、莊稼與房屋，真有一番石破天驚的景象。13、2013年山東省臨沂市

下列句子加點的成語運用不恰當的一項是（）（2分）

A.華燈初上，沂河湖心島上的“蒙山沂水”大型水上實景演出令人嘆為觀止。B.可憐天下父母心，進入九年級，媽媽對小明生活上的照顧越來越具體而微。

C.山東籍作家莫言先生在文學創作上精心鉆研，持之以恒，與2012年榮獲諾貝爾文學獎。D.近日，游客在埃及神廟刻“到此一游”的事件在網絡上引發熱議，人們對這種不文明的行為深惡痛疾。B（“具體而微”的意思是“整個形體都已經具備了，只是比較微小而已”）14、2013瀘州市下列加點成語使用不正確的一項是【A】

A．五一假期，天氣晴朗，同學們紛紛相約來到長江畔，或戲水玩沙，或放風箏，在大自然中盡情享受天倫之樂。

B．黃曉明擔任《中國夢之聲》選手的導師，招來諸多質疑，韓紅卻勸大家不要吹毛求疵，因為藝術都是相通的。

C．莫言是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家，其小說塑的上官魯氏、孫眉娘等女性形象個性鮮明，惟妙惟肖。

D．瀘州的區位優勢毋庸置疑，它是溝通川、滇、黔、渝的一個重要樞紐，在促進區域協調發展中發揮著巨大作用。

A（天倫之樂：指家庭親人之間團聚的歡樂。適用范圍只能是親人之間，不可用于同學、朋友之中。）

15、眉山市2013 下列橫線上，依次填入詞語最恰當的一項是

①鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地

清脆的喉嚨。

②莫言獲諾貝爾文學獎后迅速占領了2012年中國作家富豪榜的榜眼位置。不論諾貝爾文學獎的評價標尺如何惹人爭議，但是它的經濟乘數效應卻

，而且不分國界。

③夏洛克，你自己可以去查查明白。

你要求公道，我 給你公道，而且比你所要求的更地道。

A．賣弄 不置可否

即使??就??

B．賣弄 毋庸置疑

既然??就?? C．夸耀 無庸置疑

既然??就??

D．炫耀 不置可否

假如??就??

B（①中“賣弄”貶義褒用，比“夸耀”“炫耀”更進一層，表達更強烈，排除C和D。②句中“毋庸置疑”是“無須懷疑”之意，“不置可否”是不說對也不說不對，排除A和D；③句中“既然??就??”表示推論因果關系，“即使??就??”和“假如??就??”表示假設關系，排除A和D。）

16、山西省2013 下列歸類有誤的一項是()

(2分)

A．喜盈盈

雄赳赳

堂堂正正

彬彬有禮

(疊音詞)

B．真摯

挺拔

英姿颯爽

頂天立地

(褒義詞)

C．撲哧

嘩啦

喵嗚

呼嚕

(擬聲詞)

D．平坦—崎嶇

茂密—稀疏

寂靜—安寧

清澈—渾濁

(反義詞)2． D

17、泰安市2013 下列句子中加點的內容，應該用括號中的詞語替代的一項是(

C)A．他們拋掉背上的空氧氣筒,大膽而果斷（果斷而大膽）地開始了人類歷史上從未有過的艱難而危險的攀登。

B．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引友地賣弄（張開）清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。C．在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又那么（何嘗）不美麗？

D．但愿父輩的每一句話如同一顆小小的種子，從中萌發（呈現）出你自己的觀點和信念的幼芽。18、2013年武漢

依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一項是（A）。心靈的快樂是自足的。如果你的心靈足夠，即使身處最單調的環境，你仍能自得其樂。如果你的心靈足夠高貴，即使遭遇最悲慘的災難，你仍能

。這是一筆任何外力都奪不走的，是孟子所說的“人之安宅”，你可以借之安身立命。A．豐富

自強不息

財富

B．富裕

堅強不屈

財富 C．富裕

自強不息

財寶

D．豐富

堅強不屈

財寶 19、2013資陽

填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（）（3分）窗，注定要與詩詞______的。古詩詞中_______，就有杜甫的“窗含西嶺千秋雪”，毛滂的“窗破月尋人”??因此，人們一般都與窗十分_______。但也有一種情況例外，那就是絕無半點詩意的“_______”。人如遭牢獄之災，失去了自由，那就連窗也變得硬邦邦、冷冰冰的了，此時的窗，就有了某種_______的意味。A．相遇 信手拈來

親密

窗欞

勸誡 B．結識 信口雌黃

親近

窗戶

警告 C．結緣 信手拈來

親近

鐵窗

警世 D．邂逅 信口雌黃

友好

鐵窗

勸慰 C（3分）

20、成都市2013 下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A.望江樓頭，錦江之畔，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或對弈，或垂釣，或舞蹈，怡．然．自．得．，其樂融融。

B.網絡熱詞在學生作業中出現的頻率越來越高，針對這一現象，大家各執己見，爭論激烈，一時間眾說紛紜，莫．衷．一．是．。

C.在利益的驅使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨．后．春．筍．搬不斷涌現，嚴重擾亂了市場的正常秩序。

D.圍繞“科學與文學”的話題，楊振寧、范曾、莫言三位大師引．經．據．典．，侃侃而談，給大家獻上了一道豐盛的文化大餐。

C

解析：怡然自得：怡然：安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。

莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。

雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌

現出來。褒義詞。而題干中擾亂正常秩序是貶義的，所以成語在這里褒貶失當。

引經據典： 指引用經典著作中的語句或故事作為論據。

21、杭州2013 下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（）（3分）

A．他幾十年如一晶無私奉獻的事跡在當地廣為傳頌，經媒體曝光后，更贏得了無數人的贊賞。

B．杭州西湖不僅有秀美的湖光山色，更有千年的文化結存，被列為為世界文化是眾人望所歸。

C．智慧的人能夠在失敗中吸取教訓，改變自己的思維和行為，以免重蹈覆轍而悔之莫及。

D．寫作需要生活的積累和豐富的思想，否則，你的文章就會因缺乏具體內容而成為一紙空文。3.C

22、包頭2013 下列各句中加點成語使用正確的一句是（D)（2分）

A．張老師十分喜歡孩子，他在退休之后，又義務辦起了補習班，為的是再享與學生在一起的天倫之樂。

B．暑假里小麗隨家長到山東威海旅游，海上波濤洶涌，岸邊桑樹呈碧，這滄海桑田的美景讓小麗流連忘返。

C．現在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡直令人嘆為觀止。

D．學習知識，不僅需要勤奮刻苦的態度，更需要一絲不茍的精神。只有這樣，才能真正掌握所學知識。

23、北京2013 下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是

A A．重慶合川區三匯天然石體，雖不及云南石林壯觀奇絕，也不及湘西紅石林古樸秀雅，卻也形態萬千，別具匠心

B．他出身于書畫世家，自幼便隨研究敦煌藝術的父親出入莫高窟，耳濡目染，最終選 擇了用線條和色彩演繹人生。

C．玉不琢不成器，一個運動員天賦再好，如果沒有教練的悉心指導和嚴格訓練，也難 以超越自我，取得優異成績。

D．柳敬亭拜說書藝人莫后光為師，虛心學習，說書技藝爐火純青，成為揚州評話的一 代宗師，真可謂青出于藍而勝于藍

A項“別具匠心”指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思，有人為的意思，原句 語境寫的是天然石林，并非人工的結果。可用”鬼斧神工”一詞；

B 項“耳濡目染”形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響。句中的他恰是自小便受到研究藝術父親的熏陶，符合句意；C項“玉不琢不成器”指玉石不經過雕琢，成不了器物。比喻人如果不經歷磨難，5

就會難以成材。此句強調的便是一個運動員要經過嚴格的磨練，符合題意；D項“青出于藍而勝于藍”原指靛青是從蓼藍里提煉出來的，但是顏色比蓼藍更深。比喻人經過學習或教育之后可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或后人，勝過前人。與題意吻合。

24、北京2013 在下面語段中，依次填入關聯詞語最恰當的一項是

C 沙漠地區的兀鷹個個都是捕獵高手，卻很少單獨出去，這與沙漠地區自然環境惡劣

有很大關系，這種環境下，為了避免被天敵捕獲，許多弱小動物都有很強的逃

生能力，對兀鷹來說，想獲得足夠食物，單干就不如合作。

A．因為

但是

只要

B．所以

因此

只要

C．因為

因此

如果

D．所以

但是

如果

第一句和第二句之間是因果關系，第一句是結果，第二句是原因，所以第一個空用“因 為”。第三句是再次強調結果，和前面的句子是因果關系，并非轉折關系，所以第二個空是 “因此”。第三個空后的短句是后面的短句的條件，是假設關系，所以用“如果”。

