第一篇：李白詩歌研究

李白歌行體詩研究

摘要：本文以李白歌行體詩為研究對象，分別從李白歌行體詩的概況、內容、藝術特色、影響等方面進行分析。李白歌行體詩內容十分豐富，涉及反映盛唐時代精神和社會風貌的，抒寫自己理想與情懷的，抒發壯志難酬的憤慨及對黑暗現實的批判的詩歌以及描寫勞動人民生活的作品等，其藝術特色十分鮮明，李白的歌行體詩在詩歌發展史上起著舉足輕重的作用。

關鍵詞：李白歌行

藝術構思意象跳躍

目 錄

一、引言………………………………………………………………………………………3 二、李白歌行體詩歌創作概況……………………………………………………………… 3 三、李白歌行體詩歌的內容????????????????????????? 3

（一）反映盛唐時代和精神面貌的詩歌??????????????????4

（二）抒寫自己情懷與理想的詩歌????????????????????4

（三）抒發壯志難酬的憤慨以及對黑暗現實的控訴及批判的詩歌???????4

（四）描寫勞動人民生活的詩歌?????????????????????5 四、李白歌行體詩歌的藝術特色??????????????????????? 5

（一）精巧獨特的藝術構思???????????????????????5

（二）雄奇奔放的詩歌風格???????????????????????6

（三）豐富多樣的表現手法???????????????????????7 五、李白歌行體詩歌的影響………………………………………………………………… 8 參考文獻……………………………………………………………………………………… 8 致 謝……………………………………………………………………………………………10

引 言

李白是盛唐詩歌史上的一朵奇葩。在他留下的近一千首詩歌中，尤以其歌行體詩歌廣受人們贊譽。李白是一流的詩人，一流的詩人往往有一流的表達方式，盡情、盡興。李白最狂，也最具豪情，他是與其同時代的杜甫心目中的人氣之星，一千個人中有一千個李白，因而李白研究也具有開放性。李白詩歌創作除了天賦外，更多的是對前人成果的汲取，這點在其歌行體中表現得尤為突出。如果我們想要了解李白，歌行則是必讀作品。本論文以李白歌行體為研究對象，對其思想內容和藝術特色及其影響進行探討，以期對李白研究的深入起到拋磚引玉的作用。

一、李白歌行體詩的創作概況

歌行體是一種新的詩歌樣式，在唐代以前經歷了一個長期發展完善的過程。《唐音癸箋》中也提到歌行體詩歌通常以歌、行或者歌行命名。胡應麟認為七言古詩都可以作為歌行研究。自古以來，人們對歌行的界定就不統一，尤其是在歌行與樂府之間，很難劃清界限。清人馮班在《鈍吟雜錄》中提到歌行，并簡單總結了歌行發展的幾個階段：①魏文帝《燕歌行》對歌行的發展產生了深遠的影響；②南北朝時以鮑照《擬行路難》、江總《宛轉歌》等為代表，已經初步具備歌行的體制；③初唐以盧照鄰的《行路難》、駱賓王的《帝京篇》等為代表，歌行獲得進一步發展；④盛唐以李白為代表，歌行的發展達到鼎盛階段。綜合前人觀點，本文對歌行的界定如下：歌行應屬于古體詩一類，它源自于樂府，題目多沿樂府古題或自創新題；句式以七言為主，但也夾有雜言；內容多指事詠物，抒寫情意，篇幅較長；氣勢起伏跌宕，開闔多變。

根據篇幅長短，本文將李白歌行分為以下兩大類進行淺析：①李白歌行中篇幅較長，容量較大的長篇歌行。如：《襄陽歌》、《夢游天姥吟留別》、《廬山謠寄廬侍御虛舟》、《金陵城西樓月下吟》、《燭照山水壁畫歌》等；②李白歌行體詩中的短篇歌行。此類代表有《烏棲曲》、《古朗月行》、《秋浦歌》、《把酒問月》等。

二、李白歌行體詩的內容

李白歌行體詩歌內容十分豐富，有描寫社會政治生活的，有抒發個人思想感情的，有描寫戰爭的，有贊美祖國壯麗山河的，有歌頌友情的詩歌等。本文從以下四個方面分析其內容。

㈠李白歌行體中反映盛唐時代和精神面貌的詩歌。過去人們總說李白詩多寫一己之懷，沒有像杜甫那樣的關心國家，關懷人民的詩歌。其實不然，李白的“安社稷”“濟蒼生”的理想是眾所周知的，而且他的作品也確是能夠反映國家和歷史的。這方面的詩歌又可以分為以下幾類：①反映盛唐清平景象和時代精神的作品。如：《君子有所思行》中寫出京城的壯觀景象，紫閣與山接連，戰馬成群，軍容整齊，整個京都充滿生機。《將進酒》中黃河奔流不息的氣勢，也是盛唐氣象的展現，奔騰的黃河正是因盛唐這樣的盛世而顯得更為壯觀。這其中也包含李白的盛唐自豪感與自信心。⑵反映社會由盛轉衰前夕的矛盾和痛苦的作品。盛唐社會表面一片繁榮，實則隱含很多矛盾。李白正是以他敏銳的洞察力向世人展示出了這些潛伏著的危機。如《蜀道難》中，詩人借寫自然蜀道的艱險，引申到對社會政治形勢的描寫，表達了詩人對社會的深切憂慮之情。

㈡李白歌行體中抒寫自己情懷與理想的詩歌。李白是唐代詩壇的巨星，是非常有個性，有理想，有抱負的詩人，他很早就意識到大丈夫要有四方之志。因此抒懷壯志的詩歌在其歌行體中占據很大分量。主要有以下三個方面：①抒發自己政治理想以及理想破滅后仍繼續追求的詩歌。如《駕去溫泉宮后贈楊山人》是天寶二年的作品，當時詩人受到最高統治者唐玄宗的賞識，流露出志得意滿的情緒，并表示要建功立業，報答君王的知遇之恩。“一朝君王垂拂拭，剖心輸膽雪胸臆。”《梁園吟》是李白政治失意，離開長安后所作。雖然詩歌突出表現了詩人醉酒放誕的思想和生活，但是詩人沒有就此沉淪，雖被排擠，但仍不失信心。詩歌末尾作者堅信自己能夠實現自己的理想，使社會安定，老百姓安居樂業。②借用古代人物諷喻現實，抒發情懷。《梁園吟》借用戰國時期的信陵君，信陵君當年是何等豪貴，如今卻連墳墓都保不住；梁孝王當年的宮殿是何等華麗，如今也已不見蹤跡；枚乘、司馬相如也早已成為古人。表達了詩人對富貴難以長久，人生無常的慨嘆。③表明自己功成而不受祿的思想品格的詩，這點在《駕去溫泉宮后贈楊山人》中體現得最為明顯。詩歌結尾處寫到一旦理想實現后，詩人就會和楊山人同去山林過隱居生活。

㈢李白歌行體中抒發壯志難酬的憤慨以及對黑暗現實的控訴及批判的詩歌。《行路難》其二“大道如青天，我獨不得出”以天地寬廣反襯自己的失意和悲憤；詩中反映出唐代上層社會喜歡拿斗雞進行游戲或賭博，上行下效，斗雞的小兒因而得寵，學會斗雞就有機會結交上層人物，進而打開仕途之門，這是當時許多人進入官場的捷徑。“昭王白骨縈蔓草，誰人更掃黃金臺？”反映了詩人對唐玄宗的失望，也是對上層統治集團的無情嘲諷。

㈣李白歌行體中描寫勞動人民生活的詩歌。李白一生漫游大江南北，與下層人民有較多的接觸，在他的部分歌行體詩歌中，表現了他對勞動人民的關懷與同情。①寫勞動人民生產生活的詩歌。如：《秋浦歌》其十四描寫煉礦工人的辛勤勞動，旺盛的爐火把工人的臉照得通紅，然而他們還是堅持在月夜中進行生產；其十六描寫農民的漁獵勞動，描繪出農家老翁一家人和諧的水上勞作場景。②描寫戰亂中人民慘狀的詩歌。如：《扶風豪士歌》是安史之亂發生后李白避難東南時所作。詩中“天津流水波赤血，白骨相撐亂如麻。”結合自己親身經歷，刻畫出戰爭的殘酷與人民的悲慘命運，表達了詩人對戰爭的痛恨及對勞動人民的同情之情。③描寫婦女命運悲慘的詩歌。這類詩歌也多是描寫因為戰爭，丈夫遠去參戰，妻子獨守空房的悲劇。如《北風行》中描寫幽州思婦悼念戰死邊地的丈夫，因而高呼“黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁”，真實地刻畫出女子失去丈夫的巨大悲痛。此外，李白歌行體中還有很多描寫他對故鄉思念的作品，以及與酒有關的詩歌在李白歌行體中也有很大的份額。

