第一篇：怎么選擇適合孩子的英文繪本故事書

怎么選擇適合孩子的英文繪本故事書

從少兒英語教育從開始發(fā)展到今天的十年間，英語教學的方法不斷創(chuàng)新和完善，英語繪本閱讀也逐漸被家長所認知。最主要的還是通過汪培珽的《喂故事書長大的孩子》和《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》兩本書被廣大家長說知曉，很多家長深信不疑并開始實踐，各處搜羅英文繪本。正如汪培珽所說，不同的孩子，不同的年齡適合看的繪本都是不一樣的。今天派樂多就幫助家長分析一下，怎么選擇適合自己孩子的英文繪本故事書。

首先，要考慮孩子的英語基礎：以前是否閱讀過英文繪本？如果孩子沒有英語基礎，剛接觸的話就要選擇一些相對簡單的繪本，就是以大量圖畫為主，少量的文字的繪本故事！如果以前就有較豐富的英文版圖書的閱讀經驗，就可以選擇一些內容相對復雜的繪本，比如《The Magic School Bus》系列。

其次，要為孩子選擇最優(yōu)秀的英文原版繪本。也就是比較經典的繪本故事，如《彼得兔系列》（Beatrix Potter 著）。家長們可以根據(jù)這幾方面來挑選：

1.圖畫：看似幼稚，但生動而富有個性。

2.文字：簡單，但表達到位，有強烈的語感和對比性。

3.故事：有趣，但具有共性，不會因為讀者的文化差異而導致不能理解。

4.推薦度：凱迪克銀獎、美國圖書館學會年度好書推薦、《紐約時報》年度最佳圖書、亞馬遜銷售排行佳作……這些也是判斷一本英文原版童書質量的標準。

最后，如果您的孩子有著繪本故事閱讀的經驗，那么完全可以讓孩子自己填選他們喜愛的繪本故事，這樣準沒錯。

另外家長在選擇英語繪本的時候需要注意，孩子的世界是很奇妙的，有寫繪本故事可能你喜歡，當孩子卻不喜歡；有些你不喜歡，但偏偏孩子卻非常喜歡。所以在選擇的時候千萬不要以自己的主觀想法進行選擇。最好范圍廣泛一些，不要讓孩子錯過一本好的繪本故事。

第二篇：怎樣給孩子選擇故事書

如何為不同年齡的孩子選擇童話故事？

原著：Joan Aalmon / 翻譯整理：林玉 珠

資源來自：http://

在諸多童話故事中，有許多不同復雜的程度，其中程度最簡單的是“甜稀飯”的故事，相較之下，法國美麗的童話“Perronik”故事就復雜多了，一個為追求圣杯的傻子，經過了七個困難重重的關卡和障礙，終于克服萬難、完成使命.......。像這樣的故事，就適合正要脫離童話世界，也許大約九歲左右的小學生來聽最好，而前面那個很快樂的甜稀飯的小故事則很適合作為三歲小朋友們的第一個故事，他們很喜歡聽那豐豐富富的，充滿著好吃的甜稀飯的小飯鍋，是如此的奇妙，只因為忘了咒語，鍋子里的甜稀飯竟然會溢滿全村．．。這個年紀的孩子對自己的生命滿有一種永恒的感覺，有一個小孩，當他母親告訴他說她因為太忙不能帶他外出時，他竟然如此回他母親：“我多的是時間，我給你一些好了！” 幾乎，每一個童話不是要解決問題，就是要對抗惡魔，譬如：白雪公主里的皇后，或是Perronik所遇見的各種不同的怪物等等。簡言之，故事里的問題越輕微、越不嚴重的話，就是越適合年紀小一點的孩子，反之，惡魔越大的就適合大的孩子們聽。