25、長沙2013 下列加點詞語運用不正確的一項是(B)（2分）

A.中國政府對菲律賓妄圖在南海牟取非法利益的行為，提出了嚴正抗議。B．在“我是歌手”的舞臺上，林志炫的服裝精致得體，天衣無縫。C．莫言獲得諾貝爾文學獎后，成為了家喻戶曉的人物。D.習近平主席談治國的道理時說：“打鐵還需自身硬啊！”

解析：天衣無縫：比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，不能用來形容衣服精致得體。（斷章取義）

26、東營2013 依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是（D）（2分）

①莫言從“內部”

中國社會，將魔幻現實主義與民間故事、歷史與當代社會融 合在 一起，令人震撼地挖掘了其中最隱秘的真實。

②實現中華民族偉大復興，這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女 的共同。

③以最美女教師張麗莉為代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壯 舉，沉淪在冷漠與麻木中的人們: 善與美主宰著世界，惡與丑終將被埋葬。

A.審視

期待

警醒

B.審查

期盼

喚醒

C.審查

期待

喚醒

D.審視

期盼

警醒

27、鄂州2013 下列句子中加點的詞使用正確的一項是（C）

（2分）A．兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。B．前幾年，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。

C．在全球經濟一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個自強不息的民族的必然選擇。D．有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。

28、荊州2013 下面語段橫線上填入的詞語，最恰當的一組是（D）

植物是能“說話”的。有時像久病的老婦人，發出斷續的喘息聲。而一旦獲得的陽光，或 6

者接受的水分，聲音就會變得婉轉悠揚。當變天刮風，它們就會輕輕地呻吟，似乎正在忍受某種痛苦。面對人類的侵擾，那些植物就會用盡最后的力氣吶喊，或者通過的年輪、的樹葉，以及時刻準備倒下的軀干，表達它們的抗議。A.適量

充分

干巴

枯槁 B.適度

充裕

干枯

枯竭 C.適當

充沛

干涸

枯黃 D.適宜

充足

干癟

枯萎

29、十堰2013 下列句子加點詞語使用正確的一項是（B或D）（3分）

A．陽春三月，微風還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻花枝招展，嫩葉滿枝，翩翩起舞，仿佛在迎候來自遠方的早春客人。

B．一個人要求得進步，就必須下苦功夫，鄭重其事地進行自我修養。

C．四川雅安抗震救災前線，武警消防官兵首當其沖，克服常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。

D．從高空俯視黃山，在一片山水相間的萬綠叢中，千峰競秀，萬壑藏云，郁郁蔥蔥，飛紅滴翠。人們怎能不贊嘆大自然的鬼斧神工！30、德陽2013 下列句子中加點成語使用不正確的一項是

C A.大家七嘴八舌地商量著，眾說紛紜，莫衷一是。B.參加全球財富論壇的多是經濟界叱咤風云的人物。

C.隨著最后一個隧洞竣工剪彩，這條南北交通大動脈豁然貫通。

D.何大學問每趟趕馬回來，一心盼家，最大的盼頭就是享受天倫之樂。

31、德陽2013 依次填入下列各句中的詞語，恰當的一項是

B

①馬可·波羅在他的游記里，十分

這座橋。②看著人類這種的表現，大自然一定會竊笑。③決定方案時，要有勇進的和穩健的判斷。

④對你的痛苦，我很同情，我愿意盡量

你、鼓勵你。A.崇拜

狂妄

膽量

慰問 B.推崇

狂妄

膽識

安慰 C.崇拜

狂妄

膽識

安慰 D.推崇

瘋狂

膽量

慰問

32、綿陽2013 下列各句中，加點成語使用恰當的一句是

A.在默讀的時候，我們可以細細地品味作品的語言，洗耳恭聽作者的心聲，從而讓自

己的心海同作者的心海一起揚波。

B.每當展望未來，我就會浮想聯翩，仿佛實現“中華民族偉大復興”的夢想就在眼前，祖國大地到處都是一片繁榮景象。

C.中學生活五光十色，其中一定有許多人、事、景、物撥動過你的心弦，也一定有許

多喜、怒、哀、樂讓你不能忘懷。

D.在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，絡繹不絕，因此對當今的廣大青少年

進行“孝道”的教育是非常必要的。

33、遂寧2013 根據語境，請在橫線上選擇合適的詞語，正確的選項是

大器之人，語氣

，性格

，氣勢

，舉止

，靜得優雅，動得從容，行得灑脫。

A．不猥不瑣

不張不揚

不驚不懼

不驕不躁

B．不張不揚

不猥不瑣

不驕不躁

不驚不懼

C．不猥不瑣

不驚不懼

不張不揚

不驕不躁

D．不驚不懼

不驕不躁

不張不揚

不猥不瑣

34、遂寧2013 下列句子中加點成語運用恰當的一項是

A．我們的班主任對工作十分負責．他對我們的學習和生活總是吹毛求疵。

B．市教育局出臺“減負”規定后，實施高效課堂就成為各校破解“減負提質”難題的不二法門。

C．五月以來，“實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川”主題教育實踐活動在全市中小學中雨后春筍般開展起來。

D．自然科學領域中，有許多令人異想天開的神秘現象，正等待著科學家們去破解。

35、天津2013 依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是

（1）只要我們還擁有生命，就得對生命負責，讓生命

出光彩。

（2）傳統書信

了太多的文化內涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。（3）我們經歷了災難的創痛，更在災難中鑄就了不屈的精神，了無盡的力量。

A.散發

承載

凝結

B.煥發

承載

凝聚 C.煥發

承擔

凝結

D.散發

承擔

凝聚

36、襄陽2013 下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）。（2分）

A．襄陽的孝子程威帶母上學，打工救母，休學侍母的感人肺腑的事跡，引起社會各界的廣泛關注。

B．中華民族偉大復興百年夢想的實現，不是一蹴而就的，還需要億萬中華兒女長期地艱苦奮斗。

C．蛟龍號載人潛水器突破下潛7000米的記錄，使我國賓至如歸地躋身于世界深潛先進國家行列。

D．莫言成為舉世矚目的諾貝爾文學獎得主的真正原因，是他作為一名文學家的卓越的創造力和豐富的想象力。

37、孝感2013 依次填入下面括號里的詞語，恰當的一組是（）（2分）

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。可中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧！面對這讓人（）的舌尖上的浪費，越來越多的人開始反思“中國式剩宴”。近日，團中央、全國學聯開展了（）的“光盤行動”，倡導節約、反對浪費。廣大學生紛紛用實際行動響應號召，合理消費的做法（）。

A．瞠目結舌

波瀾壯闊

蔚然成風

B．觸目驚心

來勢洶洶

風起云涌 C．駭人聽聞

聲勢浩大

家喻戶曉

D．觸目驚心

聲勢浩大

蔚然成風

38、雅安2013

依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是

生活中,面對別人的困難,有的人總是一副的姿態。殊不知,自私導致自傷，沒有一個人能夠

到一生不會遇到任何困難,如果大家都

別人的困難,那么當自己遇到困難時,又能指望誰來幫助呢?切記,助人即是自助。

A.事不關己

因為

幸運

漠視

B.心安理得

因為

幸福

漠視

C.心安理得

所以

幸運

無視

D.事不關己

所以

幸福

無視

39、雅安2013 下列各項中,加點的成語使用恰當的一項是

A.畢業了,初三(1)班的同學歡聚一堂,盡情享受天倫之樂。

B.看著4歲半的小侄女模仿《甄嬛傳》中人物的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。

C.假酒銷售團伙氣焰囂張,銳不可當,但在我市公安機關的嚴厲打擊下,這些團伙被徹底粉碎了。

D.老師常常給我們講民族英雄的故事,我們每次都聽得津津有味。40、沈陽

2.依次填入下面橫線處的詞語最恰當的一項是（）（2分）

不要

，也不要說自己沒有才能，是你自己荒廢了你的天賦。正確地

自己，選擇一條適合自己的路，堅持不懈地往下走，它

會有荊棘，同樣會開出鮮花。A.怨聲載道

審視

必須

而 B.怨天尤人

審查

必須

但 C.怨聲載道

審查

必然

而 D.怨天尤人

審視

必然

但 2．D 41.丹東9.為文段空白處選擇一組恰當的關聯詞語。在學習中（）遇到各種各樣的困難，（）不要輕言放棄。（）大家有鍥而不舍的精神，問題（）會迎刃而解，最終走向成功。A.即使

也

只要

就

B.因為

所以

無論

都 C.即使

也

無論

都 D.只有

才

如果

就

9.A 42.揚州

2.下列各句中，加點的詞語使用正確的一項是（2分）

A.質量監管人員的火眼金睛，總能讓刻意偽裝的假冒產品一下子現出原形。B.《林肯》《中國合伙人》等國內外優秀影片陸續上映，真是你方唱罷我登場。C.日本某些政客，就侵略歷史推陳出新大做文章，嚴重傷害了亞洲人民的感情。D.拜仁隊擊敗多特蒙德隊奪得歐冠冠軍，消息立刻被拜仁球迷傳的滿城風雨。A 43.德陽

