第一篇：渴望飛翔作文600字

[渴望飛翔作文600字] 這個暑假對我來說真的很難過，渴望飛翔作文600字。我自認(rèn)為我是孤獨(dú)的，在學(xué)校是，在家也是。也許因?yàn)槲业玫降臏嘏啵瑥亩怂瑹o法讓自己感動。

天很藍(lán)，透明得像一汪清水，照在我的心上，它的博大讓人感到很卑微。我怕面對這種很真實(shí)的東西。

天空回響著清脆的鳥鳴，使莊重的空氣下有了一絲親切。我羨慕它們能自由地在廣闊無垠的天際翱翔。

我也渴望高飛，可我不能。也許我也可以飛，可是我從未嘗試過，這樣比不會飛更遺憾，因?yàn)橐浑p翅膀從此失去了它的價值。我渴望去嘗試挑戰(zhàn)的滋味，即使是我受傷了，也能夠證明，我邁出了人生中走向成功的第一步。并非我不敢嘗試，只是我無法逃脫束縛。我在平靜中成長，從未面對過風(fēng)暴。不斷有人替我遮擋風(fēng)雨，使我逐漸失去了征服艱險的的本能。

我只有苦笑，因?yàn)槲沂チ藢σ粋€還在成長的人來說最重要的東西。我不需要太多溫暖的雙手替我遮風(fēng)擋雨，我需要的是像大鵬一樣搏擊九萬里云霄的執(zhí)著。

我要做追趕太陽的雄鷹，而不是安于現(xiàn)狀寄宿在屋檐下的燕子。

我沒有埋怨的理由。

藍(lán)天被霞光染紅。我目送著云雀愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)。深紅色的霞光落在它們小巧的身上，留下了美麗的倩影定格在我的思緒里。天空隨著它們擺動的雙翅蕩起了一層層漣漪，好久都不能平息。

它們帶走了希望，也帶走了我的向往，雖然，我真的很希望能征服天幕。

我愿做一只云雀，在無垠的天際無限高飛，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。天涼了。我的心也快涼了。天已深秋，片片楓葉在樹間飛舞，幾個同伴正在緊張地收拾行裝，準(zhǔn)備南飛。他們不時用悲憫的眼神望著我，這更讓我有了一種凄凄慘慘的感覺。我努力地拍打著翅膀，想要和他們一起飛翔，卻怎么也飛不出這鎖我的囚籠。我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高。悲哀和渴望交織在我眼前的鐵牢籠。主人來了，一個扎著馬尾辮的女孩兒，看上去秀氣可愛，眼神里卻有著我看不透的冷漠。她說：喂，你冷嗎?哼，死鳥，不回答我，凍死你算了。哎，這羽毛挺漂亮的，我拔下幾根插在發(fā)間一定很好看。說完，她不由分說就拔掉了我身上那引以為豪的羽毛。我真有些恨她。我是多么渴望飛出這個家，飛到我的同伴中間，與它們一起在藍(lán)天上翱翔。我是她花20元錢在集市上買來的，她說我是她的玩偶，我幻想著哪一天她玩膩了就會放了我，中學(xué)生作文《渴望飛翔作文600字》。所以，我努力配合她，讓她快樂，我想這是我爭得自由的代價。我卻沒有想到，當(dāng)她玩膩了，等待我的結(jié)局就是在這鐵牢籠里凍死。我真想哭，鳥兒也有淚。難道動物只能是弱者?人類會永遠(yuǎn)主宰大自然嗎?楓葉無語，我心亦死。主人回房了，不，她不是我的主人，她不配做我的主人。同伴終于一個個飛向了南方，載著我的悲哀與渴望。只有這鐵籠一動不動鐵青著臉，給我的渴望打了一個零分。我的翅膀已不能夠飛翔，每動一次，就會有撕心裂肺的疼痛。可是，我渴望飛翔的夢想永遠(yuǎn)不會消失，永遠(yuǎn)不會&&終于，死神將要來臨，我不甘心就這樣踏上死亡的列車，因?yàn)槲疫€沒有真正地在藍(lán)天上飛翔。我是那么渴望藍(lán)天碧水、青山環(huán)繞的生活。人啊，什么時候才能與自然和諧相處，讓我的渴望盡快變成現(xiàn)實(shí)吧。縱使我經(jīng)歷了一千次飛翔的失敗，我也要進(jìn)行第一千零一次飛行。題記

終于，我睜開了雙眼，看到了這個世界，一片純凈湛藍(lán)的天空映入我的眼簾，我的整顆心都融化在天空的懷里。我感到了我對天空的向往這是我出生時的第一眼。

經(jīng)過了一個漫長而又寒冷的冬天，我的羽毛逐漸豐滿起來，看著一根根柔軟的羽毛，我感到我可以追尋到那片天堂勝地了。一個春暖花開的日子來到了，媽媽說我可以張開自己的翅膀飛翔了。于是我鼓足勇氣張開翅膀，向著藍(lán)天沖去，可是我卻發(fā)現(xiàn)我在墜落，離天空越來越遠(yuǎn)，直至墜落到開滿野花的地上。媽媽焦急地飛了下來，她對我說不要緊，只是還沒有熟悉飛翔的技巧。