再者，童話故事里的英雄或女英雄，在他們成功的追尋到他們所求之前，必定會經歷某些特定的過程，或者復雜、艱辛的旅程，在三只小豬的創(chuàng)作中，那只最后成功戰(zhàn)勝大野狼的豬，有三次幾乎落入大野狼的陷阱。“三”是一個在童話故事中經常被提到，與挑戰(zhàn)有相當關系的數(shù)字，在此故事中，也許小豬的任務并沒有被描述得很怎么樣，然而，小豬處理問題的幽默，卻使得這個故事成為四歲的孩子們的最愛。在“七只烏鴉”的故事里，扮演主角的女孩一定得先到星星、月亮和太陽那里去，要不然，她就無法幫助她的哥哥們恢復人形，這是一個可以說給五、六歲左右的孩子們聽的一個很好的故事，另外，還有一個更復雜、更美麗的童話故事就是挪威有名的“東邊的太陽和西邊的月亮”的故事，這個故事也一樣，女英雄必須經歷千辛萬苦跋涉，才能救出王子，旅途中，首先，她遇見三位智慧的女人，后來又加上四個風，北風將她吹到東邊的太陽和西邊的月亮的城堡，可是，她的任務還是沒有完成，在她和王子結婚之前，她又經歷了更多的挑戰(zhàn)。這是一個較適合小學一年級或一年級以上，較不適合幼稚園的小朋友們聽的故事，只有當孩子內在自我的心思成長得更細密，他們能從更復雜的童話故事中獲取滋養(yǎng)時才合適聽復雜的故事。

在心里有了這些觀念之后，我想把娃得福學校里常說的故事，依復雜的程度分類，這其實是件有些危險的事，因為童話故事是活生生的，豈可如此隨意地被分到這一類或那一類的？即使分了類，也可能會不停地把故事歸入一類之后，又轉換到另一類，最后，最可能做的決定是，這個故事究竟適合哪一個年齡群或某一個特別的孩子？所以，請僅止約略的接受以下的分類即可，或只當是個指引，等時間過去讓自己在這個領域里成長自己的判斷，不過，還是有些幫助的，如果你將之作為了解不同復雜程度故事的工具，而從中選讀不同類別的故事，這也是不錯的！在幼稚園里，三歲或混齡的孩子很能滿足于短小的，大自然的故事。簡單的，如：“甜稀飯”的故事，三歲以上的孩子通常已經準備好要聽有連續(xù)性的故事了，如：“拔蘿卜”的故事，蘿卜長得太大了，老爺爺沒辦法獨自拔起來，所以一個接一個地請了奶奶、孫子、狗、貓，最后還請了老鼠，大家一起合力才把大蘿卜拔起來。我們發(fā)現(xiàn)：很多這類故事都有一種強調反覆和順序的形式，很多傳統(tǒng)的歌謠也是如此，如：“我有一只貓，我的貓很喜歡我”或那首以色列人過踰越節(jié)時唱的“Had Gad Ya”等?。有順序性的故事還有一個附加的好處：剛學講故事的新手都會覺得講這些故事“不難！不難！”這個年齡層，三歲左右的孩子適合的故事包含如下：

甜稀飯(Sweet Porridge, Grimm, 格林童話103)

金鎖與三只熊(Goldilocks and the Three Bears,Russian, 俄

國)

虱子與跳蚤(Little Louse and Little Flea, Spindrift)

手套(The Mitten)

小老太婆和小豬(Little Madam, Spindrift)

約翰的蛋糕(The Johnny Cake, English 英國)

饑餓的貓(the Hungry Cat, Norwegian, Play for puppets 挪

威布偶戲)

(注：這里，把格林童話從1到200的編碼標出來，是為了幫助大家容易從格林童話全集中找到所需的故事)

接下來的故事類別稍微復雜一些，但整體而言，感覺多是快樂，少煩惱或爭戰(zhàn)的，四歲或剛滿五歲左右的孩子很喜歡這類故事：

比利山羊(Billy Goats Gruff, Norwegian 挪威)

三只小豬(Three Little Pigs, English 英國)

野狼和七只小羊(Wolf and Seven Kids, Grimm,5，格林童話5)

松餅工廠(Pancake Mill,Acorn Hill Anthology)

