第一篇：學習雷鋒精神,講雷鋒故事主題班會

“學習雷鋒精神，講雷鋒故事”一（1）班主題班會

活動目的：

1、通過活動，重溫雷鋒故事，弘揚雷鋒精神。

2、讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

3、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：搜集雷鋒故事，排練課本劇《雷鋒叔叔你在哪里》、朗誦和講故事等節目。

尊敬的老師，親愛的同學們，重溫雷鋒故事，弘揚雷鋒精神 地壇小學一年級一班 暨“雷鋒的故事”主題班會現在開始

有這樣一個人，他不斷進取，幫助了無數需要幫助的人，他不怕苦不怕累，以大無畏的精神攔截洪水；他的感人事跡傳遍了全國，成為道德的楷模。他就是人民的好兒子—雷鋒。1963年3月5日，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。下面就讓我們聽聽同學們講述的雷鋒故事。

1、首先，請梁川為我們大家講述她了解的雷鋒故事。同學們請看PPT。

2、梁川給我們講的是雷鋒的釘子精神。高調做事，低調做人這是雷鋒精神。讓我們大家歡迎潘怡凡同學帶來她的雷鋒故事。請看PPT。

3、三月是學習雷鋒月，下面讓我們跟隨史雨霏了解她知道的雷鋒故事。請看PPT。

4、下面這位男同學給我們帶來的是“學習雷鋒精神，共建和諧校園”。有請李言章。同學們請看PPT。

5、李言章同學對雷鋒精神的理解很深刻。雷鋒的故事很多，值得我們學習的很多。下一位要給我們講雷鋒故事的是王顯澤，請看PPT。

6、下面這位同學以自己的實際行動來學習雷鋒。請同學們跟著段禹希的PPT看看她是如何做的。

7、大家是不是覺得段禹希同學做的很棒呀？雷鋒叔叔的一生雖然很短暫，但他的光輝形象永遠留在我們的心中。請聽王諾愚講述的雷鋒故事。請看PPT。

8、請看陳履泰為大家帶來的PPT。有請陳履泰。

9、大家歡迎下一位同學，為我們講述雷鋒助人為樂的故事。有請周軒宇。請看PPT。

10、我們的班會已經接近尾聲，最后給我們帶來雷鋒故事的同學是唐瑞琳，大家歡迎，請看PPT。

同學們說得都很好，雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落里，閃耀在我們的集體中。希望大家從身邊的點滴小事做起，將雷鋒精神發揚光大！下面我宣布地壇小學一年級一班，暨“雷鋒的故事”主題班會圓滿結束！

第二篇：“學習雷鋒精神,尋找身邊雷鋒”主題班會

2012——2013學春學期新聞1002班第一次班會策劃書

一、班會主題：學習雷鋒精神——尋找身邊的雷鋒

二、班會背景：雷鋒精神已經成為中華民族精神的一個重要文化符號，成為共產黨人創造的一筆非常珍貴的精神財富。弘揚雷鋒精神，不僅有著永遠不過時的時代意義，而且對于加強社會主義精神文明建設、建設社會主義和諧社會，構建社會主義核心價值體系，更是十分必要。對于高校學生來說，時值雷鋒紀念日，有必要喚起大家對雷鋒精神的學習熱情。為此，我們班特別舉辦了一次以“學習雷鋒精神，尋找身邊的雷鋒”為主題的班會。希望以此，鼓勵大家尋找身邊的雷鋒，尋找雷鋒精神在當代校園的體現。從而使每一位學生為構建和諧校園出一份力量。