三、李白歌行體詩的藝術特色

李白是歌行的集大成者，歌行在李白手中，得到了更為廣闊的發展，形式也更為自由，取得了前所未有的成就。首先，李白的歌行體詩歌創作更為自由。他學習《詩經》“言志”傳統和“比興”手法，拓展了歌行的思想內容，他吸取楚辭奔放的激情和豐富的幻想，使每一首都閃爍著其思想的光芒，噴射著生命的烈焰。他吸收諸子百家自由的思想和豐富的知識，為歌行的發展開疆拓土。其次，李白除去六朝辭賦和詩歌頹廢浮華的一面，在保持歌行剛健清新的基礎上增加了動人的色澤和音樂性，使其更富有表現力和吸引力，使得歌行在句法上獲得千姿百態的奇觀。經過李白的改造，歌行規模達到前所未有的廣度與深度，海闊天空，包羅萬象。可以敘事、抒情、寫景、發議論，縱橫捭闔，任意馳騁。所以，人們常說：李白歌行非詩、非賦、非文；亦詩、亦賦、亦文。看似矛盾，卻符合事實。李白在歌行中找到了他浪漫主義的最好形式，創造了一系列“驚風雨，泣鬼神”的名篇，形成了他特有的風格。本文從以下三個方面分析其藝術特色。

㈠李白歌行體詩精巧獨到的藝術構思。主要體現在以下兩個方面：⑴李白歌行體詩構思新穎、精巧、獨特，使得后人在同一題目下所創的作品無一可以與之匹敵。如：《烏棲曲》前人如徐陵等人的作品多描寫男歡女愛，李白則寫吳王宮中的狂歡，主題基本相同，但是構思卻不同，一是改變了原先作品七言四句、二韻的形式，加上一個單句結尾，意味更深長；二是以時間為線索，寫出吳宮淫蕩生活的過程，而且形成姑蘇、夜、吳宮、西施、5

落日、滴漏、秋月、天明這樣典型的環境，寫出君王不可避免的樂極生悲的下場；三是與一般歌行不同，本詩采用純客觀敘寫，不用一句貶詞，卻具有強烈的諷喻意義，冷峻深刻，這也是李白歌行體詩風格多樣性的一個體現，此詩含蓄，深沉，形成與豪邁奔放截然不同的詩歌風格。賀知章曾評價曰:“此詩可以泣鬼神矣”！再如《將進酒》，本意就是勸酒歌，前人創作此題多是五言小詩，主題就是單純的強調人生苦短，應該及時行樂。而李白則依據自己的生活體驗及個性特征，將其改為大篇長句，并且運用極度夸張的藝術手法，創造出浪漫主義詩風，將此題寫深，寫透，寫徹底，形成獨具特色的、豪放的勸酒歌，而且主題更加深厚，在勸酒的同時，肯定自我價值，雖然道路坎坷，但是仍然相信自己。使人一讀詩歌，就能被詩中那種自信的人生態度所感染，這也是這首詩經久不衰的原因之一。

⑵李白歌行體詩的思維跳躍性比較大。這一點突出表現在詩人在構思詩歌時，對意象的選擇具有靈活性。因為思維的跳躍及感情的起伏較大，所以其意象的排列也具有很大的時空跳躍性。主要表現在如下三方面：①不同時間、不同空間的跳躍組合。這方面的典型作品如：《行路難》其三“子胥自棄吳江上，屈原終投湘水濱”，子胥、屈原不是同時期的人物，吳江與湘水又非同一地點，而李白卻將他們用來形成相互映襯的意象，揭示同一主題，即但凡正直之人總會受到排擠的不幸，給人留下凄涼與悲憤之感。②同一時間不同空間的意象跳躍。如《江上吟》中，“仙人有待乘黃鶴，海客無心隨白鷗”，通過所處空間不同的兩個意象，在對比的同時，抒發出自己不合流俗的志向；《梁園吟》中，“我浮黃河去京闕，掛席欲進波連山。天長水闊厭遠涉，訪古始及平臺間”也是通過空間轉換寫出自己失意后的放誕生活。③同一空間不同時間的跳躍。李白運用此方式表達人世的滄桑。如：《梁園吟》中，“昔人豪貴信陵君，今人耕種信陵墳”慨嘆富貴不常在的事實；《江上吟》中“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘”也是說明隨著時光流逝，權勢功名皆會不存在，唯有美文才能“光焰萬丈長”。

㈡李白歌行體詩體現出雄奇奔放的詩歌風格。眾所周知，在各種文學體裁中，詩歌是主觀色彩最濃的，而作為浪漫主義大師的李白，其歌行體詩的主觀色彩尤為濃烈，他的長篇歌行總是體現出一種豪邁奔放的氣勢，是他獨立不羈的個性及率直、狂放精神的真實寫照。這主要體現在以下兩個方面：

⑴李白歌行中多選用第一人稱敘述，作者的情緒、觀點、態度、人生觀都直觀地展現在作品中。通過他的詩歌，我們不難發現，李白是志存高遠的人，通俗點講，李白一生都渴望做宰相，輔佐天子治理天下。然而現實的黑暗卻斷送了他的理想。這種理想與現實的沖突，在其內心形成深刻的矛盾，對黑暗現實強烈的反抗和奔放的性格使其作品呈現出噴發式的恢弘氣勢。如《襄陽歌》中塑造了一個醉酒的詩人形象從“醉 6

如泥”及“倒著接蘺”中不難發現。詩人高歌“百年三萬六千日，一日須傾三百杯”，想學當年不惜小妾換駿馬的曹彰，坐在雕鞍上，唱著梅花落的曲子，車旁掛上鳳笙龍管。就連當年富貴到極點的秦朝丞相李斯都比不上自己的醉酒生活。下文以“君不見”領起，借用晉朝羊祜的例子抒發出人生短暫，功名無法長存的悲哀。全篇語言奔放，氣勢縱橫跌宕，意境開曠神逸，表現了作者初入長安，功業受挫的心境。《江上吟》中“仙人有待乘黃鶴，海客無心隨白鷗”抒發出自己對自由的向往；“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘”可以看出，作者認為權勢威力及豪華奢侈是不能長久的，唯有光輝詞賦可以永垂不朽。全詩抒發了作者對統治者及功名富貴的藐視。李白雖然積極入仕，但是他渴望的卻是功成身退，這點在其很多作品中都有體現,如《駕去溫泉宮后贈楊山人》。⑵李白歌行體詩歌中的自然景物是他個人性格的具體化，是詩人自身的真實寫照，因而也具有豪邁奔騰的氣勢。如同其人，他筆下的景物不僅雄奇瑰麗，而且在其中透露出的是一個豪放詩人的形象。他所選取的景物多是大景，動景，而非小景，靜景，如《將進酒》中奔流不息的黃河形象。《廬山謠寄廬侍御虛舟》中“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動風色，白波九道流雪山”無邊無際、氣勢磅礴的長江，使人在感受自然壯闊景象的同時，被詩人大膽的想象所感染。讀到《夢游天姥吟留別》，其中天姥山的巍峨形象即刻躍然紙上，真正讓人領略到天姥峰“仰望如在天表”的氣勢。《西岳云臺歌送丹丘子》中將黃河與華山寫得有聲有色，氣勢磅礴，黃河如絲從天邊涌來，華山高峻的樣子讓人為之驚嘆。在這些景物描寫中，隱藏著的卻是一個擁有豪邁的氣概，奔放的感情，開闊的胸襟，高遠的眼光，磅礴的氣勢與飄逸的性格的詩人形象。

㈢李白歌行體詩中豐富多樣的表現手法。李白常常借助于想象、幻想、夸張、神話或帶有強烈抒情色彩的議論以及靈活自由的散文筆法來表現自己的內心世界。構成了其表現手法的多樣性。借助豐富大膽的想象，詩人多次在詩歌中描寫到大鵬，高飛的大鵬是詩人自由精神的寫照，也是詩人理想的化身；《西岳云臺歌送丹丘子》通過想象、夸張手法描繪西岳華山以及黃河，在歌頌祖國壯麗山河的同時，表達了他所追求的宏大的理想。《夢游天姥吟留別》中以夢境的形式，借助于想象及幻想等手法，勾勒出一個對神仙世界向往和追求的詩人形象，實則更寫出詩人在政治失意時渴望解脫的苦悶心情。詩人絕對不會卑躬屈膝，侍奉權貴，這點在詩歌結尾時表現得最為明顯。《遠別離》中借助娥皇、女英及堯、舜的神話傳說，以撲朔迷離之筆，隱含了詩人對奸臣當道，正直之士倍受排擠的黑暗政治的深切憂慮之情。《戰城南》結尾處指出兵者是兇器，人們只有在不得已的情況下才可以動用，以議論的筆觸寫出詩人對戰 7

爭的批判以及對統治者隨意發動戰爭給人民造成災難的痛恨之情。《行路難》其三“吾觀自古賢達人，功成不退皆殞身。”也是借助議論筆調，敘寫古人功成不退的悲慘結局，借以表達自己對黑暗現實的恐懼。散文筆法的運用是李白歌行體的一大特色。主要體現在章法上更為自由；句式上自由靈動；語言上清新明朗，使得歌行體更別具特色，這也是李白恢復歌行自由的一個重要體現。

