第一篇：就這樣被你感動(dòng)

就這樣被你感動(dòng)

我依舊記得，在那樣一個(gè)夜晚，在不起眼的轉(zhuǎn)角，我就這樣被你感動(dòng)─一一位不曾相識(shí)的叔叔。

“自古逢秋悲寂寥”，我的生日在多事之秋。那天晚上似乎是下著雨，我記不清了，只知道地上是濕漉漉的，天空也不大晴朗，我和爸爸準(zhǔn)備在外面吃飯，地上濺起的泥點(diǎn)兒弄臟了褲腿，爸爸走在前面。到那個(gè)轉(zhuǎn)角時(shí)，一群人簇?fù)碓谝槐K路燈下，很自覺地圍成個(gè)圈，拐角很小，一群人顯得格外擁擠。我和爸爸也湊上前去，聽到有人在議論：

“現(xiàn)在打農(nóng)村來的真是不懂規(guī)矩，這么小的轉(zhuǎn)角還騎這么急。” “就是，我們這么美好的城市都是給他們玷污的。”

站在旁邊的人指手畫腳，頭微微晃動(dòng)，唾沫星子濺了我一臉，我感到惡心，對(duì)他倆充滿了惡意。

其實(shí)沒多大事兒，我擠進(jìn)去看時(shí)，有一個(gè)送水工做在地上，一身淡藍(lán)的工服破了幾個(gè)大大小小的洞，單薄地附在他身上，袖口還一大片臟兮兮的泥漿，他目光有些不知所措。我再往兩邊人群看去，一輛自行車倒在旁邊，滾落下來的水桶還在晃動(dòng)，水流了一地，沖淡了一路泥漿。我覺得圍在這里是多管閑事，拉拉爸爸想繞開人群離開，爸爸卻像有千斤重，站在那一動(dòng)不動(dòng)，目光像是定格在前方。我不得不又往人群里看去，只見一個(gè)戴眼鏡、身穿白襯衫的叔叔從那邊擠了進(jìn)來，嘴里念叨著：“讓一讓，讓一讓！”很快便出現(xiàn)在送水工面前。他伸出手，拉住送水工粗爬滿老繭的手，把他攙到不遠(yuǎn)處的長椅上，輕輕地安撫了幾句，大概是說：“您別著急，我去幫您看看車。”他又折回人群，扶起自行車，手指伸進(jìn)黑乎乎的鏈條里，不時(shí)搖動(dòng)踏板把脫落的鏈條重新裝上，他似乎看不見一手黑似的，又起身扳正車把。人們的議論聲漸漸弱了，所有的目光都聚集在那位叔叔身上，看著他弄臟的手、弄臟的白襯衫。叔叔自己推著車出來，試騎了幾圈，才推到送水工面前：“好啦！以后可別騎這么快了，路口小。”聲音很開朗，卻刺中了我們的心，人群漸漸散去，我卻久久不能往前，一股暖流順著血液在體內(nèi)流淌??

至今想起來都還溫暖人心，當(dāng)時(shí)我還納悶為何會(huì)有這樣感觸，原來是這樣被你感動(dòng)。

第二篇：就這樣被你感動(dòng)

就這樣被你感動(dòng)

—記白云中學(xué)教導(dǎo)副主任朱正飛

教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)意味著奉獻(xiàn)。教師之所以受人尊敬，是因?yàn)樗麄儽葎e人付出的更多。有人把教師比作春蠶——春蠶到死絲方盡；有人把教師精神叫做紅燭——蠟炬成灰淚始干；有人把教師情懷叫做奉獻(xiàn)——莫問收獲,但問耕耘。也許，他們不是馳騁疆場(chǎng)的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健！也許，他們不是嬉笑怒罵皆成文章的作家，卻能培育出語不驚人死不休的才子！也許，他們不是筆走龍蛇寫春秋的畫家，卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師！人們寄予教師的贊美實(shí)在是太多了，可也忘了，教師也只是普通人中的一員，他們也是有血有肉有感情的社會(huì)公民。是的，他們很普通，普通的融入人群會(huì)立馬消失不見，但是，他們又是不平凡的一類人，他們的責(zé)任注定了他們的不平凡！我的身邊就有這樣一位既普通又不平凡的教師代表——白云中學(xué)的朱正飛！

說到朱正飛，恐怕白云中學(xué)沒有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)他，無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師還是學(xué)生打雜人員都對(duì)他耳熟能詳。但是在坐的各位恐怕對(duì)他還不是很了解，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我向大家簡單介紹一下我們可愛又可敬的朱主任吧。

朱正飛，男，瘦瘦高高的個(gè)兒，總是那樣溫文儒雅，氣度翩翩，最讓人過目不忘的是他那永久不變的的笑容。朱主任2002年畢業(yè)于合肥教育學(xué)院物理教育專業(yè)，但他沒有止步于此，朱主任深知終身學(xué)習(xí)是教師發(fā)展的不竭動(dòng)力，2009年7月他又通過函授學(xué)習(xí)修完專升本教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程。

2002年9月朱主任進(jìn)入白云中學(xué)，從事教育教學(xué)工作。從這一年開始，他把自己的大部分精力投入到為之奮斗的教育事業(yè)當(dāng)中去了。