三、活動目的：

1、使廣大學生深入學習雷鋒精神，并發揚雷鋒精神。

2、尋找身邊的雷鋒，挖掘他們身上值得學習的精神，使雷鋒精神在當今社會得以顯現，得以發揚，得以傳承。

3、使同學以身邊的雷鋒為榜樣，不斷總結自我，服務他人。

4、加強大學生道德建設，自覺學習弘揚雷鋒精神。

四、活動時間：2013年3月10日

五、活動地點：C樓302

六、活動對象：新聞1002班全體同學

七、活動準備

1、前期：（1）建立班會組織小組。負責班會策劃，班會通知，班會召開，班會記錄等工作。

（2）事先將班級同學分成幾個小組，分頭尋找身邊的雷鋒。可以以文字記錄，也可以以鏡頭記錄，將自己身邊的雷鋒材料及先進事跡進行搜集整理。

2、班會當天：

（1）布置教室，在黑板上寫上“學習雷鋒精神——尋找身邊的雷鋒”。學習委員負責簽到。

（2）主持人先講一下本次班會召開的背景目的以及意義。

主持人：對于90后的人來說，雷鋒這個名字可以說從小就陪伴著我們。從最初的認識做好事不留姓名，到釘子精神，雷鋒對于我們的成長有著很大的影響。

（3）請三位同學講述一下雷鋒生平事跡或者有關雷鋒日記的內容。

（4）接下來，到了各個小組展示自己發現的身邊的雷鋒。

八、注意事項：

1、班會召開前期，召開班委會，商定班會相關事宜。

2、班會召開前，負責人需要通知大家開會的具體時間，簡單告知班會流程，讓大家提前有所準備。

3、班會當天，班委需提前到場，學習委員帶好簽到表，負責簽到工作。

策劃人：程慧蓮

2013年3月10日 2012——2013學春學期新聞1002班第一次班會記錄

時值雷鋒紀念日，對于高校學生來說，有必要喚起大家對雷鋒精神的學習熱情。為此，我們班特別舉辦了一次以“學習雷鋒精神，尋找身邊的雷鋒”為主題的班會。希望以此，鼓勵大家尋找身邊的雷鋒，尋找雷鋒精神在當代校園的體現。從而使每一位學生為構建和諧校園出一份力量。

一、班會時間：2013年3月10日

二、主持人：張欣

本次班會主要分為三個步驟：

1、主持人先講一下本次班會召開的背景目的以及意義。

主持人：對于90后的人來說，雷鋒這個名字可以說從小就陪伴著我們。從最初的認識做好事不留姓名，到釘子精神，雷鋒對于我們的成長有著很大的影響。

2、請三位同學講述一下雷鋒生平事跡或者有關雷鋒日記的內容。

3、接下來，到了各個小組展示自己發現的身邊的雷鋒。

第一小組（周霜、李晨凌等）：該組尋找到的身邊的雷鋒，是生活在身邊的一位同學。樂于助人，上課認真聽講，課下會主動將自己的筆記借給請假的同學。班上有同學生病，她會主動關心。接著，其他幾個小組也講述了自己所發現的身邊的雷鋒。

班會結束。

2013年3月10日 2012——2013學春學期新聞1002班第一次班會總結

1、主題：學習雷鋒精神——尋找身邊的雷鋒

2、時間：2013年3月10

3、地點：C302

4、組織者：盛曉益 張欣 楊肆洋

本次班會的開展具有很重要的意義。雷鋒精神已經成為中華民族精神的一個重要文化符號，成為共產黨人創造的一筆非常珍貴的精神財富。弘揚雷鋒精神，不僅有著永遠不過時的時代意義，而且對于加強社會主義精神文明建設、建設社會主義和諧社會，構建社會主義核心價值體系，更是十分必要。對于高校學生來說，時值雷鋒紀念日，有必要喚起大家對雷鋒精神的學習熱情。

5、活動小結：

（1）成功之處：喚起大家學習雷鋒精神。尋找學習的榜樣。（2）失敗之處：準備不夠充分。

2013年3月10 日

2012——2013學春學期新聞1002班第二次班會策劃書

一、班會主題：“我的中國夢”教育實踐系列活動之——為夢而戰

二、班會背景：

有夢想才會有希望，有希望才會有激情，有激情才會有事業，有事業才會有未來。“中國夢”里，有“強國”也有“富民” ；“中國夢”里，有期盼也有實干。“中國夢”有大有小，每個人都有理想和追求，都有屬于自己的夢想。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學發展，個人才能實現夢想。美麗“中國夢”，激勵創新情。作為當代大學生，我們應當樹立自己的目標，朝自己的夢想奮進。為此，我班特別舉辦了此次主題班會。

