第一篇：客人來了作文

客人來了作文(精選多篇)

第1篇：客人來了 作文

一天，我正在家里做作業(yè)，突然，咚！咚！咚！有人在敲門，我一驚，不知所措，心里很害怕，我走出房間，來到門口。透過貓眼，?。≡瓉硎蔷司?。

我連忙打開了門，撲到舅舅懷里，拉著舅舅的手，對舅舅說：“請進(jìn)，歡迎您到我們家來做客?！蔽抑钢嘲l(fā)對舅舅說：“請坐，我來給您倒杯茶?！本司苏f：“不用了，我不喝茶?！钡牵疫€是給舅舅倒了杯茶。我拿了幾本雜志給舅舅看，說：“您在這看雜志吧，我給我媽媽打個電話。”說著，我趕緊給媽媽打了個電話，告訴她舅舅來了，叫她馬上回來。

過了一會兒，媽媽回來了，我對媽

媽和舅舅說：“您們慢慢聊，我去寫作業(yè)了。”

第2篇：客人來了 作文

客人來了 黃祉箬

星期六的上午，小冬一人在家做作業(yè)?？煲鐾甑臅r候，“叮咚，叮咚”家里的門鈴響了。小冬走到門前問“誰呀？”外面的人說：“我是你爸爸的朋友?！毙《銖耐敢曅〈翱诶锿馇屏饲?，看見門外站著的是一位自己不認(rèn)識的陌生人，于是想了想說：“我爸爸不在家，外出還沒回來，要不這樣吧，我馬上打電話給我爸爸看他什么時候回來，你先在外面等著?！闭f完小冬急忙打電話給爸爸，然后對外面的陌生客人說：“我爸爸馬上就回來了，你稍等一下?！?/p>

過了不一會，小冬的爸爸回到家，在門外便看見了客人。原來是爸爸的一位朋友要給爸爸一份資料簽字，小冬趕忙打開門讓爸爸和客人一起進(jìn)了屋。爸爸進(jìn)屋后對小冬說：“你真是一個聰明的好孩子?！毙《_心地笑了！

第3篇：客人來了 作文

一天，我在家里做作業(yè)時，聽到“咚咚”的敲門聲，我一聲不吭，輕手輕腳地走到門前，想看看會是誰呢？

我問他：“誰呀？”他說：“我是你爸爸的朋友?！蔽疫€是不信，我輕手輕腳地從客廳里拿了一張椅子放到了門前，把腳放了上去。透過貓眼，我看見了他的樣子，高個子的年輕人，他東張西望地到處亂瞧，我不由得心“撲撲”地跳。我心想，他為什么早不來晚不來，偏偏這個時候來呢。

我壯起膽子來，問他：“我爸爸叫什么名字，他的手機(jī)號碼是多少，幾歲？”那位叔叔回答說：“你爸爸叫劉陰陽，手機(jī)號碼是***，今年三十五歲，是你爸爸叫我給他送一份資料來的。”他回答的完全正確。我想：這位位叔叔這么熟悉我爸爸的情況，肯定是爸爸的朋友。我開門請他進(jìn)來，說：“對不起，因為我老師常常說過，這個世界上現(xiàn)在有很多騙子，所以叫我們要小心?！?/p>

說完，我倒杯熱水給張叔叔喝，張叔叔笑著對我說：“你真是個機(jī)靈的孩子。”聽了張叔叔的話，我心里樂開了花。

爸爸回來知道了這件事，也夸獎我做得好呢。

第4篇：客人來了 作文

今天上午,我正在家里學(xué)作業(yè),突然聽見有人敲門聲,就立刻起身去開門.我想爸爸和媽媽怎么快回來了.我先從門的貓眼望外看,原來是王叔叔,我想爸爸媽媽不在家,我就是家里的主人,我一定要好好接待王叔叔,想到這里,我把門打開就王叔叔請進(jìn)屋里,并搬來一把椅子,請王叔叔坐下.王叔叔問:詩雨,您爸爸在家嗎?“我說爸爸出去了,一會就來,您先坐一會吧!”說完，我到廚房沏了一杯茶。王叔叔聽了，笑著摸了我的頭說；“謝謝你，你真是個懂禮貌的好孩子?！?/p>