我再次鼓起勇氣站在高臺上，我對自己說：一定可以飛翔的。這時天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄著幾絲白云，一群大雁正在北歸，它們那么自由，那么優(yōu)美，在藍(lán)天下享受著陽光的沐浴，我著迷了，心兒早已飛向了廣闊的天空。

等我回過神來，我依舊站在高臺上，我堅信我能飛翔。我閉上眼睛，張開翅膀，心里想著天空我來了！可是我還是掉到了冰冷的地上。

我沒有泄氣，我永遠(yuǎn)都這么認(rèn)為著：每一只鳥兒上帝都會給它飛翔的權(quán)利。就這樣，我抱著堅定的信念，嘗試著第三次，第四次，第五次......不知過了多久，也不知失敗了多少次，每次都是同樣的結(jié)果。但我堅決不放棄，每一次的試飛都是一個新的希望，這希望的曙光給我前進(jìn)的力量。

我是一只小小小小鳥，怎么飛怎么飛也飛不高......聽著這首熟悉的歌，我睡著了。是啊，我是一只小小小小鳥，雖然還不能飛翔，但我不會放棄，因?yàn)橛幸惶煳視w起來的，會乘著夢想的翅膀在藍(lán)天中自由飛翔。

第二篇：渴望飛翔的作文高中

是鷹，就應(yīng)該搏擊長空;是虎就應(yīng)該傲嘯山林;是豹，就應(yīng)該奔跑如飛。而我是一只鳥，一只渴望飛翔的鳥。下面給大家分享一些渴望飛翔的作文高中，希望對大家有幫助。

渴望飛翔的作文高中1

媽媽總是神神秘秘的，每天都用一種異樣的眼光在我身上掃來掃去，真是有種說不出來的味道!

記得在我十歲生日的時候，我的好朋友——童家灰送了一條十分漂亮的手鏈給我。這條手鏈?zhǔn)俏孱伭模虚g有許多珠子串成的小花，聽她說，這可是她編了整整兩個星期的手鏈。我感動極了!立馬就戴上了，我原本開心的心情又增添了幾分。

我回到家以后，被心細(xì)眼尖的老媽一眼就看見了戴在手上的鏈子。便疑惑地問：“曉霞，哪來這么好看的鏈子?”我聽了，驕傲地說：“老媽，怎么樣，漂亮吧!這可是同學(xué)送的哦!”老媽一聽，用包公斷案——鐵面無私的語氣吃驚地問：“誰送的，從實(shí)招來!”看著媽媽陰著臉，我心里像是倒了五味瓶似的，慢慢放下了筷子：“老媽，你什么意思，你憑什么懷疑我?”

“你必須告訴我這條漂亮的手鏈?zhǔn)钦l送的!”老媽繼續(xù)審問這我。“這是童家灰送的!怎么了?同學(xué)過生日時送禮物，也不行嗎?”聽到這兒，老媽聲音小了，因?yàn)樗劳一沂俏业暮门笥选５侵勒嫦嗪螅蠇屵€不道歉，竟然還氣勢洶洶地說：“你怎么不早說呢?害得我浪費(fèi)口舌來說你!快吃飯!”我哪還有心思吃飯，淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)……

唉，大人們怎么這樣?回回做事都要匯報，都要小心翼翼地詢問，還要征求他們的意見。我感覺我們就是籠中的百靈鳥，永遠(yuǎn)被關(guān)在金絲籠里，沒有屬于自己的空間。

生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像小船一樣在我的腦海里漂流，有的“船”會隨著時間的流逝飄然而去，而有的“船”卻依舊沒有目的地漂流，試圖尋找到一處港灣。我希望天下的父母能尊重我們，為我們留一份自己的空間，讓我們做一只自由飛翔的鳥兒!

渴望飛翔的作文高中2

我幻想著，幻想著有一對翅膀，讓我飛翔浩瀚的天空……

不知從什么時候起，我開始羨慕鳥兒，羨慕它擁有一對輕靈的翅膀。小小的身軀在空中盤旋著，想飛到哪兒，就飛到哪兒。我常常伏在窗口癡癡地望著那飛來飛去的鳥兒，漸漸的陷入了沉思……

看著看著，我長出了一對翅膀，我縱身一躍，就飛上了藍(lán)天，那是多么享受的感覺。我飛到一刻不知名的樹上，摘下了一片綠葉，輕嗅了它的芳香;我乘上了一片白云，乘上了我夢寐以求的云船;我伸手去觸摸那綿羊似的棉花糖，那么薄，那么軟。我扇動著翅膀，小小的心理不斷涌出幾個念頭：我要去北京，去長安，去欣賞我國的雄偉建筑，去欣賞我過得大好河山。

我來到北京，看到我朝思暮想的那條“長龍”，可真不愧是我國的奇跡;我來到長安，看到秦兵馬俑，又是那么的雄偉、壯觀。我驚呆了，身心都已經(jīng)陶醉了。真是百聞不如一見啊!今日到此，可真是一個不錯的選擇。但是貪婪的我不滿足于現(xiàn)狀，我要飛，我要繼續(xù)前行，繼續(xù)去完成我小小的夢想——游玩世界上所有的好地方。

我飛呀，飛呀，來到了一片不知名的山林，好像是一個島。如此山輕水秀，鳥語花香的仙境，為什么早沒人發(fā)現(xiàn)?奇怪!這片山林四面環(huán)水，就像漂浮在水面上的寶塔，真是遼遼清水一點(diǎn)綠呀!再看那又清，又透，又靜的湖水，那么美，那么美，叫我怎能忘懷?

