第一篇：小學生期末教師寄語

小學生期末評語

恒：你很聰明也很機靈，無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學期的后半段，高興地看到你在學習上開始懂事了。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻!

王如意:你是一個非常聰明、優秀的孩子, 我覺得你的朗讀能力很不錯，應該繼續努力，你做事也很有責任感，讓別人放心。老師為你而自豪！

王權:你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩,特別是這后半學期,我和同學們都欣喜地看到了你在數學上的進步。你知道嗎? 教師多么希望你能遇事多想想,培養沉穩的性格,早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習,行動起來吧!老師期待著你的成功！

韓唱 :你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你！老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數學，更是如此。希望明年你能有更大的進步！

楊金環：你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好；在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課后，常看見你刻苦拼搏的身影。老師相信，你一定能成為老師的驕傲！

王易：其實老師一直都非常欣賞你,你有一種別人所沒有的潛能,瞧你沒怎么認真,數學卻從來沒有落后過,課堂上經常有你的驚人妙語??老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎？你一定是最棒的！李越：你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學都羨慕你。祝你在新的一年里學習越來越好！

潘春亮：不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，你是一個聰明的孩子，如果能認真完成作業的話，老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個競賽嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

吳亞洲：“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因為這些你退步了，老師真為你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的！沈迪：你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助；你很肯干，對于班級的工作，你總要干的最好；你也很好學，對于自己學習上出現的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，這個學期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現的更好。

陳婷婷：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。你作業能認真獨立完成，書寫端正。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽感強，希望能發揚刻苦學習精神，爭取取得更優秀的成績。

毛海迪 ：你文靜、乖巧、善解人意。你在學習上的認真與執著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受，你身上有那么多閃光的地方，可你為什么總是默默地把它們藏起來呢？如果你能大膽回答老師提出的每一個問題，那么，你肯定是非常了不起的，那個時候老師和同學就更喜歡你了。

陳陽：你是一位充滿智慧的男孩。你的腦子比我們班里任何同學都要靈活，你總是在其他同學被老師問的不知所措時，自信的舉起手，你的回答總是能讓老師和同學們驚嘆。可是，老師多么希望你對待學習能再積極一些，主動一些，認真—些，嚴格要求自己。能做到嗎？

沈志 ：你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明、很機靈，每次老師提出的問題你總能積極地回答。全班的同學都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲。假如你能上課專心—點，假如做作業再認真一點，假如你能把字再寫的端正一點，假如你??，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以待。

徐景翠： 你是一個非常乖巧的學生，同時你又是一個熱愛勞動的好孩子，每次只要是你值日老師總是非常放心，可是為什么出色的你在課堂上總是這么安靜，這么被動呢？不妨大膽說出你的答案，相信自己一定是最棒的！

王永康：你是班里的優等生，只要提起你，每個同學都會豎起大拇指稱贊你，身為學習委員，你確實起到先鋒模范作用。你在德智體各個方面都做的很好，這是很可貴的，希望你多參加課外活動，爭取做一個多才多藝的學生！

劉大山：經過一個學期的學習、生活，你的思想日趨成熟，在你的身上我看到了希望。你成績穩定，但還有很大的提高空間。喜歡聽你說話，平凡的語言中散發不平凡的魅力。集中精力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒。

魏震：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果貪玩而耽誤了學業，將是遺憾終身的事。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

劉明洋：你是一個好孩子，老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習．爭取取得更好的成績。

王茜：你是一個聽話懂事的女孩，老師很喜歡你，你總是一副大人的樣子，說起話來你的嘴巴可甜了。但是，上課可不能再講話了，如果你能自己管好自己，上課認真聽講了，作業都能很好完成的話，我相信你肯定能進步，不信你自己可以試試！

耿書琴：你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下了深刻印象。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。繪畫是你的特長，常常可在黑板報上看到你的作品。可老師還希望能在運動場上看到你的英姿，多參加體育鍛煉，使自己成為全面發展的好學生，你一定可以做到的！徐威 ：你是一個那么聰明的孩子，就憑你的聰明老師就特別的喜歡你，可是你總喜歡把答案藏在心理，老師多么希望你能響亮的告訴老師你的想法，每次你的舉手老師總是那么關注，因為你總是給老師驚喜，經常和同學一起玩耍沒什么關系，但不要太過火了，也不要把它帶到課堂上來，新學期，你改一改嗎？

楊楊：其實你很聰明，勞動你是最積極的，說話你是最厲害的，而且你的朋友也很多，但是，學習也是非常重要的，如果你把這些精力放到學習上，積極思考老師提出的所有問題的話，你將來肯定會非常了不起，我等著這一天。

孫學剛：你是一個非常聰明的學生，但是，為什么聰明的你總忘了完成回家的作業呢？老師不喜歡撒謊的孩子，你每次都說自己明天會完成作業，可是結果總是讓老師失望，老師相信，只要你肯學，認真完成作業的話，你一定是最了不起的。

毛山大：課堂上你總是出人意料說出驚人妙語，讓同學和老師都很佩服。老師真為有這樣的學生感到自豪！但是最近你上課也特別愛講話了，要知道“虛心使人進步，驕傲使人落后”！老師多希望你能繼續把聰明才智用在學習上，這樣相信你的成績一定會跟以前一樣頂呱呱的。老師相信，你一定會做到的！

王亞倩：聰明、可愛、人見人愛，尤其是你特別的聽話，老師布置的作業從來都是一絲不茍的去完成，老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數學，更是如此。希望明年你能有更大的進步！

仲其丹 ：你是那么積極，那么有活力，班里如果沒有了你就會少了一份歡聲笑語，把全部的心思都放到課堂上來，你會是很出色的，相信自己，加油！

沈金娥：學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。

徐壯 ：聰明可愛的小男孩，每次看到你積極打掃衛生，老師不禁想翹起大姆指稱贊你一番，可是你的學習卻總那么不盡人意，本來乖巧文靜的你不知道什么時候愛在課堂里講悄悄話了，每當看到你在課堂上做小動作，老師心里真為你擔心，老師總是在心里默默的為你喊：不能再這樣下去了，一定要努力了。新學期換一個新的自己給老師看看吧！

第二篇：小學生期末寄語

1：我的印象中，你就像那蒼勁挺拔的青松，健壯勇敢。行進的隊伍中，你雄壯有力的呼號，鼓勵同學們奮力前進。為班級服務，你盡心盡力，真得謝謝你。你的作業也寫得漂亮，字練得工整有力。但是，孩子，有一段時間，你在學習上有些放松了，曾經導致成績下滑。會反思是我們班級的優勢，你也不例外，相信你還會找回自信，奮起直追，取得更好的成績。加油!

