第一篇：母親節主題班會策劃方案

母親節主題班會策劃方案

現代的母親節起源于美國，是每年5月的第二個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。下面是小編整理的母親節主題班會策劃方案，歡迎閱讀參考!

母親節主題班會策劃方案一

一、活動目的：

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得感恩是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人

格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容：

1、通過下周一(5月6日)國旗下演講，進行全員發動，宣布我校感恩母親節活動方案。

2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

3、班級開展四個一活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);

開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求：

1、充分重視各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。

3、注重實效各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

母親節主題班會策劃方案二

活動目標：

1、學會用簡單的行為表現愛自己 的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力

活動內容：

活動一：語言活動學說媽媽我愛你，媽媽你辛苦等愛的鼓勵的話。

活動二：綜合活動

幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，班級老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。比如：在家幫媽媽拿東西，做媽媽的小助手。

活動三：美工活動

制作一張簡單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話，制作完送給自己的媽媽。

活動四：歌唱活動

學唱歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》

活動五：節日繪本分享

給幼兒講一講這些故事《給媽咪的

禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等，引導幼兒通過繪本感受媽媽的愛。

中班活

1、能夠主動說出對媽媽的愛

2、為媽媽做力所能及的事情

3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。

活動一：談話活動

利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行媽媽，我永遠愛您的主題談話。

DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，母親節當天在大屏幕播放。

手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。

活動四：綜合活動

組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

活動五：歌唱活動

祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：

《愛的人間》、《感恩的心》等。

大班活動

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

活動一：語言活動

《我的媽媽長的什么樣子》，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。

活動二：繪畫活動

《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進行裝飾后布置在班級墻面上。

活動三：綜合活動

《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要

說的話，每人準備一個信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。

活動四：社會活動

《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩;媽媽可為幼兒講故事，或進行親子游戲。

活動五：健康活動

周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動，幼兒與媽媽一起做早操!(人數控制在3位左右)

第二篇：母親節主題班會方案

母親節主題班會方案

宣布主題班會開始。

一、班會目的：

1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。

2、教育學生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。

3、通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責。

二、計劃

主持人開場白

進行感恩母親節照片展。（洗腳照）

觀看MV母親。

與母親做游戲，增進親子感情。（主）占大部分時間

讓大家搜集感人的故事，并在班會上講。

讓同學們了解母親節。

講一講自己和母親的故事

主持：xx、xx。

攝像：xx、xx。

照相：xx、xx。

幻燈制作與籌備：xx

可以布置：照片讓同學提前發郵箱，好做幻燈片

第三篇：母親節主題班會方案

母親節主題班會方案:擁抱親情母親。這是一個令天底下所有的游子都要流淚的詞語。再沒有別的詞比它更感動人，也沒有詞比它更偉大。

一年年過去，曾經滿頭的青絲現在白發漸增，曾經光滑的臉上現在皺紋漸增，曾經挺拔的身影現在逐漸彎下腰，曾經清澈的雙眼現在逐漸朦朧，曾經修長的雙手現在逐漸布滿老繭，曾經??而這些，母親從來沒有怨言。其實，說得再多，也不及這樣一句話： 媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛您！

請聽一聽這支歌：

媽媽的吻 演唱/程琳

在那遙遠的小山村 小呀小山村 我那親愛的媽媽 已白發鬢鬢 過去的時光難忘懷 難忘懷 媽媽曾給我多少吻 多少吻 吻干我臉上 的淚花 溫暖我 那幼小的心

媽媽的吻 甜蜜的吻 叫我思念到如今 媽媽的吻 甜蜜的吻 叫我思念到如今

遙望 家鄉的小山村 小呀小山村 我那可愛的小燕子可回了家門 女兒有個小小心愿 小小心愿 再還媽媽一個吻 一個吻 吻干她那思兒的淚花 安撫她那孤獨的心 女兒的吻 純潔的吻 愿媽媽得歡欣

女兒的吻 純潔的吻 愿媽媽得歡欣

遙望 家鄉的小山村 小呀小山村 我那可愛的小燕子可回了家門 女兒有個小小心愿 小小心愿 再還媽媽一個吻 一個吻 吻干她那思兒的淚花 安撫她那孤獨的心 女兒的吻 純潔的吻 愿媽媽得歡欣

女兒的吻 純潔的吻 愿她晚年得歡欣

溫馨五月天 感悟母親節(文章)