這個時候，天上忽然下起了大雨，我一時找不到地方避雨。忽然，飛來了一支有五彩尾巴的小鳥，它的模樣是那么俊俏。它拉起我的手，把我?guī)У搅艘粋€可愛的小窩——那是它和他的孩子們著風(fēng)擋雨的地方。是那么小，卻是那么的溫馨。一群小鳥們親切地向我問好，我和它們?nèi)谇⒌慕徽勚２灰粫海晖Ａ耍炜罩屑芷鹆艘坏啦屎鐦颍液鸵蝗盒▲B沒手拉著手，圍成了一個大圓圈，在天空中跳起了美麗的舞蹈，一齊站上彩虹橋，唱著歡快的歌兒，踩著輕快的舞步……

我該走了，我和一群小鳥們道了別。我要讓我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：我努力的飛呀，飛呀，偶然間朝地面一望，咦?我怎么飛回來了?那是我的學(xué)校嗎?怎么那么小?那是我的家嗎?一連串的問題在我的腦海中碰撞，我有點(diǎn)摸不著思緒。

“起床了，吃早飯了”，我被媽媽的聲音震醒了。我不斷地問自己“這是怎么一回事?我的翅膀呢?”天哪!你不能這么殘忍，連我這樣的一個小小的夢想也不嫩成全我嗎?賜予我的東西又怎么能夠收回?

我多么希望乘上云船，一眼望盡天下景;我又是多么希望能夠自由自在的飛翔，盡情地在空中遨游……

如果這是一個夢，那我希望我永遠(yuǎn)也不要醒……

我幻想著，幻想著，幻想著有一對翅膀，讓我飛向廣闊的藍(lán)天，飛向浩瀚的宇宙……

渴望飛翔的作文高中3

“浩瀚宇宙，一定有屬于你的那顆星。”

——題記

(一)燦若星辰

我對您的喜歡，燦若星辰。

母親喜歡看星星看月亮，我也是。小時候她常指著星星告訴我：“你看，外公就在那，他可是最亮的一顆。”

所以我想飛上天空，遨游宇宙。看看那個讓母親心心念念的外公，到底是不是最亮的那一顆。

我會跨過星辰，邁過月亮，帶我的母親去欣賞時間的美好。那時的白云朵朵，天空蔚藍(lán)，再大的熱浪也阻擋不了我越過云層。

我與鳥兒同行，撲白云滿懷，盛著陽光告訴我的母親：“您想看的風(fēng)景我陪您一同去看，您陪我蹣跚學(xué)步，我陪您去看世間繁華。”

(二)直上云霄

我與夏天的風(fēng)融為一體，吹過世間萬物。掠過少女的發(fā)梢，長裙微微擺動。拂過在球場上揮汗如雨的少年，懷揣對未來的期望。再感嘆一句：“青春真美好。”

我渴望飛翔，想直上云霄，不止身心，想被眾星捧月。

我渴望為考試而努力的數(shù)個日日夜夜不會白費(fèi)，成績也隨著我一起飛翔。筆下寫的不止是白日夢，那是理想。

我想飛進(jìn)書本，當(dāng)一個生僻字，成為獨(dú)特的風(fēng)景，看著人們?yōu)槲艺鄯Ｎ疫€想飛進(jìn)你的眼里，成為人間理想。

(三)奮戰(zhàn)到底

秋風(fēng)掃落葉，我希望飛進(jìn)太陽里，散發(fā)金光。人們會感嘆“真美”。等到太陽下山，我再偷偷鉆進(jìn)月亮里，溫柔歲月。給漆黑夜里孤身一人的你指點(diǎn)迷津，告訴你往前走，別怕，我在，那里會有光，也有我。

我就是夏天的風(fēng)，我就是春天的雨，我是你孤軍奮戰(zhàn)路上的光。請讓我飛翔，讓我陪您長大，陪您變老。

“我攜山河以贈予你，好叫你不遜色這煙火人間。”

——后記

渴望飛翔的作文高中4

抬頭仰望天空，看看小鳥自由自在地飛翔在蔚藍(lán)的天空上，心底油然而一種渴望：我多想能像小鳥一樣無憂無慮的翱翔啊!可是現(xiàn)在不能了，小時候的習(xí)慣促使我要變成一只被圍在籠子里的永遠(yuǎn)也飛不出去的鳥。