4.依次填入下列各句中的詞語，恰當的一項是 ①馬可·波羅在他的游記里，十分

這座橋。②看著人類這種的表現，大自然一定會竊笑。③決定方案時，要有勇進的和穩健的判斷。

④對你的痛苦，我很同情，我愿意盡量

你、鼓勵你。A.崇拜

狂妄

膽量

慰問 B.推崇

狂妄

膽識

安慰 C.崇拜

狂妄

膽識

安慰 D.推崇

瘋狂

膽量

慰問 44.遵義

C 45.黔東南州

46.連云港

2．下列各句中加點的成語，使用有誤的一項是（）(3分)

A．海天一色的蘇馬灣，神奇浪漫的花果山，飛珠濺玉的龍潭瀑布……這些美景讓每一位來連云港的游客都心曠神怡，流連忘返。

B．北大老師的肖像留在了我的寫生畫冊上：有的紳士風度，有的和藹可親，或于萍水相逢間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風格。

C．莫言小時候每次去集上聽書回來，為了報答母親的恩情，也為了向母親炫耀自己的記憶力，他會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給母親聽。

D．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領土，中方漁政執法船依法在本國管轄海域進行正常巡航，這是無可厚非的。

2．（3分）B（“萍水相逢”比喻不相識的人偶然相通，用在此處不合語境）47.涼山州

C

48.涼山州

B

49.麗水

3．選出下列橫線上依次填入詞語最恰當的一項（2分）A（1）當白晝的一切迷霧都

了以后，黑夜要你用另一種眼睛看這個世世界。

（2）我們不能

于那片秋之收獲，要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。（3）花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個原本死寂荒涼的世界

，充滿快樂。A．消散

沉醉

五彩繽紛

B．消逝

沉醉

姿態萬千 C．消散

沉溺

姿態萬千

D．消逝

沉溺

五彩繽紛

50.丹東

3.選出下列加點的詞語運用錯誤的一項。

A.三十年前的青山溝無人問津，而今這里已發展成為風景秀麗、游人如織的著名風景區。B.雅安地震現場，抗震救災的武警官兵及志愿者們雖已是汗流浹背，但他們始終沒有停下忙碌的腳步。

C.初夏時節，擁有著美麗傳說的鳳凰山花團錦簇，樹榮草盛，令游客們得意忘形。

D.一個人如果想要出類拔萃，就必須勇于面對一切艱難險阻，必須正視求學道路上的挫折。3.C.51.陜西 ．請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（2 分）

（1）歷史

（蘊藏 蘊含 蘊蓄）著興盛衰亡的深刻哲理，歷史圖片展《 復興之路》讓我們深切體會到：道路決定命運，發展才能自強。

（2）莫言認為：創作必須和個人經驗相結合，這樣才有可能寫出人物栩栩如生、語言豐富多彩、結構

（別開生面

別出心裁

別具匠心）的文學作品。3.(1)蘊含

（2）別具匠心

52.麗江

53.淄博

3.下列句子中，加點成語使用不恰當的一項

C

A.在突如其來的災難面前，學校是一個天然庇護所，它既安撫學生、傳遞溫暖，也護佑公眾、凝聚人心。

B.近年來，微博逐漸成為輿論引導的一線陣地，政府開設微博已蔚然成風

C.有的游客明明看到油菜地里“禁止入內”的牌子，還是義無反顧地走進去拍照留影，讓人無可奈何。

D.從古時的大同理想到今日的中國夢，盡管時代背景和歷史條件發生了滄海桑田的變化，但其中所蘊含的對公平正義與社會和諧的期盼，卻有著一脈相承的連續性。

第四篇：全國各地2011年中考語文試題分類13

全國各地2011年中考語文試題分類匯編13 4．古詩文名句默寫。(8分)(1)大漠孤煙直，▲。(王維《使至塞上》)(2)▲，閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)(3)枯藤老樹昏鴉，▲，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》)(4)明月樓高休獨倚，酒入愁腸，▲。(范仲淹《蘇幕遮》)，(5)▲，▲，此先漢所以興隆也。(諸葛亮《出師表》)(6)杜甫《春望》一詩中，以花鳥擬人，表達感時傷別的句子是“ ▲，▲ ”。4．(8分)(1)長河落日圓

(3)小橋流水人家

(5)親賢臣遠小人

杭州市

6．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選做三小題)(3分)①感時花濺淚。烽火連三月。(杜甫《春望》)②。小園香徑獨徘徊。(晏殊《浣溪沙》)③相見時難別亦難，東風無力百花殘。。(李商隱《無題》)④而或長煙一空，皓月千里，，漁歌互答，此樂何極!(范仲淹《岳陽樓記》)6．①恨別鳥驚心 家書抵萬金

②無可奈何花落去 似曾相識燕歸來(2)有約不來過夜半(4)化作相思淚

(6)感時花濺淚恨別鳥驚心

③春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始于 ④浮光躍金 靜影成璧(3分，各1分。該小題有差錯不給分)

湖州市

4．古詩文名句默寫。（①～⑥題必做，⑦⑧任選一題）（8分）

①春潮帶雨晚來急，▲。(韋應物《滁州西澗》)②落紅不是無情物，▲。(龔自珍《己亥雜詩》)③ ▲，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)④ ▲，玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)⑤ ▲，思而不學則殆。(《論語》十則)⑥斯是陋室，▲。(劉禹錫《陋室銘》)

用心

愛心

專心

⑦蘇軾在《江城子·密州出獵》中以古人自比，表達自己希望得到朝廷重用的詩句是： ▲，▲。⑧“詩仙”李白的一生離不開“月”和“酒”，根據你的積累，請寫出李白詩中含“月”或“酒”的詩句(連續的兩句)； ▲，▲。4.(共8分。①～⑥題必做，各1分；⑦⑧任選一題，2分。有錯字漏字不得分)。

①野渡無人舟自橫 ②化作春泥更護花 ③雞聲茅店月 ④錦江春色來天地 ⑤學而不思則罔 ⑥惟吾德馨 ⑦持節云中，何日遣馮唐

⑧李白作品中含有“月”或“酒”的詩句即可。如：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西；峨眉山月半輪秋，影人平羌江水流；月下飛天鏡，云生結海樓；俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月；舉杯邀明月，對影成三人；月既不解飲，影徒隨我身；暫伴月將影，行樂須及春；我歌月徘徊，我舞影零亂；金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢；花間一壺酒，獨酌無相親。

金華市

7．古詩文名句默寫。（6分）

⑴ ▲，隨風直到夜郎西。——唐·李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 ⑵枯藤老樹昏鴉，▲，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

——元·馬致遠《天凈沙 秋思》

⑶風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，▲，▲。——宋·李清照《武陵春》 ⑷《<論語>十則》中闡述學習和思考的辯證關系，認為二者不可偏廢的句子是“ ▲，▲ ”。

7．⑴我寄愁心與明月 ⑵小橋流水人家 ⑶只恐雙溪舴艋舟 載不動許多愁 ⑷學而不思則罔 思而不學則殆

評分標準：每空1分，共6分。有錯字、漏字、添字該空不給分。

麗水市 寧波市

4．古詩文名句默寫。(⑴—⑶題必做，⑷⑸兩題選做一題)（6分）

用心

愛心

專心 2

⑴忽如一夜春風來。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑵無可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）⑶《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又端莊自重的句子是。⑷請寫出古詩詞中描寫祖國大好河山的句子。（寫出連續的兩句）。⑸請寫出古詩詞中抒發愛國情懷的句子。（寫出連續的兩句）。

4．⑴千樹萬樹梨花開 ⑵似曾相識燕歸來 ⑶出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ⑷例：大漠孤煙直，長河落日圓 造化鐘神秀，陰陽割昏曉 ⑸例：人生自古誰無死，留取丹心照汗青 感時花濺淚，恨別鳥驚心（6分，每空1分。⑷⑸兩題為選做題，所填詩句切合主題即可。每空有一個錯別字，給0.5分，有兩個及兩個以上錯別字，不給分；漏字、加字該空均不給分）

衢州市

4、古詩文名句默寫。((1)至(3)題必做，(4)(5)兩題選做一題)(5分)．．．．(1)__________________，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)(2)感時花濺淚，_______________。(杜甫《春望》)(3)天時不如地利，_______________。(《<孟子>兩章》)(4)請寫出古詩文中表現山間美景的句子。(寫出連續兩句)(5)請寫出古詩文中帶“雨”字的句子。(寫出連續兩句)

