第一篇：她!(500字)作文

精選作文:她！(500字)作文

有這樣一個人，她買不起奢華的品牌衣服，卻會竭盡全力地滿足我的公主夢；她不會每天四菜一湯的伺候我，卻只會淡淡得說愛吃不吃，不吃餓著；她口口聲聲說我考不到好高中就別上了，一邊卻急著想供我上個好學校，找份好工作，至少別像她這么累。

她十分普通，普通到只是一個公交司機，每天起早貪黑，沒時間吃飯，甚至有時連廁所也來不及上，拼命賺錢，不過是為了這個不懂事的我，清楚地記得她還曾說過：如果你考到好學校，我砸鍋賣鐵也要供你上學。

她知道我喜歡黑色，她知道我喜歡穿寬松的衣服，她知道我喜歡吃米飯，她知道我不愛看書卻喜歡安靜，可她喜歡干什么、看什么、吃什么、穿什么，我卻渾然不知，呵，我這個女兒好不稱職！

十四五歲的我是叛逆的，做了很多壞事，顛覆了我從小乖乖女的形象，她卻從來沒有批評我，只是溫柔的教育我一個學生該做的事而已，從小到大她教會了許多道理，她告訴我，做事要有頭有尾，不要為不值得的人和事生氣，白白浪費時間。

她不善言辭，從未說過一句愛我，但卻用實際行動證明著一切，我把愛她放在口中卻從未做到，在這里，我想對她說：媽媽，我愛你，對不起。陜西寶雞陳倉區千渭初中初二:雨季下表白 篇一：作文她

作文她

她，出生在一個幸福的家庭，媽媽說她一生下來就有一頭烏黑的頭發，長長的眼睛。最突出地特點還是特別愛哭，而且哭聲很大，每次走到房子后面的

馬路上就能聽到這閨女響亮地哭聲！

她，說話很晚，說出的

她，明確了方向會努力堅強地走下去，一路上朋友的幫助，鼓勵，支持，使她體會到了友情的無價。一不小心還收獲了愛情，并順利地上了大學。

她，大學竟然專修體育教育！一入學僅有的三個長發女孩，她算一個。她，現在提起大學生活，先是因為學習的課程叫苦連天，（因為外堂課沒有幾科是一次通過的！）而后，會瞇起眼睛意味深長地說：校園生活真美！

她。大學里結交了許多好朋友，卻只和一個女生形影不離，鐵桿死黨！她，在高中收獲的那份愛情，經過四年大學生活的磨礪，更加堅實，畢業后就談婚論嫁了，工作兩個月即為人婦，美美的過著二人世界。

她，辦公室的抽屜里總是塞著一些零食，巧克力，果丹皮，尤其是糖。她，結婚后更加不愛剪頭發，確切的說是舍不得剪頭發，但原本還算順滑

的頭發以被她折騰得有些干枯毛燥了——燙來染去的！

她，喜歡一件衣服，在能力允許的情況下，一定要買，但不一定穿。她，接觸了新的家庭，就徘徊在自己設立的怪圈里。所有的矛盾都出于這個怪圈，但沒人能幫的了她！因為“她“不會為了別人改變自己，而她已不能再 改變！所以注定了她永遠有傷心難過的時候！

她，是性情中人，看到同事的小孩可愛無比，加上婆婆的不斷催促，而后

他們也精心孕育了一個。

她，做母親的那天，喜極而泣，激動的心情無法用言語表達，只知道床邊

的小嬰兒床上那個小生命是她的！

她，做了媽媽感情變得細膩起來，并一度再次為處理不好當下的各種關系

變得抑郁了.........她，生活道路的盡頭開始有霧出現，時而清楚，時而迷茫.....雖然好朋友一直在開導她，她還是變得開始有太多的抱怨，即便是她懂得生活中要學會感

恩.......她，日子漫無目的過著，卻更希望在朋友的眼里，自己像早春的太陽一樣

珍貴些........她，在接下來的日子依然會憧憬美好，所有的美好，屬于自己的美好！

她，.......................................................................篇二：哇,她這個人!哇，她這個人！

六年（2）班 陳欣妤

有一個人，長著一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，剪著一個蘑菇頭。她的個子很高，心寬體胖，又不失可愛。她就像我肚子里的蛔蟲，我在想什么，她都知道，她是我最喜歡、最敬佩的人——我最親愛的表姐。

我的表姐十項全能：畫畫，畫得栩栩如生、活靈活現；寫字，寫的工工整整，讓人賞心悅目；游泳的時候，在水中像一條自由自在的小魚游得非常快；跑步的時候給人飛一般的感覺??表姐平時學習也非常好，特別乖巧，能言善辯，冰雪聰明，他簡直就是我心目中的偶像。表姐不但平易近人、和藹可親，平時對我也很照顧，而且還經常教我做人的道理。每當夏日的驕陽烘烤著大地，我和表姐就會去游泳。來游泳池的路上，太陽還是火辣辣的，換好衣服，夕陽卻要下山了。我和表姐剛想下水，我卻害怕了。我膽怯地對表姐說：“表姐，這的水一定很冷，我還是不下去了。”表姐語重心長地對我說：“表妹，游泳可以鍛煉身體，這里的水是有一點冷。如果你連這點困難都害怕的話長大你怎么辦？勇敢下來吧！相信你自己。”我壯著膽下去了，水冰冰涼涼的，我冷得

直打哆嗦。我學著表姐，放輕松，游了出去，覺得沒有像剛才那么冷了。到了深水區，表姐一直保護我。有一次我游著游著嗆到水，差點沉下去。幸虧表姐拉住我的手，不然我真的會沉下去。

我覺得表姐這個人，無論用什么美好的語言也不能表達她的好，她不僅是我的幸運星，還是我最敬佩的人。哇，她這個人！真好！

篇三：作文她是誰

“她”是誰

初一四班 閆春怡

她，小眼睛扁平鼻，闊輪大耳聽力好，櫻桃小嘴饞如貓，個子不高腳特大······這就是她，一個心靈純潔的女孩。

她的愛好如繁星一樣多:聽歌、看書、吹笛子、跳舞、下棋、寫字等，樣樣精通！就說看書吧！她的房間只好用一個字形容，那就是“亂”。不是因為玩具太多了，也不是衣服太臟了，堆成一堆，而是因為滿床的書數也數不清，書架都滿了！如果想找到一本雜志，別人可能找不到，可她卻清楚的知道在哪一排篇四：作文：她幫助了我

她幫助了我

她幫助了我，并不是借我個尺子或是教我道題。她對我的幫助，是一次心靈的洗禮，一次我人生中最重要的轉折。

沒遇到她前，我是個玩世不恭，在班里混日子的“小混混”。不是今天作業沒帶，就是明天考試不及格，那三年我一直在濫竽充數，甚至扳著指頭想過，混六年算了！

四年級，她接手了我們班，她不是以前老師的風格------只偏好好學生。她對所有的學生一視同仁，仿佛在她那里，我們全部又退回起跑線，一切歸零，重新開始。

又是一個令人窒息的下午，單元測試的分數出來了，我不用看，我肯定是倒著數的老大。不信，你看，剛剛下課，她就把我叫到辦公室了。哼哼，原形畢露了，我做好了一切準備，“暴風雨，你來的更猛烈些吧”。

可是?? 到了辦公室，她還是課堂上那樣，笑呵呵的，自己先坐到了辦公桌的椅子上，又拉來了個凳子在她旁邊，示意我坐下。我

她叫我把這張91分的卷子拿回家簽字，我迷糊了，不相信的指了指那張不堪入目的卷子：“那它呢？”她笑著把那張卷子折起來，放進了手提袋：“就讓它成為我們的秘密，好嗎？”“嗯。”我點了點頭。

那次，出校門時，七點五十，老師是五點半下班?? 我開始努力了，因為有她。她幫我洗去了心靈的污垢。什么？到這個時候你還問我她是誰？告訴你吧，更多的時候，我叫她邵老師。

她幫助了我 夏季的一個星期天，我從安亭親戚家回嘉定。我急急忙忙走到汽車站，等車的人排成了長隊，候車室熱得像蒸籠。我趁等車的時間，到附近小店里買了支雪糕，我邊吃邊等車。

不一會兒，嘉定線的汽車來了，我就隨著人流擠上了車。售票員阿姨關上車門。汽車正在發動時，一個小女孩急急忙忙跑了過來，大聲呼喊：“請等一等，我要上車。”售票員把車門打開，讓她上了車。她就站在了我的旁邊。

汽車開動了，在顛簸的車廂內，我聞到一股汗臭味。我環視了一下，斷定這汗臭味是從這小姑娘頭上散發出來的。于是，我細細地打量她。她大約十二三歲年紀，一頭烏黑的短發，好像沒有梳理，顯得有些亂。她身穿藍格子連衣裙，裙上還有不少泥點，腳上穿一雙人造革涼鞋，手里拎一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。從這身裝束，我斷定她是個鄉下姑娘。我怕她那沾有泥點的藍格裙弄臟了我的新衣服，向她瞟了一眼，躲到另一邊去了。

車子拐了個彎，售票員開始售票了。我一摸褲袋，呀！錢怎么不見了？我想：剛才買雪糕時，拿出一張貳元錢人民幣，售貨員找給我零票時，我急著回車站等車，匆匆忙忙抓起零錢往褲袋里一塞，就忙去剝雪糕包裝紙，可能就是那會兒丟的。這可怎么辦哪？售票員阿姨走到車門口，站到了我的跟前，我急得滿頭大汗。我紅著臉對售票員說：“阿姨，對不起，我剛才上車前買雪糕時，把車錢丟了??”售票員說：“那怎么行呢？如果大家都說丟了錢不買票，我們公交公司怎么辦下去呢？”我被她說得啞口無言。要是路近一點的話，我真想下車，自己走回家。可是從安亭到嘉定，有很長的路，我就是走到半夜也走不到呀！我正在進退兩難之際，那位農村小姑娘走了過來，對售票員

說：“阿姨，我來替她買車票。”我驚異地說：“我不認識你，你怎么替我買車票呢？”她眨了眨眼睛說：“我可認識你，你是位少先隊的中隊干部，相信你的話是真的！”邊說邊指了指我臂上的中隊干部標志。這時，我感激得流出了眼淚。我看她從蛇皮袋里拿出一只紫紅色的錢包，邊掏邊說：“今天是星期天，我是幫助媽媽到市場上去賣葡萄的。”我接過她給我買的車票，就靠到她身邊，和她交談起來。原來她也是個六年級學生，在安師附小讀書。我問她的姓名和地址，說回嘉定后，一定把錢寄還給她。可她說什么也不肯告訴我。

說也怪，這時，我緊靠在她身邊，也不感到有汗臭，也不嫌她的衣服臟了。我感到她的心靈比她樸實的外表還要美。

在半路上，她下車了。臨別時，我再三道謝：“謝謝你的幫助！”她甩了一下烏發，只是淡淡一笑，就消失在碧綠的田野中了。

在她的幫助下

從小到大，我得到過許多人的幫助。雖然事很小，但讓我切身感受到社會這個大家庭的溫暖。

那是一個陰沉的星期五，我挎著大包小包，一路飛奔，我要趕在下雨之前到車站，否則，我會被淋成“落湯雞”的。可是天有不測。當我趕到車站的時候，一輛車剛剛開動，我大聲呼喊，希望車能夠等我一下下，但是，司機好像睡著了，根本沒聽見。“該死”，我嘴里罵著。這是老天爺好像故意和我作對，偏偏這個時候下起雨來，這個站牌又沒有檐，我只有等著被雨澆個透心涼。不一會兒，一個穿著時尚的，看上去尖酸刻薄的大姐姐舉著傘，拿著一包豆漿走了過來，那濃郁的豆香不自覺的鉆進我的鼻子里，我使勁控制自己，但似乎沒什么作用。這時，那位大姐姐發現了我的存在，把傘往我這邊移了移，我感覺到后，下意識的往傘中間靠了靠，呀，沒有雨的感覺真好！但是，現在要是有瓶熱水抱著，我就不會凍得發抖了，手往書包里一摸，只摸到一瓶剛才買的冰涼刺骨的冰鎮可樂，我的眼又看了看她手里的豆漿，她好像也在看我，過了一會兒，她把豆漿遞給我說：“來，暖暖身子！”說著還把傘又往我這邊移了移，傘只蓋住了她不到一半的身子，她時尚的衣服被雨水打濕了，我很過意不去，她一笑，搖了搖頭。

那天，在她的幫助下，我健康的回到了家，還得到了一包豆漿，現在回想起來，唇邊仿佛還繚繞著那濃郁的豆香??