記得小時候，我的每一件事都是爸媽安排的。何時寫作業(yè)，吃飯，睡覺等。那時候還小不懂事，以為什么都應(yīng)該是父母去規(guī)定，然后我去實(shí)行就可以了。漸漸地大了，我想要自己安排自己，可是卻遭到了父母嚴(yán)詞拒絕。

記得那次，同學(xué)要一起去春游。每個人在學(xué)校都自己決定了去不去。全班只有我一個人猶猶豫豫，決定不了。同學(xué)們都問我：“你到底能不能決定啊?都長這么大了自己大事情還決定不了么?”同學(xué)這么一說我心想也是。于是我立刻決定第二天和他們一起去。回到家我把我的決定告訴了爸媽。我原以為他們會為我自己能做決定而高興呢!沒想到他們卻說說：“你一個小孩懂什么還去春游?你想過安全沒有。你們沒有老師陪同出了事怎么辦?”我生氣的說：“我都這么大了，還不能自己照顧自己嗎?”“你才多大啊!”爸爸說：“你們一群小孩子到野外有什么好玩的?還不如在家里寫幾道題。”

最終在父母的阻攔下，我沒去成。從那以后同學(xué)們再也不找我參加這種活動了。

爸媽，我想對你們說：“放開手讓我走出你們的呵護(hù)，這樣我可以獨(dú)立磨練意志力，我不能總是在你們的羽翼下，我總有一天要離開你們，去為自己闖下一片天地。”爸爸媽媽請你們讓我像真正的小鳥那樣自由自在的飛翔吧!

渴望飛翔的作文高中5

你可曾體會過站在山頂，眺望遠(yuǎn)方的暢快?你可曾體會過，翱翔云端風(fēng)從耳邊吹過的愜意?你可曾體會過飛在天空，戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨后的快意?

人人都想飛得更高，而我想飛的更遠(yuǎn)。可能我前進(jìn)的道路荊棘密布被烏云遮擋;可能我渴望飛翔向往自由的心被人譏諷嘲笑;可能我在旅途中無人相伴只能與影子相依。但，我渴望飛翔!

信念·飛翔

一次次前行的道路被荊棘亂石阻礙，一片片夢想的天空被烏云遮擋，心里總會生出一起疲倦與失望。或許我在飛的過程中會遇到挫折喪失信心，但我要學(xué)會把丟失的信心找回來!在沙漠迷失了三天的人是如何成功走出困境，因?yàn)樗闹杏谢钕氯サ男拍睢６炜盏男呐K有我向往的真相，我會用信念飛翔!

勇氣·飛翔

“目標(biāo)這么高你能實(shí)現(xiàn)嗎?”，“就你竟還妄想飛翔”。譏諷與嘲笑，旁人從不贊同，而情理也不容，但我堅持飛翔受傷都不覺得痛!窮追自己的夢，不管旁人怎么說，亦不及我為夢想那么勇。沿途紅燈再紅，無人可擋我路，縱使萬馬千軍都直沖，我沒有很強(qiáng)的實(shí)力但我有飛的英勇!鳳凰經(jīng)歷烈火之考驗(yàn)?zāi)鶚勚厣且驗(yàn)樗薪?jīng)歷烈火的勇氣。而我會一直在夢想的天空飛翔，就算跌倒也要勇敢站起來。我會用勇敢飛翔!

堅韌·飛翔

夢想的道路是孤獨(dú)的，而飛行的道路也同樣孤獨(dú)，無人陪伴，形單影只，內(nèi)心亦有說不出的苦楚與寂寞。志不堅者，難以忍耐，前功盡棄。而志堅者，則功名之柱也。即使路上沒有花朵，我仍可以欣賞荒蕪，即使路上沒人陪伴，我仍可以堅韌戰(zhàn)勝孤獨(dú)的內(nèi)心。堅韌之美最能折射出希望所在，絕綿處成就飛珠濺玉。我會用堅韌飛翔!

我渴望飛翔，只有站在山峰的時候，才能欣賞到遠(yuǎn)處的風(fēng)景;只有打敗暴風(fēng)雨翱翔云端，才能看到雨過天晴彩虹的嫵媚。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，斗志不衰而精神樂觀，堅韌不拔而擁有勇氣，歷盡千難萬阻，終會有鉆石般璀璨，成就黃金的靚麗，飛向夢想的天空!

人來人往的鬧市，留不住向往山水的扁舟;烏云密布的天空，擋不住渴望飛翔的腳步。我渴望飛翔!