馬璇卡和熊(Mashenka and the Bear, Russian, Play for

Puppets布偶戲)

鞋匠和小木偶(The Shoemaker and The Elves, Grimm, 39，格

林童話39)

再下來的這個故事類別，我們通常會聯(lián)想到五六歲左右的孩子，相關的這些故事有更多的挑戰(zhàn)，更多的細節(jié)，其中的主角，通常，在他們的世界開始之時即被賦予了一個起碼的任務，如：[面粉場的男孩和貓]，不過，雖然他們遭遇困難、障礙，但他們并不因此覺得他們個人的靈魂背負過重?。這類故事包括：

星星錢幣(Star Money, Grimm, 153，格林童話153)

青蛙王子(Frog Prince, Grimm, 1，格林童話 1)

荷利媽媽(Mothe Holle, Grimm, 24，格林童話24)

小紅帽(Little Red Cap, Grimm 26，格林童話26)

柏門城音樂家(Bermen Town Musicians, Grimm, 27，格林童話

27)

金鵝(Golden Goose, Grimm, 64，格林童話 64)

紡垂木、梭子和針(Spindle, Shuttle and Needle, Grimm, 188，格林童話188)

森林里的小屋(Hut in the Forest, Grimm, 169，格林童話 169)

女王蜂(Queen Bee, Grimm, 62，格林童話 62)

雪姑娘(Snow-White and Rose Red, Grimm, 161，格林童話 161)

七只鳥鴉(The Seven Ravens, Grimm, 25，格林童話 25)

白玫瑰和紅玫瑰(Snow-White and Rose Red Grimm, 161，格林

童話 161)

小野薔薇(Little Briar Rose, Grimm, 50，格林童話50)

火焰城公主(Princess in the Flaming Castle)

(Rumpelstiltskin, Grimm, 55，格林童話 55)

驢子(The Donkey, Grimm, 144，格林童話 144)

白雪和七矮人(Snow-White and the Seven Dwarves, Grimm, 52，格林童話 53)

糖果屋(Hansel and Gretel, Grimm, 15，格林童話 15)

最后，我要談的這一類是特別適合六歲，準備要進入一年級的小朋友的故事，這個時期的孩子，他們承受著失去乳牙的壓力，同時，也感受到精華的童年即將離去。(不過，還好，直到他們最終的[失落]天堂樂園時段，仍然還有好幾年)這一類故事，主角的受苦，或煩惱的經驗正好符合這個轉換新階段的兒童的內在成長經驗，通常，這些故事是在幼稚園里，在孩子們要離開，要進入小學一年級以前講的。

(Jorinda and Joringel, Grimm, 69，格林童話 69)

(Brother and Sister, Grimm, 11，格林童話 11)

灰姑娘(Cinderella, Grimm, 21，格林童話 21)

(Rapunzel, Grimm, 12，格林童話 12)

一個經常困擾幼稚園老師們的問題是：如何為混齡班的孩子們選擇故事。如果一個班級是三歲到六歲的混齡團體，有些老師會擔心是否難度較高的故事會傷害到較小年紀的孩子？我自己和其他一些老師的經驗是：“沒有問題！”只要，這個故事是適合這個班的某個年紀的孩子就可以了！這是一個很有趣的現(xiàn)象，事情是這樣子的：在一個混有三到六歲孩子的混齡班里，老師可以選擇一個適合五、六歲孩子們聽的故事，這時，三、四歲的孩子們也會聽，他們也許不像聽比較簡單的故事那么專注，但他們很少會顯得不安，雖然，有些時候讓小一點的孩子坐到靠近老師或助教的身邊會更有助于這些孩子們的專注程度。反之，如果老師把這個同樣深度的故事說給分齡的三歲或四歲班的小朋友聽，老師會發(fā)現(xiàn)：孩子很不專心，而且他們很快地就失去了興趣，這就好像是在團體中沒有幫忙“傳送”故事的人。在混齡班里，從故事中，老師也可以制造一些平衡的感覺，例如有時候講些適合小的孩子們聽的故事，通常，大的孩子不會對簡單的故事感到無聊，因為他們現(xiàn)在夠長大，他們可以從順序的或簡單的故事中看出幽默，當小的孩子正全心認真地聽講時，他們會在幽默的部份笑出來。