她幫助了我她善良可愛，她品學兼優，還善于助人，她究竟是誰？她就是我以前的同位-王婷。

同學們都知道鉛筆盒十分重要，可我那天早上居然忘了帶，我左借右借，可是，不是說：“就一枝鋼筆。”就是說：“我有兩枝可是其中一枝沒有墨水了，不信你看看。”哎，正當我垂頭喪氣的時候，眼睛一亮，馬上就向前面的徐歡借鋼筆，說：“你有鋼筆嗎？接給我用用行嗎？我沒帶鉛筆盒。”我一口氣說下來，累得我直喘氣，徐歡用奇怪的眼神看著我，我只好慢慢地再給她說一遍。她說：“我是誰啊！我借給你。”我正高興的差點蹦起來，徐歡打開鉛筆盒一看，然后笑嘻嘻地對我說：“對不起，我也只帶了一根。”我馬上從高興降了下來，臉拉得差點接近地面，真想打她一頓，可是一想她又出于好意，就不打了。我剛坐下，同位笑嘻嘻地說：“看你經歷了這么多‘風風雨雨’我借給你。”我并沒有高興說：“你有那么好的心？”心里還暗暗的想：剛剛才鬧過別扭。同位扭起嘴來說：“用不用隨你便了，反正我給你用。”我一聽，馬上笑容滿面地說：“王大姐......”同位笑著說：“我可不大啊。”我馬上改了說：“王妹妹，謝謝你了。你大人不記小人過，你還是給我用吧，剛才我是不知道你的好意。”同位看我說了這么多好話，點點頭說：“自己拿吧。”

怎么樣？她很善于助人吧，她可是我的“偶像”。

第二篇：她小學作文

她小學作文

她小學作文1

今天，真是春色滿園，我迫不及待地去我的表姐家了。我到了表姐家發現表姐并不在家。

后來，我便一直等，時間就好似白駒過隙。隨著一聲“叮咚”，表姐回來了。可我卻提心吊膽的。我在表姐房間玩時，因一念之差把表姐的爸爸送給她的一個潛艇模型給摔壞了。你要知道這個模型，表姐每天都愛不釋手的。

表姐把手洗了一下，便回房間了。房間里頓時傳來一聲撕心裂肺的哭聲。豆大般的淚水嘩嘩地流下來了，她撿起了模型的碎片，就一直在房間里抱頭痛哭，而我也決定去承認我的錯誤。進去之后，我的心中就好像十五個吊桶打水——七上八下。

表姐傷心地問：“這個是不是你弄壞的？”此時的表姐紅著臉好像一只恐龍，要一口把我吃掉。我就好似黃牛吃草——吞吞吐吐地說：“對、對不起，表姐，是我、我一不小心……弄，弄……掉了的。”我愧疚地說。后來，我把表姐的眼淚擦了，表姐也原諒了我并露出了寬慰的表情。

雖然事情已經過去了，但我每次想起表姐傷心的表情，又會自責起來，也決定下次再也不會發生這樣的事了。

她小學作文2

有一位小姑娘，今年10歲，她的頭發長長的，常用黑皮筋高高扎志，摸起來像絲綢一樣柔軟光滑。她的眼睛忽閃忽閃的，就像兩顆閃閃發亮的黑寶石。

她非常喜歡讀書。每天上學時，她總會帶上許多課外書，有《童年》《水滸傳》《名人故事》《三國演義》《紅樓夢》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》。下課了，所有的同學都出去玩了，只有她還一個人呆在教室里津津有味地看著。放學后，她一回到家里就捧起書開始讀，連吃飯時都是一邊吃一邊看書。星期天就更別提了，同學們一寫完作業就出去玩了，可她不一樣，寫完作業后又拿起書，讀到興奮的地方還要“哇啦哇啦”地大聲朗讀呢。

她家的書柜都被她的書擺得滿滿的，每本書她都是看了一遍又一遍，直到爸爸媽媽給她買了新書,她才肯放下手里被翻了很多次的書。記得有一次，爸爸媽媽喊她吃飯，可她愣是沒聽見，這時爸爸無奈，只好恐嚇道：“你要是再看，我就把你的書扔掉了哦。”她一聽要扔書，才回過神來，只好帶上一本書去吃飯。誰知夾菜時，由于看書入了迷，就把菜夾到了媽媽的碗里，引得大家哈哈大笑，為此大家都叫她“小書蟲”。

你們知道她是誰嗎？她就是我，一個名叫侯媛媛的姓，你們愿意和愛讀書的我交朋友嗎？

她小學作文3

“ 六年的小學時光即將過去，我們將迎來一個全新的學習環境，我們將告別我們的母校，告別我們親愛的老師。”“我們有許多的不舍，許多的懷念，過去的點點滴滴頓時涌上我們的心頭！”“此刻我們向著陽光，踮起雙腳，合上手掌讓光與熱溫暖我們的心，讓回憶扎根在我們心中。”當主持人宣讀著一段段串詞時，您哭了，不過您是幸福的。

我們已不是孩童，我們已可以用精彩的語句感動您，讓您欣慰！當您拆開一件件禮物時，嘴里還不停地說同學們太破費了，太破費了。我們也迎著您說，沒有沒有。在別人眼里這只是十分不同的禮貌用語，但我相信他會永遠映在老師與同學們的心中。當您代表發言時您說的話我終身難忘 ：同學們，我不求你們送我什么，只求你們好好學習，我希望以后我會收到你們個個功成名就的消息，那樣我才是盡了老師的責任。老師我的老師，無論你在什么情況下都不忘教育我們做一個好人，您說過，成績不是第一，但道德卻是做人的基本。您還說過就算我們以后有了成就也要誠信做人，不要學現在的商販，賺老百姓的辛苦錢，做這種黑心生意……

夠了夠了，您已經為我們做了太多太多，在我成長的道路上映著一排腳印，有自己的，父母的，還有您的。我們還是顛簸在海浪上的小船，是您蠟在遠方點亮了燈，引我們掛云帆，濟滄海。我們終生難忘：春蠶到死絲方盡，炬成灰淚始干 。

她小學作文4

一陣熱烈的掌聲涌過，一束燈光照在身穿淡藍色連衣裙的我身上，一串串優美的音符從我指尖流瀉而過……

回想一個月前——

艷陽高照，頭頂一片湛藍。幾只蝴蝶飛過，拉起幾道絢麗的彩虹。那天，我告訴你，我即將參加一個鋼琴比賽。你朝我笑了笑，仿佛是一種無聲的鼓勵。我從你的笑容里看出了很多、很多。有相信、有放松、有高興……

因為你，我更加努力！

一個月的時間轉瞬即逝。比賽那天，你也來了。我化著淡淡的妝，穿著一身淡藍色連衣長裙。你緊緊拉著我的手，仿佛在告訴我不要緊張。“二十一號余冉上場！”

臺下傳來一陣掌聲，我走上了舞臺。

一束淡紫色燈光投在我的身上，我的十指按上了琴鍵。我瞥了瞥臺下，我看到你在向我微笑。這微笑給了我勇氣，給了我力量，更給了我自信！我也向她報以一個微笑。

我的琴聲一開始是舒緩的，宛若一片平靜的海面，一個姑娘站在海面上輕輕吟唱。漸漸地，我的琴聲變得略顯激昂，就像一陣微風吹向了平靜的海面，泛起微小的波瀾。最后，我的琴聲變成了一陣狂風暴雨，就像沙漠中的旅行者在引吭高歌！

一曲末了，我的心卻還沉浸在鋼琴曲中。直到臺下傳來暴風雨般的掌聲，我這才如夢初醒，匆匆地看向臺下。我看到了你的微笑，我也回報了你一個燦爛而又自信的笑！

因為你，我變得更加努力！

因為你，我變得更加自信！

她小學作文5

她，一直是一個很樂觀的女孩子，很少掉眼淚，至少在我印象中是。可那一次，她哭了，哭得很傷心。

我們上音樂課時，由于沒有歌詞，老師就找人抄。那一次剛好是我抄，我就拜托她抄完幫我抄一下，她爽快的答應了。

我在黑板上抄完后，心想：她應該已經抄完了吧！便興沖沖地去找她要歌詞，到了她的座位旁，我才發現我的歌詞本被冷落在一邊，她正在幫別人抄。（我那天心情很糟）于是我就把不滿全部發泄出來了：“你怎么這么不守信用啊？不是說幫我抄么？怎么幫她抄啊？還是不是朋友啊？”她的嘴動了動，好像要說些什么，“我。。。。。”可話還沒說完，就被我打斷了。“我什么我啊，你不信守諾言還有理了？”說著，我一把奪過本子，冷冷地說了句：“我自己抄。”她轉過頭說：“我幫你抄。”“不用。”

她搶過本子，開始抄。咦？為什么本子濕了？她哭了？這時，我才覺得我好過分，真的好過分。我不知道我該說什么好，只呆呆的說了句：“對不起。”

她還在哭，淚水一滴滴落到本子上，浸濕了音符，也浸濕了我的心。。。。。

事后，我才知道那天是一位同學生病，她才幫他抄的。我好后悔，沒有聽她解釋。現在，我們和好了，可和她一起玩的時候，我總是有一種內疚感。因為那是我的錯。

她小學作文6

她，我們小區的一位清潔工。有天早上，我在庭院里和小朋友們一起玩游戲，不知是誰說：“她來了，她來了！”小朋友們一哄而散，原來大門口走進那位清潔工，她戴著一頂帽子，扎著個馬尾，眼睛閃著不如意的眼神，拉著個三輪車，好像隨時都會打人的樣子。

我拿著個空瓶，準備迎接一場“戰斗”。突然，她走過來對我說：“小朋友，把你這個空瓶給我，好嗎？”我提心吊膽地回答：“好呀，給你吧！”她說了聲謝謝，用顫抖的手接過瓶子放進了垃圾車。然后，又到小區其它地方撿了很多空瓶，我想：“死老太婆，一個空瓶有什么用呀？不就是幾毛錢嗎。”我靜靜地看著她，她竟然撿了一滿車加一滿箱的空瓶。我準備走時，突然想：“她要去哪里呢？”

強大的好奇心驅使我跟了上去，我跟著走了十分鐘，發現這個清潔工是要去廢品回收站，到了回收站，那么多空瓶賣了一百元錢，她用顫抖的手慢慢接過一百元錢，準備離開。

我想：“她這又要去哪兒呀？”走了五百米左右，發現她走向公園，把那張一百元錢放進了一個乞討的小朋友手里。“對于一個清潔工來說一百元是多么大的數目呀！”我不由想到。

她是那么瘦小，但在我的心里她已經高大起來。

她小學作文7

她，一個平平凡凡的人，有是一個非凡的人：是她激起了我心靈中的悔恨，也是她點燃了我心中暗藏的妒忌之心。

或許，一開始我們之間就不應該，但此時此刻我卻毫不后悔，也許是能遇到她這樣的“知心‘朋友吧！

也記不清，我們之間的友誼起源于哪里？只是模糊的記得，當時我們是最知心的朋友，我們兩人坦誠相待，互相守信用；曾經還山盟海誓過：我們永是朋友，永不分開，將友誼用存。

可是太幸福太美滿，老天也回嫉妒的。就在那一天，我倆的友誼破碎了，不在永恒了！

那天早晨，天陰森森的，路旁的樹葉隨著風飄落下來，似乎有些傷感。我如約來到門外，可一向早來的她，今天居然沒來？出于友誼，我在門外等了許久，也不見她那熟悉的身影。眼看就要上課了，我無奈之下，只好先行告退了。我一路狂跑，踩著鈴聲走進了教室，看見她那無所謂的表情，我心冷了，心想：“所謂的朋友就是如此嗎？‘我不明白她為什么這樣做，報復我嗎？不會......會......？我大步走向她，連招呼也不打，就走向座位了！

日后不久，她升官了，我們之間的`友誼卻相而隔了層隔膜。可老師對她的信任，讓我觀察起她，妒忌起她，從而讓我發現了她的優點：直率，愛心，助人為樂......

我開始悔恨我自己：不該那么小心眼，或許她有苦衷呢？

“在我和你之間，有一座看不見的橋，心與心連接在一起，就像星星互相照耀......友誼，友誼，就是這樣的橋，友誼......”

她小學作文8

今天是個特殊的日子，是什么事使我們的教室里充滿了喜悅的氣氛？是我們班的葉舒淇生日，而且在我們班舉行生日會，還有蛋糕。一聽到這個消息，我興奮極了。我還和黃海燕買了個禮物送給她。

生日會開始了，老師把三個蛋糕端但在桌子上，我就猜想著：這蛋糕是不是花形的呢？是草莓味的還是巧克力味的？一陣奶油香傳入我的鼻子，“哇！這蛋糕好漂亮哦！肯定味道不錯！

“這蛋糕一定十分好吃吧，貪就貪一下吧，三個蛋糕都嘗嘗吧！”“耶！開始切我最喜歡的一個蛋糕了！”我便像一陣風兒似的，猛地向蛋糕奔去，嘿嘿！排在第一！“哎喲！吃蛋糕怎么還會帶來這么多的麻煩呢！”這里一塊白的，那里一塊紅的，像個花貓似的。

最搞笑的就要數丁浩田了。直接用手抓起一大塊沾著一團奶油的蛋糕，不顧三七二十一，抓起就往嘴里塞。有的同學邊笑邊說“你可真厲害啊，就不怕手上有細菌啊！”他還是無動于衷，好像在說：“笑就笑吧，我才不在乎呢！”

最后，我祝愿葉舒淇長了一歲后，能夠天天向上，學習節節高。

她小學作文9

記得那是一個秋天，當天，我正在家中寫作業，突然聽到窗外有滴答滴答的聲音，我跑到窗邊一看，呀！怎么下雨了。

我突然想到媽媽上班沒帶傘，而爸爸又出差了，怎么辦！媽媽下車以后還要走好長一段路呢，等回來肯定就淋成落湯雞了。而且天氣這么冷，媽媽穿的衣服也不是很厚，要不我去給媽媽送傘，說干就干，我裹上一層大衣，拿了一把大傘，穿好鞋。

到樓下，寒氣撲面而來，太冷了，我不禁打了個哆嗦，我越走越冷，使我不停的想把頭縮進衣服里去，只露出一雙眼睛，走著走著，終于到了車站。我用傘擋在我前面，盡量幫我擋住風雨，我一直就站在那里等著，路邊的車輛很少，突然，一輛車飛馳而過，濺我一身水，每輛車的車速都很快，好不容易盼來了一輛十五路車，在后門下車處我看到了一個熟悉的身影，我看到媽媽的頭發被雨水淋濕了，媽媽急忙跑過來，摟著我說：“你怎么跑來了”？“我給你送傘來了，媽媽”，我說。我們轉身走時我看到了媽媽眼角的淚珠。

那一刻，她哭了。我很心酸，我就這一個小小的舉動，都能把媽媽感動，而媽媽不知為我付出多少，有時，我竟然無動于衷，覺得理所應當。以后我一定要好好學習，長大回報媽媽。

她小學作文10

我有一個非常要好的朋友。她有一雙烏黑發亮的眼睛，兩只耳朵有一點大，摸起來很柔軟，舒服極了。她經常扎著一個麻花辮，衣著很歐式。

她會彈鋼琴、跳繩、騎自行車……有一次，我去找她玩。她正在騎自行車呢，迎著風屋前屋后的騎，風飛揚起她的長發，美麗極了。只見她騎著騎著，慢慢松開雙手，再漸漸打開雙手，仰起頭，似乎自己能夠擁抱這整個春天。