渴望飛翔的作文高中

第三篇：我渴望飛翔(800字)作文

精選作文:我渴望飛翔(800字)作文

花草的芳香來自于土壤，而我的飛翔來自于翅膀。題記

小時候看過的童話故事，情節(jié)早已忘得差不多，白雪公主和白馬王子的腳印永遠(yuǎn)趕不上現(xiàn)實(shí)的步伐，他們竟如泡沫般易碎，不敢確定，現(xiàn)在還有多少人羨慕著童話般的生活，那種快樂與幸福陪伴我們終生的傳說。

隨著年齡的增長，童話再也滿足不了我的好奇心，我想飛，飛到另一給世界，卻也可以無拘無束的生活，但現(xiàn)實(shí)的鐵鏈把我從幻想拉到了現(xiàn)實(shí)，身上沒有所謂的羽翼，而是裝有一大堆書本的書包。我終于明白，永遠(yuǎn)不要幻想現(xiàn)實(shí)以外的世界，只有轟轟烈烈做，踏踏實(shí)實(shí)干才是真！

每當(dāng)我被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來時，大腦就會像放空一樣進(jìn)入一種不知名的狀態(tài)，當(dāng)回過神來后，突然會有股想飛的沖動，想要脫離這個世界，可惜，只可惜，我沒有翅膀。

雖然童話是虛幻的，但我在童話里的感受永遠(yuǎn)比在現(xiàn)實(shí)中的多，記得初二時老師曾在我的閱讀筆記上批閱著：如果你想飛在前面，請先會飛；如果你想會飛，請先羽翼豐滿。當(dāng)時我不明白，為什么老師會給我寫這么一句話，現(xiàn)在升到初三，我才漸漸明白里面的深意。

不要在成功時沾沾自喜，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都會有比你強(qiáng)的人，即使?jié)撃軟]有發(fā)掘出來，也要考慮有沒有機(jī)會。如果想獲得更大的成功，就要先拿知識武裝自己，而不要真的變成五十步笑百步。

當(dāng)大腦放空時，飛是一種虛幻的感覺，當(dāng)現(xiàn)實(shí)將臨時，飛就變成了一種超越。當(dāng)我明白老師的那句話時，就一直在勸誡自己：不要先想著飛多高，而要先想辦法飛的穩(wěn)。

經(jīng)歷了兩年的初中生活，我想我已經(jīng)學(xué)會飛翔，但是現(xiàn)在，我渴望飛得更高，實(shí)現(xiàn)超越，所以勤奮努力，奮苦直追，直到有一天，帶著自己的羽翼向中考沖刺成功，迎來最欣慰的一刻時，花香也就源源不斷的來自于腳下的土壤了。

作為一只雛鳥，我渴望飛翔，作為一位中學(xué)生，我同樣渴望飛翔，向小鳥在藍(lán)天那樣，在知識的天空，飛翔在最高處。

為了我的夢想，我的渴望，我愿意揮動我的翅膀，飛翔在藍(lán)天之上，聽白云訴說，我成功的漂亮。山東聊城東阿縣東阿二中初三:劉唱 篇一：小學(xué)作文：我渴望飛翔

我渴望飛翔

青春的心總有最美麗的夢想，而我，一定會為了渴望用盡一切力量飛翔。

-----題記

輕輕地，我踏上了中學(xué)的生活，對于飛翔是越來越渴望的。我覺得我離飛翔的夢想越來越近了。飛翔，只是一個憑空的想象，可是，那又是一個多么誘人的渴望呀。

每當(dāng)抬頭望向天空時，總看見小鳥在天空無憂無慮地飛翔，如果那是我，該有多好呀，無憂無慮的。我想每個人都渴望向小鳥一樣無憂無慮的飛翔吧。想要飛，穿過那片草原，看那綠蔥蔥的草地。想要飛，掠過那寬闊的海洋，看那魚兒們快樂的游玩。想要飛，飄過那湛藍(lán)的天空，研究天空上的東西。想要飛，追隨著那清風(fēng)……。

飛翔的愿望，又是多么的渺小，幾乎是實(shí)現(xiàn)不了的。可是，為什么毛毛蟲就可以變成美麗的蝴蝶呢？那樣我也可以飛翔呀，只要我有希望，去努力了，我終究也可以飛翔。

我沒有翅膀，只是渴望，幻想，卻一點(diǎn)也不實(shí)際，一個空想。我們能做的，不是許愿，不是空想，而是腳踏實(shí)地的做。還記得那雷鋒嗎？他盡自己的所能默默地幫助需要幫助的人，用努力編織成了飛翔的翅膀。我也跟雷鋒一樣，都是一個平凡的人，沒有超人的功能，但我相信，只要我腳踏實(shí)地的努力就能凝成飛翔的力量。

我望著，望著窗外自由的天空。我渴望，渴望能在藍(lán)天底下無憂無慮的飛翔。我望著，望著窗外那片干凈的藍(lán)，有張開雙臂飛上去的

欲望。我知道，我始終都是一個渴望飛翔的小孩。想要飛，因?yàn)槟莻€最輕盈的夢。

篇二：我渴望飛翔

我渴望飛翔

我渴望飛翔，渴望在大海上空飛翔。在大海上空與海鷗嬉戲，與海燕玩耍。我渴望飛翔，渴望在草原上空飛翔。在草原上空與雄鷹做伴，與禿鷲聊天。我渴望飛翔，渴望在山頂上空飛翔。在上頂上空與云兒談心，與夕陽說話。我渴望飛翔，渴望在城市上空飛翔。在城市上空與飛機(jī)比賽，與大廈打招呼。我渴望飛翔，渴望在宇宙中飛翔。