四、李白歌行體詩的影響

歌行體詩到李白手中，不管在內容、形式，或是藝術等方面均有所創新并得到極大的發展。李白通過對《詩經》、《楚辭》、漢魏六朝詩賦的廣泛學習，擴大了歌行體詩的表現領域，豐富了歌行體詩的表現手法，把歌行體詩的創作推向了一個前所未有的高峰，對后世產生了深遠的影響。盡管他的歌行體詩歌“仙氣”較濃，不是輕而易舉就能模仿來的，但是后人對李白歌行體詩的學習卻一直在延續。唐代的韓愈、李賀、李商隱等都不同程度地受到李白歌行體詩的影響。韓愈詩作中最具代表性的作品《石鼓歌》酣暢淋漓，氣象宏大，頗具李白歌行體詩歌特色。李賀也深受李白樂府歌行的影響，他的詩歌多借用樂府體裁進行創作，任意馳騁想象，表現其苦悶情懷。宋代蘇軾也曾經模仿李白，蘇軾詩歌中清雄的一面也是受李白歌行體詩歌的影響。清代李夢陽《雪山歌送萬子》和李白《蜀道難》也有不少相通之處。黃景仁的七言古詩以雄偉的筆觸描寫壯麗的祖國山河景色，抒發內心磊落之情，明顯帶有李白歌行體詩的特色。其中《笥河先生偕宴太白樓醉中作歌》是其名篇，見者還以為是謫仙復出。龔自珍傲岸不羈、自信的個性也和李白非常相像。其長篇歌行《能令公少年行》以奇特的想象描繪出與污濁的現實形成對比的太湖隱居天地，借以表達自己對現實的批判，也明顯受到李白歌行體詩抒情方式的影響。

總之，李白是歌行體詩歌的集大成者。也正如李白當年所設想的：“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲。”毋庸置疑，李白的夢想已經成為現實。而作為其詩歌藝術成就代表之一的歌行體詩歌也定將熠熠生輝，始終在文學研究的視野中占有重要地位。

參考文獻：

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〔9〕金濤聲 朱文彩編，李白資料匯編〔M〕中華書局出版，2007年第一版； 〔10〕周汝昌 周振甫等撰寫，唐詩鑒賞辭典〔M〕，上海辭書出版社，1983年

致

謝

在本次論文設計過程中，感謝我的學校，給了我學習的機會，在學習中，楊麗老師從選題指導、論文框架到細節修改，都給予了細致的指導，提出了很多寶貴的意見與建議，楊麗老師以其嚴謹求實的治學態度、高度的敬業精神、兢兢業業、孜孜以求的工作作風和大膽創新的進取精神對我產生重要影響。她淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。這篇論文是在楊麗老師的精心指導和大力支持下才完成的。

感謝所有授我以業的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。

謹以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。

第二篇：李白詩歌淺析

李白詩歌淺析

——《唐詩三百首》選讀論文

唐朝時期，詩歌成為一代顯赫文學，其詩人之多，可謂不勝枚舉；其作品之盛，可謂洋洋大觀。李白是盛唐文化孕育出來的天才詩人，其非凡的自負和自信，狂傲的獨立人格，豪放灑脫的氣度和自由創造的浪漫情懷，充分體現了盛唐士人的時代性格和精神風貌。他的詩歌創作，充滿了發興無端的澎湃激情和神奇想象，既有氣勢浩瀚、變幻莫測的壯觀奇景，又有標舉風神情韻而自然天成的明麗意境，美不勝收。李白的魅力，就是盛唐的魅力。研究李白的創作風格和身世遭遇有助于我們了解盛唐詩歌創作的基本面貌。

一、李白的生平及思想品格

李白（701～762）,唐代詩人。字太白，號青蓮居士。綿州昌隆（今四川江油）人。李白出身于一個富有的，有文化教養的家庭。使他“五歲誦六甲，十歲觀百家”。李白少年時代的學習范圍很廣泛，除儒家經典、古代文史名著外，還瀏覽諸子百家之書，并“好劍術”。他的少年時代生長于蜀中。蜀中是道教氣氛濃郁的地方，環境對他的神仙道教信仰影響甚大。道教影響，幾乎伴隨他的一生。大約18歲左右，他學習縱橫術。他青少年時期在蜀地所寫詩歌，留存很少，但已顯示出突出的才華。李白約在二十五、六歲時出蜀東游。在此后十年內，漫游了長江、黃河中下游的許多地方，我認為，就是因為他青少年時代受到這些東西的影響，使他具有了狂傲飄逸灑脫的氣質，使他詩中也具有那種濃烈，奔瀉而出的感情和奔放的氣勢。開元十八年（730）左右，他曾一度抵長安，爭取政治出路，但失意而歸。天寶元年（742），被玄宗召入長安，供奉翰林，作為文學侍從之臣，參加草擬文件等工作。不滿兩年，即被迫辭官離京。此時期李白的詩歌創作趨于成熟。此后11年內，繼續在黃河、長江的中下游地區漫游，“浪跡天下，以詩酒自適”。他仍然關心國事,希望重獲朝廷任用。天寶三載，李白在洛陽與杜甫認識，結成好友，次年分手后未再會面。天寶十四載，安史之亂爆發，李白正在宣城（今屬安徽）、廬山一帶隱居。次年十二月他懷著消滅叛亂、恢復國家統一的志愿應邀入永王李幕府。永王觸怒肅宗被殺后，李白也因此獲罪，被系潯陽（今江西九江）獄，不久流放夜郎（今貴州桐梓一帶）。途中遇赦得歸，時已59歲。晚年流落在江南一帶。61歲時，聽到太尉李光弼率大軍出鎮臨淮，討伐安史叛軍，還北上準備從軍殺敵，半路因病折回。次年在他的從叔當涂（今屬安徽）縣令李陽冰的寓所病逝。

李白的思想性格：

盛唐士人積極入世、進取的人生態度，在李白身上被理想化了。李白是個功名心很強的人，有著強烈的“濟蒼生”、“安社稷”的儒家用世思想。但他既看不起白首死章句的儒生，不愿走科舉入仕之路，又不愿從軍邊塞；而是寄希望于風云際會，始終幻想著“平交王侯”，建立蓋世功業之后功成身退，歸隱江湖。他的過于理想化的人生設計，在現實人生中當然要不斷遭致失敗。這使他常常陷于悲憤、不平、失望之中。但由于他始終向往著這樣的理想，他又始終保持著自負、自信和豁達、昂揚的精神風貌。他把盛唐士人入世進取的精神高度理想化了。神仙道教信仰在李白的思想中占有重要地位，當他仕途失意的時候，便進一步走向道教。道家和道教信仰給了他一種極強的自我解脫的能力，他的不少詩表現出人生如夢、及時行樂的思想，而其實是渴望任隨自然、融入自然，在內心深處深藏著對于人生自由的向往。在他的人格里，有一種與自然的親和力。山水漫游、企慕神仙，終極目的是要達到一種不受約束的逍遙的人生境界。他的狂傲不羈的性格，飄逸灑脫的氣質，都來自于這樣的思想基礎。他的明朗、自信、奔放的感情，也基于這樣的人生向往。李白人格的最突出的特點，便是獨立不羈，不受任何約束。這是盛唐精神高度升華的產物。

從詩人一生來看，不管是身處順境，還是屈居逆境，詩人的襟懷始終是豁達開朗，縱有憂愁，亦不是愁眉不展，哀痛欲絕，而是憂愁纏繞之中，能獨立派遣、尋找歡樂，驅散愁云，這就顯示出詩人樂觀的心境和對人生的熱愛和追求。這種積極的人生觀和豁達的性格灌輸到詩作中，就必須使自己作品的風格變得豪放雄邁、明朗瀟灑、落拓不羈。

二、李白的藝術個性

在盛唐詩人中。李白是藝術個性非常鮮明的一位；在中國詩歌史上，他的作品的藝術個性也是獨一無二的。

李白的詩歌創作帶有強烈的主觀色彩，主要表現為側重抒寫豪邁氣概和激昂情懷，很少對客觀物象和具體事件做細致的描述。李白作詩，常以奔放的氣勢貫穿，講究縱橫馳騁，一氣呵成，具有以氣奪人的特點。灑脫不羈的氣質、傲世獨立的人格、易于觸動而又爆發強烈的感情，形成了李白詩抒情方式的鮮明特點。它往往是噴發式的，一旦感情興發，就毫無節制地奔涌而出，宛若天際的狂飆和噴發的火山。

李白受儒、道、俠思想和盛唐氣象的熏染,又一生懷才不遇,這對其詩風的形成產生了重大影響。

李白詩歌的風格有多維度的呈現,但以雄奇飄逸、真率自然為主。具體說來,又具有雄壯豪放、神奇瑰麗、飄逸灑脫、天真率直、清新自然等特點。

（一）豪放雄壯

豪邁奔放，謂之豪放。司空圖在《詩品》中用“吞吐大荒”、“處得以狂”來形容豪放的情狀；以“天風浪浪”，“海山蒼蒼”來描繪豪放的氣勢。

就主體而言，李白的思想感情、思維方式、氣度、骨力等內在的素質必然表現在作品中，顯現在風格上，從而具有如下特點：情感激蕩，格調昂揚；想象奇特，出格夸張；志向高遠，襟懷曠達；氣吞宇宙，力拔山河；傲骨嶙峋，狂放不羈。