2：你是五9班的學習標兵。上課專心，發言積極;作業認真，思維敏捷，作文尤其精彩;在各科競賽中你屢屢獲獎。你不僅文化科目學得好，參加體育運動也很主動，你畫的茶杯給老師留下很深的印象。管理班級，你能夠講文明，多向老師提建議，與班委合作。山外有山，學無止境，祝愿你永不停步，向著更高的目標奮進，取得更加輝煌的成績!

3：你是個文靜的小姑娘，愛學習，守紀律，從不讓老師操心。每次作業，你都不折不扣地完成，還主動給自己加大作業量。每天中午，你都靜靜地閱讀，沉浸在書的世界中。在班級，你與本小組同學的合作最成功，美術課手工制作最認真的就是你們。上操時，你的每個動作都是那么規范、優美。但是，孩子，不知足的老師還對你有個要求：希望你再大膽些，多發言，鍛煉你的口才，培養交往能力。可以嗎?

4：本學期最后一節課后，你交給我一份美術作品，畫的荷花精致秀美，正如你的其他作業一樣。你是多么認真的孩子呀!你的每次作業總是那么清清爽爽，工整美觀，哪怕錯別字，也不影響它的漂亮。你為班級服務，也是那么認真，檢查衛生，打掃衛生，細心極了。可喜的是，你在最后這個月，終于敢與大家一起跳長繩了，運動一定會帶給你更多的歡樂體驗。愿你永遠與歡樂為伴!

5：你給老師最深的印象，就是作業本上那些秀美整齊的字。能夠一直這樣工整地書寫，真是不簡單!更可喜的是，你逐漸學會了思考，能夠獨立地面對難題，依賴心理變淡了。孩子，做時間的主人，做學習的主人，是會學習的標志，相信你會堅持下去，取得一個有一個新的進步!加油!

6：你是個愛學習的孩子，能夠聽好每一節課，作業寫得工整秀美。寫一些有彈性的作業，你總是自覺地多做，從不偷懶，是真正的學習主人哪!所以，在各科競賽中，你屢屢獲獎。你不光文化科目學得好，體育藝術方面樣樣出色，你是鼓號隊員，陽光伙伴運動員，還會歌唱、舞蹈，真是多才多藝呀!小姑娘，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，愿在你的身上看出更多的領頭人的光彩!

7：你是我們班級進步最大的孩子。一開學，老師曾經擔心過你的成績。可是，你一步一步地上升，你學會了聽課時記筆記，學會了提前預習，學會了從課外書中吸取營養。現在，你的成績已經很不錯了。小姑娘，自信地向前走吧!老師會一直關注著你，給予你更多的支持的。

8：我的印象中，你就像那蒼勁挺拔的青松，健壯勇敢。行進的隊伍中，你雄壯有力的呼號，鼓勵同學們奮力前進。為班級服務，你盡心盡力，真得謝謝你。你的作業也寫得漂亮，字練得工整有力。但是，孩子，有一段時間，你在學習上有些放松了，曾經導致成績下滑。會反思是我們班級的優勢，你也不例外，相信你還會找回自信，奮起直追，取得更好的成績。加油!

第三篇：小學生期末寄語

小學生期末寄語

小學生期末寄語1

1、又到期末了，歲歲月月一年的時間又過去了，明年這個時候就已經是我到了高考的時候了，希望自己能夠圓夢大學高考，加油

2、另外，在做人上我也懂得了尊敬師長，尊敬父母，團結同學和母校，并且也懂得了團隊合作的事情，因為一個人的力量是有限，團隊一起做事產生的力量是很大，可以說，以前成了的腳印是幼稚，單薄，搖擺不定的，但現在的腳印慢慢成為很深深的烙印，并且走在正確的道路當中，

3、相信自己，考到自己期望的分數，拿到理想排名，錄取到我心愛的學校，從今天開始，不辜負

4、快到期末考試了，一個學期又結束了，在這一個學期里面，我希望自己能夠有一個好的結果，能夠考上一個完美的成績，也能夠讓父母滿意，放心

5、人生勿用頹廢去填充，日子勿用散漫去度過，成功勿用不可能去找借口；人生的苦難是必經之路，但總是需要你微笑面對，這樣的人生才是精彩而難忘的！

6、多希望有一天突然驚醒，發現自己在高三的一節課上睡著了，現在經歷的一切都是一場夢，桌上滿是你的口水。你告訴同桌，說做了個好長的夢。同桌罵你白癡，叫你好好聽課。你看著窗外的球場，一切都那么熟悉，一切還充滿希望……

7、這一年來，你的進步有目共睹，希望寶貝繼續加油，改掉做作業散漫的壞習慣，爭做優秀少先隊員

8、敢于面對困境的人，生命因此堅強；敢于挑戰逆境的人，生命因此茁壯。

9、這學期已接近末尾，我想說的是，得失并不重要，重要的是我在這學期中拼搏的過程，我學到了什么，我成長了嗎？新的日子里我又該做些什么，以后的歲月長河中希望自己始終有一顆熱忱向上，不斷進取的心，不懼過去，不畏將來！加油！

10、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。

11、這世界上沒有不適合學習的人，只是有人沒有找到適合自己的學習方法罷了。

12、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

13、我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。祝高考順意！

14、期末寄語我對自己說，這個學期要結束了，迎來了期末，明天就要期末考試了，我對自己說：快要過新年了，20xx年最后一次期末考試明天開始，你要用良好的心態，用堅定的信心，決心，必勝做信念參加考試，考試要沉著冷靜，細心，仔細閱卷，祝我自己期末考試順利成功！

15、功夫不負有心人，你的期末考試成績躍居全班前列。馬上將上五年級了，如果你能在課堂中大膽發言，勇于參與同學們的討論，多讀書，拓展知識面，你將會有更面的發展，獲得更大的提高。

16、放開心，享生活，來日會比今日好

17、感謝我的父母，也感謝我的老師，也感謝我的同學，謝謝你們，陪伴我走完這兩年的學習和生活的過程，我會更加努力的，進入第三年級！

18、時間過得好快啊，一晃來到期末，在校這期間，我感謝我敬愛的老師，教會了我文化知識，感謝我親愛的同學，我們一起快樂成長，感謝我的爸爸媽媽，給了我生命，細心的照顧我，今后更加努力學習，天天向上。

19、我的父親高大帥氣，事業有成，我的母親美麗漂亮

20、你是個懂事的孩子，希望在校能更加自律，好好學習，爭取更大進步。

21、期末一過，不是暑假就是寒假。老實說寒假也不能放松學習。希望明年我能在學習上有突破，成為班上的三好學生。

22、希望自己旗開得勝，獲得優異成績

23、相信自己，我一定行！自信是成功的第一秘訣。

24、不害怕面對困難，不害怕沒有答案，不害怕前行孤單，不害怕留有遺憾，告誡自己偉人也曾平凡，相信自己定會乘風揚帆。

25、不生氣，生氣易生病，生病沒錢治

26、一晃二年級已經過去了，時間過得飛快，而我也有所成長了，在知識的吸收上，不斷的增加，我會很多的算數題認識很多的生字，這是我學習上的成，

27、以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。

小學生期末寄語2

人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。 ——奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