在宇宙中邀天外之客到我們美麗的地球上做客。

韓倉小學(xué)六年級:卞福昊

篇三：我渴望飛翔

我渴望飛翔

六年級四班：但成玉 指導(dǎo)教師：青友兵

夕陽

霞光

我仰望天空，心中充滿無數(shù)暇想……

太陽啊，你為何不掙脫那烏云，獨(dú)霸一方，顯出你耀眼的光芒。

哦，這已是黃昏，這已是該烏云密布的時候。

但是，我想呀，想能夠再次享受那份陽光的溫暖。

余暉中聳立的塔鐘再次敲響，童話中的牧羊人依舊唱著那首古老的歌謠。而那位住在深山的老獵人呢？

他撫摸著他的那只老獵槍，窗外的白樺林已雪白一片，他依舊回想著年輕時的輝煌。

牧羊人啊，我知道，你疲憊了，生活。

穹？

伸到天邊？

匆，能否告訴我內(nèi)心的奢求？

步，能否告訴我內(nèi)心的奢求？

可測。

遠(yuǎn)飛翔！

渴望飛翔你疲憊了這枯燥的你看著天，是否也渴望飛翔？ 渴望羊群游走在天我的老獵人，獵槍已經(jīng)老了，你也老了。

你卻走不出大山。你看著天，是否也渴望飛翔？ 渴望白樺林一直延有誰能告訴我？ 風(fēng)，是你嗎？ 你瀟瀟灑灑，來去匆云，是你嗎？ 你在那天空悠閑漫天空，是你嗎？ 你那幽幽的藍(lán)深不我渴望飛翔，我渴望飛翔啊。我渴望有雙翅膀，在童話的世界里永篇四：渴望飛翔 五中 198班 劉然 如果我是一只羽翼

豐滿的小鳥，那么，我愿飛上藍(lán)天，尋找一片更為廣闊的天地。

——題記

現(xiàn)在的我，像一只羽翼未豐的小鳥，哆哆嗦嗦地站在巢邊，想張望那湛藍(lán)的天空，卻被大樹的枝枝葉葉遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我渴望飛向那湛藍(lán)的天空，但纖細(xì)柔軟的翅膀扔耷拉在腦后。

身為初中生的我，想奔入更為廣闊的知識海洋，卻被一本本課本拴住。我渴望學(xué)到更為深奧的知識，才發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在只有簡單的思維。

理想在腦中灼熱地?zé)瑓s沒有能力實(shí)現(xiàn)，是多么煎熬！

我盼望長大，讓歲月為我積累更多的能量，讓歲月為我墊起寶塔那堅固的基座，讓歲月的顏料為我慢慢描繪遠(yuǎn)處那令人神往的藍(lán)天。

你怎能知道，渴望飛翔的日子是多么煎熬！但我愿等待，愿努力！等我羽翼豐滿之際，我會沖出云山霧海，去尋找那一片天，那一片更為廣闊的天地！

誰能知道，我渴望飛翔？

我想要飛出有限的課本知識，去尋找更為廣闊的知識天地，在屬于自己的藍(lán)天下，飛出屬于自己的生命姿勢。

第四篇：飛翔作文600字

精選飛翔作文600字4篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的飛翔作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

長滿碧綠的菜畦，紫紅的桑葚的百草園承載了魯迅兒時的快樂；種著祖父五彩繽紛的瓜果蔬菜的后花園，融入蕭紅幼年的幸福；建在屋頂，帶給孩子們天馬行空想象的天窗，綴滿了矛盾孩提時的無限遐想。而那布滿我足跡的小小運(yùn)動場成為了我童年心靈飛翔的樂園。

它位于我們樓的東側(cè)，是一塊方方正正面積為300平方米的綠色草坪，中間放置了一個小型淘氣堡，側(cè)面有幾把長椅。

每當(dāng)夏季來臨時，場地最外側(cè)的一行行柳樹換上了翠綠的新衣，垂下萬條絲絳，透過柳樹枝葉的陽光照在小草上，讓它們洗了一個美美的日光浴。靠近場內(nèi)的一簇簇低矮的灌木叢，如同一名名小小士兵，手拉著手保護(hù)著這個運(yùn)動場，讓任何球都無法飛出。

放學(xué)后我們?nèi)齻€一群，五個一組來到這個小小的運(yùn)動場，有人在全神貫注地打羽毛球，有人在滑梯上跳上跳下，還有人在逍遙地騎著平衡車。我們最喜歡的運(yùn)動莫過于踢足球了，當(dāng)那令人心馳神往的小球在草坪上如撒了歡兒的孩子般飛奔時，我們就會情不自禁地隨著它的軌跡奔跑，跳躍，追逐……當(dāng)球來到我的腳下，我就像馳騁在原野上的一匹駿馬，帶著球飛奔著，每每臨門一腳進(jìn)球時，心中的喜悅之情會像火山般爆發(fā)，洶涌而出，高呼一聲：“球進(jìn)了！”而當(dāng)小球落到“敵人”的腳下時，我都會心急火燎地與他們展開搶球大戰(zhàn)，還不時地想：一定得把球奪回來，讓它乖乖地服從我的指令。有時我累得大汗淋漓，也只是用袖子和手擦一擦，結(jié)果臉上經(jīng)常畫滿了世界地圖和中國地圖，惹得大家哈哈大笑。

