第一篇：小學作文：動物,我們的知心朋友

動物，我們的知心朋友

——《布拉格的鳥》讀后感

讀了《布拉格的鳥》，我眼前仿佛呈現(xiàn)出這樣一幅畫面：在布拉格城的一座廣場上，一位白發(fā)蒼蒼的老太太帶著個三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩手上爭食……一幅多么生動的人與自然界動物和睦相處的畫面啊！

布拉格的鳥很多。這是我讀這篇文章的第一個印象。天剛亮，四周就響起了陣陣悅耳的鳥鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野里，還是在庭院上空，都可以看見許許多多的鳥兒在枝頭歡唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯、灰椋鳥等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說不清。我想：布拉格真不愧為鳥的城市。

我真的很羨慕布拉格的鳥，它們是那么活潑、那么自由。在布拉格的庭院、公園或街道兩旁有許許多多的鳥，但沒有一只鳥籠子，人們不愿將美麗的鳥囚禁起來。而我們這里，總是把鳥類關在籠子里養(yǎng)著，拿它們當清閑的玩物，使本來活潑的鳥沒了生氣，變得呆板，還讓鳥兒失去在大自然中生存的能力。正因為很多人喜歡鳥，捕捉鳥，才使得自然界的珍稀鳥類越來越少。布拉格的人愛鳥，也懂得養(yǎng)鳥。他們把鳥食放在固定的地方，讓鳥兒自己來吃。他們希望藍天中總能飛翔著一群活潑歡樂、充滿生機的小鳥。正如文章說的一樣：“這才是真正的愛鳥啊!”

通過閱讀這篇文章，我了解到布拉格的鳥之所以生機勃勃的另一個重要原因是人們愛護自然環(huán)境，每個人都要盡自己的力量保護大自然，這樣才使鳥越來越多、越來越活潑。正因為鳥多，捕捉害蟲量大，所以布拉格的環(huán)境越來越好。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：什么時候我們也能像布拉格人一樣愛鳥呢?什么時候我們的環(huán)境也更加美好呢?但愿這一天能早日到來。

第二篇：小學作文：我們都來保護動物

我們都來保護動物

星期一，我們學習了七單元的口語交際---怎樣保護動物。大家熱烈的討論著這個話題。

我覺得每個動物都是一條生命，每個生命都是一個焦點。人的生命很寶貴，動物的生命也寶貴。我們要記住《名人名言》上特蕾莎修女的話“生命就是生命，我們要珍惜捍 衛(wèi)它！”

據(jù)科學家介紹：地球上平均每一小時就有一個物種消失。一個物種消失就直接影響到生物鏈的完整。生物鏈破壞了，就會影響人類的生存。

比如說：燕子和青蛙吃田里的害蟲，田里的農作物就長得好，人們不用去灑農藥。啄木鳥是森林醫(yī)生，它會吃樹干里的害蟲，保護樹木。沒有了樹，就會有洪水，風沙，地震，鳥和小動物就會沒有家。為了保護動物，我們可以建立生態(tài)保護區(qū)，森林公園，保 護動物的生存環(huán)境。為了保護動物，我們不要捕殺野生動物，不用它們的皮毛做衣服，不吃它們的肉肉。

保護了動物就是保護了美麗的地球媽媽！

第三篇：知心朋友初三作文

知心朋友初三作文

知心朋友初三作文1

友情是心靈的休息地，真正的友情只能用心體會，用愛感受。

君子之交，其淡如水。執(zhí)著而求，咫尺千里。

莎士比亞說：“人生如舞臺。”

人的一生有前臺，也有后臺。前臺是粉墨登場的所在，費盡心思化好了妝，穿好了衣服，準備好了臺詞，端起了架勢，調勻了呼吸，一步步踱出去，使出渾身解數(shù)：該唱的，唱的五音不亂;該說的，說的字正腔圓;該演的，演的淋漓盡致，于是博得滿堂彩，名利雙收，躊躇滿志而歸。

然而，當他回到后臺，脫下戲服，卸下妝彩，露出疲憊發(fā)黃的臉部時，后臺有沒有一個朋友在等他，和他說一句真心話，道一聲辛苦了，或默默交換一個眼色，著眼色也許比前臺的滿堂彩都要受用，而且必要!