當她離我越來越近時，她看到了我，便停了下來。我驚訝的問道：“你是怎么能夠不用雙手掌握方向的？太厲害了，教教我吧！”“小意思，就是用腳來支撐平衡力，慢慢的往前騎就行了。”她堅定自信的回答。但是我在嘗試了幾次還是失敗了的時候，就開始打退堂鼓了。“不要急，再試幾次，肯定能學會的。”她在旁邊鼓勵著我，還幫我扶著自行車，讓我不至于摔得太慘。

在多次反復的努力下，我終于能夠放開一只手騎自行車了。盡管還不能做到放開雙手，但我已經很滿足了。可能是怕我因為沒有完全學會感到沮喪，她提議教我學花式跳繩，我也樂此不疲。她教我跳繩時，耐心的把每個小細節講給我聽，必要時還親身示范給我看。在她這樣一個溫柔又細心的教練指導下，我說學不會都是不可能的。后來，我學會了一項“絕技”——腳下只跳起來一下，手中的繩子卻能夠轉動兩圈。我今天收獲可不小呢，學會了許多本領，我太開心了！

哈，她這個人真好，她就是我的好朋友——李欣然。

她小學作文11

“早自修開始了，可以復習啦！”我剛進教室，耳邊就傳來了她那大嗓門。“你別這么大聲嘛！我的耳朵都被你這‘雷聲’震聾了。”我不耐煩了，而她只是淡淡一笑，說：“沒辦法，都習慣了！”她就是班上的“女中豪杰”——俞潔。

誰說女子不如男，我們班的俞潔就是一例。

建老師請假了，由我們班干部管理班級。可第一節自修課就給我們來了個“下馬威”。我們開完由班長召開的“班干部會議”走進教室，教室已成了鬧市：座位上，一大群女生圍在一起說說笑笑；桌子邊，有幾個男生在玩“游戲王”；后門口，幾個女生正在玩著花樣跳繩……“俺老孫來也！”講臺上還上演著一出“三打白骨精”呢！見到這番情景，我們都手足無措，將目光集中在了紀律委員俞潔的身上。“花木蘭”出馬了，她大步來到講臺，拿起戒尺一敲：“靜下來……”同學們一下子都嚇壞了，知道“惹火”俞潔的下場，都乖乖地回到了座位。俞潔又開始了她的長篇大論：“建老師不在，我們更應該好好的表現……”

我悄悄地回到座位，只聽得同桌輕輕說了聲“潑婦”，我心想：當好“潑婦”可不是那么容易啊！

她小學作文12

每當我想到那個身影，就會想起那件令我難忘的事。那是夏天的一個晚上，我、媽媽和爸一家三口去電影院看電影。為了要面子，盡管天氣和悶熱，但爸爸還是穿了雙皮鞋，只是有些臟。

到了電影院門口，聽見一聲非常柔美的聲音，“叔叔，擦雙皮鞋吧。”我們轉過身，看見一個歲數和我差不多的小女孩，她長得挺漂亮，不過臉有些黑黑的，穿在身子上的衣服也大小不一，一點兒不適合，亂糟糟的頭發襯托出她那張瘦黃的小臉，又顯得有些營養不良。“叔叔，擦雙皮鞋吧。”她又輕聲叫了一句。可爸爸卻不耐煩，因為發電影時間快到了，他可不愿意把一場精彩好電影給錯過了。但是爸爸敵不過再三，就順手拿了五元錢遞給她，我本以為她會接受，沒想到她卻說：“叔叔，這錢我不能要，我媽媽說：錢不能白要，不然手長著也是白長。”

爸爸聽后，好像明白了什么，耐著性子坐下來，把鞋子伸出來，只見她麻利地拿起一把小刷字，輕輕地擠上一點皮鞋油，刷了起來。它把臟的地方沾上一些水用布用力擦干凈，似乎特別認真！突然，我發現了那條好像一團正在燃燒的火一樣鮮艷的紅領巾，不禁問道：“小妹妹，你難道不上學嗎？”她猶豫了一會說：“上個月，媽媽生病了，我綴了學靠擦皮鞋賺錢。”“你難道永遠也不上學嗎？”她眼中有晶瑩的淚花閃了一下，隨即又說：“我打算治好媽媽的病，再去上學。”

“愿你早日上學！”我在心里祝福著……

她小學作文13

我有一個小伙伴，叫王玉。她梳著一條長長的馬尾辮，長著一雙水汪汪的大眼睛，長著一張說話令人愛聽的小嘴。她班上的中隊委。作為她的朋友真榮幸。她非常愛幫助同學，學習也非常好。

有一次，上美術課我翻美術書時，突然，我的右手中指被紙劃了一個大口子。非常疼，傷口火辣辣的。如果班里只有我一人的話，我肯定會哇哇大哭的！可是畢竟在上課呀！如果我哭了，同學們肯定會笑話我的。我忍住疼痛繼續畫了起來。在旁邊畫畫的王玉仿佛看出了我的心思，充滿關心地說：“王佳欣，要不要我帶你去醫務室抹點藥？”聽了她的話，我激動地說：“好吧。”她拉著我的手，走到美術老師面前說：“毛老師，王佳欣的右手中指被劃了一個大口子，我帶她去醫務室吧。”毛老師毫不猶豫，說：“趕緊去吧，到時侯別再感染了。”

她帶我跑到醫務室，對醫生說：“大夫，這位同學的手劃了一個大口子，我帶她來抹點藥。”醫生拿起瓶里的棉簽，沾點藥水，往我的傷口放一點，傷口就不疼了。

這就是我的好伙伴，我一定要向她學習。

她小學作文14

周末，“偷懶”的爸爸帶我來到小吃店，準備在這里解決午飯問題，爸爸買好了餐劵，我們各自挑著想吃的東西。

“阿姨，我要一份炒粉！”我站在柜臺前遞過餐劵，順便打量著眼前這個服務員:她看上去35歲左右，一頭長發，皮膚有點黑，一身黑制服穿在她身上顯得那么干癟。人家服務員不都是年輕漂亮的嗎?怎么她......

阿姨麻利地拿起一只碗，邊盛炒粉邊問：“小朋友你是要一碗還是……”難道還要我買兩碗嗎？我不耐煩地打斷了她的話：“只要一碗！”誰知她竟然接著說：“可以只買半碗的！”

“什么？”我大吃一驚。只見過賣力向顧客推銷的服務員，還沒見過主動少做生意的呢！我急忙搖搖頭:“沒事，一碗我吃得下。”于是阿姨把一碗滿滿的炒粉遞給我。

“小朋友，等會兒！”她的臉上依然掛著笑容，“還有湯，免費的。”說話間她已為我盛好了湯，并囑咐我一定要端穩。望著她的笑臉，我忽然覺得她就像媽媽一樣親切。

雖然這湯是免費的，味道卻很鮮美，我粉還沒吃完，湯卻先喝完了。我還想喝湯，只好拿著碗，走到柜臺前，我硬著頭皮說：“阿姨，我，我……”阿姨似乎看穿了我的心思，接過碗說：“加湯啊，好的，好的！”她的表情，她的語氣，沒有半點勉強。“不夠喝再來盛啊！”最后她又加上這么一句，讓我心里充滿暖意。

我突然發現她是那樣美：她的打扮整潔大方，她的雙眼洋溢著熱情，她的微笑充滿魅力......哦，她內心的真誠與樸實使她變得無比美麗！

她小學作文15

她是一個神奇的女生——如果有人不開心，被她一逗，馬上就會喜笑顏開的；她有一雙愛笑的眼睛，她的臉上有那星星點點的雀斑，一旦笑起來那星星點點的雀斑也隨著笑容翩翩起舞。更有趣的是，她的右耳還長著一個小耳朵，我們總會打趣的說她，那是她大耳朵的寶寶，而她也總是一笑而過。

”余點，劉珂一，劉瑜琦，我們來舉行一個笑話比賽吧，看誰的笑話最好笑“傅淑靖別出心裁的說道。大家歡呼的說著好，接著就開始了。

”我先來我先來，以前有一根牙簽，看見刺猬走了過來，就伸手攔了攔說到“公交車等下”話音剛落，雀斑姑娘的雀斑就開始跳起了舞，她那富有感染力的笑容，惹的我們都一起捧腹大笑起來……

“好了，好了，下一個，”傅淑靖一下就把剛剛的局面挽回了一成，然后，我開始說起了我的笑話————有一天，小明犯錯了，他媽媽就懲罰他跪在觀音娘娘面前，然后對著小明說到，沒有人叫你起來，你就一直跪著。誰也沒有想到，小明的媽媽一轉身，小明就順勢也起來了，他媽媽就厲聲喝著小明“誰讓你起來了？”小明倒是不緊不慢的說了一句“觀音娘娘啊！小明媽媽不解的問到”她和你說什么了？“小明說到，你看觀音娘娘，手上比這”ok“啊！

哈哈哈哈哈，這一次，我們的雀斑姑娘笑的比之前更歡了，也更激烈了，我們看著她的笑，仿佛草原上隨風飄動的小野花，那星星點點的雀斑更是為她增添了一抹可愛。

第三篇：她小學作文

她小學作文1

我的好朋友叫陳鴻宇，因為他很胖，所以我們給他起了個“小胖胖”的外號。他有一頭黑色的頭發，兩條粗粗的眉毛像橋梁似的架在大大的`眼睛上，而長長的睫毛，像一條條大魚似的在橋下的河里嬉戲，而高高的鼻梁，想橋梁似的支撐著這座橋。他那圓圓的臉蛋，給人一種不可磨滅的形象。

小胖胖是很喜歡看書的，他一刻也離開不了他的書。課下，我有時會叫他出去玩一會兒，他總是捧著書說：“把這段看完”他從不看一些漫畫之類的書，中國四大名著他已經看了好幾遍了，現在正看著什么《百分作文》、《一萬個為什么》、《科學故事》、還有《學生萬事通》......。我也不一一解答了。

小胖胖不僅十分愛看書，他還十分的誠實。

有一次，我們班進行了一次單元測驗。成績發下來了，我考得還算不錯。而小胖胖呢?他考得很棒，得了全班第一名。老師正要獎勵他，忽然，小胖胖站了起來。他堅定地說：“老師，第一名不是我，你改錯了我一道題。”小胖胖的這句話，令同學們都感到很吃驚。原來，是老師改錯了，所以小胖胖也就不是第一名了，可是小胖胖那種誠實、誠懇、的精神令我十分佩服。

這就是我的好朋友，一個活潑可愛的小胖子。

我的好朋友“小胖胖”

她小學作文2

在我們班上，有這么一個可愛的女孩，雖然他其貌不揚，但是卻努力在為自己的理想努力奮斗。

你看，她那一頭烏黑的，長長的'秀發，多美麗。因為凡是女孩都有一顆愛美之心呀！

柳條般的眉毛下長著一雙大眼睛，透出聰明和機靈。她的眼神是那么天真，活潑。

她那挺直的鼻梁下櫻桃般的嘴巴，笑起來的時候，露出一排潔白的牙齒。雖然大家都說笑不露齒，但是她可顧不得那么多了。能笑的怎樣就怎樣。

圓圓的臉蛋上配有這些東西，還挺好看，這就叫自我欣賞呀！

一米4幾的個頭兒，還挺勻稱！她說，不想再胖了，不然多難看呀！誰不愛美呢？當然學生的主要任務是：學習，不能過分地打扮。

她是個天生快樂，自信的人。

她最喜歡看一些關于偵探方面的小說，她還喜歡聽音樂和上網。因為她是一個追求時尚的人。她還很喜歡琴和吉他，雖然喜歡，但是沒有琴和吉他，所以她非常渴望擁有。

她更喜歡設計衣服和發型。因為這能讓她快樂。所以她希望長大后當一名設計師。

幼稚，調皮，活潑正直，豁達大方；她永遠追求一切美好的東西。這就是她，一個當代的女中學生。

你們說，這個人是誰呢？如果你愿意為我保密的話，我就告訴你吧：這個人是我！

她小學作文3

· 關心，是一幅美麗的山水畫，讓人陶醉其中；關心，是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望；關心，是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍…… 窗外，小雨淅淅瀝瀝下個不停。

考卷發下來了，一個大大的“88” 分顯得格外耀眼。上課了，老師依次把分數報了一遍，只有幾個人分數比我低，這次，我考了比平均分 低“8”分。 下課后，我一個人坐在座位上發愣，“嘰嘰喳喳”的.鳥叫聲似乎也在嘲笑我“你看你，考這么點分，真丟人……”我使勁的搖了搖頭，雙手捂住耳朵，仿佛要與世隔絕。這時，她走了過來“怎么呢？一起去玩吧！”我抬頭望了望，“不去，謝謝，你去吧。”她坐了下來，手搭在我肩上，似乎看透了我的心事，“沒關系，一次考砸了，真沒關系！失敗乃是成功之母嘛！不能總想傷心事，想想下次該怎么辦，總比在這兒發呆好吧！

更何況，誰都有失敗的時候，人家愛迪生為了發明燈泡，做了多少次試驗？你就一次，就放棄啦？這就跟吃飯一樣，第一次沒燒好，并不代表以后就不吃飯了！所以，自信點，相信自己下次一定能考好！”她笑著給我打氣“加油！”我也笑了，“是啊，人生難免有不順，而這一點小挫折又何足掛齒呢！？相信自己，加油！”“這才是我熟悉的你嘛，我們去玩一會吧！”她拉起我的手…… 雨停了，天邊出現一道絢麗的彩虹…… 從此之后，我便以樂觀的心態面對一切！

她小學作文4

她是一個普通的不能再普通的學生了。

“你說，為什么有人不用下太大功夫，就輕而易舉的考個好成績，而我努力了一次又一次，始終得不到上帝的眷顧。”同學在電話上和我說。

“別灰心，成功可能就在下一秒。”我安慰道。

她真的很努力，她比別人起得早背單詞，比別人睡得晚寫作業，每天抱著數理化穿梭于老師的辦公室。可她的成績，依然沒有很大起色。

她很疑惑：這個世界是不公平的！

這個世界本來就是不公平的，上帝給了一部分人天生的才氣，同時也給了另一部分人不怕輸的勇氣。

早就聽說過第一百次定律，在一件事上重復一百次，就會成為這方面的專家。可她的努力遠遠超過了一百次。

她說：“一倍努力不夠，那就付出雙倍努力。”