晚上我們還會來這里散步，經(jīng)常會遇到一位老爺爺，用大音響播放著唐詩宋詞。徜徉在詩的海洋中，迎著撲面而來的微風(fēng)，聞著夾雜著花草的清新的空氣，再踏上柔軟的.草地，讓人好不愜意。

小小的運(yùn)動場，如同空靈的克羅地亞狂想曲，注入我的吶喊和歡呼，宛若畢加索的抽象畫，繪入我的汗水與興奮，又如同那雋永優(yōu)美的普希金的詩，流淌著我的喜悅和歡樂……

小小運(yùn)動場，我飛翔的樂園。

遠(yuǎn)眺，天邊朝霞與地平線繾綣，孱弱的草因呼吸而顫抖，露珠依偎在花里，葉子溢出綠意，生命是值得感恩的事，而夢想，是讓生命為之動容的結(jié)晶。蝴蝶做著蹁躚的夢，小溪做著落九天的夢，而我做著……

“運(yùn)動會積極報名啊！”老班動員著，體育在我們班是各別同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，很明顯，我不是什么“各別”同學(xué)，所以，自打小學(xué)開始，對于運(yùn)動會什么的，都望而卻步，不是沒想過為班爭光，可“奮發(fā)”了卻沒“圖上強(qiáng)”那又能怎么樣呢？

“對了，于青洋是不是還沒報名啊，來來，給你報個三千吧。”正在班門口晃悠，準(zhǔn)備隨時“出逃”的我被老班抓了個正著，“躲避報名計劃”光榮泡湯，要知道老班現(xiàn)在正處在“看誰都得報個名”的階段，我可不想撞槍口上，天不遂人愿，怕啥來啥，被抓壯丁的我趕緊開啟“補(bǔ)救計劃”可還沒張口，老班又說了：“要發(fā)掘自己的潛力，我當(dāng)年……得”，老班在上面講的眉飛色舞，我在下面愁眉苦臉，沒辦法，只得“趕鴨子上架”，練唄！

體育課，飛快的做完準(zhǔn)備活動，站在跑道上，7圈半！等著我征服你吧！看好時間，心里默數(shù)“三、二、一”我邁開雙腿，調(diào)整速度，風(fēng)在耳邊呼呼吹過，也不知是我動還是風(fēng)吹，耳內(nèi)只余風(fēng)聲，天上的白云分外明媚，金色的陽光半掩光芒，秋日，藍(lán)天白云紅跑道，而我卻在奔馳中。一圈一圈，我與秒針齊頭并進(jìn)，我跑大圈，它跑小圈，“加油啊！”一起挑戰(zhàn)長跑的同學(xué)相互加油，最后一圈！秋風(fēng)迎面而來，我開始加速，逆著風(fēng)，向著光，“20分鐘！”同學(xué)們喊道，我輕拂汗珠，風(fēng)依然吹著，不知何時已變了風(fēng)向，我又一個轉(zhuǎn)身，逆著風(fēng)走回，在逆風(fēng)飛翔的秋季，更適合夢想的播種，就讓陽光直射淚水的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，我的夢，不怕逆風(fēng)！

展翅飛翔，追逐更好的明天。

——題記

生活不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的豁達(dá)。是鷹，就要展翅翱翔；是虎，就要威震一方。花開一季，自得其艷；草青一生，自得其景。在蒲公英盛開的季節(jié)，我們會飛向哪里？何去何從？

剛開始，稚嫩的我們在這里相見，互相問候。從剛開始的相識，相知到現(xiàn)在的難舍難分，我們共同編織了我們回憶的畫冊。有學(xué)習(xí)中的互幫互助，下課時的嬉戲打鬧，這三年來的點(diǎn)滴，都?xì)v歷在目。憶比賽，在運(yùn)動場上，我們互相鼓勵，互相加油，即使運(yùn)動員的腳像鉛一樣重，但依然堅持著，同學(xué)們的吶喊助威使他們的動力，豆大的汗珠是他們努力最好的證實(shí)。

憶考試，每一次考完試大家都非常期待自己的成績，這也是我們這段時間的成果，有的進(jìn)步，有的退步，大家都會主動總結(jié)自己的表現(xiàn)，設(shè)立一個小目標(biāo)，為自己的目標(biāo)奮斗，在下一次考試中，能夠超越對手。憶課堂，大家每堂課都會全神貫注的聽講，校園里回蕩著我們朗朗的讀書聲，老師與我們課堂上的互動，同學(xué)之間的互相交流，排疑解難，使整個課堂充滿了活躍的氣氛。

時間總是悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)陼r光越來越短，一切都好像一場夢，但都確實(shí)存在。我喜歡那個“力拔山兮氣蓋”的英雄，喜歡他與生俱來的貴族氣魄，著名女文豪也被他的男兒氣蓋所折服，“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”過不了這片烏云，人生之路又在何方？

