第一篇：開展感恩母親節(jié)主題班會活動

開展感恩母親節(jié)主題班會活動

五月，披著節(jié)日的盛裝來了，燦爛的陽光，拂面的春風，把我們送進了五一勞動節(jié)。感受勞動快樂的同時，五月的第二個星期日，我們又迎來了一個充滿濃濃暖意的日子——母親節(jié)。

為教育學生學會感恩家人對自己的付出，特別是母親的付出，讓學生學會去感恩，做一個心存感激的人，真人橋小學以母親節(jié)為契機，開展感恩母親節(jié)主題班會。4日下午，我校各班在校外輔導員的指導下，通過講故事、唱歌、詩朗誦、制作賀卡等多種方式表達對母親的感激之情。

感恩母親節(jié)主題班會的開展，學生的感觸很深，都表示在本周母親節(jié)那天要用自己的方式好好地愛自己的母親，主動承擔家務，或送她賀卡、或給她捶捶背、泡杯茶等。聽媽媽的話，做媽媽的孩子。相信在感恩之風的影響下，學生學會感恩、施恩、報恩，對我校和諧校園的建設具有深遠的意義。

關于開展母親節(jié)主題活動的通知

各班級：

現(xiàn)將淄博市教育局《關于開展“我們的節(jié)日?母親節(jié)”主題活動的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請各單位按照文件精神，認真組織，精心安排，積極行動，確保活動取得實效。

2010年4月29日

主題名稱：母親節(jié) 設計背景：

有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節(jié)來臨之際，雅虎資訊制作了這個專題，祝福天下所有的母親們節(jié)日快樂，幸福安康?? 活動目的：

1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。班會準備：

課件、學生詩歌朗誦、效果評價表 班會內(nèi)容：

一、母親節(jié)知識寶庫

二、我與母親 班會步驟：

一、母親節(jié)專輯——親情啟示(一)、母親的詮釋

仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的 m（many）媽媽給了我很多很多

o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 t（tears）您為我流過不少淚 h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心 e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

r（right）您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情(二)、母親節(jié)的由來 古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由amanm、jarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19XX年世紀，amanm悲痛欲絕，兩年后（19XX年），amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。amanm認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個母親節(jié)于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來！[由詮釋母親節(jié)的由來切入，營造情境，喚醒學生心靈深處的情感力量，使學生產(chǎn)生心理共鳴與認同，轉(zhuǎn)而思考目前自己與母親的關系，為下面的引發(fā)打下基礎。](三)、母親之花——康乃馨

在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。(四)、母親頌（學生朗誦）

多年來，得到了母親諸多的關懷及愛護，總想為母親做點什么，買點什么。哪怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔心，這就足夠了。這就是一個母親的要求，很過分嗎？不！這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當我做錯事的時候，當我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，當我??

其實并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關心是不放假的。需要關心的除了母親之外還有父親及家里所有關心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍Ｎ艺娴暮芟Ｍ械娜硕寄芎芎煤玫娜圩o這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。

讓我們多給母親一點愛與關懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關心。我不是一個好兒子，我常常會讓母親擔心掛念。但我會努力的，用好的成績報答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

[這一環(huán)節(jié)，是使學生由感性認識上升到理性思考的過渡。充分調(diào)動學生的思維，讓他們回顧過去生活的點點滴滴，捕捉自己記憶中的感動瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學生重新認識父母，審視自己與母親的關系，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛的可貴。]

二、我的行動

效果評價

(一)、你是否了解你媽媽？

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

請你如實回答。

有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分，答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。

(二)、你是否關心你媽媽

1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？

健康、一般、較差(如有病的請你寫出名稱，還可以寫出治療情況)

2、你認為送什么禮物你媽媽會最開心？

3、今年的母親節(jié)你對你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應？

[感恩母親的目的是通過體驗、內(nèi)化、升華，最終使學生學會感恩，并將它化為行動，實踐于生活中。通過這一環(huán)節(jié)，幫助學生走出以自我為中心的圈子，更好地審視自己、認識自己，用實際行動來回報自己的父母，并回饋社會。]

（三）、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望；感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

母親節(jié)》主題班會通知

發(fā)表日期：2009-05-05 23:40:49 出處： 作者：李佩實 發(fā)布者：李佩實 點擊

量：

誰言寸草心，抱得三春暉??在09年母親節(jié)即將到來之時我們一（1）中隊

在五月八日下午班會課將舉行《母親節(jié)》主題班會，希望通過此種形式提醒和培養(yǎng)同學們的感恩意識，感謝母親為我們所付出的無微不至的愛。希望各位少先隊員積極報名參加。

