第一篇：小班安全教案：消防逃生演習

小班安全教案：消防逃生演習

設計者：胡媛

一、活動目標

1．通過消防演習，讓幼兒掌握火災時的逃生方法，培養逃生技能。2．初步了解消防知識，增強安全意識。

二、活動準備

幼兒每人一塊濕毛巾；確定好逃生路線。

三、活動過程

（一）說說火災和逃生方法

1．引導幼兒說說火災。怎么樣會引起火災？知道不能玩火。

2．討論：火災了該怎么做？知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

（二）消防演習實踐活動

1．突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。2．逃生過程：

（1）拿毛巾折好，捂住口鼻；

（2）一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。（3）走到指定位置排好隊。3．請消防員叔叔講安全知識。4．看滅火演習。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

（三）排隊回教室

教師簡單小結，鞏固安全知識。

活動反思：

消防逃生演習活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導幼兒說說火災，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現的很好。

通過這次活動，幼兒進一步了解了有關火災的知識，初步知道了遇到火災不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強幼兒的安全意識。

第二篇：小班安全教案：消防逃生演習

小班安全教案：消防逃生演習

活動目標:

1．初步了解消防知識。

2．通過消防演習，掌握火災時的逃生方法，增強逃生技能。3．通過活動增強安全意識。活動準備:

幼兒每人一塊濕毛巾；確定好逃生路線。

活動過程:

一、說說火災和逃生方法

1．引導幼兒說說火災。怎么樣會引起火災？知道不能玩火。

2．討論：火災了該怎么做？知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

二、消防演習實踐活動

1．突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。

2．逃生過程：

（1）拿毛巾折好，捂住口鼻；

（2）一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。

（3）走到指定位置排好隊。

3．請消防員叔叔講安全知識。

4．看滅火演習。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

三、排隊回教室

教師簡單小結，鞏固安全知識。

第三篇：消防逃生演習心得

消防逃生演習心得

昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習，我既盼望又緊張，早早地準備好毛巾和水。

今天第一次演習發生在中午，我們正在上課，警報器突然響起，同學們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴。快速有序地向外跑去。我們沿著樓梯的左邊飛快地來到了大門前。

第二次，發生在下午，我們正上快樂的美術課，當我們的手工做了一半時，警報器又刺耳地響了，又有一點點煙跑進了教室。這時我們為了生命，趕快逃生，放棄了所有的東西，拿起濕毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老師教我們的逃生本領，有序地逃了出來。跑到一樓時，煙越來越濃，氣味越來越重，這時我把身子彎得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更緊了。不一會兒安全地來到了門口。

通過這次演習，我學到了一些火海逃生的本領，例如應該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。

這次演習還給了我很大的感受：平時要多學習應付災難的本領，遇到災難時要冷靜不要心慌。要想辦法逃生或等待救命，如果聽到有人過來就喊：“救命！”會有人來幫你的。

王思捷

第四篇：小班安全教育活動教案《消防逃生演習》及教學反思

小班安全教育活動教案《消防逃生演習》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒初步了解消防知識，增強安全意識，通過消防演習，讓幼兒掌握火災時的逃生方法，培養逃生技能，培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力，快來看看幼兒園小班安全教育活動《消防逃生演習》含反思教案吧。

活動目標

1.通過消防演習，讓幼兒掌握火災時的逃生方法，培養逃生技能。

2.初步了解消防知識，增強安全意識。

3.培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

4.知道在發生危險時如何自救。

5.教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準備

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

活動過程

(一)說說火災和逃生方法

1.引導幼兒說說火災。怎么樣會引起火災?知道不能玩火。

2.討論：火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

(二)消防演習實踐活動

1.突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。

2.逃生過程：

(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊。

3.請消防員叔叔講安全知識。

4.看滅火演習。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊回教室教師簡單小結，鞏固安全知識。

教學反思：

消防逃生演習活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導幼兒說說火災，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊，表現的很好。

通過這次活動，幼兒進一步了解了有關火災的知識，初步知道了遇到火災不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強幼兒的安全意識。

本文擴展閱讀：“消防”即是消除隱患，預防災患（即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱），當然狹義的意思在人們認識初期是：（撲滅）火災的意思。

第五篇：小學消防逃生演習方案

XX小學消防逃生演習方案

XX小學

二〇一一年十月

一、演練目的為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，掌握逃生的方法。

二、演練組織

總指揮：

指揮：

工作小組：大隊部（廣播宣傳）；教導處（疏散、引導）；班主任（現場指導）；保護、引導（其他教師）；衛生室（搶險救護）；體育教師（滅火救災）

三、演練時間

2011年10月

四、演練步驟

假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1.演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

2.廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：這里是XX小學，發生火災的是教學樓二樓,報警者：聯系電話：

3.廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。（大隊部）

4.各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離

時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。（班主任）

5.撤離順序：

按照上操路線撤離

6.兩位體育教師同時進行滅火演習。7.參加演練的年級：一～六年級37個班。

8.衛生室老師組織救護小組隨時待命在操場上的主席臺處。

8、各樓層負責人

一樓大廳門口：

一樓西門：

一年級二班側門：

二樓西門：二樓中樓梯：

三樓西門：三樓中樓梯：

四樓西門：四樓中樓梯：

五、材料的準備：

1.每生一條手帕。

2、2只滅火器

六、疏散要求與注意事項：

1.聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2.疏散集合地點：按做操位置在操場集中。

3.各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。