就客體而言，李白描寫對象，往往擁有巨大的體積、偉大的力量，而顯示出特有的壯美、崇高美，或者顯示出渾茫、浩淼的無限闊大的景象，因而表現出如下的特點：氣勢崢嶸，場面壯闊；境界縹緲，極目無限。

李白的詩歌確實帶有一種雄壯之氣。在創作的過程中,詩人的感情往往如噴涌而出的洪流,不可遏止地滔滔奔瀉,其間裹挾著強大的力量。例如《蜀道難》感情就特別強烈,寫到激情處,甚至當頭棒喝蜀道上的行人:“其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉!”讀起來給人一種驚心動魄的感受。《宣州謝月兆樓餞別校書叔云》感情也十分強烈“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,這種博大豪壯的情懷,可以說正是李白詩歌的基調。

（二）神奇瑰麗

李白詩歌的奇主要在于它善于運用豐富而奇詭的想象，創造出絢麗多姿的藝術形象，并寄托著詩人的情感意蘊和精神境界。詩人常將想象與比喻、夸張、象征、擬人等手法相結合，把現實與理想、人間與幻境、自然與人事，巧妙地熔鑄成篇，創造出神奇瑰麗的藝術境界。

1李白詩歌的想象變幻莫測，往往發想無端，奇之又奇，如:“西岳崢嶸何壯哉!黃河如絲天際來, ??巨靈咆哮擘兩山，洪波噴流射東海。”(《西岳云臺歌送丹丘子》)“黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間”(《贈裴十四》)。“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”(《將進酒》)。

2李白還好寫一些奇幻的境界。如《古風》第十九寫他升天神游的美麗幻想:“西岳蓮花山，迢迢見明星。素手把芙蓉，虛步躡太清。霓裳曳廣帶，飄拂升天行。邀我登云臺，高揖衛叔卿。恍恍與之去，駕鴻凌紫冥。”又如《夢游天姥吟留別》，詩人借寫夢游天姥山，卻引出了一個虎嘯鸞鳴、仙人紛至的神奇境界:“熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬,云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。”這種境界可謂奇之又奇。

3李白也好寫一些奇異的景物。如《蜀道難》寫蜀道，它不僅寫了神話傳說，把人們帶入了“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙”的神話世界和“捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆”的神奇想象中;而且它把蜀道上的自然景物也寫得非常奇異。寫山勢高危,行路艱難,就說“上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。”上有突兀而立的高山,直插云霄,聳立天外,擋住了太陽的運行;下有深不可測的河川,沖波激浪,曲折回旋,展露駭人的聲勢。這兩句融夸張和神話為一體,直寫山高川險,突出蜀道艱險難行。接著又借黃鶴和猿猱來反襯山勢高危,山高得連千里翱翔的黃鶴也不得飛度,輕疾敏捷的猿猱也愁于攀援,不言而喻,人行走就難上加難了。

（三）飄逸灑脫

杜甫《春日憶李白》說:“白也詩無敵,飄然思不群,清新庾開府,俊逸鮑參軍。”宋人嚴羽在《滄浪詩話》中說:“子美不能為太白之飄逸,太白不能為子美之沉郁。”(詩評)蘇軾《東坡題跋〃書李太白詩》也說:“李白詩飄逸絕塵。”所謂飄逸,既是指李白浪漫灑脫的風采,也是指其詩歌超脫、瀟灑的一種藝術風格。

李白是一個才情浪漫、飄逸不群的詩人, 杜甫《飲中八仙歌》說:“李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠,天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”這是一種多么飄逸的風采呀!他狂傲不羈、飄逸灑脫。“天生我材必有用,千金散盡還復來。”(《將進酒》)這是何等的氣魄呀!他可以瀟灑到“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”的程度,他整日幻想著那“駕鴻凌紫冥”的神仙生活,以至于他的死也被后人傳說成是“跳江捉月”、“騎鯨升天”,死也死得瀟灑飄逸。李白的歌行體詩歌,最具有飄逸瀟灑的藝術風格。如他的《夢游天姥吟留別》、《梁園吟》等作品,以自身主觀情感和意向為軸心展開篇章,飛騰想象,虛實相間,筆勢大開大合,完全打破詩歌創作的一切固有格式,空無依傍,筆法多變,達到了任隨性情之所至而變幻莫測、搖曳多姿的神奇境界。不僅感情一氣直下,而且還以句式的長短變化和音節的錯落,來顯示其回旋振蕩的節奏旋律,造成詩的氣勢,突出詩的力度,呈現出豪邁飄逸的詩歌風貌。

李白個性飄逸不群,他蔑視禮法權貴,追求個性自由。他的這種人格精神在對月亮的描寫中也得到了充分的折光反映。李白現存詩900 余首,其詩作內容豐富,意象繁多。據前人統計,在李白詩中,明月意象共出現76 次,而提到月的詩句不下400 處。在李白的筆下,月亮是那樣純潔、那樣光明、那樣令人向往。它不僅是美好事物的象征,也成了詩人理想的寄托。天上事與人間事相通,月亮也具有了人的生命和感情,可以與人進行情感的交流。明月與詩人的交流既體現了詩人的個性特質,又是詩人表達飄逸情趣的載體。或者說正是由于李白那特有的詩人氣質及超凡的想象,才使他的詩帶上了濃郁的瀟灑飄逸的神韻。

（四）天真率直

李白《古風》其一云:“圣代復玄古,垂衣貴清真。”《古風》其三十四云:“一曲斐然子,雕蟲喪天真。”杜甫《寄李十二白二十韻》云:“劇談憐野逸,嗜酒見天真。”李白論詩主張“清真”,反對字雕句琢,認為那樣便喪失了詩歌的“天真”之氣,杜甫也稱贊他“嗜酒見天真”,可見李白具有天真的個性。的確,李白性格天真,靈魂透明。他胸無城府,襟懷坦白,敢講真話。他的大喜大悲,他的喜怒哀樂,總是表露得淋漓盡致。李白的詩歌,無論在語言上、手法上,還是在思想內容上,都能讓我們看到一個狂放不羈、傲岸率性的詩人形象,詩人不刻意追求什么語言和方法,在自由與放縱之間創造了一種全新的詩風,他的“天真”,是一種天然之真,是開朗與豁達,是一種海納百川的胸襟和氣度,是一種不受任何拘束的爛漫的心情。

（五）清新自然

李白詩里亦不乏清新明麗的優美意象。“綠水凈素月,月明白鷺飛。”(《秋浦歌》其十三)“竹色溪下綠,荷花鏡里香。”(《別儲邕之剡中》)“玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月。”(《玉階怨》)這些由清溪、明月、白鷺、竹色、白露等明凈景物構成的清麗意象,極大地豐富了李白詩歌的藝術蘊含。因此,李白詩的意象,便有壯美與優美兩種類型。李白詩歌的語言清新、明快,不拘于格律,不雕琢字句,一切統一于自然。他在《經亂離后天恩流夜郎憶舊游贈江夏韋太守良宰》中稱譽別人的作品“清水出芙蓉,天然去雕飾”,正好可用來說明詩人自己的語言風格。如“清風明月不用一錢買,玉山自倒非人推。”(《襄陽歌》)“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”(《贈汪倫》)“青天有月來幾時? 我今停杯一問之。”(《把酒問月》)“小時不識月,呼作白玉盤。”(《古朗月行》)這些詩句無不清新秀美,自然天成。李白還有些詩句寫得很豪壯,甚至用散文句式入詩,但也同樣非常自然,如“棄我去者,昨日之日不可留!亂我心者,今日之日多煩憂”等。

三、李白詩歌的藝術成就及影響

綜觀李白詩歌的作品，我們不難看出：李白是個藝術個性非常鮮明的一位；在中國詩歌史上，他的作品藝術成就也是多方面的。

他的詩歌帶有強烈的主觀色彩，主要表現為側重抒寫豪邁氣概和激昂情懷，很少對客觀物象和具體事件做細致的描述。李白作詩，常以奔放的氣勢貫穿，講究縱橫馳騁，一氣呵成，具有以氣奪人的特點。如《上李邑》：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”以大鵬自喻，足見其氣勢不凡。

李白的抒情方式最具鮮明的特點是，它往往是噴發式的，一旦感情興發，就毫無節制地奔涌而出，宛如天際的狂飆和噴溢的火山。與噴發感情表達方式相結合，他的詩歌想象變幻莫測，往往發想無端，奇之又奇。詩歌中的意象多為：大鵬，巨魚，長鯨，大江大河，滄海雪山等壯美雄奇之物。“黃云萬里動風色，白波九道流雪山”、“月下飛天鏡，云生結海樓。”這為其提供了更多更廣闊的想象空間，制造了更多的浪漫，意象亦極為闊大壯觀。

李白在《望終南山寄紫閣隱者》一詩中說：“有時白云起，天際自舒卷。心中與之然，托興每不淺。”他對白色的透明體，有一種本能的喜歡，最感親切的是月亮，其《月下獨酌》：“舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。”月的形象在李白的詩中反復出現。他的詩歌語言風格，具有清新明快的特點，明麗爽朗是其詞語的基本色調。他那些脫口而出，不加修飾的詩，常呈現出透明純凈而又絢麗奪目的光彩，反映出其不肯茍同與世俗的高潔人格。