4、(1)無可奈何花落去(2)恨別鳥驚心(3)地利不如人和(4)例：山際見來煙，竹中窺落日。深林人不知，明月來相照。

山光悅鳥性，潭影空人心。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。

(5)例：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

紹興市

2.古詩文名句填空。（前6題必做，（7）（8）兩題選做一題）（8分）．．．．(1)晴空一鶴排云上，▲。（劉禹錫《秋詞》）

(2)▲，一山放過一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

用心

愛心

專心

(3)錦江春色來天地，▲。（杜甫《登樓》）(4)▲ ？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）(5)荷笠帶斜陽，▲。（劉長卿《送靈澈上人》）

(6)將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，▲。（岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》）

(7)“推己及人”這種替別人著想的道德情懷不僅在中國，而且在全世界也有著廣泛的影響。據說國際紅十字會總部里，就懸掛著孔子“ ▲，▲ ”的語錄，體現了人類對美好人際關系的向往。(選填《〈論語〉十則》中的句子)(8)學習，貴在腳踏實地，實事求是，“ ▲，▲ ”；切不可一知半解就自以為了不起，甚至不懂裝懂，自欺欺人。(選填《〈論語〉十則》中的句子)2．（1）便引詩情到碧霄（2）正入萬山圈子里（3）玉壘浮云變古今（4）日暮鄉關何處是（5）青山獨歸遠（6）風頭如刀面如割

（7）己所不欲，勿施于人（8）知之為知之，不知為不知

臺州市

5.古詩文填空。（8分）

⑴，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）⑵枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）⑶仍憐故鄉水。（李白《渡荊門送別》）⑷苔痕上階綠。（劉禹錫《陋室銘》）⑸是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“，”乎。（范仲淹《岳陽樓記》）

⑹王維在《使至塞上》一詩中，以傳神之筆勾畫出塞外雄渾壯觀景象的千古名句是。５．（1）采菊東籬下（2）小橋流水人家（3）萬里送行舟（4）草色入簾青（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（6）大漠孤煙直，長河落日圓

評分標準：每句1分，句中有一個錯字、漏字扣0.5分。共8分。

義烏市

３.古詩文名句填空。（６分）

(1)舉杯邀明月，▲。（李白《月下獨酌》）(2)▲，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子》）

(3)《出師表》中表現作者臨危受命的句子是：

▲

，▲。

(4)請寫出反映普通百姓辛勤勞作的詩句。（寫出連續的兩句）

▲，▲。

用心

愛心

專心

3.(1)對影成三人(2)會挽雕弓如滿月(3)受任于敗軍之際，奉命于危難之間(4)例：田家少閑月，五月人倍忙。鋤禾日當午，汗滴禾下土。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

（6分，每空1分。第4小題所填詩句切合主題即給分。漏字，加字，有錯字、別字，該空均不給分）

余姚市

6.古詩詞填空。(①-③必做，④⑤任選一題)(6分)①海日生殘夜。(王灣《次北固山下》)②，大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)③文天祥在《過零丁洋》中巧借地名，寫出了形勢險惡和境況孤苦的句子是：。

④古詩文中有很多詩句與“兒童”有關。請寫出連續的兩句。。

⑤古許文中有很多詩句與“老人”有關。請寫出連續的兩句。。

舟山市

4．根據提示默寫（共4題，⑴⑵⑶小題任選2題作答，第⑷小題必答）。(6分)（1）山中風光，情趣無限。高山樹立了遠大的志向，“ ▲，一覽眾山小”；溪流滋潤了蓬勃的生命，“陽春布德澤，▲ ”。

（2）詩人筆下，花是有靈性、有品格的，既有 “ ▲，只有香如故”的風骨，又有“落紅不是無情物，▲ ”的情懷。

（3）歷史長河，人才輩出。李白有“ ▲，中間小謝又清發”的感慨，趙翼有“江山代有才人出，▲ ”的抒懷。

（4）5月26日是世界向人體條件挑戰日，它旨在錘煉意志、挑戰極限，這與孟子所說的“天將降大任于是人也，必先 ▲，▲，餓其體膚，空乏其身”何其相似。

1.（1）分當凌絕頂 萬物生光輝（2）零落成泥碾作塵 化作春泥更護花

（3）蓬萊文章建安骨 各領風騷數百年（4）苦其心志；勞其筋骨

用心

愛心

專心

第五篇：2014語文全國各地中考作文分類

2014中考作文題出爐，天天有新題，搶鮮看！(2014-06-10 13:06:46)轉載▼ 標簽：

佛學

2014年北京市中考作文（核圖版）

四、作文(共50分)

(一)根據情境，按要求寫作。(10分)21.校學生會準備出一期“獻給母校”的專刊。主編邀請你以一個初三畢業生的名義為“感恩”欄目寫一段話，向在三年的學習生活中幫助和關愛過你的人表示感謝。請你從班主任、任課教師、校醫、保安、圖書管理員中任選一個，表達感謝的心意。

要求：(1)將你選定的對象填寫在答題卡的橫線上。

(2)內容要真實具體，語言要準確得體。

(3)字數在150-200之間。

(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。

(二)根據題目，按要求寫作。(40分)22.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：讀書學習，科技制作，文體愛好，社會實踐??這里，一定會有屬于你自己的世界。這個世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。

題目二：《宜居城市》這篇文章，使你對宜居城市的生活和建設有了一定的了解。請你發揮想象，以你心目中的宜居城市為背景，以“宜居城市里的故事”為題目，寫一篇文章。要求：(1)將所選題目抄寫在答題卡上。

(2)不限文體(詩歌除外)。

(3)字數在600-800之間。

(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。2014年上海市中考作文（核圖版）

四、寫作（60分）

27、題目：這里也有樂趣

要求：(1)寫一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個人相關信息。

(3)不得抄襲。

2014年天津市中考作文

24、作文。（50分）

生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神秘的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神??點點滴滴，都如同清純的甘露滋潤心田。什么是滋養你心靈的甘露呢？

請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。要求：（1）內容具體，有真實情感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數600字；（4）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

2014年河北省中考作文題(核圖版)23.閱讀下面的文字，根據要求作文。（50分）

衣著與人們的生活密切相關，衣著體現著人的個性、愛好、修養、追求??它的背后往往有著生動的故事，有著不同的見解。

請以“這樣的衣著”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體自定；②有真情實感，不得套寫抄襲；③用現行規范的漢語言文字表達；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

2014年山西省中考作文題（核圖版）

三、寫作（50分）【小作文】(10分)亞里士多德說：大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。請你從“視覺角度”或者“聽覺角度”（二者都用也行）描寫大自然中的一處美景。字數不少于80字。【大作文】（40分）

畢業升學,是你人生走過的一個“驛站”。回首三年來的初中語文生活——仿寫漢字、誦讀經典、真情寫作、激昂演講、編演戲劇??內容豐富、形式多樣，置身其中的你享受著、成長著！

請選取你曾參與的某一次語文活動，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。大作文寫作注意事項：

1.仔細審閱題意；2.敘事中融入自己真切的感受；3.用詞貼切，句式多樣，使語言富有表現力；4.段與段銜接自然，使其渾然一體；5.避開真實的人名、校名和地名；6.書寫4分。2014年陜西省中考作文（核圖版）23.閱讀下面文字，按要求作文。（50分）

學習，我們需要完成一次次的知識答卷；成長，我們需要完成一次次的人生答卷?? 請以“答卷”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①文體自選；

②不要套作，不得抄襲；

③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。2014湖北武漢中考作文題（核圖版）20.閱讀下面材料，根據要求作文。（50分）

在陳全忠的《大地上的讀書人》一文里，一個貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦？一群面帶菜色的學者為什么埋首于卷冊間卻能自得其樂？因為他們找到了蘊藏其間的趣味。

其實，生活中做許多事情都是如此。發現趣味，就是發現事物有意思、有吸引力的特性。發現了趣味，艱苦的生活就有了快樂。

依據以上材料，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

2014湖北黃石中考作文題

1、半命題作文：又是一年_______時；

2、電話無人接聽

2014湖北鄂州中考作文題

材料半命題作文：_______ 刷新著我的生活

2014年湖北隨州中考作文題 命題作文：愛上語文

2014湖北省襄陽中考作文題 請從下面兩題中任選一題作文。題一：人生，就是不斷地前行。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這是以自信的姿態前行；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是以奉獻的姿態前行；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是以閱讀的姿態前行；“海內存知己，天涯若比鄰”，這是以友愛的姿態前行??