人有沒有這樣的朋友，很重要。后臺的朋友，是心靈的休息地，在他面前，不必化妝，不必穿戲服，不必做事情，不必端架子，可以說真話，可以說沒出息的話，可以讓他知道你很脆弱，很懦弱，很害怕，每次要走入前臺時都很緊張，很厭惡，因為你確知后臺朋友只會安慰你，不會取笑你，不會奚落你。

況且，在他面前你早已沒有形象可言了，也樂得繼續(xù)沒形象下去。人生有一個地方，有一個人，在這人面前，可以不必有出息，可以不必有形象，可以暴露弱點，可以是全身弱點，這是很大的解放。有此解放，人可以在解放一陣子之后，重拾勇氣，重披戲服，再次化妝，再次端架子，走到前臺去演好須扮演的角色，做一個人模人樣的人物，博得世俗的贊美。

知心朋友初三作文2

星期天，我和朋友在廣場玩。我們準備玩捉迷藏，森森抓，我和軒軒藏。

游戲開始了，我們兩個藏在一起。沒多久，森森就發(fā)現(xiàn)了我們。“快跑，森森馬上就要抓到我們了。”由于我倆只有一個可以生存，所以我一邊大聲吆喝一邊動起了壞心思，我鬼使神差地伸出右手，在背后猛地推了軒軒一把，軒軒毫無防備，一下子沒有站穩(wěn)，森森順利抓住了他，我這才松了一口氣。

第二局，我和森森沒藏在一起，軒軒東跑西跑費了九牛二虎之力也沒能找到我們。幾分鐘后，他終于發(fā)現(xiàn)了森森，嚇得森森快步跑到我跟前，我們一起逃得飛快，在確定沒有危險后，便站在草地上準備歇一會兒，因為我們跑得太快累的氣喘吁吁。可還未緩過勁兒，軒軒居然追上來了，“呀!大事不好，快跑。”我一邊呼喊一邊又故伎重施，結果森森就被抓住了。

最后一輪。森森又開始抓我和軒軒，我已成功得到電棒，森森就開始追起軒軒，我故意攔著森森讓軒軒成功逃脫，并偷得電棒，我和軒軒又勝利了。

今天，我雖然勝了三局，但卻是我使了小手段的結果，我心里好像并沒有想象中那么快樂。一陣微風拂過我的臉龐，仿佛在對我說：“你要做誠實的自己。”望著森森和軒軒兄弟倆漸漸消失的背影，我在心里默默地說：“對不起，朋友，不會再有下次了。”

知心朋友初三作文3

我每天都過得不好，因為我沒有一個知心朋友。在過去的日子里，我有傷心悲痛的時候，可是沒有人知道；在過去的日子里，我有開心的時候，可是沒有人與我分享，再開心的日子了，我過得都不是滋味。

假如我有一個知心朋友，那是一件美好的事。我可以與她一起學習，一起分享學習的心得。當我的作業(yè)不會時，我們可以互相幫助，教導對方，看見對方的成績進步了，自己也開心。

然而，我最需要的不是那一些，而是一份關心，一份鼓勵。當我成績考砸了！心情十分沉重，很失意時，知心朋友會安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進退，一起努力。而她發(fā)生了什么事時，我也可以逗她開心，互幫互愛。

記得在我投稿失敗時，心情如給刀絞，好像一陣狂風把我吹倒，我痛哭著，我感到無助，感到孤單。在那一刻，如果有一個朋友能給我一點的關心，把我從風雨中扶起，在漆黑的路上，點上一盞明亮的`燈，我會是多么開心！那時，我將會是世界上最幸福的人。

我在比賽中獲獎了，像只快活的小鳥，心頭噴射出燦爛的火花，在那一剎那我又是多想有一個知心朋友在身邊，我可以緊握她的手，告訴她好消息，一起跳，一起笑呀！

財富不是朋友，而朋友，一個知心的朋友則是財富，我好想有一個知心的朋友。

知心朋友初三作文4

我有三個朋友，我們都是在幼兒園認識的，我們同班又睡在一起，就這樣我們成了好兄弟。他們的小名是：軍軍、佳佳和成成。我們都一樣大，可是成成只比我們大一歲，但是他就像我們的好哥哥，因為他比我高了許多。我們總是兄弟連心，起力斷金，我們其中一人被欺負了，我們一定不會后退一步，不管他是胖是高，我們都要和他拼到底。