一、工作業(yè)績突出

才華，需要勤奮做基礎(chǔ)；成績，需要才華來成就。朱主任就是這樣一個(gè)富有才華，勤奮刻苦，成績斐然的優(yōu)秀教師。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”同事們知道他為此付出的努力，學(xué)生們知道他花的心血。他教的班成績提高很快，得到了家長的信任。這個(gè)世界有才華的人還是不少，但是揮霍才華的人也不少。而他為了提高學(xué)生成績，深夜精心構(gòu)思講課教案。作業(yè)批改和錯(cuò)題訂正是教學(xué)工作的難點(diǎn)，但是他卻能做到精批細(xì)改，面對(duì)60多名學(xué)生的錯(cuò)題他仍然能不厭其煩地反復(fù)訂正。課余時(shí)還不厭其煩的輔導(dǎo)差生。2012屆學(xué)生丁千寧入校時(shí)成績不是很理想，他的父母對(duì)他考上大學(xué)一度不抱任何希望，朱主任經(jīng)常找他談心，幫他輔導(dǎo)。丁千寧的成績快速提升，當(dāng)年就考上了二本院校，他的父母非常高興，甚至給學(xué)校送來了感謝信。諸如此類的做法實(shí)在太多了，都體現(xiàn)出朱主任有著極端負(fù)責(zé)的精神，刻苦勤奮的教風(fēng)。這是非常難得的。另外，他擔(dān)任2005屆高三3班的班主任及物理教學(xué)工作，該班在高考中成績優(yōu)秀，本科達(dá)線20人，其中一本6人。這在白云中學(xué)當(dāng)時(shí)生源質(zhì)量相對(duì)較差，教學(xué)設(shè)施相當(dāng)落后的情況下，能取得這樣的成績是非常可貴的。為此，2005年8月，朱主任榮獲安慶市中小學(xué)優(yōu)秀班主任的殊榮。

能者多勞。學(xué)校看重朱主任吃苦耐勞，做事一絲不茍的可貴品質(zhì)，2011年2月，讓他擔(dān)任教導(dǎo)處副主任兼2012屆年級(jí)主任，協(xié)助分管校長做好年級(jí)教育教學(xué)管理工作。2012屆白中中學(xué)畢業(yè)生高考成績優(yōu)秀，本科達(dá)線182人，朱主任擔(dān)任班主任的608班再創(chuàng)佳績，本科達(dá)線23人。2012年他被評(píng)為縣優(yōu)秀教育工作者。這一年白云中學(xué)榮獲2012年安慶市普通高中教學(xué)成果進(jìn)步獎(jiǎng)。

2012年8月，朱主任再當(dāng)大任，擔(dān)任2013屆年級(jí)主任。2013屆白云中學(xué)高考本科達(dá)線184人，白云中學(xué)在全縣教育教學(xué)評(píng)比中獲得目標(biāo)管理獎(jiǎng)、教學(xué)成果進(jìn)步獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。軍功章里飽含了朱主任心血。

朱主任不僅教學(xué)能力強(qiáng)，管理班級(jí)也很有一套，他的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)非常豐富。他就像一個(gè)熔爐，將一班活潑可愛的學(xué)生緊緊地熔在一起。在他的管理下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)蒸蒸日上，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感倍兒強(qiáng)，朱主任的班主任工作，總是讓老師們嘖嘖稱贊。2010年校冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，朱主任擔(dān)任班主任的508班在他的帶領(lǐng)下榮獲高二年級(jí)團(tuán)體總分第一名的好成績。

教學(xué)實(shí)力是用成績說話的，在這一點(diǎn)上，朱主任從不說虛的。雖然不管是對(duì)待同事還對(duì)待學(xué)生，朱主任總是一副慈愛的面容，他總能在春風(fēng)化雨中將知識(shí)道理傳授給學(xué)生們。

二、育人理念先進(jìn)

一個(gè)好的教師不光是會(huì)教書，更要會(huì)育人，教書育人是教師的天職。朱主任在育人方面更是我們白云中學(xué)所有老師的典范。作為他的一名同事，我經(jīng)常可以看見朱主任在年級(jí)組辦公室對(duì)他的學(xué)生諄諄教誨，聆聽他的教誨已經(jīng)是他的學(xué)生的家常便飯。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了教師對(duì)祖國、對(duì)人類、對(duì)未來的熱愛。因?yàn)橛袗郏覀儾庞心托模灰驗(yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗郏覀儾艜?huì)和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是教師最大的樂趣。2013屆學(xué)生張翼讀書不上進(jìn)，愛好上網(wǎng)，經(jīng)常違紀(jì)去網(wǎng)吧打游戲，朱主任看在眼里急在心里。朱主任利用課余時(shí)間找他談心，幫助他學(xué)習(xí)。在朱主任的關(guān)心照顧下，張翼同學(xué)戒掉網(wǎng)癮，用心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績得到很大提高。朱主任詮釋的是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，是“為了孩子的一切，一切為了孩子”的敬業(yè)精神。德高為師，身正為范，朱主任滿懷教育的夢(mèng)想無怨無悔地走在這片神圣的沃土上。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，朱主任正上下而求索，快樂前行！