在媽媽年過40歲的時刻，我們又迎來一個難忘的母親節，此時此刻我更加感受到母親的偉大。

我的媽媽，天資聰慧、漂亮，她用近一生，以她那柔弱的肩膀扛起了家庭的重擔，用她那雖不曾勞作的雙手，撫養了我們四個孩子長大成人。

媽媽的手是最柔軟、細滑的手。小的時候媽媽給我洗臉，感覺像絲綢一樣柔軟、細滑。聽媽媽說：我小時候很胖，摔倒了自己爬不起來。是媽媽伸出雙手拉我站起來，并牽著我的手練習走路。聽媽媽說：我小的時候很壞，早上醒來第一件事是馬上能喝到牛奶，遲了就會大哭大鬧。是媽媽每天第一時間把牛奶捧到我面前。我記得，看完電影回家的路上，我用小手緊緊握住媽媽的兩個手指，小跑跟上大人的步伐，媽媽會用手指勾住我，絕不會脫開。我記得，媽媽每次出差回來總是要給我帶回幾件新衣服，把我擁到懷里一件件試穿，雙手捧著我的臉蛋看了又看，此時她內心充滿喜悅。

媽媽的手是勤勞的手。60年代初，媽媽在一個大工廠里當車間主任，上班特別忙，凌晨我們幾個孩子還在睡覺，媽媽已準備好早飯后上班去了，起床后是老姥爺照顧我們吃飯、上學。媽媽下班之后還要開會、參加政治活動，回來的很晚，我們要睡覺了媽媽才下班回來，早出晚歸特別辛苦。爸爸工作在外地，四個孩子都要她帶，既要給我們做飯，又要照顧老人；既要收拾被我們搞得凌亂的家；又要毫不放松地檢查我們的作業本，還要粗針大線地給我們縫補裂開的書包和張開嘴的鞋子以及撕破的衣服，第二天打發我們整整齊齊地去上學。媽媽用自己的青春培養我們長大了、成人了、工作了。我結婚有了孩子，媽媽在工作之余還替我到幼兒園接孩子、帶孩子，加倍地照顧和痛愛著她的孫子，為了家，她付出了全部的愛。

媽媽的手也是懲罰的手。媽媽管教孩子也是用手打的，但是媽媽打的不痛。后來媽媽改用手掐了，雖然已經記不得媽媽打我的某一個片段了，但是媽媽掐我的感覺卻至今記憶猶新，媽媽專掐后脖子，說這樣即可以達到懲罰的目的，又可以去火治病。三年自然災害期間，我們幾個孩子正是長身體的時候，糧食定量不夠吃，媽媽想方設法弄來“代食品”摻到糧食里面“以假亂真”非常難吃，我搖著媽媽的手央求道：“媽媽別摻了，就吃一頓苞米面餅子吧，我們以后聽您的話，”媽媽無語，用手背擦一下眼淚，沒辦法，她只能繼續用手摻“代食品”。

媽媽的手是最笨拙的手。媽媽是獨生女，家境殷實，從小在奶奶的呵護下長大，所以，不怎么會做針線活。我們幾個孩子的衣服、鞋子除了別人給做之外，多數是買成衣，縫個什么活的手藝還不如我的技術。記得媽媽年輕時曾下決心學習針線活，畢竟要扶養幾個孩子，光靠求別人幫忙，花錢買現成的也不是個辦法，便與同事、鄰居學習納鞋底。用了幾天的時間，找碎布、刷漿糊做成鞋底，費了九牛二虎之力，結果，只是納了一只鞋底的三分之一，不但針腳慘不忍睹，而且自己的手還被扎了許多針眼，最后鞋底被媽媽棄之一旁不再理會。媽媽的這一作品被我們幾個孩子們保留了好多年，后因幾次搬家不知丟在何處。媽媽后來會做一點兒針線活，也是被在生活所迫自己悟了一些。

媽媽的手是脆弱的手。我們小時候兄妹四個各差兩歲，頑皮得很，不會照顧自己，全靠媽媽打理。休息日，吃過早飯媽媽就開始洗我們幾個的臟衣服，一上午洗的衣服掛得滿院子都是，記得有一次媽媽洗的太累了，接水后端不動，連人帶洗衣盆一起摔在地上，灑了滿身和一地的水，那時媽媽的體重只有九十多斤，因長時間用手搓揉和肥皂的腐蝕，每次洗衣后媽媽的手指肚上都會出現傷洞，紅紅的血肉都露出來了。隨著常年辛勤的勞作和年齡的增長，媽媽的手不再細滑，手背上布滿了皺紋。

媽媽70歲那年，由于反復的腦血栓、腦出血，在頑強與疾病抗爭的媽媽終于躺下了，右側肢體癱瘓，生活不能自理，她的右手徹底失去了功能，她的生活要完全依靠別人來照顧，從那以后，我們再也沒能吃到媽媽親手做的飯菜。在這樣嚴重疾病的情況下，媽媽仍然堅持到了今天，已經年逾80歲高齡的媽媽仍然頑強地在與疾病抗爭著。每次回家去看望媽媽，老人家總是喜出望外，伸出顫抖的左手和我握手、撫摸我，我又體驗到了童年的感覺。媽媽的手勁很弱，但是由于十幾年臥床休息，手又恢復到了從前那樣的柔軟、細滑。