第5篇：客人來了 作文

星期天,爸爸、媽媽都上班去了，我一個人在家寫作業(yè)。寫著寫著，忽然我聽到了咚咚的敲門聲，我連忙跑到門

前，把門打開一看，原來是外婆和外公來了。我對外婆和外公說：“請進(jìn)?！蓖馄藕屯夤M(jìn)了門，我把外婆手上的東西拿下來放到床上，我讓外婆和外公先坐下，我想：外婆和外公走了這么多路，肯定渴壞了吧！就跑到廚房倒了兩杯熱水，用布包住杯子，端到桌上。外婆和外公坐在椅子上，喝著水，我問外婆：“外婆，您要看電視嗎？”外婆點(diǎn)點(diǎn)頭，我把電視打開，讓外婆看。我想：外婆和外公來做客，也不能不吃飯就走吧！我連忙打電話給媽媽，讓她快點(diǎn)回來，外婆和外公來了。不一會兒，媽媽就回來了，媽媽做了一桌豐盛的菜，讓外婆和外公吃。

第6篇：客人來了 作文 客人來了

正在上午，剛做完周日練習(xí)紙，就聽見媽媽打了一個電話后發(fā)出的尖叫：“舅舅要來了，快準(zhǔn)備飯菜！”老爸聽媽媽說要燒香噴噴的飯菜，就飛也似的跑下樓，以最快的速度把生的，熟的，反正只要是菜場里好吃的，都一

掃而光，買完菜又開著車子，以“光速”駛來了。我這時還在寫我的作業(yè)，而老爸在廚房里盡情施展自己 “高超”的廚藝，只見鋒利的刀上下地擺著，牛肉就被切成牛肉薄片，雞翅膀在鍋里不停地翻著跟頭，發(fā)出誘人的香氣，在放上一些調(diào)味料，嘖嘖嘖，妙不可言。我那時真想撲進(jìn)鍋里，把炸成金色的雞翅吃個精光哦……

一切準(zhǔn)備就緒，就等舅舅，來享用這頓豐盛的午飯嘍！一分鐘，兩分鐘，三分鐘。舅舅終于來了，還帶來了舅媽和我剛上一年級的可愛的妹妹呢！開始享用午飯了，每個人的杯子里倒上了可口的飲料或者老爸很少喝的老白干酒，每個人一邊享用午飯，一邊聊起了天，正在這時，小表妹的肚子疼痛難忍，舅舅和舅媽只好停下手中正在飯桌上夾來夾去的筷子，去哄表妹。老爸想出來一個辦法，開電視，放動畫片，分散小表妹的注意力。表妹目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，一聲不吭，像個沒肚子痛的人，一會兒，表妹又叫 了起來：“痛??！痛??！”媽媽又拿來了一個熱水袋，還拿來了一杯熱水，說：“肚子上捂著熱水袋，嘴里喝著水，躺在床上，三重功效，一定會舒服起來的?！焙伲∵@招才是真功夫，剛開始是揪心的痛，現(xiàn)在呢，表妹又生龍活虎了。這個有用的辦法比腸胃藥還強(qiáng)，可真是靈?。?/p>

吃完午飯，我們就看電視，玩電腦，幾乎就是樣樣都來。就這樣，我們過了一個快樂的下午，這全都是因為有客人的到來。

第7篇：客人來了 作文

一天，小明在家寫作業(yè)，突然傳來敲門聲，小明從貓眼一看，原來是爸爸的同事李叔叔。小明連忙把門打開，熱情地說：“李叔叔，您好！”“你好，你爸爸在家嗎？”小明說：“我爸爸出去了，一會兒就回來，您請進(jìn)?！毙∶靼牙钍迨逭堖M(jìn)屋，對李叔叔說：“李叔叔，您先坐會兒，我去給您倒杯茶。”李叔叔說：“謝謝，小明真是個懂事的好孩子?！毙∶鞫?/p>

