第一篇：名師點評2018年高考作文

名師點評2018年高考作文

北京市第二中學高級教師劉智清：

“新時代新青年”這道作文題關注到本屆考生的年齡特征，他們成長的這18年，也是國家快速發展的18年。這一過程中的自己是如何成長的，所思所想如何？作為“新時代新青年”，考生一定有話可說。小到身邊事，大到國家事；小到生活中衣食住行的變化，大到國家的建設，都可以引發考生對自己的成長與祖國發展的思考。“綠水青山圖”要求考生展開想象，以“綠水青山”為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現人與自然和諧相處的美好圖景。生態環境關乎每個人，“綠水青山就是金山銀山”，作為社會主義事業的接班人和建設者，未來美好生活的建設既關乎考生自身發展的前景，也正是他們應有的擔當和責任。考生完全可以發揮主人翁精神，放開手腳，積極創作。

北京市豐臺二中特級教師陳維賢：

今年高考的這幾套作文題，最大的特點就是把個人和時代、國家聯系起來，把個人成長奮斗和時代變遷、中國發展變化聯系起來，讓考生從大時代看個人價值和意?x，從傳統文化中汲取養分，引導考生將思考人生和關注現實有機結合。

縱向對比來說，今年作文出題進步很大。過去作文要么側重時代要么側重個人，側重時代容易空泛，被“壓中”；側重個人容易被“宿構”，寫成套路。而今年的作文題凸顯時代特色，引導考生從大時代中尋找個人意義，從傳統文化中汲取養分，在立德樹人和文化自信方面更進一步，在語文思維品質和表達能力的考查上更上一層樓。

今年的浙江卷作文題，給不少人留下了深刻印象。這道作文題以浙江大地傳統思想“務實、經世致用、知行合一”，引導考生邁向“干在實處、走在前列、勇立潮頭”的“浙江精神”，回望歷史，緊貼時代主題，引導考生站在人生新起點，在宏觀視野中找到個人意義，思考未來人生。

浙江省杭州市余杭第二高級中學語文特級教師蘇賢明：

浙江卷作文命題堅持以考生為本，貼近生活，貼近考生實際，力求讓考生看得明白、有話可說，這容易使考生產生思想上的共鳴。今年回到“文體不限”的要求上來，也給有語言天賦，敘述有長處的考生充分發揮其寫作才能的空間，既接地氣，也彰顯了考試競爭的公平。材料中的浙江文化、浙江精神、浙江故事、浙江傳奇與浙江學子密切相關，地域文化色彩鮮明，時代氣息濃郁。

呼和浩特市第二中學高三語文組教師張志剛：

今年的高考作文引導考生從不同角度認識問題，鼓勵學生主動思考。

針對這個題目（內蒙古地區使用的是全國Ⅱ卷），有些考生可能從注重細節出發作答，也有考生會以居安思危立意去完成作答等。高考題目的設置會讓考生不論從哪個角度入手都“有話可說”，更重要的是考生在寫作層面的能力和素質的展示。考生只要立足材料進行分析思考，選擇一個角度作答，言之成理，閱卷老師都會根據實際情況給出較為合理的分數。希望考生不要因為自己的角度與其他人不一樣而產生情緒波動，影響接下來的考試。

近年來語文在逐漸進行改革，越來越側重對考生綜合能力的考查。今年高考作文主要考查考生的邏輯思辨，相較于往年，今年在對考生能力的考查和測試上有了新突破。較為符合新課標教改方向，較好體現了對學生實際能力的考查。今后學生可以多從實際生活中訓練自己的邏輯思辨能力。

長沙麓山國際實驗學校高級教師鐘武偉：

2018年高考作文題型繼續采用任務驅動型，這類作文要求考生在設定的交際情境中作文，帶著具體交際任務來寫作，從而增強寫作的針對性與情境性。考題列舉的2000年至2035年的素材與第二段前兩句提示基本框定了寫作的主題：青年都要胸懷家國，與時代砥礪同行，為未來的美好夢想而奮斗。同時，考題為考生設定了寫作的具體情境：假設將寫好文章裝進時光瓶，留待2035年開啟，給那時18歲一代人閱讀。這一寫作情境要求考生行文做到真實表達，從而有效規避了以往“高考體”作文那種看似高大上，實則假大空的弊病。具體寫作時，考生需密切聯系現實與親身經歷寫出自己的真實感受，同時要結合國家發展規劃、民族復興夢想與新時代的前行方向表達自己的人生規劃。文體比較適合寫成書信、議論文等文體。

這道考題充分體現了新時代的人才培養目標，即聚焦立德樹人，培育和弘揚社會主義核心價值觀。從作文教學的基本規律與要求來看，寫作教學要回歸本真，關注現實，真實表達。平時指導寫作不能只注重套路訓練、素材堆砌與文辭雕琢，要引導學生多閱讀、多深入體驗生活、多關注國家大事與社會熱點。這將是今后高考作文命題的導向。

全國中語會常務理事、全國著名語文特級教師王立根：

今年高考全國I卷題是一個引起頭腦風暴的好題目，人人可寫人人有話說，但要注意選好角度，確定立意，抓住關鍵詞“際遇”“機緣”“使命”“挑戰”“追夢”“圓夢”等。體裁上也可以用書信體，寫一封信，留待2035年開啟，給那時18歲的年輕人閱讀。這樣就更好了。因此不管是哪個角度，都要充滿激情地謳歌新時代并展望實現社會主義現代化的美好遠景！