三、活動目的

1、引導學生仰望天空，懷抱夢想。用健康向上的美好心靈去實現創新進取的人生。引領學生價值觀和人生觀健康發展。

2、激發學生的創造力和想象力，明白實現夢想需要不怕困難、堅持、協作和探索。

3.引導學生努力朝著自己的夢想努力奮斗。實現自己的夢想，靠自己的力量，貢獻我們的祖國。

四、活動時間：2013年3月15日

五、活動地點：D樓111

六、活動對象：新聞1002班全體同學

七、活動準備

1、前期：（1）建立班會組織小組。負責班會策劃，班會通知，班會召開，班會記錄等工作。

（2）事先將班會主題告訴大家，讓同學們事先準備關于中國夢這一主題的發言。可以從自己的夢想出發。

2、班會當天：

（1）布置教室，在黑板上寫上“我的中國夢教育實踐系列活動之——為夢而戰”。學習委員負責簽到。

（2）主持人先講一下本次班會召開的背景目的以及意義。

主持人：如今，我們都是大三的學生了，大家應該都已經有了自己的目標。有的同學準備考研，有的同學計劃考公務員，還有的同學準備畢業直接就業。不管哪一種出路，都是同學們的夢想，都是經過三年專業課的學習之后，所做出來的決定。都是大家的夢想。在這次“我的中國夢教育實踐系列活動之為夢而戰”主題班會，希望大家談談自己的看法，分享自己的感受。互相鼓勵，互相幫助，共同為夢而戰。

（3）請三位同學講述我的夢想，以及為夢想而戰的故事，包括困難，喜悅，幸福等情感。

八、注意事項：

1、班會召開前期，召開班委會，商定班會相關事宜。

2、班會召開前，負責人需要通知大家開會的具體時間，簡單告知班會流程，讓大家提前有所準備。

2013年3月14日

2012——2013學春學期新聞1002班第二次班會記錄

中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學發展，個人才能實現夢想。美麗“中國夢”，激勵創新情。作為當代大學生，我們應當樹立自己的目標，朝自己的夢想奮進。為此，我班特別舉辦了此次主題班會。

一、班會時間：2013年3月15日

二、主持人：楊肆洋 本次班會主要分為三個步驟：

1、主持人先講一下本次班會召開的背景目的以及意義。

主持人：如今，我們都是大三的學生了，大家應該都已經有了自己的目標。有的同學準備考研，有的同學計劃考公務員，還有的同學準備畢業直接就業。不管哪一種出路，都是同學們的夢想，都是經過三年專業課的學習之后，所做出來的決定。都是大家的夢想。在這次“我的中國夢教育實踐系列活動之為夢而戰”主題班會，希望大家談談自己的看法，分享自己的感受。互相鼓勵，互相幫助，共同為夢而戰。

2、接著李晨凌、丁雅莉、陳天曉三位同學講述我的夢想，以及為夢想而戰的故事，包括困難，喜悅，幸福等情感。

李晨凌：臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致。

班會結束，合影留念。

2013年3月15日 2012——2013學春學期新聞1002班第二次班會總結

1、主題：“我的中國夢”教育實踐系列活動之——為夢而戰

2、時間：2013年3月15

3、地點：D111

4、組織者：盛曉益 張欣 楊肆洋

本次班會的開展具有很重要的意義。每個同學都有著對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

舉辦此次班會就是希望借此機會，讓大家重溫自己的夢想。繼續努力奮斗。

5、活動小結：

（1）成功之處：喚起大家對夢想的激情。（2）失敗之處：準備不夠充分。

2013年3月15日 文傳院新聞1002班開展“我的中國夢”教育實踐活動之“為夢而戰”