李白詩歌對后世的巨大影響，首先是他詩歌作品中反映出來的人格力量和個性魅力。他那“天生我材必有用”的非凡自信，那“安能摧眉折腰事權貴”的獨立人格，凜然傲骨，那與自然冥一的瀟灑風神，曾經吸引過無數文人志士。他的詩歌的豪放的風格、變化莫測的想象、清水出芙蓉的美，對后來的詩人也有很大的影響，在中國詩歌史上，李白是一位曠世奇才，有不可更替的不朽地位。

第三篇：論李白詩歌

論李白詩歌

學院：文學藝術學院

班級：漢文

姓名：杜佳彥學號：

2012級2班

2012504010 唐詩專題課程論文

論李白詩歌

摘要：李白是我國歷史上偉大的浪漫主義詩人，他的詩歌具有神奇的藝術魅力，內容豐富多彩，藝術手法變化多樣，取得了后人難以追及的成就。本文主要從其詩歌的意象、風格、和藝術成就三方面進行探討。

關鍵詞：李白詩歌

意象

風格

藝術成就

一、意象

意象是詩歌中描繪的具體形象，是融入了作者思想情感的物象，創造意象并借助意象抒發思想感情是詩歌創作的一種重要方法。李白詩歌中的眾多意象，不僅體現出李白獨特的人格意識和不朽的人格魅力，更體現出意象這一方法在詩歌運用中的獨特魅力。

（一）李白詩歌意象的分類

李白詩歌中意象的分類大多數還是與中國古代傳統詩歌中的意象分類相一致的，主要有以下幾個類別：一是草木類。草木類中的代表意象有梅、蘭、竹、菊、青草、楊柳、松柏、梧桐等。草木類的意象主要經常用來表現人物的人品或者性格，例如松柏表示剛正不阿、梅花代表高潔不屈等。李白詩句中有“桃花流水杳然去，別有天地非人間。”這里用桃花表現的就是與世無爭，其樂融融的境界，桃花是春天的象征，是理想桃源的象征。二是動物類。動物類中代表意象的有大鵬、大雁、蟬、杜鵑等。李白詩歌中典型的意象是大鵬。代表詩句有“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”另外“云垂大鵬翻，波動巨鰲沒”詩中的大鵬是作者李白的自我外化，詩人將大鵬視為理想與抱負的寄托，賦予大鵬氣貫長虹、直沖霄漢的人格力量，是詩人慕自由、尚灑脫的獨特思想意蘊的體現。三是器物類。器物類中代表意象的有酒、酒杯、劍、船、鏡子等。酒和劍是我國古典詩歌中比較典型的兩個意象，男詩人用的概率更大，而且在描寫戰爭的時候，劍這個意象出現的比較頻繁。關于酒的詩句，最出名的詩句之一就是李白的那句“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”雖然詩人在詩句中并沒有直接寫到酒這個字，但是詩人卻用“莫使金樽空對月”描寫出了一幅豪邁喝酒的場景，顯得十分具有英雄氣概。四是氣象景物類。氣象景物類代表意象的有夕陽、雨雪、流水、白云、藍天、青山等。這類意象通常都是抒情意味比較明顯，在浪漫主義詩歌中出現的相對較多。如《獨坐敬亭山》中的“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”詩句中的“孤云”是失意落魄的自我，如《贈從弟南平太守之遙二首其一》中的“蘭生谷底人不鋤，云在高山空卷舒”中的“云”是作者李白個性自由的精神寫照。

（二）李白詩歌意象的特點 在李白的詩歌創作中，詩歌意象表現出了十分明顯的個性特征，主要突出在以下幾方面。首先，李白詩歌中的意象組合豐富，變化多端。例如在《行路難》中，詩人寫到“子青自棄昊江上，屈原終投湘水濱。”兩個非同時、同地發生的事情，詩人把它們并列在一起，成為互相映襯的意象，揭示出正直之士的不幸命運，給人壯闊悲涼的藝術感受。其次，李白善于利用意象表現其象征性，而這種象征大部分表現了詩人本身的仙風道骨及俠士風采。例如《將進酒》中的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”眾所周知，黃河之水不可能從天上來，但是李白卻用這樣狂野的意象描繪了黃河的壯闊，讓人身臨其境。第三，李白善于利用意象在自己的詩歌中營造一種奇突之美。中國古代的詩歌創作是有一定固有模式的，一般詩歌的意象都蘊含了自己固定代表的寓意。但是李白在使用這些意象的時候往往與其他詩人大相徑庭，表現出自己的獨到之處。例如在《贈汪倫》中，李白感嘆“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”“水”這個意象在古代詩歌中大多數表現的是時光荏苒、歲月變遷，但是李白偏偏在這首詩歌中用潭水來表現與汪倫之間深厚的情誼，不僅讓人有新奇之意，而且借助“千尺深”的潭水，讓我們也輕而易舉地體會到了詩人與汪倫之間情誼的深厚。

（三）李白詩歌中典型意象的分析 李白的詩歌中出現的意象數不勝數，但是仔細分析李白詩歌我們也不難發現，雖然意象的數量很多，但是李白卻對一些意象更為偏愛，所表達出的情感與思想也更為深厚，下面我們就著重分析幾個李白詩歌中幾個比較典型的意象，這也是李白詩歌中出現頻率較高的幾個意象。

1.李白詩歌意象之“流水”。水無形無態，水又千姿百態。水最輕柔，軟如絲綿；水最剛強，滴水穿石。水最有藝術的可塑性，水是李白詩歌中十分重要的一個意象，據相關統計我們可以知道，在李白流傳下來的九百多首詩歌中，出現了將近四百次有關流水的意象。其中比較熟悉的詩句有“流水無情去，征帆逐吹開”、“流水如有情，幽哀從此分”、“好風吹落日，流水引長吟”等。李白格外鐘情于流水這個意象，在詩歌中頻繁使用，說明它與李白的思想情感緊密相聯。筆者認為，李白詩歌中的流水意象其實是詩人比較隱秘的一種表現生命意識的情感。李白詩歌中的流水意象絕大多數并不是作者單純的對自然景物進行描寫，有的時候流水表達了時間內涵，而這一內涵正是折射出了詩人強烈的生命意識。用流水這一意象表達對生命的敬畏并非是李白獨創的，事實上流水這一意象經過中國數代文人的反復錘煉已經沉淀為中華文化中一個十分特殊的文化符號：和而不同，兼容并蓄。

2.李白詩歌意象之“劍”。李白不僅是一名浪漫的詩人，還是一名武功高強的俠客，因此在他的詩歌中頻繁的出現“劍”這個意象，就顯得十分自然。劍是我國最古老的兵器之一，代表的是力量與權威。在全唐詩中，李白筆下一共出現了一百零七次“劍”這個意象，由此可見他對“劍”這一意象的鐘情。李白從小就學習劍術，對劍有著深厚的感情，甚至他在自己的詩歌中把自己的妻子也比作了“拙妻莫邪劍”。李白生活在我國古代最強盛的時代之一，唐代民風開化，國威遠揚，因此李白的個人理想能夠得到充分的發揮，他在詩歌中頻繁的使用“劍”這個意象，也表現了他想要建功立業的博大胸懷。“劍”這一意象不僅寄托了詩人對于自由的渴望，還表現了詩人一生都想追求的報效國家的情懷。

二、風格

李白詩歌的風格有多維度的呈現，但以雄奇飄逸、真率自然為主。具體說來，又具有雄壯豪放、神奇瑰麗、飄逸灑脫、天真率直、清新自然等特點。

（一）雄壯豪放

李白的詩歌往往給人一種雄壯豪放的美，這可能與李白好大言有關。李白在《上李邕》一詩中寫道：“時人見我恒殊調，見余大言皆冷笑，宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。”這種“大言”，實際上就是夸大的話，也就是說大話，常常有意夸大數目，用巨額數量詞進行修飾，如“白發三千丈”（《秋浦歌》）、“飛流直下三千尺”（《望廬山瀑布》）等，這樣就容易給人一種豪壯的感覺。這種好“大言”，還常常表現為對雄偉闊大、奇特壯美的意象的追求。李白的詩，境界往往十分開闊。你看他寫黃河：“黃河之水天上來，奔流到海不復回”（《將進酒》），可謂氣勢浩蕩，一瀉千里;他寫五老峰：“廬山東南五老峰，青天削出金芙蓉”（《望廬山五老峰》），境界也十分壯美。再如《廬山謠寄盧侍御虛舟》：“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動風聲，白波九道流雪山。”雄奇壯美的意象組合，給人以一種崇高感。又如《渡荊門送別》：“山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。”意象亦極為闊大壯觀。他對體積巨大的壯觀事物似乎特別傾心，大鵬、巨魚、長鯨，以及大江、大河、滄海、雪山等，都是他喜歡吟詠的對象。當然，李白好“大言”，自然也就常用大膽夸張的手法。他寫《蜀道難》：“蜀道之難，難于上青天。”他寫《北風行》：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”他寫飲酒：“百年三萬六千日，一日須傾三百杯”（《襄陽歌》）。他寫大風：“一風三日吹倒山”（〈橫江詞〉）。這些極為大膽的夸張，往往能形成磅礴的氣勢，給人以雄壯豪放的美感。