朱主任對(duì)學(xué)生的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，他不僅要能愛，而且善愛。“愛”在朱正飛眼里是一視同仁。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，朱主任用一樣的心去關(guān)愛他們。“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。在這一點(diǎn)上朱主任為我們樹立了榜樣，指明了方向。他在學(xué)生身上傾注了他的所有愛心，但這并不意味著他對(duì)學(xué)生無止境的包容，朱主任對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步。朱主任經(jīng)常掛在口邊的一句話就是，我們要真正走進(jìn)學(xué)生的心里，跟他們平等地對(duì)話。朱主任在學(xué)生中間還有一個(gè)流傳甚廣的綽號(hào)：“小車子”。據(jù)他的2012屆學(xué)生陶慧靈回憶，之所以叫“小車子”，是因?yàn)樗v課時(shí)，不管是力學(xué)還是運(yùn)動(dòng)學(xué)，都能很好的拿出這個(gè)作為例子，加上“朱”和象棋中“車”有口頭上的諧音，這個(gè)綽號(hào)一經(jīng)“發(fā)明”，同學(xué)們都在他背后親切地傳開了。朱主任眼睛雖不大，卻是一雙“火眼金睛”。陶慧靈還說記得剛剛分班，他被分到高一八班，很害怕他的班主任朱主任，因?yàn)榘嘀魅慰偸亲屗杏X到很嚴(yán)厲。記得一次中午他好像在看數(shù)學(xué)必修5課本，朱主任看到了，問他是不是先上那一本，他說不是，結(jié)果挨批了，對(duì)班主任的畏懼由此產(chǎn)生了。朱主任對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，雖然學(xué)生比較怕他，但是到畢業(yè)時(shí)都對(duì)他戀戀不舍，感謝他的教誨與栽培。這就是他的善愛。“愛”要以理解，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任使他很容

易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。朱主任曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作不通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而暗自神傷。但是他從沒有過放棄任何一個(gè)學(xué)生。他帶領(lǐng)的班級(jí)永遠(yuǎn)是白云中學(xué)的驕傲，他的學(xué)生總能跟他成為“好哥們”。付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！在這一點(diǎn)上，朱主任走在了我們的前面。

三、同事關(guān)系和諧

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；朱主任的可敬，則在于總是給別人提供方便。就是這么一個(gè)普普通通的人，在平凡的崗位上做著平凡的事。在他的身上，我們看到了他為人的真誠的一面。朱主任擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)處副主任一職，只要是教學(xué)工作上的問題，不管哪個(gè)年級(jí)的哪位老師有了問題第一時(shí)間想到求助的人總是朱主任。朱主任的手機(jī)是二十四小時(shí)隨時(shí)待機(jī)，他也被我們親切地稱之為“大朱”同志。面對(duì)學(xué)校的每一位老師的求助電話，朱主任總是耐心講解，熱情幫助，甚至不惜犧牲自己的休息時(shí)間出現(xiàn)在任何一個(gè)需要他的地方。因?yàn)橹熘魅问且晃晃锢砝蠋煟运沧杂X參與學(xué)校監(jiān)控維修與調(diào)試，花費(fèi)了許多私人時(shí)間義務(wù)維護(hù)。同時(shí)他還自覺維修學(xué)校廣播線路與廣播系統(tǒng)，給白云中學(xué)一個(gè)秩序井然的教學(xué)環(huán)境。如果用幾個(gè)詞語來評(píng)價(jià)他，那就是：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、主動(dòng)、細(xì)致。提起他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，老師們都會(huì)肅然起敬。他常常低調(diào)做人，高調(diào)做事；他對(duì)待工作總是勤勤懇懇、一絲不茍；他年輕，有朝氣，又有才華和能力。是的，老師們經(jīng)常說的口頭禪就是：“朱主任，咱們很多工作全靠你了。”這可不是玩笑話，在平時(shí)的很多工作中，朱主任滿懷責(zé)任搶在了最前面。學(xué)校的工作相當(dāng)瑣碎，而作為教導(dǎo)處副主任的他無論是誰遇到了難事，他都會(huì)跑前跑后，認(rèn)真或安排部署，或組織協(xié)調(diào)。很多時(shí)候，只要涉及到工作，朱主任總是替老師們分擔(dān)，這讓大家很感動(dòng)。老家宿州的校生物老師閔麗娜說：“在我生病休息的時(shí)候，朱主任替我上課，他在電話里說：‘你放心好了，有什么課我上，你安心養(yǎng)病。’這于我是多么溫暖的話語。”每天聽著他低沉的聲音，看著他忙碌的身影，我們都由衷地發(fā)出感慨！無論在什么樣的情況下，他都沒有想到過自己的身體，而是一心想著學(xué)校的工作。已經(jīng)疲憊但卻依然執(zhí)著的他，憑著自己對(duì)工作的負(fù)責(zé)和熱愛，快樂地在白云中學(xué)這片沃土上撒播著最優(yōu)美的華章。

好老師做的不一定是驚天動(dòng)地的事業(yè)，他是在自己平凡的工作崗位上像蠟燭一般燃燒自己照亮別人。是他讓我們學(xué)習(xí)到，如何做人，如何做事，如何做一名好教師。“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭。”教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。雖然他像葉一樣的平凡，默默地垂著綠蔭，但是它為大地帶來生機(jī)，添上一片溫馨。讓我們像朱主任一樣在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)吧！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

你是春蠶，播種春天的希望。

你是紅燭，映紅孩子的臉龐。

三尺講臺(tái)，成就了多少國家棟梁。

一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。

是你，讓我們學(xué)會(huì)帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，請(qǐng)讓我像你學(xué)習(xí)，與你攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前！

第三篇：就這樣被你感動(dòng)

就這樣被你感動(dòng)