也許現在的你無法確定未來自己的樣子，但現在的你可以決定未來你要做什么樣的人。未來，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬著對海那邊的向往，正是對未知的不了解與向往，所有才有了去追逐未來的勇氣。

未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。 ——雨果

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學們，未來不會等你準備好了才來，過去不會因為你流連而不前，所以珍惜現在，你們有家人的堅實后盾，有老師的兢業奉獻，有學校的高端平臺，只要你愿意付出，對自己負責，成功是屬于你們的。

小學生期末寄語3

1、時光如梭，一晃而過，短短的一學期又結束了。在老師的關愛與同學們的幫助下，我孜孜不倦的努力學習，通過自己勤奮刻苦的學習成績得到了一定的提升。歲月的流失并不是殘忍的，因為他給我留下了深厚的同學友誼，恩賜我天長地久的友誼，賦予我前所未有的動力。

2、你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。

3、我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！

4、活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

5、你有決心，我很高興；你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

6、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。

7、學校小社會，社會大學校。本學期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，經歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛煉。看到你的成長和成熟，真是很高興。

8、我是一個聰明、活潑、誠實的男孩，同學之間友好相處，對人有禮貌，不惹事生非，學習有進步，希望今后在寫上下點功夫，做個名副其實的好學生，作業能按時完成，但跡不太工整，希你今后端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈。

9、在新的學期里，我要繼續保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫慢不認真的環習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發展的好孩子。

10、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。

11、你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。

12、放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信期末大考你會考出自己理想的成績。愿好運一直陪伴著你。

13、平常你有心里話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。

14、輕輕的風，吹開你緊鎖的眉頭，讓所有的愁向后飛去。請不要回頭去追，你應該向前奔跑，因為快樂在前方！

15、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

16、聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，成績穩定，但有提高的很大空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。

17、對有困難的同學，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天！

18、因為你聰明，所以老師會對你要求很高，會特別注意你，要是哪天放松了自己，退步了，我可要嚴厲處罰你的哦！

19、你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛看你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現錯別，能改掉這些缺點嗎?

20、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

21、乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。

22、你平時能嚴于律己，做事認真，身為班長，為老師做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又使自己在能力上有了顯著提高。但要想成為最優秀的學生與干部，必須更加積極主動，腳踏實地，相信你一定會做得更加出色!

23、你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。

24、付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。

25、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年之中，無限珍惜這每一個今天。

26、是個勤奮、好學的孩子。作業認真，跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續努力，爭取做個好學生。

27、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學們的喜愛，具有較好的組織協調能力和仔細認真的工作態度，對于學習：不驕不躁是你的優點，因此無論出現什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者！

28、一陣清風吹來時，葉子回歸大地。你是否也將離去？世界上沒有不散的宴席，但我希望，我能留在你的心中！

29、你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

30、你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫上下點功夫，做個名副其實的好學生。

31、你是一個比較聽話的孩子，你作業上的如同你的外表一樣清秀，學習上比較自覺，成績優良。如果你上課積極開動腦筋，大膽舉手發言，課后加強閱讀，你的作文水平將會有所提高。

32、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬于自己、也屬于社會的美好人生。

33、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

34、下半學期老師看到了你的努力，也看到了你的進步，繼續努力哦，你一定會超過別人的！

35、小朋友們，半學期轉眼即逝，你一定有很多收獲吧！現在，就讓我們一起來展示一下成果吧！

36、老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠凝神思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功時開心的笑聲。看到你今天的努力和進步，老師心里也樂滋滋的！

37、你是位聰明又有愛心的孩子。老師希望你在為班級奉獻的同時，吐納自如，積極認真地學習，用豐富的知識填充自己。

38、今天的付出，一定能在明天得到回報。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現！

39、你的行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你的正直、熱情也給人印象深刻。這只是邁出的第一步，更加艱巨的挑戰還在后面。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。

40、有主見的女孩子，對學習、工作、生活有自己的安排。經過一年半的大學生活，明顯感覺到你的成長進步，待人接物成熟老練，性格也沉穩了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。

41、你是一個言語不多的女孩子，也許你堅信：說得好不如做得好。你用優秀的學習成績證明了這一點，期末成績的波動提醒你注意學如逆水行舟這個道理。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給老師和同學們留下了深刻的印象；你是一個善解人意的學生。不過坦率地說：你要加強與他人的語言交流，這也是末來社會的需要，你說呢？

42、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

43、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

44、你已經成為一個十足的“小書蟲”了。經常能夠看到你坐在位子上徜徉書海，靠近書柜的你真是“近水樓臺”呀!更讓老師感動的還有你勞動的熱情，你和同學們快樂地擦窗臺、拖地的情景總浮現在我眼前。希望你書寫更加精益求精，優秀的你一定不會降低對自己的要求，加油!

45、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、仔細認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動回答問題，那么你將更加出色，更加完美！

46、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日東升的時候即投入學習。祝你學習進步！

47、你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希你繼續努力，爭取更大的進步。

48、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

49、你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。

50、工作風格踏實穩健，凡事有自己的主張，不管遇到什么困難都能堅持自己的想法，穩步的把工作向前推進。專業學習勤奮仔細認真，一個學期以來，進步顯著。

51、你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把寫好。

52、我想參加學習、紀律，品德的評比。在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛生，積極協助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業，在課堂上積極發言。

53、有必要參加考試。希望我的問候語能給您發送一份副本，使您輕松愉快，不要太緊張！希望您能通過考試。

54、一年一考年年考，考試并非華容道。人生大考多在后，全力拼搏有精彩！

55、你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌！

56、聰明伶俐，具有強烈的好奇心，是從你身上閃爍出的亮點。然而，“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。”天才靠勤奮，記住啦！

57、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

58、你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

59、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習一般，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的好學生！

60、祝你：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現！

61、沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。

62、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

63、自己沒有放正心態，在以后的學習生活中，我要放正心態，腳踏實地，實事求是，讓成績再上一個臺階。

64、教師也可用模擬試卷或自己命題，對學生進行測試，來驗證學生的能力達到了何種水平。

65、經常可以看到你在一本正經的給同學解釋些什么東西，“網頁的這個地方怎么做”、“去桂林市區的那個地方怎么走”，象個和謁可親的.大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢。

66、只要實實在在地去學習，一次考試并不能說明一切，學習過程中掌握的知識才是自己的財富。

67、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

68、活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為你自豪，老師為你祝福，為你喝彩！

小學生期末寄語4

陶瑞迪家長：希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試，還有媽媽看到你對學習所做的反思及總結，覺得你本學期收獲的與付出的是成正比的，希望你繼續再接再厲，爭取到期末在此取得較好的成績。

高越家長：繼續努力，認真學習。

牟奕曉家長：希望言行一致，保證盡心努力，一定會達到目標。

肖凡家長：這次考試雖不理想，但也是個教訓，希望以后更加努力，我相信你會上去的，加油!