中隊長：李佩實2009、5、5

第二篇：母親節(jié)“感恩”主題班會

母親節(jié)“感恩的心”主題班會設計

【班會背景】

母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的第二個星期天就是母親節(jié)。在其他一些國家的日期并不一樣（參見世界各**親節(jié)日期）。母親們在這一天通常會收到禮物。康乃馨被視為獻給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。

在家里，學生都是父母的掌上明珠，百般呵護，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了晏陽初中學，成為了一個寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養(yǎng)學生獨立自主的能力，不讓媽媽擔心；培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明禮，回報媽媽。【班會目標】

1.培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母對我們的愛。2.培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明理，回報父母。【班會的步驟與過程】

1、暢所欲言，話感恩。

環(huán)節(jié)一：爭先恐后，我搶答。

主持人甲：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

甲：自古以來，人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的。

乙：現(xiàn)在，我們進行今天主題中隊會的第一個程序“暢所欲言，話感恩”的第一個環(huán)節(jié)：爭先恐后，我搶答。

① 感恩節(jié)源自哪個國家？在哪一天？（源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。）

② 母親節(jié)在什么時候？（5月的第二個星期日）

③ 父親節(jié)在什么時候？（6月的第三個星期日）

④ 你父母的生日是什么時候？（略）

⑥ 我國重陽節(jié)在什么時候？（農(nóng)歷的9月初9）

環(huán)節(jié)二：妙語連珠，名人言。

乙：看來，我們六（1）中隊的同學在今天的中隊會前查找資料還挺積極的，六道搶答題都被同學們回答正確。

甲：同學們，中國的感恩教育源遠流長，有著悠久的歷史。下面，我想請同學們說一說收集到的與感恩有關的古詩文。

學生1：滴水之恩，當涌泉相報。

學生2：銜環(huán)結(jié)草，以德報恩。

學生3：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

學生4：唐代詩人孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

學生5：唐代詩人李紳寫的《憫農(nóng)》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒借辛苦。

甲：五位同學不但收集了感恩古詩文，而且朗誦得好，讓我們用掌聲感謝他們！

乙：同學們，你們還能說一些與感恩有關的格言嗎？

學生6：英國的貝納特說過這樣一句名言：有時我們需要提醒自己，心懷感激實在是一種美德。

學生7：意大利的薄伽丘也說過一句名言：友誼是慷慨和榮譽的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹。

學生8：前蘇聯(lián)的巴甫洛夫說，“我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民”。

學生9：有一本書叫《大愛引航》，書里有句話是這樣說的，“有感恩的心，就不會視別人的給予為理所當然而不知珍惜”。

學生10：我國改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師鄧小平爺爺說過這樣一句話：我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！

乙：五位同學收集的感恩格言，非常精彩，也讓我們用掌聲感謝他們。

環(huán)節(jié)三：情深理透，講感恩。

甲：同學們，除了古詩文、格言，你們還收集到哪些感恩的材料呢？

學生11：美國的前總統(tǒng)羅斯福家中被盜，一位朋友聞訊后寫信來安慰他。羅斯福在給朋友的回信里，這樣寫道：“感謝上帝！賊只是偷了東西，而沒有傷害我的性命；賊只偷了部分東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”

學生12：一個寺廟的住持給寺院立了一條規(guī)矩，這條規(guī)矩就是：每年年底，寺廟里的和尚都要對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚最想說的是什么，新和尚說：“床硬。”第二年年底，住持又問新和尚最想說什么，新和尚說：“食劣。”到了第三年年底，還沒等住持提問，新和尚就說：“告辭。”住持望著新和尚離去的背影，搖頭道：“心中有魔，難成正果，可惜!可惜!”