從此，她付出了比別人雙倍的努力，她不甘心，她的`努力是無用功！

很長時間以后，我坐在沙發上想要看電視，打開電視時，竟然看到了她站在領獎臺上，手里拿著令很多人羨慕的獲獎證書，她的努力終于換來了回報。她在發表獲獎感言時說：“如果你是一只烏龜，請你不要氣餒，你的堅持不懈終會讓你到達終點。如果你是一只兔子，那么你比烏龜有了更大的可能可以征服巔峰。”

是啊，再強大的敵人，也敵不過你無止境的堅持，我真佩服她！

她小學作文5

她，一直在我眼前，我卻無法拉住她；她，時常出現在我夢中，我卻無法看清她；她，我曾無數次想寫入作文，卻不知從何寫起。

那年，她才28歲。為了一家五口人，她不得不拼命勞作，雖然手早已傷痕累累，但她卻無怨無悔。連續幾天的大雨，沖擊著她唯一用來養活自己的孩子的莊稼，她心痛。因此，她不得不冒險到河對面去收莊稼，因為她知道，莊稼沒了意味著孩子們要挨餓，意味著今年又要吃草根過日子，意味著孩子們那早已爛的只剩下半截的衣服沒得換。她戴好斗笠，身上套個袋子，微笑的向孩子們說：”寶貝們聽話，媽媽出去一會兒，等會兒就回家給你們煮飯吃。”“可媽媽，外面好大的雨，不去了好不好？”一個九歲的`，孩子們之中最大的男孩拉住媽媽的手祈求道。傻孩子，為了你們，我哪能不去阿？她暗暗的想道。她扯開他的手，刮刮了他的鼻梁說：“聽話，不早了，媽媽早去早回，照顧好弟弟妹妹哦。”就這樣，她出門了。可她不知道，她這一去竟是孩子們終身的遺憾，雨大，水急，她那雙早已傷痕累累的手哪能撐住船的天平？就這樣，她帶著對孩子們的愛離開了人世。

雖然我與她素未謀面，但她一直在我夢中：雖然我曾因她而悲傷，但她一直是我的驕傲。望著被黑白框架定格的你，最近是否還好？奶奶，您最近還好嗎？我想你了，你知道嗎？

她小學作文6

她是我的同學，也是我“昆蟲事業”的支持者。她就是彭芊。

她眼睛特別明亮，一對小酒窩顯得她很可愛。不僅如此，她的學習成績很好。我喜歡和她一起研究昆蟲。

有一次我在回寢室的途中，看見草叢里有一只甲蟲。它們穿著黑黑的`盔甲，六條細腿往兩邊趴下，前方還長著一個大鉗子。當時我知道的知識并不多，也不認識這種甲蟲。我把它抓進了瓶子里，想好好觀察它。

回到班上，這件事被彭芊知道了。我心里暗想：壞了，她可是大隊委，一定會沒收我的甲蟲。誰知道她找來了一個盒子對我說：“我幫你給甲蟲找了一個家，我和你一起來養它吧？”我不知道她是不是真心想和我一起養甲蟲，我沒說話。她又說：“我很崇拜法國的法布爾，你也很不錯呀，知道那么多昆蟲知識。”“你不怕臟嗎？”“沒有關系，每次摸了小昆蟲我會洗手的。”于是我高興地和她一起布置昆蟲的小屋。又去摘了幾片葉子給昆蟲吃，

過來一段時間，這只甲蟲死了。我知道了它是鍬甲。然而，我很慶幸，我有了一個志同道合的好朋友。

她小學作文7

在被燙傷的淡紅色的手指中，透出了唐老師盡職盡責的高尚品質——那個陽光明媚的早晨，路過唐老師的座位時，發現唐老師正在用藥膏涂抹手被燙傷的位置。

我們圍在哪兒，都不知道發生了什么事，投去關心的目光，紛紛問唐老師：“唐老師，你的手怎么回事呢？”唐老師笑著告訴我們：她昨天晚上在辦公室里批改試卷作文，吃完晚飯后，就拿著飯碗去洗。因為以前唐老師洗碗的水是涼的，現在換了辦公室，水是燙的，唐老師可能是一時想不起來了，就徒手去洗碗。她一手就伸進了滾燙的水里，剎那間，潔白的手背被滾燙的熱水燙成了淡紅色，還疼得唐老師感覺手背又熱又辣。唐老師只好拿她的不銹鋼杯裝了一些涼涼的水，放到她的辦公桌上，繼續改試卷作文。如果手疼了，她就把手伸進瓶子里，看著我們早上寫的作文，需要修改或者扣分的地方，她就把燙傷的手伸出來，用手帕擦干凈手上的'水滴，忍著痛楚，為我們的試卷改分。就這樣，唐老師一直從六點一直堅持到了十點。聽完唐老師的描述，我感動的鼻子都酸了，我們班的唐老師真好，我為我們有一個這樣的老師而驕傲！

唐老師，一個盡職盡責的老師，一個認真工作的老師，謝謝你！唐老師，我們會以最好的表現來報答您！

她小學作文8

叮鈴鈴！叮鈴鈴！耳邊的鬧鐘響了起來，我很生氣，在夢中眼看一塊撒著胡椒粉的雞排正在往我嘴里送，但這個不知死活的鬧鐘，早不響晚不響，偏偏這個時候響。我拿起鬧鐘正要往地上砸，可媽媽的'臉出現在我的眼前：張瑞宸！快去上網課無奈，我本來想再睡一會兒，好挽救那一塊香噴噴即將到嘴邊的雞排，可媽媽不好惹啊！要不然只能吃一套少林寺棍法了。

我迅速穿好衣服，以百米沖刺的速度沖向客廳，開始上網課。過了很長時間，最后一節網課終于接近尾聲了。可正在這時，一則廣告不知從哪里蹦了出來，映入我眼簾，我被上面的內容吸引了。正當我看得津津有味時，媽媽正面向我走來，我本想刪掉廣告，可沒有時間了，我只好用身體擋著，可還是逃不過媽媽的法眼。只見她漲紅著臉，頭發好像要全豎了起來，眼睛瞪著我，雙手抱在胸前，好像要把我吃了。我感覺我現在就像放在菜板上的肉，等待著刀起刀落空氣瞬間凝固了，我試圖躲避媽媽那咄咄逼人的目光，現在我最希望的就是有一條地縫讓我鉆進去，或地上有一塊香蕉皮，好讓我踩著他溜之大吉。我時不時偷看媽媽的表情，每與她那殺氣騰騰地眼神相遇時，我后立即躲閃，可總還是被它輕而易舉地俘虜，嚇得我魂飛魄散。我只好承認錯誤，這才沒有吃到那套少林寺棍法。

媽媽生氣的時候，可真可怕！

她小學作文9

苗苗是我的好朋友，我們一起在小銀星學習舞蹈。

說實話舞蹈學習并不容易，每一個動作都要通過艱苦的練習才能做的完美無缺，而且每一個孩子對舞蹈的接受力也不一樣。

清楚的記得有一次老師讓我們做一個叫前墻臉的動作。這個動作不是很難，基本上所有小朋友都過去了，可是表現一直不錯的苗苗做了幾次都沒有通過，苗苗很著急，老師也著急。于是老師讓苗苗自己到旁邊去練習。在一旁練習的苗苗十分刻苦，一遍又一遍的.重復一個動作，但還是做不好。

后來老師走過去對苗苗說：“苗苗，你做一個‘蕩秋千’給老師看看。”苗苗做了一個“蕩秋千”，雖然做沒有的那么完美，但是做的也不錯。老師讓苗苗先只做這一個動作，她練習了十五分鐘后，終于做得完美無缺了。老師說：“苗苗你做的很不錯，你現在可以做前墻臉試試了。”，苗苗試了試，果然比以前輕松許多，接下來她一遍又一遍的重復練習，最后終于達到了老師的要求，她十分高興！

課后苗苗對我說：“棒棒糖，你知道嗎，今天我最大的感受是能通過自己不懈努力能做成一件事，感覺太棒了！”。

是的，苗苗，我們都看到了你的努力，你棒棒噠，我要為你點個贊！我更要學習你勤奮、努力的精神！

她小學作文10

早上，我踏著輕快地腳步，來到了學校。

教室里和往常一樣都熱鬧非凡，有的在走廊上奔跑著，有的在教室里看書，還有的在和同學們玩游戲。

我走到教室門口，有一個男同學一不小心撞到了我，我摸摸額頭說：“好痛哦。”

那位男同學低著頭說：“對不起。”

我奇怪地說：“沒關系。”

等那位男同學走了以后，我看了看我們班的.一位女孩子，她是一位大小姐，既漂亮又溫柔，誰都喜歡他，連老師都經常表揚她。

我感覺我變成了她，人人都對我好，好像他們都對她不太好。我心想：我真的變成了她，太棒了太棒了。

現在我優雅地走在教室里一點也不怕他們嘲笑我,看不起我了，老師也對我很好的。我開心極了，好像我是這里的女皇，一不小心我滑了一下，老師把我接住了，我心里才平靜。才剛沒走幾步又踩到了香蕉皮，撞了一下門。

這時，我才被夢里的我驚醒了，睜開眼睛的時候我原來被書桌上的書撞到了呀。原來，這是個夢啊，我還以為是真的呢。好失望，不過滿足了，因為我做過了大小姐。

她小學作文11

我的外婆已經去世三年多了，可她的音容笑臉常常在我的夢中出現。外婆跟我生活在一起的那些時光更使我難以忘懷。

我還上幼兒園時，爸爸把外婆接過來我家住，想讓她好好休息一下，可是外婆是個閑不住的老人。爸、媽白天上班時，外婆就幫著洗衣服、煮飯、拖地板，還常常到菜園里澆菜、除草，每當我放學回家，外婆總是對我說；“肚子餓了吧，飯菜都備好了，你先吃飯吧。”可外婆自己卻等著爸爸媽媽回來才一起吃。

我還清楚地記得，外婆生前很疼我，有好吃的東西她都給我留著。自己舍不得吃，連我姨媽、姨父孝敬她老人家的東西，她都留著，讓媽媽帶回家，給我當點心吃。每當我受委屈時，外婆都耐心地開導我、安慰我。

最讓我內疚的.一件事是外婆去世前幾個月，外婆身體狀況不太好，一個人在家感到寂寞，很想讓我跟她住一段時間、陪陪她老人家。于是，爸爸媽媽把我帶到外婆家，讓我住下。不懂事的我覺得外婆家沒有小朋友陪我玩，會很無聊，結果沒有住下來陪她，讓外婆失望了。現在我慢慢長大了，每當我想起外婆，回憶起這件事，心里就一陣陣難受，眼淚刷刷地往外流。

外婆，我已漸漸長大了，也比以前懂事了，您知道嗎？您的外孫女永遠愛您，永遠想念您。

她小學作文12

記得那是一個秋天，當天，我正在家中寫作業，突然聽到窗外有滴答滴答的聲音，我跑到窗邊一看，呀！怎么下雨了。

我突然想到媽媽上班沒帶傘，而爸爸又出差了，怎么辦！媽媽下車以后還要走好長一段路呢，等回來肯定就淋成落湯雞了。而且天氣這么冷，媽媽穿的衣服也不是很厚，要不我去給媽媽送傘，說干就干，我裹上一層大衣，拿了一把大傘，穿好鞋。

到樓下，寒氣撲面而來，太冷了，我不禁打了個哆嗦，我越走越冷，使我不停的想把頭縮進衣服里去，只露出一雙眼睛，走著走著，終于到了車站。我用傘擋在我前面，盡量幫我擋住風雨，我一直就站在那里等著，路邊的車輛很少，突然，一輛車飛馳而過，濺我一身水，每輛車的.車速都很快，好不容易盼來了一輛十五路車，在后門下車處我看到了一個熟悉的身影，我看到媽媽的頭發被雨水淋濕了，媽媽急忙跑過來，摟著我說：“你怎么跑來了”？“我給你送傘來了，媽媽”，我說。我們轉身走時我看到了媽媽眼角的淚珠。

那一刻，她哭了。我很心酸，我就這一個小小的舉動，都能把媽媽感動，而媽媽不知為我付出多少，有時，我竟然無動于衷，覺得理所應當。以后我一定要好好學習，長大回報媽媽。

她小學作文13

我心中的她，是我的第一任老師，也是我唯一的知心朋友，她就是我的——媽媽。

我的媽媽長得不高，一張白白嫩嫩的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有高高的鼻梁，鼻下有一雙櫻桃似的小嘴。雖然我的媽媽和我差不多高，但在我的心里，她永遠是高大的，是美麗動人的。

媽媽從我呱呱落地時就讓我好好學習，尊老愛幼，識字······就這樣，一年級的`時候我讀課文讀的很流暢，老師經常夸我，這完全是媽媽的功勞。我越來越大，成績也似蹺蹺板似的忽上忽下。記得有一次我才考八十八分，回到家，媽媽就問起來了，我只好垂頭喪氣地把揉的慘不忍睹的卷子交給了媽媽。媽媽看完了卷子語重心長的對我說：“加油孩子，我想你可以考高分的!”從這句話中我感受到了媽媽對我的信心。