張萌家長：我希望我的孩子身體健康，知道照顧自己。作為父母，孩子健康幸福是最重要的。希望以后，能夠知道自己的目標，知道自己怎么樣做會更好，希望他能夠快樂生活和學習。

徐爽家長：看到你的成績，雖然不理想，但是你考完試后對我說的那一番話，讓我感動，希望你能記住你說的話，實現你的諾言。學習是很辛苦的，希望你能靜下心來，把基礎知識學好，每天不光是完成作業，還要復習每一天學的知識，并且背過它。

王鈺棟家長：望該生在校努力學習，積極上進。

徐慶昕家長：期中考試成績不是很好，應該進行深刻的反思，改變學習方法，制定切實可行的計劃。希望能勤奮、刻苦學習取得好的成績。

孫浩家長：從這次期中考試得知你平常的學習成績，最關鍵的年——初二，你應該比家長更懂得，去好好努力吧!你的付出會得到好的回報。家長不要求你最好，愿你不斷地超過你前邊的那位，努力吧。

楊碩家長：楊碩，你努力了，雖然成績不理想，但是我相信你在今后的學習中，再加倍努力，我堅信你一定能取得一個好成績。

唐-雪-凝家長：繼續努力，全面發展。

張桂銘家長：希望桂銘在學習上更進步，端正學習態度，扎實的進步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身邊的事情。對班級的人和事都要做到心中有數。

范文淵家長：萬丈高樓從基礎打起，學習亦然。又云：好的開端是成功的一半，牢固的基礎亦是取得好成績的保證。

王瑩琛家長：希望王瑩琛在今后的學習中要細心，勤奮，爭取每門功課都達到優異，不會的問題及時向老師和同學請教。希望能看到王瑩琛刻苦學習取得的優異成績。

張嘉家長：期中考試只能證明前段時間的學習，要保持正確的學習態度，奮勇向前，不可驕傲自滿，你離一中高中學習還有距離。必須奮發努力，才能駛向學習高峰的彼岸。

丁文杰家長：謝謝各位老師的辛勞，期中考試的成績是一時的，希望丁文杰更加端正學習態度，和找到更好的學習方法，希望老師嚴加管教，幫助找出弱點和解決問題的方法，讓我們一起努力!

臧泉運家長：能夠認識自己的不足之處，這是很好的。希望在上課的時候聽老師講課。自習課要好好復習，不能浪費時間。

常勇家長：在學習里，把心靜下來，踏踏實實的學，希望以后更加努力，把握時間，掌握學習的方法。

劉凱家長：再接再厲，快樂成長!

安寧家長：能認真積極完成作業，作息規律，希望針對弱勢學科多加努力!

劉建鋒家長：通過期中考試我才了解學生的學習不扎實，他自己也知道考的不理想，打算在期末考試把成績趕上去，只要想到了，在以后的學習當中一定要下苦功，在課堂上還有專心聽講，理想才會實現，你是個聰明人，會想到做到的。一定要努力哦。

小學生期末寄語5

雖然多次學校參加活動落下了不少課，但學習任務能堅持完成交出了比較優異的答案!優秀的人總是會付出N倍的辛苦的，大家看得到，所以評你為“校園之星”!

小美女，這回不說親的出眾才華，單說親盡心做同桌的“老師”，耐心、耐勞是最美的!單說巧妙安排爸媽雙雙成為“家長志愿者”是最美的!因而，親理當是“最美班級志愿者”!

課堂上，你專注的眼神閃動著智慧的光芒;作業時，你疾飛的筆顯示出你敏捷的思維;管理班級時，你雷厲風行的作風令人佩服嚴格要求自己，向“精益求精”努力，你一定更棒!

也許是多了個妹妹，你更增添了榜樣的意識，用優秀的表現詮釋“姐姐”這個稱號：學習上各科成績優秀，對同學真誠，“啄木鳥”隊員、午間管理、運動會參賽、小組長工作，哪一樣都令人稱贊!大家都說你是咱班名副其實的“大姐大”哦!

親愛的，“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”《敦煌花鼓》的成功就是這樣!多想幫你擦擦淚水，可你卻帶給媽媽無限的安慰!愛你!

聰明、伶俐、想象力豐富是你的天賦。讀書有聲有色的是你，鋼筆字寫得工整漂亮的是你，歌唱得悅耳動聽的是你，獲得“笑話大王”光榮稱號的也是你。你的美好人生才剛剛開始，微笑著面對一切，你的人生一定會很精彩。

你就像個可愛的精靈活躍在舞蹈隊，也時刻活躍在班級的各種活動中：悄悄地收拾講臺、“教訓”那些不守規矩的小調皮、將路隊帶得有模有樣，更別提那些手抄報、書法等獨門絕活了!老師常癡癡地想：怎不是我的女兒呢?

小學生期末寄語6

1.成績，要靠技巧與方法；成功，要靠辛勤與汗水。

2.沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。

3.如果你希望成功，當以恒心為良友以經驗為參謀以謹慎為兄弟以希望為哨兵。

4.開卷有益。――趙光義

5.面對高考試卷的“前分”，志在必得，細大不捐；“后分”多多益善，失不足惜。

6.時光如流水一般，一去不返。分別一年，不知你是否過的還好，也許還是那樣!眼看考試就要來了，向前看，相信自己，我會在遠方為你送去最真摯的祝福，付出就會有收獲的!放松心情，去迎接挑戰，我相信你，你一定是最出色的!

7.親愛的同學，期末考試來了，愿你們考出好成績，考到自己理想的成績。

8.媽媽希望你在新的一年里身心健康，學習進步，將來做個對社會有用的人。

9.再過幾日即考試，十年寒窗為今朝。臨時沒法抱佛腳，上陣磨槍有絕招。考前定要休息好，用具準備要趁早，有備而戰信心高。祝考試順利！

10.鑼鼓共鳴，百花齊放；養兵千日，用在一時。

11.親愛的朋友祝考試成功，期末取得好成績哦！

12.考試的意義是在于你真正投入的過程。請務必堅持信念，守得云開見月明！祝你們成功！

13.人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。

14.別駐足，有夢想就要不停追逐;別認輸，黎明之后才是日出;要記住，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的書;別再猶豫，前方有快樂與你共舞!