大千世界，都講究一個(gè)“情”字。

我相信你一定為家人的親情所感動(dòng)過；你一定為朋友的友情所感動(dòng)過；你一定為言情小說的愛情所感動(dòng)過；你一定為生活中的真情所感動(dòng)過。

有一件事我歷歷在目：

兩年前一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，大雪把整個(gè)世界都包裹了起來，全面白色。不禁感嘆：“雪真美！”

“你東西都收拾好了沒？”老爸走過來問我。“嗯，好了。”提上行李，走到了車邊。外面風(fēng)呼呼得叫，好嚇人。坐上了爸爸的車，車?yán)锖軠嘏叶枷胍恢弊诶锩娌怀鋈ィ叭タ幢竦臅r(shí)候你自己要和小姨他們一起啊，別一個(gè)人亂跑。還有，多喝熱水，注意保暖。那邊的氣溫呢比咱們這還要低。”老爸邊開著車邊說。

“嗯，知道啦。爸爸你也多穿點(diǎn)衣服。”

過了一段時(shí)間，就到了火車站，剛剛下車，我也沒望前面，踩了一塊積雪滑倒了，摔濕了一身。爸爸趕緊跑了過來，扶我上了車，脫下了自己的大棉襖給我披上，給我弄著弄那的。看到他那凍得紫紅的臉和手，我的淚水止不住的往下流，感到很愧疚。把一切都做好了，爸爸就帶我上了火車，千叮嚀萬囑咐的。邊說邊顫抖著嘴，我說要把衣服給他穿，他就是不肯。我被父愛感動(dòng)落淚。

火車就要開了，爸爸走了，望著他遠(yuǎn)去的背影，淚水一滴滴重重敲在我的心頭。

下了火車，到了小姨家，我趕緊給爸爸打了電話，接通了電話聽到那頭的聲音我還以為打錯(cuò)了。爸爸有很重的鼻音，而且說一句話就要咳嗽。爸爸因?yàn)槲腋忻傲耍驗(yàn)橛忠淮伪桓笎鬯袆?dòng)，我又哭了。

這件事，我終生都不會(huì)忘記。爸爸，我就這樣被你感動(dòng)。

初二浣雨暄

第四篇：就這樣被你感動(dòng)作文

就這樣被你感動(dòng)作文

就這樣被你感動(dòng)作文

（一）在我人生最美妙的年齡，我遇見了你，你是一個(gè)人平凡的人，做著平凡的事，但我卻被你感動(dòng)了。

你是我的老師。

兩年前的一天，我正上六年級(jí)，眼看小升初就要來了，媽媽對(duì)我的語文和英語都很放心，可我的數(shù)學(xué)卻讓她著急不已，無可奈何之下，把我送進(jìn)了你的輔導(dǎo)班，你是那么的善解人意，看見我那忐忑不安的神情，就明白我對(duì)數(shù)學(xué)沒有多大的興趣，但你只是平靜地笑了笑。

你帶我來到同學(xué)們面前，對(duì)著大家介紹我：“這個(gè)就是數(shù)學(xué)家族的新成員，以后，她就是我們家族的新營養(yǎng)師了。”

我用疑惑的表情看著大家，一個(gè)小女孩對(duì)我說：“在這里，每個(gè)同學(xué)都有自己的職務(wù)，原來的營養(yǎng)師上初中去了，所以你就理所當(dāng)然成為我們的新營養(yǎng)師啦！”

營養(yǎng)師要做的事是每天統(tǒng)計(jì)同學(xué)們要吃的菜，然后算好價(jià)錢讓老師去買，萬一算錯(cuò)了，那可就慘了。但是，在這個(gè)過程中，很好地鍛煉了計(jì)算能力。

老師給我一個(gè)小冊(cè)子，里面是他精選的一些難題每天做一題，每個(gè)同學(xué)都有一本。

老師常常坐在我的身邊，給我講解各種數(shù)學(xué)題，應(yīng)為我算是在同學(xué)們中數(shù)學(xué)比較差的一個(gè)，老師給我講了一遍又一遍，可是我總弄不明白，有時(shí)，我會(huì)發(fā)脾氣，狠狠地把數(shù)學(xué)作業(yè)推到一邊。

這是，老師總會(huì)給我倒一杯水，對(duì)我說，不要灰心，在難的題目，也是可以解開的。“我說：”可我總比別人差。“老師說：”和你比的不是別人，是你自己。“

每一個(gè)晚上，老師都為我輔導(dǎo)到８點(diǎn)多，嗓子都啞了，我也終于能把題目弄明白了。看見老師疲憊的樣子，我別過頭去，留下感動(dòng)的淚水。

日復(fù)一日，天天如此。

小學(xué)畢業(yè)，我以優(yōu)秀的成績進(jìn)入初中。

謝謝你，老師，平凡的你把我深深的感動(dòng)了。

就這樣被你感動(dòng)作文

（二）生活讓你嘗盡酸甜苦辣，憂傷，快樂。生活猶如一杯茶，雖然苦澀，但細(xì)細(xì)品味，卻也醇香。生活常常會(huì)有些不如意，可我卻這樣被你感動(dòng)。