來倒好的茶，陪李叔叔在沙發(fā)上坐下來。小明打開電視，他們邊看電視邊聊家常，不一會兒，又響起了敲門聲，小明趕緊跑過去一看，是爸爸回來了。

春天的客人進(jìn)教室 800字

第8篇：客人來了作文 一個星期天，我在電腦上玩游戲，正玩的起勁，奶奶上來跟我說：“孩子你的姐姐來了?！币宦牭竭@句話我馬上到客廳那起電話跟媽媽說：“媽媽，你快點(diǎn)買些零食回來，姐姐來了，”我又馬上把電腦關(guān)了，到樓下去，看見奶奶和姐姐的媽媽在講話，我對姐姐說：“姐姐好，媽媽已經(jīng)去買零食了，我們先看電視吧。”我們就上樓一邊看電視，看一會覺得沒勁正巧媽媽把零食買回來了，她在樓下說：“杜超我把零食買回來，”我一聽，下去哪。我和姐姐就把電腦打開，開始一邊玩游戲一邊吃零食。不一會我們想起作業(yè)還沒做，我們就開始寫。到了晚上，我們大家一起吃飯，吃好了飯姐姐就回去了。

客人來了 作文 杜超 300字

第9篇：客人來了作文

有一個星期天的早晨,我正在打電腦的時侯聽見有門鈴聲，我馬上跑下樓，我從門眼里看見是姐姐，我高得跳起來，馬上把門給打開了讓姐姐進(jìn)來．我對姐姐說：“姐姐我們先玩點(diǎn)什么呢？”姐姐說；“你剛才在玩什么我們現(xiàn)在就玩什么。”于是我和姐姐就一起去玩了連連看，我每次都輸，可姐姐每次都贏。我很不服氣，后來我們的眼睛都有點(diǎn)酸了，就把電腦給關(guān)了。我問姐姐：“我們在玩點(diǎn)什么呢？”姐姐說：“我們?nèi)ネ嫦鹌つ嗪脝幔俊蔽艺f：“好吧?！蔽覀円黄鹩命S色的橡皮泥做了一個蛋糕可我們怎么也做不像。不一會兒媽媽回來了，她說；“你們在玩什么呀?！蔽艺f；“我們在玩橡皮泥?！边^了好大一會兒我們終于把這個大蛋糕給做好了。又過了很久姐姐的媽媽來接姐姐了。我對姐姐說：“再見姐姐?！苯憬阋矊ξ艺f；“再見?！?/p>

客人來了 作文 包騰敏 400字

第13篇：客人來了 作文

客人來了

常瑞

客人來了，媽媽不在家。

我請客人屋里坐，倒上一杯茶。

“阿姨，您好，阿姨，請喝茶！”

媽媽沒回來，客人要走啦。

我送客人到門口，阿姨把我夸：

待人有禮貌，是個好娃娃。

禮貌是人類共處的金鑰匙。

——松蘇內(nèi)吉

第二篇：看圖作文客人來了

看圖作文客人來了

有一天，小明在家里寫作業(yè)，突然傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲。小明走到門旁，從門鏡里向外一看，原來是他們班的班主任李老師，他連忙打開門。小明說：“李老師您好，快進(jìn)屋里來吧?！崩罾蠋熡煤吞@的聲音說：“謝謝！”于是，就走進(jìn)了屋。

李老師進(jìn)屋后，坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來一杯熱茶說：“李老師，請喝茶?！崩罾蠋熣f：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說：“沒在家?！崩罾蠋熣f：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個電話。”李老師站起身，朝門走去。小明連忙打開門說：“李老師，再見?！崩罾蠋熥呦铝藰翘荨?/p>

小明關(guān)上門，回屋后，又高興地寫作業(yè)了。

第三篇：客人來了教學(xué)設(shè)計

《客人來了》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過情景表演，使學(xué)生學(xué)會使用“您好、請進(jìn)、請坐、請喝茶、再見”等禮貌用語招待客人，并學(xué)會如何沏茶。

2、通過情境創(chuàng)設(shè)和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的口語表達(dá)興趣，學(xué)會用簡短的話把事情表達(dá)清楚、明白。

3、教育學(xué)生使用禮貌用語，做個有禮貌的好孩子。教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會使用禮貌用語，用簡潔的話招待客人 教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)生學(xué)會給客人沏茶 教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)課件 熱水 茶葉 杯子 教學(xué)過程