15.忘時，忘物，忘我。

16.立志高遠，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學苦思；穩定心態，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。

17.付出終有回報，信心絕對重要；明天還要考試，別忘面帶微笑；有空睡個好覺，不必緊張煎熬；敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利！

18.拼搏進取，一切皆有可能！我們的夢想一定能實現！

19.太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。

20.你是聰明的孩子，你很真誠，至少你下次的成績會給我們答案！

21.你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。

22.相信自己，我一定行！自信是成功的第一秘訣。

23.男兒要看遍峰頂的美景，才可以不枉只有一次的年少。豁出去，把微小的缺口打牢。

小學生期末寄語7

致我可愛的孩子們：

與你們相遇是件美好的事，我在給你們上課的同時，也從你們身上學到了自由，年輕，和歡笑。這一學期已經結束，我可以肯定地說，你們每個人都有很大的進步。你們的進步是因為你們愿意去思考，愿意去觀察，愿意去閱讀。只有自主地學習才會有真正的成長，你們都做到了。相信大家現在不管是對于寫作、閱讀，還是對生活的觀察、對人的理解，都有了屬于自己的看法。恭喜你們，已經走在了自由創作的路上！

翻看你們的作業，我時而驚嘆于你們腦海中的靈光，時而又忍俊不禁，哭笑不得。你們是那樣鮮活，青澀的文字里有著獨屬于自己的朝氣。你們從生硬的模仿，慢慢地開始寫自己的語言。這些語言可能并不符合以往學校的要求，在我眼里卻是最美的。禁錮在瓶子里的螢火蟲，飛舞的空間是有限的。你們已經漸漸飛出了瓶口，將用更肆意的舞步展示光亮。相信接下來的學習中，你們會用更純粹的語言打動我，老師非常期待看到你們的作品。

小學生期末寄語8

尊敬的家長、同學們：

大家好！

一個學期過得非常快，一節課也過得非常快，我很珍惜每次和同學們相處、學習、交流的時間，有時下課了，同學們還不肯走，讓我非常感動。和同學們聊天是一種幸福。從聊天當中，我看到了孩子們創作的潛力，看到了他們在閱讀與寫作上的熱忱，也看到了他們的快樂與苦惱。

在平時除了仔細點評同學們的作業，我還在思考孩子們的語言風格、性格特點、寫作方向、閱讀內容等。本學期我一共帶了將近100本書給孩子們輪流閱讀，不少孩子讀了4—5本書，這僅僅是利用空余時間的閱讀量，很了不起。

同時每天我推送給孩子們詩歌、散文，大部分孩子都在學有余力的基礎上，認真閱讀、體會。這是一個緩慢的過程，就像我讓同學們讀的時候也要慢一點，有時候慢是耐心，是仔細，是堅持，是用心感受。學習就是把簡單的事情重復做，堅持做，你一定會看到自己的提升。

每當我聽到家長們跟我說孩子在學校語文成績的進步與提高，我都很欣慰，這不是欣慰自己的功勞，而是覺得孩子真正找到了語言文字的感覺和方向。

所以我們更欣喜地看到孩子們創作出一篇又一篇佳作，相信家長們也都是有目共睹，不少同學的作品都有發表。張老師對每一位同學都很認可，都很滿意，都很喜歡。

同學們將迎來期末考試，對于考試作文方面，張老師給幾點建議：

1、在張老師這里學到的一些寫作方法和技巧是足夠對付考試的，因為張老師平時對你們的要求很高，不少同學已經體會到這種高要求帶來的快樂和成績，所以同學們要有信心，不要怕作文。

2、寫作文之前要認真審題，嚴格根據考試作文的題目要求來寫，特別是文體方面一定要注意，記敘文就一定用事件表現，千萬不要寫成抒情的小散文和議論文。

3、一篇作文能夠觸動讀者或閱卷老師的一般就只有幾個細節和幾句話而已，所以文章當中一定要加強細節描寫，細節就像匕首的最尖端，最有殺傷力，在語言上我們稱為語言感染力。

4、平時在張老師這里記下來的筆記一定要常記得翻看，仔細體會，有些不明白的地方，及時與我溝通。

5、寫作文的時候字跡一定要端正。這才是最關鍵的。

最后，我想講一下，做人也好，做事也好，學習也好，“勤奮”二字時刻謹記，就像平時的作文練習，你只有寫出來才知道好與不好，才能提高。如果你不愿意寫，這就是懶惰。一名懶惰的學生學不好任何東西，一名懶惰的老師也教不出勤快的學生，懶惰的父母也培養不出勤快的孩子。張老師一直嚴格要求自己，以身作則，每天讀書、思考，我也堅信同學們能夠改變自我，提高自我，讓自己變得睿智，讓生活變得豐盈。

這既是我們這學期的總結，也是我對大家的希望，希望同學們加油！家長們堅持！

小學生期末寄語9

一、全面閱讀、系統歸納

語文的學習過程，實質上就是積累知識的過程。要使學生獲得豐富的知識，每當期末統考來臨之際，如何做好語文復習，使學生考出最佳成績，是老師、學生，乃至家長憂慮的話題。那么，如何指導學生復習好語文課呢？

我認為：做好語文復習指導必須突出以下五個環節。

就要讓他們進行廣泛地閱讀，并有條理地加以歸納。

首先要熟讀課文，查閱平時摘錄的筆記，再次深刻地理解、鞏固課本中的知識。為了能更好地掌握知識，在學生閱讀、復習的過程中，教師應指導學生學會歸納知識并提供給一些線索。如：閱讀本冊所有的生字，記住它們的音、形、義。找出本冊的重要作者，掌握他們的“名、時、地、評、作”等內容。理出本冊所學的寫作方法，并能舉例加以說明。文言文詞句的翻譯、理解。列出字詞句訓練中的重要知識點，等等。有了一定的線索，學生閱讀復習時就能有的放矢，只要朝著這個目標腳踏實地地去做，那么就會既鞏固了基礎知識，又會有新的感受、新的收獲，真正達到“溫故知新”的目的。

二、背誦默寫、積累佳句

我們祖國的語言豐富優美，在文學寶庫中有許多膾炙人口的名言佳句，如孔子“學而不思則罔，思而不學則殆”的教誨；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負；周敦頤“出淤泥而不染”的志向；毛澤東“俱往矣，數風流人物還看今朝”的信念，等等，對陶冶學生的情操都起著積極的作用。掌握這些佳句正是語文積累的重要內容之一。近年來，命題者非常注重對學生背誦默寫能力的考查，為順應這一考試發展趨勢，在全面閱讀全面復習的基礎上，教師應要求學生勤于動手，把課文中學過的名言、警句、俗語、格言，以及篇段中的佳句摘錄出來，并讓他們認真地背誦，正確規范地書寫。在讀讀、背背、寫寫的過程中使這些名言佳句變為自己的知識，以便在閱讀和寫作中都能運用自如。