在這個春風拂面，陽光灑滿整個校園的時節，10級新聞班學生正前進在大三的道路上。每個同學都懷抱著對未來的美好憧憬和希望。

在文化與傳媒學院“我的中國夢”教育實踐系列活動”如火如荼之際，新聞1002班學生于3月22日在D樓111教室，開展了主題為“為夢而戰”的班會。

這次“我的中國夢教育實踐系列活動之為夢而戰”主題班會目的在于鼓勵同學分享自己的夢想和感受。互相鼓勵，互相幫助，共同為夢而戰。班會開始，主持人首先講述了一下本次班會的召開意義。針對同學們各自的目標：考研，考公務員，就業。主持人說不管哪一種出路，都是同學們的夢想，都是經過三年專業課的學習之后，所做出來的決定，都是大家的夢想。隨后，幾位同學主動分享了自己的夢想，以及為夢而戰的喜悅幸福感動。同學們都認真聆聽。

“中國夢”有大有小，每個人都有理想和追求，都有屬于自己的夢想。臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致。讓我們一起祝福10級新聞班的學生吧！

新聞1002班

第三篇：學習雷鋒精神主題班會

學習雷鋒精神主題班會

> 學習雷鋒精神主題班會

一、活動目的：

如今的社會是現代發展與保留傳統風俗的矛盾體。隨著時代的發展，物質生活水平的逐步提高，人們的道德觀也隨之減弱。現實下，我們不僅僅是觀察社會，而是改變社會。去其歪風，展其優勢便是全人類的共同責任，作為中國人，不能丟棄老一輩的傳統智慧。必須繼續發揚雷鋒精神，以助人為快樂之本，以善事為己之任。生活的點滴中，隨處都可發揚雷鋒精神，如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上......二、活動準備：

1.讓每位同學搜集班中和社會上的好人好事

2.發動全班同學搜集有關雷鋒的簡介和日記等

3.布置學生進行專題討論：

1)發動全班同學分小組搜集有關雷鋒的事例與名言

2)在搜集資料的同時布置學生進行專題討論：

①我班有哪些好人好事?是否體現雷鋒精神?

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象?

4.教師歸納專題討論結果，用于班會課上的討論：

1)雷鋒有什么魅力

2)為什么要學習雷鋒

5.學生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會課發言;

6.小品表演《身邊的雷鋒》 >學雷鋒手抄報內容 >關于雷鋒的名言警句 >學雷鋒樹新風演講稿

三、活動過程：

1、主持人：ab

a：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的'為人民服務'之中去。”大家知道這是誰說的嗎?

b：社會上確實應該有公德心，提倡雷鋒精神，鼓勵有能力幫助別人的去幫助別人。現在，讓我們一同進入主題班會“學習雷鋒精神”。

a：雷鋒，一個逐漸遠去的名字，卻足足影響了好幾代人。其實，在我們這個經濟的時代，卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神，讓我們一起走近雷鋒，呼喚雷鋒精神的回歸吧!

2、討論：雷鋒有什么魅力

概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名。

換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。

我認為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現了中華民族優秀的傳統道德;

雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現了社會發展的必然要求;

雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現了先進文化的前進方向。

a：雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。

b：我們班58個同學，我們就有58顆滾燙的心，58雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。

3、討論：為什么要學習雷鋒

當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學習雷鋒精神?是啊，我們為什么要學習那位早就不存在的人物事跡呢?其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險的，www.也是現代文明社會所不允許的。因此我認為，進一步強調學習雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強化和提高現代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。

我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。

事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛;那么，無論社會發展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強;客觀社會在飛躍式進步發展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關愛......缺失的正是不能少的。

提倡學習雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準則上規范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人;一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。