（二）神奇瑰麗 李白詩歌的奇主要在于它善于運用豐富而奇詭的想像，創造出絢麗多姿的藝術形象，并寄托著詩人的情感意蘊和精神境界。詩人常將想像與比喻、夸張、象征、擬人等手法相結合，把現實與理想、人間與幻境、自然與人事，巧妙地熔鑄成篇，創造出神奇瑰麗的藝術境界。李白詩歌的想像變幻莫測，往往發想無端，奇之又奇，如：“西岳崢嶸何壯哉!黃河如絲天際來，? ?巨靈咆哮擘兩山，洪波噴流射東海。”（《西岳云臺歌送丹丘子》）“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”（《贈裴十四》）。“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”（《將進酒》）。“狂風吹我心，西掛咸陽樹”（《金鄉送韋八之西京》）。真是想落天外，匪夷所思。他的奇特的想像，常有異乎尋常的銜接，隨情思流動而變化萬端。一個想像與緊接著的另一個想像之間，跳躍極大，意象的銜接組合也是大跨度的，離奇惝恍，縱橫變幻，極盡才思敏捷之所能。李白還好寫一些奇幻的境界。如《古風》第十九寫他升天神游的美麗幻想：“西岳蓮花山，迢迢見明星。素手把芙蓉，虛步躡太清。霓裳曳廣帶，飄拂升天行。邀我登云臺，高揖衛叔卿。恍恍與之去，駕鴻凌紫冥。”又如《夢游天姥吟留別》，詩人借寫夢游天姥山，卻引出了一個虎嘯鸞鳴、仙人紛至的神奇境界：“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。”這種境界可謂奇之又奇。李白也好寫一些奇異的景物。如《蜀道難》寫蜀道，它不僅寫了神話傳說，想像奇特，把人們帶入了“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙”的神話世界和“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的神奇想像中;而且它把蜀道上的自然景物也寫得非常奇異。李白詩歌的奇還表現在它那大起大落的結構上。例如《宣州謝月兆樓餞別校書叔云》一詩，其重點不是寫離情別緒，而是抒發自己的理想和抱負不能實現的牢騷。思想感情的瞬息萬變，波瀾迭起，和藝術結構的騰挪跌宕，跳躍發展，在這首詩里被完美地統一起來了。詩一開頭就平地突起波瀾，揭示出郁積已久的強烈精神苦悶;緊接著卻完全撇開“煩憂”，放眼萬里秋空，從“酣高樓”的豪興到“攬明月”的壯舉，扶搖直上九霄，然后卻又迅即從九霄跌入苦悶的深淵。直起直落，大開大合，沒有任何承轉過渡的痕跡。這種起落無端、斷續無跡的結構，最適宜于表現詩人因理想與現實的尖銳矛盾而產生的急遽變化的感情。

（三）飄逸灑脫

李白是一個才情浪漫、飄逸不群的詩人，杜甫《飲中八仙歌》說：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”這是一種多么飄逸的風采呀!他狂傲不羈、飄逸灑脫，“天生我材必有用，千金散盡還復來。”（《將進酒》）這是何等的氣魄呀!他可以瀟灑到“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的程度，他整日幻想著那“駕鴻凌紫冥”的神仙生活，以至于他的死也被后人傳說成是“跳江捉月”、“騎鯨升天”，死也死得瀟灑飄逸。李白的歌行體詩歌，最具有飄逸瀟灑的藝術風格。如他的《夢游天姥吟留別》、《梁園吟》等作品，以自身主觀情感和意向為軸心展開篇章，飛騰想像，虛實相間，筆勢大開大合，完全打破詩歌創作的一切固有格式，空無依傍，筆法多變，達到了任隨性情之所至而變幻莫測、搖曳多姿的神奇境界。不僅感情一氣直下，而且還以句式的長短變化和音節的錯落，來顯示其回旋振蕩的節奏旋律，造成詩的氣勢，突出詩的力度，呈現出豪邁飄逸的詩歌風貌。李白的絕句境界清新，也內含飄逸瀟灑的風神。他的爽朗的性格、自由自適的氣質，反映到他的絕句里，就是飄飄欲仙、超塵脫俗、情韻雋永、與自然融為一體的意象，形成了清新飄逸的情思韻味。如：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。（《獨坐敬亭山》）問余何事棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水杳然去，別有天地非人間。（《山中問答》）在這些詩句里，我們基本上看不到世俗的污濁和混亂，看不到勾心斗角、互相傾軋的骯臟和庸俗，所能看到的只是安閑的山，悠然的水，淡泊寧靜的心情，感受到的是心隨物化、心與物冥的瀟灑與安然。在空明、澄凈、悠然的意象里，滲透著詩人對世俗社會的否定和批判，更傳達著詩人個性的風流倜儻和浪漫灑脫。

（四）天真率直

李白性格天真，靈魂透明。他胸無城府，襟懷坦白，敢講真話。他是一個心直口快、表里如一的人，因此，他的心極易與讀者溝通。他的大喜大悲，他的喜怒哀樂，總是表露得淋漓盡致。他被朝廷征詔、春風得意之時，便說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”（《南陵別兒童入京》）仕途不如意時，他就說：“大道如青天，我獨不得出。”（《行路難三首》之二）“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏!”（《夢游天姥吟留別》）“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”（《宣州謝月兆樓餞別校書叔云》）他自負時，就毫不掩飾地自我夸獎說：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。”（《上李邕》）“天生我材必有用，千金散去還復來。”（他憂愁難解時，便說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁!”（《宣州謝月兆樓餞別校書叔云》）他到別人家作客，卻喧賓奪主地勸酒：“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒。”（《將進酒》）他玩累了，便向朋友揮揮手說：“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。”（《山中與幽人對酌》）他憤怒時罵那些權貴說：“蹇驢得意鳴春風”，“董龍更是何雞狗!”（《答王十二寒夜獨酌有懷》）他悲哀時說：“拔劍擊前柱，悲歌難重論。”（《南奔書懷》）他的這些不加掩飾、直出肺腑的快言快語，使人感到格外的親切。

三、藝術成就

李白是我國唐朝偉大的浪漫主義詩人。他說自己的詩是“興酣落筆搖五岳，詩成嘯傲凌滄州”。偉大的現實主義詩人杜甫稱贊他的詩時也說“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。

（一）自我表現的主觀色彩

李白是一位情感強烈的抒情詩人。在他的詩篇中激蕩著火焰般的情感。熾熱的感情、強烈的個性使他筆下的一切都帶上了濃厚的主觀色彩。這種強烈的主觀個性，在他的詩篇中都打下了不可磨滅的烙印。如：《將進酒》：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”《公無渡河》：“黃河西來決昆侖，咆哮萬里出龍門。”

（二）大膽的藝術夸張和豐富的想象

長期漫游的經歷，倔強的個性，對現實的叛逆精神，給李白的 詩篇帶來了豐富的想象和大膽的藝術夸張。當平常的語言不足以表達其激情時，他就用大膽的夸張；當現實生活中的事物不足以形容、比喻、象征其思想愿望時，他就借助非現實的神話和種種奇麗驚人的幻想。如他的《望廬山瀑布》、《廬山謠》二首詩就是這方面傳誦的名作。后一詩中，他在廬山頂上望大江的景色“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還，黃云萬里動風色，白波九道流雪山。”這首詩完全擺脫了真實空間感覺的拘束，以大膽的想象和夸張，突出了山川的壯麗，展示了詩人壯闊的胸懷。黑格爾曾說：“最杰出的藝術本領就是藝術家的想象。”李白的詩歌就顯示出了這種超凡的想象，創造出了許多常規不可思議的詩篇。

（三）詩歌體裁多樣，不為格律所束縛

李白的詩篇不拘對仗，奔放流動，運用的詩體也不拘一格。但他使用最多的還是七言律詩和七言絕句，這兩種詩體在當時也是最新最自由的，和他那自由豪放的個性也特別適應。李白這方面的成就源于他對樂府民歌的學習和研究。

（四）語言清新自然

李白的詩歌在語言上不屑于過分的雕琢刻畫，只有天真自然之美。如：《子夜吳歌》“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉觀清。何日平胡虜，良人罷遠征？” 參考文獻：

[1]朱光潛.朱光潛美學文集[M].上海文藝出版社出版，2002.[2]袁行霈.中國詩歌藝術研究（增訂本）[M].北京大學出版社，2006 [3]袁行霈.中國詩歌藝術研究（修訂本）[M].北京大學出版社，2008.[4]中國文學史[M].人民文學出版社.