請以“以 __________ 的姿態前行”為題，寫一篇文章。題二：“點贊”，起源于各大社交網站的“贊”的功能。網民對網絡上的一個帖子、一篇文章或者一條微博的內容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子下面的“贊”圖標。現在，“點贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。請以“點贊”為話題，寫一篇文章。2014湖北荊州中考作文題

材料作文：圍繞生命的張力、夢想的力量、勇氣的力量展開 2014湖北宜昌中考作文題

當一個新生命誕生的時候，驚喜的父母總要精心為之取一個好名字，寄寓一種美好的期盼。其實生活每天也都是新的：暢游山林，你驚喜地想給那棵開花的樹取一個好名字；享受親情，你驚喜地想給溫馨的家庭取一個好名字；同學情深，你驚喜地想給可愛的班級取一個好名字；沉醉藝術，你驚喜地想給涂鴉的畫卷取一個好名字??取一個好名字，可以表達我們對現實的把握，對未來的憧憬，對美好的肯定和珍惜，對生活的期待和熱愛。

請你結合自己的經歷，以《給

取一個好名字》為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：①先將題目補充完整；②文中不得出現真實的地名、校名和人名。

2014湖北恩施中考作文題

1.命題作文：頂梁柱

2.情境作文：時間——新鶯啼早春，地點——十字路口，天氣——蒙蒙春雨動春犁

人物——我，父母親友?? 2014湖北孝感中考作文題

23、請從以下兩道作文題目中任選一道題寫一篇700字左右的文章，文體不限（詩歌除外）。

要求：書寫整潔；文中不得出現真實的地名、校名、人名；不得抄襲和套作。（50分）①請以“藏在 里的精彩”為題，寫一篇文章。

提示：可從“書本”“故事”“詩詞”“競爭”“節目”等詞語中選擇一個，把題目補充完整。

②請根據你對下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。可以記敘經歷、抒發情感、發表見解，但不能對材料進行改寫、擴寫、續寫。

孝感雕花剪紙藝術家徐惠斌12歲就迷上了雕花剪紙藝術，經過反復觀摩和刻苦練習，他用一把小剪刀在普通的一張紙上就可以剪出玲瓏生動的山水云霞、花鳥蟲魚、人物故事。他廣泛學習，博彩眾長，剪紙作品多次在全國剪紙大賽中獲獎。近年來，他不斷推陳出新，逐漸形成了自己獨特的剪紙藝術風格，作品被送到國外展覽，讓孝感雕花剪紙藝術走向了世界。

2014湖北潛江、天門、仙桃、江漢油田中考作文題 命題作文：美麗的綻放 2014湖北十堰中考作文題

1.半命題作文：____激勵我成長；

2.話題作文：“做” 2014湖北黃岡中考作文題

1.命題作文：成長的路上，有你真好；

2.材料作文：感恩、團結協作 2014湖北咸寧考作文題

題目：享受這過程

材料：狐貍餓瘦自己擠進果園吃葡萄，再餓瘦才擠出果園 2014湖北荊門中考作文題 命題作文：換個角度看生活

2014年湖南長沙中考作文題

二選一

1、我們一起品味過的2、不一樣的真情

2014年湖南永州中考作文題（核圖版）

24.從下列兩題中任選一題，按要求寫一篇作文。（50分）【文題一】嚴厲的溫柔

【文題二】因為窗子，我們能更好地欣賞外面的世界；因為鏡子，我們能更準確地抹去臉上的污點；因為??

請你以“因為

，我更

”為題作文 要求：①選擇文題二須把文題補充完整；

②內容具體，有真情實感； ③可寫記敘文，也可寫議論文；

④文中不得出現真實的地名校名人名； ⑤不少于600字。

2014湖南邵陽中考作文題

30.下面兩道作文題，請任選一題寫作。（共50分）文題一：承諾

文題二：茶能醉我不需酒，書能香我何需花。冰心曾說過：“我永遠感到讀書是我生命最大的快樂！”聞著書香，一路成長，被感動、被鼓舞，有歡笑、有哭泣……

請以“一路書香一路

”（歌、笑、痛、陽光、春風）為題寫一篇文章。

要求：①如果你選擇文題二，請把題目補充完整后再作文；②立意自定，文體不限、不少于600字； ③文中不得出現真實的地名、人名；④卷面整潔，字跡清楚。2014湖南郴州中考作文題

閱讀下面的文字，按要求作文。

風，是一種自然現象，是指自然界由于氣壓不均而產生的空氣流動現象，例如南風、北風。風也指某種愛好、時尚，是社會或某個集體正在流行的，例如班風、校風。

請以“______風”為題，寫一篇作文。

2014年湖南株洲中考作文題（核圖版）

四、作文（共40分）

請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內不得出現所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。

題目：哦，原來這才是

(哦：表示驚喜、驚奇、領會、醒悟、感嘆等)

2014湖南衡陽中考作文題

閱讀下面的材料，按要求作文。

花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發梢......而有一些花（如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花......），一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。

請以“開在心中的花”為題寫一篇文章。

2014湖南益陽中考作文題

我與

有個約定

2014湖南婁底中考作文題

1.我學會了珍惜

2.小議“包容”

2014年江西省中考作文題 24.寫作（50分）

人生旅途中，難免遭遇困境，有時我們要義無反顧，勇往直前；有時我們又要沉著冷靜，學會等待??請從下面兩道作文題中任選一題，寫一篇文章。（1）勇往直前（2）學會等待

要求：①文體自選（詩歌除外）；

②文中不得出現真實的人名校名地名；

③不少于600字。

2014江西撫州中考作文題

半命題作文：留一份

給你

2014廣東廣州市中考作文題（核圖版）23.按要求作文。（60分）

請以“遲了一分鐘”為題目寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

2014廣東佛山中考作文題 每座山都有自己的金頂

2014廣東深圳中考作文題 快樂加減法

2014廣東汕尾中考作文題 我在 中成長

2014廣東省卷（汕頭、珠海、江門、東莞等）中考作文題（核圖版）19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致（制）勝的魔杖！其實，人人都有一柄制勝的魔杖：執著、好奇、自信，抑或是師長的激勵、榜樣的引領、挫折的磨煉??同學們，什么是你致（制）勝的魔杖呢？

請結合自身的經歷與體驗，以“

是我致（制）勝的魔杖”為題寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；

（2）自選文體；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現真實的姓名和校名。2014年安徽卷中考作文題（核圖版）

18.請以“說說我自己”為題，寫一篇文章。（55分）【提示與要求】

（1）請可以寫你的經歷，也可以寫你的感悟、認識。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內容的充實，文章不要少于500字。

2014年江蘇南京中考作文題

半命題作文: 只是因為

（那本書，那個人，那條路）（三選一）2014年江蘇淮安中考作文題（核圖版）21.閱讀下面文字，完成作文。（60分）

廣袤森林中，你絕不可能找到完全相同的兩片樹葉；茫茫人海里，你也不可能從中找出兩個個性完全相同的人；??

同一片樹葉，同一個人，同一件事，在不同的時間、不同的地點，用不同的眼光去看，也會有所不同。??

只要我們用心觀察，總能發現原來看似“相同”的背后一定會有“不一樣”。輕易“不一樣的 ▲

”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①將文題補充完整；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現真實的人名、校名和地名。

2014年江蘇鹽城中考作文題

“人生，總是充滿了再次相見的機緣。兒時的那個玩伴，再見時已成翩翩少年；昔日的那條小徑，再見時卻已鮮花盛開。還有，曾經讀過的書，登過的山、老屋頂上升起的那縷炊煙……” 以“我與_________再見時”為題作文。

1.選擇恰當的詞語將標題填好；2.立意自定；3.除詩歌外，題材不限；4.不少于600字；5.不得出現真實的人名、地名、校名。

2014年江蘇連云港中考作文題

閱讀下面的材料，按要求作文。

2013年，82歲的加拿大當代短篇小說作家愛麗絲?門羅獲得諾貝爾文學獎。對很多人來說，愛麗絲?門羅是個陌生的名字。門羅是一個地地道道的家庭主婦，“你知道，我是要處理很多家務事的。”但是在過去的大半生里，“我沒有一天停止過寫作。”門羅說。門羅大量的短篇小說創作基本取材于她所在小鎮的平民愛情、家庭生活。

依據材料，聯系自己的生活體驗或感悟，以“看似尋常”為題，寫一篇文章。

2014年江蘇蘇州中考作文題（核圖版）

人生就像是一場旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會經歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風景，我們都別錯過。一首歌，一本書；一場細雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒??每一種經歷都充實著我們的人生。請以“不錯過

”為題，寫一篇文章。（60分）

要求：①在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補充完整，并抄在答題卡上； ②除詩歌、劇本以外文體不限； ③不要少于600字；

④文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。

2014年江蘇常州中考作文題 老人與孩子

考題中給了一段啟示性的材料，大意是孩子與老人是生命的兩種形式、兩個端點，是兩代交流的一種方式，孩子與老人之間會發生感人的故事、醇厚的情感、深刻的思考等，要求以“孩子與老人”為題寫篇作文。

2014年江蘇鎮江中考作文題（核圖版）請以“走近了才知道”為題寫一篇文章。（50分）要求： ①除詩歌外文體自選。

②文中不得出現（或暗示）真實的人名、校名、地名。

③不少于600字。2014年江蘇南通中考作文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

生活中總有一些畫面，揮之不去：徜徉于流轉的四季，與自然對話，心靈會純凈安寧；遨游于書籍的海洋，與經典神交，思想會豐滿深邃；駐足于感人的場景，與美好相擁，性情會豁達陽光??親友團聚，歡快溫馨；書畫相伴，閑適舒展；運動競技，熱烈奔放??一幀幀撩撥心弦的畫面，讓我們沉醉、流連??