后來，我終于明白，破繭成蝶和鳳凰槃生一樣，都是新生，但都痛苦不堪，不管是在繭里掙扎還是在火里燃燒，都是修煉，要么從此出眾，要么從此出局。可人不一樣，失敗不意味著失去一切，大不了大器晚成，大不了重頭再來。追夢若冷，就用希望來暖。用自己的行動，去詮釋一個最好的自己。要變得與眾不同，要變得不可替代。

向下生根，向上開花。

不管現(xiàn)實(shí)如何的殘酷，用堅強(qiáng)樂觀羽化成生命的翅膀，用最曼妙的舞姿詮釋生命的美麗。

——題記

“啪”的一聲，我——一只毛毛蟲破殼而出，預(yù)示著一只彩蝶的降臨，媽媽柔美的聲音再次在我耳畔縈繞:“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回。”為了這一瞬間的美麗，我不知在夢中勾勒了多少回，可當(dāng)我掙開惺忪的睡眼，卻詫異的發(fā)現(xiàn)自己沒有翅膀，姐妹們的驚叫聲如針刺深深的刺痛了我的心，母親那失望的目光黯淡如被澆息的火炬……我知道，那對于一只蝶意味著什么，意味著它將永遠(yuǎn)是一只殘疾的蝶，憂傷伴著絕望從此爬滿我孤寂的心藤，我的世界從此只屬于黑暗。

風(fēng)，輕輕地撩過花香，訴說淺淺的愁懷，望著姐妹們在花叢中凌空飛舞，攬一袖清風(fēng)，揮一抹天藍(lán)，那七彩的雙翅在日光的照耀下愈顯繽紛光澤，而我卻獨(dú)自凝望著那片藍(lán)天----那個永遠(yuǎn)渴望而永遠(yuǎn)無法抵達(dá)的天堂。一縷清風(fēng)拂過，雙眸已不再清澈，兩行清淚悠悠而出……，岑寂的夜，星光閃爍，一輪皎潔斜鋪成一片似有還無的影，伴著江心浮月的傷感，我漸漸入睡。夢中，我長出了一對美麗的翅膀。流淌著深秋的藍(lán)月，浸透著初冬的初霧，春風(fēng)中和鳥兒齊唱，夏日里同綠蔭纏綿，深秋里與落葉飄零，隆冬中隨白雪幻化……然而，夢醒之后，我依舊是沒有翅膀的蝴蝶，一絲幽魂凝結(jié)成孤寂的眼淚幻化過心海，濺起淚痕潸然的蓮……

“孩子，你怎么了？”媽媽輕輕的拂去我的淚水，“為什么我無法飛翔？”“孩子，即使你沒有翅膀，你依舊可以完美的飛翔，因?yàn)橛幸恍╋w翔是不需要翅膀的，而是需要用堅強(qiáng)，自信，希望所承載的，媽媽希望你能不怕困難，笑對生活，讓生命永遠(yuǎn)完美的飛翔……”不知不覺中，淚水劃過臉龐，我心上附著的一層冰霜霎時融化了。我知道，此刻才預(yù)示著一只蝶的真正降生。

我終于明白‘飛翔’的含義---追求陽光，追求夢想，不管現(xiàn)實(shí)如何的殘酷，用堅強(qiáng)樂觀羽化成生命的翅膀，用最曼妙的舞姿詮釋生命的美麗。

我會一直飛翔，沒有翅膀的飛翔。

第五篇：鳥兒渴望自由的飛翔

鳥兒渴望自由的飛翔，魚兒渴望自在的嬉戲。但自由是相對的，正所謂“國有國法，家有家規(guī)”，為了維護(hù)社會的秩序和安寧，保護(hù)人民的合法權(quán)益，國家制定了法律，法律面前，人人平等。我們是祖國的未來，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，社會祖國都需要我們，在現(xiàn)代社會，法律涵蓋了生活的每一個領(lǐng)域。可以說，沒有法制觀念，就不能算是合格的現(xiàn)代公民，就沒有真正的法制社會。青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此提高青少年法律素質(zhì)和安全意識是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求。面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。希望通過此次班會的學(xué)習(xí)可以讓法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會利用法律進(jìn)行自我維護(hù)，做一個知法、守法的合格的好學(xué)生。

人民法院

人民法院是代表國家行使審判權(quán)的司法機(jī)關(guān).其任務(wù)是審判刑事案件和 民事案件,懲辦一切犯罪分子,解決民事糾紛.此外,它還執(zhí)行法制教育的職能,通過自己的全部活動,教育公民忠于社會主義祖國,自覺地遵守憲法和法律.人民檢察院

人民檢察院是負(fù)責(zé)行使檢察權(quán)以維護(hù)法制的法律監(jiān)督機(jī)關(guān).按憲法和人民檢察院組織法規(guī)定,我國設(shè)立最高人民檢察院,地方各級人民檢察院和軍事檢察院等專門人民檢察院.