在這一環節中，大量的佳句的背誦掌握，應安排在課外完成，教師可以通過在課堂內進行抽查背誦、默寫等方式加以檢查，并督促學生及時改正復習過程中出現的錯誤，使其扎扎實實地掌握名言佳句，積累和豐富自己的語言。

三、理解分析，舉一反三

理解分析是積累的進一步深化。教學生會讀，讀得流暢、通順，背得熟練，還未達到積累的目的。因為祖國的語言凝練、富有表現力，所以我們還應指導學生細細地體味語言的內在含義。在復習時應注意引導學生理解一些關鍵性詞句的含義，以及作者所要表達的某種思想感情。教師可以通過舉例，讓學生去理解去分析。啟發學生“開動機器”，善于分析問題，善于通過表象看本質，練就一雙慧眼。

四、教給方法，學以致用

積累的目的，在于運用。而運用的前提條件就是要掌握一定的運用知識的方法。所以，在全面復習中，教師要重視對學生進行學法的指導，讓學生真正掌握答題的方法，使他們在考試時能有“法”可依。復習說明文時，可以指導學生學會分析說明順序的方法，讓他們明白每一類說明文都運用了相應的說明順序，并可通過抓住一些關鍵詞句來確定文章所用的是何種說明順序；復習議論文時，可以指導學生學會尋找論點的方法，讓他們歸納出論點往往出現在文章的標題、開頭（總起句）、中間（過渡句）、結尾（總結句）等位置；復習關鍵詞句所指代的具體內容時，可讓學生自己總結出詞語所指代的具體內容往往在這個詞的前一句話中；復習文言文時，可以告訴他們“譯詞、連句、順意”的翻譯方法……掌握了解題方法，就能使學生在考試中得心應手，事半功倍。

第三、四環節的指導，可采用教師在課堂上舉例分析、師生共同歸納答題方法、然后精心選擇題目讓學生去練的方式，使學生學會運用課內知識去解答課外問題的方法，真正提高他們的閱讀、分析、理解和運用的能力。

五、設計試題，查漏補缺

在學生掌握了基礎知識，學會了解題方法后，就要聯系實際，認真考查他們的綜合能力。考查的最好方式就是設計試題，進行模擬測試。

1、教師讓學生自己動手查找有關課本、練習，自己設計試題出一份試卷，并事先保存好答案。然后同學間相互交換試卷進行測試，考后讓出卷的同學批改。這樣做，既讓學生在選擇試題的過程中進行了一次綜合復習，又使學生初步懂得了哪些知識是重點，應如何去掌握。在評改試卷時，還能發現他人的錯誤，以引起自身的警惕，真是一舉兩得。

2、教師也可用模擬試卷或自己命題，對學生進行測試，來驗證學生的能力達到了何種水平。

但不管使用哪種方式，測試后，教師都要讓學生及時糾正錯誤，查漏補缺，然后在復習時有針對性地不斷補充，不斷完善。

這一環節，可采用課外出題——課內測試——課外批改——課內改正的形式完成。課外出題、批改可讓學生有充足的時間。課內測試可培養學生考試的紀律性和增強他們的時間觀念。課內改正，有老師的指導、提醒，能讓全班同學更好地查漏補缺、掌握知識。

總之，在以上所述的語文期末復習指導的五個環節中，一是基礎，二是鞏固，三是深化，四是提高，五是完善。只要師生共同努力，認認真真地抓好這五個環節，那么，期末考試的成績一定會令人驚喜的。

小學生期末寄語10

你們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險，你們是翱翔的雄鷹，何懼狂風雷電!長風獵獵戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄碎。老師希望你們要像英雄一樣去戰斗!

上帝創造了我們，我們則當創造另一個自己，創造自己的風格，創造自己的前途，創造自己的自己。

穿過黑夜就是朝霞飛舞的黎明。老師衷心地祝福你們：懷輕松心情進考場，帶勝利喜悅回報父母!

小學生期末寄語11

1：我的印象中，你就像那蒼勁挺拔的青松，健壯勇敢。行進的隊伍中，你雄壯有力的呼號，鼓勵同學們奮力前進。為班級服務，你盡心盡力，真得謝謝你。你的作業也寫得漂亮，字練得工整有力。但是，孩子，有一段時間，你在學習上有些放松了，曾經導致成績下滑。會反思是我們班級的優勢，你也不例外，相信你還會找回自信，奮起直追，取得更好的成績。加油!

2：你是五9班的學習標兵。上課專心，發言積極;作業認真，思維敏捷，作文尤其精彩;在各科競賽中你屢屢獲獎。你不僅文化科目學得好，參加體育運動也很主動，你畫的茶杯給老師留下很深的印象。管理班級，你能夠講文明，多向老師提建議，與班委合作。山外有山，學無止境，祝愿你永不停步，向著更高的目標奮進，取得更加輝煌的成績!

3：你是個文靜的小姑娘，愛學習，守紀律，從不讓老師操心。每次作業，你都不折不扣地完成，還主動給自己加大作業量。每天中午，你都靜靜地閱讀，沉浸在書的世界中。在班級，你與本小組同學的合作最成功，美術課手工制作最認真的就是你們。上操時，你的每個動作都是那么規范、優美。但是，孩子，不知足的老師還對你有個要求：希望你再大膽些，多發言，鍛煉你的口才，培養交往能力。可以嗎?

4：本學期最后一節課后，你交給我一份美術作品，畫的荷花精致秀美，正如你的其他作業一樣。你是多么認真的孩子呀!你的每次作業總是那么清清爽爽，工整美觀，哪怕錯別字，也不影響它的漂亮。你為班級服務，也是那么認真，檢查衛生，打掃衛生，細心極了。可喜的是，你在最后這個月，終于敢與大家一起跳長繩了，運動一定會帶給你更多的歡樂體驗。愿你永遠與歡樂為伴!

5：你給老師最深的印象，就是作業本上那些秀美整齊的字。能夠一直這樣工整地書寫，真是不簡單!更可喜的是，你逐漸學會了思考，能夠獨立地面對難題，依賴心理變淡了。孩子，做時間的主人，做學習的主人，是會學習的標志，相信你會堅持下去，取得一個有一個新的進步!加油!

6：你是個愛學習的孩子，能夠聽好每一節課，作業寫得工整秀美。寫一些有彈性的作業，你總是自覺地多做，從不偷懶，是真正的學習主人哪!所以，在各科競賽中，你屢屢獲獎。你不光文化科目學得好，體育藝術方面樣樣出色，你是鼓號隊員，陽光伙伴運動員，還會歌唱、舞蹈，真是多才多藝呀!小姑娘，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，愿在你的身上看出更多的領頭人的光彩!