請根據自己的生活經歷和切身體驗，以“這樣的畫面，讓我流連”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限； ②不少于600個字；

③文中不得出現真實的地名、校名、人名； ④書寫要正確、規范、美觀。

2014年江蘇揚州中考作文題 【材料一】“悠然見南山”是陶淵明的“閑”，“調素琴，閱金經”是劉禹錫的“閑”，“月色入戶”是蘇軾的“閑”。

【材料二】風光既可以是自然界的，也可以是人文的，還可以在琴棋書畫當中。【題目】《閑對風光獨自游》。根據以上材料寫一篇命題作文，字數600字以上。2014年江蘇無錫中考作文題 春天，畢竟是春天

2014年江蘇宿遷中考作文題

22.閱讀下面的文字，根據要求作文。（45分，含書寫5分）

我們總是在羨慕別人，而對自己所擁有的卻常常視而不見。

冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動人的文章，甚至是一個小小的善舉，一個溫暖的眼神??只要用心感受，你會恍然發現：原來，我也擁有這么多！

請以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（除詩歌外）；②不少于600字；③文中不得出現真實地名、校名和人名。

2014年江蘇徐州中考作文題

19.題目：閱讀，曾讓我感動（65分，含書寫分5分）

要求：①以“閱讀，曾讓我感動”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。②文中不得出現真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。

2014年江蘇泰州中考作文題 從終點出發

2014年浙江杭州中考作文題

“人際關系”作文題大致為：人際關系就像氣象，互相影響互相塑造，給你熱帶高壓，回報的就是熱情。給你冰川，回報的就是寒冷。給你溫暖氣流，回報的就是溫暖。根據材料自己命題寫一篇600—800字的作文。

2014年浙江寧波中考作文題（核圖版）23.閱讀下面文字，按要求作文。(60分)

大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊??

請以“深處”為題寫一篇文章。

要求：①聯系自己的生活體驗寫作。

②文體不限，文章不少于500文字。

③文中不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。

2014年浙江溫州市中考作文題（核圖版）19.根據要求作文。（60分）

大海之于高山，是另一個地方；鄉村之于城市，是另一個地方；社區之于校園，是另一個地方??

遠方對于眼睛，未來對于當下，書中世界對于現實生活??也都是另一個地方。凝視自己的生活，遙望另一個地方，我們思潮涌動，我們好奇神往?? 那么—— 走，到另一個地方去。這是生活的變奏，是內心的召喚，是精神的指引。請以“走，到另一個地方去”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選；②不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；③不得抄襲本卷中的材料；④文中不得出現真實的地名、校名、人名等。

2014年浙江嘉興(舟山)中考作文題（核圖版）

四、寫作（68分）

21.閱讀下面消息，寫一則微評論。要求：觀點鮮明，言之成理，不超過150字。（8分）今日，媽媽網上有個叫“甜媽”的網友很火，網上熟悉她的人都喊她“瘋媽”，她女兒寫有關桃花的作文，卻不知道桃花長啥樣。于是她在北碚區農村包下一座山，想讓女兒和小伙伴們在體驗中認識自然，描繪自然。

（選自2014年4月24日《重慶晚報》）22.閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

臺灣作家龍應臺說：以前相信的很多東西，后來一件一件變成不相信；以前相信的很多東西，有些其實到今天也還相信??我們總是在相信與不相信之間掙扎。

上述文字引發了你怎樣的思考和感悟？請根據材料，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）可以寫自己的經歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發表議論；（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字；（3）文中不得出現真實的人名、地名、校名。2014年浙江湖州中考作文題（核圖版）

22.請以“

▲

歸來”為題目，寫一篇文章。（50分）要求：

（1）將題目補充完整（如春燕信心等），然后寫作。（2）除詩歌外，文體自選。（3）不少于600字。

（4）文中不得出現含考生個人信息的地名、校名、人名等。2014年浙江金華（義烏）市中考作文題

題目：請以“熱門話題”為題寫一篇記敘性文章。（共45分）要求：（1）將題目寫在答題紙上。（2）文章不少于600字。（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名。

2014年浙江臺州中考作文題

“______過得太快”或“______原來還在”。請在兩題中選擇一題進行寫作。2014年浙江紹興中考作文題

我也是一束陽光

2014年浙江麗水（衢州）中考作文題 23.閱讀材料，按要求作文。（50分）有人說：“愛鳥不養鳥。”美國某國家公園就禁止游客給野生動物喂食，理由是一旦喂食就把野生動物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動物野!”

上述材料引發了你哪些聯想與思考？請你自擬題目寫一篇文章，可以講述經歷，闡述觀點，也可以編寫童話，還可以??

要求：不少于600字，不要出現含有考生個人信息的人名、校名、地名等。2014年山東聊城中考作文題（核圖版）23.閱讀下面的材料，根據要求作文。（50分）

朋友，我敢保證你在過往的歲月中完成過無數的約定，相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你想過沒有，應該與明天的自己有個怎樣的約定呢？

請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇文章。

要求： ①文體自選。②選取一個或多個角度，可以記敘、抒情和議論。

③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。

2014年山東濟南中考作文題（核圖版）

四、作文（50分）

請以“一個夏日的早晨”為題目，寫一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、姓名，如需要可用“”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

2014年山東青島中考作文題（核圖版）

22.請從以下兩題中任選一題作文（共50分））（1）命題作文

也許我們的成長過程并不總是一帆風順的：不是每一次嘗試都能成功，不是每一次付出都有收獲，也不是每一個正確行為都被認可??但是，即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們豐富閱歷、增長智慧、獲得人生的啟迪。

請以“我不為那件事后悔”為題目，自選角度，寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名和人名。（2）自命題作文 孔子說：“三人行，必有我師焉。”

根據你對這句名言的理解，結合自己的生活經歷、感悟和思考，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名和人名。

2014年山東德州中考作文題（核圖版）

28.請以“轉身”為題寫一篇不少于600字的文章。（50分）

要求：①文體不限。書寫規范。不得抄襲。不能出現真實的姓名學校等敏感信息。2014年山東威海中考作文題（核圖版）23.題目：快樂自己（50分）

要求：①自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于600字。②文中不得出現真實的姓名、校名。

2014年山東濟寧中考作文題

寫作（共40分）21.興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。

請以“興趣是最好的老師”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限。在內容和表達上有創意者，可獲得1—5分的加分。2014年山東臨沂中考作文題

三、寫作表達（54分）

22．記憶中，總有一段時光令我們難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或痛苦憂傷??剪一段時光，讓它在你的筆下緩緩流淌吧！請以“那一段

的時光”為題，寫一篇文章。提示與要求：①請將題目補充完整；

②立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；

③不少于600字；

④文中不得出現真實的人名、地名、校名。2014年山東淄博中考作文題 21.閱讀下面文字，按要求作文。（50分）

水，在生活中無處不在。漫步雨中，你感受了它的清涼；獨坐湖畔，你享受著它的寧靜；面朝大海，你欣賞到它的澎湃。水，給每個人帶來不同的感悟，孔子面對流水感嘆時光之一去不返，“逝者如斯夫，不舍晝夜”；老子由水聯想到至善之德，“上善若水，水善利萬物而不爭”；李白借一泓清潭抒寫深厚友情，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”?? 水，讓你想到什么？它又引發你怎樣的思考？

請以“水”為話題寫一篇文章，題目自擬，但題目中必須含有“水”字，文體不限。要求內容具體，認識深刻，感情真摯，不少于600字。文中不要出現真實的學校和地名。2014年山東日照中考作文題 作文。（50分）

人的一生中會有許多個“第一次”：第一次獲獎，第一次受挫，第一次幫助他人，第一次獨自遠行，第一次登臺講話??你親身經歷的“第一次”，一定給你留下了難忘的記憶和深刻的感悟，請以“第一次

”為題，寫一篇文章。文體不限，不少于600字。2014年山東煙臺中考作文題（核圖版）23.題目：

征服了我（50分）

要求：①請在橫線處填上合適的詞語，請題目補充完整，然后寫作；②文體不限，不少于600字（詩歌不少于30行）；③文中不得出現真實的人名和學校名。

2014年山東泰安中考作文題（核圖版）34.作文。(40分)古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲。”請圍繞學習生活，寫出你的一段經歷，或寫出你的認識與思考。

要求：1.題目自擬。2.文中不能出現真實的校名、人名、地名。如果需要，請用“xxx”代替。

提示：命題者倡導樸實的文風。

2014山東棗莊中考作文題（核圖版）25.題目：那一段美好的時光（50分）

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）文體不限（詩歌除外）。

（3）文中不得出現真實的人名、校名。2014年山東東營中考作文題

26.閱讀下面的文字，按要求作文。

不要說我們的日子只有陽光和鮮花，要知道有多少陽光鮮花也就有多少風雨和眼淚；不要說眼淚是軟弱的代名詞，眼淚流過，我們也就變得堅強；不要說眼淚只是一彎悲傷和痛苦的流淌，它還是一池喜悅和幸福的洋溢??有人說眼淚是一個人心靈品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人說眼淚是與人交流時無聲的“話語”，也是自我反芻時有聲的“獨白”；有人說眼淚是情感匯集的港灣，也是揚帆起航的誓言??那么，讓我們的眼淚盡情地拋灑流淌吧??