那是晚秋的一個(gè)下午，我飛快的寫完做業(yè)，便打開電視，津津有味的看起了喜愛的節(jié)目。不一會(huì)，一個(gè)使我十分厭煩得聲音 響起：“你就不能再復(fù)習(xí)會(huì)兒嗎，整天——”媽媽 的嘴猶如機(jī)關(guān)槍一般>嘮叨 個(gè)不停。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我有些逆反，聽到媽媽的責(zé)備，一股無名火涌上心頭，便和媽媽吵了起來，越吵越兇的我甩門就走。

出了家門，便四處溜達(dá)，找朋友 解悶。我的腦海中不斷地涌現(xiàn)出媽媽兇神惡煞的面孔，可心中卻沒有一絲懼怕，反而心生成就感覺得自己 很了不起似得。

天色漸漸變暗，太陽 也快落山。我和朋友分開向家走去，好似忘卻了下午的事一般，快步走在街上。

晚秋的黃昏還有些刺骨，一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫。我加快了腳步往家走去，路兩邊的樹上，幾片枯葉，被風(fēng)一吹，緩緩落地，它們落在了樹根旁，仿佛是在等著來年的重生。

我心中開始有些忐忑，但還是向家走去，到了門口，我猶豫了，又回想起下午的一幕幕。媽媽被氣得火冒三丈，語無倫次。心中漸漸有了一絲害怕。算了，不就是再被罵一頓嗎！

心中想著按響了門鈴，許久，門開了，是爺爺 開的門。爸媽正坐在沙發(fā)上看電視，看到我回來，媽媽站起身來，向著廚房走去。我站在那里，靜靜地看著。媽媽加熱了給我留的飯菜，端到桌上，然后回了臥室。

我站在那里，看著這些冒著蒸汽的飯菜，心中百感交加，心中再也沒有了當(dāng)時(shí)的成就感，紅潤的眼眶掛不住淚水，滴滴流下。我錯(cuò)了，慚愧，懊悔，自責(zé)，涌上心頭。

我在那兒站了許久，想了很多。我不知該如何去獲得媽媽的原諒，她的操勞換來的卻是我的這樣不理解。

我終于還是走進(jìn)了臥室，媽媽正坐在床上看書。我走到床邊，想說什么，可卻哽咽著說不出口。媽媽沒有抬頭，只是靜靜看著書本。“媽，對(duì)，對(duì)不起，今天 是我錯(cuò)了。”我的聲音有些顫抖，邊說眼淚便流個(gè)不停。

媽媽放下書本，靜靜的看著我，撫摸著我的頭，卻沒有說什么。我的眼淚再也止不住了。我抱住了媽媽，哭個(gè)不停。淚水打濕媽媽的衣服，臺(tái)燈的光將我和媽媽的影子映在墻上。

這一刻，我終于明白了，在自己還只是一片樹葉，沒有成為大樹之前，我需要媽媽的教導(dǎo)。

就這樣被你感動(dòng)作文

（三）我的母親我的天——“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”媽媽女兒>長大了，會(huì)回報(bào)你所有的愛！

冰心曾經(jīng)說過：“童年是夢(mèng)中的真，是真正的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”每個(gè)人都有童年，童年源母愛，沒有媽媽便不會(huì)有我這多彩的童年生活啊。

14年前，隨著一聲響亮的啼哭聲，我來到了人世間，媽媽說我的出生，為她這個(gè)火熱的夏天帶來了無限的生機(jī)與希望，我是她繼續(xù)前行的動(dòng)力。

12年前，在蹣跚學(xué)步和呀呀學(xué)語時(shí)，是媽媽一遍一遍的領(lǐng)著我走著，一遍一遍的教我說話。媽媽，從我>記事起，我為你對(duì)女兒的堅(jiān)持而感動(dòng)。

8年前，我步入了小學(xué)的搖籃，在一個(gè)炎熱的夏天里，半夜醒來，看到你正在為我扇著扇子，汗水浸透衣裳，可你依然還在為我扇著，難怪平常一直都踢被子的我，今天沒有踢，也沒有感到酷熱。

2年前，我走進(jìn)了初中的殿堂，那天下午，媽媽一直扯著嗓子對(duì)我大喊大叫，我實(shí)在是難以在燥熱的空氣中忍受著高分唄的喊叫，我一拍桌子，對(duì)你大喊道“你喊什么喊，喊這么響，叫魂呀！”說完我就后悔了，但是已經(jīng)說出來了，無法挽回了，媽媽也氣沖沖地“砰”的一聲把門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我走出了房間，帶著一絲愧疚，晚上，已經(jīng)快睡著時(shí)，門“嘟嘟地”響了起來，我也知道是媽媽來了，她走到了床邊，幫我整了整枕頭，掖了掖我的被子，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上沒有曾經(jīng)的風(fēng)華正茂，而是慢慢生出了皺紋，我突然醒來，對(duì)著媽媽說“對(duì)不起！媽媽都是我的錯(cuò)，我以后一定到?。”，媽媽看了看我說：“傻孩子，媽媽怎么會(huì)生你的氣呀，沒關(guān)系，媽媽原諒你了”，我為媽媽對(duì)女兒的寬容無私所感動(dòng)。

月色如水，這時(shí)，我才想起那句話“現(xiàn)在的才是最美的”我想起了媽媽從我出生到蹣跚學(xué)步，從我步入小學(xué)到走向中學(xué)，無不是你陪在我身邊為我操心，為我擔(dān)憂，為我辛苦，無私的愛，讓我感動(dòng)。我的母親我的天——“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”媽媽女兒長大了，會(huì)回報(bào)你所有的愛！