一、聯(lián)系生活導(dǎo)入新課

教師： 如果老師去你家里做客，你會怎么做？

教師：下面，我們一起來認(rèn)識一位小朋友，看看他是怎樣招待客人的。板書課題：客人來了

二、看圖說話，學(xué)習(xí)禮貌用語

（說一說）

1、哪位同學(xué)愿意給這個小朋友起名字？

2、小明在家做什么？（課件出示圖1）（播放敲門聲）誰來了？（課件出示圖2）客人來了，小明怎么做？（指生回答）

教師：我們一起來看看，小明在招待客人時說了什么話？客人來了，小明說了什么？（您好 請進(jìn)）（出示卡片）客人進(jìn)屋后，小明說什么？（請坐 請喝茶）（出示卡片）客人要走了，小明說什么？（再見）（出示卡片）

3、板書：您好 請進(jìn) 請坐 請喝茶 再見

4、教師領(lǐng)讀詞語，個別糾正。教師：客人來了，小明先把客人請進(jìn)來，說“您好”“請進(jìn)”。再請客人坐下，倒水說“請坐”“請喝茶”?？腿艘吡耍∶髡f“再見”。小明在招待客人時用了禮貌用語，是個懂禮貌的好學(xué)生。我們要向他學(xué)習(xí)。

三、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生角色扮演

（演一演）

1、今天老師在教室里布置了個小客廳，下面我們來做“客人來了”的游戲，一名同學(xué)做客人，一名同學(xué)做小主人。我們看看誰是有禮貌的好學(xué)生。

2、學(xué)生角色扮演。

3、教師點(diǎn)評獎勵

四、學(xué)一學(xué)

學(xué)敬茶

教師：客人來了，我們不僅要禮貌的招待，我們還要給客人沏茶、敬茶?，F(xiàn)在我們首先學(xué)習(xí)敬茶的正確方法。

教師出示敬茶圖片，請學(xué)生看圖學(xué)做敬茶的動作，集體評價。教師：敬茶時要雙手捧杯。（教師示范，學(xué)生模仿敬茶。）學(xué)沏茶 a教師：我們已經(jīng)學(xué)會了敬茶的正確方法，現(xiàn)在我們一起學(xué)習(xí)如何沏茶。（教師板書：學(xué)沏茶）

同學(xué)們，你們知道沏茶要準(zhǔn)備哪些物品嗎？（學(xué)生回答，教師板書：杯子 茶葉 熱水）

b課件依次出示沏茶的三個步驟及動作圖片。沏茶步奏

1、拿杯子

2、在杯子中放入適量茶葉。

3、往茶杯里倒入熱水。

教師一邊讀一邊分步示范沏茶的三個步驟，學(xué)生認(rèn)真聽和觀察。

C教師帶領(lǐng)學(xué)生讀課件中沏茶的三個步驟并張貼在黑板上，幫助學(xué)生理解每一個沏茶步驟的意思。

d教師示范沏茶的整個過程，學(xué)生模仿沏茶，教師及時指導(dǎo)。

五、練習(xí)

1、做一做

教師：剛才，同學(xué)們學(xué)習(xí)了沏茶和敬茶。現(xiàn)在，請同桌之間互相練習(xí)沏茶和敬茶的過程（表演過程中運(yùn)用之前學(xué)的禮貌用語）。（教師及時指導(dǎo)。）

2、演一演“客人來了”

教師：請兩位同學(xué)分別扮演小主人和客人來演一演“客人來了”。（集體評價）

第四篇：小班教研課《客人來了》

客人來了

有益經(jīng)驗

1.2.3.4.了解做客和代客的禮貌，體驗交往的樂趣，愿意與人交往。學(xué)習(xí)使用“你好”“謝謝”“請坐”“再見”等禮貌用語。認(rèn)識白天和黑夜，感受時間的變化。

學(xué)習(xí)團(tuán)圓、壓坑等泥塑方法，嘗試用膠泥塑造水果。

活動建議

* 我是小主人

數(shù)學(xué)活動：分類。引導(dǎo)幼兒把顏色相同的小球找出來，將它們放進(jìn)相同的顏色的紙盒作為送給穿相同顏色衣服小客人的禮物。組織幼兒玩“找朋友”的游戲。玩法：幼兒念兒歌“找、找、找朋友，x色的朋友一起走”，戴相同顏色帽子的朋友找到一個相同顏色的圓圈站好，一起說“我們是x色的朋友”，交換帽子，游戲重新開始。