我的媽媽不僅是我的老師，還是我的知心朋友呢!我可以把我的真心話說給媽媽聽，媽媽會幫我保密，自然而然媽媽成了我的知心朋友，她那是我傾訴的港灣。

這就是我心中的——媽媽，一個是我尊敬的媽媽，一個給我鼓勵的媽媽。

她小學作文14

每個人的身上都有不少亮點，而她，沈xx，就是跑步。

記得開運動會前，老師叫她來參加跑步比賽，我聽了，雖然很開心，但心里還是有點失落，因為我心中的運動員應該是比較高大的，而她的個子卻很小，使我不得不擔心起來。運動會那天來臨了，我一看，所有的運動員當中，就只有她是最小的，我不禁想：完了，我們肯定輸了。隨著哨子一聲令下，運動員們個個都像箭似的射出去，不相上下。時間一分一秒地過去了，突然，一個小小的'身影沖在了最前面，我定睛一看，沒錯，就是她！我很驚訝：她怎么會跑在最前面呢？難道是我以前小看她了？過了一會兒，她們個個都覺得累了，她也是。她的身子也不像剛剛那么輕盈了，好像腳上綁了幾塊石頭一樣。過了一會兒，第二名的那位同學不知怎么的，突然超過了她。我們很擔心，我多么希望那個人可以摔一跤。此時，我的手心已經捏出了汗，我想：我們應該為她吶喊，讓她知道還有我們在那兒，我們在為她加油。于是我們立馬喊了起來：“沈王悅，加油！沈王悅，加油！”她好像聽到了我們的吶喊聲，就使出了吃奶的勁兒跑了起來。過了一會兒，只剩下50米的時候，她超出了第二名，還把她遠遠地甩在了后面，此時，我們已經感到勝券在握了。過了一會兒，我們得了冠軍，我們激動不已。我想：我可真是小看她了，沒想到她居然那么厲害。

以前我很小看她，現在，我真為她喝彩！

她小學作文15

我有一個可愛的妹妹，她眼睛大大的，一頭烏黑發亮的長發，紅唇浩齒，個頭小小的，在人中一點也不起眼，別看她這個樣子，她在平時的生活中可是格外地臭美呢！

還記得她六歲的時候，我在家里寫作業，妹妹一回到家就偷偷摸摸地進入媽媽的房間，輕輕地拉開抽屜，明亮的大眼睛在黑暗中靈活地四處轉動，那靈活的'小手也四處摸索著。終于找到了媽媽的化妝品，只見她拿起一支涂眉的筆，打開筆蓋就涂了起來。

“哥哥，快來看看我畫得怎么樣？”妹妹涂完后說。我聽了后，立刻跑到了她的身邊，妹妹一轉身，我看到她的臉立刻捧腹大笑：“人不像人，倒像一只笨重的大熊貓，哈哈哈……”

笑聲把爸爸和媽媽吸引了過來，爸爸看了后，瞪大了眼睛，也笑了起來，我竟越笑越厲害，居然在床上不停地打滾。媽媽與爸爸的表情截然不同，媽媽皺著眉頭把妹妹帶進了衛生間，邊開水給妹妹洗臉邊生氣地說道：“你真臭美！”

妹妹疑惑地問：“怎么了？”

“你呀，天天就知道臭美，把自己畫成了一個大熊貓！”媽媽洗完后，關了水龍頭，“你是不是拿了我的涂眉筆？”

妹妹點了點頭，并說：“我以后不這樣了。”她嘟著嘴回到房間里去了。

你們說她可愛不可愛？

第四篇：她優秀作文

她優秀作文

她優秀作文1

她有一頭亂蓬蓬的頭發，一根一根地雜亂無章地交錯著。她的衣領總是半翻半豎著，衣服拉鏈也總是不拉，鞋帶散了也毫不在乎，特別是她的文具袋，上面有無數條黑筆和紅筆劃過的`痕跡，看上去臟兮兮的，不堪入目。

一節體育課上，老師說要跑步，這指令剛一下達，同學們便飛一般地跑了出去。

沒過多久，我就聽見“撲通”一聲，我扭過頭去，發現她摔跤了！她被她那散了的鞋帶絆倒了！有幾個就在她旁邊的同學連忙將她扶起來，并且讓她去洗手間把褲子上的泥漬洗掉，再找老師要消毒液給她摔痛的部位消消毒。可她呢，搖搖頭，又擺擺手，那一撮撮打結的頭發晃動著，緊接著，她說：“不用啦！這點泥算什么？再說了，就這小傷口，不足以為奇，我以前經常這樣！”既然本人都說沒事了，我們這些閑雜人等只好退去。

而我仍舊在觀察她，只見她揉揉傷口后又跟沒事人一樣大步跑了起來，她的兩根鞋帶在風中飄動著。

“撲通——”她又摔了。

她的邋遢不僅僅體現在這件事上，更體現在還有那一節美術課所發生的事上。

一節美術課，老師說要做淘泥，我們一個個都皺起眉，撅起嘴，因為做淘泥可是會弄臟手和衣服的呀！可她呢，反而還露出了笑容，嘴里不停地說著一個詞：“太棒了！”

她擼起袖子，迅速把淘泥包裝撕開，然后把淘泥放在桌上，連張紙都不墊，就開始捏泥人了。

美術課結束了，幾個女同學紛紛上前拉她一起去洗手，但她搖搖頭，又擺擺手，說：“不用啦！往衣服上一擦就行了！”說完，她把手往白色衣服上一蹭，那衣服立刻變得如同在泥漿里浸過一般。

我寫完這篇隨筆后，抬起頭來，發現她身上的那一片污漬還在。

她優秀作文2

我的眼睛受了傷，必須忍受一個月的黑暗。但是母親長期在外地，父親為我打理好了一切，答應拆紗布那天一定回來，可是他們很忙現在能來陪我。

我每天就躺在病床上聽錄音，聽音樂，這是我僅能做的事了。但我對黑暗的恐懼卻毫無消減，總是壓得我喘不氣來。

這是一間雙人病房，隔壁床是一位阿姨。知阿姨是看到我頭上冒出的冷汗還是經常痛苦的神情，提議帶我去花園轉一轉，這才讓我近乎干涸的心得到一絲慰藉。

我開心之余還夾著幾分緊張，生怕自己磕到碰到么，阿姨似乎也注意到了這一點，在前面走的很慢。這樣到了花園。我終于又感覺到了和煦的陽光，清新的空氣，香甜的花，甚至是花間飛舞的蜜蜂，蝴蝶。阿姨拉著我的手說現在開的花還多，等到我拆紗布，花園的花苞就全開了。我們約定好拆線那天要在花園里面。

那天之后，阿姨天天都帶著我去花園。給我描述每朵花苞，每一抹綠葉。我的煩躁不安通通都不見了，因為有一座開滿花的'花園在我心中。我想，到我拆紗布那天，一定要把最美的花送給阿姨。

千盼萬盼終于盼到了拆紗布的那天，父親從外地趕來一直陪著我。一個月后，我終于看見了久違的陽光。但這不是最重要的，我興奮得跑去花園。阿姨果然在那，我沒有去叫她，挑了好久我認為最美的花要送給她。她站在我面前，對著我笑，那一瞬間，我卻愣住了，對我笑的是一雙無神的眼睛，阿姨竟然是位盲人。

那天，我們在長凳上聊了很久，很久。阿姨的眼睛也許永遠會好起來，但是她的笑一直滋潤著我，我的心中有座盛開的花園。

她優秀作文3

打開“寫文章”發現這期的博客論壇是——采訪優秀的她（他），采訪誰好呢，忽然婧子姐給我聊起了天，就采訪婧子姐吧，婧子姐是十全十美，那一項都能能回答。

經過我和婧子姐二十多分鐘的聊天，終于從婧子姐那里收獲了幾條怎樣學習英語的方法。

我問：婧子姐為什么能說一口好的`英語？

婧子姐答：我有一個習慣，每天早上吃早飯的時候打開錄音機聽英語課文。長久堅持下去，我發現自己的聽力變得很好。錄音機里播放的英語，基本上都能聽懂，也許大多數人都覺得英語很難學，但我不這么認為。因為，我覺得英語很有趣。我有一個學英語的方法，是“多聽”。我們可以在任何時間聽英語。我們可以在吃早餐的時候

聽，也可以在上學的路上聽。長時間聽英語有助于強化我們的聽力，所以自然而然就說好了。

我問：婧子姐的英語寫作水平怎么鍛煉出來的？

婧子姐答：學習英語，口語是一方面，筆試又是另一方面。說起筆試，沒有什么捷徑。唯一的方法就是practice（練習），就像學游泳一樣，只有多練習，才會慢慢老練，只有多練習，英語水平才會漸漸增高，我喜歡寫一些英語小文章，因為，多寫可以提升我的寫作能力。我也喜歡做一些英語習題，我認為，多做一些習題

能讓我懂得更多的英語知識，所以我寫作比較好，呵呵。

我問：婧子姐為什么在不輔導的情況下流利的讀下來一篇短文？

婧子姐：讀書有助于你學到更多的知識，也可以擴大你的詞匯量。我非常喜歡讀英語故事書，例如，《白雪公主》《灰姑娘》，等等。我喜歡讀英語書，因為我對它們很感興趣。多讀英語故事書可以增強我的語感。它們也對我的英語學習起到了很大的幫助作用。

強力推薦婧子姐做《家長會》封面人物！!不做就太可惜了！！

她優秀作文4

回憶起來，一件件往事歷歷在目，仿佛被刻成了光盤，在我的腦海里一遍又一遍的回放，每當想到這里時，便不自覺的熱淚盈眶。

那一天，天氣不好，天陰沉的很，不久就下起了小雨，但是路兩旁的花草得到了雨水的滋潤卻長得更加有生機，貪婪地吸著空氣。看到這里，我的心情更加煩躁了，我與這里的一切都格格不入。

淚水與雨水融入在一起，一個溫暖，一個凄涼。我手中拿著一張布滿紅叉叉的試卷，向家里走去，不知怎得，以前很快就可以回到家，今天卻怎么也走不快，也許是我還沒有想好怎么去面對她。我極力地想在到家以前找出一個理由來面對她，但一切都是徒勞的，因為她原諒我的己經夠多的了。我終于到了樓下，我也看見了她，她像一只在風雨中期盼孩子回家的大鳥一樣期盼著我回來，她就是我的母親！我就是那只被期盼歸巢的小鳥，母親也看見了我，拿著雨傘就跑了下來，趕緊張開傘，將傘向我這一邊傾斜，雨傘護遮住了我的左肩，但是冰冷的雨水卻打濕了母親的右臂。

我們到了家，母親拿出一條干毛巾，將我正在滴水的頭發擦干，還拿來了干衣服給我換上。

我將一張早已被雨水打濕的試卷遞給了母親，我低著頭，不敢直視母親的'眼睛，我閉著眼，正在等待母親的發落。母親看完了，將試卷放在桌上，沖我笑了一下，告訴我：沒事的，只要吸取經驗，下次努努力就好啦！但我還是在母親的眼睛中發現了一些不滿和失望。母親又說：“兒子，桌子上有熱好的姜湯，先去喝了吧。”我聽到后便去了，我的淚水一滴一滴的滴在姜湯里，我將他們都喝進了肚子里。

我在桌子上將試卷鋪開，用紅筆認真的改錯，喝了姜湯的我更有干勁兒，姜湯像暖流一樣溫暖著我，不僅溫暖著身體，也溫暖著我的心。

她優秀作文5

她，在別人的心中是完美無缺的，是優雅的。但在我心中，她并不完美，也不優雅。她雖然長著圓溜溜的眼睛，高梁鼻，和一頭短發，看起來挺優雅，挺聰明的，但在現實中可并不是這樣的……

“喂，你的書忘在這里了。”說完我便將她的書整理好，從她的頭頂飛了過去。“啊。”一聲尖叫響起，“你能不能慢點呀，別這么對待我的書呀！”說完她便下腰，撿起了她的書，她的同桌張子昊，可不能失去這個好機會，自然不能如了她的意，所以張子昊將腳放在書上方，假裝沒看見，繼續踩著書，與蘇翰交流了起來。“哎呀！張子昊你能不能把你的腳給挪開，讓我撿書啊！”“我又沒看見，你吼什么吼啊！”伴隨著娘娘腔，又說：“那你把腳挪開，總行吧！”說完，張子昊非但沒有把腳挪開，還變本加厲了，之后他們便展開了“奪書之戰”，經過她的“猛烈出擊”張子昊只好敗陣下來。能說她優雅嗎？能說她不暴力嗎？

有一次，我同她去陪楊碧順學魔方，當楊碧順學的時候，我倆沒事干找了一間教室，拿起粉筆便“唰唰唰”的畫了起來，不久后，我與她的“大作”便誕生了。我畫了太陽，白云與屋子。而她畫了一個女孩兒和白兔。畫完之后，我倆向老師借來手機，偷偷拍了我們的`畫，并告訴了補課老師。老師呢，也不生氣，并微笑地說：“這樣也好，留個紀念。”說完，我們又回到了教室，卻沒事干，我們跑到樓下，去欣賞兌換品，我們相中了其中的一個玩具，掃雷。誰知楊碧順走后，老師交給我們鑰匙讓我們去拿訂書機我們也拿了一個掃雷向老師欠下了。可是不久后我別后悔了，因為中雷的總是我，我也受罰了，而且都是原地轉十圈，我轉的頭暈眼花，還摔倒在地，她捧腹大笑。還有一次我抽中了俯臥撐，她還說，我像一只海豚，她被我逗的捧腹大笑，前翻后仰，差點摔倒在地。之后我的運氣好了，因為我找到了技巧，她一邊說著嵐縣話，一邊全神貫注地思考著……你能說她不野蠻嗎？

她是我的朋友，她就是——曹妮妮。

她優秀作文6

從古至今，古人文人雅士都擅長琴、棋、書、畫，可唯有琴緊緊吸引了她。

秋風輕拂，大霧漫天，秋雨沙沙地下著。窗邊一曲質樸、淳厚的古琴曲飄散出來，潔白的琴弦被那纖細白嫩的手撥動著，棕色的琴體上發出那別樣獨特的曲聲，琴桌前坐著那便是沉浸陶醉，心系琴曲的母親。

其實媽媽只是一個剛學古琴的新手罷了，但這不能夠遮埋她心中的那份熱愛、陶醉，及對古代文化深深的向往之心。練琴只有一年左右的媽媽已參加過2場小小的演出。只有靠平日的勤學苦練才能夠增加熟練感，才能拂出那琴聲的美妙。

她開始了，屋外天邊的小雨如同伴奏般時而有序時而又以凌亂之美的輕飄下，擊打地面。屋內雙指在弦間來回舞動跳躍，她的臉上洋溢出了一個幸福的微笑，滿足。沉醉在琴聲中。閉眼的一瞬間，也許媽媽已經進入到滿山花香，鳥語于枝頭，山泉緩緩流下，陽光普照大地的琴鍵中的.美景。

第一段結束，時間一晃，琴弦再度被撥動，每一次都有一個不同而又美妙的音符蹦出，不時在耳邊蕩漾，使人生出無盡幻想，媽媽悠然地輕搖著腦袋， 徜徉在音樂的自由國度，享受快樂幸福!真是百聽不厭，讓人神清氣爽、心情舒暢的琴曲啊!