第五篇：就這樣被你感動(dòng)作文（推薦）

就

這

樣

被

你

感

動(dòng)

——王露露

感。

親它還都亂在。親很象海們隨起爸多，模懂弟多中打這著回爸么像糊事就年淡工個(gè)春來。漂根的，可情了忘了家節(jié)。漫亮紅身可以。了。時(shí)冬天！蘿影是吃血從。我回，天大可卜，我好

濃某我知想從很雪是似待們多

于一上道這外冷像我的走知東

水刻二他七面，白與。進(jìn)道西

。起年是八打我蝴弟這一。了

我，級(jí)為年工和蝶弟時(shí)看只。的父時(shí)了間回弟一的，要多

爸親，生。來弟樣手從是爸么

爸的父活每的站飛已雪爸爸幼

在形親，次人在進(jìn)經(jīng)中爸回稚

外象就為父流雪千凍出！來的已已已了親大地家得現(xiàn)小，想

經(jīng)經(jīng)經(jīng)養(yǎng)總軍中萬紅了時(shí)我法

打在在活是中等戶紅一候和呀

工印上我會(huì)一著，的個(gè)不弟！情縈，繞這在個(gè)心

永里

恒的不某

變一的個(gè)

話地

題方

。

無剪

論不

何斷

時(shí)，理動(dòng)，源

于

心

靈的震

動(dòng)，源

于

情

感的觸

發(fā)

-九一班優(yōu)秀作文選刊

住把后，話在有，你就我要承什不的不的你擔(dān)么今白你尬車。

父不心潤敢憐著攀而我原愛登不們來

-九一班優(yōu)秀作文選刊

后比，黃有花這你我無訴被好這那無法說你長一無法感來感，份有鷗流懂動(dòng)感鷺”，許動(dòng)”的直多而如，這有條晚路你暗瘦是法詮受自動(dòng)我感時(shí)的情到愁回果風(fēng)上把香。” 你實(shí)釋你心。斜動(dòng)，你感這”味有吹一“由現(xiàn)自心靈于倚…我，？次的無那來定愁

衷的己目深是著… 也哪是，心窮么帶走”

在去因我聲。一著著放

條水你在路的—心，味—里

有道易的懸，安某

鈴清。一

個(gè)

角

落，每當(dāng)

木涼

落冷

葉瑟的，聲那

音么

想了為被。

“？“你是

爭為物感的渡何是動(dòng)，只人，因

爭留非才感

渡下”體動(dòng)，“嗎味而

驚欲？到懂

起語我“得

一淚曾載，灘先不不因

而夢(mèng)內(nèi)中處，窗

發(fā)。心的的任戶的就的蒼那夕，慨這那涼份陽坐

嘆樣種和“把在。，隨悲懂我陽

我在遇愴得的臺(tái)

知薄而。”影上

道霧安而就子，你冥的我這拉只的冥悲也樣得因

愁中傷無，好心

和，法我長守盈

袖。

莫

道

不

消

魂，簾

卷

西

風(fēng)，人

-九一班優(yōu)秀作文選刊

就

這

樣

被

你

感

動(dòng)

——段慧敏 四便我隨，風(fēng)永記熟著孩著悉我。我的一偶。秋了張優(yōu)而的試時(shí)九，美我小的的年而的由抄來我最的還不風(fēng)級(jí)你小于放臨就后錯(cuò)飄的卻說緊在。像這。起第顯，張我等熱件可，一得臉和的我鍋事誰

我次如上害筆去上卻又

們考此的怕袋拿的也知

共試穩(wěn)從就里時(shí)螞無道

同，重容成。小蟻聲我的我，鎮(zhèn)了我抄—無背

努無面定一滿卻—息后

力比臨讓個(gè)懷不團(tuán)地有

學(xué)興著人作信翼團(tuán)過一

習(xí)奮考無弊心而轉(zhuǎn)去雙

。又試法者，飛。了眼

。睛

我一

考直

終帶你理。等了

于些在解打待，到緊看。好考那季而不憶大起然之落凋回門走遇花…零到，著到

總…。了隨。了

那風(fēng)那你

年而時(shí)，：起我而

初樹就就

三葉是是

了落一你，到個(gè)無

依我懵時(shí)

然的懵無

走臉懂刻

進(jìn)上懂地

那，的感

個(gè)伴女動(dòng)

有而

凋我零心

；中

春的天那的份

樹情

葉仍

到然

了感

秋動(dòng)

天著

-九一班優(yōu)秀作文選刊

心你，望我的嘴就在你不不勵(lì)我為惜讓我心了拿我，后知己。真了。就注著角這里讓走與不來朝的讓 意窗露樣你我我你惜，思是你你外出，就考的分犧我暮，一，嘩了無是的小享牲漸想初直

讓嘩微論我貨抄，你漸，三留

你啦笑什大真；而自地你了在跑啦，么姐價(jià)為只己明永，我也的心時(shí)勝實(shí)了有陪白遠(yuǎn)出心

跑雨里候過，大你著了在山里

不，快我做明讓在我你我了鼓

掉還樂背我白小關(guān)。，心。舞

我里我感

把感們動(dòng)

你動(dòng)都我當(dāng)著變吧

成我成！

了。熟

。” 有。后的自，心

總普己你我有通的才；

個(gè)朋缺找為

你友點(diǎn)借了。，口鼓

微

風(fēng)，瞬

間

就

這

樣

被

你

感

動(dòng)