選擇故事另一個要考慮的因素是：這個童話是否是整個社會所周知的，不管這個故事是否能兼顧到適合的年齡。當一個故事是眾所周知的，通常比起其他方面來說，孩子會在更小的時候就已經聽到這樣的故事了！最后的一個考慮，也可能是最重要的考慮，即：說故事的人自己與故事的關系。有時候，人會因為非常喜歡一個故事，結果在孩子還小時，他們就開始講這個故事給孩子們聽，這樣作其實是無妨的，這里的前提是，說故事者以他自己對故事的鍾愛而為小朋友們建構了一座溝通的橋。我認識一位非常酷愛“七只烏鴉”的老師，他年復一年的講這個故事給他的三、四歲的小朋友班級聽。雖然我自己不一定會這么做，但是，當說故事的人伴隨著他對故事的愛和對故事的了解，童話故事的大門即會開放，童話故事對生命全領域開放，在生命的全領域中，童話故事是真實而且能存活到永遠的。在述說童話故事時，不只是孩子，我們自己也一樣被滋潤、培養(yǎng)，并且被帶進入這樣的永恒的，生命的全領域之中。魯?shù)婪蚴反{曾經如此的形容童話故事的優(yōu)美，他說：“童話故事比我們所能想像的還要深入，隱藏在這個資源里面的，從那里面流露出來的誠摯和真正的民俗故事，是經過世紀以來，全人類的進化所能表達的，精粹的，迷人的魅力。”

兵兵附注：

作為事情的另一面，讀一讀龍應臺對“白雪公主”“灰姑娘”的這些故事的看法，是很有意思的：

終于嫁給了王子

相關書籍：

名家繪本安徒生童話

名家繪本格林童話

名家繪本伊索寓言 年齡的孩子選擇童話故事？

我們幼兒園的老師覺得人民文學出版社出版，由魏以新翻譯的《名著名譯插圖本-格林童話全集》是目前找到最忠于格林兄弟原著的一個中文版本，大家可以參加一下。

第三篇：適合中班孩子閱讀的繪本（精選）

適合中班孩子閱讀的幾本繪本：

《小豬變形記》、《彩虹色的花》、《火龍爸爸戒煙記》、《猜猜我有多愛你》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《我家是動物園》、《我爸爸》、《逃家小兔》、《要是你給老鼠吃餅干》、《幸運的一天》、《想吃蘋果的鼠小弟》、《蚯蚓日記》、《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》、《猜猜我有多愛你》、《三個強盜》、《永遠永遠愛你》、《你真好》、《搬過來搬過去》、《好餓的毛毛蟲》、《爺爺一定有辦法》、《我的媽媽真麻煩》、《我的名字叫克麗桑絲美美菊花》、《大腳丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《喵嗚》、《彩虹魚》、《小黑魚》、《膽小的老鼠》、《兩棵樹》、《驢小弟變石頭》、《幸福的大桌子》、《母雞蘿絲去散步》、《天生一對》、《愛心樹》、《不要再笑了裘裘》、《花格子大象艾瑪系列》