媽媽癡情地投入其中，大飽耳福后便是指尖的舞動與表演了。她雙目熠熠生輝，眼神發亮而又認真地俯視著油光發亮、曼妙雅致的琴面，這簡約而又古色古香的設計令人賞心悅目!望一眼琴譜，嘴角再度上揚。是滿足，是癡醉?無人知曉，但那是對琴的喜愛與陶醉。媽媽不僅手上彈著，心中更是燃著一束火光，燃著對琴曲的熱愛與歡喜之情!反復斟酌練習，每當媽媽熟練掌握一句，準確彈奏，她就會發出感嘆：“啊!好聽，真是太好聽了!”

咚!終于，那又厚重又純美的樂曲使人打開心境，萬分愉悅。雖然琴曲已結束，媽媽卻仍然靜坐琴前緊閉雙眼沉浸其中，待靜思片刻后，只見她仰頭深呼吸，似是把剛才那美妙的聲音深深吸入心扉!

秋風拂面，雨還在淅淅瀝瀝下著，琴曲似乎還在耳畔回揚。

她優秀作文7

她憔悴的眼睛，令人心碎。晶瑩的淚珠滾落下來，令人心痛。沒有辦法安慰，只好悄悄地出去，站在門口，等她說話。

靜靜地，屋外的雨聲灌進我的耳朵。可我無法擺脫她那糟糕的心情，只是靜靜地等待。

時間一秒一秒地過去，不曾回來。我只能想如何安慰她，使她再次微笑。

突然，我聽見了玻璃摔壞的聲音。我沖進屋中，看見的情景令我大驚——玻璃杯碎了，她散亂的頭發里，那美麗的臉蛋顯得很枯萎。我大喊：“你怎么了，就算再傷心，也不至于這樣，別再瘋下去了！”可她變了，冷笑著：“哼，你還好朋友呢，連我的心情都不懂……我沒什么……你回去吧……我想一個人呆著。”我搖搖頭：“你到底怎么了！自從我回來你就這樣，很嚇人的。”她低頭不語。我說：“你父母不在家，出去打工，是為了什么，你把他們對你的愛給浪費了，你對得起他們嗎，現在的你，仍然有機會去改變呀，你成績‘飛流直下三千尺’的'原因你自己還不清楚嗎，清醒吧！”她站了起來：“你年齡小，還不懂得一些事，回去吧。”她挽著我的手，把我送到樓下，風徐徐地吹來。然后，她松開我的手，說：“我不想長大，現在，我已如被困在濃霧里的鳥，明知是錯，卻控制不住自己，使自己被霧彌漫得越來越深。”她的神情有點迷離，我越來越糊涂，她僅僅比我大一歲而已，就相差這么大……

第二天，我早晨起來，打開窗戶，看見了她跪在地面，手中拿著撕碎了的信。慢慢地松手，紙屑在晨風中飛舞，她的發絲也隨風飄揚，霎那間，我好像懂得了什么。

待了一會兒，她緩緩地站起，深情地望了一眼朝陽，默默地離去。望著她的背影，我的心好像動了一下。

她優秀作文8

我有一個好朋友，跟她在一趣你會很開心，想認識她嗎？現在我就給你介紹一下吧！

姓名：常亞平

年齡：已過了12個生日，她。

外貌:左眼是雙眼皮，右半邊的臉上有小酒窩，頭發是班上最黑的。長得不高不矮，不胖不瘦。

性格：任性、溫柔。

品質：寧可自己流干眼淚，也不愿讓別人有一絲一毫的擔心。你也許會覺得有這樣高貴品質的人是不會任性的，因為任性的人不可能處處為別人著想，其實這是她心靈上的.一塊傷疤，聽我說了她的遭遇，誰也會同情她，并理解她的任性。

去年冬天，我和她還有許多朋友在一起堆雪人。雪娃娃有潔白無瑕的身軀，紅蘿卜嘴和黑眼睛，我出于想象，給雪人疊了一頂紙帽子，戴在雪人頭上，她。我說：“雪人沒有媽媽的照顧，不戴帽子是會感冒的。”

后來，我們都回家了。誰知她沒有回家。她在雪人面前站了很久很久，手腳都凍腫了，后來，她把雪人推倒了，因為她不想讓世上再多一個沒有媽媽的孩子。她自己就是一個沒有媽媽的孩子，她親自嘗過沒有媽媽的滋味。她為了不讓大家擔心她被凍腫的手，就戴上很薄的手套，并說是因為手套厚手才看上去很胖的。

然而，她的行為被我揭穿了，我心里像偷了別人的錢一樣內疚，因為是我說雪人是個沒有媽媽的孩子才揭開了她心靈上的傷疤，并在上面撒了一把鹽，使她很傷心，悲痛。可是她卻沒怪我，還勸我別太內疚，她沒事，并說自己的手過兩天就好了，并裝著跟我們做游戲，其實她是在忍受著針扎般的疼痛。

她就是我的好朋友，大家的好同學，老師的好學生。

她優秀作文9

陌生人，人如其名，充斥著生疏的、與世隔絕的氣息。可就是這個冰冷的詞匯，讓我感受到人間溫暖的氣息。

——引子

那位小姐姐，有一頭干凈利落的短發，她的臉上有著精致的妝容，清澈的.雙眸攝人心魂。

“南方有佳人，絕世獨而立。一顧傾人城，再顧傾人國。”這句詩用來形容她的心靈再好不過了。

可偏偏，她是一個陌生人。不知其芳名，只知其品質。

那次， 蟬噪街逾靜，鳥鳴城更幽。這寂靜的下午，“噠噠”的腳步聲格外清脆，清脆得諷刺!

我自嘲地笑笑：連腳步聲都在諷刺我的遲到。我一路小跑，感覺脖子上有什么東西掉了，空蕩蕩的。不管了，上學要緊。“喂!小妹妹!你的校牌掉了!”后面突然響起一道甜美的女聲。我下意識摸摸脖子，驀然回首，一個漂亮的小姐姐緊握著我的校牌向我奔來。她放慢腳步，向我款款走來，她纖、白皙的手指輕輕為我帶上校牌。她纖細的手指若有若地劃過我的臉頰，如羽毛劃過我心間，癢癢的。在我心中泛起層層漣漪。

“謝謝姐姐!”我的煩躁不安瞬間即逝。小姐姐嘴角上揚，勾唇一笑：“下次可要小心哦!”一滴細汗從她的臉頰淌下來，我怕毀了小姐姐精致的妝容，連忙墊腳去擦。小姐姐輕輕抬手制止了我。她朱唇輕啟，柔聲道：“上學去吧，小妹妹。”她轉身離開了她又回頭對我嫣然一笑，她口若含丹，笑靨如花，那笑容似清風徐來。我望著她那清麗的背影，也離開了。

陌生人，這個冰冷的詞匯溫暖了我，如一縷清風縈繞在我心間。

清風似她笑顏。

她優秀作文10

在我的記憶片段之中，有很多的人都給我留下了印象，而有一個人我雖然不知道她的姓名，但我卻要為她點個贊。

從我上寶典粗打細算應該也有一個多月了吧。在這上面不僅使我品味到了每一位作文的創作者的精心創作使我十分喜愛(當然，其中一些初出茅廬的`小作者也有些略欠文采，但是我們也應鼓勵鼓勵)。而且他們自創的小說也充滿了情趣，使人愛不釋手，同時我也在這里收獲了友誼與溫暖。因為寶典就像一個溫暖的家，將我們聚集在一起，讓我們相互評價與學習。

而她正是我在寶典上看各位作者寫的小說時，偶然認識的。(當然了，她寫的小說也不錯)。遇見了之后我們有時各干各的，有時聊聊天但大部分時間都做著自己的事，而這段時間就像沙子一般一瞬便過，在這一天當中，絲毫不起眼但那一天的事讓我記憶深刻。

那天，我像往常一樣登陸寶典，打開信息攔觀注著大家發出的信息，我快速的觀注著，就在那一剎那，我發現了她發出的一條話題類信息，于是我便將其打開閱讀了起來，信息敘述的是關于她上世紀長輩的事，她的太爺爺和太奶奶都在抗日戰爭中屠殺過中國人，當然她也恨，但因為血液的原因十分無奈，認為自己似乎犯了錯，同時希望大家不要恨她，她對這件事也很無奈。

看了信息之后讓我非常震驚。于是我又去詢問了一下她，她告訴我這是她奶奶告訴她的，她對此事也沒辦法。我在知道了事情震驚了，又認為她是可敬的。因為不管這件事到底是真是假，但首先這件事其實與她沒有關系但她知道了這事之后就提了出來，讓我們不要記恨她所以可以看出她是一個心性善良的人，而她的形象也留在了我記憶的深處。

因為這件事讓我看出了她心性的善良看出了她心靈的純潔與品德的高尚，所以我要給(鼓掌)點贊。

她優秀作文11

人生不會總盡如人意，為了想要得到東西，為了想要完成的事情，我們總會不斷地去努力，總會遇到許多的阻礙。而最后成功與否，卻全在于自己。

我非常喜歡動漫。為此我學了日語。一開始我帶著對動漫的喜愛，和對新知識的好奇，興奮又努力地去學日語。但是，隨著繼續地學習，內容難度的提高，我學得越來越吃力。很多的語法與單詞快將我壓得喘不過氣來。這時，一個可怕的念頭出現在我的腦海里：“要不……放棄吧？”

就在我猶豫于要不要放棄時，我遇到了傅園慧。她因奧運時的一段采訪而聞名全國。率真的表情和語言贏得了全國人民的喜愛。

我情不自禁地走過去，問她：“你想過放棄么？”她被我突如其來的問題怔了以下。“啊……不……我不是那個意思”“有過。”“唉？課時為什么你最后還是贏得了榮譽呢？”“因為我堅持下來了啊。她回答得理所當然一般。堅持，看似很簡單其實很難啊！”“不難哦。”她似乎看出了我的想法。“只要有信念，有目標就可以了哦。然后，帶著你的愛與激情去努力。不必懼怕失敗，因為我們都還很年輕，還有大把大把的時間去奮斗。”她頓了頓說到：“游泳真的是一件很累的.事，尤其是和那些世界頂尖級的選手們比賽，我的壓力也很大，但是我在比賽開始的瞬間明白了，我要做的就是使出全部的力量。”

于是，我終于明白了，那一句“洪荒之力”的背后，也有許多艱辛的汗水。也正如泰戈爾所說的那樣：“只有流過血的手指才能彈出世間絕響。”

我再次拿起書，重新去學習。這一次，我不再單單對動漫的喜愛而去學，我明確了等級考試的目標，不管最后分數如何，我都一定會使出全部的努力。

她優秀作文12

在她的眼睛里映著的是山水，不是我。——題記

和她的邂逅，是在朗朗夏日，軍訓之時。我每天都會看著她的脊背在灼灼的日光中挺立著，看著她的汗珠順上翹的頭發一顆顆的滑落，看著她的影子在陽光下變成一個點，然后時光安靜的推動秒鐘，夕陽便輕柔的將她的影子，拉得很長，很長、很長……

步入那間陌生的教室時，我原以為再也見不到的人兒，再次出現在我的視線里。那天，目光穿過人群，直直的投向她在的地方，忽然間，心中有一種欣喜，真是奇怪。

后來，我和她成為同桌，成為朋友，那時，我才明白，友誼這兩個字的風景，竟是這般驚艷。

三春，三夏，三秋，三冬，和她一起度過的每一個春夏秋冬，都帶著光芒，耀眼的，想去觸摸的，想去擁抱的光芒。每一個夜晚，看著她的眸子裝滿星辰，每一個白晝，看著陽光在她的.發梢舞動，春夏秋冬，看著我們的黑白色校服從白的發亮到漸漸染上筆跡與油漬。

我不善言辭，又是轉學生，所以在這個只生活了四年的小城鎮沒什么朋友，只有她像隕石一樣不可阻擋地，闖進我那遺落在童年的小小圈子，然后用無限溫柔，把那圈子拉回了我所生活的時間，順便，我也成了話嘮。

最后一節課，我趴著課桌上，閉眼想睡一覺，但那些片段不斷朝我涌來：偷偷吃東西的畫面，悄悄說話的畫面，打打鬧鬧的畫面，爭吵不休的畫面，冷戰的畫面，陪她哭的畫面，捉弄她的畫面，抱著她的畫面……

那天，我們轉身，不回頭地向后招著手，大步地向前走，“拜拜！”沒有哭泣，沒有胡鬧，只是和平時一樣，高興地說著趣事，然后，互道再見，只不過，這次多了一點落寞，因為和她回同一間教室了，再不是我。

和她徹夜長談的人，再不是我。

和她共度晦溯春秋的人，再不是我。

她優秀作文13

我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發，一個字：靚！

還不到一天，我就對她產生了好感，不僅是因為她學習好，守紀律，樂于助人，還因為她——愛笑。

早晨，我打掃好衛生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微沖我一笑，說道：“作業本我已經幫你交了，我怕你打掃衛生回來遲了，就……她不好意思地理了理那頭齊耳短發，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。（人物細微神態的描寫給讀者留下深刻的印象）我連忙道謝，并還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧！”她微笑著說道。“嗯！”我倆互相看著對方，點了點頭，開心的笑了。一天的.學習在歡快的氣氛中開始了。（細致的心靈體驗，有效地表達出作者的真情實感）