要求：1.以“________的眼淚”為題 2.將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。

2014年山東濱州中考作文題目（核圖版）

27.有一首小詩寫道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。

請以“只要

還在”為題，寫一篇文章。要求：①表達真情實感。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③文中不得出現真實的地名、校名和人名。④卷面整潔，書寫工整。2014年山東菏澤中考作文題（核圖版）25.題目：小人物（50分）

要求：（1）詩歌除外，文體不限，不少于600字。

（2）不得透露個人相關信息。2014年山東濰坊中考作文題（核圖版）26.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）有一個旅游愛好者，在旅游中經常迷路。

“你經常在外旅游，有豐富的旅游經驗，怎么還會迷路呢？”朋友不解地問。“每次迷路，都是走上了歧路。” “為什么會走上歧路呢？”

“因為歧路上有迷人的風景，看著看著，就忍不住走進去了；走著走著，就走不出來了。”

請你根據讀后的聯想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求：

1.題目自擬，立意自定。

2.除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。

3.要有真情實感，不得抄襲和套作。

4.文中不得出現真實的校名、人名等信息。2014福建福州中考作文題

自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑，學會戰勝自己。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？說的也是這個道理。你在學習和生活中，約束、管理、反省過自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的感悟？

請以《自律》為題，寫一篇文章，要求：

1、文體不限，詩歌除外。

2、不少于600字。

3、文中不能出現真實的人名、校名、地名。

2014年福建廈門中考作文題 二選一

1.岸是水的邊界，是限制，也是規則；它象征著歸宿，承載著游子的思念與寄托；飽含憧憬，寫滿孩童的夢想與期待：它既是起點，又是終點……

請以“岸”為話題，自擬題目，寫一篇文章。2.距離，加適當的詞或詞語，補足題目。

要求：1.文體不限，詩歌除外。2.不少于500字.3.文中不能出現真實的人名、校名、地名。2014年福建泉州市中考作文題

問答，就是問和回答。生活中也許最簡單的一問一答，卻在心中留下最深的印痕。歷史上，執著的追問，或完滿的回答往往成為歷史的大事件，對此，你有何經歷、見聞或感受，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。2014年福建莆田中考作文題 “原來我從未被忽略”

2014年福建漳州中考作文題（核圖版）18.下面兩個題目，任選一題作文。（70分）

（1）題目：我懂了

（2）閱讀下面材料，選取恰當的角度，自擬題目，寫一篇作文。

天津“奶奶大學生”仝正國初中畢業38年重返高中，經過三年苦讀、三度高考，60歲終圓大學夢。2012年取得經濟學學士學位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。2014年1月4日上午，66歲的仝正國第三次走進考場，希望圓自己的研究生夢。已經是“全國最年長考研生”的她坦言：“我考研不是為拿文憑，而是享受學習的過程。”日前，考研再次落榜的仝正國告訴記者，明年將全力以赴四沖考研。

要求：①文體不限，字數不少于600字（詩歌不少于30行）。

②不得出現真實的校名、人名。

③字跡工整，卷面整潔。2014年重慶A卷中考作文題（核圖版）下面兩題，選做一題。（55分）

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等大寫的英文字母代替；⑤不得抄襲。（1）“為寂寞的夜空畫上一個月亮，把我畫在那月亮下面歌唱；為冷清的房子畫上一扇大窗，再畫上一張床??畫上母親安詳的姿勢，還有橡皮能擦去的爭執。”這是歌曲《畫》中的歌詞。其實在生活中，每個人都在“畫”：或為父母“畫”上一條圍巾，或為自己的生活“畫”上一道彩虹??你會“畫”上什么呢？

請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章。題目：為

畫上

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。葉總是微微地搖擺著。我問：“葉，為什么你老是擺動？” “我想飛。”它說。

“葉即是葉，永遠不可能像鳥一樣飛的。” “看著吧。”它純純地笑著，不再說話。從春天擺到夏天，再到秋天，葉執著熱烈。

冬天到了，一個景象使我呆住了——干癟的葉，在飛！它離開了樹的懷抱，在四溢的冬日暖陽中，在天空這個舞臺上，飛旋著、飄舞著?? 2014年重慶市中考作文題B卷（核圖版）以下兩題選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（1）鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅強，支撐著我們走過一個又一個冬季。

請你以“有你在我身后”為題作文。

（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

長跑途中，兒子不時地對爸爸抱怨跑得很辛苦。

跑到江邊，兒子看見逆水而游的魚，又開始借題發揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多辛苦。”

“可他們正在享受快樂呢！”爸爸說。

“明明很辛苦，怎么會快樂呢？”兒子嘟噥著。

“他們享受的是奮斗的快樂啊！”爸爸說。

“順水而行，不是更安逸、更舒適嗎？不是可以享受一種更大的快樂嗎？”兒子反駁說。

“你看見那片枯葉了嗎？”爸爸指著漂流在江面上的一片枯葉說，“它就在順流而下??”

2014年四川成都中考作文題（核圖版）

13.汪曾祺的《端午的鴨蛋》里，小小鴨蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的《蟬》中，小小軀體里面，生命的執著讓人感嘆。生活中，“小”無處不在：小人物，小物件，小細節，小感受??對于這些“小”，有人忽略，有人在意；有人覺得平淡，有人看見深刻；有人認為應舍“小”求“大”，有人堅持安于“小”，做好“小” ?? 請以“小小的 ”為題，寫一篇文章。（60分）

要求：①先補全題目，然后作文；②要有真情實感；③自定立意，自選文體（詩歌除外）；

④不少于600字；⑤不得抄襲、套作；⑥不得出現真實的人名、校名和地名。

2014四川宜賓中考作文題（核圖版）

22.請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。作文中不得出現涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。（50分）

（1）中庸的“雪”讓人陶醉，橋那邊的“石”奇美無比，朱自清筆下的“春”生機勃發，何其芳詩中的“秋天”絢麗鮮明??多姿多彩的大自然奇妙無窮，細細觀察，令人動情；慢慢品味，給人啟迪。請自擬題目，寫一篇感受自然、感悟生活的文章。

（2）有人說，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發現美的眼睛；有人說，幸福無處不在，缺少的是一顆善感的心。請以“

就在身邊”為題作文。要求：將題目補充完整后作文。2014四川眉山中考作文題

21．請從下面兩道題中，任選一題作文。（40分）

（1）據報道：北京市決定，從2016年起，語文中考和高考均提高30分。這個舉措引起了社會熱議。說到語文，你肯定有很多話要說。請用“語文是一首歌”為題目寫一篇文章，講述你或他人關于語文的故事，或傾述你對語文的種種情感，或談談你對語文的種種看法。（2）普希金的《假如生活欺騙了你》給了我們很多啟示，請你以這首詩為材料，結合生活實際，選擇恰當的角度，自擬題目，寫一篇文章。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來； 現在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過去； 而那過去了的，就會成為親切的懷戀。提示與要求：

（1）文體自選（詩歌除外）。

（2）文章不少于600字，文章中不要暴露個人真實信息，不能抄襲或套用！（3）格式正確，書寫工整，標點恰當，卷面整潔，盡量不出現錯別字和病句。2014年四川涼山中考作文題

請在下面的作文題中任意選做一題。

（1）我們在人生的旅途中，要聽到也要讀到很多有意義的話。其中有些話一定會給你不少啟迪，令你刻骨銘心，甚至會改變你的人生。

請以“一句話點亮世界”為題目寫一篇文章，要求：立意自定，不少于600字，文中不要出現真實的人名和地名。

（2）歲月如詩，人生如歌，我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個過程：生活中的一次次磨練；學習中的一次次探索；科技制作中一次次發現；綠茵場上的一次次拼搏；與家長、老師、同學的一次次心靈碰撞......我們的知識在求索中收獲，能力在創造中提升，意志在磨練中堅韌，情感在交匯中融合，我們的生活由此而豐潤美好，我們的青春因此而鮮亮精彩。

請以“感悟美好”為話題作文。要求：題目自擬，立意自定，文體自選，不少于600字，文中不要出現真實的人名和地名。

2014年四川廣安中考作文題

閱讀下面幾段文字，按要求作文。

正如未來不會憑空而來，往事也不會隨風而逝，會在我們心中留下或深或淺的痕跡。在喧囂里凝神靜氣，在往事里浮想聯翩，時光可以倒流，過往可以清晰，生活，也就突然拉伸豐潤了許多。往事不僅離我們不遠，而且時長不經意冒出來，溝通著我們的今日和明日，牽引著我們的懷念和追求。