第四篇：李白詩歌鑒賞專題

李白詩歌鑒賞專題 江蘇省洪澤縣中學 張寶玉

【高考題例】

㈠17．閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）（2002年全國卷）

春夜洛城聞笛 李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？

前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關鍵”之說？為什么？

答： _________________________________________________

㈡16.閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（2004年天津卷）

聽蜀僧濬彈琴 李白

蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。客心洗流水②，余響入霜鐘③。不覺碧山暮，秋云暗幾重。

注：① 綠綺：古代名琴。② 流水：借用“高山流水”典故。③ 霜鐘：《山海經?中山經》載，豐山有九種，霜降而鳴。

（1）詩的第二聯中“一揮手”和“萬壑松”分別表現了什么？

答：

（2）結合全詩談談你對第四聯“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。答：

㈢16．閱讀下面這首詞，然后回答問題。(6分)（2004年浙江卷）

菩薩蠻 李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長亭更短亭。

⑴古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。

答：

⑵關于這首詞表達的內容，有人認為是“游子思歸鄉”，有人認為是“思婦盼歸人”，也有人認為二者兼有。你的看法如何?請簡要說明理由。

答：

㈣10．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）(2005年高考福建卷)

與夏十二登岳陽樓

李 白

樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。（1）詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙，為什么？（4分）

答：

（2）對第三聯“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術表現手法做簡要分析。（2分）

答：

㈤

【強化練習】

⒈閱讀下面一首唐詩，回答問題。（8分）

與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛① 李白 一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花②。

注解：①這是李白乾元元年（758）流放夜郎經過武昌時游黃鶴樓所作。②梅花：《梅花落》曲牌名。

⑴這是一首七言______，李白，字______，號______，被人稱作______。⑵詩歌首句提及的“遷客”當指西漢賈誼，作者借他來表達自己的什么心情？

答：

⑶《唐詩直解》評此詩“無限羈情笛里吹來”。江城五月，恰逢初夏，當然無梅，可是耳聞笛聲吹寒，不覺眼前便有梅花漫天飄飛。作者運用的是什么手法？有何作用？

答：

⒉讀下面一首詩，回答問題。（6分）

聞王昌齡左遷龍標，遙有此記

李白

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

（1）填空：“楊花”在舊體詩中常象征，本詩首句通過各種意象，渲染出在 季節的一種 氣氛。

（2）作者為什么要把“愁心”寄與“明月”？

答：

⒊閱讀下面一首唐詩，回答問題。（6分）

月下獨酌 李白 花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。

⑴詩人筆下，月亮不僅是美好事物的象征，也成了詩人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特點？

答：

⑵詩人與明月之間親密歡洽的舉動表達了作者怎樣的思想感情？

答：

⒋閱讀下面一首詩，回答問題。（6分）

登金陵鳳凰臺 李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

⑴這首詩用了多種抒情表意的方法，請指出來。（有幾種寫幾種）

答：

⑵“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”有什么內涵？

答：

⒌閱讀下面一首詩，回答問題。（6分）

金陵酒肆留別 李 白

風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。

請君試問東流水，別意與之誰短長?（1）有人說，一個“香”字用得極佳。請你說說“佳”在何處？（3分）答：

（2）試簡析最后兩句所運用的修辭手法及其作用。（3分）

答：

⒍閱讀下面的唐詩，回答后面的問題（6分）

夜泊牛渚懷古 李白

牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。

［注］謝將軍：東晉謝尚，官鎮西將煙。鎮守牛渚時曾于秋夜泛舟賞月，遇袁宏誦詩聽后大為贊賞，邀袁過船長談達旦，從此袁宏名聲大著。⑴以前兩聯為例，談談“空”字是怎樣把寫景和抒情聯系在一起的? 答：

⑵這首詩表達了作者怎樣的復雜情感? 答：

⒎閱讀下面一首詩，然后回答問題。（6分）

山中問答 李白

問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。注：窅然：深遠的樣子，有人說，第三句寫花隨流水，窅然遠去的景色，與李煜的“流水落花春去也”一樣，也是抒發哀傷之情的。你同意這種觀點嗎？為什么？請結合全詩簡要分析。答：

⒏閱讀下面的唐詩，回答后面的問題（6分）

塞下曲

李白

五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

【注】折柳：即“折楊柳”，古樂曲名，多為傷春悲離之辭。樓蘭：西漢時樓蘭的一個國王，曾屢次派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計殺掉。⑴詩歌表現了怎樣的思想感情？

答：

⑵簡要評析一下本詩的表現手法？

答：

⒐閱讀李白的《關山月》，回答問題。（6分）

關山月 李白

明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。漢下白登道①，胡窺青海灣。由來征戰地，不見有人還。戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當此夜，嘆息未應閑。

①白登道：白登山，在今山西大同市西。漢劉邦領兵征匈奴，曾在白登山被匈奴圍困了七天。

⑴詩歌前四句描繪邊塞圖景，試分析“明月”、“天山”、“云海”、“長風”在寫景中的作用。

答：

⑵“漢下白登道”在全詩中所起的作用是

，描寫的對象由

過渡到

由戰爭過渡到。

⑶詩歌的最后四句，作者是用什么手法來表現戍客內心的痛苦的？ 答：

⑷用簡潔的語言概括這首詩的思想內容。

答：

⒑閱讀下面的唐詩，回答后面的問題（6分）

送友人 李白

青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

注：“蕭蕭班馬”出自《詩經》。班馬：離群之馬。

⑴頸聯“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”“落日”的意象寫出了詩人怎樣的心境？

答：

⑵尾聯“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”有怎樣的表達效果？試作賞析。

答：

⑶請評述這首送別詩的藝術特色。答：

⒒閱讀下面一首詞，完成⑴一⑵題。（6分）

宣州謝脁樓餞別校書叔云 李白

棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。⑴這首詩通過在謝脁樓與李云餞別的描寫，抒發了詩人________的苦悶，也流露出了______ 的思想。詩歌開頭采用的是________ 的抒情方式，將自己心中的“棄我”“亂我”的郁結暢快地表現出來，這恰恰體現了李白詩歌_________ 的浪漫主義特色。

⑵ “長風萬里送秋雁”這樣一幅大自然的壯麗景象為什么會激起作者“對此可以酣高樓”的興致？聯系整首詩歌以及李白的生平遭遇，談談你的理解。答：

⒓閱讀下面的詩和相關材料，完成下列3小題。（8分）

望廬山瀑布 李 白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

廬山瀑布 徐 凝

虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息。千古長如白練飛，一條界破青山色。蘇軾《東坡志林·記游廬山》：“仆初入廬山，山谷奇秀。??是日有以陳令舉《廬山記》見寄者，且行且讀，見其中云徐凝、李白之詩。??旋入開元寺，主僧求詩，因作一絕云：‘帝遣銀河一派垂，古來惟有謫仙辭。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩。’” [注]謫仙：李白。

⑴古人有“七言詩第五字要響。??所謂響者，致力處也”的評述，請以李白詩中的“掛”字為例，加以賞析。(2分)答：

⑵以下詩句都運用了修辭手法，它們的表達效果是(2分)飛流直下三千尺：。千古長如白練飛：。

⑶你是否同意蘇軾對李、徐兩詩的評價，請結合作品談談自己的看法。(4分)答：

⒔閱讀下面兩首唐詩，回答問題。（6分）

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李 白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

送杜十四之江西 孟浩然 荊楚相接水為鄉，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。⑴指出這兩首詩在抒情方式上的不同之處。

答：

⑵李白這首詩，詩中有畫，畫中有情，詩中見志。在“畫”、“情”、“志”中選一點，談談你的理解。

答：

⒕閱讀下面兩首唐詩，回答其后問題。（6分）

詠赤壁

李 白

二龍爭戰決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張天照云海，周瑜于此破曹公。

赤壁詩

杜 牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬①。

【注】銅雀：銅雀臺，建安15年曹操建于魏國都城。二喬：喬公之女，大喬嫁孫策，小喬嫁周瑜。

（1）下面對兩詩的理解、分析錯誤的兩項是：（）（3分）A．這兩首七絕都是懷古詩，詠嘆的都是周瑜以火攻破曹的史實。B．李詩宏觀地描寫了周瑜火攻的氣勢及曹軍戰船灰飛煙滅的結果。C．杜詩從細節入手，將操軍劍斷戟折的苦戰場面展現在讀者面前。D．李詩客觀地述說了瑜勝操敗的歷史，沒有明顯的褒貶傾向性。E．杜詩則暗含對操軍兵敗的惋惜，慨嘆偶然因素對歷史的影響。（2）就杜詩的后兩句，寫一段鑒賞性文字。（3分）

答：

⒖閱讀下面兩首詩。然后回答問題。（6分）

越中覽古 李白

越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

蘇臺覽古 李白

舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。

⑴請談談這兩首詩藝術手法的主要不同之處。（4分）

答：

⑵這兩首詩抒發了詩人怎樣的感慨？（2分）

答：

【高考題例】

㈠【答案】“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒寫了思鄉之情，而這種思鄉之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關鍵。

【分析】本題重點是考查考生鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力，能力層級為E。

初步鑒賞文學作品，能感受形象，品味語言，領悟作品的思想內涵，體味作品的藝術魅力，這是中學語文教學一項不可或缺的內容。前幾年試題中也都考查過文學鑒賞的能力，但當時運用的方法為客觀性命題，即采用選擇題的方法。考慮到鑒賞問題可以仁者見仁、智者見智，即使是對同一首作品，由于閱歷不同、感受能力差異等因素，不同的人可能會有不完全一致的理解。因此，今年采用了主觀性命題。