甲：面對被盜，羅斯福沒有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是怎樣的一種氣度和智慧？！他是一個時時感恩、充滿智慧的人。而新和尚心中的“魔”，是他從不去想自己得到了什么，而是一味地抱怨自己的需求沒有滿足，是一個只知索取、不知感恩回報的人。

乙：同學們，你們知道“家庭”用英語怎么說嗎？

全體學生：family。

乙：那你們知道這6個字母分別代表什么意義嗎？

我來告訴大家吧！f à father，a à and，m à mother，i à i，l à love，y à you，連起來就是：father and mother i love you。

甲：父母是愛我們的，他們以自己的行動來愛；我們呢，當然也愛他們。

乙：雖然現(xiàn)在我們還沒有能力為他們做什么，但我們做好自己該做的事，不讓父母操心和擔心，負起自己的責任，對父母就是一種感恩。

甲：我聽說我們成都市有一所小學的六（2）班將“記住父母的生日”列入班規(guī)。班規(guī)要求：記住父母的生日。在父母生日時，要做一件有意義的事情，讓他們高興。同學們，我也建議將“記住父母的生日”列入我們六（1）班班規(guī)，怎么樣？

全體學生：好！

甲：大家舉手表決（學生舉手表決）。好，一致通過！

2、各顯神通，演感恩。

（1）小品：《13歲的禮物》

甲：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；

乙：我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。

甲：我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！

乙：下面，我們有請 等同學為我們演繹小品

合：13歲的禮物

旁白：這是一個關于聰明伶俐的女孩小玉和她母親之間的故事。

場景一：家中。

媽——倚在桌子旁，用手勞動——擦桌子。

小玉：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙層蛋糕再加上那條我夢魅以求的綠絲巾送給我的。快行動吧！

媽：（憤怒，大聲）小玉，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干勞力，為家里掙錢。你怎么就不能懂事點呢？

小玉：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說被公司解雇了，我怎么不知道？但是，蛋糕和絲巾我還是想要，您答應過我的，我就要嘛！

媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）

場景二：學校

旁白：第二天一早，小玉回到學校。

小玉：（不解）哎，今天可是我13歲的生日呀！一個人一生只有一次13歲。我媽媽答應過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。

小芬：小玉，你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心）

小玉：我媽下崗是她無能，關我什么事？倒霉啊！

小露：小玉，孝敬長輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀！（責問）

小玉：小露，你清楚一點，誠實守信也是中華民族的傳統(tǒng)美德！（故意）

小芬、小露：（嘆氣）哎??

小露：下課了，咱們回宿舍吧！

場景三：宿舍

小露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？這是咱們的宿舍呀！

小芬：啊，這兒還有一封信和一束花，信上寫的是“小玉”收。

小玉：什么？小芬，你快打開看看。

小芬讀信（信見附錄一），小玉看信（音樂聲起）。讀完，小玉滿臉淚痕。步玉媽現(xiàn)身，4人圍好隊型，唱《世上只有媽媽好》。

隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間，左邊小芬，右邊小露，小玉捧花在前，感謝媽媽。

小玉：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關心。讀了信，我才深深體會到了我的無知，您是多么的偉大。媽，這束花包含了我對你深深的愛、對您的感激，媽，謝謝您！（旁白捧蠟燭上前，小玉、媽擁抱，小露、小露行隊禮）

附錄（信）

親愛的欣揚：

在你一個月的時候，我抱著你在屋里走來走去，體會到了作為一個母親的快樂；七個月的時候，你會爬了，床上地下，到處有你可愛的小身影；一歲時，為了給你過生日，我賣掉婆婆留給我的玉鐲；四歲你上幼兒園時，又哭又鬧，我把你摟住，你便停止哭聲；七歲時，為了能讓你上好學，上電子琴特長班，我和爸爸整天起早貪黑，除了盡力干好公司的事兒，還兼職了四、五件工作，媽媽晚上騎車回家，手都生了凍瘡，卻舍不得買一副5元的手套。你還記得嗎？在你10歲時，你得了胃病住進醫(yī)院，花掉了家中多年的積蓄，還使家里債臺高筑。一次，你望著同病房姐姐吃桔子時羨慕的樣子，媽媽的眼淚奪眶而出，媽媽的心也在流淚，賣掉了自己30歲生日時你爸爸給我買的唯一的一件羊毛衫。換來了一筐金黃的桔子，看著你吃桔子開心的樣子，我開心極了??