中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個溫柔的聲音進入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉過頭一看，又是她，她已經把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。（又是抓住人物的微笑，細膩、傳神）她見我有點兒不好意思，便說：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。

還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……（點題，跟前文呼應）

點評：這是一篇寫得很不錯的文章。作者為了表現人物善良、友好，選取了生活中不起眼的小事，但恰恰在其中抓住了細節，充分表達了真情實感。貫穿全文的是同桌的微笑，角度小，可立意深，值得稱贊。

她優秀作文14

窗外白色的籬笆，腳下開著幾朵花，好像美麗的圖畫，那是我的家。

暖暖的陽光灑在大地上，院里哪一從金黃的雛菊開的那樣耀眼，是隔壁鄰居家的老奶奶送給我的種子開出的花。

可天有不測風云，人有旦夕禍福。有一天，家里來了許多客人，媽媽在忙前忙后，從院子里剪了幾朵花來放在花瓶中供人觀賞，我那小小的金色的雛菊，因媽媽這樣的忙碌而被無情的踩在了泥土中。

不知過了多久，我發現了它，小小瘦瘦的身子在風中不停的打著哆嗦。我抬頭望了望天，本該出現火紅的云朵卻被層層的陰霾罩住，要下雨了。

我沖進房間，不分青紅皂白就對著媽媽大吼，她忙了一天，臉上多了幾分憔悴，但眼睛里多了幾分歉意，我忘了要尊重她，直直的'沖向房間，把門關的震天響。

下雨了，傾盆大雨逆天而來，我站在窗邊望著那凌亂的雛菊，呆呆的，就這樣望著。突然，一抹橙色的身影出現在我的眼前，手中還握著一把傘，原來那是媽媽在為雛菊擋雨。

她微微低下了身子，手中緊緊握住那一把傘，那背影顯得異常單薄。雖是下雨天，可是那一抹橙色卻甚是耀眼，像太陽，灼燒了我的眼睛。雙膝微微曲著，媽媽馬上就要四十歲了，這樣持久的動作讓她有些吃不消，以至于豆大的汗珠往下掉，與雨水混合在一起，已分不清了。

望著望著，不知怎的，平常極少流淚的我卻在這一刻不禁潸然淚下。那朵金色的雛菊多么像我啊，晴天在陽光雨露的滋潤下歡笑，雨天就回到了溫暖的港灣，在媽媽無聲的關懷中茁壯成長。直到有一天，我不在是小小的雛菊，我長大了，不再回到避風港，甚至有一天想掙脫她去自己擁抱陽光。漸漸的，我忘了她，但那時的她卻早已讓歲月爬滿了長發……

雨再大都不怕，因為有你牽掛；

就算雨打濕肩膀，你是雨后彩霞；

再多泥濘的路，有你陪我走啊；

到底要走多少路，才能證明我長大；

不管肉不肉麻，至少對你說一聲：

I love you媽媽。

她優秀作文15

我的地理史老師有著中等的身高，偏瘦，鼻梁上總是帶著一個方框型眼鏡，眼神里總是透露著嚴厲，但這樣一個看似嚴肅的老師卻讓我感覺到好玩兒。

鈴聲一響，史老師身穿一件深藍色單衣進入教室，但他卻讓所有同學感到震驚空手進入教室，甚至連教科書都沒帶。當大家認為他只是忘記帶了，他卻在同學們略帶懷疑的目光中開始了講課。

只見他輕輕搖晃著腦袋，堅強有力的說道：同學們好，今天我們來講第一章地球的地圖。請大家打開書第3頁看麥哲倫的航行路線，也就是第3張圖，然后看圖上面的文字1519—1522年，葡萄牙當教室里唰唰的翻書聲消失后，緊接著便是同學們的`驚呼聲。史老師說的話跟書上寫的簡直是一模一樣，他真是一個與眾不同的老師，卻讓我莫名的感到好玩。

突然間，史老師停止了講解，在教室里面略帶傾斜的繞著講臺轉起了圈，只見他用一只腳支撐住身體，整個身子向北傾斜，并繞著旋轉起來，時不時的還將兩腳交換一下，樣子像極了一個不倒翁，看到他滑稽的動作，同學們大笑起來，人人都笑的連腰都直不起來。

這時，史老師忽然狡黠一笑，問道：有人知道我在做什么嗎？班里頓時鴉雀無聲，所有人都在努力思考。地球的公轉啊！史老師清脆的聲音回蕩在教室里，在同學們沒反應過來時，史老師又轉起了圈，轉完一圈后，史老師停了下來，又問道：有沒有同學發現什么？這是一位同學回答道：您在繞著頭頂轉的時候還繞著講臺轉。一句話，都得全班哈哈大笑，有人喊道：那怎么叫頭頂啊，那叫北極星！

史老師這時就一直在旁邊看著大家激烈地討論，當班里漸漸安靜下來時，他面帶微笑地說道：大家說的非常好，所以地球在公轉的同時也在自轉

就這樣，在歡聲笑語和激烈的討論中，我們上完了第一節課。史老師就是這樣一個好玩的老師，但在這好玩的背后是一個對教師職業充滿熱情的老師，更是一個對教學有著深刻認知的好老師。

第五篇：她(300字)作文

精選作文:她(300字)作文

她，烏黑光亮的齊耳短發流露出她的干脆利落，水汪汪的大眼睛表現出她的精神，一張櫻桃小嘴體現出她的美麗。

她，樂于助人，是我身邊的活雷鋒。你看，在斑馬線旁有一位要過馬路的盲人叔叔，剛放學的她，跑過去扶著盲人叔叔過馬路；你瞧，每天早上清潔區里都有她那忙碌的身影，盡管她不是值日生，她也幫忙打掃著清潔區；咦，她在干嘛？原來呀，她在幫成績不好的同學補習功課啊&& 她，我身邊的狀元。她的成績從不低于90分，盡管如此，她還是認認真真地復習，從不驕傲自滿；下課時，操場上從來沒有出現過她的影子，而在教室里，常常可以見到她捧著書，專心致志地情景。

你想知道她是誰嗎？她就是我的同桌兼好友馮詩藍，一個文靜的小女孩。四年級:馨馨紫夢 篇一：作文她

作文她

她，出生在一個幸福的家庭，媽媽說她一生下來就有一頭烏黑的頭發，長長的眼睛。最突出地特點還是特別愛哭，而且哭聲很大，每次走到房子后面的

馬路上就能聽到這閨女響亮地哭聲！

她，說話很晚，說出的

她，明確了方向會努力堅強地走下去，一路上朋友的幫助，鼓勵，支持，使她體會到了友情的無價。一不小心還收獲了愛情，并順利地上了大學。

她，大學竟然專修體育教育！一入學僅有的三個長發女孩，她算一個。她，現在提起大學生活，先是因為學習的課程叫苦連天，（因為外堂課沒有幾科是一次通過的！）而后，會瞇起眼睛意味深長地說：校園生活真美！

她。大學里結交了許多好朋友，卻只和一個女生形影不離，鐵桿死黨！她，在高中收獲的那份愛情，經過四年大學生活的磨礪，更加堅實，畢業后就談婚論嫁了，工作兩個月即為人婦，美美的過著二人世界。

她，辦公室的抽屜里總是塞著一些零食，巧克力，果丹皮，尤其是糖。她，結婚后更加不愛剪頭發，確切的說是舍不得剪頭發，但原本還算順滑

的頭發以被她折騰得有些干枯毛燥了——燙來染去的！

她，喜歡一件衣服，在能力允許的情況下，一定要買，但不一定穿。她，接觸了新的家庭，就徘徊在自己設立的怪圈里。所有的矛盾都出于這個怪圈，但沒人能幫的了她！因為“她“不會為了別人改變自己，而她已不能再

改變！所以注定了她永遠有傷心難過的時候！

她，是性情中人，看到同事的小孩可愛無比，加上婆婆的不斷催促，而后

他們也精心孕育了一個。她，做母親的那天，喜極而泣，激動的心情無法用言語表達，只知道床邊

的小嬰兒床上那個小生命是她的！

她，做了媽媽感情變得細膩起來，并一度再次為處理不好當下的各種關系

變得抑郁了.........她，生活道路的盡頭開始有霧出現，時而清楚，時而迷茫.....雖然好朋友一直在開導她，她還是變得開始有太多的抱怨，即便是她懂得生活中要學會感

恩.......她，日子漫無目的過著，卻更希望在朋友的眼里，自己像早春的太陽一樣

珍貴些........她，在接下來的日子依然會憧憬美好，所有的美好，屬于自己的美好！

她，.......................................................................篇二：特別的他作文750字

特別的他作文750字

特別的他作文750字—每每是大雪連天的時節，我都會期待黃昏，每每是雪花漫在夕陽垂落的黃昏，我都會伏在窗前，在我失神凌亂的瞳眸里追憶他的微笑。我們打小就認識了，他比我小很多，但我們每次都坐一輛校車，自然就認識了。有一年，我搬家了，巧的是他正好也隨家人搬家了。這樣，距離學校遠了的我和他選擇了坐公車。我愛把他當弟弟看，他愛把我當哥哥看，有時還把我當爸爸看。

我習慣伏在窗前望著窗外，望著那如柳似絮的雪，絨毛般劃過，點綴那晶瑩剔透的黃昏，等著磨蹭的他收拾好書包來找我，再牽起他的手一起回家。但我是一個非常沒有耐心的人，日子久了，面對他的磨蹭我漸漸我不耐煩了。

有一天，我終于耐不住了，下樓催他。他還在一臉平靜地慢慢收拾書包，我生氣了，看不下去他毛手毛腳的動作，用力地把他的一大堆書塞進他的書包里，然后憤憤地把書包往地上一摔，連罵了幾句。頓時，我們都有點沉默，教室里只剩下我們倆個，空氣靜極了，我甚至可以聽到書頁在空氣中散落的聲音，墨水瓶摔碎的聲音，這聲音摔碎了我的心。我開始后悔自己的舉動，我感到我的瞳孔霎時放大，我的喘氣聲也停頓了。他呆呆地站在那兒，頭緩緩地低下去，失望打濕了眼眶。之后，他慢慢地撿起了書包，拉起我的手，牽著還木訥地站在那里的我。我突然有種打算讓他先走的打算，我沒有說話，他也沒有說話。和平常一樣，我們都坐上了公車，他仍然看著書，我看著窗外沉默的雪景，越下越大，又情不自禁地看看他。當他的眼碰上我的眼時，笑了笑，而我望著他的眼失了神，直到那笑蔓延到了我的眼中，淚也愧怍地劃破了臉頰，我才覺悟他是多么的特別，多么的真誠。在為人處事中，如果沒有寬容，沒有理解，不能退一步，不能海納百川，那么終將不能順順當當，友誼或者親情自然不能持久——那是他的笑容告訴我的，也從那一刻起，每每讓我想起那融進雪花飄漫黃昏的微笑。那特別的微笑，都告訴了我要做一個寬容的人。

篇三：善待他人作文范文

善待他人

范文一：

生活中常是這樣：對人多一份理解和寬容，其實就是支持和幫助自己，善待他人就是善待自己。如同中國有句古語說的那樣：授人玫瑰，手留余香。可見，善待他人是人們在尋求成功的過程中應該遵守的一條基本準則。

在當今這樣一個需要合作的社會中，人與人之間更是一種互動的關系。只有我們先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好人際關系，從而獲得他人的愉快合作。孟子曾經說過：“君子莫大乎與人為善。”那些慷慨付出、不求回報的人，往往容易獲得成功；那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。有的朋友會問：怎樣才算與人為善呢？與人為善說起來很簡單，做起來卻不是一件容易的事，它包括相當廣泛的內容。如：關心他人，當朋友遇到困難的時候主動伸出友誼之手；尊重他人，不去探究他人的穩私，不在背后議論他人；善于和別人溝通、交流，善于和那些與自己興趣、性格不同的人交往；承認別人的價值，負起自己該負的責任?? 總的說來，善待他人最重要的原則就是“己所不欲，勿施于人”。凡事要從對方的角度來考慮，遵從這個原則，你將獲得許多好朋友、好伙伴。有人說良好的人際關系不單單是行動上做出來的，更是從心底里“流”出來的。這句話很有哲理性，它告訴我們；在人際交往中要以誠待人，用“心”和他人交往。

有的人非常渴望友誼，但他們卻不肯向對方敞開自己的心扉。上海某重點大學一位女同學曾經給我來信訴說她缺少朋友的煩惱。她說：“上了大學以后，也許是大家都長大了的緣故吧，個個變得勾心斗角，相互利用。我討厭這種情形，所以我變得深沉、冷漠，決心用孤獨和寂寞包裹自己，在內心的痛苦中磨煉自己。我對班組的事情漠不關心，把‘我行我素’當成座右銘。課下我不和同學交談、不開玩笑，課堂上我不發言??”這位同學的做法是欠妥的。她渴望友誼卻不愿先敞開自己的心扉與同學們交流，這樣做非但不能使自己得到解脫，反而更容易給自己增加痛苦和孤獨感。一些同學常常抱著“你不搭理我，我也不搭理你”、“你不和我交朋友，我也不稀罕和你交朋友”的心理來為人處事，這樣怎么能獲得他人的友誼與幫助呢？

在追求成功的過程中，任何人都離不開他人的合作。尤其是在現代社會里，如果你想獲得成功，就應該想方設法獲得周圍人的支持和幫助。只有你真誠地對待別人，對方才會與你真誠合作。

請記住這句話：善待他人也就是善待自己啊！

范文二：

每一個人都有一顆火熱的，善良的心。“善待他人。”這句話說起來容易做起來難，說這話的人很多，但做到的人很少。給別人一片晴朗的天空，就是給自己一片明媚的天空。當你由衷發現他人有點、好處、能力的時候，人家同時也發現了你的有點、好處、能力。有一個人在擁擠的車潮中開著車緩緩前進，在等紅燈的時候，一個衣衫襤褸的小男孩敲著車窗問他要不要買花。他剛剛遞出去五塊錢綠燈就亮了后面的人就猛按著喇叭催他趕快開車，因此他粗暴地對問他要買什么顏色花的小男孩說：“什么顏色都可以，你只要快一點就行了！”那男孩很有禮貌地說：“謝謝你，先生。”