媽媽用雙手，含辛茹苦地把我們撫養成人，我們都長大了、成家了，有了自己的孩子。后來我把我的孫女帶給媽媽看，媽媽非常高興，但是媽媽老了，累了，疾病使她再也不能站起來，不能再用她的雙手抱一抱她的重孫女，再為她的孩子們做點兒什么。我看著她那疲倦的面容，輕輕地握著媽媽那無力瘦弱的手，不禁心酸，童年往事在我腦海中一幕幕回放。媽媽太累了，讓媽媽好好休息，用我們的雙手回報媽媽的養育之恩，抽時間常回家看看，多陪陪媽媽，同時再享受一下媽媽的撫摸、憐愛。

在我的記憶里，媽媽的手從沒有用過任何化妝品進行保養，但它確實依然那樣的柔軟、細滑，雖然疾病使她的一只手失去了功能，但它依然完美。媽媽用雙手記載了這個家庭的變遷和我們成長的歷史進程，使媽媽成為這個家庭成員中最偉大的功臣，也使媽媽的雙手成為世上最完美的手。

我深深地眷戀著媽媽，永遠凝記著媽媽的那雙柔軟、細滑和偉大的雙手。

第四篇：母親節主題班會策劃

感恩母親

——對母親的感恩寄語

一、活動目標：

（1）通過本次活動讓學生懂得疼愛自己的爸爸媽媽；

(2)讓同學們關愛父母、理解父母，更加懂得珍惜親情。

二、活動名稱：

感恩母親——對母親的感恩寄語

三、活動時間：

5月8日19：00·20：00

四、活動地點：

5#302

五、活動參與人員

10信管1班全體同學

六、活動過程：

（1）開場：薩克斯獨奏《世上只有媽媽好》/《母親》

（2）學生代表朗誦詩歌

（3）播放《一次讓萬人感動的家長會》，隨機抽取在場觀看的同學，互相交流感受，傾聽、訴說

（4）親子活動：齊心協力（班級內部同學客串）

父母與子女，用背把氣球從出發點運目的地，然后放下，回到出發點。

游戲規則：

1、氣球不能弄壞，如果弄壞了就得回到起點再來。

2、必須是背靠背的背著走，不能用任何部位去碰到氣球。

3、哪一組運的氣球最多，哪組就是親情冠軍。

（5）家長、子女互動環節

1、說出自己想說的話：事先準備好每人的寄語，在互動環節開始，隨機抽取一位同學。用手機撥通該同學母親的電話，由該同學和本班同學共同完成祝福

2、猜謎語：在互動環節隨機抽取一位同學。用手機撥通該同學母親的電話，由該生出謎語，母親猜出答案

3、因參與上面互動環節活動的同學是少數，其他同學以短信形式送達祝福

（6）李虹陽、程雋合唱《感恩的心》

七、活動人員安排細則：

1、總負責：強志成

2、李小芳：小禮品購買、清場

3、程雋：班級布置

4、安壯：音響租借

5、強志成：借教室、放PPT

6、陳瑛楠、盛晨：主持人

7、石棕元：音效控制

八、注意事項：

1、模擬游戲環節提前通知，安排分組，兩人一組，自由搭配

2、按時到達活動現場

3、班級同學嚴格按照活動安排積極參與

4、活動后，進行清場活動，自覺撿一下垃圾，保持環境衛生

第五篇：大學生母親節主題班會策劃

花開五月天

感恩母親節

團

日

活

動

策

劃

計算機科學與技術系1304團支部

2014年5月11日

一、活動主題

花開五月天 感恩母親節

二、活動背景

萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟??想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親，關注我們偉大的母親。

三、活動目的通過系列活動，豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則，增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

四、活動時間

2014年5月11日

五、活動地點

1407自習室

六、活動對象

1304班全體同學

七、活動流程

1.主持人播放母親主題的背景音樂，展開母親節的氣氛。

2.由團支書號召同學們制作黃絲帶傳遞母子親情，用內心真誠的話語道出對母親的愛!

3.由一些班委、學生代表上臺述說自己和母親的一些故事。把氣氛推向一個高度。

4.由班長號召大家給自己的母親打電話或者發短信表達自己的愛，讓同學們懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”。

5.主持人給大家觀看一段母親從孩子剛出生，到孩子長大母親默默付出的視頻，讓同學們體會到母親的偉大，能看出母親平時對我們做的點點滴滴，活動開始進入高潮。

6.鼓勵同學寫信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來。

7.幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這些事對于我們很簡單，但是對于父母卻有特殊的意義。

8.最后主持人總結此次團日活動，并組織有序散場。

八、活動預期效果

通過這次活動，同學們可以感恩偉大母愛。讓愛重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。

九、活動注意事項

1.各班委積極組織，注意把握現場氣氛。

2.積極調動同學情緒，使活動氣氛高漲。

3.視頻、照片提前準備，不要太過于枯燥，宣傳委員做好PPT。

4.主持人對時間把握要敏感，適當增減活動內容。

5.注意同學們意見，努力使同學投入其中。

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