小玉，我的乖女兒，爸爸媽媽對你的愛是海桔石爛也不會改變的。一天天編織著粉色的思念，一天天期盼著那草綠色的歸航。小玉，今天是你13歲的生日，生日的蠟燭已點燃了，照亮了你，也照亮了我。愿你用微笑接青春歲月，迎接火紅年華。

愛你的媽媽

甲：其實，有時父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

乙：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長，是父母的心愿。

甲：但是，很多時候，我們習慣于接受這種關愛，并且認為是理所當然的。

乙：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲“謝謝”。

合：在此，讓我們再次說聲：謝謝，謝謝你們，我的爸爸媽媽！

3、情到深處，唱感恩。

甲：感恩是對生命恩賜的領悟，是對生存狀態(tài)的釋然；

乙：感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。

甲：感恩是對賜予我們生命的人的報答，乙：感恩是對陌生人對我們關愛的珍藏；

甲：學會感恩，永遠也不要忘說一聲“謝謝”，乙：傳遞感恩，讓我們生活的世界溫暖如春！

合：請欣賞歌曲合唱《感恩的心》（全體學生一起做手語）

4.班主任講話

母親節(jié)“感恩的心”主題班會的過程中，我感覺到你們對活動的積極參與，你們表演的節(jié)目給我留下了深刻的印象。作為老師的我，心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺到，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子，竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！

在此，我想說的是：如果說感恩是一杯酒，那是需要歲月釀造的，而我們則是調(diào)酒師，調(diào)進人類美好的情感，春華秋實、風霜雨露都承載在這酒里；我們也是生命的顧客，在冬日里品嘗一杯充滿感恩的酒，會有濃濃的暖意，無限的熱情。因而，學會感恩，我們要學會珍惜；學會感恩，我們要學會回報；學會感恩，我們要有自己的實際行動；學會感恩，老師相信同學們會越做越好！讓我們用希望迎接晨曦，用真心體會夏露，用敬佩欣賞落紅，用熱情融化冰雪！

第三篇：感恩母親節(jié)主題班會

感恩母親節(jié)主題班會

六年級2班

活動主題：學會感恩

活動地點：六(2)班教室

活動目的：

1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動準備：

1、讓學生查找日歷，確認今年母親節(jié)的時間。

2、準備卡紙、彩筆

3、手語歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

活動形式：介紹、表演、宣誓

活動過程：

一、談話導入主題：

同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計：

同學們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（13號）今天是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學生都說一說。

教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）

教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。

四、說一說自己對母親的愛：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流

（我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×耍規(guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?/p>

同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學生交流

五、實施回報方案

（1）給媽媽一份驚喜

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……

（2）幫母親做家務

放學回家?guī)椭杉覄眨蚋改副硎娟P愛。

（3）陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

八、在手語歌曲中結(jié)束活動。

同學們，我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！（師生一起手語表演）

班會設計說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關心太少。針對這一實際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式，讓學生心靈受到觸動，逐步學會感恩。

第四篇：感恩母親節(jié)主題班會

感恩母親節(jié)

----五二班主題班會

活動目的:認識、記住母親節(jié)。學會理解、感恩母親 活動時間:2012年5月11日

活動準備:唐詩加歌曲。

班會流程: 主持人甲:敬愛的老師 主持人乙:親愛的同學 合:大家下午好!(一起鞠躬)主持人甲:曾經(jīng)有這樣一位偉人,她經(jīng)過十月懷胎把我?guī)У竭@個世上。主持人乙:從那以后我的血液里永遠流淌著她的愛滋潤著我茁壯成長。合:那個人就是我的母親,我最親愛的媽媽。

五二班”感恩母親”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲:首先有請xx,xx同學詩朗誦。(2位小朋友故事引出課題配“燭光里的媽媽”的音樂）

A如果說母親是大海

B那我就是大海里的一朵浪花。A如果說母親是一顆參天大樹 B那我就是樹陰下的一棵幼苗。A如果說母親是一座巍峨的大山 B那我就是大山腳下的一塊拳石。A母親是一個偉大的詞語 B我是母親懷里永遠的孩子。主持人甲:聽完了xxxx同學的朗誦,讓我想起了一件事,范紅瑜你知道母親節(jié)是怎么來的嗎? 主持人乙:古希臘人每年春天都要舉行一次盛大的慶祝活動，紀念傳說中的眾神之母賽比亞，她是人類母親的象征。1906年，美國人安娜賈維絲小姐在母親去世后首先提出設立母親節(jié)的設想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費城組織舉行了世界上第一次母親節(jié)的慶祝活動。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。1914年國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節(jié)，以表示對所有母親的崇敬與感激。