7：你是我們班級進步最大的孩子。一開學，老師曾經擔心過你的成績。可是，你一步一步地上升，你學會了聽課時記筆記，學會了提前預習，學會了從課外書中吸取營養。現在，你的成績已經很不錯了。小姑娘，自信地向前走吧!老師會一直關注著你，給予你更多的支持的。

8：我的印象中，你就像那蒼勁挺拔的青松，健壯勇敢。行進的隊伍中，你雄壯有力的呼號，鼓勵同學們奮力前進。為班級服務，你盡心盡力，真得謝謝你。你的作業也寫得漂亮，字練得工整有力。但是，孩子，有一段時間，你在學習上有些放松了，曾經導致成績下滑。會反思是我們班級的優勢，你也不例外，相信你還會找回自信，奮起直追，取得更好的成績。加油!

第四篇：期末教師寄語

親愛的同學們：

轉眼一學期的學習生活就要結束了，距離期末考試還有一周的時間。期末復習和考試可以說是對你一學期所學知識的整理和檢驗的過程，希望同學們做好復習階段的學習計劃，有條理、有目標的進行復習鞏固，使知識掌握的更扎實，給一學期的學習生活畫上圓滿的句號。

孩子們，老師知道你們都想取得優異的成績，而實際上這是一件很容易的事情，只要你具有認真的學習態度和有效的學習方法。

首先，同學們要養成良好的學習習慣。第一，要有記性，知錯就改。凡是在考試、聽寫中所犯的錯誤，要用心去記，認真聽老師的講解。第二，要學會認真審題，每道題的要求至少讀2遍，弄清題意再落筆。然后認真、工整的書寫。數學要認真計算，不論是什么題型，只要涉及到計算，都應該在練習本上列豎式計算一遍。如果你能夠保證認真的學習態度，你就已經成功一半了。

另外，復習要有計劃，有方法。語文的認字表每天復習一單元，要求讀準每個字的讀音。對于易錯字要重點記憶。課文重點片段要多讀多想，要溫故而知新。

最后，復習階段的測試會較多，希望同學們每次都能認真對待，按照老師的要求認真答卷，認真檢查。評價完的試卷要認真改錯，錯題給家長講一講，再練一練。有的同學把試卷中的所有錯題都收錄到一個本上，隔幾天拿出來看一看，做一做。這是非常好的學習方法，同學們可以借鑒。

最后，預祝同學們期末考試取得優異的成績。

第五篇：2015期末教師寄語

2014期末教師寄語

政政：表面上你是一個大大咧咧的小姑娘，總是微笑地面對老師的批評。但是，通過習作，老師知道你是一位心思細膩，思想深刻的女孩子。很佩服你面對生活的勇氣，盡管有那么多的不如意也沒有熄滅你心中的陽光。相信自己，快樂和幸福會時刻和你相伴！

依依：想起你，老師的心中就會涌起一股溫馨的歡樂。你是那么優雅、智慧而又調皮。無論是習作還是回答問題，你總是帶給同學們不一樣的啟迪。你會做很多東西，一幅生動的畫，一個精巧的手工制作，還有變幻的魔術都在你靈巧的指尖熠熠生輝。依依，加油呀，明天的你一定會更優秀！

王楊：很幸運，能遇到你做我的學生。你善良無私的品質給班級帶來了溫暖；你多才多藝的表演為大家帶來笑聲；你嚴謹勤奮的學習態度給同學們樹立了榜樣；你超強的工作能力總給老師帶來一連串的驚喜。你將是老師、同學們心中永遠的“小班長”！

潼潼：雖然你很少大聲說話，可老師從未放棄對你的關注。雖然你總是沉默不語想要把自己隱藏起來，但是老師知道，在你冷漠的外表下掩藏著一顆熱情活躍的心。你是一個聰慧的小姑娘，寫了一手漂亮的鋼筆字，對生活也有自己獨特的見解。丟下心中的包袱，和你的好朋友一起歡快前行吧！

欣欣：知道嗎？你是老師和同學們的驕傲。你漂亮而又自律；你聰慧而又勤奮；你心地善良而又愛憎分明；你多才多藝而又謙虛好學。盡管你有那么多優點，但是你從不張揚，總是踏踏實實地做好每一件事情。的確，花兒靜靜的開才是最美的！妮妮：盡管你身材嬌小，但是并不弱小，你總是散發出一種強大的力量。你做事情有自己的思想和主見，你用積極的態度接受老師的批評，你總是勇敢地面對生活中的失敗。心靈的強大才是真正的強大！老師相信在以后的生活中你會留下更加堅實的腳步。

晴晴：你是大家眼中的“乖乖女”，總是瞪大天真的眼睛望著傷害過你的人。你安安靜靜的仿佛一池沒有漣漪的湖水，但是老師通過習作知道，你和大家一樣，有很多自己的“小心眼”。為什么總是掩藏自己的想法呢？該說話時一定要大膽地表達出來。勇敢些呀，不要總做沉默的小羊羔。朝朝：你強壯的小身體里蘊藏著無限的潛能，你積極向上，做好了一名學生應該做到的事情。你天天總是樂呵呵的，小胖臉像一個小太陽，即使下雨天也讓教室充滿陽光。快樂是可以傳染的，謝謝你為大家帶來的歡樂。愿你這個“小太陽”永放光芒！玥玥：你有沒有發現，這學期欺負你的同學少了，和你做朋友的人多了呢？這就是你學習進步的標志。一個人只有自尊自愛才可以贏得別人的尊重。但是老師知道，懶惰的思想還時不時的從你的腦海里冒出來，阻止你有更大的進步。希望你能完全克服它，做一個更優秀的自己。

立立：看著你由一名靦腆的小姑娘變成一名落落大方全面發展的學生，老師真是感慨萬分。忘不了你滿懷深情講的故事；忘不了你粉紅頭發的洋娃娃形象；忘不了你總是為班級奉獻出自己的東西；更忘不了你甜蜜而羞澀的笑臉。在以后的日子里，你將是老師和同學們心中美好的記憶。

洋洋：最近面對你，老師感到很無語。教了你五年，你還是那么頑劣，真讓老師很失望。作為你五年的班主任，我有責任，但我并不愧疚，因為我已盡心了。你現在12歲了，很多話我不想再重復。路就在你的腳下，你留下怎樣的腳印就會書寫怎樣的人生。你好自為之吧！

慧慧：這學期你進步很大，在安靜與沉默中不斷積攢力量。你靜靜地為班級服務，默默地努力學習，讓老師感到很放心，讓同學們感到很親切。希望你在小學的最后一年中繼續努力，成為一名優秀的畢業生。

金金：你經常以“帥哥”“聰明”自居。的確，你有很多優點，活潑開朗，積極向上，勞動認真，做事效率高，對同學很寬容。但是你太自信了，總喜歡在老師表揚你時再宣揚一番，招來了同學們的反感。我不知道你是不是在和大家開玩笑，但老師還是奉勸你一句：做人要低調，別太張揚了。人外有人，天外有天。