——陳洋 看看總這，在樣你我被體“行同度需，持一學(xué)向要依不次們前的然懈平“的，什你”先么是“看大如，努們你育加千個(gè)飛不堅(jiān)，常啊不我不此你力眼感課油米個(gè)奔僅持我里不會(huì)的了的的拼前動(dòng)上，跑如，是到不： 好吧。”的熱，“事情

我我怎啊，的的么，以

鉛筆辦我至

筆記，借于

忘本我給我?guī)г诘哪悴?/p>

了哪錢

”？丟

“”了時(shí)去

沒“…我關(guān)

事別…才注

用擔(dān)”發(fā)你

我心“現(xiàn)。

堅(jiān)搏。： 加比奔他速了僅

油賽騰也度最為

！”體，的不，后之

他野例更，動(dòng)

育也馬外需這容

課在以，要時(shí)。

上里每可體，面小由力我老。

師哨

讓響

我之里米不你

們后的跑服的進(jìn)，速，輸堅(jiān)

持，你

不看的懈，精，你神

看細(xì)永，心遠(yuǎn)

你可將的愛我熱。們

情你籠

似的罩

火身，影就

時(shí)60公于，才

是可發(fā)

千你現(xiàn)

。”這得

不

-九一班優(yōu)秀作文選刊

“不幫，已出對(duì)忙每擰來么算當(dāng)在了遇別細(xì)努人心力困不克這都你力我感，的動(dòng)都腦。喂？一攻一。到難出服一環(huán)的交海，我下下起此困你一，切環(huán)熱織里小已…一的時(shí)難總點(diǎn)頑，相情在，扣，一深，你起刻

似的，在乎堅(jiān)形我早持成的已，無記，你數(shù)憶

注的個(gè)里

定拼小。

。搏鏡就，頭這

你回樣的放被

努在你

B計(jì)…道疙，你會(huì)錯(cuò)強(qiáng)，算”難瘩我總熱，拼

這出幾題，們是情即搏

道來乎，然已堅(jiān)幫使。

題了每你后是持助有

怎，節(jié)總長朋不，再

么可下會(huì)舒友懈幫大

做答課皺一。努助的力別困

完人難

成時(shí)你，你也

看總會(huì)

到是去

？案都開口

用卻有你氣

這不你眉：

個(gè)對(duì)的頭終

公，聲上于

式你音早做

就

這

樣

被

你

感

動(dòng)

——李帥 心有們時(shí)時(shí)會(huì)，因我可名我就的愣會(huì)感在令當(dāng)話臨心語語人靈我；生的將開我回憶回正處在靈我為們能動(dòng)原我我當(dāng)?shù)痛笥绬⑵鹣肭嗟膫兏袝?huì)你；地為面我谷海遠(yuǎn)封昔起春觸會(huì)動(dòng)因的可半之臨面時(shí)波銘閉日我叛

動(dòng)因而為某能天而困臨，濤刻已點(diǎn)們逆

莫為沉感個(gè)你；淚難成你洶在久點(diǎn)在期

過感浸動(dòng)不的可流時(shí)功一涌心的滴一，于動(dòng)在而經(jīng)某能滿，時(shí)句。布滴起不

滿而度是

灰心過和

塵靈的父的泛日母

記起子發(fā)

憶陣，生

大陣那矛

門漣時(shí)盾，漪的，讓。我就

被而無不意句你面你，關(guān)這

無痛比知間無的。給你心些

我對(duì)的普

送我話通

來忠語而

一言都又

句；可真

激當(dāng)以摯

勵(lì)我讓的的面我話

數(shù)哭激所的所某

次流動(dòng)措動(dòng)謂一

感涕的。作的個(gè)

就話淡

會(huì)語然

使就的我會(huì)笑

莫讓容

動(dòng)；心的有情

那時(shí)中

刻，；

。我有

-九一班優(yōu)秀作文選刊

多此么而的受想。

有而不我知也道就中動(dòng)感好必著動(dòng)多不，著。

就

這

樣

被

你

感

動(dòng) 時(shí)天經(jīng)這可因，天歷樣少為因我呆過被的我為

都呆多你觸喜它

感傻少感動(dòng)歡曾

覺傻次動(dòng)心上經(jīng)

著地的著靈了讓

快被感，的這我被你覺因感份領(lǐng)

你感。為覺感悟

它。動(dòng)了

已就。好

成這就多

為樣這，我被樣懂

生你被得

命感你了

感動(dòng)

動(dòng)著的，麻享

木受

了這

。份可傷想惡了我，們

你也之

都從間

會(huì)沒，維責(zé)有

護(hù)怪太

我過多的我的尊。難

以

表

達(dá)的感

動(dòng)

嚴(yán)。

即

使

你

為 ——呂騰波 感，們?cè)谏交钊耸乔鎰?dòng)時(shí)的生百是你方在怪人或方世。

類許面令有

一感面人時(shí)

出覺。感感

到動(dòng)

感可

動(dòng)能的源

事于

有一

很句

多溫，柔

而的且話

生不

便到

具，有但的它

一確

種實(shí)

特存

殊在情于

感我-九一班優(yōu)秀作文選刊

最以深心德為半后后思寒素品點(diǎn)都除，？質(zhì)學(xué)道唉人還是也真從能是這我又是那樣人無我健因樣處感任自壯為耀處動(dòng)何己一為了什所培兼德！想讓些們的阿眼充的預(yù)卻般阿讓么以養(yǎng)優(yōu)修這一人事就阿婆的滿一兆還的婆我時(shí)我上的養(yǎng)樣下?lián)檫@婆有美爾塌的并人