主持人甲:知道的還不少嘛,那你知道我國的母親花是什么花嗎? 主持人乙:(撓撓頭)康乃馨。

主持人甲L豎起食指,NO、NO。這里面還有一個故事呢?等你聽完xx同學的唐詩你就知道啦。

小朋友朗誦唐詩 <<游子吟>> 主持人甲:朗誦的真好！古時我國把母親住的屋子稱為萱堂,萱草花成了我國的母親花。萱草花也稱忘憂草,它的花蕾也叫金針菇,還可以食用呢。萱草花有希望母親忘記憂愁,永遠快樂之意。

主持人乙:是啊,是母親一把屎一把尿地撫養(yǎng)我們長大,天天為我們講故事,告訴我們做人的道路,為我們指明前進的方向。可我的粗心.頑皮.任性和固執(zhí),成了她整天的心事,讓她變得嘮叨,不再年輕。

合:媽媽,孩兒會慢慢長大,讓您不再煩惱,您是我心目中最好的媽媽!支持人乙：有請xx同學演唱<<世上只有媽媽好>>(可以多人)主持人甲:唱得可好聽了,我的媽媽就是這樣默默地陪我做作業(yè),照顧我吃.穿為我做很多很多的事情。范紅瑜你的媽媽呢? 主持人乙:我的媽媽呀(講述中??),同學們你們的媽媽呢,大家快來講講吧。

有請xx同學(同學們舉手發(fā)言中??)主持人甲:說的好極了,范紅瑜你知道我們學過孟郊叔叔的哪首詩也是描寫我們的母親的? 主持人乙:你說的是<<游子吟>>吧,快讓xx同學來為我們朗誦吧,有請xx同學。

主持人甲:一首<<游子吟>>道出了千百年來,母愛的偉大與無私,記得但丁說過,世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

主持人乙:是啊,世界上還有一種愛,任你去索取,卻從不需要報答。這種愛叫母愛。

主持人甲:在這里還有一位特殊媽媽,她們天天和我們在一起,用她們的大愛,不厭其煩地無私地傳輸我們知識,我們在她的懷里茁壯成長。

合:老師-我親愛的媽媽,我們永遠愛您!主持人甲:又是一年母親節(jié),在這溫馨的日子里,祝天下所有的母親-節(jié)日快樂,永遠幸福!主持人乙:同學們,今天你想為你的媽媽做件什么事呢!趕快行動吧。主持人甲:此時此刻，就讓我們?nèi)嗪铣?<感恩的心>>代表我們對母親的感謝和愛。

全班合唱<<感恩的心>> 五二班母親節(jié)主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

第五篇：感恩母親節(jié)主題班會

感恩母親節(jié)主題班會

一、活動背景：

針對現(xiàn)在大多數(shù)學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。

二、活動目的：

1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。

2．讓學生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

三、活動準備：

a．召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)容與安排，以及班委會干部的具體分工與落實。

b．給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。c．孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結(jié)合親身體驗在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養(yǎng)與教育。

四、班會過程：（1）宣布活動開始： 主持人甲：人間最美是真情 主持人乙：人間最真是親情

主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。主持人合：《紀念母親節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始！（2）了解“母親節(jié)”的相關知識（3）回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生）

2、我成長的足跡 主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節(jié)。。

生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

生丙：每次周五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養(yǎng)。

生丁：有一天，我忍不住進了網(wǎng)吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。。。。

主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎？你關注過母親的變化嗎？（主持人提示同學們現(xiàn)在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問3個同學，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結(jié)同學們的發(fā)言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。）（4）擁抱篇——體驗親情

1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。

朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。唱歌曲《媽媽的吻》

2、母子了解知多少

師：父母總是時刻牽掛我們的生活，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。互相猜對方最愛吃的菜，最愛穿的衣服以及愛好。（5）行動篇——回報親情

主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢？請同學們討論交流。

1、給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信??

2、幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

4、母親節(jié)，送一束康乃馨鮮花給母親。（6）傾聽母親們的感受

主持人：聽了同學們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢？下面請媽媽們來談談自己的感受。

媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。

主持人：多么感人的話語，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出，我們能無動于衷嗎？今天很多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長，現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話。

（學生依次送，學生準備，不告訴家長，背景音樂《感恩的心》）。

主持：哦，這位同學送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。《媽媽，請聽我說》（背景音樂《燭光里的媽媽》）

主持人：親愛的媽媽，謝謝你們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習，不斷前進，做個優(yōu)秀的學生。

師：同學們，現(xiàn)在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻。齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康！工作順利！主持人：主題班會到此結(jié)束。播放歌曲《燭光里的媽媽》。