在開了一小段路后，他有些良心不安，他粗暴無理的態度，卻得到對方如此有禮的的回應。于是他把車停在路邊，回頭走向孩子表示歉意，并且給他五塊錢，要他買一束花送給

自己喜歡的人。這孩子笑了笑并接受了。

當他回去發動車子時，發現車子出現了點故障，動不了了在一陣忙亂之后，他決定步行找拖車幫忙。他正思索時，一輛拖車竟然迎面駛來，他大為驚訝。司機笑著說：“有一個小孩給了我十塊錢，要我開過來幫你還寫了一張紙條。”他打開來一看，上面寫著：這代表一束花。

立即表達心中的想法并勇與認錯的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回報，而內心的釋懷正是最好的回報。

范文三：

善待他人。這句話說起來容易做起來難，說這話的人很多，但做到的人很少。我們靜下心來，仔細思考一下，會發現我們很少會贊美他人的，我們跟他人比較時，總是會找到對方的缺點，總是會說誰誰誰他什么又做錯了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什么事情后，我們會心里說：“這有什么，要是我肯定能做的比他好。”而當一個人做事情失敗后，我們中間很多人會再內心里說：“瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢。”??凡此種種，其實就是我們在內心深處不愿意看到他人的長處，不懂得善待他人的結果。阿姆斯特朗在邁上月球時，因一句“我個人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的，雖然對我們來說很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個很尖銳的問題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的陽光

范文一：

有一縷陽光，便縱是一片北風卷地百草折的景象，也能喚起東風吹拂的輕綠；有一縷陽光，便是風卷云涌的千重浪，也能呼出乘風破浪萬里船；有一縷陽光，便是多舛命運，也能演出一幕幕多彩人生?? 風雨人生，需要陽光去溫暖。面對挫折，面對失敗，給自己一縷陽光，給自己一個希望，不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就還有希望。曾以一句“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”而震撼當時文壇的王勃，曾也是一個官運不順、命途多舛的仕者；但他沒有灰心，沒有失望，而是以一種激昂的態度面對人生。他也曾有“興盡悲來，識盈虛之有數”“懷帝閽而不見”的悲傷，但他更有“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪氣。是他的樂觀，面對挫折不灰心的態度挽救了自己。詩仙”李白多次被貶謫，但他卻有一種“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪邁；有一股“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲氣；有一種“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信。這便注定了這世上沒有什么苦難可以讓他沉郁。一壺酒，一輪月便成了他排憂的交心之友。他用飄逸超俗的品格一次次在挫折與失敗之中將自己挽救出來。他給了自己一縷陽光，一個希望，這使他飄逸于歷史之中。

給自己一縷陽光，給自己一個希望，面對挫折失意不要灰心喪氣，只有這樣才能挽救自己。千古風流人物，如那東去的大江浪淘無盡，但給蘇軾留下了美好的暢想。雖幾經貶謫，但心依然。豈不聞“自其變者而觀之，則物與我皆無盡也”，分清了變與不變，認清了世事浮沉，他以一顆坦然的心面對挫折，使他一次次重生。他給了自己一縷陽光，一份坦然，他也因此而挽救了自己。一縷陽光，一個希望，就能挽救自己。豈不聞梁王墜馬，賈誼哭死長沙；豈不聞垓下之戰，項羽自刎烏江；豈不聞擊匈奴迷路，飛將自剄幕下??正是他們在面對挫折時，沒有用一縷陽光溫暖自己，沒有讓自己看到希望，才不能挽救自己。人生幾度清明，轉眼青絲便作白發生；莫躊躇，莫徘徊，要相信“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”；要相信“千淘萬漉雖辛苦，狂沙吹盡始見金”。風風雨雨人生路，給自己一縷陽光，一個希望，挽救自己，人生的大路旁必將繁花盛開。

范文二：

我喜歡陽光透過指縫的感覺，它像淘氣的小孩似的，偷偷地在我的指縫間蹭來又蹭去；我喜歡陽光撲打我臉的感覺，它像美容廳中心靈手巧的阿姨將溫暖牌面膜撲灑在你臉上；我喜歡陽光在我睫毛底下溜過，它像和我玩游戲一樣，在我心平氣和時逗我一下，它想讓我也逗它一下吧？我心目中的陽光并不是那灼人的偉大，而是那簡簡單單、輕輕柔柔的溫暖。陽光無處不在，也許太陽的光芒是陽光；也許一個人的心態是陽光；也許一個人的外表是陽光；也許一個人的行為舉止是陽光?? 清晨六點半，在微黑的房間中，陽光偷偷地鉆了進來，咦？我的眼前怎么會一片光芒？我掀開被子，哦，原來是陽光溜了進來，我便扭扭捏捏地醒來，一個勁兒地伸出手，摸到了陽光的腦袋，“咻”地一下，把它裝進了我的“口袋”，哈陽光，你這一天得跟著我！這是“清晨”陽光先生。我踏著靈快的步伐，喝著熱乎乎的牛奶，牛奶還在我嘴里晃蕩來晃蕩去時，我便走進了書聲瑯瑯的校園，我仍是緊緊拽著陽光，“清晨”在我的“口袋”里安分極了。踏著一層一層的階梯，聽著傳來的朗朗書聲，品著嘴中香甜的牛奶，嗯??我正陶醉在其中。突然，從教室里鉆出了陽光，我走了過去，它小心翼翼地轉過頭，我也小心翼翼地和它打著招呼：“嘿，你好嗎？讀書先生？”它圍著我轉了三個圈，上上下下把我打量個遍，我忍不住了，準備突襲，但它目不轉睛盯著我的書包看時，我一把抓住了它，裝進了我的“口袋”中去。哈，陽光，這一天你跟著我！這是“讀書”陽光先生。

我放下書包，朗讀課過后，馬上又開始上課了，老師剛喊出“上課”兩個有力的大字，我的眼前突然一閃，哦！原來是一位愛學習的陽光，我向它偷偷打了個招呼，可是它卻目不轉睛地看著講臺，一動不動，認真地聽著老師講課，趁它不注意時，我便伸出手，毫不留情地把它拽進了我的“口袋”。哈。陽光，這一天你跟著我，這是“學習”陽光先生。今天，我的“口袋”中裝的可不只有這些陽光，還有好多好多，我可是要帶著它們，度過美好的一天哦。范文三：

“唉??”握著一份僥幸及格的卷子，緩慢地走在回家的路上。陽光穿透樹葉，正好落在分數欄的位置。我的心，沉下來了。終于走到了家門口，我不由得發出一陣苦笑。“嘭嘭——”此時的我正無力地拍打著課桌。歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面，已經開始下雨，正符我的心情——迷茫和徘徊。天漸漸晴了，可我仍在復習，復習歷史。因為其他的學科成績都很優異，但惟獨歷史，讓我墮入了萬丈深淵。況且，下一次的測試也已經近在眼前，只能多下功夫了。這時，爸爸走進來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績，可爸爸似乎看出了什么，只說讓我陪著他去陽臺上走走。

陽臺上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽臺上種植的花兒都顯得是那么的生機勃勃。爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒，說：“孩子，你看！她美嗎？”我毫不猶豫地說：“是的，她很美。”爸爸又說：“你再仔細看看。”我走過去，突然發現，那飽滿的花瓣下，也有已經枯萎了的花瓣。

“啊！”我不經意間叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。

爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他們在陽光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語文呢？”我看著那朵花，心中的難過已是蕩然無存。我知道，我不一定是最優秀的，但是，我可以做到更優秀。

爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：“如果你想提高歷史成績，可以在這方面多下功夫。但其他學科也不要落下！”我點點頭，回了房間。

我又重新返回陽臺，將那盆花搬進屋，放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。

每當拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會感到有一縷陽光，射進了我的心房。父親的三句話，是我走出失望的明燈，更是我心中的陽光，使我感到無比的溫暖。

這樣多美麗 范文一：

暑假的最后20天，我一直奔忙于上課之中，“經濟危機”迫使我開始擠公交。總是做125路，途經海爾路、中韓。立交橋下，總會出現那讓我反感，不屑的、衣冠不整、或躺或倚或打牌等雇主的農民工。無奈搖頭，為什么要忍受這種生活。

有一天，我到老師家里去，小區正門在施工。塵土飛揚，一些農民工正在清掃，好像要鋪什么。我呆在原地，想著要怎么從這危險地區穿過，看了半天愣是不知道要怎么辦。頓時急的上火：“這些人真是沒點常識，這樣施工讓人們怎么過啊！”正氣急敗壞咒罵農民工呢，一位穿著藍色制服的農民工朝我走來，“小姑娘，從這里走吧，我把你送過去。”因為趕時間，來不及多想跟著他走了過去。走過那里后，我連忙道謝，他笑了笑：“沒事兒。”又去干活了。下課后，我又從那里經過，看見他正在護送老人和孩子走過那施工現場，他臉上始終是友好的微笑，他看起40多歲，他那風吹日曬的臉布滿皺紋，但在我看來是多么美麗的風景啊！記得有一次上完課已經下午5：00多了，我抱著一大摞書上車，這個點兒，基本上是那些農民工下班的時間，車廂里滿是高溫和汗臭的化學反應，一股刺鼻的味道涌上腦門，我盡力保持淡定，抬了抬胳膊，吃力地抓住扶手。這時一位農民工站起來，招呼我過去坐。我受寵若驚，極力推辭，車內很噪雜，但我清楚地記得他說：再過兩站他就到了，學生不容易，先坐吧！當時就感動了，突然間感嘆一句：平凡，絕不等于平庸。這些農民工任何人都值得尊敬，都美麗。聞聞車上的味道，似乎也沒那么反感了。

平凡的他們給我上了一課：平凡是多么美麗啊！我們要接受平凡，但絕不能自討平庸。那曾令我厭惡的“農民工”他們無所成就，默默無聞，但又能如何片面地以平庸之名評價他們呢？我們都是平凡人，尊重身邊的平凡就是尊重生命中的美麗。

或許我們無法取得什么非凡的成就，成不了偉人，但一定要像那幾位農民工一樣，努力地讓自己的平凡卑微的生活顯得不那么平庸，這樣的人生多美麗。

范文二：

朦朧的夜幕中，總有淡淡的星月覆在上頭。依稀中，一道炙熱而又繾綣的視線牽引著我，望向那不知名的遠方?? 這樣多美麗----險峻之美。重巒疊嶂，直插云霄，白云在半山腰流浪。山頂，不見云開見月明，濃霧，籠罩著一切。山腰上，樹木郁郁蔥蔥，青翠欲滴。樹枝間，鳥兒在放聲歌唱，歌聲在山林中飄蕩，灌木叢中潛伏著一只小鹿，伺機奔出，奔出遠方?? 這樣多美麗----坦蕩之美。一望無垠，平坦曠闊。滿目的、大片的綠色跳躍在眼前，使人眼前一亮。躺在草原上，如同躺在母親的懷抱中，可以清楚的聽到她的脈搏和心跳。在這如此柔軟的臂彎中，望著那仿佛遙不可及的，又仿佛觸手可及的天空，沉沉地睡去?? 這樣多美麗----詩意之美。詩情畫意，柔情似水。這小溪將月亮揉碎，揉成片片梨花。兩岸是蒼翠的樹林，溪水夾雜著大片大片的綠色，順流而下，如同一位天真無邪的少女，沿途上留下歡聲笑語，留下朵朵浪花?? 這樣多美麗----瞬間之美。璀璨耀眼，光彩奪目。煙火的美麗，只為瞬間而誕生，一剎那的明亮，代價卻是化作煙塵留在世間，品味百年孤寂。這是煙火的畢生追求，這是煙火的噩運之源。這是煙火逃不開的命運，這是煙火掙脫不開的劫難。這因為，煙火是為光芒而活，黯然落幕的一生，是它所不能接受的。所以，煙火用盡全力，綻放出它最為奪目的光芒。蝶的美麗，是用力掙脫蠶繭，化蛹成蝶；

鳥的美麗，是翱翔于天際，俯視大地；

下頁 余下全文篇四：一位小朋友天天看《新聞聯播》,結果他作文寫成這樣

一位小朋友天天看《新聞聯播》,結果他作文寫成這樣

國慶前夕，某小學四年級一班學生劉小華因患感冒請假。班主任指示班干部自發到劉小華家里慰問。王班長強調：世界上只有一個學校，班級是學校不可分割的一部分。劉小華同學表示要用“3個代表”偉大思想武裝自己，抵抗病魔。要緊緊團結在以班主任為核心的班集體周圍，一心一意抓學習，聚精會神謀發展??接著，王班長一行又在劉小華家門口興致勃勃的踢起了毽子。藍天如洗，鳥兒也受到了溫暖的感染，唧唧喳喳，歌唱美好和諧的生活。

中午，劉爸爸從買了熱氣騰騰的肉丸包子和紫菜湯，宴請了王班長一行。席間，賓主就小學生連吃兩根冰棍是否會鬧肚子等問題進行了深入愉快的雙邊會談。王班長責令衛生委員：以此為鑒，一定要嚴把衛生關，杜絕此類事故再次發生。最后，王班長離開劉小華家時對送行的人們語重心長的說：劉小華同學以大無畏的英雄主義精神同病魔做斗爭，目前已取得階段性的勝利，身體進一步向良好方面發展，后期一定不要松懈，要緊緊抓住打針這個基本點不動搖，使劉小華同學切實的享受到同學們和老師的慰問成果，努力實現疾病細菌的持續減少，這是一個艱巨的任務。實現這一預期目標，既需要扎扎實實的學習，又需要新的思路和措施。

陪同訪問的還有：班團委書記牛剛，紀律委員會主任畢門廳同學，班足協主席羅多同學，前副班長成蒙語，班長辦公室主任崔瑩瑩，副班長助理王紅，班級政策研究室主任趙咧咧等領導。