?案隹忌?最好的作文是要張揚個性，要寫自己有深切體會的、熟悉的東西，寫質樸的、真實存在的、最易讓人動情的東西。反之，宿構、套題，人云亦云，依葫蘆畫瓢，就泯滅了個性。題材上，可以寫生活，抒性靈，也可發議論、抒高見，展現每個考生的胸襟、理想、抱負；寫法上，或莊重，或諧趣，或濃烈，或淡雅，但關鍵還是要寫出自己的個性來。

（來源：新華網、搜狐教育）

第二篇：2014年高考作文及名師點評

安徽卷

湖北卷

四川卷

江蘇卷

山東卷

福建卷

廣西卷

浙江卷

江西卷 劇本修改誰說了算 山頂的風景 人只有站起后世界才屬于他 什么是不朽 開窗看問題 空谷是懸崖還是橋梁 老王生病 門與路 課內外學習探究 廣東卷 上海卷 北京卷 新課標I卷 湖南卷 遼寧卷 重慶卷 新課標II卷 天津卷 膠片與數碼時代 穿越沙漠和自由 老規矩 兩人過獨木橋 心在哪里風景就哪 科技改變生活？ 租房 喂食動物失覓食能力 假如有一款芯片

第三篇：2012廣東名師點評高考作文

廣東名師點評高考作文：考生可以選擇穿越時空

作者： 暫無 來源：羊城晚報點擊次數：154 次2012-06-08

命題頗有新意

善思可出佳作

鄒壽元（華師附中語文正高級、特級教師）：

這是一篇新材料作文，是2007年新高考以來廣東采用的命題方式，是符合考綱要求的。審題有規律可循，考生可以抓實質、抓關鍵、抓因素、抓本義。今年給出的材料中，居里夫人的話很容易懂，強調人對生活環境可以有主觀能動性，可以為了追求自己理想的生活而不懈努力，這是實質，考生可以聯想到古今中外許多律句。

此命題發人深思，可以對所處的時代生活怎么看、怎么做的角度去考慮，比如在紛繁復雜的社會環境中不要迷失自我，不要失去追求人生的價值之類。如果比較善思考的考生寫，可以寫出有深度的文章，如果是文采好的考生，可以寫出文情并茂的文章。命題頗有新意，選題難度中等，學生有話可說，不太容易套作，可以拉開距離，符合選拔性考試的要求。

這種新材料作文在中學平時的訓練時是會提到的，但很多人不將其作為重點，所以可能對于部分考生來說有點生疏。

關注理想立足當下

即使穿越同樣適宜

陳少華（2011年廣東高考閱卷語文科組長，華南師范大學文學院院長、教授）：

今年廣東省高考的作文與往年命題作文、標題作文不同，屬于材料作文，一則材料講英國歷史學家湯因比希望自己生活在公元一世紀的中國新疆；一則材料是居里夫人的說法，她認為人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。兩則材料，在思想內容上關注理想，立足當下，各有側重，不論是選擇生活，還是被生活選擇，都涉及有理想，關注現實，奮發向上的人生觀，每個考生對此都會有自己的思考，我覺得這樣的材料作文是合適的。

第一，考生可以選擇貼近現實，貼近日常生活的興奮點，有趣有用，這就非常廣闊，將考生個人的志趣充分表達出來；考生也可以選擇穿越時空，將自己超越現實條件而對生命價值的思考與追求表達出來；此外，考生結合現實與理想的關系，表達自己的思考都是可以的。

第二，今年材料作文給考生的思維、立意的多向豐富性留有很大空間，考生可以在寫作中多角度思考，自由發揮；同時這兩則材料也有利于選拔善于思考，富于創新性表達的優秀考生。

第三，考生對文體的選擇更加自由，可以發揮自己擅長的寫作水平，不論是議論文、散文、記敘文都是合適的。

第四篇：2013年高考作文及名師點評

地區 作文題目 地區 作文題目 新課標I卷經驗與勇氣新課標II卷 同學關系 上海卷 更重要的事 北京卷 江蘇卷 探險者與蝴蝶 四川卷 湖南卷 我愿意 福建卷 遼寧卷 沙子和珍珠 廣東卷 江西卷 學生有三怕 山東卷

重慶卷 根據大豆寫作 安徽卷 天津卷 ___而知之 湖北卷 廣西卷 撿到手機之后 浙江卷 查看全國高考作文題目>>

愛迪生如何看手機 過一個平衡的生活 憂天 捐助 以“莫言”為材料自擬標題 為什么能或不能這樣 上善若水任方圓 三句話看青春

第五篇：2014年高考作文及名師點評

2014年高考作文及名師點評_

地區 作文題目 地區 作文題目 安徽劇本修改誰說了算 廣東卷 膠片與數碼時代 卷 湖北山頂的風景 卷 四川人只有站起后世界才卷 屬于他

江蘇什么是不朽 卷 山東開窗看問題 卷 上海卷 穿越沙漠和自由 北京卷 老規矩 新課標I卷 湖南卷 兩人過獨木橋 心在哪里風景就在哪

福建空谷是懸崖還是橋梁 遼寧卷 科技改變生活？ 卷 廣西老王生病 卷 浙江門與路 卷 江西課內外學習探究 卷重慶卷 租房 新課標II喂食動物失覓食卷 能力 天津卷 假如有一款芯片