第三環節：實踐雷鋒

一、歌曲欣賞。

a.下面請同學們聽一曲《學習雷鋒好榜樣》

b.雷鋒曾說過：“一個人做好事并不難，難的是一輩子做好事。”這是個頗有意味的問題，值得我們深思。

二、實踐中的雷鋒。

由各位同學尋找身邊的學雷鋒的事例，并請他談自己的想法和感受，深化主題教育。>

三、班主任發言總結。

第四篇：學習雷鋒精神主題班會范文

學習雷鋒精神，做感恩青年——記輕化101班學習雷鋒精神主題班會 3月5日，是學雷鋒紀念日。在 41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。在雷鋒紀念日到來之際，我班特召開“學習雷鋒精神，做感恩青年”主題班會，繼承和發揚雷鋒精神，班會一開始，班長給大家介紹了雷鋒的生平事跡，雷鋒紀念日的來歷和雷鋒名言錄，并且指出：學習雷鋒精神，是一種自覺的行為。通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神的內涵和精髓。要學習，首先應該明白，學習的是什么。緊接著，每位同學依次上臺發言，講述身邊的好人好事。這些事情有些是同學們自己的親身經歷，有些是學校里生活中的所見所聞。通過這些讓人感動的小瞬間，我們明白，雷鋒精神離我們并不遙遠。在我們日常生活中，有很多小事情可以做，有很多好人好事可以去學習。學習雷鋒精神，并不只是喊口號，而是一種自覺的行為。我們要善于發現，尋找我們身邊的“雷鋒”。每位同學發言之后，由班委做總結。班里團支書發言中指出，要在學習中學習雷鋒精神中的勤奮、扎實；在生活中學習雷鋒精神中的樂于助人、甘于奉獻。最后，一首《學習雷鋒好榜樣》中結束了此次班會。

通過學雷鋒這一主題班會，目的在于告訴同學們一個道理：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦。從而在切實感受身邊的好人好事的過程中激發創造的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。只有當每位同學以主人翁的精神來為班集體、為其他同學、為老師貢獻自己的力量，這個班集體才能成為蓬勃朝氣的和諧集體。

第五篇：學習雷鋒精神主題班會

弘揚雷鋒精神主題班會課活動方案

主 題：弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀

班 級：魏集鎮中心小學三年級一班 班會活動目的：

（1）使廣大共青團員深入地學習雷鋒精神，傳承并發揚雷鋒精神。（2）使同學們以雷鋒為榜樣，不斷地總結自我，服務他人。

（3）切實起到加強大學生思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的。活動重點： 通過“學雷鋒”的主題班會課活動，引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發奉獻(創造美)的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

一、活動準備：

1．選定主持人，分組找材料。

2．布置教室：在教室黑板上書寫“牽手課堂，走近雷鋒”，后面黑板貼上弘揚雷鋒精神海報左右貼上歌頌雷峰的對聯（美德××千載留，行善雷鋒萬民頌。）本場景布置、及準備工作有宣傳委員負責

二、活動流程：

1、《雷鋒的名言》背景音樂：《愛的奉獻》低音 1)誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸 2)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

3)人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

4)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

5)力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來 15)有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不

愿意鉆。

6)一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

7)釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

8)我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的，把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

9)驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??

10)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

2、請個同學介紹雷鋒的生平經歷。（3分鐘）1940年農歷12月18日出生于湖南望城縣；

1956年高小畢業，依照政策回鄉務農，期間他先后在鄉政府、縣政府做通信員和公務員；

1957年光榮地加入了共青團。并在參加根治溈水河工程中，被評為“工地模范”。1958年來到鞍鋼參加工業建設，又多次被評為“先進生產者”、“紅旗手”和“標兵”。

1960年，雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。1961年6月，當選為撫順市人民代表。

1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅22歲。

3、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事.（3分鐘）

助人為樂的雷鋒 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。立志參軍

一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地．買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和和建設中國。釘子精神

施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間.要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁, 一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種”釘子"精神, 善于擠和鉆

4、班上雷峰事跡介紹:《我們班的雷鋒》

5、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”搶答測試。（20分鐘）步驟分5小組 預先實行100制，依據試題加減分！本環節有主持人主持。試題（略）

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強 學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒 學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上 全心全意為人民 共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上

三、活動總結：（5分鐘）通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。