第四篇：適合3歲孩子閱讀的繪本

適合3歲孩子閱讀的繪本

聰明豆系列繪本（共兩輯，全十五冊）最佳閱讀年齡：3歲

“聰明豆”繪本系列第一輯，來自現(xiàn)代圖畫書發(fā)源地英國，是由被譽為“圖畫書夢之隊”的英國作家朱莉婭?唐納森和德國插畫家阿克塞爾?舍夫勒聯(lián)手創(chuàng)作，獲得多項國際大獎。更重要的是，這是一套所有孩子都讀得起的圖畫書，性價比極高，深受廣大讀者歡迎。第一輯，全六冊，包括：咕嚕牛、小海螺和大鯨魚、女巫掃帚排排坐、咕嚕牛小妞妞、城里最漂亮的巨人、小房子變大房子。第二輯，是從英、美兩國權威出版機構小老虎和麥克米倫公司引進。全九冊，包括：長大做個好爺爺、忘了說我愛你、我永遠愛你、愿望樹、小熊孵蛋、火龍爸爸戒煙記、貓頭鷹喔喔呼！、小豬變形記、亂七八糟的變色龍。前五本主人公恰好都是熊，可以稱之為“熊的溫馨系列”，主題側重愛與心靈成長；后四本特別滑稽搞笑，主題側重啟發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力與自我認同意識。

《我喜歡書》：這是安東尼?布朗的又一力作。

這是一本童話版的“書的禮贊”，為所有愛書的孩子量身訂做，也為每一個即將愛上書的孩子而準備。從封面到封底，每一幅畫面都是關于書的“宣傳畫”，它們只有一個主題——書之愛！畫面中的那個小猩猩正是孩子的化身，他沉醉于自己的閱讀世界，同時沒有忘記，用眼神和肢體語言熱情地邀請小讀者，一同進入那奇幻的世界?? 《媽媽的紅沙發(fā)》：凱迪克大獎童書。突如其來的一場大火，燒毀了家中一切的物品，唯一值得慶幸的是，外婆和心愛的貓咪安然無恙，一家人能繼續(xù)在人生的旅途上攜手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人終于重建了溫暖的家園。《大腳丫跳芭蕾》：一個粉紅女孩的夢想故事，貝琳達雖然因為有一雙異常的大腳而被排斥在舞蹈舞臺之外，但是勇敢堅強，堅持不懈，等到機會到來的時候，終于如愿以償受到觀眾熱烈歡迎?? 《阿文的小毯》：一個叫阿文的小老鼠很喜歡他的小毯子，從小到大從不離身，大家想盡了辦法也不能讓阿文放棄，最后，還是媽媽想出了好辦法：媽媽把小毯子做成了一條一條的小手帕。現(xiàn)在，阿文每天都會帶著他的小手帕上學。

《一看再看系列》全六冊（英）邁克奧里斯特等 著 最佳閱讀年齡：3歲 《跟上那頭熊》，《一口袋的吻》，《懶奧西》，《五個小怪物》，《鼴鼠與小鳥》。精選歐美大師上乘之作；親情與友情、智慧與童真的完美體現(xiàn)；孩子成長過程中的一道圖書盛宴；值得您“一看再看“、“一讀再讀”！

《因為我愛你》－全三冊，蒲公英圖畫書系列：因為我愛你、我會永遠伴著你，幸福到了鼻子尖（非常溫馨、浪漫和感人，詩一樣的語言）《我絕對絕對不吃番茄》 《好餓的毛毛蟲》 《小黑魚》 打瞌睡的房子 在森林里 月亮，生日快樂 子兒，吐吐 信誼系列：阿利的紅斗篷、風到哪里去了 蒲蒲蘭系列：莎拉的雪火車，莎拉的紅毛衣，好餓的小白熊、克里克塔、世界上最美麗的地方 宮西達也：今天運氣怎么這么好 淘氣小格生活故事系列（6冊）小藍和小黃（經典不容錯過）云娃娃 和甘伯伯去游河 莎莉，離水遠一點 好奇的喬治系列

第五篇：適合中班孩子閱讀的一些繪本

適合中班孩子閱讀的一些繪本：《小豬變形記》、《親愛的小魚》《棕熊的神奇事》《牙科醫(yī)生地嗖頭》《爸爸，你能給我月亮嗎》《彩虹色的花》、《火龍爸爸戒煙記》、《猜猜我有多愛你》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《我家是動物園》、《我爸爸》、《逃家小兔》、《要是你給老鼠吃餅干》、《幸運的一天》、《想吃蘋果的鼠小弟》、《蚯蚓日記》、《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》、《三個強盜》、《永遠永遠愛你》、《你真好》、《搬過來搬過去》等等，網(wǎng)上都有的賣