請以“痕跡”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外）。文中不得出現真實的人名、校名和地名。

2014四川遂寧中考作文題 觸動心靈的2014四川綿陽中考作文題（核圖版）

21.請以“就這樣被美征服”為題目，寫一篇記敘文，600字以上。（60分）

要求：①文中不得出現真實的縣（市、區）名、校名、人名，如出現請用xx代替。

②不得抄襲，不得套作。2014四川內江中考作文試題

15.閱讀下文，以“愛的叮囑”為題目作文。（50分）

我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。“闖練，闖練，英子。”我臨去時爸爸還這樣叮囑我。——等到從最高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。要求：（1）除詩歌外文體不限；（2）不少于600字；（3）不使用不規范的語言文字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現泄漏考生信息的真是人名、校名和地名。2014年四川巴中中考作文試題（核圖版）

24.十五六歲，正值花季。我們率真、自信，我們積極進取、充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也在挫折；有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當，堅定了意志和信念，充滿了向往和追求??在這個年齡，我們正精彩地書寫著自己的人生篇章。請以“我正十六歲”（十五歲、十四歲……）為題寫一篇作文。

要求：①除詩歌外,文體自選。②立意自定，中心明確。③有創意的表達出真情實感。④書寫規范、美觀，字數不得少于600字。⑤不得出現真實的人名、地名、校名。2014年四川南充中考作文題

每個人心中都有著對遠方的憧憬。陶淵明為此構筑了桃花源，哥倫布為此勇渡大西洋;農民工為此離鄉背井到繁華的都市，揮汗如雨;志愿者為此遠赴窮鄉僻壤，送教送醫??你心中是否也有一個遠方在召喚?那也許是個神秘的國度，也許是一種向往的生存方式，也許是一個人生目標。

請以“遠方”為題寫一篇文章。

要求：不少于600字，文體不限;不得抄襲，不得套作;用規范漢字書寫。2014四川瀘州中考作文試題 半命題作文：

不一樣

2014年四川雅安中考作文試題（核圖版）

生活中，感動無處不在。一個人，一件事，一次經歷，一本書或一處美景，往往都要讓我們感動不已。快樂的，我們熱血沸騰；苦痛的，我們潸然淚下??感動給我們心靈以巨大沖擊，給我們靈魂以深度觸動，它讓我們終生難忘。請你以“感動”為題目作文。（50分）

要求：①立意自定，中心明確；②文體自選（除詩歌外）；③綜合運用各種表達方式；④文中不得涉及任何個人信息（如個人姓名、所在學校、帶有暗示性的地獄特點等）；⑤用規范漢字書寫，卷面整潔，不少于600字。2014年四川資陽中考作文題

25.請以“校園友愛二、三事”為題目寫一篇記敘文。

要求：①不少于600字。

②文中不得出現真實的人名、校名。

③不得抄襲、套作。

④用規范漢字書寫。

2014年云南中考作文題目（核圖版）

四、寫作（40分）

24.請以“如果有一天”為題，寫一篇作文。

要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。

（2）說真話，抒真情，忌抄襲。

（3）文中不要使用真實的地名、校名、人名。

（4）書寫工整，不少于600字。2014甘肅省中考作文題（核圖版）

26.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。（60分）

有一個人，因為是獨子，所以受到母親的嬌慣。他由嬌慣到頂嘴，由頂嘴到罵母親，最后竟打起母親來。其母被打得鼻青臉腫，還依然愛他，鄰居們都感到氣憤。有一天，這兒子看見一群人圍在一起議論，他也擠了進去，只見一頭母牛的乳頭鮮血淋淋的，原來是被小牛用角觸傷了。有人大聲說：“把這沒良心的小牛殺了算了，它竟這樣對待媽媽。”又有人說：“諺語講‘孤犢觸乳，驕子罵母’，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生還不如。”這兒子覺得大家好像全看著他，且眼中充滿了鄙夷。他又羞又怕，天良發現，從此改過，成為受人尊敬的孝子。讀了上面的故事，也許你想起了自己或他人孝順父母的故事，也許你想對孝或不孝的人說點什么，也許你還想對教育孩子的問題發表點自己的看法??請自選角度，自擬題目作文。要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）字數不少于600字。（3）題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用xx代替。

2014甘肅蘭州中考作文題

24．閱讀下面材料，根據要求寫一篇文章。（60分）

因為有人愛你，所以你是幸福的；因為有事可做，所以你是充實的。因為有坎坷，你學會了堅強；因為有失去，你懂得了珍惜……

請以“因為有×××”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補充完整；②文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名；④字跡清晰美觀，卷面整潔。2014甘肅天水中考作文題

從以下題目中任選一個

1.是花兒總會綻放

2.時間都去哪呢？ 2014遼寧葫蘆島中考作文題 這不算個事

2014年內蒙古呼和浩特中考作文題 沒有想到

2014年新疆中考作文題

二選一

1.命題作文：真沒想到

2.半命題作文：

教會我 2014年貴州省貴陽中考作文題目（核圖版）

五、寫作能力考查（共60分）

有一種情感，讓我們刻骨銘心：包蘊在《社戲》里的友情，流淌在《春水》里的親情，彰顯在《土地的誓言》中的愛國情。

有一種精神，讓我們追慕不已：夸父與日逐走道渴而死的執著，聞一多拍案而起怒斥黑暗的無畏，鄧稼先埋首戈壁鞠躬盡瘁的奉獻。

有一種思想，讓我們高山仰止：兼愛非攻尚賢節用的博愛，物我同一道法自然的睿智，忠義孝悌推己及人的仁厚。??

曾幾何時，這些珍貴的東西卻在某些人心中漸行漸遠。那一個遠去的背影、那一段美好的時光、那一種堅定的信仰??都值得我們去追尋，使之成為我們的珍寶，潤澤我們的人生。27.請你以“追尋那漸遠的 ”為題，寫一篇600—650字的文章。要求：（1）先將題目補充完整。

（2）除詩歌外，文體不限。

（3）文中不得出現與考生相關的區域名、學校名和人名。

2014年貴州遵義中考作文題目（核圖版）根據下面的材料和要求寫一篇文章。（書寫5分，作文55分。）材料：一位大學教授說：“我們這一代人年輕的時候都渴望長大，渴望成熟，但90后、00后，怎么就不想長大，甚至追求幼稚了呢？大概因為他們大多是獨生子女，寧愿躲在大人的羽翼下面不想直面社會競爭的殘酷。”你呢，是想長大，還是不想長大？ 要求：①自擬題目；②詩歌除外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的地名、姓名。

2014年貴州畢節中考作文題目（核圖版）作文（60分）

（一）話題作文

生活中總有一些味道是令人難以忘懷的：新翻泥土的味道，成熟果實的味道，舌尖上綻開的食物的味道，汗水滴落時勞動的味道，書籍里蘊藏的知識的味道?? 請以“味道”為話題寫一篇作文。

（二）半命題作文

父母之間、兒女之間、同學之間、鄰里之間??人與自然之間、人與人之間總有說不完的故事，理不清的情感，期待你來說說他們之間的故事。請將題目《____之間》補充完整后作文。要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書寫規范工整。（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名（如縣區名、鄉鎮名）等透露個人身份的信息。

2014廣西南寧中考作文題

閱讀所給材料后，完成《我的一次＿＿的決定》填空，可填寫如大膽、勇敢、明智、正確、遺憾等詞。寫成不少于600字的作文，除詩歌外體裁不限。

花木蘭做了一個勇敢的決定，男扮女裝替父從軍，戰場上殺敵立功，最后成為流芳百世的巾幗英雄。

鄧稼先做了一個大膽的決定，在原子彈、氫彈原理進行突破并試驗成功及其武器化，成為中國的“兩彈元勛”。

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2014年廣西桂林中考作文題

不一樣的愛

2014廣西柳州中考作文題

1、一句話的力量

2、錯過＿＿

2014年河南省中考作文題（核圖版）21.任選一題作文。（50分）（1）題目：你是我的太陽

要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。

②文中不得出現真實的人名、校名、地名。（2）讀下面的材料，然后作文。

土

附著在大地上，就是土壤。

漂浮在半空中，只能是塵埃。

要求：①根據材料寓意，選好角度，自擬題目。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現真實的人名、校名、地名。2014年海南省中考作文題

1、根據現實生活中，報紙上發布的三則“鋪張浪費”新聞材料為原型，并以此構建“珍惜糧食，不要鋪張浪費”為題的作文；

2、續寫作文，內容大致為每天晚上睡前，躺在床上反思當天發生的事情，提醒關于安全意識的重要性。