學(xué)念兒歌：客人來了（小班主題活動錄音帶）。請幼兒觀察《寶寶的家》第11頁圖畫上誰是客人，他們到誰家做客，小朋友怎么對待客人；播放兒歌錄音，引導(dǎo)幼兒說說小花貓是怎么對待客人的，它這樣做對不對。教師教幼兒學(xué)念兒歌，模仿小花貓對待客人的樣子和小朋友批評他的表情、動作朗誦兒歌；鼓勵幼兒講講應(yīng)該怎樣禮貌地接待客人。

欣賞歌曲：客人來了。教師演唱歌曲，請幼兒說說歌曲中小朋友怎么接待客人，想一想如果你是小主人，你準(zhǔn)備怎么接待客人，鼓勵幼兒分別扮演客人和小朋友，跟著歌曲的節(jié)奏表演接待客人的過程。

傾聽故事：熊貓的客人。教師講述故事，引導(dǎo)幼兒說說故事中誰有禮貌，誰不講禮貌。讓幼兒找出故事中有禮貌的話，學(xué)習(xí)用禮貌用語接待客人和做客，想一想平時什么時候也可以說這些話有禮貌的話。

數(shù)學(xué)活動：白天和黑夜。讓幼兒講述《寶寶的家》第22~23頁的圖畫是什么時候，小朋友在干什么。結(jié)合生活經(jīng)驗介紹自己和家人白天和黑夜的活動，知道早睡早起身體好。

美術(shù)活動：水果（見《寶寶的家》第14頁），請幼兒介紹自己喜歡的水果名稱、特征和味道，給《寶寶的家》第14頁的水果涂上合適的顏色，指導(dǎo)幼兒將膠泥團(tuán)圓。壓坑，結(jié)合輔助材料制作成自己喜歡的水果，鼓勵幼兒用水果招待客人，并學(xué)習(xí)使用合適的禮貌用語，教師對外觀形象、制作光滑的作品給予肯定。

第五篇：小班教案客人來了

小班品德教育活動《客人來了》

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知：了解怎樣做客及學(xué)習(xí)如何招待客人，掌握禮貌用語：“請進(jìn)”、“請坐”、“請喝茶”、“謝謝”、“再見”等。

2、情感：養(yǎng)成幼兒文明禮貌的行為和熱情待客的好品質(zhì)。

3、創(chuàng)造：發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，能創(chuàng)編出迎接客人及到別人家有禮貌做客的不同情節(jié)，激發(fā)幼兒的表演愿望。

活動準(zhǔn)備：

1、課件制作《熊貓的客人》。

2、視頻“客人來了”。

3、創(chuàng)設(shè)多個“家”的情境及有關(guān)游戲用的操作材料。

活動過程：

一、看課件《熊貓的客人》。

1、提問：熊貓家來了幾位客人？

你喜歡誰？為什么？

小白兔是怎樣有禮貌的？

熊貓是怎樣有禮貌的？

你不喜歡誰？?為什么？

小朋友應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)？

2、師幼分角色練習(xí)對話“你好”、“請進(jìn)”、“請坐”、“謝謝”、“再見”等。

二、看視頻《客人來了》。

師：小朋友平時你去過人家做客嗎？別人也到過你家做客嗎？現(xiàn)在，我們一起來看錄象《客人來了》，請大家仔細(xì)看一看，錄象里的小朋友是怎樣做個好客人，怎樣做個好主人的？

1、提問：錄象里的小朋友是誰？誰是小主人？誰是小客人？小主人萱萱做得好嗎？好在什么地方？小客人昕昕做得好嗎？好在什么地方？

2、請兩位幼兒嘗試情境表演，提示幼兒要有禮貌。

3、全體幼兒自愿分成兩組（小主人和小客人）進(jìn)行情境表演。（進(jìn)一步練習(xí)禮貌用語）。

三、發(fā)揮想象，創(chuàng)編接待客人及到別人家有禮貌做客的不同情節(jié)。

1、師：客人來了，除了請客人喝茶看書，還可以用什么方法來招待客人呢？去做客的時候，還可以帶哪些禮物送給主人呢？（幼兒討論）

2、分組游戲《做客》。

看看哪一家的小主人和小客人最有禮貌。

四、講評：

今天的小主人和小客人做得真好，以后，小朋友在家里也要做有禮貌的小主人和小客人，好嗎？