一天，我們正玩得開心，突然草叢中竄出一只野狗，它一邊咧著嘴一邊流口水一邊狂叫，我們一直跑，跑到十幾棵大樹的旁邊。我們一人撿兩口袋的石頭，爬到樹上，野狗來了，我們拿著石頭一邊丟，一邊往上面爬，野狗被我們打跑了。我們連野狗也打贏了，何況和我們一樣大的小孩子，別的小孩子不能做的事，我們四兄弟一定能夠做到。

還有一次，我們去公園捉螳螂打架。我們先兩個人用紙抓著它的雙腳，再抓著它的身體，然后放進大罐子里面。我先和佳佳比，因為他和我同樣姓王。比賽開始了，兩只螳螂站了起來，都用自己的前腳抓對方，毫不示弱，我們倆著急得都快跳了起來，我們看著看著還是勝負不分，實在瞧累了的我們就躺在地上睡著了，醒來看看表，比賽已經進行了半小時，終于分出結果了，這時在一旁觀戰(zhàn)的成成笑著說：“你們兩個打成了平手”。我們開心的笑著說：“連螳螂也被我們的友情感動了。”都對對方認輸。已經四點了，我們都高興的各自回家了。

知心朋友初三作文5

我看見了一陣風，一陣不起眼的春風，這，又過去了一年。葛然回首，一滴淚，一絲笑，甜蜜的回憶，五年的歡笑，六年的生涯，就此拉上了序幕。今天的我，只能向初中的生涯望去!天，罩著灰蒙蒙的紗巾，下著淅淅瀝瀝的小雨，風，再次從我身邊飄過。

友情，如輕盈的薄霧，被一陣風吹散了;友情，如搖曳的樹葉，被一陣風吹向遠方，一去不復返;友情，如溫馨的火，被風吹滅了，只留下不滅的痕跡。它永遠地烙在我們的心中，天長地久，漸漸地鑲在了生命中的鏡框。

我坐在小區(qū)的涼亭中，回味著友情的酸甜苦辣，一陣風又吹來了。涼颼颼的心，被友情喚醒了;快樂的心，一齊歡笑;痛苦的心，與友情同舟共濟;幸福的心，同友情分享。可是，一陣風又帶走了我的回憶。

我站在友情的橋上，清香的風吹來，與伙伴們一起玩樂，無憂無慮，自由自在，當時的我如天上的白云無牽無掛。與伙伴們歡樂的日子盡在童年中。我們沒有現(xiàn)在不純潔的思想，而是純真的笑容，互相幫助，互相寬容，互習，每一個笑容都是那么的自然，那么的童真，每一陣風帶著清甜的味道，滋潤著我們美好的心靈，滋潤著我們的心房。有福共享，有難同當，我們的伙伴一旦有難，我們自然地伸出友好的手幫助他們，盡自己力所能及的能力，幫助他們。此時此刻，一陣風，再次輕飄飄的從我們身邊走過……

啊，當我感覺童年在流逝時，友情在漸漸磨滅時，我，對時間的匆匆而感到無比感慨。友情在那一瞬間，被一種無息的風，悄然帶過。

雨在哭泣，風悄無聲息地從我身邊跨過，請珍惜我們的友情。友情輕如風，朋友重如山，我將把友情鑲在人生的鏡框中……

第四篇：知心朋友謝謝你作文

知心朋友謝謝你作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的知心朋友謝謝你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我剛進入小學一年級時，由于我高傲的性格和不愛說話的特點，那時我沒有一個知心朋友。每當我看見別的同學在一起玩耍時，我不禁流露出失落和羨慕的目光，形單影只的我只能一個人偷偷地躲在角落里。雖然我學習成績很優(yōu)異，同學們卻對我敬而遠之，這使我十分苦惱。