試題選了李白《春夜洛城聞笛》一詩來鑒賞。前人《網師園唐詩箋》一書中對此詩的評論是：“‘折柳’二字為通首關鍵。”現在的題目也就從這兒提出。“折柳”原是指“折取柳枝”。相傳，長安東有一橋名有霸橋，漢人送客到此折柳贈別，因此后世就習慣用“折柳”來作為贈別或送別之詞。但從本詩“此夜曲中聞析柳”一句來看，此處的“折柳”是一首曲子。其實“折柳”即“折楊柳”曲的省稱，這首曲往往用來表示惜別懷遠之情。本詩描寫的是：春宵人靜之時，作者忽然聽到了一陣悠揚的笛聲，仔細一聽，這笛聲乃“折柳”曲。作者由“折柳”曲想到，此時正是折柳的季節了，春天已到而自己卻還飄泊在外，不禁更引起了思鄉之情。可見，“折柳”在詩中寓有惜別懷遠之意。這首詩著重寫作者的一種思鄉之情。作者的思鄉之情，從詩中看，又恰恰是由聽到“折柳”曲后而引起的。所以說，“折柳”在詩中的地位實為重要。

當然，也許會有考生認為“折柳”在詩中算不得是關鍵，那只要他能說得自圓其說，就可以考慮給分。

㈡答案：（1）“一揮手”寫蜀僧彈琴的姿態（動作、技藝）“萬壑松”寫出了琴聲的音樂效果。（2）① 寫出了曲終時的景色。② 寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態，側面描寫了琴聲的魅力。

㈢答案：①“空"字表達了苦苦等待而沒有結果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。

②游子思歸鄉：

一、二句是游子眼前所見之景；三至六句是游子觸景生情，設想家人盼望自己歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉無期，更添愁苦。思婦盼歸人：上片寫思婦見晚景而生愁情；

五、六句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念游子；最后兩句寫思婦設想游人歸途艱難，感嘆相逢無期。二者兼有：全詞以游子思歸鄉和思婦盼歸人相互渲染，傳達了“一種相思，兩處閑愁”的情思。㈣答案：（1）“雁引愁心去”運用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，月更新穎。（意思對即可）

答“雁別秋江去”，言之成理亦可。

（2）第三聯運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。（意思對即可）【強化練習】

⒈參考答案： ⑴絕句，字太白，號青蓮居士，被人稱作詩仙。⑵用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，抒發了詩人遷謫之感、去國之情，流露了無辜受害的憤懣，含有自我辯白之意。⑶詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉的悲愁情緒。⒉答案：（1）離散（漂泊）暮春 哀傷（惆悵）（4分）（離散2分，暮春、哀傷各1分）（2）因為月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友見月如見作者。（2分）

⒊答案：⑴詩人借助豐富想象，賦予月亮濃厚的感情色彩，把它描繪得善解人意、可喜可親，仿佛成了詩人可以傾訴心聲的知音。

⑵詩人與明月之間的親密歡洽，更加反襯出詩人在人世間的孤獨寂寞情懷，從側面表現了詩人對現實社會的憤懣和厭惡，也表現了詩人遺世獨立的高潔人格。⒋答案：⑴一二句用典（傳說）抒情，三四句用典（敘事）抒情，五六句借景抒情，七八句借象征抒情。⑵象征皇帝被奸邪小人包圍，賢者報國無門。不見長安表示遠離京城，不得進見皇上。⒌答案：（1）“香”字所包含的不僅是柳花的香，還包括店外飄來的其他花香，店內橫溢的酒香，吳姬身上的幽香。這一切融匯成一陣陣醉人的醇香，這怎能不使李白留戀呢!（2）“請君試問東流水，別意與之誰短長?”運用了反詰與比較的修辭手法。滾滾東流的長江水，與李白的離愁別緒比起來，也是望塵莫及，可見李白愁之深，愁之長。詩人以流水與愁思相比較，并以反詰句形式出現，使人覺得新鮮，而且神情畢肖，韻味悠長。

⒍答案：⑴第一聯寫詩人夜宿牛渚，江夜寂寥，天水一空，這種秋江空寂之景很自然地使李白想到謝尚對袁宏的提攜。第二聯正面寫懷古，一個“空”字使作者知音難覓、懷才不遇之情和上聯的空寂之景交融在一起。⑵這首詩既表達了作者懷才不遇、大志難酬的孤獨和寂寞，也表達了自信、曠達、灑脫、豪放之情。⒎答案：不同意。詩雖寫隨溪水的窅然遠去的景色，卻是把它當作令人神往的美景來贊美的。因為上面寫的“笑而不答”的神態，以及末句的議論都露出這種感情。“笑而不答”表明詩人的喜悅而至矜持的神態，造成輕松氣氛，表明作者對“碧山”的喜愛。末句的“非人間”更直接表現了詩人對山中美景的喜愛和贊美。

⒏答案：⑴這首詩表現了作者對戍邊戰士的贊揚和戰士殺敵報國的決心。⑵答：手法是反襯和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所謂反襯，在本詩中有兩處：

①用環境的荒涼來反襯戰士的殺敵報國的英勇精神。②用戰士的思鄉之情來反襯戰士的戍邊為國的情操（要切合原詩，有觀點、有分析。）

⒐答案：⑴作者將明月、天山、云海、長風連在一起，描繪了一幅遼闊的萬里邊塞圖，隱含征人懷念鄉土的情緒。⑵承上啟下、邊塞、戰爭、戍卒。⑶直接描寫和側面描寫渲染結合，先描繪征人的神態動作，再推己及人寫家人的嘆息，寫出征人的思念和愁怨。⑷詩句通過對邊塞景色和戍卒內心痛苦的描寫，揭示戰爭給無數出征人及其家屬帶來的痛苦和造成的巨大犧牲，表現作者對戰爭的厭惡和譴責，對邊關將士和人民的同情。⒑答案：⑴“浮云”象征著友人行蹤不定，“落日”則隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。⑵詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意，那匹仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。⑶詩中有青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長鳴，形象鮮明活潑。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動。詩的節奏明快，感情真摯熱誠而又豁達樂觀，毫無纏綿悱惻的哀傷情調。

⒒答案：⑴懷才不遇、抑郁難平的苦悶；消極避世；直抒胸臆；豪邁奔放。⑵本來詩人有著遠大的抱負和崇高的理想，可是現實的污濁和黑暗卻一再地壓抑他，于是，大自然的壯麗景觀就成了他寄托思想感情的對象。而今，面對長風萬里，秋雁南飛，自己的精神便有了一種難得的爽快。由于詩人又是酒中仙，有如此美景的觸發，豈能不暢飲一番？因此，“酣高樓”就成了必然的宣泄方式，可以借此解脫一下自己心中的郁悶，希望達到“借酒澆愁”的目的。⒓答案：⑴化動為靜，描繪出遙看瀑布飛瀉時的景象。

⑵（用夸張手法)突出瀑布的磅礴氣勢(以比喻手法)生動形象地描繪了瀑布的色彩和形態

⑶同意。要點：李詩更為雄奇瑰麗，想像更為奇特，富有創造力，給讀者留下了回味的余地。

不同意。要點：徐詩分別從視覺、聽覺等不同角度切入，氣勢顯得壯闊。(如有其他看法，只要言之成理，自圓其說，也能給分)⒔答案：（1）這兩首詩均表達了對友人的惜別之情，李詩以眼前所見之景間接抒情，孟詩除了借想象間接抒情外，還有直接抒情。（4分）（2）結合詩的意境，言之成理即可。（2分）

⒕答案：（1）C E（C杜詩中未表明劍斷戟折的是操軍，且沒有“苦戰場面”的“展現”。E 杜詩沒有“對曹軍兵敗的惋惜“）（3分，對一項得1分，兩項全對得3分）

（2）示例①從假設角度反思歷史，指出如果沒有東風的幫助，歷史可能改寫。見解雖不一定正確，卻表現了詩人的智慧與才情，使全詩深沉而有韻味。示例②末句用典兼以借代，將沒有偶然因素、歷史可能改寫的抽象思考表現得形象生動。（3分，抓準角度1分，結合詩句1分，效果分析1分）

⒖答案：⑴《越中覽古》著重渲染越宮昔日的繁華，結句聚焦在今日荒涼的遺址，以強烈的反差抒寫了姑蘇臺今日的荒涼；《蘇臺覽古》著重描繪姑蘇臺今日的荒涼，以今古常新的自然景物襯托人事的變幻無常，抒寫了詩人內心的感受。⑵對人事變化、盛衰無常的感慨，對功名富貴的否定

第五篇：李白詩歌鑒賞(經典)

李白詩歌鑒賞

《望廬山瀑布》

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

《早發白帝城》

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

《贈汪倫》

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

《送孟浩然之廣陵》

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

《靜夜思》

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

《獨坐敬亭山》

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

《從軍行》

從軍玉門道，逐虜金微山。笛奏梅花曲，刀開明月環。鼓聲鳴海上，兵氣擁云間。愿斬單于首，長驅靜鐵關。