能感候認(rèn)再人的的這憂看樣輕一好虞糊情不最

夠動(dòng)人為下，小事個(gè)，出被易顆品我涂況知希

救阿性國一而人我問這來一地金質(zhì)詐啊下道望

人婆變家番不。做題可的個(gè)感子，的！被。的事

情

就

是

自

己

愛的親

人

不，不。平動(dòng)般最社所感

凡了閃可會(huì)以動(dòng)

而。光貴仍我了

又原的的能就，偉因心是這這甚

大為，她樣樣至、何像在這輕被

年，鉆今著易感

老還石天實(shí)地動(dòng)

而不般這讓在了

了不是

主然本，中人

只華危

是民言

希族淋

望的頭

那未，些來而

感的得和功是

到行如有夫只

感為此關(guān)，有

動(dòng)之冷部讓文

。外淡門青化

這也？是年知

件讓如不學(xué)識(shí)

事我此是子，發(fā)感讓在都而

生到人道成無

-九一班優(yōu)秀作文選刊都生帝

孤命總

身的是

被征仁

上程慈

帝，的派赤，到裸他

這裸給

個(gè)地了

世走孩

界向子

上生一，命雙

親長，話不今，大天聽我藥媽；給夜時(shí)抱拌媽小我?guī)Ш蛟谠谀菚r(shí)的我爸懷我爸一寫老到媽數(shù)爸幅作師后媽學(xué)給恨業(yè)偏排說成愛，我我記稀快候鼓看爸里不對(duì)鐵寫向，績的在會(huì)說得飯要我勵(lì)病教，會(huì)方不到同我小一爸你以： 小里急與；，我傻忘家成半班哭A落

時(shí)讓哭小小懇騎傻記長鋼夜一著是千

候我似朋時(shí)求自地上賠的，女回最丈

不吃的友候醫(yī)行看小禮樣深生家好，會(huì)，神玩我生車著學(xué)道子怕，問的多

吃而情耍腸開時(shí)爸時(shí)歉；怕把媽小年

藥我，總胃門，爸我時(shí)上鬼成媽寶不

時(shí)又讓是炎時(shí)被那和的小的績是貝看，吐我被突那摔心同神學(xué)我本不；書

你出至欺發(fā)卑疼疼桌情時(shí)哭來是上本

們來久負(fù)時(shí)微的的男，；不我小的將不不時(shí)，的我神生轉(zhuǎn)爸上差不學(xué)爸

碾肯能，爸臉被情打眼爸小的好時(shí)爸

碎吃忘母爸；爸。架對(duì)陪學(xué)我時(shí)，，我我時(shí)調(diào)，我重的，懷親深小爸

爸們一

媽愛

媽的，懷

你抱中

們中學(xué)

或自生

許由的以的身

為成份

我長向

一，你

直但們

都是講

名15歲

-九一班優(yōu)秀作文選刊

何而那些擔(dān)和堅(jiān)黝個(gè)許和成強(qiáng)黑年，整熟就地活。就，感恩這。

就

這

樣

被

你

感

動(dòng) 樣在你

們

無

私

給

予的愛

中

感

動(dòng)，感

激，的輕昔個(gè)。這樣被

你

們

感

動(dòng)，在你

們的世

界

中

驕

傲我手活日家無，力那庭

法和的個(gè)的再那女年責(zé)

忽歲人輕任

略月，力磨

爸刻被壯去

爸滿我的了

媽印這男輕

媽記個(gè)人狂

你的重，們臉擔(dān)被磨

那頰壓我上

因，得這了

勞昔沉個(gè)堅(jiān)

作日默重韌 ——呂鑫琳 生趣可言—生感動(dòng)。

-九一班優(yōu)秀作文選刊

磊你脂不落才粉簡的又，單青卻輕易東是，先“墳鬢相月義低，歸。開生十，如顧夜氣綺當(dāng)來倚辟。年無霜無，之戶年仿杖愛添描，蓮的坡 誰東你生處。言短人照于佛聽啊坡是死話夜，松，無東三江？，深兩凄來惟岡為眠坡更聲

貶并情茫涼幽有

謫以的茫。夢(mèng)淚

黃此人，縱忽千一多底里童恬

州為，不使還行千年情下鼻淡，號(hào)能思相鄉(xiāng)。古的深：息詩

不。為量逢，料傳弟之“已句

以是十，應(yīng)小得誦弟句夜雷。

為你年自不軒年的寫。飲鳴你

傷吧前難識(shí)窗年名下你東，是，的忘，斷詞“是坡敲大

反蘇亡。塵正腸。轉(zhuǎn)開醒門徹

而東妻千滿梳處你朱闊復(fù)都之

悠坡寫里面妝，同閣之醉不人

然老下孤。明是，人，應(yīng)，一繪青，被恨輪出蓮你你

也明一。的感

生動(dòng)

命。

就

是

如

此的坎

坷，而

我，不月幕

加，幕

掩你歌

飾用舞

地烈升

恨酒平

。和，或著天

許圣上，唐人

大香間

唐艷。

因的你

。”這失”莊。

散這園家

。”的-九一班優(yōu)秀作文選刊