二年級時，一次班會課上,李老師讓我們說說自己最好的朋友。大家可興奮了，大聲地說出了朋友的名字；而被好朋友點到自己名字的同學，也像中了頭等大獎似的高興。輪到我時，我傷心地低下了頭，用只有自已能夠聽到聲音怯怯地說：“我沒有朋友！”頓時，全班的氣氛像炸開了鍋一樣，譏笑的'，議論的，驚奇的話語不絕于耳，我眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來。全班的議論聲越來越大了，最后李老師做了個“停”的手勢，才讓大家安靜了下來。

輪到朋友最多的張煦說了，他站了起來，響亮地回答道：“我最好的朋友是——李——弈——昊！”

我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌缽堨闶前嚅L，和他一起玩的同學很多，而我只是偶爾和他說幾句話而已。他竟然說我是他最好的朋友！望著同學們向我投來羨慕的目光、嫉妒的目光、詫異的目光，望著張煦真誠的目光，我的心里暖暖的。張煦的話就像一縷陽光，融化了我心中堅不可摧的冰……

從此以后，在張煦爽朗的笑聲傳來時，又增加了新的笑聲，我們成了最好的知心朋友。

三年級下學期，原本形影不離的我們卻鬧了點小矛盾。一次數(shù)學測驗后，我只考了95分，而張煦卻得了100分。我茫然地趴在桌子上不知道在想什么，這時張煦走到我旁邊，安慰我說：“沒考好不要緊，下次努力，你一定會考到好成績的。”“你走開！別以為你考了100分就了不起!哼，我這次語文還考了100分呢！你才考了多少分？”我以為他在取笑我，憤憤地回擊道。

他驚訝地瞪大了眼睛，委屈地快要哭了出來，頭也不回地走了。

他畢竟是我的第一位好朋友啊！我十分后悔，埋怨自己不懂得珍惜友情，我傷害了最關心我、最想幫助我的知心朋友啊！可是現(xiàn)在晚了，他一定不會理我了……我懊悔地想。

第二天，我買了盒水彩筆準備送給張煦，希望得到他的原諒。誰知，張煦卻和我主動和好了，一點也不計前嫌，手搭在我的肩頭上說：“咱們是朋友，鬧點小矛盾算不了什么。如果我斤斤計較的話，就沒有朋友了。”

親愛的朋友啊！是你讓我性格變得開朗，有了更多的朋友，讓我不再失落和孤獨。你永遠是我知心朋友，謝謝你！

第五篇：我的知心朋友作文

我的知心朋友作文

我的知心朋友作文

記得在我原來的學校——廷佐小學，有這樣一位朋友，她和我做朋友整整四年，到現(xiàn)在我還念念不忘，她是我最知心的朋友。

她有一張紅彤彤的蘋果臉，有一對彎彎的柳葉眉，眉毛下面有一雙黑溜溜的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴，笑起來眼睛一眨一眨的，肩膀一聳一聳的，甚是可愛，誰見了她也會啞然失笑，她叫王奕丹。

在以前的班級中，她比誰都熱心，只要有人問她借東西，她會二話不說地借給他。有一次，在班中最淘氣的“淘氣包”忘帶了鉛筆盒，他向其他同學借鉛筆的時候，誰也沒有搭理他，只有王奕丹微笑著對他說：“那我借給你吧，下次可別忘帶了。”說著她從鉛筆盒里拿出了一支漂亮的自動鉛遞給了他。

在四年級的時候，因為我沒有及時訂正作業(yè)，被老師留了下來。因為每天放學都是與王奕丹相約一起走的，心想，這次她肯定自己先走了，誰知，她走到我的桌角說：“李科園，等你訂正好，我等你吧。”說著，她坐在了我旁邊的一個座位上，跟我一起做題目，陪著我訂正，過了很長一段時間，我終于訂正完了，我看了看手表，已經很晚了，我整理好書包，跟著她走出了校門。

時光流逝，我們因為轉學要分別了，在分別時，我們抱成一團，王奕丹甚至流下了眼淚??

友誼是最珍貴的，多希望我可以和以前一樣與她再聚首，共享美好時光。

《我的知心朋友作文》