幼兒園期末教師寄語

親愛的寶寶們和爸爸媽媽們：

寶寶們的暑假開始了。今年的假期為6月23日～9月2日，我們相信寶寶們一定會過得很愉快的。

在家過暑假的寶寶，老師希望你能每天早睡早起，天天睡午覺，自己的事情自己做，還可以幫助家人做力所能及的事情，養成良好的生活習慣。如果你想念老師，可以打電話給我們；如果你想念好朋友，可以邀請他（她）們來家做客；還有在家要注意保護好自己，不要玩電、火和尖銳的東西，不要給陌生人開門、不跟陌生人走，外出要注意交通安全……

而要來幼兒園上暑假班的寶寶，請于7月2日早上準時來上學！爸爸媽媽可要在8：30之前送寶寶來園哦，下午離園時間為16：30前接走寶寶。同時我們希望寶寶們，能適應幼兒園的暑假生活與學習，做個懂事的乖寶寶。

9月3日可是我們正式上學的時間，千萬不會忘記嘍！我們將迎來小班的新學期，那時我們就是小班的哥哥姐姐了，老師會在那迎接大家的到來，相信你們再也不會象上小小班時那樣哭哭涕涕的上幼兒園了，因為你們長大了！新學期開始之后，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性……，讓我們期待新學期的開始吧！

今年的暑假還是以預防手口足病為重點工作，爸爸媽媽一定要配合幼兒園做好此項工作哦！

期末幼兒園老師寄語

真快，幼兒園一學期結束了！看看老師給兒子的評語吧！親愛的家瑋: 看到可愛的喜羊羊，腦中就立刻浮現我們的胖胖小家瑋。大眼睛，小嘴巴，睫毛一閃一閃的，可愛的讓人忍不住想抱抱，親親。“你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前大膽自信了，真讓老師高興，看！你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來！”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲、喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區里穿珠子、……你對小朋友很友好，所以你有不少朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。現在你逐漸能連貫的講句子了，老師真為你感到高興。新的一年到了，老師希望你成為一個更大膽自信孩子，認真地和老師學本領，不斷地充實自己，干凈的吃各種飯菜，做一個真正的大哥哥，好嗎？感謝爸爸、媽媽對我們工作的支持！祝：新年快樂！幸福健康！

2014學期期末教師寄語 馬瑞麒：你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音，評比欄上你的紅花總是遙遙領先。學習，工作你總能帶著一股認真勁兒。瞧，每天早上的晨誦，在你的帶領下，教室里充滿了瑯瑯的讀書聲，弟子規誦讀展示時，你的領誦贏得了大家的喝彩，作業本上，你的字跡也更加端正了，成績總是名列前茅，大家都那么喜歡你。繼續加油吧！你將成為一個更出色的班干部。王力弘：同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛。但每次老師批閱你的作業本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有這樣去做，這可不好呀，老師希望在書寫方面你能再多下功夫哦！

張龍斌：這學期你上課時而不專心聽講，作業有時不認真完成哦。但后來利用中午時間補了一下，還是看到了你有明顯的進步。所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在學習上；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！老師相信你哦！

張成俊：老師很喜歡你，因為你能嚴格要求自己。課堂上，你的坐姿總是很端正，聽課也很認真。課下，你愛讀課外書，多次被評為書香少年，班級之星。文藝活動中，你的舞姿優美，歌聲悅耳。然而最讓老師高興的是，你的自我控制能力強。偶爾，你有做得不對的地方，老師一提醒你，你一定會用心改正，努力管好自己。你小小年紀，就能用高標準要求自己，真了不起！你真是大家學習的好榜樣。繼續加油吧，成功屬于勤奮的人！

朱一幫：或許你有些調皮，有些好動，但在老師眼中，你熱愛勞動、待人有禮貌、關心他人、聰明機靈，是個很有潛力的學生，瞧，認真起來，你的作業的正確率多高！課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘！是否能堅持呢？良好的學習習慣可以讓你獲得成功，相信你能用實際行動證明你是很棒的！再認真些，踏實些，和“細心”交朋友，爭做更好。

楊雯宇：你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就是一種美麗的享受。合唱節，你那優美的舞姿贏得了所有老師的贊美，誦讀展示中，你甜美的聲音獲得了大家的好評，你熱愛讀書，成績優異，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。崔洋洋：還記得運動會上你那矯健的身影，為班級榮譽拼搏的勁頭，真讓老師高興。此外，老師還驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真按時完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。

張千樂：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，那么，老師同學都一定會更加喜歡你，你不是一直都想成為班干部嗎？為了你心中的目標努力爭取吧！

湯玉濤：每天你都是第一個到校，有好幾次，老師看見你早早地開了門以后，主動擺放桌椅，清掃教室，幫老師整理講桌上的東西。老師認為你心中裝著集體，裝著同學，也裝著老師，你擁有一顆純真的童心。老師知道你也想成為一名成績優異的學生，也為著這個目標努力過，但有時你對自己的要求不夠嚴格，上課你會走神或與同學說話。記住，嚴格要求自己，勤奮努力，你一定會有進步的。

馬潤嫻：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字也有進步了，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，上課時，認真聽講，積極回答問題，遇到不懂的問題要多請教，課下認真復習，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

孫文婧：知道嗎，這學期，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的字漂亮了許多，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油！另外，希望你能夠大方些，自信些，聲音宏亮些，那么相信你必將會成為優秀的班干部。孫文歆：你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，完成作業時再細心一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？

姜春玲：你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科學習任務。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。于家元：你是個很聰明的男孩。你會努力管好自己，大家都在玩，你卻不受影響，堅持認真改完錯再去玩；你會努力超越自己，課后還會追著老師問不懂的問題；你會嚴格要求自己，與同學友好相處、互相謙讓。老師真為你“先學后玩”、“勤奮上進”的學習品質叫好！希望升入二年級的你，能夠跟書交上朋友，開闊眼界，豐富知識。東野紫陽：你聰明、活潑、思維敏捷、偶爾會有一點點害羞，是一個讓老師既喜歡又頭痛的小朋友。上課，你愛跟文具用品“交朋友”，跟左鄰右舍“談談心”。如果你能把這股勁用在學習上，老師會更喜歡你的，你也將成為我們最出色的學生。另外，希望你在課余時間能夠跟書本交上朋友，那么一定會成為優秀的學生。

傅應虎：你是一個誠實、可愛的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動。雖然有一段時間，你上課很愛開小差，所以成績也下滑了不少，但經過老師的引導幫助，你后來又愛上了學習，懂得主動學習了，所以成績不是就又提上來了嗎？而且你比上學期的做題速度要快很多了呢！老師真為你感到高興啊！繼續努力，爭取更大的成績哦！